校園的水池相關作文20篇
校園的水池 篇1
國小四年級作文 ,799字我愛家鄉的沱江河，因為她是我們的母親河，我也愛家鄉那俊秀美麗的筆架山、重龍山，但我更愛我們校園裡那一角的水池，那可是充滿熱情、歡快、樸實而又寧靜的水池。
春回大地，大雁歸來，百花爭豔，鳥語花香。在陽光明媚的天空下，水池裡的假山怪石嶙峋、形態萬千，猶如散花的仙女，又像正在賽跑的龜兔，那形態，時而龍飛鳳舞，時而雄鷹展翅，又時而萬馬奔騰……水池裡的水真清啊，清得讓池底的石頭一覽無遺，水池裡的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。水池邊，那一棵棵茁壯的小草，驕傲的仰起頭，歡快的迎接花紅柳綠的春天。蝴蝶也被這美麗吸引了，耐不住跳起了歡快的舞蹈。還有那旁邊的小桃樹，枝葉隨風舞動，沾沾自喜，把樸實的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來臨，水池旁的桃樹結滿了大大小小的桃子；池中的蓮花也盛開了，一個個好似賽美似的，亭亭玉立，竟相開放。水池裡鋪滿了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫。水池裡，魚兒在荷葉下歡快地跳躍。風吹來了，我陶醉在水池邊，彷彿自己是池中的一朵荷花，和他們一起，享受著夏天的氣息。陽光透射到清澈見底的池裡，魚群閃著鱗光，帶來新意；水池邊，嬌豔欲滴的花朵在風中微笑著，嫩綠綠的小草煥發著頑強的生命力。
秋仙子姍姍到來了，花兒、草兒、小樹不知到哪兒去了，它們跑到無影無蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來，像可愛的蝴蝶翩翩起舞。動物們要準備過冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學校帶來了美麗，怪不得小楓樹在秋風中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過朝晚的雲霞。
冬姑娘到了，每到早上，她就為水池中的假山披上一層薄薄的冬霜，透過濃濃的白霧，那山，朦朦朧朧的，就像一位披著紗巾的少女，婀娜多姿。池中的小魚，悄悄的躲到水底，冬日的水池，又恢復了寧靜，沒有了波瀾，沒有一絲的喧鬧。
我愛校園的水池，她一年四季氣度不凡、意氣風發，她洋溢著熱情、歡快，又充滿著樸實、寧靜，令心曠神怡，真是把我陶醉了。
校園的魚池 篇2
國小四年級作文 ,368字校園裡美麗的景物有很多，一進校園就可以看到高大的橡樹和寬闊的操場，榕樹枝葉茂盛。寬闊的操場，可熱鬧啦！有的同學在踢球，有的在跑步還有的在做遊戲。
其中最引人注目的是西北的那個魚池。魚池裡的魚不是很多。魚池裡的水特別清澈，像一面鏡子。水綠得像一面碧綠的玉石，清澈見底就連水裡的魚都能看得清清楚楚。魚池裡的魚，每天都在自由快樂的遊玩著。魚池的中間還有一座假山。魚兒們遊累了就到假山的旁邊休息。假山的底下還有兩個小船，小船雖然是假的，看上去卻很逼真。船上還坐著兩個小人偶，那兩個小人偶栩栩如生，手裡還捧著一本書，他們如痴如醉地看著手裡的書。好像在提醒我們不管做什麼事都要認認真真一樣。
這就是我學校美麗的魚池。每次我放學都會經過它的旁邊，觀察這些小魚們的動作。我還經常給這些小魚帶美食呢。這就是我們學校可愛的魚池，我愛學校的魚池更愛我的校園。
校園的小池塘 篇3
國小四年級作文 ,510字每個學校都有各種各樣的風景，當然，我的學校也有美麗的風景。比如：樹林、草叢、花壇、小池塘……其中，要找出最好看的話，那肯定非小池塘莫屬了。
春天的時候，春回大地，萬物復甦。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風吹來，原本平靜的池面一瞬間變得微波盪漾，池塘邊的柳樹也隨著春風飄拂了起來。住在池底的小金魚看到這盪漾的情景，以為是小池塘地震了呢。
夏天的時候，綠樹成蔭。火辣辣的太陽把池水變得如溫泉一般。水裡的小居民們每天都如泡溫泉一般，整天優哉遊哉。池上還長出了許許多多的荷花，時不時地就有幾隻蜜蜂飛來，為小池塘增添了幾分色彩。
秋天的池塘又是另一番獨特的景色。冷嗖嗖的秋風吹過，池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來，落到了池面上。低頭望去，不知何時落葉已經在池面上形成了一幅圖，這時大自然所創作的一副最美的圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。
冬天的時候，天上的雪精靈施展了一個魔法，把整個世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點，宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”，給小池塘添了幾分寧靜，幾分純潔。
