有趣的成語接龍相關作文20篇

有趣的成語接龍篇1

敘事作文 ,790字

成語接龍，相信人人都或多或少地體驗過這個遊戲，是不是也像我一樣深陷其中不能自拔呢？

這天下午啊，爸爸媽媽早早下了班，哥哥也放學回家了，閒來無事，我們決定舉辦一次成語接龍比賽，獲勝者可以吃到媽媽最新烹製的栗子蛋糕！哈哈，真是太有意思了，我摩擦摩擦手掌，躍躍欲試。再一看我的對手們，也都是興致勃勃的樣子，尤其是哥哥，竟然站在凳子上向我們示威。哼，看我怎麼打敗你！

比賽正式開始了。按照從大到小的順序，年長的爸爸首先歪著頭，說出了一個成語：“白頭到老！”說完，爸爸得意地瞥了一眼媽媽。可是，媽媽年輕時學富五車，可不是那麼容易被打倒的。所以十分輕鬆地接下了爸爸的球：“老氣橫秋！”接下來該哥哥作答了。一看這傢伙眼珠子滴溜溜轉動的樣子，我就知道他肯定會整蠱我。果不其然，哥哥接龍道：“秋高氣爽！”這下，輪到我接招了，可是，這個爽字也太難應付了，我絞盡腦汁地想著，發動了全身每一個細胞來思考都沒有結果，於是，萬般無奈之下，我只得悻悻地說道：”我認輸了。“

第二輪比賽，由我開頭。我費盡心思想要難倒哥哥，讓他也出出醜，於是便在腦子裡瘋狂地搜尋起以前學過的成語來。可是，書到用時方很少，我蹲在地上想了好久都沒能想出一個完美的成語來，大家都不耐煩了，為了不引起眾怒，我趕緊脫口而出：”二龍戲珠！“

哥哥偏著頭，略微思考了一下，露出志在必得的笑容：”珠聯璧合！“”合情合理！“媽媽果然是高手，仍舊面不改色地接招。”理……理屈詞窮！“反應遲鈍的爸爸竟然也扳回了一局。轉眼間，這個炸彈又來到了我的身上。這一次，我沒有輕易放棄，總算想出了一個成語：”窮兵黷武！“說完後，我既驚喜又得意，掃視了全場一眼：”誰能接呢？“

”哼，我來！武藝超群！“哥哥又一次滅了我的威風。”群雄逐鹿！“我和爸爸同一時間吼出答案。

最後，還是我以微弱的速度優勢贏了爸爸。

比賽還在激烈地進行著，我們一家歡樂的笑聲迴盪在了屋子裡……

有趣的成語接龍篇2

國小四年級作文 ,367字

成語接龍好有趣，你想不想和我們一起呢？

老師把我們分成男、女兩組，老師把接龍的“路線”畫了出來讓我們參考。老師對我們說：“五分鐘後開始比賽。”

“啊？五……分鐘！這怎麼夠呢？老師，我有“健忘症”，你時間給長一點唄！”沒有想到老師一聲拒絕，我此時心裡正在想：老師，你壞壞！我有一點小生氣了。

遊戲開始了，老師報出第一個開頭成語—胸有成竹。林培羽就在那裡發呆了半分鐘，老師實在是沒有耐心了就又重新報了一個成語—眼疾手快，然後，我們組的“小蟹”說：“快人一步。”可是後來我們本可以接下去的，但是被一組的一個人搶先回答了—步步相讓。此時林培羽正在跟窗簾說悄悄話呢！我覺得似乎只有我察覺到這件事……不過最後一組被我們二組完勝了！我高興得真想要一蹦三尺高呀！

經過這場比賽我知道了：比賽不是靠運氣，而是靠知識！

有趣的成語接龍遊戲篇3

國小四年級作文 ,870字

今天晚上咪咪老師帶領我們玩了一個遊戲——成語接龍，真是有趣極了。

老師把我們分成兩個隊，一個快快隊，一個是樂樂隊。我所在的樂樂隊一共有十名同學。對方隊也是十名同學。第一輪遊戲每隊挑選五名同學參賽。我心裡一個勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬不要選中我啊，成語我可是非常不精通的啊！”可是，出乎意料的是老師偏偏點到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺腿也抖得厲害。這可怎麼辦，站在臺上，我強行穩住心神。

