永久的回憶相關作文20篇
永久的回憶 篇1
永久的回憶作文400 ,411字這是一件令人感動，是我終身難忘的事。
那天早晨四點多，我醒了過來。這是，天海沒有亮，姥姥就起床了。我揉揉朦朧的雙眼。客廳裡，姥姥正在穿衣服。等我把衣服穿好了，然後穿上外套、鞋、帶上手套，就這樣頂著寒風出門去了。
我呆呆地望著外面出身，想：姥姥為什麼出去這麼早？出去幹什麼呢？一連串的問題在我腦海裡徘徊，是我久久不能安心的睡一大覺。
過了許久，姥姥從外面上氣不接下氣地回到了家。她一進家門，我就把眼睛睜得比燈泡還大，發現了姥姥拿著胡蘿蔔、冬瓜、南瓜、黃瓜、土豆、西紅柿、白菜、小油菜，簡直就是五花八門，應有盡有。這是我又發現了姥姥的兩隻耳朵和臉凍得通紅，就連裝菜的袋子上還有“白霧”和水珠，手也非常的涼。忽然，門外刮來一陣風，吹散了姥姥的滿頭銀髮。我很驚訝，姥姥好像一剎那蒼老了許多。望著她拿通紅的臉和耳朵，想：姥姥為了讓我們吃上香甜可口的飯菜，不顧一切的去買菜。
雖然，事情已經過去，但是留在我心裡的，卻是那永久的回憶……
永久的記憶 篇2
國一作文 ,789字春天很快就過去了，又是一年最炎熱的夏天。葉子已經熱得受不了太陽的暴晒，一片片沮喪地低下了頭顱，發燙的葉身急切的想要尋找一個可以乘涼的地方。我坐在樹下，在享受這片陰涼的同時，心裡也一陣悶熱，壓得我難受極了。
也是在這樣的下午，天這樣的悶熱，是乎要讓全世界都中暑的下午，我遇到了他，那時候，他已經是一個即將畢業的初三學生；而我，只是一個剛升上來的初一學生，我們是在食堂遇到的，或許說，是我在食堂遇到他的，他卻從來都不知道我的存在。
那天上午下課後，我和朋友們在一起說說笑笑地向食堂走去。天是那麼的熱，似乎要讓全校的人都中暑一般，我們急切地希望趕緊走進食堂，不要再受到這火球的炙烤，食堂裡雖然沒有火辣辣陽光照射，卻還是一如既往地擁擠，飯菜也是一層不變的菜色，還是那麼辣。突然覺得，食堂裡悶熱極了，沒有了吃飯的胃口，在一旁等著朋友，就是這時候，他出現了，他出現在我的視線裡，不記得他長什麼樣，只知道他穿著一件白色的T恤，左臂上有一塊紅色的布掛著，上面赫然顯現著‘’衛生隊‘’。
那是學校組織的一個協會，專門負責監督衛生的。突然看上了那塊布，就對旁邊正在吃飯的朋友激動的說：‘’班長我看上它了。‘’她突然停頓了一下，看見他走出食堂，然後朝我笑了起來：“喲，你也開竅了。”說完似笑非笑的盯著我。“開竅？等等，開什麼竅啊？”我疑惑的問班長，“哦！”我突然又叫道，“你想錯了，我說的是我看上他手臂上的那塊布了。班長，你想哪兒去了。”
雖說是那塊佈讓我記住他的，但從那之後他似乎經常出現在我的視線裡：操場、食堂、小樹林邊。我卻從來不知道他的名字，甚至不知道他在幾班，而他，似乎也從來不知道我的存在。
就這樣，我一直關注著他畢業，直到再也沒見過他。下一學期，我轉學了。有些人，或許在你身邊很久了，你卻從來不記得；而有些人，你從不知道他的名字，甚至只見過一面，卻可以一直記住他。
這就是記憶的永久性！
永遠的回憶 篇3
國小六年級作文 ,883字時間過得永遠是那麼快，又到了該去實驗基地的時候了，那天我們是舉行完升旗儀式後才啟程的。在那寒冷又帶著一些刺骨的晨風中，我們踏著輕盈的腳步，懷著期待的心情，在老師的帶領下開始啟程了。
一切都是那麼美好。初升的太陽照耀在我們的身上，每個人的臉上都露出燦爛的微笑，我們一路上充滿著歡聲笑語。在我們愉快的交談中，不一會兒便到了目的地。到了那兒以後，實踐基地的老師給我們講解了規則，雖然也聽過了好幾次，但總感覺百聽不厭。
開始活動了：先是燒烤，然後做工藝相框，吃午飯，勇敢者之路，抽陀螺等等好玩有趣的事情。我們每個人都滿懷激情，準備投入到這一天的活動中。燒烤的時候是自由搭配的，搭配好後，老師分發羊肉串，準備開始燒烤了。我們組中間出了一點小意外，就是有一位女同學不小心把調料粉撒了一地，老師說過，如果燒烤的地方不整潔是要扣分的，我們的內心都十分忐忑。那位女同學差點就急哭了，我們大家都去勸她，她心情才有些好轉。
又進行了幾項活動才開始吃午飯，大家似乎都餓了，在吃飯的過程中沒有幾個人講話，只顧著吃飯。也是啊！消耗了那麼多體力，也該補補了。
我最喜歡玩的專案就是抽陀螺，抽陀螺又稱打漢奸、抽黃牛，這些只是它的別稱，如果大家感興趣可以上網搜一下。還有一個好處，那就是：如果你不高興的時候，可以盡情的抽陀螺，把他當做你的仇人，你可以好好的發洩，心情就會好多了。
