松子鯽魚相關作文20篇
松子鯽魚 篇1
國小四年級作文 ,399字松子鯽魚是我最喜歡吃的一道菜。因為上面淋了一些番茄醬，所以不知道的人在遠處看，還會以為這是一道辣的菜呢！上面加了許多松子，真像一隻圓滾滾的可愛的紅色大刺蝟。
還沒有吃到，我就先聞到了這股獨特的香味。那種感受，好像在濃湯裡沐浴一樣，接著香味就馬上從鼻孔裡躥入身體裡，讓我情不自禁地拿起了筷子。
夾起一塊魚肉放進嘴裡，才知道什麼是真正的爽。這讓滑溜溜的魚肉直往我喉嚨裡躥。湯汁首先進入了我體內，還不停地往細胞裡鑽，往面板裡鑽，往深井裡鑽。如果和松子一起吃的話感覺更獨特。魚肉鮮嫩，好像一入口就要融化了，松子脆脆的，特別香，好像我的身體都要被激活了！
接下來再喝一口濃湯，它進入喉嚨的一瞬間會感到甜絲絲的，這不是加糖產生的，這是濃湯自有的甘甜。品嚐這樣的湯，彷彿這碗湯會把我全身都變得暖和起來，鮮得連嘴巴都要鮮掉了。
怎麼樣，你是否也想品嚐一次？相信你吃完之後只會感覺到一個字：爽，而且從此一定會愛上它！
燒松子魚 篇2
國小三年級作文 ,538字松子魚是蘇州名菜，也是我爸爸的拿手好菜。正好，這次要進學校家政室燒菜，我決定讓爸爸教我燒松子魚。我在家裡練習了好幾次啦！
終於進家政室啦！爸爸也來當大廚。只見爸爸把殺好的鱸魚放水裡衝乾淨，再把它放在盤子裡。我拿把小刀，在魚身上交叉著橫豎割成一條條的，每條都要割得深淺適當，一條一條之間要均勻，不然炸起來不好看了。我割好一面給魚翻個身割另一面。
接著，爸爸把魚放油鍋裡炸，隨著“滋滋”的響聲，油鍋裡泡泡直翻騰。幾分鐘後爸爸把魚撈上來，放在盤裡擺好。突然，我發現我割的魚肉全變大了，魚身上就像擠滿了一顆顆雪白的松子。
我想，難怪叫松子魚呢！爸爸說：“你成功了！”我開心極了。最後，爸爸把番茄醬倒鍋裡燒開，拿起鍋小心翼翼地倒在魚身上。哇！盤子裡的魚紅豔豔的，漂亮極了，還冒著香噴噴的熱氣，真誘人啊！
我把松子魚端上桌。一會兒，客人老師和同學們紛紛來品嚐。一個個驚奇地問：“這是誰燒的呀？”我自豪地說：“我和爸爸一起燒的。”他們一個個邊吃邊讚不絕口，還說我和爸爸都是大廚呢！我真開心呀！
啊，這次燒松子魚真難忘！我還懂得了一個道理：學什麼只要認真練習，一定會成功！我要學會更多的本領！
第一次做鯽魚湯 篇3
國小四年級作文 ,823字我突然發現我已經好長時間沒做過一次飯菜了，想著那香噴噴的飯菜，我心裡不禁產生了一個念頭：今天我一定要親手做一道菜，難度儘可能的高！正巧，爸爸買了一條魚，我便忙裡忙外地準備開了。
我把一路上活蹦亂跳的魚拎了出來清洗，然後把水瀝乾，準備上鍋，爸爸站在旁邊說：“先把爐灶開啟，然後倒油，油要把鍋底鋪滿！”我忙活開了，剛做完這些步驟，我便聽到了一陣“噼裡啪啦”的聲音，只見鍋子裡的油泛起了許多泡沫，倒進的油四散飛濺，看到這幅情景，我不禁後退幾步離鍋子遠遠的，我膽戰心驚地拿起大蒜頭，往鍋裡輕輕一放，又一陣“刺啦刺啦”的聲音，驚魂未定的我，嚇得只好拿起鍋蓋當盾牌。
接著，我重整旗鼓大膽地拿起魚，往鍋裡一丟，只聽“哧溜”一聲，魚安然無恙地“躺”在了鍋裡，我見魚放在油鍋裡沒多大動靜，就上前一步想仔細瞧瞧，突然，“啪”的一聲，我被這巨大的聲響給炸蒙了，後退了幾步，定睛一看，魚的肚子被這強大的衝擊力衝得鼓了起來，吃驚的我馬上意識到：該把魚翻個身了！我將這條肥大的魚笨拙地翻了個身，可是，大意馬虎的我，不但沒保護好自己，還把油濺到了身上，我顧不得疼痛，目不轉睛地盯著鍋裡的魚，原本緊繃飽滿的皮，這下已經裂開了，變的軟軟的。可我總覺得少做了什麼，這時，爸爸在一旁著急的書：“小婉，快，快加水呀！”我連忙倒了半盆水，“哧—”，嘿，正好沒過魚，被淹沒在水中的魚一下子安靜了很多，我放了一些木耳，添點味道，把鍋蓋蓋上，繼續盯著鍋裡的“一舉一動”。
過了一會，我發現鍋裡的水漸漸白了，變成了名副其實的湯，那湯像牛奶一樣，白花花的，飄出陣陣香味，饞得我直流口水，爸爸開啟鍋，示意我繼續燒，我先放了兩小勺鹽，然後把搗好的雞蛋沿著外圍均勻地倒了一圈，在湯裡攪拌，讓雞蛋煮熟。最後，我看到魚的眼睛突了出來，趕緊叫道：“爸爸，快來，魚好了！”在爸爸的幫助下我們把魚倒在了碗裡。
