樹的心聲相關作文20篇

一棵大樹的心聲 篇1

國小四年級作文 ,465字

大樹,這是一棵植物,難道它也會有心聲嗎?是的,它也有心聲,也有自己的理想,我們都應該有自己的理想和心聲,更應該向大樹學習。

春天,一名年幼的孩子緊緊地捏著一粒樹種興沖沖地跑到自家的院子裡,小心翼翼地用手挖出一個坑,把樹種埋了下去,那是一片肥沃的土地,孩子每天都給它澆水、施肥……

在孩子的努力和期待下,它一點一滴地長大著,成為了參天大樹,它的樹幹和葉子在陽光下像抹了一層油般金碧輝煌。這位孩子把大樹養大,大樹覺得自己不能辜負孩子的期望,於是心裡想:植物要有自己的理想,才能對得起生命!

每回聖誕節,許多商家都來採購聖誕樹,這棵大樹多想成為聖誕樹,給人們創造快樂啊!當商家想要它這棵粗壯的樹時,小孩子都捨不得賣掉……

又是一回聖誕節,當孩子再次婉拒時,父親說道:“大樹應該有自己的職責,像我們人一樣。”孩子望了眼它,答應了,大樹聽到時,笑了,對孩子說:“我還會回來的!謝謝你!”

當大樹的梢尖掛著琳琅滿目的禮品,孩子們圍坐在大樹的旁邊笑著聽大樹講理想時,大樹已經實現了它的理想:給人們帶來歡樂。

大樹,有它自己的理想,我們也該這樣。

梧桐樹的心聲 篇2

國小五年級作文 ,462字

我是一棵古老的梧桐樹,我經歷過數不清的風雨,見證過無數滄桑世事,寒來暑往,歲月輪迴,時代在變,我的心情也在變,比如十年前的過去和十年後的今天,我經歷著截然不同的兩樣心情。

十年前的生存環境真是糟糕透了。滿天亂飛的廣告單、滿地飛揚的塵土、滿天排放的黑煙……空氣中瀰漫著一股濃濃的酸臭味,垃圾隨處可見,臭氣熏天,蒼蠅滿地,嗡嗡嗡,擾得人心煩,風一吹,塵土就直鑽人們的眼睛裡,我的身上自然也是風塵僕僕,生活在這裡的我,每天都被人們折磨著,唉!用一個成語形容就是“慘不忍睹”。

而今,舊貌換新顏,現在的環境可好多了。灑水車每天把馬路清潔得一塵不染,垃圾也有了專屬的“家”,人人都注意環境衛生,滿街都寫著“保護環境,人人有責”的大型標語,人們為了保護我,還把我移植到了校園裡,每天早上,還有學生給我澆水呢,把我滋潤得枝葉繁茂,鬱鬱蔥蔥,我腳下的壩壩天天有人打掃衛生,每逢過節,同學們還給我掛上紅紅的大燈籠。不僅如此,我的四周還有各種不同的花草陪伴,一點也不寂寞了,心情倍兒爽。

聽了我的敘述,你是不是也和我一樣,為這優良的環境喝彩呢?

小樹的心聲 篇3

國小三年級作文 ,477字

一棵小樹苗在土壤裡呆了很久,有一天終於破土而出了。

突然,一縷強烈的陽光照射在小樹苗上。“哎呀,太熱啦!”小樹苗忍不住叫了起來。

旁邊的小河聽到了,說:“孩子,你命太苦了!”

小樹苗問:“為什麼陽光那麼強烈呢?”

小河嘆了口氣,還沒來得及回答,這時臭氧層答話了:“我被人類排放的有害氣體破壞了,我的身體已經破了一個大洞,所以才造成現在的天氣。”

植物的朋友小雨姑娘憤憤地說:“那些人類的工廠和汽車排出大量的廢氣,二氧化硫的酸性氣體升到天上,把我變得酸酸的,他們還怪我的雨下得太酸呢!也把我的白雲朋友給害了,弄得它整天黑乎乎的,難道這些不是他們造成的嗎?”

對面的芒果樹也忍不住了,接過話茬說:“他們還想把我給全部都砍了,見我結的芒果不多,還佔用地方,砍了還可以建一家工廠呢!”

小樹苗聽了它們的訴說,心想:沒想到有些人類那麼不愛護環境和自己的家園。我希望能給他們創造一臺時光穿梭機,喚醒人類愛護環境的意識。

大樹的心聲 篇4

國一作文 ,827字

曾經許下心願,若有來生,我願為樹;以落葉之名,鎖盡深秋。很幸運,我能輾轉幾個輪迴,在這一世,成為一棵樹。但,這竟不是我夢寐以求的生活!

