有趣的竹節蟲相關作文20篇

有趣的竹節蟲篇1

國小五年級作文 ,442字

今天是週六，早晨，我們來到小外婆家玩。

來到小外婆家門口，我便看見心如和方宇杭在門口迎接我們。下了車，我和他們上樓玩。過了一會兒，方宇杭竟然發現一隻竹節蟲若蟲。我想將它裝進瓶子裡，可是我們誰都不敢抓它，沒辦法，只好叫舅舅來抓。心如大聲喊：“哥哥。快來幫我們抓竹節蟲！”舅舅聽到馬上來到陽臺，用手輕輕一捏，馬上抓入瓶中。

我們把這個小東西捧下樓，心如用打氣筒對準瓶子裡的竹節蟲，用力按住瓶口，打氣筒按了三下後，我驚奇地發現竹節蟲的尾巴竟然捲起來了！還有更奇怪的是五分鐘後，竹節蟲的尾部又平了！我從來不知道它的尾巴竟然這麼神奇！

強烈的好奇心驅使著我：“吹它！吹它！吹它的尾巴！”於是我從心如手裡拿過打氣筒，對著它的尾巴吹：第一下吹的時候，它的尾巴才微微上卷，並不明顯；吹第二下時，它的尾巴已經卷成了半圓形；當我吹第三下時，它的尾巴竟然捲成了一個完整的圓！哈哈！它可真愛卷尾巴呀，不如，我就叫它卷尾先生吧！卷尾先生真有趣，我太喜歡它了！

有趣的一節課篇2

國小四年級作文 ,619字

今天，我們上了一節很有趣的課。

上課鈴聲一響，老師對我們說：“這節課我們玩一個遊戲，你們猜猜玩什麼？”本來靜得連呼吸聲都聽得見的教室，一下子變得熱鬧起來。“玩成語接龍？”一個同學問道，“玩開火車？”……老師都搖了搖頭，她神祕地說：“看來你們都猜不出來呀，我們玩貼鼻子。”教室裡面一片歡呼聲。貼鼻子的玩法很簡單，就是老師在黑板上畫一個臉，讓我們輪流貼鼻子，看誰把鼻子正好貼在臉的正中央，誰就贏了，老師還說贏的同學可以得到一份神祕禮物。

經過漫長的等候，終於輪到我了。上講臺以後，老師給了我一個怪模怪樣的鼻子，我先轉了兩個圈，向前走去。我轉了兩圈以後已經找不到方向了，本來心裡已經很緊張了，找不到方向以後更不知所措，握著粉筆的手在發抖，心跳得很快，手腳冰涼，像握著冰塊。結果我竟然走到了講臺下面，同學們哈哈大笑，還有同學說：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到講臺下面。”我的臉紅得像一個熟透的大蘋果，一邊心裡一遍遍罵自己：我就說會出洋相嘛，大笨蛋，一邊趕緊順著講臺的邊走回講臺上。這次，我吸取上次的教訓，小心翼翼地走到黑板旁邊，用手在黑板上摸了一下，想用凹線摸鼻子，可是，黑板上根本沒有凹線，我心想：這可怎麼辦？我想到辦法了。我將怪模怪樣的鼻子貼在一個摸起來好像有東西寫過的地方。接著聽到同學們的笑聲，我趕緊把綁在眼睛上的紅布取了下來，我自己也忍不住笑了起來，我把鼻子居然貼在了眼睛上。

雖然很多同學和我都沒有得到神祕禮物，但我們收穫了很多樂趣。

有趣的春節篇3

國一作文 ,631字

新年是舊一年逝去，新一年的開端。因此，人們迎接和歡慶都是很隆重的。在農村，有許多風俗，如掃房子，供灶神，貼門神和春聯，還有蒸年糕等。在我們看來，殺年豬則是迎接新年的一件大事，趣事兒了。

