每日一孝相關作文20篇
每日一孝 篇1
國二作文 ,763字每個人都有母親，或親近，或生疏，最初給我們無限未來可能的只有她。對她而言，我們是她生命的一種延續，一個新的希望。於是小時候她對我們呵護備至，所以長大了的忙碌的我們應該把每一天都當做母親節。
對於母親節這天很多人發微信來表達自己對母親的感激之類的“真心話”，我只想問問又有多少人是回家看望父母的？又或者是給母親打了電話問問好？與其用來發微信的時間不如用來抽空去打電話聊聊天，互相瞭解近況，讓母親高興高興。
其實人年紀大了就越來越活的像個小孩子，對子女的依賴感很強的。嘴上不說什麼，但日日盼著子女回家看看。最近有一對農村老夫婦在國慶假前做好了他們七個子女最愛的辣椒醬準備好高高興興地迎接子女回家，結果挨個打電話每個都不回來，老兩口眼裡微泛淚光，卻對記者說：“沒辦法啊，他們都忙著呢。”大概是不想耽擱子女們的工作吧。報道過後有侄子去看了他們，老兩口很開心。
這是工作很忙的子女，還有一些是不善於表達的人，不知道如何與父母相處，感覺與父母有代溝，這大概是我們這個年紀的人的通病吧。其實你越這樣感覺就越要心平氣和地嘗試去交流溝通，告訴她你最近身邊的人事變化，試著熟悉對方的內心。我很開心我一直有個和朋友一樣的媽媽，我們相互分擔心事，偶爾開些小玩笑來，輕鬆愉悅地相處。
我認為你也別把愛藏在心裡，到最後留成了遺憾，愛並不是非要對母親說“我愛您”，它最好的表達語言是行動，你的一個小舉動或許會讓母親感動好一陣子，比如聊天時幫她揉揉肩，削個水果，睡覺時給她暖暖腳……想起小時候的一個廣告：一個瘦瘦的小男孩踉踉蹌蹌地端著盛滿熱水的腳盆給媽媽，小心放下後一臉天真地說：“媽媽，我給您洗腳！”我們一定要有孝順之心，讓她感覺被關心，有存在感。
無論今日是否是母親節，我們都要以每日是母親節的態度去孝順母親，為了自己的孝心。相信天下孝子越孝，生活越順。
秋日一朵雲 篇2
高二作文 ,979字累的時候，我喜歡看天。天上總有云，如此潔白，我也總想到你，我的老師。
她中等身材，衣著素雅，鏡片下的黑瞳有著清亮的光，和她對視，你會樂於溺在這一片汪洋；她說話乾脆，做事利落，週二、四講座後的即興評講更是精彩，故事、哲理信手拈來。她如慈母，細心體貼，輕輕扶起你過低的額頭，笑你把酗酒讀成了“凶”酒。她就是我初中語文老師兼班主任，孫秋雲老師。
老師如雲，柔韌負責。初二時，有個不良青年帶著一幫爪牙闖到班上拎走了一個同學。班上亂成一鍋煮爆的粥，肆虐著焦灼的氣味。老師那時身體不好，臉頰常泛著異樣的潮紅。班長無計可施，只得緊急通知老師。老師迅速找到了他們，此時重重人群已建成一個包圍圈，嬉笑怒罵、評頭論足、嘆世風日下者皆有之。面對以一敵十幾的惡劣局勢，老師硬擠了進去，護住她的學生。
我呆立在一旁，只恨恨地想，那傢伙又不是什麼好人，老師何必呢？“我不會放棄任何一個學生。”腦海裡響起老師擲地有聲的承諾。當時我還笑她傻，她卻真的做到了。如果沒有愛，老師該如何撐過這個多事之秋，僅僅靠掩在備課筆記下，那些鮮亮的藥片嗎？我不敢深想……
老師似雲，舒意貼心。教室裡的燈一次次暗下去，中心路旁的嫩葉一次次長出來，當不再有手指表示剩下的日子，中考夾著絲絲炎熱來了。當我們最後一次排好隊，老師拍了拍我的肩膀。“緊張嗎？”“說不上來。”“你行的！”老師的眉彎成了一個可愛的弧度，真好看啊。老師兒子高考時，因為我們，她都沒燒過一次熱騰騰的午飯。我們獨佔了那麼多未言說的關愛，都似乎蘊藏在這高興時的一點弧度裡了。突然，莫名的惶恐滲入心臟，這份恩情不該永世難忘嗎？為什麼我卻頓覺明天就會模糊老師的臉？
老師是雲，純淨永恆。我升入了校高中部，依舊在北門進出，也總在週四和值日的老師不期而遇。可疏離的氣泡在陰暗的角落悄然發酵，我不好意思問候老師。時間如此可怕，我多麼怕它沖淡這份情誼，與其讓老師意識到這是我以前的學生，不如讓一切停留在過去。“陳琛！”熟悉的聲音穿透耳膜，像我忘記訂正作業後，老師微怒的指正，像冬天裂凍瘡時，老師溫暖的叮嚀，一如從前。“老師好！”氣泡炸開了，卻折射出七彩的光，我又看見了那久違的弧度。
老師，離開您的懷抱，繼續遠翔已有一年多了，我啄食過甜蜜的果實，也曾傷過翅膀。記憶總與時光背道而馳，“生活處處有希望，只努力而不奢求，就只有驚喜沒有失望。”我始終記得您說過的話。
每人一棵樹 篇3
童話作文 ,1450字河邊長著一棵大榕樹。榕樹的葉子很茂密，就像一把巨大的傘。榕樹下是一片清涼的樹陰。天熱了，動物們把家都搬到了樹陰裡。漸漸地，樹陰不夠用了，爭吵聲隨之而來。
一天，兔子想出了一個辦法。
“咱們把樹陰分一下吧，每人一塊地方。”
“好，我們同意！”小動物們都舉了手。
很快，領地分好了，兔子用樹枝畫出了每家的界線，並嚴肅宣告：誰要是過了界就得受罰。
