望月遙想相關作文20篇

三月遙想 篇2

國三作文 ,946字

想象一下三月時的村莊，那傍晚五點鐘因細雨而溼潤的屋頂，那青磚煙囪正騰起的青煙；想象一下三月時的村莊，柳枝也未抽芽，只有光禿禿的枝丫在微風中驀然垂立，鴿子們躲進籠裡，扇動翅膀的空隙裡發出陣陣低鳴。

我愛暢想其中的意境，多美好呀，尤其是我鍾愛的鴿子。當我興沖沖地跑去告訴外公我的新發現時，他總笑笑，不甚言語，復垂了眸去打他的算盤：“二十對鴿子，年底能產七窩，要是能活下大半的話，那賣的錢也是不少的！咦，不對，小鴿子四月大也會下蛋了，一窩，兩窩……不算了不算了！”外公總是愈算愈糊塗，卻也愈算愈高興，他望著那些圍繞在他身邊埋首啄食的鴿子，便喜上眉頭，踱著步，揹著手，宛若一個國王在巡視他的土地，高大而威武，氣定而神閒，同時他又像一個正在挑選婚紗的新娘，仔細認真，而又溫柔滿滿。

可惜這鴿不那麼的可愛，永遠是那麼的髒，灰褐的翅羽上沾滿泥點，腿腳粗短，爪上佈滿粗糙的褶皺，與電影裡那些白若雪的鴿子簡直是大相徑庭。它們的作為也是那麼不可愛，看見我的腳便要上前啄上幾口，起飛時那紛飛的羽毛真可謂是“鴿毛大雪”，每次都弄得我蓬頭垢面，好不氣惱。可外公總是那麼的喜愛，每見黃昏鴿群歸家，他總要拿上一杆破旗在屋頂使勁晃動，生怕那鴿找不到家，灰塵飛揚，旗聲盪漾，鴿群聞聲而歸，在他頭頂的高空盤旋，翅膀振動，發出有節奏的“唰唰”聲。

外公每次與別人談論他的鴿子時，神情便極是昂揚，像是一個必勝的將軍，說到興奮處，還要眼睛亮亮的回頭徵求我的意見：“是吧，雪？”我無奈點頭。抬眸，他仍神采飛揚，眼睛依舊璀璨如星，在他的眼睛中，那飛舞的鴿群是未來，是希望。

一群鴿飛舞，幾場鴿新生，歲月便從我們的生命中截去了一大截。突如其來的一場大病，外公再也不是記憶中那個健步如飛、喜愛談笑風生的老人了。他已老去，雙鬢如雪，第一根白絲出現，是在何時？是一群鴿飛舞之時，還是一群鴿落下之時？我不知。

臨終，他摸出一個紙包，包中，是錢，是幾年來他賣鴿的錢。“雪，好好學，爭取做咱們家第一個大學生。”他笑，語氣已極是虛弱。眼淚，頓時流下。終於，他的眼中，再無那飛舞的鴿群。

一晃幾年過去。那日，在街口，看到一家賽鴿，鴿子一隻比一隻精神健壯。若他看到，恐又痴迷了吧？我笑，卻嚐到眼淚鹹澀的味道。我不再遙想三月，因為我知道它已永遠鐫刻在我的心中。

望月遐想 篇3

國小五年級作文 ,605字

風拂過，樹葉沙沙作響。仰躺在吊床上，手捧一杯香茗，靜靜地，望月。

黑絨般的夜空中，一輪皎潔的明月掛於空中。將如水般的銀色輕紗撒向大地，使大地平添一分朦朧美感。她的光輝是那麼柔和、神祕、淡雅，彷彿慈祥的母親注視著孩子。

風送來一片如柳絮般輕柔的雲朵，遮住了月亮微微發福的身軀。它是那麼柔軟，好似一朵棉花抱枕，讓人忍不住想在上面睡個好覺，又似一襲透明飄逸的婚紗，遮掩得月亮羞羞答答。

漸漸地，雲淡去了，天空中出現了幾顆耀眼的星辰。它們的出現為黑沉沉的夜空增添了幾分生機。

今夜的月亮是那麼圓，可是在這闔家團圓的日子裡，我遠在上海的爸爸卻沒有歸來，他總是很忙，為了我，也為了這個家。我想他，在這個瀉滿月色的日子裡，盤裡香甜的月餅似乎也不再美味。

香茗冒出的氤氳熱氣模糊了我的視線，帶著思念，即使不能團聚，把最好的祝福送上吧。

望著那遠在天邊，近在眼前的明月，我在心裡吟誦著：“雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”嫦娥啊，你是否還待在那冰冷的廣寒宮裡，懷抱月兔。望著后羿的故鄉—地球，默默流下悔恨的淚水，滴落在月兔光滑的皮毛上呢？而吳剛是否還在堅持不懈地砍伐那棵不倒的桂樹？

關於月的故事，讓人感慨，這些民間傳說似乎都帶著傷感和無奈。

端起香茗，細細品嚐。此時的月看起來更加可愛，玲瓏剔透，似乎一顆剛從蛋殼裡剝出來的蛋。漸漸地，月亮隱入淡淡的雲層，似乎也困了。

此時，夜已深。

望月遐想 篇4

國小六年級作文 ,823字

中秋節到了，又是一個豐收的季節，一年中最圓最亮的月亮又高掛在深藍的夜空中，銀白色的月光灑滿大地，人們都在仰頭望月，欣賞著它的美麗。我望著月亮不由自主的在想：同一個世界，同一個月亮，在面對它時不同的人一定有不同的寄託，每個年齡段對它都應有不一樣的理解。

