永恆的陪伴相關作文20篇
記憶是永恆的陪伴 篇1
高一作文 ,1355字老師與我如老友與酒，一個捨不得，一個又放不下。
半個學期過去了，時間說長也不長，說短也不短，我與馮老師相處了半個學期。
他是一名“凶殘”的教師，戴著普通的金絲邊眼睛，一頭普通的黑髮總是隨著風改變各種髮型，一件完成不變的普通白襯衫，一雙普通的黑皮鞋被他天天擦得散發出自信的光彩。
“他是我見過的普通老師！”同學們都在大剌剌的討論第一次見面的老師，我打心底裡覺得這個老師不是好相處的主兒，百無聊賴的在紙上畫起了那位普通的老師，越畫越像，越畫越想笑，不禁低沉的哼了兩聲，怪不得總說惡搞別人的心情是愉悅的。不一會兒，老師進來了，他站在講臺上，整了整衣領，又跺了兩腳，最後用手從腦門到腦勺摸了一把，正當我們不明所以的時候，他說：“你們覺得老師今天帥不？”配上腦門前兩條粗眉很滑稽，我便用筆在紙上對老師的眉毛上加了粗。接著把紙豎起來和老師的臉一對比，太像了，緊接著我又對老師的鼻子“稍稍”放大，絕了，要不是因為在課堂，都要拍案叫絕了！結果拿著紙比對來比對去，這一小動作還是沒能逃過老師的火眼金睛，一個箭步上來抽走我手中的紙，他挑了挑眉，拿出一支筆，在紙上籤了自己的大名！驚訝之餘，他又拿著紙站到講臺上，舉著紙，扶額，“我知道同學們仰慕我，我的fans為我畫了一幅畫來凸顯的的瀟灑！但是，你們要知道，你們來學校是來學習的，不是來仰慕我的帥的！那位同學，不要迷戀哥，哥只是個傳說，通過這件事我也發現個人才，同學，你就是哥專屬的宣傳委員，後黑板就交給你大肆揮霍了！別謝我，謝了我怎麼好意思收錢呢？”我的老臉“蹭”的一下就紅了，大家隨之鬨堂大笑，剛剛蒙了，徹底傻了！更讓人腦子短路的事還在後面，老師說：“小弟，畫給我吧！不收錢吧？為師的收徒費就值這張畫了！”我很是納悶的坐下，世界觀完全崩塌了。這個老師是我見過最好相處、最特別的老師！
馮老師的口頭禪是：“別逼我，我可是很凶殘的！”他教書育人很有一套，一次上課，我們大家被窗外的操場上的遊戲所吸引，遲遲不能回神！老師也走到窗邊，說：“看看窗外，這是什麼？”有的說遊戲，有的說樹，有的說房子，老師說：“這時朕為你們打下的江山，但是朕現在不要你們看江山，看看手中的題！這是朕為你們出的題！”大家自覺的轉過臉，滿心的愧疚，學習也越發認真起來。這個老師是我見過最瞭解學生、最有趣的老師！
記憶中最亮的星裝著馮老師對我的關愛。那天我發燒了，很難受，晚自習一直趴著，眼淚止不住地流，意識也很模糊。迷迷糊糊中，有人扶我起來，去了醫務室，冰涼的針頭插入我的手背，意識消失前聽到一句話：“我去找條被子，小王你看好我的徒弟！”第二天醒來的我好好地躺在宿舍的床上，照常起床，看到了手背上的醫用布條，記憶如洪水般湧入，忙問同學我昨晚怎麼回來的，同學們說：“老師一口氣把你背到五樓，正好撞見一位起來上廁所的同學，叫那位同學幫你洗睡，而自己卻搖搖晃晃地下樓了，據說陪你掛水一夜沒閤眼。”聽到這兒，我的眼淚終於止不住了，飛快的弄好一切下了宿舍，奔到教室，發現馮老師在班裡巡視，我跑過去，直說謝謝，而馮老師卻說：“我的徒弟怎麼能不好好照顧呢？怎麼樣？身體好點了吧？”我止不住的點頭，淚水嚥住我想說的話。他是我見過最善良、最好的老師！
即使到了新班，馮老師依舊是我捨不得，放不下的人，這段記憶也將成為我永恆的陪伴。