我喜歡我們那美麗的校園，更喜歡校園裡的小池塘。因為它不僅把學校變得更加漂亮，並且給校園裡帶來了勃勃生機。
校園的小池塘 篇4
國小五年級作文 ,274字我最喜歡校園的小池塘了，池塘裡的魚很迷人，有的小魚是五顏六色的，像一道彩虹；有的胖胖的，像皮球一樣圓；有的見到人就跑，就像一個膽小鬼。真是太可愛了！
小池塘的旁邊有一座假山，那是由很多岩石拼成的。那姿態像佛像一樣，動都不動。它們只是靜靜地看著小魚兒們嬉戲、玩耍，再調皮也不生氣。
池塘旁邊還有一座橋，很短，但很精緻。這古香古色的小橋，多麼迷人。
順著池塘就是一條小溪，小溪的盡頭有一座亭子……夏天的時候，你可以坐在亭子的凳子上看風景，多舒服啊！
小池塘的周圍一年四季綠意盎然，鳥語花香，我很喜歡。
怎麼樣，我們學校的池塘美吧？你也來我們學校參觀吧！
校園的小池塘 篇5
國小四年級作文 ,460字我們學校有很多美麗的景物。有：動物園、農墾園……不過，我最喜歡的還是校園裡的小池塘。
春天，小池塘的周圍開滿了迎春花。一簇簇聚攏在一起，像一隻只金黃的小精靈；小池旁挺立著一位昂首挺胸的士兵——柳樹，它在春風中抽出嫩綠的枝條，風一吹，柳條翩翩起舞，像春姑娘梳理著長長的辮子；小草也偷偷地從土裡探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，像一個個剛睡醒的娃娃，想要看看這個美麗新世界。
夏天，小池塘裡魚兒游來游去，像一個個調皮的孩子在水中追逐嬉戲，玩累了，就在假山下乘涼。假山的右邊，有一個水車，我們都稱它為“水上摩天輪”。每到下課或是放學，都有同學在“水上摩天輪”上玩耍，惹的水花四處飛濺。
秋天，紅紅的楓葉隨風飄落到水面上，像一葉葉小舟，又像一隻只美麗的蝴蝶。小池變得安靜又迷人。這時，我們可喜歡去小池塘邊坐下，看水中的倒影。
小池塘一年四季都陪伴著我們，它靜靜地聽我們的朗朗讀書聲，或者是我們嬉戲打鬧的歡笑聲。我愛你，美麗的小池塘。
校園的小池塘 篇6
國小四年級作文 ,396字走進校園，首先映入眼簾的是一個熱鬧非凡的小池塘。記得一年級的時候，我們還總是去看住在那裡的小青蛙呢！
池塘上面長著浮萍，一片片碧綠的浮萍就像小池塘的一雙雙小眼睛，真可愛！池塘裡的水很清，清得都能看見水底的小石子。池塘旁邊還圍著一圈銀灰色的石頭，石頭後面長著一棵枝繁葉茂的柳樹，那千萬條新抽出黃色嫩葉的柳絲上，長著一些不知道名字的小花。
在陽光的照耀下，一顆顆小草探出頭來彷彿在跟我說：“你好！你好！今天的陽光真燦爛。”一陣微風拂過，小花鑽了出來喊道：“謝謝你呼喚我甦醒。”一朵朵小花顏色不一：有的潔白如玉，有的粉似霞光，有的紅如火焰，還有的綠油油黃澄澄的，這些五光十色的花為春光增添了許多生機。
還有，你們可別忘了那可愛的小青蛙呀！它長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，一條又細又長的舌頭，就像一根絲帶似的。
我愛校園，更愛這小池塘。
校園的噴水池 篇7
國小四年級作文 ,536字我們的校園風景如畫。這裡有色彩斑斕的花壇，有雄偉壯觀的教學樓，還有一棵棵參天大樹……走進校園，一道道秀麗的風景線映入眼簾，最引人注目的那就是位於校門右側的噴水池。
噴水池是不規則的圓形，由鵝卵石鋪成。一座假山，聳立在水池中央。水從假山中噴出來，水珠在陽光的照耀下，晶瑩透亮。水落在池裡濺起了無數的水花，池面泛起圈圈漣漪。池水清澈見底，裡面還有許多小錦鯉，在長滿青苔的池底嬉戲，在石頭縫隙裡捉迷藏。紅白相間的、橙黑的、還有金光閃閃的，真是活潑可愛！噴水池周圍種了各式各樣的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜樹，沁人心脾的桂花，堅挺的竹子，五顏六色的小花，柔軟嫩綠的草坪……偶爾引來小蜜蜂採蜜或是蝴蝶翩翩起舞，給噴水池增添了許多生機，把噴水池妝點成如仙境一般美麗。
池邊一棵高大的木棉樹像守衛兵一樣，守衛著這美麗的校園噴水池。旁邊醒目的校園標誌寓意著我們全校師生：“積極樂觀，奮發向上”！沿著石徑來到石板凳上坐下，捧著一本書讀起來，別有一番舒適恬靜的滋味。不知不覺，夕陽的餘輝透過校園的上空，把一片金黃撒在噴水池上，此時的池水在微風的輕拂下泛起了金色的波紋……
我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角—美麗的噴水池。
校園的小水池 篇8
國小四年級作文 ,609字晨風輕輕吹過我的母校──長廈小學。這時，花變得豔了，草變得綠了。春風吹過，把柳枝的秀髮吹綠了，把我們的校園吹得更美了！它像一雙充滿藝術靈感的手，勾畫出一幅又一幅的美麗畫卷。走進校園，你會看見一個橢圓形的小水池，那是我們既喜歡又常來的地方。
