正視對手相關作文20篇
正視對手 篇1
國二作文 ,936字對手，多麼響亮的一個名詞，讓人聽起來都起勁。因為對手，我們變得更堅強；因為對手，我們才會不斷地超越自我。對手，似乎成了我們生活中不可缺少的一部分。因為，對手無處不在。
生活中，我們面臨著許多挑戰，而其中與我們作戰到底的只有對手。因為有了對手的存在，我們才不會孤單。觀眾都會散走，他們都只會泛泛而談，但他們並不真正的瞭解我們。只有對手，那一張熟悉而陌生的面孔，讓我們肅然起敬。
在生物的境地都有對手。在動物界中，存在著各種各樣的關係。其中，競爭關係和捕食關係最為顯著。動物們似乎比人類更懂得在這個社會中生存的原則：弱肉強食，優勝劣汰。因此，在面對強大對手追殺時，他們會不顧一切的奔跑，否則，他們可能會被吃掉。但是這樣的追殺，或許會對被捕食的動物有所幫助。比如：虎追殺鹿，鹿為了逃命會跑得更快。正由於大量的奔跑，使他們的四肢更加強健，使他們不會被病魔打倒，有利於種族的延續。但是，如果沒有虎，作為鹿的對手，鹿會跑得這麼快嗎？他們的種族會延續至今嗎？答案是很明確的：不會！
還記得中國乒乓球隊，在與韓國和日本這樣強勁的對手作戰時，曾屢次失敗。那一段歷史是灰暗的，幾乎在每次比賽中，中國都是以失敗而告終。但是，回過頭來看看，今年的奧運賽場上，所有的乒乓球獎牌都被我們乒乓球員收入自己手中。中國乒乓球發展得這麼快，這麼蒸蒸日上，難道不與韓國和日本這樣強勁的對手有關嗎？
在學習上，同學之間是朋友，也是對手。因為有了對手，我們才會知道自己的不足之處，才能取長補短，才會有更大的突破和提高。可想而知：如果一個人沒有了對手，也就會認為自己是最強大的，已經沒有誰能戰勝自己，從此就會不再努力，自甘墮落。其實，他在戰勝所有對手的同時，還有一個對手，那就是他自己。正是因為他沒有戰勝自己，所以他最終失敗！對手給我們施加了壓力，但是，有了壓力才會有動力，只因為有了壓力，我們才會走得更穩、更遠。
無論是生活中、成長中還是學習上，我們都離不開對手。或許與對手之間的較量是殘酷的，但是對手讓我們更瞭解自己，更認識自己，使我們有面對困難的勇氣，勇敢的抬頭。在這個世界上，不可能每個人都是英雄，但是每一個人都應該像英雄一樣，有一個強烈的願望，那就是給自己找對手，讓平淡的生活激起一股清亮亮、藍瑩瑩的清泉。
自己才是真正的對手 篇2
高二作文 ,1058字相傳古時候中原的一名武將，力撥山兮，氣魄非凡，一口氣將幾十個武藝高強的對手打倒在擂臺之上，一夜間以“打敗天下無敵手”的顯赫名聲風靡武林，他也藉此榮耀而揚名天下。一天，有人告訴他當世有一人技藝高深，恐怕在他之上。但早已隱居山林，獨享悠閒自在。
俗語說：一山難容二虎。雖然那隱士早已隱居田園，但武藝畢竟仍在武將之上，更何況自己已打出“打遍天下無敵手”的旗號，看來，不和那隱士一決高低，武將難以善罷干休。
武林擂臺要的就是贏得比賽，尋找適合自己的對手，也許才是真正的刺激。於是，武將隻身一人闖入山林，希望有那麼一天能和隱士一決雌雄。
武將越過艱難險阻，跋山涉水到山林之中尋找傳說的隱士，山林之大，一連半個月也沒見到個人，每天他靠獵食野兔採摘野果為生，他也油然而生幾分焦慮，到底有沒有傳說中的隱士呢？
一天，他途經一條小溪，看見一頭戴斗笠的老翁在溪邊釣魚，好半天也不見老翁扯起魚杆，武將好生奇怪，便走過去問那老翁，同時將自己尋找隱士的事告訴了老翁。老翁並沒有馬上回答他，思忖片刻才對武將說，他認識隱士，同時也願意將武將的來意轉告給隱士，還和武將定了比武之期，老翁臨走時扯起魚杆，武將卻發現魚杆上有線無鉤。
比武之期已到，但過了近半個時辰仍不見隱士出現，武將開始著急，一會兒，老翁來了告訴他，說隱士因事勞駕他再多等半個時辰，武將一聽不耐煩了，但還是堅持了半個時辰，可仍沒見隱士。這時武將簡直氣暈了，真不知隱士這葫蘆裡究竟賣的什麼藥？他讓老翁去催催隱士，老翁去後回來告訴他，隱士讓他再等半個時辰，說半個時辰之內一定到，武將一聽，肺都要氣炸了，坐立不安，一會兒用腳猛踢石子，一會兒使勁地攀折樹枝，滿臉脹紅，青筋暴跳，氣焰高漲。
眼看半個時辰就要到了，老翁開口說話了，老翁告訴武將他就是武將要找的隱士，武將聽後恨不得馬上將這老頭撕個粉碎，但是又不能毀約，只得硬著頭皮，拉開陣勢，和老翁展開激戰，由於先前武將焦躁不安，這時應戰露洞百出，有些力不從心了，不到五個回合，老翁便輕易將隱士打倒在地。
其實，誰都明白，一個威猛高大的武將理應不會輕易地輸給一個弱不禁風的老頭的，即便是他有再高深的能力，武將不是輸給了別人，而是輸給了自己。老翁先前不斷地拖延比賽時間，就是在考驗這武將的耐力，看他是否能夠保持沉著、冷靜，但武將求勝心切，焦躁不安，將可能取勝的機會，斷送了。因此，我們要想打敗對方，首先必須戰勝自己、戰勝自己的膽怯、懦弱、浮躁、戰勝自己的種種缺點，以一顆平常的心態，冷靜沉著的應戰，無論多麼強大的對手，在我們眼裡也會顯得微不足道了。
真正的對手 篇3
國一作文 ,768字所謂對手，並非是今所常見的耿耿於懷，勾心鬥角，非要分出個勝負高低不可。相反之，既有不甘於人後的努力，又有能放下身段驕傲來賞識對方。真正的對手，亦是摯友，亦為競爭者。
