歡樂的元宵節相關作文20篇
歡樂的元宵節 篇1
節日作文 ,929字千呼萬喚，夜幕終於悄然降臨了。剛放下碗筷，我便催著媽媽帶我去逛街，聽說，市民廣場還有猜燈謎活動呢。
家家商店門口都張燈結綵，大馬路上車水馬龍，擠得水洩不通，喜慶的節日氛圍便在這人來人往的歡笑聲中，一下子盈滿了整個城市。我一看這情形，忙對媽媽說：“媽媽，你瞧大路上人太多了，我們還不如繞小路呢！”沒等正側著頭打電話的媽媽同意，我就拉著媽媽的手拐進了去市民廣場的小弄堂。弄堂裡的人不多，路兩旁倒是停滿了大大小小、各式各樣的汽車，我心想：肯定也是去猜燈謎的，大路上不好開，只好停在這兒，步行去了的。看來還是我和媽媽明智啊！我越走越快樂，越走越興奮，腳步也越來越快，心裡那個勁兒可比喝了蜜還甜。
市民廣場上早就成了歡樂的海洋了：正中間大型浮雕成了天然的舞臺背景，幾個窈窕的姑娘正在縱情高歌；舞臺下面是一群活力四射的小夥子，他們身穿金黃色練功服，頭系紅頭巾，一個個神采飛揚，最引人注目的當然是他們手中的龍燈啦！廣場周圍用紅線高高懸掛著一條條的燈謎，很多人正好奇地圍著猜呢！我好不容易擠進了人群，湊上去一看，呀！這麼早就被人猜走一大半啦？我忙拉著媽媽興致勃勃地猜了起來……
最後一抹橙色的晚霞在西方的天空中悄然隱去；微風拂過樹梢，樹枝兒輕輕地唱著歌，似乎是在向人們宣告：夜晚到來了。等待著，等待著，等待著第一顆“星”—煙花的誕生。只聽“砰”的一聲，一朵火紅的“玫瑰”驀然竄了上去，一下子打破了夜空的寧靜。啊！真漂亮！“啪”！一朵淡金色的“百合”四散開來，落落大方地裝點著夜空……每朵飛上來的“花兒”都有著一個美好的祝願，一個對家人的祝福。
“啊，快看那兒！五顏六色的就多像孔雀開屏呀！”一個稚嫩而甜美的嗓聲吸引了我的注意力。“對呀，對呀！”邊上的一個小女孩迴應著。我回頭一看，是一個扎著羊角辮的小姑娘，她正用手指指著天上那些五彩繽紛的煙花，小臉上洋溢著歡樂。看著她那可愛的笑臉，我也不由地露出了會心的微笑。
咦？天上的星星怎麼還會飛呀？再一看，原來是人們放飛的孔明燈。只見那些孔明燈閃爍著暗紅色的光芒，一個挨著一個，一個跟著一個，有時排成一排，有時又分散開來，可真像一群頑皮的孩子，在和我們一起歡慶節日。仰著頭，隨著人流慢慢往前湧，看著看著，我不由地醉了……
歡樂的元宵節 篇2
國小六年級作文 ,970字元宵節那一天，我太開心了。我看了大街上各種各樣的節目，有舞獅子、有舞龍、有踩高蹺，還有扭秧歌、耍腰鼓等節目，熱鬧非凡，讓人目不暇接。彩燈把大街、把每家每戶裝扮得像是人間天堂，別有一番韻味。
我們早早的來到了大街上。大街上成了人的海洋，花的世界。人們的臉上洋溢著節日的幸福。他們三五成群圍在一起，有說有笑地走著，不時發出爽朗的笑聲。我們一家來到了廣場前，廣場上早已擠滿了人，人們穿著過年時的盛裝，都盯著元宵的舞臺，眼中流露出一絲期待。
只聽一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲響起，元宵節表演開始了。幾十名化著濃妝的大媽有序地登上了舞臺，他們身上穿著花花綠綠的衣服，看起來彷彿年輕了十歲，臉上也洋溢節日的歡樂。她們的褲子十分肥大，舞動起來，飄逸十足，袖子也很肥大，像戲曲演員用的水袖。衣服上鑲了一層金邊，在陽光的照射下閃閃發光。她們頭上還彆著鮮花，十分俊俏。她們手中舞著一條條綵帶，五顏六色，十分好看。那綵帶像一條飛蛇從人們的眼前快速飛過。她們用舞姿表達著心中的喜悅。
舞蹈隊剛走，又來了一支高蹺隊。踩高蹺的人個個生龍活虎，顯得十分威風。他們踩著足足有一米高的高蹺，站著比姚明還要高，我生怕他們掉下來。他們一腳深、一步淺地走著，讓我們的心也跟著提了起來，都捏了一把汗。但是我們的擔心都是多餘的。他們一步步走動著，還做了一些“危險”的動作，卻總是掉不下來，高蹺像是長在他們腿上了。隨著音樂的節奏，他們不斷變換著隊形，一會兒繞著三角，一會兒繞著方格，步伐變幻莫測。
我很喜歡看我們學校的軍樂隊表演。只見同學排著整齊的佇列，身穿軍裝，看起來精神抖擻，大鼓鏗鏘有力，小鼓清脆響亮，兩種鼓交合起來，十分動聽。小號吹了起來，吹的是《義勇軍進行曲》，我彷彿看到了當年紅軍戰士在敵人的槍林彈雨中奮勇前進的身影。節目一個個演完了，都十分的精彩。
夜幕也降臨了，街上的燈全開了，放射出五顏六色的光。大樹上掛著一串串彩燈，像是在地上燃起的煙花，小樹上掛著流水燈，像一顆顆流星從天而降，顏色是那麼美，將整個城市裝扮的絢麗多彩。高樓上的窗戶掛著一個個燈籠，有星星狀的，有中國結的，各家有各家的樣子，紅光四溢，流光溢彩，鮮豔奪目……整個城市就像一個不夜城。
火樹銀花不夜天，好一個流光溢彩的世界！我太開心了，陶醉在這個燈的世界裡。
歡樂的元宵節 篇3
國小三年級作文 ,853字早上，我剛睜開眼睛，就聽到“噼裡啪啦”的鞭炮聲。哦，原來今天是我一直盼望的元宵節啊！
我一骨碌下床，穿好衣服，下樓看放鞭炮。只見紅紅的鞭炮猶如火龍一般，金色的火花上蹦下跳，到處亂竄，不一會兒，就放完了。我便上樓吃湯圓，湯圓的餡甜甜的、香香的，皮粘粘的，美味極了！我問媽媽：“為什麼元宵節要吃湯圓呢？”媽媽告訴我：“元宵節吃湯圓寓意闔家團圓，幸福甜美啊！”