開始的時候，大家都小心翼翼的，生怕過了界。可是，過了幾天，地上的界線模糊了，大家也隨便起來。這下可糟了，不是你埋怨我過了界，就是我埋怨你侵略了領地。
兔子警告大熊：“你的大腳板踩著我的領地了！”
大熊也吼起來：“你把菜葉扔到我的地盤裡來了。”
小獾對豪豬咆哮道：“瞧你，整天口水滴滴答答的，都滴到我這邊來了，真噁心！”
“你還說我！”豪豬吼道，“你到處扔西瓜皮，我都撿過三次了。”
榕樹下整天吵吵鬧鬧的，大榕樹看不下去了。一天，他晃了晃樹冠，甕聲甕氣地說：“都別吵了，我來想個辦法！”
“你有什麼辦法，難道你會分身術？”動物們停止了吵鬧。
“呵呵呵，到時候你們就知道了。”
這天晚上，電閃雷鳴，下起大雨來。小動物們都躲進了樹洞裡。
天亮了，雨停了，大家出來一看，啊！奇妙的事情發生了，大榕樹周圍長出了許多小榕樹。
“孩子們，現在好了，你們可以每人一棵樹了，快去找你們的新家吧！”大榕樹笑呵呵地說。
動物們一聽，紛紛跑向自己喜歡的樹。
現在，他們都有了一棵屬於自己的樹。當然，也有了一片屬於自己的樹陰。
住在自家的樹陰裡真舒服啊，再也不擔心別人來打擾了。可是，過了一段時間，大家紛紛懷念起擠在大榕樹下的時光來。那時候，他們不僅分享好吃的，還分享彼此的故事，日子過得熱熱鬧鬧的。現在呢，雖然不吵架了，可冷冷清清的，一點兒意思也沒有。
“都怨我脾氣不好，不該拿一點兒小事就吼大熊。”兔子靠在樹幹上自言自語。
“唉，都怨我太粗心了，不該闖進人家的地盤裡。”大熊對著樹幹檢討自己。
“都怪我刻薄，不該嘲笑豪豬！”小獾靠在樹幹上怎麼也睡不著。
豪豬嘟嘟囔囔地說：“都怪我不講衛生，到處吐口水，惹惱了小獾。”
睡不著的不光有兔子、大熊、小獾和豪豬，在這個月夜裡所有的動物都失眠了。他們都在默默地向鄰居們道歉。
這一切被好心的大榕樹聽見了。
“其實，孩子們都不壞，我要幫幫他們。”想到這裡，大榕樹就像觸了電似的打了個激靈。這個激靈像波浪一樣，迅速傳給了周圍的小榕樹。那些榕樹也跟著打了個激靈。
這時候，奇妙的事情發生了。小動物們的話像聯網的電話一樣，在榕樹間傳播開來。這下好了，他們的心事都公開了。於是，大熊聽見了兔子的話，兔子聽見了大熊的話。小獾聽見了豪豬的話，豪豬聽到了小獾的話……
“兔子，我原諒你了。”
“我也原諒你，大熊！”
“對不起，小獾！”
“對不起，豪豬！”
溶溶月色裡，誠懇的道歉像一支優美的小夜曲在迴盪著，迴盪著……
第二天，小動物們不約而同地來到大榕樹下。
“請問，昨晚是誰傳的話？”大家紛紛問大榕樹。
大榕樹晃了晃樹冠不說話。可是，當大家看到小榕樹也在搖晃樹冠的時候，立刻明白了。
“啊，是榕樹在給我們傳話呀！”兔子驚喜地跳起來。
“我明白了！”大熊也有了新發現：“分出來的小樹雖然散佈在四方，但它們的心是連在一起的。”
“我們也要像榕樹一樣，把心連在一起。”小獾接過去說
“對對對，我們的心也要連在一起！”小動物們一起說。
榕樹下再次熱鬧起來。小動物們先是緊緊地擁抱，接著手拉手圍著大榕樹跳起舞來。
舞蹈的節奏真熱烈啊，大榕樹看著看著，默默地笑了。
每日三問 篇4
國小五年級作文 ,635字各位同學，今天，我想和大家談三個問題，叫做“每天三問”。
第一問，今天我努力了嗎？為什麼要這樣問？因為不管做什麼事情都要通過努力才可以成功。我們是一名學生，自然想在學業上有好的進步，有好的成績，往好的地方發展，做一名優秀的好學生。可這些不是憑空而來的，而是要通過我們的努力來獲得。努力是我們取得進步的最主要的一點，如果不努力，我們就是等於沒有上進，而學習本就是逆水行舟，只有兩個結果，一個是不停的努力，一直佔上風，另一個就是鬆鬆懶懶的，直線下滑。是不會一直停留在那裡的。不努力向上，成績就會一落千丈，被別的同學超過。
第二問，今天，我有收穫嗎？為什麼要這樣問？因為我們現在的主要任務就是收穫老師傳授給我們的知識和在學校生活中的各種發現。在學校中，我們只要細心觀察，就會有很多的收穫。這些收穫有的很重要，有的很有趣，有的沒什麼用？要有收穫，除了要認真聽老師講課，還要有一雙會發現的眼睛。有了這雙眼睛，我們就可以在有些很小的細節裡發現很多值得收穫的東西。
第三問，今天，我快樂嗎？為什麼要這樣問？因為要想有良好的成績，離不開快樂的學習方法和你對學習的理解，而這又是對我們自己很好的學習方法。只有你對這種學習感到快樂，才會有很大的收穫。因為你樂於學習很喜歡這種學習，不感到排斥，就會很努力的去學習，認真的去聽老師在課堂上講的每一句話。
以上我談的就是“每天三問”。如果我們每天都這樣的問問自己，好好地思考一下怎樣學習，什麼是學習，並認真的去這樣做，一定會在學習上有很大的進步。
每週一記 篇5
週記 ,406字“同學們看，這就是一隻小青蛙了。”
