楓葉的手掌相關作文20篇

楓葉的手掌篇1

高二作文 ,811字

光陰荏苒，那滿山的楓葉又紅了。此時，怕又是我獨自一人，輕輕捧著這手掌般的楓葉，領略濃郁的秋意吧。

平日裡人聲鼎沸的街道，如今也變得冷清。只剩下這風吹落葉，一片，一片，一片。旋在空中，飄到地上，又被偶爾掠過的一陣輕風托起，半米不到，便又墜下。人生何嘗不是如此，起起伏伏。生命盡頭，誰還有氣力托起一個美好的結局？

而此景，此情，不經意間觸動了那根心絃。曾幾何時，總是那雙強健的手牽著這雙稚嫩的小手，走過這一路的紅葉。

那時，強烈的好奇驅使著懵懂的小手，拾起一片火紅的葉子，細細的觀察。像人的手掌卻又要小些，那種不知名的顏色昭示著不屈與頑強。記憶裡，那片葉子已經熟透，摻著點綠色，葉邊鑲嵌著淡淡的血色。定睛細看，發現那葉子的脈絡卻又是那麼清晰，滲入到葉的每個部分，無微不至。彷彿就是那雙手一生的縮影。那時我還詫異竟是哪隻黃色的蜘蛛趴在上面吐絲呢！

待我興趣盎然，趴在地上把玩著成堆的落葉時，那雙手便也撐地坐下，盤曲著兩腿，佝僂著背，青筋突兀。恰也好奇似的仔細看著這一片片落葉，被一手一手堆砌成小孩般稚嫩的笑臉。他也滿臉漾著笑意，眯縫著眼，盪開了平日裡的嚴肅。此時，那楓葉的紅氤氳著濃濃的愛意，在指間流淌，我感覺得到，暖暖的，溢到我的手上，我的臂膀，我的心裡，復甦了我創作的熱情。

最喜歡的是那掌間的皺紋，輕輕一按，就會有一個凹凼，輕輕一揪，便會形成一座山丘。那是我歡樂的天堂。我創意完成後總不忘撲到他的懷裡，把玩擺弄。而他，濃密的眉頭從不緊皺，只是露出一口黃牙，呵呵的笑，就像這漫天飄飛的楓葉紅，給人無限激情。

一轉眼過了這麼多年，異地相守，留在我記憶裡的已成了一個滄桑的老人，一雙瘦削突兀的手，牽著幾歲的孫女，在漫漫的前路上，在漫天飄飛的火紅中，相依相伴的剪影。

風住塵香花已盡，不知不覺卻又是日斜。爺爺，今年的秋是我一個人走過那滿路的紅葉，來年，當那楓葉又紅，漫天飛舞的時候，我一定，要親自牽著您的手，陪您走過人生的童年……

不曾遠去的手掌篇2

國一作文 ,736字

轉眼間過去了那麼多年，你會為我還記得這件事而感到驚訝嗎？其實我們早已斷了聯絡。

我們的相識和千萬人的相識一樣，平淡無奇，可你的模樣卻深深烙在我年少的心裡。那時我們都那麼小，我一年級，你四年級。友誼悄悄地在我們心裡生根發芽，怒放著，彷彿要用溫暖將一切照亮。

還記得那是一個昏昏沉沉的下午，天上的烏雲層層疊疊，那麼厚，那麼重，彷彿隨時可能壓他下來，風兒請照顧好的葉兒在空中游蕩，放學了我邁著沉重的步伐走出校門，到等校車了的地方，前面已經站了很多人了，他們喧嚷著大笑著，在我的耳邊卻猶如哭泣。

奶奶回老家了，一向依賴奶奶的我瞬間消失的依靠，今天回家之後看不見奶奶我的心情就瞬間低落了，我沉默的站定在隊伍中間，誰也不理睬。

你的身影出現了，我心中閃過一絲開心，但又瞬間消失了，你開口準備和我說話，但看我這失落的模樣便止住了。“怎麼了？”你柔聲問。我別過頭不去看你，我是多麼想向你傾訴，可我明白，若我一開口，眼淚立刻掉下來，我不願在這麼多人面前哭。

