永不服輸的她相關作文20篇

永不服輸的她篇1

國小五年級作文 ,431字

她，披著一頭烏黑的濃短髮，兩條香蕉高高地掛在她的臉上，大黑葡萄鑲在肥嘟嘟的臉上，胖胖的身體襯托起她的可愛。這，就是不服輸的她—招倩琦。

因為我和幾個好朋友酷愛跳橡皮筋，於是，我便每天放學後到小花園跳。招倩琦也是其中一員，可她卻不太會跳，因為她是“新生”。但是，憑著她對橡皮筋滿腔的熱愛，她還是堅持每天和我們一同跳繩。

她總是很少跳，因為她連第二關的“踩繩”都做不到。可是她不幹落後，默默地在一旁看著別人跳繩的技巧，默默地學習。

有一次放學，我們又開始跳繩的運動。招倩琦和我一組，從她的眼神可以看出，她這次的跳繩十拿九穩，很有信心。於是，她開始跳起來。中間、左邊、右邊、踩繩！做得好！她再跳下去的那一刻，兩隻腳分開，“啪”地一聲，她踩住了！我們在一旁不禁為她鼓起了掌。從此以後，我們給她鍛鍊的機會多了，因為我們知道，她，有一顆不服輸的心。

她前進的步伐沒有停止，因為，她那顆永不服輸的勁沒有停止。我想，她跳過去的不只是她的身體，更是她那顆永不服輸的心！

我有一顆永不服輸的心篇2

國小五年級作文 ,787字

吸取了上次的教訓，在比賽前我十分刻苦的訓練。趁著放暑假時，每天上午下午都去訓練，總是累的氣喘吁吁的才肯罷休。

經過刻苦的訓練，我對這次比賽有著十分大的信心。

終於比賽的那一天降臨了，我早早的來到了比賽場地，在比賽前，跳進水裡做熱身運動。

比賽終於開始了，我緊張的來到了侯場，等待著我做了一次深呼吸，朝隊友們揮了揮手，才算安定下來，我時不時塞一顆巧克力到嘴裡，來緩解自己難以平復的心。

輪到我上場了，誰在槍聲一響，我縱身跳入水中拼命地划著水，努力回想自己平時訓練時教練做的動作，我感覺自己像一隻魚兒在水中快樂的穿梭，漸漸地，我似乎有些力不從心了，我越遊越慢，最後在隊友的歡呼聲中到了鐘點，我興奮的向後望去，我甩掉了許多對手，但是我的心卻猶如被刀割了一下……

我是第二名！我被潑了一頭冷水，不！我那麼刻苦的訓練，居然還是第二名。

我失望透頂，回到了隊友身邊一句話也說不出來，蔡雨菲走了，過來拍了拍我的肩說：“沒關係，你的努力我們都看在心裡想想看你在連學都不去就去訓練了，得到好成績是應該的，能跟市隊的，差一秒已經很不錯了。”

他後面說什麼，我也沒有聽清楚。但是最後一句話觸動了我的心，我有一顆永不服輸的心！我不比市隊的差，我一定要超越他。從此我更加刻苦的訓練，不管是酷暑還是寒冬都堅持的訓練。

隨著時間的流逝，又迎來了一年一度的游泳比賽，這時我已經不再緊張。因為我有一顆永不服輸的心，我相信我一定能奪得冠軍！

這一次我一點都不緊張有節奏的划著水。近了近了我又一次到達了終點，我抬頭望了望裁判，他十分驚訝的望著我成績。我是第一名！這時候的我似乎高高在上，我得意的望著孫暢心裡有掩藏不住的自豪。

我贏了，因為我有一顆永不服輸的心。我堅信只要我努力，即使輸了也能成功一顆永不服輸的心，驅使著我奮勇前進，讓我到達勝利的彼岸。他讓我知道，只要永不服輸，就一定能超越自我，超越高高在上的人。

永不服輸的生命篇3

國小三年級作文 ,736字

人的生命是有限的，誰都不知道自己的生命有多長，所以我們要讓有限的生命散發出無限的光彩！最近，中央電視臺正在熱播《中國詩詞大會》，正是這個節目中的一位特殊選手，讓我對生命的有了深刻的體會。

在《中國詩詞大會》首期節目中，一位選手從舞臺的一側從容地走到了舞臺的中間。這個人個子不高，穿著灰綠色的短袖上衣和黑色的褲子，看上去其貌不揚，但兩邊空蕩蕩的袖管引起了我的注意。他一上臺，百人團就熱烈歡呼起來，他微笑著向大家打著招呼。這時，我心裡很奇怪：他為什麼兩隻手臂都沒有了？在生活中他又是怎麼學習詩詞的呢？