雙方隊長石頭、剪刀、布開始我們今天的比賽。我們隊長胸有成竹，張口來了個“開門見山”，對手似乎有點為難，過了幾秒鐘，他還手託下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來：“山外有山。”輪到我來回答了。“山？山什麼呢？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來，可是越是想不出，心裡就越發慌。“十、九、八……”臺下的同學開始在數數。他們已經數到了“一”，我卻大腦還是一片空白。“下臺吧，下臺！”臺下有人在拼命的喊叫。我的情緒無比低落，我給我們隊丟臉了。

眼看著我們隊的人數越來越少，我在臺下只能乾著急。好在我們的隊長沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對手。只見他面到微笑地說出了“不甚了了”，對方隊幾乎傻眼了，對手全都參與，左思右想，還是沒有想出來。我們在下面拼命地喊道：“十、九、八、七……”等我們喊完時，臺上就剩下雙方隊長對決了。“哦耶！我們要勝利了！我們都興奮地叫了起了。沒想到我們跳起來說的話還真說對了。對方隊長在我們隊長一個成語“草船借箭”下敗下陣去。看來我們隊還是更勝一籌啊！尤其是我們的隊長真是太厲害了！

比賽在我們的笑聲中結束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。

有趣的成語接龍遊戲篇4

國小四年級作文 ,853字

今天，老師同我們玩了一個有趣的遊戲——成語接龍。

遊戲開始了，我隊被分成快快隊，另一方則是樂樂隊。“一鳴驚人！”老師扯著大嗓門喊道。“人山人海！”我大聲說。我想：哈哈，這可難不倒我，老師出題這麼簡單，太小瞧我了！沒想到對方說了句“海底撈月”“月…月…”我隊的王青急得滿頭大汗，也想不出一個合適的詞語。此時，我的心也慌了，恨不得自己是一本成語詞典，立馬翻出一個合適的詞送到王青嘴裡。“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我隊拜拜了。

“一心一意”我隊出了一個詞，“意……義……一……”對方似乎比剛才的王青還急，可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊還假腥腥的催促：“快呀，你們剛才不是挺好的呀，現在怎麼了？”他們隊友和整個樂樂隊不禁大喊：“加油，加油…。”。啊，這一局，我們贏了！耶，終於替王青報了仇！

再次輪到我來答題了。“不甚了了！”對方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底，此時，我已覺得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來。“鳥語花香！”我的心終於又浮上了海面。“哈……哈……”全班同學哈哈大學，我這才明白我說錯了，原來此“鳥”非彼“了”啊。

雖然我隊輸了，但我依然很開心，因為這個遊戲真是太有趣了。

有趣的成語接龍篇5

國小三年級作文 ,462字

星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。

遊戲就要開始了，我先說，媽媽接著說，爸爸再說。遊戲開始了，我說：“金枝玉葉。”媽媽接著說：“葉公好龍。”爸爸接著：“龍馬精神。”我接著：“神采奕奕。”媽媽想了想，還是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結結巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。

媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語。”這時，我心想：“連媽媽都要學習積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”

比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您一定能超過我們。”

成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。

有趣的成語接龍遊戲篇6

國小四年級作文 ,724字

這一天，晚飯過後，媽媽提議開一個家庭娛樂會，主題是成語接龍。我和爸爸異口同聲地說：“好啊！好啊！”“輸的罰十個俯臥撐。”

我老媽自告奮勇地道：“其樂無比，”到爸爸了，我爸爸想了許久媽媽得意地說：“想不出來了吧？”直到最後幾秒，爸爸才急中生智，說道：“比翼雙飛，”爸爸又滿頭大汗的說：“剛才可真是縣崖勒馬，十萬火急啊！”

