森林交響樂相關作文20篇

森林交響樂 篇1

國小三年級作文 ,639字

走進森林，走進高山，走進一片雨的花園……在森林裡，太陽冉冉升起，大樹鬱鬱蔥蔥，晴空萬里，小鳥們飛來飛去，一片美好的景色。

突然，嘰嘰喳喳的聲音由遠及進。又從左邊環繞到右邊，原來是鳥兒們在天空組成了一個奇妙的舞陣。一會兒排成圓形；一會兒排成一字；再後來它們竟分散開，又結合起來……他們的聲音既高昂，又婉轉；既尖銳，而又低沉。像長笛手在吹奏樂曲時一樣，悠揚，傷感，動聽極了。

在不遠的地方，似乎有幾片烏雲慢慢的，輕輕的飛來，到了天空的正中央，鳥兒一看到烏雲，一鬨而散，各自回各自窩了，我打起雨傘，跑出樹林，來到高山上。不一會，烏雲密佈，小雨“滴答”，“滴答”地下了起來。伴隨著雷聲，雨越下越大，從原來的毛細小雨到瓢潑大雨，讓人目不暇接，“嘩啦啦”的雨聲從柔和舒緩到大雨傾盆，雷聲轟鳴，讓人感覺像一首鋼琴曲。雷聲就像給雨聲伴奏的架子鼓一樣，聲音大到響徹整片森林。

漸漸地，雨變小了，雷聲也不見了，風呼呼的吹著，像是在挽留著什麼，由水變成的泉水從高山而下，我不得不回到森林裡，來觀察泉水。它“叮咚”的聲音，由近處到遠處，再到河裡，美妙無比。

雨停了，風也停了，鳥兒們又出來了，“嘰嘰喳喳”的，開始了愉快的舞會。

是的，大自然的聲音很美妙，只要你認真聽，就能發現這美麗的——自然之聲。

森林交響曲 篇2

國小四年級作文 ,785字

青蛙“呱呱”地叫著，突然聽見雷霆發出了“轟隆”聲。燕子飛的又低又慢；螞蟻都搬了家；小魚游出水面透氣；蚯蚓也跑了出來。小羊“咩咩”地叫道：“小螞蟻你為什麼要搬家呢？”螞蟻說：“要下雨了，要下雨了！”這時一陣微風吹過，發出了“呼呼”聲。忽然，天空中落下了雨點，落到了石頭上，石頭髮出了“嗒嗒”聲。大家這時找到了一個小山洞，小動物把家裡的食物都搬到了這來，大家都來這裡聽森林交響曲，大家在這裡開心極了！

下雨了，雨點落在泉水裡，發出了“咕嘟咕嘟”聲；雨點落在樹葉上，發出了“唰唰”聲；雨點落在山洞上，發出了“噼裡啪啦聲”。不知什麼時候，天空中劃過一道銀白色的雷電，之後，小雨變成了大雨，昏天黑地的，把小動物們嚇壞了。小貓發出了“喵”地一聲尖叫；小羊發出了“咩”的一聲狂叫；而小狗則發出一陣“汪汪”聲……過了一個小時，下起傾盆大雨。傾盆大雨足足下了一個多小時，這時洞外都溼漉漉的。雨中的森林遠遠望去模糊了，都看不清樣子，就像水墨畫一樣！

過了幾分鐘，太陽公公從烏雲中冒出來，像變魔術一樣把烏雲變成白雲，森林交響曲結束了，森林又恢復了往日的平靜。這時，在遙遠的天邊出現了一道無比美麗的彩虹，如同一座七色橋，共有7個顏色，紅色的、橙色的、黃色的、綠色的、青色的、藍色的、紫色的、別提有多麼好看了！小鳥飛在天空中“嘰嘰喳喳”的；小魚在“咕嘟咕嘟”的吐泡泡；青蛙在“呱呱”叫。大家又想了那場森林交響曲；非常好玩！小魚浮出水面，想起那雨點，就像頑皮的小精靈；小停了下來；想起那雨點，就像斷了線的珠子；小貓吃著魚，想起了雨點，彷彿一顆顆珍珠……

