歷經滄桑的老人相關作文20篇
歷經滄桑的老人 篇1
寫人作文 ,573字我的樓下是一個歷經滄桑的老人，老人年紀很大了，耳朵聽不清楚了，頭髮花白花白的，走路顫顫的，還好她住在一樓，不然出門都是問題。那位老人應該年過八十了，但是她自己住，我們從來沒有見過她的孩子，也從來不知道會不會有人來拜訪她，她這些年都是怎樣生活。
這位老人是一個特別喜歡小孩子的人，她總是喜歡在門口一把拉住一個小男孩或是小女孩，口裡楠楠道：“我兒子小時候也和你一樣，胖乎乎的。”或者是“當年我女兒也喜歡這樣扎小辮子子，兩個小臉蛋紅撲撲的。”這個時候大人們總是比較能理解這個老奶奶的行為的，知道她可能是思念自己的孩子了，或者是這麼大年紀，神智有點不太清楚了。但是沒有人知道這位老人到底發生了什麼故事。
直到有一天一群愛心志願者來探望老人，幾個好奇的人去打聽了一下老人的狀況，後來我們才知道這位老人的老伴早年去世，她有兩個孩子一男一女，好不容易拉扯大了，兩個孩子出國遊玩，再也沒有下落了。這麼多年，只有老人一個人孤苦伶仃地住在那個比較狹小的房子裡，她在撐著等著兒子和女兒的訊息。堅強的她還是和往常一樣自己做飯，自己悶在家裡，等著家人回來，一天兩天，一年兩年，春來冬去，反反覆覆……
這位歷經滄桑的老人，自己生活特別的不容易。我突然想到了海明威的那句話：“人可以被打敗，但是不能被打到。”總是有人承受著生命之重，希望所以歷經滄桑的老人都能有一個安詳的晚年。
我承認我不曾歷經滄桑 篇2
高二作文 ,1326字我們需要思考嗎？我們需要思考什麼？我們怎樣去思考？
我們懂得思考嗎？
我們思考的不應該或者說不應該僅僅是李敏鎬與金秀賢哪一個更花美男、蘋果5S與4S相比軟硬體優化升級了多少；我們思考的不應該僅僅是我們高考時還考不考聽力、我們怎樣去用感動中國的事蹟為作文裝點門面；不應該僅僅是今天那誰誰話裡是不是瞧不起我在譏諷我、我明天要交的作業應該怎樣應付過去。
我想，我們更應該思考怎樣去充實自己的內在，去踐行“腹有詩書氣自華”，思考中國不差人才不差技術偏偏差了一個“中國創造”；我們更應該思考為什麼我們高考考150分的英語、國外的高中不考1分的普通話；思考感動中國究竟讓我們學到了什麼，我們為什麼要每年舉辦這樣一個不為收視不為盈利的活動；我們更應該思考我今天學到了什麼，我學到的將來可以被我用到哪裡去，我是不是還在堅持我的堅持，夢想我的夢想。
我從不認同“我們是學生，我們還太小，我們不應該去思考那些離我們那麼遠的事”等等諸如此類的論調。我們已經可以承擔完全民事責任，我們很快就會標準意義的成年公民，去履行去行使那些政治收上我們背得爛熟的義務與權利。我們很久以前就長大了。我們這個年齡，孫策已身經百戰、“孫郎”的名號威震江東，孫權已持掌江東印信，接受無數英才俯首稱臣，曹操即將踏上舉孝廉的仕途道路，不拘一格的雄才大略正在嶄露頭角，劉備雖然仍是涿縣寂寂無聞的落魄皇族，滿懷的雄心卻已在家鄉聚合起一群願意為他效死力的徒眾。我無意證明或對比，我只想說，我們已經很大了。我們不應該總去尋求長輩的庇護，我們應該思考一下，我們要怎樣面對社會面對現實面對未來，站在自己獨立的立場上。
我一向反感“我們現在的主要任務是學習，我們應該全身地投入學習而不是去胡思亂想”一類冠冕堂皇的高論，我不希望超新星紀元哪一天真的的到來，中國會真的出現一個糖城時代，我們的確要把大部分精力用於學習，可我們學習是為了什麼？懂得市場經濟、知道厄爾尼諾在哪裡、哪一年秋收起義？孔曰成仁，孟曰取義，讀聖賢書，所學何事？
然而我們思考了，我們關心時政，我們關注局勢，我們經過思考，有了可供談資的精闢見解、巨集觀博論，我們可以拿我們的思考成果去與人分享、甚至炫耀。而這種做法，在我看來，尤其不能原諒。
“甘從千日醉，未許七哀詩”！
既然我們思考了，我們看到了那些汙濁與虛假，我們質疑了那些含混與偽飾，我們憤怒於那些蠅營狗苟，我們傷感於那些人心不古，我們有什麼理由不去吶喊，只是彷徨？是有人堵住了的嘴，還是我們無從張開自己的嘴？我們為什麼要把質疑傷感藏在心裡？既然我們思考了，那麼，我不妨設問，你是否真正地喜愛這個社會、這個現實世界？如果不，為什麼不去改變，去把它改造成一個你的理想國？如果是，為什麼不去維護，去長久地使這樣一個理想國薪火相傳？
我沒有資格批駁任何人，我明白獨善其身尚且不易，可是我們就是未來，我們就是這個社會這個現實的希望所在。我們中一定要有人去擔當。放在古代，便就是“雖九死其猶未悔”、“雖千萬人吾往矣”，便就是“兩朝開濟老臣心”、“要留清白在人間”，便就是“苟利國家生死以”、“去留肝膽兩崑崙”，放在當下呢？
可是，問題的關鍵在於，你永遠無法叫醒一個裝睡的人，除非那個裝睡的人自己決定醒來。
飽經滄桑的年輪 篇3
國小五年級作文 ,627字今天，我和媽媽來到了一片小松林中野餐。初入這片松林時，我們悠閒地欣賞著身旁枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥的松樹。松林中鳥棲蟲居，那嘰嘰喳喳的鳥叫聲，婉轉動聽的知了聲，風吹松葉的“沙沙”聲配合得天衣無縫，成了一首動聽的森林交響曲。