晚飯，我們品嚐著這令人垂涎欲滴的鯽魚湯，心裡樂開了花，沒想到，第一次做鯽魚湯，就這麼成功！
鯽魚豆腐湯 篇4
國小六年級作文 ,807字星期天，我和媽媽去菜場買了一條又大又肥的鯽魚，媽媽說教我學做鯽魚豆腐湯。
這道菜是我的最愛，鯽魚的肉質細嫩，肉味可口，營養價值較高，但是魚刺細小且多，吃的時候要特別小心。
首先，要把魚洗乾淨，把魚鱗刮掉。只見媽媽左手拿著魚頭，右手握著一把刀，刀身傾斜逆著魚鱗的方向向魚頭的方向颳去，魚鱗就成片成片的被刮掉了。然後，再在它的肚子上順著魚的方向剖開一刀，把裡面的內臟掏出來，同時用水沖洗乾淨。媽媽說一定要將魚肚裡的一層黑膜清洗乾淨，要不然魚的味道就會差一些。
魚洗乾淨了，媽媽讓我拿來一個盤子，把魚放在上面。接著媽媽又讓我拿一小勺鹽撒在魚肚中，並均勻地抹在魚肚和魚身上。我很好奇：“媽媽，為什麼要先放鹽？”“放鹽是為了使魚肉更入味。”媽媽說。
準備工作做完了，就進入正式燒湯階段。先放兩片生薑抹在鍋上，是為了馬上放魚時，魚不黏到鍋上。然後倒了一些油，油熱後，媽媽將我們的主角—鯽魚放進鍋裡。“哧啦”一聲，我嚇得連忙跑出廚房。媽媽笑了笑說：“沒事的，油多少會濺到衣服上，可你也不至於跑那麼遠吧。”我不好意思地走回廚房，尷尬地笑了笑，繼續學習。媽媽將魚翻了個身，煎另一面，兩面都煎成了金黃色，第一階段就完成了。
接著，媽媽讓我盛了一湯碗水沿著鍋邊倒進鍋裡，加入料酒和蔥，最後放了一勺鹽。再把先前切好的豆腐放入鍋中，蓋上鍋蓋。這時主菜和配菜都在鍋裡了，第二階段也結束了。
過了一會兒，湯翻滾開了，媽媽將火調小，我湊過去看了一眼，湯已經微微發白，一塊塊豆腐在鍋裡翻騰著，像在歡快地跳著舞蹈。
20分鐘過去了，一股香味撲鼻而來，媽媽開啟鍋蓋。哇！湯已完全變白了，像牛奶一樣，正在“咕嘟咕嘟”的冒泡泡呢！媽媽將湯盛出來，並撒上切得碎碎的蒜花，奶白色的湯上點綴了些綠色立刻變得清新起來，我忍不住拿勺子嚐了一口，鮮美的魚湯加上香嫩的魚肉、細軟的豆腐，這是何等的美味呀！
怎麼樣，聽了我的介紹，你們是不是情不自禁流口水了呢？
假如我一顆松子 篇5
國小四年級作文 ,491字大家好，我是一顆松樹的種子。
當我還沒長大的時候，我住在一個大大的鬆塔裡，它像育兒袋，裡面住著我和我的兄弟姐妹。隨著我們逐漸長大，我們的家—鬆塔也發生了變化。你看：它的“小門”都打開了，我們可以自由的呼吸清新的空氣了。接著鬆塔離開了松樹媽媽的懷抱，落到了地上。正巧一隻正在貯存過冬糧食的小松鼠看見了，它開心地說：“這麼大的松果，夠我好好享用一頓了，今天的運氣真是太好了。”說完就抱起我們一蹦一跳地回家了。可是我還沒來得及好好的玩一玩，怎麼能就這樣跟它回家了呢。我很調皮，在松鼠回家的路上，我從育兒袋的“小門”裡蹦了出來，落到了一塊土地上。這時，我想：要是有別的小動物過來吃我，該怎麼辦呢？我想呀想，終於想到了一個好辦法，那就是把一片樹葉蓋在身上。這樣，別的小動物就不會再把我帶走了。風婆婆似乎看懂了我的心思，輕輕一吹，一片樹葉輕輕地覆蓋在了我的身上。我不知不覺睡著了。
第二年春天，一陣陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中喚醒。我抬起頭，看見天空是那麼湛藍，河水是那麼清澈，陽光是那麼明媚。於是我伸伸懶腰，蹬蹬腿，就在金燦燦的陽光下茁壯成長起來。
真渴望我能像媽媽那樣高大、健壯。
小鯽魚 篇6
國小二年級作文 ,351字昨天下午，我和媽媽在放學路上看見有人在賣小鯽魚。
我很想要，於是媽媽就給我買了幾條。回家後，我把小鯽魚倒進桶裡，看著一條條活蹦亂跳的小鯽魚，我心裡非常高興。小鯽魚們在一起嬉戲、做迷藏，玩得不亦樂乎，我都不想和它們分開了。當我美美的睡了我一晚之後，第二天早晨，我大吃一驚。一條條小鯽魚飄在水面上，它們都奄奄一息了。媽媽看見了，就把它們一起撈了上來，熬了一大碗鯽魚湯，喝著濃濃的鯽魚湯，我好像又看見了一條條可愛的小鯽魚在水裡活蹦亂跳的景象。
