樹之綠相關作文20篇
樹之綠 篇1
高二作文 ,911字綠意蔓延的瞬間，才是最美麗動人的。
—題記
記憶中，那顆樹的背有點弓，卻很爭氣。春去秋來，季節不斷地變化著，可是卻褪不去那刺得耀眼的綠，葉子總是任性地霸佔著樹。
據說，那是在爺爺搬來之前的時候就存在了。當爺爺第一眼觸及那一抹綠時，就喜愛上了它。後來，爺爺早已不在了，但那顆樹依舊長存。頑強的生命力似乎在證明著什麼……
直到現在為止，家裡沒有任何人知道它的名字，包括爺爺。我想，或許知道不知道名字已經不重要了。正因為如此，我對它的感情卻是如此糾結。
然而那一年卻像約好似的，滿樹的葉子紛紛揚揚的掉落，聲音是那樣靜默。讓人以為是不是不曾有過這情節，唯有遍地的葉子是證據。爺爺在那年被檢測出得了癌症，身體一天比一天弱。但他卻每天堅持去庭院裡看那顆樹，飄零的葉子就那樣棲息在他的肩膀上。跟在爺爺背後的我卻是懷揣著害怕與不安。我是那麼害怕爺爺會像葉子一直飄零下去，最後消失殆盡。我討厭這滿目淒涼的風景。但爺爺不管不顧，對他來說，每天看一眼樹卻成了他生活下去的力量。
那年的夏末，爺爺走了，安詳地笑著離開了。那天，樹上卻開滿了花，高調得與這個季節不符。花香溢滿了整個庭院。悲傷的我站在爺爺曾經站的地方，最後幾片葉子也不捨地離開了樹掉落在我的肩膀上。那與花相同沁人心脾的味道，讓我忍不住哭出了聲。那時，才覺得爺爺是如此真實地離開了。一陣風吹來，也吹醒了那些與爺爺共同的記憶。
爺爺與我在樹下講的故事，做的早鍛鍊，欣賞的夜空，還有記憶深刻的人生哲學課。原來這些不曾遺失。終於明白爺爺喜愛樹的原因了。生病的一年裡，爺爺是如此堅強地與病魔做鬥爭。現在回憶起，每當爺爺出現在那棵樹下的時候，臉上都是有弧度的。他的笑容，又漂亮又落拓。正如那弓了背的樹，肆意的渲染著綠，即使失去了葉子，卻也留下了漫天的芬芳。
今天再見到這棵樹時，那心中的惶恐與討厭已一掃而光。遠遠的，就望見了那滿樹的鮮綠，在盛夏光年裡，我見過它的影子。曾靜默在我們身邊落下的葉子，此時正滋潤著大地母親。
我想，我也喜歡上了那樹，正如爺爺當年一樣。或許它的名字即使沒有，也印刻在了心底。
光陰欲言又止，念著夢一般的句子：歲歲年年人不同，年年歲歲樹相似。—後記
讓感恩之樹常綠 篇2
國二作文 ,638字假如生活是一朵鮮花，那麼感恩之心必定是個浩瀚的大海，無聲滋潤花朵；假如追夢是一場旅行，那麼感恩之心就是火車沿途是亮麗，獨特的風景；假如生命是一條長河，那麼感恩之心就是浩瀚長河中最燦爛的明珠。開學第一課正是教會了我們用感恩之心回報社會，點綴他人的生活。
其中我印象最深的是徐夢婷，宜昌十大新聞人物之一，她今年九歲，還是一個只應該懂得撒嬌買洋娃娃，在父母的安撫下幸福入睡的年紀，可她卻因家庭的變故不得不用弱小的肩膀扛起家庭的責任。她五歲時爸爸外出打工猝死在外，爺爺也在幾年後永遠離開了她，一生下她就外出打工的媽媽更是陌生，只有從小就相依為命的奶奶也身數重病，而她並沒有因此抱怨沒有愛的。，家庭，沒有抱怨沒有漂亮衣服穿，她只是一聲不發，堅持不懈的照顧奶奶。看到這裡我十分慚愧，比起我的生活我們幸福了許多，至少我們不會為生計發愁，更不需要照顧親人，而且有許多娛樂方法，但我們常常埋怨家長太嘮叨，老師佈置的作業多；學習壓力大，食堂菜不好吃……
比起徐夢婷，我們微小了許多，我從她身上學到了堅強，感恩，獨立，樂觀，積極地生活態度，我們要學習她用深沉的敬愛堅定自己的選擇。以後的學習生活中我們要積極上進，努力進取，用不懈的努力回報社會，感恩父母，不抱怨自己的生活，用實際行動回報幫助過我們的人，不讓父母操心，不讓老師費心，不讓同學朋友傷心，這就是我們能做的。
小鳥感謝大樹的陪伴，老鷹感謝太空的扶持，魚兒感謝河水的接納，新學期讓我們用優異的成績報答一直支援，撫養我們的父母，讓感恩之心常綠。
綠樹之下 篇3
國二作文 ,732字“快跑！呆站著幹什麼！”夥伴的呼聲把我從一個夢中人中驚醒過來。隨即，急促的腳步聲似燥熱的風般姍姍來臨。眯起眼睛，望向遠處，幾個頗為清晰的輪廓從前方的綠樹後漸漸顯現出來，越來越清晰。我知道綠樹蔭下的“抓人”遊戲開始了。
