水府神韻相關作文20篇
水府神韻 篇1
國小四年級作文 ,653字水府廟位於湘鄉的邊陲，與婁底交界，是我們湘鄉的最大的一個淡水水庫，也就是一個天然湖，那裡景色誘人、物產豐富，是水上娛樂運動、休閒度假、賞歷史文化風情與山水風光的理想寶地。我們都說：“看山張家界，玩水水府廟。”
我坐在輪船上，輪船緩緩前進，我站在船頭，風和日麗，晴空萬里，湖面清風徐來，泛舟湖面，似入人間仙境。那裡的水很綠，綠得像一塊無暇的翡翠；水也很清，清得如同一面鏡子。寬寬的水面，放眼望去，群山環繞，綠蔥蔥的樹木、五顏六色的花草倒映水中，水顯得更加綠了、清了。這水面其實遠遠不只看到的那麼大，如果坐在船上，順山而行，你就會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。原來山那邊也有著同樣的湖光山色。靜靜的湖面，偶爾有幾隻快艇飛馳而過，濺起一陣陣浪花像斷線的珍珠般撒落，後面的水波向兩旁一層層盪漾開去，留下一陣歡呼。看見那些小漁船了嗎？那不正是漁民們在撒網捕魚嗎？
水府廟周圍、中間有許多小島，如蛇島、鳳凰島、鱷魚島、鎖島……給這個美麗的湖增添了許多生機。我最喜歡鳳凰島和島上的一座好運橋，鳳凰島上有各種各樣的小鳥，鳥語云集，“嘰嘰咋咋……”，和湖面上的白鷺遙相呼應，走在其間心曠神怡；再來到好運橋，據說搖一搖好運便可以帶回家，我不知可信否，但我走在橋上感受到了那刺激、害怕的一搖，好險呀，我差點掉到了湖裡。
水府廟更是物產豐富，有味道鮮美的鮭魚、有清秀四溢的茶葉、有顆粒飽滿的花生、有香甜可口的桔子……真讓人大飽口福。
看藍天白雲，走林間小道，觀浩浩水府，自然清新的韻味讓人其樂融融。水府廟真是湘鄉的一顆璀璨明珠！
綠之神韻 篇2
高二作文 ,783字我的腦海中經常浮現出朦朧的綠。
我喜歡綠色。我經常會想起一張綠色的床，綠色的枕頭，儘管我的床和枕頭不是碎花的就是格紋的；我經常會想起一件綠色的T恤，我記得是有人穿過那件衣服，雖然我已記不清那個人的模樣，因為也都只是陌路。
我喜歡綠色。看見綠色，我的心就彷彿隨它一起生動起來。
在家中，我養了幾盆蘆薈和情人淚，有時我會給她們水喝，在陽光下她們愜意地喝足水，擺動著苗條的身姿。多希望她們能像畫中人一樣向我緩緩走來，那樣我就可以為她們深情地彈奏一首不朽之名曲，她們在琴聲中起舞，微笑，但我只能在腦海中偶爾想象那畫面。
看到綠色，我就有了繼續生活下去的勇氣，我就可以暫時排遣一下壓抑的心情。綠啊，你就是我的太陽，我要讚頌你，你可知道，有多少次你安撫了我的心。我無法報答你，所以我只能在你口渴時陪你喝水，在你寂寞時和說不出話的你聊天。
下雨天，是我很喜歡的天氣。在雨水的沖洗下，綠色更是惹眼，更是怡人心脾，尤其是我的那些花草們。她們不再需要我來給她們喂水，她們可以貪婪地吸取甘甜的雨水，和我一起聆聽窗外叮叮咚咚的土耳其協奏曲。這時，我可以撐起綠色的傘，走到我向往的那片蔥蘢世界，漫步其中，回想已經泛黃的青澀記憶。
時間把夏天留下，我低頭忙著把每天翻過。光化門的路口，樹葉開始變黃。抬頭才發現，過去都走了。
雨還在淅淅瀝瀝地下，我也不知走到了哪裡。路旁有幾隻蝴蝶在草叢中飛舞，凝望那畫面，我感覺自己融入到了其中，也像是變成了蝴蝶在翩翩起舞。古有莊周夢蝶，不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？這就是物我混同的境界吧。
不知不覺又走到了家門前，走進家中，偌大的房子裡只有我和我的花草們，她們在一場小雨過後顯得綠意盎然，我感覺這冷清的屋子裡又充滿生機了。
走到鏡前，我看到了陌生的自己，不對，這還是我。猛然發現肩上多了一隻蝴蝶，她正扇著五彩的翅膀，終於，我忍不住對她說：“你回來了。”
抓住事物的神韻 篇3
高一作文 ,786字天地萬物，紛紛攘攘，皆有神韻。我們對待事物，不能只看表象，而要抓住它的神韻，尋根究底，找到它的本質所在。