到了晚上，我們一家歡歡喜喜去看花燈。大街上人山人海，熱鬧非凡。花燈的品種真多啊，有可愛的小豬花燈，有美麗的孔雀花燈，有凶猛的老虎花燈……個個都栩栩如生。但我最喜歡那威風凜凜的龍燈，龍頭威武霸氣，鋒利的牙齒和指甲讓人望而生畏。它有一雙長長的大翅膀，在燈光下金光閃閃，粗壯有力的尾巴還能上下襬動呢！忽然，我看到一盞燈飄飄悠悠地飛向空中，我驚訝地問爸爸：“燈為什麼能飛起來？”爸爸告訴我：“那是孔明燈，之所以它會飛起來，是因為燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有的空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它託了起來。”
我看那裡有猜燈謎，我想著猜燈謎我可是高手呢，便飛快地跑過去猜了起來。我看到有一則謎面是“孔雀東南飛”打一個姓，我想了想，這不就是我的姓“孫”嘛，哈哈！輕鬆猜出謎底，我高興極了！
我挽著爸爸媽媽在人群裡擠來擠去。看到大人孩子們個個都喜氣洋洋的。小孩子有的手裡提著燈籠，有的頭上戴著各種造型的燈，有的在燈前留影……五彩繽紛的煙花在黑色的夜空中綻放了，有的像花朵一樣在空中盛開，有的像流星雨一樣灑落人間，有的像銀蛇一樣在空中穿梭……我興奮地在人群燈叢裡鑽來鑽去，在媽媽的反覆催促下，我才不情願地和爸爸媽媽回家。
多麼熱鬧的元宵節啊，我期盼著下一個元宵節快點到來！
快樂的元宵節 篇4
節日作文 ,562字盼望著，盼望著，元宵節終於來到啦！元宵節是我最喜愛的節日，因為這一天，不但能吃到又香又甜的湯圓，還能觀賞五彩繽紛的煙花。
上午，媽媽帶我去超市裡買湯圓。來到超市，我看見了各種各樣的湯圓，有簡裝的，也有精裝的；有水果餡的，也有花生、芝麻餡的，真是種類繁多，應有盡有。我和媽媽挑了兩袋簡裝的、黑芝麻餡的湯圓，就高高興興地回到了家。
終於到了晚飯時間，媽媽開始煮湯圓，當我看到雪白的湯圓在鍋裡翻滾時，早就饞得直流口水了。媽媽剛把湯圓盛出來，我就迫不及待地想吃了，幸虧媽媽喊了一聲：“小心燙！”我才沒動手。等了幾分鐘，開始吃湯圓了，我挑了一個放在嘴裡，感覺湯圓粘粘的，軟軟的，輕輕咬一口，裡面的黑芝麻餡流出來，真是又香又甜，好吃極了！我連續吃了好幾個，媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，笑著說：“小饞貓，慢慢吃！”正當我吃得津津有味的時候，一個湯圓“調皮”地掉到了地上，當我正從心底裡感到可惜時，爸爸一起身，正巧踩在湯圓上，結果湯圓黏在了鞋底上，爸爸走起路來一瘸一拐，引得我和媽媽大笑不止。
吃完湯圓，天色也暗下來，我和爸爸媽媽到大街上看煙花。空中的煙花好美啊！有的像盛開的花朵，有的像無數顆亮晶晶的小星星、有的像長長的瀑布，還有的像一個巨大的降落傘……看著五顏六色的煙花，我不禁歡呼雀躍！
多麼快樂的元宵節啊，我企盼下一個元宵節快點到來！
歡樂的元宵 篇5
節日作文 ,863字正月十五，也就是元宵節。雖然今年的元宵節我們是在學校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進我們學校開展的“元宵遊園活動”吧！
那天我六點半回到課室時，看見裡面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學在高興地聊天，預測著晚上游園活動的亮點；有的是三五成群聚在一起組隊，結伴去玩。每個人臉上都佈滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區內走來走去，等待級長宣佈活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個專案前看遊戲規則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現出緊張而又愉快的笑容。
啊！鐘錶上的指標終於指向七點了，級長一聲令下，活動開始！頓時體育館裡傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人湧向各個遊戲專案，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的遊戲專案是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。我看著正在進行比賽的同學們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在後面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發現那也是人滿為患。在踢毽球的同學有的速度利索，臉上歡笑著；有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要多，現場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發現這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學剛領完獎，後面又湧上來一批，每個人看著手裡滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅乾，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學校的元宵遊園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀？雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學校過顯然後者更快樂，因為有同學的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義！
