沒有本事的小兔相關作文20篇
沒有本事的小兔 篇1
童話作文 ,506字星期天，兔媽媽忙著做午飯，可四個兔寶寶纏著她不放，兔媽媽靈機一動，去書房找來四張紙，給每個寶寶一張，讓它們用紙做一件事情，兔媽媽心想：“這樣既可以讓我好好做飯，也可以讓它們展示本領，真是一舉兩得。”
小兔們拿著紙立馬跑開，小灰卻沒有，小白興致勃勃地進了書房，拿來硯臺、毛筆，他用毛筆蘸了一下墨水，在白紙上端端正正地寫下了一個“大”字，小灰看了，豎起大拇指，說：“小白，你寫的字可真好看，我也要寫。”可心裡又一想：“不行，我連毛筆都沒有碰過，怎麼能寫好呢？我還是不寫了吧！”
小灰又去看小黑，他蹲在地上，用勾線筆專心致志地畫畫，他畫了紅的花，綠的樹，小灰越看越羨慕，他也想畫，可它沒畫過畫，這花怎麼車，樹又怎麼畫呢，他越想越不對勁。
小灰再去看小紅，小紅用紙折了一隻千紙鶴，在空中晃來晃去，小灰非常喜歡，也想折一隻，可我不知道這個千紙鶴怎麼折，它愁眉苦臉地想著。
就在這時，兔媽媽讓小兔們展示自己做的事，大家都展示了，唯獨小灰一個人耷拉著腦袋，慚愧萬分，兔媽媽摸著它的頭，語重心長地說：“小灰，你以後一定要好好學習本領，不然的話，會一事無成的。”小灰抬起頭說：“嗯，我一定不會辜負您對我的期望，一定會好好學習的！”
沒有肚臍的小孩讀後感 篇2
讀後感 ,586字《沒有肚臍的小孩》，這是一本哲學類的書，故事講述了主人公-一對雙胞胎生活在宇宙外面的一片淨土“蘇哈他“，在那裡既沒有生老病死，也沒有歲月變遷。那裡的人們不是經由受孕懷胎的方式誕生，所以沒有父母，也沒有肚臍。他們乘坐水晶球前往地球探險，見到了很多新奇事物，也結識了好朋友，經歷一系列的事情，明白了很多的道理。
他們來到人類世界後，認識了好朋友維奧和另一對雙胞胎姐弟漢斯彼得和安娜麗莎。維奧是一個值得信任的朋友，雖然當他第一次得知主人公來自於遙遠的“蘇哈他”時覺得難以置信，但經過一段時間的相處，彼此成了朋友後，他對朋友就抱以萬般的信任與理解，對他們說的每一句話都深信不疑，在他們需要的時候總能拔刀相助。還有住在半山腰的姐弟，也是他們在人類遇到的貴人，是有難同當的好朋友，他們一起經歷艱難困苦，分享成功喜悅。是這些好朋友們，讓故事的主人公感受到如同親人般的溫暖，在異國他鄉也能找到歸屬感，看來真正的友誼是不分空間，沒有距離的，無關種族的。
有付出就有回報，友誼是相互的。主人公雖來自“蘇哈他”，但他們也有一顆感恩的心。所以當好朋友漢斯彼得和安娜麗莎被困時，他們為救朋友義無反顧，奮不顧身，甚至放棄了最後一次離開地球的機會，他們說：“我們選擇留在地球上生活，雖然在這裡不能享有永恆的生命，但每一刻都繽紛多彩。”這樣的情誼讓人感動，我們都應該珍惜身邊的每一人，珍惜在一起的每一刻。
有故事的“小東北” 篇3
國二作文 ,1238字鳥窩似的亂蓬蓬的頭髮，四四方方的腦袋，一雙黑而亮、像鷹似的眼睛，緊抿的嘴脣，眼神不怒自威，厚敦的身材又讓他自帶喜劇色彩，他就是我的語文老師。因其操著半個東北腔，江湖人稱“小東北”。
他的教學風格特別。經常叮囑我們提高上課效率。對於課文學習，他有自己的教學方法。我們必須提前預習，把課文讀上四五遍，寫出生字的拼音、詞語的註釋，分出段落，標出段意，找出修辭，處理完課後練習，講課前他會檢查我們的預習情況。一旦發現我們敷衍了事，獎勵便會接踵而至---寫作文。
記得有一次，他在黑板上寫了幾個易錯字，說這些字一定要注意，還讓我們照著他寫的多寫幾遍。我們面面相覷，他寫的字看起來怎有點彆扭，再仔細一看，嘿，全寫錯了！是將錯就錯，維護老師面子，還是直接說出？一時之間我們鴉雀無聲，教室裡靜得出奇，彷彿針兒掉地上的聲音都能聽到。
“老師……”一道弱弱的、蚊子似的聲音響起，充滿了不確定—不知哪個“出頭鳥”出聲了—但老師根本沒聽見。另一個同學急了，乾脆的說道：“老師，您有個地方是不是寫錯了。”站在窗邊緊皺眉頭的他聞言猛地轉過頭，“啊？是嗎？哪裡錯啦？”老師的這詫異的表情，把全班同學逗樂了，我們都放開膽子，“您那個字寫錯了。”“對，還有那個。”“那個字左邊不是那樣寫的。”老師聞言竟笑了，咧開大嘴，邁著大步走到講臺前，詭異地說：“同學們，誰能告訴我和它相近的還有哪幾個？”全班打了雞血似得沸騰起來，嘰嘰喳喳的搶答，老師笑眯眯的按著我們說的去寫。這種被認同的、可以大膽發表自己意見的感覺可真好，尤其是看起來凶巴巴得、頗有威望的老師的錯誤。老師改完後，俏皮的一笑，開玩笑似的說：“嘿，你們做的不賴啊，比我厲害多了！”全班被他的爽朗的笑感染，也一起大笑。那熱鬧的氣氛，那暢快的笑聲，那被認同的感覺，我到現在都記著。那晚的日記，我們上交的最齊。
他寫作的方法更特別。他要求我們做人要做真人，作文必須寫真事，情感抒發必須真實，我們一旦被發現日記造假，不僅要重寫一篇，而且追加一篇為什麼造假，用三種描寫，三種修辭，寫出自己的真實收穫。這讓本身對作文頭疼的我們叫苦連天，抱怨情緒這日記中完全展現出來。他也不生氣，也不辯解。哪知道一年下來，我們的文章能在《語文報》《作文》這樣的刊物上不斷髮表，我們明白了，也服了，變得乖乖聽話了。他用這把嚴厲的刻刀摳掉了我們身上的缺點，雕刻出了我們的自信。
只要是中華傳統節日，尤其是元宵節、中秋節、端午節、重陽等節日的猜燈謎、做飯、包粽子、給長輩洗腳等活動必須有照片為證。他每天都會在家長微信群內發一些段落語言讓我們抽空積累，每一個段落都是一段人生感悟，都是一次對追求夢想的激勵。他經常利用雙休日、寒暑假的時間帶我們去參加社會實踐活動。參觀實踐基地，走訪貧困家庭，常山騎行，參觀老物件……每一次活動，都開闊了我們的視野，讓我們真切的體悟生活。
秒針、分針在不停的奔跑，關於“小東北”的故事在不斷上演，他是故事的設計者，我們是故事的創造者，寫作者。
沒有自由的小鳥 篇4
國小四年級作文 ,581字一天，我寫完作業，正打算去外面散步，二伯此時走了過來：“有個好東西給你。”“什麼東西啊？”我充滿了期待。“給！”哇！原來是一隻可愛的小鳥，“我好喜歡，謝謝二伯！”我一邊說著，一邊端詳著它：一身藍色的羽毛，剪刀形的尾巴，尖尖的嘴，身形很苗條，看起來漂亮極了，做我的寵物剛剛好。可是，寵物鳥應該用籠子關起來吧？我一邊想邊盯著它看，我這隻居然是用繩子把腳捆住的，算了，先將就著吧。
為了養好我這個寵物，我可算費了很大的力氣，每天都要去河邊搬開大石塊去給他找蟲子吃。但每當我興沖沖地把蟲子遞到它嘴邊時，它總是默默地將頭轉到另一邊，我以為它還不餓，於是我便把蟲子放在它腳邊，就去玩了。
第二天，我再去看我的寵物時，發現昨天的蟲子依然躺在那裡，它正無精打彩地趴在那裡。看著雙眼無神的小鳥，我心裡很著急，媽媽也發現了，立刻讓我把小鳥放了。“可是它在野外很危險！”我很不情願地說。“它是野鳥，適合在野外生存，你不放，它就會死掉。”媽媽再次強調。我當然不希望它就這樣死掉，因此，我雖然很不捨得，但還是把它放走了。
幾天以後，我又看見了一隻藍色羽毛的鳥，它看起來是那麼的輕鬆自由，可愛極了。我想，我放走的那隻鳥此刻定然也是這樣快活吧！
