校園安全四年級相關作文20篇
我的智慧校園作文四年級 篇1
國小四年級作文 ,4590字【篇一：我的智慧校園作文】
這裡有我美麗的夢想和童年的歡樂，是我心中第二個美麗的家。這裡是我成長的驛站，記錄著我成長的痛苦與歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這裡是我的另一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家。
我的這個家最大的特色就是“空竹運動”。旋轉空竹行有音；竹空堅韌君子品。立德立志立身行，竹翠生眾文綠情。我們就是在空竹運動中，感受著中國傳統的"竹文化"，樹立了"堅韌挺拔正義氣節"的竹子精神。在眾多的社團中，空竹社團是我們最喜歡也是人數最多的社團，社團裡的每個孩子都是抖空竹的好手。看！走鋼絲、吊燈籠、纏猴脫身、抬頭望月……一個個優美的動作連貫而出，使人目不暇接。
我的這個家還有一個特色就是“校本文化”。豐富多彩的授課內容和靈活的授課方式深受我們文綠孩子的喜愛。我們可以在“魔法烘焙”中製作紅豆酥，在“河南那些事”中聆聽河南的故事，在“葫塗樂”流連於一個個精美的葫蘆畫，在飛行模擬課程中進行模擬飛行的體驗……在這裡，我們學到了課本以外的知識，開闊了眼界，增長了見識，是真正的智慧課堂。
這就是我的智慧校園，它不僅有著高大的教學樓、明亮的教室、寬闊的操場以及優美的環境，更有著獨具一格的校園文化，充滿著智慧氣息。
【篇二：我的智慧校園作文】
校園，對於每個人來說都是美好的，在這個地方，我們灑滿了汗水，我們的光輝，都是在這裡聚集的，我們的成功，都是在這裡創造的，他是我們的樂園，是一把開啟知識寶庫大門的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，讓我們登上世界科學的高峰。
走進校門，可以看到一個小辦公室，那是一個和藹可親的看門老爺爺的工作地方，地方雖小卻是老爺爺整天的工作天地。站在校門前直看，首先映入眼簾的是那用紅色地磚鋪出來的升旗臺，在那莊嚴的臺階最上方矗立著鮮紅的五星紅旗。在旗臺的左右兩邊分別種植著兩棵高大挺秀的楊樹，它們像是一名名英勇的戰士，守護者我們的國旗。
我們的校園總共分為前後兩個教學樓，在這兩個教學樓裡有一個共同點，那就是四周都有許多的花壇，裡邊種植者五顏六色的鮮花如：亮麗的紅色、紫色、橙色，花色斑斕真漂亮，為我們智慧的校園添加了一抹亮麗的風景。
在從前教學樓通往後教學樓的途中可以經過一個過道，那裡張貼著許多優秀的老師與學生的照片，也就是光榮榜，兩棟教學樓的顏色也不同，前樓是潔白的白色，後樓是熱情似火的紅色，看起來非常漂亮。
上課和下課時也截然不同，上課時只能聽見朗朗的讀書聲，而下課就能聽到孩子們的歡聲笑語，放眼望去操場上一片熱鬧的景象。
啊，一個寄託著未來夢想的校園，一個我精神歸屬的校園，一個充滿溫暖的校園！我愛我的智慧校園。
【篇三：我的智慧校園作文】
我有一個智慧的校園，這個智慧的校園讓我們更安全，更健康，更聰明。
我們的學校有關於科技的智慧。
現在我們的教室裡都有“班班通”（在黑板的上面，像電腦一樣）。老師可以在上面播放課件，讓課堂講解更生動，更吸引我們；也可以在學習後播放電影，作為對我們的獎勵；還可以給我們講解校園安全，消防知識等課本以外的知識……對我們的學習有很大幫助。因為學校地面面積有限，我們學校建了一個很大的地下籃球場，這樣我們就有了更多的活動地點，夏天上體育課也不怕晒。
我們的校園裡也有人性化的智慧。
學校裡每一層都放的有飲水機，這樣可以避免同學們下課集中去一個地方打水，擠來擠去不安全，也耽誤時間。
學校裡還有一個專門給老師們修建的樓梯，這樣老師就可以用最快的速度走到教室，節省了時間。
學校裡每天安排豐富多彩的課間活動，讓我們在學習之後，到操場上活動活動身體，放鬆一下，或者在班裡做眼保健操，讓我們保護好眼睛，預防近視。
我最喜歡的是學校裡的“書吧”。這裡有各種各樣的書，放學後我們可以來這裡看自己喜歡的書放鬆一下，也能學習更多的知識。
這就是我的智慧校園，你是不是也很喜歡呢？你的智慧校園是什麼樣子啊？
【篇四：我的智慧校園作文】
我有一個智慧校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得快樂，在這個校園裡每一個學生都講文明、有禮貌、有愛心，對了！每個學生都還是少先隊員那，很棒吧！如果讓你來參觀我們的學校，你一定會流連忘返的。
首先，開啟校門映入眼簾的是臺階，臺階正中間整齊的擺放著一盆盆風車，五顏六色的，風一吹就跟著轉動起來，好像在向我們打招呼，一幢高高的教學樓直立在學校正中央，教學樓左邊有棵生命力頑強的梧桐樹，風雨無阻的站在那裡，就像一個高大的士兵、時時刻刻保護著我們的校園，樹的兩旁是一個大花壇，裡面有月季花、太陽花……五顏六色、爭奇鬥豔、好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
走進教室，老師不辭辛苦的給我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想插上翅膀，老師的臉上總掛著慈祥的笑容，學校的圖書館是知識的海洋，在這裡我會被書裡的故事深深的吸引著，下課了迎來同學們嬉鬧的歡笑聲，在這綠油油廣闊的草坪上有跳繩的。有玩遊戲的。有的在教室裡讀書。寫作業，都在做著自己喜歡的事，還有我們管樂隊的同學們在操場上演奏著樂器，那悅耳動聽的聲音會傳遍整個校園，為校園增添了許多生機。
我們馬上要畢業了，我會記住在這個校園裡有我可愛的同學：有我敬愛的老師：我愛我的智慧校園，這裡不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！
【篇五：我的智慧校園作文】
蔚藍的天空上飄著朵朵潔白的雲，我的智慧校園就在這藍天下。
早晨，暖暖的陽光灑在校園上，聽著學生們朗朗的讀書聲，別說有多悠閒了。呼吸著校園的新鮮空氣，好像還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有學生們的讀書聲迴響著，大樹伸了個懶腰，小草擺動著手臂，小花笑了。望著教室裡的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。
下課了，學生們爭先恐後的跑進操場，聽著他們歡樂的聲音，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開了綠傘，遮住了強烈的陽光。
下午放學了，學生們依依不捨的離開校園，向老師和同學們再見。看著美麗的校園，兩顆淚珠流了下來。
智慧校園裡充滿著智慧。
瞧！書法社團的學生們在練習書法，大塊著墨，幾經渲染，便是那飄落浮雲，矯若驚龍的字型，不到幾筆，一張漂亮的毛筆字就新鮮出爐了。
