洗桌椅相關作文20篇

洗桌椅篇1

國小四年級作文 ,764字

為了讓我們每天都能坐在乾淨的椅子上寫字，手扶在清潔的桌子上聽課，陳老師早早地就通知我們準備工具，清洗桌椅。大家得知訊息後，都回去認真地準備，我也不例外。

回到家，媽媽只遞給我一塊海綿。我看著這塊海綿，心裡犯嘀咕：這塊海綿有什麼用？到時候那些頑固的汙漬肯定擦不乾淨。媽媽似乎看出了我的心思，說：“這可不是一塊普通的海綿，只要沾一點水，就可以讓你的桌椅變得很乾淨……”我越聽越覺得這塊海綿像個魔力擦，它真的能讓我的桌椅煥然一新嗎？我好期待啊！

到了學校，我把海綿像寶貝一樣放在抽屜裡，生怕弄髒了。終於盼到了清洗桌椅的時間了。我一看大家的工具，有帶洗潔精的，有帶牙膏牙刷的，還有帶毛巾的……哇！真是八仙過海—各顯神通啊！再看看我手中的這塊海綿，卻這麼與眾不同。

開始清洗了，大家都用自己的“法寶”洗著桌椅，只見他們一會兒擠點牙膏，用牙刷使勁地刷，一會兒用抹布蘸上洗潔精拼命地擦，個個手忙腳亂。而這時的我才真正知道了這塊“魔力擦”的厲害，顯得那麼不慌不忙，我只在海面上沾了一點清水，輕輕一擦，凡是海綿經過的地方，灰塵和汙垢便像收進了寶葫蘆裡一樣，被海綿吸得一乾二淨，桌上頓時留下了一道湛藍。我就這樣輕而易舉地擦完了桌椅。

就在我哼著小曲準備收工的時候，聽見同桌喊：“這也太難擦了吧！”我回頭一看，同桌的椅子背面寫著許多不文明的話，同桌拿著自己帶來的抹布和洗衣液正坐在一邊，看起來已經放棄了。我想：說不定我的海綿還能派上用場呢！於是，重又拿起海綿，在上面猛擦了一陣，用記號筆寫的字像被我施了魔法一樣，消失了！在一旁的同桌看呆了，“哇！一塊小小的海綿也能擦得這麼幹淨？”我也越發覺得它威力無比了！

終於大功告成了，我的桌椅像剛換過一樣，由原來滿是汙漬，到現在乾乾淨淨，真是一次成功的桌椅大更新！我真得好好感謝我的這塊神奇的海綿！

清洗桌椅“大掃除” 篇2

國小四年級作文 ,475字

昨天，老師建議我們為桌椅 “洗個澡”，讓它們變得乾乾淨淨、一塵不染。所以，今天，我們就帶著清洗工具興沖沖地來到教師。

嘿！隨著老師一聲令下，大掃除開始了，同學們早已躍躍欲試，紛紛把工具放在桌前，我也不例外。立即拿出洗衣液，首先，將洗衣液倒出一點點在海綿上，用海綿在桌上來回擦，使泡沫平均分佈到桌面每一個地方，再用舊牙刷刷洗桌子凹陷的地方，讓每個角落都逃不出我的法掌。桌面頓時給泡沫大軍給包圍了，整個桌面都堆滿了白花花的泡沫，好像是朵朵白雲，看得我賞心悅目。看到周圍同學們都幹得有聲有色、不亦樂乎，我也不甘示弱，趕快拿出抹布，把泡沫大軍打得落花流水，把椅子也認認真真的擦洗了一下。在我的辛勤努力下，桌椅終於洗好了，好像變了一張臉，我又把鼻子輕輕靠在桌上：“啊！真香呀！”我一臉陶醉的說道。最後，我擦去殘存在海綿上的泡沫，又把抹布拿到水池裡，給它也疼疼快快地洗了個澡，又用面巾紙擦去留在桌椅上的水珠。頓時，嶄新的桌椅呈現在我的面前！