夏日炎炎，驕陽似火。唯有幾片還算大的綠蔭呵護課間玩耍的場地，更是繁重的功課後的間隙與放鬆。綠樹之下，揮舞雙臂，肆意歡笑的時光歷歷在目。抓人的夥伴來臨了，幾位機警的夥計拔腿就溜了，肆意的光芒斜倚在樹梢間，地上依稀有幾塊亮麗的光斑，有時，它們灑在奔跑的身影上，不覺刺眼，仍是暖暖的。還有幾位沒發現的倒黴蛋，幹愣在一棵綠樹背後，跟個木柱似的。等到他們反應過來時，幾位“伏擊”已久的“狩獵者們”早已張開了一張張血盆大口。幾夥人在樹下迎風跑動的姿勢，很矯健，也很動人。
我往往是前面及時跑走的那夥人中的一員，邁開了大步子，一溜煙似的跑到了幾片茂密的草叢中，躲了起來，並悄然觀察著戰場。此時的戰場，依然是很有生機的。“獵物”或靈巧，或笨重，在風中，扭動著“臃腫”的身軀，賣力著擺動。有的夥伴左突右衝，殺出一條綠蔭下的通道，又繞起了一個“S”型的線路。耍得幾個抓人的人目瞪口呆，漸漸放慢急促的腳步，雙手扶著膝蓋，頭半趴下，不停地喘著粗氣。
雖說是這樣，可是依舊見到了夥伴們洋溢在嘴角的微笑，高高揚起了的嘴角，比夏日的風還動人。
綠樹之下，我們追逐奔跑，濃蔭之中，我們肆意歡笑，花草之旁，我們揮灑汗水。
有時候，會想起夥伴在樹下圍著樹幹轉圈，奔跑的身影……
雖然，現在已經不再抓人，更不會有這種條件或是機會，可依舊懷念那些歲月，珍藏那些綠樹下的光景。也許等到下一個綠樹成蔭的時候，在那個熟悉的後走廊，我們會再次相聚在綠樹之下，在那個時分，再次圍著樹幹肆意奔跑……
樹之美 篇4
國小五年級作文 ,438字“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”楊柳樹姿態萬千，松樹高高聳立如威武的軍人，一動不動地守護著遠方。樹的美無人可遮掩。
看，太陽醒了，緩緩地走上來，幾縷陽光打在樹葉上，像一個含苞待放的花朵，又如濃妝豔抹披著輕紗的姑娘。風一吹，樹葉拍打著，歡呼著，歌唱著。是在和風哥哥歌唱嗎？葉子微微向下擺動，像蝴蝶，輕飛曼舞在花叢中。
中午時分，太陽像喝醉的老漢，鞭打著大地，樹更快活了，隨心所欲地扭動身軀，在陽光的照耀下開起了舞會。柳樹輕輕地擺動枝條，彈奏出優美的旋律，為舞會伴奏。矮小的樹，扭動著肥胖的身軀也加入了歡樂之中，盡情地享受陽光。
天黑了，如一塊黑鍋罩在大地，樹是不是睡了？不。看，小巷的燈照映在樹梢，像一雙雙明亮的眼睛在注視著周圍，似乎想告訴我們一些有趣的事情。忽然，風一吹，樹葉瑟瑟作響，哦，原來燈光透過樹葉的縫隙在和樹嬉戲。瞧，樹葉上一閃一閃的，那是螢火蟲在跳舞。
樹，各具風韻，有的像孩子在跳舞，有的像戰士守衛邊疆，有的像少女羞紅了臉。樹，默默地奉獻著，我要大聲讚美樹！
樹之歌 篇5
國二作文 ,964字我是一棵樹，一棵初生的小樹苗。一個風和日麗的日子裡，我在一座小山上生了根。當然，我並不孤獨，在我身邊，有許多和我一樣的小樹苗和高大威猛的長輩們。
就這樣，成長的日子開始了。每天，我們從地裡汲取水分，沐浴著陽光，過著無憂無慮的日子。一天，幾個孩子上山來玩，他們繞過我們，來到長輩的懷抱裡。在濃密的綠蔭下，他們靠著粗壯的樹幹，談笑風聲。幾隻鳥兒歡唱著蹦到了長輩們的頭頂上，鑽到了長輩們濃密的鬚髮裡。陽光、春風，孩子們的嬉笑，鳥兒們的歡唱，陶醉我。同時，我又感到一絲失落，我真羨慕長輩們高大的身材，於是我立志：我也要像長輩們那樣，讓孩子們、鳥兒們都投入我的懷抱！
於是，我努力地長呀，長呀，一刻不停地收集陽光，汲取養分，製造能量。終於，功夫不負有心人，幾個月的奮鬥後，我已比同齡人高出半米了！啊，我一下子覺得視野開闊多了，空氣更加新鮮，陽光也更加充足了，長大的感覺真好！
可是，“磨難”也隨之而來。這天，天空格外的黑，烏雲一堆又一堆，擋住了太陽的光芒。不一會兒，一道閃電劃破天空，雷聲轟響，豆大的雨點嘩啦啦地打在身上。我纖細的身軀被打得左搖右擺，難受極了。我多想找個兄長遮擋一下呀，可環顧四周，他們都比我矮，我只有孤零零、赤裸裸地接受風雨的洗禮。我哭了，為什麼長得越高承受的挫折越大呢？我將目光轉向長輩們，他們正昂首挺胸在風雨中舒展枝條呢！於是，我學著他們的動作勇敢地面對狂風暴雨。不一會兒，烏雲散了，太陽笑了，我深呼吸，突然覺得好舒服，空氣更清新了，陽光更燦爛了，我笑了……
