求學路上的挫折相關作文20篇
求學路上的挫折 篇1
國小六年級作文 ,586字時間在飛逝，我已經是初四的學生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過來的。經歷了那麼多的風風雨雨，終於可以努力追尋自己的夢了。
回頭看，自己走過的路多麼坎坷，但我感到慶幸。因為我用幾個跟頭換來了一腦子的知識，同時我並不為自己取得如此少的成就而懊惱，因為我畢竟奮鬥過了、努力過了。
雖然，求學的路上佈滿了荊棘和危機，但是隻要付出努力，知識就會為我開啟一扇門，它指引我走向成功的路。在求學的路上，遇見艱難險阻是在所難免的，但只要我認真對待了，總會有一天能夠闖過的，到達我想要去的地方。
在求學的路上，我哭過，因為學習的壓力壓得我喘不過氣來；我笑過，因為我取得了優異的成績；我恨過，因為老師的不理解。也正因為這樣，我的求學的生活才如此的多彩。
我曾經為自己喝彩過，曾經為自己助威過。我不會在跌倒後停滯不前，我不會在成功後驕傲自大。在我眼裡，只要我努力了、奮鬥了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續坐在這裡學習，我能夠繼續我的漫長的求學生活，我的努力並沒有白費，我成功了，我盡力了，我對得起我自己，我沒有荒廢我自己，我是一個成功者，我可以自圓其說。
“跌倒了，爬起來！”我好喜歡這句話，它激起了我向前衝的鬥志，我不再沉湎於夢幻世界，我開始追尋，追尋自己想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。
飛吧！我的夢！隨著自己的夢想飛翔！
遊吧！在知識的海洋裡暢快的遊吧！
學藝路上的挫折 篇2
國小三年級作文 ,667字“你的琴彈得可真好！”這是我經常聽到的一句話。可誰又知道知道在這清脆、動聽的琴聲中飽含了我多少的淚水與汗水？
在一次音樂會上，我第一次接觸了古箏，當看到臺上的姐姐盡情演奏，聽到那行雲流水般的琴聲時，我就夢想成為一位古箏演奏者。媽媽彷彿能看透我的心思，就給我報了古箏培訓班。從此，古箏成了我生活中不可缺少的因素，我與古箏結下了不解之緣。
剛開始，每天我認認真真地按照老師的要求，坐三分之一的椅子，左腳在前，右腳在後，肘與地面垂直，盡心盡力地練習，但後來這枯燥、乏味讓我對古箏失去了興趣。
一次古箏課上，老師說她要給我一份大禮。她拉著我的手，走到古箏前。端端正正地坐下，彈起了《春到湘江》。那此起彼伏、抑揚頓挫的美妙琴聲撥動了我的心絃，那引人入勝、餘音繞樑的悅耳音符流進了我的心裡，讓我沉醉不已。
一曲過後，我仍意猶未盡。“孩子！”老師的呼喚把我的思緒拉了回來，“我知道你已經沒有信心再學下去了。剛才的這一首曲子就是我對你的鼓勵！剛才你又看到了在臺上表演的演奏者，又聽到了美妙的琴聲。你只看到了他們在臺上受到眾人的羨慕與敬佩，但卻不曾想過他們在臺下付出了多少艱辛！”是啊，臺上三分鐘，臺下十年功。不經歷風雨怎能見彩虹？我茅塞頓開。
從此，我認認真真學，踏踏實實練。目前我已經參加過許多大大小小的比賽，也得過了不少的獎。直到現在，我才完完全全明白了老師的良苦用心，真真切切感受到了學藝的艱辛。
“世上無難事，只要肯登攀。”這是偉大領袖毛主席曾經說過的話，這正是我最需要的精神。從今往後，我會努力學習，如向日葵般追隨陽光，以微笑面對任何困難！
成長路上的挫折 篇3
國一作文 ,739字成長，就好比一艘小船，行駛在廣闊的海面上，在我們行駛的小路上，不可能會一帆風順，其中也必定會經歷各種風波，在成長的路上，挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。
記得有一次，我去學自行車，剛拿到自行車，想耍把威風，於是就像別人一樣一屁股坐上了車座，雙手把住車頭，原本以為會和想象一樣，車子會順其自然地就跑起來，可是單車就是不願意，自行車不聽我的使喚，好像故意似的往邊上倒，不出十秒鐘就摔了一個四腳朝天，剛把自行車扶起來，可自行車就像“醉漢”一樣直接就往我身上倒，好不容易爬起來，剛走一步又“通”的一聲摔在了地上，原來給車頭絆了一跤，
這才剛上車就摔了個三連跤，一下子就把我的膽子給磨沒了，我一屁股坐在地上，久久不肯起來，我的鼻子酸溜溜的，淚珠在眼眶裡直打轉，真想放棄呀，可是轉念一想，只不過是摔了幾下而已，要是就這樣放棄，向這點小挫折認輸的話，又怎麼能戰勝生活中更多的困難呢。
這麼一想，又立馬站了起來繼續練習，我用雙手扶住車頭，腳用力往前蹬，自行車向前滑了，我高興極了，不好，樂極生悲，車子失去控制，我連車帶人摔倒在了地上，我站起來，拍了拍身上的土又開始騎了，這回我抓穩了車頭，騎的時候也小心多了，剛開始，車頭經常“心猿意馬”，到處亂碰，不是和大地媽媽來了一個擁抱，就是自行車前輪和牆壁來了一個“KISS”，後來，慢慢的隨著我與自行車之間相互熟悉與一連幾天的鬥智鬥勇，我終於可以把自行車騎得平穩了。