把桌椅擦洗乾淨，不僅是為了桌椅，也是為了我們自己，為了我們能坐在乾淨的桌子、乾淨的椅子上讀書，讓每個人都心情愉快地學習。

給桌椅洗臉篇3

國小三年級作文 ,384字

每天，桌椅都是我們學習必不可少的“兩員大將”，但由於我們的損壞和塗畫，桌椅的臉上佈滿了灰塵，像一年都沒有洗過臉一樣，於是我們決定：幫桌椅洗臉。

我們拿著各自準備的清洗工具：抹布、牙刷、海綿，洗滌劑已經整裝待發，就好像要幹什麼大事一樣。

終於開始了，我先擦桌面，我用牙刷在水裡沾了沾，並塗上牙膏，之後用牙刷在桌上刷呀刷，本來乾淨無比的牙刷，經過在桌上的一番折騰，卻變成黑不拉及的小髒人，我把它洗過以後繼續在桌上蹭，過了大半天，我終於把桌面洗乾淨了，而這時我已滿頭大汗，但等著我的還有桌肚，桌子腿和椅子腿，這也太麻煩了吧，這時，我想起了媽媽平時收拾房屋的情景，真是看起來容易，做起來難啊！隨後，我又清洗了很多地方。

看著眼前好似嶄新的桌面，我又回想起了之前那佈滿灰塵的桌椅，頓時知道了愛護桌椅的道理。

這次幫桌椅洗臉，不僅讓我明白了勞動的艱辛，更讓我懂得了愛護桌椅的美德。

桌椅的對話篇4

國小三年級作文 ,428字

我做過很多夢，有一些夢一醒來就忘記了，但有一個夢直到現在都記憶猶新。

一天下午放學後，同學們揹著書包，紛紛有說有笑的離開教室，留下值日生—我在教室裡。突然，我聽到了桌椅的一陣話。首先，一張桌子開始哭訴：“從前，我的小主人對我很好，每天一來就用抹布給我洗臉，洗得乾乾淨淨，可他現在變了，每天不但不給我洗臉，還在我臉上亂寫亂畫，把我畫的和個黑煤球似的。更可怕的是，他還在我臉上用圓規劃來劃去，弄得我傷痕累累。”

其他桌子聽了，也開始說話，有的桌子一個勁的說自己的主人怎麼好，有的唉聲嘆氣。

這時，一把單腿椅子發話了：“我的主人從前也對我很好，但現在也變了，不給我洗臉了，整天坐在上面搖來晃去，這不，他現在變本加厲了，把我三條腿都弄折了，把我徹徹底底的弄成了一個殘疾人。其他椅子有的說自己的主人比那把椅子的主人好一些，不會把自己的腿弄折，有些說一樣，還有一些說自己的主人怎樣好。

我醒來了，心想：以後我一定要改正這個缺點，做一個愛護公共財產的好孩子。

小胖的桌椅篇5

國小四年級作文 ,596字

大家一定沒想過桌子和椅子會說話吧？小胖的桌子和椅子可是會說話的哦！我們趕緊來看看他們在說些什麼！

小胖可是我們班最好動的一個人，椅子都不能好好坐，桌子也被弄得東倒西歪。終於有一天，桌子和椅子實在忍不住了，椅子說道：“嘿，老兄，你過得怎麼樣？”桌子嘆了口氣說：“哎……別提了，小胖整天在我身上亂塗亂畫，把我畫得髒兮兮的，不像其他桌子的主人，天天都會給它們洗澡。”椅子緊接著說道：“你這個還算好的，小胖經常把我的腿翹起來，我感覺自己都快散架了。”“要不……”椅子眼睛一瞥，“我們給他點顏色看看？”“好極了！”桌子立刻迴應道。

