永不言棄的你相關作文20篇
永不言棄的你 篇1
國二作文 ,833字生活總會給我們帶來無限的驚喜和失落，我們的生活也因此變得豐富多彩，俗話說得好：沒有一個人的生活是一成不變的。我不祈求我的生活有多麼安穩，只要我和我的家人一生健康，幸福。
有的人會因為沒有錢而煩惱，有的人會因為做不好事會煩惱，還有的人會因為身體胖而煩惱…對於有些人來說，這只不過小的不能再小的問題而已。
史學上有一些偉大的作家，司馬遷，他原來繼承他父親的官位，做了一名小官。由於對史學的熱愛，編寫史記卻因此受了牢獄之災。身在牢房的他卻沒有放棄他所熱愛的東西，我不清楚，在此期間他有沒有放棄過自己的夢想。但我知道他以堅韌不拔的意志為後世留下名垂千古的偉大遺蹟——《史記》。
霍金，偉大的物理學家，發現了黑洞的存在。解釋了無數物理方面的難題。小時候的他與正常人無異，在成長的過程卻導致他全身上下只剩三根手指能活動，他說他想過自殺，但是生的力量讓他不僅活了下來，而且比正常人更出色，這個問題想必你比我更瞭解。
在幾年前一檔綜藝節目，讓一個人火了，他的名字叫劉偉，這個名字太大眾化，也許你的身邊就有人叫這個名字，但當你見過他後，他會讓你永生難忘。他是一個殘疾人，雙臂全無，彈得“一腳”好鋼琴，曾經的他還是一名殘疾游泳運動員，因為身體因素，不得不面臨生活的再一次選擇。在重重困難的磨練下，他的這種精神，讓你佩服的五體投地。
不是說大困難才叫困難，只是因為我們現在遇到的根本不能稱之困難，因為我們還有能力去改變因困難導致的局面。生命奈不住張揚的美，你的美不是因為外貌而是心靈美，這種美是遮擋不住的，而是一種讓人一眼望穿的美。你和我，都需要一種不服輸，不懼困難的精神，這樣我們的生活會有更大的驚喜。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我不需要達到這種境界，我想要的不是平淡的生活，遇到困難我不會放棄，遇到坎坷，我不會繞路而行，我想我的生活不會太絢爛，但至少也會很精彩。
前方的路依舊很長。沿途美麗的風景，等著你去觀賞。
永不言棄的青春路作文 篇2
國二作文 ,5828字【篇一：永不言棄的青春路作文】
青春是一首美麗的讚歌，承載了太多的快樂與苦痛，我們在其中釋懷，感受生命的曼妙。雖然時而會有烏雲籠罩，但是我們依然微笑著在青春路上大步向前，讓我們的青春永遠不放棄！
自在飛花輕似夢
天色朦朧，有些發暗，細雨彷彿在彈奏一首首樂曲。我卻無心欣賞這曲子，在我看來，他們就像是在無情的嘲笑、譏諷我。我孤獨的身影漸漸消失在街道盡頭的拐角處—那是我的家。不自覺到了家門口，心頭卻還湧現著成績出來的那一刻，忘不掉老師失望的嘆息聲，更忘不了考得好的同學滿臉的得意洋洋。已經邁出的一步又收了回來，手心的溫度在慢慢降低，我不敢想象媽媽聽到這個訊息時的神情，害怕傷了她的心，也為自己的成績無地自容。我猶如風雨中哭泣的百合花徘徊在另一個國度，終於懷著忐忑與不安邁進了家門。
衣帶漸寬終不悔
家中的擺設有了很大的變動，令我眼前一亮，大概是媽媽特意收拾的。她或許已經知道我那不爭氣的名次了吧，環顧四周，我沒有停留太久，默默地走進了我的房間。書桌上本雜亂無章的書已經整整齊齊的碼在了書桌裡，窗臺上還斜放著一本我最近正喜愛讀的書，靜靜躺在“中國結”上，顯得格外顯眼，一進門就入了眼，不禁拿起書，剛翻開後又想起了剛剛的成績，不禁黯然神傷。無意間拿起書籤，上面多了一句話：苦難、挫折並不可怕，那只是人生道路上的絆腳石，只要你有勇氣跨過它，展現在你眼前的道路將會是燦爛明媚的！
獨上高樓，望盡天涯路
不知何時，媽媽已經站在了我的身後，見我轉過來，臉上並沒有什麼變化，我剛要張嘴，嘴脣正顫抖時，她彷彿看透了一切，不等我張嘴就說：“這次考得不好沒有關係，困難和折磨對於人來說，是一把打向胚料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼。所以從今以後，我希望你能正視挫折，讓自己的青春永不言棄！”聽了媽媽的話，我領悟了“堅忍頑強”的真諦，悄悄下定決心，在那支書籤上回復了一句話：青春不是用來輕言放棄的，而是用來勇往直前的。我開啟窗戶大喊，像是在向全世界宣告：我的努力過程雖慢，但是卻是最有價值的、最美的過程，我要持之以恆地努力，讓我的青春不輕言放棄！