我們悠閒地在森林中散步。忽然，我被一個硬而粗糙的東西絆倒了，一下子摔了個“狗啃泥”。媽媽連忙把我扶了起來。我齜牙咧嘴，抱怨道：“這是什麼東西，竟然把我絆倒了，可惡！”我又往下定睛一瞧——呀，這是一個樹樁！我左顧右盼，在不遠處發現了一個巨大的，枯死的樹冠，估計是被砍伐下來的。我為這棵樹的悲慘命運而嘆息，但我更對樹的年輪組成的美麗圖案感興趣。這棵松樹裡的年輪白棕相間，非常漂亮。這是時間老人在它身上留下的印記，每一年都在松樹的身體裡深深刻上一圈。
繼續向縱深行進，四周不是林深葉茂，而是滿目瘡痍。很多樹都被砍伐了。我蹲了下來，用手撫摸著它們光滑的截面，想從它們身上明白這麼一棵棵參天大樹為何成了這樣一個個可憐的樹樁。我凝視著這些樹樁，看著這些代表著大樹生前美好的年輪。
森林慷慨地饋贈給我們人類豐饒的物資，是我們的好朋友，而如今我們中的一些人卻深深地傷害了她。他們真的不知道“金山銀山不如綠水青山？”
抬頭望天，夕陽西下，我和媽媽走回了家。我回首，看見那一圈圈的年輪就好似一隻隻眼睛怒目圓睜，對人類發出最後的警告。
我最欣賞一位在冬日的老人 篇4
國三作文 ,854字在生活中不少出現你欣賞的事物，也許你最欣賞的是一首詩，因為他的優美，他的哲理；也許你最欣賞的是一幅畫，因為他的內容，他的往事；也許你最欣賞的是一本書，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛入冬的老人。
記得那天夜晚，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的雲棉被，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著自己的職位。我和爸爸回老家回來的路上，我們剛下火車，準備去汽車站時。在打的，可每個計程車上，都坐著滿滿的人，不然是因為有人，不然就是車費太貴。我們無可奈何的出此下策—坐三輪車。
車伕是個清瘦的老人，60歲上下。燈光下只見他一身整潔的著：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋，頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白髮，臉上被歲月刻畫出一條條皺紋，深深的凹溝裡填滿了滄桑。“乖孩子，爺爺幫你拿行李。”他一邊說著一邊用那佈滿老繭的粗而硬的手從我的小手裡接過行李，有力但輕輕地放在車板上。然後，他乾裂的嘴脣微微裂開了，向我們做了個上車的手勢。
騎了一陣子後，我們明顯地感到，老爺爺的車速慢了下來，緊接著迎面而來的是一個陡坡。爸爸突然睜開了有睡意的眼睛說：“大叔，你把我們放下來吧，我們幫你推。”“沒啥，甭擔心！咱當過兵，身子硬朗著呢！”一聲堅定而又沙啞的聲音，傳入我的耳朵。只見他欠著身子，一邊嘴裡小聲的喊著：“一二一，一二一”一邊有力地踩著踏板。我擔憂地望著他，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼。終於，過了這個坡，他弓著的身子，又坐了下來，輕輕地喘著氣，他的腳還在用力的踩著，到了目的地。我們下去了，爸爸給了老爺爺十元錢說；不用找，我沒零錢；轉身領著我一路小跑。不一會兒，老爺爺追了上來，熟練的拿起5個硬幣，放在爸爸的手上說；我流自己的汗，吃自己的飯，謝謝你好心人。
一剎那，我的雙眼中充滿淚水，風徐徐的吹著。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行，一直印在我的腦海中，這時，星星也出來了，像被月亮的精神感動了似的。
那位老人啊，你是我最欣賞的人，你的那種自尊、自立、樂觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。
那位重新賦予我生命的老人 篇5
國三作文 ,1287字小時侯的我—很自閉，小小的心裡充滿著仇恨，被一層冰雪，已冰凍了數載。直至那位老人的出現，才改變了我的一切！
老人是鄰村的，無兒無女，曾在抗美援朝的戰場上奮戰殺敵，後來，不幸被美軍子彈打瞎了一隻眼，被迫提前退役，再後來在“文革”中被批鬥，又瞎了一隻眼，“文革”後，被平反，才得以沉冤得雪，但從此便成為了盲人。
在我小學四年級時，曾經有一次，那天上午應該明媚，可一到中午，已是烏雲密佈，大雨滂沱。雨一直下，到放學時，雨勢絲毫不減，風不停的颳著，瓢潑大雨似豆子一樣落下來，天已十分陰沉，伸手不見五指，年少的我便找同學四處借傘，可是他們以各種理由推拖，我們這些既沒帶傘又沒人借傘的學生們無奈地站在走廊裡。有的等父母來接；有的等雨停；還有的直接等?e人的父母來順便把他們也接回去。過了一會兒，那些和我一起沒帶傘的同學以各種方式陸續回去了，只剩下我一個人，我忽然想起父母加班，盼望雨停已是不可能，沒辦法我只好冒雨回家，回家後，擦了擦身子，換了換衣服。半夜裡忽然發起了高燒達39℃。母親嚇壞了，急忙把我送進醫院，還好及時，否則後果不堪設想。
經過這件事後，我每天都帶著一把傘到學校。時時刻刻都提醒著自己：別人是多麼的無情。
終於有一天，上午陽光明媚，已到中午時，突然，大堆烏雲萬馬奔騰似的擠買了整個天空。到放學時，外面已下起了滂沱大雨，雨嘩嘩的下起來了。我撐起傘，往家裡趕，正巧看到一個老人踉踉蹌蹌地走在路邊，他沒有帶傘，取而代之的是一根柺杖。我看了看他，心裡有一絲觸動，他畢竟觸動了我最後的一絲感情，我急忙向他跑去，雨彷彿在我與他之間融化了，他也覺察到什麼，不做聲語。