永恆的陪伴 篇2
高一作文 ,1011字都說陪伴是最長情的告白，相信在每個人的回憶裡都有許多陪伴過自己的人，請珍惜他們，因為陪伴需要具備的是無所畏懼的勇氣與一顆璀璨溫暖的愛心。
回憶裡的姨母總是風塵僕僕。聽家人說姨母在一個小縣城裡的一所農村小學教書，家人勸過她別再那麼貧窮的地方工作，離家遠，條件差，工資少，有時甚至還要倒貼錢，不如回來。但從小聽話的姨母卻不聽。我很納悶，姨母為什麼要在鄉下教書呢？把自己弄得那樣狼狽。
後來，我發現我們錯了。
那是一年暑假，我路過姨母工作的小學，忍不住一探究竟。學校很小很舊，但很乾淨。兩層的教學樓和教師宿舍，小小的操場，這些幾乎就是姨母三年來的家了。孩子們還在上課，我朝小小的教室望了望：這麼熱的天，唯一一臺老師合資買的風扇“呼呼”向孩子們吹著，瘦了許多的姨母正聚精會神，面帶笑容教著拼音，額頭上滲出汗珠。孩子們更是仰著腦袋，清澈的眼睛專注的望著黑板，求知若渴。
下課鈴響了，姨母抱了抱我又去忙了。在操場和孩子們玩遊戲，丟手絹這樣的遊戲他也能玩的滿臉通紅，像孩子一般。
好不容易到了午餐時間，看到飯菜的我頓時沒了食慾——稀飯饅頭，土豆和那少得可憐的雞肉。姨母又成了“食堂阿姨”，一個接一個給孩子盛飯。最後她給了我一個饅頭和最後一塊雞肉，自己喝起半碗稀粥，我想分點飯給她，她卻說不餓。怎麼可能不餓？但令我高興的是，這些善良的孩子們紛紛把菜夾進她碗裡。我笑著咬著手中的饅頭。
放學了，姨母把孩子們安頓好，領我進了她的宿舍。意外的簡陋，甚至沒有電視！沒多久，姨母便去洗孩子們的衣服了。望著她堅強的背影，我想到了許多許多……也許她是幸福的吧！她說過要一直陪伴這群可愛的小天使。
這次旅行我還見到了許多像姨母一樣的教師。他們甘願把一輩子都奉獻在這裡，這又何嘗不需要放棄輕鬆生活的勇氣？在我看來，這種沉默的勇氣從不比那種眾人皆知的轟轟烈烈的勇氣差。而那一顆善良淳樸的愛心，那種超越親情的愛的陪伴更值得讚美。十年後，二十年後，三十年後……這些幸運的孩子們的回憶裡，一定會有這段陪伴的時光在他們的心中成為永恆。
永遠太遠。永恆就在身邊。願你被別人真心的陪伴過，也願你能夠付出自己的勇氣與愛心去陪伴別人。要記住，這個世界有太多太多像姨母那樣的人們，這個世界總是不缺人性中最偉大的勇氣與愛，以及生命中最溫暖的陪伴！
永遠的陪伴 篇3
國二作文 ,824字小時候，媽媽常給我講神話故事：盤古開天闢地的壯舉，女媧造人的神奇，后羿射日的勇敢……這些故事陪伴我長大。
隨著時間的流逝，我得到了人生中的第一本書。書中散發的溫暖氣息，讓我愛不釋手，每天都要翻一翻，讀一讀。也許從那時起，就註定了閱讀與我有說不清、道不明的關係，並且它會一直陪伴著我，直到永遠。
在讀《人生當如海岱清士》時，我知道了：人所應有，其不必有；人所應無，已不必無，要以一種自在悠遊的態度在世間行走，最大限度地保有自我，過一種獨一無二的生活。讀《輕許諾言》時，我懂得了：誰也沒有義務向我承諾什麼，自己的人生只有靠自己保證。同時，我也明白了真誠的重要性。
