樹下的心相關作文20篇
樹下的心 篇1
國一作文 ,592字從開學的第一天,我便邂逅了你。
—題記
你在我們教室對面,第一眼就看見了你。樹幹粗大,樹冠成圓錐形,酷似一支巨筆,插在校園的天地間。
凜冽的寒風像一把無形的鐵剪刀,撕扭著你的身軀。微風拂起,濃碧的樹葉隨風搖擺,金黃色的陽光透過葉縫灑落下來,在地面上形成斑斑駁駁的菱形光點。
在數學課上,忽然,窗邊落下一片樹葉。我記得,現在已是晚秋。你身上的樹葉仍然碧綠,如翡翠一般。也許,這是你身上的第一片落葉。它的紋路還十分清晰,就是邊上有點枯黃,中間還是綠色的。我想,還沒有完全變黃怎麼就落了呢?
氤氳的夜色侵染著紫色的窗櫺,校園裡燈光通明,琅琅讀書聲迴盪著,身心好不舒服,愜意。只有你,看見了這美好溫馨的一刻。
你,雖然不會說話,但你時刻陪伴著我們成長。清晨,你默默地聽我們讀書,看我們讀書時臉上充滿的笑容;傍晚,你默默地看我們入睡,聽美妙的鼾息聲組成的交響曲。就這樣,目送我們進入夢鄉。
我相信,你將與我們一起走過三年的美好時光。高興時,與我們一起歡笑;傷心時,與我們一起哭泣;考試時,與我們一起聆聽寫字的“沙沙”聲。三年後,畢業時,坐在月光皎潔的窗前,用心為墨,感動為筆,記下三年中有你的美好時光……
老師,您知道嗎?您就是那樹,您就是那棵竭力呵護小草的樹。而我們,就是小草。感謝您的默默無聞,嘔心瀝血的付出。但是,又有誰能真正懂得您的心呢?
流星劃過天空,您變成了最亮的星……
梔子樹下的心願 篇2
國一作文 ,712字六月已走來,花謝花開,梔子花傳送著淡淡的芬芳,離別的眼淚晶瑩剔透,折射出我們珍藏在心底的過去和未來,讓我們請別珍重。
煙雨濛濛,看著雨下的梔子花,是那麼鮮嫩,花瓣上託著顆顆晶瑩的雨珠,看起來那麼鮮嫩嬌滴。
我知道,你離開我會很心痛,但你迫於無奈必須離開,我心痛、心碎,多麼希望你留下來。梔子花開的季節註定要分離,微笑、痛苦、擁抱,還有那道不盡的牽掛與祝福。當我揮手說再見時,我知道,我們倆也許再也見不到了。
梔子花開四處瀰漫,雨紛飛。我的思緒也隨之飄出,彷彿又回到讓我傷心的那一天……
我在車窗外站著,呆呆地望著你,生怕忘記你的模樣。你可是我從小玩到大的夥伴哪。我傷心,痛苦,淚流滿面,任憑雨點無情地打在我的臉上……那天,我嘗夠了雨點和淚滴的滋味,它們很苦很苦……
還記得,在那之前,我們倆曾一起在梔子樹下許下心願,讓我們做一輩子的朋友。你長著兩顆小虎牙,兩個凹陷的小酒窩是你的特點。一頭黝黑的頭髮突顯出你的可愛……越想越思念,思念你的好,思念你的壞,思念你那甜甜的笑。
是啊,我忘不掉你,梔子花香裡頭有太多的不捨和留戀。是你讓朝霞更加絢爛,是你讓雨後的彩虹閃現,你讓小草也感受到陽光的照耀,沒有了你,我的生活便失去光彩。
我漫步在細雨下,薄薄的雨簾擋住了我的視線,我在想何時才能見到去異鄉的你,我的淚,情不自禁地滑落下來,真懷戀那和你在一起的日子,你與我手牽手,快跑在梔子林間,我們倆共分苦與樂,愁與哀,多麼幸福呀!
終究要離開,梔子花盛開,瀰漫的花香裡有淡淡的傷感。我們註定不可能永遠在一起,這只是我們人生路上的一個驛站,一個起點。揮手告別的時候,多麼想讓我們在梔子樹下許下心願—花開終會結果,分別還會相見。
櫻花樹下的風景 篇3
國二作文 ,798字櫻花的盛開,是數十年沉澱後結果吧?
—題記
在一個週末,依舊與母親在小區裡散步。走到一條熟悉的小道旁,欣喜地發現,往常幾棵不起眼的樹,競開出了櫻花。小區裡的櫻花只栽種了四五年,櫻花還比較稀疏,零零散散地分散在各個枝頭。母親與我一同看著櫻花。一會兒,母親說:“哥哥要回來了。”
我自小對哥哥的態度即是仰望。哥哥從小就是學霸,十六歲就考上了北大的驕人戰績更是讓人驚歎,因此大人們總是拿哥哥來教育我。大人們說這些話時我表面上總是不以為然,但內心卻是嚮往著能超過哥哥。
可夢想很偉大,現實卻非常平庸。平時在做理科的拓展題時,我遇到難題卻很不想做,自己甚至還覺得吧這些拓展題沒什麼用。
哥哥回來後,我與他一同在小區裡散步,聊著聊著,便談到了我學習上的困苦之處。哥哥聽了,沉默了一會,行至一棵櫻花樹旁。一陣微風吹起,牽起了他的衣角。“還記得去年我們一起去的櫻花園嗎?”哥哥輕輕一笑,問道。
那個櫻花園裡的櫻樹都有十幾年了,故每棵都有鋪天蓋地之勢。粉嫩的花瓣會隨著春風慢慢抖動,花香隨著微風輕輕灑滿櫻花園,讓人神清氣爽。
“那裡的櫻花和小區的樹相比,更大,更茂盛。不就是因為它多長了十年嗎?幾年的櫻樹的觀賞效果和十幾年的櫻樹是無法比較的。所謂有花可賞,最終還需要時間的沉澱。“
哥哥說罷,不禁想起有一年春節時,還在上大學的哥哥回來過年。哥哥只在除夕那天就玩了會兒電腦。大年初一的時候,就找不到他了。媽媽告訴我,哥哥覺得家裡人太多,自己就去圖書館看書了。
現在再想想,哥哥就算已經考上了北大卻還依舊那麼用功,努力地通過學習來充實自己,和那棵櫻樹有什麼不同?自己學到的知識怎麼會沒用,只是時間尚未到而已。生長年份久的櫻樹固然好看,但如此美景的背後卻是數十年成長後的鋪墊啊!蚌能擁有珍珠,也是經過了磨練才擁有的吧!
又與哥哥並行於那條小道上。這裡的櫻樹儘管不成熟,但經過時間的沉澱後,一定是非常壯美的吧?
聽,白楊樹下的歌 篇4
國三作文 ,662字時間在鐘錶上,一格又一格;時間在日曆上,一頁又一頁;時間在照片上,一幀又一幀,卻又終無法停留在,那些個最快樂是時刻。轉眼間,三年的時光就這樣走過,但我會記得,白楊樹下一曲曲青春的讚歌。
聽,白楊樹下成長的歌。三年前,我們一起踏入立新校園,是憧憬,是期待,是崇敬地仰望那棵白楊,還有日後的校園生活。漸漸的時光之河流過,磨平了鵝卵石的沙礫和稜角,也帶走了我們的幼稚和青澀。三年,我們從童稚變成少年,儘管還是會因為一道題的是非爭得面紅耳赤,但卻沒有了幼稚的任性,多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長之歌。
聽,白楊樹下友情的歌。三年最純真的時光,讓我得到了最真誠的友情。無論是考試失利還是老師批評,抑或生活中的挫折,都會有人同你分擔。相仿的年齡、相似的背景、相同的環境,這是我們獨有的默契。誰說學習是學生的全部?友情也是校園生活的重要組成啊。無論成長途中有多少坎坷,我都不會哭泣,因為我知道,在這校園中,有一群人真正地關心著我,再黑暗的日子,也有你們陪我一起走過。這是我們一起演奏的友情之歌。
聽,白楊樹下喜悅的歌。考試的紅榜、流動的錦旗、榮譽的證書,這一切都是屬於我、屬於我們、屬於我們的班集體。我們都會永遠記得,因為這些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會永遠記得,運動會的奮力拼搏;我們會永遠記得,藝術節的華美綻放;我們會永遠記得,主題班會的驚豔亮相……我們用汗水澆灌的花朵,曾經燦爛地綻放過。這是我們一起演奏的喜悅之歌。
時光如河,淺淺流過;歲月如歌,悠悠唱過……三個月後,讓我們再回首,一起聆聽白楊樹下關於青春的歌。
白楊樹下的天使 篇5
國二作文 ,317字其實,我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,都喜歡把心裡的事對馬老師講,有時候,他靜靜地聽,一言不發,倒像是一位學生在聆聽老師的教誨;更多的時候,他會介入其中,詼諧的語言,加上豐富的表情,這時候,你會覺得他更像一位朋友,一位知己。
馬老師更是一位天使,這麼好的老師,不是天使是什麼?