老師先給我們講了一些關於陀螺的知識，然後讓我們自己挑選陀螺和鞭子，我們拿到陀螺和鞭子以後就開始玩了。才拿到手的時候，在不在意的情況下偶爾也能抽起來，但再後來，就不知道是怎麼弄的了。我停了下來，關注著一位同學的抽法，突然之間恍然大悟。原來要用鞭子把陀螺圍成一個九字狀，然後疾速地將鞭子抽回，陀螺就可以轉起來了。再看準時機對準陀螺的中軸抽，就可以很好的玩起來了。我試了試這種方法，果然有用多了。中途雖然把鞭子抽斷了，但是也收穫了不少樂趣。
這次的實驗基地活動真讓人流連忘返，真希望時間永遠停留在那一刻，充滿著對未來的期待，對現在的珍惜回味。我絕對不可能忘記這次的餘歡，我要牢牢把這美好的光陰記在腦子裡，讓它成為我永遠的回憶。
永存的回憶 篇4
國一作文 ,683字小學畢業快一年了，那些年我無憂無慮，自由自在。
每當我傷心的時候，看看畢業照，翻翻同學錄，讀讀以前的書……不過，這些都沒用，這些只會讓我更加傷心罷了。我也不知道為什麼？為什麼不管我怎麼努力，怎麼用心都不夠呢？為什麼？為什麼？
你們不是說：努力是進步的唯一方法嗎？怎麼會這樣呢？
那些青春年華，那些年華歲月，是永存的回憶、是永存的美麗。那些幼稚、那些故事、那些畫面、那些結果，是在陽光下的種子需要與水的灌溉、是在海洋中的生物需要更大規模的視野、是在草原上的蝴蝶需要花兒的芬芳、是在天空中的雲朵需要風兒的鼓勵，是永存的回憶，永在的美麗，永遠的青春。
月光下，星星閃爍，金燦燦的，藍盈盈的，紅彤彤的，亮晶晶的，一閃一閃像無數的小眼睛。任何時候，都有無數雙眼睛在盯著、看著，令人膽戰心驚、驚心動魄……
陽光下，彩虹出現，五光四射，永遠是最美的青春。不過在2011年6月20日的那天，“咔嚓”一下，我的人生一半走完了，那一刻我內心充滿了無數的不捨和感恩；那一刻我們大家熱淚盈眶、歡聲笑語；那一刻是永存的回憶、永在的美麗。
向上吧！我、我們、大家。那些曾經美麗的回憶、那些曾經未寫完的故事，那些曾經未畫完的結局、那些曾經令人撕心裂肺、那些曾經使人忘記自我，那些曾經是永存的記憶、永在的青春。
我們再接再厲，堅持不懈就能有收穫，成熟的果子需要人們的用心培育，才能夠過上幸福快樂的日子。
再見了，永存的回憶。
告別了你、你們，我就能創造未來。在將來的日子裡，永遠不變的美麗、回憶，是我值得去留戀的青春。
眨眼間，我們都長大了，要告別那些回憶了，再見，永存的回憶。
永存的回憶，回憶。
永久的記憶 篇5
永久的記憶作文400 ,422字如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣東西供自己自娛自樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一個百音盒，一副撲克，還是一支筆和一個本子……
似乎很難做出選擇。如果你問到我，我毫不猶豫地回答說一個筆和一個本子。一支筆和一個本子！我聽到有人感嘆了。如果你做船遊世界，這一趟下來手上會有繭子的，嘴中它會越來越厚，也會越來越痛。
對比我回答是的，但我不會懼怕更不會退縮，這有什麼關係呢？你不會因為手上長繭子了就再也不會寫字了吧？如果一個人想幹一件事，無論遇到怎樣的困難都不會退縮，都不會放棄反而會更加的堅持下去的。堅持到底就是勇氣，就是不可替代的勝利。
我之所以選擇一支筆和一個本子是因為我會把一路上發生的事情記錄下來。沒事的時候我看看我所寫的日記讓自己再來回憶一遍，驚奇而又有趣的冒險之旅。我也會把我的日記做成書讓所有的人和我一起“冒險”，我還會給朋友們講述我的故事。
你的日記於他人分享你會很快樂，分享一個人的快樂就是兩個快樂，這也是永久的記憶。
我心中永遠的回憶 篇6
國小六年級作文 ,780字光陰似箭，六年的小學生活轉瞬即逝，回憶這六年我們度過的點點滴滴，我的心頭頓時湧起一股酸澀之感。因為我們就要畢業了，因為我們即將步入初中。但我卻忘不了這一切，我忘不了同學、老師，忘不了校園裡的一草一木。
親愛的同學們，我忘不了你們，曾幾何時，我們一起嬉戲打鬧；曾幾何時，我們一起為班級爭取榮耀；曾幾何時，我們一起為一件事感動過；曾幾何時，我們一起齊心協力地完成一項項任務。
同學們，還記得那次嗎？我們一起植樹，當大家費了九牛二虎之力才把一顆廣玉蘭抬起來，大家弄得滿身塵土，卻都還笑呵呵的，一點兒也不嫌累。
