母愛動人心相關作文20篇
母愛動人心 篇1
國小六年級作文 ,614字人人都說母愛動人心，也許平常感受不到，也不覺得感動，但細想平常的細微變化，就覺得心中升起陣陣暖意。
“哎呀！吵死啦！油煙味怎麼這麼大嘛！”我在房間裡極度不滿地說，“媽媽！聲音幹嘛那麼大，真是聒噪！這油煙味又濃，叫人怎麼睡覺呀！”話音剛落，應答的聲音從廚房內傳來：“你今天先忍忍，早點起來。先去洗漱，好嗎？”“好吧！”去刷牙的路上我還嘀咕了一陣，帶著一些不情願，帶著一些不開心，直到牙刷把嘴堵上才罷休。
第二天，果然不像以前那樣吵，油煙味也淡了。這是怎麼回事呢？好奇心蠢蠢欲動，催促著我去看個究竟。
第三天，我早早起了床，躡手躡腳地走到廚房後面的書房，躲了起來，只露出了小腦袋。我看到媽媽把窗戶開得大大的，窗子完全推開，不留一點餘地。寒冷的風呼呼地刮進來，油煙味倒是吹走了，可她自己呢？一直在搓手，拉了拉衣服，凍得發抖。飯菜燒好了，媽媽瑟縮著把飯菜盛到電飯煲裡，打到保溫狀態，然後關上窗子，走出了家門，小心翼翼地回頭看了看，邁著輕輕的腳步上班去了。我的眼前起了一片朦朧的霧，眼角不知何時溼潤了。剎那間，我感動得熱淚盈眶，內心泛起一陣又一陣的漣漪。
自打這件事以後，我再也不抱怨媽媽了。
因為不想，再讓她改變；不想，再讓她提心吊膽；不想，再讓她做出令人心痛的舉動；不想，再看到那心酸的背影……
心，動了！
最是大愛動人心 篇2
國三作文 ,712字愛是一道光，如此奇妙，指引我們奔向未來；愛是一雙翅膀，如此有力，給予我們穿越風暴的力量。此時此刻，弱水三千，只取一瓢飲—身邊是你，只愛你。
所謂大愛，便是愛所有的人。如何去愛所有的人？盧嘉勤女士和誰在一起，便愛著誰，這樣便愛著所有的人。也許，這就是盧嘉勤女士成為義大利著名宗教運動領導人的成功祕訣吧。愛就是給予身邊的人，愛就是共創一片和諧的藍天。愛此刻身邊的人吧，世界會因愛而精彩。
史鐵生在《我與地壇》中這樣寫道：生命是一個輪迴，猶如太陽的東昇西落。在太陽收盡餘輝躲進深山之時，也正是它從東方悄然升起的時刻。是的，生命在一輪輪旋迴中，讓史鐵生由一個意志消沉的病人變成一個雄姿英發的殘疾作家，是母親的愛讓他重拾生命的旅程，繼續人生的航行。然而，當史鐵生嚐到生活的甘甜時，母親卻與世長辭，不禁有“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的感慨。請愛著身邊的人吧，莫使悲恨填滿了人生。
人生是一個質數，正因為它有除不盡的地方，才使人生有更多訴不完的意蘊。幾度芭蕉又綠，幾度櫻桃又紅，時光在不經意間稍縱即逝，如白駒過隙。愛著身邊的人，就如同愛著每一個人。一屋不掃，何以掃天下？倘使身邊的人都不愛，怎談大愛？小愛如同一滴滴晶瑩剔透的水珠，看似渺小，卻有著不同凡響的力量：一滴滴水，可浸沒寫有鋼筆字的白紙；一滴滴水，可積少成多，匯成一條源遠流長的河流，哺育著兩岸千百戶的人家。
窮則獨善其身，達則兼濟天下。愛身邊的人，花開無處不在，一朵牆角的花，當它孤芳自賞時，世界也就小了，當它與世界共享芬芳時，陽光也便來了。
最是大愛動人心，大愛就是從愛著身邊的人開始；最是大愛動人心，大愛使花的芬芳無處不在，使鳥兒無處不鳴，使愛意到處傳揚。
母愛暖人心 篇3
國小六年級作文 ,626字或學習上遇到困難，或生活上有些壓力，家是最溫暖的港灣。而母愛，則是最美好的那段值得珍藏的回憶。