雖然這是一件小事，但是卻讓我明白了一個道理，正如某位作家所說的一樣，不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光，只有一步步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面精彩。
成長路上的挫折 篇4
成長路上的挫折作文7 ,700字成長的路上，我們都會遇到挫折，就要看我們怎樣面對挫折。
那是一個春天，雖說已經入春，但風中依舊夾帶著絲絲涼意。一陣微風吹過，我不禁瑟瑟發抖。昨天考試的考試卷，今天早上發下來了，鮮紅的“72”印在卷子上，顯得格外耀眼。我的內心也隨著卷子上的紅“××"變得心灰意冷，但我馬上平靜下來，因為我明白，我再怎麼樣鬱悶，著急，卷子上的“×”也不可能變成“√"所以我應該檢討檢討自己，為何要寫錯這些題？，如果老師講的時候我再認真一點，會不會就不是這樣的結果？老師講卷子的時候，我認真的改錯，聽，記避免以後再犯這種錯誤。
放學後，我揹著沉重的書包向家的方向走去。回到家，我將卷子往桌上一鋪，媽媽看到了，並沒有說什麼，只是一陣沉默。可我心裡卻十分難受，我寧願媽媽吵我一頓，這樣至少心裡不會這麼難受。
我將卷子上的錯題抄到本子上，警醒自己以後不要再犯這種錯誤。
幾天後，老師說又要考試，我在學校把作業寫完，回家專門複習，就是為了考個好成績來彌補我心中的愧疚和上次考試的失誤，我一直複習到很晚才睡，為明天的考試做足了準備。
卷子發下來，有些題目的題型，和我昨天覆習時看到例題題型竟然是一樣的。因為熟悉、，我很快便寫完了卷子，一直在檢查，驗算。只有一題不太確定，所以一直舉棋不定。在最後收卷時，我只好隨便蒙了一個答案。
第二天數學課，我的心裡又緊張又興奮。緊張是害怕自己再次失利，興奮是對自己的信心。
“XXX，xx分。XXX……”老師的聲音響起，我又緊張起來了。“XXXX，96分”叫到我了，我高興的心情根本掩飾不了，畢竟100分的卷子考了96分，只錯了兩題嘛！
在成長的路上，一定會有挫折，只要闖過了等待我們的便是晴天！
清點人生道路上的挫折 篇5
清點人生道路上的挫折 ,694字人的一生總要遇到各種各樣的挫折，我們只有敢於面對挫折，戰勝挫折，才能獲得成功。正因為有這些挫折，我們才能夠在逆境中成長，讓自己變得更強。因此，我們要清點人生道路上遇到的挫折。
古今中外，無數名人的偉大成就都是在
世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本深受青少年喜愛的讀物，主人公保爾柯察金也被成千上萬的年輕人奉為英雄楷模。但是這本在世界享有盛名的文學作品的作者—尼古拉奥斯特洛夫斯基卻是一個命運多舛的人。
奧斯特洛夫斯基出生於一個工人家庭，家境貧寒。他曾多次參戰，多次受傷，但還是堅持下來了，種種挫折都沒有讓奧斯特洛夫斯基低頭。直至雙目失明，他還是毅然投身到了文學創作中。經過漫長的時間，他終於寫出了這本舉世聞名的文學作品—《鋼鐵是怎樣煉成的》。此後，奧斯特洛夫斯基也得到了世界的認可。奧斯特洛夫斯基的一生遭受了很多挫折，但正是他那種敢於清理人生道路上所遇挫折的精神使他實現瞭如此偉大的成就。
而如今，多少人遇到了一點點挫折就放棄，他們從不相信自己能行，從不敢於嘗試，這種怯懦的行為時成就不了大事的！如果我們從小便不能勇於面對挫折、戰勝小挫折，那麼又如何能勇敢面對以後漫漫人生路中所遭遇的更大的挫折？
回想起以前怯懦的自己，不禁羞紅了臉。當初，因為一次期中考試沒考好，很長一段時間我都沒有從悲傷中走出來，以至於自己的成績一再滑坡。而現在的我已經學會清理生活中所遇到的種種挫折，並且越挫越勇。
敢於清點人生道路上所遭遇的挫折是一種積極的人生態度，也是我們戰勝困難，走向成功的法寶。相信吧！惟有如此，我們才能“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！
面對人生路上的挫折 篇6
國一作文 ,1085字走出那一片黑暗，就會看見光明。
——題記
人生路上，有光明，也會有黑暗；有順風順水的時候，也會有受挫折的時候，誰也無法逃避。面對挫折，我們只能去挑戰黑暗，戰勝挫折。我堅信，當我們在被黑暗和挫折打得奄奄一息的時候，肯定會有光明前來迎接我們。其實，這個世界等你看明白後，你就會知道該怎麼去做了，你就會知道該怎麼去面對人生中一切不愉快了。我們遇到的所有事情，都需要自己做主，做事要果斷一些，別人給你的回答不一定是正確答案，要用自己的感受去做出自己的答案，才是可靠的。我們要好好面對生活，記住一句話：一切困難和挫折都是為了使自己變得更加強大。只有自信地面對一切，才能活出人生的價值。辦法總比問題多，不要害怕遇到困難，只要有自信，我們就會發現困難和挫折是多麼渺小。
