期待明天的太陽相關作文20篇
期待明天的太陽 篇1
國小四年級作文 ,539字睜開雙眸，有一種模糊的感覺。走到窗前，輕輕推開窗戶，門隙裡透入一股冷氣，漸漸撲面而來。望了望天空，今天主打色是灰色，烏雲淹沒了昔日燦爛的陽光，重重籠罩著整個江山城。灰沉的天空下，對面的馬路上，沒有嘈雜的喇叭聲，沒有車輛駛過盤旋的揚塵，行人不再步履匆匆。
換好衣服，隨意綁了下頭髮，手插進衣袋，懶懶地走向對面的早餐店。沒有風，沒有鳥鳴，沒有往日老人們的高談闊論，剩下的只是死寂的空氣。踏進店門，兩排餐桌几乎坐滿了人，只留下零散的空位，眼前他們沒有話聊，只是一味地往嘴裡塞著食物。正當我習慣地喊：“來碗餛飩。”卻招來了十幾雙目光的齊聚，死沉沉的氛圍壓得我喘不過氣來，便草草吃完離開了。就在那一刻，我開始懷念陽光的溫暖。
獨自漫步小徑，找了條石凳坐下，掏出手機，開啟音樂播放器，閉上眼睛，細細聆聽。旋律是優美的卻也是孤獨的，樹是靜的，草是止的，石凳是涼的，空氣是冷的，天是灰的，心情是壓抑的。我多麼想要澄淨的空氣，多麼想要陽光的溫暖。
回到家，開啟房門，昏暗佈滿，一股冷氣襲來，孤獨感湧上心頭。陰天，帶來的是寂靜，是寒冷，是寂寞與孤獨，是一片死氣，我開始厭惡。太陽是正能量的希望，在失去希望的同時，我們就像萎靡不振的孤獨患者。
我期待著，明天會有太陽升起，新的太陽。
指導老師：王麗芬
明天的太陽是新的 篇2
國二作文 ,613字窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，還有愈下愈大的趨勢。雨點打在窗戶上，發出富有節奏的響聲，“啪啪，啪啪”，風兒也在為它伴奏……
期中考試剛剛過去，成績也已公佈。有的人考的好，有的人考得不好；有的進步，有的退步……每個人都有不同的成績，不同的心情。有的人沉浸在喜悅中，有的人忘不了成績公佈後的悲痛。其實不然，這一切的一切都已經是舊的樂章，而我們早已翻開了新的樂章。報幕員已經說了下一樂章，若我們依然在彈上一樂章，那就不協調了，贏不了掌聲。所以，當我們越過那些榮耀與坎坷時，那充滿朝氣的太陽，便在我們的頭頂上冉冉升起，給我們帶來溫暖與希望。
朋友，可還記得那攜長劍、走田夷的屈原？生活給了他太多的挫折，奸臣當道，楚王昏庸……可他用滿懷的激情，寫下了壯麗的詩篇。沒有逆水行舟的決心，哪有歷史長河裡這條鮮活的魚？
朋友，可還記得那世稱詩仙的李白？歷史給他出的難題，留在朝廷還是縱情山水？他被逼走出了長安，可他用不屈的氣慨，樹起了高潔的豐碑。沒有縱情山水的抉擇，哪有詩詞世界裡的這棵參天古樹？
沒有今天風雨的險阻，哪有明天太陽的美麗？一帆風順的旅途雖然令人嚮往，但往往不存在。一覽無餘的風景雖然視線無礙，卻使人少了那點蕩氣迴腸、刻骨銘心。在生命的道路上，如果沒有坎坷，該會多麼無聊，多麼蒼白無力啊！
窗外的雨漸漸小了起來。天氣預報上說，明天會是晴天。經過今天的風雨，相信明天的太陽會更朝氣蓬勃、明媚耀眼，成為我們生命中最美的風景。因為，它是新的。
明天的太陽是新的 篇3
國三作文 ,701字陽光，曾自私地不肯予我一絲溫暖，大雨曾無情地敲擊我脆弱的心靈，就連黑暗也不願給我一絲寧靜。
我怨，我恨，為什麼我一生下來就和別人不一樣？我黝黑黝黑，且左耳處有一塊缺陷，遠遠望去，就像被人咬了一口一樣，留下一個無法癒合的傷疤。自從懂事以後，我便想方設法掩飾耳朵上的缺陷，所以我總披散著頭髮，無論嚴寒酷暑。小夥伴們都不願和我玩，他們說我是非洲黑人聽不懂我說話。從那以後，我將自己封閉起來，內心漸漸變暗，絲毫的陽光也無法滲進。就這樣，我渡過了一個個飽受煎熬的日子，也漸漸變得越來越自卑。每晚我總是從夢中驚醒，腦海裡全是他們那嘲諷的表情。