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下，驀然回首，我的青春無怨無悔、永不言棄！
【篇二：永不言棄的青春路作文】
青春如歌，那是一支慷慨激昂，抑揚頓挫的歌；青春如火，那是一把激勵著我們直衝蒼穹之火；青春如詩，那是一首胸懷壯闊，波瀾興起的詩……青春路上，我們或有坎坷與挫折，但只要心懷理想，永不言棄，便一定可以書寫燦如夏花的青春之書。
青春之路佈滿陽光，只有永不言棄，才能讓那陽光普照生命。青春是早晨的太陽，我們尚有數十年的時光，而世界上對所有人都公平的事情，世界上唯一不需要努力便可獲得的就是時間。對於中年的穩重，老年的健康來談，青春最寶貴之處，便是擁有時間。擁有隻要用心便可以有無限可能的未來。如何度過這些時間？如何讓青春永不褪色？我們要且行且珍惜，要永不言棄。
青春之路也有坎坷，只有永不言棄，才能走出一片坦途。如同一首歌有前奏也有高潮；如同大海有潮漲也有潮落。青春之路並不會一直平坦，我們也會遇到各種坎坷，或許是學習成績的突然下滑，或許是身體家庭的驟然變故，但就像張海迪那樣不放棄，才會有更好的人生；就像馬丁路德那樣，不放棄才能推動社會的進步。
青春之路也有艱難，我們不怕艱難，迎難而上，永不言棄，要向著人生的頂峰勇往直前。我們沒有宋濂“嘗趨百里外”的經歷，但在圖書館內總有我們閃著的身影；我們沒有方仲永的天生聰穎，但在教室裡總有我們大聲爭論的吼聲；我們沒有蘇秦“頭懸樑，錐刺股”的毅力，但在早晨的教室裡，總有我們大聲朗讀的聲音。青春之路，遇到坎坷，遇到艱難，不害怕不退縮，勇於面對，勇敢向前，可能擁有更美好的明天。
青春之路充滿分岔口，只有不忘初心，永不言棄，才能走向最想要的遠方，理想是人生的精神石碑，沒有理想的生活如同行屍走肉，只有理想的支援，人生的道路才不會迷失方向。青春的路上，我們也會遇到各種誘惑，如何在誘惑前面不迷失自我？如何面對分岔口依然一往無前？我們要秉持內心的真善美和理想走向更好的遠方。
青春是人生之歌中最美好的片段，是人生之書中最璀璨的篇章，在這最為關鍵，最為重要的時節，我們要永不言棄，不放棄自己的夢想，不放棄既定的道路，不放棄希望，只有如此青春之歌才能唱響最強音。
永不放棄青春路，讓我們且行且珍惜。
【篇三：永不言棄的青春路作文】
我小時候經常被當男孩子養。
不僅因為我小時候營養不良也因為我小時候有個鄰里皆知的美名—柱娃，猛的一聽還真是男孩的小名，我是女孩。父母很命苦都出生在村子裡，十三四歲就結了婚，好不容易在縣裡讓親人給父母租了一間鬥屋，把我生下，想把我養大，也好在縣裡讓我上小學，但我一出生就體質弱，小時候風寒感冒，天天不見好，把父母也愁壞了心。聽奶奶說，父母當時迷信什麼‘取狗名，娃百歲’就把我家狗‘柱子’的名字又起在我身上，不過，說來也怪，自從我有了這狗名，我體質就好多了。七歲時，父母就讓我和她們上山挖豆子。
十歲時，父母把我送到了學空手道的地方，老師見我瘦成幹骨連點肉都沒有，就堅決不收，但父母怕我被別人欺負，握住老師的手就是求，老師沒辦法了，就了我這收了這弟子，在父母走前說到：‘給這孩子多吃點肉，就學了這門功夫，沒有營養會長不高的。’父母難堪的說：‘好多，會的。’老師嘆了口氣，看著我，說：‘以後你就跟我學吧，瘦成這樣……”
我強忍著眼淚，說：‘謝謝老師，我一定會好好學的’望著父母遠去的身影，我給自己定了一個目標：我一定不會讓父母失望的。
從那天后，我就十分努力。新來的幾位老師看不出我是個女孩，把我從女練拉到了男練，由於我是新來的還沒註冊檔案，所以老師們在註冊檔案那天，我的性別框中填上了‘男’自從那以後，我開始接受與其她女生不同的訓練。女生踢二十個，腿我就踢五十個，女生六十個，深蹲我就一百個……
十一歲時，我已經在同齡人中練的很厲害了，至少老師很贊同我，這也讓我有了信心。依然混在男生堆中的我，每天忍受比女生多一倍的練習，但我一言不發。多少汗水，淚水的流淌，也成為我前進的力量。我天生比別人差，但我不會永遠比別人差。
就這樣，在父母和老師的鼓勵下，我參加了全省的比賽，也不知道是求勝心還是那五千獎金的誘惑，我出人意料的得了男子組第三名，我仍記得在我下臺時，父母老師和同學們的吶喊，和弟弟妹妹們熾熱的眼神……