這件事情發生了以後，我知道小動物是不好養的。因為它們沒有自己適應的生活環境，比如說小鯽魚，它生活在池塘裡，但是我們只能用自來水代替它們的生活環境，自來水裡沒有他們喜歡吃的微生物，所以他們很難存活下來。我們要讓小動物們在大自然中快樂的成長。我想下次再也不養小動物了。
鯽魚燉豆腐 篇7
國小五年級作文 ,527字故鄉靠海，盛產魚蝦。鯽魚是最常見的海鮮。所以，鯽魚很便宜，又很好吃，是道家常菜。
我最喜歡吃的是媽媽做的鯽魚燉豆腐了。我們家有個習慣，每逢好日子，母親就會整裝待發，去菜市場買來鯽魚和豆腐以及其他配料。買好菜，母親總是要仔仔細細地把魚洗淨，颳去鱗片，再把豆腐切成丁。等到鯽魚燉豆腐全部程式都完成了，大約需要半個小時。
午飯時間到了，全家人圍坐在一起，吃著媽媽親手製作的鯽魚燉豆腐，個個喜笑顏開。我迫不及待地嚐了一口鯽魚肉，飽滿的湯汁從牙縫中流出，給人一種回味無窮的感覺。湯汁雖然渾濁，但也有幾分清澈，暗色的鯽魚，米白色的豆腐，翠綠色的香菜，在碗中形成了鮮明的對比。聞一聞，一股鯽魚湯獨特的香味撲鼻而來。米白色的豆腐也有獨特的味道，不甜也不鹹，剛剛好，有一種清淡的滋味，又有一種濃郁的原味。喝一口湯汁，不甜不膩也不鹹，一股香味在口齒間瀰漫。
鯽魚湯鮮美，但在蒼南，我們有一種家鄉獨特的吃法。我們喜歡把魚湯舀一勺澆在米飯上吃。再夾一塊魚肉，剃了大刺，蘸著魚湯一口吃進去，再把小刺吐出來。而我喜歡把鯽魚湯澆透米飯，拌在一起用勺子吃。對於每個人來說，都有不同的吃法，大人吃得老練，小孩吃得稚嫩。在家鄉蒼南，每個人都喜歡吃魚。
我愛家鄉，更愛家鄉母親做的鯽魚燉豆腐！
一條鯽魚的啟示 篇8
國小四年級作文 ,881字序
我是一條鯽魚，我是我們“十三羅漢”裡最小的鯽魚，平時常常受其他魚欺負。直到有一天，我們“十三羅漢”一起被放到了一個滿是黑魚和鱔魚的箱子裡。我知道黑魚和鱔魚更不好惹，我就比以前更加低調地躲在角落裡，儘量不引起他們的注意。”
緊接著，我猛然感到一震（作者注：車子被追尾），隨即，黑魚們和鱔魚們就開始了“瘋狂華爾茲”（橫衝直撞），一條大黑魚猛地撞了我一下，我覺得渾身上下都在翻滾，但我還是不敢吭聲，忍痛靜靜地呆在角落裡；有一條平時趾高氣昂的鯽魚也被撞了一下，他哪肯善罷甘休呀，也回撞了黑魚一下，黑魚氣得連續猛撞了霸道鯽魚好幾下，再一看，霸道鯽魚已經翻了白眼。”
然後，我便什麼也不知道了，再次醒來時，我唯一的好友—阿薩問我：“已經有四條魚死了，我們怎麼辦？”我告訴她：“我們只要默默地躲在角落裡，不要驚擾黑魚，這樣活的概率會比較大。”
當我們終於與黑魚隔開時，我們“十三羅漢”變成了“五虎上將”：阿薩，魚大，魚二，魚三和我，沒隔多久，魚二和魚三傷勢過重也走了，只留下了我們三條魚。
到了晚上，魚大也撒手西歸，就只剩下我和阿薩了。可惜，不一會兒，阿薩也決定放棄；最後只剩下了我自己。我很難過，也很孤單，希望她在天堂裡一切安好，阿門。”
—最後的小鯽魚
（一）
這次從爺爺家帶回來了鯽魚、黑魚和鱔魚，可是鯽魚回到家時，從已經只剩五條存活，第二天醒來時，只剩一條了，耐人尋味的是，這是這十三條魚裡面最小的一條，我的腦海裡就有了許多想法……
想法一：也許是這條鯽魚體型小，需要的氧氣少；因為追尾事件，他們被困在後備箱裡2天1夜，一些需要大量氧氣的大鯽魚因為缺氧而離去了，想法有可能！
想法二：這隻鯽魚小，黑魚鱔魚尊老愛幼？哎呀，完全不可能。
想法三：其他的大鯽魚平時仗著自己強壯，趾高氣昂慣了，到了這裡，有了更強大的黑魚和鱔魚，他們不知收斂還是一如既往的驕橫激怒了黑魚，黑魚絞盡腦汁地把他們整死了。而這條小鯽魚，很快地適應了新的環境，躲在角落裡，也就僥倖活了下來。
（二）
謝謝這條具有傳奇色彩的小鯽魚，讓我明白：做魚要低調，關鍵時刻能保住小命啊。
瞎子摸魚 篇9
國小二年級作文 ,344字一下課，同學們就像一隻只小鳥飛出了籠子。我們到走廊上商量做什麼遊戲，有的說玩“打殭屍”；有的說玩“貓抓老鼠”，最終我們決定玩“瞎子摸魚”。