初唐四傑—王楊盧駱，這本是無可厚非的排法，然而楊炯卻對此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學，唐高宗上元三年應制舉，補祕書省校書郎，唐永淳元年擢為太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居於四傑之首，才氣也超脫凡俗，自是有幾分傲骨。
楊炯不甘：“吾之才，非屈於王勃之下。”
他也曾在席上懊惱大呼：“恥居於王下！”
然而，又有誰能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫下了初唐時即為珍貴的瑰寶—《王勃集序》。
是的，他是那個王勃的老對手，卻也是賞識他，力保他到最後的伯樂，擁有此等對手，生而無憾。
思及至此，我便又想到了自己。
學業上，生活中，方方面面，只要涉及了競爭，成績，就必然會存在對手這一產物。
我的每一個對手，可以和他在狹路相逢時漫不經心的一聲招呼，可以在某事報以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場上肆無忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽，卻永遠無法給予對方一個完全敞開心扉的擁抱。
面對對手，我的一舉一動都似是有利可圖，僅此而已。
遙遙又記起狄仁傑和婁師德。狄仁傑是何其怪才，何其評價之高，但武周的宰相和武則天最信任的人卻是婁師德。
為什麼？
答案很簡單，狄仁傑把婁師德當對手，婁師德把狄仁傑當人才。
有多像那段日子裡的狄仁傑，看似心高氣傲，讚美之言不絕於耳，卻也許終會被未來的婁師德所潰敗。
何謂大智若愚，每一個不單純把對手當敵人的高手，常被世人誤認為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。
所謂對手，是在一次次的擊劍出擊後忽然學會了去賞識，去欣賞，不甘居於人後，卻在千千萬萬個夜晚為你通宵編序，擁有此番摯情，這才算是真正的對手。
真正的對手是自己 篇4
國一作文 ,578字每次考試過後，老師都會在放學前的十幾多鍾裡的告誡我們，沒有達到目標沒關係，只要我們比上一次進步就好了。
這段話讓我漸漸地明白：自己才是真正的對手，所以，每次我都將上一次的自己作為對手，越戰越勇。
這讓我對一次次的挫折能從容應對，母親也會鼓勵我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來，重新找回信心。
母親和我最擔心便是我的科學成績。我一次又一次地被科學成績拖過後腿，曾沮喪過，曾懊惱過，曾艾怨過。每天晚上，我都在科學上花許多時間，不僅是為了達到五科成績的平衡，更是想超越在這個科目上的強者。
但現實並不如我所願，我無數次地聽見我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了，我努力卻得不到回報。
母親常常在吃飯時鼓勵我，你已經盡力了，並且你已經超越了你上次的自己。你就已經成功了一半了。
母親發自內心的這一段話著實打動了我。
我告訴自己，無論考怎樣的分數，都要超越上一次的自己，哪怕只進步一名也好。
此後，我帶著這樣的信心與心態參加每一次的考試。一次一次、一點一點的進步給了我巨大的信心，我終於領悟到：最大的對手就是自己，只要超越了上一次的自己，就相當於超越了無數的對手。因為它能給予你在困境中莫大的鼓舞與自信。
人生中沒有哪個人是你的對手，也沒有哪個人是你的一生宿敵。只有當我們把自己做為對手是自己時，在可能在挫折中屹立不倒，重拾信心。自己才是真正的對手。
笑對挫折，正視痛苦 篇5
高一作文 ,786字人之一世，殊為不易。人生在世，難免會遭遇這樣或那樣的挫折，是註定要擁有的，但是遭遇挫折後的心態是可以由我們自己定義的。
一枚貝殼，要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹放剎那的美麗卻要聚集無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍犧牲的細雨。”試想，如果沒有伽利略與教皇多次殘酷的鬥爭，怎會有“日心說”的確立和推廣？如果沒有歐立希605次實驗的挫折，怎麼會有“606”藥品的問世？如果沒有凡爾納15次遭遇退稿後再試一次的第16次勇氣，怎會有世界級科幻家的出現？如果沒有愛迪生成千上萬次實驗失敗的孕育，怎會有世界發明大王的誕生？是挫折痛苦中再試的實踐創下了他們特有的事業輝煌，書寫他們異彩的人生！
人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，沒有必要因葉落而悲愁，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折，也荒廢不了整個人生。