你見我不說話，嘆了一口氣，便跑去隊伍後面了，我心中更加難受了。連你也不理我了嗎？我抬頭望向天空，天是那麼昏沉，視線根本看不到遠處，高樓之間只夾著厚實的雲，我的眼眶紅了，但我拼命忍住眼淚，最終還是沒有掉下來。

校車行駛到家了，我一言不發的下了車，儘量什麼都不想，什麼都不看，也許就不會那麼難受了吧，突然一隻溫暖的手輕輕穿過我的掌心，握住了我。你就在我旁邊不說話就，只是緊握住了我的小手，我低下頭，鼻子一酸，眼淚又差點掉了出來，這次我沒有忍住，任由眼淚一滴一滴的掉在地上，一邊走，一邊細細感受你掌心的溫度，那麼溫暖那麼輕柔，彷彿想要把我全部的不安與難過都驅散，是那麼熾烈又那麼溫柔的愛。

是否你也會偶爾想起我，像我時常也把往事輕輕訴說？

楓葉的啟示篇3

國一作文 ,802字

一枚小小的楓葉，讓我想起了許多往事，一枚小小楓葉，讓我永遠也忘不了那件事，一枚小小的楓葉，讓我想慚愧地低下了頭。

—題記

每當看見夾在我的日記本中那一片楓葉，我不禁說：“我不應該這樣做”。火紅的楓葉，教會了我做人的道理。

這一天，我和一個好朋友一起玩，陽光明媚，太陽公公也眯著眼睛對著我笑，鳳婆婆涼爽的手，輕輕的撫著我的臉，我情不自禁地說：“今天太高興了。”我和好朋友坐在一棵大樹下，談論著我們生活中的事情，唱著好聽的歌，小草就當我們的聽眾，仰望著天空。我忽然坐起來，因為我看見樹上有一隻鳥窩，裡面似乎還有幾隻鳥蛋，我想把那幾個鳥蛋給拿下來。

於是，為了滿足自己的好奇心，我放棄了少女的矜持，使出九牛二虎之力，終於爬上樹，靠近鳥窩，我吃力地把手伸向了那幾個鳥蛋，快了，就快夠著了……

“住手！”一聲厲響，打破了天空的沉寂。我匆忙溜下樹，看到一位穿著藍色短袖的一個人，是一個小男孩，胖胖的。我想大概和我的年紀差不多吧！只見他滿臉通紅地看著我說：“住手，你不能傷害小動物。”我笑著說：“為什麼，這鳥又不是你的。看見了嗎，那邊有一顆楓葉樹，你去給我摘一片楓葉下來，我就不拿那幾只鳥蛋。”他向遠處望了那棵比他高出一大截的楓葉樹，吃力地說：“行，我給你摘，但是你從今以後不能傷害小動物了。”我只好肯定地點點頭。

那個男孩說完，也費了一番周折，笨拙地爬了那個高大的楓葉樹，一手摘下來一片楓葉，小心翼翼地滑下楓樹，跑過來，遞給我。對我說：“不要傷害小動物，因為它們是我們人類的朋友。好嗎？”

我點了點頭，然後獨自一人怏怏不樂地走開了。太陽公公不再對我笑了，風婆婆也不再帶給我涼爽了。心中感到只是無言地羞愧，是我讓他們生氣了，我對此感到無言以對。

看到這片楓葉，我想到了我不應該這樣做，一片小小的楓葉，教會了我做人的道理，一片小小的楓葉，散發了耀眼的光芒！

是的，我會珍藏這枚楓葉，是它教會我更多做人的道理。

感恩那牽起我的手掌篇4

高一作文 ,1208字

龍應臺曾說過，所謂父母就是在小路的盡頭越走越遠，而你在路的這頭，他們用背影默默的告訴你：不必追。

初次讀到這段文字時，心像被揪了一下的疼。那一瞬，腦海裡閃過了無數的畫面，一幕幕，一聲聲。才發現身邊的人早已在無聲中教會了我太多做人的道理，他們那牽起我的手掌雖已悄悄撤去，但留在我手心的溫暖卻足以變成一輪小小的太陽被我緊握，給予我力量……

午後的村莊，天上飄著幾朵慵懶的雲。路邊草叢中，野花黃一朵白一朵的開著。雞和狗門，漫不經心地走在土路上。風輕輕地吹過一片綠的田野上，遙遙的，移動著一些黑的點子白的點子，那是在地裡勞作的大人們。自己的家庭並不富裕，並沒有給予過我多麼豐富的物質生活，但身邊的親人們卻給予了我受益終身的精神世界。