到我了我十分緊張，想了又想，想了又想，絞盡惱汁我也想不出來，忽然靈機一動終於翻盤了，“飛鴻騰達”我心裡暗想：真是又驚又喜啊！老媽果然是‘十步殺人，千里不流行’，的‘花木蘭’啊！馬上做出了對策：“答非反問”哈哈哈哈哈哈哈！爸爸倒大黴了。

我說：“這招一定是老媽珍藏的不到關鍵時刻不用的祕密殺手鐗啊！我走了什麼大運能看到啊！”

但只見到老爸泠笑一聲：“哼哼，你們倆太天真！以為這一點小技倆就能擋住我橫衝直撞的軍隊嗎？”我和老媽心裡一涼頓時沒了底，異口同聲說：“你還有應對方法？”老爸說：“當然！看我腦子百度法，”“打破砂鍋問到底，和問題多多。”“不行！老爸，這個不算。”“別急，還有百問百答呢！”我尷尬地說：“完了”因為我不會，所以要罰十個俯臥撐，不過娛會也結束了。

這就是我家的娛樂會，你的呢？

別開生面的成語接龍篇7

國小五年級作文 ,1309字

我們班前不久舉行了一場別開生面的成語接龍賽。

比賽規則是：所接詞語必須是成語，且不可重複。接龍時成語的最後一個字必須是下一個成語的首字，可以是同音字。如：坐井觀天—天長地久。我們以小組為單位，接不上時可向組內求助一次，每次答題時間為五秒。

“一表人才！”只聽陳老師一聲令下，第一輪比賽開始了。臺上的選手們，真可謂是八仙過海，各顯神通。只見第一組的選手們有的抓耳撓腮絞盡腦汁，卻怎麼也想不出來；有的昂首挺胸，嘴角上揚，蹦蹦跳跳，不露一絲懼色；有的緊緊盯著螢幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要數小衚衕學了，當他前面一個同學想不出來時，他趁陳老師不注意，身體前傾，雙手捂著嘴，湊到他前面一個同學耳邊，悄悄地說著什麼，臉上還露出一絲得意，估計是想渾水摸魚，給自己組多“賺”一次求助機會。那個同學答出來了，可他的行為被發現了，求助機會也就用掉了。小衚衕學非但沒有“賺”到求助機會，還把自己給拌住了。我的心也跟著他揪了起來，他裝出滿面笑容、胸有成竹的樣子，嘴角努力上揚，眼睛眯成了一條線，拼命想掩蓋住自己的驚慌，卻弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛也擰成了一個大疙瘩，那半是自信半是驚慌的樣子十分好笑。臺下的觀眾們有的捧著肚子哈哈大笑；有的捂著嘴咯咯笑個不停；還有的甚至笑得趴到了桌上，都直不起腰來了。我也忍不住捂著嘴偷偷笑了起來，同時也在心裡為他捏了把汗。最終小衚衕學還是沒答出來，他的隊友們憤憤地看著他，即將到手的勝利就這樣與他們失之交臂了。

跟小衚衕學相比，小周同學算得上是一個幸運兒了，前一個成語是“功成名就”。“就，救，就，救……”我和同學們在臺下冥思苦想起來。而語文字來就不好的小周同學更是愁眉苦臉，眉毛都成“川”字了。他抓耳撓腮，一臉木訥，連細小的瞳孔也驟然變大。我也緊張極了，腳趾牢牢地抓住地面，連嘴脣也抿得緊緊的。突然，他一拍腦門，眸子中閃現出智慧的光芒，臉上流露出止不住的興奮，我的心顫抖起來，心中燃起了希望的火焰。他急切地說道：“救死扶傷，救死扶傷！”聽到他說出了答案，我那顆懸著的心才落了下來，彷彿一個蒙山洞，露出了一絲縫隙，照進了一縷陽光。