後來,他走了,聽說他回了那偏遠的家鄉。我想,那裡一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至,落葉凋零,白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,這大片大片的葉子,為來年的生長提供了養料。
久別而令人無法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。
讀《願望樹下的呼喚》有感 篇6
讀後感 ,603字有些情緒,只能發生在我們最透明的少年時代。當我們手牽著手,圍成一圈轉圈圈的時候,轉一圈就丟了一個人,這種滋味,我們不是不懂,只是怕說出來會讓彼此更難過。
就像優諾。優諾是一個早熟而有文學氣質的女生,通過善良而透明的好朋友七七認識了兩個大男生金剴和韓東。她被英俊優秀的金剴吸引,但礙於七七,還有自己的驕傲,優偌一直自尊地壓抑著自己的情感,並打碎了金剴親手送給她的水晶願望樹。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中,每個人都陷入一種美好的痛苦中。優偌選擇了去加拿大留學。然而有一天,她突然得到了韓東參加大學生登山隊不幸遇難的訊息。
對於韓東,優諾或許只是把他當作朋友,但是韓東在她的心裡,其實並不是沒有地位。優諾會關心他,所以失去他以後才發現他的種種的好,才會如此難過。
內心封閉的人,很難交一個可以真正談心的人,所以,她們孤獨、安靜、渴望幸福。她們也希望有朋友,希望有珍貴的友情。好比《小王子》中那隻小狐狸,它希望小王子來馴養它,同時也教會了小王子如何愛。
擁有朋友是一件幸福的事,友情是天底下最美妙最細膩的感情。朋友會很懂你,瞭解你。她關心你,疼你,只是因為是她的朋友。都說時間能帶走一切,其實不然。真正的友誼不會經不住時間的考驗。
如果我們曾經是要好的可以交心的朋友,那麼不論多久,我們都還似從前,見到就抱在一起,總是會手牽著手,一起亂跑。
我們許久未見卻並不生疏,只因心中有你。
木棉樹下的情思 篇7
國三作文 ,669字豔陽高照,微風輕拂,木棉樹的葉子發出了聲聲輕柔的“沙沙沙”聲響,像是在吟唱一首含蓄的詩歌。
漫步在校園內,一棵棵偉岸挺拔的木棉樹傲然挺立,它的樹幹筆直,身上長著一些小刺,看起來凹凸不平,摸起來粗糙異常。粗粗的樹枝向四面八方伸展。雖然,它不像普通的樹那樣枝繁葉茂,可以遮擋刺眼的陽光,將清涼灑向人間,但它熱烈的花兒總是盡情吐露芬芳,散發清甜的香氣。
看啊!春天裡,那朵朵花兒像一簇簇不滅的火焰。它不需要綠葉來襯托,毫不掩飾,沒有絲毫矯揉造作,它綻放的是自己獨特的風采,綻放的是最燦爛的容顏。那無所顧及,鮮紅的花瓣緊緊連在一起,是那樣堅強,即使樹葉落光了,它們依然仰望藍天,就像永不低頭,堅貞不屈的軍人。“紅棉盛放天氣暖洋洋,英姿勃放堪敬仰,英雄樹力爭向上,木棉獨有傲骨幹……”這首歌不正是讚歎木棉的頑強與氣節嗎?
英雄林基路—一個家喻戶曉的名字,他不就是人們心中那朵永遠綻放,鮮紅熱烈的木棉花嗎?他面對敵人的嚴刑逼供,堅貞不屈,同敵人堅決鬥爭,表現出了共產黨員的鋼鐵意識和崇高氣節。
站在林基路的紀念庭前,我思緒萬千。我彷彿看到了戰火瀰漫的戰場上,無數革命者冒著炮火硝煙奮勇殺敵;我彷彿看到了我彷彿看到了校園裡我們的老師為我們付出了辛勤的汗水,奉獻了寶貴的青春;我彷彿看到了奮發向上的同學們在追求知識的路上一往無前。他們就是校園裡開得最燦爛的木棉花。
一代英雄已遠逝,但他堅貞不屈,百折不撓的精神永遠激勵著千千萬萬的學子。鮮紅豔麗的木棉花讓我懂得了奉獻與積極向上,在人生的道路上不懈追求。無論遇到什麼困難都要自強不息,奮發向上。
大樹下的雛鳥 篇8
高二作文 ,731字母校建立至今,如同一株嫩綠的小樹苗成長為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝幹上,停留過無數只稚嫩的雛鳥;天邊劃過的痕跡,是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時,它們已是一隻只展翅高飛的雄鷹了!
我們是大樹上新築巢的小鳥,生活在這裡的我們是幸福的,亦是幸運的。
每天,我迎著晨曦裡的第一縷朝陽走進校園,踏在廣闊的校道上,偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭裡蹦了出來,快活得足以啟用身體裡懶散的細胞,開始新一天的學生活!
對於高中的學習生活,我總是在時間的沙漏裡不停地舀沙,想用自己僅有的雙手捧多一些沙子,為自己的學習留下多一點的時間。而所謂的學習生活,就如每天在不斷地學習說話,不斷地屈指數數,不斷地在地球表面上繞圈,不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過去,再一步步地走向現在,邁向未來。我們有很多很多的知識需要學習,在時間的縫隙裡窺探科學的奧妙,自然的神奇,讓我們身心愉悅。但相反,每天堆積成山的試卷、練習、書本……讓我們敬而遠之,卻又得以一顆“豁達”之心去接受,學習“愚公移山”的精神,把知識慢慢地移植到腦子裡,慢慢地,我終於讀懂了“時間易逝,歲月如梭”的涵義,我終於知道了與時間拔河的精疲力盡。
但,我深信這是值得的。因為在學習的過程中,我們也在慢慢豐富自己的知識,拓展自己的視野,豐滿自己的人格。未來的漫漫長路,需要我們有堅實的基礎和堅強的毅力。每天的學習中,我們汲取著書中的營養,在良好的學習環境、老師生動的教學下,孜孜不倦是我們的精神,美好未來是我們的目標,而學校的老師們對我們的期望,是我們不斷前進,不斷努力的精神支柱和動力!
未來,讓我們從華僑中學出發,讓我們展開一雙隱形的翅膀,帶著希望,帶著祝福,飛向世界之巔!—今天,我以母校為榮!明天,母校以我為榮!
