植物“三劍客”相關作文20篇
植物“三劍客” 篇1
國小三年級作文 ,554字我的家庭就是一個巨大形的農場，農場裡生長著許多植物，而其中的“三劍客”就是主角。
夜來香—老媽
老媽就是那默默無聞的“夜來香”，她是整個植物家庭中的支撐柱。老媽對我和老爸非常關心，冷了給我們加衣，渴了給我們倒水，在家務活上也是一個全能型的選手。在工作上，老媽也非常努力，如果加班的話，要到晚上八點才回家。我知道，媽媽的努力付出都是為了我們這個家庭，望著正在忙碌的媽媽，我心想：我有一個好老媽，我一定要好好學習，來報答她！
三葉草—我
“三葉草”在“植物大戰殭屍”裡的作用是吹走迷霧，而在我的植物大家庭裡，吹走的不是迷霧，而是不快和勞累。當老爸和老媽媽工作累時，我會給他們捶捶背；當老爸老媽不高興時，我便會給他們講笑話。總之，有了我，家裡永遠都是充滿著歡聲笑話。
火爆辣椒—老爸
玩過“植物大戰殭屍”的人都知道，“火爆辣椒”是見了殭屍就“炸”的角色，偷偷地告訴大家，我老爸也經常“炸”，不過他“炸”的不是殭屍，而是我。每當我毛筆字寫得不好的時候，老爸就開始“炸”了：“為什麼字寫得這麼差，昨天不是跟你講過了嗎……”還有我學習不認真時，也是老爸“炸”的最好時間。
老媽—夜來香，我—三葉草，老爸—“火爆辣椒”，快快樂樂地生活在植物大家庭裡。
芭比公主三劍客讀後感 篇2
讀後感 ,597字很久很久以前，在法國村莊裡有一位美麗的女孩名叫歌琳，她的夢想是成為一名真正的劍客。於是，她每天都在家裡堅持練習劍術。練劍時，她經常為自己加油鼓勁：“準備，稻草人先生！你一定打不過我，因為我是一名劍客。”有時她揮舞著隨手拿來的掃帚當作道具，堅持不懈地練，就這樣日復一日，年復一年。
後來歌琳女孩長大了。有一天，她帶上一隻叫咪特的貓咪寵物和一匹曾跟隨她父親一起保衛王國的馬—亞歷山大，並帶著她媽媽的信，到巴黎找她爸爸的好朋友著名的劍客卓費先生學劍術。可由於她的經驗不足，遭到了拒絕，她很傷心。可她沒有氣餒，沒有放棄，堅信父親說過的話：“就算所有人都覺得這是不可能的事，只要有真正的勇氣就能讓夢想成真。”不久，她進宮成了宮女，她發現了其他三個宮女也有這個夢想，她們團結友愛“人人為我，我為人人。”後來在宮廷政變中她們成功地救出了王子，成為了王子的保鏢，實現了自己的夢想！她用自己的努力換來了別人的認可，用自己的行動證明了自己的勇敢，最後終於成為了一名了不起的劍客。
讀了這篇文章，使我明白：空想是沒有用的，必須要付出努力，才會有等量的回報！做什麼事情都要堅持到最後，不能半途而廢。一個有夢想、有實踐的人，才能為國家和人民多做貢獻！難道不是嗎？是啊，即使所有人反對，也要追求你的夢想，這就是真正的勇氣！以後我要勤奮學習，像歌琳一樣為自己的夢想而努力奮鬥，長大後成為一個對國家和人民有用的人。
綠茵場上三劍客 篇3
寫人作文 ,663字“加油！加油！”操場上的吶喊助威聲震耳欲聾，同學們都圍坐在操場邊上，觀看最精彩的一場足球冠軍爭奪賽，為我們班的三劍客鼓勁助威。
守護劍之鄭壬彬
他微微有點胖，雖然四肢發達，但頭腦卻不簡單。只見他雙眉緊鎖，雙手撐住膝蓋，雙眼直勾勾的盯著快速滾動的足球，足球不斷的移動，他的目光也不斷的轉移，頭也緊張的左右搖晃著，不想放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。球射過來了，鄭壬彬一蹦三尺高，球從他旁邊擦了過來，他靈活地向旁一轉，完美地接住了球，雖然摔倒了，但他也沒時間管他疼不疼，接著履行他的任務。
連環劍之陳禹睿
