林氏物語相關作文20篇
林氏物語 篇1
國二作文 ,602字那天偶然翻開厚厚的獎狀簿。第一張,那是一張用膠水勉強粘完整的獎狀……
剛踏入小學,一張張充滿稚氣的臉龐,一雙雙滿是好奇的大眼睛,有點惶恐,有點小興奮。在歡笑打鬧,動不動哭鼻子找媽媽,你動我一下我就告到老師的一年裡,我總算還有一點成就,拿到了求學生涯的第一張獎狀。第一次認知“三好學生”四個字的意義。回來,我就急著讓媽媽給我買本獎狀簿,小心翼翼地放進去。睡時抱著它,嘴角微微上揚。
那時候,有點懵懂,有點任性,早上醒來總喜歡賴在被窩裡,不肯起來。為此媽媽常常生我的氣。那天早上,一如既往地賴床,她也依舊生氣。冬天的被窩總是更能激發我的本性—懶,一次次掙扎也無濟於事。家庭惡戰即將爆發,媽嗎像個定時鬧鐘,隔個兩三分鐘就進來喊一次,她喊我頂,一句頂五句。媽媽是個急性子,一下子她就忍不住,直接地把我揪出來,瞪著我說:“你上學快遲到了,你知不知道!我叫你幾次了,你要什麼時候才聽我話!你再這樣子,我就告訴你們老師,當什麼三好學生!”我本也吃軟不吃硬,也對著她吼道:“說就說咯,我幹嘛要當三好學生!”她把我甩在沙發上,轉身立即把它“斯拉“撕碎了,丟在地上。見到此狀,沒有再忍,哭著,喊著,甩門進了房間。過了很久,想偷偷出去粘好藏起來。剛推開門就看見桌上放著一捆膠布,還有那張已經粘得完整的獎狀。鼻子又突然酸酸的,衝過去抱住媽媽,靦腆地向她道個歉,心裡又開始自責。
一張看似平凡的獎狀,有著不平凡的故事。
森林物語 篇2
國小六年級作文 ,475字我彷彿來到了一片森林裡。茂密的枝葉,潺潺的溪流,隱約有幾聲鳥鳴使這片森林顯現更加靜謐。春日的暖陽透過樹葉,照在小溪上,反射著點點金光。“譁,譁,譁……”溪流唱著歡快的歌謠,一路奔向遠方。
我坐在一棵樹下休息,闔眼聽清風梳葉,這一切是多麼的愜意。“撲稜稜,撲稜稜”,忽然幾隻鳥兒從我的頭頂上飛過,掠下一抹白色的剪影,又消失在層層樹葉中。漸漸地,鳥兒越來越多,百靈、白鷺、黃鸝……三五成群地飛來飛去。其他動物也紛紛跑了出來:看!松鼠在樹枝中歡快地竄來竄去;兩隻梅花鹿在溪對岸悠閒地散著步。森林是動物們的家園,動物們的舞臺,曲中這一生機勃勃的景象是多麼地美妙啊!
過了些,曲調又柔緩了下來。動物們回到了自己的家裡,就連鳥影也逐漸稀落了。一切又恢復了安靜。偶爾,還有飛翔的影子一閃而過。一陣陣清風意微醺,如同瓊觴中斟的一杯醇酒,令人陶醉。遠處的溪流卻仍舊潺潺,清澈如鏡,綿長如練,“譁,譁,譁……”
零零後物語 篇3
國二作文 ,784字聽見“零零後”這些字,許多人的腦海裡立即就會浮現“時尚”“潮流”“非主流”“叛逆”“早戀”等詞語。也有許多大人說零零後的小孩都不聽大人的話,壞小孩。其實,我想說的是:零零後的孩子不是壞小孩,我們只是愛玩了點,瘋了點,喜歡熱鬧了點,愛美了點,喜歡模仿了點。但並不是你們口中所說的壞小孩。
零零後的孩子不是壞小孩,我們只是喜歡模仿了點。我們像小孩一樣,喜歡模仿大人們的穿著,喜歡模仿明星們唱歌,喜歡模仿網路上的話語,喜歡模仿各式各樣新奇古怪的東西,而這,僅僅是我們的愛好。
零零後的孩子不是壞小孩,比起盲目的遵從,我們更喜歡的用自己的方式表達我們心中所想的。我們有各種各樣的愛好,對於爸爸媽媽對我們的評價認為偏激了,我們會當面指出,但他們卻認為這是叛逆的表現,這是學壞的表現。
零零後的孩子不是壞小孩。大人們總覺得和異性小孩走的近就是談戀愛,經常對我們說出“早戀對你們是不好的”這些話……那天有一個阿婆去商店買東西,在商店門口看見有一個女孩背影很像我的一個朋友。跟一個男生在商店門口抱在一起。於是,她馬上到院子裡說XX家的小孩早戀,還在商店門口跟別人摟摟抱抱的,不像樣!……不到一刻鐘的時間,院子裡傳的沸沸揚揚的,說誰、誰、誰家的小孩不檢點,到處亂搞什麼之類的話,弄得她父母面子上不好過,我父母還禁止我們來往。我很生氣。只是背影像而已,說得好像是真的一樣,太討厭了!