十二歲，發育不良的我，第一次迎來了女性的生理期，我的胸也在變大，第二次生理期時，羞愧的我那時不敢出門，我不知道這是什麼情況，聽父母說過幾次這個東西，但我腦子也不發達，直接就忘了，只在房間默默哭泣。在那時，我想到去網上尋找答案，網友很熱心的幫助我，自從那次，我第一次明確了我是女生，我和老師說了情況，他們臉紅得像個蘋果，連我是男生女生都分不清啊！但我還是堅持和男生一起訓練，畢竟，和那麼多“兄弟”分開我也捨不得啊！
我要感謝我的父母，和我的老師，謝謝你們從小給我的磨練，給我希望，如果不是你們，我怎麼會成為怎這優秀的自己呢？
【篇四：永不言棄的青春路作文】
青春是迷茫的，叛逆的，有著疑惑與不解；青春是獨特的，多彩的，有著衝勁與挑戰。我在青春路上奔跑，理解了“永不言棄”的含義！
“危在旦夕”
昨日之日，綿綿細雨浸染了萋萋芳草，憂傷的氣息縈繞在我的左右，從未離去；臉上仍然籠罩著無奈與悲傷，也許是因為自己慘不忍睹的成績，又或許是為老師的聲聲嘆息而倍感失望，從而對自己喪失了信心，我垂頭喪氣溜回家，沒有說一句話。
站在自己書桌前，看著桌上那一本本充滿希望與信任的書本，眼淚無聲無息的從兩頰滑下，頓時感受到無比的無力。原本對學習不太感興趣的我，卻因為一次考試而悲傷落淚！霎時，眼中的淚水如決堤的潮水一般湧了出來。心中充盈著自責。過了一會兒，猛然轉頭，不知媽媽何時站在了我的身後，我怔了一下，轉身低下了頭，再也沒有勇氣抬頭望向媽媽，頭似乎有了千金重，怎麼也抬不起來。
媽媽注視著我，一聲不響，彷彿我們在一個玻璃瓶中只要一出聲，玻璃瓶就會被打破。不知沉默了多久，媽媽終於說話了：“看到自己的成績，你有什麼感想？”“好好想想，長這麼大你都收穫了什麼，是打算甘願落後，還是勇敢的站起來呢？”我陷入了深思，但卻沒有給出一個答案。媽媽繼續說道：“不要因為自己一次的失敗就全盤否決自己，要給自己重新出發的勇氣和機會，沒有任何一個人是一次成功的，他們都會經過不斷地挑戰與挫折才會有現在的偉大成就；學習就是逆水行舟，不進則退。要向梅花一樣，即便無人問津，沒有‘成就’也會堅持自己的品格，不懼怕冬日的嚴寒，活出自己的色彩。自己好好想想，我相信你會想通的，我等著你明天的答案！”話音落下，媽媽輕輕拍拍我轉身走了出去。出去時把一張紙放在了我的桌角。
“涅??重生”
我伸手把紙條拿起放在眼前，上面寫著：“有志者事竟成；破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。要學會從哪裡跌倒從哪裡爬起來，加油！”
我輾轉反側，夜不能眠，終於有了答案—站起來，跑出去！
早上，我拉開窗簾，溫暖的陽光射入屋內，我的心像屋子一樣亮堂；站在窗前看著一點點升起的太陽，好似我在努力的過程，雖慢但卻竭盡全力。我推開窗子，喊道：“我又‘重生’了！加油，梓昱！你是最獨特的，要永不言棄！”臉上露出了發自內心的微笑。
青春是多彩的，充滿著失敗與挫折，挑戰與不懈；青春是迷茫的，有著無限的不解與疑惑；有著屬於這時期獨特的叛逆。我在這五彩的路上奔跑，不放棄。詮釋著、綻放著只屬於我的獨特的色彩。
“從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。”我的青春路上，永不言棄！
【篇五：永不言棄的青春路作文】
因為年輕，無所畏懼，哪怕五音不全，無人鼓掌；哪怕傷得遍體鱗傷，也要勇往直前。
小鳥說，是天空給了它舞臺，是白雲給了它綴飾。當它還是一隻雛鳥時，那雙小翅膀“撲稜，撲稜”卻怎麼也飛不起來。小鳥奮鬥過，拼搏過，努力過，只想著有朝一日可以翱翔天際，你看它成功了。沒有誰的成功是空談的，可是誰又曾體會過這隻雛鳥背後的艱辛與努力。這隻鳥兒心中灌溉了飛翔的夢想，所以它才會迫切的生出飛的渴望。
是夢想給了它動力，讓它有了直上雲霄的能力！
懸崖邊上有一條小縫，這種懸崖上寸草不生。但唯有這條小縫裡有讓人眼前一亮的一抹亮色。十分好奇，在這種不適宜生長的地方卻長出了花，為什麼呢？僅是因為小花生命力頑強？每顆種子發芽都需要一定的溫度，水分，陽光。可是，那樣環境惡劣的裂縫，是什麼讓它存活了下來，天生的使命麼？