人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚遊的天水一色；荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道，生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有養分滋潤它的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折提人生必然要需到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量，為新的目標而奮鬥，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深的意義！
笑對生活的挫折，正視現實的痛苦，放飛理想的翅膀何妨再試一次。再試，就是直面挫折，就是化解痛苦，就是挑戰命運；再試，就是不甘失敗，就是重新崛起，就是走向勝利。再試一次吧—寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；艱難困苦玉成汝，吹盡狂沙始到金；陽光總在風雨後，成功總在陽光時！
因為有對手，我更勤奮 篇6
國三作文 ,744字教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。
“啪—”放下筆桿，按了按有些發昏發漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看牆上的時鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫著。我心中暗歎：不好！就立刻回身拿起筆來，在紙上細細地驗算著一道道計算題，不放過每一個細節。
“叮—”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕鬆鬆的，非常的淡定。同學們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說：“還行。”語氣中透著淡淡的失落。我一聽，心中便有了底，對他說：“沒事，沒考好沒關係，下次再努力。”他並未回答，只是無奈地笑了笑。
他是我的勁敵，我們兩個的成績一直不相上下。為了能夠超越他，平時貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時時刻刻想著老師講過的每一堂課，其中每一道題的細節我都會細細的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關在臥室裡，一直複習到十一點多，把那本全解翻了個“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點全部複習了一遍，並且把自己認為能夠考試的內容也都看了一遍。今天來到學校考試，雖然有著一絲疲倦，但一想到這次要超過他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。
下了成績後，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經滲出了汗。他努力裝出平靜地說：“你先。”我的心一驚，報出了分數。他聽到之後，舒展開了結在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數，我愣了一會兒，不甘地說到：“行啊，可以啊，下次再來！”他說到：“來就來，怕你呀！”
就這樣，我與他的戰爭在無聲地進行著，我們互相激勵，共同進步，使我更加勤奮。
對手 篇7
高一作文 ,1077字劉翔曾經說過：“沒有對手就沒有動力，我永遠感謝對手。”
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。而在生活中，人的對手可以說是生命中的鹽，少了它，生活就會淡而無味。
在文學中，魯迅與梁實秋可以說得上是實力相當了。在辯論中，兩人戰得甚是酣暢。儘管雙方都有敵意，而失去一方也會頓感失落。王安石與蘇軾更是一對文學和政治上勢均力敵的對手，王安石變法，蘇軾反對，王安石寫詩，蘇軾妄改，蘇軾因此被貶，他們可以說得上是水火不容。但是在文學上，蘇軾豁達，浪漫，王安石謹慎，睿智，雙方在文采上是互不相讓，暗地裡卻互相推崇，視對方為難得一見的對手。
那麼，對手對於我們來說，到底算什麼呢？
在我看來，對手對於我們來說，就好比一顆計時炸彈，它無時無刻不在給我們倒數計時，不斷地提醒著我們要強大自己，豐富自己。對手無處不在，我們所面臨的對手可能會一個比一個強大，要想超越自己的對手，就不得不時刻為自己倒數計時，拉響警報。
在學習生活中，倒計時從未停歇過，我們的對手，也從未缺乏過。在班級中，每個同學都有自己的對手，每個人都不甘心自己的成績落後於別人，每個人都想獲得屬於自己的成功。但成功不是說獲得就能獲得的，它的獲得需要你的努力。
在學習這片大海中遨遊，就好比在進行一場“龜兔賽跑”。開始時，領先的是“兔子”，落後的是“烏龜”。如果兔子因為自己暫時領先而放鬆了警惕，就會被落後的“烏龜”趕超。每次考試之後，我們會發現，一些原來落後的“烏龜”會猛地跑到前面去了。很多人不知道為什麼，也不願去探尋。因為“烏龜”一直將“兔子”看作是自己的對手，自己的目標，時時在心中倒數計時，它們一直奮起直追，最後超越“兔子”。反之，“兔子”不將“烏龜”看做自己的對手，驕傲使它忘卻了那正倒數的炸彈，結果才會敗在了“烏龜”的手上。所以，不論你的天賦有多高，只要你不努力，總有一天會被一直努力前進的“烏龜”超越。