在我的人生中，也遇到過挫折，但我已成功地走出來了，那段時光令我難忘，如同剛剛發生過一樣。
我讀小學五年級的時候，爸爸查出骶骨神經瘤，在爸爸工作的拉薩不能做手術，只好到北京大醫院去治療，媽媽陪護爸爸去了北京，他們無暇管我的學習和生活，就安排我到舅舅家住，我整天都開心不起來，像有個大大的石頭壓得我喘不過氣來，老是想著爸爸的病，我上網查了，爸爸的病手術後，很有可能再也站不起來了，我為爸爸擔心，我十分痛苦和迷茫，我不知道是如何度過那些日子的。晚上躲在被窩裡偷偷哭泣，但每次聽到爸爸在電話裡鼓勵我的聲音，我就會高興一點，踏實一點，堅強一點。
爸爸的手術很成功，媽媽說爸爸手術後再艱難再疼痛也沒有哼過一聲，我聽得毛骨悚然，很敬佩爸爸的頑強和毅力。隨著爸爸病情的好轉，我也度過了那段黑暗難熬的日子，這都歸功於現代醫學的發達，歸功於爸爸的堅強。爸爸終於站立起來了！
後來，我以優異的成績從拉薩實驗小學考到了合肥35中西藏班，本來應該慶幸、高興才是，最拔尖的漢族學生才能上內地西藏班，但我卻又一次步入了挫折的另一片黑暗。那時我還不到12歲，就遠離父母，到一個陌生的地方去學習和生活，在遙遠的合肥，我每天都想父母，老是在念想中徘徊，甚至吃不下飯，睡不好覺。
爸爸在電話裡鼓勵我說，好男兒志在四方，別老是想家！老師、同學和家人都很關心我，給我溫馨和力量，逐漸走出了戀家的陰影，面對挫折和困難，我再一次戰勝了它，重新走向了光明，期末考試，數學和歷史考了班上第一名。
由此，我懂得了，暴風雨曾經打壞過多少稚嫩的枝葉，嚴寒和挫折曾經窒息過多少智慧的心靈，但只要有信心，有毅力，一切黑暗都會過去。所以，我認為，人生，遇到挫折真好，我感謝挫折，感謝一切不順利，一個人如果沒有挫折製造的風雨坎坷，怎會長成參天大樹呢？
面對人生路上的挫折 篇7
高三作文 ,1085字走出那一片黑暗，就會看見光明。
——題記
人生路上，有光明，也會有黑暗；有順風順水的時候，也會有受挫折的時候，誰也無法逃避。面對挫折，我們只能去挑戰黑暗，戰勝挫折。我堅信，當我們在被黑暗和挫折打得奄奄一息的時候，肯定會有光明前來迎接我們。其實，這個世界等你看明白後，你就會知道該怎麼去做了，你就會知道該怎麼去面對人生中一切不愉快了。我們遇到的所有事情，都需要自己做主，做事要果斷一些，別人給你的回答不一定是正確答案，要用自己的感受去做出自己的答案，才是可靠的。我們要好好面對生活，記住一句話：一切困難和挫折都是為了使自己變得更加強大。只有自信地面對一切，才能活出人生的價值。辦法總比問題多，不要害怕遇到困難，只要有自信，我們就會發現困難和挫折是多麼渺小。
在我的人生中，也遇到過挫折，但我已成功地走出來了，那段時光令我難忘，如同剛剛發生過一樣。
我讀小學五年級的時候，爸爸查出骶骨神經瘤，在爸爸工作的拉薩不能做手術，只好到北京大醫院去治療，媽媽陪護爸爸去了北京，他們無暇管我的學習和生活，就安排我到舅舅家住，我整天都開心不起來，像有個大大的石頭壓得我喘不過氣來，老是想著爸爸的病，我上網查了，爸爸的病手術後，很有可能再也站不起來了，我為爸爸擔心，我十分痛苦和迷茫，我不知道是如何度過那些日子的。晚上躲在被窩裡偷偷哭泣，但每次聽到爸爸在電話裡鼓勵我的聲音，我就會高興一點，踏實一點，堅強一點。
爸爸的手術很成功，媽媽說爸爸手術後再艱難再疼痛也沒有哼過一聲，我聽得毛骨悚然，很敬佩爸爸的頑強和毅力。隨著爸爸病情的好轉，我也度過了那段黑暗難熬的日子，這都歸功於現代醫學的發達，歸功於爸爸的堅強。爸爸終於站立起來了！
後來，我以優異的成績從拉薩實驗小學考到了合肥35中西藏班，本來應該慶幸、高興才是，最拔尖的漢族學生才能上內地西藏班，但我卻又一次步入了挫折的另一片黑暗。那時我還不到12歲，就遠離父母，到一個陌生的地方去學習和生活，在遙遠的合肥，我每天都想父母，老是在念想中徘徊，甚至吃不下飯，睡不好覺。
爸爸在電話裡鼓勵我說，好男兒志在四方，別老是想家！老師、同學和家人都很關心我，給我溫馨和力量，逐漸走出了戀家的陰影，面對挫折和困難，我再一次戰勝了它，重新走向了光明，期末考試，數學和歷史考了班上第一名。
由此，我懂得了，暴風雨曾經打壞過多少稚嫩的枝葉，嚴寒和挫折曾經窒息過多少智慧的心靈，但只要有信心，有毅力，一切黑暗都會過去。所以，我認為，人生，遇到挫折真好，我感謝挫折，感謝一切不順利，一個人如果沒有挫折製造的風雨坎坷，怎會長成參天大樹呢？
成長路上的挫折 篇8
國小五年級作文 ,724字人生，是一條路，路上種滿了各種花草樹木，讓你一路芬芳，但難免也會遇到絆腳石，讓你狠狠的摔一跤，有人站得起，有人站不起，有人需要朋友拉一把，站起……