自從上週包老師外出學習，代課老師教同學們折了紙青蛙，紙青蛙就成了班級中最熱門，最好玩，最有人氣的玩具了。同學們一下課就拿起自己的紙青蛙。不，是青蛙，因為紙青蛙在大家的眼中就是比真正的活青蛙還要有趣十倍。大家不是跑到別人的座位，就是讓別人來到自己的座位。紛紛來比誰的青蛙跳的最遠，跳的最快。人群中，傳來了拼命的加油聲，大聲的叫喊聲和令人不愉快的吵鬧聲。這些聲音都以排山倒海之勢向我的鼓膜傳來。好奇心使我不由自主地走了過去，認真的看他們的青蛙比賽。青蛙們各自使出看家本領，有的在原地跳，有的向前跳了一點，更可笑的是有的還來了一個後空翻，往後跳了。
從那一天開始，有的同學們就開始“瘋狂”地摺紙，好像誰紙青蛙多，好看，就很了不起。而且他們下課不折，卻在中午看書，寫作業的時候折。
這件事告訴我們摺紙是好事，可是要在合適的時間折哦！
每日出發 篇6
高三作文 ,696字點點清香暈開天地，新的一天猶如春筍般嶄露頭角，讓我們乘上風的翅膀，開始一段新的征程。
誠如此言“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”於我，卻獨喜能開始一段新的旅程。卡梅隆並沒有一成不變地活在萬噸巨輪之中，一段悽美的故事也只如那易逝的水流淌過人們的心田。藍色星球的誕生再度印證了“下一個新的開始，下一秒新的奇蹟”的神話。
是啊！不拋棄昨日的輝煌，如何能開始新的征程。昨日再美，我們也已無法穿梭時空重溫昔日的風情，何況我們時刻處在更替的十字路口，何不選擇新的征程？
在人生沉浮中釋放自己。曾被親手挖來的銷售經理掃地出門的喬布斯選擇重新開始，春風又綠江南岸，在新的起點中喬布斯創造著新的神話。他的成功讓我們知道，人生從沒有終點。
朋友，何必為丟失的太陽而黯然神傷，不選擇新的起點，我們只會再次失去滿天繁星。柳暗花明又一村，讓我們在全新之中激發自己，新的起點，定會有新的征程。
反觀當今社會，多少有志少年曾意氣風發，爭欲指點江山，卻因一時的困難止步不前，殊不知，一時的困頓並不能作為我們消沉的藉口，給自己一次更新的理由，讓我們在全新的世界裡不斷突破自我。
齊白石衰年變法，贏得世人讚譽，莫奈晚年畫睡蓮，創造出另一個奇蹟。這些無不告訴我們，選擇一個全新的自己，在新的起點，我們定能看到不一樣的自己。
有的人最喜歡的是起錨時所激起的那一片潔白的浪花，有的人最高興的是拋錨時所發出的那一陣鐵鏈的喧譁……讓我們放開鐵鏈的枷鎖，讓夢的船隻揚帆起航，在新的征程中譜寫不一樣的人生。
任那繁華落盡，又一年，定是枝頭葉滿，桃李芬芳。
每天一個等待 篇7
高三作文 ,785字有一個小姑娘希望成為一名科學家，從她下定決心的那天起，她便開始等待。等了十五年，她放棄了。她覺得那個夢想太渺茫，所以他失去了耐心，等不下去了。
我想我們也在等待，是否也和那個小姑娘一樣有彷徨迷茫呢？
也學因為，我們讓等待太遙遠了。
有時你會認為長長的等待是堅強和高尚的表現，有時你也會覺得有些自尋煩惱。何不每天一個等待，一個必然會有好結果的等待？有人喜歡等待下午五點半下班的鈴聲，因為它代表著和家人相聚的時間的到來；有人偏好等待十二點放學的鈴聲，因為它意味著肚子不會亂響了。我喜歡等待晚上在橙色燈光下懶懶的看書，那怕只是一首小詩，一句美好的話，都是做個好夢的材料啊。
等待的過程是被安慰的過程，我們要的是真真切切的溫暖之感，而不是習慣失落。時間洗刷的力量太大，許多長長的等待結果都是失落，人的承受能力有限一次等待落空可以接受，兩次等待落空可以接受，並認為這是在磨練自己，可如果常常這樣，這個人會因為揹負的太多腰一點點的向下彎，每一次等待的盡頭，都會覺得脖子越來越難以支撐，那光芒會越來越暗淡。畢竟，不是所有的人都能變壓力為動力，這不是消極，而是事實。
所以，這每天的等待是非常必要的。他為我們提供了走下去的自信和追求遙遠目標的能量。就象我們小時候玩的遊戲一樣，走一段路就會獲得一個很大的金幣，直到最後救到被困的美麗公主為止。以人為本來設計遊戲自然讓人有興趣玩下去。等待，也是這個道理。
但是，絕不可為了每天的等待而荒廢了每天的責任，否則便萬事成蹉跎了。
從書上，從電視新聞裡，我們都可以體會到現在的人生活壓力大，年輕人總是趁自己還年輕拼命掙錢，者在高速發展的現代社會本無可厚非，可是，一味使自己勞累違反本性，人們終是過得不快樂。若能在心裡存著小小的等待，給精神一些安慰，獲得既充實又幸福的每一天，才是最好的生活。
希望每個人每天都有一個等待，時時刻刻都覺得此生不虛。
春日一景 篇8
國小四年級作文 ,440字今天，我們來到學校對面的公園，尋找春天的腳步。