第二天，小胖來到座位，剛坐下，可是不知道怎麼了，只聽到一聲“哎呦”只見小胖捂著屁股說道：“好疼啊、好疼啊。”大家知道小胖是個調皮的孩子，都各自忙著沒人理會小胖，小胖摸了摸，繼續往下坐。可是這下小胖怎麼都坐不上椅子，椅子好像裝了輪子一樣，就是不讓小胖坐下，無奈的小胖只能去靠著桌子。可沒想到他的手一放到桌子上，桌子也動了起來，不停的搖晃，小胖折騰了好久都無法使桌椅平靜下來，最後哭了起來。這時，桌子和椅子突然說話了：“你不要哭了，你知道為什麼會這樣嗎？就是因為平時不好好愛護我們，這是我們給你的一點小懲罰。”小胖嗚咽著答道：“以後我一定會愛護桌椅了，我知道錯了。”

從那以後，小胖學會了愛護課桌椅，還成了班級的衛生委員，時常提醒其他小朋友呢！小朋友們，你們也要愛護桌椅哦！

神奇的桌椅篇6

國小四年級作文 ,519字

未來在某市的一所學校，有一間教室。這間教室裡有三十套桌椅，它們隱藏著許多神奇的功能。

桌腳起支撐作用，它堅不可摧，十分牢固。一旦被工作人員擺放到位，便永久固定，不可移動。這樣可以避免同學們桌子對不齊，亂移動等缺點；桌子內能儲存大量物品，當你點選桌面取物按鍵，並輸入你所需的物品時，右邊便會彈出你所需要的物品。用完後，直接放進右邊的洞口，桌子會自動將物品分類復位；桌子還有提醒功能，在上課時，如果你在做小動作，說話，發呆等，桌子便會震動，直至你認真聽講；下課了，桌子上的顯示器會出現你本堂課認真與否，舉手發言幾次，有沒有專注聽講，並對學生作出綜合判斷。

椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一個大袋子，它可以儲存許多必備品，比如：文具，紙巾，水杯等，椅子的下方，有兩個輪子，它們可以帶著椅子移動，當你摔跤，腿腳不便時，椅子便會主動帶去醫務室。不過，它可沒長眼睛，這時候，你需要點選椅子把手上的按鍵來進行方向調節。它將安全護送你達到醫務室：椅子還有感知能力，椅背自帶測量溫度的功能，當你坐上椅子的那一刻，它便可以測出你的體溫，如果溫度超出了正常體溫，它會自動報警，提示老師。

未來的桌椅是如此神奇，能為學生們帶來方便，並養成良好的學習習慣。

換新桌椅篇7

國小五年級作文 ,810字

“嘿！班裡換了新桌椅哦！”李暢圓朝我眨眨眼睛興奮地和我打招呼。“哇！那是什麼樣子的呢？我得趕緊去看一看！“說時遲那時快，我兩步並一步，氣喘吁吁地爬上三層樓，懷著好奇、激動的心情，一下子推開了教室的門。

“哇-好新哦！“我禁不住發出一聲讚歎。一下子，班裡有了四十張嶄新的桌椅。一排、兩排、一排，每排坐5個人。桌子小小的，整齊有序地排在那裡，很有學生範兒。

陳老師重新排好位置後，我開始細細端詳起這些新的課桌椅。桌面是米白色的，磨砂面，不滑也不糙，中間有一個放筆的小凹槽，有了這個“人性話”的設計以後，老師再也不用擔心我們的筆滾落到地上發出嘈雜的聲音了。桌面下有一個小抽屜，可以放課本、常備物品等。抽屜裡有透氣孔，可以防止抽屜裡放置的食品腐爛。更方便的是抽屜兩側有兩個小鉤子，可以掛筆袋、雨傘、飯盒、水杯等。更貼心的是，桌腿上粘有兩個外凸彎形支架，有了這個支架，我們腿的擺放姿勢就自然多了，可以叉開，可以往前伸，可以勾在桌腿上還不會踢到前面同學的書包。更讚的是桌腿上標有刻度，用來調節高度，這是一個可以和我們一起“長高”的桌子。