我與他一起走在回他家的路上，忽然我看見路邊的下水道井蓋被人弄在旁邊。他與我一起走著，走在下水道旁邊我有意識的向旁邊靠。他似乎覺察到什麼，便問我，“為什麼不直走，而要靠邊走？”
我說：“下水道井口蓋被人弄到旁邊去了！”我都聽出了自己的聲音有點冷漠。
他說：“你扶我過去一下！”我有點奇怪，但終究過去了。
他又對我說：“麻煩你扶我到下水道旁邊，讓我的手能摸得到井口蓋！”我終於明白他的用意。
他用手摸著井口蓋，使勁想搬動井口蓋。但是那是徒勞的，他固然有軍人的意志，但他畢竟老了，不管他多麼使勁終究還是沒有搬動！我對他說：“沒人會在意的！”他不做聲語。
我看了看他，便伸出了自己的手，與他一起用力，終於搬動了。
一路上，我們什麼話也沒說，直至到他家時，他便對我說：“我雖然什麼也看不見，但我比誰都清楚人世間的一切感情，因為我經歷了許多，它們讓我明白了世間還是有真愛的，我希望你也能明白這個道理！”我不語。
在回家的路上，我沒有撐傘，而是徑直回家。我走著，忽然感覺腳底有點溼，低頭一看，原來是剛才和老人一起搬下水道井蓋的地方，我忽地明白了什麼，飛奔回家。
回到家後，父母已備好衣物和薑湯，見我回來了，便急忙將薑湯遞過來，又催促我趕快換衣服以免再次發高燒。我的淚水和身上的雨水一起掉落在地面。
從此以後，我便變的開朗起來了。因為老人讓我明白了一個不變的真理：世間其實是有真愛的，只要你能夠融化你內心深處的那堆冰山！
成熟歷經青春的洗禮 篇6
高一作文 ,701字六月、九月，一個結束，一個開始，留下的卻是無盡的回憶。
初三的六月可以說是黑色的，當然同時也是金色的。六月，太陽無情地炙烤著大地，散落在每個人的肩上，熱氣蒸騰，但誰也不願放棄。操場上，奮力奔跑，教室裡埋頭苦學，只為中考—人生的第一個轉折點。高一的九月是藍色的，一切都是新的，新的環境，新的面孔，新的開始。
升入高中的我們似乎都長大了，我不再像孩提時那樣，也許是因為我們懂得了向未來邁進吧！在高中這個校園裡沒有舊時朋友的陪伴，沒有知心朋友可以傾訴，沒有父母的嘮叨，沒有……我們失去了太多，但在失去的同時也在收穫著。就像一位哲人所說：當一扇門關閉的時候，上帝會為你開啟一扇窗。所以，現在我們要把失去的一切化為動力，向未來迸發。高中的階段是最苦的，也是磨鍊我們意志的最佳時期。三年，我們要試著學會鍛造，使自己擁有魏晉風骨，宋代氣節，明清不俗。要學會李白的瀟灑，白居易的清新，俞敏洪的堅持。
又是一個夏季，四周瀰漫著緊張的氣息。黑板上的倒計時逼著我們把頭低下去，為高一的期末拉響了“警笛”，一張張試卷，一道道難題，可我們唯一能夠選擇的是迎難而上，我們竭盡全力只為最後一戰，為高一畫上一個圓滿的句號。
青春，多麼簡單的兩個字，卻陪伴我們走過了春夏秋冬。面對挫折，不退縮，面對失敗，不放棄，面對離別，我們仍會淚流滿面，在短暫易逝的青春裡，我們可以肆意地歡笑、哭泣、張揚屬於自己的青春。但也正是它的短暫才教會了我如何珍惜身邊人、身邊事。
青春伊始，朦朦朧朧，帶給了我無價的財富，留給了我最美好的時光。
總有一些事情，讓你我難忘。
總有一些時光，讓你我回憶。
總有一些人，讓你我哭紅了眼眶，卻還要笑著原諒。
賣麻團的老人 篇7
國二作文 ,782字“賣麻團了，賣麻團了……”又是這要命的叫賣聲把我從睡夢中叫醒，不用說現在才五點半，離我起床還有半個小時。
不知怎的，我們這兒最近來了個賣麻團的老頭子，他每天五點半就開始叫賣了，無論平時，還是週末，無論晴天還是颳風下雨，都雷打不動，每天都是他打擾我的好夢，我本應在六點起床，在這時把我吵醒，讓我睡又不敢睡，讓我起，又不想起，只好在床上翻來覆去，拜拜浪費這半個小時的時光，別提又多難受，因此我恨透了這個賣麻團的老頭兒，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過她多少次了。
直到有這麼一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法一下子改變了。
那是一個晴朗的星期天的早晨，還是被這個可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊的捂住頭，心裡別提有多恨這老頭了，難得有這麼一個休息日。也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡。忽然在刺耳的叫賣聲中傳來一聲又一聲買靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，婉轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著覺，不如看看早晨的景色，順便看看這是一個怎樣的老人。於是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點錢，出了門，嘿，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子開朗起來，我順著叫賣聲，找尋那位老人，遠遠地看見老人，被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天叫賣，原來生意不錯，走進一看，這位老人面板粗糙，面色黝黑，眼神暗淡渾濁，身形微微拘僂，一條腿微微頗著，看上去似乎很老了，衣服似乎是新的，可穿在他身上感覺很彆扭。他遞過手中的零錢，另一隻手拿起筷子和袋子，“來，你拿好。”我接過來，細細的打量他，飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的痕跡，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著笑容，我滿懷愜意的往回走……