水池位於中操場的左上角，首先最引人注目的是座落在水池中央的假山，它們形態萬千，有的像威武的獅子；有的像溫順的綿羊；有的像盡忠職守的小狗。水中的魚兒當然是不可缺少的一部分，它們顏色各異，有紅的，黃的，黑的……魚兒有時因為我們的到來被驚嚇到，躲在假山後注視著我們；有時它們正對著旁邊的棕竹竊竊私語；有時成群結隊向我們游來，好像在向我們說：“快來和我們一塊兒玩吧！”在水池外沿鑲嵌著一層鵝卵石，精緻有趣極了。
水池後邊有一棵高大，茂盛的九里香。夏天，九里香開花了，香味瀰漫著整個校園，還招引來了許多蜜蜂、蝴蝶，它們好像是久不相見的老朋友，正忙著相互問候呢！棕竹高高地挺立在後邊，它高大，粗壯，下雨時，它為小魚兒們遮風擋雨，讓它們茁壯成長。在水池右邊，有一棵木瓜樹，樹上還點綴著幾個未成熟的果子，等果子成熟後一定會香甜可口！在水池的最外邊，還有一些被園丁伯伯修剪得整整齊齊的灌林叢，它們是一道天然的圍欄，日夜守護著小水池。
下課時，同學們總愛到水池旁跟魚兒玩玩，有些同學還常在九里香下乘涼呢！
我愛我們的校園，更愛中操場的小水池，是它為我們消除了一天的疲勞，是它陪我們度過了快樂的時光。
我愛校園的池塘 篇9
國小五年級作文 ,583字進了學校大門，走大約50米，在你的右手邊便出現一個小池塘。池塘很小，只有半個教室那麼大，一座小橋穿過假山，連線著水池兩頭。那裡四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進去，最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個樹枝，它們像一群頑童，爭先恐後地讓人們欣賞自己的豔姿。一陣微風拂過，玉蘭花的花瓣就在風中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有一些則飄到了池塘的水面上，飄啊飄，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美啊！
夏天，水面上漾起魚鱗般的波紋，在陽光的照射下發出點點金光，像星星調皮的眨著眼睛。在這清澈的水裡，還“居住”著一群可愛的魚兒，它們在水中自由自在的游來游去，是不是地把頭探出來，吐出泡泡。它們玩耍著，嬉戲著，追逐著，十分快活。
秋天，天氣漸漸涼爽起來，水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進了水池，水面上厚厚的一層，池塘變成金色的香水池了。
冬天，池塘變安靜了，魚兒都躲在假山下，只有太陽出來，它們才會露面。如果一場大雪襲來，校園頓時變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，樹枝上全是白茫茫的雪花，倒映在水中十分好看。
池塘的四季真美麗啊！
校園的池塘 篇10
國小三年級作文 ,494字走進校門，首先映入眼簾的是一個風景優美的大池塘，那裡魚兒歡躍，鳥語花香，是一幅美麗的畫卷。
這個池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時而吐幾個小泡泡，時而擺擺扇子似的小尾巴，時而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機。你看池中，一個個銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出汙泥而不染的荷花……啊！這一切都是多麼美好啊！
池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會引來辛勤採蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地，風兒拂過樹梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點著頭，大樹們抽出了新苗，從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久，就會有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風撫過我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然！
鬱鬱蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。
在池塘中，天空顯得更加得蔚藍了，大樹顯得更加得蔥鬱了，花兒顯得更加嬌豔了。同學們在池塘邊，生活也更加愉快了，這就是我們校園中美麗的大池塘。
校園的池塘 篇11
國小五年級作文 ,544字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學校的小池塘。
