活出自己的青春相關作文20篇
活出自己的青春 篇1
國一作文 ,576字青春,要活出自己,活出自己的精彩,活出自己的特別,活出自己的美好……所謂的青春,就是要放開自己,要去挑戰自我,要做最好的自己。《中國青年說》,許多青年講述著自己的青春生涯。餘佳文——一個奇葩的青年,他的講述使我印象深刻。
他,從十四歲開始創業,做成了一個叫“超級課程表”的軟體,擁有了一筆巨大的財富。但是,大家可不要以為這樣的日子很舒服,在參加《中國青年說》之前,他的公司倒閉了。因為他付不起一百多名員工的工資,所以,員工們都走了。他並沒有因此頹廢,而是冷靜地將所有的事歸納,總結出只需要二十萬,擁有這二十萬,公司將可以再次創新。於是,他找出通訊錄,一個一個地打電話。可是,他打遍了通訊錄裡所有人的電話,都沒有人願意借錢給他。錦上添花的人多了去,可是雪中送炭的又有幾人呢?最後,還是一個跟他關係不是特別要好的人借給了他二十萬。他把員工們召回來,並向他們承諾了給他們更好的生活。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”於是,員工們就這樣陪著他將新公司重新建立起,並且翻了倍的賺起了錢,連他的投資人都讚歎他是一個奇葩少年。
他,餘佳文,活出了自己的精彩,活出了自己奇葩的青春,挑戰了自我。
青春,就要這樣敢闖敢當,使自己擁有更加美好的青春。我們要活出自己!
屬於自己的青春 篇2
國三作文 ,865字我望著自己腳下所站的大地,抬起頭看看天上的白雲,想問問自己,哪片雲是屬於自己的?
青春是五彩繽紛的,但對不同的人也是不同的,我的青春正值當下,不平淡無奇,也不蕩氣迴腸,讓我盡情地品味青春,讚頌青春吧!
我的青春時光其實就是我的校園時光,它送給了埋頭苦讀,送給了無言的課本,但是青春也是絢爛的,如夢一般,現在我在考場上,那點滴回憶已變成一張張幻燈片,在我腦海裡滾動。
“加油!加油!”運動會上,我們搖旗吶喊,運動員奮力拼搏,同學們激動不已,午飯時間,小胖同學手拿一個大盒子向我們走來,我們一直問這是啥,他不緊不慢,臉上堆滿了憨笑,“鐺鐺的鐺!”原來盒子裡裝了五層圓滾滾的壽司,“大家都來吃,是我自己做的,哈哈!”看著我們大口大口吃東西的樣子,小胖大聲地笑了起來
“嗒—沙—”窗外下起了大雨,鬧得我無心聽課,看看錶,還有十分鐘上課,再瞅瞅同桌桌洞裡那把粉紅色的傘,煩,一會兒怎麼回家呀,向樓下一看,門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水洩不通,我暗想,爸爸會是他們的一份子嗎?一段緩慢的音樂過後,同學們一鬨而散,跑出教室,撐開那些五彩的小傘,興奮地享受雨帶來的溫涼……
這是,我左找右找找不到爸爸,轉眼間,頭髮都溼透了,忽然一陣暖流,爸爸那大手拍在我的肩膀上,遞給我一件厚衣服,給我撐開一把紅彤彤的傘,伴著我回家。
風吹著樹葉沙沙作響,我趴在欄杆上,心裡十分惆悵,看那夕陽西下,被餘輝灑滿每個角落的校園,突然想到今天的數學卷子,想到不忍直視的分數,一陣哽咽後,自我安慰:“不哭,要哭也不在學校裡。”突然小葉向我奔過來,使勁的拍了我一下肩膀:“怎麼了!灰頭土臉的。”……“好好,我知道了,不就數學成績嗎?”之後的三分鐘,我在指責聲中度過,說我平時不用功,事到臨頭空傷心,現在想想他那苛刻嚴厲的表情,真是又恨又愛,但也多虧他,不顧一切指出我的毛病,讓我警醒,奮力拼搏,不斷進步。
青春就是一首不言歌,未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創造一個屬於自己的人生。我的青春,應該由我來做主!