我很喜歡一首歌,名字叫做《零零後物語》,它表達了我的心情,歌詞是這樣的:街上總是吵雜和流言裴語,那些沒有意義煩人話題,蝦米倔強任性根本都不合邏輯,對於你們的猜疑由我來說明……是否大人們對我們誤解太深,或是我們想法都太天真,Nonononono其實我們一點都不笨,開啟心門接觸—只要你肯。
我想說的是,大人們不要一味的認定我們是錯的。我們也有自己的想法,也希望你們可以多站在我們的角度上看問題。
成長物語 篇4
散文 ,454字生活,本該是這樣,一場相遇,一次輪迴,是因為現實,讓我們學著成長,當記憶的輪廓被勾起,當思念的感覺逐漸波濤洶湧,我們彼此道了聲再見,轉身,不回頭。
遠方,是模糊的,不知道還會遇見什麼,但是我相信,只要心裡懷著一份美好,有愛,就會再相遇。
—題記
時光荏苒,雁過留聲,我放慢腳步回想自己走過的旅程,這一路,雖然平淡無奇,卻也充滿了故事,多少次在深夜裡的輾轉反側,想要參透宿命,可殊不知,琉璃有千盞,簷下有千愁。
青襲殘瀲,雲捲雲舒,我藏匿痴怨,感受這一季的輪迴,我心懷千千結,徘徊著,猶豫著,感受著,卻也無奈著,也許現實本該是如此。成長的路上總是佈滿荊棘,我們一路播種,一路成長,感受著時間帶來的點點滴滴,雖然也會痛苦著,心酸著,但也充滿著故事,我想,也許這也是成長的洗禮吧,長大成人,也不過是脫胎換骨,面對現實。
天邊的夕陽也在昏昏欲墜,但是我相信只要心中有愛就一定可以守望到黎明,成長的故事到現在也給我留下了深刻的印象,我想輕輕折一隻紙船,讓它就是現在,乘風破浪,不要害怕,不要猶豫,揚帆起航。
成長物語 篇5
高二作文 ,776字我們的成長如同一株株成長的植物,美好的背後,總不缺乏艱辛。
春天走過竹林中,你可曾看見一根根亭亭玉立的竹子?不管在什麼樣的天氣裡,它們保持著青翠的面貌、挺立的身姿。一轉身,你會看到有些竹子的枝稍露出密密的花穗。綠中帶黃,並不鮮豔;樣子也呆板,更像是上年秋天殘留在枝頭的蟲卵,又像是衰黃的枯葉,沉沉的壓低了枝條。
—那便是竹子開的花!你知道嗎?只有走到生命盡頭的時候,竹子才會開出它生命中唯一的一季花,花謝了,竹子的生命也就枯萎了,從枝幹到根部,徹底的死去。細細想來,竹子一生歷經苦難,挺拔俊秀,寧折不彎,是否只有這樣的生命,才有資格笑著辭世?想著這些,我突然挺直了身板。
夏天走過池塘邊,荷花開了不少,她們從綠盤樣的葉子間冒出來,像害羞的小姑娘。你可曾想到過她們是怎樣生長出來的?周敦頤讚道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”如此鮮豔的花朵,鑽過汙泥,也洗過清水,但她們保持著潔淨與端莊。
—我的內心深處,有著同樣的讚歎。荷花美麗的背後,有著許多的艱辛,汙泥的沾染、清水的浸泡,這一切並沒有影響她,最後她冒出水面,用清秀的面貌迎接陽光、播撒出芬芳。我們的成長是不是也應該這樣,困難與愛同樣是成長的營養,保持著自己心中的堅定,總有一天,我們的生命也將放出異彩。
冬天走過田野,有梅花綻放,粉梅似霞,白梅如雪。在這樣的寒冬,田野裡的生命都被封凍了,沉寂成了大地的主旋律。梅花卻非要倔強的開放,刀似的風、錘似的雪,磨蝕不卻她的色彩。
—生命其實都需要這種成長的勇氣,不管面對怎樣的困厄,都要堅定地用自己的方式美麗;在最嚴酷的現實面前,像梅花一樣,頂著冰花怒放,沐著飛雪飄香。在我們的世界裡,挫折會讓你怎樣?厄運會讓你怎樣?風雪中梅花的花穗就會給你答案。
花季的我們應該去看看那些開花的植物,在大自然的物語中,感受成長的思緒。
石榴物語 篇6
國三作文 ,63字終於找回了當年顫動的感覺,石榴樹上儼然笑顏如花—是生命不止的訊號。
花之物語 篇7
國二作文 ,497字花,令人賞心悅目,引人遐思邇想。有“國色天香人詠盡,丹心獨抱更誰知”的牡丹,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的蓮花。但是我最喜愛的卻是“葉裡深藏雲外碧,枝頭常借日邊紅”的月季。
仲夏的雨說來就來了,天上的雲並不多,地下的雨就漫溼了院皮。靜立窗前,吮吸著雨溼中泥土的氣息,我的神思在山窪曠野裡馳騁。聽,是誰在那兒說話?“滴滴,答答,滴滴,答答”,哦,是我的月季,它就在窗子外面的陽臺上,顫舞著青翠的葉,與那斜飛入來的雨滴輕輕細語。
三兩點雨還在落下,太陽已脫出雲層,高高地掛在天空。月季興奮地仰著臉,踮起腳尖爭輝。陽光,水一樣流過嬌紅的花瓣,沐浴著青翠的葉,一直流瀉進花盆中的每一粒泥土。
當貝克漢姆沉溺“萬人迷”的吆喝聲中時,你不燥不羨,在溫馨的土壤裡蓄聚著賁發的力量,當四野的碧綠爭妍鬥奇時,你不卑不澀,默默開放著自己的堅韌與傲然。
好一朵美麗又自信的月季!我要大聲為你叫好。
就算天再高,那又怎樣?陽光如此絢麗,我又何必擔心自己的角色?
突然一聲清脆的鳥鳴將我喚醒,眼前只有似曾相識的隱約的花影,花兒沒有哀怨,沒有彷徨,依然挺立地展現著從夏的絢麗中分離出來的清傲,並且從容著,分分秒秒。
秋之物語 篇8
國二作文 ,615字岑參的“北風捲地百草折”所表現的意境;曹操的“秋風蕭瑟,洪波湧起。”所表現的壯闊;杜甫的“八月秋高風怒號”所表現的蕭瑟。這些絕妙的詩句給秋季增添了一股韻律。
藍—秋的顏色
每種事物都有它獨特的顏色,在我眼中,秋是藍色,它和大海、藍天有著相同的顏色。它既有大海的深邃,又有藍天的寬廣。它的藍不是瞬間吸引人的眼球,不是暗淡無光,也不是鮮亮刺眼,而是那種看後讓人過目不忘的幽雅寧靜撥動心絃的璀璨。
風—秋的象徵
風勢最先讓人們感受到秋的到來,因為它無處不在隨時陪伴著人們。秋風吹落了樹葉,凋零了花朵,驅散了心中的煩躁,帶來了習習涼意。同時,它也在向人們展示著它的芳華。
菊—秋的使者
雨,突如其來的降臨。眾花卉都低下它們高傲的頭,唯獨菊花無畏的挺立在風雨中。雨過後,一切如舊,誰也不曾留意地上的殘瓣,只知菊依舊開的燦爛,開的張揚而不失沉穩,輝煌而不乏嬌媚,絢麗而不少活力。
落葉—秋的代表
落葉悄無聲息的飄落大地,它的使命還沒有到此結束。一陣風把它吹起,在空中它凌亂的飛舞隨後又緩緩飄落在地上。那一瞬間,我看到了生命的傳遞。
秋季是一個美得驚心動魄的季節。
秋有許多面貌,如:悽美、悲哀、思愁、細膩、活力、生機、堅毅等。我們應看到事物的美好一面,而不是消極的一面。現在的我們正值花樣年華,我們不能像以往的秋季蕭瑟無力,要用生機與活力面對挫折磨難。
青春是短暫的,我們要用活力去填滿每一天!