我認為是這樣的，它為了讓這片無生命之地有生機，努力的綻放了自己。它努力的向上生長，因為它相信，只要探出頭來，就可以見到久違的太陽。它為了得到暖陽的沐浴，微風的輕撫，細雨的澆灌，所以它在裂縫中拼了命的生長，只為能夠與陽光相遇，把陽光灑入裂縫！
不要害怕生命中不完美不角落，陽光在每個裂縫中灑落，與其害怕，倒不如勇敢的打破生命中的裂縫，讓陽光盡灑其中！
當一株小草擁有了自己的夢想，它對陽光的渴求便成了一種堅如磐石的信念，野花的夢想是讓它綻放的比花兒更令人震撼，小鳥的夢想是讓它飛的比蒼鷹還高。如果一個人的夢想即便像小草渴求陽光那樣渺小，也或是像小鳥飛過蒼鷹那樣偉大—但要是把自己的夢想加在行動上，就會成功。
如果小鳥最後沒有飛上天空，如果花兒最後沒有與陽光相遇，如果……但它們都未曾說過放棄。即便後來失敗了，但至少努力過，就不會後悔。
生命是一個很聖神的字眼，在看似漫長卻又短暫的青春時光裡，我會用美麗的青春夢想來完善。
我的青春我做主，在我的青春字典裡，永遠也不會有“放棄”這二字。我會用青春為槳，以夢想為帆，讓青春之光照亮前進之路！
【篇六：永不言棄的青春路作文】
青春---水漾的年華，這是每個人一生中最重要的時光。
選擇什麼樣的青春路，在很大程度上就決定了你的人生之路。
小時候，老師常常教導我們要堅強，千萬不能因為一點失敗就輕言放棄。
一天，一名學生給老師打電話說自己的數學考了滿分，語氣中充滿喜悅，數學老師難得露出了他那百年一遇的白皙牙齒。說實話，當時我很羨慕那位同學。後來老師告訴我們，這位同學曾經有一段時間成績有很大的退步，連自己都快要放棄了，可是最後還是在很多人的幫助和鼓勵下戰勝了自己的懦弱，更加刻苦的努力學習，才取得了今天這樣令人驕傲的成績。所以永不言敗，才會戰勝自己，才會看到更美的風景。
不放棄，聽起來簡單，但做起來卻相當的難。考驗意志力最簡單的事情莫過於爬山。記得上次我們全家去爬王順山，我爬到觀景臺的時候，腳上磨出了好多小泡泡，腿也痠疼痠疼的，當時真的不想再爬了。可是老爸老媽告訴我，上面的杜鵑峰景色優美，倘若不去就太可惜了。聽著他們鼓勵的話語，看著他們期待的眼神，最終我還是抬起了痠疼的腿，邁開了沉重的腳步，繼續攀登。心裡想著我一定要體會一下杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，一定要戰勝者自己的懶惰，一定不要給這次旅途留下任何遺憾。終於我憑著這股韌勁爬到了頂峰，俯視群山，歡呼雀躍。
永不言敗永不放棄就會有新的希望，就會取得勝利取得成功。小小的一次爬山，就能讓人深刻的體會到了堅持夢想，戰勝自己，才會取得成功，看到人生中更美的風景這一易懂的道理
青春，多麼美妙的名詞！多麼重要的時光！想要活出自己的風采，想要有所作為，就必須走好青春之路。當我們在生活中遇到困難時，當我們在學習上遇到挫折時，當我們付出了努力卻遭遇失敗時，我們一定不能退縮，一定要鼓起勇氣一定要戰勝生活的困難，解決學習上的困惑。微笑著面對生活給予你的所有考驗。
從哪裡跌倒就再從哪裡爬起來，永遠不會被困難嚇倒退縮，這才是一個優秀的人所必須具備的所有品質。在我眼裡青春是奮鬥的激情，是向上的動力，是永不言敗的信念。
只有在青春之路上永不言敗，才會有開懷大笑的生氣；只有在青春之路上永不言敗，才會有拼搏向上的激情；只有在青春之路上永不言敗，生命之花會開得更加絢爛。
所以在我們絢麗多彩的生活中，我們要的是永不言敗的精神和堅定不已的信念。舉例說明：走向成功的路有多遠，這句話不是要問雙腳而是要問志向。攀向成功的路有多難，這句話不是要問雙手而是要問信念。
對酒當歌，人生幾何？
青春之路並不遙遠也並非漫漫無期，何不勇敢地向上拼搏？何不永不言敗地越挫越勇越勇地朝前努力？
我有一顆永不言棄的心 篇3
國二作文 ,1040字那堅定的誓言，你是否還記得？那永不言棄的心，是否還在你胸膛中不斷律動？
—題記
陽光遍地，推開窗，屋外笛聲飛揚，忽憶起那段無法忘記的過往，那顆跳動的永不言棄的心……
“老師，這是什麼？”“這是笛子啊。”第一次看到這名為“笛子”的小巧東西，我就被它迷住了：精巧的笛身，七個小孔點綴其上，環狀花紋勾勒出濃濃的中國風味。老師輕輕撥弄幾下，流水般的笛聲便傾瀉而出。那時，小小的我堅定地舉起手，立下這樣的誓言：“我一定要把笛子吹好！”