當小船般的大木桶放在誰家門口，便標誌著今天誰家要殺年豬了。於是，孩子們早早地圍在大木桶周圍，指指點點，嘰嘰喳喳地耐心地等待殺年豬的那驚心動魄的一刻。

殺豬是技術的表現，逮豬是力氣活。吃飽喝足的屠夫們腆著肚子在孩子面前故意顯示威風似的，只見他們“咚，咚”地邁進豬圈，開啟木柵欄，肥滾滾的豬似乎有了厄運當頭的預感，任憑主人如何喚它，就是不肯出來。屠夫們可是沒有耐心的，一棍子擂下去，肥豬在豬圈裡亂竄，如果這樣豬還是不肯出來的話，那只有屠夫親自下手了。幾個強壯的屠夫進了豬圈，彎下腰，一下揪住豬的尾巴，旁邊的人也不管髒不髒，都一擁而上，逮腿的抓耳的一下子就把豬按倒在地上。頓時豬的叫聲和孩子們的笑聲連成一片，任憑豬此時如何悲慘、淒涼地叫，也喚不起屠夫的同情心，可憐的豬看來是在劫難逃呀！

接下來便是屠夫大顯身手的時候了，他們把豬使勁兒摁住在板上，但見白刀子進去，紅刀子出來，大肥豬這一年的生命就結束了。屠夫們在豬蹄上部割了一個小孔，運足氣，一個勁往豬身上吹氣，真神了，只見氣到之處，豬“胖”了起來，毛退乾淨了，豬一下子白胖胖的，屠夫們幹得最嫻熟的活就是開膛破肚，這也是孩子們最想看的。瞧，那些淘氣鬼，這會兒正在那兒目不轉睛，一動不動地看著，這可是一年一度才能看到屠夫們的“絕活”呀！

有趣的春節篇4

國小六年級作文 ,772字

中國是一個歷史悠久的國家，它具有幾千年的文明歷史。在這歷史長河中，燦爛的傳統文化就像一顆顆璀璨的明珠。其中，我對中華傳統節日—春節，產生了濃厚的興趣。

春節在農曆的正月初一舉行，每當這個時候，家家戶戶都會把家裡打掃得乾乾淨淨，一塵不染；然後，大家便在門前、窗戶上貼上了紅豔豔的春聯、五顏六色的年畫、美麗的窗花……在這節日裡，最重要的習俗是：吃年夜飯。年夜飯也叫“團圓飯”，因為每當在這時候，全家人便歡聚一堂，享用豐盛的美食。桌上擺滿了山珍海味：有天上飛的，地上走的，水中游的，樣樣豐富！令人直流口水！

說起春節，還有一個有趣的故事呢！相傳古時候，有一種“年”的怪獸，頭長尖角，凶猛異常。“年”一直深居海底，在除夕之時就會爬上岸，吞食牲畜、傷害人命。因此，每到除夕，大家都扶老攜幼逃往深山，以避“年”的傷害。這一年，來了個銀鬚飄逸、目若朗星的老人。半夜時分，“年”闖進村裡，它發現今年村裡的氣氛與往年不同。當“年”準備在村裡肆虐的時候，突然傳來了“噼噼啪啪”的炸響聲，這時，年頓時渾身戰慄。那位鶴髮童顏的老人身披紅袍出現在“年”的面前，“年”竟然倉皇出逃，再也不敢進村了。原來，“年”有三怕：一怕紅色，二怕火光，三怕響聲。從此以後，每到除夕，家家戶戶都貼春聯，燃放爆竹，燈火通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，過年便成了中國民間最隆重的傳統節日。聽了這個故事，你是不是很期待今年的春節呀？別急，好戲在後頭呢！

在春節這一天，小朋友們最喜歡的環節非屬放爆竹不可了。“噼裡啪啦、噼裡啪啦”，從遠處傳來了一陣陣炸響聲，空中頓時出現了美麗的煙花：有的像綻開的花朵；有的像一顆顆閃閃發光的星星；還有的像濺開的水花……五光十色，美極了！聽

這麼有趣的節日，大家是不是和我一樣很期盼今年的春節快快來臨呢！

有趣的春節篇5

國小五年級作文 ,435字

在爆竹聲中，我們迎來了一個有趣的節日—春節。

春節很熱鬧。每到春節，大街上就會人山人海；商場裡就會人頭攢動；每家每戶的親戚朋友就會聚在一起……到了大年三十，家家戶戶都會坐在一起吃年夜飯，然後，一起看春節聯歡晚會。

