沒有同桌的一週相關作文20篇

沒有同桌的一週篇1

國小五年級作文 ,771字

星期日我上完舞蹈課遇見了小宋的媽媽劉阿姨。我好奇的問劉阿姨：“阿姨，小宋呢？”劉阿姨說：“小宋生病了！”“那小宋明天能來上學嗎？”我問。劉阿姨不確定地說：“看看他明天早上的情況吧，如果不發燒應該可以上學。”

星期一到了，我像每天一樣來到學校。心想：“小宋今天應該能來上學吧？”可第一節課的鈴聲響起了，還沒見小宋那熟悉的身影，我有些失望，看來今天我要沒有同桌了。

當盧老師將聽寫紙發下來時，我心想今天的聽寫誰給我批呀，沒有同桌好孤單呀！最好還是盧老師給我批的。

當誘人的香味飄進我的鼻子裡時，提醒我午餐時間到了，看著三三兩兩的同桌開心的討論上午的事，我看了看旁邊，冷清清的沒有人。心想：“小宋有的時候雖然會和我鬧些小矛盾，但他還是很幽默，沒有他還是很寂寞的。

一天很快過去了，放學了，我幫小宋帶回來作業讓媽媽給小宋送去。媽媽一回家，我急忙詢問小宋的病情，媽媽說：“小宋發燒了，正在睡覺，感覺明天也不能上學。”我心想：“就讓小宋在家好好休息吧。”

星期二、星期三過去了，小宋依然沒有來上學。我想星期四應該可以來上學了吧，其他生病的同學都已經康復上學了。

星期四早上問，我來到班級，心想：“今天小宋一定能來。我坐在座位上，等待小宋來到同學們身邊。早讀時間過去了，他沒有來，誦讀時間過去了，他依然沒有來，上課鈴打響了，他還是沒有來。我今天又要沒有同桌了。就這樣沒有同桌的一天又過去了，週五也如此。

週六我給小宋準備了一個精美的網紅筆盒，去探望小宋。來到小宋家裡，感覺小宋沒有以前那麼活躍，聲音也有些嘶啞。但劉阿姨說：“小宋週一一定能去上學了。”我開心極了，心想：週一一定能看見一個健康的小宋！

通過這件事喔知道了：當友情在奴身邊時，你會不以為然。當友情悄悄離開時，你會覺得孤單、寂寞和失落。在今後的日子裡，我們相互要建立起深厚的友誼，做永遠的好朋友！

沒有同桌的時候篇2

國小三年級作文 ,294字

我的同桌項小皓與我是水與火的關係，雖然已經做過三次同桌，但我不承認我們有緣分，只能說“不是冤家不聚頭”，也被同學稱為馬小跳和路曼曼。然而，我卻一直希望不要換同桌，只想趁他請假時好好整他一下。

機會終於來了。上週，他請事假了，我便趁這天把他平時用的“整人大全”搬了出來。

我把他的椅子推進去，把桌子轉了半圈，椅子也轉了半圈，這樣就意味著他面對後面，被老師罰站了。

平時每天要進行的桌子大戰，現在我可佔了上風，儘可能地“損”他的桌子，把他的抽屜搞了一團亂。

如果每天同桌都能不來的話，那我就能大幹一場，幹出一番“事業”來，而且還不會有人來打擾我了，不會有人來抄我答案，也不會讓他亂翻我書包了。

給同桌的一封信篇3

寫信作文 ,643字

親愛的同桌：

同學們都說你就像一個戰士，勤奮如你，可是我想告訴你，你是全班最勤奮的人，但你有沒有發現，其實你是在孤軍作戰。

高三那年，我們班的每個人都在爭分奪秒的備考，切身體會到班主任開學時跟我們說的那句話“高考，如同一個戰場，你必須時刻奮戰，才不至於落敗。”