改變我的是那個雨天。我像往常一樣到校上學，雨就在我離開家門的那一刻傾瀉下來，或許是習慣了陰沉的雨滴，亦或是我的生命裡只有雨天，我毫不猶豫地走進大雨之中，大雨擊膚的痛楚又怎能比上心中的悲痛。
走著走著，突然一抹刺眼的粉色射入眼中，走進一看，原來是可憐的無名花，我叫不出它的名字，便編了名字—無名花。看著它柔嫩的莖葉，嬌豔而又嫩紅的花瓣一片一片隨雨落下，我的心莫名地失落起來。但令我沒想到的是，在眾多無名花擊掉之後，竟有一朵紫色的無名小花，頑強的挺立著，可以說，他很難看，沒有花的嬌豔和芳香，但它卻在暴風雨中堅強地站著。頓時，我明白了，我的自卑是多麼愚蠢啊！一朵小花況且能戰勝困難，我為什麼不行呢？
雨漸漸停了，陽光第一次如此無私地鋪滿我全身，我笑了，原來陽光如此溫暖。於是，站起來，紮起頭髮，我要以一個青春活力的學生形象去迎接每一天，也就是從那一天起，我覺得每一天的太陽都充滿朝氣，我體會到了人生的真諦：人的一生不可能總是完美，關鍵是我們要有一雙發現美的眼睛！
明天的太陽是新的 篇4
國三作文 ,726字星期五下午，我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上。周圍的樹木都沮喪地垂著腦袋，太陽也羞澀地遮住了臉，身後並不大的書包顯得格外沉重，
早上發生的事情又浮現在了我的眼前：上午，老師發了語文試卷，當我看到我的分數的那一瞬間，似乎有一道閃電劃過我腦袋。什麼？竟然只考了78分！頓時，我好像掉進了冰窖裡，從頭頂涼到了腳尖。看著面前的這份卷子，我的心很沉重。我想：我不該考得這麼低！怎麼會……
可是事實就是如此，我失望地拿起卷子，沮喪地看過每一道題，心中特別不是滋味。看完卷子後我才發現，原來這些題並不難，但我為什麼會考成這樣呢？是我太粗心，還是其他的原因？一連串的問號在我的腦子裡亂竄……
想著想著，怎麼這麼快就到家了，平常20分鐘才走完的路怎麼變短了？我輕手輕腳地開啟門，走進家裡，原來爸媽還沒回到家，嚇我一大跳。坐在家裡，我想，等一會兒怎麼跟爸媽說啊？他們又會說些什麼呢？真希望他們不要回來。
可是，事與願違，老爸還是回來了，他剛一回來就問我，考試成績出來了嗎？我吞吞吐吐地說：“語文，那個，只考了78分。”此時的我心中已經做好了挨批的準備，沒想到，爸爸沉默了一會兒，然後對我說：“女兒，人生就像一條充滿荊棘的路，時常有一些困難、挫折。但是，有人像松柏一樣堅韌挺拔，有人卻像柳樹一樣隨風搖擺。松柏迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時長茂，充分顯示了不畏困難，不懼壓力的強大生命力。你這次的失誤並不要緊，重要的是你能夠從這次的失誤中吸取教訓。記住，明天的太陽永遠是新的。”
我意味深長地點點頭，理直氣壯地告訴爸爸，下次我一定會考好。
第二天，我迎著春風走在上學的路上。只見周圍的樹木沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉。耳邊又想起了爸爸的那句話：明天的太陽是新的。
明天的太陽是新的 篇5
國二作文 ,871字看著別人跳出的成績一次比一次好，一次一次輕鬆地超過我，這本該是早已預料到的結局，可心頭卻久久不能平復。九月的天，頭頂上太陽潑灑著光和熱，而心卻被寒氣一次次地撩撥著，凍得生疼。我努力想讓自己平復下來，卻無論如何也做不到。我漫無目的地走著，想著，頭頂的太陽漸漸寞落……