活出自己的個性 篇3
高二作文 ,887字山間小溪,涓涓潺潺,它沒有大河的澎湃,沒有瀑布的磅礴,但它纖細中不乏剛強,柔軟中頗具信念。堅毅執著是小溪的個性。
春日小雨,淅淅瀝瀝。它沒有暴雨的灑脫,沒有秋雨的威力,但它纏綿裡包裹能量,細微裡蘊藏生機。含蓄柔韌是小雨的個性。
人生在世,也要活出自己的個性,這是對自己存在的證明。
“全人類的帝王”成吉思汗在戰場上彰顯自己的個性。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢巨集版圖,一聲長鳴號角響徹東西歐亞。策馬揚鞭,英姿颯爽,馳騁千里,國土無疆。英勇無畏、野心勃勃的個性成就了成吉思汗的帝王夢想。
文學天才柳三變在宋詞中彰顯自己的個性。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是他堅貞不渝的個性,“忍把浮名,換了淺酌低唱”是他淡泊名利的個性,“鬻海之民何苦門,安得母富子不貧”是他關心百姓疾苦的個性。柳永用一支筆寫作生命的孤注一擲,他的個性使他從羈絆中覺醒,從沉淪中奮起,為婉約派注入一股新奇之風,成就他在詞壇上無人可替的地位。
五四青年學生們在遊行吶喊中彰顯自己的個性。君不見四萬萬人同聲唱,甘為民族赴戰場。他們身體力行,不做沉默的羔羊!五四青年的個性,是一種獨立的品格,它擁有挑戰的血型,叛逆的氣質,超凡的膽識,卓絕的思想,它象徵進步青年強烈的愛國意識與民族尊嚴。
現代社會總是以一切手段對抗個性。我們見過意氣風發鮮衣怒馬的少年被社會冰冷地磨去稜角,我們見過拯救地球的英雄蹲著角落默默承受人們的冷嘲熱諷。於是人們畏懼,畏懼登上個性的巔峰,被惡語推搡,被惡勢力所脅,墜入深淵,果決慘烈。
於是有人提出,我們為何要做有個性之人,趨同退讓才是最好的保全之道。此時人人化作飄搖無定的蘆葦叢中的一株,匯入朝九晚五的電車流,溫吞吞地,向世界宣告妥協。
自然有人是堅決反對的,汲汲營營於世之人歷來是古人聖賢最為批鬥的物件。我們有不堪一擊的肉體支撐,卻也有如同摒棄了一切的死士般的意志。“口鼻尚餘一絲氣,身心尚餘一絲力”,我們應追求海明威說的生命的尊重與高貴。
個性是一種魅力,展示自我,奪人耳目;個性是一種精神,使人千錘百煉,鬥志更堅。我們不能讓個性被名利誘走,被強權屈服,堅守個性,活出自己的尊嚴與價值。
活出自己的姿態 篇4
高二作文 ,819字生命該有自己的姿態。或在土裡安詳,沉默卻從不依靠;或在風裡飛揚,驕傲卻從不尋找。
也許我們就此庸碌一生,那是因為我們沒有努力活得豐盛。生命的價值永遠都不在於你是否顯身揚名、光祖耀宗,不論你在千萬條人生之路中選擇了哪一條,生命的價值在於你創造出了多少條獨屬於你的人生財富,即使你終究歸於塵土,你的墓碑上也會寫上獨屬於你的墓誌銘。這樣,你才有資格被銘記。
所以,我才更愛三毛,那個眼神倔強,把生命活成了一首詩的女子。
少時讀她,讀出的是她說走就走、從不留戀也從不停靠的勇氣,她為自己而活,活出了自己的風格和色彩,她做出了普通人窮極一生都不敢想的事情,只需一個書包,便可奔赴一個又一個嶄新的世界。她如詩,是一首在撒哈拉飛揚的塵土裡高昂的詩,是一首在加那利群島落盡的晚霞餘輝中低吟的詩,她的美驚心動魄。生命與她的意義就是一次又一次奔赴一個又一個盛大的未來。不需停靠也不必留戀。所以我認為她的人生如她的名字“ECHO”所表達的一樣,最終得到了屬於她的迴應女子可以如白玉蘭一樣盛極一時,也可平平淡淡歸於柴米油鹽。只要能活出自己的味道,足矣;少年可以如一匹駿馬般賓士,也可如一棵樹般安詳而又給人依靠。只要有獨屬於自己的標誌,也便足矣。
正如18歲就踏上遠行的火車的韓寒,他的身上被貼有太多的標籤,如“賽車手”“作家”“歌手”。
他總能給別人帶來驚喜,也總能在每一個領域都做得風生水起,隨著成長,他不再是那個總與人打口水仗爭得面紅耳赤的少年,他在活出自己風采的同時也更加註意他為人處世的方式。但無論怎樣,他從未放棄尋找屬於自己的生活。他說:“我所理想的生活,就是和自己喜歡的一切在一起。”
雖然對於這個世界,我們只是芸芸眾生,被歷史的塵埃一層層掩埋。可是對於我們自己而言,我們就是自己的整個世界,生命於我們的意義隨著我們生存的姿態一日日深刻起來,陪我們奔向一個又一個無比盛大而又光明的未來。
那就是把生命活出自己的姿態吧。無論你是灑落陰涼,還是沐浴陽光。
活出自己的精彩 篇5
國三作文 ,875字《老男孩》中有這樣一句歌詞:“生活像一把無情刻刀,改變了我們模樣,未曾綻放就要枯萎嗎?我有過夢想。”它道出了一代人對夢想的態度:就算時間再無情,生活再困苦,世界再殘酷,我們也要堅守信念,堅持夢想,活出自己的精彩。
臺灣的一位年輕人李帥,是人們口中的“瓷娃娃”,小時候,他稍微動一下就會骨折。他不忍心看著父母一天天地為他操勞,也不想再過這樣無頭無緒的枯燥生活,於是有一天,他決定運動起來。不能跑,也不能跳,那麼只能俯臥撐。經過了日復一日、年復一年的刻苦努力,李帥已經能完成大多正常人也無法完成的單臂支撐、雙腳離地的俯臥撐了,更令人驚訝的是,他已經七年沒有骨折!這也正如他自己所說:“雖然我從未戰勝過病魔,但我也從未被他打敗過!”李帥用他對生活的積極態度以及不懈的堅持,活出了自己的精彩。
青春靚麗的九零後女孩曹青菀在三歲時被檢查出“重度神經性耳聾”。但她並沒有因此而丟失信心,在她自己的努力和家人的支援下,她終於學會了發聲,也漸漸能聽到這個世界的聲音。作為河南省唯一的入選者,她還參演了零八年殘奧會開幕式的大型舞蹈《星星你好》。曹青菀用她的微笑點亮了整個世界,用她的拼搏進取克服了身體上的障礙,活出了自己的精彩。
年輕歌手姚貝娜2013年參加《中國好聲音》後一炮而紅。而誰又知道,2011年被查出乳腺癌的她,絲毫不畏懼病痛,做完手術後剛恢復不久,便又開始自己的事業。幾年來,她用歌聲溫暖、激勵了很多人。今年年初,癌症突然復發的她再度陷入與病魔的抗爭中。就在去世前一天,她還在微博上告知歌迷等待她滿血復活,然而大家卻等來她死亡的噩耗。就像她曾在一首歌裡唱到的一樣:“聽到的人為我證明了,這世界我來過。”姚貝娜用她的積極態度點亮了自己的人生,用她的不肯向命運低頭的精神,活出了自己的精彩。
即使我們現在可能不會有這樣的大起大落,但在我們平凡的生活中總會有一些磕磕絆絆和不如意。在遇到困難時,請你想想李帥的不懈堅持、曹青菀的拼搏進取、姚貝娜的不肯低頭。難道未曾綻放就要枯萎嗎?讓我們堅守心中的信念,堅持自己的夢想,撐起屬於自己的一片天空,活出屬於自己的精彩!