本以為成為一棵樹,就能享受風的沐浴,泥土的滋養,向著陽光生長。這是一直崇尚自由的我最渴望得到的生活。事實卻並非如此!每天都會有大量的同伴被砍伐,只留下一個個樹樁。我們旁邊的那片森林的樹已經幾乎被伐平了。也許很快那些抽著大煙,戴著鴨舌帽的惡魔們又要來破壞我們的家園了。我們每一棵樹都要挺直了腰板,不為什麼,只是想留住作為一棵大樹最後的尊嚴罷了。我這一生,不求什麼,我只想擁有自由,擁有和祖先們同樣的自由。

有人說大樹的價值是為了奉獻。嗯,沒錯!人類的生活需要我們。但是你們只知一味的砍伐,若有一天,樹都被你們伐完了,人類還生存的下去嗎?如若你們真的需要,我相信很多同伴都會犧牲自己,包括我。但是你們索取的同時,是否該還我們一片安寧?你聽到了嗎?在那個山坡上,又傳來了同伴的哭泣聲,一定是那些惡魔又來了。我真的不明白,你們怎麼下的去手!說到這裡了,我已黯然淚下。我甚至自憐自己,在這個如此冷酷的世界上成為一棵樹!多希望,我會長高、我會變壯、我會變強,一直到你們無法砍動我為止。只可惜,也許還沒到那天,我就倒下了;就像我的,很多同伴。

你聽見了嗎?他們又來了。沒想到這一天來的那麼快,我經歷過很多別離,但一次比一次心痛。我希望我今天說了那麼多心裡話,能讓所有人覺醒,能還每一顆大樹一片安寧。可是那些惡魔到我這裡來了,他們拿起那個在振動的東西,嘀咕了幾句,我註定難逃厄運!是的,我倒下了,與所有的同伴一樣,我倒下了,再也回不來了。他們把我搬進了大卡車裡,不知道要去哪裡。人類啊,你們真的太惡毒了,太殘忍了。我是多麼希望我們與你們能夠和睦相處,也真心希望你們能夠多一點善良……

殘陽如血,照在我的樹樁上,不知道有沒有人能夠聽到我的心聲,不知道人類是不是已經變得善良……

最後一棵樹的心聲 篇5

國小五年級作文 ,377字

假如我是一棵樹,世界上的最後一棵樹。這個世界的環境已經非常惡略,整個世界天空灰濛濛的,有的地方洪水遍佈,有的地方卻滴水皆無………人們卻依然拿起斧頭把我砍到,做成一次性筷子、鉛筆、桌子、椅子,房子……

這些給人們帶來便利的同時,也給人們帶來了危害。沒有了我的保護,二氧化氮無法變成氧氣;沒有了我的保護,就無法阻止洪水的襲擊;沒有了我的保護,就無法調節溫度;沒有了我的保護,果樹就無法結出果實,讓人們不再飢餓;沒有了我的保護,這個世界就會失去色彩;沒有了我的保護,這個世界就會失去希望;沒有了我的保護,人類將無法生存!

假如我是一棵樹,你還捨得讓我消失嗎?不捨得的話,請在每年的3月12日植樹節多多種樹吧!我將回報給你們青山綠水,新鮮空氣,優美的環境,香甜的果實,滿世界的綠色和希望!

樹的心聲 篇6

國小六年級作文 ,837字

我是一棵無憂無慮的樹,在森林裡的生活每天都是多姿多彩。每天我以雨解渴,土壤填腹。森林裡的松鼠時常飛躍在我的手臂向我報早,足邊的花兒在我茂密的頭髮下乘涼,借宿在我肚子裡的小鳥兒們飛到我的手臂上唱歌。在這鳥語花香,百鳥爭鳴的森林裡,我與其他樹可謂無憂無慮、逍遙自在,直到他們來的那一天……

那天,我們如同往常一般沐浴著陽光。霎時間,附近傳來了一陣震耳欲聾的響聲,伴隨著漫天的濃煙。那臭味難忍的濃煙就像一隻只青面獠牙的魑魅魍魎,一步步地朝森林逼近。在我目瞪口呆之時,一隻松鼠衝上前道:“快離開這兒吧!那群生活在北方的惡魔來了,他們會殺光你們的!”我深深地長嘆一聲:“松鼠啊,縱然我有此心也無力啊!即使他們來了,我也無法移走半步,這是樹的悲哀呀!”松鼠聞之也嘆了口氣,便匆匆道別向南方奔去。

他們來了,那群面無表情的人類,他們不顧風中飄過的哀嚎,不顧無家可歸的動物,不顧一片狼藉的森林,機械地指揮著機器,揚起、鋸斷,揚起、鋸斷……看著這些場景,憤恨與悲傷充斥在我心裡,久久不能平息。看到人類用沾滿“鮮血”的鋸刀劈向一個同伴時,同伴的樹幹逐漸開裂,分開的兩邊被擠成醜陋、突兀的一團,汁液如同眼淚一般湧出。被砍下來的那一刻,我再也無法按耐心中的悲憤,大哭起來。同伴的臉,永遠地凝固在了生命的最後一刻。

當那群手染無數“鮮血”的人類望向我時,我知道我也將死於非命。我讓風拂下我的葉子,讓她去看看,去看看那些同伴被人類拉去哪了?樹葉帶著我的心聲飄向遠方,她看見了人們用我們去造更多的房屋,讓人們居住;看見了他們燃燒我的殘肢取暖;但是也看見了那些被砍光樹木的不毛之地,沙塵遍野之景;也看見了那些無家可歸的動物們被捕殺,慘死野外。