路上，班裡的一條條捷報傳入我耳朵，一位位獲獎的運動員興奮地到我身邊訴說著他們比賽的場景，我只能強顏歡笑，祝賀他們，而他們問到我時，我只能苦苦一笑，動了動嘴脣，卻吐不出一個字，心上又被割了幾刀；還看到許多人明明得了名次，卻還認為不夠，不停地自責著，我找不出一個詞安慰他們。不！到底是誰安慰誰啊？唉，最糟糕的還不是這些，當我從別人口中吐出“垃圾”兩個字時，心彷彿成了一堆碎片，怎麼也修復不好了似的，我卻無力反駁一個字，人家畢竟說的“句句屬實”啊！太陽在頭頂慢慢墜落……
我不敢再走動，坐到了剛才跳遠的沙坑旁，不理會任何人，靜靜地坐著，沉浸在自己的世界中，盲目地看著，想著……
我凝望著旁邊的沙坑，眼前彷彿又浮現出了那些東西：使盡全力的三跳，卻只能跌在如此近的地方，臉上全是不安，懊惱，卻改變不了一絲東西；同伴原來充滿期望、激動的笑臉變成了失望、疑惑和無盡的嘆息聲；觀戰的別班同學和身後的運動員們看到一個如此差勁的，失敗的人，發出一陣陣嘲笑。為什麼？我始終忘不了這些；為什麼？我會跳成這個樣子；為什麼？我會這麼弱啊！抬頭，發現太陽早已漸漸墜落，我看著它被遠山一點點掩蓋，那座山彷彿一個張著大口的怪獸，一口口吞噬著曾經光輝一時的太陽，太陽卻毫無還手之力，只能聽天由命。我覺得自己就如同這顆太陽，是不是當它落下，我也無力再戰了呢？
突然，我被拍回了現實。抬頭一看，是我最好的朋友，他說：“看開點，一次失敗沒什麼大不了，不是還有下次嗎？你一定能贏，就像第二天太陽一定會再次升起。”我看著他，他彷彿是一輪太陽向我散發著光和熱。
是啊！太陽總有落下的時候，可第二天都可以重新升起，恢復生機，以最熱烈的光向人們宣告自己的地位，明天的太陽是新的！人又何嘗不是這樣呢？
期待，新一輪太陽升起的時候。
明天的太陽是嶄新的 篇6
國小五年級作文 ,710字暴風，雨雲，斬亂夜的安寧。黑夜，閃電，期待著明日的光明。
——題記
期末考試真是一次巨大的失敗，我望著黑濛濛的夜，彷彿看不到明天的光明。
“真是一個槽糕的雨夜！”我心裡這麼想著，在那千米之高的黑色雨雲，正像我隱藏在內心失落感。黑色的雨滴重重的砸在金屬雨棚上，發出那種金屬與金屬強烈碰撞的噪音，我躲進清冷的被窩，這也算一種懲罰吧！
被窩裡面黑漆漆的一片，我突然想起了顧城的一句話：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”這句普普通通的話，打開了心的一扇窗。
我想了許久許久，想起了考試時那一道道並不應該錯的題，回想起看見成績單時的心情，回想起……我這學期到底幹什麼去了！
雨停了，夜變得安靜起來，躲在溫暖的被窩的我也把頭伸了出來。我明白了：放棄意味著重來，而失敗並不等於結束，人生只有一次，何能重來。人生就像短暫的花季，錯過了，生命將因此破敗，凋零。現在的我就像一株普通的小草，我也可以長得很高很高，散佈的很廣很廣，最終成為一片廣闊的草原。
只要自己相信，黑夜將是明亮的，明天的太陽將是嶄新的。雖然這次我失敗了，但是我從中得到了教訓，我知道了期末考試只是一次測試，是為了更好的發現自己的缺點，找出自己的不足，從而更好的提升自己的成績，以迎接最終的考試——中考。
失敗給了我一次教訓，我卻用這來完善自己。夜很寧靜，風兒很輕，帶我進入夢鄉，星星點綴著我的美夢，月亮照亮著心的成長。
天亮了，一縷陽光灑在了我的臉上，我笑了。
夢的黑暗終抵不過心的光明，明天的太陽是嶄新的，我們的未來是光明的。
明天的太陽是新的 篇7
國二作文 ,701字埋葬昨天所有傷心的往事，用熱忱的心去擁抱明天的太陽。
——題記
“現在，我讀一下畢業考試成績單。”班長平淡的說，“第一名……第二名……第三名……”。
我兩隻耳朵發麻，聽不清楚說什麼，我將頭深深地埋在桌上，不敢移動，目光呆滯的盯著那張白紙黑字的成績單，腦袋被卡在一片空白之中。