純淨心靈的人生故事——讀《沒有上門的鎖》有感 篇5
讀後感 ,706字今天，我讀了一個感人的故事，名叫《沒有上門的鎖》。故事主要講了：有個偏僻的小村莊裡住著一對母女，女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她離別母親，來到都市。幾年後，女兒拖著狼狽的身軀回到故鄉。她很驚訝，因為母親躺在地板上，而且門也沒鎖上。舒醒後的母親面對女兒好奇的提問“門為什麼沒鎖？”母親的回答是：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。”看完故事，我流淚了。
母親十年如一日，等待著女兒回來，多麼令人震撼，多麼感人。可想而知，這位母親這十年是如何度日如年了。可憐天下父母心，父母為了自己的兒女上刀山下火海都願意，在父母眼中，孩子就是自己的心頭肉，每一根神經都牽動著他們的心。當孩子遇到傷害時，當孩子感到不舒服時，最著急得、最揪心的就是父母。
記得有一次上活動課，我的肚子突然痛了起來，於是老師通知了媽媽。沒過幾分鐘，媽媽就匆匆忙忙地來到了學校，二話沒說，抱起我放在車上又匆匆忙忙帶我來到醫院。一路上媽媽不停地問我痛得厲害嗎，我望著媽媽緊張的表情點點頭。媽媽抓住我的手，不停地安慰我“快到了，快到了。”到了醫院，醫生檢查過後告訴媽媽，沒大問題，只是由於劇烈運動引起腸的痙攣。醫生給我做了按摩，很快疼痛便解除了。直到這時，媽媽緊張的心情才放鬆下來，臉上露出了笑容。
母愛不就像那無邊無際的大海？而父愛不也正像那巍峨磅礴的高山嗎？如今，我已經是四年級的學生了，可是還會時不時的給父母添點亂，讓他們抄抄心。現在讀了《沒有上門的鎖》，我覺得我應該長大了、懂事了，我要用我的愛來回報父母，在他們疲憊的時候給他們捶捶背，在他們口渴的時候給他們泡杯茶，在他們傷心的時候給他們唱首歌……
我真的沒有心事 篇6
國二作文 ,677字“你怎麼了？”豪傑一臉疑惑地問，接著又一臉壞笑的安慰我道：“有什麼心事，想哭就接著哭吧。”似乎他很瞭解我此時此刻的心情。隨著丟下這一句話後，他騎著自行車，像只逃難的小兔子，飛快地騎跑了。
回到家一向嚴肅的爸爸也很奇怪的問我：“星群，你咋了？是不是有什麼心事？”“沒有呀。怎麼這樣問我？”我很奇怪的反問道。
進了屋，我並沒有像往常一樣風風火火的開始寫作業，而是一臉的疑惑：今天到底怎麼了？我有心事嗎？
不由得這一天的情景又浮現在我的眼前：早上，唉，又睡過頭了。一看鐘快7點了。趕緊背起英語和語文，背好書，媽呀，7點20分了，趕緊裝好書，急急忙忙趕往學校，連早飯也沒吃上。
就這樣好不容易捱過來4節課，此時肚子餓得已經不響了，趕緊和小芳一起去飯店，要了兩份餃子。可就這樣一直傻等，一連過了6個人也沒輪到我倆，而且我們還是先到的。開始我還安慰小芳不要生氣，等下一鍋餃子出來。可這餃子出來了，我們倆眼睜睜地看著它們再一次被剛來的人給順手端走了。連我也受不了，我倆氣得丟下筷子，甩下一句“還有素養嗎？”，便憤然離去。
吃完冰激凌，我的氣還沒有消。繃著個臉走進教室，一位好友竟調侃說：“失戀了吧，就知道你們……”我沒說什麼，心裡窩著火坐在了座位上。最後和後桌火爆脾氣的他大吵了一架。沒想到愛看小說的他竟不知如何偷看了我的日記，這令我氣憤到了極點，問題是可惡的他竟說出其中一些內容，這還不算，還說我喜歡某某人，別人卻不……
唉，真受不了。這一天怎麼了？真搞不明白。天啊，我真的沒什麼。沒有戀愛，更別提分手。
這個世界怎麼了，天哪。誤解、誤解、再誤解！
我真的沒有心事！
沒有尾巴的兔子 篇7
童話作文 ,509字大家都知道，兔子有一條短短的尾巴，其實，在很久以前，兔子是沒有尾巴的，這是怎麼回事呢？請接著往下看。
很久很久以前，神看到大地荒蕪，沒有生命，就開始創造生命。神先創造了人，大地上有了很多很多的人。
然後，神創造兔子，當兔子整個身體都快要完成的時候，一個聰慧的人類祈求神給他們人類賜予食物，神就給人類創造了食物，就在神忙著人類的事的時候，兔子睜開了眼睛，它看到大地上的人類互相稱讚對方美麗無比，它看到大地上的人類盛讚神的偉大和智慧，因為神賜予他們人類如此美麗的身體。
當神想要給兔子安上尾巴的時候，兔子拒絕了，兔子說：“偉大的神，我不想要這條尾巴了，我希望自己像沒有尾巴的人類一樣美麗。”神沒有說什麼，同意了。
兔子在河邊欣賞自己美麗的身影，它覺得它很美麗。
可是，失去了尾巴的兔子遇到了很多麻煩，最後，兔子請求神給它安上尾巴。
有了尾巴的兔子活動很自由，而且又有了許多新的和尾巴有關的遊戲。兔子們快樂極了。
兔子很感激神，它對神說：“偉大的神，謝謝您給了我一條尾巴，這條尾巴美麗而且有用極了，它幫助我逃離了獵人的追捕，我非常喜愛我的尾巴。”
神微笑說：“每個生命都是美麗而且獨一無二的，看到你接納了你自己，我很高興。”
沒有大人的故事 篇8
國小三年級作文 ,625字小曉是一個五年級的學生，她在教室裡寫作業，她一直寫啊寫啊，寫得手都酸了，她仰天長嘆，我的天啊，我的作業什麼時候才能寫完啊。眨眼，牆上鐘錶的時針已是四點了，小曉背上書包，準備回家，在路上，小曉想：“完了，作業還沒寫完，媽媽爸爸又會罵我了……”
越這樣想，小曉的心情就越痛苦，彷彿肩膀上的書包是一種負擔，回到家，媽媽便問：“小曉，作業寫完了嗎？”小曉有氣無力地說：“還沒有。”
開飯了，來到桌旁，爸爸媽媽又開始數落她，小曉只能默默無語，心想：“如果世界上沒有大人該多好啊！”
就在這時，爸爸媽媽消失不見了，小曉高興得一蹦三尺高，連忙打電話給好友到家裡來玩，兩個人玩得不亦樂乎，漸漸地，月亮升起來了，好友回家了。小曉打量了一下沒有大人的家，她把自己丟到小床上，擺成“小美人”的姿勢，便沉沉地入睡了，第二天早晨，溫暖的陽光一點一點邁著步子走遍了整個房間，小曉揉了揉睡意朦朧的眼睛，沒有人喊她起床上學了，她從房間走出了，啊！客廳、廚房、浴室的燈光都是亮著的，昨晚忘記關燈了；水龍頭還在源源不斷地流，房間裡到處是水，到處亂七八糟的。
眼角突然溼潤了，眼前就像隔了一層薄薄的霧，感覺爸爸媽媽就在跟前，伸手去碰，卻像泡沫一一消失。
小曉傷心地說：“爸爸媽媽，回來吧，我錯了。”不知何時，媽媽從廚房裡端著香噴噴的飯菜出來了，爸爸還沙發上看報紙，他們驚訝地望著怔怔發呆的小曉，關心地問，“小曉，你怎麼啦。”小曉這才回過神來，哦，原來是一場幻覺，一場沒有大人的世界的幻覺。
沒有夢想的畫本 篇9
國一作文 ,1166字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比且美好得不可思議。一本褪了色的畫本，卻從沒離開過記憶中的舞臺。縱使，臺下早已空無一人，輕盈的筆尖伴隨著淡淡的哀思，飛舞在回憶中，不停歇地旋轉呀。