兒時的我們，只會單純的看到十五的月亮是圓圓的，胖胖的，在它皎白的月光下嬉戲，吃著和它一樣圓的月餅，心裡樂樂的，嘴裡甜甜的。睡前聽著奶奶講關於月亮的美麗傳說。入睡後，一定會夢見漂亮的嫦娥姐姐在豪華的月宮裡，抱著可愛的玉兔，正微笑的看著人間。這正是＂小時不識月，呼作白玉盤，又疑遙臺鏡，飛在青雲端。＂

青年人望著圓月，一直在想著遠大的志向。他們可不甘心這樣遠遠的望著月亮，總有一天會為了理想，敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉。到了那時飛上天，與月亮肩並肩，站在圓圓的月亮中間，散發著同樣的光芒。俯看大地，花前月下的青年情侶，也許正等待月姥為他們牽上紅線。

成年人在凝望月亮時，讓我更多體會到他們忙碌、憂慮和辛苦。‘舉頭望明月，低頭思故鄉。’‘明月何時照我還。’說出了中年人為了生活而背景離鄉，獨自在外辛苦的工作，每逢月圓倍思親感受。＂舉杯邀明月，對影成三人。＂又從＂明月幾時有，把酒問青天。＂看出了中年人在人生失意之時，在淒涼的月光下借酒消愁的無奈心情。可是我發現成年人在春風得意時更離不開這輪佳月的陪伴。＂人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。＂人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。＂所以的情懷全被月亮包容了起來。

老年人靜靜坐在那空靈的月光下，期盼著兒女閤家歡樂，身體健康，工作順利；孩子們茁壯成長，學習進步。回憶著幾十年前的人和事兒，講述著過往的人生經歷。感嘆時間悄悄的流走。正是＂人生如夢，一樽還酹江月。＂

每年這個時候，我們全家都會聚在一起，坐在陽臺的小桌前，品著月瓶，賞著圓月，其樂融融。但“今夜明月人盡望，不知秋思落誰家？”

品書香共成長展望新夢想 篇5

高一作文 ,1036字

小時候，胸無大志的我，自然只會在大街上瘋跑。所謂夢想，也就手中的幾個糖果罷了。

有一次我在看電視，正值廣告，便覺心中無聊，但書房淡淡的檯燈的光卻吸引了我。我輕輕地推門進去，發現像一堵牆的書櫃後面透過柔雅而又淡弱的發黃的光。我飛快的一個箭步跑去，卻發現時媽媽。她好像還未發現我，我便踮起腳，鴨子過水塘似的，小心翼翼地，輕輕地拍拍他的肩，在她耳邊“啊”地喊了一聲，把媽媽嚇了一跳，我搖著我的大頭，開心地笑了。

“你這個小鬼，怎麼還不去睡？”“媽媽你不是也沒睡？”，我調皮地問道。媽媽聽我這麼說，臉上浮出微笑，那種微笑無法用語言來形容，無聲無息地，卻給那時的我，以極大的震撼。我看著書桌上，檯燈下，白色的紙還反著光，寫滿了密密麻麻的黑色的蠅頭小楷，如同群蟻排衙。我便問媽媽在幹什麼。媽媽輕輕地靠在桌面，臉上陡然升起兩團紅霞，夾雜著檯燈泛黃的光，好像一朵燦爛的花悄然綻放。媽媽的嘴中圓潤地說出兩個字：“讀書”。書是何物？當時富有好奇心的我自然不會放過這個問題。書又能幹什麼？書又怎麼讀？我的問題一個接著一個。

媽媽思考了少許，“讀書可以使人擁有夢想。”我的疑惑還是沒有解開。“就像你手中的糖果”，經媽媽的這一句話，我豁然開朗，一點香甜的糖果氣息緩緩地流過心田，我的臉上也有著糖果般的笑容。

“我要讀書，我要夢想，我要糖果”我在心底對自己喊著。

一開始，我接觸了一些童話故事，我就夢想著能夠遨遊天際，“可上九天攬月，下五洋捉鱉”。常常在夢中，枕著月亮，抱枕星星睡覺。

上小學時，我開始陸續接觸一些中國古典名著。印象最深的當屬《岳飛傳》，讀到岳母刺字，當兵入伍，我的心中也湧起了精忠報國的夢想；當讀到岳飛領兵北伐金虜收復失地時，我也夢想著能夠指點千軍萬馬打江山；當讀到岳飛大破金兀朮，並“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”、乘勝追擊之時，我的心中有了上陣殺敵，浴血奮戰的夢想；當讀到最後，嶽鵬舉以莫須有的罪名飲恨風波亭的時候，心中在一股蒼涼之感的同時，又多了要為國家效力，攘除奸凶的夢想，讀到此時，我也常常潸然淚下。

雖然，小時候讀書而產生的夢想可能時常變化，並且又有些脫離現實，但我想，還是要聊勝於無的。

長大後，讀的名著要多一些，我也成長在一個書香氤氳的環境中，夢想自然成熟了許多。

讀《三國演義》、《楊家將》、《西遊記》等中國古典名著，也能在我心中捲起不小的驚濤駭浪。每次讀完合上一本書，總覺得人生又有了新的方向，新的夢想。

淡淡的書香，漫漫成長，遙遙夢想。我的心中多了一股力量。

中秋望月 篇6

高二作文 ,847字

淡淡的金黃圓月，高高地懸掛在天空，點點月光散落在樹枝，散落在屋簷，散落在秋思的床邊。濃濃的思鄉之情，像繚繞的煙霧，瀰漫開來。

中秋夜裡的一切都是那樣寂靜，路旁的那幾盞燈顯得沒精打采，像瞌睡人的眼。此時此刻，我的思緒，我的心情就像對月思鄉的遊子們一般。街樓上空那一輪明月在這寂靜的環境裡顯得那樣孤獨，那樣純潔，那樣朦朧。此時我的心中有千言萬語要向這茫茫月色傾訴。