配套的椅子設計地也很好。灰色磨砂椅面，增大了摩擦力，使屁股不用再滑來滑去。椅面呈盆地形狀，四周略凸，中間低平，坐感舒適，並有透氣孔，極大地減少夏天教室裡悶熱而導致的“尿褲子”現象，椅背呈流線型，背部可以靠進去，坐久了，往椅背上靠一會，既減少了學習帶來的疲憊感，又有效地放鬆頸背。別提有多舒適了。

欣賞完了我的新課桌椅後，我一屁股陷進椅子裡，剛想抬起手在課桌上畫一隻倉鼠-那是我從三年級形成的“好”習慣，懸在半空中的手突然停下了。我套上筆帽，對著桌子微笑了一下。

“親愛的桌小弟、椅小妹：以後我們就是好朋友了，我一定會好好愛護你們的哦！”

望著其他一張張整齊的桌椅，它們似乎也在微笑著朝我點頭。

這些嶄新的課桌椅，承擔著巨大的責任，它們將陪伴我們一起走過剩下的學習之路，為我們的學習增添新的動力！

桌椅大變樣篇8

國小四年級作文 ,447字

我們現在用的桌椅已經傳了幾代了，由於它的主人有時在它身上塗來塗去，把它弄得十分髒，今天我們就來清洗它，讓它大變樣。

我先看了看我的桌子，到處是灰鉛筆印。有的地方還有刮痕，根本沒有一塊乾淨的地方。我甚至不知道哪兒放得下手。於是我拿出布、水、洗潔精和餐巾紙，它們像士兵一樣擺在我面前，準備隨時大幹一場。我拿起布，倒上一點水，再把洗潔精噴到桌子的中心，用布擦了幾下，那一塊變乾淨。我看了看布，天哪，變得這麼髒。可以想得出來，桌上的灰有多多啊。我加足馬力，把整個桌面上都噴上洗潔精，把布浸溼，在桌上來回擦了四下，總算乾淨了一點兒，好，繼續！我拿布擦了一遍又一遍，布在慢慢變黑，藍色的課桌漸漸展露新顏。可是，還有幾個頑固汙漬怎麼也擦不掉，於是，我問後面的同學借了一把刷子用力刷了一下，終於刷乾淨了。我又用布擦了椅子和抽屜，終於都變乾淨了。

看了看現在的桌面，像天空一樣純淨湛藍，它彷彿在對我說：謝謝你啊，小主人！

這次的桌椅大變樣讓我知道：要愛護桌椅，不隨便塗畫，桌椅髒了要及時清洗，讓桌椅每天都穿新衣。

愛護桌椅從我做起篇9

國小三年級作文 ,339字

今天可是桌椅們大好的享福日，因為今天它們的小主人要給他們洗個大澡。課桌椅陪伴我們四年，但有的同學不僅不愛護它們，而且還傷害它們，把它們的臉劃的傷痕累累，有時還坐在上面東搖西晃呢。

清洗大會開始了，我的清潔精、礦泉水、鐵絲球、抹布和海綿都像排著整齊小隊伍的士兵準備開工。首先，我用浸溼了的抹布把整個桌子都擦一遍，再用沾了清潔精的海綿把桌子的各個角落和凹槽都抹了一遍，然後用海綿的角把髒的部分都使勁擦了一下。當我正欣賞自己用汗水換來的成果時，兩個白色的斑點便成了不合適的音符。呀！快清除！於是我拿來鐵絲球不費力氣就把它們蹭掉了。