樹葉會帶著我的心聲飄向遠方,讓人們想起這裡曾經有一片蒼翠圍繞著一座靜謐的城……

大樹的心願 篇7

國二作文 ,568字

大樹有一個心願。

爸爸也有一個心願。

大樹希望能更好地保護小樹苗,使它得到更多的溫暖,得到更多的保護,好使它快快地成長,快快地成材,撐起它頭頂上的那一片天空,更多地為別人奉獻,更多地為別人造福。

爸爸希望能給我更好的生活,給我更多的關愛,獲得更多的快樂,使我更健康地成長,更快樂的生活。讓我長大後,擔起我的責任,做個有用的人,併為人民服務,為別人奉獻,為國家貢獻出自己的一份力量。

大樹為了小樹,經受著風吹日晒,雷打雨淋,用自己堅強的身軀和寬大的手臂給小樹遮風擋雨,為的是讓小樹更好地成長,更好地生活。

爸爸為了我,整天奔波於工作,早晨伴著朝陽出門,晚上迎著月亮回家,拖著疲憊的身體,還得為我講解難題。早上起得最早的是他,晚上睡得最晚的是他,嘆息最少的是他,責任最多的人是他,擔子最重的還是他……為了我的成長和生活,他依舊用微笑迎接著每一天。

大樹也有老的時候,年輕時翠綠的葉子經過歲月的洗禮增添了一些暗淡,曾經順滑而無一點斑痕的腰桿,現在已被時光的刻刀刻上了一道道的滄桑。

爸爸的臉上也不知何時多了幾道皺紋,不知何時多了幾根銀髮,在那飽經滄桑的臉上也寫滿了疲勞,原本挺直的腰桿也被家庭的重擔壓得略微有些駝。漫步在歲月長河裡的父親啊!

但壓不垮的是大樹和爸爸共同的心願:希望子女能更好地成長,更快樂的生活。這就是父親的本性,父親的神聖。

傾聽偉大的心聲 篇8

國三作文 ,518字

傾聽這美妙的音樂,我的思緒也隨之起伏。

這是貝多芬的《命運交響曲》,這是用生命譜寫的樂曲。

低沉的鋼琴聲傳入我的耳際,鋼琴聲是如此的緩慢,如此的微弱,讓人感到十分的靜寂與壓抑,在這鋼琴聲中,我聽出了作者的無奈,我似乎看到了雙耳失聰後的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子裡,面對著雙耳失聰的現實,面對著眼前的這架鋼琴,不斷地發出嘆息。

面對著突如其來的災難,貝多芬會一直消沉下去嗎?琴聲又帶給了我答案,原本低微的鋼琴聲驟然高亢,接著,就有無限聲音俱來併發,並且節奏越來越快,音調越來越高,彷彿生命的熱血在不斷沸騰。聽到這裡我為之一振,貝多芬站起來了,“我要扼住命運的咽喉”,他對著自己吼道。終於貝多芬又打開了那塵封已久的鋼琴,手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上,美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來,高亢的琴聲充滿了整個屋子。

不久琴聲又趨於平靜,這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗,是貝多芬對命運妥協了嗎?不,我從琴聲中又聽出,他已經恢復了往日的自信,已經能夠駕馭命運之舟,他內心那洶湧的波濤也已褪去,留下的是一顆平靜的心。

琴聲慢慢的消失了,交響曲也已結束了,但我的內心卻還是洶湧澎湃,在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服於命運的心聲,傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。

傾聽偉大的心聲 篇9

國三作文 ,518字

傾聽這美妙的音樂,我的思緒也隨之起伏。

這是貝多芬的《命運交響曲》,這是用生命譜寫的樂曲。

低沉的鋼琴聲傳入我的耳際,鋼琴聲是如此的緩慢,如此的微弱,讓人感到十分的靜寂與壓抑,在這鋼琴聲中,我聽出了作者的無奈,我似乎看到了雙耳失聰後的貝多芬獨自一人坐在空曠的屋子裡,面對著雙耳失聰的現實,面對著眼前的這架鋼琴,不斷地發出嘆息。

面對著突如其來的災難,貝多芬會一直消沉下去嗎?琴聲又帶給了我答案,原本低微的鋼琴聲驟然高亢,接著,就有無限聲音俱來併發,並且節奏越來越快,音調越來越高,彷彿生命的熱血在不斷沸騰。聽到這裡我為之一振,貝多芬站起來了,“我要扼住命運的咽喉”,他對著自己吼道。終於貝多芬又打開了那塵封已久的鋼琴,手指又再次放到了那熟悉的琴鍵上,美妙的音樂又從他的指尖流瀉下來,高亢的琴聲充滿了整個屋子。

不久琴聲又趨於平靜,這琴聲錚錚淙淙如清泉出澗,是貝多芬對命運妥協了嗎?不,我從琴聲中又聽出,他已經恢復了往日的自信,已經能夠駕馭命運之舟,他內心那洶湧的波濤也已褪去,留下的是一顆平靜的心。