青春物語 篇9
國三作文 ,669字放蕩的青春,我們還能揮霍多久。
—題記
十四五歲的我們,享受著太多人的呵護:老師,父母,爺爺,奶奶……他們縱容了我們太多,也原諒了我們太多。難道,我們就理應無止境地沉浸在他們的溺愛中嗎?不,在我們這個年紀,在這個青春的年紀,在這個花一樣的年紀,我們不應該如此碌碌無為,我們要打拼,要拼搏,要奮鬥。我們的未來,由自己作主。正如陳歐所說的“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規則,我有我的選擇;你否定我的現在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有,不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代;夢想是註定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣?哪拍遍體鱗傷,也要活得漂亮!”是啊,青春是美好的,也是殘酷的,現在不逼自己,以後社會逼你。
時間打磨著我們的稜角,削去我們的尖銳與無理,遲早有一天,我們會長大,也會變老,當時光在我們的臉上留下痕跡時,我們的青春也正在一點一點地消逝。到那時,我們或許會加快已成過往的青春,也會回想起年少時的點點滴滴,可如果我們的青春蒙上了一層遺憾,又要怎樣彌補呢?很難,到那時我們只能無用地惋惜,我們甚至會埋怨自己,可那也於事無補了。
青春與時間是相對的,正因如此,我們才要把握現在,把握青春,把握時間。可如果反之,你不幸成為了時間的奴隸,那你就敗了:你輸了時間,輸了自我,也輸了青春。
時間沒有情感,不懂風花雪月,不懂陰晴圓缺。所有的一切都在時間的漩渦中漸漸下沉,只有雄壯激越的樂曲在蒼穹迴盪。時光編織五彩的錦緞,沉醉了千千萬萬的夢幻。
我想說:“我們正青春!”
陽光物語 篇10
國二作文 ,900字陽光也有名字,也有美好的物語。那麼,陽光,它是什麼呢?
—題記
陽光什麼?陽光是能把水汽繪成七種色彩的神奇射線,是照耀下來能在臉龐撫出溫暖的奇幻能量。陽光是普照大地使萬物地以茁壯成長的絕美光芒,是趕走一切黑暗驅散所有陰霾的華麗綵帶。
陽光,就是大千世界無與倫比的營養,但是,你是否知曉,陽光也是一種極其純美的物語。
春天裡,萬物在暖洋洋的陽光下漸漸甦醒。一切的生機,躺在陽光之中,盡情地沐浴新生的舒暢。夏日裡,陽光開始像個快樂的孩子,頑皮地露出笑臉,熱烈得好似擁吻著大地。秋天裡,金黃的葉片鍍上了一層閃亮亮的金邊,簌簌落下,代表的卻是豐碩的喜悅。冬日裡,潔白的雪花像是飛舞的小飛俠,飄飄揚揚,幸福地撒下,陽光成了美好有溫馨的遠景。
誰也不明白,陽光有多麼美妙。
是啊,陽光有多美妙?各種各樣的陽光已經,都在延展著陽光的低語。
看啊,在夜幕的一端,一種叫做溫柔的淡淡的光霞緩緩升起。並不是一瞬間的,而是,一點點地,一點點地一鄉移向天空。瞧啊,朝陽就像紅通通的小孩的臉蛋,在未央的冷夜,劃出通明的亮光,帶來擁有永恆的微笑。黑暗就這樣消散,留下的只有全日的光輝。
看啊,雨後初晴的陽光,流水般洩下,刺穿頭頂的烏雲,透過陰翳灑在人間。那是多麼華美的景緻,在一剎那擁有了光明,驅趕開晦暗。如果是心情在下雨,要是一縷陽光照在你身上,那時一定是雲淡的晴天。
看啊,那派是過山的斜陽,那一圈緋紅的光暈,也回如墨水半逐漸話開,點綴那再生的新輝。夕陽總是無限好的,就算即將隱遁,可那清淡的餘輝仍回影響著陶醉的心漣,撥動著甜蜜的暗弦。
無論如何陽光都是漂亮的。
陽光不回給你陰涼的感覺。它在最病魔、冷的時候給予你撫慰,在最難過的時候賜予你歡欣,在最失落的時候送給你幫助,在最無奈的時候贈給你希冀。
陽光代表著什麼?
溫暖、堅定、勇敢。
陽光於是著什麼?
美好、神聖、成功。
陽光的物語,雖沒有綠茶般清新,奶蛋般甜蜜,可可般濃郁,茉莉般沁心。但是,陽光有最真摯的祝福,有最美妙的旋律,有最動人的微笑,有最可愛的味道。
不要,躲在以往陽光的寒冷角落,請珍愛陽光,珍愛陽光的物語,並讓它伴隨你度過征程,一直到永遠……
春天物語 篇11
春天物語作文600字 ,658字午後,去郊外走了一遭。才發現,春天的氣象已經很深入了。柳樹不再是那種隱隱約約的綠,而是綠得像模像樣了。溫暖的地角,草已長得很大,綠茸茸肥厚厚的,可能就是嬰兒肥的時期吧,極其招人喜愛,一種熟悉的不知名的紫色小花也點點開放了。
一塊塊的土地還空白著,豐滿著的只是青青的小麥地,這些的空白,正等待著春天的人們去填補,也許是花生,或者是其他的什麼,總之,讓人感覺那樣親切溫馨。
楊樹們還沒行動,也許正在醞釀著以怎樣的力量衝向這個春天,來和這個春天有一個最契合的擁抱吧!我們對視的那一刻,我體會到另一種的親緣,我們同姓,一家人的感覺。但我覺得,它比我更高姿態一些,也更懂得如何挺拔自己,完美自己。不管在哪裡,河邊還是高山還是噪雜的路邊,都能適時地壯大自己。我甚至找不出它有什麼缺陷。
坐在一片枯草上,我仰望天空,天是那樣的純淨,找不到一絲絲的雲彩,淡淡的藍,愈顯得無邊無際,沉靜高遠。心也舒展開了一樣,真想讓這一切定格在那裡,寧靜潔白,一塵不染。
再往深處走不遠就是一池春水了,但我並不知曉,回到高處的路邊才看到的,是一個不大也不小的池塘,藍幽幽的安靜著,很遺憾沒有靠近它,一賞它的春波盪漾,風動而過的圈圈漣漪。不能不說因了它的存在,讓這裡更多了些許的靈動之美。
兒子因為陽臺上的一盆杜鵑花而感慨,“花有重開日,人無再少年”。我面對枯草也油然生出,“人生一世,草木一秋”。於是我開始羨慕起這裡的草木,這裡的楊樹和莊稼,它們生命的色彩更真實,更久遠。但因為有身邊的這個人陪伴,我還是寧願做個卑俗凡人,享受屬於我們的短暫煙火人生。
冬季物語 篇12
國三作文 ,664字幽邃的夜空說,冬是它統治大地的盛世。太陽匆匆忙忙地下班,連黃昏的紅霞也覺倉促,接著是夜空接替晴空的時光。群星依舊熠熠生輝;明月依舊皎潔,卻沒有人歌詠其柔美婉約;涼風依舊清爽,卻沒有人體驗其心曠神怡;霜露依舊晶瑩,卻沒有人讚歎其如詩如畫。無邊的夜色籠罩萬物,夜空凝視著萬家燈光明滅,像慈愛的母親輕撫搖籃般溫情脈脈。太陽總是姍姍來遲,更為夜空增添幾許神祕。
蒸騰的水汽說,冬是它奔跑馳騁的天地。它從倦意未消的哈欠聲中嫋嫋升起,從晨曦微露的早晨中層層繚繞,從碧空如洗的天際徐徐聚攏,從大汗淋漓的面板上緩緩飛起。它在沉悶的教室裡盤旋,可惜緊閉的門窗囚禁它的人身自由,它只得手足無措地盤旋更多時候,它在空曠的街道上漫無目的地飄移,它若願意沉靜,便化作淚一般的露,針一般的雨,甚至久違的花一般明媚的雪。
吵鬧的鳥雀說,冬是養精蓄銳的機會。水禽懶於嬉戲湖面,飛鳥不屑翱翔天空,家禽不願頻繁溜達。三五成群的麻雀為何無影無蹤?羽翼潔白的信鴿為何無聲無息?冬的寒冷凜冽在無聲暗示它們停止喋喋不休的爭鬧,與環境握手言和。待萬物復甦的春季,又能見“春江水暖鴨先知”的盎然生機,“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的勃勃生氣,“葉底黃鸝一兩聲”的蓬勃朝氣。隱匿了一冬的鳥雀終於備足了青春的活力。
我說,冬是刻苦學習的時候。縱使北風凜冽,夜空漫長悠遠,水汽繚繞,鳥雀緘默,我的學習也不能終止。中考的號角已經吹響,月考的鼓聲佘音繞樑,學習的節拍爭分奪秒,我怎能不抓緊時間?