他又瘦又小，身手敏捷，膽大心細，可以像小泥鰍一樣閃過對方。只見他左邊跑跑，右邊跑跑，瞅準機會搶到了球。對方緊追不捨，他以迅雷不及掩耳之勢把球傳給了陳鵬宇。對方也不是省油的燈，上來一位又一位，陳鵬宇被糾纏的有些招架不住，把球又傳給了陳禹睿，他連踢帶跑，佔著自己靈活的優勢，把球從對方守門員胯下踢了進去，全場歡呼雀躍，掌聲雷動！
致命劍之陳鵬宇
他高高瘦瘦，烏黑的短髮，一雙大眼睛忽閃忽閃的透著靈氣。對方球員搶到了球，帶球到了我們的禁區，我們都緊張地屏息靜氣，心都被提到了嗓子眼兒，眼睛都嚇得不敢眨，生怕眨一下對方球就會射中一般。陳鵬宇左攔右阻，就在球快要射門時，他一個箭步衝了上去，使出了吃奶的力氣，把球炸了出去。媽呀，我們都被嚇得出了一身冷汗，只見陳鵬宇也抬起胳膊，用袖子抹了抹額頭的汗珠。我們班的致命劍真是有兵來將擋，水來土淹的大將風範！
比賽仍在繼續，我們304班有了這綠茵場上的三劍客，即使不贏，看得也會無比過癮！
《校園三劍客》讀後感 篇4
讀後感 ,611字今天我從書店裡買回來了一本書名叫《校園三劍客》，我興致勃勃的讀了起來。
這本書是講科幻大王楊鵬寫的。他曾用過這本書，獲得世界獎金鷹獎等世界各獎。這本書有兩部分，第一部分是神祕男同第二部分是神祕女孩第一部分神祕男同開始校園三劍客以為這個神祕男童是靈魂附體輪迴轉世而成的的結果經過一系列的發現才知道他們是經過N國A市有一位名不虛傳聞名遐邇的
科學家愛德華道爾發明的記憶轉移切，把他的臨死之前的記憶轉移到了來福的身體內。但是通過來福會二進位制，還知道哥德巴赫猜想還能用微積分解答這幾件事，讓張小開大吃一驚。後來來扶到了自己的家，一座豪宅後。看到了他的鑽戒，才知道這個鑽戒就是記憶轉移器。最後他們和他們的敵人經過了一場大戰後。愛德華爾的記憶才被敵人吸走，但是愛德華道爾的記憶中有智慧，我是他的愛德華和敵人們同歸於盡，楊哥，張小開白雪呆來福逃走了，但是在人生以後張曉凱依然能聽見來福發出的語氣是愛德華道爾的語氣。他們想難道愛德華道爾還在來福體內？第二部神祕女孩。當週小塏白雪和校園三劍客度過了神祕男孩來福這一次挑戰後，張小開發現自己從網上你回了一個孔龍網友還可怕的一個女孩。但是這個女孩特別神奇，他不吃飯也不吃什麼只是喝水和喝飲料。最後蕭炎三節課發現他是一個外星人，是他的母親把他送到了地球讓他避難還可除外還讓他的女兒在地球認識到怎樣保護環境？
讀完這本書是我感受到了楊鵬這位作家真是一個科幻大王。在兒童的世界裡創造了一個宇宙天地。
校園三劍客 篇5
國小四年級作文 ,458字在我的校園裡，有一個很神祕的團隊，是由402班組織的，名叫“校園三劍客”。不要以為他們是武俠小說的幫派，其實他們是伸張正義的小英雄，隊長叫馬博文，兩名隊員一個叫高天陽，還有一個叫王昊天，他們至今已幫助過一百多人了！
我記得最清楚的就是：
有一次，我和校園三劍客一起走著，看見有兩個人你追我趕，不知為什麼？一問才知道，原來逃的人行為不好，偷了追他同學的二十元錢。校園三劍客馬上幫被偷錢的同學追趕。大約三四分鐘後，三劍客的隊長馬博文拿到二十元錢，還給了那位同學，然後兩個隊員用手抓住偷錢人的手，狠狠教訓了他：“以後再敢偷東西，我絕對不饒你！”
那人連忙點頭，說以後不再幹這種壞事了。
我們一起到了學校，緊接著看到一個同學趴在樹上大喊救命。通過了解，原來，這個同學買了個望遠鏡，在下面看了一陣，覺得太無趣了，又想去樹上看，結果爬上去就不敢下來了。校園三劍客又出動了，他們三人架在一起，把帶望遠鏡的那個同學抱了下來。
那個同學連忙道謝，我跟他們走在一起也覺得臉上有光，因為覺得，我們的校園，有這樣好的團隊，給我們帶來了安全。
足球三劍客 篇6