通過他的自我介紹，我才知道他來自四川大學法學院，今年20歲。由於六歲時在玩耍中不幸碰到變壓器，才失去了雙臂。後來，在父母親的精心照顧和悉心教導下，他學會了用腳刷牙、寫字、上網等。並且最終通過刻苦學習，憑著603分的好成績，被四川大學錄取。在場所有人聽了他的自我介紹後，發出了一陣又一陣熱烈的掌聲。電視機前的我也感動得流下淚來。

在比賽過程當中，他看起來信心十足，幾乎沒有一絲一毫的猶豫，不管是什麼型別的題目他都能對答如流。在百人團的鼓勵下，他不但順利通關，而且取得了186分的好成績，並打敗了其餘四位選手，贏得了攻擂賽的資格。在接下來的攻擂賽的環節中，他越戰越勇。在比分遠遠落後的情況下，他仍然堅持不懈，全力以赴。最終以5：4的成績反敗為勝。這讓我鬆了一口氣的同時也感到不可思議，失去雙臂的他竟然能打敗那位北大女博士生！這位永不服輸的青年就是彭超！

彭超那種樂觀和堅韌的態度讓我感受到他對生命的熱愛，體會到生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣就會有希望。從現在開始，我們要珍惜每一天、，每一分、每一秒，讓自己的人生更有意義！

永不服輸的我篇4

國小四年級作文 ,583字

我是一個不服輸的人，因為我知道“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來”。

有一次，我們班進行一次測試，成績發下來時，不少人都取得了優異的成績，而我的成績卻不怎麼理想，當時我很沮喪。但是那句名言“失敗是成功之母”一直在我的記憶中激勵著我，於是我便想，只是一次考試不能就決定自己永遠的成績，這次沒考好，下次就要更努力了。

於是我把沮喪的心情拋向一邊，仔細的把考試卷上錯題看了一遍又一遍，分析了錯的原因，是自己理解錯了還是不懂等一系列的問題。找準了問題的我便認真的複習，把不懂的問題溝劃出來反覆多看幾遍，把容易出錯的問題也清理出來，經過自己的不懈努力，在最近的考試中我終於獲得了優異的成績。這就是我，一個不服輸的我。

隨後我買了一本奧賽題的書，反覆的練習，在做題的過程中，忽然有一道題難倒了我，我便問了我的媽媽，媽媽說：“這道題你都做不起，太笨了”，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，經過反覆的思考，我終於恍然大悟，完成了此題。

現在，每當我在做題時遇到困難有點灰心時，耳邊總有一個聲音在激勵我，於是，我又鼓起“犟”勁，面對困難，非攻下難題不可。“功夫不負有心人”靠著這種動力，我的數學成績明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。

永不服輸的我篇5

國小四年級作文 ,625字

服輸就是低頭認輸。承認失敗，而我是一個不服輸的人。我不會向我的不足低頭認輸，只會彌補不足！

記得那是一個星期三的中午，陽光明媚，萬里無雲。這個學期第一次數學考試發試卷時，老師對我們說，這次考試有一個100分，2個不及格。現在開始發試卷。我雙手掌心相對抱在胸前祈禱：希望我是那個唯一的100分。可當老師唸到我的名字時，已經離100分的成績相差了很遠。我灰心失望。而那個唯一的100分是我們班的學霸——小陳。她每次考試的成績不是100分就是99分，而我每次都比她少0。5或者是1分。就是那麼麼一分或是1。5分的差距，我總是與滿分失之交臂。我在心裡暗暗下決心，一定要超過她，成為班上唯一的100分。

從那以後，我每天晚上做完作業都會複習並改正錯題，一遍遍的檢查，反覆的研讀筆記。

每天早上上學，我總是第一個早早的到校。我早早來到教室，不是像班上一部分同學那樣玩手機、聊天，我總是會拿出數學試卷，一遍遍的在草稿紙上演算，不一會草稿紙已經被我寫得滿滿的了。

終於又要考試了，在做題前，我在心裡想：我不能服輸，這一次我一定要好好的考，爭取得到班級唯一的100分。

功夫不負有心人，在我一次次的反覆練習、演算及其努力下，我終於得到了100分，而且是年級上唯一的一個100分。

我把這件事告訴了媽媽，媽好說：對，就是要不服輸，這樣你才有進步的動力，才會有努力的方向，才會更棒！

對，只有不服輸才能不斷的進步……

永不服輸的我篇6

國小三年級作文 ,569字

在生活中有許多的人比我強勢，但我也永不服輸。

有一次，我和我的朋友下象棋，我們各自擺好棋子。開始了，我先立炮隔山打兵，一下就把他的兵給吃了。他驅車一下就把我的炮給吃，接著我開始防守，他都一一破了我的防守，我吃力的想著下一步，“將軍”他說到，我一看就要輸了。可是我並不服輸，終於看出了破綻，我飛象化仕將了他的軍，可他一個聲東擊西，反敗為勝又把我給“將”死了。