我有一本畫本，上面記錄著我認為的最美的時刻，令我最為驕傲的，是一副熹微·夕顏圖：清晨的夕顏在熹微中掙脫束縛，緩緩展開的花瓣揚灑出晶瑩的露珠的一瞬，就是那新的一天！每當有人有意無意的看到我的畫作，總會讚賞地說：“多麼美的一幅畫啊！”當我昂著首大搖大擺地拿到爺爺面前時，他總是微微一笑，捋著兩三根銀白色的鬍子作深沉狀，又緩緩道：“看見的固然重要，有時候你也得思考。”“他定是又要講大道理了。”我在心中暗自嘆氣。只是沒想到他徑直走開，拄著柺杖踏進擺滿了雜物的裡屋，輕輕地將柺杖斜靠在一邊，慢慢地彎下腰去，想要拿出抽屜裡的一本書，動作有些吃力。“爺爺，我來吧。”並伸出手去扶他。他打掉我的手，呵呵道：“我雖然年紀大了，但是身體還硬朗著吶。”如果他不緊接著咳嗽那一聲的話，我說不定就信了。
“呼。”爺爺輕輕吹掉上面的灰塵，小心翼翼遞到我的眼前，彷彿這是一個神聖的交接儀式。他意味深長地說道：“開啟看看。”翻開這本歷史悠久的書我才發現，這是一本畫本。泛黃的紙上，是少年的奇思妙想，天馬行空。身旁的老人接過那本畫本，眸子突然亮了。我看到他張了張口，便把到嘴邊的問題吞了下去，等待著下文。四周出奇的安靜，我似乎都能聽見他的粗喘聲，他有哮喘病。
“這是我青年那時候的繪本。”我看到，他的眸中閃過一絲遺憾的神情。
“爺爺，你畫的很好呀，為什麼不再畫了呢？”
“唉。我年輕的那個時候，哪有時間去弄這些東西。不得趕緊掙點錢攢下點積蓄，不然上哪娶你奶奶啊。”老人笑了笑，有些傷神，這似乎是一個青春遺憾。我眼瞧著眼前的老人那蒼老的面頰上有一抹淡淡的憂傷。由心流淌出的情感，掩蓋不住。
“行了，扶我回去吧。人吶，真是不知道什麼時候就結束了，年輕的時候覺得還早還早，實現夢想的時候有的是，這不都快結束了。”老人閉上眼睛，嘆道。
“什麼吶，爺爺你別胡說。我爺爺長命百歲！”
“哈哈！丫頭，有夢想就趕緊努力實現，那才有出息！”
2016年，爺爺去世，按他的遺願，讓畫本和棺材一同入土。縱使沒有人在意那本畫本，但在爺爺的心裡也是唯一的珍寶吧！因為，這本畫本一點一線記錄的都是他的故事。只有追逐過夢想，才會有價值。哪怕，只是孤身一人在心中奔跑呀。
我的爺爺真有本事 篇10
國小四年級作文 ,748字我的爺爺很有本事，他有一項絕活就是扎燈籠。我的爺爺會扎搖頭擺尾的金魚燈、風馳電掣的走馬燈，色彩明亮的荷花燈……但是因為他已經年近八十，還因為荷花燈的工藝最簡單，所以只能扎得動荷花燈了。
每逢春節，爺爺總是扎一些荷花燈，以便元宵節時，可以讓我們小孩子點燈籠玩。要想扎一個荷花燈可不是一件容易的事，首先要把白色的烤白紙染成粉紅色，因為烤白紙比較有韌性，紮成的荷花瓣不容易被風吹倒。染色後裁成手巴掌大小的長方形，再取15張固定在圓形玻璃酒瓶上，用棉繩勒出均勻的紋路。順著紋路把勒好的粉紙一頭合攏並固定，做成荷花瓣。用劈好的竹篾扎燈籠架，再把白色烤白紙用漿糊粘在燈籠架上做內襯，然後在內襯上從上而下，從左往右粘三層荷花瓣。再在最下層粘一圈用綠色皺紋紙剪好的長條形穗子，把蠟燭固定在燈籠中央，最後用一根不用的舊筷子給燈籠做一個提手，燈籠兩側再分別粘一個事先做好的小花苞和小蓮蓬，一個漂亮的荷花燈就做好了。如果在夏天把這個燈籠放在戶外，說不定真的會有“蜻蜓立上頭”呢。元宵節的夜晚，我打著爺爺給我扎的荷花燈出去走走。我最喜歡的就是走在漆黑的小巷裡，點起荷花燈，看著地面上由燭光映射出的荷花身影。
但是在今年元宵節前，荷花燈被我不小心搞壞了。爺爺今年扎的燈籠都被親朋家的孩子搶完了，他也不能再紮了，因為剩下的材料不全。我以為今年點不了燈籠了，心情很是沮喪。爺爺好像看穿了我的心思，對我說：“不要緊，只是個別部位壞了，還能修。”我半信半疑地看著爺爺問：“真的嗎？”爺爺說：“當然是真的。”說著，爺爺拿出材料箱，三下五除二就把這個燈籠修好了，我開心極了。
這就是我的爺爺，我非常敬愛他。
再也沒有桂花的香氣 篇11
國三作文 ,837字深呼吸一口氣，感到絲絲涼風摻雜著細微的輕小灰塵進入鼻內，不得不立刻將這口氣撥出，又再吸一口，這樣反覆，甚是勞累。看著旁邊被圍起的地方，一排桂花樹豎立在那兒的模樣依舊曆歷在目：每每秋臨大地時，桂花的香氣遍佈枝園的每一個角落，吸入的香氣讓我不想撥出，只盼能在鼻內多停留一會兒，體驗這每一刻的芬芳。而如今，看著桂花樹的身影的消失，就如同，我們一樣……
今年的一月，和往年有些不同，緊張的神情從每位學子的臉上透出，最後歸於空氣之中，整個空氣都瀰漫著緊張的氣氛。也不奇怪，對於每位初三的學子來說，這是三年苦讀後將要迎來挑戰的時刻，也是人生的第一個轉折點，所以沒有人因為即將到來的假期感到欣喜，無不都是坐在自己的位置上苦皺著眉，用指尖不安地撥動著筆蓋，苦思冥想一道道難題，連往常嘻嘻哈哈的同學也開始正經起來，而越是這樣，越讓人感到氣氛的詭異。
說到即將到來的中考，即將來臨的畢業，這兩者我無不希望能夠緩慢些它們的行走腳步。我對於中考，對於自己的能力並不自信，我並不認為自己的努力能和其他真正努力的同學相提並論，同時付出與回報是成正比的。而我所付出的不過是在其他人辛勤耕種時我坐在一旁晒太陽罷了，自然，在豐收的季節裡我所得到的不過是其他人大袋麥穗中的一顆小穀粒而已。縱然我不服氣，也只能長嘆自己當初的決擇，在已可以倒數的中考來臨之前，我是否能夠創造一個奇蹟呢？
更不願意到來的是畢業吧。終於知道要和同學們說再見了，早在很早以前就知道會有這一天，但誰能想到它來得如此之快，我有不捨，有悲傷，但是千言萬語也被喉間巨大的情感給嚥了回去，清澈的雙眼被湧出的淚水模湖了，化作幾種感情滴落下來，沒有什麼東西能因為不捨而得到憐憫，我們變是如此。所以我選擇放開手，用已經模糊的雙眼在人群中凝望著你們，看你們消逝在一個個地方，就如同已經逝去的桂花的香氣般，它見證了我們的三年後，轉眼便散到了世界各個角落中去了，留給我的，也只不過是昨天的絲絲淡香罷了。
願在桂花開放之時，我們能想起彼此，而你們，一切安好……
沒有缺憾的堅強 篇12
國小四年級作文 ,799字《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看了多少遍。它是我最喜歡的課外讀物之一。其中有關人生意義的段落也出現在了我們的課本中，我隨時都能流利背誦呢。
書中的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗。這也使他具有了無比堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了遇到的所有艱難險阻，把自己鑄成一塊真正的“鋼鐵”。
看：他在殘疾後毫不灰心，繼續頑強學習、努力工作。並且開始了文學創作，但後來雙目失明瞭。這對於已經癱瘓的人來說有是場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆、摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。讀著、讀著，我我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，彷彿就在我眼前。