齊白石淡水河蝦能在簡括的筆墨中呈現出蝦的精神狀態和動勢，是因為他領會了蝦的神韻。經過長期的觀察領悟，他終於不再追求筆法，脫離開繁複的筆墨，從最簡單的線條中獲得最靈動的狀態。
身處大千世界，我們每天都會面對形形色色的事物。如果被表象所迷惑，那我們只能一生平平淡淡，無法有大的作為；但如果我們能找到事物的神韻，那我們便會如魚得水，盡情施展自己的才華，也會有所作為。
《我是證人》中楊冪飾演的盲人路小星，其演技簡直到了爐火純青的地步。路小星的眼睛大卻無光，對周圍無聲的一切渾然不覺，永遠身處無邊無跡的黑暗之中。楊冪之所以演技高超，也是因為她抓住了盲人眼睛的神韻。飾演盲人，對楊冪無疑是一個挑戰。為此，她和盲人一起吃飯、睡覺，用心感受他們的世界，觀察他們的一舉一動，終於，楊冪找到了神韻，同時，她也收穫了成功。
大家耳熟能詳的《西遊記》中的孫悟空，活脫脫猴子轉世，撓頭搔耳，上下亂竄。六小齡童為此也是做足了功課。他與猴子一起玩耍，瞭解他們的習性，尋找他們的神韻，皇天不負有心人，如今，熒屏上的美猴王已家喻戶曉，深受人們的喜愛。
抓住了事物的神韻，探知事物的本質，也就等於成功了一半。努力的人很多，只有你尋根究底，你才有可能脫穎而出。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”盲目地摸索，永遠不是成功地捷徑。被眼前的景象所迷惑，只會讓你安於現狀，永遠無法突破人生的瓶頸，取得重大的突破。
“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。”當你明確了事物的神韻，就如虎添翼，在人生做一個大贏家。站在事物的最高層，你也可以快速地找到成功的方法，作為一個成功的人。
找到了事物的神韻，你的人生會由“山重水複疑無路”到“柳暗花明又一村”，你也會早日贏得“金榜題名時”。
所以，讓我們去探知事物的神韻吧！
夏之神韻 篇4
國小五年級作文 ,359字我熱愛夏，它的神韻讓我想起小時候的歡樂時光。
夏，沒有春天的溫柔，沒有秋天的涼爽，更沒有冬天的冷漠。夏天是炎熱的，是充滿快樂的。荷花嬌羞似的開了，蜻蜓圍繞著飛來飛去，真是應了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩。
湛藍的天空中，懸掛著一個巨大的火球。雲彩受不住酷熱也都不歡而散，不知去向了，樹葉紋絲不動。樹上的知了不停地叫著：“知了！知了！”人們躲在家裡吹空調，吃著又大又紅的甜西瓜。農民伯伯正在摘著一筐又一筐的葡萄。小朋友們正在小河裡嬉戲、打鬧，捉著小魚和小蝦。然後，他們吃冰棍、喝飲料，還有的正在比賽捉知了。
夏天的中午，烈日當空，白楊和南瓜都被照得葉子下垂，好像被老師批評過的學生低著頭。可橘子樹就不一樣，太陽越大，它的精神就越飽滿，好像當了冠軍。
我最愛夏天，夏天有著它的獨特個性，給小朋友們許多的歡樂。
秋雨的神韻 篇5
國小六年級作文 ,395字前腳剛踏進九月的門坎，秋雨的腳步就已經緊追了上來。
不知從什麼時候開始，秋雨就從陰沉的天空中悄無聲息地墜落下來，漸漸地，它越來越大……它沒有像春天的濛濛細雨那樣溫柔，也沒有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈，只是有節奏地飄著，灑著……雨滴會聚到屋簷上，滾落下來，彷彿是一顆顆斷了線的珠子；雨滴打在積水上，猶如一朵朵綻開的水花；雨滴落在苕溪裡，激起一圈圈的波紋，就像有成千上萬條魚兒在吹泡泡。
沒過多長時間，雨，變小了，但它仍然和著韻律下著—
嘀嘀嗒，滴滴嗒……
像一首悠揚的樂曲，一首隻有一個節拍的樂曲，一首隻有一個節拍卻令人無限嚮往的樂曲，在空中飄散著……
雨，又變小了，只是淅淅瀝瀝地下著……
雨，漸漸地停了，但天空沒有變色。天空就這個性子，喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯絡在一起。