同學們，還記得那次我們一起包粽子吃粽子嗎？大家包的粽子千姿百態，我們笑嘻嘻地說：“只要它不漏就行。”吃粽子時，大傢什麼也不拿，就直接衝上去，拿起一個，野蠻的撕開粽葉，直接往嘴裡塞，吃的滿手滿嘴都是米，吃完一個還不過癮，接著吃第二個、第三個……
同學們，還記得那次辯論會嗎？大家一個個脣槍舌劍，互不相讓，吵得不可開交。各有各的道理，但誰也不服誰，最終，正方贏了，他們一個個歡呼雀躍，手舞足蹈，而反方則像鬥敗的公雞耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
敬愛的老師，我忘不了你，您為了我們，每天一直辛辛苦苦地工作著，教導著，琢磨著更好的是教學方法，為的是讓我們的成績更加優秀。由於您一心為了我們，為了我們取得更好的成績，您的青絲被染成白髮。
老師，還記得那次呼拉操比賽？您為了我們班得到一等獎，每天都在想著法子讓我們訓練，您還為我們準備了配套的衣服，為的是讓我們奪得第一。在大家的齊心協力下，我們不負眾望，您和我們都開心地笑了！
美麗的校園，我忘不了你，每天清晨當我漫步走進校園時，一股青春的活力就瀰漫我的全身；每當下課時，我們身心疲憊，看一看校園的景色，立刻整個身體都放鬆下來。
親愛的同學們，最後我希望，當我開啟初中教室時，還能再見到你們熟悉的臉龐，與你們一起快樂的學習。
運動會，永遠的回憶 篇7
國小三年級作文 ,646字短暫的兩天校運動會結束了。在這兩天，我不只是只擁有了心靈上的快樂，並且我從中還懂得了許多許多……
在這兩天中，有跳長繩的快樂；有跑步的努力；也有拋壘球、實心球的艱辛……最令我難忘的便是：跳長繩和100米跑步的專案了！
第一天的下午正進行著100米的比賽，每位運動員都精神抖擻的進行著熱身、活動。一聲槍響，100米的比賽拉開帷幕了。大家都在為自己班上的運動員吶喊助威，我們班上也是如此。我和周怡敏操場上拼命的為我們班上的楊晉喊著加油。剛開始還跑的挺好，我們臉上都有了喜悅的表情。可誰知，就快到終點時，楊晉可能是因為太心急了。一不小心，就摔了一跤。我和周怡敏都楞住了。沒過多久，周怡敏跑進賽道想拉他起來。可誰也沒想到，他憑著一股想得第一的心情自己站了起來，忍住疼痛繼續向前跑，雖然他已經註定是最後一名了。那一刻，我的心震憾了許久、許久……
第二天的上午，比賽5分鐘集體跳長繩。大家都十分緊張，深怕自己死了繩，只想在還沒比賽之前好好練習。不一會兒，就輪到五年級了。我和甘浪拿著繩子十分謹慎地走到比賽場地。一、二、三、四，大家一個個都十分流暢的跳著，誰也不敢出一點兒差錯。不知誰不小心被繩子絆了一下，我們的心也跟著他十分緊張的跳動著。老師也著急地說：“快點走，快點回隊伍！”他飛快的回到了隊伍，可我們的心仍然不敢“落下來”直到最後一刻，老師說我們跳了466個，大家都高興的蹦了起來，歡言笑語在我們的耳中、心中、眼中迴盪。
這次運動會是我心中永遠的回憶。他告訴了我：只要努力就會成功，只要堅持就會勝利！
永遠的回憶 篇8
國小六年級作文 ,526字童年像小船，載著我們的歡笑；像回憶錄，記印著我們的趣事；像星星，為我們照亮小時……
帶著手錶。三兄弟，你追我趕，我的心好像壓上了一塊大石頭，永遠停止了。
我們是一本回憶錄，彼此享受過去的塵霜，雪白無垠的，亮晶晶的……
晚上凝視天空，流星劃過一道夜痕，意味時間無法退回，此時靜寂的天空的我無法回到過去……
遍地黃花，最美還是夕陽紅，雖然短暫，卻很美麗。開啟記憶之門，你猶如一堆金子，閃亮迷人，無論什麼時候，我總會想起你，你是大海我是魚，你永遠伴著我。
清晨，荷葉擋住了紅蓮，不想失去光彩奪目，潔白無瑕的我。初陽，遍地黃花，秋天告辭了，我看著每片葉子，上面印著我們的曾經，肥碩的花果裝著我們的感情。冬天來了，寒風刺骨，積雪如山，你猶如一件大棉襖，一堆火，一雙手套，為我噓寒問暖…
明日之時，你我只能在回憶錄，夢裡相見，在回憶錄裡，我要細細的觀賞我們的趣事，在夢裡，我要和你手足情，不分離，永遠是兄弟。
眼淚流過無數次，每次都會有你的，晶瑩剔透的淚珠中，我們走過那純真的日子，多少個風餐露宿，我們勇闖數次，晨霜落盡，眼淚最終融化了晨霜，我們的夢被永遠灌溉，永遠不被磨滅，你我一根莖，永遠……永遠好兄弟。
你是我的宇宙，我是你的世界，哥哥的心裡永遠裝著弟弟……
永恆的回憶 篇9