大家都說道：“這真是一個快樂的森林交響曲！”大家為了慶祝，就開始唱歌，小鳥唱：“太陽出來嘍，喜洋洋……”大象甩著長鼻子打鼓，發出了“哞哞”聲，好像在說：“雨後的空氣真好呀！”小貓唱起了“一閃一閃亮晶晶”，雨後的花兒開的更豔了，小草變得更綠了……

森林交響曲 篇3

國小四年級作文 ,575字

你仔細聆聽過森林的聲音嗎？在森林深處有許多動聽的“樂曲”。

早晨的陽光喚醒了森林，在晨霧中，森林的輪廓清秀漂亮。森林裡有喜鵲“喳喳”的叫聲，有布穀鳥“布穀布穀”的叫聲，還有“啾啾”、“嘰嘰”、“哇哇”、“嘎嘎”等各種鳥兒清脆、美妙的叫聲，這就是一場“小百靈”們的大合唱呀！

風娃娃穿過樹葉時，樹葉發出了“沙沙”的聲音，噢！原來這是樹葉為迎接風娃娃的到來而發出的拍掌聲！風越過小草時，小草發出了“呼呼”的聲響，呀，原來小草也在為風的到來而歌唱呢！

向森林深處走去，寂靜的森林裡突然響起了小溪“嘩啦啦”的獨唱，清脆悅耳。不一會兒，風娃娃又在耳邊“嗖嗖”地輕聲低吟著，快聽快聽，在唱什麼呢？哦，原來是在吟誦春天的美好！

瞬間，這些美妙的旋律彷彿是從一件件樂器裡發出來的，有的像小提琴的琴聲，有的像鋼琴聲，有的像小號的號聲，有的像古箏的聲音……我漫步在森林裡，聆聽著大自然演奏的一首首生命交響樂，感覺到森林已經從冬季甦醒過來，充滿了生機！

森林交響曲 篇4

國小六年級作文 ,539字

森林是個奇妙的大千世界，樹木茂盛，鳥語花香，既有高入雲天的古樹，也有微乎其微的螞蟻。森林裡的動物們每一天自由自在地生活著，和諧相處，它們既是森林的主人，又是森林交響曲的演奏家。

清晨的樂曲是非常柔和的。“嘀嗒，嘀嗒，…”，交響樂開始演奏了，百靈鳥兒總能起個大早，在森林上空盤旋翻飛，展開自己美妙的歌喉，這歌聲在森林中迴盪，喚醒了沉睡的動物們，這一天剛剛開始。

中午的樂曲是一天中最高亢的了。大家忙忙碌碌，所有的生物都運動起來，好似鋼琴上的五線譜，動物們就是一個個跳躍的音符。幾隻鳳尾蝶在空中飛舞，一隻螳螂在三葉草間跳動，彷彿小提琴手在和鼓手合奏，胖乎乎的小蜜蜂扇動著翅膀，“嗡嗡，嗡嗡，…”地趕來了，似乎交響樂中的單簧管演奏。喜鵲當然也不甘落後，它可是森林裡的歌唱家，站在枝頭引吭高歌，將整個演奏會推向了高潮，所有的動物都加入了這場音樂盛典。