一切，都安靜了下來。只有幾聲歸巢的鳥的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這彷彿是這場秋雨意猶未盡的餘韻……
水府廟 篇6
國小三年級作文 ,435字我的家鄉是一處不起眼的小地方—棋梓橋。要說我的家鄉不起眼，可也有一處著名旅遊的好地方—水府廟。
水府廟的山上種的常青植物。一年四季都很美。
春天，隨著春雨的到來，湖水漲了，湖面也慢慢變寬了。湖邊的小苗也漸漸長高了。小草也不聲不響的探出了它的小腦袋。漸漸融化的冰雪，滴在小溪裡，“叮咚叮咚”的響著，猶如一支美妙的樂曲。為春天增添了一絲生機。
夏天，湖還在漲，遊船、漁船隨機增多。時不時還看見一些人在廣場走斜橋……有時，你還會看見許多小孩在一起做遊戲，玩耍。
秋天，漁民們忙著打漁。一些小孩還時不時到山上去，找上幾個同伴在裡面瘋玩一場。樹上的樹葉寶寶紛紛從樹上落了下來，離開了大樹媽媽的懷抱。告訴人們：“秋天天來了，秋天來了”小草脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。
冬天，雪花在空中飛舞，湖面上結了一層薄薄的冰。地上積著一層厚厚的雪，樹木像披上了一件件白色的棉襖，雪姑娘大方的給大地穿上了棉背心漂亮極了。
啊！我愛我的家鄉，更愛這這如詩如畫的水府廟。
水府廟一遊 篇7
國小六年級作文 ,880字今天中午吃過飯，爸爸突然高興地對我說：“國慶節了，我帶你們去水府廟玩。”我以為自己聽錯了。因為爸爸平時十分忙，很少有時間帶我去玩，也許是國慶60週年的緣故吧！
汽車在飛速地行駛，一路上到處是金色的海洋，真是一派豐收的景象。我一邊欣賞著美景，可心卻早已飛到了水府廟。
一下車，我就被它吸引住了：多麼壯闊啊！一眼望不到邊，水中央到處是一些小的島嶼，在平靜的水面上顯得更加神祕。真是山環繞著水，水環繞著山。
我們一群人迫不及待地來到了早已在那裡等侯遊客的快艇。這時一聲“出發嘍”，快艇箭一般地向島嶼上飛去。我們發出了尖叫，但是又感到十分刺激，快艇在水面上飛馳，水面上泛起層層浪花，像頑皮的孩子跳躍不定。我們忘記了恐懼，大聲地歡呼起來。
一眨眼，快艇停在岸邊，我迫不及待地下了快艇，一抬頭，就看見“溫馨家園”四個大字，我顧不得幫大人拿東西，以衝刺般的速度衝到了大門口，裡面傳來音樂聲，叔叔說，快去看錶演。那裡已經坐滿了遊客。臺上，看見三個小矮人正在盡情表演，他們的歌聲那麼動聽，舞姿那麼美，如果不是親眼所見，很難相信，是他們在歌唱，遊客們不停地為他們鼓掌。我相信，這掌聲是發自內心的。雖然他們是生活中的小丑，但是一樣能贏得別人的尊重，因為他們身殘志堅。
表演結束後，我依依不捨地離開了表演廳，因為我們是下午去的，這時島上有許多節目已經停了，我們不得不又回到了岸邊，這次，我可比誰都不怕，第一個衝上了快艇。這時，已經夕陽西下，落日的餘暉灑在水面上，熠熠生輝，似滾動著萬顆銀珠金粉。湖面上十分寧靜，放眼望去，到處都是漁民的網箱。俗話說“靠山吃山，靠水吃水。”這裡的漁民靠著水府之鄉的天然條件，走向發家致富之路。
上了岸，我們還意猶未盡，水府廟的天色已經日落西山。有人提議在這裡吃完晚飯再走。於是一行人來到一個大大的遊輪上面，遊輪上下兩層，裡面可以供遊客休息娛樂、用餐，還可以在遊輪上欣賞風景。
等到我們吃完晚飯，往船上一看，“哇塞，好美！”到處都是燈的世界，我彷彿走進了城市。原來是漁民在網箱周圍放了一排排燈光，到了晚上，就像一顆顆鑽石。此時的水府廟顯得更加寧靜、安祥……
美麗的水府廟 篇8
國小二年級作文 ,416字水府廟位於湘鄉市的邊陲，與婁底交界。那裡景色誘人、物產豐富，是人們遊玩的好去處。