敘事作文 ,1022字唉……走了，真的要走了，這次不再是說笑，而是現實，我不明白離別為什麼總是那麼快，像子彈一樣，不給人絲毫喘息的餘地。前幾分鐘甚至前幾秒我們還在議論著什麼時候返回，沒想到……沒想到成了現實，望著才相處不到一天的老師和同學們，我的淚水像斷線的珠子一樣，不由自主地流了下來，在淚眼蒙朧中，我彷彿又看到了……
來翟裡的車上，我們都在浮想聯翩，幻想著翟裡小學的樣子，高高的教學樓，像士兵一樣排列的綠樹；美麗的操場；整齊劃一的隊伍；迎風飄揚的國旗……來到翟裡小學，我們看到了迎接我們的老師，進了校門，原來並沒有我們想象的那個高大的教學樓，只有一個個灰色的平房，卻增添了幾份簡樸；沒有像士兵一樣的綠樹，只見細小的枯枝，幾棵老樹上還蓋著薄薄的積雪，卻增添了銀裝素裹的感覺……
一位漂亮的老師把我們帶入了其中一間平房——科學教室。我們按班級有快序地坐在椅子上，我們好奇地對四周進行打量，哇！地面整潔如新，像用蠟筆畫的一樣；桌子上雖然擺著東西，卻有條不紊……隨著上課的鈴聲響起，一位西裝革履的老師不慌不忙地走上講臺，向同學們問過好後，就拋給我們一個問題：“小朋友一盆植物，你們說是朝著陽光好還是背陽光好啊？”當然是朝著陽光好啦！老師又說：“那植物的葉子是如何生長的呢？”這個問題使同學們陷入了爭論，有的說是平著長；有的說是螺旋著長……我們通過實驗，才知道葉子平著長或螺旋著長都可以。老師問我們這是什麼，我們都說：“葉子很神奇！”最後，老師把我們進行混合編組，兩個翟裡的同學，兩個史家分校的同學為一組，我、大VV（我的同學）和兩個翟裡的同學分到了一組，跟隨一位科學老師製作植物生態瓶，為了增加生態瓶的靈性，我們建議在生態瓶內放了一個可愛的小人，簡直萌化了。活動的時間總是十分短暫，我們依依不捨的與翟裡小學的老師和同學們告別……
眼淚還在一直地流，天上的太陽也藏了起來，好像也哭了，好吧，我們只能說：“老師和同學們，再見……”這次遇見“翟裡”，也算是我一次永恆的回憶吧！
小學，永遠的回憶 篇10
國小六年級作文 ,668字初中的殿堂是令人嚮往的，但初中也意味著小學的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。
我的校園是一個被綠色綠樹環繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥鬱的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術氣息的牆，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大後，再回到這兒時，我還會認識校園的模樣，還會記得校園嗎？
多年後，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經數不清了。我已經淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年後，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背後的關心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。
每當歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年，但同學間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海裡，但我生怕今後的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學，也已經都記不住些什麼了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經發生過的美好的一切嗎？
不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。
永恆的回憶 篇11
國小六年級作文 ,1201字花兒開時，沒有聲音，卻驚豔無比；雨落過時，不留任何痕跡，卻沁人心脾；樹木發芽時，不引人注意，卻為人灑下一片乘涼之地，就像感動，不必用言語，只常留在心中。
父親，就是一位經常為我操勞的長輩。他是一位人民教師，他不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，他下午總是在班上，就為了放學接我方便，這樣日復一日，年復一年，父親眼角上的皺紋漸漸增多，頭髮也漸漸花白了，而且父親還有腰脫，有時會因勞累過度而發生腰疼腿麻，這些現象。但是父親絲毫沒有埋怨，全身心地為我們無私奉獻地默默地付出。