剛開始，只以為笛子不難，只要像老師那樣隨手擺弄幾下就可釀出佳樂，可當我學了一段時間後才明白：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”笛身不正、按孔不準、樂譜記不牢……許多考驗接踵而至，那時，小小的我根本應對不過來，一絲猶豫不知不覺中悄悄蔓上心頭，我開始想退卻了。每一件事都沒有看上去那麼簡單，只有親身經歷過才能體會到其中的苦與樂，學笛子也不例外。
我真的又要輕易放棄嗎？
以前，滑輪、獨輪車，哪一件不是學到一半就放棄的？難道我又要重蹈覆轍了嗎？突然，一陣熟悉的笛聲從門外傳來，是老師，我猛地抬頭，就像在迷宮中尋得出路，不服輸的火苗再一次燃起，永不言棄的心第一次開始跳動。
長曲子《揚鞭催馬運糧忙》中，處處是急促的吐音，從來沒有接觸過吐音的我一下子犯了難：怎麼吹吐音呢？看著老師的示範，與細心的指導，我恍然大悟，獨自開始嘗試。雙脣緊抿，只留下細小的一條小縫，氣流吹進笛子的角度儘量向下，急促而有力地吐氣。我忘我地練習著，一段又一段，一遍又一遍，我沉浸在曲子中，雙臂漸漸有些麻木，手指也不那麼靈活了，我不顧，甩甩手臂，揉揉指關節，繼續練習，功夫不負有心人，在堅持練習後，這首曲子終於被我吹出屬於它的意境，急促的吐音配合獨特的節拍，彷彿將我帶進一個戰火紛飛的年代，戰馬飛奔、萬箭齊發，我在曲子中沉浸著，心在堅持中成長著……
就這樣，四個春秋悄然滑過，我也已長成一個翩翩少年，終於，我登上了我夢寐以求的舞臺，舞臺上，雙脣輕抿，手指翻飛，小小的笛子在我手中運用自如，天籟之音如流水般從笛子的每一個小孔中淌出，注滿在場每個人的心，一曲《採茶撲蝶》引大家走進一個美妙的童話，茶樹滿坡、彩蝶翩飛，曼妙的長音再加上調皮靈動的疊音，讓每個人回味無窮……樂曲奏完，深鞠一躬，臺下響起雷鳴般的掌聲。我，成功了，我做到了永不言棄！臺下，我與老師相視一笑，我信守承諾了。
聽著屋外笛聲，我默然，雖許久不見老師，但那顆永不言棄的心，永遠不會停止律動！追夢路上，我不會再次迷茫！
永不言棄，我青春的旋律 篇4
國三作文 ,1041字南方的春雨總是漂泊地灑，柔柔地打在窗上。“啪，啪，啪。”桌子上放著一張白紙，幾個小時過去了仍然一乾二淨，我看著它，毫無頭緒。
學校舉行繪畫比賽，已經徵稿一段時間了。週五放學老師叫住了我：“你的畫還是不夠有表現力，下週一就截止了，實在沒有就這幅吧。”我接過畫，謝了老師，背起書包走在路上。
本想著不畫了，既然沒有藝術細胞就放棄掙扎吧。但想著自己就這麼修修改改了這麼多次，怎能甘心。於是又把紙攤開在桌子上，拿起筆嘗試著落筆畫了幾根線條，但很快又被橡皮擦了去，幾次的折騰讓我喪了氣。
週六早晨，不知是不是雨季，天空又下起了小雨。我被一陣敲門聲吵醒，原來是表妹一大早冒雨前來。因為一次喜事的飯局，表妹想過來一起學習，便接連著幾個星期都來訪寒舍。
她說她數學一向很差，希望我能幫幫她。我拿來紙筆，列出一元一次方程，問“你會解嗎？”她沉思半晌：“這是什麼？”我沉思半晌：“你不是初一嗎？這是初一題目啊？”她如同螢火之光撞上皓月當空，看了半天愣在那。我拍了拍她的肩“忘了是嗎？慢慢來吧。”
我列出了整個解題過程，一步步給她解析，有時她點點頭，有時則一直看著紙上一串的數字想著，過了半晌再點頭。我感覺到了的吃力，但卻不放棄的那勁頭。待她說懂了後，我又列了一道題讓她寫，自己又拿出了畫紙冥思起來。
“沙沙沙”外面的雨加大了拍打大地的力度，雨點打在窗上的響聲打破了我們之間的沉默。“我去關窗。”我走到窗前，看著窗外正偏偏下墜的枯葉。“你有夢想嗎？”我問。“有啊。”身後傳來她靜靜的回答。“只是我爸媽不太支援我，我只能靠自己。”也許她瞄了一眼我攤開的紙，問：”姐姐你要畫畫嗎？”我點點頭，告訴她學校的繪畫比賽。“唉！我有一個想法。”接著她便滔滔不絕地說起來。“可以啊！這個想法！沒想到你還有畫畫的天賦！”我不禁拍案叫絕。“不瞞你說，我一直都挺喜歡畫畫的。我希望以後可以當藝術生，但是我爸媽就傳統思想，覺得藝術生就比別人差一等，說什麼也堅決要我斷了念頭。”說著，她便低下頭還紅著臉笑了。“但是，我會努力的，讓我爸媽看到不一樣的地方，看到未來。”