聽“明月幾時有，把酒問青天”，王菲用她的歌聲表達了中秋之夜的淡淡愁思與濃濃的鄉情。品味蘇軾的“中秋誰與共孤光，把盞悽然北望。”一代文豪把身在外鄉遊子的孤獨寂寞以及對故鄉和親朋好友的思念之情表達得淋漓盡致。這份深情深深地感染了我們這些在他鄉的學子。一輪明月獨掛高枝，卻無人與我共享這花前月下的美景，品嚐這美味佳餚。蘇軾該有多麼無奈與淒涼；我們多麼幸運，身旁有家人的陪伴。

今天是八月十五，中秋節。

大街小巷上掛滿了各式各樣的燈籠，有栩栩如生的動物，有惟妙惟肖的人物肖像，更有那最古老的嫦娥奔月。這些描繪在燈籠上的圖案，在燈光的照耀下，栩栩如生，活靈活現，像一個個真實的載體。孩子們最愛玩這個，你比比，我看看，相互交談，相互玩耍。孩子們歡樂的笑語飄向天空的每一個角落，隨性而又幸福。

十五夜裡的月亮，是那麼明亮，又是那麼圓潤，帶著皎潔的白光飄灑在祖國的大地上。遠處幾盞微亮的孔明燈，帶著思鄉的情愫飄向遠方。湖旁有幾個調皮的孩子，這麼晚了，還未回家，在湖旁虔誠地許願，鄭重地放下手中的小船，在波光粼粼的湖面上，這些小船載著希望默默地飄向遠方。

天空高懸著的月亮，像是個溫柔羞澀的女孩，全身散發著恬靜優雅的星光。此時此刻，那一輪明月，我感覺它如同一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜歡，我一刻也不想將我的眼神兒轉移開來。

此時此刻，周圍依舊是那麼寂靜，我也稍感睏乏，悄悄地進入了夢鄉。唯獨那輪明月依舊散發著那麼優雅、溫柔的星光。啊，這優雅、溫柔的星光灑向世界的每一個角落，給遊子們帶去最親切的問候，最誠摯的思念。啊，十五的月亮！

望月 篇7

高一作文 ,740字

仰望星空，眼光不可避免地撞上了月亮，那個曾讓無數文人陶醉其中，那個以一層輕紗籠罩大地的月亮。

有人說：“月亮是個賊，好的光芒是從太陽那裡偷來的。”我卻不這麼認為，月亮將陽光的剛烈變成了柔和，為陽光的萌動增添了靜謐。月亮將陽光賦予了自己的色彩，因而成就了獨一無二的月光。我相信李白看到強烈的陽光時是不會誦出千古名句“舉頭望太陽，低頭思故鄉”了吧。

月亮似哲學家，她讓學會了：別人的東西加自我的特點的產物就是—我的擁有。

坐在月亮坐過的臺階上，抬頭望月，像一個銀碗，咬一口脆脆的。淺淺的月暈跌進我的眼眸，釋放古老而清雅的芬菲。我靜靜地坐著，任月光灑落，被她浸潤，被她包裹，被她陶醉。

東坡居士曾吟道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”是啊，從初一到十五，月亮經過了一次次的變化，可她每一分變化都不能讓所有人滿意，即使是滿月，也會有人因家人不能團聚而黯然神傷。就像一年四季，春是純情的，夏是奔放的，秋是執著的，冬是寧靜的。可依然有不盡人意的時候。這又如我們的生活，歷盡坎坷，到達成功的彼岸，雖不像期盼中那般完美，卻依然繼續。

月亮洗去了我眼睛裡的雲翳，撫平了我心中的褶皺；濾去了歲月的塵埃。我，清醒而浪漫，淳厚而坦然。

夜是寂寞的，但有月亮與它相伴。在寂寞的夜中獨飲那枚月，那冷然的清醒，超然的豁達，不變的安閒，皎潔的情懷，令人無限遐想。我的心中彈起夜的奏章，幽遠而寧靜。它漸漸地在我心中響起，又緩緩地離去。我的心彷彿愛琴海的上空，清新而寧靜，還泛著一片片澄澈。

靜靜地讀那枚月，如讀人生。讀人生的純潔的同時也發現了邪惡；讀人生的幽靜時亦揭開了塵世的喧囂；讀人生的醒悟時，還掀起了人的渾渾沉沉。

古有蘇東坡“舉杯邀明月，對影成三人。”

今有李丹萍在此，舉頭望明月，低頭入深思。

望月偶思 篇8

國一作文 ,651字

推開窗，在這夜闌人靜的時候，向外望去，月亮高高地掛在天上，它是那樣和藹、慈祥，就像母親一樣。記得在小時候我時常望著月亮述說自己小小的願望，盼望自己快快長大去把那麼多那麼多的理想實現。月亮好似能聽懂我的話，只是靜靜地望著我，就像在鼓勵我一定好好的成長。

稍大了，我望著那溫馨的月亮，目不轉睛的望著她，祈禱著她會賦予我力量。月亮總是躲進雲中掩去笑臉，彷彿在和我捉迷藏。哦，她是在告訴我成長的歷程不會一帆風順，風雨會讓我變得更加堅強，只有趁著年輕，把握住自己，堅定的信念中才會有無窮無盡的力量。

