民間工藝-剪紙相關作文20篇

民間工藝-剪紙 篇1

國小五年級作文 ,336字

剪紙——我們國家的一種民間藝術之一，用一把剪刀剪出各種各樣的圖形便把它叫做剪紙。剪紙發源於汗朝，在唐漢時期，民間的婦女用彩帛剪成花鳥，貼在自己的額頭上作為那個時候的裝飾品。

又到了後來，現在的人們在一些節日的時候用彩色的紙剪成各種花花草草、動物或者是人物的很多故事。貼在窗上的叫做窗花，貼在門上的叫做門籤。

現在，就讓我們來教一下你們怎麼樣剪紙吧。先把一張A4紙對摺一下，然後把你想剪的圖案剪下來，先不要著急把圖形開啟來。接著，你就可以盡情的發揮你的想象力，剪完了以後，再把這一張紙展開，這樣一來，一個非常漂亮的圖形就在你眼前出現了。

我覺得簡直不但精美，而且還能鍛鍊我們的動手能力。以後我一定會做出很好看的剪紙，讓全班同學對我刮目相看。加油！

走近民間工藝 篇2

國小六年級作文 ,891字

假期，一個人出來走走。在一條人流如潮的街上，寬敞明亮的飯店、人來人往的超市，小販和婦女的叫賣聲此起彼伏。我發現兩間門面之間有一家小小的店，兩邊的牆壁上掛滿了色彩繽紛的東西。

我的心被這些鮮豔的圖案吸引住了，躊躇片刻，我推開門，踏進一個從來接觸過的美麗的世界。

這是家十字繡店，牆上掛滿了各種十字繡作品。小橋流水，游魚嬉戲，給偌大的白牆增添了許多生趣。那邊有幾位婦女，正安靜地坐在椅子上，一手布，一手針，面帶愉悅的笑容。空氣中有一股和諧、淡然的味道，她們專心地穿針引線，針腳密密。

“想要點什麼？”其中的一位婦女放下十字繡，向我走來。“我不太懂，隨便看看。”“有興趣繡一繡嗎？”我點了點頭。“初學者不宜繡太難的，你可以試試這個，練練手。”她指著一旁的材料說。

就這樣，我在一把椅子上坐下，像旁邊的婦女一樣，笨拙地拿起布和繡花針。她用兩根手指靈巧地拾起一根針，我照著她的樣子弄好。“穿線會吧，按圖上的序號用不同顏色的線，穿進對應的孔裡。”我按著她的話做好。“看我示範一針。”她把針穿進一個孔裡，再從另一個孔裡鑽出，猶如一條銀色的魚，歡快地在海面上跳躍。一眨眼功夫，一朵小花已在布上。我依著她剛才的示範，沒想到第一針就錯了，後面更是手忙腳亂。

一團線纏在一起，難分難捨。我不好意思地喊老闆：“老闆，線纏在一起了。”她只是笑笑，將一團亂糟糟的線重新理清，再次細心示範起來。

起針留些線頭，後幾針將線牢牢捆住，盤旋向下，再盤旋向上，如一條盤旋的龍。

一針又一針，一行又一行，我眼中彷彿只有那塊小小的白布，那枚小小的繡花針，我已走近民間工藝——十字繡。

針已不再是針，線已不再是線，它們的笑聲交織，織出一個鮮豔的世界。在這個世界中，周圍不那麼嘈雜了，我現在安靜恬淡。走近民間工藝——十字繡，我擁有了一份淡然，走近民間工藝——十字繡，我的生活豐富多彩。

民間的藝術品 篇3

國小六年級作文 ,677字

民間的藝術品—剪紙不僅形象生動，栩栩如生，它們還十分特別。因為剪紙不僅給欣賞的人一種美得感受，更表達出剪紙者內心的感受。

在欣賞了那麼多美不勝收的作品後，其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

看，豔陽高照的下午，一個小男孩套著白馬褂，頭上扣一頂小巧又可愛的高帽，雖然早已大汗淋漓，卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣，動不動就發火，沒人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見，與眾不同，別看它瘦小可憐，脾氣比十頭牛還倔呢！走起路來頭一昂，身子一擺，那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點，可惜他全身通黑，一種高貴的氣息從內而外的流淌著，不怒自威，當看到他的第一眼就會嚇得哭爹喊娘。