遠遠望去，只見公園裡的柳樹像一把大傘。來到柳樹下，她好像一位美麗的姑娘，站在小河邊梳理著自己長長的秀髮。它的樹幹是棕色的，摸上去十分粗糙。樹幹上一條條綠色的枝條，柳枝上滿是纖長的柳葉，有的是淺綠色，還有的黃中帶綠。
我低頭看，地上有許許多多像毛毛蟲似的東西，俞老師告訴我，這就是柳花，慢慢地就會長成柳絮。我不經意地用手輕輕一碰，微風吹過，好像真的在動，嚇得我連忙把伸出去的手又縮了回來。
公園的玉蘭花也開放了！玉蘭花表面像水滴，四周圍是白色的，中間的部分是淺粉色，最下面是粉紅色，由淺到深美麗極了。一陣微風吹過，樹上的花搖了搖，向我們點頭問好。
迎春花也看見春姑娘來了，樂呵呵地張開了笑臉。金黃色的花瓣兒向外舒展著，中間的花蕊也神不知、鬼不覺地冒了出來。它們有的聚在一起正在開會；有的三三兩兩地在一起做遊戲；還有的獨立在枝頭唱著春天的歌。
春天，百花開；春天，萬物生；
春天，燕歸來；春天，陽光媚；
這就是春天的景色，我愛春天！
夏日一遊 篇9
國小六年級作文 ,796字幾個身穿華服的少女坐於船中，嘻笑著，原來是李清照與她的幾個朋友在遊玩啊！
只見四周荷葉搖曳，墨綠碩大的荷葉好似把巨傘，偶爾有幾滴晶瑩剔透的露珠滾落湖中；嬌豔的荷花競相開放，綻開兩三瓣兒的像那待嫁的姑娘，含苞待放的骨朵兒像未出閣的女子，有幾朵荷花藏於荷葉後。見此美景，姑娘們不由心生感嘆，吟起詩來。連空中飛翔的蜻蜓，蝴蝶和蜜蜂也翩翩起舞，有幾隻跳累了，停在姑娘們的肩頭上，似在小息。
一陣清風吹來，荷花清甜的香味更濃了，四散而開，飄蕩在空氣中，幾片兒花瓣打著旋兒飛下來，為這幅夏日美景平添了幾分靈動，姑娘們銀鈴般的笑聲迴盪在湖上，“姐妹們，不如小酌一杯如何？”“姐姐好提議，可不能錯過這良辰美景啊。”
一壺竹心醉下肚，姑娘們臉中出現了紅暈，把她們襯得更加美麗動人了。掌舵的夢心一時失神，竟將船駛進花池深處，等發現時為時己晚。膽小雅霖尖叫起來，蹲在船中瑟瑟發抖，李清照生氣地說：“不要這麼喪失鬥志，姐妹們，相信我！”大家的目光投向李清照：“你們誰來掌舵？”此話一出，眾小姐全然不顧大家風範你爭我搶起來。陌離的簪子被凌天弄掉了，李清照手中的仕女扇也掉落水中。船開始劇烈搖擺“哎喲，凌天，你踩到我了。”等船穩了，那槳卻在陌離手中，想起剛才的場面，眾人掩面失笑，眉眼彎彎，一劃，陣陣水花驚起正小憩的水鳥，李清照望望天空，大驚失色：“快走，此時已是已時，如果再不回去，爹爹會生氣的。”想不到平時嬌弱的陌離有這麼大的力氣，挽起袖子劃呀劃呀，“我累了，呼——易安，你來。”就這樣換來換去。等到天空掛上一輪皎潔的月亮，小姐們才氣喘吁吁，渾身乏力回了家。
月光下李清照執筆寫下《如夢令》！最美麗的回憶應該記下來了吧？
春日一遊小感 篇10
高三作文 ,509字伴著將落的夕陽，我們的春遊活動正式結束了。
剛剛經歷過的運動在每個人臉上留下了汗水的同時也留下了自然的笑容，而在教室裡累積的壓力被一掃而光，大家都變得有活力有生機起來！
高考正在一天天接近，壓力如影隨形。時常會倒數日子，總是越來越容易數到六月。也已經不止一次聽身邊的人說著急，也不止看過一倆人正在壓抑自己的焦慮。其實，看似沒什麼的人群裡，實際上每個人都在對著倒計時無奈嘆息，暗暗努力。壓力是一把雙刃劍，沒有它不行。正是有壓力才有動力，才能讓我們逼迫著自己不能停下來，要一直往前；而壓力太過重也不行，那會讓我們像負了一座大山卻企圖爬上另一座更高的山，結果只會寸步難行。
春遊活動來得正是時候，不冷不熱，不前不後。既鍛鍊了身體也放鬆了精神，又娛樂了大家。學習也和春遊一樣，開始的三十里這個數字或許會嚇大家一跳，第一步的邁出也因此變得有些艱難，但接下來一步一步的邁進仍是堅定又充滿期待。在過程中會累會熱會痛，這是春遊的道路也是高考的征途。正如我們堅持不懈到達目的地後會欣賞到精彩的表演一樣，我們現在為高考所做的一點一滴，最後也一定會得到精彩的回報。
這是一次收穫滿滿的春遊活動，收貨了開心的回憶美麗的片段以及生命的活力。
惱人的每日素材 篇11
國小六年級作文 ,654字書桌前坐著一個女孩，書桌上擺著一本每日素材本。她抓耳撓腮，一副愁眉苦臉的樣子，正在為每日素材煩惱呢！的確，每日素材也不是好寫的，有時候，還會隨便寫一點來湊湊數。
女孩的大腦不停地轉動著，一個個每日素材都隨著時間的推移被刪去，就不知道該寫什麼，就這樣能想出的每日素材越來越少了，即使她的大腦轉動得再快，也無濟於事。因此，她決定編一些每日素材湊數，可編一些出來也是一件很費腦力的事。想好了，也要寫下去了，可就在筆觸碰到紙的那一剎那，她又打消了這個念頭，不管編出什麼素材，畢竟都是在騙人啊。她心裡這麼想，也就停下了筆，繼續連上斷開的思路，想著每日素材。終於，她想到了，她決定用這樣一個“惱人的每日素材”作為每日素材。但她覺得，有這樣一個“惱人”的每日素材也不錯，因為能開動她的腦筋。