春節很有趣。每到春節，小朋友們就聚在一起放煙花。有紅的；有綠的；有黃的；有白的……今年的春節，我和表姐在一起放煙花。我們先放“沖天炮”，只見一朵朵五彩繽紛的花朵在空中綻放。接著，我們拿了一些“彩棒”。只聽到“砰”的一聲，“彩棒”被點燃了。看著一朵朵銀白色的小花在手中綻放，我心裡別提多高興了。最後，我們放了“彩色陀螺”，這種煙花點燃之後往天上一扔，他就會發出綠色的光芒，落地後會在地上旋轉，放出紅光。

春節很忙碌。每到春節，小朋友們總會跟著大人挨家挨戶地走親訪友，到處拜年。其實，這也是我最喜歡做的事。記得大年初一的早上，我早早的起床，去隔壁大伯家拜年，祝大伯新年快樂！大伯樂呵呵地拿出一個紅包遞給我，我開心極了。

今年，我過了一個有趣的春節。

有趣的一節課篇6

國小六年級作文 ,1062字

一節有趣的課堂相當於一頓美味佳餚，它能讓同學們收穫無盡的快樂和儲存一生的智慧。今天一補習班上課，老師一邊從廚房裡拿出兩杯水，一邊對我們說：“同學們，我們今天要做一個實驗。”話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳地議論了起來，我心想：咦，做實驗？做什麼實驗呢？那兩杯水又是幹什麼的呢？於是，我們就帶著滿懷的期待，開始了這別開生面的一堂課。

老師從廚房裡走了出來，手中拿著一個拳頭大小的雞蛋，走到那兩杯水面前，問道：“同學們，你們猜雞蛋放到哪個杯子裡會浮起來呢？”哦，原來是雞蛋沉浮啊！我心中頓時豁然開朗。應該是放了鹽的那一杯，可哪杯才是放了鹽的呢？啊，“右邊！”我和許多與我想到一塊兒的同學異口同聲地說到。老師將雞蛋放入右邊的那個杯子裡，雞蛋先是濺出了些許水花，後又猶豫了一會兒，像個跳傘的人一樣慢慢下降，又像一位下凡的仙女，緩緩而至，彷彿有一股隱形的力量託著它一般，可最後它還是沉入了杯底。同學們不禁顯得有些失望，我心想：怎麼會這樣呢？這個杯子看起來有些渾濁，應該是放了鹽的啊！雞蛋怎麼會沉下去呢？老師又將雞蛋夾了起來，放入左邊的杯子裡。“嗵”地一聲，水花四濺，雞蛋毫不猶豫的直奔杯底，就像一位跳水運動員直線下降，又像一塊石頭石沉大海。

老師問道：“能不能使雞蛋浮起來呢？”“能！”“怎麼讓它浮起來呢？”我們不約而同地回答道：“加鹽！”老師按照我們說的，將白白的鹽倒入右邊的水杯中，又將筷子伸進杯中攪拌。因為攪拌得過快而使水在杯口形成了一個漩渦的形狀，使我彷彿來到了大海邊，波濤洶湧的海浪此起彼伏，形成了一個個湍急的漩渦，好似能將一切事物捲入其中。又像一個高腳酒杯，我好像還能看到好酒的男人們拿著高腳酒杯細細地品味杯中五彩的雞尾酒。攪拌完畢後，老師又重新將雞蛋放入水杯中，那雞蛋終於穩穩的浮了起來，將它那圓滾滾的“肚皮”露出水面。同學們也“哇”地叫了出來，一起見證了這神奇的時刻。

做完實驗後，老師問道：“同學們，你們知道為什麼雞蛋放入鹽水中就會浮起來嗎？”頓時，教室裡鴉雀無聲，大家都十分茫然，大腦內一片空白，囊中羞澀。老師見我們都不知道，說道：“水是由水分子組成，水分子之間有空隙，加進鹽後，鹽水體積不變，重量大了，密度也大了，浮力增大，雞蛋就能在鹽水中浮起來了。”老師見我們似懂非懂，又解釋道：”如果有半筐土豆，人站上去會掉入縫隙之中，但我用沙將縫隙填滿，還是隻有半筐，重量增大，人也能站上去了。又比如以前壞人將俘虜扔進死海，但死海浮力過大，他們沒有沉下去，而且爬上了岸。