那時，我生命中重要的人離我而去，走得悄無聲息，那時的我不願與任何人說話，也不願掉一滴眼淚，只是把自己關在屋裡，整天與書為伴。書，不厭其煩地聽著我的怨言，任我發洩。在書中，我的心情也得到了釋然。在讀蘇軾的《水調歌頭》時，我懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，但卻多了一份坦然面對的勇氣，還有那份放鬆的心境，不然也不會有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，也讓我懂得了“一朵花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生”的堅強，讓我勇敢面對人生中的困難與挫折。
如今，我已是一名初中生，我把目光又投向了四大名著。在讀《西遊記》時，我欽佩孫悟空的勇敢、機智，夢想著有一天自己也可以像他一樣神通廣大。同時，我也羨慕唐僧有一個忠心護主的徒弟。在讀《紅樓夢》時，賈寶玉和林黛玉的悽美愛情故事讓我為之動容卻又十分無奈，同時讓我對封建社會黑暗的憎惡又多了幾分。
讀一本好書，就如在和一位知己進行心靈的對話，它可以包容自己的一切，又可以讀出自己的心靈，它懂得自己的一切。
在人生的旅途中，我們會丟失很多：丟失那份純真，丟失那份天真，丟失那份青春，甚至丟失那至親至愛的親情。沒有誰可以陪我們到最後，而閱讀卻一直陪伴在我們身邊，不曾遠去。
閱讀永遠是那心靈的港灣，也永遠是人生旅途中最美的陪伴。
永遠的陪伴就夠了 篇4
國一作文 ,2244字我什麼都不要，有你永遠的陪伴，就夠了。—題記
林朵，是一條非常漂亮的緣魚，她有一群緣魚朋友，她們無憂無慮地生活在彩靈海的最深處，直到有一天……
女巫手鏈人類世界
這天，林朵浮出水面，看見了一艘船，船上是一群舉行舞會的人們，林朵真的好羨慕們們，他們有漂亮的臉蛋兒、纖細的手臂、修長的腿，還有精製的手套、華麗的衣服……啊！多麼美好的世界！她決定去找海底女巫，她要變成人類！
來到一個黑石洞前，林朵敲了敲門，女巫早就預料到她來的目的，丟給她一串手鍊，還有一句話：“注意時間，每次帶上手鍊只能維持一天，手鍊上藍貝殼變紅後就要浸到海水裡，第二天才能接著變為人形，切記！手鍊在海水裡不能見光，否則，法術將會失效，永無作用，懂嗎？”說完，甩上了門。
林朵迫不及待地戴上手鍊，眼前有束光，一閃而過，自己的鰭變成了一隻白皙的手臂，手上鬆鬆地纏著一串手鍊，真是好看：用珍珠的銀絲串成的手鍊，散發出微弱的光芒，上面點綴著幾塊小貝殼，一塊是淡藍色的。林朵向岸邊游去，來到了一個全新的世界，人類世界。
上學女孩朋友
林朵走進一所中學，隱身走進校長室，把電話裝上變聲器，學著校長的話：“喂，***老師，今天將轉來一位新同學，林朵。”“哦”回話的老師是林朵從桌上的電話簿中隨便找的。
就這樣，林朵揹著剛上街買的書包，來到初三（16）班。“報告！”“請進”“請你做一下自我介紹，林朵同學”結束了落落大方的自我介紹，她被安排到最後一排的一個女孩子旁邊。”哎呀，林朵居然和她坐在一起，完了，林朵完了”“怎麼了？不可以嗎？”“哼，她媽跟別人跑了，爸爸天天喝酒，又拉回來一個女人，這種家庭，沒人和她做朋友。”“那是她的父母，又不是她”，林朵不服氣地說：”那個女生見林朵快生氣了就不再說話了。
旁邊的女孩帶著哭腔對好說：“謝謝！我叫瀾洛”林朵送了瀾洛一枚貝殼。
那枚貝殼，林朵也有一個，那是每條緣魚生來就有的，兩枚都是紫色的，只有緣魚獲得意外機會變成人類，才能用到的。它們很奇特，因為這是緣魚和人類閨密或是第一個碰見的朋友才能各有一塊的，它們能拼成一塊紫色的愛心，心靈感應。