沒錯，人生，說不出的滋味，因為有絆腳石——挫折，則讓我們嚐到了人生的酸甜苦辣、挫折，人人都要面對，即使有人冤枉你……挫折，這一詞，要潛心去理解，要更深更深地去理解，假如成功是一條街船，那挫折必是海上的風浪，只有戰勝風浪，才能找到成功的道路。
挫折是什麼？挫折是人人都要面對，人人都要經歷，人人都要戰勝他的！即使牛頓發現了地球的引力；即使愛迪生髮明電燈；但他們都經歷過挫折，就像我們所說的：不經歷風雨，怎能見彩虹？誰一出生就會說話？誰一子就會成功？又是誰一下子就上了名的牌大學？這些都：不！可！能！為什麼？人人都需要磨練，人人都需要在一次又一次的挫折中體會人生，去了解人生，去看清世界都是平等的！就像愛因斯坦說：＂人人都是平等的，我們不會向命運低頭，老天爺也不會溺愛一個人的，我們何必要重視挫折呢？今天，我為什麼不舉我的事例呢？那我就要問：＂路在哪裡？＂路在腳下，對既然路在腳下，那能走多遠就走多遠啊！那為什麼被＂絆腳石＂絆了一下，摔了一跤，就不敢往前走？聖子要一步三回頭，回味從哪裡面的體會嗎？不是！路在腳下，路還很長！那也會有人表現出：一朝被蛇咬，十年怕井繩的樣子，那我要對你說：＂過去了就好了，為什麼要怕挫折呢？忘了它，記住從中的感悟不就好了嗎？人人都經歷過挫折！＂
路在哪裡？路在腳下！放心大膽地往前走，挫折只是一塊石頭，小心點繞過去，當然，被絆了一下也沒關係，別人對你怎樣都不要管，走自己的路，讓別人說去吧！
感恩的花開在求學路上 篇9
國三作文 ,1141字借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
——題記
倚窗遠眺，春雨綿綿，煙霧瀰漫，大地被白紗籠罩，如夢如幻。瀟瀟春雨，默默地滋潤著小草，悄悄地孕育著花蕾，無聲地澆灌著桃李。此情此景是多麼迷人，使我不禁想起了您。這一路走來，感謝有您的引領與陪伴，讓我在音樂的求學道路上不再孤單。我雙手合十，感恩生活，溫暖如花。
感恩·那銀髮
那日，我抱著琵琶與您初次相見，腦海中總幻想著她是身穿紗裙，黑髮及腰，十指纖纖，膚若凝脂，氣若幽蘭，猶抱琵琶半遮面的古典美女。誰知，您卻是身著棉衣，滿頭銀髮，滿臉皺紋，年過七旬的老人，心中不免有一絲失望。但在幾年的歲月中，您如同河蚌一般，用關愛去磨礪、浸潤、洗滌砂粒，您的兢兢業業將我們變成了一顆顆光彩熠熠的珍珠。這時，我終於發現您那滿頭銀髮如皎潔的月光般美麗，每一根白髮都訴說著歲月的滄桑，都記錄著您對孩子們的付出。它的美遠勝及腰黑髮，永駐我心。美麗的銀髮，我感恩於心！
感恩·那雙手
您的手沒有如柔美嫩芽般的光滑白皙，但卻纖細而修長；您的指尖早已有一層厚厚的繭，那是您多少個歲月的積澱；您最愛不戴彈琵琶用的指甲，只是空著手指彈琵琶。只見您信手撥弄著四根琴絃，隨意地在琴絃上挑、劃、搖、撥、掃…流暢的曲調便輕悅彈出。您纖細的手指在琴絃上輕快地飛舞著，彈出的琵琶聲時而鏗鏘熱烈，如水阻江石、浪遇飛舟，時而悲愴委婉，如風嘯峽谷、百折迂迴，時而放浪豁達，如月遊雲宇、水漫平川，讓我聽得如痴如醉，真不敢相信這樣細弱的雙手，居然那麼有力，能彈出如此美妙絕倫的聲音。您的這雙手彷彿有某種魔力，把原本對音樂一竅不通的我引進了音樂的殿堂，使我從此愛上了音樂。神奇的雙手，我感恩於心！
感恩·那目光
記憶中，您的眼睛總是炯炯有神，嚴肅而犀利。每當我們練琴偷懶時，都怕與您這雙眼對視，因為它具有強烈的殺傷力，只是一瞥都能讓你瑟瑟發抖。正是因為這樣的目光，我們從不敢在她的課上偷懶走神。但有一次，我在一場重要比賽中彈掉了指甲套，正當我無助地看向評委席上的您時，以為您會向我投來責備的目光，但此時您的目光卻是那樣慈祥堅定，它透露著關愛和鼓勵的光芒。我頓時信心倍增，鎮定自若地彈完了曲子，也許是因為您平時的嚴格要求，竟絲毫聽不出這是掉了指甲套彈出的聲音，當我趁向評委敬禮，順便撿起指甲套並從容不迫地離開時，您向我投來了讚許的目光。正是這目光，給了我信心和力量，讓我在後來的求學道路上取得了一次又一次的成功。百變的目光，我感恩於心！
春雨仍淅淅瀝瀝地下著，此時小草早已蔥鬱，花蕾早已綻放，桃李早已滿天下，我彷彿看見了您那燦爛的笑容，如雨後那曼妙無比的彩虹。此時，我心中的感恩之花也絢麗綻放。感謝生活，感謝有您！
他的求學路上 篇10
國小六年級作文 ,780字我們是生長在法制社會的兒童，今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸福地、快樂地生活。
我們兒童有《未成年人保護法》，保護著我們的安全利益。現在就是父母也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，他們就會受到法律的制裁。所以為了明白權力和義務我們要學習法律。