科學十分有趣，不僅能讓我們收穫快樂，還能讓我們知道道理。

有趣的一節課篇7

敘事作文 ,481字

如果把我從小到大，上過的所有課都比喻成蘋果樹的話，那麼那個最大最紅的蘋果就是我在天天樂學苑作文班上的一節作文課。

在這節作文課上，劉老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲，遊戲的規則是這樣的：一個人來做動作比劃老師寫的詞語，讓另個同學來猜。比劃的同學也可以解釋詞語的意思，但不能說出詞語中一個字，否則作廢。在規定時間內，回答詞語最多的人獲勝。

第一組上來玩的時候老師讓我當計時員，數到200。然後老師在黑板上寫了“狼吞虎嚥。比劃的人拿起一張紙，畫了一隻狼在吞一隻羊，又畫了一隻虎在咽一隻雞。可是猜的人不知道他究竟在幹什麼，比劃的人又給他畫了幾遍，他終於知道了，但其他的幾個詞語都猜錯了。

輪到我和陳炬釗的時候，老師叫我們轉過去，在黑板上寫了“大喊大叫，表揚，吃餃子，搶紅包”幾個詞語，我像狗一樣地喊：“汪汪汪汪……”那個陳炬釗搖搖頭，一臉疑惑地望著我，我跟他比劃了好多遍，可他就是不知道。就這樣時間被我們白白浪費了，最後我們才猜對了一個，真是讓人鬱悶。

玩了這個遊戲我懂得了一個道理，兩個人一定要有默契，相互配合，才能成功。我喜歡這個遊戲，希望下次玩的時候我可以贏一次。

有趣的一節課篇8

國小三年級作文 ,499字

今天，我們的第一節課是語文課，陳老師讓我們在教室裡做遊戲。

我們做的第一個遊戲是“一、二、三木頭人。”老師從第一組到第四組，選出了九個人讓他們站在講臺前。遊戲開始了，突然，老師發令一、二、三木頭人，臺上的人一下子都變成了一動不動的木頭人，可是過了一會兒有幾個同學笑了出來，被老師發現了，給淘汰了下去。最後講臺前只有兩個人，一個是朱鳴逸，還有一個是商嘉寶。

接著我們還玩了模仿動物的遊戲，老師讓兩名獲勝者學一個動物，朱鳴逸叫了聲汪、汪，我們一聽就知道是狗。輪到商嘉寶了，商嘉寶緊張的都不知道說些什麼了。這時老師說：“那就請王晨溪來吧！”王晨溪做了一個像鬼臉一樣的動作，坐在前面的幾位同學非常認真的觀察，一下就猜出他模仿的是一頭獅子。接著，陳老師讓張浩宇來做動作，他有點緊張，想讓朱鳴逸配合他共同完成動作。他們倆開始做動作了，一個站在原地，另一個先彎腰再往他身上撞過去。同學們都搶著回答，有的說是兔子、有的說是小貓、還有的說是猩猩，可是誰也沒有說對。接著老師又讓周羽卿回答，他說：“是犀牛！”這時教室裡響起了熱烈的掌聲，大家開心極了！

時間過得真快啊！在這短暫的四十分鐘裡，我們度過了一節難忘的語文課。

有趣的西瓜蟲篇9

國小四年級作文 ,581字

我們的學校是一個大花園，有傲雪的梅花，有雪白的李子花，有金燦燦的迎春花，學校裡也有許多有趣的昆蟲，勤勞的螞蟻、有可愛的七星瓢蟲……但我最喜歡操場旁邊泥土裡的有趣的西瓜蟲。

每逢體育課的時候，大家都會開心得不得了。下課鈴一響，同學們都會像離弦的箭一樣衝出教室，跑向操場。老師一說自由活動，大家都會開心地去找西瓜蟲。西瓜蟲喜歡在陰涼潮溼的樹下、草叢裡。我一翻，就找到了兩隻，一大一小，我輕輕地拿起一隻，放在手心裡。西瓜蟲在我的手裡爬來爬去，癢極了。我連忙把它放在地上，碰了它一下，它以為什麼危險，立刻縮成球，像一個西瓜。我想：怪不得它叫西瓜蟲，原來是這樣。突然，同學叫我，我急忙走了，回來的時候，發現西瓜蟲不見了，我四處找它。看到地上有一個圓圓的東西在地上滾，覺得很奇怪，把它給打開了，一看，原來是西瓜蟲躲起來了。我覺得西瓜蟲太有意思了。後來，我和同學為西瓜蟲造了一個小屋子，拿來樹葉、木棍、石頭和泥土，還抓來了許多西瓜蟲，把房子改造成西瓜蟲的“樂園”。下課鈴響了，我們只好“拆”了“樂園”，依依不捨地走了。我還特意拿了一隻，帶到家裡用放大鏡看，上網查資料問大人，終於知道了：西瓜蟲縮成像西瓜一樣是自衛，讓敵人發現不了它，即便發現了，它也會趁敵人不注意，就會縮成球滾走的，讓敵人再也找不到它。