琴聲慢慢的消失了,交響曲也已結束了,但我的內心卻還是洶湧澎湃,在這琴聲中我傾聽到了一個不屈服於命運的心聲,傾聽到了一個偉大藝術家的心聲。

小草的心聲 篇10

國二作文 ,1153字

“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”我,雖然渺小,但我卻遍滿大地,為了綠化家園,美化環境,我展現出我的風采,向著遙不可及的遠方奔跑,來到一片茂密的森林,我親眼目睹樵夫無情地砍伐樹木,我真想說:“樵夫,別砍那棵樹,是它們默默地汲取大地的營養傳遞給我們;是那些樹木為我們遮鳳擋雨;我曾在它的懷抱中成長,如今你砍了它,糟蹋了它,結束了它的生命,你忍得下這個心嗎?……”

就在當天,我不禁為周圍環境的惡化而心痛。人類完全沒有顧慮到我們的生存,我親眼見他們一個個隨手把垃圾扔向我的同伴們,破壞了我們的生存環境。不僅這樣,人類還把一切的垃圾廢物隨地就扔了,這些汙染像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,威脅著生態平衡,危害著人類健康,這是老天對人類作出的嚴厲的懲罰。

看著眼前的一切,我的心揪得更緊、更痛。我實在看不下去了,於是,我跟著夥伴們來到了一條小溪旁,用手指梳理梳理我們的頭髮,正在這時,迎面走來了一群活潑可愛的小孩子,他們都在高興地說著:“瞧,溪邊有好多青翠欲滴的小草,我們用來做圈圈兒玩吧!”這令我們大家驚慌失措,但殘酷的事情始終避都避不了—這群小孩子走過來,用手大力地揪上青草,看著我的同伴們一個個地被他們這樣地踐踏、摧毀,我心痛如割。

“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫。”日子一天天過去,大地的汙染變得更嚴重了,它無時無刻不在危害人類健康。作為聰明的人類,如果不懂得環境的構成和保護環境的重要性,不增強環境保護意識,自覺履行保護環境的義務的話,那麼,你們的生命將會毀在自己的手中。所以,人們呀,請你們愛護每一棵樹,珍惜每一片綠地,讓我們身邊充滿綠色吧!

眼看,樹木變光禿了,小溪變渾濁了,公路變垃圾堆了,草兒們也被摧毀了……所以,我希望你們能夠進行一次植樹大行動。只有綠色,才是生存的需要,發展的需要,傳承的需要,積極建立綠色家庭、綠色單位、綠色校園,讓大地母親遍佈綠色。綠色代表著活力,象徵著生命。生命要永恆,綠必永恆!

人類應該要明白,地球是孕育萬物的母親,是保護萬物的本源,地球是我們的希望,是我們共同的家園!“保護地球,善待地球”是人類共同的責任,因為我們只有一個地球。只要人們心中有時刻不忘保護環境的意識,未來的天空一定是碧藍的,水一定是清澈的,綠樹成蔭,鮮花遍地……人類可以盡情享受大自然賜予我們的幸福,而真正檢驗人們對保護環境作出貢獻的不是言辭,是行動!雖然這只是微小的事,但我這棵小小的草兒卻堅信人人都有保護環境的責任心,從自己做起,攜手保護大地母親,保護這個我們賴以生存的家園,做一個綠色環保的小衛士!

大地呀,母親!我們希望能遍綠天涯海角,在您溫暖的搖籃—草原上小憩;在您慈祥的笑臉—天空下成長;在您愛的源泉—河流中沐浴。

我們的心聲 篇11

高一作文 ,845字

高中,我們人生新的一頁。

我是高一新生,在許多同學眼中是“新奇品種”!

我們不是那些濃妝豔抹踏著厚底鞋的一族,卻是在最熱的天理仍不肯脫下厚厚的牛仔褲,自以為很型的短裝的那一類。

有些人認為我們很自私,很有傲氣,又有時下青年的“匪”氣。你們認為我們戴著酷酷的耳塞,就一定對學習沒有興趣,就是不尊重別人嗎?其實不是的,我們是用它來解壓的。因為人們往往把掌握知識的程度歸納到考試的分數上。家長,老師一定要高分,強迫學生必須考上重點的學校。俗語說:“物極必反。”這樣下去,學生對學習生活的逆反心理就會不斷增長,反而達不到頂期的學習效果。

