柔韌之苦相關作文20篇
柔韌之苦 篇1
國小四年級作文 ,517字我的苦惱也不多，可這個卻給我造成巨大傷害—“柔韌之苦”。
每當體育體質綜合評價考試時，其中的坐位體前屈就使我提心吊膽，一個勁兒地祈禱慢一點輪到我。但時間再長，我還是被點到了。速戰速決，我懷著這種心理，準備一次用力推過去。可並沒有我想得那麼順利，我才推到“-4”釐米，我總不能以這種成績結束吧，我又使勁全力往前一點一點地推著……0，2，當我再也推不下去時，腰痛得像筋斷了似的，我收回手一看，5釐米！這成績真好！可我想直起腰時，突然感到一陣劇痛—抽筋了！我也太慘了，這下我得在恢復之前把背駝著，像只蝦米！我為了不丟人現眼，一邊倒抽著冷氣，一邊努力直起腰跑回教室。
一回座位，我就趴在桌上“修養”。別人紛紛圍上來，說：“腰扭了耶！”“像只大蝦！”“要我幫你捶捶嗎？”……說完就“砸”我背，痛得我抖了一下。可砸我背的人越來越多，我爆發了：“再圍過來我告老師！”同學們才嘻嘻哈哈地“嘩啦”散去，可還有幾聲"大蝦“傳來，明知道我的背抽筋了，你們還砸我的背，這不是”火上澆油“嗎？我氣得想跳起來和他們理論，可是我的背……唉！
同學們啊！如果你也閃了腰，被人叫做“大蝦”，你也不好受吧！請你們別再給我的“柔韌之苦”雪上加霜了！
暑假之苦 篇2
國一作文 ,657字暑假，就像一道五味湯，五味雜陳，讓人回味無窮。但不知為何我卻只能嚐到出一種味道—苦。
說實話，我這人並不喜歡假期，尤其是長假。因為對我而言，比起獨守空房，我更寧願與學校裡的那些死黨打鬧，不說打鬧，就算下下棋，聽聽歌也好啊！唉！俗話說的好：“理想是美好的，但現實總是殘酷的！”沒錯，我這小小的理想，要實現起來果真比登天還難啊！
理想中，天一亮，公雞一打鳴，我就可以抱著我那心愛的籃球衝下樓去，與兄弟並肩同廝殺。不管輸還是贏，臉上永遠都洋溢著勝利的笑容，心裡滿載著勝利的喜悅。
現實中，天一亮，公雞一打鳴，我就可以抱著那堆死氣沉沉的課本死啃，稍一放鬆，腦海裡就會浮現父母的怒斥和失望，還有那句：“你要好好努力唸書啊！你是爹媽唯一的希望！”這句話，總是會令我萬分恐懼，使我鬆懈的精神立刻緊繃。唉！悲劇啊！
理想中，在這暑假的每一天，都可以和爹媽嬉鬧，談心。和媽媽比比廚藝，與爸爸切磋切磋武功，贏了的，就可以趾高氣揚。輸了的，就會對勝者說：“師父在上，受徒兒一拜！”儘管這是輸贏的世界，可一家人的臉上還是會露出幸福的笑容。
現實中，在這暑假的每一天，爹媽都去工作了，留我一個人在家，還把門反鎖。這樣，我每天只能對著那無聊透頂的電腦，承受著它帶給我的輻射。我覺得，我簡直就是一隻被禁固在籠子裡的小小鳥，很悲涼，很孤獨。唉！慘劇也！
瞧，這就是差距！
爹媽，我懇請你們，不要讓我的暑假這麼枯燥無味好麼？暑假應該是快樂無比的，而我的暑假，卻是痛苦的。這麼明顯的對比，難道你們看不出來麼？
回來吧！我那快樂無比的暑假！
論堅韌之意氣 篇3
高二作文 ,841字談到戰爭時期，多少勇士們擁有堅忍不拔的精神，為國捐軀，表現了中華兒女的偉大氣魄。現如今，論起堅韌之意志，是指在困難面前堅定信念，擁有頑強意志，絕不動搖。
堅韌之意氣，是對國家的永不背叛的豪氣。古時有蘇武，忠貞不渝，儘管他在匈奴國受盡侮辱，嚐盡苦頭，但卻始終不妥協；儘管有享不盡的榮華富貴，卻終不低頭，保全了自己高尚的氣節。今有偉大的科學家錢學森，縱使美國對他萬般挽留，給他大好前程，但他依舊不為所動，甚至想盡各種辦法逃離，回到中國來從事科學事業，為中國的科技事業作出了巨大的貢獻。