儘管這兩頭駱駝很倔，可小男孩不是個省油的燈，非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機一動，照這麼下去也不是個辦法，必須速戰速決，倒不如先和他們做朋友再下手。於是，小男孩絞盡腦汁，想法設法，使出所有玩的功夫，硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開始，兩頭駱駝瞧了瞧小男孩，緊接著心裡邊有點癢癢了，它們把面子一丟，傲氣一甩，向小男孩拋了幾個媚眼，還拱手作輯呢！小男孩喜上眉梢，任何動物都是有弱點的。

漸漸地，小男孩和駱駝成了親密無間的好朋友，順利地馴服了它們，在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

從這幅作品中，我不但知道了一個好玩的故事，更深刻的體會到了剪紙的人要好強好勝，不服輸，而對困難毫不退縮的性格。

每一幅完美的民間剪紙背後，不僅隱藏著生動有趣的故事，更表達出了剪紙的人積極向上，永不放棄的態度。民間剪紙雖然平凡，卻一眼就能打動所有欣賞的人的心。

民間手藝人 篇4

國小六年級作文 ,686字

在外婆家，有一張精美的竹蓆，光滑的竹蓆兩頭有各有一個大大的“喜”字，像一件珍藏品，每逢見到這張竹蓆，我都會想到村裡遠近聞名的”竹蓆人“—老蔣頭。

老蔣頭面板黝黑，瘦小的臉上一雙明亮的小眼睛格外突出。高挺的鼻樑，寬大的嘴巴，看上去與乾巴巴的臉不怎麼相稱，一雙飽經風霜的手上滿是老繭，是他編織蓆子的證明，也是他引以為豪的象徵，更是他“竹蓆人”的徽章。

在平時，編織竹蓆可是項大活兒，只見他扛著把斧頭，去竹林砍竹子，在村上，他砍的最快，不一會兒，他就手提幾根竹子氣定神閒地走回來，開始了他那獨一無二的手藝—編竹蓆。

他先用蔑刀把竹子輕輕的砍成兩半，再一次又一次的對半砍開，只見蔑刀在他手上閃來閃去，神奇極了，接著他仔細的又刮又掏，把每一處竹心都颳了個乾淨，然後不斷的砍、削、刮，越砍越細，竹子在他手中聽話的翻來折去。被他輕輕一劃，便成了兩半，最後成了細細的有韌性的竹篾，接著，就可以開始編了。

他輕鬆地把竹蔑翻來覆去，快速的編織著，從裡往外，一圈又一圈的環繞著，像飛舞的彩蝶，一張席子的雛形很快就形成了。尤其編織最外層時，他屏息凝神，用手聚精會神地挑起，折，再挑起，再折……有時還會塗上顏色，編上圖案，打結，這樣，一張完美的竹蓆就完成了。

有一次，一戶人家的竹蓆破了個洞，扔了又可惜，家裡人都沒有轍，正著急呢。老蔣頭見了，接過竹蓆，看了又看，嫻熟地抽出一根竹蔑，手執竹篾在席子上飛快的飛舞著，時而這兒剪剪，那兒編編，不一會兒，竹蓆就修好了。呵，竹蓆層次分明，完全就像新的一樣，別人接過竹蓆，嘖嘖讚歎。

老蔣頭他手藝高超，技藝嫻熟，是當之無愧的“竹蓆人”。

我喜歡的民族工藝品 篇5

國小四年級作文 ,675字

每當我看到商店裡的中國結時，我就會情不自禁地想起我和中國結的那段往事。

記得去年春節前，我和媽媽在街上買過年用品，這時，我看到有一個人拿一根紅絲線織成的一個個小結，我就好奇地問：“媽媽，這是什麼啊？”媽媽說：“孩子，這是中國結！”我說：“媽媽，媽媽，我也想買一箇中國結，可以嗎？”媽媽想了想對我說：“孩子，這個中國結太貴了，我買些材??回家，媽媽教你做中國結吧。”我聽了媽媽的話高興得一蹦三尺高，拍著手開心地說到：“好啊！好啊！謝謝媽媽！”這時，媽媽走進了一家商店，購買了一些製作中國結的紅絲繩。

回到家後，媽媽把紅絲繩拿出來，她分給我一根，自己手裡拿了一根。這時，媽媽用她那雙靈巧的手一邊打結，一邊說笑著對我說：“孩子，中國結講究的是上下一致，左右對稱，正反相同，首尾可接。瞧，中國結就是這樣編織而成的，你試試看。”剛開始，我怎麼也不編不好，後來，在媽媽的耐心指導下，我一點一點的學會了，終於編成了一個漂亮的紅色中國結。

