泥土贊相關作文20篇
泥土贊 篇1
國一作文 ,728字咖啡色和黑色的泥土到處都是，平淡無奇。
當你踏著泥土外出遊覽時，你的興致大概都集中在翠綠挺拔的參天大樹，妖美清香的鮮花，奇形怪狀的山石峰巒，碧波盪漾的江河湖水……卻從不去注意腳下的泥土，因為泥土沒有豔麗的顏色，沒有婀娜的身姿。她平凡而又樸實，因而對大多數人來說，她沒有任何吸引力。
但是，你可知道，泥土乃是萬物之根基。沒有泥土，哪有翠綠挺拔的參天大樹：沒有泥土，哪有嬌美清香的鮮花；沒有泥土，哪有人類和萬物。泥土不僅對萬物的生存來說功不可沒，而且她那默默無聞的無私奉獻精神更是難能可貴。用泥土鋪路，富人可以走，窮人也可以走，有身份的人可以走，普通的百姓也可以走。在泥土上種植，香花可以生長，野草也可以生長，參天大樹可以生長，荊棘灌木也可以生長。用泥土打燒成的磚瓦蓋房，可以用來辦公、生產，也可以給所有的人居住……無論用泥土幹什麼，她都一樣盡職盡責。無論誰用泥土，她都一視同仁，無私奉獻，不取報酬。泥土是那樣平凡，那樣偉大。
由泥土我想到了人，那些英雄模範、先進人物在領獎臺上，又有鮮花、掌聲、獎盃，還有獎金。不僅個人風光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成為英雄，模範之所以成為模範，都與他們本身的努力、奮鬥和拚搏離不開的，但是，在他們的背後有眾多默默無聞的人在支援著他們，幫助著他們。就拿運動員來說，在世界大賽頑強拼搏奪金摘銀的運動員，為祖國爭得榮譽值得稱讚，他們周圍的領隊、教練、和其他工作人員對他們的陪練、關心、照顧，不都發揮了重要作用嗎？世界冠軍是光榮的，那些像泥土一樣默默無聞地培育冠軍的領隊、教練、和其他工作人員，同樣應該受到尊敬和讚揚。
我讚揚默默無聞、無私奉獻的泥土，更讚揚那像泥土一樣默無聞、無私奉獻的人，願這樣的“泥土”多一些，更多一些！
泥土贊 篇2
國二作文 ,508字古人認為，世界是由金木水火土組成的。此說法是否科學，暫且不論，我只是想說：這樣的排序不夠合理。論胸懷，論本領，論貢獻，土都不在金木水火之下，憑什麼把它排在最後呢？
泥土孕育了萬物，滋養了萬物，給了萬物生存和發展的空間。泥土是獨特的，也是無處不在的。或許正因為她的無所不在，人們才忽略了她，忽略了她這位萬物的母親。
她的容貌，確實很不養眼。黝黑的面龐，粗糙的面板，深陷的皺紋，幾乎沒有一點欣賞價值。但是，人們在欣賞參天的大樹、豔麗的花朵、飽滿的稻穀時，可曾想到過它們都有一個共同的“醜陋”的母親？可曾想到這“醜陋”的泥土也是人類的母親。
泥土並不在乎人們對她的態度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，始終都不求回報地奉獻著。每一株幼芽的出土，每一朵花的綻放，每一棵果實的成熟，都飽含著泥土無私的愛。當人們觀賞絢麗的花朵，品嚐美味的果實時，那萬物的母親—泥土，一定在甜甜地笑呢！
生活中，有許多無私奉獻的像泥土一樣的人，如農民、泥瓦匠、清潔工……這些人不被他人所重視，也掙不到什麼錢，但他們是社會的基石，起著巨大的作用。
泥土的外表是醜陋的，但她的精神是偉大的。我要高聲讚美萬物的母親—泥土。
泥土贊 篇3
國小六年級作文 ,546字你曾觀察過你腳下的泥土嗎？也許你曾觀察過在從泥土中孕育出的蒼天大樹，那咕咚，咕咚冒著熱氣的溫泉，還有那巨集偉壯觀的瀑布……當人們對大自然所孕育的一切發出感嘆，卻忘記了腳下那溫潤的泥土來作為基礎。
土，也有各種各樣的土。西藏的紅土，黑龍江的黑土，山西的黃土，還有些各式各樣的土，但也許是一鄉水土養一方人的緣故，我偏愛我家鄉的泥土。在這現代化的被鋼筋所包裹的城市，只有那花園內，花盆裡還有被“圈養”的泥，就連我的家鄉近幾年來也是水泥路通向家家戶戶，只有家後的山，還存有著這所城市最為純潔溼潤的泥土。家家戶戶的孩子在這有著各自的領地，也許當你隨便搬溪邊的石頭，就會發現一隻只小小的螃蟹。小腳丫在這一片溫潤的土地上肆意踩踏時，會有一種特別的滋味，就像母親的手撫摸著你。孩們子玩累了，就三三兩兩的在土地上躺下，享受著這大自然的舒適。
那翻騰著水泡的溫泉，那蘊含著岩漿的火山，那生長著參天大樹的森林，大家往往只會去讚美那奇妙的自然景觀，讚美那蓬勃的生命力，卻已然忘記了那被踩踏在腳下的泥土。那泥土，是萬物生長的基礎，它遼闊，它忠厚朴實，它滋養萬物於無聲之中。無論你是從南極到北極，還是從亞歐大陸到美洲大陸，你都會發現，泥土，無處不在。