堅韌之意志，是對工作的不懈進取。近年來商界出現的一匹“黑馬”無疑是馬雲，如今他身價過億，事業成功，但在這背後，是他對工作的不懈努力，他沒有華麗的外表，沒有強大的背景，沒有足夠的本錢，在這個“拼爹看臉”的時代，他一點優勢也不存在，只能靠自己的勤奮和進取。在成功的道路上，他的外表受到過嘲笑，遭到過鄙夷和不屑，但他懂得堅忍，最終用自己不太華麗的外表征服了世人，讓自己的名字刻在了中國的富人榜單上。
擁有堅韌之意氣，是指即使身體殘疾，而志向堅定。著名女作家張海迪，從小因患血管瘤導致高位截癱，她的身體垮了，但她的意志沒有垮，她用頑強的意志自學完成了小學、中學、大學知識，學會了多國語言，並出版了多部知名書籍。英國著名物理學家霍金，患有肌肉萎縮性側索硬化症，不能說話，全身唯一能動的地方只有兩隻眼睛和3個指頭，其它地方根本不能動，但這並不能阻止他對科學作出的卓越貢獻，他發現了“霍金輻射”，提出“無邊界條件猜想”等科學成果。雖然他的身體受盡疾病的折磨，但他始終沒有停下前進的腳步，用堅韌的意志一直進行著科學研究，從不輕易放棄。他和張海迪一樣，雖然他們的腿腳停止了奔跑，但在他們的身上，用堅辛和汗水詮釋了“生命不息，奮鬥不止！”的真諦！
古往今來，擁有堅韌意氣之人數不勝數，他們用堅韌的意氣，詮釋了生命的美好、人性的偉大。如今的我們，也須謹記堅韌之意氣，將它更好地運用到生活中去，畢竟“數風流人物，還看今朝！”
柔韌人生 篇4
高二作文 ,1140字從古至今，關於水有很多的用途和品質。
水可以山路十八彎，匯入大海；水可以化作甘露，滋潤一方，賜予生命蓬勃的朝氣；水可以化作泉水，養育一方……這些可都是水的靈性，是水溫柔、嫻慧的一面。所以，可以說水是柔和的，是彎曲美麗的一種典型代表。
水可以化作冰雹，化作冰雪，以其堅韌的一面展示在大家面前。晶瑩剔透只是它美的外表，堅硬厚實才是它堅強的心；水還可以化作山澗裡滲出的滴水，一點一滴，穿石破壁……這些也都是水倔強、剛強的一面。因而，也可以說水是堅韌的，是堅韌美的一種楷模。
由此可見，水是彎曲與筆直、柔軟與堅硬的統一體。正因如此，它深受古代文人墨客的喜愛，騷人們都爭相在自己的文章中提及水，讓水賦予文章另一種別緻的美。
明代朱熹把新的思想與知識比作“活水”，簡單一句“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”引起了多少文人的思索。南唐後主李煜別具一格，將流水的滾滾之勢比作內心剪不斷，理還亂的愁苦，憑欄自問：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”幾多辛酸，幾多淚，都蘊藏在其中，與讀者產生了心靈的碰撞。還有白居易《憶江南》中的“春來江水綠如藍”，孟浩然《山居秋冥》中的“明月鬆間照，清泉石上流”，李白的《將進酒》中的“黃河之水天上來，奔流到海不復還”等等，無一不表現出對水的眷慕之情。
為什麼古人會如此深愛水呢？歸根到底還是水執著倔強，溫柔體貼的個性深深地打動著人類的心魂。彎而不折是它的柔，折而不彎是它的韌。如果說折而不彎是一種百折不撓的精神，一種無畏的豪邁，一種真正的英雄氣概，那麼，彎而不折難道不是一種大智若愚的智慧？一種忍辱負重的勇氣？一種置之死地而後生的謀略？所以說寧彎不折、寧折不彎的品性是它精神之精髓，受寵之所在。
古人常說的“大丈夫，能屈能伸”。其實和水的柔韌性是一致的。如果一個人面對金錢的引誘，武力的壓迫，情色的纏繞，還能有寧折不彎的原則是實在難得可貴的。文天祥就是一個鮮少的例子，“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”正是他以死明志的誓言。如果一個人面對絕境的恐慌，假相的誤解，世人的非議還能有彎而不折的態度也是值得稱讚的。司馬遷就作了一個表率，身負淨身之辱而不棄，以生踐志，真實地撰寫了一部大鉅作《史記》，成為後人敬重的史學家。