我把心愛的中國結掛在床頭邊，晚上睡覺的時候，我看著中國結，它好像在說對我：“小主人，已經很晚了快睡覺吧，祝你好夢！”

中國結紅紅的，由一根絲線編織而成，它代表的是平安、團圓、祥和的寓意。更代表著中國五十六個民族團結一心，中國結也是中國人心連心的象徵。每次我看到它，就感覺心裡十分溫暖，每次我遇到困難，中國結就會鼓勵我前進。

我喜歡中國結，我更愛我的祖國！

民族工藝品 篇6

國小四年級作文 ,379字

大家知道工藝品吧！一定知道的。今天，我來給大家介紹幾種民族工藝品吧。

第一種：景德鎮瓷器。瓷器是景德鎮特有的工藝品，德化陶瓷又稱德化瓷，是福建德化的傳統瓷雕塑燒製技藝之一。德化縣地處福建省中部、與江西景德鎮、湖南醴陵並稱中國三大近代瓷都、是中國陶瓷文化的發祥地之一。德化陶瓷始於宋代，明代後得到巨大發展。以白瓷塑佛像聞名。瓷質作乳白色，潔白晶瑩。產品以瓶罐、杯、盤等日用瓷器為主。

第二種：新疆地毯。地毯是新疆的工藝品，地毯質地細密，絨頭密集，毯面薄平，圖案繁謹而著稱。品種繁多，花色斑駁爛漫，大多數花紋都是對稱的、整齊的、線條粗獷，對比顏色強烈，比那些線條比較細，顏色比較淡的美麗，好看多了。有鋪毯、掛毯、座墊毯、褥毯等分類呢！

還有很多很多種民族工藝品呢！如中國結、和田玉雕琢成的玉品、玉器、王杯等。但是，我就不一一說明和介紹哦！我今天就介紹到這了。

民間藝術剪紙活動 篇7

國小一年級作文 ,240字

你們知道民間藝術嗎？今天我就參加了小記者民間藝術剪紙活動。

來到活動地點，老師給我們每個人發了5張紅色的正方形紙和1張畫了半隻小狗的紙。

我們今天做了窗花練習、小狗、窗花等有趣的剪紙和摺紙。在做手工的時候，只要有不會的地方，就可以上去請教老師幫助。老師還送我們每個人一張很小的剪紙，有鹿、雞、狗等許多動物。在做小狗的時侯我碰到了許多困難，但通過老師的指導和反覆地練習，果然“世上無難事，只要肯登攀！”

時間在流逝，我們在為做出那麼多手工的歡樂中結束了這次活動，我喜歡民間藝術剪紙！

剪紙——有趣的民間藝術 篇8

國小三年級作文 ,472字

剪紙，又叫刻紙，是古老的民間藝術之一。剪紙，顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣美麗的圖案。人們把美麗鮮豔的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門上、燈籠上，表達了濃郁熱烈的喜慶氣氛。

剪紙的作品豐富多彩，那美麗的小鳥好像在歡快地歌唱；十二生肖正在舉行森林大會呢；壽桃裡刻著飛舞的鳳凰—栩栩如生；兩隻伶俐的燕子正在梅花枝頭上說著悄悄話……多姿多彩、變幻無窮。剪紙真是美的享受啊！

我最喜歡的一幅作品是“兔子吃草”。那隻小兔子的眼睛像鑽石一樣亮，它的尾巴像一顆小球上面沾滿了絨毛舒服極了，整個身體像是一朵朵雪花組成—漂亮極了，吃草的樣子更是惟妙惟肖。

看著這些精美的剪紙，我也手癢癢的，跟著電腦上的照片也動起手來。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品嚇了一大跳，作品盡然變成了兩半；不服輸的我又重新再剪了一遍，這次雖然不是兩半，但是仍然要合起來才是完整的圖案。我仔細地研究了一下後終於找到了竅門，第三次折了三下後再剪，最後一個漂亮的“月餅剪紙”展現在我面前。

剪紙，我發現看起來簡單剪起來真的有點難，難怪會被稱為國家文化遺產呢！

有趣的民間藝術——剪紙 篇9

國小三年級作文 ,343字

剪紙，又叫刻紙，是中國最古老的民間藝術之一。剪紙，顧名思義就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮豔的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門上、燈籠上，表達濃郁熱烈的喜慶氣氛。