時間淺移，已到午後。不知何時，外面的雨停了。她走後，我便把目光投向那張紙。加油，可以把它畫好的！我暗暗為自己鼓勁。雨後的陽光特別的明亮，肆無忌憚地照在已完成的畫卷上。幾分豔麗，幾分動人。當我再次帶著畫走向學校時腳步不自覺地輕盈了不少。
我們都在追夢的路上，永遠年輕著，失敗了就重頭再來，一次又一次地，越挫越勇，直至成功。向前跑吧，掙脫枷鎖，永不言棄地跑向未來。
永不言棄 篇5
國小四年級作文 ,589字生活中有許多事都給我們很多的啟示，每一次的啟示都讓明白了許多的道理，感覺自己也長大了許多。
記得有一次，我和朋友騎單車比賽，就讓我從中受到了終生難忘的啟示。我和朋友騎著，騎著，一路都是我領先，可是不知不覺中來到了一個陡坡前。我鼓足了勁想衝上去，但我一衝上半腰，又滑了下來。我心想：我偏不信衝不上去。後面的朋友也窮追不捨，他們一路順利地騎了上去，他們遙遙領先，我卻落在了後面。我心裡一急，又衝了上去但還是到了半坡就給退了下來。
這時，我腦海中浮現了老師講過的一個故事。
一個將軍，領著士兵們去打仗可是這將軍貪生怕死，找地方躲了起來。由於士兵們沒有將軍領導，他們就“炸開了鍋”，東跑西竄。一下子便全軍覆滅，那個將軍躲在一間破舊的茅草屋裡。他心裡又害怕敵人找到他，又緊張回國被皇帝處死。他心裡忐忑不安，就在這時，他看見一隻蜘蛛織網，織了又破，織了又破……，他看見一隻小小的蜘蛛都堅持不懈，自己卻貪生怕死，那豈不是連它也不如。他心想：不行，我不能退縮。於是，他又領著軍士決心反敗為勝。他衝進戰場，心裡只有一個信念，一定要擊敗敵人。到了最後，那將軍終於帶領士兵擊退了敵人，打了勝仗。
“我也不能放棄啊！”於是，我踏踏實實地衝上了坡頂，心裡燃燒著熊熊烈焰，邁著勝利步伐，一心向著終點衝去。最的我也贏了這場比賽。
人生的道路上有許多挫折，只有堅持不懈，永不言棄，腳踏實地，才能到達成功的彼岸。
永不言棄——《老人與海》讀後感 篇6
讀後感 ,453字暑假我讀了一本名叫《老人與海》的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，但是在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大群鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。
可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學習中，有時只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，現在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼呢？
老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習中遇到困難去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
現在讓我們努力起來，用老人永不言棄的精神感動並激勵著我們前行！
《相信自己永不言棄》演講稿 篇7
演講稿 ,1541字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是八年級三班的同學邴紀玲。對於我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決於自己良好的學習習慣和學習心態，在這裡，我非常樂意與大家分享我的經驗。
雖然我不如九年級那些成績優異的哥哥姐姐那麼有經驗，但我們這些也是值得借鑑的。雖然我不是品學兼優、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恆打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到後天，這樣，明日復明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色！除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯後，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力；或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發洩一下心中的鬱悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學習上。
