永遠的蘇武相關作文20篇

永遠的蘇武篇1

國二作文 ,739字

揮一揮羊鞭，錦帽貂襲，也將其扔進雲霄深處；揮一支禿筆，矮紙斜行，也鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心；站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人生繫上了最濃重的一筆。

擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走於茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞生平，遊蕩於寒沙衰草；他要用挺直的脊樑，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀嘆，當漢使謀反事敗；正氣，當蘇武拒絕（折節叛亂；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵面男兒；執著，蘇武舉起羊鞭，選擇做高山雪蓮，那執著而聖潔的守望者。

朔風凜冽，他與冷月做伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。故茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一乾二淨。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一起嚥下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念—銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳餚美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱—貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。

好一個永遠的蘇武！他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念。在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節昇華為一段千古的傳奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。

好一個永遠的蘇武！他用勇氣忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅守之間。北海的蘇武，那流放於荒山野原的鐵面男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋：忘卻富足，成就氣節，銘記祖國，造就偉大。

壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震憾人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

永遠的蘇武。

永遠的蘇武篇2

高一作文 ,694字

風雪中，我看見你的牛羊瑟瑟發抖。

薄霧裡，你瘦弱的身軀，早已沒有了往日的風采。

你，還好嗎？這麼多年，你受的委屈，我都看在眼裡。“生是大漢人，死是大漢鬼”，你不為權錢所動，從容赴死，身陷大漠，一去十九載！人生，能有多少個十九載？何況，你身單影只，陪伴你的，只有你的羊群，只有你的不離不棄的旄節啊！

伴長風而起，隨寒霜而眠。飢寒交迫中，你吞嚥草皮，以此來維持自己的生命，錚錚傲骨，震撼了單于，羞煞了那些隨你而去卻投降匈奴的碌碌小人。

單于想重用你，怎奈你婉言謝絕，至死不渝，忠於大漢。於是，你被放逐到北海。單于愚蠢地以為，時間會擊碎你的信念，北海的風雪塵沙會磨去你的稜角。可是，這一切都是徒勞。你的忠誠，昭日月，垂千古，風吹不搖，地崩不裂。

當年，你英姿勃發，帶領軍隊，手持節，懷抱漢匈和睦的夙願，奔走於茫茫戈壁。如今，你後悔了嗎？面對大漠，你的內心是不是荒草萋萋？面對一群難懂你心的羊羔，你是否覺得心痛？十九年的風霜，十九年的雨雪，你竟堅持了下來。無數個日夜裡，我都在想，這樣的堅守，你究竟為了什麼？

或許，你投降了，就不必再受這孤獨之苦，就可以再像當年那樣意氣風發。其實，我都知道，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這便是你堅守的動力源泉，你如高山雪蓮那般，執著而聖潔地守望你的大漢，你的君王。

北海的天空，因你而湛藍。小白羊溫順地依偎著你，偶爾嬉戲奔跑，看似安詳平靜，背後的悽楚，只有你自己懂得。朔風凜冽，一間漏風的草屋，一盞在寒風中搖曳的燈火，還有那灣斜掛胡楊之巔的冷月，與你作伴，撫慰你的孤獨和寂寞。

有這些朋友，夫復何求！

此時，迎春的風已吹至南國，你那裡，冰雪融化了嗎？

生命的姿態——永遠的蘇東坡篇3

國小四年級作文 ,1087字

在中國源遠流長的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風景，他，就是曠世奇才——蘇東坡。

他是一個曠達的人，在他遭遇坎坷的時候，總是能用樂觀的心態面對一切事情，哪怕只是一場綿綿的小雨，他也能品出和常人不同的韻味。記得那是元豐五年三月七日，他由幾個朋友陪同到黃同的沙湖相田看地，沙湖在黃州城東三十里，時值春天，陰晴不定，出門時本晴空萬里，可是，在路途中突然遇雨，因並無雨具，同行皆狼狽，唯他在雨中從容不迫地行走。這風雨不僅是自然的風雨，也是人生的風雨，面對自然風雨從容的他，在人生風雨面前，他不僅人十分曠達，並且他還有十分曠達的作品。被貶密州，他卻說：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千幾卷平岡。”兒女情長，他感慨：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”遊山玩水，他感慨：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”這是一種何等曠達的胸襟與氣度！這就是被命運捉弄卻從未放棄抗爭的詞人——蘇東坡。

再品蘇軾，才知道胸懷曠達的蘇軾，也有痴情者的那一般柔情與悽婉，一首《江城子》讀哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死兩茫茫”的等待，讓他疲憊不堪，沉沉睡去了。夢中，他彷彿又回到了少年時代，身著錦衣，輕輕地走在她窗前，“小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行。”這是一種怎樣的思念。“千里孤墳，無處話淒涼。”官場的失利，處世的淒涼，命運的坎坷……而他只用作品寫出所有的悲觀。我瞭解他“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但願人長久，千里共嬋娟”的多情。我感受他：“人生如夢，一尊還酹江月。”的淒涼。我聽見他：“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豁達。

他，一改宋詞中的婉約風格，開創豪放宋詞；他，才華橫溢，卻一直懷才不遇；他，不為挫折，歷經坎坷，終於鑄成壯麗詩篇！“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”只屬於李清照的女子之情。“楊柳岸，曉風殘月，”只屬於柳三變的多愁善感。“恰似一江春水向東流，”的憂慮只為李後主吟唱。他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風流人物的激昂。風雨的一生，多情的一生，豁達的一生。這便是曠世奇才——蘇東坡。