剪紙豐富多彩，有可愛的娃娃在汗流浹背地跳繩，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有穿戴複雜的少數民族，有壽桃裡面一隻飛舞的鳳凰，還有的鳥兒在梅花叢中唱著美妙的歌……剪紙作品真是多姿多彩、變幻無窮啊！

我最喜歡的一幅作品是《花開富貴》上面開著許多牡丹花。每朵牡丹花的花瓣都清晰可見，樹枝有的往上升，有的往下降，還有的往左右兩邊凸。我彷彿聞到了花的香味，聽見蜜蜂在“嗡，嗡，嗡”地叫。

我和媽媽也剪了一幅作品，媽媽和我查了一下百度。然後，我和媽媽三下五除二地剪好了一幅剪紙作品。

我覺得剪紙這項民間藝術一定會傳承下去的。

剪紙藝術何去何從 篇10

剪紙藝術何去何從作文 ,818字

今年的黃河旅遊節期間，我特地去參觀了民間剪紙展區。在那裡，欣賞了三門峽地區不同風格的剪紙作品，令人讚歎不已。然而，在讚歎之餘，我對剪紙這門古老的民間藝術心生憂慮。對面這些作品，我不僅要問，這還是我心中的剪紙嗎？

在展出的作品中很大一部分是名畫，就是把一些名畫以剪紙的形式表現出來，其中《八駿圖》和《清明上河圖》給人留下深刻的印象。這些作品看起來是費了很大功夫，作工之細讓看的人以為那簡直就是一幅；還是一部分是名人書法，基本和原作一樣，以《蘭亭序》和《沁園春》為代表；再有就是偉人頭像，剪的也是惟妙惟肖，這也可以算是繪畫罷，以毛主席頭像最多。這些作品，不能說不好。但是，這些作品雖然能夠吸引人們的注意力，卻失去了剪紙最基本的藝術特色。用剪紙去剪一幅畫，最多也就讓人覺得像一幅畫而已，不可能和原作一樣。因為剪紙藝術的表現手法和表現力與繪畫藝術有很大不同，用剪刀剪出的畫，不可能把繪畫的藝術性完全表現出來。同樣，書法藝術的美也不是剪刀能表現出來的。

僅有少量的民間題材作品，但這些作品表現手法卻過於精細，毫無生活氣息，似乎要脫離民間了。

剪紙藝術是從民間走出來的藝術，其作品整體粗獷，區域性又不乏細膩，線條簡單明快，講究的是神似，讓人看一眼就能明白，就能感受到其中強烈的藝術感染力。表現手法多種多樣，能夠生動地表現人物、動物、花草等。內容大多來源於勞動人民的生產、生活，是他們對客觀世界認知的表達和對美好生活嚮往的訴求形式，也是他們喜怒哀樂的表達方法。剪紙，不像繪畫那樣複雜，只需要一把剪刀就可以創作，也不像書法那樣，需要長年累月的勤加練習，只要會用剪刀就可以表達自己的意願。廣大勞動人民對剪紙有著深厚的感情。

所以，我覺得，剪紙藝術應該堅持自己的藝術特色，迴歸民間。剪紙藝術家一定要深入到勞動人民中去，讓剪紙藝術更好地為勞動人民服務。否則，剪紙藝術會發展成為剪紙繪畫、剪紙書法，失去了自己的藝術特色，除了能夠譁眾取寵，也就毫無生命力可言了。

美麗的公藝品——剪紙 篇11

美麗的公藝品——剪紙 ,395字

中國有許多美麗而又精緻的工藝品，而剪紙卻獨具一格，它可以表達人們美好的心願，和對來年的希望。

今天我就為大家介紹一幅美麗的剪紙作品，我給這幅精美的作品取了一個名字，叫做“豐收啦！”

這幅作品是一個小姑娘在田地裡高興地手舞足蹈。這位美麗的小姑娘頭上頂著兩個大碗，並且戴著一朵盛開的大花，嘴巴帶著甜甜的微笑，兩個水汪汪的大眼睛可能是因為正在笑的原因，而眯成了一條縫，身上的衣服雖然只有裙底有幾朵盛開的鮮花，來裝飾這件衣服，但是仍然好看極了，三條馬尾辮披在肩前，還三條馬尾辮披在肩後，兩個手裡各拿一個特別小，但是十分精緻的碗，背後是一大片開闊的田野，田野裡種的好像是結滿果實，沉甸甸的紅高梁。哦，原來是到了豐收的季節—秋天，怪不得這位有田地裡這位美麗的小姑娘，身著長衣長裙，原來是正在慶祝秋天的大豐收啊！