我們首先用“錘子”“剪刀”“布”分輸贏，輸了的那個同學先當“瞎子”，來摸我們這些“魚”。結果是肖前甚當“瞎子”。只見他閉著眼睛，張開雙手，左摸摸，右踢踢，一會兒撞到牆，一會兒摸到沒有參加的同學，逗得我們哈哈大笑。突然，他轉身摸進了空教室，伸手向門後一摸，“我抓到魚了”他歡呼著，原來是抓到了藏在那裡的馮耀，他只好乖乖就範了。
第二回輪到馮耀當“瞎子”，他似乎知道我藏在哪裡，朝著我這邊摸過來，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，蹲下身悄悄地繞到他的身後，逃出了他的魔爪。
上課鈴聲響了，我們戀戀不忘的回到教室，坐在座位上還在回味著剛才又好玩又刺激的遊戲呢！
子非魚，安求魚兒的陽光 篇10
議論文 ,1001字鷹飛於天，魚躍於淵。駝行於大漠，象馳平原。自然萬物各有其環境。竟然有序構成和諧社會。
依依楊柳，青青水草。厭煩了自己生存環境的米羅蝦游出深水。遊向淺灘追尋魚兒的陽光。結果一命嗚呼。
子非魚，何必追求魚兒的陽光呢？認清現實吧！非己所有，莫取一毫。唯有在適合自己的環境中才能活得。安穩。踏實，舒暢。
子非魚請認清自己。看清現實。切勿追求魚兒的陽光。
習慣了陰暗環境的自己。不適合陽光下游動。那暖暖的陽光會對自己有致命的傷害。正是沒有認清這一點，米羅蝦在陽光下喪生。我們不否認，我們有高的追求，遠大目標。然而欠缺思考的追求，只會弄巧成拙，脫離現實的追尋，只是東施效顰。在行事之前。我們必得認清自己。如此才能揚己之長，規避短處，必得看清現實。如此才能選對方向。避開險阻。子非魚，安求魚兒的陽光呢？杜牧之子杜荀鶴也曾拋棄過詩情畫意的深水。追求功成名就的陽光。看不見自己的詩詞才能，拋棄了已有環境。晚唐生意闌珊破敗的現實給了杜荀鶴深重打擊。令他走向沉睡的深淵。每個人都有自己的環境，切莫追尋別人的陽光。
子非魚。請學會控制，別受迷惑。切勿追尋魚兒的陽光。
人行於世，前路有一叢叢花開。在亂花漸欲迷人眼時，有誰耐得住寂寞，堅守自己的位置，不受迷惑。不去觸那危險淺草，不去觸那致命的陽光。在美國學術界豐厚的誘惑，錢學森認清自身發展必居故土，發展科技必在中國的現實後。耐住寂寞。避開誘惑，日復一日，年復一年的在深水中沉潛蓄勢。終用自己的力量推動了中國科技的發展。在兩彈一星。紛紛升空後，顯現出了深水生活裡更迷人的風采。不要因自己所處環境的黑暗而盲目追求別人的陽光，避開誘惑，耐心等待吧，屬於自己的黎明終會到來。
子非魚，請尊重規律，順應自然。切勿追求魚兒的陽光。
天地之間。物各有主。不是自己的，刻意追尋，只會因為違背自然受到的懲罰。米羅蝦僅可生於深水。樹木僅可紮根土壤。遵從規律，贏得生機。違背規律面臨滅亡。尊重自然是一個人珍惜自己的環境。珍愛自己的天賦。如凡高在陽光下奔跑。在畫紙上繪出生命向日葵般生機盎然的色彩。遵從規律是一個企業，順應時代發展的潮流，如陳歐帶領聚美集團拋開死板，隨世界不斷改變完善，並堅守個色，堅持己路，在商業的競爭中。揚起不倒的大旗。認清規律，順應自然。唯如此才能躲開危險的日光，換來自己的黎明。
世界縱然美麗，非凡。但總有些水域不適合我們暢遊。子非魚，不要盲求陽光。請於自己的環境中發光發亮。
父子抓魚 篇11
國小五年級作文 ,387字今天，爸爸說帶我去抓魚，我坐上了爸爸的車，車子開了好久。我不耐煩的問我爸爸怎麼還沒到呀！“過幾分鐘就到了，”爸爸笑眯眯地回答我。
不一會兒，我們來到了奶奶家門前的一口池塘邊，爸爸說：“走，我們去抓魚吧，我先看我怎麼做啊，要仔細看哦。”說完爸爸就站在池塘那裡等。一條魚游過來，爸爸撲了下去，可是撲空啦。我看了哈哈大笑，爸爸說這只是個失誤。過了一會兒，溜走的魚又游過來了。嘴巴一直動著，彷彿在說，“你上次捉不到我，這次也別想找到我。”爸爸以最快的速度撲了過去，捉住了那一條魚。
爸爸得意的笑道：”哈哈哈哈，我小時候捉魚王的名稱可不是白來的。“看了爸爸抓魚的過程，我把工具放在一邊，學爸爸，徒手捉魚，剛開始什麼都沒有抓到，但後來幾次我也能捉到魚，到了傍晚，我們帶著許多的魚開開心心的回家了。