讀高中比小學,初中多壓力,有時會喘不過氣來,你別說我們下溜冰場,玩電腦,就不像個高中生。又不會跳舞。做一個十足的呆子,這不是我們的特色。我們知道現在是儒要掌握知識和技能,但決不僅限於課本,應該多渠道吸取個種營養。愛唱愛跳,愛玩愛鬧就我們青少年的天性,我們知道什麼該做,什麼不該做!誰說高中生一定沒一心讀聖賢書呢?我們這叫全面發展,這不是嗎?如果沒有我們,班上的那些電腦配置怎麼會如此先進?我們愛玩,但更會玩時代需要的新人,刻有機器人般的全面技能和變形金剛似的變形的能力。這一點,我們比誰都清楚。作為家長,老師,不應該強行抑制學生的正當活動,而應該支援並給予正確的引導,從中發現各種人才,培養學生各方面的興趣。學生只要處理好課內課外的關係,對課堂學習不僅不會有什麼壞影響。相反,還可以促進課內內的學習,社會生活是豐富多彩的我們生活應該充滿陽光。正如一首歌中唱的:“一張一弛是文舞之道,不必把自己弄得那麼緊張,只要精力充沛,學的知識,永遠不會忘。”我想,多開展一些學生興趣的課餘活動,既能豐富學生生活,又可以使課內學習順利完成這樣兩全的事,家長,老師又何樂而不為呢?

在這樣的一個世紀之交,我們必須張揚個性,更必須活出自身的價值。今天,全面的素質,不羈的個性是我們的追求。明天,多變的世界將是我們施展的天地,“適當的壓力是成功的動力”永遠是我們用來安慰自己的話語。

傾聽成功的心聲 篇12

國一作文 ,633字

人的一生總有許多坎坷,但是當我們戰勝它們時,總會有一絲絲成功的喜悅。許多人都希望自己能獲得成功,這是一個人有上進心的表現,但是他們往往忘記了取得成功所需要過程,以為成功會朝著自己走來。事實交不是這樣。

著名的物理學家愛因斯坦曾說過:“成功等於艱苦的勞動加正確的方法加少說空話。”愛因斯坦的這句話正是見證了他取得偉大成就的原因。

艱苦的勞動是成功的第一個重要因素。在隋朝,隋煬帝為了貫通南北動脈,在已有天然水道和人工運河的基礎上,徵發了數百萬民工,用了六年多的時間開鑿了一條貫穿南北的大運河。直到今天,那條大運河還發揮著重要的作用。這正是數百萬民工汗水的結晶,沒有他們的艱苦勞動,這顆明珠永遠不能在波光上閃耀。難道這不是一個很好的例子嗎?

其次是正確的方法。如果只注重艱苦盲目的勞動,而忽視了運用正確的方法,只能達到事倍功半的成效。無論做什麼事情都要講究正確的方法,只有在艱苦的勞動下又掌握了正確的方法,才能達到事半功倍。這兩者既是分開的,又是互相促進結合的。

許多人說:“時間就是勝利的本錢。”社會中的青年人都把時間放在說空話上。所以少說空話是成功的第三個因素。那些平時誇誇其談而不去實踐的人是成功的最大的“天敵”,只有控制它的出現,我們才又向前跨了一大步。成功需要付出時間與精力。“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”

成功之道,在於你為獲得成功所做出的艱苦勞動;成功之道,在於你為獲得成功所做出的正確方法;成功之道,在於你為獲得成功所做的少說空話。

落葉的心聲 篇13

國一作文 ,998字

一片寂靜中,時間彷彿凝固了,望著樹上的綠葉,覺得好美!可這美好的幻想被一片樹葉打破了,它從樹上戀戀不捨地落到地上,眼裡滿是淚水。我拾起它,摸著它的紋路,我彷彿感應到了什麼?陷入沉思……

來到了另一個世界,陌生的環境讓我不敢邁開步子前進,我抬起頭,猛然發現,身邊站著的不是人,是一片又一片的落葉,我來到了落葉的世界。我張大雙眼看了看自已,我沒有看到自已,而看到一片樹葉,我化身為一片落葉來到了這裡。我很驚訝,很興奮……

“你好!我是小葉,我們交個朋友吧!”這時,一片看似比我小的樹葉走過來和我說話,我高興得合不攏嘴,剛來到這就有朋友了。我和小葉聊起了天,她說:“我很高興能成為一片落葉,能為他人服務,帶給泥土所需要的營養,讓它培育出美麗的花朵。”“不對,你說的全都是錯的,我再也不想當落葉了,因為沒有人認識到一片落葉要付出多大的努力才能供泥土養活花朵,他們卻全然不顧,認為根本就不需要我們!”另一落葉生氣地插起嘴來。其他幾片落葉也應和說:“是啊!是啊!我們的努力沒人能看到,我們在他們眼裡都是廢物。”“嗚嗚,誰能明白我們的心啊!嗚嗚嗚……”最後。它們都哭了。小葉不解地問我:“它們難道不認為這樣是快樂的嗎?”我沒有回答她,我知道原因,但我沉默了……

“呼”地一聲,一架飛機從天空中飛過,我從沉思中回過神來。我仍記得它們的爭吵,仍記得葉子從樹上落下時的淚水。樹葉依戀大樹,就像孩子依戀母親,一旦離開母親,我們就要學會獨立。至今,仍有一個問題在我腦海裡盤旋:葉的離開是風的追求,還是樹的不挽留?現在看來,葉的離開,是因為它有無私奉獻的精神。但現在,它們傷心了,是因為我們的一屑不顧,甚至另眼相看。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”要是沒有它們,我們的花朵也不會開得如此美麗,如此動人!