夜幕降臨，亮相的演奏者就只有蟬了，它的叫聲讓整個森林的夜晚更加靜謐，謹慎又婉轉，像一首漫長的催眠曲，把大家不知不覺地帶入了夢鄉……

這就是森林交響曲，也許它不像劇場中的表演那麼精彩，但只要用心體會、用心傾聽，你一定會陶醉其中。

森林交響曲 篇5

國小三年級作文 ,666字

清晨，太陽公公從睡夢中醒來，悄悄地爬上天空，露出紅彤彤的臉頰，把陽光送給大地。

喔喔喔……喔喔喔……公雞醒了，第一個發現了太陽公公，急忙發出洪亮的聲音，叫動物們起來幹活。

嘰嘰嘰——喳喳喳……小鳥醒了。它們像一個個快樂的小歌唱家，站在枝頭放聲歌唱，好像要參加唱歌比賽。它們一會兒聲音唱得高，一會兒聲音低；它們歌聲嘹亮，唱得委婉動聽。

知了……知了……知了醒來了？他們在不停地叫著，好像在說：熱死了，熱死了。

中午到了，太陽公公從東邊滑到了空中。

呼呼呼——風姐姐也來湊熱鬧，把音樂會又添加了一些樂趣。

轟隆隆……轟隆隆……雷公公在天空敲響了大鼓，好像要告訴人們：快要下雨了。

夜晚來臨了，動物們都要去睡覺了，月亮醒了，大地灑滿了亮光，無數的星星在空中對著我們眨眼睛。

呱呱呱……呱呱呱……青蛙站在荷葉上，一邊叫著一邊練習跳遠，偶爾會鑽進水裡，表演著蛙遊技式。

嘰嘰嘰……小蟲子從草叢裡鑽出來，哼著歌在外面散著步。它們的隊伍扭扭捏捏的，優閒極了。

哈哈哈……小朋友也來了，為這首美妙的交響曲劃上圓滿的句號。

這場音樂會可真熱鬧！動物們都來參加，小朋友們也來參加，充滿了生機。

公園的交響樂 篇6

高一作文 ,776字

清晨的陽光照射在公園的木椅上，微風輕拂著水面，泛起一層層漣漪，鳥兒們抖抖翅膀，展翅飛向藍天。美好的一天開始了。張大爺跟往常一樣來到公園散步，獨自一人坐在木椅上。

張大爺凝視著飛向遠方的鳥兒，想念著遠方的兒子。這時，一陣喧鬧聲從草坪上傳來。原來是附近的小朋友在家呆得無聊下樓玩，往常他們都是在家看電視，玩電腦遊戲，原來是今天早上停電了。

公園漸漸熱鬧起來，小朋友們帶著小狗在草坪上玩，有的在放風箏，張大爺開心地看著孩子們歡樂的玩耍著。過一會兒，一個小男孩坐在木椅上，跟張大爺聊天。“真累，跳繩跳得我滿頭大汗，還是手機遊戲好玩！昨天我快通關了，手機就沒電了，今天又碰上停電”。小男孩邊擦汗邊說。張大爺摸摸他的頭笑著說“大爺小時候就玩踢球跳繩，還沒見過手機呢，小孩子要多運動”。男孩點點頭，又跑去玩了。

平日裡寂靜的公園，今天充滿孩子的歡笑聲，張大爺不禁感嘆時代變了。以前，一到夏天孩子們都到溪邊摸魚，戲水。週末便三五成群去郊遊，過家家。生活也充滿樂趣，如今的孩子個個都呆在家玩手機、電腦、看電視，真是時代變換，人物俱變啊。

這時有個孩子喊到：電來了，電來了。馬上有人歡呼快回家充電，玩遊戲。孩子們一鬨而散，充滿歡笑聲的公園漸漸平靜下來，被遺落在草坪上的小狗朝張大爺“旺旺”叫了兩聲，彷彿在說“再見”，隨著向主人跑去了。

公園又恢復了往日的寧靜，張大爺也慢慢往家裡走。

秋風蕭瑟，一片枯黃的葉子從樹上輕輕飄落，發出一聲清脆的聲音，彷彿是一聲無奈的吶喊。這個清晨就像公園的交響樂，起起落落。是時代變了還是我們變了？手機這些科技產品在吸引孩子的同時，是否也讓他們丟掉孩童的天真與無邪呢？

蔚藍的天空，翠綠的草坪，清新的空氣及溫暖的陽光絕比手機是上的遊戲來得更有吸引力。孩子應該去親近大自然，去放飛理想，追求夢想。開闊視野。而非把自己圈在那小小的顯示屏上，不是嗎？

我的青春交響樂 篇7

國二作文 ,654字

青春好似一曲樂章，度過的點點滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。

歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了。現在的我擁抱著一群快樂的同學和一位負責任並且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。