那泥土，託載著天，託載著地，託載著明天的太陽，也託載著各方遊子的心。
泥土贊 篇4
國一作文 ,715字它，沒有繽紛的色彩，沒有婀娜的身姿，有的只是永恆的厚重和樸實，甚至它的名字都?洳黃鷓?mdash;—泥土。
泥土，遍地都是！世界的每個角落都有它的身影，它太平凡了，永遠只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人會對泥土多加關注，是的，當人們踏著泥土外出遊覽時，興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波盪漾的江河湖水……誰會注意到腳下這黑黑醜醜的泥土呢？
然而，當你在熱情讚美雛菊、勁鬆的時候，難道就沒有想到它們是依靠泥土生長的嗎？難道你能否認它們其實都有一個共同“醜陋”的母親？這“醜陋”的泥土啊，不正是人類的母親！她用自己體內所積蓄的養分，滋養萬物健康地成長，甚至讓他們變得萬人矚目，而自己卻被人們無情遺忘。但泥土並不在乎人們對她的態度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，依然做著自己應該做的事，從不抱怨，始終如一地默默奉獻。每一株幼芽的出土，每一朵鮮花的綻放，每一顆果實的成熟，都飽含著泥土母親無私的愛。當我們在為觀賞到絢麗的花朵而驚歎時，在為品嚐到美味的果實而激動時，那萬物的母親，定是在一旁拭著汗甜甜地笑吧！
誠然，泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……我要讚美泥土，不僅僅因為她對萬事萬物的生存功不可沒，更因她那默默無聞的奉獻的精神而折服。無論用泥土做什麼，她都一樣盡職盡責。無論誰使用泥土，她都一視同仁，不求報酬。
我更要讚揚像泥土一樣無私奉獻的人！願這樣的人多一些，更多一些。那樣，我們的社會發展得更迅速，我們的世界會變得更美好！
泥土贊 篇5
國小五年級作文 ,440字泥土沒有花兒的美麗，沒有青草的翠綠，更沒有青山的雄偉。但是她卻比任何東西都有價值。
泥土有許多的作用，貧瘠的土地可以用來蓋房，肥沃的土地可以用來種植糧食。當我們走進城市，看到高樓，想到的是樓房的壯觀卻不是無私貢獻的泥土，它用高溫燃燒自己，化作一塊塊磚頭，給我們建起遮風擋雨的房子。秋天，水果豐收，人們想到的是水果的美味，而不是背後為果樹貢獻營養的泥土。
平日裡泥土還處處為我們著想，下暴雨時，她吸收水分，生怕洪水傷害我們。烈日當空時，它供給植物茁壯成長的養分。泥土的作用還多著呢？她處處為萬物著想。
經常會有人瞧不起她，有的人就會這麼說：“泥土顏色既沒有小草的翠綠，也沒有花兒芬芳的香氣。我不喜歡它。”可是如果沒有泥土，我們拿什麼蓋房子，如果沒有泥土花兒就沒有播種的地方，如果沒有泥土糧食也就沒有地方種植，沒有了糧食，動物和人類也會相繼滅絕。
泥土沒有花兒的芬芳，沒有小草的翠綠，也沒有高山的壯觀，但她比花兒和小草的作用都要大。這就是我讚美泥土的原因。
泥土贊 篇6
國三作文 ,603字泥土，遍佈世界各地，幾乎隨處可見。從高聳入雲的雪山，到深不見底的溝谷；從綠樹成蔭的雨林，到麥浪似海的原野；從終年乾旱的戈壁，到波濤洶湧的大海，無處沒有泥土的存在。但是，雖然她的的確確稀鬆平常，卻也自有其高貴之處！
眾所周知。泥土孕育了無數生命。她讓生命從自己身上隨意汲取養分卻不圖回報，正是她那捨己為人博大胸懷的最真實的寫照。也正因為她孕育的萬物，她也更加美麗。春天，如茵的綠草覆蓋她；夏天，絢爛的繁花裝點她；秋天，斑斕的落葉修飾她；冬天，皚皚的白雪溫暖她。而她身邊的頑石再堅硬，在日復一日、年復一年的風吹日晒雨淋下，也早已化作齏粉，隨風消釋了。
泥土是包容的，她能夠容下一切卻不會為此念念不忘。無論是什麼傷害了她，她都會用自己深沉的愛，包容，並感化。正因此，她才會如此博大。包容，更增添了她的無窮魅力。
在我心中，泥土的高中之處不僅在於此，更在於她即使有如此大的貢獻，但卻依然放低姿態，從不高攀。固然，雪山高原也有她的身影，但它的本性卻是向下俯就，向著平原溝谷之中，帶著自己那孕育、包容萬物的力量，充滿愛地望著世界的生靈，望著她的孩子們……
這就是泥土，捨己為人的泥土；這就是泥土，寬厚而博大的泥土；這就是泥土，低調而內斂的泥土。她是世界上一切生靈的母親，卻永遠有一顆謙和的心。她在孕育萬物、包容萬物的同時，在保持謙和的同時，也讓人們悟出了一個道理：真正的偉人，從不自傲！
泥土贊 篇7
國三作文 ,912字泥土，生萬物，哺萬物。