但是，有很多的人，由於生活所迫卻不願、不能遵守法律，使自己和親人難過。他，是我的同班同學，他家裡窮困潦倒，家裡下有一個比自己小几歲的妹妹，上還有年紀大，行動不便的的爺爺、奶奶。幾年前電視劇的情節竟然上演在他的生活中，他的爸爸因為施工時不小心從腳手架上跌落傷殘失去了勞動力，後來他媽媽由於生活的重重壓力毅然選擇了跳樓。他十幾歲便揹負起家庭的重擔。一邊做家裡的頂樑柱幫家裡種地賣菜，一邊在學校裡做一個知書達理的學生。他求學也比我們晚了幾年，記得他的妹妹上六年級的時候，他才跟我們一起上五年級，我有幾次問他為什麼，他只是平淡的說：“我們家裡的錢，只能供妹妹上學，而自己只得等家裡稍微富裕了，再上！”。就這樣，等到他的妹妹小學畢業時，他才上了六年級。今年妹妹上初中了，他心裡不得不產生了一個荒唐的念頭：他要放棄學業，幫奶奶爺爺幹活、掙錢供妹妹安心地讀完初中。但這個念頭被一直關心他的老師打消了，老師說，《未成年人保護法》第九條父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學或中斷其學業。對曠課或自行輟學的未成年人，父母或者其他監護人應當教育其返校。他聽後也就打消了這個念頭。雖然他的生活環境比較苦，但學校和社會也資助了他，給了他一些溫暖，有幾次，他對我們的行為感動地哭了。他在我們這個學校，這個班級，這個大家庭過得很充實，幸福。這是法律改變了他的求學之路，改變了他的性格和命運。
放學路上的風景 篇11
國小五年級作文 ,794字從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。
出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裡停留，但是，這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裡飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。
穿過住宅小區，這裡一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裡玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裡，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裡當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裡紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裡給人一點溫暖的感覺。
出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裡拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看著它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裡，放學被家長接到家這個籠子裡，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！
上學路上的寒冷 篇12
日記 ,401字冰冷的寒風呼嘯而過，連連拍打著我那通紅的的面頰，這連綿不斷的風像永恆的時光，一刻也不停歇。
行駛在道路上的我，縱使雙手已經通紅，僵直的彎不下去，堅定的目光依然望向前方。一陣寒風吹過，牙齒隨即在口中“咯咯”作響。我咬咬牙，心中不住的給自己打氣：堅持一下，馬上就要到了，再堅持一下。風越來越大，道路兩旁的大樹頻頻低頭，似乎已經向這寒風俯首稱臣了。
身體越來越冷，冷冰冰的手，冷冰冰的腳，唯一不冷的就是我那一顆熾熱的心在砰砰跳的。這時我的身體再一次打了個寒顫，我知道這已經不是第一次了，不過我也懶得去統計了，因為現在的我，正全力面對這令人感覺到無比難受的寒風。
這段我平時再熟悉不過的平凡小路，現在看來卻遙遠無比，想要過去就艱難萬分。
在經歷漫長的苦難之後，終於，我來到了溫暖的教室。同學們看到了我，一個個向我打起了招呼，那一聲聲親切的問候，使得天氣似乎變得不是那麼的寒冷了。
窗外寒風呼嘯，窗內卻溫暖無比。
上下學路上的“碎片化” 篇13
上下學路上的“碎片化 ,980字隨著網路技術的快速發展，手機、電腦、電子書這些高科技玩意兒已經變得大眾化，甚至已經成為人們生活的一部分。手機、電子書的介入，使得我們的生活出現了越來越多的“碎片化”時間和“碎片化”閱讀。“碎片化”這個名詞也成了大眾泛泛而談的話題。