一年又一年，風霜雨雪我經歷過，陽光雨露我享受過。我不停地發芽、抽條、長葉，如今，我也有了長輩們健壯的身軀。每當風和日麗，晴空萬里，總有一群孩子在我的樹蔭下乘涼，一隻只鳥兒在我的綠葉中歌唱，這是我最幸福的時刻了！再看看我的同伴們，有的擁有比我更健壯的身體，有的還在奮力生長，而有的卻經不起風雨的考驗，提前倒下了，還有的正歪著脖子，在樹林的底層迷茫、懺悔……
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”我在藍天下歌唱著。其實，每棵樹都是一首歌，一首時而歡樂、時而憂傷；時而高亢、時而低沉的歌，一首拼搏的歌，一首奮鬥的歌……
“十年樹木，百年樹人”，親愛的朋友，你的生命之歌唱得怎樣了？
發現櫻桃樹之美 篇6
國一作文 ,872字冬季的午後，寒風吹卷大地，不住地颳著路邊的大樹，樹葉紛紛吹落，落在路邊，落在地上，落在……天空一片昏暗。
空閒的大人們都靜靜地呆在家裡，不敢出來。唯獨有幾個閒不住的孩子吵鬧地玩耍著，玩著玩著，天空中飄起幾朵晶瑩的雪花。
多添了幾件衣服，順便戴一條圍巾和一頂帽子便下樓看我的櫻桃樹。回想起它陪伴我也有不少年頭了。春天的它，剛剛發芽伸出脆弱的枝條；夏天的它，花朵早已凋謝，不經易發現它又多長了青青的小櫻桃，充滿了旺盛之美；漸漸地，青青的果實成熟了，變成火紅，我怕它們被鳥兒啄食，便和我爸爸媽媽一起摘了，不禁又有甜蜜之美。
回到現在，眼前的櫻桃樹，已經不知生死了。來到家門口，不時地看著家門口的那棵櫻桃樹，好久不見，櫻桃樹漸漸失去了她的美。今日的櫻桃樹，失去了往日的光彩—冬日的櫻桃樹脫光了秀髮。我走近它，勁風陣陣，吹得它驚慌地東搖西晃。
看著看著，我不禁對它產生了失望之情。
剛才還是小雪朦朧，現在突然變成了大雪，而且一直下個不停，我急忙跑上樓，不時地望向櫻桃樹。不知不覺間，就把櫻桃樹脆弱的枝幹震落了下來，不禁變成了殘垣斷壁。不一會兒，雪像被子一樣遮蓋住了大地，我不禁擔心起來。
開啟門，耳朵裡迴響的全是“嗚嗚”作響的聲音，就像是巫婆邪惡地念著咒語，整個天地都不得安寧。我趕緊關上門，不想聽見那麼恐怖的聲音。
雪還在下著，不停地裝飾著大地。
第二天，早晨起床的我，睡眼朦朧。開啟窗，一切有生命的物種都變成了雪白的色調，經過一晚的摧殘，四處一片白茫茫，我家的吊蘭放在窗外也被無情地凍死。
它孤零零地佇立著，一點不畏懼，就像一名戰士一樣，迎霜傲雪，為孕育春天的花、夏天的果日夜堅守著。
我心中莫名地發現了它的美，與冬季的寒雪拼搏之美。無論狂風捲得多厲害，它都勇敢、傲慢地傲立雪中，把它最好的一面留給人們，讓他們看清自己不是那麼可憐、平庸，而是高貴。
我走近它，觸控它的枝條不覺得變得冰冷。我聞了聞，也沒有先前的那麼香。可是它卻堅持傲立雪中，是這麼的美。
生活中，或許也有像櫻桃樹這樣的人吧。或許櫻桃樹就是充滿了這樣的拼搏精神，這樣的美吧。
少年小樹之歌讀後感 篇7
讀後感 ,620字最近，我讀完了一本由美國著名男作家：福瑞斯特卡特寫的書，書名叫《少年小樹之歌》。
這本書的主人公叫“小樹”，在4歲時，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱裡，“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對他的愛，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