下課了，我獨自頂著一臉落寞在校園院子裡挪動，夕陽將我的影子拉得好長好長，猶如我的憂愁一樣綿延在無邊的盡頭。我下意識的想自己宣佈，我完了，我的人生被我親手葬送在青春歲月裡。
抹去眼角滾出的淚珠，抬起頭，我的苦楚一下子湧在心頭。這時候，我望見那盞夕陽，它用力托住山頂，努力散發今天最後的光和熱，不想讓自己墜落的太快，不想讓自己太遺憾。可是，時間在鐘錶的滴答聲中將它漸漸地按了下去。我愈加覺得自己就是這輪夕陽，努力卻仍是失敗。
閉了眼，淚珠滑落，我轉向東方，沉睡在深夜裡，努力丟掉今日所有的悲傷。第二天，太陽早早的登上天空，那樣的明亮耀眼，完全沒有留下昨日失望的陰影，今天的太陽是嶄新的。
我揮揮手，丟掉昨日所有的悲傷與煩惱，堅強的站起來。畢業考試失利了，還有中考，我還有20天奮鬥的時間，我會全心全意去擁抱明天的太陽。因為明天的太陽是嶄新的，明天的生活也是嶄新的，明天的未來也是煥發光彩的。
我暗自定下心中的目標，懷揣家人殷切的期盼，去為明天賭一把，我要用我所有的精力，為我人生賭贏這一把。
我要用虔誠的心，去自信的擁抱明天的太陽，我要在明天的太陽下放聲高歌，仰天長笑。
明天的太陽 篇8
國一作文 ,908字明天的太陽，你好！
不知為何心中湧出這麼一句話。我望著那天空中又紅又亮的圓球，像是發出熱光，照耀大地。這是一種什麼情感？——敬佩與歌頌。
望著那株乾枯了的樹苗，為什麼會這樣？因為它得不到太陽的懷抱，沒有動力，喪失了活力。望著那並不奪目的花朵，為什麼會這樣？因為它得不到太陽的點綴，顯得無精打采，有氣無力。望著那矮矮小小長不高的孩子，為什麼會這樣？因為它得不到太陽的滋養，在黑暗與恐懼裡哭泣。這世上的生命，哪一個不是太陽給予的？那葉子上的一顆露珠，顯得十分俏皮，十分可愛，那麼透亮，那麼晶瑩。這不也是葉子藉助太陽光，而創造出的這大自然美妙的樂章！植物離不開它，動物離不開它，世界就不能沒有它！
可如果有一天它消失了，怎麼辦？
黑暗便會逃離太陽的禁錮，黑夜如同幕布般籠罩天空。而那曾經湛藍的天空，現在也只能變成一塊又灰又髒的黑布。被太陽照射才發光發亮的星星、月亮，這時，它們也摘下了它們美麗的面紗，羞愧的躲藏了起來。再看看地上的人們，個個灰頭土臉，無精打采，天空中的太陽本是它們的希望，而現在，他們只能對著天空大喊——“蒼天啊！還我們一個太陽，還我們一個平靜美好的家園！”我們需要太陽，帶著摯通的思念。
太陽會回來的，因為我們的夢想沒有從此破滅。
太陽懸掛天空，大人們起床去工作，神清氣爽。太陽沉入大海，他們進入夢鄉，酣然入夢。太陽稍露額頭，環衛工人舉起掃把，大吼一聲！太陽鑽入地下，他們收起拖把，唉聲嘆息！太陽蹦出地面，學生們背起書包，氣勢昂揚。太陽留戀天空，它們收好作業，精疲力盡。他們為了什麼？太陽東起西落，一天又一天，他們為了什麼？
在太陽上，有一顆珍珠晶瑩剔透閃閃發亮，代表著幸福的生活。人們都是為了它不惜一切。太陽上年滿了人們的夢想與希望，看是遙遠而不可攀，就如登上太陽的階梯，一步一步地努力，腳踏實地，就能攀上那不可逾越的高峰！只要有希望，堅持努力，我堅信，我一定能達成我的目標！加油吧！加油吧！加油吧！
“陽春佈德澤，萬物生光輝。”
望著那高高的太陽，我只想說一句，明天的太陽，你好！(微訊號：墨香悠悠)
春天的太陽 篇9
國小三年級作文 ,275字太陽是一個多麼美的詞呀。
它給人們帶來光明，給大自然帶來春天。春天的小草是嫩綠的，樹的樹幹是又粗又大的，春天花是美麗的，小草有高的也有短的，樹有白楊樹，松樹……花有白的，有紅的，有黃的，有紫的，有梨花，有桃花，有玫瑰，有石榴花……
