校園歡樂日相關作文20篇

校園歡樂日 篇1

國小四年級作文 ,677字

同學們,看了這個題目,你們心中一定有疑惑吧!什麼“校園歡樂日”呀!又在忽悠人吧!其實,“校園歡樂日”就是同學們自由玩耍的一天,那是學校特意為我們制定的節日,不信,你看!

“歡樂日”之遊戲篇

上午,老師帶領我們玩了"各位好漢請抱拳"、“喊數抱團"、"機器靈,砍菜刀”、“蘿蔔蹲”等遊戲。在這些遊戲裡面,我最喜歡玩“機器靈,砍菜刀"這個遊戲,因為這個遊戲可以適量鍛鍊一下我們的體力,還有這個遊戲玩了一會兒,就會迷上的,所以我最喜歡這個遊戲了。老師說:“我們一會兒要比賽“各位好漢請抱拳”、“蘿蔔蹲”和“喊數抱團”。我們練了一會兒後,校級的比賽就開始了,丁家俊和陳顯宗參加了“喊數抱團",白宇涵和胡陽明參加了“各位好漢請抱拳",楊軼然和申博文參加了“蘿蔔蹲",比賽結束後,他們個個都進入了前三名。

美好的時光很快就過去了,下午的燒烤分享會也來到了。

歡樂日之“燒烤”篇

午休結束,我們開始了燒烤之旅,在食物沒烤熟之前,老師讓我們玩了一個遊戲,名叫“擊鼓傳糖”,遊戲規則是這樣的,有一個人拿著一顆糖,往後傳,等老師打桌的響聲沒了,傳到誰那裡,誰就表演節目,表演往後,糖就歸給表演節目的那個人。我們玩了一會兒後,好吃的燒烤就出爐了,我們美滋滋地吃著香噴噴燒烤,吃完後,我們又玩了一會兒遊戲,分享著零食,度過了一個愉快的下午。活動結束後,我和秦帶起幫助老師打掃衛生,老師又獎勵了我們。

晚上,一位老爺爺給我們放了一部電影,名叫《衝出亞馬遜》,我們看到了九點多才依依不捨地回到了宿舍。

“校園歡樂日”是全體師生最喜歡的節日,大家喜歡嗎?如果你也想參加就到星海學校來吧!

校園快樂日 篇2

國小四年級作文 ,858字

春就像活潑的兒童,就像健壯的青年,就像健康的老人。在這陽光明媚的春天裡,我們星海學校舉行了一場特殊的活動—“校園快樂日”。

清晨起床,校園裡一派生機勃勃的景象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴滿了淡黃色的嫩芽,在向我們招手;小草帶著泥土的芳香破土而出,在向我們點頭;花兒伸了伸懶腰,在向我們微笑。燕子馳騁在自己的天空,小鳥嘰嘰喳喳地唱歌。我們的快樂活動也正式拉開了帷幕。

快樂之一:玩遊戲

首先我們進行的是遊戲環節,我們玩了許多遊戲,有“蘿蔔蹲”“喊數抱團”“各位好漢請抱拳”等。我最喜歡玩“各位好漢請抱拳”這個遊戲了,因為這個遊戲既有趣又鍛鍊了我們的反應、注意力。我們先給每個人確定名字,比如我的名字是董怡馨就是“馨馨”,多數都以每個人最後一個字重複為名。確定好每個人的名字後就開始玩了。老師說:“各位好漢請抱拳”。我們說:“嘿”。接著就開始了,“燕燕請馨馨吃蘋果”“馨馨不喜歡吃蘋果”“那誰喜歡吃?”“桐桐喜歡吃”。以此類推。誰說錯了就淘汰出局,最後選出優勝者參加校級的角逐。接著,高老師又別出心裁,帶領我們玩了她小時候玩的遊戲“機器靈,砍菜刀”這個遊戲把活動的氣氛推到了高潮。

快樂之二:吃燒烤

下午,我們坐在校園的乒乓球檯邊玩,老師帶領我們玩了一個遊戲叫“七的倍數”,這個活動是每個人按著順序從一數到九十八,七的和七的倍數都要說成“過”,說錯的人要站到大樹下,勝的人則到最後會每個人發顆糖。玩了一會,男老師們把燒烤也做好了,老師給我們端了上來,“骨肉相連”外焦裡嫩,“烤香腸”鮮嫩可口,“烤土豆片”軟香酥脆……校園上空瀰漫著濃濃的香味,真讓我們大飽口福呀!

吃快樂之三:露天大電影

過晚飯,我們又看了露天電影,看的是教育勵志片《衝出亞馬遜》,教育我們做人要堅強,想成功就要努力,堅持下去,不能放棄,這部影片還讓我們懂得了中國軍人的偉大,他們不怕苦不怕累、為國爭光的決心真令我們敬佩!