萬物皆生於土，於是古人稱土為“地母”。可如今，土似乎成了“低人一等”的代名詞。因為泥土處於最低端，它們無處不在，就如同大多數人是“平庸”的，只得像土一樣被稱為“花”的那小部分人踩在腳底下。直到我看到宋代詩人釋惟一的話“山未為高水未深，賤非泥土貴非金。”這使我逐漸發現了泥土的光芒。
泥土，並不美麗。它無穩定形態，全身褐黃，不如水那樣乾淨純粹，它夾雜著砂礫、灰塵，身上佈滿腳印。可它竟是最勇敢的——在暴風雨降臨時，它依然緊緊抱住嬌嫩的花莖，不讓花兒受到傷害；在大雪紛飛的日子裡，它們變得更加堅硬、堅強，守護著深埋地下的蟬蛹；它也是寬容的，在深秋時節，它滿足了花兒“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的希望，讓落葉與自己融為一體，繼續奉獻。泥土不美，卻如此寬廣，在我眼裡它的光芒勝於太陽。它比花兒更加讓人珍貴，是它哺育了花兒，蜜蜂才得以有蜜可採；莊稼也汲取它的營養，努力生長，人類也就得以生存。
與其說泥土像教師，環衛工人，不如說它代表了人民群眾的力量。泥土是萬物的根，人民是國家的根。他們雖然平凡，但絕不“平庸”，是他們——人民群眾，組成了一部分一部分的泥土，構成堅實的牆，是的，一道厚重的樸實的牆。也許，當你是一個人時，你會被埋沒；但你加入了一群人，就有了一群人的力量，就像泥土，正是因為接受了砂礫、落葉，才更加強大。正是因為泥土的支援，那些驚豔綻放的花兒才有繼續奉獻美麗的動力，因為它知道，在它的後面，有泥土的奉獻和支援。
巴金說過：“我唯一的心願是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印裡。”是啊，像泥土那樣博大的胸懷，是我們做不到的，但我們應向泥土學習精神，學會奉獻這種精神，泥土是可貴的，是值得敬佩的！泥土在最卑微的角落，卻擁有偉大的品格。水能納百川已是不易，土卻能收復它，讓它變成小溪、河流，灌溉土壤，豈不是世界上最偉大的嗎？
泥土生萬物，又哺萬物，偉哉！
泥土贊 篇8
國二作文 ,579字泥土是生活中極為常見的東西。它默默無聞而不求回報，功高蓋世而絕不張揚。為什麼這麼說呢？因為泥土是萬物的根本，它如同高樓的地基，沒有地基，哪來的高樓？沒有泥土，我們哪裡會有生存的環境？甚至我們連立足之處都會沒有！現在，你還覺得泥土還是平凡的嗎？
泥土倍受人們讚頌，不僅因為它是萬物的根本，還因為它那無私奉獻的高貴品質。人們在泥土裡播種，不久即可收穫糧食菜蔬；人們用泥土燒製成陶瓷，成為精美絕倫的藝術品；人們還用泥土製作成一個個精巧的泥雕，可供人們欣賞、珍藏；人們甚至可以用泥土燒成堅固的磚頭，用來建造房屋供人們居住……無論是揉捏摔打，還是煅燒磨壓，只要需要，它就無私奉獻且不求回報。
泥土平凡而樸實，博大而厚重。然而，這彌足珍貴的泥土，卻常常被人們所忽視、冷落。人們向來只注意美麗的花朵，哪裡注意孕育它的泥土？人們只注意高大挺拔的大樹，哪裡注意到默默無聞提供水分和營養的泥土？人們只驚訝那高聳的大樓，哪裡在意托起它的泥土？泥土如此偉大，卻又如此默默無聞！
此時我不禁想到生活中的那群人。如果把社會比作一個金字塔，那麼他們就是金字塔的底層，是他們托起金字塔尖的巍峨輝煌。如果我們的社會是個廣袤的草原，他們就是一棵棵小草……
泥土實在是不平凡的！我讚美泥土，更要讚美那些像泥土一樣甘當人梯、無私奉獻的人！
泥土之贊 篇9
國二作文 ,762字每當人們歌頌那些挺拔秀頎的樹木，那些嫵媚多姿的鮮花，甚至那意志堅強的小草時，有誰會想那些默默奉獻的泥土呢？
沒有泥土，世界會變成什麼樣子呢？沒有泥土，那些挺拔的樹木不會再秀頎；沒有泥土，那些多姿的鮮花將不再嫵媚；沒有泥土，那些碧綠的小草將不再頑強……沒有泥土，世界將不復存在！
因此，泥土對我們而言是無比重要的！但一開始我卻不以為然，泥土有什麼好的，烏黑的一團！但在那天我總算明白了……
我家養了一盆太陽花，十分好看，顏色豔而美：有白的，有紅的有淡黃的……好看極了！於是我每天都澆給她充足的水。可是有一次我去叔叔家玩，一玩就好幾天。回到家門口時，才猛然想起這幾天忘了給太陽花澆水了。想到這我趕緊用舀子舀了一些水，跑到花盆前，令我驚訝的是太陽花竟在競相開放！我就奇怪了：太陽花的生命力並不頑強啊，她怎麼活下來的呀！就當我感到奇怪時，我無意識地看到了泥土，只見他表面已經泛白，顯然一點水分也沒有了，都已經裂開了，裂邊還翹了起來。“哦！我明白了，是泥土給了太陽花水分！”我驚奇地叫起來。隨後，我又陷入了沉思：泥土他寧願自己的生命結束，也仍堅持提供花兒水分，多麼無私的奉獻啊！我以前為什麼那麼討厭他呢？