歌德曾經說過：“有一個比你強的對手是件好事。”可以說，我們的對手也是我們的幫手。因為有了對手，我們才會不斷的提升自己的能力，我們才有超越對手的勇氣與力量。對手讓我們由弱變強，讓我們能夠更加從容地面對各種競爭。
中國因為有了許多強大的對手，才學會了不斷壯大自己，才有了“生於憂患，死於安樂”的意識。因為有了對手，今天的中國才能逐步向世界邁步；因為有了對手，中國才會有今天的強大。所以說，對手就是我們的幫手。
在這個充滿競爭的世界裡，現在的我們雖然很渺小，但也要學會以對手為鏡子，不斷向對手學習，超越對手。要時刻謹記那顆正在倒數計時的炸彈，只有那樣，我們才能獲得最終的勝利。
與對手握手言和 篇8
高三作文 ,760字前不見古人，後不見來者，我們總是把對手放在了自己的對立面，鬥得遍體鱗傷，卻不曾想過與對手握手言和。若我們能像預賽中的選手，狹路相逢，相互擁抱，一起順利過關，豈不皆大歡喜？
既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗不忍。相如卻說：“兩虎共鬥，勢不俱生。”廉頗聞之，肉袒負荊至門前謝罪。終卒相與歡，為刎頸之交。何必非要把自己與對手推上擂臺，較量一番不可，若在競爭中求得合作，在較量中求得發展，彼此相攜共進，結局即使是平局，不也證明了兩個人都有實力又懂得怎樣才能發展的更好嗎？與對手握手言和，把握成功，展現合作的魅力。
傳說夸父喜歡光亮，它便去追趕太陽，他把太陽視作對手，不停的追趕，不敢懈怠。他不甘落後，一心想要追上對手，可是太陽哪裡是說追就能追得上的，太陽落山了，他渴極了，把黃河和渭河的水都喝乾了也不解渴，最後竟然渴死了。為何結局落得如此悲慘？因為夸父把太陽當作假想敵，讓自己過於緊張，時刻處在亢奮狀態，不肯給對手和自己一刻喘息的機會，其實大可不必，他明明可以看陽光跳躍在古銅色的面板上，輕啜幾口茶，連茶裡不也有陽光的味道嗎？逐日飲河，的確是件辛苦的事，為什麼不能和對手把酒言歡，而非要攪亂自己風平浪靜的生活？實在不值，真可謂惑矣。
老師問有分小組嗎，同學答曰：以前有，現在是特殊時期，大家各自為戰。雖然是句玩笑話，卻也不乏其實。高考的確被比喻成千軍萬馬過獨木橋，而我們又非要擠上這橋，達到彼岸去找尋自己的夢想，誰幫誰呢？在這個節骨眼上，就是儘量把別人擠下去，這樣說起來真是殘忍，如果我們手拉手一起過，相互幫助，共同奮戰，力量不是更強大嗎？與對手握手言和，把對手變成隊友，夢想就在並不遙遠的彼岸，抓緊了一起過橋。
若你追逐累了，請停下來，跟你的對手說句“你好”，握住他的手，感受他指尖的力量，與他一同前進吧。
感謝對手 篇9
國一作文 ,774字聖祖康熙成皇圖霸業後舉杯祝酒對手，感謝昔日的敵人逼自己成就今日河清海晏的太平盛世；身負絕學的武林高僧留下“天下對手成就武僧”的箴言。無數英雄人物用親身經歷告訴後世，對手成就彼此，感謝對手。
感謝對手，漫漫征途中，對手是敵人亦是朋友，是同行者也是挑戰者，正是他們的存在才讓人有危機感和鬥志，實現自我更好的發展。
展開歷史的卷軸，對手的意義是那樣重要無比：先秦諸子是思想上的對手，他們脣槍舌劍，上下求索，在對立與融合中，締造出一個學術爭鳴、文化繁榮的思想盛世；明太祖朱元璋與一代梟雄陳友諒是戰場上的對手，他們旗鼓相當，惺惺相惜，在你死我活的拼殺中推進天下統一的程序；魯迅與梁實秋是言論的對手，他們以筆為武器，戰得酣暢淋漓，在辯論中碰撞出思維的火花，照亮民族前進的軌跡……對手是別樣的知音，每一份成功，都是我們與對手共鑄的傳奇！
沒有對手的生命歷程是可怕的，那將是一種極致的迷惘與孤獨。正如金庸小說中塑造的人物獨孤求敗，他放眼整個武林都難覓對手，終其一生卻難尋一敗，最終選擇用自刎來結束生命。倘若一個人找尋不到與自己在技藝、能力上相匹敵的對手，該是怎樣一份無可奈何的悲壯與孤獨！
放眼當今社會，對手更是我們走向成功不可或缺的一部分。小到個人，正是李宗偉的存在讓林丹愈戰愈勇，“林李之爭”成一段體壇佳話；對於企業，正是三星的發展讓蘋果不斷趕超潮流，推陳出新；大到國家和民族，正是錯綜複雜的國際形勢和強國林立的世界格局推動著我國改革與發展的步伐，踏實邁出強國的腳步！
作為青年一代的我們，要將對手當作成功的助推劑，在壓力之下肩負民族復興的責任，在狹路相逢之時譜寫勇者勝的傳奇。因為一個沒有對手的人必定缺乏鬥志與活力，一個沒有對手的民族必會不思進取。
我們願秉持先賢“生於憂患，死於安樂”的教誨，與對手相伴披荊斬棘。感謝對手，感謝對手助我們成就一個更好的未來！
對手是一生的財富 篇10
國三作文 ,885字賦盡高唐，飛月流觴迎客悼；在這裡有你，我的對手。
—題記
有人認為對手是成功路上的障礙，有人認為對手是與你爭奪利益的奸商；而我認為，對手正是一生的財富。
一路走來，正是對手與你的競爭，你才會一路走下去直到成功。你一定要感謝風雨中同行的對手，它是寶貴的人生經驗。
彼岸燈火，心之所向。對手並不是敵人，有時可以成為合作伙伴。如果沒了對手，可能就會駐足。清朝鼎盛時期，康熙在千叟宴上，對著天空向著鰲拜、葛爾丹等人敬了一杯酒，他感慨說，他們雖然是亂黨，但是多年與他們的明爭暗鬥才造就了今日的我，今日的大清。如今他們沒了，朕卻是有些想他們，願他們來世再與朕為敵吧。