活出自己的“範兒” 篇6
高三作文 ,913字時常在媒體上看到“明星範兒”、“韓範兒”、“中國範兒”等帶有“範兒”的詞彙;偶爾同朋友聊天時,也常常會聽到“他真有範兒啊!”之類;平日行走於街市,也能盡觀廣告語中的各種“範兒”。
“範兒”到底是什麼?
你瞧,身邊的各式職業“範兒”。你是否留意過炎炎酷暑下的環衛工人?他們頂著烈日,一絲不苟地檢查街道的每一個角落,不論早晚。你是否觀察過斑馬線兩端維持秩序的志願者?他們嚴謹不苟地提醒每位行人遵守交規,不論陰晴。你是否感動於那火災現場,與逃難者背道而馳,堅毅地衝向火光的逆行者?他們無畏無懼,心懷對他人生命的大愛,無論前方如何艱險。他們都是平凡崗位上不平凡的存在,他們的“範兒”是一種讓人為之動容、為之欽佩、為之效仿的職業精神,是一種沒有刻意造作、不因名利浮沉、不會憑空消失的高尚品質。
你瞧,泱泱中華的民族“範兒”。一路走來,經過歲月沉浮,中國正以一個偉岸的東方大國形象為世界所接受。五千年來,中華民族歷經繁華與衰敗,輾轉分和,也從不曾一蹶不振,而是以堅韌不屈的、不卑不亢的姿態在腥風血雨中傲立。五千年來,曾雄踞一方,也曾受異族入侵;曾創造出煊赫的盛唐氣象,也曾經受屈辱的刀槍劍戟。而中華始終屹立於東方,在時代發展的浪潮裡,以其不屈不撓、自信堅毅的民族“範兒”讓每位中華兒女都為之鼓舞,這種民族“範兒”既是一種在世界上長足發展,捍衛地位的民族姿態,也是一種不忘本心,弘揚中華之光的民族精神。
然而,大千世界中、紛繁百態裡,並非每種“範兒”都能被稱作真“範兒”。時常有人模仿某當紅明星:買同樣的衣服、同樣的鞋,就連說話、動作也要模仿一番,並以此為傲地炫耀道:“我有明星範兒吧?!”殊不知,這哪裡是“明星範兒”?分明是東施效顰範兒!
奧黛麗赫本為了歷經戰火的兒童的教育問題奔波於硝煙之中;馬丁路德金為了黑人的自由平等日日振臂高呼;曼德拉為了南非的種族平等甘受二十七年牢獄之災……這些,彰顯了個人奉獻與關懷的姿態,才是當之無愧的“明星範兒”。
誠然,生活處處皆有“範兒”。我們要學習健康向上的“範兒”,更要形成自己特有的“範兒”。每個人心中都有一畝田,用它來種什麼?種桃、種李、種春風。當然,只要有心就能種下屬於你自己的獨特“範兒”。
活出自己的風彩 篇7
高三作文 ,863字“走自己的路,讓別人說去吧!”是我最喜歡的至理名言。因為我希望活出我自己的風彩。
在生活中我有自己做人處世的原則,而且常依此為準繩來提高我的素質修養,使我的心靈向崇高靠近。做人要懂禮貌,要懂得尊重別人,善待別人,儘管當時也許得不到回答,但是付出總有回報。
熱帶的林中有種樹木,它高達10餘米,若砍下這種樹經過一年時間讓外皮朽爛,留下木心沉黑的部分,會散發出一種無比的香氣,且放在水中不像別的樹會浮在水面而會沉在水底,這種樹木就是沉香。它是世上所稀有的樹木,因此許多人都不是“伯樂”。曾有段時間有人砍過此樹,但卻把香木燒成木炭來賣。直到科學家發現:這個世界上最珍貴的沉香,只要切下一塊磨成粉末就能賣高價錢。
因此看來,沉香就是活出了自己的風彩,它不因別人的砍伐而沒自己的“香”,而是依舊沉香。我們就要做這樣的植物。雖然他僅僅是一棵樹。
在陽光土壤相對同的環境中,一樹葉子卻沒有一片完全相同;不同形色和走向的葉子,抖開一片蔥蘢。大自然無語說。
我們社會中的每個人都像這些樣子,沒有一片是相同的,但是隻要我們有自己的個性,活出自己的風彩,不管他人的言語,各色的人定會扮演好社會中的每一個角色。
有兩個人應考廚師。甲一開言便說了個天花亂墜,從傳統的中國名菜到洋派的西式糕點,從每道菜的用料著色及火侯調味,似乎無以一不通,無一不精,而乙靜侯一旁一語不發。待及問他,只說:“如果可能給我30分鐘,做出一桌菜看看便是。”乙被錄取了。這就是說:每人有自己表達才能的方向,而沒有聽人於言的乙,以自己的廚藝而完全忽略了甲的存在,並沒有依模式而照搬,於是“走自己的路”相信自己才是獲取成功的關鍵。
學習亦是如此。若你沿用他人的學習方法卻適合於你,結果恰相反,只有給自己以信心,摸索出學習的方法,掌握經驗,失敗後不氣餒,活出自己的風彩便不是一樣難事。
或許那個用騾駝著瓷器的人應聽取別人的意見後瓷器也不會破碎。那是他一意孤行失去方向的“正確”,而我們應堅持好的思想道德,按照生活中處事的準繩來衡量自己。我相信:“走自己的路,讓別人說去吧!”這話沒錯。
活出自己的精彩 篇8
國二作文 ,777字“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”從古至今,有多少的文人墨客,為梅而歌詠,讚不絕口。想想為什麼人們會對一朵毫無存在感的小梅花而折服?就是因為梅花能走出世俗,與眾不同,選擇在寒冷的冬天怒放,讓人們欣賞它獨特的美。若它生長在百花齊放的春天,與其他姿態嬌豔的花兒相比,可想而知,它要遜色得多,或許就直接是路邊的無名小花。它沒有過人的資本,但它耐寒,展現自我,才能在眾花中跳躍出來。它,活出了自己的精彩。