意外现形真想
林朵和瀾洛成了最好的朋友，她們形影不離，正當林朵以為一切太平時，殊不知背後有一雙眼睛正盯著她。那是李非拉—一個內心邪惡的女孩，原來她發現林朵不但人長得漂亮，成績又好，本來是全班中心的她，被林朵搶去了光環，變得孤獨，於是有一天放學，她跟著林朵來到彩靈海邊，眼看著林朵解下手鍊放進彩靈海里，變成了一條魚，跳時海中，她決心得到這串手鍊！
一天，林朵和瀾洛在校門口分手後，又向彩靈海走去，卻被一隻口袋矇住了臉，被一個人帶向一個地方，走了一會兒，眼前一片光明，口袋子被拿去了，李非拉猙獰笑著坐在她面前，過了一會兒就出去了，她再回來時身後多了一個人—瀾洛！
李非拉領著瀾洛來到林朵面前，說林朵在她面前說瀾洛的壞話，她的父母、成績……瀾洛不信，拉起林朵就走了，只留下李非拉在原地乾瞪眼。
後來李非拉又對瀾洛說出了真相，並在瀾洛的林朵都在公園散步時，搶著解下了林朵的手鍊，林朵猛地縮小了，變成了一條緣魚，瀾洛趕緊把手鍊搶了回來，給林朵戴上，林朵又變成了少女，卻頭也不回地向彩靈海跑去，她，真的完了。
決裂误解生命
雖說瀾洛一點也不想信李非拉的話，但漸漸的，她開始疏遠林朵，因為李非拉，在上回已經跟她說過了，她要殺了林朵，所在這裡太危險了，瀾洛想讓林朵快點回到大海，忘記所有的一切，安全地生活在彩靈海中。
林朵也發現了瀾洛疏遠自己，好想和瀾洛談談，這天放學，教室裡就她們倆，林朵叫住了瀾洛，“你為什麼疏遠我了，洛？”“因為我發現你太虛偽了，原來一開始你到我們班後幫我，是假的，假心假意的人，我不想和你做朋友！拿上你用法術換來的好成績，走遠一點！”說著，把紫貝殼往地上一摔，林朵的心絞痛著，她跑向彩靈海，永遠不想再出來了，殊不知，身後的瀾洛正抽泣著小心地拾起貝殼，愛惜地捧在手裡，望著她的背影響，由抽泣變成了大哭。
李非拉只是在嚇唬瀾洛，她原來只是想趕走林朵，現在卻轉化為恨意，她不殺林朵，但她要殺了瀾洛，讓林朵痛苦！她趁著一個週末，用上次“請”林朵的方法把瀾洛帶到郊外，從懷裡掏出一把匕首，步步向瀾洛逼近。林朵此時正在海底睡覺，貝殼卻發出了警報，她被吵醒了，瀾洛有危險，她根據貝殼的定位，找到了瀾洛，她狠了狠心，瀾洛緊閉雙眼，等待匕首落下，卻沒有想象中的疼痛，她睜開眼，卻看見一個熟悉的身影從面前倒下，倒在一片血泊中。
結局
李非拉被告警察逮捕，林朵卻……，這時女巫出現了，她一路都在跟蹤林朵，看見剛剛那一幕，讓她想起了許多年以前，她唯一的一個朋友，她流淚了，林朵竟然奇蹟般的復活了，要知道，女巫的眼淚是很貴的，回到彩靈海底，女巫拿出了她最珍惜、唯一的神藥，變類水，倒在林朵身上，林朵徹底變成了一個如花似玉的小姑娘。
瀾洛欣喜若狂，“我為了表達對你的歉意和感謝，我決定把我的零花錢全給你，以後再也不跟你發生矛盾，以後會把所有的好東西都留給你……”“不，我什麼都不要，有你永遠的陪伴，就夠了！”林朵微笑著，像怒放的花朵。
許多年以後，林朵把瀾洛拉到彩靈海，大聲告訴她：“告訴你個祕密，緣魚的緣福語是隻有緣魚自己和同類才知道的，是：不離不棄，寧靜專一，一旦遇見有緣的，就不會放棄，會堅守在一起，永遠陪伴著那個你！”
陪伴是最永恆的財富 篇5
國小五年級作文 ,1132字小時候，我還不知閱讀為何物，依稀記得爸爸總會利用空閒時間，把我抱在大腿上，翻開一本圖書給我講故事。那時的我聽得朦朦朧朧的，不知所云。