你將班主任的這句話當做座右銘，你如同一個戰士，課間的時時刻刻都在跟習題打交道，但是它們題多勢眾，總有一道會難倒你，而你又是一個特能較勁的人，很少向他人請教問題，總是一個人悶頭苦學，可以整個晚自習去攻克一道難題。有一次，你解決完化學試卷上的一道錯題，我好奇地問：“你兩節課頭也不抬地都在看這一題？”

“是啊，我看了好多例題、詳解，因為涉及到物理和數學，我還翻看了那兩本資料書。”你說，有點為自己的勤奮而自豪。

我苦笑一聲。

其實，我當時很難過，你明知道我那一題全對，我也跟你過我會這道題，可是你還是選擇一個人默默鑽研，而且鑽研了兩節晚自習。多麼寶貴的兩節晚自習啊，你明明問一下我就可以解決它了啊，你為何要這麼固執呢？你不是鑽研，你是鑽牛角尖。

親愛的同桌，勤奮是好的，但盲目的勤奮往往事倍功半，效率很低，遇到一個難題，或許只要請教一下週圍人就可以解決，何必獨自熬幾個通宵去研究呢？不管是什麼樣的戰場，孤軍奮戰固然壯，卻也很悲，我是你的朋友，我不想眼睜睜地看著你再這麼戰下去，希望你懂得“合作”二字，利用我，利用你周圍的人和資源來順利完成手頭上的事，做事講究的是效率，並不是你耗費的時間。

此致。

你的同桌

2017年7月19日

沒有姐姐的一天篇4

國小三年級作文 ,362字

今早一起床，我就發現姐姐額頭上有白點點，透明透明的，像金子一樣閃閃發光呢！我就和媽媽說，媽媽馬上用手機燈照了照，這才知道姐姐發水痘了，這就意味著姐姐不能去學校上學。我十分擔心，只有我一個人可以嗎？

在我們吃早飯的時候，媽媽問周老師長二，三個水痘可以去上學不，老師講要看看。之後姐姐也還是想去讀書也跟著我和媽媽去了學校，但是沒有背書包。我們走呀走，一會兒就到了學校，周老師正好在校門口值日，見了媽媽後，馬上就講不能讀書了，水痘這東西傳染，考試也不能參加，只能好了後補考了，說玩姐姐就和媽媽一起回家了，畢竟這不能吹風。

之後，我就一個人進了學校走到我的教室裡，好大你說話聲，比如3、4、5、6和2組的那些同學都在說話，有些下位幾個人在玩，當時真想讓大家都站起來早讀，真希望姐姐在。

姐姐，希望你早日康復，那樣就能和我一起上學了。

給同桌的一封信篇5

寫信作文 ,518字

親愛的同桌：

你好！

近日看你的臉色不好，臉上亦消失了平日裡的微笑，本來一個活潑開朗的女孩像變成了另一個人似的，鬱鬱寡歡。平日裡還算穩定的成績，現在也下降了。作為你的同桌，我對於你的現狀很擔心。

經過你的訴說，我才知道你因為腳扭傷的緣故，參加不了你夢寐以求的舞蹈演出。我知道你為了那場演出準備了很長時間，我也知道那場舞蹈決定著你是否能進入南京戲劇學院。在你練習過程中，你強忍著疼痛，堅持跳舞，跌倒了又站起，站起來又跌倒，總之，你一直不放棄，堅持要完成夢想，卻又在演出前一天，因腳重度扭傷而無法站起來。我知道這對你來說是驚天大霹靂。

但你要知道，人生就是這樣，上帝給你關上一扇門，定會給你開啟另一扇門。你要往好的方面想一想，對吧。人生五味雜陳，我們不知道下一秒會發生什麼，我們也不知道下一秒究竟是酸，還是甜的，我們所需要做的是迎接明天。夢想的路上不會是一帆風順的，我們要迎難而上，勇敢擊敗困難。希望你能重拾微笑，重拾自信，重新變回那個最初的你。希望你不要為昨天的淚而弄溼今天的太陽。

