橢圓和圓的故事相關作文20篇

我和書的故事 篇11

國小五年級作文 ,631字

幼兒園的時候我就很愛讀書。那時候我讀《幼兒識字》，裡面的圖片和相對應的漢字，我對裡面的漢字很感興趣。我會先看看漢字，再看看圖畫，就這樣，我慢慢認識了字。

隨著年齡的變化，我開始看一些童話故事。我天天晚上都讀上幾篇，看過的故事都記在了心裡，講給大人和小朋友聽。

上了小學，看的書也就多了，老師也推薦了一些好書在假期裡讓我們讀，我高興極了。

莎士比亞曾說過：“書是人類的營養品。”而我就是從書中不斷吸收營養不與自已成長的，書陪我走過了十年的歲月，他讓我有了奮鬥的目標，他讓我有了豐富的想象，書是無邊無際的海洋，而我就是在書中遨遊的小魚。在知識的海洋中徜徉。

書是人類進步的階梯，上三年級的時候，我讀過一本書，裡面寫的全是名言警句有一個是這樣的：網遊是路邊的一個水坑，有的人繞過去，有的人跳進去又爬出來；有的人就陷進去了。當時我不懂他的意思，但是通過一年的閱讀，我終於懂得了他的意思，網路遊戲是一個水坑，有的人通過讀書，知道網遊的危害性很大，所以就繞了過去，有的人跳了進去但經過老師的幫助和自已的努力，又走向了正確的方向。還有的人迷上了網遊，陷進去就永遠就出不來了，以至於輟學，在社會上流浪，最後走上了不歸路。

網路是一個工具，他有兩面性：我們可以通過他學習，可以知道世界上發生的任何事情……他也有不好的一面，許多同齡人，沉迷於網路遊戲聊天，對學校造成了極壞的影響。

書是我的良師益友，它開闊了我的視野，給了我精神食糧，在我的人生道路上陪伴我成長，指引著我前進的方向。

我和書的故事 篇12

國小五年級作文 ,684字

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的一句格言。

我很喜歡看書。一有空閒的時間，我就馬上隨手翻起一本書。我喜歡看的書種類很多：科學叢書；世界名著；神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書。他們是我最好的朋友！

我只要一啃上一本好書，就什麼都忘記了。周圍的一切都好像不存在。世界上就好像只有我和書了。我總對媽媽說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”

因為讀書入了迷，經常會鬧笑話。有一次，我在看書，媽媽叫我去買一袋鹽，我嘴上應答著，馬上去。可屁股就是一點沒有挪動。媽媽生氣了，吼道：“再不去，小心你的屁股。”我一點不害怕，接著看，看到好玩的地方不禁嘿嘿的樂出了聲。後來覺得太有趣了，捧著書，讀給媽媽。結果可想而知。我和媽媽的感覺完全是背道而馳。還來的是媽媽的一頓臭罵。我悻悻的放下書，幫媽媽買鹽，但是，媽媽的臭罵聲完全被書中有趣的情節覆蓋。一路小跑到了商店，順口對售貨員阿姨說買味精。飛快跑回家的時候，換來的還是媽媽的責備聲。不過，我還是自得其樂，書中精彩的情節完全充斥了我的腦神經。見此情景，爸爸媽媽也無可奈何。只能叮囑我要合理安排時間來看書。得到了容許，我彷彿獲得了大赦，三步並作兩步，奔向書房，接著我和書的親密接觸，樂哉樂哉……

因為我酷愛讀書，在班級被同學們稱為書迷。同時也因為看的書多，有了這樣一個美譽：百科全書。很多的知識老師也叫我準的，也會請教我，有點小自誇。因為愛讀書，我還在小學的讀書演講中奪得過年組第一名的好成績。獎狀和一本《名人的故事》是我得到的獎勵。