誰知，我剛走幾步，就被老人叫住了，心想，不是給過錢了嗎？訛詐我，我剛轉身，老人拿出4塊錢，噢，原來是忘記找錢了，我恍然大悟。
望著老人離去的背影，我對他產生了無比敬意，人間需要誠信，更需要愛惜誠信！
戴帽子的老人 篇8
高一作文 ,975字他是一位年過半百的老人。他很胖，也很高，所以我總覺得他是胖子中的佼佼者，是一個與眾不同的“新品種”—這老頭有前途！再就是，先生有一雙細得像條縫的眼睛，話雖如此，你可千萬不可小瞧它，因為這雙睿智的小眼睛似乎可以看透我們這些正處於青春叛逆期孩子的一切……在他身上，最引人注目的還是那頂常年不換的黑帽子。
他，是我們的老師，一位與眾不同的老頭！
記憶深刻的第一堂課—伴隨著上課鈴聲的敲響，同學們匆匆走進教室，等待新老師的到來。是怎樣的一位老師呢？帥哥，還是美女？大家的腦袋不斷伸向窗外，都用一種很期待的目光盯著教室門。可事與願違，他不是帥哥，也不是美女，而是一位胖胖的老頭兒。大家嘆了口氣，低下了頭。他頭頂著一頂耐克的黑帽子，手夾一本厚厚的書，手背向身後，胸膛高挺，面向前方，邁著正步走了進來。同學們見了，都笑得前俯後仰。好奇怪的登場，好怪異的開場秀啊！我兩眼打量著這樣一位與眾不同的老師。一頂帽子，老頭還裝酷啊？上課還捨不得摘下？
後來，我才發現，那頂黑帽子似乎就是他身體的一部分，任何時候都少不了。
奇特的人，與眾不同的課堂，嚴於律己的教學態度，樂觀向上的生活作風……讓我對這位老頭兒產生了“興趣”。
固執的老頭！
固執？怎麼說呢？一來呢是因為他從來都不肯脫下那頂遮風擋雨的帽子，二來就是他的性格了。他的課堂總是安靜的，他從不允許自己課堂上有任何的缺陷，也從不允許自己的教育事業有任何瑕疵。
風趣的老頭！
一開始還真是不習慣他的課堂，靜的讓人害怕。但老頭這人長得像個“笑話”似的，言行舉止都會成為笑點。但他這人有個怪癖，就是上課不許笑，每次有人笑，他總會挪動他那大山似的龐大身軀說：“好！不懂，坐好，不笑。嗯！不動！”聽到這話，同學們還是嘖嘖的笑個不停。接下來的事可想而知，準挨批了。
嚴於律己的老頭！
每節課，他總是第一個到，記憶中他從來都沒有過例外。有時總認為他很討厭，對我們管的太嚴，可真正靜下心來想想，他的確是一位好老師。他所說的每一句話，做的每一件事都是那麼追求完美。有時認為他很古板，其實他很通情達理。有時認為他沒有人情味，其實他也是很善良的。只是有時迫於無奈罷了！
他很樸素，也很善良；他很簡單，也很複雜……他就是這樣一個與眾不同，他就是那個戴黑帽子的胖老頭兒。知道他是誰了嗎？梅書友—我們的政治老師。
暗自垂淚的老人 篇9
國三作文 ,1022字第一次見到太婆時，很驚訝，居然人的背能駝到如此程度—幾呈九十度，遠遠看過去，像一座年久失修的小拱橋。又很詫異，居然人的頭髮能這麼白，我曾細細看過，真的找不到一根黑髮，她的頭髮薄薄的，貼在腦門上，愈發顯得膚色黝黑，十分怪異可笑。這一見，就把我對人的認識重新整理到了2。0版本。一問，知道她已經九十多歲了。
再次見到她，是在幾個月後。她被奶奶接回家。聽說，她自己一個人在家生火做飯，差點兒引起火災，幸虧鄰居發現得早，才沒有釀成大禍。還聽說，大熱天的中午，她還放不下自留地上那幾棵蔫巴巴的、少得可憐的豆苗，一個人趕到田裡去澆水施肥，差點兒暈在田裡。奶奶聞訊前去接她時，她的碗櫥裡還放著已經餿了的青菜，早已不能喝的汽水，和已經過期的餅乾，這些食品也不知吃了多少天。奶奶還說，剛去接她時就像看到了一個野人，指甲裡全是汙垢，頭髮亂逢逢的，身上的衣服破破爛爛的。我一驚，轉頭打量起這個“傳奇”的老人：她已經被洗漱一新，清爽多了，身上穿著不知幾十年代的衣服，那樣式我不大認得。她的背依舊駝得厲害，像要把臉貼到地面上一樣。
奶奶有時閒暇，會跟我說說太婆。太婆很年輕就守了寡，一個人辛勤勞作，拉扯大了四個孩子，把背累得都直不起來了。說到這裡，奶奶轉過身看見太婆把一碗稀飯全都倒在地上給貓兒狗兒吃，又大吼起來：“跟你說過多少次了，不要倒在地上！”說完，就劈手奪過了太婆手中的碗。爺爺在這時微微皺著眉：“這麼大年紀了，也不容易。”奶奶這才住了口。
後來，我又聽說她一個人在河邊摔一跤，臉上全青了。
爺爺很不放心。一次家庭聚會，大家又討論該如何安置太婆。每個人長時沉默著，面面相覷，又看看太婆，似乎很為難。太婆只是一言不發地站在一邊，任憑她的子孫後輩決定她的餘生。爺爺希望把太婆送到太婆的大兒子家去，因為他家邊上沒有河，並且大兒子比較空閒，不會有任何意外發生。可是大兒子立刻搖了搖頭，急忙擺手：“我很忙，而且她老愛吐口水，你們知道的呀。”大家又討論起來，我看見太婆依靠柺杖，慢慢地轉過了身，深藍色的衣襟上顏色更深了，我知道，那是太婆的淚。她一個人，慢慢朝門口走去。