祝願你每天送自己一個小太陽，每天都是晴天。

希望我能再見到那個活潑開朗的女孩。

讓我們一起為夢想在初中一起奮鬥，一起努力吧。

此致

敬禮

你的同桌：餘琪琪

我和同桌的一次誤會篇6

國小二年級作文 ,498字

誤會？什麼是誤會？

小時候，還不知道什麼是誤會。漸漸地，書讀多了，我也明白了：誤會就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發生過誤會！

那是四年級的老事情了。我們175班這節課是畫畫課，我的同桌—錢俊學，他沒有帶畫畫必備工具—蠟筆，而美術老師是絕不允許這樣的事情發生的，他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆，遲疑了一會兒，隨即又十分大方遞給了錢俊學。“你是我的小太陽，是我的小太陽。”我一邊哼著這首歌一邊畫著我心中的小太陽呢！隨著“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個遍，這還不說，我舉起小手來，報告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！

放學時，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的時候，我的面前出現了一個熟悉的人影—他。此時的他垂頭喪氣，揚了揚手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實是後座的曹炫弄斷的，我沒有說，不要在意。”啊！聽了此言，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……

這就是我與同桌之間的一次誤會。

有同桌的日子篇7

國小三年級作文 ,431字

兩週前，老師讓我們的桌子合併起來，這樣，大家就都有同桌了。而我卻沒有同桌，因為鄰組比我們組少一個人，剛好我就是最後一個，看到他們一對對坐著歡歡喜喜的，我只有羨慕的份兒。

一週終於過去了，我有了同桌，雖然是個男生。不過沒關係，總比沒有同桌強。

有同桌的日子就是不一樣。有一次，數學老師給我們佈置課堂作業，我遇到了一個非常複雜的難題，想了又想，可就是想不出該怎麼做，於是，我就問同桌張凱，他說這個題目很簡單。聽他講了方法和思路，我恍然大悟，很快就會列式解答了。

有同桌的日子並不是陽光燦爛。上美術課時，坐在我後面的高玉輝在他自己的圖畫本上畫了一個奇怪的東西說那是我，我非常氣憤，更可氣的是張凱也跟著附和，也畫了個怪物說是我。我氣極了！用鉛筆在張凱的本子上畫了一個大叉，他反擊過來，把我好不容易才畫好的頭像塗得一蹋糊塗！我非常傷心，恨不得馬上告訴老師，可是，我又想了想，還是算了吧！同桌一場，就不跟他計較了。張凱也跟我道了歉，我原諒了他。

有同桌的日子真是有喜有憂呀！

有同桌的日子篇8

國小三年級作文 ,431字

一週終於過去了，我有了同桌，雖然是個男生。不過沒關係，總比沒有同桌強。

有同桌的日子真是有喜有憂呀！

有同桌的日子篇9

國小四年級作文 ,431字

一週終於過去了，我有了同桌，雖然是個男生。不過沒關係，總比沒有同桌強。

有同桌的日子真是有喜有憂呀！

沒有作業的一天篇10

國小三年級作文 ,562字

“最近比較煩，比較煩…………”我想，此時此刻大家的心情一定和我一樣身邊的作業堆成了小山。夜晚，家家戶戶的房間裡都點著燈，小學生在做作業，爸爸媽媽在看電視。媽媽端來一杯冒著熱氣的牛奶，可是一杯牛奶能溫暖我們的心嗎？我盼星星盼月亮，希望有一天沒有作業。

“咦，今天老師怎麼還沒有佈置作業？”正當大家疑問重重的時候，老師走了進來全班同學都安靜下來，咦？怎麼有點兒不對勁呢？

“同學們，今天沒有作業。”老師宣佈道。

“哇塞，沒有作業，老師萬歲！”

“今天老師沒有佈置作業，是想讓你們好好地放鬆一會，希望你們在今天能做一些有意義的事情”。老師說到這裡，我開始籌劃自己的活動了，是和好朋友一起玩好呢？還是在家裡陪爸爸媽媽好呢？是…。