初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮鬥著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質支援，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那麼多，而我能做得，除了現在考出一個優異的成績來報答他們，還有什麼呢？所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我於是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄託著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支援我的人。如果別人都那麼相信我，那我又有什麼理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力划槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課後複習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那麼，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班裡的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果。《省世格言》裡有句“笨鳥先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。
要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切；沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的鬥爭和犧牲才能勝利呈現。
要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。
要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。
說了這些，你們知道怎樣學習了嗎？端正學習態度，明確學習目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學習方法。
永不放棄的魯濱遜——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8
國一作文 ,783字今天，我又重溫了一遍英國作家丹尼爾笛福的著作《魯濱遜漂流記》，這是一本非常精彩的小說，我不僅被書中的情節吸引，更為魯濱遜永不放棄的精神所感動。
我已經放下書很久了，但是一個高大的形象卻時時浮現在我眼前，他就是書中的主人公—魯濱遜，勇敢的探險家，航海家。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，終於實現了自己的航海夢想。
他敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也從沒氣餒。在荒無人煙的小島，魯濱遜孤身一人，克服了許多常人無法想像的困難，以驚人的毅力活了下來，沒有房子，他自己搭建，沒有食物，他嘗試打獵、種穀子、馴養山羊、晒野葡萄乾，還自己摸索著做桌椅、做陶器、篩面做麵包……
艱苦的環境能促進成才，有了勇於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，正如人生道路，它坎坷不平，到處都是高山急流，當我們遇害到困難千萬不要放棄，只有奮鬥才有出路。