歡樂的元宵夜 篇6
國小四年級作文 ,487字元宵節是我國傳統的節日，每到這一天，五顏六色的花燈就會把我們的城市裝扮的更加絢麗多彩。
今年的元宵夜更是熱鬧，我和爸爸出門打算去龍泉苑廣場轉轉，走在大街上，街道兩旁掛著各種各樣製作精美的燈籠馬上映入我的眼簾，這些花燈一定是花了不少心思。不知什麼時候已經寫上了燈謎，賞燈的人們在猜著燈謎。
沿著燈光閃爍的街道，我和爸爸不一會就來到龍泉苑廣場，廣場上大型的花燈一個接著一個，每一個都格外壯觀，有孫悟空打白骨精的圖案，孫悟空舉起金箍棒，使勁打向白骨精，白骨精嚇得面如土色，不知道誰的巧手把神話故事中的人物搬到了花燈上，真是匠心獨運！有生肖圖案，頑皮可愛的猴子，正吃仙桃呢，有張牙舞爪的大龍，它的鬍鬚可長了，樣子很威武，還有……叔叔、阿姨、爺爺、奶奶和小朋友們都趕來感受節日的氣氛，有的觀賞風景，有的拍照留念，還有的小朋友因為興奮圍著花燈轉啊轉。
空地上也熱鬧非凡。有一些叔叔在燃放煙花，隨著一聲聲巨響，天空中綻放出一朵朵美麗的煙花，有的像菊花盛開，有的像流星墜落，還有的像奔跑的小兔子。五顏六色，格外光彩奪目，站在遠處的小朋友們又蹦又跳，歡樂不已。
今晚真是個歡樂難忘的元宵夜啊！
快樂的元宵節 篇7
國小四年級作文 ,809字正月十五元宵節，聽爸爸媽媽說這是個中國民間傳統風俗的節日，這個節日主要是觀花燈、猜燈謎、吃湯圓，象徵著團團圓圓！聽起來好有趣。碰巧蕭山小記者活動在舉行一個親子活動—-自己動手做燈籠，可以DIY自己想要的圖案；知道後好激動，特別想去試試，結果媽媽告訴我，沒報上名，瞬間有點小小的失落，還好後來有小朋友請假，我又有機會可以參加了，真是喜出望外啊。
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地—-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經早早到了那裡等候，我簽到後領了猜燈謎的遊戲關卡、筆、衣服等。遊戲規則是猜對10個謎底後才能領到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內，裡面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排著，看著好精緻。接著我們就猜燈謎了，我記得有這麼一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經媽媽的引導，我竟然猜出來了，是“破”字；還有一這麼一題：“說竹不是竹，營養價值高；外面像茶籽，裡面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹麼，我又猜對了，就這樣我們連續猜對了10題，然後拿題卡去領做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環節了，這是我最期待的環節，因為是第一次，媽媽也沒做過，看著媽媽拿支架比劃著，不知道怎麼下手，後來看了指導說明書，用支架卡著兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好後就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因為我覺得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的。我用剪刀剪出小白兔的兩隻耳朵、眼睛、嘴巴、鬍鬚。開始總是剪不好，不是小了就是大了，後來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩，媽媽歪著腦袋問，這可怎麼辦呢寶貝？後來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩穩的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的杆子就大功告成了。看，這是我自制的小白！
快樂的元宵節之夜 篇8
國小四年級作文 ,586字那天夜晚，也是元宵節之夜，我、爸爸、媽媽和家裡的一位客人，我的伯爺爺，共度了一個非常愉快的夜晚，你們想知道嗎？聽我給你們娓娓道來……
那天，我們吃完晚飯，出去散步，我和媽媽看到天上飄著很多的孔明燈，非常美，還看到許多人手中都拿著孔明燈，準備放入空中，媽媽問旁邊的人，說：“請問，你們手中的孔明燈是從哪兒買的？”
“在那個漫酒攤旁有兩個精品店，那兒有買這種燈。”那位姐姐回答媽媽說。
我，媽媽，爸爸和伯爺爺找到了這兩個精品店。第一個店已經賣完了，我們到第二個精品店，那麼還剩下十幾個，我們買了兩個，一個紅色的，一個是粉色的，那個粉色是我選的，上面有兩個可愛的毛毛熊。