失敗的時候，我遙望夜空中高掛的月亮，溼潤的眸子望去，月亮卻越發明亮，它明明在告訴我，每一位成功者的背後都會有心酸的往事，失敗的痛苦，閃光的時候有誰知道那是多少歲月的累積。我默默記下月亮告訴我的話，心裡不停地念著：跌倒了，爬起來；再跌倒了，再爬起來！

長大了和友人在假期的夜晚，皎潔的月亮成了我們最親的朋友，那晶瑩的月啊，使我們的心靈更加透明，使年輕的胸懷更加富有朝氣，我忽然感到奮鬥中進取是怎樣的一種心懷！

而今，我再望這靜靜的而又輕盈的月，萬分感慨，她竟伴我走過了一段又一段成長的道路，而每段路走過後，我所懂得的，再望夜空更能銘記。而此時此刻我忽然想起來一首歌：“當青春只剩下日記，烏絲變白髮，當手中握住繁華，心靈都變得荒蕪。才發現世上一切都會變卦！”是啊，生活不會一成不變的累加，在人的一生中，總會有許許多多的變遷，卻只有那份情懷總和月亮以歐陽晶瑩透徹，只有那份精神總支援著我前行，只有那月亮仍舊在夜空高掛。

黑夜裡守望月亮 篇9

高一作文 ,862字

心靈，走過千山萬水，看過細水長流後，才終於脫掉那戎裝，慢下腳步，懂得在黑夜裡守望月亮，守望那份淡泊，那份寧靜。

是的，“淡泊以明志，寧靜以致遠。”因為淡泊，我們“笑看庭前花開花落，望隨天外雲捲雲舒”；因為淡泊，我們即使在黑夜中也守望著月亮。而那份寧靜也正在心靈中愈發清晰。

淡泊是放棄後的美麗。蘇軾，這個文壇上的寵兒，卻是仕途上的棄兒。正因為他的才華橫溢、氣質過人，於是他招來了別人的冷眼，招來了別人的妒忌，甚至招來了小人的百般攻擊。自烏臺詩案後，他便與上層官場生活絕緣了，他被一貶再貶，被貶到嶺南時竟吐出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的詩句；而當東坡被貶到黃州時，他也語出驚人，“一蓑煙雨任平生”。然而日漸衰老的他經過百般貶謫後更加釋然，在心靈的淡泊中感受那份超脫世俗的怡然，在寧靜中渡過餘生，在黑夜中做棵守望月亮的樹。

淡泊是心靈追求的平和。是誰說過，“生命是一片純白的空地，孤獨的人們在上面反覆徘徊，在這一片純白之地上，我哭了又笑了，當生命隨繁華遠去，我也終於得到安寧。”這是她—這個如水般的女子田維在花田裡所寫下的文字，乾淨卻不是溫暖。這個15歲就被斷言生命所剩時間不的女子，卻奇蹟般地在人世間走過21個春秋。這期間，她並沒有因為任何外界事物而改變自己的看法，她只是一如既往地，在花田裡寫下了那些感動千萬人的文字。花田裡的文字是田維所傾注的情感，她追求心靈平和的文字隨處可見。面對死亡，田維用淡泊追求著心靈的平和，用寧靜在黑夜中站成守望月亮的一動不動的姿勢。

淡泊是生命中靜默的堅持。居里夫人日復一日的埋頭工作，在那惡劣的環境下，她依然堅持著自己的科學研究，終於獲得了諾貝爾獎。面對獎牌，她並沒有把它當做珍品一樣對待，相反，她把獎牌給自己的孩子當做玩具，然後又繼續投身於科學研究。居里夫人在榮譽面前選擇了淡泊，在淡泊中選擇了堅持，做一棵在黑夜裡守望月亮的樹。

“淡泊以明志，寧靜以致遠”，學會淡泊，讓心靈在戎裝脫下後把風景看透；學會淡泊，讓生命在寧靜中得以綻放光輝；學會淡泊，讓人生在平和中燦爛輝煌。

慾望與夢想 篇10

高三作文 ,792字

俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”這的確是一名句俗到不能再俗的話。但誰又能說這不是事實呢？人之勞作，三餐而食；魚之暢遊，水為本源；鳥之翱翔，天空廣闊。鳳擇梧而棲，人擇善而從。這些，都是慾望的本能。

慾望彷彿是不可抗拒的洪流，自盤古開天闢地地來就如影隨形。女媧造人，圓了她希望繁盛的慾望；后羿射日，圓了他造福人類的慾望；夏娃亞當偷吃了禁果，也是慾望之趨使。每個人都有慾望，關鍵在於你是否會恰當地運用，將慾望轉化為夢想，併為之不懈奮鬥，而不是放縱自己的慾望，成為被慾望驅使的奴隸。那麼，面對慾望，我們應該怎樣做？

中國著名音樂家，這是一個響噹噹的稱號，也是譚盾的那份慾望。他把這份慾望埋在心裡，生根發芽，蔓延滋長，最終開出絢爛之花。他並沒有拒絕自己的慾望，而是將它作為夢想的基礎，讓自己在慾望的引領中前行。慾望帶給他壓力與剛強，最終他完成了自己的夢想。我們又何嘗不是如此呢？而對內心深處的慾望，不要將它拋棄，而要將它作為夢想，在慾望的基礎上前行，這才是對慾望應有的態度。