保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？哦！我終於明白了，這是最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇蹟。噢，這就是他頑強的與疾病作鬥爭的動力。
保爾，可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了身殘志堅的光輝榜樣。從前，我有一個不小的缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如說剛學英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起拼讀單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，所以特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，希望我能從中受到啟發。書看完了，然而，書上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現在眼前。想到自己生活在如此優越的條件下再不能持之以恆發奮學習，唉，真是太不應該了……
我要感謝保爾柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我奮發向上，並不斷攀登學習上的高峰。他讓我明白，生活中沒有缺憾，只要你足夠的堅強。我還要不斷地學習，從書中汲取更大的精神力量。在今後的人生旅途中，更加堅定自己的奮鬥方向。
有靈性的小狗——《天狗》讀後感 篇13
讀後感 ,772字暑假裡，媽媽給我買了一本書，名字叫《天狗》。為什麼書名叫“天狗”呀？這勾起了我的好奇心，我趕緊翻開書讀起來。誰知這本書竟然深深地吸引了我，早上起床後看，晚上睡覺前看，甚至上廁所時也偷偷看。這本書真是太感人了人了！一遍讀完，我忍不住又讀了一遍。
書中的主人公是小白，它是一條西摩族雪橇犬。小白原先在小主人丁丁家過著美好快樂的生活，後來丁丁得了弓形蟲病，醫生懷疑是貓狗等寵物傳染的。主人就把小白趕出家門，拋棄了它。在流浪中，小白遇到了黑朵，黑朵是一條德國牧羊犬。後來它們成為了夫妻，形影不離。它們在繁華的都市、遼闊的雪原、深遠的群山……自由地流浪。圍捕野兔、與狼交鋒……無意中它們發現自己原來的小主人丁丁被綁匪綁架了，它們齊心協力，勇鬥綁匪，把小主人救了出來，小白帶又領警察連夜追捕，最終綁匪被抓獲。但是黑朵負傷離世，小白因為傷心過度，也離開了這美好的世界。
這兩條小狗真是太聰明、太威武、太勇敢了！讀著讀著，我陣陣心疼，流下了傷心的眼淚，這麼可愛的小狗狗怎麼會死了呢？
我也非常喜歡小狗，我做夢都想讓媽媽給我養一隻小狗，可媽媽就是不同意。但是我姥爺家有一條小狗，渾身毛茸茸的，像個大絨球，它叫旺旺。它可懂事了！有一次姥爺領它到我們家吃飯，媽媽嫌它髒，姥爺對旺旺說：“到門口待著去，別進來。”小狗眨巴著小眼睛看著姥爺，好像一下子就明白了姥爺的話，吧嗒吧嗒走出去，乖乖地趴在地上一動不動，一呆就是兩個小時。如果是我早就等得不耐煩了，說什麼也不能待在外面。看來狗還是比我聽話呀！等我們吃完飯，他聽到姥爺的腳步聲，“呼”地一下站起來，跟在姥爺身後，搖頭擺尾地回家去了，我怎麼喊它也不肯回頭看我一下。你看：老爺家的小狗旺旺是不是和書中的小白一模一樣，多麼懂事呀！
這本書的作者真是太了不起了，他好像走進了小狗的心裡，寫得太棒了！我忍不住捧起書又讀了起來……
沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇14
讀後感 ,857字假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。
海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。
上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
沒有挫折的生活是殘缺的！
沒有霜降的秋天 篇15
高一作文 ,889字行至霜降，庭前秋菊盛吐嬌蕊，門前槐樹的枝葉也好似在一夜之間沉澱了歲月流光，把盤虯枝幹上的蓊蓊鬱鬱染得一片奪目金黃。
離二十四節氣的霜降沒有多少日子了，這天剛剛好是奶奶的八十大壽，舉家團圓慶賀。內堂太熱鬧，喜靜的奶奶在祝酒之後，安然做到了庭前的老槐樹下。我在她身後遙遙跟著。突然有一刻微風拂過，悄然都滿了一地青黃的斑駁，陽光正溫柔，漏過一樹黃葉如同碎金散落奶奶身旁，燦爛她一身光華。
恍然那一刻，我彷彿看到了奶奶青絲落滿霜華之前，繁手累發櫛密疊重的年輕端莊模樣，那時她未為家庭操勞，盛世春花正好。
無知無覺間，我已經坐在奶奶的身邊，握著她筋骨嶙峋的手，頭枕在她溫暖的懷裡。動作如此流暢就像小時候一樣偎進她懷裡，纏著她講故事。奶奶衝我笑的開心，一臉皺紋勾勒成一朵花。她一手任我拉著，另一手憐愛地佛我的項背，又緩慢地移到我頂頭上，將額前的一絲亂髮撫開整齊地梳理到耳後，又將頭上的一片小小的碎葉拿開。接著她輕輕拍起我的後背，嘴中似乎斷斷續續地哼著眠歌，目光望向遠方。
我閉目欲憩，忽然耳邊傳來孩童銀鈴般的笑語，眨開眼，只見裹著小花襖的姑娘蹦跳在一地金黃落葉之上，身後追著一位面容祥和的婦人。“囡囡慢著點小心摔倒，快到奶奶這試試新襖。”那小姑娘滿口應下，但就是不回去，繞著槐樹跑個不停，嘴裡還嚷著要聽故事，要玩捉迷藏。
那婦人好脾氣地哄著勸著，也是陪著她跑跳笑鬧，突然，“砰”地一聲，小姑娘撞到了婦人溫暖的懷抱裡，兩人一起抱著摔倒了一地鬆軟的落葉上。婦人背朝向地面，把小囡囡緊緊地護在懷裡。又是一陣快活響亮的笑聲在村落裡飛揚而起，婦人一邊忍痛起身一邊嗔責：“這下還亂跑嗎？快來試新襖。”說罷，還把小姑娘因玩鬧弄亂的頭髮梳理整齊。
她們二人伴著笑聲和秋意漸涼慢慢走進屋內，我在一旁看得豔羨而又懷念……“囡囡，囡囡，快起來，進屋吃餃子，奶奶今年又給你做新衣了，快來試試。”
我恍惚睜眼，入眼便是奶奶笑得一臉溫柔，與那婦人的眉眼別無二致。我突然滿心溢滿感動與暖意，眼眶有些溼潤。
是啊，即使人走至霜降，節氣走至霜降，但是我們之間濃濃的祖孫情誼永無霜降！
又是一年秋處露秋，但是我與奶奶沒有霜降。
友誼是沒有期限的——讀《仙蹤林》有感 篇16
讀後感 ,873字友誼是沒有限期的。朋友之間深深的友誼是無法估量的，當你回想起往事時，你會感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會後悔你之前沒有好好去珍惜，但是後悔已經晚了。《仙蹤林》中就能體現出這一點。還有一個啟示等著我們去發現。