春天的大自然很奇妙，有紅的白的綠的紫的。天氣變幻無常，一會晴一會陰。春天的大自然五顏六色。
人們需要太陽給他光明，需要它來發電，需要它來給我們希望，它來照亮了我們的大地，我們才能建造建築。它來為我們提供電量我們才有電視看，有熱水，燈才能用。它給我們帶來了這一年的希望。
太陽是我們明年的希望，太陽是一個提供電量的公司。
春天的太陽 篇10
國小五年級作文 ,486字冬天的太陽顯得暗淡，夏天的太陽太過熱烈，秋天的太陽又太喜怒無常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽。
初春的時候，冬天還沒走遠，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時的太陽圓圓的，像一張大餅，整個身體呈現出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的陽光灑在身上，晒得人懶洋洋的，真想睡上一覺。
仲春的時候，冬天已經完全走遠，春意盎然，太陽在不斷擴大，像一個紅彤彤的大蘋果。仲春的太陽比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點熱，想脫下外套，因為我已經不斷地往下淌汗了。
等到了晚春，太陽已經到了最大，到了極限，光芒越來越亮，那時候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個涼水澡，實在是熱死人了。但還遠沒有夏天那麼炎熱。
春天就像一部交響曲，晚春就是最後一個樂章。春天的風，隨著太陽的變化越來越暖，最後，都快不存在了。春陽滋潤著萬物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個慈祥的母親深情地注視自己的孩子。
知道我為什麼最喜歡春天的太陽了嗎？因為春天的太陽總是那麼特別，它把這一個冬天蘊藏的力量、精神都盡情地釋放出來了。我愛春天，更愛春天的太陽。
夏天的太陽 篇11
國小三年級作文 ,339字夏天的太陽，它是一個火爐，趕走了春天的絲絲寒意。
夏天的太陽，有著不同的顏色。你看，它的光照到荷花上，荷花立馬變成了紅色，紅紅的荷花像小姑娘的臉蛋，笑啊笑啊，飛上眉梢，溢位嘴角。它把綠色給了大樹，綠綠的大樹像一排排士兵，防止霧霾的入侵。遠遠望去，大地變得五彩繽紛，它在太陽的照耀下微笑。
夏天的太陽，它會施展魔法。它在哪裡，哪裡的樹木就長得鬱鬱蔥蔥，哪裡的花朵就綻開美麗的笑臉，遠處的山和田野變得那麼美，那麼令人陶醉！我們的目光常常被這些美景所吸引。
當夏天的太陽漸漸地暗了下來的時候，它告訴大家，秋天快要來了。金蟬抓緊脫殼，小蛇忙著找樹洞，知了停止了歌唱。樹葉飄到樹媽媽的腳下，給大地披上了一層金紗。它們在迎接秋天。
夏天的太陽，來也匆匆，去也匆匆，但給我們留下了愉快的心情。
夏天的太陽 篇12
國小五年級作文 ,495字六月末尾，夏日炎炎，更顯太陽酷熱。夏日如此炎熱，爸爸決定帶我去露營看日出。
夜晚到來，面對滿天璀燦的繁星，令人想吟詩一首的月亮也滿不在乎。
子時，更令人發興奮，終於從月色的一角露出了半縷陽光，好像一個羞澀的小村姑不敢露面。
太陽已是在半山腰，山下有羊群在“咩咩“的叫，農民開始勞做。天不是那麼熱，更像冬日的暖陽柔和地像我們打招呼。太陽出現了一簡樸而不失優雅的輪廓。那個小村枯也慢慢地露出了金黃而又耀眼臉頰，時不時的對你微笑呢！
“紅日出山頭，人們起床咯！“這時太陽似火，好一個豔陽天，天氣也開始炎熱起來，碼頭的輪船像川流不息奔騰入海的江水。