我喜歡書，它讓我有機會能和另外一顆高尚的靈魂共鳴。

我和書的故事 篇13

國小五年級作文 ,676字

書是我的啟蒙老師，是我童年的知心朋友。在書中，我瞭解了祖國的秀麗山川，人世間的善良與醜陋，自然界的鬼斧神工……自然也提高了學習興趣，總而言之，書是我的好夥伴。

小時候，我不太喜歡看書，特別是那些沒有圖畫的小說。直到有一天，我偶然見到一本連環畫，封面畫著許許多多好看的人物，我拿起書，津津有味地看著，看著，簡直愛不釋手。

現在，我漸漸長大，已經歷了許多風風雨雨，成為五年級的學生，我不再是以前那個無知的小女孩。我己經長大了，懂事了，知識也豐富了許多。現在，我喜歡看名著《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西遊記》《祕密花園》等等，我還喜歡看偵探小說，常常忘了吃飯，忘了作息時間。

記得有一次，我做完作業，感到十分無聊，這時，我想到了—書。於是，我捧起一本《祕密花園》，貪婪地讀著，我看著，看著，彷彿進入了故事的情節，當我隨著故事的主人公瑪麗一同前往大莊園的時候，媽媽大喊：“琦琦，出來吃飯！”我像是在另一個世界中被拉了回來，我不耐煩地說：“等一下，很快就出來吃飯！”我繼續坐下來看書，當我看到一個很精彩的情節時，媽媽又說：“琦琦，弄好了嗎？快出來吃飯！”我裝作若無其事的樣子，低下頭繼續看書，爸爸見我這麼久還沒來吃飯，拿著我的飯碗，把裡面的飯全倒回了電飯煲裡：“吃飯不準時就不要吃飯了！”我根本不在乎，心想：不吃就不吃，反正我看書已經看飽了。

以後的日子，我只要看到書，就像著了魔似的，一下子就被書吸進書的漩渦一樣，我自由自在地在書海里遨遊……

是啊，書就是我的朋友，為我排難解憂，伴我度過了一年又一年，有了它，我童年的夢想才得以放飛。我愛書！

我和書的故事 篇14

國小五年級作文 ,657字

從小開始，媽媽就經常給我講故事，培養我讀書的興趣。受媽媽潛移默化的影響，我和書成了很親密的朋友。現在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分了，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。

我非常愛讀書，因為讀書可以開拓視野、陶冶情操、提高人的素質，充實課餘生活……讀書能使我快樂，但也讓我鬧出了不少笑話。

記得有一次，我在客廳裡津津有味地看著書，媽媽則在浴室裡洗衣服。“女兒，幫我拿個刷子來。”媽媽說道。於是我來到陽臺，可眼睛看都沒看周圍的物品，還在緊緊地盯著書，手隨便抓住一樣東西就遞給媽媽了。媽媽看了忍不住笑了：“我讓你拿刷子，你怎麼把杈子給我了？”啊？我拿的是杈子？我看著手裡的杈子，不好意思地撓撓頭。

還有一件事讓我難忘。那天，我在房間裡做完作業，便像一條小書蟲，遨遊在書海里。“開飯了！”客廳裡傳來了媽媽的聲音。我卻假裝聽不見，強忍著已經唱起“空城計”的肚子，繼續飽覽書籍。“女兒，快來吃飯！”媽媽那洪亮的聲音帶著生氣的語氣喊道。為了避開媽媽的聲音，為了能更安心地閱讀，我拿起一本《淘氣包馬小跳》衝進廁所，還按了排氣扇的電鈕。過了一會兒，我心想：這本書應該讀得差不多了吧，先看到這裡吧。我移動著麻木的腿，剛開啟門，就被媽媽逮住了。“你吃飽了嗎？”“吃……吃飽了。”我結結巴巴地說道。“那你就別吃了。”媽媽的臉上咧開了陰冷的笑容。可憐我已餓得飢腸轆轆，捧起飯碗顧不了儀態狼吞虎嚥起來。不過，想獲得成功是必須付出代價的。