開心的時光總是那樣短暫,快樂的時光總是那樣匆忙。一轉眼,時間飛馳,就像一匹奔騰的駿馬,載著我們度過來了這美好的一天。

我們的校園快樂日 篇3

國小六年級作文 ,593字

我們學校第一屆校園快樂日在2016年4月20日誕生了!我們懷著抑制不住的開心與激動迎來了快樂日。

上午,我們每個班早已在分好的區域內活動了。我們做了許多遊戲,其中有蘿蔔蹲,各位好漢請抱拳,喊數抱團。蘿蔔蹲的難度一般;喊數抱團難度比較大;各位好漢請抱拳則是魔鬼遊戲……這個遊戲主要靠的是大腦反應速度,看誰的頭腦靈活,嘴快。蘿蔔蹲,喊數抱團,我基本都沒輸過,各位好漢請抱拳卻次次慘敗,不太會玩,所以輸了……我們每個人都很開心,校園內充滿了歡樂的氣氛,洋溢著幸福的滋味。在班裡做完遊戲之後,每個班就要派出遊戲能力最好的同學代表自己的班級去參加校級比賽。我們班的代表取得了非常好的成績,學校也為獲獎的學生進行了獎勵……

好不容易到了下午,活動也進入了高潮。下午的第一個活動是燒烤分享會:有烤肉,烤香腸,烤麵筋,烤饃幹,烤豆腐片……我們每一個人都吃得津津有味。我吃完後玩了一會,也去參加燒烤,我雖然技術不太行,但烤的也很香,旁邊有好幾個同學都饞涎欲滴了呢,我一直在烤素食,因為我是“素食主義者”,烤完後我就“淚流滿面”了,煙夠嗆!身上也全是燒烤味。

到了晚上7:40,我們各自搬著自己的凳子到校園看露天電影,那是一部戰爭教育片,很有意義。既描述了我們中國人強大的精神與不敗的意志,還展現了中國軍人保衛祖國的堅定決心。

這次的校園快樂日,是我在學校裡度過的最快樂的一天,她將永遠留存在我的記憶深處。

校園歡樂多 篇4

國小五年級作文 ,478字

說起咱們班,那可是無人不知,無人不曉的,在全校可出名了。想知道為什麼這麼出名嗎?那就聽我一一說來。

第一位王浩成同學,他呀,一天不搞出點笑話他就渾身癢癢。不信?那就聽我說—

“叮鈴鈴—”下課鈴聲響了,這下王浩成可快活了,他東竄西竄,不是把同學嚇一跳,就是偷偷打同學一拳。“王浩成!”只聽一聲怒吼,王浩成趕緊溜了。

這時第二位就出現了,她就是我們班的跆拳道冠軍,薛晴!

只見一個彪悍的女子飛快地朝王浩成跑去,啥?你問我為什麼用彪悍這個詞形容一個女孩子?這還用說嗎,習武之人都長的很強壯,勇猛。

突然,王浩成來了個急剎車,躺在了地下,薛晴跑了過去,想假裝踩他一腳,可誰料到王浩成抓住她的腳,重重的放在胸口上,然後“啊”的叫了一聲的叫了一聲,便滿地打滾。

薛晴嚇得連忙道歉,王浩成見陰謀得逞,便站起來,像個文質彬彬的公子一樣說:“知錯能改,善莫大焉。我大人不記小人過,饒了你便是。”

薛晴見上當了,氣的哭笑不得,便開始瘋狂的追逐王浩成,我們看著他們的背影捧腹大笑。

呀!時間不早了,我就不和你們聊了,如果還想知道我們班的趣事,下次再見喲!

雨發生態園歡樂遊記 篇5

國二作文 ,653字

近郊旅遊,學校每年都有,可這次,聽說去雨發生態園,我渾身帶勁。

土生土長的故鄉,雨發生態園爸媽帶我去過,這次,我算主場,理應盡地主之誼,做好同學們的嚮導。

聽爸爸說過,雨發生態園區佔地上萬畝,投資2億元,背靠老山國家級森林公園,前臨長江,高速公路、高鐵穿境而過,離長江三橋很近,地理位置得天獨厚,自然環境十分優美。

進入園區,導遊介紹園內設有兒童樂園、燒烤園、垂釣園、果蔬採摘園、花卉園、美食街、購物廣場、旅遊觀光車等遊樂設施,不僅是江蘇省四星級休閒農業旅遊區、南京市農業科技園區,還被省、市部門確定為科技示範、科學引智、科普教育、產學研合作、農民創業園示範基地。