然而，有太多的人在慾望中迷失了自我。

和紳的貪婪，法西斯的暴虐，曹操的狠厲，這些都是有史可察的事實，更讓人痛心的，卻是當今社會的現象。不法分子為了私利，不惜損害公共利益，那些黑心棉、地溝油都是慾望的血淋淋的證明。我們不禁要問，惡人們會有惡報嗎？答案當然是肯定的。他們被慾望主宰，成了慾望的奴隸，只留下一個沒有人性的軀殼而已。

被慾望主宰還是滿懷夢想？林肯或許給我們一個最完美的回答—他一生竭盡全力為夢想而奮鬥的經歷。我想，在他中彈倒下的那一刻，他應該是笑著的，因為他成就了夢想。如同在奔跑中倒下的夸父一樣，他腦海中一定是綠草如茵、花香鳥語的圖景，然後在夢想中閉上了眼睛。

慾望是夢想的基礎，是不可抗拒的本能。要掌握好自己的慾望，不讓自己淪為慾望的奴隸，我們才能將慾望轉變為夢想，讓生命充滿希望。

十五夜望月改寫 篇11

續寫改寫 ,447字

清冷的月光，冰涼涼的，從樹葉梢之間細細地灑在大地上。紅紅矮矮的圍牆環繞在周圍，彷彿要把月光整個兒攏在懷裡。圍牆邊上一棵長得並不茂盛的楓樹上，兩三隻烏鴉似睡非睡，一會交頭接耳，一會兒靜下來不動，偶爾也發出一陣陣嘶啞的叫聲，劃破靜謐的“天宮”。

已是深夜了，有了露水，它們調皮地在我們不知不覺中沾溼了我們的衣服。這時，桂花上的一滴露水突然腳跟子一滑，跌倒在了地上，但是另一滴露水馬上又跳上了花瓣，月光透過它那晶瑩的身體，一切又變得安靜了。

中秋之夜是必然要賞月的，但我為什麼就高興不起來呢？看著這清澈的月光，我的心也變成了清澈了。手裡拿著的月餅終究未嚥下，儘管聞著桂花的香氣，但是卻始終覺得要窒息。淚水終究是要流下來的，一流就止不住了，順著面頰，順著衣領，直到被吹乾為止。今夜的思念好似比往常更濃，親人啊！何日才能見你們一面啊！

北風越吹越大，秋天越來越深，那秋天有沒有親人呢？如果有，在哪兒呢？它現在正在思念誰啊？但願它不要和我一樣，因為思念是痛苦的。

月亮依舊那麼冷清，而我，漸漸地模糊了思念。

古樹下的遙想 篇12

高三作文 ,1215字

再一次走進嶽麓書院，映入眼簾的是那些參天的古木，密密麻麻的葉子遮住了七月的驕陽。數百年來，不管外面如何變化，它們都將自己的綠意與陰涼送給一批又一批的學子。

正堂內是歷代名人留下的字跡，展示著一段段輝煌的歷史，遊客們發出一陣陣唏噓與慨嘆，而我的心卻不由自主地泛起一陣悲哀與沉重。這種悲哀與沉重是母親傳染給我的。

去年暑假，母親也曾帶我遊覽過這千年學府。當母親的手撫摸著大堂內的碑刻時，她的眼裡滿是淚水。她的曾祖也曾在這裡求學，但母親的曾祖帶給家族的不是榮耀與福祉，而是近半個世紀的苦難與恥辱。

母親的曾祖天資聰穎，幸運地考到了嶽麓書院。在當時，這是一個家族多大的榮耀啊！他每年的學費是整整一船穀子，用好幾天時間從資江輾轉運到湘江。那是一個有二十幾口人的大家族每年辛苦勞作後所有的積餘。那船承載著家人對他的期望。他終於在長沙衙門內謀到了一份文書的差事。

當他帶著衣錦還鄉的喜悅回家娶完親再回到衙門時，別人已經取代了他。灰頭土臉的他只好回到家鄉辦起了私塾，然而私塾也辦得不順利，他把內心的不滿發洩到學生身上，常常責打學生，後來私塾竟也辦不下去了。周圍人的嘲諷、父母親人的失望與責怪，一切像冰雹一樣向他砸過來。族人惱怒他一事無成，先前令家人驕傲的高等學府的學子，一下子成了家庭的累贅。當鄉鄰都沉浸在新年的喜悅中時，他給家人留下了冰冷的屍體，給不到兩歲的兒子—我母親的祖父，一個破敗的家。

母親曾祖的自殺，破滅了這個家庭最後的希望。當他們在茶餘飯後反反覆覆講述這個故事的時候，他們已離嶽麓書院越來越遠。惡劣的生存環境，加上世道的艱難，更因為讀書的慘敗，使得他們血本無歸。於是，他們把過錯歸結於讀書，百無一用是書生啊！

當歷史的車輪向前，當讀書成為每一個人生命的必需品，母親曾祖的後代們才有機會來反思這個家族的歷史，反思這個家族的苦難與失敗。去年暑假，母親曾這樣對我感慨：“孩子，讀書人必須具有胸懷萬民之心，回報社會之志。我們的祖先就是缺少這樣的胸懷和抱負啊！”

望著眼前的書院，我依稀還可以聽到千百年前的讀書聲。但嶽麓書院是無法記住也是不願記住這樣一個懦弱而又失敗的學子的。然而對於一個家庭而言，這樣沉重的記憶是無法抹去的。我長長嘆息一聲，今天我們讀書，已不再是少數人的幸運，也少有人揹負著光宗耀祖、出人頭地的沉重包袱，我們明白讀書的更高境界是探尋真理，為人類謀福祉，我們明白一個真正的讀書人應該是胸懷天下的。但是，且不說一百來年前的中國，在經濟飛速騰飛的今天，又有幾個家庭能有這樣的心態來送孩子上學？我們今日的讀書人又有幾個擁有這樣的心態？