於我而言,不懈的努力才是冬的真實面目。
夏日物語 篇13
國小五年級作文 ,863字未等那朵最潔白、最美麗的白雲飄離蝴蝶的視線,夏已經邁著輕盈的步伐來了。
—題記
荷花物語
誰說夏只有熱情活潑的性格,她還有恬靜的一面呢!
清晨,夏踏著露珠,牽著霧姑娘的手,來到了池塘。一片誘人的翠色映入眼簾,原來是池塘怕熱,所以就撐起了一把把”綠傘“。瞧,那一朵朵嬌豔、婀娜多姿的
荷花,果然是”出淤泥而不染“啊。這些亭亭玉立的荷花,更是千姿百態,風情萬種:有的含苞待放,躲在”綠傘“下,好似羞澀的姑娘不肯露出自己那甜美的笑容;有的則展開了自己那燦爛的笑顏,展示著自己”濯清漣而不妖“的芳華,睡在花蕊深處的露珠,被太陽從雲隙中射出的金箭撥開了雙眼,晶瑩透明的身體閃著成串的光輝,像是為這位落落大方的小姐塗上了一層亮粉,顯得更加美麗動人了;有的荷花聚在一起像是在比美似的,一朵一朵比一朵更漂亮,更嬌嫩;有的荷花正在悄無聲息的開放之中,攏不住的豐腴的白玉般的花苞,正把一片片雪白的花瓣輕輕”推開“;有的荷花披上了薄薄的晨霧,與周圍寧靜的氣氛融合在了一起,增添了幾分神祕感,她們立在池塘中,與微風共舞,向我們展示她們自己那曼妙、婀娜的身姿。
這些靜悄悄、美麗嬌豔的水中仙子,不正是"恬靜的夏”嗎?
“淚”之物語
夏的“淚”可不像春的那樣,綿綿的,柔柔的。而是猛烈的。
看她“哭”的時候,先是淅淅瀝瀝的,猶如絹絲一般,輕柔地灑在房屋上,花草樹木上。可不一會兒,夏“哭”的越來越猛烈了,彷彿“黃河之水天上來”一般,雨”嘩啦啦“的從天上”倒“下來,雖然比不上錢塘江大潮,卻也凶猛無比。狂風捲著雨絲像無數條鞭子,狠狠地抽著窗戶,是夏在發洩著她一肚子的氣。夏”哭“地越來越猛了,天空中還時不時傳來夏的”怒吼“—”轟隆隆!轟隆隆!“兩聲響雷在天空中炸開,嚇得人們心驚肉跳。閃電也像一條矯健的金龍,把灰濛濛的天空撕得四分五裂;又像一柄利刃,把烏雲劃得七零八落。漸漸的,夏慢慢的平靜下來,止住“淚水”,又和往常一樣,不知去哪玩了。
別看夏很活潑開朗,但“功夫再高也怕菜刀”,這樣的人也有柔弱的一面呢!
怎麼樣,你瞭解夏了嗎?
歲月物語 篇14
抒情作文 ,4356字時間的手翻雲覆雨,改變了什麼。時光途經我們的青春歲月,候鳥飛回北方,剩下回憶裡淡淡的苦澀心酸。在那個秋日的黃昏裡,我唐小魚,最好的姐妹肖詩,最好的朋友陸飛,在那個高高的水堤上被定格為永恆的回憶。我們從小一起長大,三人考進一樣的小學,初中,高中,都自以為很瞭解彼此。而那張照片,是在中考結束之後,全班同學外出旅行時拍的。其實當我看到照片裡我和肖詩被風吹起的裙襬,還有陸飛他在高高的水壩上看向遠方的眼神時,我就應當知道時光它總有本事讓我們飛向不同的未來。
每天早上6點鐘,學校的起床鈴聲都會準時響起。然後我們便開始了忙碌的一天。生活它日復一日,似乎一成不變,卻時時刻刻都在千變萬化,就好像物理老師在黑板上畫下密密麻麻的受力作用,在下一刻全部指向一個方向,時間從來都是客觀而又無情的兀自滴答,它不會變慢,只會更快。而你唯一的選擇便是追尋他的腳步。如果你想把時間緊緊地掌握在自己的手中,那麼在每個清晨叫醒你的就不應該是起床鈴聲,而是你的理想。每當我和肖詩在這條追尋理想的路上跌倒時,總回擁抱彼此,互相傾訴。陸飛和我們不同,他總是在過著悠閒自在的生活。有時候,我會想,我們的青春到底應該如何度過。我們每一個人都有著自己的理想,但是現實它將我們的夢想圈成一個小小的圈,而我們現在都在這個圈裡面,朝著那些有限的選擇去奮鬥。如果給你翅膀,你會飛出這個圈嗎?