如今，社會上不是有很多“泥土”嗎？例如，畢生致力於教育事業的老師，每天解決我們身邊瑣碎的小事，還要想如何提高我們的學習成績，還要批改作業到深夜……再比如一輩子辛勤耕耘在田野的農民，在他們身上，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”得到了很好的詮釋：夏天，農民們要蹲在大棚裡授花粉；冬天，又要冰天冷地里割韭菜，打藥水……還有那些滿身沾滿機油而日復一日上工的工人，天天伴隨集合哨刻苦訓練、關鍵時刻衝鋒陷陣的軍人……他們並得不到多少的利益，但仍然堅守自己的崗位！
泥土，雖然醜陋，但就在這醜陋下，掩藏著美麗的無私奉獻的精神，這種精神是無與倫比的！
為泥土點贊 篇10
國二作文 ,576字它沒有絢麗的色彩，只有單調的土黃他沒有神奇的傳說，只有更鼓的厚重，她沒有星星月亮的耀眼，可謂螢火之光，怎能與皓月爭輝，甚至不可能讓人駐步，連那微不足道的螢火都沒有。
走在屋前的那條小路上家鄉具有的泥土到處都是，兩旁卻是一顆顆參天鼎立的大樹，夏天走在這不會感到一絲熱意，一株株草在樹枝下生長，“野火燒不盡，春風吹又生”人們總讚揚小草的頑強，春風吹又生，可沒有泥土的幫助，又怎能生。
幾年後，家鄉發生了巨大改變，吸引我注意的是那歲月留在圖跟上的年輪，年輪或多或少大表情，年令那又怎樣，總有一天還是被砍了，只剩下那根只有永恆的泥土不會被世間所和用自己的身體滋潤，世間萬物有人說花紅，有人說葉綠，可那無私奉獻，給予人類幫助最大的泥土，卻被扔在一旁，鞋子上的一點泥土，讓很多人抱怨，沒有你吐就不會這樣，沒有泥土，就沒有大陸沒有大陸哪來的人民，往小說，人類歷史上巨集偉的金字塔，那說是人類的智慧的結晶，可沒有土更古的土，無私奉獻的土，哪會有這巨集偉建築。
現在那屋前的那條泥路也澆上了水泥已壯壯參天聳立的大樓擺在眼前，萬物不能缺少水，人，卻不能少了土。沒有土，哪來的食物沒有土，哪來朵朵令人注目的花朵，沒有土，哪來今天國家的強大。
的確，土，只有單調的土黃那永恆的厚重一點光彩都沒有我，卻讚揚你吐它，樸質無絲為世間萬物，無私奉獻的精神。
泥土的味道 篇11
高三作文 ,1846字“一派胡言，這是汙衊，汙衊！”他“砰”的一聲將手中的報紙拍在桌子上，又不甘心似得拿起來再讀一遍，將報紙撕成碎片。
他是一位作家，潦倒的寫書人。幾年前他還小有名氣，可現在卻越來越潦倒，潦倒到他那專屬的編輯也放棄了他，另尋高枝。他不甘心，費盡心思寫了一部時下最熱的懸疑題材的小說，確實是引起了文學界的軒然大波，然而卻不是讚揚，是排山倒海的批判。什麼江郎才盡、東施效顰，甚至有晚輩出來指責他抄襲自己的作品。
他越想越氣，在這間不足30平米的出租房裡踱來踱去。“沒關係的，只是這一部而已，對，只是這一部而已”，重複了不知多少遍的話語總能起到是人平靜的作用。他坐下來，打量這之間破舊的出租屋，因滲水而發黴的牆板，掉漆的舊傢俱，空氣中還有一股子泥土的味道，一切都令人那麼討厭，但也不是全部，他最喜歡的莫過於在櫥架上閃閃發光的獎盃，看得出來有人經常擦拭它們。他走到放獎盃的櫃子前，把它們一個一個的拿出來撫摸一遍，才心滿意足的把他們放回去。“瞧瞧這獎盃的數量，是這個題材的讀者太淺薄，讀不懂我寫的而已，下一部就寫江湖武俠型別的吧。對，就寫江湖武俠，這個題材讀者不僅有質還有量，下一本一定能大賣，然後我也會獲得那個獎！”他不由的興奮起來。可突然他想到自己上一次得獎已經是幾年之前的事了。
亂想些什麼那，他拍了拍腦袋，坐到了書桌前，抽出幾張稿紙，開始了那部大作。搜腸刮肚，好不容易湊出了幾個像模像樣的人物名字，他又統統劃去。“不行不行，這個姓太大眾化了，不行，那個命也太俗了……”最終，好好地一張白紙上只多了幾團墨跡。實在想不出來，那還是先寫楔子吧，要知道好的開頭可是成功的一半。好不容易憋出了幾行字，門外想起了郵遞員的聲音“先生有您的包裹，請簽收一下。”“麻煩！”他甩開筆，拖著一雙破拖鞋懶洋洋的走了出去。
一拿到包裹，還未看是誰寄得，一股泥土味向他襲來，是母親從鄉下寄來的土特產吧，可惜那個鄉下來的女傭人早就辭職了，今年沒人幫他處理了這箱東西。他是個農村娃，多虧母親當時堅持送他上學他才能當上作家，否則他就要像二娃和狗蛋那樣隨便G，搖了搖頭，前幾年給老人家匯的錢應該夠用的吧，等下一部書大賣了時候再說吧。他離開家已經好幾年了，每年都是年前給母親打一通電話，匯一筆錢，然後母親給他寄一些土特產。他依稀記得當年離開家時母親塞給他一包土，說什麼來著，泥土的味道？反正沒啥重要的。