人生在世為人處世也要像水一樣有種柔韌的精神。但這裡的柔韌並不是那種見風駛舵般無恥，它講究的是一種協調，一種是非分明，隨機應便的能力，該柔時即柔，該韌時即韌，該放手時絕不挽留，該挽留時絕不放棄。要想準確把握它的尺度，關鍵是要分明事情的輕重，妥善處理，既要顧全大局，也不能放縱細微，這樣才能領悟到水的人生哲理。
人類用水，吃水，用各種方式去利用水，卻很少有人學習水，親吻水，嚐嚐它深沉的韻味。但我卻要說，吃水要吃出水的品質與柔韌才是人生的硬道理。
壺關精神堅韌之我見 篇5
國三作文 ,717字魏巍太行，綿延800裡，峰巒起伏，溝壑縱橫，在它的東南端，就是榮獲“國家衛生縣城”“國家園林縣城”、“山西省文明和諧縣城”等多項殊榮的壺關縣。壺關，一方歷史悠久的土地，一顆璀璨奪目的明珠，一塊充滿生機的熱土。自古以來，全縣人民憑藉堅韌精神，創造了一個又一個奇蹟。
逢山開路，遇河搭橋，不屈不撓，百折不回，堅定不移的信念，堅強有力的決心，堅持不懈的幹勁，既有硬度，又有韌性，這就是壺關精神的精髓—堅韌。
堅韌是中華民族的傳統美德，是壺關屹立不倒的精神支柱，更是當今壺關人民最大特點，進一步說，就是“咬定青山不放鬆，敢叫日月換新天”的壺關精神。困難面前不低頭，挫折面親不折腰，採取硬措施實打實幹事，不自卑不氣餒，知難勇進，不言放棄，大力發展壺關，這正是壺關堅韌精神的核心所在。縱觀我縣近年來取得的成就，無一不是堅韌精神的體現。
我國著名的史學家司馬遷，經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，承受著常人難以忍受的煎熬，寫出了名垂歷史的千古歷史鉅著《史記》；我國數學家陳景潤，少年時立志要在數學上是有所成就，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行驗算，管計算用過的稿子紙，就整整裝了幾麻袋，進過初步論證了這一猜想，創造了歐洲人都未達到的奇蹟……這都是堅韌成就人才真實寫照，可想而知，偌大的壺關縣，若失去了堅韌，是否會有今天的成就。
寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒出，擁有堅韌精神的壺關人民，在將來必定會有新的輝煌。
精神構築發展高度，精神釋放發展活力。我們相信，圍繞科學發展的時代主題，立足興皖富民的偉大實踐，堅韌精神一定能夠最大限度的凝集民心，匯聚民智，激發活力，為壺關加速崛起提供強大內生動力，引領壺關兒女走向美好的幸福明天。
柔中之水之人 篇6
高一作文 ,781字執一筆，畫眾生。聲淚過天，他總是無法從這世間的情與淚中全身而退。夜深千帳燈，他曾是曹雪芹筆下的“賈寶玉”原型；壚邊人似月，他又是妻子盧氏眼中的柔情丈夫；皓腕凝霜雪，他則是思家思國的重情之人。
他是滿清詩人納蘭性德，往往是那個未聞其名，先頌其詩的人。
安意如，那個寫盡風華絕代的女性，偏偏在他身上用盡柔美再三措辭。他的細膩，他的心思彷彿皓月當空的飛燕而過；彷彿對鏡淺笑的女子的朦朧；彷彿隻身單飛的鷓鴣的淒涼；彷彿初次淺嘗咖啡豆的苦澀。他將如數的幾多感情埋藏在心裡。家庭沒有帶給他一絲安寧的恬淡生活，而是讓他嚐盡了落魄的苦；貴族沒有帶給他想象中的快樂，而是失去的絞痛在生活中烙印；他的愛情沒有帶給他一點點安慰，而是每一次生死之間難捨難分的決絕。他這輩子或許是太苦了，如同夏末開的最後一株荷花，連認真“把玩”的人都沒有。他這一輩子或許是幸福的了，執筆研墨間寫下的感情讓不少人的感情為之動容。