而有時，想寫的每日素材又很多，不知道該寫哪一個更好，就把這個任務交給了大腦，她再次轉動起了自己的大腦，一個一個地去排除，最後剩下兩個每日素材，她又犯愁了，不知寫哪個更好。她把這兩個素材翻過來倒過去，差點兒沒翻爛，終於決定了要寫哪一個，可剛下筆，她又改變主意了。過了好久，她深深地吸了一口氣，彷彿要幹一件大事，她拿起筆，鄭重其事地寫下了她挖空心思選出來的素材，才了結了這事。好不容易捱到了星期五，才得到了放鬆。可每日素材的事剛了結，作文的事又找上門了。
儘管她認為每日素材是“惱人”的，可她還是喜歡這個能讓她“腦洞大開”的每日素材。
記錄每一次幸福的節日 篇12
國三作文 ,858字難以忘懷一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家團聚的幸福；難以忘懷聽見鞭響、見到紅包時內心的湧動；難以忘懷感受到暖暖的愛時的幸福……
那一次次暖人心扉的的幸福與又從何而來？是因為我們內心的渴望，這些正因為有了節日的歡喜才令人倍感充實，節日如同永不休息的機器記錄著每一次的幸福。
是否還記的母親臨行前的關懷；出門在外時仍在耳邊縈繞著母親的叮嚀；想回家的日子，眼前母親的白髮，曾為我們操碎的心，她日夜勞作的身影多少次浮現在眼前。
元宵節，團圓的日子，回家的渴望越來越濃，想再感受母親已起了老繭的雙手所擁有的溫暖；想再梳梳母親已經慢慢變白的髮絲；想在孩提一般賴在父母身邊；想再感受家的溫暖，被人關懷的幸福。
那份情永不褪色；那份愛永不磨滅。就任由那暖暖的幸福再一次衝擊我們的心，讓節日捎來這一次又一次的幸福。
愛我們的節日，因為它如同歲月之中一條發亮的紐帶，承載了太多。
愛我們的節日，在和煦的陽光下，望著初春剛剛栽下的樹苗，盼望它嶄露頭角的那一抹新綠迎著陽光生長，枝丫還掛著的水珠在陽光下折射的五彩斑斕。嶄新的春日陽光穿過葉尖落在地上投下一片不大的綠蔭，植樹節我們一起努力，保護我們的家。去大自然聞聞泥土的味道，嗅嗅花兒的芳香，聆聽鳥兒呤唱的旋律，感受指尖碰觸嬌嫩葉片的清新。
愛我們的節日，曾經青澀，曾經不敢言語，默默的享受著那份愛，心中洋溢著感動，卻沒有勇氣說出那句我愛您。沒有機會為他們做事，但是母親節、父親節那天我們會鼓起所有的勇氣對父母喊出一句“我愛您”，讓他們體會到他們的付出多麼的偉大，曾對我們的關懷多麼溫暖。心底的那份愛不會再被埋藏，那一刻，我們會表達發自內心的心聲。
難忘建黨時的成就，那改寫中國命運的一刻；難忘建軍時的巨集偉；難忘那句“勞動者最光榮”；難忘兒時的記憶那麼美好、純真；難忘那一件件民間故事；七夕節在視窗尋找牛郎星、織女星，望一望鵲橋是什麼摸樣？難忘重陽節時見到父母的白髮和早已皺紋滿頰的臉龐。
難忘的太多太多，而這一切的幸福只因有你，我們的節日曾有多少幸福捎來，我愛我們的節日，因為你的感動。
中山陵、明孝陵一日遊 篇13
國小三年級作文 ,561字中國有著數不清的名勝古蹟，它們都是許多古人和現代人的結晶、心血，今天我要給大家講的就是南京的中山陵和明孝陵。
我們一家子一大早就打著公交車來到了明孝陵的東門，我們買好了門票後進入園內，剛一進門，就看見了大片大片的土地，上面栽著許許多多的梅花，那些梅花都是一些含苞待放的花朵，有的已是綻放的花朵，像小朋友的笑臉一樣，是多麼純潔、多麼燦爛，還散發出一種迷人的氣味，接著，我們繼續往前走，看見一個指路牌，上面寫著“神道由此去”，於是，我們便順著它所指的方向前進，一路上，路的兩邊有許多用青銅鑄成的武士，它們個個高大威猛，像是守護這裡的武。接著，我們繼續往前走，我們來到了守護皇陵的巨大城池，我們從城池的正門進入，這裡有兩百多級臺階，我們費盡了九牛二虎這裡終於登上了城池，這裡，就是終點，因為皇家陵園不讓進入。於是我們就進了大堂，裡面空蕩蕩的什麼也沒有，但地面離屋頂怎麼也得有個二十米，我開始佩服這些古人了，他們究竟是用什麼辦法把城池建得這麼高呢？這在我心裡仍是一個謎。
先不說這個了，讓我們一起來看看中山陵吧！這是一個很大很大的遺址，由此可以表現出我們中華民族對偉人的敬仰。一眼望去，樹的兩旁有一處斜坡，直通紀念館，來到時，卻關門了，但我驚呆了，他們怎麼把這麼大的國名黨徽牢牢地建在上面，在我心裡，也是一個謎。
這次參觀真快樂！
擦亮每一個日子 篇14
國二作文 ,833字我戴著的這副眼鏡，媽媽每天早晨都要仔細地擦拭一遍，鏡片雖小，但媽媽的眼中容不得任何藏汙納垢的痕跡。每一次，她擦完就輕輕地裹上眼鏡布，鄭重地交到我的手裡，讓它伴我開啟新的日子。
眼鏡架上鼻樑，彷彿拉開了我眼前朦朧的紗簾，透過乾淨的鏡片，眼前的一切都讓我神清氣爽。在她的影響下，我也開始學著擦眼鏡，然後任它在陽光下熠熠發光。