乘車遊覽中,面積超大、環保綠景給同學們印象極深。我為身邊的同學一一介紹了智慧化玻璃溫室、茶園、板栗園、草莓園、彩葉樹種展示園、五星級雨發小廚娘酒店,這裡儼然成了南京周邊百姓暖春踏青、盛夏消暑、金秋品果、隆冬賞花的好去處。

因為雨發集團老闆屬牛,恰巧應景,園區到處可見造型各異的牛像,牧童短笛、金牛擺尾、牛氣沖天等,憨態可掬。

新建成的田園歡樂世界最受大家歡迎。摩天輪,海盜船,挖沙機,過山車等遊樂專案驚險刺激,白雪公主和七個小矮人,蜘蛛俠,超人等卡通人物像都能在這找到,竟然我們還趕上了一場趣味橫生的演出,令人捧腹。

雨發生態園成為家鄉發展的縮影,折射出當今社會對生態綠化健康環保的渴望,對擁抱自然尚品生活的追求。身在其中,我除了自豪驕傲,更是默默決心,好好讀書修煉內功,提升自我綜合素質,將來,為建設更加富裕美麗的祖國奉獻自己的無悔青春!

我愛校園,我愛日照 篇6

國小五年級作文 ,416字

學校是我生活、學習的樂園,我不但要保護它,也要熱愛它。

在家裡有愛我的爸爸媽媽,在學校裡有愛我的老師,關心幫助我的同學。我要愛護校園。大掃除時,我不怕髒、不怕累,用心掃,一點紙花也要掃起來。為的是讓地面潔淨;排桌椅時,我會按標準,把桌椅排的整整齊齊;畫校園時,我會用最漂亮的顏色來描繪。

老師說愛國首先要愛家,我的家鄉日照是個美麗的城市,它以藍天、碧海、金沙灘而遠近聞名。暑假裡,媽媽的同學來玩,帶來了幾個同齡的小夥伴,我們在沙灘上跳浪、拍照、堆城堡,開心極了!當我們玩累了,躺在細軟的沙灘上時,不禁問媽媽:“大海的那邊是誰?”媽媽說是美國。“那我們喝完的飲料瓶、奶盒、吃剩下的食品袋不都會飄到美國了嗎?美國人肯定會笑話中國的小朋友不講衛生”。想到這裡,我和幾個小夥伴把我們的垃圾收集到一起,送到了垃圾桶裡。媽媽和阿姨們都會心地笑了。

我知道愛校園,愛家鄉都要從身邊的點滴小事做起。我還要好好學習,練好本領,為學校爭光,為家鄉添彩。

校園開放日 篇7

國小四年級作文 ,809字

學校迎來了一個特殊的日子,就是請爸爸媽媽們來到學校體驗我們的校園生活,叫“開放日”。

爸爸說過這是他最期待的日子,工作再繁忙,他也會抽出時間來學校,因為他想了解我平時在學校是怎麼過的。爸爸說還有一個原因是能勾起自己兒時美好的回憶。

這也是我最喜歡的日子。爸爸一直很忙,早出晚歸,想和爸爸待一個上午簡直就是奢望。能和爸爸在一起過校園生活,想想心裡就美!我暗下決心,一定要把最優秀的我展現給爸爸看。爸爸看到我的進步一定會非常開心的。

開放日的課程安排:熊校長講故事;足球課;英語課;生日班會。熊校長講故事我和老爸一起認真的聽;足球課上和爸爸一起踢球,大汗淋漓;英語課我注意力集中,積極舉手發言。課後老爸對我說:“有進步,繼續加油!”

生日班會課分五個部分:同學十年相片對比;家長代表發言;學生代表發言;“心有靈犀”遊戲;吹?m燭,吃蛋糕。我最喜歡的是“心有靈犀”遊戲。遊戲規則是:每個學生與家長都拿到一張紙,有四個題目,由學生和家長分別填寫,最後看有幾個是對的。

遊戲開始了。第一個問題是:爸爸或者媽媽的生日?哈哈,這個太簡單了,我、爸爸、妹妹都是7月份的,我6日在最前面,每隔一個星期就過一次生日。第二個題目是:爸爸或者媽媽喜歡的顏色。有點難呀!爸爸沒說過呀!我努力的思索著。對了,我喜歡什麼顏色,爸爸就會喜歡什麼顏色。我喜歡綠色和藍色,綠色代表萬物復甦,藍色代表大海,無邊無際!第三個題目是:爸爸或者媽媽最愛吃的食物是什麼?我傻眼了,平時吃魚時,魚身少刺的地方總是把刺挑出來後肉給我和妹妹吃,爸爸每次吃的都是魚頭和尾巴。難道爸爸最愛吃的是魚頭和尾巴?雞腿和雞翅總是我和妹妹吃,爸爸從來不吃。總吃排骨時總是吃肉少的不規則的那幾塊,青菜倒是吃得很多,難道是青菜?第四個問題是:爸爸或者媽媽最喜歡的工作是什麼?我真的不知道!