之後，我看了許多的棋譜，經常與爸爸一起對弈砌磋。在這一段時間裡爸爸還教給我一些技藝，經過一段時間的學習，終於爸爸幾次都成我的手下敗將。

又是一個週末，我又邀約了我的朋友小谷一起下棋。小谷落座後就對我說：“手下的敗將讓你先走。”我說：“現在還不能論成敗的，難說你才是我的手下敗將呢！”

我們開始走棋了，這一次我先驅車把他的馬給吃了，他一惱怒把我的車給吃了。之後他的車一直死纏著我的馬和炮。不久，我的炮架不住進攻，“戰死沙場”了，但我毫不氣餒，仍然帶著我的大將“奮勇殺敵”。不過在我進攻的時候卻忘了防備，讓他略有領先。這時我沉著應對，立炮將了他的軍“你輸了”他一臉的沮喪，只好認輸了。

我就是這樣一個不服輸的人。

永不服輸的精神篇7

國小四年級作文 ,595字

當秋風吹起路邊的落葉沙沙作響，當公園裡的菊花迎風怒放，當大地變得一片金黃，我們學校也迎來了一年一度的秋季運動會。

今天的天氣很好。陽光灑在每個人的身上，令人溫暖而愉悅。操場上早已經沸騰了：只見運動員們個個摩拳擦掌，正在為即將開始的比賽做最後的準備；而拉拉隊員們則興高采烈地揮舞著手中的充氣棒，鉚足了勁兒給運動員們加油助威。

開始了！跑步、接力賽、立定跳遠、雙飛、兩人三足、扔沙包……各項比賽緊張而又有序地進行著。最激烈的要數接力賽了，隨著裁判員的哨聲響起，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去，每個人都拼盡了全力，速度之快，簡直與獵豹不相上下。他們你追我趕，互不相讓，有人不幸摔倒了也不放棄，爬起來繼續前進。拉拉隊員們終於有了用武之地，她們個個神采奕奕，高喊著：“加油！加油！”震耳欲聾的助威聲響徹雲霄。最有趣的就是兩人三足的比賽了，各種千奇百怪的比賽場景讓人哭笑不得：有的隊一瘸一拐地跑著；有的隊像扭秧歌一樣來回，有的隊一時不慎，則摔了個四腳朝天。作為參賽者之一的我更是深有體會，兩人三足看似簡單實則艱難，我們隊戰戰兢兢地走完了全程，比賽結束了仍在感嘆：好險！好險！

當夕陽的餘暉灑滿校園，我們每個人的臉上都洋溢著收穫的笑容。運動會在一片歡聲笑語中結束了。在這精彩而又難忘的一天，我們收穫的不僅僅是獎牌，更是奮力拼搏、永不服輸的運動精神。

不服輸的我篇8

國小五年級作文 ,764字

說起我，可以用“不服輸”來形容。我雖是一名弱小女生，但白裡透紅的瓜子臉上鑲嵌著兩顆機靈光亮的黑“寶石”，小巧的鼻子下微微揚起的小嘴更顯出我不服輸的個性。

那年夏天，太陽公公不作美，天天放射“熱能量”，讓我們熱得汗如雨下，於是，媽媽決定帶著我和哥哥到“夏日遊樂園”去遊玩順便避暑。遊樂園內綠樹成蔭，確實涼快得多，而且有各式各樣的娛樂專案讓我們忘記了酷熱的天氣。一轉眼，我們就玩了叢林飛鼠、熱帶飛車、蹦蹦床等專案。而最具驚險刺激和挑戰的專案莫過於是坐“雪山過山車”了！

哥哥想都沒想就進去了，我呢？望著那此起彼伏的“雪山”，不敢再往前邁步，媽媽見狀，疑惑地問：“怎麼了？快走啊！哥哥都已經進去了。”哥哥聞聲，退了出來，笑嘻嘻地看著我：“怎麼？今天成膽小鬼了？”，並不停地念著“膽小鬼”。一向要強的我哪忍受得了？不禁惱羞成怒：“你笑誰呢？誰說我是膽小鬼了？我當然敢玩啊！”說完我便氣昂昂地進了候場區。

雖然進了場，但在等待時，我的腳還是忍不住開始發抖，而且開始有點後悔自己的好強了。可我很快又提醒自己：大家都敢坐，看來並不可怕，何況退出去的話，哥哥一定會大肆宣揚我的膽小的，決不能讓他得逞，我一定要勇敢。這樣想著，不一會兒便輪到我們了，我挺起胸坐上了過山車。雖然在坐過山車的過程中，我的身體有些難受，感覺心裡像被掏空了一般，但我時刻想著：堅持住、堅持住，哥哥可以的我也一樣可以。同時不斷地大聲叫喊，用情不自禁的呼喊來釋放自己的恐懼。終於在經歷了一陣此起彼落風馳電掣之後，過山車慢了下來，並不斷減速進站直至停了下來。耶，好爽！好爽！