“大雪壓青松,青松挺且直。”“何當凌雲霄,直上數千尺。”總出現詩人傑作中的鬆,也常被詩人冠以氣節的名頭。它又是為何被人讚美?因為它又耐嚴寒,又抗酷暑,從始至終保持著蒼翠的它,給人們帶來一種無所畏懼的氣概。生在峭壁岩石的它,受盡磨難坎坷的它,選擇頑強這條道路,迸出自己的鬥志,拼出了自己的精神。它贏了,贏得徹頭徹尾。只因為它活出了自己的精彩。
“帶到深山月上時,娟娟翠竹倍生姿。”“萬山中瀟灑,貞姿曾冒雪。”竹子看起來瘦弱,沒有花朵那麼嬌豔,沒有樹木那麼挺拔,既然如此,為什麼它還能被人們所敬佩?因為它樸實無華,品清奇而典雅,型文靜而怡然,更有著寧折不彎的豪氣和度量,將自己昇華到了一定的品位。是過人的品質讓它成功的樹立起一種形象。它,活出了自己的精彩,
“歲寒三友梅松竹,品性超然塵中仙”歲寒三友常常被人們所推崇,所讚揚。這三種植物只有一樣東西就讓它們獲得成功—品質,他們在寒冬季節依舊可以保持頑強的生命力,在這個充滿磨難與寒冷的季節裡,綻放出屬於他們自己獨特的美,因而活出了自己的精彩。
那麼人,可以學習他們的精神嗎?答案是肯定的,不斷的磨練自己的意志,開闢出屬於自己的天空,獲得屬於自己的成功。這世界上的萬物都需要通過自己的努力去創造一切,活出自己的精彩。
人生的方向盤,由自己把控;人生的精彩,由自己演繹……
活出自己的精彩 篇9
國一作文 ,742字不同的腳,踏上了不同的路,不同的路有著不同的精彩,而在那一刻,我活出了自己的精彩。
幼年時的我就像一個醜小鴨,總是站在黑暗的角落裡,成績不好,還特別胖,沒有一個朋友,也總是受到嘲笑。直到那一天學校宣佈要開運動會,兩週以後舉行,同學們都開心極了,爭著報名參加,只有我悶悶不樂,老師見狀走過來鼓勵我參加,我立馬拒絕了不敢參加,突然一個聲音傳來:“那麼胖,跑得動嗎”?,我氣憤極了,堅決的報了名,可是事後我又開始後悔了,看著大家每天在操場上努力鍛鍊,我更想退出比賽,可是一想到別人對我的否定和嘲笑,心裡實在不甘心,於是我忐忑的走進了操場,一進操場,果不其然,一陣嘲笑傳向我,不過這更加增加了我的決心,於是我每天早上開始鍛鍊,中午下午一有空就去跑步,伴隨著無盡的嘲笑,我忍著淚水跑完了一圈又一圈,只想證明自己能行。其中有無數次想過要放棄,可又總是不甘心,好多人都勸我,讓我別參加,免得拖累班級拿不到好名次。每次聽到這些冷嘲熱諷,都會躲起來大哭一場,為什麼別人輕鬆能做到的事,自己做卻好難,可是還是想盡力一試。
運動會上,我拿著自己的號碼坐在椅子上,雙腿直髮抖,看著其他同學在操場上飛快地奔跑,奪得一,二名,心裡更加緊張了。“003號”,終於叫到我了,我飛快的跑向起點準備好,只聽“砰”一聲,出發了,我努力向前奔跑著,剛開始還在的前幾名,可是到後來由於開始發力太猛,實在跑不動了,看著其他運動員一個個的超過了我,十分傷心,可是想到這兩個星期的訓練,看到同學們失望的眼神,一股力量指引著我向前,於是我一鼓作氣衝向終點,突然一陣歡呼聲響起,是我的同學們,他們在為我加油,最後我贏得了第二名,同學們再也不嘲笑我,還特別佩服我,從此我成功的走出了那片黑暗。
就在勝利的那一刻,我用堅持活出了自己的精彩。
活出自己的光芒 篇10
勵志作文 ,710字有人問:“既然人免不了死亡的結局,又為什麼要活著?”
是啊,一個人縱使再偉大,也免不了死亡,活著又究竟有什麼意義?可是,正因為免不了死亡,才要更好地活,純粹為了自己而活,不一定要活的耀眼奪目才沒有遺憾,只要活出自己的光芒就不悔此生了。
也許,你想成為月亮,可你只能做星星;也許,你想成為大樹,可你只能做小草;也許,你想成為河流,可你只能做水珠;也許……你總會覺得自己太渺小,太平淡,太卑微,可是你不知道,誰都有自己的光芒,只是有時,你看不到,所以才活不出的自己的光芒。你在未來的某一天,會猛然發現:成為不了月亮,就做星星吧,星星也可以點亮一角天空;成為不了大樹,就做小草吧,小草也可以帶來一抹綠意;成為不了河流,就做水珠吧,水珠也可以投入大海懷抱……是吧,哪怕再渺小,再平淡,再卑微,只要用心去活,一樣可以活出自己的光芒。
有的人,在外人看來,他的人生近乎完美,可,他卻不快樂。這是為什麼,明明他活出了那樣耀眼的光芒?是,他的人生那樣耀眼,可那卻不是他想要的人生。人活著,不僅要活出光芒,更要活出自己的光芒,你想要什麼樣的光芒就努力去追逐啊!活著,不就是為了自己麼?為自己的某個願望,為自己的某個夢想,為自己的某個誓言……人的一生是短暫的,可當你過得無悔時,它在你心中,就是漫長的、有意義的。但人的一生為什麼會無悔呢?這個問題的答案在漫漫時光中終於被找到了。因為他們過好了這一生,活出了自己的光芒,不管光芒是耀眼還是黯淡,他們沒有遺憾,無怨無悔。
有人問:“既然人免不了死亡的結局,又為什麼要活著?”我回答:“因為人們要活出自己的光芒,要此生無悔。”
人要活出自己的光芒,即使光芒黯淡,也是獨一無二的,也足以讓此生無悔。
人要活出自己的價值 篇11
高一作文 ,922字著名的物理學家愛因斯坦說:“一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不是應當看他取得什麼。”他的話所展現的精神追求告訴我們,在有限的生命中,要傲然地活出自己價值嗎?