我們還去了國際都匯的步行街，因為是元宵節，所以，那兒還有表演呢，我看到他們放了兩個很大很大的孔明燈，大得好像可以罩住兩個我，我想，它一定是要裝載許多人的願望才做這麼大的，我還看了柔術表演，我只看了幾個節目，媽媽就讓我們回去了，回去時我們還吃了甘庶。
當我們走到堤上的時候，我們就要放孔明燈了，先放紅色，這個燈是裝載爸爸、媽媽的願望的。我們先把孔明燈拿出來，然後把它拉開，最後把蠟燭方塊點燃後，就可以讓孔明燈飛向空中了。粉紅色的孔明燈是最後放的。它起程時遇到了個小麻煩，但後來還是飛起來了。我們放的那兩個孔明燈在空中“散步”時，我覺得它是最最明亮的。
那天夜晚，我過得很快樂。我喜歡過元宵節，更喜歡放孔明燈。
快樂的元宵節 篇9
國小三年級作文 ,439字“元宵節，猜燈謎，吃湯圓”。元宵節我們學校舉辦了猜燈謎的活動，答對足夠的數量還可以獲得小禮物呢！於是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，躍躍欲試，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”。
走出教室，走廊上已是人山人海。我不甘示弱，也一股腦扎進了五花八門的燈謎中。我看見一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿蔔和青菜。”這不是兔子嘛！我趕緊在答題卡上寫下了謎底。我看了看，大家都小有所成了，看來我得加把勁啦！
接著，我又猜了許多燈謎，大家都把謎底捂得牢牢得，生怕被別人瞧了去。我一會兒埋頭苦想，一會兒豁然開朗，一會兒又亂蒙一下。終於填滿了二十個。
該兌獎了！老師隨機發放答題卡，把謎底顯示在電子黑板上，大家既緊張又興奮，相互說著自己拿到了誰的答題卡。開始校對了，大家搶著說題號，聲音一波高過一波，屋頂差點就“飛”了。老師讓我們安靜下來，一點一點顯示謎底，同學們目不轉睛地盯著黑板，一個個校對下來，改完了，我們拿回自己的答題卡，我對了17個！不錯的成績，我領到了一個橙色馬克筆，好開心啊！
快樂的元宵節 篇10
國小四年級作文 ,704字早晨起床，聽到窗外傳來了些許鞭炮聲，我驚喜地發現今天是元宵節，不禁心頭湧上一陣喜悅。是啊，相比隆重的春節，熱鬧的元旦，我更喜歡元宵節，新的一年的第一次月圓日，總是令人神往。
早上，餐桌上端端地擺放了三碗湯圓。我把鼻子湊到碗邊聞了聞，悠悠糯香有一種恰到好處的溫暖。一個個胖乎乎的湯圓儼然一個個小月亮，還真的不忍心觸碰它呢。拿起勺子舀一個放到嘴裡，花生做的陷料立即脣齒留香，糯米皮也非常細膩柔滑。抬起頭，剛好對上媽媽笑眯眯的眼神，一時間，湯圓的甜，化作心裡的暖。讓我感覺這個世界好美。
最美麗的時候還是晚上。晚餐中，爸爸媽媽說說笑笑的樣子，構成了一道獨特的風景。暖黃色的燈光照在他們的臉上，有一股說不出的幸福。我埋著頭吃飯，不願打破他們這樣溫馨的場面，眼神卻不時地看向他們。
走出家門，來到小區裡。每棟樓裡都亮著一些燈。遠看，像一條無邊的銀河；近看，又好像許多“夜明珠”。這時，我想起了郭沫若先生的詩句：“遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的明星。”但是，望著望著，當我想起元宵節的由來時，瞬間覺得這宛如星河的景象褪了色，像是在訴說歷史的滄桑，我彷彿也走在歷史的波瀾壯闊中。“砰！砰！”夜空中的煙花把我的思緒拉回了現實。一朵朵綻放的“菊花”，一簇簇飄飛的“蒲公英”把夜空裝點得璀璨無比。
再一抬頭，一輪明月正當空。她停留在樹梢上，恰似一顆剛結出的果實。我停下前進的腳步，望著她。剎那間，我感覺月亮有種素淨的美。它的光透過樹梢，灑在地上，就好像一塊塊純淨的“月光手帕”。而這光，也照進了我的心裡。
夜深了，人靜了。我望著月亮，嘴角微微上揚。此時，我也覺得她朝著我，欣慰地笑了。
元宵佳節，讓我有更多的理由，熱愛這個世界。
快樂的元宵節 篇11
國小三年級作文 ,697字元宵節是我國四大傳統節日之一，在元宵節我們要吃湯圓、放煙花、賞煙花，跑旱船……
記得去年元宵節，一大早，我的奶奶就開始忙碌起來了，只見奶奶和著面，那佈滿皺紋的手用力拍打著硬邦邦的面，時不時地還往上面澆水。湯圓做好了，是我最喜歡吃的黑芝麻湯圓，奶奶說：“小饞嘴，現在還不能吃呢！”“為什麼？”“這湯圓是留著晚上吃的。”奶奶回答說。“好吧！”說著，我就跑出去玩了。
跑到半路，我突然想到我忘了拿滑板車了，於是，我一溜煙似的跑回家，拿到了我的滑板車。我剛到家門口，我哥哥就滑著滑板車來找我了，“秋陽，出去玩吧！”“我正要去找你呢！”“走，咱們玩去。”“誰都不準去！”一個聲音傳入我的耳朵裡。是奶奶，沒錯，“可以吃午飯了嗎？”我邊說邊和哥哥走到爺爺的房間（那是我們吃飯的地方）。
哇！午飯很豐盛，全家人又團聚到一起，邊吃邊聊，開心極了！我們吃過午飯就看了一會兒電視。
到了晚上，還沒開飯，我就已經坐到了餐桌前，準備狼吞虎嚥地大吃特吃！湯圓端來嘍！“啊—”怎麼啦？“好燙！”原來是哥哥太迫不及待了，忘了吃之前要吹一下。看到哥哥的狼狽相，我笑得肚皮都快破了。
而我吃的那一個湯圓，我是吹了好久的，都快涼了，才吃的，糯米軟軟的，黑芝麻餡又香又甜，真是美味無比呀！