討論的最後結果是沒有結果，太婆依舊住在奶奶家，因為沒人願意接走她。我去奶奶家的時候，經常看見太婆一個人站在門前空地上，看著遠外的田。過了很久，拄著柺杖從我身邊慢慢走過。我看見她渾濁的眼中有淚光閃爍。我想她既是無奈的，又是難過的。
太婆，當你獨自蜷縮在牆角邊上晒太陽的時候，是否會依然暗自垂淚？
賣豆腐的老人 篇10
國小六年級作文 ,671字說起身邊的“名人”，那就太多了，他們每一個人都有一項專長，但我心中的“名人”卻是一位毫不起眼的賣豆腐的老人，雖然我已有三年沒有看見他，也不知道他的名字，讓我覺得他是“名人”。就在幾年前的冬天，紛紛揚揚的大雪不停地下著，整個世界變成了粉妝玉砌的。
“梆、梆、梆……”的聲音由遠而近，我知道是賣豆腐的來了，想起那白嫩的豆腐，就垂涎三尺。我對媽媽說：“媽，我們買點豆腐吧，中午吃豆腐。”“你呀，吃什麼饞什麼。”媽媽邊說邊塞給我兩元錢，我接過錢，拿了碗，匆忙向外跑去。
剛走到樓下，一股刺骨的寒風迎面撲來，大風吹得雪末紛飛，落在我的身上、臉上，涼颼颼的。我不禁打了個冷顫，習慣地把頭往領子裡縮了縮。
走到小區門口，只見一位六十多歲的老人，一邊敲著梆子，一邊吃力地推著破舊的自行車，車子壓在雪上，發出“咯吱咯吱”的聲音，豆腐盤子下邊掛滿了亮晶晶的冰條。走近一看，他飽經風霜的臉上，刻了幾道深深地皺紋。鬍鬚眉毛上已經結了一層霜。雪花落在他的頭上、臉上、衣服上。
我走過去，老人親切地問：“小朋友，買豆腐？”我“嗯”了一聲。他接過碗，麻利地解下手套，露出一雙粗糙的長滿老繭的大手，一道道凍裂的血口子，快要滲出血來了。只見老爺爺橫一刀、豎一刀，兩塊熱乎乎的嫩豆腐便入碗中。然後他對我說：“兩元錢的豆腐，拿好。”我接過碗說：“老爺爺，天這麼冷，要不到我家暖和一下吧！”“謝謝你，小朋友，還有好多人等著吃我的熱豆腐，快進屋，別凍著。”
“梆、梆、梆……”的聲音由近而遠，我望著老人遠去的身影，一股敬意油然而生。老人深深地足跡刻在了潔白的雪地上，也刻在了我的心裡。
古屋中的老人 篇11
國三作文 ,836字小鎮上，一間古屋安靜地站在這片詳和的土地上，破舊的牆壁暴露出猙獰的鋼筋，灰黑色的牆磚上記錄著昨夜雨的痕跡，幾處爬山虎散發出植物的清香，讓小鎮變得更加安寧。
這間屋子裡只有一個老人和一堆書，老人靠賣書維持著生活，然而他這裡的書大多是很長年代的書，還是用線裝訂起來的，所以來買書的人並不多。
老人閒著沒事的時候，喜歡將書一遍又一遍地擦試，將人們弄褶皺的地方抹平，彷彿在撫摸小孩子的頭一樣，眼神中充滿愛憐。
陽光眨金，光落在樹葉上便成了熠熠生輝的檸檬黃。老人坐在門前的石階上，翻動著一本書，一個青年走過來說：“老頭兒，你在看什麼呢？”老人搖了搖頭，過了很久說：“我在看思想。”青年哼了一聲就大搖大擺地走了，因為他知道老人根本就不識字。
一天，老人照舊在擦他的書，這時，一個年輕人一不小心碰倒了桌邊的咖啡，咖啡全灑到了書上，老人瘋一般地跑了過去，奪過那本書，用毛巾慌亂地擦著，可是已經來不及了，他捧著那本書痛哭起來，他那漆黑的眸子裡彷彿盛著一碗糖漿般膠著的哀痛。他的哭聲猶如獅吼一般，十分懾人，周圍的人都被他的舉動嚇了一跳，於是大家趕忙離開，有的人還不忘罵一聲“神經病”。自此之後，來他書店的人越來越少。
光線迅速消失在年華中，像一匹燦爛的織錦，被瞬間漂白了顏色。湖泊被冰雪封凍，光潔得猶如蒼茫夜幕下的一面明鏡。即將上演的不是夢幻王國，而是“死亡國度”。
古屋中散發出微弱的淡黃色的光，老人依舊穿著打了好幾個補丁的衣服仔細地擦拭著書，彷彿這外面的世界都與他無關一樣。他望著屋外的雪越積越厚，又是喜悅，又是悲傷，他默默嘆了一口氣，便轉身又開始整理書架。
寂靜彷彿瘋狂生長的藤蔓將整個冬夜纏繞起來。耳畔是凜冽的風聲，雪湮沒了純潔的梵歌，荒草被落雪瘋狂地覆蓋，寒風鑽入縫隙，包裹著一切帶有溫度的東西。
過了幾天，人們在古屋發現了身體已經僵硬的老人，令人不解的是，他在死前仍捧著一本書，不動的眼睛中充滿了溫和與渴望。
滿腔情感無處安放，像投射向深邃宇宙的一束微渺的光芒，被黑暗無情吞沒……
牽掛那滄桑的微笑 篇12
國三作文 ,666字有一個人的微笑，在我的心頭已朦朧不清了，卻時時讓我牽掛那份微笑，那份現已絕版了的，歷經滄桑的微笑。
以前，我曾有過厭惡她，遠離她，然而，現在，我卻牽掛她，親近她。那個人是誰？那人便是我的曾祖母。
我，不曾有過去留意她那份微笑。小時候的我，沒有過喜歡接近她的時候。她曾住在一間方方正正的小房間裡，那房間在我的印象中好像總是有一股難以形容的“臭”味，這也可能是我小時候不願意接近她的緣故吧！每到佳節的時候，我媽媽總會提著一袋東西過去那間小而“臭”的房間，當然，我媽媽也牽著我的小手，將我帶過去，這也使我在百份不願意，卻又萬般無奈下，去看望曾祖母！當前腳跨進那間房間時，就打心底裡迸出一種死寂的感覺房間內幽暗的，使我心驚膽顫，在小時候的我看來，這房間就是縮小許多倍的鬼屋。我每次踏進去的那一瞬間，抬起頭，便首先看到那張滿是皺紋的臉，有臉上那份微笑，就簡直是身臨鬼屋，這也可能是小時候的我不願意去的曾祖母家的原因吧！這張笑臉加上週圍那幽暗的環境，使小時候的我在剛踏進房間後，又倒退好幾步。隨即，便拉著我媽媽的手，催我媽媽快點離開這間小房間。對於她的笑容，小時候的我對那份笑容置之不理。
現在，回想起那份朦朧的微笑，我卻打心底裡發一絲牽掛，也可能是那份歷經滄桑的微笑給我留下印象的少之又少，或是現在已經絕版了吧！不過，我真想讓那份朦朧的微笑變得清楚，真想又一次身臨那間方方正正的縮小版“鬼屋”中，或許感覺到的不是心驚動魄，而是未有過的感覺吧！