水府廟風景秀麗。水很綠，綠得像一塊翡翠；水也很清，清得如一面鏡子。寬寬的水面，放眼望去，群山環繞，綠蔥蔥的樹木、五顏六色的花草倒映的水中，水更加的綠了。這水面其實遠遠不只看到的那麼大，如果你坐上小船，順山而行，你就會有“柳暗花明又一村”的感覺，原來山那邊也有著同樣的湖光山色。靜靜的湖面，偶爾幾隻快艇飛馳而過，濺起一陣陣浪花像珍珠般撒落，後面的水波向兩旁一層層盪漾開去，留下一陣陣歡呼。看見那些小漁船了嗎？那是漁民們在撒網捕魚呢。
水府廟周圍、中間有許多的小島，現在都開發作為景點了，有蛇島、鳳凰島、鱷魚島……給這個美麗的湖增添了許多生機。我最喜歡鳳凰島，因為那裡有鳥的歌唱，還可以人鳥對話呢。
水府廟還出產了許多營養豐富的綠色食品，有味道鮮美的桂魚、清香四溢的茶葉、顆粒飽滿的花生……你如果來，肯定可以大飽口福的。
水府廟真是湘鄉的一顆璀璨的明珠。
海之神韻 篇9
國小五年級作文 ,531字記得去年，我和父母去了海邊。記得海上飄蕩的濃霧，記得礁石上翩飛的海鷗，記得若隱若現的粉筆末似的浪花，記得那悠揚的螺號—我知道，那是海在召喚我。
早晨，赤著腳一步一步走在細軟的沙灘上，伸手潑著海洋裡的水，水面上漾起絲絲波紋。海，像個剛睡醒的母親，睜開朦朧的雙眼，踏著雲霧而來，清新，淡雅，恍若遠古的神話，對每一件事物都淡淡地微笑著。
這就是海，恬靜的海。
也許是陽光拉開了海朦朧的面紗，海的活力獻給了辛勤的人們。海面上魚帆點點，似乎一把星子撒進了無邊無際的天河，帶著人們對一天的美好祝福，向水天相接的地方駛去。孩子們在海上玩耍。海輕輕舔著孩子們的小腳丫，逗孩子笑出了聲。它成了一名演奏家，鳥鳴聲，浪花聲，風聲，歡笑聲，不就奏成了一曲偉大的海之歌嗎？
雲漫無目的地在天上散步，它要去哪兒？誰也不知道。海鷗陪伴著白雲，飛呀飛，不時俯下身去，在那海面上跳起芭蕾，海上綻開幾朵雪蓮。太陽向海打招呼：“你好。”海也笑眯眯地說：“你好。”
這就是海，調皮的海。
時間流逝著，海送走了一位又一位客人，太陽也要回家了，可金色的晚霞還留戀著瑰麗的天幕。最後一縷光芒消失了，它極不情願地閉上了眼睛，安靜地睡著了。湊近一點，聽，微風給海唱著搖籃曲。
噓！小聲點，海要睡了……
游水府廟 篇10
國小三年級作文 ,423字我去過許許多的多的好玩的地方，但讓我玩得最開心的一個地方就是水府廟了。
在一個陽光明媚的上午，一位叔叔正要邀請我們好好地去水府廟玩一玩，我聽了後一蹦幾尺高，我盼星星盼月亮，終於把這美好的一天給盼來了，我迫不及待的上了車，一路上我有說有笑的，沒過多久就到了目的地…
我們先去坐船，剛到船上，船就緩緩地開動了，青山綠水環繞著整個大水庫，從遠望去，讓人覺得非常舒服，這裡的非常清新，沒有一點兒的灰塵在裡面。輪船把我們帶到了“鳳凰島”，島上百鳥齊鳴，十分悅耳，但我覺得這島上的鐵索橋更為有趣。在橋旁邊的一張牌子上面寫了：“橋上搖一搖，好運帶回家”。我把這句話當真了，也想到橋上去搖一搖，腳剛走到橋上就感覺快要掉下去似的，但我並沒有因為這樣就退縮了，我抓著橋上的鐵鏈一步一步的往前瞻走，走著走著害怕的感覺沒了，我在橋上飛速地跑了起來…我還在水裡捉了小魚呢，不過我一不小心一屁股坐到了水裡，媽媽只好先帶著我回去了。
今天我玩得太開心了，下次我一定還要來這玩！
水府美景 篇11
國小六年級作文 ,831字前年的國慶，我們一家和兩位要好的朋友文博、周潘幾家一起去水府廟遊玩，真正見識了素有“天下水府，人間瑤池”之稱的水府美景，那秀美的山水深深印在我的腦海裡。
那天我們一大早就來到了水府廟，下車後映入眼裡的是山水相映，湖光十色，煙波盪漾的神奇美景，把我們都看呆了，直到大人們叫才如夢初醒回過神來，連忙撒著歡兒向碼頭奔去。碼頭擠滿了遊船和快艇，我們迫不及待地跳上一艘快艇，不停地催促船伕出發。只見湖面上有著數不清的遊船和快艇，有的悠然自得的飄著，有的像箭一樣疾馳而去，濺起一簇簇白色的水花，好看極了。