周圍青山環抱更不失去一種幽靜的感覺，鳥兒在天空自由自在的飛翔。暖烘烘的太陽不在有，而現在卻是酷日正當頭，十分的熱知了伴奏出美麗的交響曲兒。老天又送我一個禮物—太陽雨。天氣溼潤起來遠處山峰霧氣籠罩，而且霧越發濃重。雨停後，霧散後出現了一條五彩繽紛的彩虹，太美簡直給太陽錦上添花可用長虹貫日來表示達我滿心的愉快。瑰麗的色彩加上炫日的太陽，讓我的心中蕩起了漣漪，陶醉的我可以算融入其中，真是“身在其中，不知己。”
太陽美，這美景令人流連忘返！
冬天的太陽 篇13
國小四年級作文 ,408字冬日裡的太陽，是希望的火種，它讓人們不再感覺到寒冷。
走進公園，小朋友們嬉戲打鬧的聲音傳遍了整個公園。小朋友們唱歌、跳舞；奔跑、打鬧，好不快活！瞧！孩子們的手凍得通紅，臉像一個紅彤彤的蘋果，卻絲毫不覺得天氣的寒冷。這是怎麼回事？哦！原來，在天空中，有一個正在散發熱氣的火種—冬日裡的太陽。
熙春山上的梅花園，也名不虛傳！少女們在生機勃勃的梅花園裡行走著，她們有的用梅花做書籤，有的在花中跳舞，還有的則在梅花樹下拍照，作畫……冬日這麼冷，少女們感覺不到嗎？不，她們能感覺到冬日的寒冷，更能感覺到太陽這個火爐散發出的溫暖。
富屯溪旁，還有許多人在釣魚。天這麼冷，他們的手不冷嗎？不，他們的手並不冷，因為有太陽，有冬日裡的火種呀！儘管魚竿是那樣冰冷，那樣刺手，他們都像不知道一樣。瞧！他們雖然只釣了幾條魚，卻開心得比吃了蜜還甜呢！
冬日，並不寒冷，因為不管我們走到哪裡，天上的太陽總能帶給你一絲溫暖，一絲希望。
期待明天 篇14
國小五年級作文 ,490字雨果曾說過：“任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進未來的創立。今天的空想，就是明天的現實。”
所以看，當我們決定做能力範圍之內的事，或適度的冒險時，明天一定會成功。
我曾一直有個疑惑，為什麼媽媽不經常說日期，而是說：“明天，明天的明天，明天的明天的明天”之類的話。
明天究竟是什麼？是未來還是過去，如果是未來，那這世界上沒有永久的未來，只有永遠的過去；如果是過去，那麼下一天，又怎能是過去？
在一段時間裡，我彷彿想明白了：明天是下一天，沒有永久的未來，卻有變化無窮而亙古不變的下一天。
但我又疑惑了，在志鴻（教輔機構）考試的前一天，我睡覺前想著：明天就要考試了，我將如何應對？可到了現在，那時我期待的明天已經變成了過去，成了歷史，成了塵封往事中的一個片段，一頁故事。
明天到底是什麼？
在寫這篇文章時，我突然明白：我想錯了，明天，不是未來，不是現在，不是過去。明天更像三者的結合。而我們期待和追求的未來，卻是一種虛無縹緲、無形無影的存在。
所以說“明日復明日，明日何其多”。
我們期待明天，但我們更應該反思過去，做好現在。
或許會有失敗，但我們依然期待明天。（公眾號：虎老師語文）
期待明天 篇15
國小五年級作文 ,354字英國童話大王王爾德曾說過：“不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手裡。”這句話告訴我們，不要氣餒；也告訴我們，明天是可以期待的。
或許你今天成績平平，或許也不受人重視，但不代表明天的你依然這樣。
宋代的呂蒙正，年輕時家貧人寒，在進京考試過程中，連個瓜都買不起，誰能料想到他會狀元及第，日後還會官至宰相！
所以，要對明天抱有期待。
但期待明天的前提是努力，像呂蒙正的發奮讀書。
就像我們期待高考、中考乃至小升初的好成績時，一定不要忘記，考試前夕的一切努力，都是為了輝煌時刻的到來。
正所謂養兵千日，用兵一時。