我的祖母是一輩子勞作慣了的人，沒什麼文化，祖父在我未出生時已去世，家庭的重擔過早地壓在了她的身上。常聽父親提起他小時候的種種，略帶抱怨的語氣好像描繪著祖母對孩子們嚴苛的教育。她不識字可累死累活的也要供孩子們讀書，白日裡拼命地勞作，回到家裡又要餵飽一個個嗷嗷待哺的孩子。祖母不懂得什麼大道理，但“人窮志不能短’是她常掛在嘴邊的一句話。衣服可以破但不能髒，飯可以少吃但絕不可以浪費，祖母有時也會生氣，惱了便打，邊打邊罵；‘你讓我怎麼向你爹交代/’時至今日，我都能想象出這麼一幅畫面，那該是一種怎樣深深的無奈與痛苦啊？但無論如何在那樣一個艱難困苦的年代，那樣一個窮苦的家庭，祖母僅僅靠她那雙瘦弱的肩膀扛起了整個家的重量，而勤儉節約似乎已經成了我們家中不言自明的家風，潛移默化的改變了我。

我是祖母從小帶大的，現在的她還是閒不下來，雖然腳步已遲緩，但透徹的雙眸中隱約還閃動著年輕時倔強的光芒。我曾經偏過頭問過祖母‘祖母，你是怎麼過來的？’‘挺過來了唄。’她只是微微一笑，皺紋慢慢的聚集，全然沒有半點的不甘心與委屈。我緊緊的握住她粗糙不平的手掌，心裡默默的念著；謝謝你，祖母，謝謝你教會了我堅強。苦難過後的平靜是那麼令人珍惜，我只願牽起親人們早已被生活磨礪的不平的手掌，繼續前行，不論前方是風是雨，是晴是陰。

我明白，莊稼人的淳樸，土地的厚重早已深深的融進了我的血液。是的，我是土地的孩子，我的家庭教會我責任，堅強，愛與感動，它不僅僅只是一個親切的口語，這簡簡單單的一個音節中包含了太多複雜而難以言說的深切情感。它教會了我成長，親人們教會了我愛。家風有民族最淳樸的精神也有自家最簡單殷切的希望。家是我們生活的避風港，累了倦了都有個可以依靠的肩膀和一小段可以暫時歇息的時光，它又是我們人生遠行的碼頭，不僅在生活點滴中滲透著家世的影響，更多地是人格與心靈的塑造。

家，就是這麼一個地方，不管你航的多遠，行的多久，心中永遠會牽掛著它。現在的我在路上看人家牆角的迎春，枝葉繁盛，黃花燦爛，像是太陽的光芒。我無端的長舒了一口氣，突然間覺得夕陽無限好，世事真美妙，只因我知道，；

我會感恩，感恩那牽起我的手掌……

透過楓葉的城鎮篇5

國小六年級作文 ,681字

清風徐徐，騎著爸爸剛給我買的名牌賽車，一條條綠化帶從身邊掠過，火紅的葉如赤蝶一般飛舞。順著葉兒的方向，回頭看看緊隨其後的爸爸，我望見了一座城鎮。

一排又一排土得掉渣的破瓦房、灰黃的牆壁，稍稍一碰便掉下一大塊來。煤灰路上，走幾步，鞋底便一團烏黑。

不一會兒，下雨了，雨越來越大，透過屋頂的茅草像斷了線的珍珠般一撥又一撥。人們趕緊拿起鍋碗盆桶接水。黃土壘砌的房子被雨水沖垮了一大塊，這時傾盆大雨又落進房中，房頂上的洞口怎麼補也補不上，真是好一派匆忙堵水的情景。