我看了看手上髒髒的抹布想，原來桌椅受了這麼多年的委屈，這下總把它們心中的怒火全部撲滅了。我們用這喜悅的汗水換來桌椅的一身潔淨是值得的，所以請愛護桌椅吧！

擦桌椅篇10

國小三年級作文 ,408字

又是一個陽光明媚的星期二，陳老師早早地佈置了一項任務—準備擦桌椅的工具。準備擦桌椅的工具？難道要幫助他人擦桌椅？還是……無數的小問號在我的腦袋裡活蹦亂跳。

“叮—鈴—鈴—”終於盼到了下午的作文課。陳老師走進教室微笑著說：“請大家把清理桌椅的工具拿出。”同學們快速地拿出工具，等待陳老師發令。“開始！”同學們以迅雷不及掩耳之勢拿出工具，開始洗刷。而我呢，也快速的加入到他們的隊伍中。我先用葛奚銳和張穎潔“贈”給我的清潔劑開始“攪拌”，然後從我的袋子裡拿出大刷子，用力、使勁地刷，並邊耍邊加入淨水。眼看快要成功了，我突然發現一塊“頑皮”的大汙漬，怎麼刷也刷不掉。我眼珠一轉，忽然想到：我不是還帶了牙膏嘛！於是拿出牙膏，使勁地清洗起來。經過一些時間的“奮鬥”，這塊汙漬終於被我“幹掉”了。

“暫停！”陳老師大喊一聲。時間過的真快，我雖然沒有清理結束，但我感受到了勞動的快樂！

擦桌椅篇11

國小四年級作文 ,554字

昨天，陳老師給我們佈置了一項任務—明天帶清洗課桌椅的工具。我心想：陳老師肯定就是因為我們的課桌椅經過幾屆學生“折磨”之後，變得非常髒，所以才讓我們來清洗課桌椅的。

到了第二天下午，我們將準備好的工具一一擺放在桌面上，我們就像一個個小戰士一樣，就等將軍一聲令下，就開始擦桌椅，過了一會兒，陳老師終於來了，我們等待已久的“開始”二字終於從陳老師口中說出，我們麻利地把洗潔精和水和在了一起，開始擦課桌椅了。

我先拿百潔布蘸了一點洗潔精，在課桌上擦來擦去，可是，總有一些頑固的修正帶和描邊筆畫下來的痕跡仍然無法擦除，於是我使出了我的“祕訣”—用指甲刮修正帶，我就這樣刮呀刮呀，終於，一些修正帶被我刮掉了，但是我覺得我的手指甲已經快被磨沒了，所以這白白的修正帶成了課桌上的幾條傷疤，隨後我又用百潔布拼命地擦洗描邊筆畫下來的痕跡，但這些痕跡依舊沒有褪去，這也成為了一道大傷疤，隨後，我用百潔布將課桌椅上上下下擦了個遍，然後再用抹布將洗潔精擦乾淨了，這樣，一套就跟剛從商場裡買來的一樣的課桌椅就呈現在了我的眼前。

我看著這套閃閃發亮的課桌椅，雖然它有很多條“傷疤”，但是這畢竟是我勞動了的成果呀！

從擦桌椅中，我深刻體會到了勞動時的樂趣，體會到當我們在一邊娛樂時，家人卻在不厭其煩地做家務時的辛勞。

為桌椅美容篇12

國小四年級作文 ,761字

開學一星期了，我們發現為大家提供寫作業、坐著上課的桌椅兄妹倆身上傷痕累累，滿臉都是鉛筆、水筆的黑印子。這些桌椅已經用了好多年了，是大家的老朋友，經過時光的流淌，上面已有了歲月的痕跡。於是，我們準備為它們做一次美容，洗一個清水澡。