終於輪到我了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，大步邁上了講臺。作為這一組的第一個答題選手，我不免有些緊張，手心裡微微冒汗，腳趾也牢牢地摳住地面，同時也很興奮，十分想為自己爭口氣。看著陳老師，我默默祈禱：一定要簡單點，一定要簡單點！“春風化雨！”一聽到這個成語，我神經一跳，頓時傻了眼，心怦怦直跳。“雨……魚？”我想到了“魚貫而入”，可就在這時，陳老師又補充道：“這個成語的第一個字，只能是‘yǔ’。”這一說，如同給我澆了一盆冷水，我的腦袋裡一片空白。這時，我又想到了“與世隔絕”，可又不確定這是不是成語。我越慌張越想不出來，不知不覺，已經進入倒計時，我見我們組的隊友想出來了，就只好選擇了求助。

很快，所有人都輪過了一遍，又輪到我了。這次，我清了清嗓子，昂首挺胸，毫不猶豫地說道：“單槍匹馬！”這聲音壓抑得太久了，就像是從岩石縫裡鑽出來的，特別響亮，後面的同學也特別給力，一個接一個，每個人都能答上來，一股從未有過的喜悅湧上了我的心頭。最終，我們組贏得了冠軍！

有趣的動作接龍篇8

國小二年級作文 ,293字

今天晚上，我和爸爸媽媽、舅公舅婆玩了一個叫作動作接龍的遊戲。這個遊戲可有趣啦！首先，我在小白板上寫一個詞語，我寫了廣場舞。接著給舅婆看，舅婆將要不出聲，用動作來表示。然後經過爸爸、舅公，最後讓媽媽來猜這個詞。下一輪換順序。

接下來輪到我第一個來做動作，我看到的詞是“酸菜魚”，

我先給舅婆表演，我先露出好像吃了一個很酸的東西的表情，然後做了一個炒菜的動作，最後我學了魚兒遊。

舅婆給媽媽表演時就不太行了，在炒菜那一步，她做成了抓空氣；媽媽學魚兒的那個動作好像是我撒嬌扭屁股呢！最後爸爸猜成了“撒嬌貓，不對，求求你。”哈哈！最後答案還是我公佈的呢！

這動作接龍真有趣呀，以後我還要抽空玩！

一場有趣的成語PK 篇9

國小五年級作文 ,704字

今天下午，同學們早早地來到學校，坐在自己的書桌上，忙著應對下午的成語PK的事。只見有的同學在查詢書籍，有的在與同學討論，有的在……他們都在為下午的這場成語PK作好充分的準備。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課的鈴響，老師走進教室，在黑板上寫四個大字：成語PK，然後對同學們說：“同學們，今天，我們要舉行一場成語PK！”老師的話音剛落，同學們都歡呼雀躍。

比賽開始了，是自由搶答。老師說：“接二連三！”佳楣接下去說：“三心二意！”奕婷也站起來，胸有成竹地說：“意味深長！”於涵站起來，富有感情地說：“長夜漫漫！”我們班的大結巴肖偉斌也不甘示弱地站起來，說：“漫天……天……要價……！”栩生突然站起來，脫口而出：“價廉物美！”全班同學異口同聲地說：“美中不足！”我們都十分激動，思維也很活躍都全身心地投入到這場成語PK中。

老師說：“停，停了讓我再說一個吧。嗯，力不從心！”大隊委陳孟耀慢慢地站起來，說：“心，心平氣和！”劉子琳也不甘示弱，站起來，大聲說：“和盤托出！”全班也呼喊起來：“出生入死！”“死裡逃生！”此時，大有的情緒高漲，課堂氣氛生動活潑。老師又說：“好了，下一題我出難點了哦！嗯！明目張膽！”我略有所思，就說：“膽大包天！”老師連忙說：“好，用得好啊！”我心裡甜滋滋的。曼琦出站起來，說：“天造地設！”就這樣，成語PK在激烈而又有條不紊地進行著，直到下課鈴響，我們才不得不停下來。

通過這次“成語PK”，我從中感受到祖國文字無窮魅力的同時，出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著十分悠久的歷史，傳承著中化民族的文化。作為二十一世紀的接班人，我們有責任和義務為漢字的傳承和發展作出自己的貢獻。