記得那一次，天氣昏天黑地，悶雷作響，在班級裡的我十分擔心，“糟糕，今天沒有帶傘，該怎麼回去呢？爸爸今天好像也沒有帶傘，真是糟透了，一會兒放學只能等了。”我的心裡十分忐忑不安，突然，天空便下起了豆粒般的雨點，我憂慮的臉上一下子開朗了。“還好雨小，不是那麼大！”我高興地說。可是，老天爺好像聽到了我說的話，讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨，我望著窗戶，心想：老天爺一定是聽到我說的話生氣，才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。
就在這時，“叮--”鈴聲響起來了。啊！原來是放學了，課時雨越下越大，我的心也隨著雨聲加快了心跳，我背上書包，去找我的父親，剛出門，我看見父親的身影早已出現在校門口，他臉上笑盈盈的，帶了一把傘，向我招了招手，我笑了，可是就在這時，一陣瘋狂的風吹開了父親的雨傘，似乎老天在和他作對，瓢潑大雨從天上“倒”下來，向父親襲來，父親使勁兒地穩住傘柄，繼續大步流星的向我走來。我趕緊跑上前面去，衝進傘裡，撲進父親地懷裡，深深地摟抱了一下，牽著父親的大手，變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上，一路上，我感受到了暖暖的愛，我一路微笑著，不一會兒，就到家了。回到家中，我突然發現，父親整個身體溼了一大半，而我的身上，就連那麼一絲絲雨的痕跡都看不到，父親連腳跟都沒有站穩又投入大雨中去接我母親了，他說：“你在家裡好好寫作業，我去接你媽媽回來。”
這時，我的眼眶不禁溼潤了，一幕幕往事頓時浮現在我的眼前：生病時守在我身邊徹夜不眠，細心照顧；學習時嚴格要求，毫不懈怠；我犯錯誤時批評教育，教我做人的道理……
我站在門口愣住了，緊緊地盯著大門口，眼淚在一滴一滴地向下滴著，站了有5分鐘，終於看見了爸爸和媽媽這兩個熟悉的身影，我趕忙跑過去迎接他們。我又再次地看見父親身上已經全溼透了，可是他並沒有抱怨，只是微微一笑說：“我得去換件衣服。”我盯著父親換下來的溼衣服不禁眼眶又紅潤了起來，我強忍著，沒讓它掉下來。父親換好了衣服，就走進了廚房，開始做飯了。父親為了不讓我為他擔心還特意唱起了歌，意思是說他很開心。
啊！感動！你永遠留在我的心中。
永遠的回憶 篇12
國小三年級作文 ,571字歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。我的照片非常多，有我出生不久的紀念照，有我旅遊的留影……但是，有一張照片令我印象深刻。
瞧！照片上的我扎著麻花辮，穿著紅棉襖。妹妹梳著蘑菇頭，穿著企鵝棉襖。正在和雪人握手呢！照片上的我和妹妹純真稚氣，無憂無慮。
那是去年的冬天，我、爸爸、奶奶、媽媽，還有妹妹，去剛下過雪的白河玩。那裡一片白茫茫的景象，好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。
松樹的清香，白雪的冰香，啊！真香啊！真美呀！樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被，大地變成了粉妝玉砌的世界，我陶醉在這銀裝素裹的世界裡。這時，我提議：“我們堆雪人吧！”妹妹、奶奶、媽媽一致贊同。我們先滾了一個大雪球，做雪人的身子；再滾一個小雪球，做雪人的頭；然後找來了一顆小石子，做雪人的鼻子；再摘兩片樹葉，做雪人的眼睛；最後折兩根樹枝，插在雪的身子上，做雪人的手臂。哈哈，一個雪人就做好啦！我和妹妹正在和雪人握手，這時，爸爸拿起相機，“咔嚓”一聲，時間就定格在了這一刻。
每張照片背後都有一個故事，或許是感動的，或許是好玩的，或許是……那些溫暖的記憶永遠都無法忘懷！
永恆的回憶 篇13