今天下午作文課上，我們拿出陳老師前一天讓大家帶的為桌子清洗的工具，一個個臉上浮現出迫不及待的表情。在老師宣佈開始後，同學們以迅雷不及掩耳之速開始與小組成員一同開始了桌椅美容之旅。他們有的在桌子臉上塗了許多“卸妝油”，有的拿起礦泉水一股腦對準桌子倒了半瓶水，讓它洗了個冷水臉，還有的用牙刷、牙膏給它刷牙，方法多得數不勝數……我拿出百潔布、抹布、洗潔精、牙膏、刷子和清潔球這幾樣東西，也準備開始幫桌椅洗澡。我先拿起礦泉水，在桌上倒了一點，讓它潤個膚，接著，拿起百潔布，用海綿的那一面吸了少許的清水，將桌上的一些清水塗抹均勻，確保桌子的每個地方都受到了水的滋潤，然後，把牙膏擠出10粒米飯那麼多，沾到水，用刷子將它們在桌上清潔第一遍，桌上的白泡沫像大海的波濤一樣，層層疊疊，還泛著些鉛筆灰的顏色。此時，桌子的臉洗乾淨了些，一些鉛筆屑掉了；之後，我又倒了些礦泉水，混合著少量的玻璃水和洗潔精，倒一點在百潔布上，再倒一點在桌上，用力地到處擦拭著，為桌子做了美容的第二步。這時候，桌子的臉已經白淨了許多，只是表面還有些美中不足—還沾著些烏黑的小灰塵；最後，我為了讓桌子的臉一塵不染、乾乾淨淨，就用洗手液和水還有粘稠的洗潔精一同倒在剛用清水洗過的百潔布上，然後勻稱地塗抹在桌上，抹布一擦，桌子的臉就乾淨光亮啦！接著，又用同樣的方法把桌身、腿、腳和椅子清洗完畢。定睛一看，呀！它們煥然一新，像新買回來一樣。

這次擦桌椅讓我明白了小事情，認真做，也會有意想不到的收穫。就像這樣，為桌椅美容，真有趣！

擦桌椅篇13

國小四年級作文 ,503字

我們的桌椅都用了好幾年了，桌面也已經很髒了，上面一塊兒有鉛筆印，一塊兒有修正帶，一塊有橡皮屑……因此，我和同學們要把桌椅給擦乾淨。

第二天，同學們帶來了擦桌椅的工具，有的帶來了抹布，有的帶來了牙刷和牙膏，有的帶來了水桶，有的帶來了刷子。最後一課的時候，同學們便開始擦桌椅了。只見有的同學拿抹布，在桌面上擦來擦去有的同學拿出牙刷，在桌面上仔仔細細地刷，有的同學還拿出了洗衣粉，真是八仙過海—各顯神通啊！

我看著同學們都把桌椅擦得乾乾淨淨，我也開始幹了起來。我拿出紙巾，先將它打溼，再用紙巾擦桌面，我一擦，紙巾瞬間變了個樣，原來還是潔白的，一下子就變成烏黑的了。擦完了桌面，我又拿牙刷把桌角和鉛筆槽刷了一遍，最後，我用抹布把桌上的橡皮屑擦掉了。接著，我開始擦椅子了，我先用紙巾輕輕地擦椅面，生怕把椅面弄溼了，到時候不好坐，然後用牙刷把椅子的小縫擦乾淨，一套課桌椅就被我擦好了。紙巾也被我擦得看不見一絲白色，桌椅卻像嶄新的一樣，閃著亮光，兩張“小黑臉”被我變成了“小白臉”。

在這次擦桌椅的活動中，大家都幹得熱火朝天，很有成就感。在這樣乾淨整潔的環境裡學習，我們的學習效率一定會變高，心情也會更愉快。

打掃桌椅篇14

國小四年級作文 ,559字

我們學習離不開桌椅，可我們的桌椅上到處都是灰塵，輕輕一碰，滿手都是灰，十分討厭。於是我們就避開灰塵。看著桌椅付出這麼多，可卻黑乎乎的，失去了它本來的面貌，心裡有些過意不去，於是我們準備給桌椅來個“大變身”！