原來大自然的那些不起眼的小生物竟然也有那麼多的奧祕，讓我增長了許多知識。

有趣的一節課篇10

國小三年級作文 ,459字

上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會兒，看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進講臺上，轉身，接著用好聽的聲音說：“同學們好！”同學們立刻站起來說：“老師好！”就這樣一堂有趣的語文課開始了。

老師正在準備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準備好了老師說話了，老師說：“這節課我們做魔術吧！”老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗，笫一部是把一個乒乓球壓壞後，再放入杯裡，然後倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會完好無缺的好了。老師叫了兩個同學來做試驗，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學們看，看了以後，老師在講臺上試驗開始了，老師左手拿著一個杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子裡，然後拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認真的看杯子裡的發現，同學坐在教室1聚精會神地聽老師講解，看著同學們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個實驗的杯子，發現杯子裡的乒乓球完善的好了。

鈴鈴鈴，時間過的好快啊！又下課了，老師叫我們把這節課寫一篇作文，我發現這一節語文課，是那麼的有趣。

有趣的一節作文課篇11

國小五年級作文 ,787字

今天是星期六，我本來可以自由自在、無憂無慮地度過這一天，我卻因為要去上作文課而變得垂頭喪氣。一路上，可以見到嬉皮笑臉的孩子在玩耍，樹枝在跟他們招手，而我卻無心欣賞這些，要急匆匆地趕去上課。

一會兒，老師像一陣冷漠的風走進了教室。當老師宣佈今天有課外活動，教室裡立刻炸鍋了，尖叫聲、歡呼聲一浪高過一浪，我們像離弦的箭衝出教室。活動場地有各種各樣的遊樂設施，我們四處跑開，像熱鍋上的螞蟻，不聽老師指揮。老師喊道：“再不站好隊，我們就回教室了。”我們馬上排好隊，聽從老師的指揮。老師首先把8個凳子擺好在一起，把人分成九個一組，然後講起遊戲規則，當聽到“開始”兩字，圍著凳子跑並不斷加速，聽到“停”字開始搶凳子，搶不到凳子的淘汰出局，一、二、三名有獎。

我被分在第二組，第一組開始了，我在一旁搗亂，我冒充老師喊“停”，第一組的人聽到“停”後紛紛搶來搶去，當知道不是老師喊的時，她們瞬間沮喪了，她們終於分出了一、二、三名。到第二組了，我有一點緊張，生怕剛開始就被淘汰了，但又看到跟我一組的一個個都沒有我壯，我立刻信心十足。比賽開始了，第一輪我留下了，一直到了半決賽，分一、二、三名的時候我跟一個人拼上了，因他沒有我壯，最終被我撞飛了。到總決賽了，而我卻要跟我的好友盧正浩爭一、二。我們轉的頭昏眼花也難決勝負，老師叫我們先休息，等一下再比。第三組也分出了一、二名，我們兩組的一、二名四個人開始了最後的比拼，裡面竟然有我哥，我頓時想到，這次肯定輸了。但是，在跟我哥比的時候，他本可以拼贏我，卻因為頭昏跑錯了方向被淘汰出局，最緊張的時刻到了，冠亞軍決賽開始，聽到“停”這一個字，我們馬上瘋狂地搶起來，我用盡了九牛二虎之力，搶贏了，這場比賽終於結束了。

這是最有趣的一堂課，也是最開心的一節課，因為我勝利了，我像一位勝利的將軍走進了教室，吃著我的戰利品—棒棒糖。啊！真是甜到心底。

有趣的竹蜻蜓篇12

國小五年級作文 ,560字

竹蜻蜓是學校最多人玩的玩具，我也不例外。

我從文具店買了一個竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，彷彿像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當然價錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會用一個星期的零花錢來買這種竹蜻蜓呢。