國小四年級作文 ,696字從小到大，我經歷過無數難忘的事，它們就像天上的繁星，不計其數。有些事已隨著時間的推移慢慢變淡了，但有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我七歲的一個星期天早晨，我和五六個小夥伴在公園的假山旁玩，有一個小夥伴不知不覺就爬上了又高又陡的假山，我們都叫他趕快下來，可他就是不聽，一邊往上爬，一邊洋洋自得。突然，他腳一滑就從假山上摔了下來，他的腿被摔破了皮，流出了血，痛得躺在地上嚎啕大哭。小夥伴有的被嚇得坐在了地上，有的跑去找大人，我不知所措，呆呆的在旁邊看著小夥伴哭。這時，一個大概十五六歲的賣花姐姐往這走來，姐姐一看到小夥伴在地上哭，就問我：“小朋友，你的小夥伴這是怎麼了？”我斷斷續續地說：“我的朋友……從假山上……摔了下來……腳被摔疼了。”小姐姐自言自語地說：“不行，得趕快送去衛生所。”她說著就抱起我的夥伴往衛生所跑去，我也跟在其後。衛生所到了，姐姐上氣不接下氣地對醫生說：“小孩子，從假山上摔了下來，請您幫忙看一下。”醫生仔細地檢查了之後，對姐姐說：“沒什麼大事，請病人家屬付七元錢。”姐姐愣了一下，然後拿出七張皺巴巴的一元錢給醫生。之後，小夥伴的爸爸媽媽來了，小姐姐卻默默地起身要走了。小夥伴的爸爸媽媽瞭解了情況，非常感動，連忙追了上去，拉著小姐姐，連聲感謝。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海裡揮之不去，難以忘懷，姐姐那樂於助人的精神，成為我心中永恆的回憶。
永恆的回憶 篇14
國一作文 ,837字在這個烏雲滿布，小雨滴答，陣陣涼風的上午，我與同學和老師們一起去了牛駝寨烈士陵園。雖然天氣有些陰冷，但我和大家的心情一樣，都特別激動。經過一個多小時的車程奔波後，我們來到了牛駝寨烈士陵園，還未進入太原解放紀念館內，我們班就被主任叫住了，我本來以為我們班又犯了什麼錯，結果是因為衣服不整才不讓進入的，我們就一起整理衣領和褲腿，主任兼我們整好了衣物才肯讓我們班進去。
剛踏入紀念館，首先映入眼簾的是由毛澤東主席提的：“死難烈士萬歲”這六個鎏金大字深深刻在石碑上。這讓我對這座烈士陵園倍感敬畏之情。隨後，就是團員宣誓和佩戴團徽。讓我印象深刻的是李主任的演講，他的演講更加激勵了我要為自己爭光，為班級爭光的意志。
然後，我們進入了第二展廳，這裡主要擺放的是一些當時的作戰命令和作戰方點陣圖，給我印象深刻的是那作戰用的重機槍，雖然隔著一層玻璃，但依然能想象的出來當時的戰士們拿著那千鈞重的機槍和敵軍拼到底的景象，想到這裡，我既心酸又激動。再往後走，一個龐然大物頓時把我一震：好大的一個炮啊有人說：這是部隊裡繳獲的大炮。”這讓我很自豪和敬佩。因為最初部隊上就只有步槍等武器，他們能繳獲這麼大的炮，實在是不容易。
出了第二展廳，我們又隨著老師的帶領下，到了離展廳不遠的陵園墓地，從遠處看，一片蒼翠，黑色的墓碑下，埋葬的是烈士的血肉，整個一大片地全都是黑漆漆的墓碑，可以想象，為了解放太原，犧牲了多少革命戰士，他們為了解放太原，失去了自己年輕而寶貴的生命。這肅穆的場景雖然難以用相機拍下，但它卻永遠記於我的心中，隨後，我們瞻仰了徐向前的雕塑，他的樣子，他的動作，彷彿又讓我回到戰爭年代：徐向前嫻熟地指揮著這場戰鬥……戰爭勝利了，全軍歡呼雀躍，但惟有徐向前元帥緊皺眉頭，不怎麼高興。因為全軍上下，死傷大半……
我們就要離開了，用我的雙眼，拍下了這莊嚴而又永恆的回憶……
永恆的回憶 篇15
國一作文 ,637字那些難忘的瞬間，在心中定格，便叫做永恆。
今天是我們南京研學的第一天，這趟難忘的旅行不僅僅能讓我們汲取知識，開闊眼界，更能讓我們懂得團結友愛，珍惜相處的每一分每一秒。因為興奮，大早上4點就起床了，伴著稀稀疏疏的星星，昏黃的燈光，烏黑的身影，我們踏上了旅行大巴，長達6小時的行程，在歡歌笑語中行進。
飯後，稍事休息，便再次踏上行程。
第一站，雨花臺。在這裡，我們全體肅立，莊嚴地唱起國歌！雨花臺烈士紀念碑，伴著太陽的光輝，印入我心。那些為國獻身的英雄們，死，他們不怕！前進，才是他們的方向！
在他們面前我們莊嚴宣誓：定會努力拼搏，積極進取，砥礪前行！
帶著這不忘的初心，我們踏進了東南大學的校園，這是一所以建築系聞名遐邇的學校，建築有獨特的風範，大多是民國的建築風格，濃濃的懷舊在落葉下翻飛，淡淡的詩意在心中湧動。吳健雄奶奶是東南大學乃至全中國的驕傲，也是我們的榜樣！她為中國做出了巨大的貢獻，也為世界做出了巨大的貢獻！她一生恪守周總理的教誨：“為中華之崛起而讀書！”
在校園裡偶遇巴基斯坦的一位男士，他中等的身材，濃密的鬍子，生疏的中國話，幽默而不失風度。英語老師饒有興致地與他交談，這種無障礙的溝通，讓我們看到了學習英語的重要性。六朝鬆，一棵充滿神奇的樹，被雷電襲擊過，佝僂著背，但它依然透露出生命的綠色。
