樂遊機器人館相關作文20篇

樂遊機器人莊園 篇2

國小五年級作文 ,609字

耶，今天可以去秋遊啦！我一大早就從床上蹦了起來。剛到學校，大巴就載著我們的歡聲笑語，一路駛向目的地。彷彿過了一個世紀那麼長，大巴戛然而止，終於到了機器人莊園。

大門口，一個高大威武的機器人屹立在路中間。抬頭往上看，“機器人莊園”這幾個醒目的大字懸掛在空中。導遊帶領我們入園，映入眼簾的是一幢大象形狀的建築物。這隻“大象”全身海藍色，活靈活現，好像馬上要迅速跑走似的。我們緩緩地走了進去，“哇！”所有同學齊聲大叫道。我彷彿來到了機器人世界。這裡有潔白無瑕的互動機器人，有紅綠相間的蘋果型遊戲機，有掃地機器人，有強壯的健身機器人……各種各樣，千奇百怪。

我走向了兩臺搏鬥機器人。接著，又有許多同學湊了過來。兩個同學拿起遙控器玩了起來，只聽“砰”的一聲，兩臺機器死死地纏在一起，誰也不肯鬆開，非要拼個你死我活。這樣僵持的場面持續了五分鐘，直到一方漸漸地後退，露出敗勢。看樣子戰鬥進行不下去了，勝負已分。我興味索然地走向另一臺智慧感應機器人。這個機器人只有兩個巴掌這麼大，它被放在一個檯球桌大小的迷宮裡。它獨自站在迷宮裡繞來繞去。不好，它快要撞到木板了。咦？它竟然躲過去了，難道它有智慧感應晶片，能分辨前方有沒有障礙物嗎？等它到我面前時，我按耐不住內心的好奇，伸手擋住它的去路。討厭，小東西，又被你躲過去了。

落葉一片片地掉到了地上，時間也一分一秒地流逝著。開心的秋遊還是被時間終止了。我們懷著依依不捨地心情離開了機器人莊園。

遨遊機器人世界 篇3

國小三年級作文 ,357字

“咦！這個機器人可真厲害，竟然能在1分鐘內就可以復原魔方！”我驚歎道。

我今天去了上海科技館，我最“感冒”的就是機器人世界，裡面有各種各樣的機器人，有跳舞的，有救火的，還有……

其中我最喜歡的就是會擰魔方的機器人，它會把一個魔方給你，讓你隨意打亂，然後給它。它先會觀察魔方的六個面，然後手指上下旋轉魔方，利用三階速公式進行一系列操作還原魔方。可惜機器人還是不如人靈活，最快也要用53秒。

最有意思的是這個機器人還會“說話”。如果你長時間都不給它魔方，或者欺騙它，只給它空氣，它就會說：“真沒意思！”而且還帶有一點睏倦的語氣。除了這個，它還會說：“讓我看看”、“我開始了！”……

隨著科技的發達，機器人在社會中的應用越來越廣泛，機器人從最初的稀少變成了大眾化，在這裡面有多少為祖國科技事業而獻身的科技工作者的心血呢！

我學會了做樂高機器人 篇4

國小三年級作文 ,486字

前幾天，我的一個好朋友邰如意向我介紹了雲帆樂高機器人。

我打算先去試聽試聽。

我一走到教室門口就聽見“歡迎光臨雲帆機器人創客工作坊”的聲音。走進去一看那裡面全是高科技：什麼老師自己做的表啦，3D印表機啦，自動澆花器啦……真是讓我大開眼界呀！