從過山車上下來後，我不但不再覺得害怕，反而很想再玩一次。可是哥哥呢？回頭一看，他已經嚇得臉青脣白，說不出話來了！真是大快人心！這回他成了真正的膽小鬼了。

瞧，這就是我，一個小巧玲瓏卻從不服輸的精靈女孩。

不服輸的我篇9

國小五年級作文 ,596字

我是一個男孩，個子不高不矮，烏黑松軟的短頭髮，淺淺的眉毛下面是一雙充滿靈氣的眼睛。爸爸媽媽看了我的眼睛，就知道我有好勝的性格，因為我那雙眼睛時常環視四周，不過，我可沒有什麼壞主意，而是看看有誰比我強，我要想方設法超過他。我有一張薄薄的嘴脣，總是得理不饒人。從我的外貌上來看，可以看出我是一個不服輸的小男孩。

在一節體育課上，老師發給我們組一個足球，讓我們比賽。同學們商量了一下，請一位女生來當裁判。我們分成兩隊，一個是綠隊，一個是藍隊。我是綠隊的守門員，藍隊的隊員都嘲我：“這次綠隊一定會是藍隊的手下敗將，因為他們有一個不稱職的守門員。”我聽後很不服氣，哼，小瞧我，我一定要作好防守工作，一定不能讓藍隊進球。

比賽開始了，賽場上頓時沸騰起來，你搶我奪，兩隊踢得不可開交。這時，一名藍隊的隊員將球帶到我們的球門前，抬腳就射。看見來球，我奮力一跳，球碰到我的胳膊，反彈出去。哈哈，守住了！藍隊的隊員們看得目瞪口呆。下半場，我看形勢非常好，忍不住跑到前場，變成了攻擊隊員。我接到傳球，看了看隊友，把球傳給了一個叫“飛毛腿”的隊員，他拔腳怒射，球進了！這時，上課鈴聲響了，比賽結束，我們1：0贏得了比賽，藍隊的隊員一個個像戰敗的公雞，耷拉著腦袋，一句話也不說，走回了教室。

從此以後，他們再也不敢小瞧我了。

我就是這樣一個不服輸的人。考試沒考好，下次一定會趕上來；比賽，沒拿名次，下次一定會繼續努力。

不服輸的我篇10

國小五年級作文 ,656字

我是一個不服輸的女孩，個子不高不矮，烏黑的長頭髮，幾根小留海垂在大腦門前。短短的眉毛下面是一對靈動的小眼睛，但媽媽從我的眼睛裡卻看到一股“凶氣”，總笑話我是一個女漢子。我性格有些倔強，從不服輸。我的小嘴巴，總能把別人惹毛，吵不過的最終結果必然是打架，以拳頭見分曉。你雖然從我的外貌上看不出我是個不服輸的女漢子，但看過我的故事，你們應該就瞭解我了。

上體育課，有個男生對幾個女生大喊：“喂，快叫老大！”幾個女生氣得不行，偏又不敢反駁，只有我勇敢地站出來：“什麼老大，你—還配不上！”“喲！你還蠻橫的！”一個小弟恐嚇道，“快叫老大，不然有你好看！”我想，他們人多勢眾，我一人難敵四手，得想個辦法。我腦子轉得飛快，叮—有了！

“哼，敢與我們比賽嗎？誰贏誰就當老大！”

“你說比什麼？”男生一心想當老大，果然中計。

“跑步！”我挑選了自己的強項。

“好，接受你的挑戰！”一錘定音，我們與男生比賽的時間就定在了第二天。

比賽時間到了，兩女兩男站在起跑線上，我們需要跑兩圈。比賽開始了，第一圈我們兩個女生跑得很慢，兩個男生跑得賊快；第二圈那兩個男生的速度明顯降了下來，我們體力也不支了，但我想不能給女生丟臉，就大喊：“我是八百米選手！”然後，就拼盡全力向終點衝去！“耶！我們女生贏了！”從那以後，男生再也不敢嘲笑我們了。

這就是我—一個不服輸的女生。考試，沒考好不行，下次努力；比賽，沒拿到名次不行，下次必須拿到名次！我不是天生強大，我只是天生要強，因為我知道“天下無難事，只怕有心人！”