人們獲取資訊的方式，從白天看報紙、晚上看電視漸漸變成了隨時隨地看手機新聞，電子書等等。很多人利用一切碎片化時間來刷手機，通過資訊共享的電子產品來看世界。作為一個學生族，我來講一講我眼中上下學路上的碎片化。
每天上學，從我家到學校需要40分鐘左右的時間。父母先將我送到地鐵站，我再乘坐地鐵，最後步行到達學校。坐在私家車上，開啟手機上的喜馬拉雅APP，聽《歷史上的今天》。通過車窗望向外面，公交車的等候、紅綠燈的等候，讓人們會拿起手機，做個高冷的低頭族。不會放過幾分鐘的時間，這就是在等候時出現的“碎片化時間”。
上下班高峰的地鐵上大多是上班族還有學生們。上班族在地鐵上幹得最多的就是連上地鐵WiFi，開始看新聞，各種娛樂資訊，偶爾也有幾個在看電子書，似乎大家都在充分地利用碎片化時間。這就是所謂的“碎片化閱讀”，一切都方便快捷。
同時，地鐵上與我一起同行的學生們此時又在做什麼呢？我發現高中的學生大多都戴著眼鏡，他們一般在背單詞、古文之類的，都是愛學習的好孩子。碎片化知識是學生們利用碎片時間得來的知識，是個學習好方法。而初中生在地鐵上更多是愉悅地放鬆，插上耳機聽音樂或者看看視訊和動漫，這些都已成為了上學路上習以為常的事。碎片化放鬆是學生們利用碎片時間愉悅心情，是個調整狀態的好方法。
手機、電子書由於方便攜帶，輕巧快捷漸漸代替了紙質書以及報紙，讓人們可以把生活中的碎片時間充分利用起來，碎片化閱讀、碎片化放鬆還有獲得碎片化知識。我認為這有利也有弊，抓緊時間自然是好的，但是與此同時我們也不能太過於依賴這些電子產品，過量使用也會有弊，一是長時間使用電子產品對身體有一定害處，二是會使紙質書以及報紙之類的媒介離我們越來越遠。人與人之間變得無法直接交流，多了一些隔閡，語言也更網路化，更無文筆優美之談，更無邏輯性。
碎片化時間可以用來讀一首詩、背背單詞，做一些短時間內可以做完的事，但是我並不建議在碎片化時間內去看書，好的書應該慢慢地長時間細細品味才好。在網路資訊化的同時也要保留傳統的習慣，別讓紙質書消失，不要讓事情變得斷斷續續。
放學路上的“黃馬甲” 篇14
國小四年級作文 ,713字下午四點到了，放學嘍！暑假班總算放學了。我戴上帽子，撐上遮陽傘，冒著炎炎夏日走在了回家的路上。
天氣可真熱啊，滾燙的柏油馬路上熱氣騰騰的，熱的都快可以煎雞蛋了，還時不時地飄出一些白氣，感覺霧濛濛的。而太陽就像是一個大火爐，不知是不是上帝給它添了許多柴火，讓它變的越來越熱，炙烤著大地。隨著氣溫的急劇升高，雖說我戴著帽子、撐著傘，可還是流了許多汗，汗不停流著，我的身體就像是一個沒有擰緊的水龍頭。
這時，我走著走著看見了幾個環衛工人，雖然天氣很炎熱，但他還是辛勤地清掃著大街小巷，汗水浸溼了她們的黃馬甲，可他們還是沒有半句怨言從口中說出。你若認為他們只不過是一時地辛苦罷了，那就大錯特錯了！他們可不止一時：他們每天在天還沒有破曉之時，在大家還在美妙的夢鄉之中時，就已經開始了忙碌。這裡掃完掃那裡，他們似乎永不停歇。他們都有一個共同的目標：為城市的乾淨、整潔添一份力量，用最髒的手掙最乾淨的錢！
可有些人卻喜歡亂扔垃圾，給他們製造麻煩、增加工作量：
就比如說我現在看到的這一位，明明離垃圾箱只有一步之遙，可他卻還是把手中的垃圾隨手丟到了地上，一了了只，就這麼走了。但是，環衛工人還是沒有說什麼，他走了過去，把垃圾掃進了他們裝垃圾的垃圾袋裡。過了一會會，看！那又是一位，他開著汽車從這開過，於是他開啟車窗，把一團紙巾丟了出來。不過環衛工人還是默默地把紙巾拾了起來。
最後，我想對大家說：他們之中很多都是60歲以上的老人，請體諒他們。我們至少可以做到：（1）雜物不亂丟；（2）嚼過的口香糖用紙巾包起來再丟；（3）拒絕車窗拋物；（4）開車遇到他們，請減速慢行。
每個城市的文明環境需要我們大家一起維護。他們真的很不容易，請自覺從我做起。
上學路上的見聞 篇15
國小三年級作文 ,335字今天下午，我從床上迷迷糊糊地起來，媽媽就要帶我去上學。我一開啟家門，“火鍋裡的湯”撲面而來，啊！我馬上要暈了！
媽媽說：“到了車裡，就涼快了！”所以，我一屁股坐上了車，可是車裡也好熱啊！我簡直要被烤熟了！還好我提前有準備，於是我把一塊冰涼的布放在頭上。
車開了很久，我望著“紅天”感覺有無數個太陽。因為原本天上的白雲，都被太陽晒紅了。我還看到路上有一些人在走。然後我又看到了一家商店，就叫媽媽在路邊停一下，想進去買點吃的。當我一進商店，就發現大多數出來的人，都是兩手空空的。我想，他們肯定是去裡面乘涼的。
幾經周折，我們到了學校的門口。我一下車，就噘著嘴，生氣地說：“好討厭！這麼熱還要來上學！”媽媽卻笑了笑，說：“你回來給你玩遊戲、吃冰條！”這樣，我才開心地去上課了。
放學路上的趣事 篇16
國小三年級作文 ,530字放學路上，我忽然發現一個鬼鬼祟祟的身影。他一會看看這邊，看看那兒，非常奇怪。