《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個能做到信守諾言的人，而小女孩卻因為口渴去買冰糕的時候因為太貪玩忘記了男孩還在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺的已經等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風，就這樣男孩度日如年得過著。誰知道男孩在等待的時候已經有了樹的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是—樹皮。可令我們萬萬沒想到的是男孩感到很興奮，他在想他會變成什麼樹，他想了好一會，最終決定變成一棵楊梅樹，因為那個女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時間一分一秒的過去了，男孩已經完全變成了一棵楊梅樹。男孩一直堅信女孩一定會回來的。其實，女孩去了更遠的地方，也結婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉看看，當女孩不知不覺的走到樹下的一張石桌上旁時，男孩便認出了她，就不停的晃動樹枝，讓女孩注意他，誰知樹上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之後女孩對這棵樹有了很好的印象，於是每天都來這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……
這件事表現出來朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。
回想起與小學同學的吵鬧，我總是感到心裡有點過意不去，我後悔當初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見證。當朋友在一起提起小時所做的事時，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。
這個故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學之間的友誼會更加深厚。
一個擁有真心朋友的人，才知道生活中有個真心朋友的是多麼的好，他會在你困難時向你伸出援助之手，總之友誼是沒有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠，永遠……
一隻美麗的小兔子 篇17
國三作文 ,776字在美麗的大森林裡，住著一隻可愛的小白兔—貝貝。貝貝是一個樂於助人的好孩子，大家都十分喜歡她。
一天，貝貝一個人在家。她照了照鏡子，學著媽媽平時化妝的樣子，打扮了起來。在自己圓圓的臉上塗上了腮紅，嘴脣上塗滿脣彩，化上青色的眼影，綁著兩個小辮子蹦蹦跳跳地出了門。
走著走著，她遇到了猴子哥哥。猴子哥哥正在拍皮球，拍著拍著，皮球不小心滾到樹叢裡了，貝貝跑過去把它撿了起來，還給了猴子哥哥。問道：“猴子哥哥，你覺得我美嗎？”猴子哥哥接過皮球說：“美啊！你是我見過最最善良的小兔子了。”
貝貝接著走，又遇到了正在田裡除草的山羊伯伯，貝貝跳了過去說：“山羊伯伯，我來幫你吧！”說著就拿起鏟子除起草來。不一會兒，草就被除完了。山羊伯伯送給貝貝一根胡蘿蔔，貝貝謝過山羊伯伯後害羞的問道：“山羊伯伯，你覺得我美嗎？”山羊伯伯摸了摸鬍子答道：“美啊！貝貝又美又善良，不是嗎？”
貝貝開心的走了，全然不知道此時她臉上的汗水已經把她化的妝給弄花了。
在貝貝回家的路上，她遇到了剛和貓阿姨一起買完菜的兔媽媽。貝貝趕忙過去幫兔媽媽和貓阿姨拎菜。
兔媽媽看著貝貝的大花臉，驚訝地說：“貝貝，你……你的臉……怎麼……”貝貝自豪地回答道：“媽媽，我今天化了妝，山羊伯伯和猴子哥哥都說我很美。”“可你自己看啊。”兔媽媽哭笑不得了舉起一面小鏡子。貝貝看了一眼，坐在地上哇哇的哭了：“嗚嗚嗚，我的妝花了，我不美了。”
兔媽媽抱起貝貝，幫她擦乾眼淚說：“傻孩子，你問問貓阿姨，你還美嗎？”站在一旁的貓阿姨說：“貝貝很美，無論你有沒有化妝。因為你很可愛善良，樂於助人，你還幫我拎菜了嘞。”
媽媽接著說：“貝貝，你明白了嗎？大家不會因為你的外表是美或醜，而喜歡或討厭你，她們是被你的善良打動了。要記住，心靈美才是真的美啊！”
貝貝好像明白了些什麼，依偎在媽媽的懷裡，點點頭，開心的笑了。
童年，是一株沒有年輪的樹 篇18
國二作文 ,702字世界上每個人的童年生活是大不相同的，開心也好，痛苦也罷，或笑，或哭，那段經歷總讓我們念念不忘，就像是一株沒有年輪的樹，長久地長在我們的心底。
小學二年級的時候，學校廣場路旁有一堆用於建房的沙子，可後來又不用了，也不怎麼處理，就在那裡閒置著。暑假來了，這裡就成了我們小屁孩的天堂。每天傍晚，我們都會聚在這裡玩耍，閒聊，像一群嘰嘰喳喳的麻雀，不到天黑不想回家。
這天，我們又聚在那裡玩，但大家都覺得特無聊，於是有人提議：我們來玩個新遊戲吧。
玩什麼呢？大家都在冥思苦想，不一會兒，我的心裡已經有了主意，臉上露出一絲不易察覺的奸笑，我揹著手悄悄掏了一把溼沙子，捏了個小沙球，向剛剛提議的小明丟去。他先是生氣，接著會意地笑了。對，就玩丟現捏的沙球！
遊戲開始了，我們分成兩派。我的同伴製造“導彈”，我負責發射。有時“導彈”供應不足，我也會著手製造，我們集中火力專攻對方薄弱環節，他們身上、臉上滿是沙子，被我們打得狼狽不堪，樣子滑稽可笑。幾回合後，他們舉手投降，敗下陣來。靈活調換崗位，充分發揮隊員特長協調作戰是我方取勝原因。而他們則抱著緊張的心理，沒有統一指揮，就像一盤散沙，缺少團隊戰鬥精神，註定了敗績。
太陽公公下山了，晚霞由原先的深紅變成緋紅。我帶著個“土臉”回家去，滿頭的沙子不時掉下來，一開門就竄回自己房間，看著鏡子傻笑。忽然傳來一陣急促的敲門聲，媽媽責問我：是誰帶頭把下面那堆沙子搞成那個樣子？我自知理虧，於是自覺地拿了掃把下去打掃。在那裡看到了我的戰友，我們不約而同地笑了。
這件事雖已時隔多年，但童年的快樂時光彷彿就在眼前，令我回味無窮。它就像是一株沒有年輪的美麗花樹，在我的記憶長河中永不老去！
有關我的小升初的作文 篇19
國一作文 ,8365字【篇一：我不曾放棄】
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
—題記
自從有了一個新名詞短語：備戰小升初。鄭州的名校一下子成了很多學生心中的夢。
誰不想去個好學校呢？
記得二年級的時候，我就有了一個遠大的目標—文博中學！可是模考後，現實給了我一個沉重的打擊。我頓時摸不到了頭腦：這樣的成績最多考上焦作的中學啊！慌亂之時，我總能聽到媽媽的安慰：任何事情現在開始還不晚，只要你肯努力！
於是，我開始了拼搏。
上午桃李無言，下午視界窗，晚上練作文—這是我一天的學習活動安排，時間長達10個小時。臨近小升初考試那幾天除了吃飯睡覺就是寫作業上課。一天裡，要是有個20分鐘休息我就感激不盡了。
堆積如山的捲紙，對我來說都是難以承受的壓力，放棄的念頭總是出現。可又想，其他同學也是如此，我現在放棄豈不是失足跌落，辜負了家人朋友的眾望？！