這就是我和書的故事。同學們，讀書可以陶冶情操、提高寫作水平、還能充實課餘生活。讓我們和書交朋友吧！

我和書的故事 篇15

國小五年級作文 ,622字

“書是人類進步的階梯。”高爾基說過。而我就是一個整天遨遊在知識的海洋裡的小書蟲。我的書現在已經多得數也數不清了。

書是翅膀，是讓我自由地飛翔；書是階梯，是讓我更進一層樓；書是鑰匙，是讓我開啟知識的大門。

記得有一次，媽媽和我就像一隻歡快的小鳥一樣飛奔去書店買書。當我走上第一階梯的時候，心想：不如我直接在書店看書吧！於是我拋下在外面等的媽媽，走進書店，拿出《狼王夢》津津有味地看著。這時，我的耳朵警惕地豎起來了，不管什麼風吹草動也逃不出我的耳朵。當我看見母狼紫嵐精心培育黑仔的時候，卻不小心被金雕抓走了。頓時，我火冒三千丈自言自語地說：“這該死的金雕太可惡！”媽媽在外面等得有些不耐煩。於是走向書店。我聽見了一陣急促的腳步聲。不好，是媽媽。

於是我把書依依不捨地放回書櫃，裝成找不到書的愁眉苦臉。媽媽不耐煩地說：“兒子，找到書就回家了。”我一本正經地說：“媽媽您先出去吧！”我三兩句話就打發了媽媽。然後又拿出了《狼王夢》孜孜不倦地看著。時間不知不覺地流逝了。正當，我看得如醉如痴的時候，就被媽媽抓了個正著。我就像一隻可憐的小雞一樣望著媽媽。媽媽憤怒地說：“兒子，別得寸進尺了，找到了就回家！”於是我依依不捨的把書放到售貨員面前付了錢。這一場“游擊戰”就告一段落了。

我的讀書生活恰似一部精彩的電影，也似一首動聽的歌曲。正是有了書，我才能在知識的海洋裡遨遊。書就是我生命中缺一不可的部分。我願變成一隻展翅高飛的雄鷹，在知識的殿堂裡自由自由地飛翔。

我和書的故事 篇16

國小五年級作文 ,923字

書是人類文明的“長生果”。高爾基說：“書是人類進步的階梯”。列寧也說：“書是巨大的力量”。書像磁鐵一樣吸引著我，我與書結下了不解之緣。

一日無書，百事荒蕪。書是一盞指路的明燈，也是一座知識的寶庫。我與書已經融為一體，怎麼也分不開。正是這樣，我才會鬧出幾則笑話。

那是一個陽光明媚的早上。媽媽正要做飯時發現沒鹽了，媽媽叫我去買鹽，我一蹦三尺高，因為媽媽常常不給書我看，怕我的近視越來越深。我心想：這下好了，我又可以看書了。我走的時候，順手拿了一本《夏日曆險》，我走到半路上，一邊走，一邊津津有味地看著那激動人心的故事，那些故事時而令我興奮，時而令我悲傷。我在書的王國中遨遊，嚐盡了書的酸甜苦辣。不知不覺中，我已經走過了小賣部，而我還在如醉如痴地讀著，渾然不知。我正讀到最精彩的部分的時候，我的情感越來越激動，越來越興奮，可這一興奮就不得了，一不小心撞了一根柱子，頭上撞了一個包。這時，我才從書中回過神來，我是去買鹽的，而不是去看書的。我趕緊急匆匆地去小賣部買了一包鹽後，回到家，媽媽看見我額頭上的包之後，便問：“你額頭上的包是怎麼來的”？我吞吞吐吐地說：“是撞來的”。媽媽立即凶狠狠地再問：“為什麼會撞柱子”？我一五一十地把來龍去脈講了出來。媽媽聽了，說：“又是看書，以後一個月你別想看書了”。我聽後像洩了氣的皮球一樣，怎麼也提不起精神。書是我生活的一部分，我怎麼可以不看書呢？

還有一次，媽媽給我買了一本四大名著之一的《西遊記》，裡面的妖魔鬼怪，打打鬥斗的情節吸引著我。回到家，我就馬上去我的小房間，划著小船向那五光十色的書的海洋駛去，過了半小時，媽媽叫我吃飯，我說行了。又大約過了一小時，媽媽熱好了飯菜，叫我吃飯，我又說行了。差不多四點多吧，我才看完，走出房間，問：“媽媽，飯呢”？媽媽說：“晚飯都在煮了，還吃什麼午飯呢”？我只好餓了一下午肚子。