麻雀社唱歌的社團正在唱歌呢，他們的歌聲真是娓娓動聽，瞧！他們唱的多開心啊，彷彿吃了蜜一般。
心之橋是心理社團，是有心理障礙的同學們常常來的地方，對他們來說，這個地方就是他們可以依靠的地方。學校為什麼建立這個社團？是因為學校想讓這些同學們走出心理陰暗。
學校是學生從家庭走向社會的橋樑，是教師實現人生的舞臺，是校長譜寫人生樂章的鍵盤，學校要把五光十色的社會，投向風起雲湧的市場經濟大潮，投向未來的世界。
這就是我的智慧校園，我永遠喜愛我的智慧校園。
【篇六：我的智慧校園作文】
這裡承載著我快樂的夢想，這裡保留了我開心的笑容，也記錄了我辛勤的汗水。這裡，就是我的智慧校園。
進入我們學校的大門，就會看見一朵朵鮮豔的花朵，如同天女散花般美麗，好像在說：“你好呀！歡迎來到美麗的校園。”
學校的北面是升旗臺以及北教學樓，莊嚴的升旗臺上飄揚著一面鮮豔的五星紅旗，我只要看著它，心裡就油然生出一種自豪感。我們的教室就在北教學樓，那裡時常傳來朗朗的讀書聲。進入教學樓，你就會看到牆上有許多戲曲名家的資料，下課時同學們就會去觀賞這些資料，瞭解更多關於戲曲名家的故事。我們的學校對戲曲特別重視，不僅有每週一節的戲曲課程，校門口還有兩個可愛的戲曲卡通人物，好像在說：“同學們，你們一定要好好學習呀！”音樂教室在東教學樓，那裡時常傳來陣陣悅耳動聽的歌聲，恍如進入了音樂殿堂。南教學樓前有一片健身器，同學們一下課，就會跑到那裡玩耍、嬉戲。
我的校園真的充滿了“智慧”。在這裡，我熟知了唐宋著名詩人的詩詞；探索了數字的奧祕；與26個英文字母交了朋友；瞭解了計算機的起源；用雙手描繪出了山川河流；與戲曲名家共同進入了戲曲的樂園……怎麼樣，我的學校有“智慧”吧！
即使以後我們畢業了，也絕不會忘記我的智慧校園，因為這裡有我們又敬又愛的老師，有我們親如兄弟姐妹的同學，這裡保留了我們太多太多珍貴的記憶，我的“智慧校園”永遠在我的心裡！
【篇七：我的智慧校園作文】
我的學校是登封市潁陽鎮中心小學，它位於一個小鎮上。它沒有華麗的建築，沒有霸氣的大門，也沒有高科技的教學裝置，但是，我的校園確實一個我深深喜愛的校園，一個充滿智慧的校園。
我的校園很普通，但又特殊。普通是因為它並不大，小小的校園裡是我們所有人活動的天地。特殊，是因為我們的校園有著濃厚的學習氛圍，在這不僅可以學習而且更讓我快樂，校園的每個角落都體現著“智慧”兩字。
我愛這個校園，因為這裡充滿了智慧。當清晨伴隨著陽光走進校園，就能聽到教室裡傳來的朗朗讀書聲。讀書是人類進步的階梯，只有我們努力學習，讓自己充滿智慧，才能不斷進步。在這裡能跟不同的同學們一起進步和學習，使我感到無比開心。在這個充滿智慧的校園裡，我既收穫了知識，並且也收穫了很多好朋友。跟他們一起學習和玩耍，讓我收穫的不僅是課本上的知識，更重要的是和別人相處和做人的智慧。
我愛這個充滿智慧的校園，更是因為，我愛這裡充滿愛心和責任感並能夠給予我們智慧的老師們。老師就像辛勤的園丁，就像澆灌可愛的花花草草一樣不斷教育、鼓舞和激勵著我們。希望有一天，我也能像老師們一樣，用智慧武裝自己的頭腦，做一個優秀的充滿智慧的人。
我愛這個充滿智慧的校園，也因為我愛這裡的每一節課，和每一門課程。在這裡我可以學習到我喜歡的語文，英語，還有有趣的數學。語文使我們更加了解中國自身文化和漢字的博大精深，數學讓我喜歡上了數字，也讓我更喜歡思考；讀英語的學習也讓我對英語文化有了更多的瞭解。所以，我愛學習，也愛這個充滿智慧的校園。
我愛我的校園，因為這裡充滿了智慧，充滿知識的氣息，因為我知道，這是我學習的良好場所和自我成長的巨佳環境。我愛這裡的環境，愛充滿智慧的老師，還有代表一切智慧的東西。希望這裡可以一直閃耀著智慧的火花。
【篇八：我的智慧校園作文】
我是鄭州市金水區黃河路第一小學的學生，雖然我的學校不是什麼特別好的學校，但我依然喜歡我的學校。
走進學校寬敞的大門，就是我們嬉戲打鬧的操場了。操場四周有梧桐樹，在樹底下鋪的有草坪，天熱的時候，我們可以坐在樹底下聊天、休息、玩遊戲，還可以觀察樹上的昆蟲。這幾顆梧桐樹就像一個個高大的衛兵一樣，守護著我們，陪伴著我們。操場外圈還擺放著分類垃圾桶。操場中央靠著教學樓的地方擺放著我們國家的象徵--五星紅旗，它隨著涼爽的柔風迎風飄揚。
走進教學樓，就是我們學習知識的地方了。看到一個個寬敞明亮的教室，就讓我想起了老師不知疲憊地為我們講解知識。在微機課上，我們去微機教室上課，教室裡擺放著幾十臺電腦，老師教我們電腦程式設計；音樂課上，我們坐在位子上，聆聽著老師給我們彈奏優美的樂曲，心情特別的愉悅；在書法課上，老師教我們寫出一幅幅漂亮的毛筆字，讓我們進入了書法的世界。
學校還給我們開展了各種社團，有啦啦操社團、書法社團、武術社團、散打社團、籃球社團、美術社團、科學社團……我參加了書法社團。在社團課上，老師教我們各種書體，有楷書、隸書、篆書、行書……慢慢地，我寫的字越來越漂亮了，也讓我越來越喜歡書法了。
我的學校雖然沒有別的學校好，但是我的學校歷史悠久，也蘊含了許多人的夢想，我非常喜歡我的智慧校園。
美麗的校園400字四年級 篇2
國小四年級作文 ,973字【美麗的校園】
傅才哲
路橋小學是個花紅草綠的地方。這裡鮮花常年開放，美麗極了。
走進校園，我們看到的是一個美麗的大花壇。花壇裡栽種著各種顏色的花：紅的、黃的……五彩繽紛。花叢中立著一塊石頭，石頭上刻著鮮紅的五個大字：“從這裡開始”。告訴新來的小朋友們，從來到這裡開始，讓我們一起認真學習，共同進步！
再往前走，你就會來到一個漂亮的小花園，這就是文錦園。文錦園的地上積著無數的樹葉，花花綠綠的，好看得很。文錦園旁有個四合院，四合院裡香香的，因為學校的“綠色點心”就是在這裡被同學們做出來的。
前方不遠就是操場。看著赤紅的跑道，很自然地想起運動會時在賽道上飛奔的運動員們。摸一摸跑道，上面似乎還有運動員們流下的汗滴。
我們往反方向行走，來到了行政樓的四樓，站在行政樓與一座教學樓的連廊上往下望，一番美景展現在我們的眼前：一座美麗的花壇，花花草草圍成一圈，真是美不勝收。另一邊則是方天井，這裡有各種各樣花、草、樹木，也非常的美麗。站在花壇前往上望，你才能知道行政樓和幾座教學樓的雄偉。
我的校園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞，一定會讓你讚歎不已！
【美麗的校園】
徐歆然
路橋小學是個美麗的校園。
進了西校門，第一眼看到的就是一個大型植物景觀。往前走，就來到了文錦園。這裡春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥。
走出文錦園，就來到了寬闊的田徑場。看到赤紅的跑道，我不禁想起運動員在場上拼搏的情景。操場上有許多同學在打籃球、踢足球，上體育課時，經常會有足球闖入我們的地盤。