這是所有孩子所盼望的一天，總算是有一天，可以不再沉浸在茫茫的題海之中，可以隨心所欲。可以和小夥伴一起玩耍，可以和爸爸媽媽一起看電視，可以去購物，可以向爸爸媽媽學習某一樣技能等等。

在這個特殊的日子裡，我選擇了和爸爸媽媽一起做飯，在爸爸媽媽的幫助下，我學會了炒年糕，雖然我花了很長的時間才學會了這個技能，但是我無怨無悔。

今天，天空格外地藍，空氣格外地清新，我們大家的心情也格外地高興，這是美好的一天，也是幸福的一天。

希望以後還有機會和爸爸媽媽一起做飯。

沒有作業的一天，真高興。但是，明天又有作業了。

給同桌的一封信篇11

寫信作文 ,341字

親愛的同桌：

你好！

我有很多話想對你說，這些話憋在我的肚子裡很長時間了，今天就通過書信的方法告訴你吧。

我們兩個既是同桌又是好朋友，在一起做什麼事情都配合得非常默契，很多同學都說我們兩個好得跟親姐妹一樣。可是這段時間我們都變了，因為一點芝麻大的小事就會吵架，以前的我們從不吵架，近期我們吵架的次數越來越頻繁了，吵過之後還會冷戰，一冷戰就是幾個星期，看著別的同學在一起探討交流，再想起以前的我們，我的心裡難受極了。每次我們只能通過紙條的方式來交流，我不想再這樣了。我希望我們兩個能和好，還回到從前的狀態。

經過這幾個星期的冷戰，我也想明白了，吵架可能是因為我們在成長，各自都有了自己的想法。也許，過去我們是回不去了，但是我希望我們還能做好同桌，好朋友。

此致

敬禮

你的同桌：吳藝青

給同桌的一封信篇12

寫信作文 ,574字

同桌：

你好！

今天我要寫一封信給你。我記得我們好像從上一學期到這一學期，一直沒有換座位。這是很難得的，班上其他同學好多都換座位了。

你是一個非常調皮的男孩子，性格也是陽光燦爛的，成績還不錯，而且樂於助人。記得有一次上早自習，我忘記帶英語書了。當時我很著急，在書包裡面翻了幾遍都沒有翻到英語書，桌子、抽屜子裡面、地上到處都看了，也沒找到。我差點急得要哭了，然後被你看見了。你對我說：“李雨涵，你是不是忘記帶英語書了？”“可能是吧！但是我記得我好像明明放到書包裡面了，怎麼找不到？”然後你對我說：“算了吧？你也別找了，找了這麼久也沒找到，肯定是沒有帶，我們一起看吧。”說完，你就把英語書放到了桌子中間。

同桌，我想跟你說一件事。你能不能不要那麼調皮了。就是你感冒的時候，不要對著我咳嗽。因為咳嗽是可以通過呼吸傳染的，我可不想因為咳嗽感冒而影響學習，我也不想吃藥。再說了，你對著別人咳嗽那也是不禮貌的吧。

還有上次，你在作文當中寫到我亂扔垃圾在你書包裡，還把垃圾踢到你凳子下面，其實那些都不是我做的。你又沒有親眼看見是我扔的，是我踢的，你為什麼要說一定是我扔的嘞？你就說肯定是我，其實那些垃圾都是別人踢過來的，只不過我沒有及時把它撿起來，也是我的不對。不過下次我會注意的，但是也請你以後不要亂說。所以請你以後不要再誤會我了。

你的同桌：李雨涵

3月9日

給同桌的一封信篇13

寫信作文 ,723字

同桌

你好！

曾坐在你旁邊的金魚走了，我來了。可不到兩月的時間，你和我已經成為最佳同桌。

剛來的時候，你不管怎樣都會和我笑嘻嘻地玩耍。偶爾在去衛生間的路上遇見你，我知道你也去，可我卻一股孩子氣地說：“你去哪裡玩呀？”你調皮地回答：“去男衛生間，我帶你去看看。”一邊還用手提了提褲子。我卻仰頭大笑著說：“好啊！走。”就跑了起來，可馬上到男衛生間時，我卻一頭鑽進了女衛生間。你招著手說“這邊！這邊！”我哈哈大笑。出來洗手時，你說：“你走錯了哦！”我雙手叉腰說：“我才不是笨蛋呢！”我們又笑呵呵地回教室。