棗樹下的竹椅 篇9
高一作文 ,811字人們說,天上的星星是自己思念的人化成的,抬頭看著那夜空中最亮的星星,那應該就是我的爺爺在看著我吧。
七八月份,在那個老冰棍還賣五毛的兒時,爺爺總愛帶著我去田裡抓泥鰍。雖然烈日暴晒,但是我依舊興趣不減,每每弄到衣服髒兮兮時,爺爺就會買冰棍獎勵我。拿著冰棍在小夥伴面前炫耀好像是一種天性,就像在幼兒園得到小紅花一樣,就算掉到地上了,也要撿起來貼回去。但是冰棍掉了就撿不起來了,看著它漸漸變成水,立馬就大哭起來跑到爺爺那去。
爺爺正在棗樹下的竹椅上乘涼,用那個草杆子做的蒲扇扇著風,悠閒而寧靜。我跑過去,支支吾吾了半天,爺爺似乎猜出了個大概,摸摸我的頭,在地上隨便找個葉子就把我的鼻涕擦了。陽光打在了爺爺的左臉,灰白的頭髮也塗了一層金光,我眨巴眨光眼睛,踮起腳,胡亂地摸著爺爺的頭髮,樂呵呵地笑了起來。爺爺抱起我在一旁的小椅子坐下,爺爺輕輕地扇著風,我沉沉地睡下了。
一顆棗子掉到了我的頭上,滑到了我的懷裡,摸摸腦袋醒來時已經在大竹椅上了,身旁沒有爺爺,我開始哭鬧,沒有了輕輕的風,也沒有冰棍與灰髮,心裡說不出的失落感。醒來時身旁也沒有人我就會有一種不安全感。媽媽衝出來,把我抱起來之後就把我懷裡的棗子塞到了我的嘴裡,再把我帶回家了。
似乎過了很久很久,夢裡我是樹上一顆最大最紅的棗子,因為長的太高,爸爸媽媽都拿我沒辦法,爺爺手裡拿了一根冰棍,我一下子就掉下來在爺爺的手心,樂呵呵的。醒來時,身旁沒有人,但我卻聽到了一陣刺耳的哭聲,是誰在哭呢?有什麼好傷心的呢?我送你一根冰棍不要再哭了好不好……我好像心裡咯噔了一下,想到了什麼,但我不願意仔細想,因為我知道,這是一件傷心的事情。
思緒回到現在,看著那顆一閃一閃的星,我想到了爺爺的蒲扇,棗樹下的竹椅,灰白裡淡淡的金色。我可能是一個健忘的人,忘記了更多的點點滴滴;我也可能是個膽小的人,不願意想起更多的回憶。但我不會忘記,爺爺慈祥與對我的疼愛。我會把您放在心底,保護好這段回憶。
槐樹下的笑聲 篇10
國三作文 ,1247字“妞妞!快把鏟子給爸爸拿過來!”我滿頭大汗的對著正在玩球的女兒喊道。“好嘞。”妞妞費力地用雙手把鏟子抱過來,“爸爸,這小槐樹什麼時候才能長高啊?”妞妞把鏟子遞給我皺著眉頭問。我摸了摸她的頭說“傻孩子,等你長高了他才能高呢,所以你要多吃飯啊”望著剛翻開的紅土裡1米多出頭的小槐樹苗,我想起了兒時庭院裡的大槐樹。
我出生在一個有七八戶人家的院子裡,聽說我媽是在槐樹下乘涼的時候生下的我。所以我也就叫做槐生。聽媽媽說,我剛生下來沒多久的時候,成天不睡覺,哭呀哭,結果脫開我的小衣服一看,裡面長著紅紅的痱子,於是媽媽就每天都帶我在槐樹的陰涼下乘涼,只有在槐樹花的芬芳下我才會安靜下來。
大了一點以後,媽媽爸爸一去上班,我就跑到槐樹下和小夥伴們一起玩,我算是比較不合群的哪一種男孩,他們雖然和我玩,但從來都不會和我交換彈珠,從來不會把他們買的橘子水給我喝一口,從來不會在我家門口大喊我叫我下來,即使如此,我還是每天跑出門屁顛屁顛地跟著夥伴們亂跑,他們彈彈珠,我就彈彈珠。他們捉迷藏,我就捉迷藏。他們爬樹,我就跟著他們爬樹。我和他們不多說什麼,他們也不問我什麼,即使是這樣,我還是很開心。
直到有一天,我才擁有了我真正意義上的朋友。
記得那是一個六月的下午,毒辣的陽光在大地上肆虐著,光著腳踩在青石板上都會被燙的要命,所以我也就歷算當讓地抱著我的玩具坐在槐樹下。“你好。我是妞妞。”甜美的少女聲音從左耳邊傳來,我轉頭一看,原來是住在我家對門的妞妞,我有些緊張,即使沒有鼻涕,我還是習慣的用力吸了一下鼻子,“你好,我是槐生。”我病怏怏的聲音響起。她胖胖的臉蛋立馬呈現出一個笑容。“槐生我們一起爬樹把,看誰爬的高”“好啊!”平時沒人裡沒人愛的我立馬來勁了。只見妞妞先把一隻手勾在了樹上,另一隻腳踩著樹皮,別看她挺胖,但一個激靈就上去了一大截。身為男孩子我當然不甘示弱,一隻手上去,一隻腳一用力,“啪”我摔倒在地下,“哈哈哈哈哈”妞妞爽朗的笑從頭上傳來,抬頭看了看他已經在樹頂上笑傲江湖了。“來啊,上來吧,我幫你。”在妞妞的幫助下我們一同坐到了樹的枝頭,在妞妞不斷的笑聲下原本木納的我也放開了聲音笑。從此我和妞妞變成了形影不離的好朋友。
看到我和妞妞玩的好了,原本的小夥伴也不答理我了,而且總是擠兌我,於是我和妞妞在別人爬樹的時候玩小蜜蜂,別人捉迷藏的時候我們爬樹,每日我和他稚嫩的笑聲就環繞著槐樹,但快樂的日子總是過得飛快。轉眼間我們就要上小學了,上學前的三天,妞妞找到我,做在槐樹枝頭,“槐生,我要走了。”“為什麼?”我忙問道。“我的媽媽要帶我走了,我以後不能陪你了。”妞妞一臉難過的表情好像要哭一樣,“算了哭了也沒用。不如我們玩最後一次捉迷藏吧。”然後我和妞妞玩起了捉迷藏。
只記得那天,我怎麼樣都找不到妞妞,卻聽到妞妞的笑聲在槐樹旁環繞著。他似乎在催促我趕緊找到我。最後我還是沒能找到他。我家對門沒住人,院子裡也沒有叫妞妞的人是後來我才知道的,但這早已不重要,我懷念的是當年槐樹下快樂的時光,快樂的童年。
石榴樹下的回憶 篇11
國三作文 ,909字讀小學時,我因奶奶的去世,被寄養在外婆家。外婆家門前有一棵粗壯的石榴樹,它披著深咖啡色的紗衣,主杆上長著茂盛的枝葉,看起來近似橢圓,枝葉依附著主幹就像兒時的我靠在外婆身邊一樣。每當望著那棵石榴樹,我都會掀開那美好的回憶。
外婆已年過六旬,因為長期操勞撫養孩子而變得蒼老,額頭上充滿了歲月的痕跡。外婆要照顧三個孩子的生活起居,因而少了許些自由,這也使我與外婆相處的日子多了起來。
歲月無聲,門前的石榴樹也不知不覺地開滿了豔紅的花,花瓣在未成熟的石榴上綻放著它的光彩。
這時我對石榴樹充滿了好奇,我爬上了粗壯的樹杆,伸手過去摘。我用力的拉拽,可它卻緊緊地咬著樹枝不放,整個樹也隨之搖曳起來……突然一雙乾枯的手將我從樹杆上抱了下來,我回過頭呆呆地看著她。外婆表情嚴肅,帶著喝斥地語氣對我說:“你幹嘛去摘沒成熟的石榴。”她指著石榴問起了我。我牙齒緊咬著嘴脣,低頭不語。
外婆牽著我的手走進了屋裡,外婆又輕輕地對我說:“現在石榴還沒成熟,等過一些日子我們一起去摘。”外婆慈祥的面孔至今都令我不能忘記。
我等待著石榴成熟的到來,日子一天天過去,我每天都會與外婆在石榴樹下坐一會,而且外婆每次都會伸出乾枯的手拍拍粗壯的樹杆,就如同老朋友再相會一般。我曾聽外婆說起過,這棵樹是她親手栽下的,一起陪伴外婆渡過幾十年的歲月……現在我回想起來難怪外婆那麼愛護這棵樹。
石榴花已經隨風而逝,隨風而來的是秋天。深紅而飽滿的石榴沉甸甸地壓彎了樹枝。這天外婆又像以往一樣陪著我來到樹下。她從家中拿出一把剪刀,我已經猜到了外婆要幹什麼,只是笑而語。見外婆一隻手握住那深紅而飽滿的果實,另一隻手用剪刀對準樹枝,往前一點,再往前一點,外婆生怕多剪了一寸樹枝,只見外婆一剪下去,隨著“哎喲”的一聲。看見了外婆手上湧出血,連忙跑進屋裡拿藥品和紗布……
處理好了外婆的傷口,我們一起坐在了石榴樹下,一起品嚐可口的石榴,我將幾粒晶瑩剔透的石榴籽遞向外婆嘴邊,她深深地吸入嘴裡,並笑著拍了拍樹杆。
外婆一生忙忙碌碌,無論做什麼都惦記著我,她對我愛就像這棵石榴樹孕育它的果實,經歷歲月的摧殘,自己老了,對孩子的愛永遠不會變老。我將與這棵石榴樹共同牢記這些溫馨的回憶。
桂花樹下的那份情 篇12
國二作文 ,814字九月是桂花開放的季節,她看著窗外那棵桂花樹,開滿了淡黃色的桂花,一簇簇,一團團的黃花點綴在綠葉間,構成了一幅美麗的畫面。此情此景,讓她想起了去年,也是桂花樹,也是桂花飄香的九月。
那個九月,原班級拆散了,同學們重新編入新的班級。雖說剛入學不久,但她領教了新老師的嚴厲。聽課不能有絲毫的馬虎,作業不能有絲毫的誤差,要不,得請進辦公室訓導。那個星期,很倒黴,她因為作業問題,被老師召見過多次。
一天午飯後,她由桂花樹下匆匆而過,語文老師叫住了。“怎麼,又要挨批了?”她忐忑著,走過去。“你這次作文挺不錯的,我很喜歡。”老師微微笑著,滿臉的讚賞。她楞住了:“不會吧?以前我的作文總是一般般,從沒有老師誇過我呢。是不是搞錯了?”老師笑著說:“你的作文立意新穎,思想深刻,是難得的佳作。怎麼,你不相信自己的實力?”她笑了,心裡樂開來花。
老師接著說:“以前寫不好,並不代表永遠寫不好。就像這棵桂花樹,以前長得奇形怪狀,很少開花,沒人理會;現在路過的人,沒有不駐足觀賞,稱讚它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢?”