我們的快艇乘風而馳，帶起的涼風把我們的衣服吹得呼啦啦的直響，好像人都飛起來了一樣。湖水真清，清得湖底的卵石、水草、小魚小蝦都能看得清清楚楚。繼續前行，不時有水鳥從身邊掠過，像閃電一樣。小魚兒也不甘落後，時不時的從水面躍出，在空中劃過一道道銀色的弧線，好像鯉魚躍龍門。還有那網箱上的浮標，一行行排列整齊，好像是列隊歡迎我們這些遠道而來的客人。放眼望去，在陽光照耀下的湖面，一片波光粼粼。還有四周的小山小島倒映在水裡，構成一幅幅美麗山的水畫。
游完水面後，在船伕的指引下我們登上了周圍的小島。島上設有鳳凰島、青龍島、鱷魚島、民族風情館等等。島上的樹木枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，綠樹成蔭，涼風習習。我們拾級而上，星星點點的陽光透過樹葉間隙灑落下來，好像一朵朵盛開的小花。石級兩邊長滿了許多叫不出名字的花草，微風吹過，輕輕擺動，像是向我們致意呢。樹上的葉子被秋風染成了各種各樣的顏色，秋風一吹，翩翩起舞，發出沙沙沙的響聲，好一曲大自然的樂曲。樹枝上掛著不知名的野果，有青的、黃的、紅的，在陽光的照耀下，油光發亮，令人垂涎欲滴。
鳳凰島上的綠頭鸚鵡、青龍島上的黃金巨蟒、鱷魚島的鱷魚，給小島增添了不少生機和靈氣。小矮人的精彩表演、泰國人妖的深情演唱，給小島增添了不少神祕和熱鬧。
直到太陽西下，炊煙升起，我們才戀戀不捨的返回，那山那水是那麼的美不勝收，好一處水府美景，好一個人間瑤池。
遊玩水府廟 篇12
國小六年級作文 ,692字暑假期間，媽媽帶我來到了水府廟遊玩。
到了水府廟我興沖沖的跑到了售票前臺。售票阿姨給我看了一下游玩的島嶼。我定睛一看，立馬選中了風情島。島上有鬼屋和鳥藝表演。我們坐著遊艇，不一會兒功夫就到了目的地。下了船就看見城堡上寫著三個醒目的打字“恐怖城”。剛走進去我就感覺到一股襲人的氣氛包圍著我們。走著走著看見一幅棺材，上面寫著“請勿靠近”。突然，一個白衣女鬼蹦了出來，嚇得我們一個個魂飛魄散。接著裡面的燈光又滅了，只看見一雙紅紅的眼睛盯著我們。還不停的傳來“還我命來”的回聲，渾身起著雞皮疙瘩。雖然還有很多的恐怖畫面等著我們，但大家都急匆匆的跑了出來。我急不可待的追問嚮導，那些鬼是怎麼準時出現的，嚮導告訴我它們都裝了感應器呢，只要有人走過去自然就出來了。
接下來去看鳥藝表演嘍。在路上我們看見了孔雀，我拿著手上的提子扔了進去結果一大群孔雀爭先恐後地跑了過來，突然一隻最大最漂亮的孔雀來了，其它的都立馬閃開了，似乎那隻孔雀是它們的頭兒。走著走著就到了鳥兒們表演的場地，那位指揮鳥兒們的叔叔看見我們來了就立馬開始了表演，首先是由我們的小鸚鵡來表演走鋼絲，它先用爪子爬上了梯子，小心翼翼的用腳抓得很牢，似乎特別緊張。可它還是堅持走完了。非常勇敢！下一個出場的是金剛鸚鵡表演打保齡球。第一次全中，第二次只打中兩個，但它趁我們不注意時，把其他的也都打倒了。調皮極了，超可愛。最後出場的往往是最精彩的，鸚鵡居然會認錢。叔叔讓我們拿出一百元，五十元，十元，五元的錢舉起來。鸚鵡直奔一百大鈔，叼給他的主人。真是太神奇了，我心想鳥兒也這麼貪財呀！
愉快的時光總是過得飛快，再見了，水府廟。下次還會在來的哦！
橫渡水府廟 篇13
國小三年級作文 ,429字中秋假期間，爸爸帶我們去水府廟龍溪山莊划船。我們一共有三個家庭，八口人，在下午三鍾趕到龍溪山莊。在龍溪山莊下車後，爸爸跟龍溪山莊的管理員打了聲招呼，然後從汽車尾箱拖出橡皮艇，用氣泵充氣，氣充滿後，我們把橡皮艇推下水去。
我們在爸爸的指揮和幫助下穿好救生衣，一個一個地登上橡皮艇。劃了一圈後，李叔叔帶上跟屁蟲（一個系在腰上的充氣浮囊），下了水。爸爸看見了，也按捺不住了，拿出跟屁蟲，也下了水。我和楊軼博在船上看著，心裡癢癢的。船靠了岸後，我腰繫跟屁蟲，楊軼博身穿救生衣，在爸爸和李叔叔的看護下小心地踩著石頭慢慢下水。
我奮力向對岸游去，遊啊遊，忽然，我不小心嗆了一口水，劇烈咳嗽，李叔叔急忙游過來，拉住我，我則趕緊抱住跟屁蟲……
等情況好轉後，我又繼續朝對岸游去。遊著遊著，終於到達了彼岸。