剪紙，是中國最古老，而又具有特色的工藝品，它具備著我們對來年美好的希望和寄託。

做手工剪紙 篇12

做手工剪紙作文300 ,324字

今天上午，我做完了作業後，開始著手做一個手工剪紙。

我先找來一張白紙，折成一個三角形；然後拿剪刀在中間一剪，小魚手工製作很快就完成了。可當我開啟剪紙一看，我的手工製作並沒有成功—本來自己做的是小魚，結果卻剪成了一個“鬼臉”。我冥思苦想，卻不知道自己到底哪裡剪錯了；我不甘心失敗，又重新做了一次，結果還是沒有成功。

正在我發愁的時候，爸爸走了過來，我連忙向爸爸求取“真經”。爸爸仔細地看了看我的手工剪紙後，說：“你把剪紙的方向剪錯了。你應該從右邊剪，而不是從左邊剪。”在爸爸的指點和幫助下，我歷經千辛萬苦，終於把小魚剪紙做好了。最後，我又拿來一隻紅筆，給小魚畫上了一雙漂亮的眼睛。這樣，我做的小魚就更加栩栩如生了。

今天，我真是高興極了。

漂亮的剪紙藝術品 篇13

漂亮的剪紙藝術品作文 ,222字

昨天，爸爸從延安回來了。他買了許多延安的特產，什麼米酒啦，狗頭棗啦等等，可是我最先發現的是十幾張剪紙藝術品，有十二生肖、民俗風情……可我最喜歡的是十二生肖。

這些剪紙的作者用她那雙神奇的雙手把機靈的小老鼠，憨厚的老牛，威武的老虎等都剪得惟妙惟肖。好像十二生肖中的動物再同我交談。

我細細地觀察這些剪紙，每一張的花紋都不同，我彷彿看到了作者熱愛中華民族藝術品的心靈。

這些剪紙真是太精緻了，我要好好珍藏，因為這不僅是藝術品，還是中國歷史的見證呀！

有趣的傳統藝術剪紙 篇14

國小三年級作文 ,441字

剪紙又叫刻紙，它是中國民間藝術之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮豔的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門上、燈籠上，表達濃郁熱烈的喜慶氣氛。

剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有能幹的大媽正汗流浹背的扯麵，有穿戴少數民族服飾的大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無窮啊！

我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個舞蹈家—楊麗萍，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒，裝飾著孔雀的舞會，蟋蟀為孔雀的舞伴。

我跟著視訊學剪紙，先拿一張紙，看著視訊一會折一會剪，三下五除二一張孔雀圖就展現在我的眼前，我覺得太難又開始自己做起來。

我先把紙對摺一下，然後在紙上畫一個蝴蝶的形狀，又在蝴蝶上畫一些精美的圖案，再用小刀延圖案精細的刻，最後用剪刀剪下蝴蝶的形狀，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。

剪紙值得我們傳揚下去，難怪列入國家非物質文化遺產呢！

體驗古法造紙工藝 篇15

國小四年級作文 ,517字

造紙術是我國四大發明之一。今天，我就要來體驗一下古代的造紙工藝。

古法造紙的原料有桑樹皮，構樹皮，竹子，龍鬚草等。首先，我們在老師那領到一團事先蒸煮和舂搗好的樹皮，用水浸溼，需要不停地捶打，把樹皮的纖維打散。我拿起木錘，打了大約十分鐘，就感覺腰痠背疼，手臂發麻。真不知道古人是怎麼做完這道工序的，並且要批量生產，這是多麼的辛苦啊！又捶了十分鐘，樹皮才慢慢地變軟，變鬆，才可以輕鬆撕開，這才符合紙漿的要求。