後來，孤兒院的人把“小樹”強行帶走了，那一刻，樹葉開始變黃，小溪也不再歌唱。當爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林裡後，沉睡的小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優美的樂曲；樹木們跟著音樂的旋律盡情舞蹈；風娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹回來啦！小樹回來啦！”而此時，“小樹”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個接一個地往山澗裡跳，在溪水中玩得不亦樂乎。
看完這本書後，我終於明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒有發現。正如羅丹所說：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”也可能有些人，發現了美，卻不願分享，所以奶奶說：“當你發現美好的事物時，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。”
就像伽利略，發現亞里士多德的話說錯了，就在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的實驗，得出了重量不同的兩個鐵球同時下落的結論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續了1900多年之久的錯誤結論。
只要我們大家都用心去發現美，去分享美，我們生活的世界將會變得更加美好！
黃果樹之旅 篇8
國小六年級作文 ,690字暑假的一天，我和媽媽，以及她的同學們一起去旅遊黃果樹。坐上一輛黑色轎車，我激動的心情頃刻間湧了上來，巴不得早點到達黃果樹。
大約2個小時，路旁的依依綠樹、別緻的建築、數不清的遊客出現在我眼前，我知道，盼望已久的黃果樹到了。
此時的我，別提有多高興。我們拿著李叔叔早已為我們準備好的門票，匆忙地走進了大瀑布之門。“旅遊”開始了，路旁造型優美的樹木、奇形怪狀的石頭、溝裡成群結隊的紅金魚，真的讓我大開眼界。不知所措的我趕快叫媽媽拿出相機，恨不得把所有的景象都拍下來。一會兒功夫，媽媽就給我拍了十幾張相片，我也給媽媽拍了一些，太過癮了。
大約走了二十分鐘小路，便開始下山了，這時，隱隱約約聽到流水聲，會不會是大瀑布發出來？我不禁加快了腳步，響聲越來越大。突然，我眼前一亮，壯觀的黃果樹瀑布呈現在我眼前。我急忙從媽媽手中拿過相機，連拍了幾張瀑布全景。瀑布從幾十丈高的山崖直瀉下來，飛濺起一朵朵水花，不時掠過一陣風，把它吹得如霧、如煙。氣勢磅礴的大瀑布還不斷髮出震耳欲聾的聲響，好像是千軍萬馬在奔騰、在嘶吼，真是壯觀極了。見到此景，我不由得想起大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
瀑布流下的水匯成了一個天然湖，湖邊的山坡長滿了野草，還看不見一點兒泥土，就像一條碧綠的地毯，讓人真正感受到了迴歸大自然的一絲絲親切味。
“滴答，滴答”是小水珠在唱歌，水簾洞是小水珠的家。那“白窗簾”為水簾洞增添了一份情趣。走出水簾洞，那像拱橋一樣的彩虹呈現了，真的讓我歎為觀止。
一天的旅行快要結束了，我戀戀不捨地望了一眼黃果樹大瀑布。再見了！大自然的鬼斧神工之作—黃果樹瀑布。
樹之歌 篇9
國三作文 ,654字一棵樹由一棵苗長成。當它還是嫩綠的苗時，總有毛毛蟲造訪。風也常常譏笑它，用手指戳著它的芽兒。但一棵樹默默地，筆直地站著，根牢牢抓著土地，一點一滴地汲取著營養，向上伸展。
一棵樹無聲地寫著自己的日記，一天成一片葉，一年成一道年輪。樹幹上的每一個疙瘩都是它的眼，它用這些眼睛默默關注著世界。一朵野花的綻放，一隻小鳥的來訪，都是它的欣喜；一株小草的枯萎，一位同伴的倒下，都是它的悲傷。它將它們珍藏著—藏進那一片片綠葉，一圈圈輪紋中。春去秋來，它的祕密越來越多，也漸漸成為參天大樹。
它仍沉默。因為它的根並沒有到達大地的最深處，它的枝並沒有伸至天空最高處。於是它仍站在那兒，踏踏實實地生長。松蘿掛上它的枝，那些柔弱的藤攀上它的身軀。它討厭這些沒骨頭的東西，它們纏著它，打攪了它的生活。可樹是不能動的，一生只能擁有腳下的一方土地，唯一移動的時候便是死亡來臨之時。一棵樹只好容忍它們在自己身上瘋長。它依舊堅持著自己最初的信念。