我的媽媽是粗心大意的、迷迷糊糊的。她常常是到了地下車庫才發覺鑰匙沒帶；出發老遠才知道手機在家裡……那一天，我放學回家。和同行的朋友道了別後，便快速到達家門口。我習慣性的摸了摸裝鑰匙的口袋。遺憾地是，我沒摸到鑰匙。肯定又落在哪件大衣的口袋裡了。我不得不敲門，也不知生病的弟弟又是否在熟睡當中。“咚咚咚—咚咚咚—咚咚咚”咦？媽媽不是在家嗎？這也敲了十來分鐘了呀？怎麼不開門呢？一連串的小問號在我腦袋裡打轉。但此時此景讓我必須面對現實的去樓下寫作業了。後來才知道，媽媽睡著了！唉！害得我在這寒風刺骨的長板凳上寫了好一會兒作業。不過，我要感謝她的迷糊，讓我學會了自理，因為她靠不住！
儘管媽媽這樣迷糊，可對我卻十分嚴厲。
就在最近，吳老師讓我參加了一個“校園朗讀之星”的活動。當我第一次錄好後，心滿意足地把它交給媽媽。媽媽也連忙把錄音發給朗誦老師，老師提出了許多建議，我也虛心接受，並又錄了一次。可就這樣，錄了一次又一次，反反覆覆好幾回。當有一天，媽媽說可以最後一次錄的時候，我大喜過望，高興的錄了。可是過了一會兒，媽媽又叫我錄一遍，我有點生氣，於是罷錄。媽媽再次回來時，大叫：“楊羽晨！你怎麼沒錄！”我更生氣了，想：明明是你反悔！還叫叫叫！媽媽見我仍執迷不悟，便走出了房間。我有點愧疚。或許她只是想向大家展示一個更好的我吧！
母愛是暖的！
母愛暖人心 篇4
國小四年級作文 ,625字母愛是一泓清亮的泉水，灌溉著我，激勵著我，讓我的心中充滿著愛的力量。—題記
當我步入小學的殿堂時，我對這個寧靜而又陌生的小學充滿了好奇，每天下課我都在校園中閒逛，我發現了一條條林蔭小道，那兒有一簇簇奼嫣紅的花兒競相開放。形成了一片花的海洋；綠草也在萌發，也在茂密地生長，這真是一個不錯的學習環境。
以前我有學過拼音，所以拼音對於我來說簡直是小菜一碟。每天上課時我都輕飄飄的，望著窗外那一片綠色，心中有無限遐想。每天我都這樣無所謂地度過了，課時作業我三下兩下把它做完了，我覺得一年級的內容簡直是太簡單了，自己都不需要再學下去了。讓我意想不到的是，每個星期都要有一次單元測試，來對自己學習的內容進行總結，來檢測一下自己掌握了沒有。我望著這張試卷，腦中一片空白。見到旁邊的同學們都在奮筆疾書，輕快的筆尖在紙上輕快地跳躍，我心急火燎，大腦快速運轉，可最後只擠出了幾個答案。我最後只好蒙了幾道題，才慢慢吞吞地把試卷交上去。
後來，我只考了九十分，班上有好幾個同學考了一百分。龔梓悅笑開了花，沾沾自喜，而我，拖著沉重的步伐，走回家裡。我將試卷交給媽媽時，終於抑制不住自己的心情，兩行眼淚撲簇簇地流了下來，我對媽媽說：“我只考了九十分，這麼不好！就是因為我上課沒認真聽，導致我考了個這麼差的分數！”但媽媽卻撫摸著我的頭，溫和地說：“孩子，不管你考得多不好，媽媽都陪你渡過難關！”我點點頭，笑了。
無論我遇到了什麼困難，但有媽媽的陪伴，我的心總是溫暖的。
母愛暖人心 篇5
國小六年級作文 ,533字我曾經聽說過這樣一句話：媽媽在哪兒，那兒就是最快樂的地方。是呀，人們都說，母愛是人世間最美好、最溫暖人心的東西，只要擁有了母愛，你就會變得幸福無比。
記得那是我剛上一年級時一個冬天的早晨，外面的天氣十分寒冷。睡眼惺忪的我在一片吵雜聲中迷迷糊糊的起床了。
我穿好衣服，洗漱完畢之後，就聞到從廚房裡傳來的一股沁人心脾的香味。到底是什麼東西這麼香呢？我趕緊往廚房跑去，只見桌子上擺著媽媽為我精心準備的愛心早餐—一個精美的碟子裡放著兩片面包，麵包的中間夾雜著一個荷包蛋，旁邊是一杯牛奶，一瓶番茄醬，一瓶沙拉醬……看到這些有媽媽精心製作的愛心早餐，我不禁高興地一蹦三尺高。之後坐下來美美的享用起來。