然後進入抄紙工序。我把這團紙漿投入水中，不停攪拌。紙漿像一朵朵悠閒自在的雲朵，在水裡飄來飄去。用手撈起來，又像一團團棉花，軟軟的，柔柔的。

老師教我們做抄紙的步驟要領：先將紙漿充分攪拌，這是稀釋的作用。攪拌後，迅速地把抄紙筐垂直放到水裡，一邊傾斜，一邊前移，瞬間，提起。讓紙漿均勻地鋪在筐底。我試了好多次，都沒成功。袖子、褲子都被水打溼了。我灰心喪氣，最終在老師的幫助下抄出了一張合格的紙。瀝水、晒乾後一張樹皮紙便“出爐”了。捧起那張紙，一股樹木的清香沁人心脾，同時難掩我心裡無比的激動。

通過這次活動，我深深體會到了古代勞動人民的智慧和才幹，他們在普通的勞作中積累經驗，汲取精華，獲得了這項驚人的成果。

真是一場有意義的活動！

神奇的剪紙藝術 篇16

國小三年級作文 ,384字

剪紙是我國的傳統藝術，已經流傳很久了。尤其是過節日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，頓時變得喜氣洋洋。

今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。

兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的，水靈靈的大白菜，後爪抱著圓圓的紅紅的蘿蔔，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家裡吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。

雙飛燕非常好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個頭，可是隻有一個身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說說這隻燕子是不是很好玩？

美麗的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，長長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。

經過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？

民間藝術讀後感 篇17

讀後感 ,1365字

它們在歲月中，浸染了成百上千年，經過一代代人的奮鬥，流傳至今，它們遊走在大街小巷之中，成為了一個時代的縮影，令人嚮往。藝術，如一首首無字的歌謠，唱響在每個人深深的回憶中……

—題記

書的封面是土一般堅實質撲的黃色，上面印著四個剛勁有力的毛筆字—民間藝術，這本書看似平淡無奇，但字裡行間都洋溢著一種別樣的詩情畫意。

這是一部散發著鄉土氣息和草根芳香，全面介紹餘杭民間藝術的書。翻閱這本圖文並茂、絢麗多彩的書，餘杭滾燈、高頭竹馬、五常掌燈……數不勝數，猶如進入一個迷人的藝術宮殿，讓人覺得親切，讓人陶醉，使人留戀。

我家就在餘杭仁和，這裡有個造好新房子要“上樑”的習俗。所謂“上樑”，就是在新房子造好之後，選個黃道吉日，邀請所有的親戚朋友、鄰居們一同喝酒吃飯，見證、慶賀新房落成，並且，還要在當天補上房頂最後一根大梁。據說這樣新房才會牢固，全家幸福安康。

這不禁令我想起了自己家上樑大吉的日子。記得三年前，我還在上三年級，我們家就選在了那年的五月一日“上樑”。那兩天我正好放假，一早，就見姑媽、姑父挑著一擔擔“寶物”來到我們家。這些“寶物”可都出自姑媽之手，是用糯米粉揉成團後做成的。其中，“聚寶盆”最耀眼，那是一個金光閃閃的小鼎，非常漂亮，鼎上插著五顏六色、展翅高飛的小鳥，還有一盆盆五顏六色的糯米“元寶”，每個都捏得小巧玲瓏，很是可愛，看著它們，我不禁垂涎三尺，好想拿幾顆嚐嚐，但姑媽說，要完整地展示展示，不能先吃，上樑過後要隔壁鄰居分著吃的，我只能忍忍了。說著，姑父又搬來了兩盆象徵著節節高的翠綠的竹子。

中午時分，賓客們越來越多，每每進門，看到那一盆盆惟妙惟肖的“元寶”，都讚不絕口，這可都是我心靈手巧的姑媽的功勞。正午快到了，爸爸媽媽把案桌、“元寶”們陸續搬到了頂層，我也是個積極的小助手，上躥下跳地幫忙。

頂層上，木匠師傅、水泥師傅把卷樑布綁在了大梁上，卷好之後釘上一枚枚銅錢。一切就緒，只等吉時，所有東西都擺放好之後，木匠師傅看了看手錶，宣佈道：“吉時已到！”兩位師傅緩緩抬起大梁，把它放在早已經留好的銜口處，師傅們齊聲喊：“上樑了”！霎時，屋外爆竹沖天，煙花在空中綻放。緊接著，糯米“元寶”如天女散花般灑向下面翹首以盼的人群，我趕緊跑下樓也去搶點，還有五角硬幣、喜糖等也從天而降，大家搶啊、笑啊，擁在一塊，好不熱鬧。開心之後，豐盛的酒席開始了，大夥們有說有笑，沉浸在歡樂中，一起慶賀著新房的落成……