開啟包裹他發現，比起往年今年包裹裡多了兩樣東西—一張存摺和一包土。他怔在原地，不知怎辦。開啟存摺，裡面的數額果然和他匯給母親錢一樣。他的眼眶溼潤了，母親的臉出現在他的眼前，她的臉上寫滿了擔憂。他突然記起離家前母親對她說的話“兒啊，咱是農村人，咱的根就紮在這片土地，娘也不稀罕錦衣玉食，只盼著你記得你是誰。時不時聞聞這家鄉的泥土的味道，不要忘記自己的根。”
自己真是個不孝的兒子，母親的叮囑居然忘得這麼徹底。他顫抖著雙手開啟那袋泥土，湊上去，用力的嗅著，泥土的味道，樸實、令人心安。他想起了好多好多事。
自己剛到城市時，戰戰兢兢，因為自己是個農村人，總覺得自己比別人低一頭。不敢大聲講話，出版社種種不合理的要求也默默忍者，微博的稿費付完房租水電就所剩無幾了。好幾次，他承受不了這種壓力在這件破舊的出租屋裡嚎啕大哭，哭著哭著睡著了，醒來後洗把臉又繼續咬牙堅持。對家鄉的思念、城市生活的血和淚，凝整合他的第一本小說令他一炮而紅，後來的幾本書買的也很火。可隨著他的出名，他也慢慢變了，不在思念那老土的家鄉，四處走場剪綵、飯局應酬，編輯讓他多試試其他題材，他就試，糊糊弄弄的湊一篇小說，結果可想而知，讀者不是傻子，沒有人他的劣作買單。他丟失了自己，從樸實的農村娃變成了狡猾的名利者，從一流作家墮落到末流，過了氣了。
不知何時他已是淚流滿面，又在深深的聞了一次泥土的味道，他回到了書桌前，把那張寫到一半的稿紙揉成一個球扔到了垃圾桶，重新開始奮筆疾書。這一次他沒有想得到什麼，只是想寫一寫自己想寫的東西。餓了，啃一口溢滿泥土味的土特產；累了，聞一聞家鄉的泥土。寫著寫著，他想寫完這部就回家吧，真的是有好久沒有回去了。
幾個月後，一部《泥土的味道》橫空出世，震驚文壇，人們紛紛又開始關注這位作家。這本書一起了一陣社會的熱潮，而這位作家也獲得了前所未有的殊榮。當媒體記者如蒼蠅般湧入那間破舊的出租屋時，只剩下破舊的傢俱與角落裡蓋滿灰塵的獎盃。
而此時他剛剛下火車，在車站擁擠的人群中，他一眼就看到了護欄旁等待的母親，她朝他笑，他也在朝她笑。
珍珠與泥土 篇12
高一作文 ,754字有人迷戀珍珠的璀璨奪目，將其置之高閣以觀賞；也有人鍾愛泥土的淳樸厚實，坦然耕作取其用。珍珠與泥土，象徵了截然不同的兩種人生定位與生活態度。我想，人要能立志做珍珠，讓生命熠熠生輝。此種想法雖好，但寧為泥土，於平凡中書寫真實的坦蕩，更令人景仰。
為前路輝煌打拼的許多人，常常自以為志存高遠，勝人一籌，以“珍珠”自居。然而，若這種高調的定位得不到認可或鞏固，則很容易產生恐懼與痛苦。瑪蒂爾德不就是一個很好的例子麼？她從來就認為自己是為了那些奢華的住所與絢麗的著裝而來到這個世上的，於是她討厭身邊簡陋的一切而鬱鬱寡歡。是的，她把自已當成了奪目的珍珠，因此害怕光華被淹沒，害怕自己美麗的姿容不為人知。因此，她熱衷於虛榮的一切，過分的追求最終將自己逼上了不堪設想的艱難境地！如果她能視已為泥土，本分地做一個小職員妻子，不是同樣能體現生命的價值嗎？又何需耗費十年的青春，付出無謂的辛勞呢？
我們身邊有許多人，被他人奉為高貴的珍珠，卻用自己的獨特方式書寫著泥土的真實與偉岸。
央視主持李詠，屢獲“央視最受歡迎的主持人”稱號，號稱身價十億。他在絢麗的舞臺上展現了無盡的風光，但是在生活中他並不以“珍珠”自居。他曾坦率的告訴記者，自己從來會因為應酬或讓任何獎勵耽誤回家的日程。“我是一個優秀的主持人，但我也是一個丈夫，一個父親，家人需要我的關愛。”多麼真實的話語，自然且感人！
同樣，紅遍大江南北的趙本山也是一個不忘本的厚實“泥土人”。他認為自己是大東北滋養哺育的，永遠是東北人的兒子。演出多年，他無論多忙，總要回故鄉看一看，找回真實的情感，驅趕浮華的侵擾。“故鄉的泥土才是最真實的”，他曾這樣告訴他人。
真的，無論身居何位，永遠不要讓自認為的高貴堆砌成厚厚的累贅，寧為泥土，得來那一份坦然，將讓你的人生之旅更加瀟灑，更加真實！
泥土的印記 篇13
國一作文 ,1126字幼時的我在父母的呵護下逐漸長大，養成了我嬌生慣養的毛病，經常發脾氣。