有一天晚上，我正做著捲紙，突然感到渾身發熱，頭暈眼花，量了體溫，發高燒。吃了退燒藥，繼續拼命地寫捲紙。媽媽跟我商量了好幾次，讓我請個假休息一天或者不寫作業。我說不行！衝刺班進度快得很啊，如果不寫，上課講評時就跟不上，如果兩分鐘不聽講就跟不上更別說一天了。
到了考場前，媽媽不斷地交代我：“你曾經努力過、拼搏過，無論成功或失敗，只要記住我們流下了汗水，就不會後悔！”
7月8號，成績出來，我踏入了夢想的懷抱。興奮地我流下了淚水，沒有辜負眾望！這一年來，我感覺我長大了，內心變得強大，當然也受益匪淺，懂得了堅持不懈才有收穫！
流下了無數汗水，經過了努力、拼搏，總能取得勝利！
【篇二：你，讓我等了好久】
到了六年級我才知道，小升初是如此重要。但很多同學已經遙遙領先於我，追上他們必須付出雙倍的辛苦。一向膽小的我，不禁打起退堂鼓。媽媽說：“你只要努力，不比他們差。”她為了我接受好的教育，不惜金錢與精力，找了好多老師為我補習，週六週日也不能休息。每日在家與學校之間的奔波，大堆的作業，我成了筋疲力盡的鳥兒累倒在鳥籠中。
進入好班後，我就如同機器一樣，只知道埋頭寫題，只知道讀輔導資料，只知道跑去借書。因睡眠不足，我臉色不好還有黑眼圈，直到生了病，頭痛，發燒。可是媽媽為了我不缺課，好多次讓我帶病上課。一天，我實在忍不住了，回到家把書一扔嚷道：“什麼小升初，我不幹了！”說罷便回到房間。媽媽沒有說什麼，默默撿起書包，放在我身邊。抬頭之時，我看到媽媽佈滿淚痕的臉。媽媽用手抹了一把說：“孩子，靜下心想想吧，希望你能明白母親的良苦用心。”說完下樓為我買藥去了。我獨自想了一會兒：也是，天下的母親哪個不為自己的的孩子著想。何況，小升初是場沒有硝煙的戰爭，哪個媽媽不想自己的孩子打贏？！
我又開始拼搏，在市裡的考試中我超過了很多優秀生。這讓我重拾自信，更加努力。在最後的小升初考試時，我儘自己所能去答題，最終考上了名校。我高興得一蹦三尺高：名校，你讓我等了許久。現在，我終於可以投入你的懷抱了！
【篇三：一百零一顆珍珠—我的小升初作文】
在那些孤獨、痛苦的時候，我對自己說：我願意用一百次的淚水和汗水，來換取那顆珍珠般美麗珍貴的果實。
—題記
自從我做出報考楓楊的決定後，小升初的道路便在我腳下悄然鋪起。經過一番拼搏，我得到了夢寐的那顆珍珠，卻發覺那對映著一路艱辛的一百顆“珍珠”所教給我的，遠比果實珍貴……
忍受失敗
今年的“華杯”和“希望杯”競賽，我都考得很差。考完後，我一聲不吭地和同學們對著答案。看著被緊緊攥在手中的紙條上那一個個刺眼的紅叉，聽著同學們對完答案後的歡呼聲，我心中一陣陣酸楚，想放聲痛哭，卻又硬生生地將眼淚嚥了回去。我那倔強的心告誡自己：我不需要憐憫，也不需要同情。儘管心裡的小雨已淅淅瀝瀝地將我淋得渾身溼透……
學會淡然
不知從何時起，原本在課外班和學校成績都遙遙領先的我被洶湧的海浪捲到了後方，還沒等我反應過來，便被後面的浪頭吞沒了。後面的浪頭一個接一個地打上來，令我無力掙扎。我無法前行，卻又不願放任自己隨波逐流。
我曾鼓起勇氣，掙扎著向前撲去，卻一次又一次地被無情的現實拍擊在冰冷的礁石上。夢中的那片溫暖離我越來越遠……
在黑暗冰冷的海潮聲中，我漸漸地稀釋了我的熱情，將那重似巨石的一次次失敗看得平淡無奇。為此，我痛苦萬分。我無法原諒自己這種自暴自棄的思想。
漸漸地，我淡然了。我的內心好似一汪清水，波瀾不驚。這時我才發現，我稀釋掉的是我為自己背上的巨石。放下了，才能走得更快、更遠……
自守孤獨
一個人在路上前進的時候，孤獨的份量總是分外沉重。不知有多少個不眠之夜，我躺在被淚水打溼的枕巾上，一遍遍地讀我在本子上寫下的勵志名言；不知有多少次在遇到打擊後，我用顫抖的手翻開本子，緊咬著嘴脣，告訴自己，我要堅強……直到一串串淚痕模糊了本子上的字跡；我也終於忍不住，伏在桌案上放聲痛哭。在哭過之後，依然要像往常一樣，裝作什麼都沒有發生的樣子，繼續走向沒有盡頭的遠方，去尋找為我開放的花……
這一百零一顆珍珠在我心底靜靜地折射出一片溫潤的光輝，記錄著一段有淚有笑的歷程，一段難以忘懷的往事，一段有酸有甜的感情，以及一個歷經坎坷的夢……
【篇四：三年汗水，永生流華】
站在時光長河的河畔，彷彿看到了十歲時我的懵懂與無知。那時候的我，並不知道將來要經歷什麼。我只是做一個聽媽媽話的乖孩子，專心上好一節節輔導課，大概貪玩的樣子也是在那個時候慢慢變得模糊了吧。假期不屬於我，玩耍亦不屬於我。小小的我，縱然有百般不情願也無可奈何。媽媽的那一句話始終在我耳邊迴盪：為了你三年後的夢，為了你三年後不悔的笑！
我曾天真地以為，三年嘛，不一會兒，眨個眼就溜走了，費不了多少精力。但漸漸長大的我才明白，那時的想法是多麼滑稽可笑。
或許，只有點綴在夜幕中的點點星光明白，三年來的風風雨雨。起初，當得知我在深夜才能拋開書本安然入眠時，我驚愕了。但我把那不滿，或許有一點點怨，深埋於心，一點點堆積著。
萬般無奈，萬般不滿，夾雜著的怨，終於在十一歲的那個北風呼嘯的年關，爆發了！我大聲吼著，將一櫃子的捲紙一下子全扔了出來。吼累了，就開始低聲啜泣。媽媽過來，卻只是默默地看著一室狼藉。我含著淚問媽媽：“為什麼？在別人嬉戲的時候我溫習著功課？什麼論語，什麼方程，什麼語法……我不懂！我才十一歲，媽媽您記得我只有十一歲嗎？！”
媽媽說道：“孩子，別人嬉戲時你的刻苦，會成就畢業後你的輝煌！”她的聲音很輕，在我心中卻留下來不淺的印記。
十二歲了，三年拼搏的最後一年。從父母，從老師的言辭中，我愈加清晰地明白：該衝刺了，為了我的夢！為了我一輩子的璀璨！
常常，在燈下一坐，便是一宿。十二點的鐘聲敲響，灰姑娘的魔法已經失效了，我依然伏案夜讀。無數個盛夏日，無數個風雪夜，穿梭在三點一線。當我帶著一身疲憊回到家時，已經十點有餘。只是換了張桌子，繼續……
畢業前六個月，我取得了年級第二的佳績；畢業前三個月，我沉醉在《紅樓》的悽美，流連於《三國》的磅礴；畢業前一個月，我用古文，完成了一篇自我介紹……
三年的風雨沒有白費，我堅信我的明天更加美好！我堅信，我會站在頂峰笑容燦爛！
【篇五：零點，曇花開】
曇花花開，總是在夜晚。我想斥責它：開在夜晚，又有誰注意到你？你的花漂亮，又有誰知道？我的話像一根針，對著它說，卻紮在我心裡。
想想我的小升初吧……
“作業為什麼這麼多！？”我目瞪口呆的望著黑板上寫滿的作業。1、2、3、4、5、…竟然有13項！這還只是語文！“認了吧，這是我們的命！”同桌無可奈何的對我說，“老師說了，明天交不上來的，一律叫家長，唉！”
我回到家，奮筆疾書。終於在零點，我將作業寫完了。我輕輕走下樓，坐在曇花叢裡，撫摸著它們。藉著柔和的月光，只見曇花它那白淨的花瓣潤如玉，白如雪，輕如絹。在皎潔的月光的照耀下，多麼嬌媚，多麼誘人，多麼可愛！我看著它看痴了，不自覺，躺在花叢中睡著了。早晨，當我醒來時，天還是黑的，我發現曇花已經閉合了。只見曇花頂著淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒有絲毫笨拙的感覺，反襯出來的竟是一絲絲優雅，那輕如雲，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過花瓣看到花芯。