吃完飯後，我媽媽讓我和哥哥去看煙花，我們等啊等啊，等了七點還沒有看到。我們正垂頭喪氣地往回走，忽然，“轟”的一聲巨響，把我們嚇了一跳，這真是不看不知道，一看嚇一跳啊！只見五彩繽紛的煙花從我們身後飛起，像天女散花一樣，五光十色，非常壯觀，都令我們目不暇接了。“好美呀！”我和哥哥異口同聲地說……
就這樣，我和哥哥過了一個快樂的元宵節。
快樂的元宵節 篇12
國小五年級作文 ,465字俗話說：“正月裡，正月正，正月十五看花燈！”正月十五元宵節是我最喜歡的節日。這不，我們一家人剛吃完晚飯，就來到大街上看煙花，賞花燈。
大街上十分熱鬧，望東邊不見頭，望西邊不見尾。一位老爺爺和一位老奶奶手拉手在人群中，看看這盞燈，點點頭，看看那盞燈，點點頭；年輕的人們三三兩兩的在一起，看到做得不錯的花燈，就拍幾張照片，儲存一下；最開心的就要屬我們小孩子了，一邊看著各種各樣的花燈，一邊吃著棉花糖，花燈的樣子多種多樣，有的如“鯉魚跳龍門”，有的似“孔雀開屏”，有的……
到了大約六點鐘，煙花霸佔了天空，在天空中綻放出自己最美的一刻，只聽“嗖嗖嗖”幾聲響，一粒粒火星飛上了天空。“啪”的一聲，火星炸開了，成了美麗的煙花。左邊的如廬山瀑布，一瀉千里；右邊的如一顆顆星星，不停地眨著眼睛；中間的好像幾條銀色的小蛇，在天空中亂舞，天空好似它們的舞臺……煙花的生命雖然短暫，但它們的一生卻是精彩的，它們在有限的生命中卻為人們獻出了自己最美的一面，實現了自己生命的價值。我愛煙花！
元宵節，你給我們帶來了無限的快樂，你給我們帶來深深的人生啟迪！
快樂的元宵節 篇13
節日作文 ,2897字【快樂的元宵節】
何研澤
今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們製作元宵花燈，大家真是樂翻了天。
下午我們滿懷期待地等著家委會媽媽的到來。當盧?F宇媽媽把材料包分發給大家後，我就迫不及待地開啟材料包，發現裡面應有盡有，有8根細棒、4根方形稜柱、一根燈籠握杆，還有蠟燭和四張猴年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區區幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形稜柱上，我仔細的插，可怎麼插也插不進去，我再反覆的看了看：“哦~”原來稜柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕鬆的插在方形稜柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎麼看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發現這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎麼算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終於拼搭完成了，我頓時鬆了一口氣。看來我是小看了這個花燈製作，不過接下來的步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，繫上燈繩，用雙面膠將四張猴年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。
做完花燈後，我環顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂的節日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，並樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。
【快樂的元宵節】
黃祁其
“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈。”瞧，四（4）班的同學們正在做花燈、猜謎語呢！讓我們一起去看一看吧！
家委會的媽媽們給我們準備了做花燈的材料，這些材料可齊全了：有十二根燈籠骨架，一根用來手提的棒子，四張燈籠紙，一個圓柱形的蠟燭等。
我迫不及待地撕開包l
今天，我不僅做了精美的花燈，體驗了元宵做燈的樂趣，鍛鍊了自己的動手能力，還明白了“做任何事都要細緻觀察、認真思考”的道理。真希望以後多參加這樣的活動！
【快樂的元宵節】
施雨鬆
“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈。”今天是一年一度的元宵節，我們四（4）班的同學們正在做花燈、猜燈謎呢。
家委會的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。裡面應有盡有：四根方形稜柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的硬紙板……