四個問題我只答對了前兩題,看來我對老爸瞭解的真是少呀!爸爸呀,爸爸,什麼時候能有時間讓我多陪陪你?

校園的樂趣 篇8

國三作文 ,729字

看到這個題目,我不禁想起我的校園生活在我們生活的校園裡,處處充滿了樂趣,我們在這無窮的樂趣的校園學到了無窮的知識。

看這裡是生物課外小組的同學們正在進行生物實驗,看他們呢,聚精會神的樣子,這個實驗一定是很有趣。看,“他們把蟋蟀的頭摁在水裡幹什麼?”讓我們仔細看看吧,過了很長時間我都等得不耐煩了,他們才把蟋蟀的頭從水裡拿了出來,“他還活著呢?”有同學發出來感嘆。果然,蟋蟀的頭剛從水裡露出來,便一下蹦了起來,還活著。起初它在水裡一動不動?我還以為它死了呢!“只把頭進水裡,他還不死,那全身都放進去,他還會死麼?”這個倡議都得到了大家的贊同。蟋蟀的全身都被放進了水裡,它正在垂死掙扎。一會兒,它便不動不了,拿出來一看,它果然被淹死了。“這是為什麼?難道它不用鼻子呼吸?”我發出了疑問。“對蟋蟀屬於昆蟲綱直翅目,它和蝗蟲同是這個目的代表動物。蝗蟲用氣管呼吸,而空氣進入氣管的門戶——氣門,在它的腹部。”課代表真厲害,一口氣把原因說清楚了。

在看這邊是拔河比賽嗎?哦,原來是科技小組在矩形馬德堡半球實驗兩個同學使出九牛二虎之力,拉著抽成真空的銅球,銅球沒有任何變化,但這兩位同學卻累的汗流浹背,又有兩位同學上去幫忙,但仍然不行,科技小組的同學都上去了,銅球卻依然紋絲不動,看來大氣壓強的威力真夠大的,十幾同學對這個小小的銅球無可奈何,真是有趣極了!

你看演說家們正在發表演講,數學家們在絞盡腦汁的解算題,課外活動真是個多彩的世界,校園裡的趣事可真多啊,可時間快到了,只好說在這裡了。

啊,我愛你,校園充滿樂趣的校園。

我的校園有樂章 篇9

國三作文 ,671字

任記得兩年前落葉飛舞的模樣

——題記

走在校園的林蔭道上,抬頭望枝上的葉,尖端已經泛黃。聽著兩耳旁雨水擊打葉片沙沙作響,愈來愈密,愈來愈響。而我卻無心持傘,任由它打在我的身上,渴望它發出聲響。因為我知道,交響樂已達高潮。那緊張的音符不斷地被擊打,一個個可愛地跳動在地上葉上,我的身體上,我的心上。原來,我一直是這隻交響樂的一部分,這使我心激昂。不管衣服已經溼透,偏要在這交響樂中徜徉。

走在校園的林蔭道上,正如兩年前我踏入中學的步伐,同秋雨一同昇華。如今再聽到這雨聲擊打的交響樂,心情卻不再那麼輕快。這激昂的交響樂,告訴我要再多欣賞,欣賞校園中的景色,因為在接下來的一年裡,我再踏上同樣的林蔭道,只會匆匆忙忙。在這秋雨聲中,我被推進了另一扇大門。它通向一個新的階段,激昂的交響樂提醒我必須要加快腳步,衝向前方。這秋雨的交響樂的確已達高潮,可前方的音符是否能繼續激昂?秋風不說話,秋雨也不言語,只是繼續在葉片上沙沙作響。

我明白了,它並不是沒有做出回答,而是我的問法不夠恰當。未來的音符,秋風不知道,秋雨也不知道。因為我不僅僅是這交響樂的一個音符而是它的整個樂章。前方的音符如何還要取決於我的前方。原來這首交響樂只為我一人獨奏,也只有我一人獨奏。我抑它也抑,我揚它也揚。我希望聽到樂曲的激昂,不希望這雄偉的高潮停息,所以,我將自己推進了另一扇大門,而不是被秋雨所迫。在這門之後,我有了新的靈感,知道了這樂章應該如何譜寫,使高潮永遠激昂。