雖然我全身溼透了，但我明白一個道理，無論你做什麼事情，只要多嘗試幾遍，那你就一定會成功。
子非魚 篇12
國三作文 ,1221字有一句話，說魚的記憶只有七秒。溯洄而上，尋大河之源，至素湍綠潭天高雲淡，只七秒，便忘了自己何去何從；逆流而下，順江流入海，陷排空巨浪深淵萬丈，也是七秒，便忘了自己所處囹圄。那是一種什麼樣的生活呢？可惜我不是魚，我不知道。
傻到極點的動物，看上去很悲傷，也很美好。
曾經養過一尾金魚，點點紅寶石一般的碎鱗暈染著乳白色的身軀，像是一杯加了濃縮橙汁的奶茶，在微光下閃耀著粼粼微光。一隻小小的魚缸將這夕陽的碎片圈到一個透明的圈裡，為冷清的屋子綴上一抹暖意。它在這一圈小小的水裡，無憂無慮，不用發愁吃穿。它瞪著那雙怎麼也閉不上的眼睛，呆呆的望向魚缸外。想必它並不知道魚缸外是什麼東西，它們只有七秒記憶的，與之外表不相匹配的大腦並不能理解這一切，甚至—它連自己吃了多少東西都不知道。它死了。圓鼓鼓的肚皮朝上，像一隻白色的塑料袋一樣浮在水面上，一動也不動了。那時的我並不曉得喂多了魚飼料會把魚撐死，後來，便對這種生物有點憐憫—傻得能把自己撐死的生物，它的生活該是多麼殘酷，多麼可憐啊！
我大概至死也不想變成那麼傻吧，那時的我想。
前幾天，家裡買了一條魚，放在水盆裡。距離被端上餐桌還有不到幾個小時。想起小時候那條金魚，我不禁再次憐憫起它來。還是一如既往地在一小圈水裡游來游去，一如既往地什麼也不知道就迎來了死亡。它們表現不出任何悲傷的情緒來，空洞的眼睛裡什麼也沒有，呆呆地看著周圍怎麼也理解不了的東西—也許會害怕吧，但七秒過後，就又會忘了。這樣活著，真的有意義嗎？
窗外的集市有些嘈雜，吵鬧的聲音順著窗縫闖了進來。滿大街上，熙熙攘攘，每個人都在奔波著，但目的都差不多—不管是買東西的還是賣東西的，都是為了自己的午飯。那在這裡嘲笑這條魚的我，也不過是五十步笑百步罷了。或許，真的有吧。每天在山川大河，或是一隻魚缸的水裡自由地遊著，對於每一樣事物都不會感到厭煩，不管是絕美的風光還是透明的壁障都不會看膩，七秒過後又是一個全新的世界；簡單的大腦不用去想考試、社交等困擾著每個人類的東西，遊一分便是一分的快樂。細膩或是苦澀的水源從鰓中流過，溫暖或是冰冷的細流從鰭尖劃過，享受著這份源自自然的饋贈，一如莊子所言：魚在水中游，是魚之樂也。僅僅是遊動，便能讓自己感到無盡的快樂。這又何嘗不是一種美好的生活呢？至少，比鳶飛戾天經綸世務的生活來得更自在吧。
我要是能變成這樣傻就好了。我想。就這樣簡簡單單地活著，直到—
直到被吃掉！
它最後還是被端上了餐桌。這就是，簡單所要付出的代價，淪為更高等生物的盤中餐。一味地追求平淡，是會死的啊！
你終究不會是魚，你永遠只是人。說到底，“魚之樂”不過是自己的一廂情願罷了。那些去追求平淡的人，無一不是功成名就之人。魚有魚的命運，人同樣也有人的命運。如果以人的身份去追求魚的生活，就要做好最後會死的和魚一樣的準備。
可怕的不是你一事無成，而是你一事無成後還告訴自己平淡可貴！
子非魚 篇13
高一作文 ,735字雪山山頂瀉下一泓清泉，縈繞於我袖際。昨夜的星宿還殘存著未醒的迷幻，醺醺地徘徊。我在大片大片的蔥蘢綠意裡流連，目光貪婪地望向遠方。抬手輕釦這片未知土地的大門，身後卻隱約有一聲呼喚：“回來，別去。”
你說山頂有最動人的風光，你說山腰有荊棘纏繞。於是你讓我止步，理由是不想我受傷。
一尾魚兒在江河湖海中可能被捕撈，只能日日拼命避逃。精美的魚缸一應俱全，安逸的附屬品是束縛與狹小。那寧可在灘塗裡曳尾，飽嘗自由的味道。
可惜子非魚，不知魚之樂。
“祝你們幾人去幾人回。”
“那裡很危險的還是不要去了。”
……
此番畏懼高原山路的陡險，還談什麼奇景瑰麗，風光旖旎？大渡河的激流濺起的水花滴滴落在記憶深處，你卻嫌它溼了安穩的夢。正因如此退卻成了你唯一的選擇，你步步後退，落荒而逃。
在你離開之前，你問我要不要一起。你用慎重來掩飾狼狽，還裝作振振有詞，理直氣壯。
子非我，安之此景於我，該是怎樣的夢寐以求？