對手是你奮進的力量，是一種壓力，一種動力。對手使你費盡思量，卻能使你激起人生的浪花，堅守信念和方向，積聚內涵和能量，一如既往。
在一個國家森林保護區中生活著一隻美洲虎，保護區中雖然有成群的羚羊等動物供老虎捕食，但人們卻不見它那森林之王的霸氣。後來經過專家的建議，保護區中引進了幾隻豹子。從此，老虎一改往日的懶散，每天不是在高高的山崗上咆哮，就是充滿警覺地四處遊蕩。
有了對手，真的有很大的鞭策作用，他或許是你成功路上的石頭，但卻是一塊墊腳石，祝你一臂之力。反之，沒有對手就不可能有以後的輝煌成績，可能就會茫然，不知所措。那時，茶煙尚綠，人影茫茫。
當年稱霸拳擊臺的泰森，有無數對手倒在他那雙鐵拳之下，他幾乎沒了對手。於是，鮮花、獎盃、榮譽麻痺了他。以至於後來犯下各種案件，鋃鐺入獄。
有了對手，並不一定是壞事；沒有對手，才是真的不幸。沒有一個對手來做奮鬥目標，便會停下腳步，不知道下一步的路。我們要敬重對手，他與我們共同進步，共同成長。如果對手與你一起走向成功，那麼你們一定會成為朋友。不一定知心朋友才可以同享幸福快樂，對手也可以風雨同舟。煙籠柳暗，陌上花開與之享。
諒解自己，對手不是敵人，他一直伴你左右，是一段寶貴的人生經歷。在這段經歷中，我們逐漸成熟起來，成就了一個大寫的自己。
對手伴我一路走來，他是我的特殊朋友。他是一段往事，一段經歷困難、挫折，多少次堅定站起來走下去的往事，他是一生的財富。
感謝對手 篇11
國小四年級作文 ,477字生活中每個人都會有對手，也都需要對手。如果我們沒有對手，那麼我們的生活就像白開水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會變得精彩起來。
在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子。可試卷發下來時，我卻傻了眼。完了，會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什麼而導致我不理她。
第二天，我暗自發誓一定要超過她。於是，我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。
但她並沒有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關心我，幫助我……我的心裡有些感動了！
“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日曆不停地翻動著，轉眼又該考試了。考試的前一天晚上，我用功的複習著。不一會兒，她抱著一本本厚厚的複習資料來到我家，和我一起復習、共同進步。這天晚上，我覺得學習其實很容易！
試卷發下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！
這時，我又要感謝我這位樂於助人、學習用功的對手—李明琦。是她讓我進步的！
正視失敗 篇12
國一作文 ,651字失敗是什麼？
失敗是你做某件事沒有做好貨因此受到了處罰。
古人云：“勝敗乃兵家常事。”確實，打仗一定會有勝負，而我們生活、學校，不和打仗一樣嗎？有時候我們會成功，有時候我們也會失敗。
例如：我們中學生的學習，如果你想得到更高的分數或者分數保持不變，你就只有埋頭苦幹，因為別人都對這個位置虎視眈眈。只要你一鬆懈，別人就立馬追上來，甚至超過了你。這沒有硝煙的戰場不見得不比真正的戰場殘酷。
那麼如果我們失敗了，我們應如何面對失敗呢？
眾所周知的美國偉大科學家愛因斯坦，小時候手工非常不好。到手工課快要結束時，老師來檢查，他取出他的板凳給老師看。老師看見這個難看的小板凳，竟然拿起來問同學們：“你們有誰看見過比這個板凳還要醜陋的板凳？我想，這世上不會有比這更糟糕的小板凳了。”大家都鬨笑起來。
“有的。”小愛因斯坦從書桌下拿出兩個更粗糙的小板凳，說：“這是我第二次做的，它比我第一次做的要好。我給老師檢查的是我第三次做的，雖然它不能令人滿意，但比我前兩次做的都要強。”
一次失敗，兩次失敗，就意味著永遠失敗嗎？小愛因斯坦沒有被失敗打倒，反而越挫越勇，是不是值得我們學習呢？
事實證明，平凡中的不平凡造就了偉大中的偉大，也就是說，我們口中的偉大的成功是付出了比常人多很多倍的努力，他們比我們更加細心，比常人多了一份恆心，比我們更愛生活。
失敗其實一點也不可怕，只要正視失敗，失敗便不會成為我們走向成功的絆腳石，相反，它會成為我們走向成功的墊腳石。
那麼害怕失敗就能遠離失敗嗎？不能，失敗是什麼？失敗是成功之母。
感謝對手 篇13
國小六年級作文 ,713字感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數不勝數：父母、老師、警察、同學……但今天，我卻很想對我的對手好好地說一句：“謝謝！”
對手，並不意味著是敵人，相反，還可以成為互相進步的朋友。記憶中，瘦瘦的她告訴我這樣的道理……
她是品學兼優的好學生，是認真負責的好班長，是老師的得意門生。從小學一年級開始，我就不喜歡她，我對她的勞動成果任意踐踏，對她的成績不屑一顧……後來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒她的一切！嫉妒她完美得像個天之驕女。於是，我將她視作我最大的最強勁的對手，我發誓有一天要和她平起平坐！