陸飛是一隻渴望飛翔的鳥,而我是一隻深潛海底的魚。當夏日的烈焰炙烤著大地,塑膠操場的跑道上又迎來了一年一度的運動會,陸飛他像是一隻不會疲倦的鳥,一圈又一圈,跑過漫長的跑道,將所有人狠狠甩在了後面。就像是每個人的青春歲月裡都會出現的那個英雄,堅強而又勇敢。在3000米的最後一圈,他意外的摔倒在了跑道上,膝蓋被劃破了。不論再過多久,我都無法忘記那時你臉上倔強的表情,在操場的最後一個轉角,留下了你堅強的鮮血和倔強的背影,還有我們勇敢的淚水和全班50個同學再也不會停止的加油與吶喊聲。在跑道的盡頭依舊是陸飛像白樺樹一樣的身影,還有強忍傷痛的那個微笑。鮮血淋漓的飛鳥可以飛多遠呢,會不會就這樣離開我們?其實我和肖詩都很害怕,因為如果我們三人註定分離,那一定是陸飛最先離開我們。
浮生驪歌
但我發現我錯了,在經歷了漫長的寒冬還有那場罕見的大雪之後,巨大的人間好像新生的嬰兒一般,醞釀著新年的第一聲啼哭,還有即將迎面而來的苦難。
新學期伊始,肖詩沒有來參加開學典禮。當肖詩回到學校時,已經是過了兩個星期以後的事了,她在這個罕見的寒冬裡,得了一場重感冒,原本蒼白的臉頰也變得更加毫無血色。肖詩雖然是舞蹈特長生,卻從小時候起體質就不好。我看見她黑色瞳仁中的哀傷,好像失去了聚光燈的舞臺。當燈光亮了的時候,肖詩靜靜地站在舞臺中央,一曲春天的芭蕾,腳尖的舞蹈,絢爛而又美好。春天的青苔爬滿堅硬的岩石,有些事物溫暖的不露痕跡,可是無論春天多麼漫長,多麼美好,都無法阻止寒冷的迴歸。
一切都是從那時開始改變的,時光像是一個潘多拉的魔盒,一旦被開啟,就會洶湧的一發不可收拾,它會吞噬所有記憶的來路,然後在我們面前,沉澱出一個嶄新的混沌世界。
肖詩她由於重感冒而引發了腦炎,不得不回家療養,就在我們即將升入高二的暑假,她輟學了,她在美國經商的爸爸決定把她接到美國自己照顧。我和陸飛去機場送肖詩,在我們頭頂的那片天空依舊蔚藍而純潔,像是一張包藏禍心的笑臉。
上帝之所以上帝,就在於他可以為所欲為,卻需要做任何解釋,面對上帝的沉默,苦難者也將沉默下來。
站在登機的入口,陸飛只是無言的垂著頭,我緊緊地抱住了肖詩,就像是在我們的青春歲月裡,無數次擁抱過彼此那樣。我知道一旦放手,我們就再也無法回到過去了。轟鳴的飛機像是死神的列車,帶走我們所懷念的,所深愛的一切。他飛翔在廣袤的藍天之上,像是不會再回到這個塵世一般。飛翔,有時意味著離別,無法抗拒,就像候鳥南飛,闊別過去的回憶。
時間依舊客觀而又無情的兀自滴答,高二的生活像是過山車一般,越來越快,它何時才能歸於平靜。當過山車就要駛向頂峰時,陸飛他決定退出了,他終於要飛翔了,他說他要去尋找自己的未來,他想要去旅行。我似乎沒有能夠挽留他的理由,他終於要飛離現實畫下的那個圈,去追尋我所無法企及的夢想。陸飛的飛翔並非是逃離,他是每個人青春歲月裡都會出現的那棵白樺樹,那個勇敢的英雄。當那棵白樺樹被連根拔起時,縱然有千般不捨,也只能默默地看著。因為那棵白樺樹終會變成一隻飛鳥,去追尋它的自由。我,陸飛,肖詩,我們三個人曾經在同樣的一個教室書寫共同的青春,那些刻在椅子背後的回憶,會不會像水泥上的花朵,開出沒有風的寂寞森林。最後只剩下我一個人迎來了最後的戰役,終於到了高三,開始了我的飛翔之旅。
幻夢星河
在每一個人年少的夢裡,是不是都曾有過那麼清晰而又模糊的景象,你可以看到在你觸手可及的遠方,有一個你想見卻又不得見的人。那個夢裡什麼都沒有,只有一種模糊的呼吸與真實的幻覺。
而我們永遠都無法碰觸到那個模糊的身影。
一條巨大的河流將我們隔絕在現實與虛幻的兩個盡頭,它緩慢地流淌著,直到世界的盡頭,直到生命的末梢。我們那麼近,那麼遠。
我從那時開始明白,時光他是每一個人一生中都走不完的道路,一段隔絕了過去將來的漫長距離。
在那個炎熱的夜晚裡,在那個被汗水填滿的高三,在那些被蟬聲填滿的晚自修課間,疲倦鋪天蓋地的席捲過來,我將自己的手臂枕在頭下面,迷迷糊糊的進入夢境。漫天的星辰在廣袤的宇宙中匯聚成明亮的河流奔向未知的世界,是割裂了時光的利刃。黑暗的河流倒映著無數璀璨的星辰在沒有盡頭的黑暗中蠕動,是撕裂了現實與夢境的魔爪。
在它們之間,是界與界的碰撞,是恍然如夢的星河。黑暗的河流開始凍結,我走向那個模糊的遠方,有一個熟悉而又模糊的身影漸漸的向我靠進。我可以聽見冰面下的暗流湧動,黑色的潮水無盡的翻滾著。在最後一刻,無盡的裂痕開始蔓延,我漸漸的墜入黑色的深淵。然後,夢便醒了,教室裡一片靜謐,筆尖在紙上滑動的沙沙聲,像是一場沒有硝煙的戰爭,戰火靜靜地在整棟教學樓中燃燒,染紅了窗外的星空。
我們只是兀自的在一本又一本輔導書之間遊走,劃過最後一道題目的嘶鳴是勝利者的宣言,是一種視死如歸的情愫。所有的人都前撲後繼,就是在那樣兵荒馬亂的晚自修裡,我漸漸的忘記了肖詩和陸飛。而我們就是在一個又一個黑夜中尋求光芒,在每一道黎明的曙光裡,有多少未眠的希望,夜色之濃,莫過於黎明前的黑暗,在光明與黑暗交織的天空,有多少被放飛的希望。我們拋頭顱,撒熱血,走在追尋真理的道路上。其實,這真的是我們所想要的未來嗎?只是當你必須仰起頭來仰視一樣東西時,你就會錯覺那是真理。
我一個人靜靜地站了起來,走出教室,就好像沒有任何人看到我一樣,一個人站在走廊上,我看見在那個夏夜裡無數的璀璨星辰。但是它們依舊無法照亮披在我心上的那層灰濛濛的霧。它遮住我的雙眼,它是我對未來的迷惘,對自身的畏懼。走廊盡頭,有一扇明亮的鏡子。鏡子裡面有一個模糊而又熟悉的身影,我對著它笑了,那明明是我自己,怎麼會這麼地遙遠。鏡子裡面的我,笑得如此蒼白無力。