層林染蒼翠，千山閱風光。落霞飛雲渡，字字落玉瓊。繚繞的雲霧裡是清冽的淨土，隱沒山林間住有澄澈的本心。於是閉目，深吸，賞景亦存寸許敬畏之心。
所以別勸我踏上歸途，我深愛著的，是你理解不了的碧水藍天。沒有你的陪伴我也不孤獨，風景會是我最好的伴侶。
我甚至不替你惋惜。有些景並非被認可才有了意義，而是它一直在那裡，你沒有勇氣擁抱，亦終會屬於另一雙眼睛。所以我終將一個人看風景，一個人走走停停，在漫漫天宇間與本心指尖相觸。此話不與旁人語，不同的眼睛會選擇不同的風景。
子非魚，安之魚之樂？
子非我，安之我之心。
我仍在蒼翠山林裡流連，蜿蜒的山路穿過漫長的隧道。縱使黑暗綿長，盡頭明亮的光足以讓我心甘情願地等待。你不會明白，所以我一個人穿過漆黑墨色踮腳去擁抱，而我身後的你，我已將手鬆開。
松子不見了 篇14
國小三年級作文 ,811字【篇一：松子不見了】
範栩嘉
有一天，天氣十分寒冷，小松鼠準備把秋天儲存的糧食拿來吃。可是，當它走到了倉庫旁邊時，發現裡面亂糟糟的，還有一個大腳印和一顆松子，而其餘的松子都不見了。於是，機靈的松鼠跟著大腳印，一直來到了倉鼠家。
倉鼠說：“老朋友，你來幹嘛？一起來玩耍吧！”松鼠生氣地說：“不要說了，快把松果交出來！”“什麼？什麼松果？”倉鼠疑惑地問。“事情是這樣的……”松鼠把事情的來龍去脈告訴了倉鼠。“哦！原來如此啊！我剛才看見大象搬著一個大袋子，走了過來！但我不確定是不是你的松果。”倉鼠說道。松鼠著急地問：“大象住在哪？”“它住在那個村子裡。”倉鼠指著前方回答道。
於是，小松鼠趕緊往大象家跑去。“大象大象！”松鼠敲著門說。不一會兒，大象打開了門，說：“你……你是誰？在這幹什麼？”“我是來拿回我的松果的。”“哦！松果呀，在這裡！”小松鼠看見這些松果，驚訝地問：“這是怎麼回事呀？”大象解釋道：“是這樣的，昨晚大灰狼想要偷去你的松果，是我幫你拿回來的。”
小松鼠感激地連聲說：“謝謝！”說完，拿著松果回家去了。
【篇二：松子不見了】
陳錦瑜
冬天到了，小松鼠準備了一倉庫的松子，小松鼠去倉庫裡拿松子的時候，開啟門，發現倉庫裡空空如也！它瞪大了眼睛，張開嘴巴，不敢相信眼前看到的一切！心裡只有一個念頭：是誰偷了我的松子？這個冬天該怎麼過呀？如果我逮到它，一定讓它付出代價！
小松鼠冷靜下來，仔細觀察，看見草堆裡有一撮毛，它細細研究著這撮毛，心裡想：這難道是那隻特別懶的松鼠的毛？我要到它的家去看個究竟。如果真是它偷的，我一定不會輕饒它！松鼠一溜煙跑到那隻懶松鼠家，望著倉庫裡面堆滿了的松子，小松鼠立刻報了警。
狗警察趕到的時候，懶松鼠還不肯承認自己偷了松子。狗警察開啟倉庫門，看到一大堆松子。在事實面前，懶松鼠只好承認了錯誤，被狗警察帶到了警察局。小松鼠的松子全部物歸原主，而懶松鼠也為自己的行為付出了代價，自食惡果。
第一次吃鯽魚 篇15
敘事作文 ,604字說起吃魚，那些吃貨們該要滔滔不絕了：三文魚肉質鮮嫩，煙燻後蘸芥末醬油，美味無比！石斑魚也不一般，煮湯鮮美極了……當然，我都吃過這些，從不懼怕魚刺，除了某一種魚。
這種魚就是鯽魚。適合蒸煎煮剁等諸多烹飪方法，卻羊叉刺諸多，讓我望而止步，生怕魚刺卡住了喉嚨。媽媽卻不以為然，認為“被魚刺卡住了，放鬆，喉嚨一擴張就掉下去了”，所以她嚐遍天下魚，從未被卡住過。
記得我第一次吃鯽魚時，是吃的鯽魚奶湯，不得不承認，乳白的鮮湯，撒上了蔥花與其它配菜的鯽魚，誘人啊！但我卻銘記著外婆以前吃鯽魚，被卡得叫天天不應，叫地地不靈的情景，那個情景，是我嘗試吃鯽魚以前的陰影，所以我並沒有理會那碗湯。那時我已經四五歲了，媽媽在吃的時候感覺到有什麼不對勁，停下自己吃東西，從已經吃了一半的鯽魚身上撕下一塊肚子肉給我。我把肚子肉刨到一邊，自己繼續吃我的雞柳。媽媽笑著看著我：“吃吧，魚能讓人變聰明，肚子肉上面沒有刺的，只有大刺，媽媽都幫你挑乾淨了！”我還是不理她，埋頭又吃起兔子肉，反正就是不碰魚肉，心裡想著：哼，想害我，我才不吃呢！
媽媽急了：“吃不吃？不吃我吃了！”一邊又在那塊肚子肉裡邊挑了挑刺，“真的沒刺了！”看起來真沒刺了，我才緩緩起筷，把那塊魚肉送入嘴裡—啊！真嫩啊！微微泛甜的美味鮮肉，在嘴中展開……我迫不及待地自己挑刺，又吃了一塊……