很快，我就清楚地感受到自己變了。以前那個一回家就往電腦前一趴、對父母大吼大叫、將泥土弄得滿身都是的邋遢女孩、壞女孩不見了，取而代之的是一個脫胎換骨的我，我寫下無數條名言警句：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，”時時刻刻警示自己；遇到學習上的難題不再應付了事，非得刨根問底，弄個水落石出才肯罷休；上課時，我狠狠地強迫自己不注意周圍的一切，眼中只能有老師……
當表揚榜上赫然印著我的名字時，當試卷上出現鮮紅的滿分時，當我終於榮升為班裡的班幹部時……我激動、喜悅交織在一起，幸福得如同升入雲端！但我萬萬沒想到的是她會來祝賀我。”你最近進步可大了！祝賀你！“我仔細地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的她，淡淡的笑容掛在臉上，真摯樸實的話語讓人不得不相信眼前的她是真心實意地在為我—這個以前從未祝賀過她的成績，甚至看不起她的人祝賀！
“謝謝！”我囁嚅著對她—我最大也是最值得我敬佩的對手說。因為，沒有這個對手，我一定還是那個目中無人的壞丫頭！我第一次主動拉起了她的手，我的對手，從今以後，我們一起努力吧！
正確對待“沒意思” 篇14
高一作文 ,723字沒意思究竟是什麼意思呢？
生活中人們常常把“沒意思”三個字掛在嘴邊，但當觸及沒意思是什麼意思時，也許很多人都答不上來，做這個沒意思，做那個沒意思，在大多數人心裡就是對這件事物不感興趣。
我個人認為，看待一件事是否有意思，應該看是否有價值，比如，如果牛頓沒有發現萬有引力之前，也許大家都會覺得研究蘋果落地沒意思，而牛頓卻從“沒意思”中找出了有意思，找出了價值。當你覺得一件東西、物品沒意思時，它包含了生產這件物品、東西所需的汗水，它有它的價值，當你覺得某種遊戲有意思時，是否它真的“有意思”，還是隻為了滿足一時所需而已。
“有意思”和“沒意思”，只有一字之差，看待事物是有意思還是沒意思，也只在人們的一念之間，廣闊無垠的大海，飛起飛落的海鷗，緩緩吹來的海風，暖暖的陽光，對於那些貪婪享受美景的人來說，就是有意思，就算是極其細微的東西都是有意思的，而對於那些匆忙奔走，沒有閒暇的人，就是沒意思的。
隨著時間推移，有意思的東西也不可能變得沒意思，沒意思的東西也不可能變得有意思。小時候總覺得新鮮的事物、好玩的事物就特別有意思，每次都爭著搶著玩，就像開始放風箏時，總覺得放風箏好玩，很有意思，但隨著新鮮感過後，你會覺得放風箏沒意思，但是當你長大後，你會覺得放風箏很有意思，因為那是兒時歡樂的回憶，是人生中最貴的財富，是值得回味一生的，但卻再也回不去了。
此外，：“沒意思”還有別的意思，例如，學別人詢問你一些字眼或句子的意思的時候，你可能會回答：“沒意思”，表達的是這些字眼或句子沒實在意義，不同於以上的“沒意思”。
總之，我們要正確理解“沒意思”的意思，正確對待“沒意思”的事物。不單單從表面去了解，要從事物的本質上去深入理解，做到正確對待“沒意思”。
感謝對手 篇15
國二作文 ,707字有人視對手為成功的絆腳石，我視對手為成功的墊腳石。直視無礙的風景固然一覽無餘，但這樣的風景難以使人蕩氣迴腸。人生的舞臺也一樣，如果沒有遇見眾多的對手與阻礙，將會顯得蒼白無力。因而，我們需要感謝對手。
感謝對手，是對手，賦予了我奮鬥的力量。常說“不進則退，逆水行舟。”倘若自己在原地踏步，無數對手就會悄然地超越你。當你發現自己落後與人，才能意識到要加快腳步，奮起直追。每次考試後，我們總愛跟同學攀比成績。我們會仰慕對手的才華，同時也會欣賞與學習對手的長處。從此下定目標，擁有堅定地信念與強大的力量，不斷奮鬥。
擁有對手，何嘗不是好事？有了他們，我們才有了動力。
感謝對手，是對手，造就了我無數次成功。每當遭遇失敗，我們會失去自信，憂傷哀愁。然而，你在為昨天的失敗而煩惱痛苦時，別人已在為明天的成功而拼搏努力。這時，你會重拾信心，重燃希望，振作起來。從而永不向命運低頭，迎難而上，堅韌不拔，最終收穫到豐碩的果實。
擁有對手，何嘗不是好事？有了他們，我們才有了進步。
感謝對手，是對手，開闢了我輝煌的人生。站在領獎臺上，我們戴上了夢寐以求的光環，陰的了群眾的掌聲和青睞，取得了同學豔羨的目光。我們都認為自己之所以能這樣，是因為自身的付出。我們往往會忽略了身邊的人，沒有他們，包括親人、對手等等，我們難以榮獲名譽，難以擁有輝煌的人生。
擁有對手，何嘗不是好事？有了他們，我們才有了精彩。
我們都說：“滴水之恩，當湧泉相報。”我們要感恩的，不僅是師長，還有對手。感謝眾多的對手，讓我們不斷髮現到自己的缺點，不斷克服缺點發揚優點，不斷努力奮鬥，不斷取得成功。感謝眾多的對手，使我們的人生更有意義，更充滿挑戰，更煥發閃爍的光輝。
感恩對手 篇16
國三作文 ,620字人的價值，是要靠對手來證明的，所以我們要感恩對手。