我譜寫樂章,在演奏中指揮,在演奏中演奏。似乎已經可以聽到在前方,樂曲仍然嘹亮。

校園的樂趣 篇10

國小四年級作文 ,737字

校園裡的樂趣很多,像聊天啊,信任別人啊等等,都是我們經常經歷的,可有些人卻在不經意間忽略了這些樂趣。

聊天是一種樂趣,更是一種釋放。一天,我考試考的不好,雖然老師對我的成績隻字未提,但我的心卻比苦瓜還苦,覺得像一場夢,但又不得不接受現實。下課了,我趴在桌子上,眼淚不爭氣地流了出來,只能用手拼命遮擋,我覺得對不起老師,也沒有臉見人,因為我的成績一向都不錯啊!這時,好朋友劉悅似乎看穿了我的心思,抄起一包面巾紙,領著我離開了教室,來到了操場旁邊的一棵大樹下坐著,拿起一張面巾紙,在我的臉上輕輕地拍了拍淚,然後嘆了口氣,眼裡射著光芒,輕輕地對我說:“沒關係,一次考不好不算什麼,大家都有出錯的時候,‘人無完人,金無足赤’嘛!想開一點,連偉人都有出錯的時候,我們又為什麼不能呢?”說完又遞給了我一張紙,聽完她的話以後,我的心好受了許多,心裡很是感激她。

信任也是一種樂趣。一次,一個名叫王梓的男生氣喘呼呼地回了教室,他說一個小洞裡鑽進了一隻老鼠!還說他可以領大家去看看,大家都不相信他,有人還做出一臉不屑、嫌棄、厭惡的表情。這時,一向堅強的王梓好像快要哭出來了,臉憋地通紅,本來不想管閒事的我突然起了憐憫之心,一下子站起來說:“我願意去!”然後昂起頭,跟在王梓的後面,大步地走向教室的外面,我猜身後肯定有很多人用驚奇的目光盯著我,所以頭昂的更高了,步邁的更大了,走到教室外才肯罷休。走到王梓說的地方後,我瞪大了眼睛,喲,還真有隻小老鼠呢,那隻小老鼠胖胖的,尖尖的小鼻子,兩隻水靈靈的大眼睛好奇的盯著我,果然王梓沒有騙人。通過這件事,我明白了:再差的人也有他的道理,我們要善於相信別人。

校園的樂趣真多啊!

陽光校園快樂的夥伴 篇11

國小五年級作文 ,669字

清晨,當初升的太陽灑進我們的校園,我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,走進這美麗的校園,熟悉的音樂再次在耳畔響起,一種陽光,一種活力向我們湧來。走進校園,一座座整齊的教學樓出現在眼前,瞧!一群群身穿校服的同學正邁著矯健的步伐向教室走去,不一會朗朗的讀書聲響徹整個校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們該做早操了,同學們向潮水般湧出教室,排著整齊的隊伍在操場上輕快的奔跑著,像一群快樂的小鳥,呼吸著清新的空氣,精神抖擻的飛來飛去,開始了一天的學習和生活。

課堂上,敬愛的老師站在講臺上,用洪亮而威嚴的聲音傳授給我們知識及做人的道理。課間十分鐘,同學們有的在搖長繩,有的在踢鍵子,有的在扔沙包……

課間操到了,同學們像一隻只輕盈的小燕子,有規律的擺動著身子,高高興興的來到操場上,蹦啊跳啊,做完操後你追我趕,那個高興勁,太好了!

下午的課程結束了,終於到了同學們盼望的課外活動。看,那群女生正在編花繩,靈巧的雙手在繩子上轉來轉去;一群群男生正在踢足球,奔跑在綠茵茵的操場上,熱情洋溢的喊:“加油,加油!”操場的另一角,同學們在跳皮筋、打乒乓球、表演節目、跳房子……每天的課外活動真快啊,不知不覺中,在同學們的歡聲笑語中結束了。

放學了,同學們排著整齊的隊伍離開了美麗的校園,熱鬧了一天的校園安靜了,進入了甜甜的夢鄉。同學們揹著書包,帶著喜悅、帶著一天滿滿的收穫回家了。

陽光的校園,充滿著童話的色彩,承載著我們每一個少年的夢,像母親的搖籃,陪伴著我們快樂成長,不斷進步!