這是爸爸小時候的城鎮。生活在六七十年代的孩子們，穿著打著補丁的布衣在田野上撒歡，他們童年的玩具只有泥巴、石塊。

而在我兒時的記憶中，鎮上的城西公園是一片臭水溝。那裡野草遮天，一到夏天便有成堆的蚊子定居。鎮上的房子又矮又舊，最高的一棟也不過五層。

可是，誰也不曾想到，就那樣一座破舊的小城鎮，現在竟煥然一新。

我取下一片落在身上的楓葉，朝陽光明媚的前方望去。棟棟高樓整齊坐落在澮河路與迎賓大道的附近，視野開闊，外形美觀。再看我們新實驗小學附近，一個個高檔住宅小區如雨後春筍般拔地而起，享受好的居住條件對市民來說已不再是夢想。每當夜幕降臨，從新實驗小學到東風北路口，華燈高照，燈火輝煌。

行至四路的十字路口，我眼前一亮，紅綠燈都正式值班了！這對我們學生來說可是一個特大的驚喜。街上嶄新的轎車一輛輛輕快駛過，人們的一張張笑臉顯示著自己的幸福感，大人孩子正在奔向希望，奔向未來。

當我騎車在風裡前進，眼前的美景和喧囂，在飛速地變幻著……我沒有奢望，只希望美好的生活能駐足於這個世界，希望我的家鄉明天更加燦爛輝煌！

父親的手掌篇6

國一作文 ,605字

今天晚上，我去醫院看望重病的爺爺。臥床3個多月的爺爺臉色蒼白，打著吊針，掛著氧氣，連咳嗽一下都顯得十分吃力，時常喘著大氣，看著著實讓人心酸，爸爸十分不放心，常常整夜守在爺爺的病床邊合不上眼。

我剛到爺爺病房時，就看到爺爺正大口大口地喘氣，他得的是肺病，即便輸著氧氣，呼吸起來還是異常吃力。這時，爸爸很自然的走了上去，將爺爺扶直坐正，將寬大的手掌張開，輕輕地貼在爺爺的背上，像畫圈一樣在爺爺的背上慢慢地揉動，這麼一揉可真見效，爺爺的呼吸沒那麼急促了，隨著幾聲大咳，痰也出來了。

我對爸爸比手勢：讓我也試試吧！我依照爸爸的動作，在爺爺的背上輕輕揉動，揉著揉著，我不禁想起了—

我讀幼兒園時，我們住在老家，老家很小，但一家三口住在裡面是那麼的愛意濃濃，那是我最溫暖的避風港。那張與父母一起睡覺的床，曾經在我眼中是多麼的龐大，而現在回想起來，也只是父親的那隻寬大的手掌。小時候，每晚睡覺時，我總是需要父親的手在我的胸口上不斷輕輕地拍打，伴著有節奏的拍打入眠。不知為什麼，每次在我昏昏欲睡時，只要爸爸的拍打一停，就會立即驚醒，或許這就是所謂的“安全感”吧。沒有父親的拍打，便沒有安穩的睡眠！時間久了，我們配合得越來越默契，若是拍打一有停頓而我還沒入睡，我只需要身子輕輕一擺，爸爸便立刻明白過來，繼續輕輕拍打。

現在想來，父親的手掌可真是兩代人堅強的靠山，既是爺爺晚年的依靠，也為我的幼年擎起了一片安全的藍天。

在感恩中邂逅楓葉的品格篇7

國二作文 ,673字

秋風雜卷稀疏的落葉，唱吟著那單調的舞曲，遠處，依稀的紅楓葉，隨風飄蕩，捲入那愛的記憶。

楓葉飄落，愛意朦朧

穿過紅楓林，便能依稀看到那微泛著點燈光的老屋，獨自享有著大自然的撫摸，那身影是我們的初次相遇，秋風蕭瑟下，那如樹幹般挺拔的身軀，溫暖的抱住了我，我們共同坐在楓樹旁，對紅色葉子感到驚喜的我到外邊亂跑，而你卻習以平常，在你的言語中，我懂得了紅楓葉的價值，而你卻告訴我，“做人也要像紅楓葉那樣，活出特殊的價值”。你言語中的愛使我倍受鼓動，於是每年的紅楓樹，我的身旁總有你的愛。

楓葉依稀，愛意正濃

在楓樹下，那男孩漸漸長大，而那哺育他成長的奶奶卻日漸蒼老。一日，我又來到紅楓樹下，奶奶來到我的身旁，我用力給予她擁抱，彷彿給她小時候的溫暖，她溼潤了，往前，徑直走到紅楓樹下，“孩子，楓葉爛漫的姿態，不是別人給予他的關懷，而是他自己為爭豔的拼搏理由，做人應做頑強拼搏的人”。你的神態，猶如倔強的老樹，蒼老卻不失剛強，你的愛，給了我拼搏的勇氣。這顆楓樹，已然成為你我之間那愛的橋樑。楓樹掩映著你的愛意。