久而久之，即使父母採取“強改”措施，我依然像原來一樣我行我素，甚至脾氣越來越暴躁。我依稀記得那時的天氣是那樣的酷熱，將那柔軟芬芳的泥土晒的黑不溜秋，生硬無比，顯現出可怕的黑色。進入了大班以後，因為我的性格，讓同學難以接受，最終他們“孤立”了我，我毫無朋友可言。這讓我十分痛苦那麼，也讓我開始反省自己的行為，我看到了自己的問題所在，但改變自己的性格是困難的，“強扭的瓜不甜”。明白了父母的苦心，我咬著牙下了決心，重點在自己，是否能學會約束。這個過程對我對我而言是十分痛苦的，當我面對與自己不同的想法甚至個別損傷了自己利益的事時，我曾無數次想衝上去與他打口水戰。但是，如果我這樣，自己的確是舒服了不少，可是隻會加深矛盾，讓之前的努力付諸東流。要知道“忍”這個字是“心”上有一把刀啊！我的內心十分糾結，體味到痛苦的滋味，但還是將提到嗓子眼的字給硬吞了下去。漸漸地，我一次次心上的“忍”起了成效，我的人緣漸漸好了起來。其實，這不只是獲得了朋友，這更是獲得了我希望得到的自我約束力。天下起了小雨，滋潤了萬物，泥土的黑色被衝盡，水的藍色留在泥土上，形成一個美麗的水晶印記。
我很快又步入了小學，不久，我的又一個性格缺陷暴露出來。有時考試沒考好，我就會大哭一場。心態失衡，導致下一次考試再次失利，以至於有一次英語考試沒及格，造成了惡性迴圈。那時的天氣經常狂風大作，泥土被覆蓋上一層厚厚的黃沙。更讓我的心情不好，老師叫我去訓話，在這個過程中，有一句話讓我受益匪淺，她說：“成績的好壞取決於你，你的心態決定你的高度。”這讓我猛然驚醒。花了一下午的時間，回憶以前的我，明白了只有坦然面對成績才能獲得成功。從此，我開始“不為失敗找理由，只為成功想辦法。”後來獲得了期末考試全年級第一。那陣狂風累了，悄悄隱去。緊接著又一股風來了，颳走了黃沙捲走了灰塵，送來了生機，泥土上破土而出的小草代表著世界上最美麗的希望印記—綠色，就如同我的成績一樣。
光陰似箭，日月如梭。我從一個充滿稚氣的兒童成為了一個聽話懂事的青少年。當大家聚在一起談及自己的理想時，我在一旁靜靜地聽著，心卻如大海，波濤洶湧，激情澎湃。自那段時間以後，只感覺遠方有什麼東西在召喚我，哦，是屬於我自己的夢想，我也要有理想，但絕非泛泛而談，如果這樣理想只不過是一個空殼。於是，我仔細的分析，知道了要先找到自己的前進方向，再在這一個大的方向中定下一個個小的目標。所以我加強了自己的社會實踐。這是一個十分長遠的計劃，我應當嚴格規劃。現在，前方的路撒滿陽光，泥土被印成金色，期待我去創造輝煌！
讓泥土的印記深深刻在成長之路上，閃耀著別樣的光彩！
泥土之歌 篇14
國二作文 ,554字三月的春風拂過大地，春色的校園日漸濃郁。當人們用那些唯美華麗的詩文讚美那嬌豔的花朵、偉岸的大樹、嫩綠的小草時，又有誰想到那任憑根鬚刺穿身體，用身體托起生命的泥土？
泥土是普通的，在牆角，在草坪，在我們腳下，隨處可見。它貌不驚人，黑黝黝、黃蠟蠟，輕輕揉捏，有的乾巴巴，有的黏乎乎，跟那些花紅柳綠相比真是天壤之別。然而，它又是不平凡的，雖然不曾享受過過多讚美，可它並不抱怨，無私地為那些花草樹木提供生命的養料。它奉獻著自己，成就著別人的輝煌，別人的美麗。
在今天，我們可以在教室裡讀書，在操場上玩耍，可我們是否想到是誰挺起那堅強的脊樑，為我們支撐起美好的家園？是泥土。當我們驚歎於繁華的都市，絢麗的霓虹時，又是否想到在這滿眼的富麗堂皇下面是誰盡著自己全部的力量維持城市的安康？是泥土。它是萬物之體，卻生著一副平凡的模樣，毫不張揚。即便它從不受關注，從不受稱讚，也從沒有半點怨言，只是默默地、默默地奉獻著。
在2010年，當我們還自豪於奧運，放眼於世博時，有沒有想到那些為奧運、為世博貢獻力量的平凡的“泥土”呢？奧運和世博是我們的驕傲，同時更不能忘那些無名英雄—在烈日炎炎下艱難作業的施工人員，克服障礙堅持工作的志願者，更多的是全國各地為祖國的富強艱苦奮鬥的廣大勞動者。
我愛“鮮花”，我更愛“泥土”。
相愛的泥土 篇15
國二作文 ,639字漫步於鄉村的田野，大片大片的土地上長遍了嬌豔的野花和茁壯的莊稼。泥土們手拉手，肩並肩，團結一心，才打造出如此堅硬踏實的大地，才孕育出如此驚豔的萬紫千紅、生機勃勃。
那麼人呢？我不禁疑慮。
古今中外，關於人類起源的傳說似乎都有一個共同點：人類是由某個偉大的神靈用泥土捏造而成的。那麼由此推來，人和泥土也算是“同根生”了。可是，人是否具有泥土這種互相關愛、相互團結的品質呢？答案只能為“可能”。這個模稜兩可的回答正是如今社會的一個真實寫照。