校園裡最顯眼的建築就是五座教學樓和一座行政樓了。這六座樓由天橋全部連在一起。文雅樓和文慧樓中間有一片樹林，那裡有許多樹木和花朵，其中屬茶花最多，茶花的葉子綠得發亮，粉嫩的花朵非常可愛。在這裡，您能享受到清涼。文曜樓和文遠樓中間有一片空地，被周圍的花草樹木圍起來，那裡就是方天井，是我們遊戲的樂園。
出了文雅樓，就來到了篤行路，路旁的植物非常茂盛，牆上還刻著許多名言。
走過篤行路，再往東走就來到了一個小廣場，正中央有一個花壇，上面種了各色小花，有黃的、紅的、藍的……那些小花在冬天裡不畏寒風，在春天裡奮力成長，在夏天裡努力綻放，好像要告訴我們，做任何事都要堅持，不能半途而廢，要做最好的自己！
路橋小學到處都有美麗的景色，一時間也說不完，歡迎您來細細遊賞。
美麗的校園一角四年級作文 篇3
國小四年級作文 ,1766字【美麗的校園一角】
羅嘯
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我已經在校園中度過了六個春秋，小學時光已經快要結束了。我還是想坐在校園的怡心園中，哼著歡快的小曲兒。
校園的東面有一座怡心園，那裡如同一座小型的公園。怡心園裡有許多石凳和石桌，還有有關一些名人的知識和蘊含著深刻道理的故事。隨著季節不斷更替，怡心園不斷變換著自己的容貌。
春天是生機勃勃的季節。怡心園在溫暖的春風中睜開朦朧的雙眼，伸了個懶腰，披上了翠綠的新衣。老實了一個學期的同學們迫不及待地走進了怡心園，他們在怡心園裡打鬧、嬉戲……同學們的喧鬧聲，讓怡心園煥然一新，變得熱鬧非凡。修辭方法使用恰當
夏天是炙熱的季節。太陽公公灼燒著大地，同學們受不了太陽公公火爆的脾氣，便在綠樹成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。
秋天是天高氣爽的季節。怡心園裡那些高大的樹木中，不時的有幾片紅色、黃色的樹葉。這些樹葉組成了一幅天然的畫卷，美不勝收。
冬天是白雪皚皚的季節。怡心園脫下了綠色的大衣，穿上了白色的外套，令人心曠神怡。
校園一角的怡心園，它默默地裝點著校園，卻不求回報，甘願讓同學們在它的綠蔭下乘涼、嬉戲，卻又從不索要。多麼美麗的怡心園，多麼美麗的校園一角！
【美麗的校園一角】
何盈瑩
我們的校園雖然在偏僻的山區，但卻十分美麗。校園裡有茁壯的樹木，有絢麗的舞臺，有高大的教學樓，有寬大的操場，課間操時同學們在上面嬉戲打鬧。但校園中最引人注目的是美麗的怡心園。
怡心園在學校最東邊的舞臺後面，一進怡心園最先映入眼簾的是名人的名字，比如阿爾伯特。愛因斯坦、牛頓、居里夫人等等，對面的一堵牆上還寫著一些關於學習的名言和故事，左邊是四季長青的松柏，它們就像一位位士兵挺立在自己的崗位上。怡心裡還有許許多多的石凳和石桌。
春天，萬物復甦，鳥語花香，怡心園裡的樹木爭先恐後地抽芽，小草也你追我趕地鑽出地面，好像在說：“外面的世界真美呀！”
夏天，烈日炎炎，大樹給我們撐傘乘涼，下課了，同學們在大樹下嬉戲、打鬧。
秋天，秋風習習，樹葉慢慢飄落，在空中好像翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，一棵棵樹上好像披上了一件件白色的棉襖。時不時發出“沙沙”的聲音。
啊，多麼美麗的校園一角??怡心園！那美不勝收的景象，令人賞心悅目。
【美麗的校園一角】
庹佳琪
我的校園很美麗，有寬敞的操場，有漂亮的怡心園和高大的教學樓，但我最喜歡的是廁所旁邊的小竹林了。
竹林不大，但卻生機勃勃：小蟲子在竹子上爬，鳥兒在竹子上歌唱，蝸牛還在一步一步地往竹筍那兒挪啊挪。
春天，小樹林裡充滿了生機，強壯的竹子爸爸高高地昂起頭來，小筍寶寶從地下探出頭來看見了美好的世界……剛長出來的筍子是黑色的，在地上冒出一個小小的尖兒，上面還有一層殼，彷彿穿上了厚厚的衣服。
夏天，烈日當空，但只要走進了小竹林就會立刻感到神清氣爽！因為小竹林不但能遮擋陽光，還能散發出陣陣竹香呢！每當下課的時候，我和同學就會跑到這裡來享受呢！這片小竹林讓全校同學都能清涼一夏。
秋天，竹林裡的竹葉都黃了，微風一吹，葉子都紛紛飄落，像一群蝴蝶翩翩飛舞，這情景著實迷人。
我最喜歡小竹林，你是不是也喜歡上了？
【美麗的校園一角】
田豐豪
光陰似箭日月如梭，一眨眼小學六年的時光已經接近了“尾聲”。雖然在許多同學們眼中校園最美的一角是“怡心園”，但是我卻對學校的魚池情有獨鍾。
魚池在校門的東南方，不管是颳風下雨還是晴空萬里，魚池都有它獨特的景緻，讓進校的人們不自覺地停下腳步觀看。
晴天，池水清澈見底。魚兒們在池中自由自在地游來游去，池中央矗立著一座假山，同學們都稱為“五指”假山，雖然它不太像一隻手掌，但卻和手指一樣長短不一。假山的兩邊各有一個紅色的大鯉魚，鯉魚嘴中不斷地噴出水來。在最中間的假山頂上有一個朱漆七層寶塔，所有的景物連在一起給人一種人間仙境的感覺。
下雨天，細雨濛濛加上偶爾出現一點薄霧，遠遠看去假山若隱若現。走近一看，雨滴激起一朵朵水花和一陣陣水波，和旁邊竹片上的名人名句交相輝映，讓人有一種穿越的感覺。
我愛我的校園，更愛學校的魚池。
校園安全不可忽視 篇4
國小五年級作文 ,759字“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那麼會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。學生大部分時間都在校園，所以學生的安全與校園安全息息相關，在校園裡我們需要謹記“安全”二字。
在上下樓梯的過程中，會有人下樓時擺弄著扶手滑下去，這樣非常危險。又一次，我的一位同學因為沒有注意安全而發生了一次事故，雖然沒有受傷，但是在樓梯上的扶手銘記著那一件事，雖然不是我親眼見到他掉了下去，但這是一個真正的經歷：他在樓梯上玩耍，突然，掉了下去，頭在樓梯的扶手上砸了一下，好在沒什麼事情。可是扶手上有一個凹了的形狀。使那位同學再也不敢在樓梯上追逐打鬧了。
說到樓梯，經常在新聞上看見說：某某小學發生了踩踏事件，原因是在樓梯上下的時候不按照規則而發生的！雖然在我們的校園裡沒有發生過踩踏事件，但是，也是得遵守規則！
下課後，經常會有人到操場上追逐打鬧，這很容易受傷。在下雨的時候，籃球場就會很滑。很多人都是因為追逐，而在那裡滑倒了。
每一個班級的外圍，都有一堵不高不矮的牆，很多學生都喜歡趴在上面朝下看，可是，這樣就讓安全遠離你了，如果後面有個同學推了一下你，你就會掉下去，那麼你也會受傷。而且有很多人喜歡扔東西，如果下面剛好有人，你突然丟中了他，那麼那個學生也會受傷。
在這裡，我要告訴大家，忽視安全就是忽視你自己的生命！每一個學生都應該擁有保護自己的意識，這樣，危險就會遠離你。請大家珍惜生命，保護好自己，注意安全！
校園安全銘記心中 篇5
國小五年級作文 ,686字我們學校的活動設施總體來講很安全，而且樣樣都齊，一樣也不缺。
不過我建議：
一、最好儘快把那座教學樓修好，一經很久都沒修了，不然很容易給同學帶來一些安全隱，傷到同學們。