我站在一艘船上，望著起點。“我們成功啦！”我在心裡默唸著。
我從這個活動中明白：做每一件事都要有堅持到底的信念。我還知道，安全永遠排第一位，做好安全措施才是最重要的事。
游水府廟 篇14
國小三年級作文 ,475字今天，陽光明媚。小姨父一家從廣州回來，爸爸說帶我們去水府廟遊玩。我高興得臉都開花了。
大約經過40分鐘車程到達景點，在這裡有許多來度假的遊人，坪裡種著綠油油的草和各種鮮豔花，美麗極了。
在我們觀看景色的時候，爸爸就買好了船票，我們就開心地登上了船，船上的船員阿姨就要我們穿上像棉襖一樣的橙色救生衣，有些熱。但這樣我們看景色的心情。湖水澈見底，湖面在陽光的照射下閃閃發光，好像一把碎銀撒落在那裡。隨著船的開動，湖面蕩起了波紋，宛如一條大魚浮出水面，露出一片片魚鱗。湖的周圍有許許多多的大山，山上有許多密密麻麻的樹。
這一天，我們遊玩了許多景點，但給我印象最深刻的是狂野樂園。我們來到了狂野樂園，我心裡想著，他們說的野人谷有的有野人嗎？我心裡覺得有些害怕，我就帶著疑問，朝放音樂的地方走去。我們到了正在跳舞的“野人”，他們穿著豹紋衣服，面板黑黑的，音樂響起他們就跳帶有野性的舞蹈，很好看。後來我們去了表演廳，穿著小丑衣服的叔叔給我們紮了許多汽球，比如玫瑰花王冠，可愛的小貓……我們高興極了。
這美麗的風景，就是一幅美麗的畫，如果你們覺得它美就趕快來玩吧！
春之神韻 篇15
國小五年級作文 ,346字我愛春，是因為她的美，也是因為她的神奇。
春的美無處不在，只是要你去發現。她的美在於燕子的銜泥，百花的開放，還在於春雨的滋潤，萬物的生長。
春天是美麗的。當每天清晨會有鳥在枝頭的歌唱，會有綿綿的細雨伴奏著音樂。當你來到校園，會有許多小夥伴陪你一起進入教室，當這時候你就會領略到春的真諦。
春天是溫暖的。當春風吹綠大地，當陽光灑遍校園。你就會感覺到一切的煩心事全部吹散，陽光在你臉上灑下開心的藥水，讓你的心不會傷心、悲傷了。
春天是神奇的。當春姑娘來到大地時，地上的大樹已經是枝繁葉茂，柳樹也抽出了新的柳絮，所有的花也都從花苞綻開了。再也不會成那個寂靜的冬天了。春姑娘吹走了寂靜的冬天，帶來了明媚的春天。
春天的美、神奇都是無處不在的，只要你用心去感覺，你就能感覺到。春天的美永遠是無處不在的。
秋之神韻 篇16
寫景作文 ,688字當一片已枯黃的樹葉飄過枝頭，慢慢落下來；當一縷涼爽的清風吹過我的髮梢，拂過我的臉頰；當一場細雨沖刷走夏日的炎熱，為乾燥的空氣帶來一絲水分時，秋天已經悄悄的來了。
秋，沒有春的生機勃勃，沒有夏的綠樹成陰，沒有冬的白雪皚皚。秋天有不一樣的顏色，有一樣的味道。
田野裡，到處盎然。石榴張開眼睛，想看看外面的世界是什麼樣的；葡萄掛滿架子，豐實而飽滿，如同一顆顆瑪瑙；麥子輕輕地搖晃著，在風中歡快地跳舞。
農民們黑黝黝的臉上露出了笑容，他們拿起簍筐，收集果實。每一顆果實都散發著誘人的芬芳，似乎在說：“摘我吧，摘我吧。”
公園裡，金黃色的菊花抖著俏麗的花瓣，似乎在向別人炫耀自己的婀娜多姿。紫薇花也來比美了，鮮豔的衣裳令所有人都驚歎。桂花不屑於漂亮的外表，只是默默地發出馨香，讓工作勞累的人們放鬆下來，沉浸在迷人的桂香裡。
兩旁的楓葉紅了，遠看就像一團火，把植樹枝都燃燒了起來。仔細觀察，楓葉的葉脈清晰，每片葉子脆而嬌嫩，背面顏色不深，可以採集起來做標本。
天空不再如藍寶石般蔚藍，而是多了幾朵烏雲，彷彿在提醒大家：“秋來了，出門記得帶傘”。……。燕兒也排著的隊伍，時不時的會從頭頂飛過，一會兒變成“人”字，一會兒變成“一”字，場面十分壯觀。
秋天的空氣清鮮，完全沒有夏天的沉悶。空氣中隱約含著桂花的香氣和泥土的芬芳，沁人心脾，讓人感覺精神倍增，心情也一下子好了。
天氣也轉涼，人們不禁多往身上加了幾件衣服。秋風吹落了無數片葉子，緩緩地落在地上，像為大地鋪上了一層彩色的地毯，踩上就會發出“沙沙”的聲音，美妙極了！