當然，這竹蜻蜓玩起來十分簡單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的來回轉，等它轉的最快時，你只要“刷”的一鬆手，竹蜻蜓便會飛上遠遠的高空。等你抬頭，它早已過了大樹，衝上了雲霄。

等等，還有一個祕訣，就是你在轉動它的時候微微的合上眼睛，用心去感受風從哪個方向吹過來，然後把竹蜻蜓鬆開。喲，這次飛得更高更高了。

有飛高嘛，就一定可以飛遠。但飛遠和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠剛好相反，一定要慢慢轉，在那時用力一轉，才可以飛遠。不過你一定要記得牢牢的，在飛出時千萬不要讓它對向自己，因為竹蜻蜓的瓣兒可不是吃素的，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會皮肉放開，鮮血噴湧而出，怎麼也停不住。

這種遊戲也可以比賽，比如四人接力飛一個人把竹蜻蜓飛出去，給下一個人接，然後再飛給下一個人。第二種是讓一個人在一樓，一個人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發現了，這些竹蜻蜓就會被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個也不放過。

可竹蜻蜓才消失一個星期，就便又熱鬧起來了……

有趣的一節課篇13

國小三年級作文 ,425字

今天，已經是第二次家長進課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現在就讓我來給你們介紹一下：他就是範哲瑞的爸爸—範叔叔。我們熱烈歡迎！範叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現在就讓我們一起進入課堂吧！

範叔叔上課前提醒我們說：“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品，還有坐端正不能開小差。”說完後我們每個人都坐的端正準備著。叔叔開始說淮安有六個一分別是：一個人、一道菜、一本書、一條河、一隻蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪裡人，同學們一口同聲的說道他是淮安人。叔叔問：你們知道他為什麼而讀書嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書。”這個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜，問大家喜不歡吃？

下面還講了許多許多，最後，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發了獎品，範哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節課真是太有趣了，讓我們認真的瞭解了淮安。

有趣的一節課篇14

國小六年級作文 ,378字

今天，風和日麗，小鳥在枝頭唱歌，白雲在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日記課終於來了！

此時此刻我非常激動，因為每次日記課上都會有許多日記令我們連連稱快、讚不絕口。我們的日記內容、形式豐富多彩，有天馬行空的，有幽默搞笑的，有生動有趣的，有寫自己真實故事的，有寫美麗景色的，還有一些寫自己感想的……寫自己感想的是我最喜歡的。

每當有人上講臺讀日記的時候，我便會靜下心來，細細地聽，認真地想。聽哪裡寫的好，哪裡寫的不好，哪裡寫的詳細，哪裡又不太具體，想哪裡要加上一點自己的感想，哪裡又要用上修辭手法。

每次上日記課時，我都會學習同學們寫的好的地方，反思我自己的作文缺少了一些什麼，還有哪些不足，思考怎麼彌補我的不足。

我相信通過上日記課，我一定會提高寫作水平的。我也相信每個人只要努力，就都會有收穫，都會結出自己的果實。讓我們一起加油吧！讓我們一起邁向成功的彼岸吧！

有趣的一節課篇15

國小二年級作文 ,396字

今天，陽光燦爛，風和日麗，白雲在天上悠閒地散步，我和同伴一起開心地來到小名堂寫作班補習。

一進教室，我發現老師在黑板上寫著“泡泡糖”，我不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥？有人認為老師是要請我們吃泡泡糖，也有人認為是比賽誰吹泡泡更大。可是最終結果表明：我們都猜錯了。答案是：兩個人一組，老師說哪個地方就把哪個地方連起來，然後跟著老師的節拍，雙方互動。我在期待中開始了遊戲，左連一下，右連一下，同學們玩得很起勁，個個收穫很大，這樣的遊戲簡直太有趣了！

正當我們玩得過癮的時候，老師突然叫我們玩下一個遊戲—“表情包”，我們又開始期待。這個遊戲雖然也是兩個一組，但有一些地方一樣，很多人會認為是做表情，其實是做動作保持十秒不許動。遊戲中，大家紛紛拿出看家本領，做了很多搞怪的表情包，可愛極了。