二、應該修幾個廁所，因為每天午休起床後太多人去上廁所了，排個隊都要十多分鐘，很可能會造成踩踏事故，不過，如果學生們一個一個地排好隊，就不會了。以上的是我提出的兩條建議，雖然只有兩條，但是做，可能會比較難做，不過儘快吧！
記得有一次，上三年級的時候，三二班的樑建鋒同學和其它幾個同學在樓梯上完耍，玩“爬樓梯”，但是不好的事發生了，樑健鋒同學突然從樓上摔下去，從三樓一直摔倒二樓，那時，他的心一定碎了，他一定想：為什麼我要玩這樣的遊戲……聽說他骨折了，沒了，後來他的傷好了，但是每當想起那一幕，還是驚心肉跳。因小事而吵起來，還有的同學甚至把生命也搭上了。這些所引起的不是一句道歉就可以挽回，而是一輩子的後悔啊。
學校是我們共同學習、生活的地方，有老師，有同學，有花草樹木，小樣就相當於我們的家呀！通道這些你是否想過，比如：課間同學們互相追逐打鬧，從樓梯扶手滑下來，都是很不安全的。可是有兩個同學偏偏不聽，最終有一個同學掉下來，幸好沒什麼大礙。還有一個同學在上學期期末考試時，不遵守校園安全紀律搞得左手骨折了。
為了不再發生這樣的事情，我給大家提幾個建議：1、不能在樓梯、走廊追逐打鬧，做到輕聲漫步靠右行。做操、集隊要有秩序行走，不能擁擠，以免發生安全事故。
最後，讓我們牢記“珍愛生命，遠離危險”，讓我們在和諧、美麗的校園健康成長。希望同學們加強安全意識，讓校園成為安全的港灣，讓我們在這裡度過美好的童年。
校園安全伴我行 篇6
國小五年級作文 ,757字校園是我們每天生活，學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。
近幾年來，安全事故頻發。安全，引發了人們的深思。許多小學生喪命於車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養安全意識。過馬路要一看二行三通過，遵守交通規……學校也開展了多次地震火災逃生演練增強我們的安全意識，讓我們能在發生安全時，保持鎮定，安全、迅速的逃生。
雖然學校與家長常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發生。如：2009年3月四川省巴中市通江縣廣納鎮的學生在晚自習下課後，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學們都毫無秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學應為走得太快而摔倒了，後面的同學仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學的身上。現場一片混亂，慘叫此起彼伏。最後造成了8名同學死亡45名同學受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學生、家長帶來了多大的損失！
再如，發身在我身邊的的真實故事：課間活動時，有兩個男生在一起玩遊戲，有一個男生不小心失手，推倒了另一個男生，那個男生立刻倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時鮮血直流……你看，這雖然只是一種遊戲而已，但是卻讓這位同學受到傷害。大家都知道“小場地，小遊戲，不追逐打鬧”。可是為什麼還要一味的去玩那種危險遊戲呢？
通過這兩個事例，我很為這些同學惋惜，但往往還是有些同學認識不到這一點，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學……一旦悲劇發生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎？
所以，我們每個人都應該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠陪伴在我們身邊；與美麗的學校一同進步！
校園安全伴我行 篇7
國一作文 ,689字我們正像那含苞待放的花朵，羞澀中，帶著些許稚嫩，稚嫩下，裹著幾分嬌弱。而正是因為這嬌弱，所以，我們更容易受傷，也就更能彰顯出安全的重要性，而校園安全是最不容我們忽視的。
當那一幕幕觸目驚心的畫面浮現在眼前時，我們不覺為祖國花朵的夭折而感到無限惋惜，那些個被踩在別人腳底的；葬身在熊熊火海的；從教學樓一躍而下的；被毆打到遍體鱗傷的……即將綻放出迷人光彩的生命之花過早地凋謝，本應如夏花之燦爛的生命無聲的泯滅。生命，竟成奢侈。可這悲劇的發生，又能埋怨誰呢？
若不是上下樓梯沒有秩序，若不是寢室內亂用用電器，若不是抗壓能力過弱，若不是意氣用事惹禍。可他們誰又曾想到，本應繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉，甚至，凋謝。
校園安全事故是頻發不止的，可歸根結底還是同學們的安全意識太過淡薄。作為學生，絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行；當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列；當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了；在寢室裡，不要私拉電線；在意志上，不斷地磨礪自己，成長為能夠歷經風吹雨打的參天大樹……提高安全意識，我們不能僅僅依靠一節主題班會，一期黑板報，一次座談會，而是要求我們應從心裡去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。
親愛的同學們，上帝是吝嗇的，也是公平的，他僅僅賜予每個人一次花樣的生命，我們更應該好好珍惜，讓生命之花綻放光彩，讓校園安全伴我們一路前行！
校園一角三年級作文 篇8
國小三年級作文 ,2523字【幽靜的小花園】
吳伊涵
在我們的校園裡，有各種各樣的美景，而最讓我喜愛的，是操場邊的小花園。
首先映入眼簾的是一株亭亭玉立的山茶樹，樹上一朵朵又大又紅的山茶花爭奇鬥豔。在樹的旁邊，有一塊綠油油的草地，草地上開面了五光十色，如星星般灑落下來的小花，濃郁的花香引來了無數蜜蜂和蝴蝶，它們歡天喜地地在花間飛舞著，彷彿在開派對。在草地的後面，有一棵似綠巨人一般的楊樹。它的枝幹蒼勁有力，葉子鬱郁蒼蒼，日日夜夜保衛著我們的學校。在“綠巨人”的遠處，有一個小亭子，它腦袋尖尖的，看上去很孤單，其實有一群可愛的小孩子會時不時地陪伴它呢！
一下課，原本安安靜靜的小花園便熱鬧起來：男生們玩捉迷藏，躲到東藏到西。女生們呢？她們有的看花，有的聞花，還有的在亭子下和夥伴一起玩遊戲。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們如會飛的小鳥一下飛進了教室。只留下小亭子、小花朵和“綠巨人”了，小花園又恢復了寧靜。