校園快樂多 篇12

國小四年級作文 ,482字

校園中的快樂有許許多多,我相信大家最喜歡的一定是在校園操場上做遊戲,我也是。

每當下課是我們就會一窩蜂似的跑向操場,玩起遊戲來!我們班玩的最多的遊戲就是“三個字”。一聽名字,大家一定會想:三個字?一定是一個很沒有意思的遊戲吧!但是今天我告訴大家“三個字”這個遊戲非常好玩。現在我來告訴大家遊戲規則吧!先石頭、剪刀、布來決定誰來捉人,然後大家就向四周奔跑,如果你馬上就要被捉住了,只要說“三個字”這個詞他就不能捉你,但你也定住不能動了,別人拍你一下才可以動,才可以繼續遊戲。

我記得有一次我和同學們玩這個遊戲,我們班的王薪童來捉我們。剛開始,王薪童就像“老母雞”一樣,躬著腰,揹著手來捉我們。我心裡害怕極了,生怕王薪童捉到我。王薪童馬上就要捉到我了,就在這個時候我快速的說出了一個詞,相信大家應該都知道,就是“三個字”!經過一番激烈的追逐,王薪童一個人也沒捉到,我們歡快的笑聲傳遍了整個學校。

我相信大家一定也有校園快樂吧,快快分享給我們吧!

校園音樂會 篇13

國小六年級作文 ,776字

一天早晨,學校的教學樓裡一片寂靜,空無一人,走到科技樓前,才聽到隱隱約約的樂聲,原來我們學校在開音樂會呢!

坐在觀眾席,看到的第一個節目,便是活力四射的開場舞啦!一個個身穿純白衣服,戴著閃亮的黑帽、墨鏡,扎著高高馬尾的少女走了出來。走出來的一瞬間,臺上的燈光“刷”一聲關閉了,半分鐘後,音樂驟然響起,臺上的燈光開始變幻,讓人眼花繚亂,少女們在音樂中變幻著隊形,這十幾人在同一服飾,同一髮型,同一舞步,給人們的錯覺是:臺上只剩下一個人了!這時,少女們做起了高難度動作:前空翻、側空翻、空中前叉等,觀眾們彷彿看見了一隻只在空中飛舞的蝴蝶。觀眾們使勁鼓掌,手都拍紅了,這是對活力四射少女們給予鼓勵。

開場舞謝幕後。一個身穿白裙,雙肩披髮的少女走了上來,燈光轉化成了玉般的綠色,給人一種無限靜謐的的感覺,少女按下琴鍵,音符飄入人們的心中,彷彿在訴說著一個悽美的故事:一個女孩在森林中的夾獸器中救下一隻小狐狸,並把它帶回家,父母答應飼養小狐狸,她們一家度過了快樂的時光。這時歡躍的樂聲在音樂廳裡迴盪著,觀眾們露出了欣慰的笑容。音樂開始變得低沉,彷彿是一個偷獵者想把小狐狸買下來,少女一家人都不願意。觀眾們有的忐忑不安,咬著手指;有的緊皺著眉頭,還有的貝齒咬緊紅脣,音樂變得緩慢,陰沉,彷彿是那個偷獵者起了殺心,以少女的性命做威脅,讓少女父母把狐狸給他,觀眾們十分緊張,面露擔心之色。觀眾們好像看到狐狸不願意追隨偷獵者,偷獵者用槍對準少女,發射子彈的一瞬間,音樂變得急促,彈奏的速度越來越快,似乎子彈被狐狸攔下了,音樂變得高昂,偷獵者畏罪而逃,狐狸卻因此而死了。曲終,觀眾們的淚珠一滴滴地落了下來。

很快音樂會結束了,我依依不捨地回望音樂廳,回到了從早上一直空無一人的教室,可我心裡還回蕩著那隱隱約約的樂聲,彷彿還依然看見了悽美的故事。

歡樂的校園 篇14

國小四年級作文 ,535字

我們學校一年四季都充滿了歡聲笑語。

春天隨著柳樹伸出嫩綠的手臂,小草探出了尖尖的腦袋,就連那校園裡的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風吹過的空氣裡,到處都是淡淡的清香。在操場上,到處可以聽到我們的喊叫聲、嬉鬧聲,我們跟隨著春姑娘的腳步一起鍛鍊體魄。

炎熱的夏天,整個校園在太陽公公的照射下就像個大火爐。看,同學們專心致志地跟著老師朗讀著,生怕錯過一絲絲知識要點,全然不顧天氣的炎熱,老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌著我們的心靈。

秋天履行著它的承諾,在那朗朗的讀書聲中,每一片秋葉都記錄下校園裡發生的每一件小事,在秋風的吹拂下,久久不肯散去,這種熱烈的學習氛圍深深地感染了我,激勵我們好好讀書。