就比如上次學校組織去貴安歡樂谷。我們一接到訊息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之餘也難免有一點點恐懼。但我的好朋友鄭捷彷彿能看透我思想，不斷陪我去玩，並且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點恐懼，到了後面，無論什麼我也不害怕額，恐懼感在一點點的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因為那邊好玩，還有我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼。

當然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨特之處。

前幾天是中秋節，以往都是在操場，這次卻在教室裡看視訊，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們並沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾。”

我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。

樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續著……

心靈的交響樂 篇8

高一作文 ,851字

你聽，那柔美香甜的春之歌；那激人熱血澎湃的夏之曲；那詩意盎然的秋之頌；那集神韻與純潔於的冬之譜……

一百五十天的看山直看到不成圖畫；一春的聽鳥語直聽到不成曲。大概凡事過了頭，便會產生負面效果。也許愛也是如此吧！

大概是老天開了個玩笑；也許是命運之神的一招臭棋；或許是……原本渴望男孩的家裡誕生了像我這樣不倫不類的醜小丫。但又可能是上蒼的憐憫給了我一對好的父母。從小，在親人的冷落中，在爸媽的呵護下，在夥伴們的歧視下我成長著。媽媽用她那慈愛的心胸包容了一個先天不全的我，爸爸用進步的眼光原諒了他的女兒的不足。

每每逢年過節，親朋好友歡聚一堂。他們嬉笑聲是我最恐懼的催命曲；他們的雙眼我難忘的幽深與恐怖。從那時起，我學會了沉沒。與此同時，媽媽便教導我喊這個，背那個，而且爸爸也全力地配合著。在幼小的心中萌發了一個嫩芽，聽到外界的一切猶如千到萬剮般心痛，讓我不安。媽媽憑其堅韌的耐力將我教育成一個完美的公主，同時也具備了冷漠與深沉。

隨著季節的變換，年齡的增長，我已不再是昔日的我了。當然，我的叛逆也與日俱增地主導著我的靈魂。媽媽依舊用她甜美如春的嗓音在我的耳邊說“好好加油，努力向上！”“別忘了寫篇文章”“失敗了不要緊，關鍵是要能從失敗中站起來”……她的教誨猶如魔咒般將我牢牢地控制住。十八歲的我沒有同齡人的自由與灑脫，十八歲的我沒有同齡人的果敢與放肆。

那天，烏雲遮住了天，也薰昏了我。媽媽厲聲大叫，“你真的不想活了，怎麼能這樣呢？”忘記了是什麼事，但媽和爸的反應是那般的強烈，只記得自己說了一句歷史性的錯話，“想要我死，當初就別把我生下來。你們看看我都過的什麼日子，豬狗不如啊！”負氣跑走的我後悔了好一陣子，後來媽媽出來找我時，一不小心把自己的十指磨掉了兩根。

去醫院看她的那天，淚水淹沒了我的臉龐。她卻笑著說：“看來媽真的老了，嘮叨都多了。”羞愧讓我成了植物人，內心的酸楚足以融化我所有的叛逆。

世間最美好的樂聲，不是流行的音樂，也不是雄渾的朗誦，而是配有春之歌，夏之曲，秋之頌，冬之譜的父母的叮嚀。

雨中的交響樂 篇9

國一作文 ,636字

樂曲給人們帶來愉悅，樂曲也給人們帶來憂愁，樂曲無時無刻地伴隨著我們。而我們每個人都是一位偉大的音樂家，都可以演奏出一首優美的曲子。可這世界上還有一位更偉大的音樂家，那就是神奇的大自然！

大自然是一位神奇而又偉大的樂曲家，大自然中的生物則更是一位位出色的歌手，為大自然譜寫了一篇篇優美的樂章，用它們清脆的喉嚨給大自然獻上最美好的禮物。

一天，我突然來了興致，決定去附近的樹林走走。剛出門，就與微風撞了個滿懷。帶著愉快地心情，邁著矯健的步伐，我朝著遠處的大山走去。走著走著，飄飄灑灑的雨絲從空中落了下來，這使我異常興奮，因為我從小就喜歡雨，尤其是這樣的和風細雨，就這樣，帶著滿懷的好心情，我不由得加快了腳步。