漫天的陰雲遮住了璀璨星空,我再也看不見鏡子裡的自己,我靜靜的又回到了教室裡,就好像我離開時那樣,就好像沒有任何人看到我一樣,就好像我並未離開過我一言不發的又把頭扎進了輔導書中。我開始越來越少地遇見到那個詭異的夢境和模糊的身影。風空空洞洞地吹過。一年又這麼過去。而來年,還要這麼過去。我不知道是安穩的背後隱藏著沮喪,還是沮喪裡終歸有安穩。只是我們,無法找到。
時間的手翻雲覆雨,從我手中奪走了什麼,閉上眼看十七歲的夕陽,美得像我們一樣,在那麼一恍神,一剎那,我們就這麼垂垂老去,在那個莫名的花季,下了一場繁盛的櫻花雨。我們就這樣,日復一日地在烈日下面,走來走去。我本以為這個夏日會一直這麼沉睡下去,可是忽然有一天,它醒了。然後它便開始哭泣,天空開始下起暴雨,像是我們青春歲月的最後的一首歌,如夢如幻如泣如訴如雲如霧。在六月天裡,青春裡最後一次華麗的決戰,有多少人歡笑,有多少人落淚。後來當我走出高考考場的時候,我的心裡從未有過像現在這樣的鎮定。
揮霍哀傷青春兵荒馬亂,我們潦草地離散,綻放在心與心之間的罅隙,是我們彼此之間似有若無的距離。在那段全班同學同仇敵愾的日子裡,時光飛逝。又是最後的畢業旅行,一如過去的每一年,秋涼鋪向每一條大街,停在每一個窗臺,而我已經不是那條白裙的主人,你也不再是堤上看風的少年。
夕陽西下,我聽到從旅館外的河流裡傳來撲通一聲,有人墜河了,原來在戰爭之後,留下的傷口或如此疼痛,就算再怎麼強裝歡笑,也無法組織傷口被撕裂。當墜河的同學被救起,甦醒以後,我看到他的臉上溫暖的笑容,有一種液體,充斥著我的眼眶,像被壓抑了整整三年的痛苦,終於爆發。他勉強的牽動了一下嘴角,看起來像是在哭,像是在笑,他淡淡的說:“我只是想游泳而已,你們不用擔心。”我看著最後的十七歲裡的我們,還有他執拗的神情,我在心裡淡淡的說:“你啊……”
我開啟塵封了一年的手機,收到一封彩信,是陸飛發給我的香格里拉的照片,在漫無邊際的藍天下,一個像白樺樹一樣的少年,依舊露出雪白的牙齒,溫暖的笑著,在那個離天堂最近的地方。突然有一個電話打了進來,“喂”是肖詩的聲音……
我好像又回到了三年前的那個秋天,我們三個人在那個高高的水堤之上,放飛了我們的似水年華。恍然間夜幕降臨。在那個夜晚,我又一次夢到了那條黑暗的河流和璀璨的星空,那是我最後一次做這個夢。我又一次走在冰封的河面上,走了很久很久,其實一直以來,都是因為我自己沒有勇氣走完那段距離。我看到橫亙在我與他之間的璀璨星河,變得越來越清晰,我終於看到了那個我想見的人,原來一直以來,我在尋找的都是你啊,我自己。
我畏懼自己,畏懼將來,畏懼夢想,有一道無形的城牆阻隔了我與真實的自己,有那麼漫長的距離擺在我的眼前,我從未勇敢的走完他,當我走完的時候,我發現原來它這麼短暫,就像我們的十七歲,像從我們指縫間溜走的單薄年華。有些事一轉身就一輩子。無法拒絕的是開始,無法抗拒的是結束。
日日夜夜流淌在我生命中的黑色長河是我們的恐俱,對未知世界的惶恐,對真實世界的不知所措。年年歲歲印刻在我回憶中的璀璨星空是時光那個明目張膽的小偷,轉眼間將似水年華變得物是人非。他們兩個縱橫交錯,好像一張無形的巨網鋪天蓋地,讓每一個人無處遁形。
河流與星空的恍然交錯,是每一個人生命中最美的星河,也是最殘忍的回憶。現在,我在河的對岸觀望我的青春,看的平靜而傷感。
後來,我都會無數次回憶裡青春歲月裡的星河還有溫暖記憶。後來,我總會想起那些年橫亙在你與我,我與我自己之間的距離。
後來,每當我說起這個詞的時候,我都會覺得特別的溫暖,後來……
探訪年宵花市,尋覓鮮花物語 篇15
國小六年級作文 ,1008字一個陽光明媚的冬日,浙江(中國)花木城年宵花市裡傳出了一陣陣歡快的笑聲。這是怎麼回事呢?原來是蕭山日報小記者們正在進行“探訪年宵花市,尋覓鮮花物語”活動。
下午一點多,在指定地點集合後,小鹿姐姐給我們小記者們分發了任務卡,簡略地交代了注意事項後,大家都迫不及待地走進了年宵花市。
年宵花市裡溫暖如春,各種美麗的花兒競相吐蕊。有白色的百合,有粉色的牡丹,有如謙謙君子似的君子蘭,還有更引人注目的蝴蝶蘭。只見一朵朵紅的、粉的、紫的花兒像一隻只美麗的蝴蝶似的在花枝停留,讓人駐足,留連。我邊走邊看,看得我眼花繚亂。
這時一旁的媽媽提醒我:“看看你的採訪任務是什麼?”我這才回過神來,仔細地將任務卡看了一遍,採訪任務一共五項,我得先完成任務才行。第二項是選擇自己喜歡的三四種鮮花,瞭解它們的花語及培育知識。我迅速地選了四種自己喜歡的花,第一個當然是君子蘭啦,老媽喜歡的也是我喜歡的,嘻嘻。看到那邊君子蘭的店主空閒下來了,我趕緊跑去採訪。“叔叔你好!我是蕭山日報的小記者,我想請您介紹一下君子蘭的花語,適合贈送物件或擺放場合,以及培育要點!”可能是第一次採訪,我有些小緊張,說話也有點結巴。君子蘭的店主熱情地告訴我君子蘭的花語是:君子謙謙,溫和有禮,有才不驕,得志不傲!君子蘭主要擺放在客廳。另外的培育要點是:一星期給葉子噴水。我聽了趕緊將各項要點一字不落地記在了任務卡上。然後向叔叔道謝,跑去採訪下一位蝴蝶蘭的店主了。這次我沒有了開始的緊張了,問題問得很流暢,連店主阿姨都誇我呢。就這樣,我在年宵花市裡跑來跑去,熱得滿頭大汗的,才將第二項任務完成。
我們還採訪了主辦方工作人員,採訪物件是王阿姨,我們爭先恐後地提問題,王阿姨都十分耐心地一一做了回答。這時候,我在人群中發現了我的好朋友高卓一,於是,我倆一起把剩下的任務完成了。交了任務卡,我倆都得到了小鹿姐姐的獎品—那就是一包花種子。我倆約好了,等花兒發芽了去各自的家裡觀看!