一個人有無數個明天，就有無數次的努力機會，如果渾渾噩噩地過日子，那明天並沒有多大價值。
明天可以期待，但是我們至少要以最努力的姿勢去迎接。
期待明天吧，讓我們的明天更加輝煌。（公眾號：虎老師語文）
冬天的太陽 篇16
國小五年級作文 ,817字烏雲滿天，狂風大作，一絲絲的寒冷吹打著我的身體，雖然外面的天氣很糟糕，但我的心卻像火爐一樣溫暖著，這讓我很高興。
這一天，我們在這雷聲和烏雲中，進行了體育考試。等各個同學都考完了，老師就開始報成績，等到我時，一個憂鬱的分數，進到了我的耳邊。我當時十分的悲傷。別的同學開始朝著我哈哈大笑，有的同學雖然只是對著我輕輕一笑，但這一笑更是在嘲笑著我。我的心情糟糕透了。
在走在回家的路上，天上已經下起了傾盆大雨，我撐著傘，低著頭，緩慢地向家走去。偶爾也抬起頭來看看身旁的花草樹木，一些上午還好好的花朵，現在都已經凋謝了。枯萎的花兒們，一朵一朵的掉了下來。樹上有許多葉子也都紛紛的落了下來，這一路上的景色也都是帶著幾絲憂傷的情感。
回到了家裡，就見到媽媽已經為我做好的菜。今天的晚餐中，可有我最愛吃的魚肉呢。在吃晚餐的時候，媽媽見我臉色不好，便讓我把悶在心裡的話說出來。於是我將今天在體育課中發生的事都一一向媽媽說起。媽媽用那和藹又親切的眼神看著我，一邊安慰著我，讓我不要灰心，一邊又為我加油，給我鼓勵，爭取下一次取得好成績，讓那些嘲笑我的人不敢笑。我聽了媽媽的話，自己心裡也好受多了。在一旁的爸爸也鼓勵著我，對我說：“失敗一次，並不能代表什麼，每個人都會失敗。只要自己努力，並且相信自己，所有的事情，就都會成功的。”聽完這句話，我的內心，不再悲傷了，而是自己重新獲得了自信。
第二天，我又充滿自信去補考，我堅持不懈，在心中時刻為自己加油，最終，我的補考成績竟然是優五角星，這個成績讓我喜出望外。天上的烏雲散去了，燦爛的陽光又回來了，它散發著自己的光芒，照在了我的身上，我感到十分的溫暖，也非常的快樂。
我從一開始的垂頭喪氣，到後來的喜出望外。在中間，是媽媽給了我自信。讓我不斷的去超越自己。也是爸爸，給了我鼓勵。讓我能在一段艱難的行程中，為自己不斷的加油，讓我闖過這重重難關，衝向終點，這一刻，讓我感到十分的溫暖。
冬天的太陽 篇17
國小四年級作文 ,585字春天的太陽是暖心燦爛的，夏天的太陽是炎熱煩人的，秋天的太陽是溫馨多彩的，冬天的太陽是冷熱交替，變化莫測的。我更喜歡冬天的太陽。
冬天早晨的太陽時冷時熱。在霜花和露水覆蓋的大地，儘管太陽冉冉升起，儘管她使勁放射著熱情的光芒，但還是抵擋不過寒氣，此時的陽光照在身上，雖然有一絲暖意，但依舊感到寒冷。一些熱愛運動的人們，喜歡在這個時刻進行晨跑等運動，以抵抗冬天的寒冷。冷熱交替、時冷時熱，那是早晨太陽的“脾氣”了。
冬天中午的太陽熱烈卻短暫。冷氣隨著時間的推移漸漸散去，暖意漸漸升起。中午的太陽與早晨的太陽完全不同，她似乎拋去了嬌滴滴的面紗，不再害怕冬天的寒氣，使勁地散發著自己的光芒。不知是否能量釋放過頭？有時，讓人感覺又回到了夏天那般的火熱，於是人們紛紛脫掉了厚厚的衣服，享受著難得的清爽。但這種熱又是短暫的，接近黃昏，太陽就會立刻“變臉”，氣溫驟降，又恢復了冬的“冷酷”和“肅殺”的面孔。此時，如果不及時新增衣服，很容易受寒氣侵襲而感冒。先熱後冷、快速變化，這是冬天中午太陽的特點。
這就是冬天的太陽，時而“冷漠”、時而“熱烈”，性格多變，令人難以琢磨，這種變化帶給我們不同的感受，因此與其它季節相比，我更喜歡冬天的太陽。
夏天的太陽 篇18
國小三年級作文 ,389字夏天的太陽，它像一個地雷，帶著炎熱和凶猛，“轟”地一聲，炸開了夏天的大門。