落葉的心聲,我們知道了,但我們是否曾去傾聽過社會上“落葉”的心聲呢?他們也一直在默默地為我們服務,默默行善,我們曾經也以不屑的眼光看待這些人,當有人做出捨己為人的事時,甚至會有人背後諷刺他,譏笑他。可從沒有想過,那些受到幫助的人們此刻會有多麼高興啊!

我們要傾聽“落葉”的心聲,憑藉它們的想法來看待他們的行為,我們應該歌頌那些在默默地無私奉獻的人們,他們不圖回報,為社會做了無數有益的事,正是我們沒有傾聽他們的心聲,才導致對他們產生誤會。我呼籲:請全社會人們多傾聽“落葉”的心聲!只有這樣,我們的世界將會更加美好!

大自然的心聲 篇14

國一作文 ,571字

大自然為人類提供了豐富的資源和良好的環境。我們的生活離不開大自然!可是我們卻一步步地傷害大自然。傾聽大自然的心聲,你會明白。

大自然很憤怒。她為人類的生存空間提供了大量的植物,吸收二氧化碳、釋放氧氣,還能蘊含水源、保持水土,使人類有一定的生存環境。幾億年前,大自然是多麼美麗,她很開心。可是隨著科技的發達,人類的慾望越來越強,一次次地傷害大自然,使大自然傷痕累累。森林面積減少,使大量的水土流失,變成荒山。大自然憤怒了!人類為什麼要傷害她?她為人類提供了那麼好的環境,把失去的森林還給她!大自然很憤怒!就像快噴發的火山。為什麼人類的慾望這麼強,連自己生存的環境也要破壞,把森林還給她!

大自然在哭泣。她給人類的生存空間提供了豐富的水資源,清澈又幹淨,水裡還有豐富的資源。而現在,一些河水變臭了,不能供人類食用,大自然很心疼,為什麼人類連最基本的食用水都要破壞呀!難道人類的財富比生命還重要嗎?河水被汙染,岸上的花草樹木也受到影響死亡,一些河裡水中生物也面臨著死亡。人類啊,大自然在哭泣啊!

大自然在咆哮。她要人類把森林還給她!把清澈的水資源還給她!人類不斷地傷害她有什麼好處,傷害大自然也在傷害人類啊!人類在不斷地傷害大自然是要付出代價的!

讓我們共同保護我們的大自然,使我們的生活更幸福,使我們的水資源無汙染。讓我們一起傾聽大自然的心聲吧!

小塑料袋的心聲 篇15

國一作文 ,694字

我是一個剛從工廠中加工出來的小塑料袋。人們把我疊得整整齊齊,人見人愛。但我的出現有利也有弊。只要人們懂得規矩、懂得環保、懂得尊重我,我會帶給你們方便、帶給你們快樂;但如果我被人們用了之後,被遺棄在路旁,將會影響美觀、汙染環境、危害健康!我相信我可以受人尊重,只要大家尊重我,我將還你們清新的空氣。

我已經成為了一個小女孩手中的糖果包裝袋。你瞧,小女孩把我打開了,我想我的“二次利用”計劃馬上就要實現了!這位漂亮的小女孩吃著糖果走出了商店,隨手一丟,把我扔在一個垃圾桶旁。我本以為她會彎下腰,把我撿起,但我卻被她拋棄,她連頭也不回地揚長而去。她怎麼能不管我呢?我的身上可印有不隨地亂扔的字樣啊!

在埋怨的同時,走過來一個掃地的阿姨,“這回有救了”!我心中默默地祈禱著。可是這位不負責任的阿姨,竟像趕蒼蠅一樣把我掃出了街上。一陣風吹來,我飄了起來。隨著風姐姐飄呀飄,不知飛了多久,我突然看見陽明二中的大門,不好,我馬上就要撞到校門了,“啪”一陣撕心裂肺的疼痛,此時我正好落在校門口,在陽光普照的校門口,只有我一個顯眼的塑料袋。轉念一想:在這樣“引人注目”的位置一定有好心人把我揀起來!一雙雙鞋從我身上經過,但沒有一個人把我撿起,我都快急哭了,在我幾乎絕望的時候,有位穿著樸素的女孩彎下腰將我拾起,並將我送“回家”了。雖然我不知道她的名字,但我記得她的樣子。她衣著樸素,卻是個使人賞心悅目的女孩。

同學們,請看你的周圍,可曾有我們的小夥伴的身影?若有,請將我們送“回家”和家人“團聚”。我會萬分感激,而且也不會在人們中間肆意妄為,不會擾亂人們的生活、不會汙染環境,還一個潔淨、舒適的場所給大家。

我的心聲 篇16

高一作文 ,874字

曾有多少次獨自彷徨在寂寥漆黑的夜晚,曾有多少個日日夜夜獨自凝望窗外並不迷人的景色,曾有多少滴無奈的淚珠靜靜滑過臉頰,曾有多少聲嘆息在書本的此頁彼頁縈繞……這本不該是一箇中學生的感受,但這種感覺卻是時刻刻伴隨著我,這不是矯揉造作,這僅僅是一箇中學生的心聲。