不知不覺，兩個遊戲就這樣結束了，同學們都喜歡，不僅僅讓我們學到了知識，加深了友誼，還豐富了課堂樂趣。

有趣的一節課篇16

國小四年級作文 ,728字

“叮鈴鈴”上課了，王老師面帶微笑地走進了教室。這時的他清清嗓子說：“我們來選一個人來當模特兒吧！”話音剛落，王弋銘趕快站起來，高高的舉起手笑著說：“我！我！老師選我！”但王嘉鵬卻迅速回過頭說：“小樣兒，就你還想做模特兒？沒門兒！”王弋銘把臉一沉，趕緊把手指向了我說：“南躍彬，他行！”我一臉茫然，趕緊說：“沒我什麼事，我是無辜的！”最後老師還是選了王弋銘。

遊戲開始了，只見王弋銘雙手一撐桌子，搖著頭，一撅屁股，椅子被擠到了後面，還出了刺耳的聲音，這時他側著身子站了起來，慢慢的轉了一個彎兒，瀟灑的走上了T臺。

這時的王弋銘穿著一件黑上衣，顯得格外帥氣。他垂著手像企鵝一樣，邊走邊左右看，還時不時揮著手說：“大家好。”我心想：看我怎麼讓你在班裡出醜吧！正當王弋銘走過我的身旁，我趕緊把腿伸了出來。“啪”，王弋銘中計了，他張著嘴，瞪著眼睛，抬起手想去扶椅子，可是沒有扶穩，便一下就摔到地上了，大家都笑得前仰後合，其中王嘉鵬笑的最開心，他早已捂著肚子笑趴在了桌子上。

王弋銘經過“九九八十一難”終於來到座位前，一轉身，坐在了椅子上。他接過書，把腿一縮，插在椅子下，身子向後重重的一傾，靠在了椅子的靠背上。這時只見他把書翻開了，看著看著，突然眯著眼，彎著眉毛，咧開嘴笑了起來，他笑得太厲害了，以致於他抬起手，彎著腰，拍著腿，邊拍邊跺腳。過了一會兒，他又翹起了二郎腿開始抖著，可是沒過多久他臉色變了，撅著嘴的他好像看到了悲傷的情節。

最後他合住了書遞給了老師。這時，他手一撐腿，就站了起來，擼起袖子，抬起手像青蛙一樣跳了回去，邊跳邊說：“這個遊戲真無聊！”看著他那高興的樣子，我心想：我下次表演一定要比他好。

在歡聲笑語中，這節課很快就過去了。真期待下次的作文課！

有趣的一節課篇17

國小四年級作文 ,954字

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師面帶微笑走了進來，進來以後，老師說：“讓我們選一個小模特來表演。”剛說完一秒鐘，王弋銘二話沒說就舉起了手，站了起來的他說：“老師，我行！”這時我把頭迅速扭過去，衝著他說：“小樣兒，就你還能當模特？”王弋銘瞅了我一眼，又看了看南躍彬，便立刻指著他說：“老師，叫南躍彬，他行！”南嶽彬急忙轉過身子擺著手說：“老師千萬別叫我，我表演不好。”老師經過一番思考還是選了王弋銘。再看一看王弋銘，他早已樂開了花。