“叮鈴鈴”上課鈴響起，同學們紛紛拿出清洗工具。有牙膏、鞋刷、毛巾、餐巾紙、水桶……我也準備了一把牙刷，它的個頭小，方便清洗到課桌的每一個細節處；同時我還準備洗潔精，遇到頑固的汙漬就可以迎刃而解了！開始清洗桌面了，我先拿出小牙刷，再拿出洗潔精，往牙刷上捏一點，沾上一點水；接著，把牙刷在桌上刷一刷，桌面上一下子冒出了許多細小的泡泡，遠看上去就像桌面上堆著一層薄薄的白雪。然後，我拿出一塊毛巾沾上水，在桌面反覆擦拭，可我的毛巾太小，只能擦掉一點點就沾上泡泡。我只好跑出去清洗毛巾繼續來擦，經過很多次的反覆擦拭、清洗，課桌終於恢復了本來的“面目”，我露出開心的笑容。正在我暗自得意時，猛然發現課桌的角落裡還有殘留的汙漬，正在那裡嘲笑我：“嘿嘿，你這個‘小迷糊’，太不細心了，竟然連我都沒發現。”於是我重新拿起小牙刷和毛巾，繼續清洗著這些被遺忘的角落。哈，大功告成！課桌在我不懈地努力下，終於煥然一新！

這次的打掃非常成功，而且讓我懂得了幹什麼事情要仔細、認真。同時我也明白了課桌是我們的好朋友，我們要愛護它，珍惜它！

搬桌椅篇15

國小五年級作文 ,514字

今天學校決定給我們換新桌椅，同學們聽說了，大家熱情高漲。

一會，聽到廣播裡說：“五年三班的男生，到樓下門前搬桌椅”。話音剛落，大家不約而同的起立出來準備參加勞動。

站好兩排，我們來到了樓下，眼前大約有100多張桌椅整齊的擺放在樓門前，只見是淺黃色的桌腿，合成塑料的桌面，桌子的兩邊還有個小勾，同桌對我說：“我知道旁邊的小勾是方便我們掛放樂器的”我點頭表示贊同。

“兩個人一組，椅子放到桌面上，一齊往樓上抬，注意腳步要一致，到了樓上，在用同樣的方法，把教室裡的桌椅抬到樓下，擺放整齊”。

“我們愛學校，我們愛勞動，我們是勞動的小能手”心裡默唸著班歌，我和同桌開始了第一次的搬桌椅勞動，開始啟動的時候，還可以，到了上樓梯的環節，我們的腳步有點錯亂，椅子似乎也有點調皮，不停的往下滑。怎麼辦？我乾脆對同桌說：“這樣吧，你在後面，我在前面，我呢，雙手背後，抬著桌子的兩條腿，你呢，在後面，抬著桌子的兩條腿順著樓梯往上走”這樣的方法我們實施起來很順手，很快我們就把桌椅抬到了教室裡，其他同學見我們的方法合理，也照著做，我們很快就完成了搬運任務。

看著教室裡嶄新的桌椅，我們決定好好的愛護它們，爭取在小學畢業的時候，我們的桌椅還是完好如初。

搬桌椅篇16

國小四年級作文 ,453字

那天下午大課間的時候，班主任通知大家要換新桌椅了，讓我們把舊桌椅搬到操場上去。

換新桌椅是我們期盼很久地事情了，因為有的桌子桌面和桌身已經“分家”了；有的四條腿不一樣高，晃動得厲害。許多桌面已經坑坑窪窪，影響寫字了。所以我們以千奇百怪的姿勢，費力地將桌子、椅子從二樓搬到操場。

然後，我們跑回班級背起書包，準備放學離校時，我和劉雯琪看見學校的保潔人員在從一輛大貨車上搬椅子。“夏，我們下去幫忙吧！”“好，我們把書包帶上。”“奶奶，我們來幫您了！”我們異口同聲地說。當搬第二趟時，我聽見了許多腳步聲，扭頭一看，原來是我們班的其他人都一窩蜂地衝下來幫忙了。

現在，我們讓一半人運椅子過去，一半人碼放整齊。這場面可真是熱火朝天呀！每個人都希望能多做一些事，所以速度很快。

那些保潔人員說：“這些孩子真是好心啊！”給我們省了不少事呢！”過了二十幾分鍾，一大貨車的椅子終於搬完了。這時，同學們的衣服都被汗水浸溼了，可每個人紅撲撲的臉上都洋溢著快樂的笑容。