楓葉正豔，愛意融凝

你的身體已大不如前，卻依舊硬拉著我重回老楓樹，望著這幾年來不斷長大的樹，我的心卻愈漸紛亂。奶奶又說“秋天，很多樹木都露出消逝的枯乾，唯獨楓樹，依舊展現出火紅的青春，做人，亦做散發青春的人”。楓葉火紅，紅不過你的愛。

又是一年秋，蒼老消瘦的枯枝顯現在眼前，而那棵蒼勁有力的老楓樹卻火紅依舊，火紅的楓葉彷彿又浮現出奶奶慈祥的目光。您的愛，將如與漫漫秋楓葉同在，永遠不散，永不褪色，那火紅的愛將如楓葉伴我走向萬千世界。做人亦做楓……

楓葉的一生篇8

國小六年級作文 ,873字

我是一片楓葉，與眾多楓葉兄弟姐妹們生活在同一棵楓樹上。

春天，在春雨姐姐“沙沙沙、沙沙沙”的滋潤下，在風婆婆柔聲柔氣地召喚下，我如一個剛出生的嬰兒，睜開了惺忪的睡眼，好奇地張望著聳立的高山，叮咚的溪流，傾聽著鳥兒的啼囀……而楓葉媽媽為了迎接我的到來，早已給我裹上了嫩綠色的襁褓，我的一生就此拉開了帷幕……

“知了、知了”夏日炎炎，蟬兒們停落在一旁的榕樹上，那不厭其煩的鳴叫聲，似乎在抱怨著“熱死了、熱死了”。我伸展著胳膊和腿，努力發散著身上的熱量。楓樹媽媽好像早就料到了我會怕熱，細心地為我準備了碧綠碧綠的遮陽傘，有了遮陽傘，我就不用怕熱了。我低下頭，望著花兒、小草和小螞蟻，友好地與它們打著招呼。

“轟隆隆、轟隆隆”，這是雷公公在敲擊架子鼓，“唰啦啦、唰啦啦”這是秋風的奏鳴，“唧唧唧、喳喳喳”這是夜鶯盡情的歌唱。咦？樹林裡怎麼會如此熱鬧呢？原來是我們樹葉一年一度舉辦的楓葉“成年禮”要開始了！這預示著我們楓葉將會成為一片合格的楓葉了！在“成年禮”那天，所有楓葉都會換上火紅的霞衣出席，我也不例外。只是—我的這件霞衣怎麼會破了幾個洞呢？我成了整個典禮的笑柄：“你看她的衣服，破了幾個洞呢！”“哎呀，真醜”……聽著她們議論的聲音，我羞愧得無地自容。秋風“呼”地一刮，我便開始了短暫的旅程—離開樹媽媽的懷抱，與眾多楓葉姐妹一起飄飄悠悠地落到地上。我靜靜的躺著，人們走過，將地踩得沙沙作響，有人拾起我的一個同伴，小心翼翼地將它們夾進書本里，製成精美的書籤。看著身邊的同伴，一個個地被人拾走，而我卻因樣貌醜陋，受到了人們的冷落，心中有種說不出的悲傷！

“呼—”臘月，漫天飄雪，厚厚的積雪將我遮蓋的嚴嚴實實，我以為自己的生命將要走到盡頭了，便閉上眼，等待死亡的來臨。恍惚間，又聽見大地奶奶在呼喚我的名字：“小楓葉，別睡，你的任務還沒完成，快到奶奶懷裡來，融入泥土吧！”是呀，我雖然不能像其他夥伴一樣被收藏，被製成書籤，但我也要為樹林盡一份力！展現出自我價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”我撲向了大地奶奶的懷抱。

關於楓葉的作文篇9

國小五年級作文 ,595字

走在去學校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。

記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學一起走在上學的路上。我對他說："看，天上！”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢！”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學的時間。忽然，我的眼角望到了牆上的時間，“啊，不好！現在是8：30分了，上學要遲到了！”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀！”我邊說邊拉著他，邊跑邊看時間。