有時候,我覺得這個世界上似乎沒有人瞭解我,甚至連我自己都不瞭解自己,有時候,我感覺世界上只有自己的影子與我為伴,只有自己面對空蕩蕩的屋子對話,只覺得寂寞在啃噬我的身體,靈魂隨著風飄蕩,無依無靠。當我悲傷哭泣時,只有星兒來安慰我,當我高興歡呼時,只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠是形單影隻,但我喜歡這種感覺,我厭惡嘈雜的人群,厭惡人心的狡詐,我只想要單純的活著。

或許我本不該這麼消極,不該如此沉淪,我身上揹負的是老師的淳淳教誨,父母的殷殷期盼,可正是這些壓得我喘不過起來,父母雖然經常對我說不要有壓力,努力就行了,可看著他們充滿期望的眼神,看著他們日益深陷的眼眶,我一次又一次的告誡自己,要努力學習,千萬不要辜負他們的期望。相對於以前還不成熟的自己,現在的我已經比同齡人更加懂得了承受,我學會了迎合父母的要求,努力學習,但同時我也學會了沉默,從沉默中感受心靈的自由。每次學習陶淵明的詩,我便也隨著他的詩句飛回到鄉村田園,我希望有‘採菊東籬下’的悠然,有‘帶月荷鋤歸’的生活節奏,但我知道這不現實,在物質社會高度發展的二十一世紀,我必須學會生存的本領,回到現實,我還是一個求知的中學生。

我不知道有多少和我一樣是揹負著壓力而學習的,但我知道的是現在的中學生總被指責成沉溺於網路遊戲、越來越不聽話的壞學生,這種種不好的後果深究其原因,難道只和我們中學生的行為習慣、生活態度有關嗎,與社會環境、家庭教育等等因素無關嗎?我沒有權利回答,我只想說,我們的壓力需要被理解,我們想要的生活方式已經被格式化了,我們的天性被壓抑。我想,在固定的格式中活出精彩是我們的夢想。

我只是一名普普通通的中學生,我所說的只代表我的心聲,或許沒人能理解我,但我仍會在岑寂的夜晚唱出屬於我的歌,因為在這個時候,我永遠是自由的。

請聽一下我的心聲 篇17

敘事作文 ,549字

爸爸,我十分十分地討厭你,你或許不知道吧。但是我討厭你的地方很多。

你還記得嗎,那是星期五的晚上,我和表妹鬧翻了。原因是因為,她把我的轉筆刀弄壞了,那個轉筆刀並不是我的,是我同學的。我罵她,她就和我頂嘴。最後,是你護著她的,你知道我當時有多傷心嗎,明明我是你親女兒,你不護著我,卻護著她。

最後,你扇了我一巴掌。事後你知道我有多恨你嗎。去學校後同學是怎麼說我的你知道嗎。她有多得意,你又知道嗎。

同學說我不守誠信,以前和我交好的朋友紛紛遠離我,不和我說一句話。看著他們在操場開開心心地玩耍,我心裡有多委屈,你知道嗎。

有時你總說我不夠理解你,不能體諒你的辛苦。可是我有換位思考過,我也知道你真的很辛苦,可在我換位思考時你在做什麼。你在小賣部打牌,你在那些狐朋狗友那裡賭博,你在和表妹做相信相愛一家人的苦情表演。

真不知道她是不是你的親女兒,不然怎麼會連自己的女兒都不管,去管一個別人家的女兒,你是想她下輩子做你的女兒吧,那就等下輩子吧,下輩子我想我即使不去輪迴,也不要做你的女兒。做你女兒上有姐姐壓著,下有弟弟妹妹。

為什麼呢因為姐姐是你們的第一個孩子,妹妹是你的最後的女兒,弟弟呢又是唯一的男孩子,表妹呢又是你大哥的女兒,我呀就是個沒人疼沒人愛的孩子。

我說這些並不是讓你心疼我,我只想你理解我。

我們的心聲 篇18

國一作文 ,608字

有人說,人生的路上有辛酸、有淚水,但更多的是父母的關心,老師的培育,朋友的陪伴。

每次回家的時候,總是懷揣著喜悅,總是想著能和你們說說笑笑,把學校裡的那些事說給你們聽,能換你們貼心的安慰。然而你們總是把話題轉到學習成績上,然後把我和別人相比,說別人家裡的孩子怎麼怎麼地好,把我擱在一邊。

您總是覺得我不能獨立,爸爸媽媽,我想告訴你們,我已經長大了,我會去外面的世界,會經歷那些沒有發生過的事,獨自去面對生活。所以我希望你們能放寬心,別再以看孩子的眼光來看我了,我想告訴你,我已經長大了!