寒冷的冬季來臨時,我們絲毫沒有被嚇倒,在體育課上,笑語瀰漫了整個操場,我們暫時放下了學習,寬大的操場成了我們歡樂的海洋,我們在裡面盡情地玩耍。有的同學玩跳繩,有的同學練跑步,有的同學踢毽子。尤其是踢毽子的同學,一會兒盤踢,一會兒直踢,一會兒背踢,甚至還有人做出倒鉤姿勢,花樣百出,看得我是眼花繚亂。我們呼吸著新鮮的空氣,連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。

歡樂在校園,一年四季的信使記錄下我們成長的足跡,留在我們的腦海裡,揮之不去,那裡面儲存著最自然的快樂,無法比擬的歡樂。

讓校園充滿歡樂 篇15

國二作文 ,752字

我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來快樂;它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我一年半的初中生活。它給我們帶來了許多歡樂,也使我們學會了許多知識。也許有的同學會說:“那有什麼歡樂啊,天天就是學習,作業,考試。”其實,校園裡到處都是歡樂,就比如每年的運動會,軍訓,春遊等等,這些豐富多彩的活動,不都使我們感到快樂嗎?

10月的運動會上,我們個個衣著鮮豔,面帶笑容,昂首闊步。當大會宣佈運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般衝向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在同學的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,將快樂帶給他們,他們是運動場上的英雄,是十二中的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。但它給我們的感受與快樂遠比成績要豐富的多。在這之後的實踐活動中,我們來到另一個校園,軍訓,攀巖,泡茶,做陶瓷,堆沙雕,各種各樣的實踐課程,使我們的歡笑充滿了整個校園。不只是這些,每天的課堂上,也都充斥著我們快樂的笑容,我們的校園充滿了歡笑與快樂。

學校就是這樣的,每天,我們踏進校園的那一剎那,歡樂便隨之降臨。在校園裡,我們有許多的趣事,這些趣事比在家裡的更多,因為我們有同學,有老師,有朋友,正是因為有了這些夥伴,不管事受了批評,還是考得不好,我們都會以笑容面對一切,校園是我們的大家庭,在這個家庭裡,我們才能感到快樂,也正是如此,我們才要把這快樂持續下去,讓它永遠的留在我們的校園裡,讓整個校園充滿快樂。

歡樂又迷人的校園 篇16

國小四年級作文 ,520字

我們的學校坐落在文明小區內,它不僅一年四季景色宜人,還給同學們帶來了歡樂。我給你講講學校的春夏秋冬吧。

當春風吹遍每一個角落時,學校的白玉蘭樹開花了,散發出迷人的清香。下課了,同學們都跑到玉蘭樹下看玉蘭:有的含苞待放,像一支尖尖的毛筆頭;有的才展開兩三片花瓣;有的全展開了正在欣然怒放……忽然,一陣春風吹來,玉蘭花瓣飄落下來,在空中翩翩起舞,像一個個跳舞的小精靈。女生撿起花瓣揉一揉;男生抓起一大把花瓣朝天空中撒去。

夏天來了,學校花叢中的“花中之後”—月季花開花了。它們有的千朵成群,有的一枝獨秀,有的兩兩相伴……它們的顏色也讓人眼花繚亂:有紅色、粉色、紫色……真是漂亮極了!柳樹姐姐也不甘示弱,她請風姑娘把她那嫩綠的美麗的頭髮梳了又梳,也很美。同學們就在這片花叢中觀賞美景、聊天、玩耍……

秋姐姐來了,魚池便成了我們遊戲的地點。看!魚兒們正在三個一群,五個一夥地玩捉迷藏哩!我們學著魚兒也玩起了捉迷藏:有的藏在了樹下,有的藏在了石頭後面……

冬天就更好玩了!你瞧!下雪了,同學們興奮地打雪仗、堆雪人、滾雪球……別提多好玩了!

我們的學校是一個歡樂的遊樂場,也是一個美麗的大公園。

我喜歡我們的學校,因為它一年四季都是美麗的。

校園的歡樂 篇17

國小四年級作文 ,429字

童年的回憶,無法用冬天的雪掩蓋,也無法用夏天的雨淹沒,他啊,深深攜刻在我們心上。

記得8歲那年的冬天,大雪紛紛,男生個個生龍活虎,他們心上最感興趣的是打雪仗。路兩旁是挺拔的水杉樹,像是兩排站得整整齊齊,穿著披風的衛士七八個人一起滾兩個不同大小的雪球,摞在一起,用兩個小黑玻璃球做眼睛,用紅紅的辣椒做鼻子,並用紅墨水塗一個紅紅的嘴,不一會兒,一個微笑著的雪人面對著我們。