我徜徉在嶽麓書院那些蒼翠了百年的老樹下，它們在告訴我，當我們用自己的生命萌庇別人時，我們也給了自己生命的活力。埋葬在母親老家的祖先，躺在地下的他，是否明白，如果他胸懷能廣闊些，他的世界就大了很多。

在嶽麓書院的古樹下，我再次凝望名人的墨跡。歷史記住的永遠是強者，而強者總是胸懷天下的。

望月懷舊 篇13

國二作文 ,514字

冷月，寂寞，無聲。

我，坐在窗邊，看著漆黑的天空和天空中那並不常見的月亮，心中泛起了漣漪。

或許月亮總能勾起對往事的回憶吧！三年前，四十多個同學在十九班的教室相遇並熟識。三年中，有人離開，有人加入，但總體上還保留著當初的活潑和朝氣。若不是那天黑板上赫然出現了“距離中考還有100天”的幾個大字，又有誰願意相信，不久之後，十九班的同學們，都將要各自離開，去往不同的方向，踏上新的人生旅途。但是，事實就是這樣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這一點我們無法改變。能做的只有珍惜剩下的時間，不在離別時黯然神傷。

謝謝你們，各位老師：有了您們的孜孜不倦的教導，我才能在這三年中學到這麼多的知識和做人的道理。

謝謝你們，各位同學：有了你們的陪伴，我才能在這美好的三年中快樂成長，有用多姿多彩的三年時光。

能在這間教室相識，並一同走過三年的時光，真的是一種緣分。希望畢業後，大家如果能再見，能一眼認出對方。快要畢業了，幾十天過後，我們就要踏上新的旅途。希望我們以後再新的校園中，還能再次相遇，度過下一個美好的三年。

窗外的月亮忽然被雲遮住了，我的思緒也被拉了回來。往事已經過去，我們也無法回到過去，珍惜剩下的日子吧，它會是你以後最美的回憶。

遙想關羽當年 篇14

國小六年級作文 ,580字

曾記得，當年沙場上的披風斬影，血肉橫飛的豪情；曾記得，當年戰場的馬革裹屍，血灑疆場的悲壯；曾記得，當年光輝下它的風采與悲涼。

關羽—一個時代不屈的戰魂，它的一生都是血性的，戰場上無人能敵，千軍萬馬之中取上將首級，對他而言如探囊取物。同時，他也是重情重義、忠義雙全的豪傑。過五關斬將為尋兄，斬顏良誅文丑為報恩。關羽的一生是輝煌的，生命是精彩的。在無數光輝的照耀下，他高大的身影顯得有些孤傲。諸葛孔明將鎮守的重大責任交與他時，千叮嚀萬囑咐他，凡事與蜀吳聯盟要緊。可就在孫權想要把他的女兒許配給關羽的兒子的時候，他一句：“虎女安能嫁給犬子”將諸葛亮的話拋之腦後。過分的孤傲，註定了結局的悲涼。

敗走麥城，呂蒙的刀落下時，或許他想明白了，當年無盡的輝煌也黯淡了吧，生性孤傲的他，想到的應是自己執著了一生的忠勇吧！

關羽，我們不能說他是對或錯。因為我們畢竟不是他，瞭解不了它那份孤傲與豪情。戰場的鮮血迷失了他的眼，沙場上的屍體凝固了他的心，一生的榮耀還不如一時的安穩？桃園三結義的誓言還有用嗎？我們沒有什麼理由去評價他或對或錯的人生，結局總是悲涼的，如果要他重新選擇一下，是否還會去許下那用一生去守護的諾言？我想會的。因為他已留下了流芳百世的傳奇佳話，源於他悲涼的諾言。

遙想關羽當年，未曾忘，當年的鐵馬金戈，讓我們懷念關羽，體會那份蕩氣迴腸的豪情與悲壯吧！

遙想秦始皇當年 篇15

國小六年級作文 ,562字

歷史的長河，流轉過數千年。而其中秦始皇的名字早已被千雕萬篆於文字中，人們對他的是非功過也頗有爭議。

遙想秦始皇當年，雄韜偉略，憑藉一己之力，建立了中國第一個封建集權國家，並統一了貨幣、文字、度量衡等。他是第一個自稱皇帝的封建王朝君主，這是不得不提的一點。六國的統一由他之手結束，並有了今天國土的雛形。回顧這位君王的一聲，可謂是轟轟烈烈。

但如今，秦始皇為何成了人們口中的“暴君”？他修建陵墓，修建長城的事蹟，有人稱是，有人稱非。而帝王為自己修建陵墓，這是再正常不過了，哪一個君王不這樣做？秦始皇修陵墓時，除了呼叫牢內的犯人之外，還從各地大量徵召勞動力，間接造成了從事勞動生產的勞動力銳減，很多人甚至為此失去了生命。這大概是秦始皇為人們所唾棄的原因。

除了修建長城，“焚六國史冊”這件事，受到的叫罵聲恐怕也是最多的。為了防止百姓私下議論朝政，秦始皇採取李斯的建議，企圖加強對人們的思想控制，於是他下令焚燬秦國以外的所有史書典籍。有人認為，秦始皇這麼做統一了思想，也有人認為這是對文化的荼毒，這件事終沒有定論。