到了山下，望山上一看，樹葉兒在雨中綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。一邊走，一邊看著山中的風景，心裡越發感到愉悅。

雨越下越緊，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。到了山的深處，烏鴉不時地叫兩聲，越往裡走叫的次數越多。蟬也開始鳴叫起來，鳥兒也在枝頭不斷地放聲歌唱。之後，叫聲越來越大，也越來越和諧動聽。雨水透過樹葉的“沙沙”聲也為這優美的樂曲伴奏。這一首大自然組成的交響樂隊，給人類和大自然譜寫了一首首動聽的樂章，也是給我們的最好的禮物。在雨中，這支交響樂隊將會為我們歌唱出一首又一首和諧又富有激情的樂章。

雨中的大自然是神奇而偉大的，在這雨中，大自然孕育了無數生命，這些生命也以自己獨特的方式回報大自然。我們人類，身處其中，不是更應該給大自然留下美好的印記嗎？

成長交響樂 篇10

國一作文 ,882字

大號，莊嚴典雅；小提琴，悠揚婉轉。

從我們降臨在這個世界上時，註定有著一段留戀的記憶，猶如美麗肥皂泡在陽光下散發著耀眼的光澤。它—童年。童稚的我，小腦袋瓜中充滿了各種各樣的幻想，總是如此：拿著小板凳，在院中獨坐，託著小腦袋，傻傻的望著，一直望著，一直幻想……

聽！“撲，撲……”，吹來了陣陣暖意。依偎在爺爺懷中，全神貫注地聽著爺爺講那過去的故事。時而不安分地扭動幾下，時而調皮地打斷故事，問著可笑的問題。聽到了嗎？—上空中飄來爽朗的笑聲……

黑管咽嗚聲漸漸響起，大提琴低沉綿長，大管聲變為一片沉重，不時飄出幾絲憂傷。

隨著時間在歲月的長河中流逝，使我記不清幻想，看不見爺爺慈祥的面龐，漸漸淡化了那一個個美麗的故事，只留下了那份無可抗拒的期待。沉重的學業，無情的壓力，接踵而來，每次望望作業，只能低頭嘆氣。那因握筆而深深凹陷下的手指，在茫茫題海中顯得是那樣無助。那令人心灰意冷的成績，使我感到自己是如此渺小、卑微。心中的辛酸又有誰能體會？

閃電一道道劃破夜幕，雨點一滴滴抨擊地面。我那不堪一擊的心，無奈的經歷著一次又一次的衝擊。

突然，“砰”的一聲，樂聲大作。圓號、大號、鑼、鼓……各種樂器海潮般響動起來。

不！不能就此屈服！我怎能就這麼輕易放棄呢？樂聖—貝多芬，在正是充滿著滿腔熱情的時期中，不幸散失聽覺，對於一個音樂家耳朵是多麼重要，沒有耳朵就像失去翅膀的鳥兒，在水中不能游泳的魚兒。或許這個打擊早已使我們對生命失去希望，可貝多芬依然執著創作音樂，創作出能淨化靈魂的音樂。我的這點挫折與他比起算得了什麼？我在心中吶喊：“不能屈服，我要反抗！”從此我課前做好預習，上課認真聽講，積極發言。課後複習，認真完成作業，適當補充課外知識。這一切努力使我成績有了起色。

長笛，吹出歡快跳躍的氣氛，鋼琴的黑白鍵奏出令人振奮的音調，小號急促嘹亮的號聲……一齊奏出了新的樂章。

我在心中歡呼：“我成功了！我的一切努力和堅持終於得到了回報了。”我相信在今後的道路上，我將愈走愈遠，愈走愈順！我相信在今後的道路上我將奏出更多更華彩更輝煌的成長樂章！