那天早上睜開眼，窗外依舊漆黑一片，很是陰森。媽媽很早就去了公司，只剩下我和弟弟兩個人。看來，我已經成為了家裡的主管。我閒適地在廚房裡踱步，偶然看見了蒸汽未退的饅頭，正伴隨白熾燈微弱的光在桌邊小憩。突然，家裡的寂靜被打破，我被弟弟的哭鬧聲拉出了昏昏沉沉的夢境。他在床邊又是踢床又是扔雜物，聲音驚天動地，引得窗外樹上的宿鳥都撲翅而去。
我一邊氣勢洶洶地推開門，一邊不止地咒罵著他。
房間裡已是一片狼藉不堪。弟弟臉上涕淚交橫，已經精疲力竭地昏睡過去，看似暴風驟雨已過。我手足無措。幾個枕頭橫斜著，堆放得似戰壕一般，床頭櫃上的物品已“入土為安”。這隻小恐龍霸佔了床的中心位置，被單被踩得皺皺巴巴，在夢中，兩隻腳還使著餘力向我發洩。
見此狀，我忍無可忍，舉拳重重地揮向他。隨著清脆的碎裂聲，床頭高高擺著的相片框粉身碎骨。破碎聲驚醒了他，也彷彿一下子戳中了他的“淚囊”，這下他的淚水破了洞一樣傾瀉出來。
門外，熟悉的汽車聲漸行漸近，是媽媽的汽車熄了引擎。機敏的弟弟放聲大呼，這傢伙惡人先告狀的醜態讓媽媽盡收眼底。媽媽假裝打了一下我的背，才讓他漸漸平復。
媽媽是回來拿工單的，已經耽誤了不少時間，手機不停地在響，是公司打來的電話。臨走前，媽媽又拿起我的眼鏡，輕輕地擦拭了一下，戴在我的眼睛上。她緩緩的動作好像在告訴我：“收斂一下脾氣吧，學會照顧家人！”
我突然明白了，媽媽為什麼每天都要幫我擦拭眼鏡。原來，她想擦亮的是我的眼睛，好讓我更清晰地看到身邊的親人，看到美好的世界，看到愛。
每一個日子都充滿深意 篇15
國三作文 ,940字每一天都是一層影子，一層一層覆蓋成漫長的歲月。我何其慶幸，每日都有明媚的日光鋪染著我的青春年華，而他們那守望的目光依舊溫暖我心扉。
結束了充滿花香綺麗的夢，我聽著活潑婉轉的鳥鳴聲，緩緩睜眼。窗明几淨、地板光潔照人，窗簾被拉開，滿窗綠意搖曳。我梳洗好後，驀然回首，才發現時鐘早已過了七點，我飛跑出家門。
我掃描著一條條街道，更讓我心生絕望的是，以往不絕的三輪車今日竟是一輛也沒見著。我低頭懊悔著，心生急意，心臟像被人扼住了，但它卻仍在掙扎，“咚咚咚”地似乎想逃離胸腔。
“嗨！”一聲高昂又不失委婉的女聲叫住我，“你快來拿包子吧，我特意放上一小會兒，不會燙！”那是開面店的老闆娘，我點得都是包子，因為一碗麵可以抵上五個包子的錢。我沒捨得花，但老闆娘心地十分善良，她不但沒數落我，還特意每天蒸了包子，怕我趕學校時間急，把包子放上一會涼了才給我吃。心底源源不斷地湧出曖意，我哽著喉嚨，鄭重地說聲：“謝謝老闆娘！”她把包子遞過來，還在手上握了握，確定不會太熱才輕柔地塞在我手上。“喲！都這麼久了，還叫老闆娘啊！叫燕嫂吧！”她拍拍我的肩。
她身材有些胖且高大，總愛繫著明黃色的有花邊的圍裙。她笑起來的時候，帶著熱情與純樸，眼裡會散發溫柔笑意的光，曖人心際。我不捨得回頭，發現她仍在望著我，她插著腰，俯著身子，烏黑光滑的頭髮如錦緞從她身側披下。她常常這樣安穩又溫柔地姿勢，目送我上學。
我突然發現街轉角有輛三輪車，我兩眼發光，正想趕過去時，一個恬靜的女生卻先登上。我難過地抓緊書包，沉重地嘆息一聲。加快速度去學校。可正當我繞過街角時，那個女生喊住我，聲音急切，“跟我一起坐吧，要遲到了。快上來！”她單純地笑，我上了車。我發現我們是一個學校的，但我卻不認識她。她很瘦，像細細的一小枝花蕾，隨意插在寬鬆簡潔的校服裡。看著她，像看著一株生長在清水的馬蹄蓮，我的心變平靜，溫暖。
校園傳來喧鬧聲，稀薄地像一個遙遠的故事。今天的一切，我收穫了溫暖與感動。我相信每一個日子都充滿深意，而人與人的相互幫助是生活中不可或缺的一份美麗的風景。
這份風景會永駐我心。
與“你”一起走過的日子 篇16
國三作文 ,1580字你是一個人，我是一個人。
我們是兩個人。
舊詩、舊畫、舊流年
我生命中最開始的記憶是關於你的，但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的，媽媽抱著我在鏡子前面笑著問，裡面那個人是誰啊？我嘟著臉，木然地看著你。或許我也沒有看你，只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽？
其實你並不聰明，從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來；扎兩個沖天的小辮子，上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽；那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年，你的童年，也是我的童年。於是，在這燦爛的童年裡，我就陪在你身後，和你一起丟人，和你一起幻想，和你一起跌跌撞撞地往前走。