吃著吃著……晃眼六年過去了，時間來到了2016年。我依然每天早晨吃著媽媽為我精心準備的早餐，這六年不管嚴寒酷暑，每天六點半總能準時聽到媽媽的那句：“寶貝，吃早餐啦”。曾經我對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，像早餐這類事我可以自己解決，你這樣天天早起做早餐太辛苦啦！”可是媽媽卻說：“傻孩子，外面的食物多不衛生啊！只要你健康快樂，媽媽再辛苦也值得！”
頓時，我的鼻子一酸，淚水在眼眶裡打轉，全身暖意融融。此時我真正明白了人們為什麼說母愛是人世間“最美好的東西”的字眼。
母愛暖人心 篇6
國小五年級作文 ,607字在那一天，隨著我的一聲哭啼，我來到了這個世界，從而也認識了一個人，她叫媽媽。
我有一個嚴厲的媽媽。她最看不得我學習上不認真了，為此我可沒少挨教訓。開始，我有些委屈，似乎有說不盡的苦在心中，可事後仔細想了想，自己做得的確不是很好，有那麼一些不盡人意。所以為了避免媽媽的“好”脾氣再次發作，我也努力學習。
我有一個馬虎的媽媽，她可真是“不拘小節”。常常到了地下室才發現車鑰匙沒帶；出發才知道手機落家了，重點是她還要我回去拿。最可惡的是有一次我回到家，習慣性的摸摸口袋，可發現鑰匙在家裡。我無奈地敲敲門，“咚咚一一咚咚”咦！怎麼沒人？原來媽媽在睡覺呢！真可惡！害得我在寒風習習的樓下寫了半天作業。不過我要感謝她的迷糊，這讓我學會了自己管理自己，因為她“靠不住”。
我這個媽媽雖然“靠不住”，但卻暖人心。那天晚上，我發燒了，兩眼直髮昏，手腳燙而無力，頭很重，重得身體支撐不住。我難受得在地上一動不動，一句話也支不出來。媽媽很關心我，急忙拿來耳溫槍，一測，39。6度！我見媽媽臉上全是不安的表情，心中也掠過一絲安慰。
我有一個說自己心理年齡才十八的媽媽，所以她常常拉著我看綜藝節目，吐槽各路明星，所以她更像我的朋友。
媽媽，我愛你，謝謝你在我危急時送來的幫助，寒冷時送來的暖陽。謝謝你，我親愛的媽媽！
愛，感動人心 篇7
國一作文 ,861字大自然的怡人美景讓我為之感動；人類巧奪天工的智力成果使我感動；但愛，這一種無處不在的情感更令我感動。在這世上，還有什麼比愛更感動，更能打動人心呢？
愛有很多種，母愛便是其中之一。眾所周知，兒行千里母擔憂。不管你身在何處、在做什麼，母愛的心都要牽掛在我們身上。正如“慈母手中線，遊子身上衣”中，母親早已把心意化作無形的絲線，給予我們關懷、溫暖。母愛，感動人心。
在一個平凡的日子，天已轉涼，街上的人們有的已穿起薄薄的毛衣。我正邁著歡快的步子往家裡趕，忽然發現了路邊的一對母女。那位女兒正趴在她母親看似厚實的背上，手緊緊環繞著母親的脖子，左腳被包裹成一隻雪白的大粽子。
而那位母親卻是滿頭大汗，那豆大的汗珠和混搭著銀髮的青絲，溼淋淋地貼在歲月的痕跡—皺紋上面。儘管因體型緣故而氣喘吁吁，但她的手始終不捨放女兒下來，讓自己休息一下，擦一下汗水。而她的腳顫顫地，略帶沉重地提起，卻又穩固地放下，一級一級地登上樓梯。這一幕，是那麼平凡，卻又那麼感動人心！
我又想起我的父親，他一向沉默寡言，卻一直在默默地奉獻他的愛。母愛偉大，父愛亦如此，不過更深沉，默默無聞。
只記得那時，我與父親參觀一個展館。我興高采烈地走在前頭，父親則慢騰騰地跟在我身後，偶爾回答我千奇百怪的問題，由著我活躍的身影在展館中四處閃現。那對我來說，是一個美好的回憶。