我迫不及待地開啟包裝，仔仔細細地讀了一遍說明書，就開始製作了。我首先拿出一根小棒，把它插進方形稜柱的小圓孔裡。我費了九牛二虎之力，卻一點也插不進去。這可怎麼辦呢？我定下心來認真思考，終於發現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開了。接著，我順利地搭出了兩個正方形，用小棒連線起來，燈籠骨架就做完了。然後，我拿出貼蠟燭的硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線對摺，穿過提柄上的小孔，再把另外兩個線頭穿進另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之後，用兩端在兩個相對的角上打個結固定一下。我想：看起來簡單的東西做起來也並不容易啊！最後，我在蠟燭四周的方形稜柱上貼上雙面膠，把四張畫著可愛的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。
通過這次活動，我明白了：做一件物品不僅要動手，還要動腦，才能做好每一個細節。
晚上，我和媽媽一起來到樓下，點燃了蠟燭，襯著明亮的燭光，四隻可愛的小猴子有的手拿燈籠，有的提著“福”字，好像要跟我們一起鬧元宵。看著自己親手製作的花燈，我心裡有說不出的自豪。這真是一個快樂的元宵節！
【做花燈慶元宵】
姚睿寧
“正月裡來正月正，正月十五鬧花燈”。今天是元宵節，怎麼能少了花燈呢？瞧，我們正熱火朝天地做著呢！
我迫不及待地拆開材料包，飛速地掃視了一下說明書，哈哈！這麼簡單，比起這兩天拼的樂高，這算什麼？我一下子就翻出了第一步的材料：四根稜柱和八根細細的小棒。我拿起小棒就往稜柱裡硬塞，可是總好像有個大東西堵在那兒似的，怎麼推都推不動，仔細一瞧才發現小孔外還有許多殘留的木片，我用剪刀一挑它們就乖乖讓到一邊。好了！可這次求成心切的我一下子把小棒塞過了頭，只好按在桌上讓它再縮回去。出師不利，看來得小心行事啊！
不一會兒，兩個正方形就誕生了，兩根小棒一連，一個正方體的燈籠骨架就成了！看著周圍同學還手忙腳亂地忙碌著，我沾沾自喜地把骨架放在了桌上：咦？怎麼站不穩？這才發現沒將稜柱長短對應，無奈只好旋轉小棒，把它們拔出來再重新組裝……接下來就順利多了，我先把紅繩系在稜柱的一角，一圈、兩圈，它修長的身子就和稜柱緊緊擁抱在一起了，還有一頭拴在另一個角上，和它組成了一條對角線。再取線的中段對摺，拿起提手，把線穿進小孔裡向前推，它的小腦袋正好奇地四周張望呢！我用指甲一挑，它就顯出全身了，把提手套進去一拉，一個活釦就係緊了。最後，把放蠟燭的長條貼在骨架下方，給骨架披上一件猴年新衣，一個小猴鬧春的燈籠就誕生了！瞧，小猴們有的手拿“福”字，有的提著大紅燈籠，有的抱著窗花……特地趕來與我們共度元宵。
望著親手製作的花燈，我彷彿看見了這燈籠帶給家人的驚喜，一家人歡聚一堂品著湯圓，那溫馨的燭光雖不明亮，卻把我們每個人的心都照得暖暖的。
【元宵樂】
王羽淳
正月裡來正月正，正月十五鬧花燈。
……
這首古詩是形容元宵節的。這不，今天就是一年一度的元宵佳節呢！為了迎接這麼盛大的節日，班委會的媽媽們特地給我們購買了DIY燈籠的手工製作材料。開啟材料包，裡面的東西真是應有盡有呀！燈籠竹架、燈籠紙以及雙面膠和蠟燭。我飛速地眼睛掃完說明書，心想難道圖片上那一隻只精美絕倫的方形燈籠就這麼容易做嗎？
我拿起四根燈籠骨架和四根圓形小棒，先用刻刀仔細地把燈籠骨架上小孔裡的毛剔乾淨，再用圓形小棒使勁地往孔裡插，可是因為我的力氣太小，任憑我使出吃奶的勁兒也插不進去。這可怎麼辦呢？我沉思了許久，“有了！”我靈機一動，拍“桌”而起，“我可以把骨架抵在桌子上呀！”說幹就幹，哈！這招還真有用，我用這套方法又試了好幾次，小棒居然都穩穩當當地穿了過去。
受到第一次成功的影響，我對自己更加有信心了。下一步是把燈籠手柄安裝好。我拿出一條紅繩和一支手柄。起先我把繩子插入手柄上的一個小孔，再把紅繩拉出來，用活結把繩子系在搭好的長方形骨架的任意兩角上。接下來是最簡單的一步，我拿起雙面膠，撕下一大節貼在骨架的每一面上，再拿起燈籠紙覆蓋上去，最後擺好蠟燭。當！當！一隻可愛的紅色猴年燈籠就做好了。
回到家，我迫不及待地把自己的成果遞給媽媽，媽媽微笑著直誇我能幹。我的心裡比吃了蜜還甜。晚上我和爸爸、媽媽一起坐在床上，關上燈點上蠟燭，燭光透過燈籠紙灑到床前，只見燈籠紙上的四隻小猴子個個神態各異，活靈活現，彷彿翻一個跟斗就能從畫紙上蹦出來一樣。我望著自己親手做的燈籠，不禁笑了：在這新的一年裡我祝願自己一切都順順利利，平平安安。
快樂的元宵節 篇14
國小五年級作文 ,632字今天是元宵節，是農曆中的第一個月圓之夜，值得慶賀。
早上起來，媽媽端上了五碗又白又胖亮晶晶的湯圓，我們一家五口人，圍在圓桌前吃了起來。我迫不及待地咬了一口，哇，好軟、好粘、好甜的湯圓！我嚥了下去，湯圓在我肚子裡熱乎乎的，似乎說：“感覺到元宵節熱烈的氣氛了吧？湯圓的甜象徵著你在新的一年中甜甜美美。”
元宵節最熱鬧的時候是晚上。
晚餐是繁忙的，豐盛的，這是全家人在新年裡最後一次聚餐。媽媽和大叔做了好幾個拿手菜：孔雀開屏、紅燒排骨、四季平安豆……這時老舅爺將彩燈開啟，彩燈一閃一閃，我家的晚餐真熱鬧。
過了好一會，大叔領著我和小弟到小區放鞭炮。向四處看，小區的燈火更漂亮，彩燈掛在樹上，像春天的花園，盛開了五顏六色的花，不禁讓我想起了一句詩：“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。”抬頭看，高樓上，家家戶戶的窗，在夜空中閃閃爍爍，彷彿閃亮的天梯，一級一級，直奔雲霄。又有幾句詩在我腦海中浮現：“遠遠的街燈明瞭，好像閃著無數的星星，天上的明星現了，好像點著無數的街燈。”天上的星和地上的燈，真能手拉手呢！