我愛我的校園，更愛小花園，愛它美麗的景色，愛它裡面的笑聲。
【校園的南大門】
王博文
我們的校園可美呀！有大大的操場，有美麗的小公園，還有高大的教學樓，而我最喜歡的是南大門。
一進校門映入眼簾的是一塊巨大的石頭，既像一匹四蹄生風的駿馬，又像一隻機靈可愛的小老鼠。正面寫著“這是你夢升起的地方”背面寫著“精勤不倦，自強不息”這可是我們學校的校訓哦。經過很多年的風吹雨打，他仍然屹立在花叢中，默默地保護著我們的校園。巨石周圍圍繞著金燦燦的金鐘花，此時此刻真是它開得最熱鬧的時候，一朵一朵花像一口口金色的鐘，好像正在敲響著一首春天的序曲呢。金鐘花旁邊是紅葉石楠，它紅紅的葉子在陽光的照耀下閃閃發光。學校園丁把它修剪的整整齊齊，方方正正，像一塊紅絲絨蛋糕。而另一面呢是鬱鬱蔥蔥的小葉黃楊。你看，一片黃一片紅一片綠，多麼像圍繞著巨石的毯子呀。走過巨石後面是一個圓形的噴泉，噴泉四周圍圍繞著六根粗壯的柱子{花，又小又香，很是精緻！後面的石碑上正面寫著：這裡是我夢升起的地方。我的榮譽感油然而生。反面寫著學校的校訓：精勤不倦，自強不息。夢想的實現靠的是自己的勤奮和努力。遠處有六根羅馬柱子，緊緊地圍住了一個小噴泉，中間有一柱強有力的水管可以噴出超強有力的大水柱，周圍的小水柱噴出的小水花顯得柔弱多了。它們組合在一起噴出了絢爛的形狀，一會兒像皇冠，一會兒像蛋糕。噴泉後面有一幢教學樓，正中央有華羅庚爺爺的頭像，這也是我們校名的由來。
這裡充滿了我們的歡笑。一年級我們在這裡做操，二年級我們在這裡遊戲，現在我們三年級就在這裡散步。所以，這裡還充滿了以前的回憶。
我最愛我們的校門口了。每天上學，這裡有匆忙的腳步，友好的問候；放學了，這裡有整齊的隊伍，開心的歡笑。
【校園的南大門】
沈蘇杭
我就讀的華羅庚實驗學校是金壇數一數二的學校，校園裡有高大整齊的教學樓、有威嚴肅穆的升旗臺、還有寬闊乾淨的操場，而我對校園的南門更是情有獨鍾。
踏進校園，映入眼簾的就是一簇簇紅葉石楠，這種植物十分神奇，它的新葉是鮮紅色的，夏季時節，葉片轉為亮綠色，在陽光的照耀下十分鮮豔。再往裡走，你就能看到一片黃綠相間的金鐘花，它的花朵十分柔嫩，金黃金黃的，好似一個個倒掛的小金鐘，唱著悅耳的春之歌。金鐘花的後面立著一塊飽經風霜的巨石，摸上去很是粗糙，正反面都刻有幾個蒼勁有力的大字，正面刻著：這裡是你夢升起的地方，鼓勵著我們用功學習；反面刻著：精勤不倦，自強不息，鼓勵我們在知識的海洋裡不斷探索，這塊巨石像是一位名師時刻鞭策著我們。在巨石後面有一個圓形的噴泉，噴泉時而低緩起伏、時而歡騰跳躍，真是好看！噴泉周圍立著六根高大雄偉的羅馬柱，像六個站崗的哨兵。抬頭望去，正對大門的教學樓上方印有著名數學家華羅庚的頭像，以此紀念華羅庚。
我們曾在這裡做操、跳繩，留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們不可磨滅的美好記憶！我熱愛我的校園，她伴著我一起成長。
【校園的一角】
金怡然
有人喜歡曲折蜿蜒的長城，有人喜歡銀光閃閃的運河，還有人喜歡瀟灑挺秀的黃山奇鬆，而我卻喜歡校園裡的一角—南大門。
我每天早晨上學都會從學校南大門經過。南大門正中央長著的紅葉石楠走進了我的視線，火紅的新芽在春天裡靜靜的發出幾片嫩嫩的枝尖，在微風中輕輕地搖晃，生怕折了枝頭似的。再往後看便是一片黃燦燦的金鐘花鋪滿了整個花壇。紅葉和黃花交相輝映，形成了一幅美麗的校園春景圖。
最壯觀的要屬那塊碩大無比的巨石了，讓我不禁嘖嘖稀奇。巨石的正面刻著：這裡是你夢升起的地方，而反面也刻著：精勤不倦，自強不息。這兩句話每天都會激勵著華羅庚實驗學校的學子們要刻苦學習，自強不息。幾根羅馬柱像一個個威武挺立的士兵守衛在噴泉之旁。下雨的時候，那些調皮的小男孩兒全來到噴泉裡踩水嬉戲。再往後瞧，教學樓的正中央掛著偉大的數學家華羅庚爺爺的頭像，這就是我們校名的由來。
回想起一年級的時候，我們在這裡開心地做操，跳繩，跑步、做遊戲，度過了快樂的一年，現在想起來真是滿滿的回憶。
啊！校園的南大門可真美啊！
【我們的校園】
沈家誼
我們的校園可美呀！有小巧玲瓏的亭子，有大大的操場，又可愛的小公園，還有龐大的教學樓……我最喜歡的是南大門。
從南面一進校門，就能看到一塊巨大的石頭，你看它既像一隻威風凜凜的老虎，又像一個大大的愛心。正面寫著“這裡是你夢想升起的地方”背面寫著“精勤不倦，自強不息”。雖然它飽經風霜，卻仍然默默的像一位守護神一樣屹立在校園中。巨石周圍環繞著金燦燦的金鐘花，此時此刻這是金鐘花開得最旺盛的時候，一朵朵花像一個個小喇叭一樣正鼓著勁兒吹呢。緊貼著金鐘花的是紅葉石楠，他紅紅的葉子在陽光下閃閃發亮。學校的園丁把它修的平平整整，四四方方，從遠處看像一塊誘人的大蛋糕，另一面是碧綠碧綠的小葉黃楊，你看這裡，一片黃一片紅一片綠多麼像一塊墊在巨石下的彩色墊子呀。繞過巨石，後面有一個圓圓的噴泉，噴泉四周圍繞著六根粗壯的羅馬柱，再後面是一棟教學樓，正中間還掛著華羅庚爺爺的頭像呢。這就是我們學校名字的由來。
在我們還是一年級的時候，就曾經在這個小廣場上做操玩遊戲。藍天白雲迴盪著歡聲笑語，久久不能忘懷。
我們的校園，可真美呀！最美在我們的南大門。
小小動物園作文四年級 篇9
國小四年級作文 ,828字我很喜歡去動物園裡看動物，因為它們很可愛。我的家就像一個小小的“動物園”，裡面住著幾隻不同性格的“動物”。
“熊”爸爸
我的爸爸胖胖的，全身上下都是肉，他走起路來像一頭憨憨的熊。但是他在工作時，也會像熊一樣目標堅定，有著對成功堅定不移的嚮往，總是能夠契而不捨地向著目標去努力。爸爸對我的學習要求也非常嚴格。記得有一次，我數學考了69分，在回家的路上，我心裡一直忐忑不安，害怕那頭“熊”向我伸出鋒利的爪子。回到家，果然不出我的意料，爸爸把我批評了一頓。在去學校的路上，爸爸跟我說“上課要認真聽講，認真審題。”我明白，那是為了我好！
“羊”媽媽
我的媽媽瘦瘦的，頭髮是自然捲，像一隻乖巧的綿羊，不管我的成績有多不好，她都不會批評我，反而會耐心地指導我，幫我解決問題。我覺得，只要她一來，彷彿世界上就沒有解決不了的問題了。她雖然對我學習上很溫柔，但發生緊急的事情時，她比我還著急。比如有一次，我在學校裡發了高燒，接到老師的電話後，媽媽火急火燎地趕到學校，我見她開車時滿頭大汗，就連那頭綿羊卷都凌亂了，手也在顫抖。回到家後，她趕緊幫我貼上了退燒貼，還細心地幫我倒好了熱水，此刻我感受到了媽媽對我的愛！
“猴”小妹
我就是“猴”小妹，因為我既貪玩又調皮，只要有一塊空地，我就會在上面跳來跳去，不管怎麼跳都不會累，像極了一隻頑皮的小猴子。有一次，我和爸爸媽媽一起去公園玩，剛進大門我就迫不及待地衝了進去，把爸爸、媽媽遠遠地落在了後面，我們你追我趕，終於來到了岩石旁邊，我像猴子一樣躥上岩石，讓爸爸媽媽給我拍照，緊接著我跳了下去，跑去溜滑梯、盪鞦韆，像猴子一樣不知疲勞。