後來，從母親口中聽說，父親那天竟扭傷了腳，為了不擾我興致，充分發揮他沉默是金的性格。我心中充滿愧疚與責怪，愧疚自己何不發現父親的腳受傷；責怪父親不告訴我實情，那我就不至於讓他陪我逛整整一個下午。可我心中，感動已氾濫，只因父親為我默默做的一切。父親的身影在我腦海中浮現，他當日極力隱藏的意興闌珊和蹣跚步伐，還有那比平日較蒼白的臉。這一切化作感動的海浪將我淹沒。父親，真感謝您！
除了親人，生活中最親近的人便是我的朋友。哪怕是在我需要時，給我遞一塊橡皮；還是我落淚時細心地幫我擦拭臉龐；又或是我開心時與我分享快樂。這些點點滴滴的小事都能成為我感動的源頭。
生活之中何處無愛？愛，感動人心！
愛暖人心——讀給《女兒的39封信》有感 篇8
讀後感 ,863字在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每封信都讓我感動，其中《女兒，我拿什麼給你》這封信更是讓我淚流滿面。
文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校，班主任向母親反映：女兒最近一段時間上課不注意聽講，老愛和同學交頭接耳地說小話，學習成績也有所下降。孩子這樣的表現令母親很生氣，不由分說地給了女兒一巴掌，後來才知道原來女兒的眼鏡被同學不小心打碎了，為了不給家裡增加負擔，不敢與母親說，為此近視的她因為看不清黑板的字，才在課堂上詢問同學的。女兒為了自己攢錢，還悄悄地把早餐的錢也存起來，目的就是為了買眼鏡。母親知道後，心裡那份痛難以言說，於是給女兒寫了一封信。
這封信充滿了愛，充滿了溫暖與光明。寫信在家庭生活中已越來越少了，但是依然有一些頑強和深情的母親懷著一顆愛心，鋪展開信紙，伏身給自己的孩子寫信。這位母親向我們展現了她對女兒深厚的情懷，女兒很懂事，她連眼鏡壞了也不向媽媽要錢，目的只是為了不增加家庭的負擔。她知道失去了爸爸，媽媽又下崗後，家庭的生活有多困難，她寧可自己苦一點累一點，也不吭聲。想起我們身邊的同學、朋友，我們在這樣的年齡，也許會為一件新衣服，喜愛的玩具而大哭大鬧，從來不懂得體諒大人的辛苦與勞累。與文中的女兒相比，我們真是自慚形穢呀！
我曾聽過這樣一個故事：一位剛上初中的兒子，父母每天都要送菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個兒子很懂事，每次父母送菜來，他都含著淚吃個精光，一點也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不帶遺憾地回家。一次，當父母又送菜來時，這位兒子跪了下來，求父母不要再送菜來了，因為他知道自己在大魚大肉的同時，父母卻在吃鹹菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了，在場的人也都哭了。父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對這樣的愛，我們情何以堪？
這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當我想起這些故事，我不禁淚流滿面，面對待我如斯的父母，我總是想：我以什麼報答您—生我育我，愛我遠勝過愛自己的父母！真是：誰言寸草心，報得三春暉！
母愛在我心中 篇9
國三作文 ,800字母愛如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者的心田；母愛如黑暗中的一盞明燈，照亮著我前進的方向；母愛如行動中的指南針，指引著我走正確的道路。母愛在我心中。