太陽漸漸西下，餘暉灑在我們臉上，映入我們的心，暖暖的。一天的奔波，累並快樂著，不負時光！這些美好終將寫進我的回憶，成為我奮力追逐的動力！
永不忘記的回憶 篇16
國一作文 ,775字回憶過去，醉人的歌聲忘不了；回憶過去，燦爛的笑容忘不了；回憶過去，真摯的友情忘不了；回憶過去，龍湖學校的一切我都忘不了。
在我踏入青春的門檻時，我便踏進了龍湖學校之門。在這裡，我放飛了我的夢想，還有我的激情滿懷；在這裡我，我度過了我最美好的青春。
起初，我並沒有如此不捨的感觸，算起來龍湖學校伴我度過了整整五年時間—從小學五年級到現在的九年級。在這五年裡龍湖學校給我的腦海裡留下了太多美好的回憶。這段回憶，由起初的一片片葉子似的回憶，到現在已經成了一棵蒼天大樹。它從我的腦海裡播種、萌芽，一天天長大，我的回憶便也一天天的積累著。龍湖學校，我永不忘記的母校啊，是你塑造了我的思想，我的靈魂。是你把我的心留在了這裡，成了我永遠的留戀。
在這個學校裡，我有過悲傷，也有過歡樂，有過幸福，讓我的青春如打翻了的五味瓶，每一種味道，都是我成長的美好回憶。同時它也在我的心中架成了一條七彩的虹，每一種顏色都有一段讓我難以忘記的回憶。回憶過去的點點滴滴，都會泛起我不捨的朵朵浪花，時刻激盪著我的心……。
如今，九年級的我，在不久的一兩個月後就要離開我陪伴我的整整五年的龍湖學校了。儘管有著諸多的不捨，卻又無可奈何，正如“天下沒有不散的宴席。”歲月如歌，一首青春的讚歌，龍湖學校的一草一木，都是我不捨的回憶。五年，我親身經歷了龍湖學校的完美蛻變。如果把學校比作一片草原，那我願意永遠都是草原中的一顆小草，永遠紮根於此，永遠不離開。
母校，我沒有給你留下驕傲的成績，也沒有給你留下突出的表現。而你卻給留下了太多，留下了人生途中最美的一道風景。讓我懂得了做人，讓我學到了知識。而我卻無以為報，只能用筆尖寄情於紙筆之間，抒發我的不捨，還有對你永遠的祝福，祝福我們的學校越辦越好。
龍湖學校，您賦予了我太多太多，我也相信，不管我走到哪裡，龍湖學校都是我永遠的回憶。
永不褪色的回憶 篇17
國二作文 ,764字在我的小小世界裡，父親的印記永遠刻在我深深地腦海裡。
父親矮矮的個頭，小小的眼睛，黑黑的面板，強壯的身體。在那黑黑的面板之上還帶著黝黑的一圈鬍子。還有那一雙充滿荊棘而且長滿繭的手。
在我的記憶裡，父親很少回家。一年都很少見上幾面。父親常年在外工作。只有等到放假的時候才能跟父親團聚。雖然父親常年在外奔波，與我相距幾千公里，但是我還是覺得父親永遠都守護在我身邊。每個星期父親都會跟我打幾通電話，詢問我的點點滴滴。讓我無時無刻感受到他的溫暖與呵護。父親從來不追求名利，對職位沒什麼幻想。他只想用他那雙勤勞的手去創造財富。父親從來不買名貴的衣服，無論任何時刻，他都帶著一股樸實的味道。
父親很體貼，對我很是關心。我依稀記得三年前的那段回憶。那年我十歲，有一次，我和母親因為一件小事吵架了。早上我揹著書包，氣沖沖的跑出家門。到學校上了一天的課。下課後我照常留在學校做衛生，天上不知不覺就下起了雨，一片烏雲籠罩在天空中。我心裡想：“早上跑出家門，都忘記了帶傘。而且平常都是父親開車來學校接我，今天怎麼就不來了呢？不就是我跟母親吵架了嗎？至於嗎？”我心裡很是沮喪。雨下的越來越大，我怎麼才能回家啊？此刻我心急如焚。唉！只有淋著雨回家了。走在回家的小路上，我不由得哭了起來。在朦朧的雲霧中，我不知不覺看到了父親的身影和同樣被雨淋溼的車。他打著傘朝我走過來，他說：“我今天有事要做，所以就來遲了。回家換身衣服吧，看你都淋溼了。”說著便把他的外套脫下來給我披上，然後冒著雨去給我買來了熱牛奶。那一刻，我哭了。我衝進父親的懷裡，他用那強壯的身軀摟著我，我覺得很溫暖。心裡那股慚愧的感覺湧上心頭。我實在不該錯怪他，埋怨他。這一刻，我真的感受到了父愛。
直到今天，我和父親那段永不褪色的回憶永遠刻在我的腦海裡。因為只有這樣，我才會永遠記得父親對我的愛！
永不磨滅的回憶 篇18
國二作文 ,625字小時候的我們是不懂事的，但就是這些因不懂事惹出來的禍端，給我們留下了難以磨滅的回憶。
還記得二年級的時候，有個阿姨送了我兩袋“海綿寶寶”，其實就是一種高吸水樹脂，在水裡浸泡以後，就會越變越大，像極了水晶小球。因為虛榮心作怪，想在同學面前“炫耀”一番，我就瞞著媽媽偷偷把它帶到學校。