那份滄桑的微笑，使我牽掛，使我進步。我忘不了那份滄桑的微笑，即便那微笑在我的心中，是如此地朦朧……
那雙充滿滄桑的手 篇13
國小六年級作文 ,507字世界上有各種各樣的手，每隻手都不同，也許胖，也許瘦，也許有力，也許纖弱。而我覺得，媽媽那雙手才是世界上最漂亮的。
媽媽的手非常小，還沒有我的大。上面佈滿了大大小小的老繭，在切菜時被割到的傷疤更是數不勝數。有時，連堅硬的指甲蓋都切了開來。
媽媽的手變成這樣，全都是為了我們一家人，為了讓我生活得更加舒適。所以，儘管她的手這麼難看或更難看，我也覺得它是漂亮的一雙手，因為，那雙手中，充滿了媽媽對我的愛。
還記得那是一年的冬天，我從沒見過那麼冷的冬天，最低零下十幾度。我在小區裡玩得時候，不小心摔倒草地裡去了，全身都是泥，我急忙跑了回家。回家後，媽媽叫我洗澡，我乖乖的去了。出來後，看到媽媽，我的眼淚情不自禁地悄然落下。媽媽正在洗著我的衣服，手邊搓邊發抖。紅彤彤的手僵硬得彎曲不了，只能一個勁地搓。媽媽臉上的表情極其猙獰，令人看著都心酸。我心想，媽媽為了我受了這麼多苦，這都是我的錯，應該彌補一下。想到這，我急忙衝到廚房拿了一雙手套給媽媽戴，媽媽笑著說：“乖孩子，謝謝你。”我也微微一笑。
媽媽的這雙手，是濃濃的母愛，無私且偉大。我一定要努力學習，長大後報答媽媽，讓媽媽不再為我擔心，我也要讓媽媽的手休息，變得更加美麗。
那雙充滿滄桑的手 篇14
國小四年級作文 ,663字有人說，母親的手是偉大的，母親的手是粗糙的，母親的手是充滿滄桑的。
母親的手十分粗糙，十分滄桑，那她是為了誰才這麼辛苦呢？答案無過於就是我們了。
一天夜裡，我爬起來上廁所，偶然看見母親在那微弱的燈光下一針一線縫製著給我的毛衣。她是那麼一絲不苟，那麼慈祥。忽然，一陣冷風颳來，我站在遠方也瑟瑟發抖，而母親卻依舊面不改色地織毛衣，彷彿從來都沒發生過一樣。頑皮的風把一個玩具颳了下來，碰到了母親的手，母親去扶玩具，卻不留神用針刺了一下手指，血就飛快地湧了出來，但這樣母親也依舊如初。我心裡微微一震，心想：“都怪我，把玩具扔在那兒，如果我收拾好來，母親就不會被針刺了，我真傻！”突然一種液體從我眼睛流進了嘴巴，我想，我被母親感動了吧……
這個冰天雪地的冬日，我們都還在享受被窩裡的溫暖時，卻不知道有人正在忍受寒日的折磨。凌晨，衛生間裡傳出了“砰砰”的響聲，我被吵醒了，我穿上棉袍，準備一探究竟，嘟起嘴巴心想：“哼，我倒要看看是誰凌晨在那鬼叫。”我走進衛生間，眼前的景象令我大吃一驚。
母親穿著單薄的衣服蹲在地下，拿著搓衣板，在冷水裡洗衣服。我的嘴巴立馬呈現一個“O”字，心想：“天吶！母親在這麼冷的天裡卻穿這麼少衣服，還在冷水裡洗衣服。”我的眼裡呈現了一種心疼母親的目光。我忍不住衝了過去，握著母親的手，母親的手冰涼到了極點，繭子都有。我對母親說：“媽媽，別洗了。”母親對我說：“傻孩子，這是我要為你做的。”不知不覺中，兩行眼淚流下了我的臉頰。
母親那滄桑的手裡充滿了對我的愛。我想宣告全世界：媽媽，我愛你！
雨中的老人 篇15
國小四年級作文 ,733字每當看見下雨的時候，我就會想起那個記憶中的背影……
那一天下午我到街上玩，突然冒出一個白頭髮，花鬍子，面板就像褐色的樹皮一樣的清潔老人。他用沙啞的聲音對我說：“小朋友，你快點回家吧，不然待會兒就會被淋成落湯雞嘍。”我聽後，說了一聲“哦”就走了，就在我琢磨要不要相信老人說的話的時候，天上就下起細小的雨點。果然和那個老人所描繪的一樣，雨越下越大，我像一陣風狂跑回家。
透過家裡窗戶的玻璃，透過正在玩滑梯的雨兒，我看見街上的人亂成一團，有準備傘的就立馬撐開傘來擋雨；沒帶傘的，只好跑到離自己較近的屋簷下避雨……在這混亂的人群當中，我看見了一道熟悉的身影。為了看清那是誰，我就跑到陽臺那去仔細一看，原來是那位好心提醒我的清潔老人在走動。
只見他撐著一把黑色的大雨傘，看起來似乎已有些老舊了，傘骨有些地方已經爛了，在狂風大雨中被吹打得晃來晃去。只見他用脖子夾著傘幹，左手拿著傘柄和垃圾鏟，另一隻手在不停地揮動著掃把。他每掃完一個垃圾，就會轉向下一個目標，並快速地移動。過了一會，閃電也加入了暴雨和大風的奏樂之中，路旁的樹也被風吹得沙沙作響。空蕩蕩的街道中央只剩清潔老人沉浸在自己的工作裡，任風怎麼刮，任雨怎麼打，任雷怎麼鳴響，他依然不退縮半步，堅持著踏著飛快的腳步走到垃圾桶邊，用自己有力的雙手把垃圾桶的垃圾全部倒進垃圾車。雨水吹打到他的身上，他的褲腿漸漸溼透了。我擔憂地看看天，再看看他，祈禱著這突來的陣雨快結束，集結在頭上的烏雲快被吹散。
過了一會雨停了，望著還在忙碌的背影，一種感動慢慢在我心底滋長開來。太陽又笑眯眯地回到了天上，還帶著一條五顏六色的“絲帶”在天上揮舞著，彷彿為老人的堅守感到幸福、感到快樂。
在那個下著雨的下午，這個老人的背影在我心中久久揮灑不去……
相片裡的老人 篇16
國三作文 ,771字書架上排列著幾張相片，相片裡的老人正安詳、慈愛地笑著。那老人是我的老師亦是好友，更使我懷念不已的爺爺。
白但透著精光的鬍鬚遮不住上揚的嘴角，那雙透著靈氣的眼睛，絲毫沒有老人的呆滯。白色的中山裝，乾淨得不沾浮間塵土，顯現出淡定、穩重。拄著柺杖走路時，帶著文人的神韻，坐著透露出松柏的不屈。