“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”是他對亡妻的絲絲回憶，引得他對趙明誠與李清照舉案齊眉的羨慕。思如風輕，念如月明，彷彿他揮一揮衣袖就帶走了每一個人內心最最隱處的感情；“聒碎鄉心夢不成，夜深千帳燈”一曲寫盡他的執念，對家，對國的執念；“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”是他對生活和友情失去的情緒。在那樣的日子，彷彿單單憑藉他的詩，便可以慰藉最乾涸的心靈。
作者彷彿太難以措辭，只能用無端的許多感情來慢慢烘托，又或許他太難以捉摸，她只能用深深的難以自拔的詩詞一遍遍的誦讀他的精彩，彷彿一輩子也道不盡這緣去緣由。
書中全篇貫穿著如水的詩詞，不用作者講，我們便與詩人融化在一起，所有的華麗都說不盡他的一字一句。
他沒有回眸百媚生的容顏，卻將回字千百轉的人生寫進了永恆的歷史裡。曾幾何時，夜沉著的時候，他幾番輪迴的感念自己，我想在一切歸於零的時候，他的夢和他的情，也在那一瞬間成為永恆。
病痛之苦 篇7
敘事作文 ,403字我猛地睜開眼，一片漆黑。
鼻子難受的堵塞感使我想要大口大口呼吸新鮮空氣，可喉頭處的刺痛令我不得不打消這個念頭。“可惡……喉嚨像被刀割了一樣！”我艱難地咳咳嗓子，如同一團火窩在裡面。我呆呆地躺在床上，靜待晨光到來。
我揉揉酸澀的眼睛，腦袋像是灌了鉛般昏昏沉沉，恍惚間，眼前冒著金星。好難受！
完了，真的生病了？
冰涼的地板令我清醒了幾分。我得采取點措施！告訴爸媽？可是又要吃甜的發苦的藥了，還要花不必要的錢。上次不都挺過去了嗎？
可是爸爸媽媽還是發覺了。“什麼？魚腥草？”我疑惑地打量著爸爸拿來的大盒子。爸爸從盒中取出一個小玻璃瓶，幽藍的幾毫升液體令我不寒而慄。“希望這個治發炎的藥味道還行……”我插上吸管，輕輕一啜。
“嗚哇！”我驚呼一聲，艱難地嚥了下去，大叫道：“直入心臟的苦味！”爸爸大笑道：“所以才是魚腥草複合劑啊！快喝兩瓶！”
唉，以後一定要好好保護身體，不輕易生病。我可不想再忍受這種病痛之苦了！
離別之苦 篇8
國小五年級作文 ,632字小學的六年漫漫長路，我們一直天真地認為金老師會形影不離地陪伴著我們走完。但在我們五年級時，金老師卻突然從我們這個班中消失了，無影無蹤。
一張新的面孔，出現在講臺上，四下的嗡嗡聲漸漸消弱，空氣中瀰漫著疑惑與不安。“我們的金老師呢？你是誰！”一位同學大聲問。“金老師，什麼金老師？我姓趙，是你們的新班主任。”老師冰冷的話語中找不出一絲金老師的溫柔。四下更安靜了，有幾位多愁善感的同學輕聲抽泣起來。
接著，哭聲越來越大。我控制不住自己悲痛的情緒，一滴淚水無聲的從臉上滑下。“啪嗒”一聲掉落在作業本上，泛起一片灰白的痕跡。一個聲音沙啞的從底下傳來，帶著幾分絕望，“不，是你這個大壞蛋，把金老師趕走了！哇……”
老師手中的戒尺在講臺上“啪”的斷成二半，大聲說“這真是我帶了幾十個班級以來最差的班了！哭什麼哭，不就換了一個老師嗎？”
可底下的哭聲卻越來越大。我們從未感受過分別的痛苦。不能相信溫柔的金老師去當了別班的班主任，更不能接受這位老師冰冷的語氣和彷彿從未微笑過的臉。
放學了，教室裡悲傷的氣息卻還未散去，雖然學校為了慶祝開學在各處掛滿了綵帶，卻無法將快樂的氣息傳遞給我們。一年級入學時的相簿上，金老師的微笑永遠定格在了那一瞬間，照片上露出兩顆虎牙的我們笑得那麼燦爛。