七八歲時，爸爸第一次帶我去書城。面對如星星般繁多的瑰寶——書，我既驚訝又茫然，這麼多，我怎麼選啊？但是，爸爸慢慢陪著我選擇我喜歡的書，整整逛了一個上午。我記得我選擇了幾本漫畫版的中國歷史書。
不久之後，我買的書越來越多了，種類也越來越多，書櫃都滿了。爸爸就帶我去圖書館借書。他辦了兩張卡，一次可以給我借16本。在書的海洋裡，我正忘我的“遨遊”著，爸爸就一次次的默默的在一旁拎著袋子，接過我挑選的書，放進去。
有一件事令我印象深刻，記憶猶新。在一個下著淅淅瀝瀝小雨的星期六，我借的書都看完了。爸爸看了看窗外，發現雨小了，就帶著我騎上電動車出門還書、借書去。在雨後溼滑的順濟新橋上，電動車突然滑了一下，連人帶車猛地向一邊傾斜，眼看就要摔倒了。爸爸反應迅速，馬上用腳死死撐住地面，雙手緊緊抓住車把，及時穩住了，虛驚一場，我們相視一笑，繼續上路。
今天的我，書架上已經有了幾百本書，借書卡上留下了更多的記錄，它們都還在不斷增加中。閱讀已經是我生活中不可或缺的一部分了。我喜歡那“腹有詩書氣自華”的氣質，喜歡那“書讀萬卷始通神”的意境，喜歡在書中神交古人的美好，喜歡那些博大精深的未知……。書中那些如雷貫耳的人生真諦，那些波瀾壯闊的歷史畫卷，那些善惡美醜的生動人物……它們給我的作文提供的無窮無盡的題材，讓我發表了超過五十篇的文章，給我帶來了掌聲和鼓勵。我知道，這一切離不開爸爸無怨無悔、盡心盡力的陪伴。
上學的每天，爸爸都要載著我迎著朝陽而去，伴著晚霞而歸，日復一日，風雨無阻，從不遲到。假期裡，我和爸爸經常騎著自行車穿過綠蔭如蓋的中山路，穿行在古城的大街小巷。在校運會、在學校公開課、在領獎臺下、在校門口……都有爸爸的身影。在武夷山、在長隆、在南昌、在三坊七巷、在鼓浪嶼、在海邊……都留下我和爸爸的歡聲笑語。每當我遇到挫折時，爸爸總會和我分析失敗原因，再鼓勵我，給我前進的信心與勇氣。取得好成績時，爸爸總會提醒我，戒驕戒躁，懂得山外有山。有一天，在電動車後座上的我，發現了爸爸鬢角的白髮，頓時，淚水溼潤了我的眼睛。
陪伴，一個看似簡單，實行起來卻又複雜的詞，在爸爸這裡變成了他甘之如飴的擔當。他說：他不想錯過我和妹妹成長的每一個瞬間，因為這些才是最重要的財富。在快速發展的時代，能有多少人放下誘惑，而去實實在在的陪伴家人呢？
感謝你們的陪伴 篇6
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
溫暖的陪伴 篇7
抒情作文 ,882字開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。你給予我的溫暖是否會一直存在。
—題記
從我們出生來到這個世界上開始，我們便擁有了許多的陪伴：從最初父母的陪伴，到成長過程中朋友的陪伴，再到最後愛人的陪伴。在這些陪伴中，我們會擁有許多溫暖的感受。但，對於我來說，記憶深處的她才是我最大的溫暖。
她不高，比我小，有點微胖的臉上綴著兩隻大大的眼。她總是在笑，有時甚至是傻笑！儘管我也是樂天派，可我還是不經意間流露出對她的不屑。我從小看著她長大，她開心時會像一個瘋子一樣，可她捱打時又是那樣的楚楚可憐。她愛勞動，但做事卻是虎頭虎尾；她喜歡慣著我，幫我做我能做但卻不想做的事。儘管對此她多有抱怨。她看似微不足道，但在我的生命裡，她又顯得那麼的重要。而她，就是我‘傳說’中的妹妹！