“泥土品質”的確並沒有銷聲匿跡。“感動中國”中一個臺灣女性放棄了在臺北的優越生活，甘願在大山中為失學兒童奉獻青春；江南“最美媽媽”以一顆母愛之心接住了從高樓上墜下的陌生兒童。她們如一塊堅實的土地，讓他人的生命在這肥沃中得以重生，得以開花。但她們畢竟是茫茫人海中的“熊貓人”，更多的出現在我們面前的是人情的冷漠。從“小悅悅事件”到“老人跌倒無人扶事件”，我們感到社會這塊碩大的土地正出現一絲一絲的裂痕，太多美麗的生命在這裂痕中枯竭，墜落。如果這土地有一天真的到了傷痕累累、千瘡百孔的地步，那麼人們該如何生存呢？
請尊重泥土精神。它們經過千萬次翻耕，卻依然努力地擁抱在一起，相依相偎，共同托起生命燦爛的暖日。
請重視泥土精神。它們原始樸實，卻埋藏著大智大慧。它們向世人昭示：唯有精神的團結，深愛的凝聚，才能讓生命更強壯，更絢爛。
請學習泥土精神。守護、養護好生命的泥土，這才是我們登上方舟的船票。
朋友，我們不做分裂的大地，我們要做相愛的泥土。
扔泥土大戰 篇16
敘事作文 ,435字大家都有童年最美好的回憶，而我最美好的回憶是在外婆家。那一次是我玩得最開心的一次，直到現在我還記憶猶新。
那一次，我去外婆家玩，吃完午飯後，我便飛奔去找我那些朋友了。我問他們：“我們玩什麼啊？”小紅說：“都沒什麼好玩的可以玩。”小明說：“我們玩扔泥土大戰吧，”我們都叫好。
我們來到比賽場地。小紅和小明來攻擊，我和小芳來找泥土。開始了，只見對方的小凡立即扔來了一坨泥土，小明用小凡扔來的泥土又扔回去就這樣，我和小芳也參加了戰鬥。我抓起一大坨泥土朝小凡扔去，我們決定把小凡給弄成泥人。一會兒，小凡就變成了泥人，我們看著他哈哈大笑，有的笑岔了氣；有的笑得直不起腰；有的笑得流出了眼淚；有的笑得前仰後合；有的笑得肚子疼；有的偷偷地跑走笑了……
突然，小凡的媽媽來找他了，我們看見了立即逃走了，只留下小凡在那裡，她的媽媽看了哭笑不得，把他罵了一頓，讓他快點換衣服。躲在牆後的我們聽到小凡的媽媽走了就，又跑出來玩了。
童年是我人生中最美好的回憶，扔泥土大戰是我童年中最美好的回憶。
走進泥土深處 篇17
國二作文 ,877字我是個土生土長的農村孩子，從小就與泥土結下了不可割斷的情愫，偶爾站在無邊無際的土地上，覺得它是那麼的美好。
泥土是人立足的根本，沒有他的孕育，萬物皆無法生存。他平凡而樸實，它博大而厚重，他默默奉獻而不求回報，他功高蓋世而決不張揚……但對於人類的忽視、冷落卻從來沒有抱怨什麼，他是那麼無私的為我們犧牲著自己。望著周圍的土地，想著泥土的品質，勾起了我對往事的回憶。
那年，我十四歲，晚上正準備休息，一通電話讓我徹夜未眠。電話是從派出所打來的，奶奶出了車禍，腿已經斷了。當我聽到這個訊息的時候，我險些崩潰了。奶奶是個普通的人，他與泥土打了一輩子交道，也擁有世俗的偏見，然而它卻是一個勤勞的人，總是把家裡的事情料理得井井有條。他還是一個和藹的人，對小孩都十分疼愛，家周圍的孩子總是十分的喜歡她。奶奶出事的第二天是週末，我尾隨叔叔到醫院看望奶奶。還沒進門，便聽到爭吵的聲音，我站在門前諦聽。那個講得頭頭是道的一定是爸爸了，他正經的說：“媽，你聽我說，錢，你不要擔心，我們一定會想辦法的，重要的是要讓你能下地走路，讓你又可以重新站起來，在泥土上走路。”而那個聲音微弱卻還使勁講話的人一定是躺在病房裡的奶奶了，他緩緩地說：“我不會同意的，你不必再說了，裝什麼樣的假肢都不會像以前那樣，我只要還能活在這世上，就是不能下地走路，我也不抱怨，我都六十多歲的人了，我還在乎什麼呢，何況還要多花錢，家中將來怎麼辦？”爸爸似乎想接著說些什麼，卻又被奶奶攔下了，奶奶依然還是那樣的聲音，卻顯得更加吃力了，堅持說：“本來這些天家中地裡的收入就很緊，再加上蓉蓉上學，又是一筆不小的開支，別為我這個快死的人花冤枉錢而影響了孩子的上學。”接下來是親戚輪流給奶奶講理，可是換來的卻是奶奶拼命地搖頭，誰也拗不過他，而此時站在門外的我早已禁不住內心的感動，潸然淚下了。
奶奶出了這麼大的事，可她卻只想到別人而不顧自己的安危，他在地裡從早忙到晚，生活了大半輩子，不正像那泥土無私地孕育著人類，默默地奉獻而不求回報嗎？奶奶那樸實得像泥土般的話語，那捨己為人的品質如烙印般印在我的腦海中，永遠也抹不掉。
由泥土想到的 篇18
國二作文 ,707字泥土，這平時毫不起眼的東西，它平凡、樸素，功高蓋世卻毫不張揚，每當我看到它，我就會想到很多很多……
泥土，它孕育了陸地上的大部分植物，這些植物汲取泥土中的養料和水分，並將二氧化碳轉變為可供人類和動物呼吸的氧氣。可以說，泥土間接地為人們工作，而人們日常生活中吃的許多蔬菜，都是靠泥土養育的，我們每時每刻都在接受著泥土的恩賜，可這功勞人們似乎從未放在心上，對泥土的貢獻十分漠然。