我找了幾個好朋友,一起來玩打雪仗,我們各個分好組,各找了兩名同學來幫我們只做雪球,一個個雪球擺在眼前。我們拿起雪球,一個雪球扔出去,可是一個人也沒打中,大家一直在氣悔,我說:”不要氣悔,我們制定一個方案,把敵人打得落花流水。“方案制定好了,我們首先派出”XX”當誘餌,讓敵方出來打誘餌,然後再派出“XX”去左面和右面,我再去後面。我喊一聲打,我們就開始砸敵人,幾次被別人偷襲到,但我的心裡卻很高興。

上課了,我們互相拍拍身上的雪,就去上課了。我們約定好了明天繼續玩,看看到底哪個小組會贏。

歡樂的校園 篇18

國小四年級作文 ,383字

在清晨,同學們一個接著一個進入了校園,說話的聲音形成了一曲美妙的樂章。

進入校園,首先映入眼簾的是美麗的花朵,這些花朵兒有紅的,有白的,有黃的……爭奇鬥豔,五彩繽紛。蝴蝶在花叢中飛舞,好像是一位舞者在花叢中翩翩起舞,一陣微風吹來,那淡淡的花香沁人心脾。

在看到操場上同學們有的在跑步,他們。互不相讓,你追我趕,有的在打籃球,還有的在跳長繩,好似一場校園運動會。

繼續向前走,可以看到一棵百年老樹,雖然充滿了歲月的傷痕,但仍然鬱郁蒼蒼,充滿生機,同學們經常在樹蔭下休息,散步,看書,被我們稱為“幽靜樹蔭。”

在辦公樓的一側牆壁上有一個比黑板大一點的顯示屏,上面經常會放各種學校的簡介,優秀學生,優秀作品。

來到教室可以看到一塊大黑板。從黑板中間拉開就是一個顯示屏,是不是很高科技呢?

在夕陽的縷縷陽光下,我站在學校的天台上,看著夕陽緩緩落下,我沉醉在這美麗的景象之中。

歡樂校園 篇19

國小三年級作文 ,383字

在我們校園裡有許多有趣的事,到處都洋溢著歡樂和樂趣,不信就一起來看看吧!

當你來到我們班級門口的時候,就能聽到一陣陣的笑聲,因為班上發生了一件有趣的事,大家發現了只要把一些同學的名字稍微改一個字或者幾個讀音,就能變成一些很搞笑的詞。比如李倩倩變成了你欠錢,夏陽陽變成了蝦養羊……層出不窮,大家都笑的不成樣子,有笑的趴在桌上捶桌的,有笑出眼淚的,還有笑得喘不上氣來的,真是笑態百出。

不僅我們同學搞笑,老師們也很搞笑。

一天,老師發給我們大家一人一張紙,說就以平時的四個人學習小組為單位,第一人寫人物;第二人寫地點;第三人寫時間;第四人寫心情。然後大家把這些詞串串通成一句話。第一句話是:夜晚,豬八戒興高采烈地在屎坑裡找屎。第二句話是:2012年世界末日,超人愁眉苦臉的在大海里開汽車,等老師把這些句子讀完,大家都笑的一塌糊塗。

這下大家總能見識到我們的歡樂校園了吧!

歡樂校園 篇20

國小四年級作文 ,498字

“叮鈴鈴”伴隨著清脆悅耳的鈴聲,我的肚子也咕咕叫起。一股含著飯菜味的香氣撲鼻而來,開飯了!

班上頭號“饞嘴”像只離線的箭一樣飛了出去。他擰開蓋子,開啟菜桶,笑容頓時爬滿了她的嘴角“同志們,開葷了,紅燒東坡肉!”這可是我們大家最喜歡的美食之一,又香又嫩,回味無窮。聽到這話,大家像脫了韁神的野馬,一窩蜂的用了出去我也放下手中的筆,加入大家的行列。

今天打菜的人對我肯定有偏見,一燒下去塊塊是肥肉。本來就挑食的我,對肥肉跟是敬而遠之。我勉強扒了幾口飯,便繼續寫作業了。

我剛攤開作業,前面的“兩碗不停吃”的胖子就回來了。正當他轉身的一剎那,它的肉質全灑在我的本子上了!

我被今天這一系列的事情驚呆了,傻坐在座位上。本來就性情不好的我跟無疑是火上澆油,雪上加霜。聞著那令人發偶的肉質味,我姓鐘的怒火一觸即燃。

這是,大家都向我遞來紙巾,如同天降甘霖,澆滅了我心中的怒火,一股暖流匯入我的心中。但在一旁的胖子也不斷的道歉。看到他那憨厚的樣子,我也笑了:“沒事啊,快去完成你那兩碗不停吃的任務吧,別為了這是減肥啊。”大家都笑了

“退一步海闊天空”寬容對方,讓我們的生活充滿和諧。

五彩的校園,五彩的生活……