每個人的一生都不會是一帆風順的。漫長的旅途中，難免會遇到坎坷挫折。每當這時，我們常常想到的是對手如何厲害，把不順利的原因都推向對方。但是，你有沒有想過，正因為對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因為對手的強大，才突出了你的弱小；正因為對手的進步，才突出了你的固步自封。感恩對手，因為他的存在讓我們看到了自身的不足。
行走人生，不能缺少對手。有一個訪談節目採訪奧運冠軍劉翔，當主持人問他取得好成績的奧祕時，他說：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們。”是的，正是因為有約翰遜等超級對手的存在，正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神存在，劉翔的人生才會綻放出光彩。感恩對手，因為他的存在讓我們看到了自己奮鬥的目標。
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊並要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”這是拿破崙曾說過的一句話。一位黎巴嫩詩人紀伯倫也說過：“只有當被追趕的時候你才最迅速。”的確，別人更跟得快，你才會跑得更快。其實，我們也正是在與對手的交往中逐步成長起來的。沒有對手的相伴，我們將缺少危機意識；沒有對手的拼搏，我們將難以激發旺盛的鬥志；沒有對手的提醒，我們常常會甘於平庸，不求上進。感恩對手，因為他的存在讓我們的人生拒絕了平庸。
不管競爭怎樣的激烈，別忘了向你的對手微笑、祝福、致敬！尊重對手，就是尊重你自己；感恩對手，就是祝福你自己。
給自己找個對手 篇17
國小六年級作文 ,677字生活中，我們通常喜歡結交朋友，因為朋友可以在我們遇到困難的時候幫助我們。可大家有沒有留意到，通常我們喜歡結交某些方面不如自己的人，因為和他們在一起，自己會顯得特有優越感。如果你想要踏上通往成功的陽光大道，務必要為自己找個對手。
我曾聽過一則故事：一個動物園裡運來了一隻美洲虎，由於美洲虎是世界珍稀動物，動物園特別為它建造了一個環境舒適的虎園，在炎熱的夏天裡甚至為它安上了空調。奇怪的是，從那天起動物園很少聽到美洲虎像模像樣地叫上一兩聲，遊客們經過虎園時總看見他懶懶的斜躺在裡面。動物園員工以為是它太孤獨了，於是放了只母老虎進去給它作伴，沒想到情況沒有絲毫好轉。
一天，一位動物學家經過虎園，看到這種情況後馬上想到了一個辦法並告訴動物園園長。園長想反正沒有別的辦法，於是按照動物學家說的那樣，把一隻凶猛的美洲豹放進了虎園。
沒想到從那天起，人們再沒有看到那隻美洲虎閒著，而是看到它像個大王般的在假山上下躥來躥去，還時不時地發出威風十足的吼聲。美洲虎終於找回了它的王者氣概。
俗話說：“一山不容二虎。”正是因為有了同樣凶猛的美洲豹，美洲虎才會不甘示弱，做回原來的森林之王。
其實，人也是這樣。如果你的身邊只有比你弱的，你便會洋洋得意，喪失鬥志。而原本在你後面的人就會慢慢追趕上來，最終這些人會逐漸超越你，成為佼佼者，而你卻成為失敗者。
給自己找個對手吧，一定不要比自己弱，而是要和自己旗鼓相當，甚至比自己強。找到了比自己強的美洲豹，你便會不斷進取，不斷努力，最終取得輝煌的成績。這也是成功的祕訣。但請記住：千萬不要懼怕你找的對手，因為他將是你走向成功的基石。
朋友是對手 篇18
國二作文 ,1010字翻開小學六年級的留言簿，一句句真摯的話顯示在我眼前，其中“心想事成，笑口常開，一路順風，半路失蹤”是小婷寫的，這傢伙平時特別喜歡搞惡作劇，卻讓快樂每天陪著我們。有一個寫道“狗熊，你真討厭……”還有的寫道“祝你……”這些文字，讓我感到喜怒哀樂，但最難忘的還是那句話，它是我最的朋友寫的，想知道是怎麼回事嗎？
我與她在五年級相識，說來也是緣分，我們是同桌，很談得來，就有陌生的同學關係，變成了朋友關係，我們非常的要好，一起學習，一起玩耍，一起受批評，一起面對困難，一起……一整天下來，我們是形影不離的。她比我要高，有著淡黃而長的頭髮，成績很好，而我則是一名中等生，我們都有各自的長處和短處，可我們誰也沒嫌棄誰。時間久了，因為自身名字的緣故，我叫她“駱駝”，她就叫我“狗熊”。
時間過得很快，我們已經升上了六年級，沒有在同一個班，就埋怨學校為什麼不讓我們在同一個班，但我們心裡都知道，這就是緣分，我們覺得在不在同一個班都無所謂，我們的友誼不會變，時間也不能沖淡我們之間的友誼，真摯的友誼可以越過一切。
下半年，我買了本同學錄，她寫一些話，最讓我敏感的是這句—清華以你的成績不可能吧，換一個吧，這句話帶有諷刺的，即使是這樣的，我也不怪她，雖然表面裝作沒事，但心裡很不好受，從那時開始，它成為了我學習動力，我一定要超過她，她成了我學習上的一個敵人，我要打敗她，我很刻苦地去學。在學校不懂就問老師，在家不懂就問哥哥，又一次的考試到了，我滿懷信心的做完所有題目，心想，這些我都掌握的很好，一定能把她下去，卻不知結果，是我失敗了，我沒有放棄，繼續努力，不再驕傲，第二次考試我又比她低，我的心情由天堂掉到了地獄，我天真的以為，河蚌只要經過了沙石的磨練，就一定能產生又大又圓的珍珠。誰知卻不是這樣，難道註定在這一方面我就是個失敗者嗎？剎那間，那句話又在耳邊響起，信心又滿滿的，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。我埋頭苦讀，玩的時間也顧不上了，就是一定要超越她，“功夫不負有心人”，終於，這一次的考試我總算超越她了，我終於贏了一局，於是，我便開始得意起來，殊不知，那一次的考試我卻敗給了她，但我不氣餒，我會一直武裝戰鬥的，決不放棄！