在我們教學樓的後面，往東北方向的角落上，有這一個小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄杆，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個個威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個女孩一樣那麼幹淨，那麼美麗。池塘中間還有兩隻丹頂鶴，雖然顏色沒有了，可是我媽媽說在她小時候就有這兩隻丹頂鶴。真沒想到，小小的池塘年紀比我還大啊！
下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因為它可以舒舒服服地洗一把澡，讓自己變更乾淨，更美麗。雨過天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來，像是在享受著這美好時刻。
到了冬天，我再也見不到那麼美的睡蓮了。水面上結了一層冰，厚厚的摸起來寒冷刺骨。不過，我們可以拿冰來玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點點地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學的脖子上，看著他們的反應而哈哈大笑。這時的池塘邊充滿了快樂
這就是我們學校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且帶給了我們快樂。
校園的池塘 篇12
國小五年級作文 ,543字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學校的小池塘。
我們教學樓的後面，在東北方向的角落上，有這一個小小的池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄杆，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個個威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個女孩一樣那麼幹淨，那麼美麗。池塘中間還有兩隻丹頂鶴，雖然顏色沒有了，可是我媽媽說在她小時候就有這兩隻丹頂鶴。真沒想到，小小的池塘年紀比我還大啊！
下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因為它可以舒舒服服地洗一把澡，讓自己變更乾淨，更美麗。雨過天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來，像是在享受著這美好時刻。
到了冬天，我再也見不到那麼美的睡蓮了。水面上結了一層冰，厚厚的摸起來寒冷刺骨。不過，我們可以拿冰來玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點點地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學的脖子上，看著他們的反應而哈哈大笑。這時的池塘邊充滿了快樂
這就是我們學校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且帶給了我們快樂。
校園的荷花池 篇13
國小四年級作文 ,446字我們的校園風景優美，尤其是荷花池景色誘人。
荷花池座落在學校北邊，平日裡，池水真是五彩繽紛。在春風吹過時，河水就變成青綠色的，在鮮花盛開的時候，它就變成深綠色的可好看了。在夏天裡湖水真是清澈見底，能看見許多小小的五彩繽紛的鵝卵石在水裡。小魚在池塘裡歡快地遊著不停地甩著尾巴，彷彿正在跳著優美的舞蹈。旁邊有一座很小的假山是紅色的，上面還有幾隻小蝸牛爬著，它們的速度可真慢呀！我數了數一共有十隻小蝸牛。假山後面是噴泉，五顏六色的。有些小魚在噴泉噴的時候會跳上來好像正在比誰跳得高，真可愛呀！
夏天的荷花池最美。一片片荷葉綠油油的，一片挨著一片像走到了一片綠色的海洋。荷葉間亭亭玉立的可是我們學校最有名的荷花了。每朵荷花都是不同的顏色，有的是粉紅色的，有的全是紅色的，有的是白色的……有些荷花沒有開放，是個花骨朵兒，如一顆水滴的形狀。每到這裡就會聞到花的芳香，青蛙在荷葉上跳來跳去，不時地叫著，這裡彷彿成了音樂舞臺。小魚在水裡游來游去可開心了。
荷葉、荷花、假山、孩子們……構成了一幅絕妙的荷花圖。
校園的小水塘 篇14
國小四年級作文 ,407字在西苑小學的操場上，有一個小水塘，他在主教學樓的西邊。我在那裡度過一年又一年的春、夏、秋、冬。
春天的小水塘是生機盎然的。小草從泥裡鑽出了嫩葉，魚兒在水塘裡游來游去，小蜜蜂在水塘邊的花叢中飛來飛去，這是多麼美麗的景色啊！
說起夏天的小水塘，讓我忘不了的是小水塘裡的噴泉。夏天，噴泉裡的水柱最高能竄六米多，水柱下落時濺起的水花為我們帶來了清涼。蜻蜓也是一個亮點，我在小水塘邊見過好多種顏色翅膀的蜻蜓呢，有紅色的、有藍色的、還有黑色的。蜻蜓的翅膀在陽光的照耀下，閃著七彩的光，美麗極了。