那個時候五姨姥爺總和你說，將來你是要有大出息的，你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學，五姨姥爺很高興，我也很高興。於是你就很自信的，很開心的，很驕傲地見人就說，我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念，雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學，但似乎冥冥中就註定了什麼，又好像沒有註定什麼。
那年你10歲，我也10歲，你乾淨單純得像一張白紙，連眉眼都透著逼人的水靈。五年後，你還會是那個喜歡穿百褶裙，暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你，將來想要上哈佛大學的你嗎？
2008年，再見，你的童年；
2008年，再見，我的童年！
入詩、入畫、入流年
“現在是初三，就要考學了，你進入狀態了嗎？同學們！現在是初三！是初三！”請原諒我不能讓你慷慨激昂的，突兀的，抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了，我怕咱倆會痛哭出來。
其實你不甘於平庸，從剛開始我就發現了。同桌推推你，遞過來一張卷子，你習慣性地抽過來，放在桌子上伸平，然後從中間把它折成一半，再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯，咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。
半夜的時候，你在宿舍裡偷偷的哭，我也不知道你為什麼哭，就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春，你的青春，也是我的青春。於是，在這憂傷的青春裡，我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑，然後低下頭去莫名的哭。
你和閨蜜說，咦，你看小西瓜是不是長的很帥，然後閨蜜口是心非地說，什麼呀，他是咱班最醜的了，其實我覺得郭敬明長的挺帥的，就是太矮了。然後我說，他拍的《小時代》很好看啊，而且我也想和他一樣上覆旦大學。
這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以，你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想，未來是什麼樣子的呢？要是我能預知未來就好了。
可要是知道以後的路就不叫人生了，叫認命。
你卻總是安慰自己說，我相信宿命。
可我更相信你能創造宿命，一如你創造了一個喜歡留及腰長髮，想要考級部前十，將來想上覆旦大學的女生。
2014年，你好，你的青春；
2014年，你好，我的青春！
歸詩、歸畫、歸流年
在這生生世世的輪迴中，我不知道我是否遇見過你，但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我，我是最真實的你，我們在一起，便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸，從剛開始我就發現了。所以，我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼，凡事要靠自己。這大概就是成熟，是我們倆成長必經的成熟。於是，在這華美的蛻變中，我發現，命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。所以，為了你的夢想，即使前面很坎坷，即使前面是一片大霧，你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信，“你的未來不是夢。”
2018，在嗎？我們的大學？
2018，在嗎？我們的明天！
你是一個人，我是一個人。
我們倆現在是一個人。
與鞋墊一起走過的日子 篇17
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。
記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。
在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。
現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。
難忘的恐龍園一日遊 篇18