太陽漸漸西沉,高卓一向我告別。我也要回家去了。大家肯定想問:你買花了沒有?
我的答案是:買了,買了一盆蟹爪蘭,兩盆多肉。
像我這麼愛花的人,不買才怪呢。通過這次小記者活動,讓我看到了很多美麗的年宵花,更學到了一些花兒的擺放位置和適合贈送物件,更讓我掌握了一些花的培育技巧,讓我懂得不同的花要按不同的時間澆水。最後,希望以後多參加些此類活動,有助於我們學習、生活!真的非常感謝蕭山日報!
心星物語 篇16
國二作文 ,842字星與心的距離,看似相隔千里,實則只在咫尺之間。—題記
不知從何時起,自己變得非常喜歡黑夜,喜歡那漆黑夜空中執著眨眼的星星;喜歡那不眠之夜的一絲微光閃爍;喜歡獨自傷痛時那不離不棄的光亮。黑夜,埋藏了多少人的痛苦,白天不為人知的傷痛,將在黑夜徹底宣洩。星星即為內心最好的傾聽者,它們善解人意。你可以用眼睛與它們交流,把你的不快樂都告訴它們,它們會用純淨的眼神在天空之上看著你,撫慰你的心靈。黑暗中的小星星啊!你們可曾知道你們的不離不棄、你們的無聲撫慰、你們用純潔的光芒衝散了一切的灰暗,無數的陰鬱與憂愁都被你們驅逐。
曾聽說每一顆星星都有自己要守護的人,也就是每個人都有自己的守護天使,他將分享你的快樂,也將承擔你的痛苦。你快樂,他就無比燦爛,你悲傷,他就黯然無光。
“每當我找不到存在的意義,每當我迷失在黑夜裡,夜空中最亮的星,請指引我前行……”多好的詞啊!每當我在黑夜中徘徊不定時;每當一切幻想成為泡影時;每當炙熱的內心碰上冰冷的現實時;每當我遺失活下去的信念時;每當人生舞臺的劇幕拉下時。星,你是否還有勇氣用你微弱的光芒扶我一把;是否還有勇氣陪伴滿身是傷的我我繼續前行;是否還有那勇氣為我獨自閃亮。
抬頭仰望星空,用手撫摸胸口,彷彿這一心與那一星是緊密相連的,心臟的每一次跳動,星星也會伴隨著閃動一下,這一跳一閃就像靈動跳躍的音符,雖然快慢不一,但節奏始終如一。即使成不了巨集偉、壯麗的樂章,但也能譜出人生的酸甜苦辣。
曾經“舉目無友”的自己,孤身一人在冬夜的街上漫步,突然停住腳步,依靠在電杆上,仰頭看著夜空中零散的幾點微光,浩瀚的天空中,只有那麼幾點星光,它們是多麼孤獨啊!再想想自己,也不是那樣,偌大的城市居然沒有朋友,也真是孤獨。從那時起便敞開心扉,廣交益友,擺脫了孤獨,若無星星陪伴,難開心扉門。
因為心我有了軀殼,因為星我有了靈魂。
因為心我有了活力,因為星我有了信仰。
因為心我有了生命,因為星我學會了更好的生活。
因為心我有了未來,因為星我的未來不是夢。
星空物語 篇17
國二作文 ,904字習慣了的時空,有幾分孤寂,夜靜風吹,有許許搖曳生姿,繁星點綴著浪漫,令人多了幾份遐想,又不禁失笑,這樣的星空,卻為何沒人懂得欣賞?
總喜歡對著黑夜中的天空傾訴,傾訴自己所經歷的挫敗,所遇到的磨難,因為我知道它會給予我無窮的信念,因為我相信它會賜予我天空的勇氣,即使是人生路上的重重阻礙,也可以堅持不懈,遙望星空,覺得它是那麼美,又有點朦朧的神祕,有時,總覺得它在與我的心靈遙相呼應,讓我知道,也讓我懂得它是有生命的,它是有靈魂的,更是有思想的,不經意間,它看著我們每個人的年華。就這樣,它的年華伴隨著我們的年華迎風飛舞。總覺得,它是孤獨的;總覺得,它是寂寞的。其實不然,當它聆聽著我們的傾訴,當它點綴著繁星的爛漫編織成了一個神祕而又美麗的色彩圖畫。
數似繁花流年,不經意間又回首,感覺中多了幾分微妙,懵然間看見它在旋轉。才明白,任何的生靈都有著它神聖般的使命。而且那種磨鍊要比我們人類所經受的生老病死要更加艱苦,可是不知不覺,人人嚮往著它,繁星萬般如此閃爍,不過是一夜憧憬也罷;皎皎明月如此令人羨煞,不過是空寂月宮而已;星空如此令人迷茫不已,不過是那遙不可及的幻象僅此。伸出手,總以為可以觸控,殊不知只是假象,當大徹大悟時才知“遠在天邊,近在咫尺”。這就是黑夜中那迷茫的星空。
人生亦是如此,人的一生姿態萬千,需要一層一層地去領悟,同時褪變,不要去相信什麼“老天自由安排”也不要去相信什麼“命運主宰一切”。這些只不過是一些人失敗後不想去面對而“誇大其詞”。世界上從來沒有什麼老天、上帝。人的一生是貧窮還是富貴都靠自己主宰,當我們選擇堅持不懈時,會是一種人生;當我們選擇遇難而退時,又會是另一種人生。總而言之,不要去,也不必去抱怨人生,因為自己的人生智慧由自己主宰,從而這需的便是一種心境,一種良好地心境會決定一個人的未來。
星空用它獨特的方式向我詮釋瞭如何去做一個積極向上的人。如何去主宰一個屬於自己的人生,現在,不是厭煩了星空,而是極少去欣賞它。
在人生的漫漫長路中,我會一直記得:當會失去方向時,是星空在我心中豎起一座燈塔,讓我走向成功。
天地玄黃,宇宙洪荒,星空卻在某條軌道上依舊完成著它那神聖的使命。
風物語 篇18
國小六年級作文 ,843字風,它是變換莫測的。在萬物復甦的春天,風是一個快樂的小精靈;在炎熱的夏天,風總能給人帶來一絲涼爽;在果實累累的秋天,風是一位偉大的畫家;在下著鵝毛大雪的冬天,風猶如一隻正在嘶吼的猛獸。
聽!風鈴響起了悅耳的旋律,一定是溫柔的春風姑娘來了!她跳著輕盈的舞步,來到了我們的身邊。春鳳姑娘喚醒了沉睡已久的小花妹妹與小草弟弟,柳樹姐姐也舞動起自己的紙條,一場源於大自然的音樂演奏會開始了!春風姑娘輕柔的撫摸著我的臉頰,那彷彿是媽媽光滑而又細膩的手。春風把鮮花散發出的芳香吹到我的身邊,縈繞在鼻尖。春天的風,她是綠色的,美得像一幅畫。
轉眼間,來自夏日國度的風姑娘帶來了些許清涼。烈日當空,太陽晒得葉子都縮回了頭,花兒也不再笑得那麼燦爛了。這時,風姑娘梳著自己的一頭秀髮,歡快地轉著圈。人們忽然感覺到了一陣清風,紛紛出來感受這夏天的奇妙。夏天到海灘邊玩,可是一個最佳選擇!享受著海邊沁人心脾的微風,心情都變好了許多。夏天的風,她是紅色的,神奇而又炎熱!