到學校得時候已經是9：05分，已經上完一節課了。“哎，早知道不看楓葉了。”我想著，我轉頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢？我和他放下沉重的書包，開始預習下一節課的課。我問同桌：“上節課上了什麼，有沒有作業？”同桌說：“上了方程，哦……作業嘛，沒有呀！”“哦，知道了”我說。下課時，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什麼遲到？”我說：“我們被楓葉給迷住了。”老師說：“哪裡的楓葉？”“學校旁的羊腸小道。”老師又說：“你們提醒了我，通知同學們，今天下午的語文課改成自然風景課。”

我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什麼不罰我們呢？”

我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉學的訊息，我傷心欲絕哭了好久。

突然，我被一陣風從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書籤，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。

關於楓葉的作文篇10

國小五年級作文 ,520字

小時候覺得楓葉是一隻小手，大了點，又覺得楓葉是秋天派來的使者，現在又覺得楓葉有點不一樣的美。

今天中午難得有幾縷陽光，老師帶領我們去觀賞楓葉。路兩旁的小草十分翠綠，月季花豔麗妖嬈，梧桐樹黃燦燦的。但它們都沒有奪住我們的興趣和眼球。

又走了一會，而真正吸引我們眼球的植物出現了，遠看似火，近看似手掌，它就是楓葉，秋天獨有的一道亮麗風景。

金風徐徐吹過，楓樹舞動著它的枝葉，向我們展示著它獨特美麗的身軀。

火紅火紅的楓葉，則向我們訴說著秋天因我而不冷的美麗故事。

我們呢，全沉浸在了這一片美麗的風景裡。一片片楓葉被存夾在本子裡，成為了精美的書籤；一張張照片成為了美麗景色的見證者和記錄者；一個個燦爛的笑臉成為了這道美麗風景的感受者。

看著這些火紅的楓葉，心中燃起了敬佩之情，在如此寒冷的秋風中，楓葉還是那樣的紅火，真是有堅強不屈的頑強品格。

同學們，無論在生活中還是在學習中，我們都要有楓葉的堅強不屈的品性才好，因為這樣才是成功者應有的品格。

我讚賞松柏的高大雄偉，讚賞梅花的美麗妖嬈，讚賞荷花的全身是寶，但此時此刻，我更欣賞的是楓葉的堅強不屈與獨鬥寒風的品格。

楓葉，你的火紅不樸素，也不華貴，但在秋風中，你給人，一種不一樣的美，所以我愛你！

關於楓葉的作文篇11

國小六年級作文 ,435字

初冬，唯有那一片片紅如火焰的楓葉仍掛在枝頭，臨著瑟瑟寒風，綻放著屬於它的光彩……

在一縷縷金光的照耀下，楓葉尖頭彷彿被點滿了金子，火紅加上金黃，說不出的韻味。可在這美麗的背後，又何曾不是努力與汗水、它勇敢奮鬥了一生，只為留下一瞬間的靚麗，然後，它走了。

我看著楓葉。它身上的顏色像被抹上去似的，由綠變紅，再變灰，卻又真實、漂亮。在這小小的楓葉裡，彷彿有一個精靈，牽引著我來到另一個世界。這個世界是綠色的，是美好的，但又是苦的—這就是楓葉的回憶吧。我的指尖輕輕撥弄著楓葉。

這一片片楓葉，就像一種人，一種生前默默無聞，死後轟轟烈烈的英雄。他們不追求什麼東西，確為這個社會盡了一份力，就如同楓葉一般，它不較弱，不需要許多人呵護，但它還是努力地為這個世界增添了一份不可言喻的美。