不服輸的你篇11

國小六年級作文 ,878字

鈴聲響了，我關了視訊，無精打采地背上包去上網球課。

剛上的前兩節課，我和朋友一樣鬥志高昂，即使老師喊休息，我們也要搶著幫忙撿球。但幾節課下來，我漸漸有些跟不上。她總能把球壓得剛好，不高但遠，而我卻要麼接不到球，要麼撞上網子，甚至有時球會一頭飛進別的場地，害得別人時不時要小心自己的頭上不明飛物。我暗暗想：這次一個球都不能落下！但結果，老師仍是連連誇讚她，對我永遠一句：“要加油！”

我向來不是個服輸的人，相反，我希望自己永遠做得比別人好。

視訊是媽媽發來的，我曾不止一次抱怨她，不在我上網球課時陪我。而朋友的媽媽，一直陪伴左右，不停地給她拍照，加油。而媽媽卻在上她瑜伽課！點開視訊，是一隻大黑熊媽媽正領著小熊爬雪山，兩個一大一小的黑點，移動得很慢，我完全沒有興趣看下去。

這節課，媽媽意外地留下來，沒有去上課，我很欣喜。想著，這下我一定能打好了，有媽媽在呢！可這一天卻格外不順，我正邁步要打一個漂亮的反手球，誰知腳一扭，鞋帶一鬆，鞋子就掉了。我尷尬地愣在那兒。朋友笑得前仰後合，但接下來她就成了受害者，我發球時，球擊得太高，飛得不遠，卻正落在她肩頭上。我感到心裡一點鬥志也沒有了，無邊無際的冰冷把我包裹住，令我只覺得一陣陣的涼意。

“我不適合打網球！”我告訴媽媽，“我打得就是沒有她好。”“怎麼會呢？”媽媽很耐心地安慰，“我當時學瑜伽時，是班上柔韌較好的，學得也很勤。當時，我從來沒想過有人會學得比我好，可是換了班後，才發現有那麼多人都比我更努力，我竟比她們落後那麼多！但我是不會服輸的人，我每天都背很多遍口令，甚至用教一些朋友來提升自己。現在，我並不比她們差了！每次上課，我都覺得自己很快樂！”

再次開啟那個視訊，我認真看著。很快，熊媽媽已經爬上了山頂，但小熊仍在努力，突然，它身體一歪，要跌下去了。陡峭的山崖，如果落下去，後果不堪設想。但小熊穩住了身體，又一次向上攀爬。已經到了山尖處，它卻又一次往下滑……我看著這隻小熊，它彷彿就是那隻熊媽媽的縮影。最終，小熊爬上了山，它成功了！

馬上要去上課，我在桌上發現媽媽留下的字條：我想再一次看見，不服輸的你！

不服輸的我篇12

不服輸的我作文600 ,684字

我是個慢性子，做什麼事都慢騰騰的，因此我在上小學二三年級以前，上學遲到、完不成作業、把作業本落在家裡對我而言是常有的事。為此，爸爸媽媽經常批評我，老師也時常教育我，有的時候同學們還會笑話我。我心裡非常難過。

為了改變自己在老師、同學們心目中的形象，我決定從加強時間觀念開始做起、改變自己。為此，我讓媽給我買了一個小鬧鐘，定上響鈴。我還制定了一張作息時間表一一幾點起床、幾點洗漱、幾點上學、幾點回家做作業、幾點把書包放拾好……一項一項都列得清清楚楚。我把它貼在床頭，請媽媽做監督員，媽媽高興地答應了。從此以後，在媽媽的幫助下，我開始安照作息時間表準時完成每一件事情。經過一個月的訓練，我終於能自覺按時上學、完成作業了。聽著媽媽的表揚，我心裡甭提有多高興了。

可是，舊問題解決了，新問題又出現了。在課堂上做練習時，我寫字老是寫不快，而且還寫的七扭八歪的。好幾次聽寫訓練時，我有一半的生字詞都沒有寫出來。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽和老師溝通後說，因為我以前總是拖拖拉拉的，練字時也沒有好好用心，導致基本功不夠紮實。後來在爸爸的建議下，媽媽給我報了個“暑假書法培訓班”。培訓班的老師是一個知名全國的書法家，他指導我從基礎筆畫練起，併為我講解了基本的運筆手法、寫字要領。在他細心的指導下，經過三十多天的強化訓練下，我的筆字和鋼筆字都有了很大的進步。現在我寫起字來不但乾淨、漂亮、而且速度也快。為此，我還被選為板報組長。經常受到語文老師的表揚。

其實，我還有很多缺點，在這裡就不一一列舉了。不過我相信，在我不服輸的性格下，任何缺點和毛病都會被克服的。請老師和同學們一起來監督我吧！

不服輸的我篇13

國小五年級作文 ,609字

我是一個不服輸的女孩！

你瞧我！個子不高不矮，一張鵝蛋臉，梳著一條長長的馬尾辮，走起路來，馬尾辮跟著來回晃。柳葉般的眉毛下面是一雙忽閃忽閃的大眼睛。兩片薄薄的嘴脣，說話從來不饒人。

我不服輸的性格一不留神就會迸發。

記得有一次，爸爸帶我去人民廣場學溜冰。走進溜冰場地，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可剛一站起來，雙腳就不由自主地向前滑去，“啪”說時遲那時快，我還沒明白過來咋回事，就摔了個仰八叉，可真痛啊！