世間萬物都有自己的價值:蟬兒用自己的歌聲,直白地打破夏的靜謐;花兒用自己的色彩,絢麗地點綴春的盛裝;星兒用自己的微光,精妙地勾勒夜的天幕。它們用自己的存在,詮釋了生命的意義和價值,當然,人生亦當如此。
遙想中國的古代,有多少英雄豪傑、文人志士的價值體現在歷史的長河中,載入千秋史冊,有多少將士高喊“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的誓言,用青春和熱血詮釋著人生的意義,有多少革命志士前赴後繼投身於救國圖存的洪流之中。有一位偉人,他用自己的行動活出了自己的價值—“為中華之崛起而讀書”,他就是人民敬愛的周總理,這樣一位好總理,為了實現自己的人生價值,他為人民服務了一輩子。當年,他當上了黃埔軍校的政治部主任,大力促進國共合作;他為了促進新中國的多邊外交,提出了處理國與國之間關係的和平共處五項原則;他為了自己的國家擁有更好的國際形象,在尼克松訪華時伸出了那隻跨越最大海洋的友誼之手。電視劇《海棠依舊》中十里長街送總理的場景令人動容,幾乎整個北京城的人都站在那裡,目送著那位對中國乃至世界產生巨大影響的偉人漸漸遠去。那一年海棠花依舊盛開,潔白的花瓣襯映出周總理的人生價值。是啊,我們也應當像周總理那樣,為了追求生命中的光和熱,活出自己的價值。
如今,不少人追名逐利,甚至去觸碰法律的底線,不少省級以上幹部的落馬就是一個活生生的例子,他們手中掌握大權,卻違反黨的八項規定,行使自己職權以外的事情,為了金錢和名利,拋棄自己的人格,鋌而走險,最後東窗事發,鋃鐺入獄,使自己的家人受累,使社會產生負能量,使自己的人生價值黯淡無光。
喬布斯曾說過:“上帝造人時,給我們以豐富的感官,是為了讓我們去感受他預設在所有人心底的愛,而不是財富帶來的虛幻。”所以,我們不要求自己像神一樣站在食物鏈的頂端,也不要輕易地沉淪在無奈的淤泥中,因為我們有比喬布斯更多的時間,去享受親情的溫暖,去思考藝術的魅力,去迴歸兒時的夢想……
“星星之火,可以燎原。”讓我們不斷鑄就生命中的微光,在人生的舞臺上閃亮!
活出自己的精彩 篇12
國二作文 ,960字放慢腳步就像是樂章中的休止符和小節線,讓音樂更加和諧;放慢腳步就像是某篇文章中出現的逗號,讓文章更加流暢;放慢腳步就像是某種電器上那“暫停”的按鈕,讓人們使用的更為舒心。這些放慢的腳步讓我們的生活更加有力,更加美好。記得放慢腳步,這好像是一句溫柔而貼心的話語,因為學會了放慢腳步,才活出了自己的精彩。
放慢腳步可以是失敗者重拾信心,活出自己的精彩。我國著名運動員李寧曾經為國家爭奪金牌,但誰知勝利之後便是徹底的失敗,接連幾次運動會上失利的打擊讓李寧失去了信心,他不知自己該做什麼。在這時,他選擇了放慢腳步,去思考去反思,最終放棄了運動員的身份,進入商場,最終將“李寧”這一品牌在世界打響,活出了自己的精彩。
面對困難,李寧選擇了放慢腳步,清楚瞭解了自己的優勢,重拾信心,進入商場。拼激流勇進或許並不錯,但學會在困難面前放慢腳步去思考,卻可以使人更加了解自己,活出自己的精彩。
放慢腳步可以使迷茫者找到前進的方向,活出自己的精彩。居里夫人在長期高集中精力的工作壓力下,頻頻出錯,她開始懷疑自己。在丈夫皮埃爾的建議下,她決定到鄉村旅遊,給自己放個假。在閒適的鄉村,她放鬆自我,重新思考,找到了前進的方向,最終從幾萬噸煤中提煉出0。1克鐳。
面對失敗的迷茫,居里夫人選擇了放慢腳步,讓自己在輕鬆的環境下重新找到了前進的方向。學會適時地放慢腳步,不在迷茫時進入死衚衕,重新找到方向,便能活出自己的精彩。
放慢腳步可以使自卑者重新完善自我,活出自己的精彩。英國國王喬治六世患有口吃,經常被人嘲笑,他開始有些自卑,不知所措,在妻子耐心的勸說下,他暫停了工作,開始治療口吃,最終以流利的語言站在了政界的巔峰,完善了自己。
試想,如果喬治六世沒有放慢腳步,只是一味咬牙堅持,那麼他的痛苦和自卑只會與日俱增,就不會有以後的輝煌。學會放慢腳步,在自卑中逐漸完善自己,就可以活出自己的精彩。
放慢腳步並不是一味的停頓,只是給自己一些時間去思考,正如韓愈在被貶潮州時選擇了放慢腳步,明白了為官的意義不在權力,而在為人民謀福;正如華盛頓在美國獨立之後,選擇了放慢腳步,去思考,明白了權利過重終會傷人,而選擇了辭職,他們放慢腳步的做法使自己活出了精彩。
在適當的時候學會放慢腳步,重拾信心,重找方向,完善自我,不僅不會後退,反而能夠活出自己的精彩。
活出自己的精彩 篇13
國二作文 ,140字柏拉圖說:人生是習慣的奴隸,那麼我想說,勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺,白居易“不遑就寢”,終成一代詩人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。可見勤奮於行動,我們便能活出自己的精彩。
活出自己的精彩 篇14
國二作文 ,825字有一個聲音,總是夢魘般活在一代又一代人的童年裡。
那個在父母口中如神話人物一般全身優點閃閃發光的別人家的孩子總是在打擊著我們的自信。
你是否為此而感到灰心,你是否為此曾有所放棄?