按某方面來說，老去落地的楓葉死了，但它的那份美卻一直留在世人眼中，一直留在世人心中。

踏著楓葉，走過世界。

望著楓葉，感受世界。

觸著楓葉，體會世界。

楓葉是不會老的。

永遠，永遠……

楓葉的舞蹈篇12

國小六年級作文 ,604字

最熱烈的顏色，莫過於紅。你也許欣賞過楓葉，但你一定沒有真正欣賞過它們的舞蹈吧？如果你見識過，就會被它們熱情的舞蹈震撼到。

數片楓葉被風捧向空中，旋轉，勾勒出一條條耀目的紅線，最終又落入泥土中，可風卻毫無顧忌，肆無忌憚地穿梭在楓葉中，發出咯咯的笑聲。大片大片紅，但都是凝固不動的，或許是受到了風的感染，凝滯著的楓葉活潑起來，都開始按捺不住——楓葉的舞蹈，開始了。彷彿得到了迴應，風大了，似乎只是一瞬間，沉睡著的那些顏色，都甦醒了，生動起來，蹦動著互相打招呼，風勾起它們的裙角，裙裾隨風舞出好看的弧度。本來是一棵棵的樹，卻在瞬間融為了一片，宛如一大簇燃燒的火焰，還在不斷節節攀高，那麼鮮活地，跳著獨屬它們的舞蹈。每一團舞動的紅好像都一樣，又好像各有各的姿態，但這千姿百態的舞放在一起，卻又顯得恰到好處。

無形的風吻合它們的節拍，從樹葉縫隙間穿過的聲音便是這舞蹈的伴奏，很單調，卻不枯燥。天地間都是它們的觀眾：草隨著楓葉的舞步也忍不住加入，雲因此放慢了離去的腳步……它們跳得越發起勁了。整片楓葉林都在舞蹈，隨心所欲，不拘一格的，想怎麼跳就怎麼跳，自由自在。

原本落入泥土的那幾片楓葉也不安分，又被推向了空中。不知疲倦的它們終於也累了，緩緩地安穩落地。風離開了，一切都安靜下來了，像什麼也沒發生。

只是，偶爾還有掠過樹梢的沙沙聲，不知何時是下一場舞蹈的開幕呢？

楓葉的自述篇13

國小四年級作文 ,324字

我是一片小小的楓葉。

春天，我從枝頭露出尖尖的小腦袋，新奇地望著這個世界：溫暖的太陽、潔白的雲兒、可愛的小動物……一會兒，我與微風嬉戲；一會兒又學著蝴蝶的舞姿翩翩起舞，玩累了就在樹媽媽的懷抱裡舒舒服服地睡上一覺。

夏天，夏哥哥為我帶來一件翠綠色的衣裳，一隻知了在我身旁不知疲倦地唱著歌，讚美我，我害羞地低下了頭。

時間一點一點地流逝。秋妹妹給我換上了火紅的裙子，使我全身變得像一團燃燒的火。此時，有許多人來觀賞我們，有人不禁讚歎道：“真是‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花’！”還有人把我們摘下來，寫上字留作紀念。

最終我們離開了樹媽媽，卻帶著美好的祝願走進了千家萬戶。

楓葉的一生篇14

國小三年級作文 ,455字

一天，我走在大街上，看見了落在地上的一隻綠色的蝴蝶楓葉，讓我突然想起秋天時，在樹下撿的黃色楓葉和紅色楓葉……

我喜歡楓葉，也就仔細地觀察過。春天剛剛來臨時，楓樹上全是綠油油的巴掌似的小葉，就像剛剛出生的寶寶一樣小巧，充滿無限的生命力與活力。幾陣春風吹過，小葉搖身一變，大了許多。

夏天即將結束時，原本綠油油的楓葉慢慢變成了黃色，像是一位青年穿上了黃色的大衣。

可是一到深秋，楓葉又變成了一位老人，穿著新紅的外衣，搖搖欲墜，彷彿在等待著死亡的到來。楓葉快落下時，它不會像人類一樣流淚，哭泣，而是會靜靜地躺在土地上，把生命奉獻出來，化作春泥滋養著大地媽媽，讓下一代更加輝煌！

楓葉的一生是從綠色到紅色，我們人類也是如此。一個人的青年是生機勃勃的，中年是家庭事業雙豐收的，而老年雖已近黃昏，但還是夕陽無限好的。可以說，人樹雖有別，但從小到大再到老到死到下一代都是一樣的。

楓葉的一生就是這樣，雖然時間短暫，但它卻懂得死後不忘讓下一代更輝煌。楓葉是我們人類的榜樣，它令我敬佩，令我讚歎！

我和那“紅紅的手掌” 篇15

國小五年級作文 ,494字

一陣秋風挽著袖口，踮著腳尖，路過一棵棵楓樹，一個個“紅紅的手掌”像在風中蹁躚起舞的彩蝶，遠遠望去，就像一張撒滿金粉的油畫，在陽光的照耀下閃閃發光，我不禁回憶起了過往。