“哦,對了。聽說你上課很喜歡跟同桌討論問題,可不能這樣啊。”
“我沒有!”想起前幾天數學老師的責備,她心裡滿是委屈、不滿。“你要知道,我的同桌可是男生,老師三番五次地說我跟男生講話,這是哪跟哪啊。”不知怎麼的,喊出那句話後,她的眼淚不聽話似地湧出來了。
突然間,她感到一雙溫暖的手,幫她擦拭眼淚,接著聽到老師的溫聲細語“你想想看,上課時討論問題,會不會影響上課?如果遇到難題就想著找人討論,是不是會形成依賴?你是個聰明的孩子,我相信你會明白。”
她破涕為笑了,一下子撲進老師的懷裡。老師的懷抱好溫暖,就像媽媽的懷抱。一陣風吹過,桂花濃濃的香氣漾進心田。她喃喃低語:“桂花真香。”
……
她回過神來,睜開雙眼望去,窗外秋風輕搖,桂花如精靈般旋轉落下。一會兒,樹下滿是金黃,到處芳香。好一場桂花雨!她彷彿又看到了樹下定格著的那份情。
柳樹下的背影 篇13
國一作文 ,1071字有人說,父親就像雨露,滋潤著人的心田;有人說父親像陽光,溫暖人的心窩;有人說,父親像燈塔,指引人生的方向。而我的父親,他像高山一樣的巋然不動的背影矗立在我的心中,用他的寬大的手掌為我撐起一個溫暖的避風港。而讓我終身受益的,是那柳樹下的背影。
那是在我十歲時的春天,太陽散發的光溫柔的照在這片詩意盎然的鄉村,一切都是那樣的靜謐。由於父親的影響,我從小喜歡畫畫。所以,我和父親約好,在那柳樹下他來教我畫畫。
“真的嗎?你真的有那本漫畫?”聽到朋友說有那本我日思夜想的漫畫,我又蹦又跳,興奮得不得了,恨不得乘上孫悟空的筋斗雲飛去。於是,我違背約定,到朋友家去了。
太陽的邊緣觸碰到了水平線,大地換上了金色的霓裳,像是為了迎接這份難得的美好。
時間一分一分秒的過去,書中的指標指向了4,。我的耳畔掠過中午和父親約定的諾言,腦海裡浮出公園裡柳樹下父親的背影,他的臉上充滿了責備。像那憤怒的火山到了爆發的邊緣,眼睛中佈滿了陰霾,可怕到讓人絕望。於是我百米衝刺般的向那棵柳樹奔去。
風將樹葉吹得沙沙作響,一切都是那樣的風平浪靜,而小路上狂奔的我破壞了這和諧的氣氛,怒放的花瓣被我狂奔的風捲落了,路旁樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停,像是在催促我快跑似的。
太陽只露出半邊臉,大地鋪上一層閃爍的光芒,耀的刺眼。
當我趕到的時,已經上氣不接下氣,看到父親靠在柳樹旁的背影,我逐漸放輕了腳步,心理產生了恐懼和不安,父親會不會責備我?我該怎麼辦?要不要跟父親解釋呢?早知道當初就不應該去朋友那兒的,現在該怎麼辦?心砰砰亂跳,又想起了我的失約,心裡又泛起了一抹慚愧。我偷偷地給自己鼓了鼓氣,邁著膽顫而沉重的步伐向父親走去。
父親看見了我,我把頭埋得低低的,做好了接受懲罰的準備。父親首先打破了沉寂,關心的說:“累嗎?要不先休息一會兒,過會兒再教你吧!”我猛的抬頭,望著父親那疲倦的臉龐,沒有一絲的責備,反而和藹地看著我,像是什麼事也沒有發生似得,而我內心的愧疚被那慈祥的臉龐融化了。
父親的“無言”更讓我羞愧,而那羞愧正是失信於人的代價。休息了一陣父親便開始教我畫畫,那畫中的每一筆,似乎都是在告誡我,做人要講誠信。
大地悄悄的被人抹上了黑色,籠罩上了一層黑網,無窮的黑暗,直叫人害怕。但是我的心裡卻像是被什麼東西照亮似的,洋溢著溫暖與光明。
父親,人一生都要感謝的人,諄諄教導,為你的人生鋪下成功的方向;一生養育,為你的人生付出他的年華;父親的教育,讓我的人生充滿色彩。他用一生的經歷,教育我如何成為做一個樸實的人。那個背影,讓我終身受益:做人講誠信,人無信而不立。
桂花樹下的少女 篇14
國二作文 ,724字“吧嗒”。
又一片枯葉落了下來。一葉知秋,秋分又到了。街邊的桂花樹也總算開了,那嫋嫋的幽香瀰漫在空氣中,直襲人鼻間。我坐在街邊那唯一一棵桂花樹下的廊椅上,品味這沁人心脾的香味。
當我閉目沉迷於桂花的幽香時,我發現貌似有人坐在了我邊上。我睜眼一瞧,發現是一個坐在輪椅上的少女。少女面容清麗,臉上帶著微微的笑意。她的輪椅靠著廊椅,坐在了我旁邊。
“我很喜歡桂花。”少女主動說話,臉上洋溢著微笑。她的笑容是那麼親切,好像和煦的陽光。
“我也是。但我覺得桂花有些土氣。”我回答。
“或許是有些土氣了,她不如牡丹華貴,不如玫瑰冷豔,但她顯得樸素親切,無私地與人們分享這醉人的清香。”少女笑嘻嘻的。她伸出手想觸碰桂花枝卻無果,我起身摘了幾顆小巧而黃澄澄的桂花放在她手心。她小心翼翼地捧著,好像那桂花比金子都珍貴。
“你的腿是……”我欲言又止,既想關心又不好意思提起她的悲痛之處。
“我從小就生了病,腿幾乎沒知覺,雙腿沒力站不起來,只好困在這輪椅上。”少女低頭注視著桂花,心平氣和地回答,在她的眼中我看不出絲毫悲傷。
午後的陽光灑在了桂花樹上,又零零星星地灑在了我們身上。在這陽光與桂香中,一切都是愜意的,彷彿世上再也沒有了愁苦……與那少女在桂花樹下幾度相逢,談笑風生。在桂花馥郁的香味伴隨下,少女永遠是微笑著的。
時間推移,桂花也凋謝了。我也再沒見到那個少女。
次年秋日,桂香依舊為秋天鋪了一條路。我依舊常去那個桂花樹下,那裡仍有一個坐在桂樹下仰望漫天“星塵”的少女。後來她告訴我,秋天過了以後她就去進行了化療。那是無法用言語形容的痛苦,在那之前她曾無比糾結。“好在那時你和這棵桂花樹幫助了我。”
奪目的陽光星星點點地落在我們身上,空氣裡也瀰漫著桂花的幽香……
桂花樹下的隨想 篇15
國二作文 ,735字經過一番風雨的洗禮,所有的生物都伸出了慾望的觸角。校園裡的桂花樹也悄悄開放,地上的積水裡倒映著它清新的身影。
月考的試卷發下來了,過去的一個月裡我過得極其痛苦,一開始是化學,那些鹵族元素,有機溶劑差不多把我毒死,後來,黴運蔓延到數學、物理兩門課上,我把一張張試卷迅速揉成一團塞進抽屜,以為這樣就可以毀屍滅跡了,可誰知煩躁的情緒一點點地把我包裹,直到老師在上面眉飛色舞地講評試卷,自己卻望著窗外發呆,手還在本子上不停地畫著圈。
一陣秋風拂過,帶來了陣陣花香,仔細一聞,不錯,是桂花的香,我便乾脆閉上雙眼獨自享受著它,一下課我便尋著花香來到了桂花樹下,停下腳步,深吸一口氣,這沁人心脾的香勾起了我無數回憶。初來學校的那一年,我也總是喜歡跑到桂花樹下,有時趁人不注意還會自私地採上幾朵帶回教室繼續欣賞。