至今，如果你去參觀秦始皇皇陵兵馬俑，你會被它的浩大所震懾。因為它生動地再現了秦軍雄軍千萬，戰車千乘的巨集偉氣勢。從中可以看出，秦始皇無愧是一位偉大的軍事家、政治家。

遙想秦始皇當年，風雲激盪，千萬思緒在腦海中迴盪……

遙想二十年後重回母校 篇16

高三作文 ,818字

花開花落，從初中的校園走出，來到職高，轉眼就一年，高二的生活也過得好快，隨著校運動會的落幕，半學期就快過完了。

同學們之間有句俏皮話比較流行，所謂“浪費了一年青春，卻幸運地迎來學校三十年校慶。”據說，在校慶時，會有許多成功的學長來到母校慶祝。我想，假如再過二十年，我重回母校，會想起些什麼？我想，我可能會帶著自己的孩子，漫步於校園的綠蔭下，給孩子講述我在職校的點點滴滴。

給孩子講，那年剛入學時嚴酷的軍訓。夏日炎炎裡“一、一、一二一……”同學們喊著高亢的口號，走著整齊的步伐，從日升走到日落。

在軍訓的第二天，我在進行佇列訓練，走著走著，突然失去知覺，眼前一片漆黑。

等我醒來後，發現同學們都守在我的身邊。“太好了，你終於醒了！”同學們異口同聲地對我說著。頓時，那種幸福感湧上心頭。一個同學笑了笑對我說：“我們的班主任，一直站在我們隊伍的後面，在你倒下的時候，她抱住了你，把你背到了保健室。現在由於某些事情，就先回家了，請你不要怪她！”

那一刻，我感覺到了夏日炎炎中的絲絲涼意。

或許我還會告訴孩子，在運動會中，我參加了3000米比賽。比賽中由於自己不小心摔倒了，正準備放棄的時候，聽見一陣熱烈的加油聲“小丹，加油！加油！……”聽見這一聲聲加油聲，我爬起後咬牙跑完了最後一圈。雖然，那時我知道自己已經是最後一名了。在到達終點，我倒下的瞬間，同學們扶住了我，笑著對我說：“不管第一還是最後，至少你努力了，沒有放棄，在我們心中你就是第一！”

也許我還要告訴孩子，在職校的最後的一節課，當鐘聲響後，有的人沉默寡言，有的人眼裡閃著淚光，或許我們也會像初中時一樣，彼此約定，不能讓我們看見任何一個人哭，都要笑著畢業。我們站在一起拍畢業照留念的時候喊著“一、二、三、茄子”時，我們都露出了迷人的微笑。

諸如此類，校園生活中的點點滴滴，無不充滿了純潔的友誼與關愛，這些點點滴滴，也讓我們的生活充滿了陽光。二十年後，我肯定會記住這點點滴滴的友愛與溫暖。

清明遙想 篇17

國二作文 ,646字

時近清明，天竟出奇的好。

大片大片金燦燦的陽光灑下，像是碎金鋪滿地面，有些刺眼。通向田野的小路兩旁，已冒出了青草，草葉上還掛著晶瑩的晨露，空氣裡飄散著泥土的清香，田邊溪畔也是一派“六曲闌干偎碧樹，楊柳風輕，展盡黃金縷”的大好春光。

雖並非“雨紛紛”的天氣，但當我們拎著祭祀物品走在小路上時，心中那“欲斷魂”的心情卻與兩千五百多年來在清明祭祖的人們一樣。

田野的一角有一個孤零零的小墳包，沒有墓碑，唯有青草、翠竹、白芒與一條蜿蜒的小溪相伴。那是外公的墓。我從未見過外公，當我剛剛在母親的腹中孕育時，他便早早走了。因此我唯有在母親的描述中勉強在腦海中將老人的形象拼湊完整。

祭祀時的氣氛有些凝重，舅舅撥開墳包旁已長至膝蓋處的雜草，放上供品，插上一支香，然後我們一一行禮，跪拜。墳旁雖站著十數人，卻靜默無聲，似乎誰也不願打擾老人的長眠。我雖對他不甚瞭解，但卻依然因母親的敘述與此刻凝重的氣氛而不由自主心生敬畏。

為了生計，為了養活一家六口，他不但有一大片的田地要耕作，還養了蜜蜂，養了鴿，他將自己有限的時間都放在了無限的勞作上。當母親懷孕時，他還曾說，等孩子出生，便為母親煲鴿湯，但還未等我出生，他便因誤診的庸醫而早早離開了人世。那碗鴿湯的許諾，也成了一個永遠無法再兌現的約定。

他執意要長棲在自己的田野上，說那樣便能長久地坐在田埂上，看寒來暑往、四季更迭，聽幼苗破土、翠竹拔節。

歸去時，耳畔刮過的風中似乎夾雜著低低的嗚咽聲。回首，那墳包隱在叢叢雜草間，漸漸看不清晰，心中，老人的模樣卻愈加明瞭。

中秋月之想 篇18

國小六年級作文 ,507字

月，依然是英姿颯爽，清清的，柔柔的，依然那樣皎潔、明亮。又到八月十五了，月兒變得與往常不同了。

古人說：“月到中秋分外明。”每年中秋節，月亮都比平時活潑許多，她總是披一件漂亮的閃光衣，眨巴著碩大的眼睛望著大地。有時，她像一朵白色水蓮寧靜地享受深藍色的天空與平靜水波的洗禮；有時，月亮累了，鑽進雲層裡小憩一會兒，只留下滿天的繁星放哨；有時，她明豔動人，在樹枝上撒下銀輝，點點光斑零星散落，像散碎的綢條兒掛在枝丫上……