不知是老天眷顧我，還是我看多了書，我的作文成績在班上名列前茅，數一數二，還多次在校內外的作文競賽中獲獎，這都是看多了書的回報吧！

書，是一個五彩繽紛的世界，是一艘可以帶你遊遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風俗，還可以瞭解各個國家的文化古蹟，書真像一位知識淵博的老師。我愛書，書也愛我。

我和書的故事 篇17

國小五年級作文 ,738字

俗話說：“書籍是人類進步的階梯，書是全人類的營養品。”我就是一個吃著這樣的“營養品”長大的小孩，我曾為書而抱怨，為書而傷心，為書而開心，總體來說，書是我的“精神支點”！

在小時侯，我也看過許多書。我會為了要一本《安徒生童話》而懇求一整天。每當我又有新書時，我開心得又蹦又跳。那時的我很愛看童話，一天能看上幾百篇，《漁夫的故事》讓我知道了做人不能太貪心，要過自己用雙手換回的生活；《白雪公主》又讓我辨別出真正的美醜；《醜小鴨》更讓我知道堅持不懈的重要性……隨著年齡的增長，童話已經不能使我滿足了，現在，我更願意看一些世界名著和一些偵探小說，因為這些書能讓我的詞彙量大增，還能使我常開動腦筋，讓思維能力提高。

我和書還發生過許多趣事呢！一次，媽媽網購了《福爾摩斯探案集》剛回來，我就迫不及待地就想開啟書，可卻被媽媽攔住了，一臉嚴肅地說：“都這麼大了，還不知道學習的重要性，都幾點了，快去寫作業！”我無可奈何，只好嘟起嘴巴生氣地走到房間裡，做著作業。晚飯後，媽媽和爸爸出去散步，把我一個人留在家裡寫作業，一開始，我還乖乖的，可過了一會兒，我滿肚子的壞水又發作了，我想，趁現在爸爸媽媽不在，趕緊看一看那本書。我拿起那本書，津津有味看著，不一會兒，我心裡又有一絲不安，我的作業還沒做完呢！於是，我知趣地放下書，再次認真地做作業。不一會兒，我的手又癢癢了，我想：就看一頁，就一頁。我又拿起了書，又開始看了，可我看了一頁又一頁，根本剎不住，直到聽見鑰匙轉動的聲音，我才意識到自己已經嚴重地超時了，我趕緊丟下書，才開始做作業。

書，是我的一盞指路明燈，能讓我在迷茫的路上找到正確的方向；書是我能夠依靠的好朋友，能在我需要幫助的時候向我伸出援助之手，書就是我的小心臟，是生命中不可缺乏的一部分。

我和書的故事 篇18

國小五年級作文 ,582字

從小學時起，書就悄悄地進入我的生活，成為我生命中的一部分。開啟心扉的記憶，時間迴轉，我回到少年時代。

那是我小學四年級，班上的同學各有各的課外書，我非常羨慕他們，我也很想有一本屬於自己的一本書。於是，我放學回家，做完作業，我走到媽媽旁邊懇求她能給我買一本書，她爽快地答應了。

媽媽把書買回來了，我急忙開啟袋子，是一本有趣的故書。我把書洗乾淨，還把桌子擦得亮晶晶，一塵不染。然後再把書小心翼翼地放在桌子上。這就是我自己的第一本故事書。我用布給故事書做了一件“衣服”。翻書時，我總小心翼翼的翻著，害怕把書翻舊了，我一天就看了十幾遍，我如飢似渴地讀著。

看著，看著，我沉浸在美麗的童話中，《灰姑娘》使我懂得了善良的人總會得到回報的；《醜小鴨》使我懂得了一個人只要有夢想，有追求，有信心，就能實現自己心中的願望；《白雪公主》使我懂得什麼才是真正的純潔，什麼是真正的善良，什麼才是真正的痛苦……