在我記憶中,校園的秋天總是一首芳香的詩,清晨快步穿梭在宿舍與教學樓之間時,一陣桂花香撲鼻而來,直鑽心底,沁人心脾,讓我不知不覺中放慢了腳步,“人間塵外,一種寒香蕊。疑是月娥天上醉,成把黃雲碎”;夜晚放學時,盈盈素月當空,“桂花留晚色,簾影淡秋光”,平凡而幽香的桂花,每隔幾分鐘,就將淡淡的花香味送過來,“一夜天香飄墜”,呵護我枕書入眠;閒暇時分,我也會捧一本唐詩或者宋詞,來到樹底下細細品讀,低聲吟唱,正品味宋詞之中“桂子月中落,天香雲外飄”的佳句之時,清風拂過,一陣柔軟的金色桂花雨,清芬無聲地飄然灑落,落在發間,落在眉楠,駐留線上裝詩集的書頁間,引我步入古人憐花尋芳的無限情懷。
一個完美的拋物線,不明飛行物正中我腦門,猛地一下回過神來,膽怯地抬起頭來與老師對視了一眼,拿起桌上的筆,我依舊抄著黑板上的筆記,心中的焦躁,不知何時消失不見,一陣清風拂過,只有那花香依舊。
葡萄樹下的故事 篇16
高二作文 ,801字葡萄本不是樹,它沒有根,沒有牽掛,但坐在它下面的人也就是我奶奶,有著牽掛。
我家門前有一株葡萄藤,是爺爺在世時,播下的種子,澆水施肥,併為它搭起木架為了讓它好牽藤。聽爸爸講,那是奶奶六十歲生日時爺爺送給奶奶的生日禮物,還說這次的生日禮物可以省下好多的禮物了。
的確如此,以後的年歲裡,每年奶奶過生日時,都是以葡萄為禮物的,而奶奶也都笑得開懷。
直至那年夏天,爺爺走了,沒有任何預兆,但葡萄樹也傷心了,每天陪著奶奶傷心。奶奶落淚,它落葉,所以那年秋天,我們再也沒有吃到一顆葡萄,奶奶的生日也草草了事。
那時以後,奶奶每天只會盯著早已頹敗的葡萄樹,有時,一看就是一整天,眼裡滿是憂傷的柔和。
爸爸說那是奶奶在想爺爺,於是爸爸把葡萄樹修整了一下,葡萄樹也奇蹟般的重生了,望著重新蒼綠的葡萄樹,奶奶眼裡又多了些喜悅,
在那年奶奶生日前一天??,奶奶就摘下一大串又飽滿又水潤的葡萄,我不明所以,就偷偷在奶奶門外看,只見奶奶拿出一張照片,雖難燈光昏暗,但我清楚地看到,那黑白照片正是我爺爺,奶奶輕輕擦拭著相片,彷彿在擦拭一件最真愛的物品,接著就把相片放在桌上。把葡萄拿出,對著相片又像是在自語:“老頭子,你託夢說要吃葡萄,今天,我摘了一些最大最好的給你,你可以盡情地吃了,也不知道你在那邊過的怎樣?唉!”
我悄悄合上門,淚水像開了閘的水龍頭般的嘩嘩下落,在黑暗中,我看到了爺爺吃葡萄時的滿足的笑容,我更加地淚如雨下。
現在,奶奶也走了,她是帶著安詳的微笑走的,我想,奶奶終於又和爺爺重逢了,於是,大家都在哭時,我卻笑了,笑得落下淚來。
葡萄樹一年又一年,它也有了牽掛,也許是在牽掛在天堂的爺爺奶奶過的怎樣,也許是牽掛天堂裡沒有爺爺種的葡萄樹。
葡萄樹有了根,因為它有了牽掛,因為在它下面的人也就是我,有著對天堂的牽掛。
但願爺爺奶奶在天堂裡也會牽掛著我,一定會的。
那晚,我夢見爺爺奶奶在葡萄樹下歡喜地吃著葡萄……
銀杏樹下的感悟 篇17
國小六年級作文 ,544字銀杏樹,因為你的存在,我有一個不一樣的童年。
—題記
我在一個美妙而神聖的學校上學,每天清晨,我踏著朝陽走進校園,中央的那棵銀杏樹顯得高大而又壯觀。
這顆銀杏樹有百年曆史。風雨不能將它打跨,大火也不能將它燒燬。他靜靜地站在那兒,送走一艘艘起航的船隻,又迎來更多的篷頭稚子……每當看到那矯健的身姿,它都會勾起我的回憶。
一個月前,我有幸成為成語大賽的候選參賽隊員。我十分激動,幻想著自己有一天走上那個舞臺,我的心裡有滿滿的自豪。
可厄運和好事似乎要成雙。在一個星期五晚的測試中,我以倒數的成績被淘汰了,我瞬間愣住了,淚水在眼眶中打轉,不敢相信這突如其來的事實。
放學後,我低著頭,邁著沉重的腳步不知不覺地走到銀杏樹下。一片飛舞的葉子落了下來,打斷了我的思緒。
我抬頭仰望銀杏村,它默不作聲,卻又意味深長地望著我,好像在對我說:“失敗乃成功之母,你這次被淘汰,表明你做事還不夠認真,學習還不夠踏實,你沒有抓好機會,這機會只有付出汗水的人才能獲得。下次要努力,不能永遠失敗呀!”
我望著銀杏村如夢初醒:我要從失敗中吸取教訓並及早改正,這才是正確的態度。銀杏樹不也是在挫折中成長起來的嗎?
我從痛苦中自拔出來,下定決心將其他事做好,不再犯同樣的錯誤。
銀杏樹,我愛你這個敬愛的守護神!
古樹下的遙想 篇18
高三作文 ,1215字再一次走進嶽麓書院,映入眼簾的是那些參天的古木,密密麻麻的葉子遮住了七月的驕陽。數百年來,不管外面如何變化,它們都將自己的綠意與陰涼送給一批又一批的學子。
正堂內是歷代名人留下的字跡,展示著一段段輝煌的歷史,遊客們發出一陣陣唏噓與慨嘆,而我的心卻不由自主地泛起一陣悲哀與沉重。這種悲哀與沉重是母親傳染給我的。
去年暑假,母親也曾帶我遊覽過這千年學府。當母親的手撫摸著大堂內的碑刻時,她的眼裡滿是淚水。她的曾祖也曾在這裡求學,但母親的曾祖帶給家族的不是榮耀與福祉,而是近半個世紀的苦難與恥辱。
母親的曾祖天資聰穎,幸運地考到了嶽麓書院。在當時,這是一個家族多大的榮耀啊!他每年的學費是整整一船穀子,用好幾天時間從資江輾轉運到湘江。那是一個有二十幾口人的大家族每年辛苦勞作後所有的積餘。那船承載著家人對他的期望。他終於在長沙衙門內謀到了一份文書的差事。
當他帶著衣錦還鄉的喜悅回家娶完親再回到衙門時,別人已經取代了他。灰頭土臉的他只好回到家鄉辦起了私塾,然而私塾也辦得不順利,他把內心的不滿發洩到學生身上,常常責打學生,後來私塾竟也辦不下去了。周圍人的嘲諷、父母親人的失望與責怪,一切像冰雹一樣向他砸過來。族人惱怒他一事無成,先前令家人驕傲的高等學府的學子,一下子成了家庭的累贅。當鄉鄰都沉浸在新年的喜悅中時,他給家人留下了冰冷的屍體,給不到兩歲的兒子—我母親的祖父,一個破敗的家。
母親曾祖的自殺,破滅了這個家庭最後的希望。當他們在茶餘飯後反反覆覆講述這個故事的時候,他們已離嶽麓書院越來越遠。惡劣的生存環境,加上世道的艱難,更因為讀書的慘敗,使得他們血本無歸。於是,他們把過錯歸結於讀書,百無一用是書生啊!