許多同學羨慕我有你這樣的同桌，因為你是我學習上的好幫手。當我不懂時問你，你開啟你的作業讓我先看看你是怎麼做的，然後總是放下手中的筆，給我講題意。如果我沒有聽懂，你會很耐心地為我再講一次，直到我聽懂。我想對你說：“真的很感謝你！”

很喜歡看你的馬小跳系列。我總是在你櫃子裡隨意拿，你問我看哪一本，我任性地說：“我自己拿。”你也就讓我在你櫃子裡折騰，什麼也不說。我的馬小跳系列你也看，我也很樂意借給你，不過我還是想說聲“對不起！請原諒我的任性！”

你和我同樣請了一週的病假，週一看見你時，我發現你臉色黃黃的。我笑眯眯地說：“你變了。”你也笑眯眯地說：“你也變了。”我不禁感嘆：“是啊，一週不見人也會變。”好吧！我們就一起變化吧！

那次國學比賽我們都落選了，回來時，我的椅子被張佳怡故意放倒，我的書也不見了，加上落選，我哭了起來。沒人看見，當時只有你坐在旁邊，安慰我。可當你發現你的泡豬皮不見時，你也哭了起來。這次我安慰你了，我們一起哭一起笑。

希望我們一起努力、加油。也希望我們能同桌到小學畢業。

祝

快快樂樂

你的同桌小魚兒

2018年12月15日

給同桌的一封信篇14

國小六年級作文 ,546字

同桌：

你好！

與同學交往的過程中難免會有些誤會，同樣的一件事，人與人的看法是不一樣的，關於這次班隊課發生了一些矛盾，我就藉此機會好好的說一說吧。

上個星期輪到我們小組組織班隊課，一致分配你來做PPT，事情就這樣愉快的決定了。當然，誰也沒有想到在上課的前一天，大家都迫不及待的準備上課時，你卻跟我們說PPT你還沒做完。這訊息，無異於晴天霹靂，劈碎了美好的憧憬，劈碎了之間的信任。

時間不可倒流，說完之後只剩下焦急的我們，這意味著什麼？這次班隊活動會被搞砸，或者，更嚴重的後果。

該怎麼辦？在大家都想辦法時，你又出乎意料的告訴我們，你退出社團。也許你是受不了組員的指責了吧，缺少了做PPT的你，我們更加急躁了，開始埋怨你，責怪你，或許言語過激，我們吵了起來。

“難道你就沒有錯嗎？”“我作業本來就慢，我做到晚上9點鐘呢！”“要是你們早點說……”“……”。

是的，你是有錯，但我們不是沒錯。互相體諒，畢竟，退一步海闊天空，事後我也想了想，你的藉口會令組員生氣，組員的責備也會讓你不開心。

其實，我並不希望因為這件事絕交，難道我就是這麼罪不可赦嗎？說一句對不起很簡單，相信你不會那麼小肚雞腸吧？

友誼的分量重千斤，豈是這件小事可以破壞的！

祝你快樂！

溫柔美麗善良兼大方的同桌

2018年11月3日

沒有希望的一次考試篇15

國小六年級作文 ,538字

升旗結束後，我們排著隊有序地回到了教室，本以為老師要講新課的我們還早早的翻到了書頁。結果，老師剛一走到教室，就對我們說：今天考試，同學把數學書放進抽屜，拿出草稿本，鉛筆，直尺，圓規。