咦？原來是林亦楷，他想幹嗎？我耐著性子來到他的後面，他一個閃身，溜進了一個地攤。他一邊跟賣吃的阿姨說話，一邊挑選攤上的小吃，“就這個了。”林亦楷眼睛一亮，吸了口口水，指著一塊香腸、蛋的手抓餅大聲說。“好，5元！”阿姨說。
“林亦楷，”我跑了過來，“明天我要讓老師好好‘表揚’‘表揚’你，老師嚴禁我們吃路邊攤的。”
林亦楷嚇了一跳，嚇得臉色蒼白，吞吞吐吐地說：“你……你怎麼……在這……裡？”
“好好交代，不然你明天多受些‘表揚’！”我想他已經被嚇壞了吧。
他趕緊說：“對不起，我分你一半，明天我送你枝自動筆。下次你有急事我幫你，饒我一回吧……”不管他怎麼說，我還是鐵石心腸，不為所動。
我邁著堅定的步伐走向老師家。
誰知，他鎮定了下來：“我今天要去打針，所以要去買餅吃的……不信，你可以問問我媽。”看著他，我無語了，半響後，我繼續走路。
林亦楷跑了過來，氣喘吁吁地說：“是真的，我敢發誓，只要我撒謊，就天打五雷轟。”
我正要打消這個念頭時，突然，天空傳來了“隆隆”的雷聲，不一會兒，便下起了滂沱大雨，“哎—”我輕嘆一聲，奔跑向老師家。
不一會兒，就傳來他殺豬般的叫聲……
放學路上的風景 篇17
國小六年級作文 ,634字微風輕拂，輕輕柔柔地從我身邊繞過。那醉人桂花香也隨著風一齊飛走。
我多麼想留住那淡雅的花香，那枝葉茂盛的桂花樹啊！可一切都不在了。
記得當年我和爸爸種下它的時候，我才上幼兒園。我們把它栽在離家不遠的小路旁。
那個時候，它還只是一株不過三尺高的小樹，經不起任何的風吹雨打，一旦遇上下雨天，當那無情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝葉上。我總是情不自禁地趴在窗前，焦急地望著它，生怕出了事。
日月如梭，轉眼間，那棵曾經的它已不再像從前，它挺拔的枝幹，有力的根莖，牢牢地定在那屬於它的土地上。
那密集交錯的綠葉中，不時能看見幾十朵淡黃的略帶橘色的桂花正散發著清香。
每當放學路上，我靜悄悄地走過它身旁，俯身去聞，總是感到無比的愜意。
但就在一年前，它離去了。
我踏著輕快的步伐走在放學路上，多麼自由。我興奮地走到桂樹前。“咦，桂花樹怎麼不見了？”我驚奇而又焦急地看著那兒，棕色的泥土被翻開，一個個洞出現在我面前。
我心急如焚地四處奔跑，企圖尋找那桂花樹，最後我還是放棄了，心中頓時像夜晚的月亮那麼冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下書包，再次趴在窗前，凝望著那個曾經令人神往的一平米的土地上。
這時爸爸走來了說：“怎麼了，在想樹去哪兒了？昨日來了一批拆遷隊，說空地要建房子，便把那地方做了整理。或許所有的事物都有歸宿，那棵樹也不例外。只要你善於發現，那棵永遠存於我們的心中。”說罷，便離去了。
正如爸爸所說的一樣，儘管放學路上的那棵桂花樹不見了。但放學路上的淡淡桂花香還仍存我心。
放學路上的趣事 篇18
國小四年級作文 ,1771字【篇一：放學路上】
張宇宸
放學了，放學了。同學們解散之後就各走各的了。有的去商店裡面買東西，有的跟朋友一起走，有的說說笑笑徘徊在路上……
我每天是自己走路回家，每次都能遇到一些夥伴。有一次我遇到了舊同桌袁肖玉琳。她每天都要坐公交車回家，而她回去有一小段路和我是同行的。
我們解散後，我就輕手輕腳地跟上她，準備嚇她一跳。跟到一半時，哀肖玉琳好像巳經察覺到我跟蹤她了，然後猛一轉頭，真的把我嚇壞了。
“你嚇了我一跳。”我說。“誰讓你跟蹤我呢，嘻嘻。”她用手捂住嘴巴笑。
當然，我回家的有趣事情不止這個。
昨天，我走在回家的路上，周茂軒不知道什麼時候從我前面冒出來。他說，袁肖玉琳就在前面。於是，我們便追了上去，和她一起說說笑笑，走得也慢了許多。這時一輛公交車從我們不遠處飛弛而來，袁肖玉琳才意識到那是自己要坐的公交車，便邁開腳步狂奔而去。那速度，簡直像是在賽跑。我本以她根本趕不上，卻出乎了我的意料。遠遠地看著她滿頭大汗地上了車，我豎起了大坶指，厲害，佩服！
我放學還有很多很多有趣的事情，讓我覺得很快樂！
【篇二：放學路上】
張樂旋
今天上語文課，黃老師講要寫放學回家路上的事。我可一點興趣都沒有：好煩啊，我都要困了。但是，有誰敢在老師面前膽大包天呢！
過了會，輪到小組討論，金子涵迫不及待地開始講述他的經歷。當他講到另一個故事的時候，我打斷了他的話：“該輪到我了。”“可是我……”“沒什麼可是……”我狠狠瞪了他一眼。“我小時候放學，和爺爺一起走在回家的路上，突然，一隻凶惡的大狗出現在我面前，我害怕地往後退。一個老爺爺對我說，妹子，你不要害怕，它不會咬人的。我不相信，就跑，我跑，那隻狗就一直追著我不放。直到爺爺阻止它，它才罷休。”唉，我嘆了口氣，那時就怪我不聽別人勸告。