來到學校後，我迫不及待地給同學看了這種“神奇”的東西。他們都覺得好奇，紛紛找我要幾顆。可沒有杯子盛水怎麼辦？我立馬想到了班級飲水機下有杯子。當時覺得自己很聰明，並沒有覺得這樣做有什麼不對，後來才知道自己幹了件愚不可及的事。
細心的李老師還是發現了杯子數量的急劇減少。問其原因，正是“海綿寶寶”搗的鬼。李老師嚴厲地訓斥了我一頓，我一直低著頭不作聲。我嘴上雖然不說話，心裡卻委屈得很：我只是想跟同學分享嘛，這樣做有錯嗎？李老師倒也沒怎麼懲罰我，只是讓我重新帶一些紙杯到學校。
回家後我一直鬱鬱寡歡，媽媽不知道原因，就想辦法讓我開心。畢竟是一個八九歲的孩子呀，還不懂得憂愁，就把這事拋之腦後。第二天上學時，我趁媽媽不注意，帶了一排紙杯到學校來。儘管最後事情出人意料地順利，媽媽從始至終都被矇在鼓裡，我的內心卻一直被自責所困擾。
孩提時代的不懂事，如今已成了交談時的笑料。即使這件事已經過去了很長時間，但我一直對它記憶猶新。這件事深深地教育著我：要以集體為重。四年後我們已經是意氣風發的翩翩少年，不會再犯這種傻事，我們成熟了，長大了，但這件事給我的教訓，卻像烙印一樣永存心間。
永不磨滅的回憶 篇19
國一作文 ,655字時光的浪潮沖刷著記憶的海洋，童年已在向我揮手告別。時間是短暫的，但那段永不磨滅的回憶卻依然盪漾在我的心頭！
在小時候，我堪稱是糖果“收割機”。每天嚼上幾顆，才覺得對得起自己。好景不長，糖果在我一次又一次的“收割”下所剩無幾，最後索性剩下了一顆。望著這顆金子似的糖果，我不由得萌生了一個大膽而又奇怪的想法。農民叔叔種瓜得瓜，種豆得豆，那要是我也一樣，是不是也可以結出許許多多的糖果啊！
話不多說，我跑到後花園，細細打量了一塊空地，覺著合適才開始動工。我拿出鋤頭，吃力地翻起土。汗水源源不斷地滴在地上，浸透了我的衣裳。過了許久，我才挖好地，小心翼翼得將糖果放到小坑中，然後重新將土蓋上，撒了撒水。我滿懷希望地大睡了一覺，夢中，落日的餘暉照耀著糖果的小嫩葉，顯得格外耀眼。望著這片嫩葉，我不由得露出了燦爛的笑容。“叮叮叮”，熟悉的鬧鐘聲音活生生得把我從夢境拖了回來。
對了，糖果。我一陣大驚。拔起腿跑到後花園，種糖果的位置上多了一顆生機勃勃的小嫩芽。“啊哈哈，耶，耶！”我高興得喊著，彷彿想讓全世界都知道我這一偉大的壯舉。我把媽媽叫來，興奮地告訴媽媽的原委。媽媽聽後，一陣大笑，“傻孩子，這只是小草的嫩芽，況且，糖果和植物不一樣，是種不出來的。”聽完後，晴空霹靂，彷彿生活都沒有了希望，彷彿從人生的頂峰掉到了低谷。”我不由得想起了一句話，“希望越大，失望，也就越大。”
雖然已經事隔多年，已經不會再做這裡幼稚的事情，但那仍是我童年生活中永不磨滅的回憶。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
永不消逝的回憶 篇20
國小五年級作文 ,646字那件事，印在我的腦海裡，揮之不去。回憶起它，五味雜陳，望著右腿的傷疤，沉思了許久，思緒牽到那天……
伴著秋風，學校開展了第21屆運動會。啦啦隊的加油聲此起彼伏，響徹雲霄，給了運動健兒最大的鼓勵。槍聲驚心動魄，運動員們都在那一剎那離開了起跑線，奔向了成功的彼岸。
風，依然吹著，卻沒有帶來絲絲的涼意。我信心十足地站上紅色橡膠跑道，堅定地望著遠處的終點線，心中有些緊張又有些興奮。槍聲接連響起，很快就輪到我們這一組了，班上的同學用期待的目光看著我，給我加油助威，終點那兒的老師也在期盼著，全班同學都給予我莫大的自信。“各就各位，預備！”槍聲響起了—
我飛一般地衝出起跑線，雙手擺臂，兩腿抬高，好似腳下生風，愈來愈快。前四十米我一直位居小組第一，奮力地跑著，可是，我摔倒了，跌倒在這紅色的橡膠跑道上。其他對手紛紛從我身邊跑過，我想爬起來，但我又做不到，二十米的終點是那麼近，又是那麼遠，在老師的攙扶下，我艱難地走向那條我達不到的終點線。
我沒有流淚，因為我是一個堅強的運動員。雖說“男兒有淚不輕流”，但我覺得，女生也不應該輕易流淚。我沒有哭，這讓大家都很驚訝，特別是班主任。她驚奇地看著我，因為我笑了，一個非常燦爛的笑容。“我沒事的，不用擔心。”我笑著說。拍了拍腿上的傷，雖然很疼，但我忍住了，笑得更開心了。身邊的朋友知道這事，一臉擔憂地看著我，叮囑我千萬別碰這碰那，我回給他們一個微笑。
現在回憶起這事，哭笑不得，想著自己當初居然這麼笨，不由得大笑著，右腿上的傷疤還在，我的回憶也在。