當小升初結束時，當鄭州的通知結束時，我發現，我沒有考上理想的學校。我就像一個白痴一樣的坐了一天，不記得吃，不記得喝，就連肚子餓得叫了都不知道。我的腦海裡不斷地浮現出我寫作業時的畫面，我背書時的畫面，我……最後出現的畫面，屬於曇花。到了深夜零點，我奔下樓，抓起一把曇花潔白如玉的花瓣摔向地面，哭著對曇花說：“默默奉獻得到了什麼好處？你得到了什麼？我又得到了什麼？我得到的只是小升初的失敗！”我哭著撲入曇花叢，在那裡，哭了一晚。那一晚我想了很多，我想到了忙碌為我掙錢的媽媽，遠在沙烏地阿拉伯的爸爸，臉上有皺紋的姥姥……最後，我想到了考試的前一天我捧著課外書津津有味的讀。
直到這時，我才明白我為什麼沒有考上理想的學校。是因為我在學習的最佳時期幹別的事。我的生活變成了灰色的……
走在大街上，我看著周圍歡悅的氣氛，我感覺到的卻只是絲絲的寒意：人們在討論，我卻認為是在吵架；鳥兒在樹上嬉戲，我卻認為是在爭食。那些美好的事，在我眼中成了不和諧的景象。
我坐在補習班的教室裡，雙眼無神的盯著黑板。盯！盯！盯！盯！一節課被老師點了四五次，最後，老師忍無可忍了，我被罰站在走廊。放學後，老師把我叫到辦公室，問：“你怎麼回事？”我低頭不語。老師又問：“沒考好對嗎？”我機械的點了點頭。老師看了我一眼說：“人生的轉折點在高考！小升初算什麼？沒考上，不要緊！我們在焦作照樣能學好！”
這句話點亮了我前進的路，讓我灰暗的生活有了希望。這個夜晚，我仍舊是跑下樓，仍舊撲向了曇花叢。但這次我心中所想的與之前的無數次都不一樣。我的心中有感激、有愧疚、有失望、有理解……
曇花花瓣慢慢翹起，雪白色的外衣慢慢開啟，相互簇擁著，花瓣清透嬌嫩，嫩得讓人心疼。它像玉一樣潔白無暇，完美的讓人驚歎。它的雪白，它的神祕，它的美麗，楚楚動人，頗有些養在深閨人不知的韻味。淡淡的，真的是淡淡的，那種夢幻般沁人心脾的清香蔓延開來，花蕊在微風中貪婪地吮吸著甜潤的空氣。一束聖潔的光縈繞在它的頭頂，宛若成為所有事物的焦點。看它開的那一刻，我，徹底的理解它了。造物主給它的美，就是它默默奉獻的回報啊！
零點，曇花，我等著你開。
【篇六：陽光總在風雨後—難忘的小升初之路】
接到xx外國語錄取通知書的那一刻，我知道，這一年播撒的希望種子，經過淚水和汗水的澆灌已破土萌發。驀然回首，又彷彿看到了當初那個滿懷憧憬的我。
一年前，剛剛步入六年級的我，為了得到全方位、精細化的教育資源，跟著父母從沁陽來到焦作租房上培訓班。我明白，今後的生活將不會像以前那樣無憂無慮，從未接觸過奧數和新概念英語的我將會迎接繁重的課業和各種挫折。
第一次模考我便考砸了。在學校，我是班裡的佼佼者。可到了培訓班，我就成了一粒不起眼的沙子。心裡的落差可想而知，我獨自坐在教室的角落，內心充滿了沮喪和恐懼。窗外烏雲密佈，“快要下雨了。”我低聲自語。放學後，我失落地回到家，迎接我的是媽媽那張陰沉的臉。我明白，她已經接到老師微信裡的成績了。我垂頭喪氣地放下書包，“捲紙呢？”我默默地將捲紙遞給了媽媽，她一言不發地看著試卷。但我心裡清楚，這只是暴風雨前的平靜。屋裡靜得只聽到捲紙“嘩嘩”翻動的聲音，媽媽的呼吸漸漸急促，表情也越發凝重……
終於，媽媽這座火山爆發了：她憤怒得臉都變形了，滔滔不絕地訓斥著我，一邊抱怨我不用心，一邊又把我之前犯下的種種過錯數落一遍。面對媽媽翻舊賬，揭傷疤，我終於忍不住失聲痛哭。一向溫和的爸爸也失控和媽媽吵了起來。屋內聲嘶力竭，屋外雷聲大作，空中霹靂一道閃電，屋外模糊的景物瞬間擁有了輝煌的一刻，雨點劈頭蓋臉地砸在窗戶上，委屈地望著淚流滿面的我。吵架聲漸漸平息，媽媽哭著把我摟進懷裡……
為了小升初，全家人付出了很多：媽媽每天下班再晚也要坐一個多小時的車程趕來看我，早上5點多還要趕回去上班。她忙裡抽閒地為我搜集應考資料，由於頻繁請假受到單位領導指責批評；爸爸經常推掉應酬陪我學習，為了瞭解更多名校的資訊，週末總是來回奔波在鄭州各名校和補習班；奶奶更是變著花樣地給我做好吃的，無微不至做好後勤保障工作。想到家人的付出，我暗下決心：加倍努力不放棄，為夢想去拼搏。
之後，爸爸媽媽幫助我改進學習方法，鼓勵我重拾信心。我也發瘋地努力，抱著“沒有最好，只有更好”的信念一次次激勵自己，即便沒有考好也不自暴自棄，積極面對問題查詢不足。在班裡樹立競爭對手，對比差距；作業規定時間，提高做題速度；高質量地完成聽寫和背誦；廣泛閱讀，提高寫作技巧；認真地將錯題整理記錄，一有時間便拿出來梳理，然後給爸媽講解。漸漸地，我的各科成績穩步提升。也許，我應該感謝那次考試，它敲醒了我，鞭撻我不斷地超越自我，突破自我。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”。每次唱到這首歌，我都會想起難忘的小升初之路。
【篇七：小升初讓我知道了很多】
小升初，我屬於“笨鳥後飛”型，所以沒考上理想的中學也屬於情理之中。在小升初“備戰”上，我“覺醒”的很晚。六一兒童節過後，我才迷迷糊糊地從“睡夢”中驚醒，開始準備小升初。
剛開始的奮鬥很不用心，因為我認為自己應該能考上。整天遊手好閒，無所事事，每天只寫兩張捲紙就跟“殺豬”一樣，死活不願意再寫，多報一個補習班我都抗議。一挨批評我就自暴自棄。但是媽媽的態度很堅決，我怎麼不樂意也不行。
我真正的改變是在衝刺班的第一節課上。衝刺班刷卷是天經地義之事，所以第一節課也不例外。在這個衝刺班我發現了之前的朋友，當他看見我考了極低的分數時不禁嘲笑我，還裝出大吃一驚的樣子說：“你這水平都能上衝刺班？不是走關係上的吧！”我心想：我哪有關係好走，我哪有關係好走！我暗下決心，不久的將來一定要超過他。
七天的集訓，我刻苦學習，抓住一切時機努力。在他不學習時，我學的更是用功。漸漸的，我從與他相差20分，變成了19、18、17、16……，到最後我們僅僅相差10分。
此後的那幾個星期，我早起晚睡，最後兩週竟然天天失眠，這對我這個從未失眠的人來說是全身心的折磨。結果不時的感冒發燒，炎炎夏日，汗流浹背，我卻不敢吹空調，只能拿扇子扇……直到考試我還在生著病！
這次小升初我失利了。但通過這個過程卻讓我知道了很多，也明白了很多。其中“人外有人，天外有天”的道理讓我感受深切。我相信這個道理伴著我永不服輸的倔勁，一定會帶我到成功的彼岸。
【篇八：小升初起跑線上的拼搏】
六年光陰，轉瞬即逝。小升初考試也已經揮手告別。回首往事，我為小升初考試付出了多少？我是否竭盡全力了？我不斷的想，不斷的問……我腦海裡浮出了開始拼搏的那個畫面……
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘急促地催著我起床。睡眼朦朧的我揉了揉眼睛，卻被媽媽一下子拽了起來。我眯了眯眼，說：“哎呀我甜蜜的夢啊！不不！我還要再睡一會兒！”媽媽嚴厲地說：“睡什麼睡！你也不看看今天都幾號了，再睡一會兒，你就等著遺憾吧！”就這樣，我被媽媽送進了學校，開始努力拼搏。