有的時候，我比她更像是妹妹！在那時，她就是榜樣，而我就是那個以她為榜樣的妹妹！我的心裡多多少少是有一點不爽的，但卻不得不承認，在某一個方面我的確比不上她。
我們是親姐妹，但卻一點也不像！我瘦而她卻有一點胖；我‘聰明’而她卻有一點‘愚笨’；我懶散而她卻很勤快。對！世界就是這麼小，讓這兩個極其不像的人成為了血濃於水的親姐妹！說實話，她比我更幸福。因此，我也有過嫉妒她的時候。今年，她九歲，我十四歲。我竟不知道，我和她在不知不覺間已走完了我的童年。
是如此的快，我們即將長大成人……
是如此的快，我們即將各走各的路，各自把握自己人生的風舵……
是如此的快，在我還沒來得及好好享受她對我的好時，她，就要長大了……
我還想欺負她，可是時間不等人。一眨眼，我和她就這樣長大了。在爭吵中；在搶奪中；在打鬧中，吵鬧的長大了。時間啊！求求你！能否再多給我一點時間，好讓我再陪陪她，好讓我再貪婪的感受著她對我的好！可不可以，就讓她靜靜地陪著我，就這樣給予我所渴求的溫暖……
妹妹，你不知道，你給予我的溫暖是這世界上最美的寶石；是這世界上最璀璨的煙火；是什麼也買不到的寶貝！
妹妹，原諒我這個不稱職的姐姐對你的欺辱！要知道，我，一直愛著你！
開始的開始，我們還是孩子；最後的最後，能否一直不分離。
永恆的愛 篇8
國小六年級作文 ,500字有一種人：當你出門時，在你耳邊一遍一遍的重複著“注意安全，天氣冷了要多穿衣服。”當你嫌他們嘮叨時，他們不會責怪你，只是默默的承受。當你和他們爭吵後，他們總是先和你說話，問寒問暖。當你遭受誤解時，他們總在你身邊安慰你。當你犯錯誤時，他們總是耐心的教育你，教導你。當你失敗時，他們總是在你身邊鼓舞你，不怕失敗，從頭再來，要有不服輸精神，不到最後不放棄。當你成功時，他們是你的清新劑，不要驕傲，一切從零開始。
沒錯，這種人就是父母。是你們最愛的人，也是最愛你們的人，他們總是默默的承受著一切。
有一些人，不懂得珍惜眼前的人，直到失去了他們才懂得珍惜。可能會後悔當初自己的所作所為，痛恨自己，埋怨世間。還有人說，一個人可以倒著活，他一定活得很精彩，不會有遺憾。
我真的好擔心，當我失去自己最愛的人時怎麼辦。我小時候太天真了，以為自己與他人不同，自己的親人將永遠不會離開自己。可是，我錯了，每一個人總會離開這個世界。
父母對於我們的愛是無止境的，不要害怕我們會失去他們的愛。在他們心裡你是最重要的，他們永遠愛著你。並且將愛代代傳遞下去。
即使是短暫的，只要你懂得珍惜、體會其中的感情，那將是—永恆。
永恆的風景 篇9
高一作文 ,910字你是以柔美而聞名的一座古城，崑曲就是你的名片。餘秋雨說：“偉大見勝於時間，是氣勢；偉大見勝於時間，是韻味。”你的韻味就存在於那些秀麗的山水和悠久的歷史文化之間。
你是我兒時的樂園。我家的後面是一處池塘，四周長滿了綠油油的蘆葦，池水很清澈，清晰可見池底的水生植物和在池塘中嬉戲的魚蝦，他們歡快地鬧著，你動動我，我動動你，不是上下游動。池面平靜得像一面鏡子，遠處的山就倒映在其中，從高處看，就像是穿著綠衣的少女腰間繫著的一條銀閃閃的腰帶。遠處溪水消失在山裡。山水相綴，形成了富有江南風情的湖光山色。