王弋銘坐到後面的座位上，準備開始他的表演。老師說：“開始！”這時，王弋銘雙手撐住桌子，一搖頭，屁股往後一撅，椅子就發出了“吱吱”的聲音。他把身子向右側了過去，站起來的他又轉過身，邁到了“T臺”上，現在的他雙臂下垂，企鵝一樣的他在“T臺”上挪著，邊走還邊左右看著大家，這時，他把手舉了起來，衝著我們揮動著咧著嘴說：“大家好。”南躍彬，看到很不服氣。估計心想：有什麼好得瑟的。只見眯著眼睛的他伸出了大腿，我看到了也趕緊學著他伸了出來，準備絆倒王弋銘。王弋銘過來了，昂著頭的他果然被絆住了，被絆的他張開嘴，瞪著眼睛，身體向前傾去，這時他趕緊抬起了手，準備扶前面的椅子，但是沒扶住，結果一下子就倒在了地上。看到這一幕，我們全班都哈哈大笑，彷彿要把屋頂掀翻了。南躍彬笑得合不攏嘴，捂著肚子，眯著眼睛。他的眼睛本來就小，讓他這麼一眯，眼睛都沒了。但完全沉浸在表演中的王弋銘，卻沒理我們，他撐著地站了起來，轉過個身，經過九九八十一難，終於坐在了椅子上。他順手接過老師手裡的那本書，把左腿一縮，插到了椅子裡，向後一傾身子，完全靠在了靠背上。翻開書本的他不到一秒鐘就笑了。這時他眯著眼睛，彎著眉毛，咧著嘴巴，露出了潔白的牙齒。慢慢的，他笑的太厲害了，以致於都不斷的抬起腿，跺著腳，舉起胳膊的他此時還不斷的拍著大腿，過了一會兒，稍稍平靜的他翹起來二郎腿，不停地抖著，好像一個小地主。又看了一會兒，他撅著嘴，眉毛皺著，看起來很不開心，估計是看到什麼難過的東西了吧！表演完了，他合住了書，又把書遞給了老師。此時，他拿手撐住大腿，一跺腳就彈了起來，我們正要坐好，可他突然擼起袖子，抬起胳膊，彎著腰，一邊學青蛙跳，一邊說：“這個作者怎麼這麼討厭！”教室裡又爆發出了一陣歡笑聲。

這一節有趣的作文課使我終身難忘！

有趣的一節課篇18

國小三年級作文 ,489字

同學們，也許你們喜歡玩電腦遊戲，或者喜歡玩鬥地主，可我們喜歡玩的遊戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進來吧！

我們先分成兩個隊，我方是“紅色山谷隊”，對方是“黑色森林隊”。遊戲規則是每隊派出兩人，背靠背，中間夾一個球，哪隊最先到達終點，就算獲勝。

第一輪，我們隊派出了“雙朱組合”，對方也派出了“二週組合”。兩隊都看起來輕輕鬆鬆。可是，快走到終點的時候，“二週”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒反應過來。哎，這輪輸得真可惜呀！對方還得意洋洋地說：“你們真是弱爆了！要贏你們不費吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊。

第二輪，我們更有經驗了，就派出了“霸王組合”，對方派出了“排骨精”。“霸王組合”不急不慢的把球夾好，而“排骨精”快速的把球夾好，準備開戰。開始時“霸王組合”明顯超過了“排骨精”，可到後來，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個時候一口氣跑到了終點。

第三輪，派出了我和張家豪。當時，我緊張到心臟都要蹦出來了，對方派出的可是無敵“花木蘭”啊！比賽開始了，沒想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了。“花木蘭”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點。

這節作文課真有趣。

有趣的春節篇19

國小四年級作文 ,483字

中國的傳統節日有很多，如春節、元宵、端午、中秋等等……其中，我最喜歡的節日是春節。

關於春節的來歷有一個美麗的神話故事，現在我來講給你們聽聽。傳說中，有一個叫年的怪獸，它有兩顆鋒利的牙齒，尖尖的角，凶猛無比，每到新年它就會襲擊一個村莊，殘害生命。有一天，一個仙翁走過來，告訴村民年怕紅色和響聲，人們一聽，連忙把紅對聯貼在了門上。晚上，年果然來了，它一見紅色，聽到了鞭炮聲，嚇得趕緊跑了。從此，村裡太平了，所以有了春節這個節日。

過春節的習俗有許多，如掃塵、貼春聯、貼窗花和貼倒福、貼年畫、放爆竹、守歲……其中，我最喜歡放爆竹，每年春節爺爺都會給我買很多的鞭炮和煙花，到了晚上我們就到樓下去放，尤其是放煙花的時候最有趣。爺爺教我用打火機小心翼翼地把煙花點燃，然後，向天空發射，只聽“啪”地一聲煙花掛在天上就像一朵朵美麗的菊花綻開了笑臉，美麗極了！

每年春節也是我最高興的時候，爸爸媽媽都回來過年了，奶奶都會給我們做一頓豐盛的團圓飯給我們吃，當然也少不了餃子、魚、年糕、糖果、水果等食物，吃完團圓飯後我還會收到不少的壓歲錢。

春節是我國的傳統節日，我最喜歡春節這個節日。