而此時，已經是五年級的我望著照片，無比傷感。要是時間一直定格在那一刻該有多好！那麼此時的我們也不會感受到這一份離別之苦，以及這突然的打擊，給我們帶來的無限傷痛，如刀子般在我們的心靈上劃了深深一道傷口。
軍訓之苦 篇9
國小六年級作文 ,735字雖然那三天兩夜的軍訓已經過去很久了，但是它給我的磨練我會一直牢記在心。
大家都十分期待軍訓，可是等軍訓開始後，大家的期待全都落空了。
第一天的時候，教官絲毫沒有因為我們是新來的就給我們輕鬆的。“先來看看你們的意志力，就站個30分鐘吧！”那些男生們聽到後都覺得很簡單，所以十分開心地開始站立。剛開始也沒有什麼，可是，後來太陽越來越大，汗珠像滴不完似的，一直往下掉，弄得我渾身直癢，“不要用手去擦！”教官嚴厲地叫道。有些體質不好的女生差點暈過去，時間在一分一秒地過去，我的汗珠也在一顆一顆地掉落，過了二十分鐘後，我的腳開始有些抖動了，我感覺快堅持不住了。“不想站了，就出來，沒關係。”教官說道。有一些女生和一些男生都站了出來，我心想，我到底要不要出來呢？不！我要堅持下去，我不能就這麼白白站了，我要繼續站下去。“最後十秒，十、九、八、……二、一！很好，你們都堅持下來了。”教官欣慰地說。我戰勝了自己，我堅持站了下去。
喝了幾口水後，我們又繼續回來練，“我們開始練習踏步走。”教官說道。雖然踏步走我們在學校練過許多次，但是這裡的要求十分地嚴格，腿邁開，雙腿要呈現90度的跨度，雙手握拳，手離身體兩拳距離，“一二一，一二一……”我們賣力地喊著口號，一直反覆走，來來回回，我們的腿都感覺不是自己的了。加油，下面的幾天也要這麼度過的。哎。
“集合了，給你們五分鐘整理。”主教官喊道。就在第二天的早上，還在睡夢中的我就這麼被驚醒。可怕的第二天開始了，還沒有吃早飯就開始跑操場，這裡的操場一圈就有500米，還要跑三圈。跑完以後又開始站了，今天教官為了鍛鍊我們又加了十五分鐘，站了四十五分鐘後，我們大家都癱坐在地上，一動不動，因為實在是太累了。
這次的軍訓雖然很苦，但是它鍛鍊了我的意志。
忍受之苦 篇10
國小六年級作文 ,636字在家裡和學校裡，我都是一位愛謙讓別人的孩子，可這也讓我忍受了許多痛苦。
在家裡，我因為過於謙讓姐姐，竟讓她開始以為我好欺負。
現在在她面前，我連噴嚏的機會都沒有，要憋到廁所裡去打，如果憋不住了，無論是捂著手打，還是朝著牆打，只要離她比較近，她都會大吼一聲：“你朝我打噴嚏幹嘛？”板起臉來，舉起右手就拍向我，我用手臂一擋，她又連打幾下，然後用眼睛狠狠瞪我一下：“下次記得別朝我打噴嚏。”就回房間寫作業了。這時我只會感到手臂火辣辣的一陣劇痛，不過，我已經記不清這雙手背捱過幾拳了，但是我從未還手過，可心裡很委屈，我又不是故意的，為何不能寬容一下？
我姐姐的數學很差，很多時候都需要我教她，可是在我教她的過程中也要挨她的打。在教第一題的時候，她就會一直說：“風太大，我聽不見！”我說得口乾舌燥，她也只重複原話，我生氣了，要走時，她又用力抓我的衣服，用力把我拉過來，又打我幾下。我雖然還忍著，不過我的手已經很想重重地打在她身上，可是最後還是忍住了，我知道這樣只會引起兩人的爭吵，又引發更多的痛苦。所以我還是儘量剋制自己的火氣，忍了下去。
在學校裡，同學有時還笑我：“太不為男生爭氣了吧，被女生打！”“男生怎能這麼弱小呢？”“老胡，你姐也能欺負你呀！”
但是我還是忍受著。希望有一天我姐能溫柔起來，對我友好一點，而不是把我當她的出氣筒，也影響我有了暴力傾向。
我現在還決定繼續忍下去，媽媽常說：“宰相肚裡能撐船，好男不和女鬥。”我也再堅持一陣子吧。誰讓我是男子漢呢，不與一般人計較。