葉兒綠了黃，黃了便落下，之後又長出新葉。大雁在南飛，春天飛回來，秋天再遷走。一棵樹攫著大地，揣著夢，一年一年地冥想，它老了，樹皮顯現出一道道龜裂的皺紋，葉子也一片片地落光，但即便這樣，一棵樹的骨架還立在那方土地上，直挺挺，不屈不撓。
在一個暴風雨的夜晚，一棵樹終於倒下了。在永遠的安眠來臨之前，它的根仍舊牢牢地抓著大地，似是不捨，似是留戀。雨過天晴，一棵樹的軀幹躺在山林中，一滴露水順著樹皮上的溝壑緩緩流下，最終滴落在它身下的水窪中，發出清亮的一聲“叮咚”。
那是一棵樹最後的歌。
冬天植樹之思 篇10
冬天植樹之思作文10 ,1080字冬天植樹，而且成活綠竟能達到百分之百。這，你相信嗎？其實，我是看了名為感動作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。說的是他一個冬天到林都伊春採訪，在氣溫零下20多度情況下，發現林業工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時，一位朋友告訴他，人夜裡要睡眠，一些動物在冬天裡冬眠，而樹木在冬天則會休眠。於是人們選擇在樹木睡覺的時候，偷偷把它們從一個地方挖出，挪到另一個地方去。當春暖發開的時候，樹木醒來發現自己被換了地方時，自己的根已經扎入腳下的泥土裡，它們沒有不好好活著。
說真的，看完這個故事，我彷彿在看一則冬天美好的童話故事。樹，是有感知的，熟睡的生命體，站在與樹平等的地位來呵護它們，尊敬它們，這種對樹的生命的尊重與愛，不僅是樹的幸事，更是人類自身的福祉。尊重應該包括每一個生命個體，其中有對人的尊重，也有對其他動植物的尊重。對人的尊重，構成了社會的和諧；對其他動植物的尊重，構成了人與自然的和諧。樹，是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價值是什麼？即存在。生命存在了才會有價值，活著是生命最基本的價值取向，樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身，它製造氧氣、淨化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音，維護生態平衡中起著重要作用，而且對於人類的生產和生活具有巨大的經濟效益。我們尊重與對樹木的愛，讓它們蓬勃向上，千秋萬代，那麼自然的和諧就永遠存在。
從對樹的生命的尊重與愛，我不禁想起了偉大的歷史學家司驪遷說：“居之一歲，種之以谷；十歲，樹之以木。”想到了更加艱難的一件事—樹人。《管子权修》曰：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”是啊，樹人者任重道遠。儘管木與人，樹木與樹人，參天大樹與棟樑之才，聯絡緊密，但育人的人生是一種藝術的、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識的，雖然說環境造就人，但是人的主觀能動性也是不能忽視的。一個人能否成材，很大程度上要取決於自身的努力。不象作為植物的樹木，只要有了充足的條件就可以生長成材。除此之外，更重要的是，人才的成長和樹木成長比較，人的成長更需要環境，需要關心愛護，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距離接觸，零條件看待，沒有任何附加，沒有任何字尾，需要凝聚老師的心血！因此，教師若能打破常規，借鑑冬天植樹之啟發，依據學生的特點，課堂的教學，尋找到令生命盎然地盛開的獨特教學方式與方法；教育學生，探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長的教育方式與溝通方法，那麼，我想，我們培育的小苗，必然會茁壯成長為棟樑之才。