悄悄的，相片裡的老人再次將我帶入回憶。
青的瓦，斑駁的粉牆，牆根處搖曳著幾株嫩草。樹木茂盛的後山，是不是傳出幾聲鳥鳴。爺爺正一字一句教我念書。從“一去二三裡”到“但餘鐘磬音”，漸漸地，我被詩中景色迷住。“爺爺，真的有那樣的美嗎？”我呆呆地問。“有。”老人頓住，“但你要用心體會。”就這樣，潛移默化的，我體會到詩的韻味，看到詩中的美景，體會到詩人們那份淡泊。
老人還喜歡在院子的涼亭上，跟我講許多小故事。故事裡的妖精是那麼的討人喜愛，它們是機智、勇敢的化身。我曾笑著問他，爺爺啊，為什麼媽媽的肚子裡有妹妹，你的肚子裡有故事，老人笑而不語，繼續講未講完的故事，故事又將我迷住，迷入夢鄉。爺爺悄悄的將我帶入處處皆美的世界，在我心中種下美的種子。
中秋夜裡和鄰家小孩提著爺爺親自糊的燈籠，去後山涼亭瘋狂玩鬧，明亮卻又昏黃的燈光柔柔漫過燈籠紙的褶皺。老人立在月下搖著蒲扇，笑意盈盈地望著我們。“爺爺，你為什麼站那麼高”“站得高，看得遠喲。”“你不怕嗎？”“丫頭。想站得高，看得遠。得放下恐懼呀！”老人用手輕輕敲我的額頭，我拉過爺爺對手，輕輕說：“爺爺在，我就不怕。”爺爺不禁笑出聲來，望向月亮，我仰望他，風吹過葉尖，掀起月光的紗。我看著爺爺，他卻沉淪於月光，有一刻，覺得他就是仙人，竟不沾人間濃重嗆人的煙火。
慢慢睜開眼睛，眼淚還是落了下來，從回憶中醒來。老人再次將我帶入回憶，教導我無畏，常懷敬畏之心，學會欣賞美。
我哭了，可老人卻不再睜開雙眼，安祥地離開人世。
歷經挫折醒悟人生 篇17
高二作文 ,891字王國維曾道：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；縱裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。走在成長路上的我們，或許涉世之初，懵懂彷徨；或許已經找到了人生的方向，奔著目標前行，然而，我們離第三境界功到自然成卻還有很長的路。只有歷經了一次次挫折磨難，戰勝了一次次痛苦失敗，才能獲得成功，厚積薄發，醒悟人生。
挫折，使我們成熟。《平凡的世界》中有這麼一句話：“命運總是不如人願，但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。”說的便是這個道理。是挫折和失敗磨鍊了我們的心智，教會了我們做人的道理，增強了我們的毅力，使我們學會榮辱不驚，笑對人生風雨。因此，古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”蘇東坡便是如此，如若沒有那一波三折的政治經歷，人生坎坷，哪能突顯他的樂觀豁達，瀟灑豪放，如若沒有那一朝烏太詩案，貶斥黃州，哪有“大江東去”的千古絕唱？蘇東坡成熟於一次次挫折下，挫折洗去了他的鋒芒，使他脫胎換骨；挫折使他遠離塵俗，迴歸清純與空靈；挫折使他覺悟，讓他習慣於淡泊寧靜，所以他變得成熟，於是前後《赤壁賦》產生了。只有歷經了挫折，才能醒悟人生。
挫折，不僅是一塊絆腳石，更是一次機遇。逆境之中，使我們掙扎，去尋求自己的夢想，然而，在順境之下，心中沒有追求，便只能隨潑逐流。因此， 是挫折，使我們明白心中的期盼，使我們去追逐自己的內心。提及此，我想到了柳永，“凡飲水處皆能歌柳詞”中 可以看出柳永深受市民喜愛，然而這樣一位詞人，卻盼望著走仕途之路，可就是一次次的落選使他迴歸市井，在廣大人民群眾中發揮著自己的才華。這樣一首首美不勝收的詞便產生了，流傳至今，仍膾炙人口。如若沒有了挫折，在歷史的長河中，將多出一位官員，減少的就是一位偉大的詞人。由此，正是挫折成就了柳永。挫折不僅僅是一塊絆腳石，更是突破自我，尋求自我的機遇，只有歷經了挫折才能找到心中所想。
挫折給與了我們人生經歷，讓我們學會掙扎追求自我。惟有歷經挫折，才能醒悟人生！
滄桑的的背影 篇18
國一作文 ,846字總有些人，在你的生命中，只是匆匆忙忙的走過，你或許不會留意；而有些人，卻駐紮在你的生命中，陪伴著你，但你卻記不住與她的點點滴滴。
她，一直出現在我生命中的每一個角落。危險時她的身影會為我擋住風暴；困難時她會鼓勵我；而成功時，她也不會索取什麼，而是靜靜的注視你。
小時候她會牽起我稚嫩的小手，清快的背影帶著我去認識清靜的大自然，帶我去看看這個美妙的世界，帶我去仰望變幻莫測的星空。她會盡自己最大的努力讓我充滿自信，讓我每天快樂成長。
更有一次，我在書櫃裡發現了一個本子。這個本子質樸無華，十分有年代感，這不由得引起了我的好奇心。翻開“書”來，發現這個本子的主角不是別人，就是我。我驚訝了，看著裡面每一件陳年往事，哪怕是關於我的雞毛蒜皮的事。也寫在這本神奇的“書”上
漸漸的，我一天一天的長大了，個子也越變越高，卻從未發現過她有任何變化。後來由於歲月的飛逝，我的負擔也重了起來，我也失去了兒時的那份天真，取而代之的是一份不成熟與不好控制的脾氣，所以經常和她吵架，她默默地轉身，留給我一個有些冷清的背影……
後來，因為一次偶然的機會。我用我那寬厚而溫暖的手牽住了她，那雙手又冰又涼，上面還有一些深淺不一的皺紋，她說了一句話：“還是那麼熟悉。”
注視著她的臉，發現了……我不敢相信我的眼睛，我本以為她的那份年輕永遠不會改變。但兩鬢那一道道銀光早已出現，那銀光卻不屬於這個年齡，那一道道的皺紋，早已刻在她的額頭。唯一沒變的只有那一雙眼睛中，對我的關愛。