“叮鈴鈴。”下課了。我揹著書包急切地衝回家，本想可以寫完作業玩一會遊戲，但等著我的卻是書桌上那一摞高而重的捲紙。媽媽對我說：“沒經過我的同意不能玩遊戲！以後每天的任務是三張捲紙，語、數、外一科一張，要求在兩小時之內做完，語文還要寫作文。現在開始計時！”我不得不把書包放在桌子上，開始奮筆疾書地寫捲紙。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間在不經意間，便悄悄溜走了。忽然，媽媽推開門，說：“收！時間到！”我驚呆，時間過得這麼快？！“怎麼可能，應該……應該還有一些時間啊！”媽媽收走我的捲紙，並認真批改。我緊張極了，心裡就像十五個吊桶打水—七上八下。因為我只是剛剛寫完捲紙，並沒有認真檢查。過了一會兒，成績出來了，媽媽整理了一下卷子說：“這次考的不理想，可能是因為時間不足。”我點點頭。“但儘管如此，你的答題時間仍是兩小時！因為這樣才能鍛鍊你的做題速度和正確率。”
我恍然大悟。大悟媽媽的良苦用心。按照媽媽的要求，我繼續努力拼搏。
距小升初考試還有五天，還有四天，還有三天……這些天來，書桌上有我印下的影子，地板上有我落下的淚珠，筆桿上有我流下的汗跡。小升初考試就這樣來了。考試時，我用媽媽教我的方法認真答題；答完時，我每道題都認真檢查。功夫不負有心人，在這場考試中，我取得了優秀的成績，這優秀的成績就是回報我之前所付出的心血。
小升初考試，就是人生道路上的起跑線。我正在起跑線上拼搏著，心中百感交集，有酸、有甜、有苦、有辣、也有鹹。
【篇九：湛藍的天空才是夢開始的地方】
初夏，含苞待放的花兒終於綻放出美麗的花瓣。看花的人只知它外表的光鮮與美麗，殊不知在開花前它為此付出了多大的努力；白雲終於衝破了天際，用小小的身軀抵抗住龐然的烏雲。人們只知藍天的清澈與美麗，殊不知在此之前白雲付出了多大的努力。
在為小升初奮鬥的孩子們猶如那含苞待放的花，像那努力衝破天際的白雲。我曾在那無硝煙的戰鬥中拼搏過：曾踩過多少泥濘的雨路，曾怕過多少孤寂的黑夜，曾走過多少淒涼的街頭，曾將小升初的疲憊都隱藏在黑黑的眼袋中。許多次都太想要放棄，想去愉快的戲耍中遨遊一圈；每個晚上都忙著趕明天的作業，太多的負擔壓在我這個天真稚嫩的12歲小女孩的身上。書包裡少了許多課外書，多了許多教輔資料，太多的累和痛都散盡在孤寂的黑夜中。我記得：是那一輪皎潔的明月陪伴我度過了漫長的黑夜。
汗水總會浸溼我的衣裳，我多想頹廢的玩一天，可是不行。每當想要放棄時，媽媽的話總會縈繞在我的耳畔：“有多少付出就有多大的回報。媽媽相信，當你追逐上你的夢想時，那天的天空肯定格外藍”。多希望有一天能看見屬於我的夢想天空，總是認為自己夢想遙不可及。當我再次想要放棄追夢時，老師和朋友們也會時時地督促我，鼓勵我。我不想讓他們失望，更不想讓自己失望！憑著這個堅定的信念，我用弱小的身軀扛起了不屬於我這個年級的負擔。每次總會躲進被窩中哭泣，總會接受一次又一次的打擊，總會在早上打瞌睡迷瞪眼。但每當夢想著那飄著白雲湛藍的天空，我一次又一次地咬牙堅持了下來。
一天又一天，多次想放棄的念頭還是沒能抵擋住對夢想的渴求。漸漸地，我身心乏累，睡覺變成了一天中最開心的事。我總鼓舞著自己“扛過去就好了。”慢慢地，教輔資料堆滿了課桌，作業本密密麻麻寫滿了字型，汗水浸溼了衣裳，卻沒有空閒的時間再去洗一次舒緩的澡。
成績出來那天，我考上了心儀的學校，激動的淚水從眼眶中流了出來。我沒有辜負任何人的信任，開心極了。不經意間，我抬頭看了看窗外的天空，真的，天空格外藍…
泥濘的雨路終於阻擋不了我的腳步，街頭終於沒了孤單，落寞的黑夜也有了星星的陪伴，籠罩我的不再是壓力而是滿足和開心。我終於看到：夢想不再遙遠；也終於明白：湛藍的天空才是夢開始的地方！
【篇十：追夢】
直到名校通知的前一刻，我都始終認為，我與名校無緣。
在濟濟人才之中，我像一粒微乎其微、可有可無的塵埃，不被人重視，沒有一點自信。我知道，我不配有上名校的資格，我連自己都想放棄，更何況那些把我當做笑話的人。
小升初前一次次的模考，已將我對名校的幻想抨擊的粉碎。次次不及格的數學，讓我對心中的理想望而卻步。
可我真的努力了，我曾經無聲痛哭，釋放自己；我也曾不眠不休認真完成每一道題，只為了心中的夢，能尚存一絲實現的希望。
然而，現實往往那麼殘酷。
我的成績依舊慘不忍睹。於是，我開始接受自己資質平庸的事實，開始粉碎自己的理想，不得不有了在當地上普通初中的想法。突然很頹喪地認為，現實，一定比夢想還重要吧。
淚水悄然劃過面龐，竟如此刺痛。
7月2日，我強忍暈車的不適，走進考場。我還是想來完成自己的一個心願。我需要有這麼一個考試，來結束我幾個月奔波不停上補習班，無數夜晚奮筆疾書，挑燈夜戰，也了卻我對名校的痴心妄想。放下筆的那一刻，心裡竟有些不捨與難過。這段奮力拼搏的日子，就這樣，結束了。眼角，早已溢位淚水。
回到焦作，突然發現，這座小城的天也如此蔚藍，一花一草，處處小景，也那樣獨特、動人。它沒有大城市的那麼多的機遇與繁華之境，卻也那般親切、質樸。剩下幾年，與故居相依，也未必不好吧。
當我已放下夢想，準備坦然接受事實的時候，卻沒想到—六天後，我接到了來自名校的錄取通知。
我再也抑制不住，淚水奪眶而出。我以為名校真的是遙不可及的夢，可我卻得到了命運的眷顧。原來，夢想在現實面前，也能迸發出奇蹟的火花。
抬頭仰視這座承載著夢想的大門，我，喜極而泣。
沒有距離的心 篇20
國三作文 ,716字是什麼讓我們之間的心沒有距離？是什麼讓我們感到如此溫暖？我一直迷茫著，終於尋找到了答案—真誠的心。
—題記
看著眼前風雨四起，我感到了昔日那份觸手可及的溫暖，想到那沒有距離的心。
那是個暖意洋洋的早晨，一縷縷燦爛的陽光照射著正要趕著上學的我的身上，這使我格外的愉快。可轉眼間下午的來臨卻是烏雲密佈，陣陣雨絲降臨。都說天氣多變，還果真如此。此時放學的鈴聲已響起，我留在課室裡，沒有其他同學留下，因為他們早已迫切地想回家。我站在窗旁望著窗外的雨依然在下，我不禁有些著急了。今天父母親都出差了，只留下我一個。雨越下越大，我越是著急，淚水就越是浸滿眼眶。忽然，有一個人說：“你還沒走啊？”我擦乾眼淚回頭看，原來是同學小馨。我答道：“雨下的太大了，我沒帶傘，回不了家，那你呢，怎麼還不走？”她說：“我嘛，忘拿作業本了，回來拿的。雨下這麼大，不如我撐傘送你回家吧！”我急忙答道：“不用了，謝謝你，我再等等吧，雨停了我再走。”她又說：“這場雨什麼時候才停呢？起碼要今晚，那你要等到今晚才走嗎？還是我送你吧！反正你家也不遠，沒關係的！走吧！”說罷，她拉我的手向課室外走。就這樣，一把雨傘撐著兩個人。儘管雨傘不大，雨絲會時不時向我倆飄來，淋溼手臂，可是我卻從未感到冷，反而感到一絲暖意。就這樣，我倆踏著路上的積水走在雨中。
慢慢的，兩人的身影消失在這場煙雨當中……
那場無情的雨中存在著友誼的溫暖，撥動著我與她的心絃，我與她那顆熾熱的心在那時是沒有距離可言的。
或許這就是沒有距離的心！
真心是心與心的距離，沒有真心待人，心與心的距離就遙不可及，相反，有真心，心與心的距離就近得就好像沒有距離。這就是真心！
—後記