你的韻味不僅存在山水之間，園林的韻味更是令人留戀忘返。
一處園林，還沒有進去，便看見一棵參天大樹從屋頂上冒出來。進門後便看見一面牆和那棵樹。樹很高，牆很白。我想園林的主人一定是一位身居高位、為國為民的官員。“樹高”意味著建樹高、成就高；“牆白”意味著政治清明。在園林中漫步，走到一處流水潺潺的池塘邊。池塘上盛開著淺紅色的荷花，下面是碧綠的荷葉，再下面是金色的魚。更吸引我目光的是池塘上面的一座橋—石頭砌成的橋面，木頭雕成的欄杆。橋面不是直的，而是有規律的曲曲折折，曲曲折折的在橋面上走著，這一處望去是奇形怪狀的假山，那一處望去是翠綠欲滴的花草。古人說：“亭外觀景，亭入景；亭內觀景，景更勝。”站在亭子裡，從鏤空的窗子向外看，窗戶上的木條就像相框一樣，將滿眼的花花草草、山山水水框得更加鮮亮，框進我的心間。
長大後，我才知道你悠久的歷史，厚重的文化，又想起你那古香古色的韻味。
“水陸並行，河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環”的河道水系和“小橋流水、粉牆黛瓦、古蹟名園”的獨特風貌：使你雖為人跡、宛自天開。“吳中第一名勝”虎丘厚重的文化沉澱，使其成為遊客的必遊之地，而唐朝詩人張繼的一首《楓橋夜泊》，令古今遊客爭相來訪楓橋，聞聽寒山寺的鐘聲。山水之勝、園林之美、人文景觀交相輝映，加之文人墨客題詠吟唱，使你成為名副其實的“人間天堂”。
現在啊！你作為經濟大市，新城區也已建築完成。高樓大廈拔地而起，一條條油柏馬路貫穿其中。新城區與老城區交相輝映，共同構成今天的你。
魂牽夢繞的蘇州城啊，你就是我永遠摯愛的風景！
那份永恆的母愛 篇10
國二作文 ,692字今天老師佈置了一個特別的作業，給父母洗腳。我左右為難，感到很不好意思，到底怎樣開口，豁上了，洗就洗吧。
我接了一盆子水，媽媽很吃驚地看著我，問我要幹嘛，我便很不好意思的告訴了媽媽。媽媽連聲說不用？，她自己可已洗。爭執了一會兒，媽媽便妥協了。我給媽媽脫下鞋，放在那溫和的水中，我望著那雙腳。突然震驚了，那雙已經飽經飛霜而充滿老繭得腳，那雙因勞累過度而變形的腳。就是這雙腳操持了半輩子了，也不曾好好洗過了吧。我細細的撫摸著，搓洗著，生怕弄疼了她。
不經意的一抬頭，正與媽媽那雙深邃的眼神相對，眼眶裡還噙著那點點淚珠，我想那眼神飽含著高興與激動吧。細細的回憶，與媽媽的點點滴滴，卻未曾記起為媽媽付出過，只是媽媽在不斷的給予我。
記得前些日子，因為一些瑣事。與媽媽發生了爭執，最後誰也不理誰，我便想：有你這樣的媽媽，真是倒黴，總是不考慮我的感受。第二天，媽媽不顧上班的勞累，仍然起來給我做飯，給我做喜歡吃的年糕，年糕可是個費事的貨，沒有個個把小時，是做不好的。望著那熱騰騰的早餐，還說什麼呢？心痛！心痛！抬頭望著媽媽那佈滿血絲的眼睛，想必是累了吧。也是，一天干12個小時，還要早起給我做飯，換誰誰能不累呢。可是，還有誰會對我這樣，相比，全世界就有一個吧，那便是母親。而是怎樣的力量支援著她呢—是那無窮的母愛。
母愛是永恆的，是無私奉獻的，是不求回報的。世界萬物什麼是永恆？是朋友之間的友情？是戀人之間的愛情？還是姐妹之間的親情？我想都不是，而母愛應該是永恆的最好詮釋吧。
生命之所以精彩，是因為有母愛的感化；人生之所以美好，是因為有母愛的灌溉；我們之所以成功，是因為有母愛的指引。