突然幾聲巨響驚嚇了我，原來是大叔放的二踢腳響了。過了一會兒，地上的爆竹聲接二連三，這是新年最後的狂歡。又過了一會兒，大地和天空漸漸平靜了，弟弟在撿沒有燃盡的鞭，我在一邊看月亮。此時，月亮獨自掛在空中，像一個巨大的元宵，晶瑩剔透。我不說話，只管靜靜地看著它，我把地上的喜悅傳遞給它，它把天空中的靜美分享給我，我們就這樣互動著，你看我，我看你，這才是元宵節真正的快樂吧？
快樂的元宵節 篇15
國小三年級作文 ,464字我們中國有許多傳統節日，元宵節就是我喜歡的節日之一。
元宵節有一個有趣的傳說：有一隻神鳥因為迷路而到了人間，卻被一位不知情的獵人射死了。天帝知道了，十分生氣！命令天兵在正月十五去火燒人間，天帝的女兒非常善良，知道了去告訴人們，一位聰明的人提議在正月十五掛燈籠，放鞭炮，天帝往下一看，人間一片火紅，處處都是炮聲，就以為天兵放過火了，於是就有正月十五掛燈籠的習俗。
每年的正月十五，家人都會帶我去玩。街上的燈籠五花八門，應有盡有。有蝴蝶燈籠，一陣風吹來，“蝴蝶”燈籠好似一隻美麗的蝴蝶在空中自由自在地“翩翩起舞”，美麗極了！有蜻蜓燈籠，“蜻蜓”的兩隻大眼睛好奇地瞪著我。花燈也是“大明星”啦！有一個花燈上貼著一個帥氣的蝙蝠俠，他向我“飛”來，彷彿在對我說：“我來拯救你啦！”欣賞完美麗的花燈，我們興致勃勃地來到做花燈的店裡，老師傅教我們怎麼做花燈，我們便有模有樣地學了起來，剛開始，我老是弄得亂七八糟，老師傅笑了幾聲，便又手把手地教我做，在老師傅的幫助下，我終於做成了一個花燈。
元宵節不但美麗熱鬧，而且有趣好玩，我太喜歡元宵節啦！
快樂的元宵節 篇16
國小三年級作文 ,578字當我還在睡夢中的時候，阿婆就悄悄地在我耳邊說：“阿囡，你知道今天是什麼日子嗎？今天是元宵節哦！”我一聽，立馬就從睡夢中醒來，迅速地穿好衣服，準備過元宵節。可是，轉念一想，那個害人的“小惡魔”還沒有消滅，我又不能出去，這該怎麼辦呀？
往年的元宵節，多熱鬧啊！廣場上掛滿了各種各樣的花燈，有的像一隻雄鷹，正扇動著翅膀；有的像一隻可愛的小兔，正在草地上歡蹦亂跳；有的像一隻調皮的小老鼠，正在地上竄來竄去……街道上人們敲鑼打鼓，一條威武的巨龍迅速遊動，活靈活現；一隻可愛的獅子上竄下跳，還不時地向我們眨眼睛。
可是，今年的元宵節就不一樣嘍！想到這，我心裡有點傷心，長長地嘆了口氣：“唉！”
就在這時，一碗熱氣騰騰的湯圓端到了我的面前，“吃湯圓嘍！吃湯圓嘍！湯圓湯圓，團團圓圓！”咬一口，軟糯的皮、香甜的餡，混合在一起，好美妙的感覺啊！
中飯後，我家還舉辦了精彩的猜字謎活動呢！字謎寫在小紙條上，塞進紅包袋裡，細線穿過紙袋，掛在欄杆上，一字排開。一聲吆喝：“猜字謎嘍！”一家人紛紛聚攏來，你猜一個，我猜一個，一片歡聲笑語……
我想，雖然我們不能出門，但是，只要和家人在一起，那就很快樂！
快樂的元宵節 篇17
國小三年級作文 ,943字今天是新學期開學的第一天，又恰好是元宵節，學校要舉行猜燈謎和做元宵的活動。同學們都非常高興，連空氣裡也洋溢著歡樂的氣氛。
我隨著人流來到學校的體育館，一進去我就看見了許多五顏六色的燈籠，高高地掛在空中，漂亮極了。同學們有的在仰頭觀看，有的還在駐足思考，還有的已經跳起來摘燈謎了。我走過去隨意挑了一個紅燈籠，打開了紙一看，謎面是：像人又像狗，走路時像狗，又有人的手。我看了心裡面暗暗高興，因為我以前已經猜過這個題目。我不假思索地把燈謎紙條給摘了下來，準備去體育館外面領獎。
我走到外面，把紙條給大隊委的時候，我心裡面暗暗祈禱：“對！對！一定要猜對啊！”果然，那個大隊委說：“正確。”我心裡面有說不出的高興，想：“終於可以抽獎了。”我雖然只抽到一個學分，但我還是樂滋滋地跑回了教室。
猜燈謎之後，我們又回到教室裡面來學做元宵。
三位熱心的媽媽和一位奶奶已經做好了前期準備工作，陸奕帆同學的媽媽和陸老師負責教我們做。
陸媽媽先來給我們做演示。首先，她拿起一個麵糰子，放到手心裡，用另一隻手的手掌放到麵糰子上面，像轉圓圈一樣搓。好了！一眨眼她已經把元宵外形做出來了。接著，她用拇指在元宵中間按一個洞，再把元宵託在手心裡，用中指、食指按住。突然，陸奕帆媽媽手裡的元宵像風車一樣轉了起來，不一會兒，用來放豆沙餡的洞就捏好了。
這動作看似容易其實非常難，許多同學捏得不是奇形怪狀就是粉身碎骨，不得不重頭開始。我也是在陸老師幫助下才做出來的，最後，再把豆沙放進洞裡去，可有些人因為剛才做的有些裂縫，麵皮子不是扯斷了就是撐破了。我慢慢地摸索出了訣竅，先把四周的皮拉一拉，再封口粘好，搓圓就完成了。
元宵被拿去煮了，許多同學都迫不及待地想吃了，老師看著我們的滑稽樣，便給我們每人先分了點剩餘的豆沙餡解解饞。元宵終於出鍋了，許多同學口水流下三千尺，放下裝豆沙的盆子，就狼吞虎嚥地吃起元宵來。
不一會兒劉同學就叫道：“我吃完了，鍋裡還有嗎？”其他人也在飛快地吃著，王同學一個還沒吃完就急著把第二個塞進了嘴裡，丁同學乾脆就直接把一個元宵一口塞到嘴裡。大家吃著自己做的元宵都覺得很幸福，個個臉上都露出了燦爛的笑容。
快樂的元宵節 篇18
國小六年級作文 ,784字正月十五，是我國傳統節日——元宵節。那天晚上，我愉快地在浦東圖書館度過了“印像元宵”的奇妙一夜。
平日裡安靜的圖書館一下變了模樣，變得異常熱鬧。到處張燈結綵，紅紅火火，到處人來人往，滿是歡聲笑語。我一來到裡面，就被深深吸引住了。