夜晚，我在燈光下奮筆疾書，紙與筆發出尖銳的“吱啊”聲。突然“啪”的一聲，眼前一片漆黑。坐在黑漆漆的臥室中，大片大片的恐懼籠罩上我的心頭。我的額頭立刻密佈出汗珠，心臟就如剛剛跑完百米衝刺一般，呼哧呼哧跳個不停。腎上腺素快速分泌，腰上如別人?I了一根擀麵杖一樣，挺得筆直。停電後漆黑的夜讓我變得恐懼無助。回頭望著窗外漫無邊際的黑暗，我的心咯噔咯噔地跳著，有一種莫名其妙的悲傷。忽然，我的房門被輕輕推開，一絲燭光逐漸充盈到房間的各個角落，溫暖著我的心房。原來是媽媽端著一根蠟燭走進來，對我說“繼續寫吧，媽媽在這兒”。我的身體顫抖了一下，隨後繼續挑燈夜戰，完全沉浸在題海之中。只覺得燭光劇烈晃動了一下，隨即又恢復正常。我望了望媽媽那和藹、溫柔的面龐，心裡輕輕放鬆下來，沒有什麼不對，便繼續寫了。燭光安靜而祥和，照在媽媽的身上，也照在我的心裡。不知過了多久，爸爸走了進來，奪過媽媽手裡的蠟燭，埋怨說：“你看看你的手，都成什麼樣子了，還不放下。”說著，把媽媽手裡緊握的蠟燭拿走，放到一個杯裡。媽媽說：“沒事，我怕影響孩子學習”。我忽然看到媽媽的手背上赤紅赤紅，被燙掉了一層皮。我突然淚水在眼眶裡打轉，心裡有一瓶叫母愛的調味劑被開啟，溫暖的香氣充盈到全身各處……媽媽趕忙說：“孩子別哭，媽媽沒事”。我再也控制不住自己的眼淚，任憑它隨意滴落。我緊緊摟住媽媽，眼淚大顆大顆從臉頰滑落，滴在媽媽的肩頭。此時媽媽的形象在我心中瞬間高大起來，不可瓦解。母愛已經慢慢與我身體進行融合，催我奮發，催我向上。母愛在我心中。
當那滾燙的燭液燙著她的手背時，她選擇忍耐，而留下來的灼印卻是一個母親無私奉獻的見證。雖然她的手背傷得很醜，但在我的心裡，她永遠是美的，這美一直陪伴著我，感動著我。
厚重的母愛——讀《人和狼》有感 篇10
讀後感 ,704字在人們的記憶中，狼是一個凶惡的壞傢伙。但是，請你相信，狼也是有感情的。俗話說：虎毒不食子。狼也不例外。
在《人和狼》這篇文章裡，那灰不溜秋的狼成了母愛的化身。它用自己的乳汁無私地養育了一個小男孩，像一個母親哺育自己的孩子一樣，無微不至地關懷著這個孩子。它為孩子搭帳篷；它為孩子的安全擔心……儘管它知道自己養育的並不是自己真正的孩子，可它還是義無反顧地做著。在我們的現實生活中，難道母愛的化身還少嗎？就拿我的媽媽來說吧！
我的媽媽是一位光榮的教師。有一次，我跟媽媽去學校裡玩，親眼目睹了一件感人的事。
那是在一個陽光明媚的早晨。當媽媽正在上課時，忽然發現有一名學生正趴在課桌上，好像生病了。媽媽連忙走到了她的面前，說：“張靜，你怎麼啦？哪兒不舒服嗎？”張靜說：“老師，我的頭有點兒痛。”媽媽一摸她的頭，喲，可不是嗎！頭可燙啦！媽媽輕輕地問：“我帶你到醫院去吧？”張靜見了，忙說：“不用了，老師，我休息一會兒就好了！”媽媽嚴厲地說：“這生病怎麼能拖延呢？”媽媽二話沒說，背起她就往醫院跑。等到她打過了針，醫生說孩子不要緊，媽媽懸著的一顆心才落了下來。媽媽又把她揹回了教室，親自倒了水看著她把藥片吃了下去，並讓她伏在課桌上好好休息。
媽媽的一舉一動我全都看在了眼裡，我不禁疑惑地問媽媽：“媽媽，媽媽，他們又不是你自己的孩子，你為什麼那麼關心他們呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，媽媽愛全班每一個學生，把他們都當做了自己的孩子一樣。你說，當學生生病了，我能不著急嗎？”聽了媽媽的話，我不禁思緒萬千：世界上最偉大的愛是母愛，就連那沒有人性的狼也懂得去愛護弱小，何況是我的媽媽呢？
母愛，是無私的，是厚重的，是富有犧牲精神的！