秋天真是如歌如畫，它的韻味完全可以被稱為神韻。我愛秋，更愛這秋之神韻。
游水府廟 篇17
國一作文 ,700字清晨，和煦的陽光撒滿大地，給地面鋪滿了碎金子，記憶的潮水把我推到一年前的一條客船上……
那是水府廟的旅行，客船的啟動為我們拉開了序幕。
走出艙門，一陣飽含著清晨芳香的風迎面吹來，輕輕的、柔柔的，吹拂著我的頭髮、我的衣襟，我的心都醉了。太陽像初生的孩子的臉，嫩嫩的透著一點兒粉色。這條客船迎著清風，"飄"在一望無際的湖面，如一片樹葉飄在水府廟上踏浪而行。湖面平靜而又遼闊，遠處不時傳來陣陣漁民的歡笑和魚兒在網中蹦跳的聲響。無比平靜的湖面上，只有客船行駛後水面泛起層層漣漪。
不知不覺間便到了正午，太陽掛在藍藍的天空中，如似一個盤盂。一絲絲強烈的陽光直射在湖面上，湖面上波光粼粼，好像閃綴著無數水晶亮片，又好似閃閃發光的魚粼，魚粼好像在跳動，給平靜的湖面增加了一絲動態美。風好像變大了，又多了一份乾燥，我們的船也開得更快了，一朵朵小浪花拍打著船身。
下午，船開到了湖中的小島上，島上鬱鬱蔥蔥，這是綠的"天堂"。一湖水綠如藍，島上也是翠色慾流，一派和諧自然的景象。最引人注目的是鱷魚島。為什麼叫作鱷魚島呢？環島一看，島的形態像一隻鱷魚。島上立著一座栩栩如生的鱷魚雕塑，這隻"鱷魚"神態十分凶惡，張開大嘴，好像要一口把人吞下；兩隻眼睛死死地"盯"著遊人們，好像在抗議我們"侵"入它的領地。它身上的粼片十分清晰，工匠們精湛的技術真是讓人歎為觀止。
時間如流水，轉眼已經到了黃昏，夕陽西下，太陽躲進山後，只露出半個可愛的腦袋。微黃的陽光斜射在湖面上，湖面輕輕地盪漾著，船在徐徐清風中駛向岸邊。微風吹拂著岸邊的楊柳，柳枝隨風起舞，與晚霞、湖面、船隻、組成了一幅美麗的晚景圖。
秋風吹拂著小船，把船帶向更美的遠方……
水的神奇小實驗 篇18
國小六年級作文 ,1284字3月20日中午，在我們學校多功能廳內開展了一場“神奇”的小記者活動—水的魔法。草莓老師帶著我們做了六個關於水的神奇小實驗。
實驗一：火燒氣球不會破。草莓老師吹起了一個氣球，點燃一支蠟燭，然後把氣球放在蠟燭上，氣球竟然沒有被火燒破，只留下一個小黑點。同學們驚訝極了，為什麼氣球沒有被燒破呢？草莓老師耐心給大家解釋：“這個氣球裡面裝了水，橡膠得到的熱能傳遞給了水，水能將火的熱能吸收，才不會對橡膠造成斷裂，也就是氣球沒有破。可是如果氣球被火燒太久，水不能吸收火的熱能的時候，氣球就會爆了。”
實驗二：冷水和熱水的故事。把兩個杯子放在桌子上，分別裝滿熱水和冷水，再把一張藍色的紙蓋在熱水杯上面，一張白色的紙蓋在冷水杯上面。然後把冷水杯子倒過來蓋到熱水杯上面，兩個杯口重合在一起時，抽出白色紙。杯子裡的水竟然一滴都沒有漏出來。實驗原理揭祕：這是因為冷水的密度比熱水大，冷水沿著小縫隙往下沉，熱水被擠壓跑到上面，所以水不會漏出來。
實驗三：神祕的紗布和水。將紗布蒙在裝滿水的玻璃杯口，然後將杯子倒轉過來使杯口朝下，此時水卻不會透過紗布小孔漏出來。再用牙籤穿透紗布再取出牙籤，水就順著牙籤戳的洞流出來。實驗原理揭祕：水具有表面張力，在張力作用下，紗布上的每個小孔都被覆蓋一層“薄薄的水膜”，水的張力足以讓該薄膜變得牢固無比，外加大氣壓的作用，這層“水膜”就可以托起瓶子裡的水，水就不會漏出來。另外，紗布被牙籤戳的孔太大，杯子裡水的壓力加上大氣壓力加上重力就大於下方的大氣壓力，所以水會流出來。
實驗四：水往高處流。先在大杯子裡倒入適量的水，然後將點燃的蠟燭放在水中，將小玻璃杯倒扣大杯子中，並且蓋住蠟燭。我們看到蠟燭漸漸熄滅，並且小玻璃杯裡的水平面明顯升高。實驗原理揭祕：蠟燭燃燒需要氧氣，當蠟燭被小玻璃杯罩住後，小玻璃杯裡的氧氣被消耗完蠟燭就熄滅了。因為小杯子裡的空氣減少後壓力就降低了，這時外面的大氣壓將大杯子裡的水壓入小玻璃杯中，小玻璃杯裡的水自然就升高了。