敘事作文 ,887字“秋風吹，戰鼓擂，競技場上誰怕誰。”一年一度的秋季運動會又開始了，運動場上熱鬧非凡，人聲鼎沸。運動會開始了。
第一項足球射門，這是我們最愛的運動所以個個像打了雞血一樣興奮。比賽開始了，我們先守門。雷老師哨聲一響。付子胥猛地一腳向球門踢過去。球好似一隻猛虎張血盆大口朝鄭壬彬飛去。但鄭壬彬毫不懼怕，只見他往前一撲，使出了“如來神掌”，一下將球死死地摁在地上，生怕手一鬆球又飛回門裡。他朝二班不屑一顧地擺了擺食指好像在說：“二班不行啊！這麼近的球都射不進。”鄭壬彬好像化身為天才門將，一會兒來一招餓虎撲食，一會兒來一招神龍擺尾，鄭壬彬玩得是不亦樂乎，可所為神擋殺神，球來殺球啊。最後一球，鄭壬彬的狀態打滿。只見對方球員一腳開進門裡，鄭壬彬的眼睛好像雷達一般，迅速的找準位置，大腦又好像一臺計算機算好了拋物線，縱身一躍雙手剛好攔住球，但球像個不聽話的小寶寶，從鄭壬彬的手上掉了下來，向球門滾去。鄭壬彬一個天神下凡，不偏不倚地踩在球上，最後一個金雞獨立終結了二班的射門。
該我們射了，只見高夢?的腳高高抬起好像遊樂園裡的大擺錘一般把球踢了過去。我們只聽“嘭”的一聲，球就像一個小陀螺一樣飛了過去，球一邊飛一邊好像在蛇皮走位，好像在玩卡丁車一樣，快速地飛到了球門前。守門員找準位置，想一下撲住，可他的想法簡直是長繩繫日。只見球好像裝了方向盤，一個完美無缺的漂移，球進了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈，高夢?還十分謙虛地說：“一般一般，世界第三。”
陳禹睿，別看他個子小，但他的腳勁老猛了。只見他找準一個位置，快速助跑，腳甩得很高，幾乎要與頭髮平齊，他的一腳球好像被霸王龍附體發出了巨大的吼聲，守門員聽了也抖三抖。陳禹睿的球向球門飛去，好似一個常勝將軍所向披靡，在飛行過程中風捲殘雲，一旁的小草都快被連根拔起。我們的心已踴躍出勝利的喜悅。果不其然，連球帶守門員一起進門。
這次足球射門太精彩了，幾員大將齊齊上陣最終換來了這個八比零的完美結果，我們在閉幕式時還偷著樂呢！
我們班的“三劍客” 篇7
國小六年級作文 ,750字多才多藝、各有千秋的我們構成了一個大集體——我的班級，一年一班，當然，在這樣的大家庭中肯定有著不凡的領航者，下面就讓我來介紹一下我們班的“三劍客”吧！
“第一劍客”——以快取勝的語文老師
“以快取勝”是我們語文老師的口頭禪，當然這也是老師通過多年的教學經驗得出的一個高招，上課時，老師總是用最短的時間將學習重點給我們講的又快又明瞭，為我們爭取更多的複習時間，讓我們“以快取勝”，講卷子時，老師更是將任務井井有條的分配給每一個同學，會用最少的時間講最多的題，課間時，那更是抓緊時間，把她瞭解的課外知識分享給我們，讓我們學習和了解更多的知識，抓緊每一分、每一秒，不讓時間偷偷的溜走。
“第二劍客”——幽默嚴肅的英語老師
“哈哈哈”這種笑聲將會時不時的從我們班的英語課堂上傳出，在上課時英語老師總是找一個或兩個淘氣的男生“下手”，引得我們全班鬨堂大笑，但是，嚴肅的時候還真是令人害怕，每當有同學單詞或短語不用心背的時候，老師就會體現出她嚴肅的一面，每堂課上不僅僅有笑聲，更多的還是老師一本正經的給我們講課。
“第三劍客”——課堂活躍的數學老師
數學課，可以說是最輕鬆的了，在課上，每當遇到一道難題，每個人都是絞盡腦汁的思索，積極回答問題，也都會發出自己獨到的見解，可以說，這個課堂還真是歡樂多多、驚喜多多呀！怎麼樣？還不錯吧！這就是我們的班級，不過言歸正傳，初一一班每一位同學的成果都是離不開這幾位老師的悉心教導。
泥鰍“三劍客” 篇8