我從這本故事書中認識了許多的作家阿爾費雷-德-繆塞，列夫。托爾斯泰……他們的故事書使我看見得如醉如痴。

光陰似箭，日月如梭，雖然那本有趣的故事書已經不在了，但是我已經把內容瞭解得一清二楚了，直到現在，我也無法再忘記“它”。

因為從那時起，我和書一起經歷快樂，一起悲傷，成為了“好朋友”。

書，因為它，我的生活才如此的美好，因為它，我才敢向困難發出挑戰，才敢克服眼前的困難和挫折。

我和書的故事 篇19

國小六年級作文 ,620字

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是名人高爾基說過的至理名言。這句名言常在我的耳際迴盪。我十分喜歡看書，上至天文，下至地理，不管是中國的，還是外國的，我都愛看。尤其是童話類的，我更情有獨鍾。

記得有一次，斗門書城來我們學校做宣傳，在舊升旗臺前擺了許多書。我一聽到這個好訊息，就迫不及待地飛奔而去。到現場一看，啊！人山人海！我可顧不了那麼多，拼命擠進去。我如同餓狼般地翻開書本，如飢似渴地讀著……我最討厭聽到那“鈴鈴鈴”的上課鈴聲，因為鈴聲一響，我就只能依依不捨地離開我心愛的書。儘管這樣若即若離，我仍然堅持一下課就去借閱各種各樣的書。後來書店的人走了，我就去借閱同學們的書，全班同學的書我差不多都借閱過了。

現在，我也會經常去書店走一走，逛一逛。我總覺得讀書的時光過得飛快。我在書店經常一待就是一整天，那也不覺得悶。就算看得腰痠背疼，我認為也是值得的，因為我把整本書給完完整整地“吃”掉了，這也是永遠屬於我的知識。

書是人類永遠的知識果，你要認真品嚐，細細品味，才能吃透它其中的滋味。從中，我悟出了一個道理：讀書就要仔仔細細、認認真真地讀，還要多讀幾遍，讀到自己理解為止，正所謂“書讀百遍，其義自見”。我們還要把書中所學的東西運用到作文中去。寫文章嘛，就要真情實感，不要放過身邊的一絲一縷。這才叫做會讀書。

如果書籍是知識的海洋，那麼讀書的人，就永遠可以在這片一望無際的大海里遨遊。終有一日你會在這片大海里，找到屬於自己的那個安全可靠的小島！

我和書的故事 篇20

國小五年級作文 ,600字

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是名人高爾基說過的至理名言。我對書的熱愛就如同他。我十分喜歡看書，對童話故事或者神話故事之類的書，我便情有獨鍾。

記得有一次，斗門書城來我們學校做宣傳，在舊升旗臺前擺了許多書。我一聽到這個好訊息，就迫不及待地飛奔而去。到現場一看，啊！人山人海！我可顧不了那麼多，拼命擠進去。我如同餓狼般地翻開書本，如飢似渴地讀著……我最討厭聽到那“鈴鈴鈴”的上課鈴聲，因為鈴聲一響，我就只能依依不捨地離開我心愛的書。可是儘管這樣若即若離，我仍然堅持一下課就去借閱各種各樣的書。後來書店的人走了，我就去借閱同學們的書，全班同學的書我差不多都借閱過了。

現在，我也會經常去書店走一走，逛一逛。我總覺得讀書的時光過得飛快。我在書店經常一待就是一整天，那也不覺得悶。就算看得腰痠背疼，我認為也是值得的，因為我把整本書給完完整整地“吃”掉了，這也是永遠屬於我的知識。

書是人類永遠的知識果，你要認真品嚐，細細品味，才能吃透它其中的滋味。從中，我悟出了一個道理：讀書就要仔仔細細、認認真真地讀，還要多讀幾遍，讀到自己理解為止，正所謂“書讀百遍，其義自見”。我們還要把書中所學的東西運用到作文中去。寫文章嘛，就要真情實感，不要放過身邊的一絲一縷。這才叫做會讀書。

如果書籍是知識的海洋，那麼讀書的人，就永遠可以在這片一望無際的大海里遨遊。終有一日你會在這片大海里，找到屬於自己的那個安全可靠的小島！