這真是“人心齊，泰山移”呀！雖然今天很辛苦，但我們是快樂的！

換新桌椅篇17

國一作文 ,775字

步入中學時代，隨著課程的增加，我們的書本也在增多，學校的小課桌已經遠遠不能滿足我們放置課本的需求。因此，在家長會上，謝老師決定來一次“換桌工程”——全班購買新的雙層課桌。

今天上午，謝老師在群裡發了一條訊息：下午四點課桌就送到了，離家近的同學可以去幫忙。我看到後十分開心，又可以為班級做貢獻了。

下午配完眼鏡，我便火急火燎地趕往學校，生怕錯過了時間，準點趕到學校之後我才長舒了一口氣。過了一會，兩輛卡車開進了校園，上面堆滿了小山似的桌凳，顯得十分壯觀。

“搬桌工程”開始了，我們首先一人搬一個桌子上四樓，但才搬了兩個來回，我們就已經累的氣喘吁吁了，有的同學甚至一屁股坐在了地上。還沒開始大家的體力都已經消耗了大半，我和幾個同學便湊在一起商量對策，希望能夠又快有又省力的完成任務。不一會，我們的計劃就出爐了。我們這樣決定：每個樓層都安排一位同學作為接應者，大家不需要耗費很大的力氣走動和搬運，一個接一個的向上傳送。我們分配好各自的工作之後，繼續開始搬桌。

同學們搬桌的樣子千奇百怪，有的背在背上，有的扛在肩上，有的乾脆頂在頭上。不知過了多久，汗水已經浸溼了後背，一滴滴悄無聲息的落下……當我汗流浹背的回到班裡時，眼前的景象讓我大吃一驚。教室的面貌煥然一新，已經不復以前破舊的模樣。窗戶變得白淨，燈管被擦的發亮，黑板也一塵不染。牆壁粉刷成雪白的顏色，再加上嶄新、整齊的桌椅，和往日教室的樣子形成了鮮明的對比。我的心裡暖洋洋的，大家擰成一股繩為班級做貢獻，這樣的感覺真好。

我從這件事中深刻理解了老師的良苦用心，老師為了讓我們能在更好的環境裡學習付出了很多。同樣，我們也需要為班級做些付出，也更要珍惜這美好的環境。珍惜這四年的生活，譜寫一番別樣的天地。

桌椅的自述篇18

國小四年級作文 ,623字

我們是桌椅兄弟，天天住在學校裡，幫助小朋友們學習。可最近這工作似乎越來越難幹了。不信你瞧——

“哎喲，哎喲！”“桌子哥，你怎麼了？”被吵醒的弟弟問。“唉！”我嘆了一口氣，“椅子弟，你又不是不知道，我們那小主人在我的背上亂塗亂畫，用筆來刻字。這不，現在還疼呢！”“桌子哥，我也一樣呀！小主人一坐在我身上就開始搖來搖去，我的骨頭都快散了！”我們訴苦了好一陣。

不一會兒，天亮了，學校開了大門，小朋友們來上學了，我們的小主人也不例外。不一會兒，上課時，小主人突然拿出了一支很尖的筆，在我的身上鑽起了小洞。“哎喲，哎喲，疼死了。小主人，求你別鑽了。”我小聲地說。椅子弟也不好過，小主人又把它搖來搖去了。它正在“咯吱，咯吱”地叫疼呢！不一會兒，地上就出現了許多黑印子。而我身上，被鑽出孔的地方也流出了黑色的血。這樣半天下來，我和椅子弟弟都已遍體鱗傷了。

下午，上課時，小主人又在搖椅子弟，並在我身上又鑽洞了，這次我疼得受不了時，老師發現了。“小明，不要再在桌子上鑽洞，亂搖椅子了，如果你是它們難道不疼嗎？”“哦，我再也不會了，我一定會愛護桌椅，不再刻畫了！”

從此小主人再也不傷害我們了，我們又繼續開心地工作了。