我的家就像一個小小的“動物園”，每天都有故事發生，我們共同守護著這個溫暖的家。
小小動物園作文四年級400字 篇10
國小四年級作文 ,455字我的家就是一個有趣的小小的“動物園”。
我的爸爸就是一隻樹懶，樹懶呢，就是懶洋洋的。我的爸爸也是每天都懶洋洋的，躺在床上玩手機，幹什麼事也磨磨蹭蹭，記得有一次我們要出去走走，我叫我的爸爸去溜達溜達，可是爸爸卻說你們去吧，我不想動。經過我的一番央求，她才跟我們出去走，唉！我的懶爸爸呀。
而我的媽媽卻是一隻凶猛的母老虎，動不動就要吃人真可怕！而且生氣的時候就像母老虎一樣大吼大叫。一次我做錯了一道題，我跟她解釋，不對的話，她就大吼大叫，唉（next88），性格就跟母老虎不相上下，此地不宜久留，快走。
而我則是一隻大熊貓也懶洋洋的，胖乎乎的，雖然熬夜，但沒有黑眼圈，而且我也胖胖的，比較符合熊貓的身份，我是爸爸媽媽的寶貝，是他們重點保護物件，所以我是大熊貓。
我們家的動物園還有很多成員，比如美麗的大公雞，可愛的小豬，淘氣的小猴子等很多成員，我們的動物園很是奇妙，每一天不一定會發生什麼千奇百怪，栩栩如生的奇聞怪事，這些都印在我的腦海裡。
我愛我的小小動物園之家，我愛我的爸爸和媽媽。
我家是動物園作文四年級 篇11
國小四年級作文 ,551字我家是個小小動物園，每天都充滿了歡聲笑語。
我的爸爸像一條自由自在的魚。每到夏天，爸爸就喜歡去游泳。在水裡遊的時候，只見他揮著手臂前進，在水中上下左右翻滾，然後忽然又一下子沉入水底，就像一條歡快的魚。
媽媽像一頭獅子。媽媽的頭髮是卷的，就像獅子的毛髮一樣。她不僅頭髮像獅子，而且脾氣也像獅子。媽媽生起氣來就像凶猛的獅子一樣可怕。有一次我放學的時候耽誤了一下，回家有點晚，我一推開門走進去，媽媽就火冒三丈地質問我：“你放學了幹什麼去了，為什麼回來得這麼晚？”我小聲說道：“我和同學討論了一下數學題，結果就回來晚了。”可是媽媽還是很生氣，就揍了我一頓。我疼的哇哇大哭，從那以後，我再也不敢晚回來了。
我是多變的。我有時候像是一隻小狗，因為我喜歡到處亂跑、上蹦下跳。我有時候又像一隻小白兔。外婆家的小山坡上有很多小蘑菇，有的像蒲公英、有的像大雨傘、有的像小石頭。我特別喜歡去外婆家採蘑菇。
妹妹是一隻小雞。有一次，我們一起去爺爺家吃飯，桌上有一道妹妹特別喜歡吃的菜，我去夾那道菜的時候，妹妹連忙用筷子攔住我，並惡狠狠地看著我，說：“這是我的，你不準吃。”妹妹護食的樣子可真像小雞。
我家是個小小的動物園，我喜歡這個快樂的小小動物園。
家庭動物園作文四年級 篇12
國小四年級作文 ,1293字我們是一個快樂的動物家庭，今天我就給大家講講吧！
“麻雀”媽媽
媽媽有圓圓的臉，胖胖的身子，別人說她是最有福氣的人，而我不這麼覺得，我覺得媽媽是一隻嘰嘰喳喳的麻雀。
有一次，我有一道題錯了，媽媽認真地問我：“這道題為什麼錯了？”我說：“媽媽，我不會。”媽媽就認真地給我講了一遍。改完後，我們去買麵包，在路上，媽媽還在滔滔不絕地講題，就像浪花一樣，一浪沒過去，另一浪又向你奔來。這就是“麻雀”嘰嘰喳喳叫的時候。
麻雀也有不叫的時候，就是老麻雀保護小麻雀時，寧願捨出自己的性命也不讓小麻雀受一絲傷。我媽媽就是這樣。
有一次，我發燒了。媽媽不辭辛苦地照顧我。到了晚上，媽媽還堅持給我擦身體，一夜都沒閤眼。到了早上，媽媽又給我熬雞湯，熬了好幾個小時。還用雞湯給我煮麵。還用筆記下了發燒和感冒原因，又記下對我有利的藥材。媽媽時常用這些藥材泡水或熬湯。
我明白了媽媽的嘮叨是對我的關心我感謝我的“麻雀”媽媽。
“貓”爸爸
爸爸臉上有很多小包，瘦瘦的他長的雖然和貓不一樣。不過，他非常能吃海鮮。
有一次，媽媽蒸了一盤蝦。我吃了幾個就不吃了，沒想到爸爸全部把那些蝦消滅了，真是神一般的速度呀！
他和貓一樣，對海鮮很瞭解。有一次，我問爸爸螃蟹哪裡可以吃哪裡不可以吃。爸爸認真地告訴我：“這是胃不能吃。”
爸爸睡覺的時候也和貓一樣，睡姿很多。一會兒橫著睡，一會兒豎著睡，一會兒來一個三百六十度的大轉彎。
爸爸也和貓一樣特別愛乾淨，他每天都要換一套乾淨的衣服，每天洗完臉，都要刮他那不長的鬍子，爸爸說：“不怕衣服舊，只要乾淨就行。”
這就是我的“貓”爸爸，雖然他不怎麼說，但是我知道他很愛我！
“小狐狸”是我
我是一個套路資深的小狐狸，我的身體和狐狸一樣很瘦，頭腦的套路卻環環相扣。
有一次，我想去超市，但我沒有直接說，而是問媽媽：“媽媽，你不說要買紙嗎？”“媽媽，可以給我買瓶奶嗎？”媽媽說：“好的！”我一蹦五尺高，心想：“終於被引進套去了，開始行動！”到了超市我立刻跑去食品區買了幾件食品。還沒忘要買紙和奶。媽媽問我：“不是說只買紙和奶嗎？”我說：“我也沒說只買紙和奶呀？”媽媽無言以對，只有認輸。我心裡給自己鼓了鼓掌說：“成功。”
有一次，我跟媽媽：“媽媽，你有兩個選項，第一去華潤萬家，第二去買蛋糕，沒有不選。媽媽只有選了一項，帶我去了華潤萬家，等到媽媽結賬時痛苦地說：“早知道我去買蛋糕是的。我又被‘狐狸’騙了。”
我就是這隻狡猾的狐狸，大家可要小心哦！
我們的動物園，有酸有甜有苦有辣，大家快來試試吧！你的快樂就是我的門票。
開滿丁香花的校園作文六年級 篇13
國小六年級作文 ,1260字開滿丁香花的校園中，瀰漫著丁香花誘人的香氣，讓人陶醉其中。不過，這種寧靜、祥和的環境是不會保持太長時間的。
英語作業事件
“喂！班長！昨天是不是沒有英語作業啊？”張小跳與班長王寒冰一同走進學校。“當然有啊，怎麼了，你該不會是沒寫吧？”“呵呵，怎麼會沒寫呢，我當然寫了啊！”張小跳心虛地看著王寒冰，心裡忐忑不安：哎喲！怎麼會有作業呢，不行，我一定要趕緊轉移話題。“那個，你知道新開的那家餐廳嗎？”“知道啊！怎麼了？”……唯一的路
到了班中，馬小跳“嗖”一下坐在了自己的座位上，將書包放進了桌子裡，開始思考怎樣才能不被老師批評：寫，肯定是不行的，老師一會兒就會來收作業的。如今只有買通班長這條路可以走了。說幹就幹，馬小跳跳到王寒冰面前，對著他的耳朵悄悄說：“我一直都很羨慕你啊。”“羨慕我什麼啊？”張小跳又向王寒冰靠近一步，“我一直都想體驗一下收作業的感覺，你讓我體驗一下，我就請你吃……”馬小跳做出“漢堡”兩字的口型，義正言辭的班長王寒冰斬釘截鐵地說：“不行，這本來就是我的任務，莫非你……”看到王寒冰懷疑的目光，馬小跳趕忙打斷他的話：“真是小氣，作業我寫了，一會兒就給你。”說完，馬小跳灰溜溜地回到了自己的座位上。
天無絕人之路
“呼！”究竟該怎麼辦呢？張小跳冥思苦想，不知如何是好。忽然，他看到同桌王寒冰的英語作業放在桌子上面。張小跳的心跳變快了，面紅耳赤。他觀察了一下四周，沒人注意他，他輕輕地將手伸了過去。“啪！”是一個同學的書掉到了地上，大家都將目光投向那裡。這可是個大好時機啊，張小跳“嗖”一下將王涵冰的作業偷走了。“班長啊，要不是你絕了我的後路，我怎麼會這樣做呢？”張小跳模仿王寒冰的筆跡，在作業上寫下了自己的名字。
寫字辨人