我現在會自己挑刺吃魚了！我不再厭惡魚肉，只要做了魚，我就會吃，大肆地吃！
鯽魚 篇16
國小五年級作文 ,494字媽媽買了兩條小鯽魚放在盆裡暫養，它們的到來讓我和弟弟興奮不已。
這兩條小鯽魚在水中悠然自得地游來游去，不時探出水面，頑皮地吐著小水泡，好像在變魔術。
快看！它灰褐色的身體上鑲滿了一片片銀綢似的魚鱗。大大的眼睛一眨不眨，像兩顆閃亮的黑珍珠。頭兩側的鰓一張一合，頗像人類的手掌。它身體兩邊的魚鰭如同船槳一般左右擺動。仔細看魚身體兩邊的魚鱗上有一條虛線隱隱約約的，奇特極了。
小魚兒既機靈又膽小。有時候我剛想靠近，它倆就迅速地沉到水底；我一離開，它們又調皮地浮了上來；等我一轉身回來，它們又快速地沉了下去，好像在和我玩躲貓貓。
就這樣一來一回，一沉一浮，我惱羞成怒，便想抓住它們給它倆來個大大的下馬威。我的手直癢癢，伸手就抓，不抓不知道，一抓嚇一跳，魚兒輕輕地從我手中順身那麼一扭，就順勢滑了出去，動作那麼輕鬆。
我可不服氣，進行了復仇行動，趁魚兒沒注意，來了個偷襲，一把抓住了它！正得意忘形時，魚兒奮力一躍，逃出了我的魔爪，一個空翻，撲通一聲，重新魚游水中，還順便給我這個“壞人”一個懲罰—用大尾巴濺了我一臉的水花，真是讓我又好氣又好笑。
這兩條精靈般的小鯽魚可愛吧！你們喜歡嗎？
莊子和魚 篇17
國二作文 ,735字一件事的陰陽兩面，間隔的只是一瞬間的思想——題記
莊子
我是莊子，今日我和朋友惠子相約來到濠水的橋邊遊覽一番。這樣的天氣真的是好，太陽正懶洋洋地舒展著身體，和我一樣毫不掩飾自己的歡愉。憑欄下看，只見一尾大紅鰷魚，正自由自在，肆無忌憚地在水裡到處游來游去，讓人不免心生歡喜。它似乎看見了我，努力地揚起頭，嘴裡吐出一串串急而大的水泡，接著一個鰷魚打挺，高高躍出水面。那一刻，我被這可愛的小生靈打動了。那陽光下熠熠生輝的鱗片，讓我感受到了這個世界的美好。那躍出水面的敏捷身姿，讓我心底盪漾出一絲絲的漣漪。於是，我有理由相信，這尾魚和我一樣是快樂的，滿足的，從容的。
魚
我是一尾魚，一尾悲傷的魚。這濠水底下實在是太危險了。我的敵人危機四伏，一不留神我就有被毀滅的可能。我整天生活在擔驚受怕之中。但今天不一樣，我看到了人類，兩個站在橋上面帶笑意的人類。這樣子讓我心生恐懼，我害怕慣了。但我突然想起被人類養過而又放生的魚說過，魚缸裡的世界很幸福。於是我看了希望，我想生活在安全的魚缸裡。於是我盡力展示自己曼妙的身姿，悠哉悠哉，從從容容。甚至冒著生命危險高高躍出水面，以博一笑。我看到了他們的笑。而那時我卻是急切的：趕快把我帶走吧，帶離這個危險的地方。可是，他們還是離開了，並沒有帶上我。那樣的笑深深地刺痛了我。我知道，我又得在這黑暗而危險的地方孤獨地生活了。誰又能理解我的痛呢？
我
我還是我，這個世界上獨一無二的我。雖然你說了解我，但你終歸不是我。因為每個人面具後面的那張臉，你永遠無法探知。白天在人面前強顏歡笑，黑夜裡靈魂卻痛苦舞蹈。這是生活中最真實的存在。
莊子和魚
莊子不瞭解魚，不是因為莊子不是魚，魚不是莊子。
而是因為莊子是莊子，魚就是魚。
鯽魚 篇18
動物作文 ,1104字鯽魚，是一種常見的動物。它的身體算不上大，所以，鯽魚一般生活在小溪、小河中。
鯽魚的整體呈流線體，靠近脊背的顏色則比較淺（白），這似乎就是太陽升起時，天空所出現的顏色——魚肚白吧！其實，引人注目的並非是它的顏色，而是它身上的鱗片。鯽魚的鱗片錯落有致地“擺放”著，摸起來光滑無比。難怪我小時候捉鯽魚時，總會讓它僥倖逃脫！
鯽魚頭總好似一個三角形，尤其是它的大眼睛，一張一合，好像兩顆寶石，鑲嵌在一個半成品上！鯽魚身上的鰭有3個，遊動的時候，鰭搖動得特別快。鯽魚還有一個條燕子似的尾巴。可別看它尾巴小巧，在遊動卻起至關的作用——尾巴可以調動遊動速度，還可以掌控遊動方向呢！可不嘛，有了尾巴的幫助，即使是“捕魚達人”，也未必能抓住它呢！