我已記不清她為我擋了多少次風雨，更不知道她經歷了什麼，才會出現那份與年齡格格不入的容貌，而她的背影也不再清快。
我上初中以前，她曾這樣對我說：“不要害怕失敗，要勇敢地去面對它，我永遠是你堅強的後盾”。
她—我的媽媽，不僅給予了我生命還贈予了我一個美麗的靈魂。她是那麼美麗，那麼祥和。您雖然滄老了，但是我將成為你的驕傲，站在金字塔頂端帶您去看世界。
“滄桑的背影”—您走在我前面，微笑著牽著我的手，伴我一起走這條未知的人生路。
賣風鈴的老人 篇19
賣風鈴的老人作文60 ,583字一個週末，我準備去錦江樂園玩，剛出地鐵站，我就聽見一聲聲清脆的風鈴聲。循聲望去，只見一位滿臉皺紋的老人坐在一個小板凳上賣風鈴。清脆的風鈴聲將我吸引住了，便目不轉睛地看著。
這時，一個大學生模樣的人走了過去。只見他拿起一串小豬風鈴，搖了搖頭：“實在太醜了！”他喃喃自語道，把風鈴隨手一放，接著拿起一串粉綠色的風鈴，輕輕嘆了口氣，嘟囔道：“太難看啦！”老人微笑著問他：“沒有自己喜歡的嗎？”那人瞥了老人一眼，頭也不回地走了。那位老人低下頭，用那雙粗糙的手默默地整理著剛才被大學生弄亂了的風鈴……
過了好一會兒，還是沒有一個人去老人那裡買風鈴。突然，有一個念頭在我的腦海裡一掠而過：要不，我去買一串風鈴送給媽媽吧。
於是，我走了過去，拿起一串小花風鈴，心想：這個不太怎麼好看。這時，老人親切地問我：“小妹妹，你喜歡什麼樣的風鈴？我幫你找。我想了一想，回答道：“我想要一串大雁風鈴！”於是，老人用她那雙粗糙的雙手，幫我一起找了起來。這時，我問老人：
“老奶奶，您幾歲啦？”
“我嘛……72歲。”
“那您有孩子嗎？”
“有啊！一個兒子一個女兒。”
“那您為什麼不和他們住在一起呢？”
“他們都有自己的家庭，我可以自己養活自己。“
說完，老人用那雙粗糙的雙手把我要的風鈴遞給了我。“10元。”……
我走了幾步，又看見那位老人用她那雙粗糙的雙手在整理風鈴。淚花在我的眼眶裡打轉……
槐樹下的老人 篇20
散文 ,1363字彩霞伴著朝日在籬笆牆上升起，柳綠桃紅把春意延伸到了小院的門邊，閃閃金光射在了那棵老槐樹上，槐樹彷彿鍍上一大層金黃色，緊接著，金光轉移到了槐樹下的那位老人，他們並列著，那光芒耀熠著我的眼睛……
這幅猶如織錦上的裝飾圖，就在我家鄉寧海堤樹村的院子裡，在那兒，留有我的記憶，留有美麗的景觀，更存留著一種神祕的美。
在村上有一位古稀老人，退休前是一位知識分子，我常跟著這位老人學習各類知識，在他那兒，我背會了《弟子規》，能寫一手書法字，對推拿按摩也有一定的瞭解。慢慢地，我回家鄉的時間少了，寒、暑假也都在杭州。而去年，在寧海鎮傳出來一項小有名氣的治療法“原始點”，原來就是那位老人所引進的。
當我再次回到村裡，映入我眼簾的就是那顆高大魁梧的老槐樹，不過比以前顯得更滄桑，更久遠，就像那位老人一樣，一生歷盡艱辛，飽經風霜，最後長成了枝繁葉茂的大樹，廕庇著許多人……
在老槐樹的大樹冠的林蔭下，老人開了一個免費小診所，用這最新的治療方法“原始點”，為許多人驅散了病魔，送去了光明與希望，給了他們一個美麗的春天。其中，有一位身患癌症的患者，在醫院做了好一段時間的治療，躺在床上毫無生氣，頭髮也已掉光了，求生意志已經被化療削得所剩無幾，他的年紀也不大，卻被病魔折磨成這樣，動彈不了，瘦的像一根竹柴棒，慘白的臉色上透露出一股恐怖的氣息。當天醫院宣佈讓他回家了，他的心情幾近崩潰邊緣，最後在四處打聽訊息後，忽然得知了老人這個治療方法，喜出望外，好像在荒漠找到了一口清泉，在谷底找到了一架梯子，他和他的家人不遠千里地來找到了老人。
老人瞭解了他的情況後，全心全意地用盡自己的能力為他治療，老人不用任何裝置，就靠著自己的雙手，推拿穴位，每天每天，一次次反覆的推按，使得老人的雙手傷痕累累，肘關節更是如此，從中央開始蔓延出的血痕，一條條，一道道。每晚，老人坐在床上，奶奶幫他擦塗藥膏，晚上一過，老人又依舊嘻嘻哈哈的，為大家無私奉獻著自己的一切。一看到老人臉上的笑容，我的心就好像被一雙殘忍無情的大手，反反覆覆地揉捏著，是那樣的疼！
在老人的辛苦付出，悉心照顧下，竟有了顯著的效果，那位癌症患者得到了痊癒！當時他與他的家人都激動的說不出話來，頓時淚流滿面，握住老人的手，一邊哽咽著一邊說：“您真是我的大恩人！大感謝你了！像您這般默默無聞、無私奉獻的人真是時間新一代的活雷鋒啊！這錢你一定要收下。”說著就往老人手裡塞錢。老人很果斷的，絲毫不猶豫地把錢又一次地塞回到了他們手裡，並握緊他們的手說：“這錢我可一定不能收，你們這樣的處境，之後還要好好補一補，還要多注意休息，別再感染上什麼病，多得是用錢的地方，我只是出了我一份綿薄之力，是應該的。”“不不不，您是我們的恩人！一定要收下！”“你們拿著！”“您拿著！”就這樣錢在雙方手裡推來推去，最後還是落到了那位患者手裡，他們的眼淚如大豆一般打落在地上，內心只有感激。為此，他們與老人結下了深厚的情誼。
共同見證這世間真情美的，還有那棵依然挺立的老槐樹，這樹上繁茂的葉片就像是一個個動人的音符，而樹下的老人卻編織起了一首美妙悅耳的歌，讓聆聽者感到輕鬆、舒爽和安逸。我驕傲地為這首歌填進了歌詞：
“望著碧藍色的天空，鳥兒飛過，那些美麗掛在雲端，不曾垂落，風一起，為人間灑下一地的落花。”
這位古稀老人，就是我的爺爺。