班主任李軍來了，他來拿走班長收好的作業。“不知道為什麼，差一個人沒交？”王寒冰皺眉向班主任彙報作業情況。李軍看了一遍作業，發現了張小跳的小陰謀，眼珠一轉，想好了對策。“張小跳和王寒冰，請兩位同學上來。”王寒冰一臉蒙，張小跳則很心虛。“請你們二人各寫一個字，張小跳先寫。”張小跳一臉心虛，忐忑不安地寫了個字，班長王寒冰也寫下了字。隨即，班主任將“馬小跳”的作業給大家看：“這是誰的作業呢？”大家異口同聲地喊道：“班長王寒冰的作業。”
結局呢，可想而知。張小跳認栽了。
我家是個動物園作文四年級 篇14
國小四年級作文 ,982字誰要是說起動物園，那我一定會說：“我家就是一個動物園呀”。你們想知道是為什麼嗎？那就聽我跟你們講講吧！
我的爸爸像一隻龍貓，長的胖乎乎的，汗毛多多的。有時嚴厲，有時溫柔，他發火的時候可是很可怕的呢！比如說，有一次我端起他種的那盆最心愛的花看了看，結果，一不小心把花瓣給弄掉了幾片，真是不巧啊，被他撞見了。生氣地對我說：“你在幹啥呢？快給我放下！想讓我揍你哈！”要知道這可是他最最最最心愛的一盆花……見他走來，我拔腿就跑，心想：想揍我啊，門兒都沒有！不過，邊跑還連忙道歉，因為我知道我闖禍了。再比如，他平時老是關心我們家人，一會兒，你們吃了沒有？一會兒，今天冷，你們穿厚點啊……可以說是很細心啊！他工作的時候也是不喜歡我和弟弟打擾的。我的爸爸是不是很像變臉貓啊？
我的媽媽是一隻勤勞的小蜜蜂，很多時候，媽媽在我們還在睡覺的時候就開始整理家務：掃地，拖地……做早餐等等。我和弟弟，一起床就能看見桌上準備好的早餐。有一次，我趁媽媽不注意，伸手想偷吃一口，可媽媽還是發現了對我說要先刷牙洗臉哦，我媽媽真是火眼金睛啊，我們放學還要來接我們回家，到了家還要趕緊做飯，吃完要送我們上學，她去上班，下午回到家，還要給我和弟弟做飯，輔導作業，看我的媽媽成天是不是都很忙碌，是不是很像小蜜蜂呢？大家可都是很羨慕我呢！可只有我知道，我的媽媽是有多辛苦，為我們這個家付出了太多，所以我要趕緊長大，為媽媽分擔…。
我呢？像一隻小兔子，愛吃蘿蔔，愛吃白菜，其實還愛吃肉。媽媽總說我像男孩子，成天每個正形，走個路都蹦蹦跳跳的，還很快。性格也大大咧咧的，其實我很喜歡交朋友，你願意和我做朋友嗎？
我的弟弟像一隻金絲猴，成天活蹦亂跳的，他經常調皮，但是還是很聰明、很好學。他的成績每次都比我好，這學期，我終於超過了他一次，以後我也會加油的。記得有一次，他讓我猜猜他哪隻手有糖，我一直看著他右手，我開啟他的右手，看見手裡根本沒有東西，他就用手指著我一邊拍手一邊跳地說我笨，他可還真是調皮啊！
這就是我家的“動物園”，是不是很熱鬧、很有趣呢？生活在這樣一個動物園裡真的是很幸福，如果你也想來參觀、遊玩。我們全家都會很歡迎你的哦！
我家的小小動物園作文四年級 篇15
國小四年級作文 ,581字我們家呀，要說誰像動物，我覺得都挺像的！
我的堂姐，可是一隻不折不扣的小狗呢！她非常愛吃牛肉，每當看到肉時，她都會兩眼放光，每次都吃到盤子見底了才停。不僅如此，她還是家裡的“鼻子通”呢！有一天，我和堂姐一起去買水果，我突然想到堂姐愛吃香蕉，便問她：“你知道哪裡有賣香蕉嗎？我走了一圈都沒找到！”堂姐信心滿滿地說：“交給我吧！”說完，便用她那隻鼻子尋找起來。“薑還是老的辣”，不愧是吃了多年香蕉的人，她一下子就找到了。我發現香蕉“藏”在一個小小的店鋪裡，不仔細找還真找不到呢！你們說，我堂姐像不像一隻嗅覺靈敏的小狗呢？
我的弟弟也和堂姐不相上下，他雖然才兩個月大，但是他已經有青蛙潛質了。有一次，他哭的時候，眼睛閉得緊緊的，嘴巴張得大大的，他那雙腳還會用力地踢來踢去，踢得床都發出聲音了，好像有意見似的。當他不哭時，我會故意撓他腳，讓他的腳來表演青蛙蹬。我看到時，都會忍不住哈哈大笑。
現在該說我自己了，我嘛，像一隻懶惰的大熊貓。每到週末，我就會睡懶覺。要是上學時，我就不會睡懶覺了，但是需要由鬧鐘來叫我起來。可是一上學，我的黑眼圈就又回到臉上。
你們說，我們仨夠不夠組成一個“小小動物園”呢？我覺得，是綽綽有餘了。
家庭動物園作文四年級 篇16
國小四年級作文 ,749字你們一定去過動物園吧？但今天，我要為大家介紹一個最特別、最幸福的“動物園”——我的家庭。
我的爸爸就像一隻樹懶，身材胖胖的，有點兒啤酒肚，關鍵是他的動作很慢：走路總是慢悠悠地跟在我和媽媽後面；每頓飯都要細細品嚐，總是家裡最後一個吃完的；工作也不急不忙地幹到12點還不睡覺……
當我犯錯的時候，他也不像媽媽那樣著急上火，而是跟我談心、講道理，最長的那次，他說了兩個多小時還沒說完，直到媽媽大叫一聲：“還不讓他去寫作業！”這才結束了這次漫長的談心。
說起我的媽媽，她就是一隻勤勞的小蜜蜂。每天從早到晚，忙忙碌碌：上班、燒飯、做家務，還要輔導我學習。
她做事麻利而有條理，幹起活來就像一陣小旋風。尤其要提到的是她高超的廚藝，每天接我放學回家，只要半個多小時就能做出一頓美味的飯菜，還每天不重樣。但是當我做作業不認真，做事拖拉時，她就像一隻蜜蜂似的，在我耳邊“嗡嗡嗡”地嘮叨個沒完沒了。
而我是一隻調皮又機靈的小猴子，長得黑黑瘦瘦的，朋友經常叫我“小瘦猴”。我調皮的時候，就像只猴子似的上躥下跳，大人們都說腳底下一定安了彈簧。
我也很機靈，是班裡的“智多星”，當同學們遇到困難時，我總會跳出來，幫他們出謀劃策。
我的“家庭動物園”裡還有愛早起的“公雞”爺爺，溫柔的“綿羊”奶奶，做事踏實的“馬”姥爺，充滿活力的“兔”姥姥。我們相親相愛、幸福美滿，你們是不是也想擁有這樣一個“動物園”呢？
開滿丁香花的校園作文六年級 篇17
國小六年級作文 ,787字五月的校園，陽光照耀著正盛開著的丁香花。丁香花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣豔麗的色彩與婀娜多姿的身姿，可是丁香花卻有著勝似它們濃郁的芳香，在空氣中瀰漫著沁人心脾的幽香。古人云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空姐雨中愁。”
“咚咚咚！咚咚咚！”下課了！
班主任李軍說道：“同學們！下課了！”同學們連忙站了起來，還不忘說：“老師辛苦了！再見。”可是全班只有一個同學沒有站起來，他就是被全班同學稱為“淘氣包”的張明。
老師看見了，覺得他這樣的行為非常不禮貌，便嚴肅地對張明說道：“張明今天你和王寒冰去掃我們班的包乾區。”
一聽到李軍老師的話，張明就後悔了，他悶悶不樂地。
放了學之後，張明拿著掃把不情不願的下樓去掃包乾區。可是，由於他的貪玩，一不小心把掃把弄到了樹上去。王寒冰見了，他二話不說，從樓下跑到了樓上去，把他自己的桌子搬了下來，搬到了張明那裡，對他說：“踩著把桌子上去拿吧！”誰知，張明一上去，就嚇得半死，站在桌上都站不直。王寒冰看了看，溫和地對他說：“你下來吧！我來幫你拿掃把。”他把張明扶下來之後，王寒冰一抬腳就上桌子，他開始把掃把弄出來，可是掃把像是被那棵樹，緊緊抱住了一樣，怎麼扯都扯不下來，最後張明戰勝了恐懼，開始一起和王寒冰把掃把扯下來，但是還是不行，掃把卡在樹上卡的太緊了。最後李軍老師來了，看見他們倆在扯掃把，於是也上前幫忙扯，“三二一拉”，“三二一拉”最後終於把那把掃把扯了下來。