秋天的小水塘呢，景色更美了。梨樹上結的白色的梨子，比春天時更大了。紅色的花，黃的葉，美景加上果實成熟的氣息，給原本就很漂亮的小水塘增加了不少新的生機。
冬天的小水塘，景緻有些特別。水塘裡沒有了小魚，但水還在，水慢慢結成了冰。下大雪的時候，冰面上的落雪像是給小水塘蓋了一層厚厚的被子。
這，就是西苑小學的小水塘，我最喜歡的地方。
校園的荷花池 篇15
國小五年級作文 ,357字本週的體育課，我們全班再次遊覽了荷花池。
從學校的前門進入，沿著操場的塑膠跑道走大約150米，就到了樓梯再向左轉90度，就到了我們美麗的荷花池。
沿著池的南岸走，只見一片片荷葉簇擁在池塘中，一望無際。此時還有一隻蜻蜓立在荷花池中央，這不禁讓我想起了宋代詩人楊萬里的小池：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
荷花池周圍全是樹，像一個個保鏢似的，盡心盡責地保護著荷花池，不讓荷花池受到外界的任何影響。
荷花的形狀千姿百態。有的形如圓盤；有的狀如棉桃；有的含羞待放；有的獨自盛開……
頓時，太陽光直射向荷花池中央，光線向四處延伸。不一會兒，荷花一半兒綠，一半兒黃，顯得格外迷人。池水被太陽光照耀的光亮光亮的，一眼望去，池底十分清澈明亮。
這就是我們學校的荷花池！
校園的荷花池 篇16
國小四年級作文 ,379字我們的校園是美麗的。
不必說四周的桂花，高大的松樹，低矮的灌木；也不必說蛐蛐在草間歌唱，肥胖的蝴蝶伏在花間，活潑的小麻雀“唰”地一聲，從地上竄到雲霄裡去了，單是周圍的短短的荷花池一帶，就有無限的趣味。
蜻蜓在這裡飛舞，烏龜在這裡游泳，偶爾還可以看到烏龜探出頭來，小小的，可愛極了，一會兒，它便眨眨眼睛，沉下去了，只在水面上留下了一串串水泡。
荷葉浮在水面，它們緊挨著，從遠處看就是一片翠綠，蟲兒們在這裡飛來飛去，你瞧，那肥胖的黃蜂，扭著屁股，上面的花粉揚揚撒撒地落了下來。最後，它安分下來了，停在葉上，可那荷葉上的水珠又將它打落下來，真是叫人忍俊不住。
荷葉一個個的，呈馬蹄形，碧綠，碧綠的，身處在荷葉之中，你完全想不到，這是秋天，閉了眼，彷彿看到一大片粉紅的荷花，鼻子裡也充斥著花香。
嗬，荷花池你是多麼碧綠，你就是那校園的眼！
校園的池塘 篇17
國小四年級作文 ,500字我們學校有高大的樹木，有潔白的教學樓，有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。
一走進校園，首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘裡的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘裡的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘裡的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘裡還養著一些小魚，這些小魚的顏色不像彩虹那麼絢爛和奪目，但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中游玩的身姿，像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。
池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峰形態萬千，像圓盤，像駱駝，像魚的尾巴……假山的山峰真險啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣啊！像四個紋絲不動的士兵，守衛著這一方天地。
下課了，同學們成群結隊的趕到這一方天地。有的同學繞著池塘玩起了老鷹捉小雞的遊戲；有的同學蹲下身子，俯下頭在看水中嬉戲的小魚；還有的同學的手上捧了一本書，靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩，也增添了幾分歡笑。
我愛我的校園，但更愛校園的池塘。
校園的美 篇18
國小三年級作文 ,306字校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？
其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！
哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。
校園的美 篇19
國小三年級作文 ,400字美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美 篇20
國小三年級作文 ,364字“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。
校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”