還有一次，爸爸接我回家。我們走著走著，“滴”的一聲，嚇我一跳。我抬頭一看，啊！汽車，還好那汽車停了下來，不然準會撞傷人。
又有一次，我和彭彭、櫻櫻、靈靈一起去彭彭家。我們有說有笑地走著，砰的一聲，什麼聲音？原來櫻櫻撞樹上了。我們都笑了起來，不過，這樣挺危險的。
不管是走路還是搭車，放學路上都會有有趣的事情發生。
【篇三：放學路上】
金子涵
今天一放學，我就急匆匆地衝到公交車站，生怕公交車不等我。
來到公交車站，我嘆了口氣，還是來晚了一步。我只好等下一班車。閒著無事做，我坐在椅子上看起了課外書。這本課外書真是太有趣了，不一會兒我便沉浸在了這本書裡。
正在我看課外書入迷時，我的眼睛瞟到公交車從我面前飛馳而過，我緩過神來，腳踩著風似的追公交車。可是人畢竟比不過公交車的速度，我顯然追不上。幸好前方的紅綠燈路口亮起紅燈，攔住了公交車。這樣我才追上，累得氣喘吁吁。
我這回並沒有在愛琴灣下車，而是在龍鳳花園下的車。走在回家路上，我記起書包裡還有三元。正好路過一個商店，我在商店裡買了一包薯片，邊走邊吃。走著走著，不知不覺就到了小區的大門口。
剛進小區我就看到一隻金毛犬。我大驚失色，手上拿著的一塊兒薯片掉到地上，金毛犬跑來，把我掉在地上的薯片給吃掉了。我又給了它一片，它就坐在地上，好像是被我馴服了，變現很乖巧。這時，它的主人來把它帶回了家。
放學路上真有趣呀！
【篇四：放學路上】
張昊軒
我每天走路回家。雖然很累，但是走路讓我身體變得越來越健康。所以，走路在我心裡一天天變好了，而且，路上還會發生許多有趣的事情。
有一次，我和陳弈霖、周博文、孟靖涵四個人一起回家。走到紅綠燈那裡，我們快到馬路對面的時候，陳弈霖突然衝動前面，彎下腰，好像在撿什麼。我就問他：“陳弈霖，你在撿什麼呀？”“我撿到了一塊錢。”啊？天底下有這麼好的事情嗎？過了陳弈霖家，陳弈霖就追上來說：“我現在就用了這一塊錢。”說完就到商店裡買了兩包咪咪，還給了我一包。
還有一次，我和周博文、陳弈霖大戰孟靖涵三百回合。原來是孟靖涵說：“如果誰打贏我，我就請他客。”比賽開始了，周博文先和孟靜涵打，哇，居然打了那麼久！但是我這句話剛剛說完，周博文就被孟靖涵打倒了，接下來是陳弈霖和孟靖涵。陳弈霖居然把孟靖涵摔倒了。輪到我了，但是，不管孟靖涵怎麼摔我，我怎麼也摔不著。我都打得不耐煩了，伸出一隻腳把孟靖涵往前一推，孟靜涵就被我摔倒在地，但是，我沒有讓孟靖涵請我客。
放學走路回去，就是會遇到一些有趣的事情。
上學路上的愛 篇19
國小五年級作文 ,382字平常上學我都是爸爸送去學校的，可今天我要自己一個人去上學上學的路上有許多愛。
上學的路上和往常一樣，有的，正在吃包子，有的在玩耍，還有的小賣部開張了……還是那一片熱鬧的景象，正在我開心的看時一陣喇叭聲把我嚇壞了，我回頭一看，哦，原來是公交車公交車，剛才只是小聲的說了一聲，小車請你讓讓，我的龐大的車廂裡裝了十幾個正趕著上學的孩子。我心想看來這公交車也是個喜歡小孩的“人”呢！我繼續向學校走去。
到學校大門口後，我看見斑馬路對面有個大人和一個小孩，大人一邊幫小孩系紅領巾，大人一邊對他說：“寶貝，你一定要注意安全，上課認真聽老師講的話，積極回答問題哦！”小孩開心的答應著。這時我心裡想父子倆真和睦，我的爸爸也是這樣對我的。父母都是一樣的愛孩子呢。
原來上學的路上處處充滿了愛，公交車、父子倆……還有許多的愛都隱藏在生活的點點滴滴中，我們要珍惜，並感恩這充滿愛的生活。
放學路上的幸福時光-與貓同行 篇20
國小六年級作文 ,554字在綠地小學附近，有一條美麗的，而幸福的路，我和朋友在這留下了幸福的時光，我們一起與貓同行同度過了難忘的時光。
不知從啥時起，這裡有了野貓的光顧我和朋友都是非常愛貓的！每天放學時我們與貓一起玩耍。很快貓和我們混熟了，也和我們一起玩耍！
昨天放學時那隻最漂亮的也是最可愛的一隻小貓在別人的汽車車頂上沐浴著陽光懶洋洋的樣子，我們叫它它懶得連理都不願意理一聲，我們摸摸它的毛，它的毛像水一樣滑。在陽光的照射下，它黑色的毛就像是穿一身西服，它的胸前兩隻腳耳朵尖上是白色的，就連小爪子也都是白色的！就像是一名紳士高雅的站著深情的望著遠處的美麗風景。
這隻貓好像是看膩了，從車上跳了下來，溫順的依偎在我們腳邊蹭了蹭，好像是讓我們抱一抱它似的。
我們抱起了這隻貓，這隻貓竟然在我們的懷裡打了一個哈欠，又跳了下去來到自己飯碗邊，想喝口水，結果不小心把水給弄撒了灑了一身水，它又跑了到我們身邊，我們還不知道想幹什麼？但是看它甩甩身子我們很快就明白了，它把它身上的水全都甩了了，我們的身上，我們很快就成落湯雞真是一隻頑皮的小貓！
這隻貓好狡猾呀！
這隻貓不光狡猾還很頑皮，瞧，這一回它用爪子抱著我們的胳膊一蕩一蕩的，邊玩邊喵喵喵的叫好像在笑。當我們跑著玩時，那隻貓抓著我們的書包不放，好像是把我們當它的專車似的！
多麼狡猾的貓啊！