看著農民們忙著收穫果實的身影,就知道,秋天到了!每當秋天來臨之際,秋風姐姐總會到人間遊玩一回。秋風把樹葉都染得金黃,路邊也有許多金燦燦的落葉。調皮的秋風姐姐還把它們吹到了各個地方,用落葉裝飾每個地點。秋風姐姐看見了勤勞的農民們在收稻穀、小麥、水稻……一片祥和的景象,秋風姐姐帶著滿意的心情離開了。秋天的風,她是金黃的,總能帶給人們喜悅。
天空中飄下了一片片晶瑩剔透的小雪花,北風爺爺也來湊熱鬧了!窗戶上都結了冰,但北風爺爺仍然在呼嘯,吹得小草垂下了頭,吹得小花捲縮起來。大輸液光禿禿的,沒有之前那樣茂盛,那樣翠綠。一片荒涼之中,北風還是最喜歡捉弄小朋友了!一會吹得他們直喊冷,一會又開始與他們賽跑,玩的不亦樂乎。冬天的風,是白色的,寒冷卻又有趣。
春、夏、秋、冬它們都具有不同的特色,有人喜歡春天,因為它的多姿多彩;有人喜歡夏天,因為它的奇妙;有人喜歡秋天,因為它的和諧;有人喜歡冬天,因為它的景象奇特。無論是什麼季節的風,都有別具一格的美。
遊蘇州上方山森林動物世界 篇19
國小三年級作文 ,488字一轉眼,一個國慶長假即將過完。可是,我們還沒有去過什麼名勝古蹟、旅遊景點。最後,我們決定去看看動物,放鬆心情。於是我們出發,去蘇州上方山森林動物世界玩。
到了動物園,我發現這裡綠草如茵、鮮花遍地,一旁的樹木鬱鬱蔥蔥、高大挺拔,真是美極了!
我們首先看到的是鴕鳥。這些鴕鳥長得很高,它的眼睛很有神兒,又大又亮,彷彿兩顆黑寶石。它的脖子很長,彷彿一根細細的竹竿。鴕鳥身上長滿了黑黑的羽毛。它的腳長而有力,跑起來可快了!
接下來我們看到了孔雀。它長得很漂亮:一身亮麗的羽毛,長長的尾巴五彩繽紛,像一把扇子長長地拖在身後。
接著,我還看見了憨厚可愛的黑熊。它們可滑稽了!它們有的四腳朝天,假裝睡覺,讓人看了就忍不住發笑;有的和同伴一起比賽、做遊戲……
最後,我們看見了調皮可愛的小猴子。它們十分淘氣:有些小猴子拍了拍大猴子的腦袋,又趕緊逃走,讓大猴子感到莫名其妙;有些小猴,搶了一個同伴的香蕉,又去搶另一個同伴的蘋果,真是太頑皮了。
遊玩了一天,我除了看到獅子、老虎、獵豹等威風凜凜的動物,還看到了可愛的金剛鸚鵡、巨嘴鳥、長勁鹿等。
最後,我們依依不捨地離開了蘇州上方山森林動物世界。
秋日物語 篇20
國一作文 ,706字入秋的天空,天很空靈,盡靜得不想再容納一顆灰塵。
下過秋雨的天空,一直都是這樣一塵不染,裝著只有淡藍的色彩。風中夾雜著一些若有若無的稻香,而頂上的浮雲總是飄來飄去像是在尋求一種依靠的溫暖。踏著青石板路走著,襯著墨綠的山峰那一青瓦紅牆的屋子顯得那樣清秀。雨滴掉落下來,打溼整個屋簷,美得像一幅潑墨畫。
我把久久都沒有畫過的宣紙拿出來,筆墨揮灑宣紙硯,丹青染指筆尖。印刻當時的景,卻刻不出那種獨有的古韻。便快速把畫收好,再次出去觀秋。
順著開滿白色野菊花兩旁的小徑走,就到了村後的稻田。稻穀呈米黃色還帶點青澀,羞答答地被微風吹拂著低下頭。齊排排的,因為稻葉還是青綠色的一眼望去,彷彿身處綠到天邊的大草原。而一塊塊稻田連在一起是多動人心魄的綠啊,以後會隨著時間的替換而變成黃澄澄的滿是一片豐收的感覺。
走到綠緞子的盡頭是一條蜿蜒曲折的小石徑,在那裡可以聽到小石泉水流的聲音。大珠小珠落玉盤,猶如指間觸得琵琶弦三千。聞聲而去登到小山坡頂便看到遮了半邊天的塞晚霞,入眼刺眼的紅色蓋住了整個一片,深紅的、鮮紅的、淺紅的、微紫的,整片的楓葉因為顏色的不同顯得參差不齊、剎是好看,身不由己的看著楓葉沙沙作響地踩著楓葉採楓葉去。身處楓林連說話的氣息周邊的空氣都有種濃濃而淡雅的清新,在城市裡生活太久荼毒太久的人要是到這般境地來,不知道會油然而生什麼感覺。唔,用一個楓盛的季節來溫暖眼瞳,多美好。突然很想在這個地方一直沉醉下去……
恍惚迷離,葉落肩頭。何處小村的雨曾仔細的下,蜿蜒成一幅水墨畫;是誰邊走邊一路呢喃,楓葉樹下野菊花,笑聲一串連水花。哪裡泉水漣漪輕輕劃,故事裡潺潺木筏,唱著歌採著花想回家。
秋,秋透過了誰人的三千心絃。