校園交響樂 篇11

國一作文 ,509字

泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，這是大自然的聲音。正是因為這些歌聲的存在，大自然才被賦予了無限的生機和活力。校園裡也應該是充滿歌聲的，在這裡洋溢著青春的活力和蓬勃的朝氣，是每個同學夢想起航的地方。

同學們的讀書聲每天早晨在校園裡迴盪，那朗朗的讀書聲像一首特別的開場曲，我們一天的校園生活就這樣開始了。課上，老師沒來之前，同學們的竊竊私語，老師來之後的鴉雀無聲。講臺上老師賣力的講課，同學們認真的聆聽，這樣的畫面每天都在上演。課下，同學們的嬉笑聲，笑聲響徹耳邊。校園就像一個巨大的錄音機，將和諧動聽的歌聲都收錄了下來。

校園裡的歌聲並不是一成不變的，有時不和諧的音符也會穿插其中，同學之間發生摩擦時的吵架聲，拌嘴聲，在走廊裡大聲喧譁等，這些都是正常的，但卻完全可以避免。所以仍需要我們每一個同學為此努力，將學校裡存在的不和諧全部趕走，使學校充滿正能量！

現在的我們即將在這裡畫下一個圓滿的句號。我們在這裡度過了人生美好的四年，回想那些如歌的歲月，曾伴隨我們走過坎坷，迎來收穫。我們為校園留下了悠揚婉轉的歌聲，校園也為我們創造了難以忘懷的回憶。

希望學校的每一份子，都縱情歌唱，譜寫校園的輝煌，展現校園的美麗風采。

校園交響樂 篇12

高二作文 ,758字

晨光朦朧，東方露白。亮白的燈光灑在教室裡的每一個角落，照在每一個熟悉而又溫暖的面孔上。或奮筆疾書，或“小資”地泡杯咖啡，新的一天校園交響樂就這樣奏響。

語文老師總是想把單調的生活鼓搗的有些聲色。常常是一句調侃的言語或是有趣的“段子”開頭，我們同學呢，往往應和得“嚴絲合縫”這不，老師的一句“歷史的車輪滾滾向前”，後面就惡作劇般地加上了“我被碾在了下邊”。鬨堂大笑，激起了同學們極大的學習熱情。於是乎，大家都陷入“學習的汪洋大海之中“。

不管白天還是黃昏，教室、自習室或是走廊裡，都能看見一群追趕時間、追逐夢想的學子們的身影。花的年齡，必然有花一樣的小心情，當然也有“花齡少年”特有的狹隘。曾經有個要好的女生一下課就跑到旁邊，躺在我的胳膊上，睜著天真的大眼睛毫不避諱地說：“我的目的有兩個，第一，我要睡覺；第二，我睡覺的時候你不準學習，免得期末考試的時候超過我！”嗨，我被這“直率”，砸得瞠目結舌……但想想，“千軍萬馬爭過獨木橋”的時代就讓我們趕上了，把“競爭”這麼明目張膽得擺在檯面上，又那麼理直氣壯的，恐怕不僅只這個女生吧？

午休時間大概是一天中最幸福的時光：拉上窗簾，夢境拉到眉睫邊，陽光關在眼簾外，抱上軟軟的抱枕舒舒服服地睡上一覺。醒來之後，在溫暖的午後還有美妙的音樂相伴……就像喝了杯美美的中午茶，舒展放鬆，又迎接下午的課程。

清風拂過依依楊柳，陽光照耀皎皎花容。體育活動課上，可以選擇捧上一本夾著彩色楓葉“書籤”的課外閱讀書，坐在樹蔭下與大自然零距離接觸。也可以在籃球場上玩上幾下“三步投籃”；或是幾個女生聚在一起跳跳皮筋，頗有返璞歸真回到童年之感。在單調枯燥的學習裡，我們學會了“寓教於樂”，這不僅是時尚，更是我們的智慧。

校園生活是一首交響曲，我們每一個學生都是一個跳躍的音符，用青春奏響著一部交響曲。

廚房交響樂 篇13

國小六年級作文 ,71字