一晃三年過去了，每每想起，還是覺得格外有趣。這就是民間藝術的魅力，是我國文化的瑰寶，是我國廣大人民群眾在長期生產勞動和生活實踐中共同創造、積累的具有獨特民族特色和地域特色的寶貴財富。這些民間藝術或歷史悠久、世代相傳；或特色鮮明、令人難忘。每一位手藝人，每一位工匠、每一滴汗水、每一點心血，匯聚成了這巨集偉壯麗的歷史文化。走在藝術的長廊上，看著每一位創始人的臉龐，看著一項項民間藝術，看著大大小小的人拍手歡笑，我感到由衷地自豪。

藝術，需要傳承。如今，民間藝術在百姓心中的地位已經越來越重要，對於他們來說，這早已不再是一項技藝，更是一種先輩情懷，一種回憶過去的方式，一顆早已深深紮在心底的種子。民間藝術，需要由我們共同傳承，延續，讓這顆傳承的種子在我們心中發芽、生長，成為人們心中一道永恆的美麗！

邂逅民間藝術 篇18

國小六年級作文 ,974字

本次拜訪山西途中，參與了非遺文化活動－剪窗花，收穫頗多。

不知何時起，似乎北京的帝都古韻逐漸被淡化了。電子，科技，現代技術一點點在人們的日常生活中蔓延開來，而紫禁城所原有的古老與傳統感，一點點被淡忘了。而在遊學期間所邂逅的剪紙藝術，倒是喚醒了許多曾經的記憶…

一直覺得，剪紙是門幼稚且簡單的藝術，但我確實小看他了。用完午餐後，導遊帶領一位身著黑色褂子褂子的中年男人來到我們桌前，自稱—民間剪紙藝術的傳承人。對於山西剪紙，簡單直接，熱情奔放的圖案，火焰一樣跳躍的火紅的色彩，在廣闊的黃土高原上，那些零零落落的村莊裡，門上、窗上、牆上，貼的到處都是。在一片灰撲撲的色調中，跳出一抹鮮活的亮色，激起人們火熱的生活激情。簡直就像平淡生活中的奇蹟。

這是我對它的第一印象。

一片紅紙在老師的手中旋轉，雕琢，最終形成惟妙惟肖的圖案。接著，老師又拿起一張方紙，折成五折，經巧手一過，再次展現出一副大師之作。老師臉上並未出現任何驕傲自滿之色，唯有沉浸於剪紙中的愉悅神情。

現在的學生，亦或是人群，對民間藝術的瞭解實在淺薄。很多人自以為，所謂的民間藝術只是“老街邊售賣小玩意兒的攤販”，顯而易見的，這是錯誤的。著實不敢說自己對這些的理解有多麼深刻，但至少，我對此報以崇敬。也希望更多的人，可以瞭解到民間傳統藝術，這些不單單是一門手藝，也是人類變遷的見證。

本次山西研學之旅收穫頗多。生活在大都市中的我們，習慣了科技，現代，電子…。似乎“傳統”二字聽起來是十分遙遠的。我們可以因一款新出的手遊而津津樂道，卻講不出中國歷史與傳統文化的一二。這是今天的時代最令人痛心的，這些被人們逐漸淡忘甚至忽視的民間傳統藝術，都是幾千年來人類智慧的凝聚，被歷史長河所沉澱下來的珍寶，它們值得被銘記，值得被學習。本次遊學，也讓我們真真正正感受到了中國民間藝術的精髓與魅力，這樣的感受，或許很難用文字表述清楚，但那能清楚感受到的，是作為一位中國人，一位中國傳統藝術的小傳承人所具有的強烈驕傲與民族自豪感。

當然，像剪紙一樣的民間藝術不計其數，可以叫得上名的比如皮影，毛猴兒，糖人，太多太多。本次僅以剪紙為主題做了探究性活動，而其他的民間藝術，它們宛如一顆顆失落在民間的粲星，默默等待著，綻放的那天，而“那一天”即將降臨。