對於我這麼一個數學可以差到不及格的學生來說，數學考試，簡直就是我的噩夢。

但是，一般的考試對我來說，我還是有點希望的，能考到七十分以上，可今天的考試，我估計得到四十分都難！

考試剛過十幾分鍾，我的肚子就開始隱隱作痛了，我當時覺得他只是痛一會兒，一會兒就沒事了！可是，幾分鐘過去了，肚子不但沒有恢復，反而更疼了，疼的我連筆握不住，我一隻手摸著肚子，想緩解疼痛，另一隻手遍繼續答題，可過了一會，肚子更疼了，我實在忍不住了，就兩隻手一起捂著肚子，可是並沒有什麼用。

肚子疼得想拿小刀捅肚子的我趴在桌子上不知怎麼辦！跟老師說我肚子痛，無法參加考試嗎？可是這樣我就失去了一次證明自己學習的一次機會了；可是如果繼續忍著答題，只怕一會肚子會疼的越來越厲害了。算了，能忍一會算一會。到最後二十分鐘，我的肚子實在太疼了，所以留了很多空。

唉！我現在就一個心願，這次的試卷能及格就行，但是，這次的成績也不會把我打敗，我只會越來越努力，明天會是更好的一天，加油！陌生人，我們一起加油，成績只能代表過去！加油！加油！

給同桌的一封信篇16

寫信作文 ,482字

同桌朱昊宇：

你好！

在我眼裡，你是一位熱情大方，活潑開朗的人，你對同學總是很熱心。我有感謝你的地方，也有向你道歉的地方，聽我娓娓道來。

有一次，我被一個同學欺負了，走到座位上，豆大的眼淚便流了下來。你見狀趕緊跑來著急地說：“樑梓桐，怎麼了？”知道了事情的來龍去脈，你二話不說便仗義的給我“報仇”去了，結果那個同學告了老師，你也被老師罵了一頓，可你還是笑著說：“樑梓桐，我把‘仇’”給你報了！”我心裡不禁默默地想：謝謝你，朱昊宇！

還記得嗎？有一次，我的試卷不見了，我急得滿頭大汗，你也在那裡幫我找，突然臉一紅，慢慢的掏出一張試卷對我說：“樑梓桐，你的試卷在我這兒！”我一下子看見我的試卷，叫道：“朱昊宇，我的試卷為什麼在你這兒？”你說：“我也不知道。”我又說：“那一定是你偷的！”後來我不理你了，我的後桌白一潼說：“樑梓桐，是我把你的試卷藏起來了！”我一下子明白是我錯怪了你，可又沒有認錯的勇氣，藉此機會，我想對你說一聲“對不起。”

馬上要期末考試了，我建議你在家裡認真複習，在學校認真聽講，爭取取得好成績，好嗎？

祝你學習天天向上！

同桌：樑梓桐

六月二十三日

給同桌的一封信篇17

寫信作文 ,777字

親愛的同桌：

你好！

還記得有一天，你說你想離開我了，我有點兒不相信，便以“騙誰哦！”迴應你。後來你竟一連三天沒有來學校。那時，我第一次體會到告別的滋味。

而眼前，卻是一場真正的告別。這次告別不可能是短短的三天，可能是三個月，三年，甚至是一輩子也不見了。

我想過許多種形式來告別你：小說中簡單的一句：“再見”；電影裡的好朋友抱在一起痛哭。我認為最美麗的告別就是能夠不忘記對方，時常會想起與對方一起的美好時光。

我永遠也不會忘記我們的時光。

還有很多場球也沒辦法踢了。希望以後你和新的同學一起踢球一起玩時，能常想起那個每天中午一點在操場陪你踢球的我。

還有很多張抽獎卡也來不及買賣了。多少個早上，我和你相遇在校門口，你我都不想要在閉熱的教室裡進行無聊的早讀，便在排列著琳琅滿目的小玩意兒的小賣部裡逗留。你看上了一種抽獎卡牌，我便一直買，也中了很多獎。現在，我看見那些卡片，就會想起每個早上刮開卡牌之後你激動的神情。

還有在生日互相送的禮物也不能再送了。我永遠也不會忘記在你五年級送你的一支六十塊的鋼筆，你剛拿到的時候，便緊緊地抱著我說：“這是我的第一支鋼筆，謝謝你。”