但你是否想過,如果有一天世界繁華落盡,只剩你孤身一人,你會感到這個世界不僅為別人而生,更是為了在這個世界上獨一無二的你而存在。
既然這樣,為何不活出自己的精彩呢?
我們曾抱怨過命運的不公:
為什麼別人從來就是如白天鵝般驕傲的存在,而自己卻只能同醜小鴨一般默默縮在一個角落?
為什麼別人總是有很多千載難逢的好機遇,自己卻總是錯過命運的凱旋門?
人生總有不平,被偏愛的永遠無需在意,我們既然得不到上天那份偏愛,就更應該自己去爭取,而不是整天怨天尤人。
何況人人都知道那句話,上帝是公平的,當他關上一扇門時,會為你再開啟一扇窗。
曾經在一本書上看到過一句歌詞:我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。不管別人如何,也與我們沒有任何關係,你就是你,就要活出自己的精彩,讓別人看到一個不一樣的自己。
失敗了沒有什麼大不了的,你的身後還有我們,像傻瓜一樣支援你,為你遮風擋雨,加油鼓勁。每個人都有不足,但也總有自己的閃光點。你可能沉默內向,但你多才多藝,你可能其貌不揚,但你學習優異。
懦弱與逃避是對時間的無言,對生命的目送。歲歲年年,光華灼灼,只要你肯,那麼終有一天,你一直以來所羨慕的也會被別人羨慕。
請做好自己,請對自己承諾,你永遠是最棒的,也永遠是第一無二的。
一次次的努力,一次次揮灑的汗水,終究不會白費。
總有一天,你會衝上峰頂,望著遠處沐著朝霞冉冉升起的初日,望著腳下的大好河山,聽著腳下人們的讚歎:"天啊,TA的人生好精彩!
"每一個受到稱讚與羨慕的人,必定為此付出了很多很多,在人生的道路上跋山涉水,披荊斬棘,可能有時會感到迷茫,可能有時沒有了堅持下去的動力,但到堅持到最後,你一定會看到最好的自己。
加油吧,願你的努力被這個世界溫柔以待,
加油吧,願你能活出自己的精彩!
活出自己的精彩 篇15
國一作文 ,676字“我們的生命是天賦的,我們唯有獻出生命,才能得到生命。”只有好好的,才能活出屬於你的精彩。
一個寒冷的夜,你出生了。嘹亮的哭聲迴盪在手術室裡。六年的春秋冬夏交替著,你從一個嗷嗷待哺的嬰兒長成了垂髮小兒。父親第一次帶著你,登上了一個小小的舞臺,參加一個比賽。而你,卻因找不到父親,面對黑鴉鴉的一片人群“哇”地一聲哭了出來……
又是兩年悄然而逝。你也該上學了。父親握著你的小手,你握著筆,一筆一劃極其認真地書寫。時間在筆尖溜過,歲月在紙上肆意流淌,你也從黃口小兒轉變成茁壯成長的少年。
那一次,小小的單元考。你的成績不盡如人意。你趴在桌上,盯著那張試卷,想著失分的原因。最終你嘆了口氣總結了出一句話:“錯誤經不起失敗,但是成功卻不怕失敗。”自那一次起,便努力了。
天漸漸亮了,星辰漸漸落下,曉風吹在你臉上,是如此的清爽。這一次的期中考,你信心滿滿。因為在那之前的種種艱苦和心酸,你自己懂得。走到家門對母親說:“媽媽,再見!”再次見到,是帶著理想的成績的你!
功夫不負有心人,這次你取得了自詡不錯的成績。但是,你並不驕傲因為“使鵝卵石臻於完美的,不是石的打擊而是水的一次次沖刷”,你要謹記著這一點,向前努力著。
你的一次次進步,都有目共睹。從第一次的前二十名,到第二次的前十五名,再到第三次的前十名。你活出一次次屬於自己的精彩。
寶貝,你要好好的,使生命如夏花之絢爛,如辰星般繁盛,如朝陽般蓬勃向上。你要好好的,但有時犯點兒小錯沒有關係,如果你把所有錯誤都關在門外時,成功也要被關在外面了。你要好好的,活出生命的精彩,在時光中留下自己的印跡!