爸爸扶起狼狽的我，安慰道：“要不咱們這次不學溜冰了，下次吧！”我忍著頭痛、胳膊痛、屁股痛等各種痛說：“沒事的，放心吧！爸爸。”我心想：為什麼我就學不會呢？難道我比那些“能手”們少了點什麼？還是他們有三頭六臂？不行，我不能放棄！我一定能學會，甚至超越他們！

看著溜冰場上的老手們滑得那麼輕鬆自在，我心裡好生羨慕。開始，我還是一次又一次地摔倒，但是隻要想起溜冰高手那瀟灑自如、翩翩自在的身姿，我便有了不服輸的決心，哼，我也一定能行！

就這樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來……一眨眼，兩個小時過去了，我身上滿是灰塵，屁股也摔得沒感覺了，但是我心裡卻蜜一樣的甜，因為我終於戰勝了腳上這雙“淘氣的溜冰鞋了”！

這就是我，一個不服輸的女孩兒——吳鈺琪。

不服輸的我篇14

國小五年級作文 ,618字

我的名字叫高得凱，你們認識我嗎？我先來個自我介紹吧：我是一個男孩子，今年十一歲，上五年級。我的面板顏色有點黑，不過那是被太陽晒的，因為我很喜歡戶外運動。眉毛有點粗粗的，我有一雙明亮的大眼睛，嘴巴也大大地，爸爸媽媽常說“男子漢，嘴大吃四方。”我的身高暫時有點矮，相信很快就會長高的。

我有一個最大的特點，就是不服輸。

記得有一次我和好朋友在玩耍，我說：“我們來一個自行車比賽吧！”我的朋友同意了。我們急急忙忙地跑回家騎自行車到約好的比賽地點集合。我心裡想，我一定能勝利的！我們規定了哪裡是終點，哪裡是起點，當我喊了一聲：“開始！”我們就一起騎著自行車往前衝！

剛開始，我一個勁兒地猛蹬，位居第一，不一會兒，我就累得滿頭大汗，被朋友追上了。我開始打退堂鼓了：太累了，真想休息一下，還是放棄吧，我不一定能勝利。可是心裡另一個我又蹦出來說“放棄怎麼行？只要我稍微努力一下，堅持下去，肯定會成功的！這可是屬於我的比賽！”

突然，我渾身充滿力量，有使不完的力氣，像火山爆發一樣，我加速地騎著，把我所有的力氣都用上了，嘴裡同時給自己鼓勁：“加油！加油！” 我再一次超過了我的朋友，不一會兒就到達了終點。我特別興奮，興奮地歡呼起來：“耶！我是最棒的！”

這就是我，一個不服輸，不放棄，不向失敗低頭的我。

不服輸的你篇15

國一作文 ,550字

初夏的太陽照在身上，暖洋洋的，小雨淅淅瀝瀝，薄霧籠罩著一切，隨著雨一起。

書房中學習是十分愜意的，雨滴滑落下來，在窗戶上，身後留下了長長的印記。我漫不經心地透過經雨滴變的唯一清楚的地方，瞧見了這叢梔子花。

一叢美麗的梔子花。

樹幹挺拔，如一擎巨劍，樹下盤根錯節，如握劍的巨手，直指蒼穹。樹上樹皮清晰可見，如寶劍上的鱗甲，令人望而生畏；樹頂樹枝繁多，花草旺盛，猶如巨劍擊起的血花。狂風好像直入巨劍一般，迅風疾來，隨著塵土與雨霧，鞭打在樹上，他巍然不動，只有花朵在微微搖盪，卻在訴說著他的堅強。

一叢堅強、勇敢的梔子花。

狂風捲來，隨著塵土，雨霧和花瓣，在耳畔炸起，似是雄獅，似是猛虎，再一次向梔子花發起了狂攻，他巍然不動，只有花朵在微微搖盪。此時乃是六月，已不是梔子花開的最佳時節，尤其雨天，可他卻不放在心上，花照開，瀟瀟灑灑。

我讚美，讚美籬旁菊花的美麗，讚美岸邊松樹的挺拔，讚美道邊梅花的高潔；我佩服，佩服霍金的身殘志堅，佩服·凱勒的生命吶喊，佩服巴蒂斯圖塔的忠誠豪放，但此刻，我更讚美也更佩服當下的這叢梔子花。