希望那支援筆能順利地陪伴你進出考場，也能讓你那潦草的字跡變得更加端正、漂亮。

聚，不是一個故事的開始；散，也不是一個故事的結束。我們的這場離別，也不是永久的結束。我相信，我們以後一定能在茫茫人海之中遇見，並一眼認出對方。

“海記憶體知己，天涯若比鄰。”只要我們在心中時常想起對方，不論隔得多遠，都會像是每天見面一樣。

還有很多話不能在紙上寫下，也來不及對你當面說。我，也只是你生命中的過客，到了最後，也是要離開的

以後有緣再見吧！

祝你考試順利。

你的同桌：郭必耀

2019年6月22日

給小學同桌的一封信篇18

寫信作文 ,510字

親愛的小學同桌：

你還好嗎？分別已經一年多了，你還記得我嗎？

自從我讀了《給女兒的信》這一文章後，使我對愛情有了一個重新的認識。

在咱們小學時，同學們都幻想著“誰愛上了我？”甚至同學們之間都互相傳著某某人愛上了某某人，並且還起鬨男生向女生表白，還記得最嚴重的一次嗎？

咱們班的小張喜歡咱們班的小范。有一次，小張正在給小范寫情書，被咱們發現了。於是，大家就一起追著他，要把情書奪來再給小范，看看她的表情如何。這使小張十分難堪，喊老師也不行，這會讓老師告訴家長的。叫同學更不能了，這隻會讓追他的同學更多。最後，咱們見他可憐，就把他放走了。

如今回想起來，認為當時的我們實在太幼稚了，認為愛上一個人就像玩似的。

如今我讀了蘇霍姆林斯基寫的《給女兒的信》和畢淑敏寫的《愛是什麼？》後，我對愛情有了一個深刻的認識。

愛情是嬌氣的，也是一種珍貴的情感。愛情也怕很多東西，如：撒謊、沉默、猶豫等。當然，愛也是孕育萬物的草原，比天空和大海更博大的宇宙。

所以，希望咱們長大後要珍惜別人對你的愛，不要用愛情來開玩笑。

你是否也如此認為的你？希望能收到你的回信。

在這裡，祝你身體健康、萬事如意！每天都有好心情！

給同桌的一封信篇19

寫信作文 ,609字

親愛的王易琢：

你好！

今年新學期一開學，老師把你和我調到了一桌，那時，我無比激動。這段時間，我從你的身上學到了很多。

你很寬容。記得有一次，在寫課堂作業的時候，我的可擦筆不能用了，這是我最後一支筆了，下課就要交作業了，這可怎麼辦呢？這時我看見你的桌子上躺著一支可擦筆，正想開口跟你借，可是，到了嘴邊的話又說不出口了，因為上節課，我倆剛剛因為一件小事鬧了矛盾，你還能借給我嗎？這時，正在寫作業的你抬起頭來，看我在愣神，再看看我手中那壞掉的筆，二話不說，開啟文具盒拿出了一隻新的可擦筆遞給了我，還未等我開口，你就說：“快寫吧！”說完，又繼續埋頭寫作業了。看著手中的筆，我就告訴自己，你是我永遠的朋友。

你還是一個十分優秀的學生。有一次數學課，徐老師對我們說，今天要進行隨堂測試，你拿起卷子，刷刷地做了起來，很快就做好了一頁。可我呢？儘管數學成績也不錯，但是絞盡腦汁才做好了四道題。再看看你的字，工工整整，自己清秀，而我呢，卷子上用修正帶塗了好幾處，好像一個個補丁，難看極了，還沒有你的草稿寫得好。你第一個把卷子做好，交了上去，只見老師在卷子上畫著優美的弧線，你全對了！同學們都羨慕不已，我也暗下決心，要像你一樣，做一個好學生。

友情是人最寶貴的財富，它像金子一樣，永遠閃耀著光芒。我希望我們一直做好朋友，互相學習，共同進步。

祝你學習進步，天天開心。

你的同桌：王紅蕾

2017年11月30日