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！
高一軍訓日記 篇19
日記 ,608字早上起床，我們要按照軍人的方式整理宿舍內務，一是要將被子疊成正方形，四角要正，我疊了兩次才能基本達到要求；二就是宿舍環境要優美，地面、桌面要乾淨，牙刷杯子要整齊，衣服要分類掛好，諸如此類，大約半個小時我們才搞好。
八點正，軍訓準時開始，莊教官帶領我們跑步熱身，我發現我班的口號喊得最響亮，我為此感到驕傲。接下來練習踏步行走。我們先練擺臂，教官要求做分解動作，我們擺得手十分痠痛，可能是昨天訓練太累的結果。擺臂時，我們的手時常碰撞到旁邊的同學的手，疼痛極了。我的手開始紅腫起來，但我們沒有停止訓練，一個多小時後，我們的動作終於贏得了教官的表揚。
稍稍休息了一下，開始練習踏步行走，每一排要對齊，腳要稍抬高，步伐要一致，隊伍要整齊，這是比較難練的，我們不停地走，教官認真地示範，糾正我們的錯誤。天氣挺炎熱，我們練得又渴又累，衣服溼透了，但是大家都堅持著，我們按教官的指示一遍一遍地練，又是一個多小時過去了，我們走得也越來越規範了。
在列隊回教室的過程中，大家都走得認真整齊，喊的口號震耳欲聾，其他班的同學也投來敬佩的目光，我們每個人都覺得十分自豪。
兩天的軍訓就是這樣平凡而單調，每一個簡單的動作都要練上百次，每一次都能準確到位卻也不易，我們的教官做到了。“將每一件平凡的事做好就是不平凡！”老師的話猶在耳邊。解放軍為我們展示的鋼鐵般的意志，頑強的作風不就是通過這些平凡的動作訓練出來的嗎？我明白了：鋼鐵就是這樣煉成的。
與好爺爺一起走過的日子 篇20
國三作文 ,1245字現在的農村裡，總還是或多或少的存在著像我的好爺爺這樣的人。
好爺爺總是躲在一個不起眼的角落裡，默默地抽著煙，他總是在別人忙得不可開交時，幫別人幹活，雖然他從不受到別人的尊重，從不聽到別人的關心，儘管他得到的是別人的嘲笑，受到別人的白眼，但他，乾巴巴的臉上，總是有大把的皺紋擠在一起，咧嘴笑笑，露出那幾顆黃牙。
好爺爺是一個孤獨的老人，雖然他自己不這麼認為。他樂觀，開朗，有時候像一個小孩似的。他有一隻貓，是跟他很像的，一隻灰色的，長毛的身上挺髒的獨眼貓。顯然，它不很受歡迎，鄰居們總是對它又打又罵，只有他，愛它如對待他的孩子，每天他沒事時，總是抱著他的“貓兒”到處走走。他的貓就叫“貓兒”，我總聽見他叫它。
媽媽讓我叫他“好爺爺”，不是因為他姓“好”，而是他為人很好，挺照顧別人的；雖然他家裡一貧如洗，他的房子好像再也不能容下第四個人他卻總忘不了幫助別人。我挺喜歡他笑，他也喜歡笑，他瘦的乾巴巴的，笑起來活像一枚核桃。我更喜歡他給我講故事。他給我拉狼的故事，向我講鬼的故事，跟我說神的故事。我總覺得他就像一本年久發黃的書，具有某種神力，有些不可思議。
不過，像他這樣貧窮但又善良的孤寡老人，生活在社會的底層，我對他的生活總是隱隱有些擔心。
那天，他捱打了，媽媽讓我給他送點飯去，我是很樂意去的，所以端著一碗飯去了。進了屋，見到他正鼻青臉腫的躺在床上，見我來了，便倔強的坐了起來。不知怎得，看到他那悽傷的模樣，我準備好的安慰他的話卻一句也想不起來了。我說：“好爺爺，你快吃點飯吧！”他痛苦的露了露嘴角，說：“我沒事，我身子骨硬著呢！你又給我送飯了，不是不讓你送的嗎？我能照顧自己。”他好像有點生氣，但我卻心疼的說：“好爺爺，你還是快吃點飯吧！好快點好起來，給我講故事嘛！”他伸出那青筋暴露的雙手，接過碗去，慢慢的吃了起來。
見他的樣子，我跑回了家，出家門時，只聽見好爺爺一個勁叫著我的名字，但我還有什麼勇氣再接著看下去，我哭了，而且是大聲哭，我不知，好爺爺為什麼成了這個樣子了？
後來，我才知道，是他的貓兒偷吃了別人家的東西，那人家不拉理，打死了他的貓，還動手打了好爺爺。哎，這個可憐老頭何時才會解脫？
就在那天，我們全家正在吃飯，好爺爺好像病得很厲害，他扶著棍子到了我們家，給我送來了一本故事書。他說他已經沒有故事了，給我書讓我自己看，他說這是他最寶貴的書，雖然對我來說是一本破破的，粗糙的草紙書。說完，他一步一步捱著蹣跚的走了。我後悔沒有多留他一會兒，因為那天晚上，他去世了，他留給我的，只有那本像他那樣的倔強的書。
現在，我有時看著那本泛黃的破舊的粗糙的草紙書，我就想起和好爺爺一起走過的那些日子。我一再追憶好爺爺和我對答的話，捉摸他是否知道我內心對他的敬意。我想他是知道的。但不知為什麼，每想起好爺爺，總覺得心上不安。因為我受了他的書？因為我沒有照顧好他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
不幸，善良的老人啊，願你永遠在大地母親的懷抱裡幸福，安康！