張明被王寒冰和李軍老師的舉動所震撼到了。
張明從此和王寒冰成了好的朋友，也不再搗亂，慢慢地張明的成績也漸漸提高了。
班級動物園作文四年級 篇18
國小四年級作文 ,1014字家，是一個“動物園”。班級，也是一個“動物園”。現在，就讓我來為大家介紹一下我們班都有哪些“動物”吧。
首先出場的是我們班的大首領楊老師。他可嚴厲了，他是我們班的“獅子爸爸”。記得那天，天低壓壓的，滿天的烏雲讓人悶得慌。我們的“獅子爸爸”拿著一大沓“掛了紅燈”的卷子走進教室，鐵青的臉色讓人恐懼。只見他徑直走上講臺，將厚厚的試卷重重地往桌子上一摞。生氣地說道：“看看你們的試卷，這道填空題我講過那麼多遍還是有人做錯；這道選擇題我也強調過無數次，還是有人不長記性；這道計算題……”經過一場唾沫星子的“洗禮”後，同學們紛紛耷拉著腦袋，大氣都不敢喘，教室裡安靜得連一顆針掉在地上都能聽見。雖然“獅子爸爸”平時對我們很嚴厲，但是，他也有柔情的一面。每天早上，他會早早地來教室陪我們早讀，如果發現哪裡位置是空著的，他就會立馬給他的家長打電話，耐心地詢問他沒來的原因；如果有哪位同學的情緒不好，他會關切地詢問他怎麼了？這就是我們班的“獅子爸爸”，一位可嚴厲可溫柔的“一家之主”。
有嚴父必有慈母。黃老師就是我們的“夜鶯媽媽”。她溫柔、漂亮。同學們最喜歡聽她朗讀課文了，她的聲音很好聽，彷彿有一種魔力，能把人帶進一個神祕的世界中去。
再給大家介紹一位“雞婆婆”，她是我們的英語老師。每次考試前，她都要反反覆覆地強調怎麼填塗答題卡，真的很嘮叨！但她非常慈祥，每當我們考試取得進步時，她都會給我們發糖果，我們很喜歡這個嘮叨的“雞婆婆”。
除了大家長，這個“動物園”裡還有很多個性鮮明的“小動物”呢！比如這一位。
“站住！別跑！”猜，他是誰？
他就是我們班大名鼎鼎的“小獵豹”谷易澤。為什麼說他是“小獵豹”呢？因為他跑步速度非常快，每次運動會都能為班級爭得名次。
還有很多的“小動物”我就不一一列舉了，如果大家感興趣，歡迎來我們班做客。
我們班是動物園作文四年級 篇19
國小四年級作文 ,1714字“喵喵喵！”“汪汪汪！”“嗷嗷嗷！”……咦，我們班怎麼會聚了這麼多的動物呢？嘿嘿，那是當然了，我們班可是個名副其實的“小小動物園”呢！讓我來帶你參觀一下各種“珍稀動物”吧！
特寫鏡頭一：精明狐狸。說到狐狸，自然與我們班的學霸陳同學掛上鉤了。此人不僅學習好，那科學知識、計算機應用基礎、國學方面等都是樣樣精通！而且陳同學平時對人禮貌熱情，為人友善，那可是各科老師捧在手心的“掌上明珠”呢！有一次數學課上，數學老師心血來潮地在黑板上出了一道很難的拓展題，回頭看看全班同學說：“如果有誰把這道題做出來，就免做一天的數學家庭作業！”“哇喔……”全班頓時沸騰起來，都在打探，這麼難的題又有誰會做呢？這時，只見“精明狐狸”的眼睛骨碌骨碌地轉著，突然，彷彿看見一道銀光閃過了她的眼睛。只見她在草稿本上飛快地演算著、嘗試著……不一會兒，陳同學大步流星地走上講臺，在黑板上信心十足地寫下答案。哇，盡然是全對！大家都用佩服的眼光望著她，數學老師當然也是少不了的一頓誇，真是羨慕嫉妒恨呀！
特寫鏡頭二：眼鏡蛇。嘿嘿，接下來閃亮登場的是班長杜同學啦！奇怪，杜同學又不帶眼鏡，為什麼被稱為“眼鏡蛇”呢？你們可是有所不知，眼鏡蛇是蛇中霸王，那毒液粘到你的話可是很有威力的。杜同學體內有許多“毒液子彈”，比如你不幸被“多管閒事，罰站去！”子彈射中，那你這條命苦的“小小蛇”只得聽從權力至高無上的“蛇王”的命令了！如果你不馬上執行，杜同學就要使用她的“必殺技”了，那就是發射一句“我去告訴班主任王老師”的“毒液子彈”，這時，許多同學都會投降，但是遇到那些調皮搗蛋的男生的話，杜同學會一邊拽著他們，一邊裝模作樣地說：“好，不聽是吧，跟我去王老師辦公室別後悔！”她硬把那些調皮搗蛋的男生拉到辦公室門前嚇嚇他們，如果還不乖乖聽話，哼，那她就會手下不留情，直接把你拽進老師的辦公室了！所以我們說“眼鏡蛇”——班長大人杜同學是該出手時就出手，但也有義氣的一面??∨宸?宸??/p>
特寫鏡頭三：調皮猴子。“調皮猴子”的頭銜當然屬於我們班上的調皮鬼曾同學了！不用我說，大家都知道猴子不僅天性聰明，而且還天生就喜歡錶演。這不，我班的曾同學也是個天生的演技派嘛！有一次數學課上，數學王老師正在繪聲繪色地講解“億以內數的改寫”，這時，萬同學突然被王老師叫起來回答問題，結果一問三不知。老師被氣得滿臉通紅，對萬同學說：“你把書上十二至十三頁的題目全部抄一遍做一遍！”就在此時，有一個聲音插了進來：“是啊，萬同學，你這樣上課不聽講真是對不起曾老師我呀！”我定睛一看，呵呵，“調皮猴子”曾同學正在緊鎖眉頭，臉上一副無可奈何的表情，還一手叉著腰，一手指著萬同學！數學老師於是又把焦點聚集在曾同學身上，“調皮猴子”一看情況不妙，便連忙求饒道：“老師大人饒命啊、饒命啊！”可還是少不了被老師一頓修理。真是早知現在，何必當初喲！幸虧“調皮猴子”認錯態度誠懇，否則更是呀……
瞧，這就是我們班的“珍稀動物園”啦！裡面的“動物”不僅奇葩，而且各有特點別具一格。你們記得有時間一定要來看看喲。別忘了，這個“動物園”不收門票，只收好文章呢！
家庭動物園作文四年級 篇20
國小四年級作文 ,840字人人家裡都有一個“動物園”，我家也不例外，想去瞧瞧嗎？跟我來！
我的姥爺是一隻憨憨的“大熊”，這不僅是因為他太胖了，還因為他平日裡憨態可掬，圓圓的臉上，兩隻不大不小的眼睛炯炯有神，鼻子圓嘟嘟的，小嘴微微抿著，太可愛了！有一次，他下載了一個“天天P圖”的軟體，問我這個怎麼弄，那個怎麼弄。哈，看來這隻“熊”還真好學！
我嘛，遺傳了爸爸的基因，成了一隻乖巧的“貓咪”，每天早晨，我都像小貓一樣洗臉、刷牙、吃早飯，與家人說話總是輕聲細語，生怕惹怒了家人。
你要問我為什麼？那就特別介紹一下，第三號人物“獅子”媽媽和“老虎”爸爸，媽媽總是十分乾淨、漂亮，但是她在吼這方面可是“專家”！比如，她經常會來一聲“河東獅子吼”，把我和爸爸“嚇個半死”，偶爾也會呵斥幾下，這倒也沒有什麼。老爸對我十分嚴格，但卻總是耐心的給我講題，跟家教一樣。
可是，森林之王”也有與“草原之王”碰撞出火花的時候啊，比如在“討論”今天誰刷碗的時候(這個估計誰家都有)，或者在爭誰掌握電視機遙控器的時候，還有在搶誰坐“C位”看電影的時候……一場“獅虎大戰”開始了，那場面之激烈，常人無法想象！而我就則躲到安全地帶“坐觀獅虎鬥”(噓！其實就是看熱鬧！)。戰爭的最後一定是“獅子”勝利了！嘿嘿……我家的“老虎”永遠也打不過“獅子”！
怎麼樣，這個“動物園”有趣吧？把你家的動物園也分享給我聽吧！