當歷史的車輪向前,當讀書成為每一個人生命的必需品,母親曾祖的後代們才有機會來反思這個家族的歷史,反思這個家族的苦難與失敗。去年暑假,母親曾這樣對我感慨:“孩子,讀書人必須具有胸懷萬民之心,回報社會之志。我們的祖先就是缺少這樣的胸懷和抱負啊!”
望著眼前的書院,我依稀還可以聽到千百年前的讀書聲。但嶽麓書院是無法記住也是不願記住這樣一個懦弱而又失敗的學子的。然而對於一個家庭而言,這樣沉重的記憶是無法抹去的。我長長嘆息一聲,今天我們讀書,已不再是少數人的幸運,也少有人揹負著光宗耀祖、出人頭地的沉重包袱,我們明白讀書的更高境界是探尋真理,為人類謀福祉,我們明白一個真正的讀書人應該是胸懷天下的。但是,且不說一百來年前的中國,在經濟飛速騰飛的今天,又有幾個家庭能有這樣的心態來送孩子上學?我們今日的讀書人又有幾個擁有這樣的心態?
我徜徉在嶽麓書院那些蒼翠了百年的老樹下,它們在告訴我,當我們用自己的生命萌庇別人時,我們也給了自己生命的活力。埋葬在母親老家的祖先,躺在地下的他,是否明白,如果他胸懷能廣闊些,他的世界就大了很多。
在嶽麓書院的古樹下,我再次凝望名人的墨跡。歷史記住的永遠是強者,而強者總是胸懷天下的。
梧桐樹下的日子 篇19
國三作文 ,802字古巷深深,深閨裡的美麗哀愁不再,只有年年葉落的梧桐依舊,傳唱著一個鳳非梧桐不棲的故事……
夕陽西下,落日的餘暉勾勒出梧桐金黃的輪廓。這時,總會看見一位瘦小的老人站在梧桐樹下焦切等盼的身影,斜風細雨淋溼了她的雙眸,她也毫不在意,目光依舊透過朦朧伸向遠方。曙光浮浮沉沉,夕暉明明滅滅,歲月枯枯榮榮。她依舊等待著,等待那活蹦亂跳的身影出現在她的視線裡……
每每這時,她的手中總會拿著一根棒棒糖或一塊巧克力。當遠方漸漸傳來陣陣孩童們清脆的笑聲時,她就會高舉手中的棒棒糖或巧克力揮舞著。這時,從幾個孩童中間就會突然竄出一個純真無邪的孩童向老人奔去,快活地拿起棒棒糖或巧克力慢慢地吃起來。老人望著孩童天真可愛的笑臉,心滿意足地笑了,然後,牽著孩童的手,步履蹣跚地向前走去……漸漸地,兩人的身影消失在梧桐樹下。梧桐樹的葉子無聲地飄落著,樹下灑滿了孩童銀鈴般的笑聲和老人給孩童講故事時親切的話語……
深秋到了,梧桐樹上的葉子落得更悄無聲息了,捧讀老人靜立於樹下的剪影,似乎成了秋風的樂趣,它毫不顧忌地往老人衣服裡鑽,老人每次都似乎感到瑟瑟抖抖,雖然這還只是秋天。終於,老人的身體越來越差,但她卻沒有忘卻每天來梧桐樹下讓一雙深情的眼睛滿含期盼……
梧桐禿了,禿得很徹底,禿得很乾脆,薄暮中,梧桐樹的輪廓更加清晰了,煢煢立於黃昏下的梧桐,此時顯得格外安靜。梧桐葉帶走了孩童純真燦爛的笑,帶走了老人透明滄桑的笑,帶走了一切的一切。老人走了,孩童也很少再從梧桐樹下走過,孩童已經長大了……
……
那老人是我的奶奶,那孩童卻不是我。媽媽告訴我,那與我同齡的孩童是奶奶朋友的孫子,當年,奶奶的朋友為了救奶奶,自己卻遭了車禍,離開了人世。奶奶無法忘懷,只得將這份未來得及回報的恩情給了她的孫子。霎時間,我明白了,眼眶裡早已溢滿了透明的液體……
古巷依舊,梧桐依舊,但梧桐樹下的那段日子卻永遠映在了濛濛夕暮中,娓娓地敘說著動人的故事……
讀願望樹下的呼喚有感 篇20
讀後感 ,6587字【篇一:讀願望樹下的呼喚有感】
盼星星,盼月亮,終於盼來了暑假。暑假是一個閱讀的放鬆。暑假裡,我讀完了好幾本像磚頭一樣厚的書。其中,有一本叫《願望樹下的呼喚》。這本書不是名著,但是,這本書相信你看了以後會改變自己的想法的。
這本書寫的是優諾是一個早熟而有文學氣質的女生,通過善良而透明的好朋友七七認識了兩個大男生金剴和韓東。她被英俊優秀的金剴吸引,但礙於七七,還有自己的驕傲,優偌一直自尊地壓抑著自己的情感,並打碎了金剴親手送給她的水晶願望樹。而溫厚的韓東一直以默默的方式喜歡著她。在一種起伏而單純的糾纏中,每個人都陷入一種美好的痛苦中。優偌選擇了去加拿大留學。然而有一天,她突然得到了韓東參加大學生登山隊不幸遇難的訊息。
講到這裡,大家可能認為這會是一本言情小說,如果你也是這樣認為的,那麼你就大錯特錯了。用心地去反覆讀,這是一本寫校園友情的書。大家也可能會想到“喜歡”這個詞,在我看來,在校園生活著,異性之間的互相傾慕,真的非常有詩意,很美好。校園同學之間互相喜歡是世界上最純真的感受。現在你還會覺得這是一本真的寫愛情的言情小說嗎?