你,要好好的。
活出自己的精彩 篇16
國二作文 ,728字人生就像河流,時而細流涓涓,時而湍急,時而平緩,時而洶湧澎湃,我們是漂在水上的小舟,只要我們的確漂在“水”上,我們也不曾停息,活出自己的精彩。
茫茫宇宙,大千世界中,我們只是這其中渺小的一粒星塵,我們太過渺小。有時,我不禁想,或許,我是沙漠裡的一粒塵埃。迎風而舞,風散而棲。飄飄灑灑,舟車勞頓,疲於奔命。一場大雨,塵埃落定。只因渺小,沒人重視。或許,我是井底蛙,仰觀井口上方,據說夜空很美。閃爍的繁星是我的嚮往。又或許,我是路旁地一棵小草,默默無聞地佇立於風雨中,日晒裡。以淚洗面後重拾歡笑。以優美的姿態展示秋韻。瑟瑟的秋風吹過,輕舞飛揚。
那棵佇立在街頭的老樹似乎使我有了新的感悟。他佝僂著身軀,好像一位老態鍾龍的老人,他那粗粗的樹幹早已不見。或許是那些“劊子手”造成的悲劇。春天裡,其他樹早已長滿了樹葉,只有他依然是光禿禿的,沒有一絲生機。但在一個晚春的早晨裡,他那枯老的樹皮中,竟然鑽出了一片嫩葉,接著是第二片,第三片,第四片……夜晚,皎潔、溫柔的月光灑在他身上,彷彿為他披上一條潔白的紗巾。早晨,他的那些嫩葉兒在春風的懷抱中晃動著,好像一棵棵綠色的小星星眨著眼睛。當春雨紛紛揚揚的落下時,那雨點拍打在他的嫩葉上的滴答聲匯成了一首旋律優美的雨中曲。
雨過天晴,燦爛的陽光透過枝葉間的間隙灑在我的臉上,那一片片絢爛的光斑帶著暖意,讓我明白了很多。即使我是沙漠裡的一粒塵埃,我也能感受到陽光的溫暖;即使我是井底蛙,也能看到繁星滿天的天空;即使我是路旁地一棵小草,也能受到春風雨露的撫慰。
你有你波濤洶湧的豪邁,我有我細流涓涓的從容,你有你條條框框的教養,我有我無拘無束的灑脫,你有你色彩繽紛的嬌豔,我有我色調單一的樸素,活就活出價值,活出尊嚴,活出精彩。
活出自己的精彩 篇17
國二作文 ,636字前方,漆黑一片,夜裡的空氣也被凝華似的,無一絲生氣。前方,慢慢長夜,前方,是望不到盡頭的路。但那又如何?漫漫長路無知己,我便在寂寞中擁抱光芒,在孤獨中擁有榮耀。這一切,只為了活出自己的精彩。
白駒過隙,大雁不帶一份留戀地趕往南鄉,候鳥亦不堪寂寞,飛向遠方,留下那一方蕭涼。在那一方,梅花小莖仍在土中掙扎,抱著展望世間的那一小點願望,用盡全力,扭動自己的身軀,撥開壓在自己身上的那一堆堆早已染上沁涼的泥土。我問你,你為何要如此拼搏,你卻用你那堅定的目光回到了我,一股“萬物棄我千百回,我待萬物如**”的意蘊之境纏繞你身。
看著那南飛的雁群,齊翔的候鳥,世人都在感嘆物是人非的離合之際。而你,卻在蠕動著你那身軀,整裝待發,重整山河待後生,待到那年白雪皚皚時,你卻一枝獨秀,毅然挺立,感受著大度那薄涼的氣息。你說,要等到那天,讓曾經所有嘲笑你不自量力的人都被你的堅毅不拔給深深憾倒!你說,你的一生絕不能像牡丹一般只懂得嬌豔,卻不知堅毅是何物苟活在世間,亦不能像菊花一般開到爛漫時,樹影兩悽慘。你說,你就要活得自在,活出自己的精彩。
前方,或許真的有萬丈深淵的陷阱,但那又如何?即使被吸入,你說你也可以重整山河待後生。是的,你活出了自己的精彩。在你白雪皚皚的地方,我看到了你挺立的身姿,是那麼傲然,那麼清秀,如同繁星一般,可望卻不可即。
一浮春風飄過,你的身影隨著白雪的融化也與之一起消逝,但你一身正氣又在多少人心中留下永不磨滅的記憶。待到來年,群雁南飛之時,便是你又一世的精彩。
活出自己的精彩 篇18
國二作文 ,1142字本以為是個令人望而生畏的“狠角色”,卻發現他好似一個生活中的“熱心腸”。不管是相識的朋友還是陌生人,花和尚魯智深都會在危難之際挺身而出。在“第三回魯提轄拳打鎮關西”中,他就以“路見不平拔刀相助”的英雄形象出場。不僅將錢慷慨贈與金氏父女二人,還及時出現護送二人逃離,上演了一幕三拳打死屠夫鎮關西的好戲。對此,他做到了善良。善良並非僅僅是言語上的關心,而是當別人遇到困難時,盡己所能地幫助別人走出困境。善良不是表演,而是不計得失地付出和行動。誠然,這個世界上懂得善良的人有很多,可真正善良的人屈指可數。魯智深沒有義務出手相救,不救,是他人命運坎坷,救了,卻是自己命懸一線。看似平衡的天平,他選擇讓其傾向於正義,沒有置之不理,不怕引火上身。如果社會多一些這樣的魯智深,少一些事不關己,那會怎樣?
面對陌生人尚能盡心盡力,看到朋友遇到困難時,魯智深更是表現出兩肋插刀的至誠之心。林沖妻子受到欺辱,林沖懦弱無能,敢怒不敢言;但魯智深聽說後便立刻前來為兄弟教訓那個惡人;林沖被刺配滄州,一路上魯智深一直在暗中默默保護他,並狠狠教訓了欲殺害林沖的兩個公人,最後將林沖安全護送到滄州。對此,他做到了真誠。人與人之間,真誠相待,才是真正的朋友。面對困難真誠相待的朋友,即使再大風浪也阻擋不了他們共同前進的腳步。用真心換真心,懂的人自然懂,卸下偽裝,褪去尖刺,在心靈與心靈的撞擊中,有誠有義,才有了梁山好漢間的情比金堅。由此想到了埋藏在自己記憶深處的那位朋友,小學六年的同窗情誼,終究磨滅不去,即使不同學校,不同班級,沒有日日夜夜聊不完的話題,但我清楚,只要一個人願意轉身,就會發現另一個人還在原地等你。源於彼此的真誠之心,歲月永抹不去那段美好的舊時光。
第四回“魯智深大鬧五臺山”中,大部分人會覺得他魯莽、意氣用事、肆意妄為、不能安分守已,也許,這確是事實。但擇善而從,我卻認同那是一種看似任性的率真與可愛。金無足赤,人無完人。他能夠犯錯,也能夠知錯。他的率真並非僅僅停留在一些簡單的人生樂趣上,更體現在對世俗之事的無視上。世上的功名利?對他來說,似乎只是一種牽絆。對當今社會上的人來說,這是一種境界。在這喧囂熙攘的花花世界上,不爭不搶,不忘初心,淡泊名利,那人生的樂趣何止是一點點?