每當我看到泥土，我就會想起和泥土有著相似命運的是那些為城市蓋起了高樓大廈的農民工。他們在城市的建築工地上忙碌著，幹著又髒又累的活，吃的是清淡的飯菜，睡的是那又陰暗又狹小的工棚，他們處在社會的最底層，他們在城市裡不被人重視，但他們靠自己那勤勞的雙手為城市的發展作出了自己的貢獻，也為自己的生存贏得了空間，。當你坐在城市高階的寫字樓辦公的時候，當你在城市豪華的咖啡廳裡小憩的時候，你是否會想到那用自己的血汗澆鑄成摩天大樓的農民工？他們一年到頭，無論是風吹雨打還是烈日當空，他們總是在辛勤地工作著，他們像泥土那樣樸實、厚重。今年春節前夕，幾十年不遇的雪災降臨，農民工們回家的願望破碎了，他們辛勤地工作了一年，就盼望著這一天能夠回家與親人團聚，他們是多麼的不容易啊！可是那紛紛揚揚的大雪一下就是沒完，阻斷了交通，切斷了通訊，同時也切斷了農民工回家的心願。他們和家人遠隔千里，他們無法與家人團聚，只好在他鄉度過一個不眠的春節之夜，為了建設繁華富庶的城市，他們犧牲的太多太多了。讓我們一起來讚揚這功高蓋世卻常常被人們冷落、忽視的農民工吧！
我讚美泥土，更讚美農民工，他們平凡而樸實，博大而厚重，默默無聞而不期回報。望著腳下的泥土，我想到了很多很多……
夢醒來還剩那泥土 篇19
國二作文 ,682字微風縷縷，花瓣如煙般輕柔地飄落，飄灑在黃色的泥土上，於是泥土便被這漫天的花雨所覆蓋。
—題記
靜靜的，我走在花園裡，萬紫千紅的花朵已經告訴我，春天來了。我彷彿來到一個世外桃源，各種光圈將我團團圍住。那朦朧的煙霧，為了增添花朵的姿韻愈加瀰漫。突然，一股奇異的味道鑽進我的口鼻。低下頭，俯下身子細看，原來是那黃色的泥土，醜陋地咧著嘴笑。我不覺皺緊了眉頭，憎恨起泥土那醜陋的模樣。
時間平靜地流逝，我沉浸在自己的夢境中，沉浸在生活和學習的潮水中，飄渺度日，不知何時覓到彼岸。
光陰似箭，日月如梭。轉眼已到深秋，枝頭上的鮮花和落葉漸漸落去，只剩幾片枯黃的葉子在風中搖曳，漸漸地又落下了幾片，花園裡異常的荒蕪、冷清。
這時園子裡最起眼的就剩那黃色的泥土。雖然它還是那醜陋的模樣，可這時我突然覺得它聖潔起來。這時我漸漸地走出了自己的夢境，我開始思索，原來那五彩繽紛的花朵只是瞬間的燦爛，待時間流逝，它們也只能化作一片黃土。
泥土雖然樣貌醜陋，可日月卻不能將它抹殺，它歷經風雨，卻依然存在。我們時常把目光投向那嬌豔的花朵，但又有誰知道，默默守護呵護這些花朵的是這微不足道的泥土。為了哺育嬌人的花朵，它們默默奉獻著自己的營養與精華，讓自己變得醜陋、奇崛不平。它們只想著別人，卻遺忘了自己。這種精神，讓我突然醒悟，那些夢只是虛榮的表現，真正值得學習的是那樸實的泥土。
我不該迷茫，不該迷惑，鮮花把她的芬芳揮灑的淋漓盡致，吸引多少驕子佇立凝望，然而鮮花太過妖嬈。回顧往日，多少塵埃待定。尋覓那如夢昨天，我頓醒，夢已化作縷縷清煙，隨風而去。
夢醒了，迎接我的是那樸實的泥土。
被忽略的泥土 篇20
國二作文 ,643字泥土，到處都有，鄉村中，城市裡除了海洋中，什麼地方都有，農民天天與泥土打交道，我們天天在泥土上走來走去。但多，也就顯得極平凡，不被人重視。
然而，泥土並不平凡，萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本。沒有泥土我們怎樣生活？泥土養育著我們，同老師一樣，辛勤培育著我們。老師，為了他們的學生，可以付出一切。他們竭盡自己的所能，把知道的全都無私給了我們。不論歲月的刻刀在他們的臉上刻下多深的皺紋，他們不會放棄，為的是看見自己的學生不斷成長。泥土為果實貢獻養分，當人們為果實成熟而高興時，卻忘了默默培養它的泥土。當學生考上某所名校或取得某種值得驕傲的成績時，人們都會跑來向他們慶賀，祝賀他們如願以償，可是，學生取得的成績從何而來？這與老師的辛勤培養分不開，可是，當學生興高采烈時，有誰能想起為他們今天的成就而打下基礎的老師？有誰能想起那個貢獻養料的泥土？
科技的發展離不開辛勤的園丁，讓“神舟五號”升入太空的那一剎那，有多少人不是歡呼雀躍？當“神五”歸來的一曖間，有多少人不為英雄楊利偉慶賀？人們慶賀太空英雄時，卻忘了站在英雄後面的真正英雄。楊利偉可以成為在中國第一個飛上太空的人，與他的導師是分不開的，沒有老師的教導，哪有學生之成就？楊利偉可以平安歸來，少不了科研人員的努力，他們在飛船發射之前細心檢查每一個地方，唯恐有半點差錯。他們這樣做的結果換來了英雄的平安歸來，難道他們不能稱為“英雄”？
每個人的成果離不開辛勤的培育，可那些培育我們的人，往往都成為了“被忽略的泥土”。