在人生的道路上，朋友伴我們成長，給我們溫暖的心，滿足的夢，在此我想說聲謝謝你，我親愛的朋友，你的話讓我努力奮鬥，讓我知道了學習中的競爭有多大。相信我，你既會是我的朋友，也會做我的敵人！
正確對待“為你好” 篇19
高一作文 ,878字“為你好”這個聲音經常會在你我的耳邊徘徊它伴隨我們的成長，也充滿在我們生活，別人會為我們說，我們也會為別人說。可“為你好”真的是如此的“好”嗎？我認真思索了一下。
當聽到別人說“為你好”的時候，別人又是否真正尊重過你的意願？當我們為別人說“為你好”時又是否想過別人到底願意不願意呢？“為你好”的聲音雖然出於心愛心，但是卻往往是一廂情願，卻少考慮，又有幾個會聆聽聽者的心坎感受結果，“為你好”就成了好心做壞事，效果也適得其反了。
“揠苗助長”的故事大家都耳熟能詳，宋人急於求成，為“禾苗”好，於是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗枯死了。在社會競爭越來越激烈以及應試教育的大環境下，現在有不少家長採用填鴨式的教育模式，成了名副其實的“宋人”。他們從不問孩子的意願，就立馬安排孩子參加各種興趣班；他們從不管孩子的負擔，就拼命往孩子書包塞進一本本課外輔導資料；他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學、朋友交往的權利……這些家長“望子成龍，望女成鳳”心切，只會口口聲聲對孩子說“為你好”。他們單憑主觀願望要求孩子，其教育方式無疑是“揠苗助長”。最終使孩子極有可能成為應試的工具，成為父母通向“康莊大道”的犧牲品。
當你對別人說“為你好”的時候，應該多想想自己的所作所為是否真的達到“為你好”的效果？史鐵生是一個身殘志堅的作家，數十年來堅持寫作從不言棄，創作了《我與地壇》等作品鼓勵著無數的人。在他戰勝厄運的背後，我們讀懂了一個偉大的母親！史鐵生在雙腿殘廢後的最初幾年，總是一個人搖著輪椅去附近的地壇，“僅為著那兒逃避一個世界的另一個世界”。可母親從來都不陪史鐵生去地壇，而是經常悄悄地在不遠處跟隨著。她放心不下孩子，可又不願意讓孩子看見自己，怕傷著孩子的自尊心。正是這個“註定是活得最苦的”的母親，在心裡偷偷給孩子鼓勁“為你好”，史鐵生才以頑強的毅力走出了精神的困境，穿越了生命的不幸，迎來了生活的陽光。
“為你好”是一種無私的付出，是一種溫馨的關愛。“為你好”代表著一種真誠，意味著一種責任。“為你好”！不只是掛在嘴上，更是發自肺腑，更是體現在每一言每一行。
我正視失意，因為我學會坦然 篇20
國一作文 ,975字時間不注意地慢慢流過，彈指間，我從一個天真純然的小孩到一個心事重重的少年。13年，13年的光陰一瞬即逝，帶走的是單純天真，遺下的只有人生的思考與茫然無知的前途。
我並不是一個樂觀的少年，凡事都憂心忡忡，怕這怕那。遇到一點小打擊也能讓我失意的苦著臉一週。我有點自私，什麼也要對我好；我有點悲觀，踩死一隻螞蟻也能為它而哀傷；我還任性，父母不能如我所願的滿足我，我就發脾氣。眾缺點集我於一身，的確，我還真是個憂鬱少年。小學畢業後，我這樣想自己。
家裡要求十分高，我的成績必須名列前茅，我也沒少為這捱罵。爸爸心中理想的成績是一百分。我考六十多分，他罵得凶；我考九十八分，他罵得更凶！他罵我的失魂，他罵我的粗心，他罵我的不認真。一次，數學考了97分，當我試卷拿給爸爸看時，他頓時黑下臉來。低沉地問道：“這次又哪裡？每次都這樣，拿一次滿分給我看行不行？”我膽怯地說：“漏了一步沒寫。”爸爸沒再說什麼，連連唉聲嘆氣。我不敢再讓爸爸失望，我不氣餒，不沮喪，發奮要成績考好。就這樣，在一次測試中我拿了滿分。
學校合唱團選拔成員。對音樂藝術抱有熱誠的我，信心滿滿地報名參選。選拔那天，我因緊張而把音唱走，最終沒有選上。那天晚上，晚自習後，我獨自一人到操場閒逛。我望著滿天黑色，黑夜裡的氣氛正好。適合我的心情，面對失意的滴落。其他同學說，選不上就選不上，沒什麼大不了的。我卻感到如此失落。我呀我呀，總是控制不住自己的情感。就在此時，忽一抬頭，幾顆星星正在無邊的黑夜中閃爍。它們雖然顯得如此微小，卻如此閃亮，照亮了黑夜中的我們，讓我們能看到它的閃爍，溫暖彼此的心。我心頭不禁一熱，也許自己想多了，小小打擊並沒有什麼，再努力不就行了！何必把自己弄得如此失落，值得嗎？我豁然開朗，面對黑夜中的星星微笑，暗暗說：“謝謝你的閃亮，照亮了我黑暗失落的心。於是。後來，同學們又看到愛音樂的我。
失意，其實並不可怕。從前的我，以自己為中心點，決心要做個十全十美的自己。常常因達不到自己的要求而失落至極。因一點小小的失意可以這麼憂傷的我，學會了坦然面對。其實單純一直在我們心中，只是被失落和無謂的憂愁而掩住。放下心來，你會發現，失意並不可怕，予你力量，予你動力，讓你有勇氣去面對茫然的未來。未來由我們去創造。坦然面對失意，你會發現你會做得更好，這個世界真的很美！我正視失意，因為我學會坦然。