魯智深的出現就像一顆流星一樣劃過天空,短暫且燦爛。上天平等地賜予了我們生命,至於如何度過有限的生命,需要我們用心經營。縱使努力過後並未綻放耀眼之光,但那個自己必定獨一無二。
“騎最快的馬,爬最高的山,吃最辣的菜,喝最烈的酒,玩最利的刀,殺最狠的人。”大塊吃肉、大碗喝酒的魯智深在我眼裡亦如此瀟灑。魯智深不完美,但他活出了自己的精彩。
我們每個人都應該活出自己的精彩!
活出自己的精彩 篇19
國小六年級作文 ,866字不知道從什麼時候起,我學會了模仿。模仿她的音容笑貌,模仿他的一舉一動。
小學的我,性格很孤僻。從小到大,在我的世界裡彷彿只有黑白兩種顏色。
最喜歡課後,在學校後面樹林裡去享受屬於自己心底的那片靜謐。最討厭回答問題,支支吾吾時,卻看到別人的笑容。
日子這樣一天天的過著,而我也學會把所有的表情和情緒都壓在心底。
直到……她轉學過來了。
她很愛笑,笑容總會給人溫暖,她很喜歡拍拍肩膀,因為會帶來鼓勵。
她就像一縷陽光,照進了我的世界,給它帶來了七色光。
在補課的路上,她會牽著我的手,滔滔不絕的說著。她說,笑起來吧!只有你笑了,才會有人願意接近你。我突然去看她,卻發現他的眼旁彷彿有晶瑩的東西,是眼淚嗎?可能也就是那時,我覺得其實我們很像。
我很羨慕她,無論在哪,她都能交到朋友。而我呢?
所以,我學會了模仿。
看著她輕揚的嘴角,不知為何,我也會笑了;看著她飛舞的眉角,不知為何,我也會在人前說話了……
久而久之,模仿成為了一種習慣。而她也彷彿成為了我的一部分,割捨不去……
可是,一轉眼,初三了。她的腳步越來越快,快到我跟不上了。我停下來看,看著她的背影。內心有不捨,也有迷茫。
我害怕沒有她的日子,害怕又回到以前那樣的生活。
那些天,我變得很脆弱,晚上總是自己一個人躲在被子裡,哭著哭著就睡著了。
在學校裡,害怕自己會失去控制,所以,總是躲著她……
不知道這樣的日子過了多久。慢慢的,在我早上醒來的時候,枕頭不會再溼了。
我漸漸的收拾好自己的心情,彷彿一夜之間,明白了許多。
沒有了那個她可以模仿,沒有了那個她陪伴我,我彷彿是一個剛剛學會說話的嬰兒,在尋找著屬於自己的語言。
一日一日的嘗試,使我找到了自己的語言,並可以得心應手地使用它。我漸漸的收斂了自己的小性子,也漸漸地會將事情埋入心底……
現在的我,彷彿比之前更愛笑了。在這個班裡,我也有了閨蜜,我的世界不僅僅只有她一個人,還有很多很多我愛的人和愛我的人。就這樣,我又做回了自己。
人在世上,每一個人都是獨一無二的。模仿,只會讓人迷失自己,做最精彩的自己,讓自己變得更精彩吧!
活出自己的精彩 篇20
國三作文 ,640字自信是天空中閃耀的流星,照亮漆黑如綢的天空,指引迷失方向者,給予其希望:自信是引風飄揚的船帆,承載希望,帶著信念,更向遠方。自信,是人生中的明星,是通向成功的動力,讓我們活出自己的精彩。
自信,造就了足壇第一人。梅西從小熱愛足球,天賦極高的他往往在球場上成為主角。
然而11歲時,他被查出患有侏儒症,終生可能無法長高。面對這個噩耗,梅西沒有放棄,他的天賦與在球場上賓士的感覺讓他不甘放棄,他繼續參加比賽,並在一次次的比賽中找回自信,他知道,自己或許無法長高,但他的天賦與在球場上的自信可以讓他成功。他不斷努力,並加入了巴薩,同時在巴薩的幫助下,治療侏儒症。面對這個機會,梅西亳不猶豫地把握機會,終於,他展現出光芒,十餘次金球獎,數次足球先生,讓人忘了他的矮小,他用自信,成為了“足球之神”。
梅西的自信,讓他成為了足球界的里程碑,亙古留名。
自信成就了史泰龍的演藝人生。史泰龍出生於一個貧民窟,二十歲時,他暗自下定決心,絕不墮落,決定走向演藝之路。然而,當他去面試時,沒人接納他。他開始詢問原因,明白是自己口吃與體格後,他開始苦練,用石子放在舌頭下練說話,模仿他人來練演技。之後,他又去打拳,一年之後,他寫下《洛奇》的劇本,又開始不斷投稿,最終,一位導演用了他,他有自信讓自己演好這個劇本,果然,《洛奇》上映後,他一夜成名,成為影帝。
史泰龍的自信,讓他成為電影界的傳奇,留下佳話。
自信如明燈,讓我們找到成功的方向,我們應該找到自信,活出自己的精彩。