外面的世界散發著強大的磁場,吸引著我們即將展開的翅膀。每當我們受傷,才會清楚自己的力量,總是碰到困難後才知道,父母是避風的港灣,曾經我們都讓父母為我們流下眼淚,讓父母為我們撐起一片天。從小到大,無數次的保護讓你們飽受滄桑,對於您們,我心中充滿了感激。

有的時候,我們很叛逆。那是我們想要得到你們更多的關愛,讓你們對我多一些關心,多一份鼓勵,讓我們在學習上奮發向上,讓我們充滿信心地去面對每一天。

爸爸媽媽,您們知道嗎?您們是家庭的支柱,是我奮鬥的動力!

爸爸媽媽,我從你們的鼓勵中看到了希望。從今天起,我將堅定信心,面對生活,我不會再在早上睡懶覺,去“爭”那所謂的舒適的一兩分。對於學習,我會認真地聽每一節課,上課做好筆記,下課認真複習,我會讓我的學習生活充實,而富有動力。

我堅信:我們可以與父母,老師共同撐起一片美好的天空。

她的心聲 篇19

國小六年級作文 ,501字

窗外那朵辛夷花,傲然屹立在枝丫上,她是一個堅毅的女勇士。

已是入冬時期,她的同伴們早已離她而去,唯獨剩下飽經風霜的她,仍巍然挺立在那兒,她不想離開樹媽媽。

一陣刺骨的寒風襲來,她最終抵不過命運的來臨,在枝頭上打了一個旋兒,跌入了深淵。我似乎聽到了她痛苦的呻吟。

當我再一次看到她時,她已殘敗不堪,乳白色的舞裙被泥土汙染得又黑又破,衣衫襤褸,蓬頭垢面的她與原先相差十萬八千里,然而,她依然昂著頭,望著那高大的辛夷樹,她的媽媽,此時的她,又在想什麼呢?

她彷彿在說:“媽媽,你別孤單,我在土中陪著你呢!”她一定是擔心媽媽了,我想。一陣微風徐徐拂過,她的花瓣藉助風的力量,輕輕晃動起來,她很想跳舞,可是她立不起來,她只好用手比了幾個動作。她十分孤獨,她的同伴都悄然而去了,而她卻不捨得母親。但只要她一想到舞蹈,她便又歡樂了起來,如同一隻風中自由的鳥兒。舞蹈,是她流動的血液,她多麼想念在枝頭歡樂舞動的時光呀!

突然,一陣風猝然而至,她再一次開啟了漫長的旅程,這次,她幸運地來到了母親身旁,她幸福地依偎在大樹身旁,她的心裡溫暖極了,彷彿又回到了從前,她心想:正好,又回到這個溫暖的家了。

我再也沒有看到她了……

聆聽母親的心聲 篇20

國二作文 ,781字

母親的心如同廣闊的天空,裡面裝著鳥兒歡快的歌聲;母親的心如碧綠的田地,裡面裝著鏗鏘有力的鋤頭聲;母親的心如明亮的教室,裡面裝著孩子們的歡聲笑語;母親的心如快樂的搖籃,裡面裝著我們稚幼的童聲……

在那個偏僻的小山村,只有幾互貧困的人家散夥生活著。母親每天暢想著,想著自己是一隻鳥兒,唱著快樂的歌兒。飛上天空,飛過大山,去看一看那繁華的大城市,去體味那兒的生活。

可是,那終究是夢想,母親依舊生活在那小山村。每天早上哼著小曲,扛著鋤頭,到一塊塊田地裡,與蟲子雜草共奏一曲交響樂。

每當夜深人靜時,一個人獨坐在庭院裡,望著天空那輪明月,想著遠在他鄉的兒女們。想象著,在那燈火通明的教室裡,他們在認真學習,那一張張可愛的笑臉,那一曲曲動聽的歌……都是孩子們—那承載自己夢想的孩子們,都是!

翻開厚厚的相簿。第一張—孩子,第二張—孩子,第三張……一張張翻看著幾乎所有的相片,都是那兩個孩子的。小時候胖胖的小臉,圓圓的眼睛,嘟嘟的嘴巴……母親的眼睛是一臺放映機,一點一滴的將孩子的生活一一呈現在眼前。她滿腦都是孩子!

母親的內心是清泉,溫柔而細膩;是水灣,清澈而綿長;是炊煙,輕柔而溫馨。我們的生命,是母親痛苦裡甜美的歡笑;我們的幸福,是母親縷繼白髮中的掌聲;我們的成長,是母親顆顆汗水的滴答。

不論我們大病小痛,母親的心一如同烈火焚燒般焦灼不已;當我們身體康復後,母親的心如雨後天晴的彩虹般色彩繽紛,絢麗奪人;當我們在生活中遇到困難了,母親的心又如繃緊了的弦。當我們在學習上有了那麼一丁點兒的進步,母親的心又彷彿灌滿了蜜糖……

無論兒女走多遠,母親的心總是能跟著飛多遠。每天傍晚,她總是站在家門口的那棵老槐樹下,眺望著兒女離家的方向……

母親的心裝著兒女的聲音,裝著兒女的笑容,裝著兒女成長的腳印……

聆聽母親的心聲,聆聽一曲愛的樂章。