各式各樣的遊樂與演出專案專案豐富多彩。民間藝人展示著他們精湛的手藝。剪影剪出了顧客的側面相，作品精緻無比，惟妙惟肖；現場製作的糖畫令人讚歎，糖的香甜帶著節日的喜悅似乎飄散到人們的心裡；還有用紙製作的花燈，我也嘗試自己做了一個，結果剪碎的紙片把作品糊得一團糟，再看看藝人的成品，兩相比較，令人哭笑不得。經過欣賞、嘗試，我發現民間的手藝很不容易，嫻熟的手藝要多練習才能練成。這時，民樂表演的曲子傳進耳中，身著民族服裝的演奏者用琵琶、古箏等民族樂器演奏出優美的旋律，使人潮的喧譁聲中有了一份別樣舒緩的中國風，原來疾步行走的人們似乎被其吸引了，紛紛停下腳步，用心傾聽這美妙的音樂。
活動中最有趣的還是非猜燈謎莫屬了。大廳上懸掛著上百張紅紙上寫滿了燈謎。有猜成語的，有猜物品的，有猜人名的……讓人眼花繚亂。有的人一動不動地陷入沉思，有的人情緒激動地對著謎面比劃著，還有人猜出了答案，眉開眼笑。我對著一個燈謎“全面開荒（打一成語）”冥思苦想，卻不得要領，只聽見旁邊的人一下喊出了謎底——不留餘地，我才恍然大悟，不由得會心一笑。我不禁感嘆中華漢字的巧妙和語言運用的有趣，同時，我也在猜謎的過程中感悟到，思考問題要多用幾個角度，不要僵化於一種思路。
天色已晚，活動接近尾聲，我才意猶未盡地踏上回家的路。月光灑滿大地，一切都那麼和諧和安寧。這個夜晚，我沉醉在別開生面的中國傳統文化裡，衷心希望元宵這個美好的節日可以一直傳承下去！
快樂的元宵節 篇19
國小三年級作文 ,929字我國的傳統習俗豐富多彩。比如元宵節吃湯圓，鬧花燈；端午節吃粽子，賽龍舟；中秋節吃月餅，賞月；過春節，穿新衣、貼春聯等。其中，我最喜歡過的節日就是元宵節啦！
媽媽告訴我，元宵節是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死後，大權漸漸落在呂后手中。呂后病死後，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。於是，在上將軍呂祿家中祕密集合，共謀作亂之事。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，與開國老臣周勃，陳平取得聯絡，設計解除了呂祿，“諸呂之亂”終於被徹底平定。平亂之後，文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日。那天京城裡家家張燈結綵，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。
我們這裡元宵節這天也特別熱鬧。幾乎家家戶戶要吃湯圓，許多人晚上去南關廂看花燈，猜燈謎。今年正月十五元宵節那天，我們全家也去了南關廂，感受了那裡的節日氣氛。
晚上，夜幕剛剛降臨，人們便如潮水般湧向南關廂。雖然那天天有點冷，可寒冷擋不住大家的熱情，每個人臉上都洋溢著喜悅的笑容。我和爸爸媽媽隨著人流，走進了南關廂。一到那裡，我就被各種五彩繽紛，千姿百態的花燈吸引住了。那一盞盞明亮的燈光把這黑暗的夜晚照得如同白晝。那裡有美麗大方的孔雀燈；有象徵幸福的“福燈”；有活潑可愛的兔子燈，它長著長長的耳朵，雪白的身體發出晶瑩剔透的光芒；有荷花池裡採蓮的船燈，它絢麗多彩，不禁令我想起了詩人白居易寫的一句詩句：“小娃撐小艇，偷採白蓮回”……真是各種各樣，令人目不暇接。
最讓我驚歎不已的要數那大型的龍船燈。它把張擇端畫的《清明上河圖》以燈的形式呈現在我們面前：唱戲的、挑擔的、喝茶的、跳舞的、做買賣的……各種小型人物在燈光的照耀下栩栩如生……我被那裡的美景深深陶醉了，直到媽媽叫我，我才回過神來。
這些花燈展現了勞動人民的智慧和才幹，讓我大飽了眼福！也讓我真正感受到元宵節的歡樂氣氛。
快樂的元宵節 篇20
國小五年級作文 ,672字夜，皎潔的明月與閃爍的繁星輝映，燦爛的煙火和絢麗的天燈交織在人們的歡呼聲、吶喊聲中，美妙的元宵記憶悄無聲息地寫進每一個人的笑顏，惹起一陣銀鈴。
總記得這天早晨，叫醒我的不再是鬧鐘，而是濃郁的香氣，沒錯，就是元宵。那紅如瑪瑙的紅豆之間鑲嵌著一個個白胖胖的小元宵，幾朵清秀的桂花點綴在上面。深吸一口氣，整個肺都被這香氣所滋潤；輕嘗一小勺，整個味蕾都感到了滿足。元宵節吃元宵，那些珍珠似的元宵，包含著遊子對家的思念，對團聚的無限渴望！
傍晚時分，當天邊的最後一絲殘暉，被淹沒在遙遠的地平線後，屬於這個節日的狂歡也即將拉開帷幕。幾個孩童從我的身邊經過，一個拖著和他人一樣高的兔子燈，歡快的跑向前去，另外幾個也笑著、叫著、蹦跳著追趕，他們就像一群小兔，蓬勃著朝氣與活力。
房屋與房屋之間早就佈置好了五彩繽紛的彩旗與種類繁多的小燈籠。兩排大樹上懸著一盞盞火紅的燈籠，那燈籠像極了一個個小太陽，遠遠的就感受到了它的無限熱情，燈籠下垂著一張紙條，紙條上寫著各式各樣的謎語，如“一個君王”，“多加一點點”。每一盞燈籠下都聚著三五個人，或凝神思索，或仔細揣摩，或反覆推敲。突然，其中一位像發現什麼新大陸似的，驚奇的叫到：“我知道了！”那神情一點不亞於中了一百萬彩票，旁人問他答案，他只笑不語，低頭思索確認一番後，激動地奔向主委會。不管他答對與否，是否獲得了獎品，但他一定獲得了快樂！而這，也是最好的獎品！
夜，萬千天燈一齊放飛，載著人們的美好祝願，在萬家燈火中為這元宵節畫上了圓滿的句號！