“來，咱們上課了！”聽到老師的召喚，我這才回過神來。

因為我是第一次來上課，老師就教我認識“樂高盒子”。老師給我一個一個地講了一遍那些零件的名字。說實話，我一個也沒記住，因為我的腦子裡只想著自己如何去玩零件了。

老師讓我們開啟想象力，想做什麼作品就做什麼作品。

我想呀想呀，突然從我的腦袋裡馳出一輛小汽車。

長短棍、長短條、齒輪、輪子、電池還有發動機，在我的手中一會兒就變成了汽車。然後，我又仔仔細細地做了改進。

這下我開始試驗著讓汽車跑起來。

我學會了做樂高機器人！

我能不能再給它加工一下呢？說幹就幹，我在小車的頂上加了一個螺旋槳。哈哈，我的小汽車在前進的同時還可以飛翔，當然那必須得速度超快。當時，我的心情無比激動，看著它的樣子，就給它起了個名字—直升小車。

我感覺很完美！

沒有什麼能比創造更讓人感到激動的了！

我的樂高機器人 篇5

國小五年級作文 ,474字

我最喜歡我的樂高機器人了，它是我生日的時候，我的朋友送給我的。

這個機器人高約35釐米，寬約十釐米，他有600多個零件組成的！機器人有著兩條機器手臂，手臂上按著兩把鋒利的大刀和六發炮彈，可以輕而易舉地打敗一個可惡的幽靈。兩條機械腿十分粗壯，可以使機器平穩的站到地面上，它的頂部還有一個駕駛艙，駕駛員坐在裡面，外面有鋼化玻璃罩著，可以保護駕駛員的安全。機器人的駕駛員是我最喜歡的忍者，他頭上戴著亮銀巾，身穿亮銀甲，手上拿著槍，身生前戴著護心鏡，背上面有個“忍”字，無論你在什麼時候都會被它的神氣而折服。

這個機器人在平時玩耍時給我帶來了很多歡樂，在學習的時候也給我了不少鼓勵，一次我的數學只考了91分，我十分的傷心，一個人坐在書桌前，這個時候我一抬頭看到了放在桌上的樂高機甲，他的目光炯炯有神，好像在說“怎麼了？朋友是不是考試沒好考？下次仔細點一定能考好！”於是我又振作了起來。與其在這裡傷心，不如看書好好準備下次的考試。

樂高玩具在玩耍的時候帶給我快樂，在學習的時候給了我信心，我愛我的樂高機甲。

我與樂高機器人結緣 篇6

國小四年級作文 ,540字

週六下午，小記者要去宣鋼博雅教育機構參加活動啦！聽老師說這次可以親自動手拼裝樂高機器人，我的心裡別提有多高興！

我和媽媽按時來到宣鋼技術中心，剛踏進教室，就看見許多同學已經到位啦！裡面有六張整潔的桌子，桌上擺滿了各個零部件及安裝工具。我趕緊找了一個座位坐下來，這時，老師介紹到：“樂高機器人是由拼裝積木與感測器、馬達、紅外線檢測儀等物件構成的。要想組裝成功，同學們要努力學習掌握各個學科的知識。下面大家按書上的提示先把零件拼裝起來！”老師話音一落，我們就迫不及待地開始了，我和我的搭檔開始有些手忙腳亂，浪費了一點時間，漸漸地我們分工明確，配合得越來越默契，遇到問題老師還給我們細緻地講解。最終，我們和第六組以並列第一的好成績拼裝完成！幾分鐘後，其它組也陸續拼完了，老師開始教我們簡單的程式設計。大家聽的很認真，我們按老師的指導輸入程式，一個個機器人能動啦！這時老師讓我們的機器人排成一隊，一聲令下，他們爭先恐後地跑起來。哈哈！我的機器人最靈活啦，他是No。1！

這次小記者活動讓我學習到了機器人的拼裝原理，還見識到了機器人的各項本領。現在的科學技術真是奇妙無比！我要努力學習，用自己學到的知識去創造，去發明屬於我的“機器時代”！

機器人大賽，是一等樂趣 篇7

國小六年級作文 ,623字

同學們有各種各樣興趣愛好，而我的興趣愛好的機器人。

機器人，是人類科技發展史上的一項偉大的科學創舉，今天，機器人演變出了許多種類，如人工智慧則是一門新穎的學科，人們還特地設立了一個人工智慧的工作室。現在，人工智慧水平也已經達到了七歲小孩的智力了。