國小四年級作文 ,483字我家有“三劍客”，當然這三劍客不過是三條小泥鰍，老大名叫“琥珀”，脾氣暴列如敵，常常與我玩命，動不動就跳到了池子外面。
老二叫“項鍊”，老愛繞圈，水池裡常遭“龍捲風”，都是它的傑作。
老三呢？老三成天只會吃、喝、拉、撒，是個十足的懶蟲，名字叫“鑽石”，令人驚訝的是它吃的多，但一點也不胖。
它們還非常挑，吃東西時，先用是用頂頂那東西，判斷是否可以成為自己的盤中餐。若是可以，它便拉直身體，彎一下背，“譁”的一下，食物就不下了，然後待在角落，休息兩三秒，嘴巴一張一合，彷彿在做“哎呀，好飽呀，我是休息一下”
苦是不可以，它們便會一轉身來個擺尾扇飛，那模樣真像個既高傲又刁鑽的公主……。
它們最愛玩遊戲，我撞你，你撞我，沒過一會就累了，開始呼呼大睡，不仔細看，還以為它們死了呢！
可是幾分鐘後迅速開始遊戲，你擠我碰，讓人眼花?亂，應接不暇。
你瞧，多麼可愛的小泥鰍們呀！
神奇三劍客 篇9
國小三年級作文 ,594字從前，有一位魔法師，他因為一不小心把材料放錯，就做出了三隻很奇怪的動物，魔法師自己也被嚇跑了。
一天，魔法師在森林裡散步。忽然，他看見樹上有一個香蕉在動，仔細一看，原來就是自己做出來的那隻“香蕉蛇”。只見它向樹下的一隻兔子撲了過去，咬死了兔子。魔法師很害怕，趕緊逃跑了。
走著走著，他又看到了一株小麥在跳，走近一看，這不是在自己吃飯的時候，一不小心把米掉進做鼠機而做出的“大米鼠”嗎？別看它小，它能把比自己大十倍的蟲撕成碎塊。
又走了一會兒，他又看到了自己做出來的“西瓜豬”，只見它在西瓜地裡跑來跑去，邊吃西瓜，邊把西瓜裡踩得一塌糊塗。
魔法師看到了這三隻由於自己的過錯而製造出來的動物，心裡是又害怕又擔心。它害怕這三個動物會傷害他，同時又擔心從此森林裡就不能寧靜了。於是他絞盡腦汁，想出了一條妙計，終於抓住了這三隻做亂的動物。為了不讓他們破壞森林，魔法師想了三天三夜，終於製造出了一種“變異藥”。魔法師迫不及待地給他們吃了進去，只見金光一閃，動物們轉了幾圈，他們神奇般地變得善良、可愛、溫順了，還擁有了神奇的魔法。
從此，三隻動物在森林裡專門打道不平，拔刀相助。整個森林沉浸在一片寧靜安詳的環境裡，動物們都非常快樂，同時也非常愛戴他們，把他們稱為“神奇三劍客”！
校園三劍客讀後感 篇10
讀後感 ,604字我喜歡的書有很多，如《愛的教育》《爸媽是我的朋友》《校園三劍客》等等，其中我最喜歡《校園三劍客》這本書。
《校園三劍客》是中國首位迪士尼簽約作家??楊鵬的作品，書中主要介紹了楊歌、白雪、張小開三人的冒險事蹟，體現出了他們三人各自的特點。楊歌的特點很多，他可以聽到別人的腦電波，可以懸浮到十米而不落地，雙手合攏能憑空抓住萬發子彈。白雪她雖然只有一個特點，但是他特點非常厲害，他能對自己接觸過的動物植物，包括所有物體，過目不忘。張小開是個電腦天才，人稱“小比爾蓋茨”，在電腦上有一定的研究，曾獲得博士方面的計算機最高獎項。也曾獲得“博導專業人”的稱號。
讀完了這本《校園三劍客》，我發現自己對於不科學的事會有所冷靜一些。會用比較科學的方法去解決它並驗證它。這本書還教了我一些遇到危險和困難時，該如何去應對的方法。看了這本書，我學會了鎮定，在遇到危險或者緊急情況時，不會再慌張。
每當我讀到這本書時，我就會想起兩句關於勇氣的名言。第一句是卡贊扎基說的：“勇敢寓於靈魂之中，而不憑一具強壯的軀體。”。第二句是夏洛蒂，勃朗特說的：“真實的世界是廣闊的，有一個充滿希望和恐懼。感動和性奮的天地。正等著有勇氣進去，冒著危險尋求人生真諦的人們。”
感謝《校園三劍客》，它帶給了我勇氣，讓我學會了面對困難和永不退縮的勇敢精神。