實驗五：水杯倒過來水不流出。首先在一個杯子裡裝滿水，將一張紙放平蓋在杯子上，把紙壓住迅速將杯子倒過來，輕輕放開壓紙的手，杯子裡的水沒有流出來，紙也被吸住了。實驗原理揭祕：因為杯子裡面全是水，杯子外面是空氣。空氣有大氣壓，這個壓力相當大，遠遠大於杯子裡水的重量，它壓著紙，托住了杯子裡面的水，水就不會流出來啦！
實驗六：箭頭轉向了。先在紙上畫一個長約5釐米的粗箭頭，將這張紙放在裝滿水的玻璃杯後面，靠近玻璃杯。然後慢慢地向後移動玻璃杯後面的紙，使這張紙漸漸遠離水杯。這時我們看到箭頭竟然翻轉過來，指向相反的方向了！實驗原理揭祕：這是折射的結果，也就是光線被彎曲了。由於光線是從玻璃杯的兩側同時向中心移動，越過焦點之後，光線就會繼續朝相反的方向移動，所以左側的光線現在就跑到了右側，而右側的光線現在就挪到了左側，箭頭看起來就像是被翻轉了一樣！
通過這次小記者活動，我們不僅做了很多有趣的實驗，也學到了很多關於水的科學知識，真是受益匪淺！親愛的同學們，如果你們對這些科學小實驗感興趣，那就趕緊自己動手做做吧！
沙灘神韻 篇19
國一作文 ,828字落日的餘輝灑滿天際，給灰暗的天空添上一抹亮色。潺潺的流水聲清脆悅耳，應和著岸上白牆藍玻的農家樓房中飄散的現代音樂，讓高原農村既有原始的古樸，又透出現代文明的芳香。柳姿婀娜，盡展柔媚，屋舍儼然，綠色環繞，山依著水，水偎著山，宛如一幅優美的江南水鄉風景畫，又如一首詩意盎然的抒情小詩。這就是我摯愛的故鄉——沙灘。一個山美、水美、人情美，空氣裡瀰漫著濃郁的文化氣息的地方。
涉足那一條條曲折幽深，縱橫交錯的山徑，你一定會為這一方淨土折服，高大挺直的青松，英姿颯爽的柏樹以及那散發著幽香的蘭花，給沙灘秀美的群山穿上了一件絕美的多彩霓裳。林中嬉戲的野兔，樹上穿梭的松鼠和那不知名的小鳥婉轉的歌聲，讓你駐足停留，迷醉神往……
沙灘河水猶如至純至美的玉液瓊漿。蜿蜒于田野山間，養育著這一方沃土。河中的小島芳草萋萋，隨著駕舟的漁民一聲唿哨，飛竄出兩三隻受驚的白鷺，展翅高飛，在空中翱翔。堤壩高築，水直瀉而下，泛起點點銀花。青磚石階、琉璃紅花的禹門寺掩映在蒼松翠柏中，隨著悠悠的鐘磐聲，嫋嫋騰空的青煙在空氣中醞釀，給人古樸幽深的寂靜之感。
沙灘，鍾靈毓秀，名聞遐邇。走進“欽使第”，駐足於“黎庶昌”生平事蹟簡介，遠隔京城幾千裡，一個學子，走出家門，赴京趕考，是何等的艱難啊！考試雖然未能得中，但一介書生勇擔國家大義，上書言事，又需要什麼樣的勇氣啊。“天下興亡，匹夫有責”，這正是古代學子的讀書目的所在。駐足“欽使第”的文物古籍以及現代名人的題詞書畫面前，讓人心馳神往。我們今天的學習環境已經遠勝過“欽使”的時代，現代資訊已經不再讓我們封閉落後。沙灘的過去能獲得“中華文化第一村”的美譽，我們是沙灘這一方土地養育的人，我們怎能不將它發揚光大？
沙灘美，不僅在於山水，更在神韻。
冬之神韻 篇20
國小五年級作文 ,466字冬是冷漠的，冬是寂靜的，冬是孤獨的，冬是無人慰問的，雖然以前的冬是這樣，但是現在我們正在心比心的緩解冬的痛苦。
我期待已久的冬天終於來了，在我住的城市裡，已經有幾年沒有下雪了，今年終於降了一次雪，我的心彷彿被冬天的“暖”所溫暖了，雖然這是一場小雪。
“雪景可真美啊”我不禁自言自語道，看那美麗的梅花樹，在這寒冷的冬天裡獨自綻放，情不自禁的我想起了王安石的一句詩“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”但是梅花只在短短的冬天開放，如果我是管理哪種花在哪個季節開的花神，那我一定要把梅花安排到纏綿的春天，因為春天百花盛開、鳥語花香，沒有冬天的冷漠；冬天的寂靜；冬天的孤獨……讓梅花也感受一次春天的溫暖，讓人們欣賞到梅花的美麗、大方和不辭勞苦的心！
冬天，我愛你，愛你的堅強，愛你那顆“溫暖的心”。
梅樹，我愛你！梅樹，你有小鳥依人的性格，不辭勞苦的作風。你是我學習的榜樣，在寒冷刺骨的冰雪天依然頑強挺立，我讚美你！梅樹！