剪紙，剪出一片星河，剪出祖國山水，剪出人類文明的瑰麗……

剪紙藝術 篇19

國小六年級作文 ,652字

剪紙藝術一直是我們中華民族的瑰寶，那些色彩鮮豔、形象生動的作品總能令人眼前一亮、讚歎不已。

看到眼前這幅精緻玲瓏的剪紙，我不禁認真觀察了起來：春天裡，百花齊放，爭奇鬥豔，一位穿花衣裳的小女孩站在花叢中，她微笑著，頭上扎著連個小辮子，看上去十分天真可愛，如花兒一般的嬌俏。小女孩的手中還抱著一隻雄壯威武的大公雞，它像是一位大了勝仗的士兵一樣，昂首挺胸，區域軒昂，紅色的大尾巴也高高翹起，像是在向別人展示自己吧！

看著看著，腦海裡不由得浮現出一幅幅畫面，連成了一個小故事。一個春天的早晨，紅紅和往常一樣來到百花爭豔的公園，呼吸著充滿青草味的空氣。她沿著小路，來到碧波盪漾的湖邊，突然看見一隻瘦弱的小雞向湖邊跑來。這小雞滿身全是泥土，羽毛凌亂不堪，像是被鷹追殺過一般。紅紅看到後立刻躲了起來，在小雞喝水時躡手躡腳地走近，然後以飛一般的速度抱住小雞，用清澈的湖水為它清洗。一開始，小雞還是在拼命地掙扎，但在確定紅紅沒有惡意後，便放輕鬆了，任由紅紅清洗它，有時還主動仰頭、抬腳。在清洗結束後，紅紅用柔軟的青草和結實的樹枝為小雞搭了個窩，併為小雞取名為“堯堯”。每天早晨，紅紅都會為小雞帶來一把大米，供堯堯吃。日子久了，堯堯和紅紅的關係越發親密了，他們在一起嬉戲、追逐，每天都過得快樂而充實。堯堯也在不知不覺中長大了，成為了一隻氣宇軒昂的大公雞，但他們依舊如從前一般，這份人與動物之間的友誼從來沒有消退過。

我的思緒到這裡就戛然而止了。望著眼前這幅精美絕倫的藝術品，我又一次被它驚異到，又一次被絕妙的剪紙藝術驚異到！

剪紙藝術 篇20

國小六年級作文 ,700字

剪紙是我國古老和流行的民間藝術之一，也是勞動人民智慧的結晶。我輕輕拿起一幅剪紙，看哪！那疏密不一的造型設計，那乾淨利落的刀刻無不給人一種獨特的美感。

那是一個小女孩，裙裾飛揚，她靜靜地站著，嘴角揚起一個好看的弧度，頭頂一頂皇冠，好像是一位美麗的公主。她向前微微伸手，前方是一群潔白無瑕的天鵝，同樣它們的頭頂也戴著皇冠，為首的一隻天鵝友好地望著女孩，微微頷首，嘴裡像是含著什麼東西。樹林裡小鳥站在枝頭，出神地望著天空。夜空中閃閃的的星斗，璀璨出別樣的美麗。風，輕撥水的琴絃；月，吹奏夜的竹笛。草地上的雛菊在黑夜中安靜地盛放……這樣的情景靜謐、美好，畫面彷彿活了一樣，我的思緒緩慢地飄進去，彷彿已經來到了剪紙的世界。

那是一個春天的夜晚，有些許涼意，微風輕觸著大地。一個女孩的身影從樹影婆娑前漸漸放大，她一頭金髮微卷著，在夜色中不時地閃爍。一襲輕紗製成的小裙穿在身上，她神情有些焦急，嘴脣緊抿著，似乎在尋找什麼。原來，是她在森林玩耍時不小心將皇冠上的一顆鑽石弄丟了。

這時，一聲清脆的長嘯打破了夜的寧靜，一隻只潔白如雪的天鵝從空中落下，樹葉“沙沙”地響著，天鵝翅膀帶起的風使得其中的幾片落了下來，女孩眼尖地發現，天鵝嘴裡似乎有什麼在閃動。呀！是白天丟失的那顆鑽石。女孩輕輕地走上前，用溫軟的小手撫上天鵝的脖子，天鵝彷彿也明白，輕輕地將鑽石放在女孩的手裡……第二天清晨，女孩的身影再次如精靈般出現了，臉上充滿歡樂，潔白的天鵝落在她身旁，伴著花草的芬芳……

我從聯想中緩過神來，眼前的作品彷彿是鬼斧神工。一把剪刀、一張紙便能創造出這樣美不勝收的剪紙，只因為，這就是中國人的匠心獨運，這就是中國文化的獨特魅力。