關於機器人，也有了許多的比賽專案，如亞太機器人大賽，中國機器人大賽等等，而我就有幸親自參加了亞太機器人大賽。

亞太機器人比賽，就是亞洲及太平洋地區的一項比賽。去年暑假，機器人預選賽在中國珠海航天博物館舉行。

剛進入航天博物館時，只覺得太空虛了，因為我們是第一支到達的隊伍，整個大廳裡只有幾個人。我們的準備區在後面，往右邊一看，空空的另一半，這可真大呀！沒過多久，亞太各國的參賽選手逐漸到齊。參加這項國際大賽的人可真多了。

開始比賽了，我們機器人狀況頻出，可是我們依然不放棄，最後以七場獲勝。

這以後，我又去參加了全國比賽，這次共有6000多支隊伍參賽。

機器人，是一門新興朝陽學科，它可以應用於很多的方面，可以考驗人們的智慧，分類很多，也可以代替人們勞動工作。但機器人也有它的缺陷，如果它真替代了人工作，將會有不計其數的人失業。

就人工智慧來說吧，當它發展到一定的時候，它就有可能直接反抗人類了，有可能直接把人類滅絕了。世界上最聰明的人已經說了，如果讓人工智慧再發展下去，有很大的危害性。

參加機器人大賽，讓我的知識面拓展了，同時也陶冶我了情操，讓我學會了有責任心，有事業心，它是我一等的樂趣！

參觀機器人博物館 篇8

國小六年級作文 ,996字

隨著科技的不斷進步，智慧機器人越來越多融入我們的生活，為我們帶來了更多的便利。今天，科技活動中心的陳老師將帶我們參觀蘇州創想機器人博物館，感受機器人的神奇與魅力。

經過一小時的車程，我們到達了機器人博物館。剛進入博物館，一個小巧精緻的機器人吸引我們的注意力。原來她叫旺寶呀！講解員姐姐說可以問旺寶幾個問題。我很驚訝，機器人又不是人，它怎麼知道如何回答呢？沒想到，旺寶還真回答了我們的問題呢？一個男孩問道：“旺寶，你的父母是誰？”旺寶回答：“我的父母當然是工程師啦！”我們都被旺寶機智的回答逗樂了。旺寶還給我們唱了一首歌呢？接著我們看到了許多機器人，金寶機器魚，畫寶機器人，工業機器人，還有清潔機器人……其中我印象最深的是三寶機器人。三寶是具備全球領先科技、可深度程式設計的互動式機器人。身高1。75米的三寶是全球最著名的機器人表演家，可學會30多種語言，並通過精密的演算法控制氣動元件、伺服電機實現肢體和頭部動作的平滑運作，在說話的同時搭配豐富的肢體動作，惟妙惟肖，並且可以通過紅外線深度感測器和RGB攝像以及人工智慧系統實現與人的互動，實現上百種表情的變化，傳達豐富的情感。它還給我們表演變臉：一會兒京劇臉譜，一會兒蝙蝠俠，一會兒蜘蛛俠……還給我們唱了一首英文歌和中文歌呢？

隨後我們觀看了機器人舞蹈，它們靈活的舞姿，配上動感的音樂讓我們讚歎不已。我們又看了無人機表演，整齊的佇列令我們目不轉睛，時而斜著，時而豎著，時而橫著，時而像巍峨聳立的金字塔，時而像波濤洶湧的海洋……

然後到了我們自由活動時間。有的同學去跟機器人比賽下棋；有的讓畫寶機器人給自己畫一幅自己的樣子；有的跟機器人玩桌上曲棍球，還有的……其中我最喜歡的是桌上曲棍球了。桌上曲棍球機器人自動根據桌上的曲棍球的運動路線作出精準的叛斷，快速合理地擊球，我總是被打得措手不及。最後，我們製作了一個虎鯊車，它的車尾有一個小風扇，只要開啟開關，風的力量就會使小車動起來，跑的還挺快的呢？老師還告訴我們，只要把輪子拆掉，就能當成船在水裡行駛呢？可真是海陸兩用呀！