如果我是魯濱遜，經過首次失敗後，會像他一樣勇敢的再一次立志遠航嗎？不！我寧願選擇安定的生活、平平凡凡的過一生。
如果我是魯濱遜，流落荒島，孤身一人，呼天天不應，叫地進不靈時，我能像他那樣很快鎮定下來動手動腦為今後的生活做準備嗎？不！面對突然到來的災難，我只會慌張、無助，不會考慮自己的處境，也不會自救。
如果我是魯濱遜，當我發現自己的同伴正被野人撕咬時，會像他那樣勇敢地站出來和他們搏鬥嗎？不！我會以最快的速度跑到安全地帶，懷著僥倖的心理渴望他們不要發現我！
我要向魯濱遜學習，學習他的精神，學習他的勇氣，遇到困難不能被嚇倒，應該勇於克服困難，挑戰自我，始終保持一種積極樂觀的心態，只有這樣才能戰用困難。無論何時何地都要堅強的活著，哪怕只有一絲的希望也要爭取，不要放棄，像魯濱遜一樣有志氣，愛勞動，勇於挑戰，憑自己的雙手創造財富！
魯濱遜的形象將給我們每個人帶來啟迪和深深的思考……
永不言棄 篇9
國二作文 ,509字有過失敗的痛苦，有過受挫的眼淚，我便明白了成功的艱辛。儘管現在沒有成功，但我相信，總有一天它會屬於我，因為我不曾放棄。
美國“發明大王”愛迪生，為人類的文明進步與發展做出了不可估量的貢獻，他一生的發明很多，電燈便是他的傑作之一。電燈發明前，一到夜晚，人們便生活在一片黑暗中。為了尋找一種適合做燈絲的材料，愛迪生苦心鑽研，整天呆在實驗室。即使失敗千萬次，也不氣餒，因為他堅信自己定會成功。他有句名言：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。”事實證明，他是對的。
越王勾踐在戰敗後成了吳國的俘虜，吳王成心不殺他，故意羞辱他，可他卻忍辱負重。在吳國當俘虜的每天裡，他睡覺時躺在堅硬鋒利的柴堆上，吃飯前嘗一下放在床前的苦膽。儘管身體受到傷害，但他內心無比剛毅。他立下誓言：有朝一日，一定重整旗鼓，打敗吳國，恢復家園。十年磨一劍，最後他成功了。
如果愛迪生半途而廢，就不會有成功的一天；如果勾踐得過且過，就不會有“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的美名。
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。可只要你堅持，無論是黎明、勝利還是成功，都會成為現實。
永不言棄 篇10
高二作文 ,703字面試失敗就放棄嗎？不，還有筆試，還有一次機會，要永不言棄。
獨自一人走在空冷的街道，無依無靠，被大雨淋溼，不停地打著哆嗦，想邁出一步都好艱難。他曾身臥龍床，被光芒環繞，被掌聲淹沒。而如今，他成為夫差的車前馬伕，自己的江山已成別人的江山。就這麼算了嗎？就這樣放棄嗎？不，永遠不要承認失敗，除非你已放棄了自己。終於，他創造出“三千越甲可吞吳”的佳話，終成一方霸主。
演奏結束了，場下爆發出雷鳴般的掌聲，可上帝無情地在他的雙耳旁放上了隔音板，他再也聽不到了。雙耳失聰，這對於身為音樂人的貝多芬來說，無疑是宣告他的音樂生涯到此結束。難道這就是自己的最後一次演奏了嗎？難道是時候要對音樂說再見了嗎？不，不言放棄的貝多芬在牙尖上譜寫出了《第九交響曲》，每一個音符，每一次按鍵，都昭示著永不言棄的內心。
不要因為錯過了太陽而哭泣，因為總還會有月亮和星星，永不言棄，就是這麼簡單。
永遠不要輕言放棄，面試的失敗並不意味著筆試的紅牌。歷經七次的失敗，總能織出一張網，千萬次的考試總有一次能爆發出自己的小宇宙，一次次的失戀，總能找到一個人白頭偕老，日復一日的人間彷徨總能尋找到有他的天堂。永不言棄，總有那麼一刻瑟瑟天空變成雨後彩虹，總有那麼一刻理想也很豐滿，總有那麼一刻春風得意看盡長安花，總有那麼一刻會步入心靈的桃花源，開的是自由花，栽的是智慧樹，流的是忘憂泉，搭的是逍遙橋。
一次試驗失敗就放棄了，難道你忘了愛迪生怎麼發明出電燈的嗎？一次磨練就退縮了，難道你忘了奧運健兒怎麼摘金奪銀的嗎？一次攀登就絕望了，難道你忘了珠峰上的國旗是怎麼插上去的嗎？
即使是一川菸草，即使是滿城風絮；即使衣帶漸寬，即使朱顏憔悴，也要永不言棄。