世界上有一種友誼,它不低於愛情,但絕對不是曖昧,它叫做藍顏。優諾、七七、金剴和韓東他們不就是這種友誼嗎?我們這種友誼是很單純的,大人們總是很抵制這種友誼,甚至男同學和女同學在一起玩也反對。這讓我們怎麼有一個正確的思想去正常交往呢?大人們的思想總是那麼複雜,怎麼不可以像我們小孩子一樣簡簡單單呢?在《上海新書報》裡一位記者說:“大人們最重要的是有一顆兒童的心,大人們需要的正是一顆童心,純真而至善。是一位成年人對孩子們的關愛,是一位成年人對孩子們的責任。”大人們有了這“童心”就會理解我們同學與同學之間的藍顏友誼了。
《願望樹下的呼喚》讓我體會到了友誼不僅僅建立在同性之上,異性也一樣能夠有屬於自己的友誼,並不能認為這是一種不單純的思想。我們應該擁有且保持著一顆對待任何事物單純且善良的童心。
【篇二:讀願望樹下的呼喚有感】
不知不覺中,一個暑假已經接近尾聲,期間我也看了不少書:《茶花女》、《荒野奇緣》、《心靈雞湯》等,但我覺得只有《願望樹下的呼喚》這本書最讓我有感觸,也最接近我們的生活。它其實包含兩個感人的小故事:《願望樹下的呼喚》和《親親姊妹坡》。
《願望樹下的呼喚》描寫了一個思想有點成熟,十分喜愛看書的女孩優諾,通過自己最要好的朋友七七認識了兩個陽光大男孩—金剴和韓東。七七是一個善良可愛且十分優秀的小女孩,金剴則被這樣一個可愛的女孩(七七)吸引了,但是優諾也同時對金剴產生了好感卻礙於面子,一直壓抑著自己,不敢當著七七的面說出來,最後她竟然親手打碎了金剴送給她的水晶願望樹。而溫和內斂的韓東卻一直在默默地喜歡著優諾。在這樣複雜的關係中,每個人都陷入了一種表面看似美好內心卻苦楚的痛苦中。為了擺脫這種尷尬而又痛苦的局面,優諾選擇去了加拿大留學。不久,韓東在一次參加大學生登山隊的活動中遇難,令其他三個好友都陷入了痛苦的魔爪之中。
我被故事中的四個主人公之間的真摯友誼所感動,他們都能為對方著想,把自己燦爛的一面留給大家,而自己在背後默默承受那份所謂感情上的痛苦。但我認為現在這麼早就談戀愛是不對的,應該把所有的精力放在學習上。
《親親姊妹坡》描寫了一個成績優秀、美麗,懂事的姐姐遭到了嫉妒心極強、成績很差的妹妹嫉妒和怨恨。由於姐姐的諸多優點,家裡所有的人都只喜歡姐姐,不喜歡妹妹,姐姐奪走了所有的美好光環,連姑姑每次來家的時候都只找姐姐慧珊,不理妹妹慧美。由於爸爸媽媽總是因為一點小事經常爭執,吵架,不得不離異了。之後爸爸和媽媽都搶著要姐姐慧珊而不要妹妹慧美,讓慧美產生了極大的心裡自卑。最後妹妹和房子歸了媽媽,爸爸帶著姐姐離開了。不久爸爸又組織了自己新的家庭,而姐姐則被姑媽帶去了美國。多少年後,很不幸,慧珊在美國患了癌症,非常想回到家人的身邊,在妹妹的幫助下姐姐終於回到了中國,但是遺憾的是不久後就去世了,在這種悲傷的氛圍下,身染重病的外婆也去世了……
我覺得這篇文章讓我感悟了很多。文中的家長做法不對,每個孩子都是父母的心頭肉,父母應該平等地對待自己的孩子,不應該厚此薄彼,讓孩子的心靈受到創傷。妹妹做的也有錯,當她知道自己平時不如姐姐時,應該努力向姐姐學習,不應該是嫉妒。但是令人感動的是,當妹妹知道姐姐得了重病,而且非常想念家人的時候,竟不顧前嫌,毅然把姐姐接了回來。
我們應該珍惜身邊這份來之不易的親情、友情和生命中的任何一段真情,因為這是我們生活中最寶貴的財。
【篇三:讀願望樹下的呼喚有感】
在我百無聊奈的時候,讀它只是為了打發時間,可當我認真仔細地去閱讀時,竟從中讀出了幾分苦澀。
本文主要記敘的內容是:一個心理早熟的女孩優諾,通過她獨特的文學氣質以及善良的性格結識了好友七七以及兩個性格截然不同的大男生金釗和韓東,並被金釗帥氣的外表和紳士的性格所吸引,但阻礙於各種原因一直壓抑著自己的感情。之後發生了一些插曲,最後以喜歡自己的韓東不幸遇難為結尾。
小說篇幅不長,結尾令人悲傷,讀完後心裡都很不是滋味,忍不住默默為韓東感到惋惜。不僅僅是因為他英年早逝還是因為他有生之年並沒有把自己的想法以及自己的真實感覺告訴過優諾。這也許正是這篇小說的成功之處。能夠讓讀者自然而然地往更深處去思考,能夠真真實實的給人帶來那種心痛與不捨的感覺。因此在我看來韓東這個角色與他的經歷,是全文最大的亮點之一。
這本書中我最喜歡的是韓東和優諾,兩個角色的細膩描述為文章增彩不少。喜歡韓東是被他的誠實穩重以及溫暖陽光所吸引,作者塑造的這樣一個角色,正好很符合我這個讀者的胃口,這也是我為什麼從頭到尾,對韓東讚不絕口的原因所在。而優諾呢是因為我喜歡她身上散發出的那種文學氣質,比起那些言情小說裡做作的語言以及俗套的對白,我倒覺得優諾這種角色設定才更符合現代讀者的需求,先不管她是與生俱來的還是後天養成的,至少在她身上顯得很自然。但優諾卻不善於把內心的想法告訴別人,她很會隱藏自己的真實想法。所以會給人一種冷冰冰的錯覺。如果把優諾比作一隻鳥,那麼七七就是一隻小小鳥,在帶給優諾歡樂時,更多的是把她看作依靠。而金釗對於他來說則更像是太陽雖然能溫暖優諾,但同時也是一種可望不可觸及的誘惑。而韓東就更像天空,天空對鳥兒來說是什麼?是家,是一生中最大的依靠。我曾經聽過一句話“小鳥雖小,但它飛的是整個天空”的確,天空是給於他自由的地方。天空塌了,鳥兒就是一個囚徒。就像結尾韓東走了,優諾的心可能一輩子都會活在陰影中,給自己的心上了一把枷鎖。
處於花季的我,在書中看到的不是男女之間的愛情,而是最純淨的友誼,乾淨的不摻有任何雜質。它讓我對青春多了一份領悟和憧憬。
【篇四:讀願望樹下的呼喚有感】
初拿到這本書,封面很卡通,以為是一本童話,因為陽光姐姐的書都是給孩子們讀的。與朋友談起,她們都是一臉的不以為然:“言情小說,早戀,人物關係混亂。”也有人說,看完之後哭了。我都無法給予肯定。於是就想,這,到底是怎樣的一本書?
合上書後,我發現我不知道怎樣處理優諾,七七,金剴和韓東之間的關係。高於友情,超越愛情,那麼的單純,不摻絲毫曖昧,情誼至上。在我們青春無敵的白衣時代,這個故事是多麼的真實。漂亮的女孩兒總認識許多的朋友,冷冷的女生更具吸引力,帥帥的學長總是那麼引人注目。七七愛看的雜誌,女生們的狗仔精神,男女同學之間的緋聞,這與真實的我們,別無二致。
這個故事是很悲的,至少我這麼認為。如果沒有耀眼的七七,如果可以放下自己的清高,優諾是否會和金剴走到一起?我不能理解,為什麼最後的結局是韓東的逝去?那是一個陽光溫暖的男孩兒,如果他不離開,應該是優諾一生為伴的好藍顏吧?韓東的逝去是多麼令人心痛,終於明白為什麼有人會哭,因為讀到這,我也忍不住別過頭去,這就是世事無常吧,我想。這描寫的就是生活,不會盡如人意,有些事要拿出勇氣努力爭取,有些人要好好珍惜,有些時候要放低自己的姿態。不爭取只有放棄,不珍惜只有失去。
也許,我還不能夠完全理解這個這悲傷的故事所表達的,所以我要一遍一遍重複地去讀。我想總有一天我會明白優諾壓抑在心底的情感,金剴那無法讓優諾明白自己的無奈。但是,我還是有著自己的偏執,如果願望樹真的可以實現願望,我希望結局可以改寫,不要那麼憂傷惆悵。
結局是這樣一定會有它的意義。可是,願望樹呀願望樹,你能聽到我對圓滿結局的呼喚麼?
【篇五:讀願望樹下的呼喚有感】
每個人都有那樣一段青澀而又純真的校園時光。這一段時光中我們不斷的重複邂逅與分離。而《願望樹下的呼喚》就以校園為背景娓娓講述了兩段故事。
這兩個故事,我更喜歡第二個《親親姐妹坡》。一對姐妹,姐姐惠珊是父母的寶貝,學校的名人,而妹妹惠美卻處處及不上姐姐。後來由於父母的離婚,她們分開了。姐姐跟爸爸一起生活,妹妹和媽媽一起生活。離婚對姐姐的打擊非常大,他的成績每況愈下,身體狀況也很糟糕。她非常想念媽媽,婆婆和原來那個美滿幸福的家。妹妹這時也有意向尋回姐姐。可糟糕的是,姐姐惠珊得了癌症,此時已經身在千里之外的美國接受治療。妹妹的同學以妹妹的口吻寫了一封信給姐姐希望她能回來一家團聚。姐姐看到信後,感觸很深,她決定回國!她們在一起度過了一段幸福的日子。姐妹之間,曾經隔著一個長長歲月築成的高坡,作者把這稱為“姐妹坡”。後來,姐姐病逝,妹妹帶著姐姐的希望繼續活下去……
“珍惜親情,友情,以及生命中任何一段真情是惠珊給我們的留下的啟示。”沒有空氣的環境人類難以生存;沒有親情的社會,必將一片腐朽。在人們無助的時候第一個伸出援手的也許會是你的至親;在你傷心難過的時候,親情是最清晰的路標;親情是偉大的、高尚的,無私的,不管你是快樂,傷心,沮喪還是寂寞,它都會默默陪伴你,給予你無私的幫助和鼓勵。我們也要懂得珍惜親情。親情是最無私的奉獻!