在機器人博物館場景化營造、互動式體驗、啟發式教育的參觀中，我感受到了科技無窮的魅力，科技讓生活變得更加美好！

“吃”垃圾的機器人 篇9

國三作文 ,794字

“咦—”，我驚奇地看著四周既熟悉又陌生的環境，“這兒是哪兒啊？”街道還是家鄉熟悉的街道，卻沒了往日猖狂的垃圾軍團，地面變得似新修好的，一片清潔，空氣也不知比平時好了幾倍，只是，這樣乾淨的地方，怎麼會沒有垃圾桶裝著垃圾呢？

“喂，你好！”我應聲轉過頭，是一個穿著綠色工作服的年輕人跟我打招呼，身後跟著一個造型奇特的機器人。

我正疑惑他為何喚我，一旁的機器人卻先出了聲：“嘀—”，是電子機器常有的提示音，“發現塑料垃圾，請投放。垃圾型別，食用包裝。”紅光閃爍，只見它張大了嘴，臉部眼睛處的顯示屏不停閃爍著剛才的句子，我正想說些什麼反抗它；因這我身上可沒什麼垃圾，但當舌頭滑過甜蜜蜜的水晶糖時，我恍然大悟。

我將糖紙放入機器人的口中，不一會兒，又聽見了提示音。“嘀—”，我看了看，眼睛又變為綠色。“目標已投放，謝謝合作”。事情到此，我也明瞭。這是個專門收集處理垃圾的機器人，於是我決定向這個年輕人瞭解一下這個機器人。

這個年輕人聽了我的問題，微笑著說道：“這是我們公司新研發的，由於現在垃圾太多，許多人沒有環保意識，亂扔垃圾，環境問題日益嚴重，所以我們同研究人員一起，發明了這種新型機器人，用來處理垃圾。”

的確，現在環境日益嚴重，大多數人也許不是沒有環保意識，只是忽略了一些對他們來說的小事兒。比如：零零碎碎的小紙屑、瓜子殼、果皮等，他們認為扔一些不要緊，那麼一點，後果也不會嚴重到什麼程度，可是，你這樣想，他這樣想，這樣想的人多了，扔的垃圾也就多得不計其數了，環境汙染自然就越來越嚴重了。

“感謝你們研發出這麼好的機器人。不過，我們還是應該強化環保意識，不亂扔垃圾，從小事做起”，我堅定地說道。

“啪—”敲門聲一下把我驚醒了，原來我是在做夢，哎，可惜啊可惜，要是現實中能聞到清新的空氣，看到美麗、清潔的家鄉了該多好啊！

我的夢何日可以成真呢？

環保機器人 篇10

想象作文 ,410字

地球正在慢慢變暖，環境正在漸漸惡化。人們亂扔垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他們也懶得扔，直接扔在地上，有些人甚至還要踢一腳垃圾桶，時間長了，垃圾桶可能會踢破，裡面的垃圾都掉了出來。下了限塑令以後，人們開始少用塑料袋，但還是有很多人在用。塑料袋埋在地下爛不掉，如果被動物吃下去，會導致動物死亡。如果再這樣下去，地球必將毀滅，人類也會沒有生存的地方。

20年後，我千辛萬苦終於發明了環保機器人，環保機器人會掃地、澆花……而且不會影響過路的行人和車輛，既快捷又方便。它是全自動的，能24小時不斷工作，它身體裝巨能太陽能，如果沒有太陽，它也會自己開啟發電系統，非常環保。

環保機器人的主要功能是可以使汽車的尾氣淨化，變成新鮮空氣。環保機器人還可以將塑料袋和垃圾瞬間轉換成袋裝化肥，既環保又省時間。環保機器人成本很低，只需要一些廢鐵或廢舊的家電就可以造成了。

希望我發明的這個環保機器人可以挽救地球，但是最後還得要我們大家一起努力才行。