微風徐來，彩虹自天邊劃出了一道優美的弧線，映出了雨後天晴的美麗，風隨著塵土雨霧和花瓣，也伴隨著我的心在天邊飄蕩。

一叢永不服輸的梔子花……

不服輸的你篇16

國小四年級作文 ,539字

嚴寒悄悄地來了，鵝毛大雪像一隻凶猛的巨怪吞噬了整個世界，狂風似一隻餓狼一般咆哮，每到這時，一切生機都將逝去，只有那棵路邊的老鬆還巍巍然撐立著。

那是一棵平凡而又神奇的老鬆，和別的松樹不同，樹幹呈現鐵錠的色澤，樹皮上滿是歲月的痕跡，兩合抱粗的樹幹之上，交錯的樹枝間長滿了深綠色的松葉，那是飽經風霜的綠，那是歷經鍛鑄的綠，當別的樹木向風雪低頭時，它不，它用那蒼老而又旺盛的生命力頑強地生存下來。

那天，我順著風雪來到那棵老鬆之下，風雪之中，它那樹木特有的清香依舊清晰如初，在風雪之中，它像那邊塞的勇士，頑強地與那咆哮的巨獸搏鬥著，它的鎧甲早已被磨平，這不僅讓我展開了聯想：鳥兒把這棵種子從那溫暖的地方帶到了這裡，顯然，這裡的天氣十分惡劣，植物都已經向風雪低頭，它卻像一頭威風凜凜的雄獅義無反顧，勇往直前地茁壯生長，它從沒有抱怨過命運對它的不公，因為它心中只有一個念頭：把根伸向地底，讓枝幹頂破天空。它從不懷念它原本溫暖的家園，那個有種子就能發芽的家園，它，永不言棄！

這是一棵多麼執著的老鬆，多麼頑強的老鬆，它不禁讓我想起羅曼·羅蘭的一句話：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”

那不服輸的老鬆，我永生難忘……

青春路上永不服輸篇17

國小六年級作文 ,1254字

逆境出奇才，亂世生英雄。雖現在我生活在安逸的環境中，但每每想起中華大地上歷代無數英雄好漢，我便思緒萬千，我思中國人那股勁兒，那股不服輸的勁兒！

中華民族，博大精深，五千年的歷史源遠流長。萬里長城、秦兵馬俑，目睹了整個大秦王朝的興衰成敗。圓明園，雖只剩殘垣斷壁，但每每置身於前，我彷彿看到了曾經大清帝國的繁榮富強和腐朽沒落，彷彿聽到了英法聯軍衝進圓明園燒殺搶掠時陰險狡詐的笑聲。但亂世出英雄，後來法軍再犯我中華大地，果不其然，終敗於名將馮子材之手，這是一個懲戒，一個對帝國主義的毀滅性打擊。是啊，逆境成就英雄，英雄終會被歷史所銘記：越王勾踐，發奮圖強，才有了“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的佳話，一代名將，戰神項羽，為了捍衛尊嚴，烏江自刎，大家會覺得，如若當年項羽沒有自刎，回到江東，以他九鼎之力，必大敗劉邦。但這不恰恰是中國兒女豪情壯志的藝術嗎？如若當年項羽渡回江東，就沒有後來“至今思項羽，不肯過江東”的英雄史詩，字裡行間，也體現了中國人不服輸的精神，敢於反抗的精神，“寧願站著死，不願跪著生”因為我們知道，“一個人也許會被毀滅，但絕不會打敗”因為我們堅信暴風雨後的黎明。我們中國人不服奴隸制度。1911年，由孫中山領導的“辛亥革命”在中國這片遼闊的土地上爆發了，1912年，中國歷史上最後一個封建王朝—清朝滅亡，中國大地迎來了一片歡笑與溫馨，而不是悲泣與醜惡，因為什麼，因為不服輸！爸爸總教育我“苦不苦，想想長征二萬五；累不累，想想革命老前輩。”每每想到這，我便思緒萬千，我思中國人那股勁兒，那股不服輸的勁兒！為什麼不服輸，因為不服輸，才能創造一個新世界，一個沒有輸贏爭紛的新世界！因為不服輸，才有“大渡橋橫鐵索寒”驚心動魄的場面，才有今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”的求勝心切，才有“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”的欣欣向榮的場面。正是不服輸，才湧現了那麼多英雄人物：雷鋒、毛澤東、劉胡蘭”以及為了祖國發展不顧一切，捨去優越生活的錢學森，有那“一人頂五師”的強大力量，而這一切的一切，因為什麼？因為，不服輸！