在這漫長的暑假中《願望樹下的呼喚》開啟了最沉重的一頁。難尋的結果揭示了一顆被親情打動的心……
姐姐病入膏肓,她已然佇立於姐妹坡的彼端,不久就會進入天堂,餘下妹妹獨自守望。珍惜親情,感恩親情是一種高尚的美德,而傳播這種美德是每個人的責任。
我們一定要珍惜身邊的親人,不要在生活中上演生死離別的遺憾劇目!
【篇六:讀願望樹下的呼喚有感】
《願望樹下的呼喚》這本書中淡淡的回憶、淺淺的憂傷,深深地令我深陷其中。不得不說,這本書是那樣的打動人心。
優諾,這個女孩到了最後竟是一無所有,那些真正愛她、想要保護她的人卻永遠的離去了。開篇那華麗的完美將我矇蔽,我以為最後的結局會是美好的,突如其來的變故卻是將一切都改變了。優諾在痛苦中掙扎著,她的一切都已支離破碎,她失去了她所珍惜的。
“優諾的願望就是能永遠永遠地保留住這份友誼,星空下,我忽然明白:即使他們的願望被打碎了,可心中的那一顆樹還在。”
這本書獨有的傷感,如秋日的風,給人以一種獨特的感受。這本書讓我瞭解了何為友誼,何為珍惜,何為愛。在這條時間的長河中,每一個人都應當變得成熟,變得寬容。且行且珍惜!
友誼,這種情,與愛情不同。它純粹而又清澈。而正是這樣的情感,支撐著優諾走到了最後。優諾或許是值得羨慕的,又也許是可憐的。她擁有過別人所沒有的美好,卻也失去了一切。她堅強,卻又在一次次的打擊下變得脆弱。
《願望樹下的呼喚》這本書裡的憂傷,就那樣平靜地盪漾在字裡行間,卻又好似洪流,不禁讓人潸然淚下。書中的一切彷彿就在眼前,那種發自內心的歡笑,那種源於靈魂深處的悲傷,一切都是那麼的真實,發人深省……
【篇七:讀願望樹下的呼喚有感】
稍早,我便將這本書讀完了,竟沒有任何感觸,這些天,我又將這本書完完整整地重新溫顧了一遍,這一次,感觸頗深,而這種感觸來源於它的悲慘,它的真實,它的美麗……
還記得第一次讀這本書應該是七月上旬,但因為時間久了故事的內容漸漸淡忘了,當我看到摔壞了願望樹的時候,我才想起我看過,看到韓東遇難,我很傷心,甚至為書中的兩個悲慘人物抱不平。對於七七和金凱這兩個人我倒覺得沒什麼特別的感覺,只覺得優諾好可憐,原本可以得到幸福的她,最後卻什麼都沒有了,有的只是那僅存的友情。而默默對她好,對她關懷備至的人—韓東,卻永遠消失在她的世界裡,就好像從未出現過一樣,無聲無息地離開了她。我有些為優諾惋惜,像她這樣既有美豔外貌又有文學氣質的女生,不應該有這樣的待遇。越深入地瞭解這本書,我越知道它的與眾不同。因為它不僅僅是感動,更是真實的存在。
故事中的韓東,在現實生活中或許是可望而不可及的吧。俊朗的外表卻還有一顆時刻關心他人的心。多麼令人嚮往。可故事的結局卻每天都在我們的身邊上演。記得有一次和朋友聊天,無意間談到了這本書,她說韓東和優諾陷入一種痛苦糾纏,而那種痛苦糾纏,在別人眼中是不幸福,在優諾和韓東眼中卻是一種美好。這種所謂的“美好”讓多少人為之動容。
故事終歸是故事,是永遠改不了的事實,我現在終於明白了,開頭的完美不過是為了騙我們這些讀者的眼睛,讓我們有幸福的憧憬罷了,我瞬間覺得我好想和優諾一起在接受這些隨之而來的痛苦……
【篇八:讀願望樹下的呼喚有感】
可以說這是一部較為悲慘的小說,一開始看時沒有太多的感觸,就像書評裡有人說的:故事總是這樣,開頭的完美騙著我們的眼睛,以至於無法接受結尾的痛苦,我覺得我好像是優諾一樣在接受痛苦。
我不知道該怎樣評價這個故事,或許是份愛情,但我更能理解為這是一份青春。正是因為青春的年少無知,我們才得以成長。青春是成長的一個驛站,只能稍作停留,那些在我們記憶深處的人和事啊,或許會再次相見—又如何?我們總歸要分到不同的人生路上獨自走下去。
“有的路,只能風雨同行:有的路,必須一個人走。”
就像優諾獨自在加拿大看雪,會想什麼?會回憶當年的青澀,會回憶與她走完一段路的那些青年,如此生動,也或許,如此心痛……
故事中的韓東令人心酸,我不懂愛情,理解不了心裡的戀。但至少征戰於“電視劇的沙場”多年,知道單相思,長相守,知道愛上一個人會很累。我們最終得把它歸於青春,韓東的這份青春隨著大雪埋沒。對於韓東的默默喜歡,我只能在書外“恨鐵不成鋼”地扼腕嘆息著。但一切都應該由自己掌握,我們改變不了書中人物因為一個舉動而導致的大喜大悲,我們只是個旁觀者,無論你接不接受這種事實,它就擺在眼前。
最後書中人物分散各地,各懷夢想,各懷心事,就讓大雪抹平這一切。
“加拿大的雪很美,你們知道嗎?”如若優諾含著淚這樣問。韓東已經不再開口。而其他人,或許在各個小說裡都會說一些應景的話。而現實,再怎麼心潮澎湃,也只能說出硬生生的三個字“不知道”。
優諾獨自在加拿大看雪,雪很美,落下了大家的青春。
“有的路,只能風雨同行;有的路,必須一個人走。”
【篇九:讀願望樹下的呼喚有感】
每個人的心中可能都有一顆屬於自己的願望樹,那裡有著不可被人窺探的小祕密,只有自己知道。或許,某一天,會不小心毀壞那顆願望樹,使自己的內心留下一道不可抹滅的傷痕。但不要怕!流血的傷口總有痊癒的一天。我們現在正處青春年少,總會有傷痛,請不要閃躲。記憶是一個永不休止的摩天輪,那些過往,總會讓那本埋在記憶深處的悲傷在不經意間傷害到你,使你心痛。你唯一能做的就是堅強,讓以後的快樂慢慢撫平現在的傷痛。別忘了,你心裡還存在著一顆若隱若現的願望樹,即使傷痕累累,也會幫助你找到希望。
書中的主人公優諾經歷了各種苦難,明明可以幸福,卻因為自己而放棄了讓自己幸福的權力,非要等到物是人非,才徹底覺悟。遺憾嘆息之餘,卻也讓我明白了很多。
以前,我也想過如果能回到曾經該有多好!那裡有純淨的笑容,我們一起哭,一起鬧,不會孤單,不會難過,天空是藍色的,永遠的明亮,空氣中總是鋪滿了晴朗的味道,很簡單的美好。可是人生本就沒有如果,我們只能一步步地堅強地走下去。我們依舊要微笑,依舊要快樂。如果堅持不下去,那就想想心中的願望樹吧,它一定會帶給你想要的東西!
埋藏在心中的願望樹,看似微小,但它的力量往往能使你變得強大,因為它能讓你有希望,看到困難後的成功。當你真正感受到它帶給你的力量時,即使在黑暗中找不到出路,也能突然發現原來周圍充滿陽光。
讓那願望樹陪伴我們一直一直走下去!