永遠的蘇東坡篇4

國小六年級作文 ,565字

人生如夢，再風流的豪傑都會隨著大江東去，但是卻有一個人，時間流逝，光芒更盛。有人說他三蘇之一，有人說他是唐宋八大家之一，有的人說他是千古書法家之一。他就是被稱為開創了豪放詞派的蘇東坡。

這件事是他人生中的第三部分：烏臺詩案，大難臨頭，因為他給皇上寫信，在皇上那頭，烏臺的那些人，在皇上面前說蘇東坡的壞話。皇上聽見了這些話，把蘇軾打入大牢。但蘇軾在大牢外面有一個朋友。他和那個朋友有一個約定那就是如果沒有事就送平時的飯菜，如果有事就送一條魚。但是有一天這個朋友有一些事情，把這件事交給了別的人。這個人想，蘇軾在牢中一定吃了不少苦，給他送一些好吃的吧！這一頓那個人送的是大魚大肉。蘇軾看有魚心想完了，皇上要給我決罰了。皇上那頭想，蘇軾是不是真心說皇上壞話的。就派一個人過去，到的時候蘇軾已經睡覺了。那個人也在這睡了一夜。但是那個人比蘇軾早醒了一會，一看蘇軾睡的很安逸。皇上聽了那個人的話想：有心說皇上壞話的不能睡的這樣安適。就把蘇軾放了。

人生不如意十有八九。當我們遇到挫折的逆境，要向蘇東坡一樣百折不撓不被困難嚇倒。在杭州為官時，雖得不到朝廷重用卻依然為當地百姓，修建“蘇堤”，廣泛種植荷花，楊柳，使西湖成為天下美景寫這樣幾句詩：

水光瀲灩晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

生命的姿態——永遠的蘇東坡篇5

國小六年級作文 ,681字

在北宋文壇中有這樣一個人，他“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。他琴棋書畫無所不通，詩詞歌舞無所不精，他就是唐宋散文八大家之一的大文豪——蘇軾。

他少年之時才華橫溢，機靈過人，三抄漢書，飲食搶菜。他壯年時期參加科舉，高榜得中，路途坎坷，被貶杭州。但還高吟“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”他中年之時捲入烏臺詩案，蹲監坐獄，被貶黃州，瀟灑創作，感嘆：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”他老年時期一路高升，東山再起，朝廷動盪，星落常州，猶唱“心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州，惠州，儋州。”

他是一個充滿豪情的東坡居士，他的詩詞更是如此，《定風波》中的“也無風雨也無情”，表現了蘇軾對眼前的貶謫生活所抱的達觀態度。換句名言就是“走自己的路，讓別人說去吧！”《題西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”借景說理，指出觀察問題應客觀全面，不然的不出正確的結論。《江城子·密州出獵》更是豪放異常，蘇軾在詞中表達的報國殺敵的心願如此強烈的令人覺得十分暢快。這是一種多麼曠達的胸懷呀！這就是豪放詞的領袖——蘇軾。

他就是一個美食家，創造出令後人讚不絕口的東坡肉；他就是一位詞人，開創的婉約派“分庭抗禮”的豪放詞；他還是一位畫家，在畫竹石木等物可稱一絕。他的名字就是一座豐碑，永遠聳立在我的心中。

永遠的蘇東坡篇6

國小六年級作文 ,681字

生命的姿態——永遠的蘇東坡篇7

國小六年級作文 ,658字

推開歷史的那扇古銅色的大門，首先看到的便是他那一身白衣，手持卷書，口中還吟唱著一首悠揚的詩詞，我走向他，歌聲越來越清亮，面貌越來越清晰，指尖剛觸碰到他衣角的剎那間，便猶如童話一般，上一秒他還是那麼朦朧而神祕，下一秒，我就來到了他的故鄉，遇見了年少的他。

那三遍漢書顯示出他的刻苦，那一副對聯表現出他的志向，那無數科考流露出他的毅力。

經過許多挫折，他終於走上了他的仕途之路，但由於他那耀眼的光芒刺痛了那些習慣於黑夜的眼和嗅到了他大叔的面孔，使他離開了……這一去，就是幾十年，當他再次回來的時候，他的靈魂在風霜中已若不禁不起任何磨難，而悄悄的離去了。

他雖離去了，但他的筆下卻留出一片江山。

那“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”。開創了詞壇的另一半“豪放派”，使得千萬詞人都自嘆不如而甘拜下風。

那“但願人長久，千里共嬋娟。”安慰了多少思鄉人的心靈，使得千萬書生都崇拜不已而望洋興嘆。

站在那滔滔的江水中，望著那高聳入雲的赤壁，他想起了周郎，那人“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”的周郎，這使他完成了那無數星光也無法與他的光彩相比的《念奴嬌》。

眉山的變化造就他不平凡的一生。遠大的志向造就他偉大的詩風；善良的性格造就他坎坷的旅途，我們崇拜他的才華，更敬仰他的品格。

幾千年黃河衝不掉他的聲譽，幾千年的風沙掩蓋不了他的作品，幾千年的塵埃沾染不了他的品格，他就是那個永遠的蘇東坡。

書——我永遠的朋友篇8

國小六年級作文 ,675字

俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。

從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。

上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……

再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。

當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……

書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。