今夜，我們一家站在窗臺上，這皎潔的月光似乎出現了，又似乎隱匿了，若有若無，讓我感到一種迷茫又神祕的感覺。吃一口豆沙餡月餅，香軟酥甜，回味無窮。淘氣地把月餅與月亮“齊平”，一大一小，不由地想起李白的詩句—“小時不識月，呼作白玉盤。”李白小時把月亮比作白玉盤，而我則把月亮比成了月餅，想到這兒，我笑了起來。

月亮，給了我一種思念，一種團圓的喜悅，一種純真的親情。回首過去，中秋之月已陪伴我走過了十二年。望望月餅，望望爸媽，再望望碩大的月亮，這似乎近在咫尺。中秋佳節，皎潔圓月。月光傳遞了千千萬萬份思念、寄託，凝聚了種種濃厚的親情。

深夜，我酣然入夢，懷著那份期待，那份永不破滅的親情與信念。

希望與夢想 篇19

高一作文 ,791字

學習，成長，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮鬥，也有那可貴的一絲光芒。

迷迷糊糊中我開始了進一步的學習。在失去對新學習好奇心的我也失去了學習的方向。或者說我根本就不曾有過動力。我已找不到方向，因此我開始停下追求知識的腳步。此時的我已處在一個多愁善感的年齡。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”周圍一切事物一切變化使我意志消沉，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂觀主義，也想要那一絲希望

我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發現了。老師也無法給我一個明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什麼才算終點。我想是的，精神的崩潰會使人徹底垮掉。調整心態，找到一條沒有終點道路卻有方向的道路。做一個全新的自己。我的步伐會放慢，卻不曾停下；我可能會跌倒，卻不會放棄。始終沒有終點，就始終不會失去動力。

人的一生沒有夢想，人生就沒有趣味。夢想就那麼遠，不追就沒有希望。當我們有了熱忱與堅持，我們追夢便有了保障。

別在該努力的年紀選擇安逸，每一個你所後悔的現在都有一個不肯努力的曾經，每一個你所努力的現在都有一個意想不到的未來。夢想是生命的源泉，夢想是前進的動力。我們有夢，我們的天空才會出現彩虹。追夢的路上可能會充滿荊棘，我們可能會遍體鱗傷，但當我們擁有了熱忱與堅持，即使前路茫茫，我們也會不負勇往。堅持我們的夢想，不管怎樣，也要闖一闖。

沒有夢想的人生是枯萎的，所以既然有了夢想，就要努力去追逐，而別讓它真的只是成了夢和想。只要心中存有夢想，存有一顆夢想的種子，那麼就一定會創造出奇蹟。同時，我們要時刻提醒自己，要用心去澆灌，才能開出夢想之花。

追逐的一路有樂也有苦，但只要我們滿懷熱忱之心，擁有堅持不懈之心，我們一定能在夢想的天空自由飛翔！

播下一種心態，收穫一種行為；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。

望月懷遠 篇20

國二作文 ,896字

紅塵鎖事，籠罩四方，淡然酣睡，書香拂鼻。一時似乎沒有了頭緒。當心志清醒時，總想去懷念什麼，不覺已踏出門欖，整個星空是那麼沉默，那輪明月為何如此明亮？哦！真的是好圓，今夜是十五啊！十五的月亮總是會很圓，目不轉睛的盯著那神奇的月亮，直至視線模糊，月亮發射出千萬條光線向我襲來，後身空腹，意志坐倒在了地上，乾脆就不起來了，這樣賞月豈不是美哉！冷風拂面，髮絲舞動，萬籟俱寂，心生悲涼。那月亮，它多少億年來一直在執著什麼，或是為了什麼，可以使它堅守這漫長而悠久的夜，暫且不去考慮，只是我的心靈似乎聽到了從遙遠地方傳來的聲音，那聲音是無奈啊！

如果可以選擇，我寧願乘風而去，日久漸返，天天月月皆是如此，我不想對月去感慨人生，因為人生是要自己去體會的，也不會去傾訴人世的不公和淒涼，只是彼此在心與心之間的遙相感應罷了，不論怎樣放眼望月，看到的是現實，活生生的現實，即使現在天真的崩塌下來了，我們也只有去等待結果，這也許就是人要活著的理由吧！

人定勝天，這個成語在某些相對環境和地點發生是極有可能的。但是從巨集觀分析，如果世界不需要人的存在，不想扶持利用人類主宰世界，到時候又能有幾個人可以與之抗衡。所以生活，大都是以不變應萬變的。誰要我們都是地球人啊！我們就得以這種方式扶持存在著，面對著，不論發生什麼，不要患得患失，坦然面對，因為地球是現實，你又怎能逃出它的掌心，不要去反抗，不然你可能被它所吞噬的，此時，我和月亮的心靈相通似乎是綿延不絕，但卻是又寥寥數語，因為我是人，我在盡一個人的力去完成我的使命，而月亮，因為它是月亮，自從它誕生時，它也沒有選擇啊！它只有去面對，儘自己的任務—繞地球公轉。

的確，當我們在知識事俗時，不論是任何生命的表現形式，自己的生命已經決定了，接下來就看你該如何去盡你的義務了，記住不要反抗現實，結果只會使自己受傷，連月球都不可以改變的更古定理，更何況是小小的人類呢？人類不是應該更依順地去完成自己的使命嗎？也許在未來的某一天，世界不在給予你使命了，這才是最可怕的，因為你連生命都沒有了，所以你應該好好的活著，好好的儘自己的力量邁下自己在宇宙進化史的一個有力的腳印。