鯽魚是用鰓呼吸的。在水中生活的鯽魚，嘴巴一張一合，從不停歇。嘴巴還有一個“合拍”的搭檔——鰓。只要嘴巴開始活動。魚鰓似乎和嘴巴已經串連了——也跟著一起一張一合！有時候，鯽魚停在一個地方，紋絲不動；而有時，它卻使勁地搖動它那剪刀似的尾巴，快速地游來游去。鯽魚也十分警覺。當它不動時，我忍不住戳了戳它的身子，可沒想到它竟奮力地搖動著鰭，“咻”得一下，溜走了！可當我再次戳向身子時，它卻把鰭豎子起來，這似乎在向我示威：“你要是再靠近我，我就對你不客氣哦！”之後，又擺出一代宗師的樣子，然後將水濺了出來，又精準地甩在我的臉上，我只好憤懣離去。不過回想起鯽魚剛才的“表現”，我還忍俊不禁呢！
鯽魚吃食的樣子也很有趣：要是你往水中去丟些麵包屑，水中的兩條鯽魚得爭先恐後地撲上來，它們爭著，搶著，誰也不讓誰。對方都使出了“看家本領”：一條鯽魚奮力地搖動著尾巴，使水花濺出來；另一條也並不膽小，從水面俯衝到水底，想讓另一條魚兒嚐嚐“火星撞地球”的滋味兒。不過“一山不容二虎”，當然，“一缸也不容二魚”——那條魚也迅雷不及掩耳之勢，閃避了另一條的撞擊，遊向目標，品嚐勝利的果實，而另一條魚，則摔了個“魚碰底”，“戰鬥場”秒變“事故現場”！但勝利的那條魚卻擺去高傲的姿態，若無其事地去睡它的好覺了！它養精蓄銳，等待著下一輪的PK……
鯽魚 篇19
國小四年級作文 ,628字“江上往來人，但愛鯽魚美。”爸爸是個釣魚愛好者，尤其喜歡釣鯽魚了。你瞧，這次又戰果累累，滿載而歸了。
爸爸把鯽魚倒入長約50釐米，寬約40釐米的透明箱子裡。爸爸還在箱蓋上面鑽了一個小孔，裝上了氧氣泵。
鯽魚在箱子裡自由自在地游來游去，快活極了！它們那黑寶石般的眼睛閃爍著靈動的光芒；紅彤彤的嘴巴，像個小櫻桃，一張一合的，好像在和我打招呼呢；黃白相間的鱗片像一件密不透風的盔甲，一片挨著一片，在燈光的照射下閃閃發光；搖擺的尾巴像扇子，舞動起來，那婀娜多姿的身材更加美麗動人！
鯽魚的適應力很強！剛開始，爸爸把它們的家安在廚房裡，但因換水不方便，再給它們搬了家——浴室。剛開始，只要浴室裡有一丁點兒聲響，它們就像受了驚嚇的小孩一樣四處亂竄，頭不停地撞擊著箱子，發出隆隆的響聲，想要逃出這個可怕的牢籠。過了兩天，即使再大的聲音，魚兒們也無動於衷了。只見它們悠然自得地晒著燈光浴，好像早已忘記了江海的風浪，真是天地雖小也自得其樂！
鯽魚的生命力也很頑強！一開始，全家像照顧小寶寶一樣細心地侍候著它們。可過年了，全家忙著走親訪友，忙著遊山玩水，也把鯽魚拋到了九霄雲外。過幾天，我才想起浴室裡的鯽魚，迫不及待地跑去看它們。只見它們還生龍活虎地在它們的小房間裡吐著泡泡，追逐嬉戲呢！我不禁對魚兒們佩服得五體投地。
鯽魚看似那麼的平凡，卻又是那麼的不平凡。它教會了我，不管遇到什麼樣的困難，都要以一顆樂觀的心，積極面對！
學做鯽魚湯 篇20
國小四年級作文 ,581字今天我要當一個大廚，要為全家做一碗鮮美可口的鯽魚湯。
第一步開始了，準備食材。放學回家，奶奶已經幫我把鯽魚殺好洗乾淨了。接下來就開始準備佐料和輔料的工作了，這個環節也很重要，直接影響到了食物的美味度，我“嗒嗒嗒”的把生薑、大蔥、大蒜切成小段，再把鹽、油、酒、水、味精……拿來，這樣整個前期準備就完工了。
第二步，燒鯽魚湯。萬事俱備，只欠東風，我開始燒鯽魚湯了，我先按下油煙機的按鈕，只聽“嘀”的一聲，油煙機開始運轉了，嘿“呼呼呼”油煙機把煙全吸沒了；再把煤氣灶“啪嗒”一聲擰開開關，呀，只見藍色火苗，一下子竄了出來，緊緊地舔著鍋底，接著我又倒入了少量的油，哎呀！鍋裡“噼裡啪啦”直響，嚇了我一大跳；然後我把生薑片和鯽魚放進鍋內，頓時鍋內“乒乒乓乓”的油到處亂飛，我只能硬著頭皮，拿著鍋鏟，炒起來，接著我放入了一些水、酒、蔥，把鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，就可以放味精了，放入味精之後還要蓋上鍋蓋，讓魚湯變成乳白色，時間一分一秒地過去了，耶！鯽魚湯終於成功了。
當看到家人在津津有味地品嚐著我燒的鯽魚湯時，我的心比吃了蜜還甜，這時我暗暗下決心，以後我還要多學幾道菜，為家裡做一些力所能及的事情。