是啊，不服輸，也許會毀滅我們的肉體，但磨滅不了我們的意志，我們永駐的精神！即使死，也死的有意義，有尊嚴！司馬遷不是說過嗎？“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”那我們何必不選泰山，而留鴻毛呢？每每想到這，我便思緒萬千，我思中國人那股勁兒，那股不服輸的勁兒！是的，青春路上，我們永不服輸！是的，我們的肉體可以被毀滅，但不可磨沒的是我們的精神！是的，我們現在有著優越的生活，但這都是淚水和鮮血換來的，因為我們不服輸，因為我們堅信，堅信黑暗後的黎明；我們堅守，堅守著“青春路上永不服輸”的精神！

一個不服輸的我篇18

國小五年級作文 ,657字

我的愛好有很多，會彈鋼琴、會畫兒童畫、還會下各種各樣的棋，如圍棋、象棋、五子棋、飛行棋、鬥獸棋等。

有一天，我又想練練棋藝，一開始我請爸爸來陪我，可爸爸不願意，經不住我的死磨硬泡，爸爸終於同意了我的請求。

一開始我很神氣的，下著下著我的臉拉長了，漸漸變成了苦瓜臉。媽媽看到了，好奇地問：“孩子，怎麼了？”我不高興地說：“爸爸太厲害，我快要輸了---”“原來這樣啊，只要多加練習，多加思考，一定能成功打敗你爸爸的。”

聽了媽媽的話，我默默地想：“對呀，我要向課文中的劉翔學習，哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。沒有人剛學會爬，就能跑了。”

從那以後，我認真學棋，棋藝慢慢有了長進。我屢屢向爸爸下戰書，每次結果都一樣，總以我的失敗告終，即使這樣我並不灰心，不停地向大人，向老師請教。我暗下決心，一定要翻過這座高山！

一個星期天的下午，天空烏雲密佈，眼看快要下雨，我在小區樓下看螞蟻搬家。看見一隻大螞蟻，搬的食物比前面幾隻螞蟻搬的都要大，累得他一會兒跌倒，一會兒爬起，我扶它起來時它卻不讓我幫忙，像是在說：“我一定要成功！”

我被眼前的這隻小螞蟻的精神感動了，從那以後，我經過一次又一次的失敗，棋藝大有長進。有一天，我竟然真的把爸爸給打敗了。那一刻，我不敢相信眼前的棋局，直到聽到“小子，不錯呀！”我才回過神來，才知道我真的翻過了這座大山。

這就是我，一個從小做事就不肯服輸的我。

不服輸才是青春的顏色篇19

國二作文 ,874字

是期待了許久吧，好不容易有一天能夠離開考試，離開作業，離開課堂，在溫暖的陽光裡坐下，看著一個個陽光四射的他們，聽著異常整齊的吶喊聲，我相信，這是最美的時光。

中午吃完飯，便開始回班商量起下午接力的事，好歹也是個體育課代表，我自然不會放過這機會的，何況那個女生與我速度不相上下，跑完八百後，我就不信她會比我快。操場上，我們幾個還是準備比一場，比賽前，其實我就做好了輸的準備，畢竟這關乎到班級榮譽，比賽時，我們都用盡了全力但是因為我最初起跑快了，中途便停下來，看見她還在繼續，只得衝上去，但正因為那個停頓，我比她慢了一步，也就零點幾秒吧，他們決定定我，因為另外還有那八百米，但我放棄了，實在不想，班級因為我的失誤而輸掉整場比賽。

下午，很快，便輪到了她們，八百米對她們來說會是一次極大的考驗，我放下手中的書，假裝不注意的看著她們，剛開局她們好像都特別在狀態，一個第一，一個第二，班上那群有很強觀察力的，便一次又一次的重複著，“韋老師笑了，韋老師笑了”，直到他們被人群吞沒，我再次拿起手中的書，卻是一個字也看不進去，我迫切的想要書把我帶入平靜，但我的心不在這兒，索性便放下書等他們再次進入視野，很快吧，一個身影進入，直覺告訴我不是他們，令我欣喜的是第二個是她—在班裡我最好的朋友，奪冠的希望全在她身上，但她的腳步明顯不自然，想到她曾因練舞腿上有舊傷，便再靜不下來，就在出神時，我看見了她—一直想超過的人，最後一名！我甚至有些後悔，倘若我沒有一時生氣把她報上去，假設我看過她的逞強，會不會一切都不一樣？跑完，她們顯然沒有得到自己理想的成績，但兩個人真的是難受的不行，我突然覺得好像結果也沒那麼重要了。

班主任好像也意識到了這一點，馬上的接力比賽要換人了，我連衣服都換好，正準備上場的時候不知是誰跟老師說另一個女孩子速度比我快，更是其他不打一出來了但真正上場的卻還是她們，剛剛難受的不行的，好像從來就不是她們一樣，放手一搏，那時的她們真讓我感到前所未有的美好。

原不論是他們還是我，都還是因為不服輸，令人憧憬青春，原是這般豔麗的色彩。