夏天的太陽是一個烤箱。小花被熱得搖來搖去，小草和麥子都快被烤焦了，人們也熱得不停地扇扇子。
夏天的太陽是一個魔術師。它把楓葉也變成了一把紅色的小扇子，扇呀扇，扇走了春天的溫暖。它把山峰變成了綠色，把春天種的花種子變成了一朵朵小花。
夏天的太陽是一個運動健將。跑進樹林裡，聽鴨子“嘎嘎”的唱歌，聽棕熊走路時發出的“咚咚”的腳步聲。它又爬到樹上，聽小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地快樂交談，樹枝在夏風中搖來搖去。
夏天的太陽是一個拳擊手，他一腳把雲踢翻，在空中高聲喊道：“夏天來了！”。人們一聽，趕緊把長袖脫下，換上了美麗的短袖。
夏天的太陽帶給大地一首炎熱的歌，帶給小朋友們一首歡快的歌！
冬天的太陽 篇19
國小四年級作文 ,388字當第一縷陽光照射在冬天沉睡的大地上時，美好的一天又開始了，而那顆冬天裡的太陽也從東方冉冉升起。
早晨，太陽並不怎麼顯眼。環顧四周到處是白茫茫的濃霧，天空也不像秋天時那般清澈明亮，咋的一看，絲毫找不到太陽的影子，只有認真的向東邊望去，才能探尋到一粒紅豆大小的小球散發著微微的金光。
中午，大霧已經散去，太陽升到了空中，雖然不像春天那樣明媚，不如夏天那般灼熱，但它的確用更大的力量來普照大地，只可惜並不怎麼明亮，怎麼溫柔，因為即使是中午，也有薄霧環繞冷風肆虐，只有太陽，義無反顧的驅散大霧，只有太陽，用自己的身軀給人們帶來溫暖。
傍晚，太陽周圍一片淡黃，那淡淡的光，若有若無，越來越淡，越來越淡，最後只剩一縷夕陽緩緩消失在山的那一邊，漸漸跌入夜的峽谷。
可是我知道，與此同時，在遙遠的地球的另一端，第一縷陽光正在照射著大地，美好的一天悄悄開始了……
秋天的太陽 篇20
國小四年級作文 ,831字一轉眼就到了秋天，從枝頭落下的枯葉，從草叢中傳出的蟲鳴，飄過藍天的一絲絲雲，一切的一切，都變得金黃而又充滿莊嚴感。行人捂得嚴嚴實實，低著頭，各走各的路，聽不見路過的風的低聲問候。秋天的世界，是沉默，而又冷清的。
這天，我因為做值日，回家晚了。太陽提早下班了，吝嗇地收走了本應留給大地的餘溫，大街上有不少穿著各異的行人，可都一個樣：低著頭，各走各的路。我愈發覺得冷清了。
拐進路口，我一眼就看見小區的大鐵門，為了安全起見，大門常閉，進出要刷門禁卡。有的人嫌麻煩，不想從包裡掏出卡來刷，如果碰巧有人進出，就會迅速跑過去拉住門。但不是每次都可以這麼幸運，如果跑得不夠快，趕不上，就只能眼睜睜的看著大門冷冰冰地、狠狠地在你面前關上，一種莫名的失落感油然而生。
真巧！有個男孩走在我前面，嘿，我可以不用掏出門禁卡了！我大模大樣地跟在他後面，準備在他開門的一霎百米衝刺。終於，他拿出門禁卡的手緩緩伸向了刷卡器，預備，3，2，……可出乎我意料的是，男孩進門後，並沒有隨意地把門帶上，他撐著門，等我走過來，對我做了個“請進”的動作，還對我笑了笑。我愣了一下，也對他咧了咧嘴，接著很不自然地走了進去。我回頭看他的時候，他還在那兒撐著門，等一位下班的叔叔進來。確定了沒有人後，他才小心翼翼把門關上，然後歡快地哼著小曲兒回家了。
“喀拉”，是什麼聲音？是風吹過枝頭的聲音嗎？抑或，是我心窗開啟的聲音？天氣也許還不那麼冷，但人的冷漠使我們都關上了心窗。我無時無刻不渴望著陽光的到來。這時，一個男孩，一個瘦瘦小小的男孩，卻為我們帶來了一絲溫暖。假如每個人都可以關心別人，那這個秋天定是溫暖的。
現在，每當我通過小區大門時，總會留意一下有沒有人要進出，如果有，我就會為他留個門。這個舉動雖然微不足道，但卻很有意義。它讓我和別人都感覺到溫暖。每當路人對我投來感激的微笑時，我彷彿又看見那秋天的太陽，溫暖而不耀眼。