當秋風遊走過整個校園時，學校便披上了金色的外衣，衣角在風中不停地飛舞。我拾起了一片紅紅的楓葉，透過陽光，我看見了它的葉脈，細絲構成了這美麗的楓葉。

教室裡一道道羨慕的目光鎖定在這片片楓葉上，不知是誰心中升起了一種惡念，這把火在她心中熊熊燃燒，幽藍的火焰在吞噬著她。當我發現楓葉不見時，我便看見她躲閃我的目光，我不明白她為什麼那樣。在正午時，我看見她拿了那片楓葉送給了她的妹妹：原來她妹妹今天生日！她看見了我在窺視她，臉頰馬上就紅了起來，對我說：“對不起”，便把楓葉還給我。她妹妹不解的眼神讓我的心不禁打了個寒顫。我追上她，把楓葉塞回她手裡，她的目光裡似乎有一種感激！秋風捲來了一片又一片楓葉，她的妹妹像只鴿子一般拉著她遠去。那片楓葉在風中搖曳，葉脈像織布機上的線，交織在一起，形成了一面大網。

儘管我連她的姓名都不知道，但那個手掌把親情之線牢牢地拴在一起，再也分不開。

一片楓葉的故事篇16

國小五年級作文 ,573字

秋天來了，秋高氣爽，碩果累累。

有一個小女孩，跑到了湖邊，洗起衣服來。她洗完後，發現岩石上有一隻貓。

這隻貓有著黑黃相間的皮毛，小女孩看向它時，它的身體微曲，瞳孔微張，眼神中發出一種彷彿可以穿透一切事物的光芒，同時它的耳朵前靠，尾巴緩慢擺動，嘴巴發出一聲聲像汽車急剎車聲音一般的喵喵聲~讓人感覺非常凶猛，好像隨時要發起攻擊一樣，這可把她嚇壞了。她悄悄地拿起了一塊石頭，使出了吃奶的勁朝貓砸過去。

貓是被砸到了，但是，她也把樹上的一片楓葉給砸到了河裡。

這片楓葉乍一看是紅色的，全身像被火燒了一樣。細細看去，它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅色中透出綠意；乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰的個子高；大紅色的葉片和葉脈緊緊地連線在一起，宛如一對永不分離的“好朋友”。

楓葉在水裡漂啊漂，突然有一隻小螞蟻跳到了楓葉上，把楓葉當成了船，開到了河岸邊。

楓葉在河岸邊待了幾天。

有一天，楓葉感覺自己在上升，原來是一個小男孩把它撿了起來，帶回了家。

小男孩把楓葉貼到了紙上，不僅是它一片楓葉，其它的楓葉也一起被貼在了紙上，小男孩想做一張楓葉畫。

他把畫帶到了學校。突然，起了一陣風，風力很大，把楓葉吹走了，最終，落在了我家門口。

我把那片楓葉撿起，做成了標本，一直保留著。

溫暖的手掌篇17

國小四年級作文 ,459字

在那個下雨的冬天，爸爸像往常一樣，幫我拿起沉甸甸的書包下樓了。

風大雨也大。我冷得瑟瑟發抖。爸爸問：“你幹嘛了？”“我有點冷……”“釦子扣上。”我低頭一看，原來我的扣子沒有扣完，於是我把釦子一一扣好，便不那麼冷了。

雨的威力比較大，坑坑窪窪的地面上積了雨水。有的積水還很大片，讓人很難邁出腳。眼前就有很大一片積水，突然背後有一隻溫暖的手把我抱起來。我扭頭一看，哦，是爸爸。他說：“水多，你的腳會溼。”我感覺到爸爸的手掌是那麼溫暖，把我全身都溫暖了。接著，爸爸把我放下了，像往常一樣又一次牽起我的手。我拉著爸爸的大手掌，真真切切感受到了他身上的體溫。

如今，我長大了，我仍喜歡牽著爸爸那溫暖的手掌。常常在散步的時候，我還會像小時候一樣，拉著爸爸那又大又溫暖的手掌，或只抓住他一個食指，有說有笑地走著。

父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你洗濯心靈。我願永遠拉著爸爸那溫暖的手掌，永遠不分開。