有趣小鵪鶉相關作文20篇
有趣小鵪鶉 篇1
國小三年級作文 ,681字“喳喳，喳喳，”聽吧，又是我家這對“小調皮”——鵪鶉毛茸茸和茸毛毛在玩耍呢！
這兩隻鵪鶉，是姥爺帶我去“寵物公園”買的。它們一隻是灰褐色的，另一隻是黑白相間的，身上的皮毛摸上去十分光滑、柔軟，手感非常舒適，讓人感覺到自己像在摸著一個灰毛抱枕。臉上的兩隻大眼睛烏溜溜的，像漆黑的、美麗的星空一樣，讓人著迷。
無聊時，看著毛茸茸和茸毛毛吃東西，那可是一件很有趣的事。有一次，我將一點小米灑入鳥籠，它們立刻用尖尖的小嘴津津有味地吃了起來。一邊吃，一邊歡樂地叫著，好像在說：“真好吃！小主人，謝謝你！我們都快餓扁啦！”真是兩個小吃貨呀！
它們睡覺時也很有趣。每天睡覺前，我都要去看看它們，只見它們抖了抖身子，搖了搖小腦袋，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，再慢慢地閉上了小眼睛。不過，它們太警覺了，一丁點的小動靜就又能讓它們從甜美的夢鄉中醒來。
有一件事讓我印象很深刻。那是暑假的一天，我帶它們去公園玩。來到公園，我們走在景色怡人的綠色世界中，盡情地在這天然的氧吧享受著。突然，毛茸茸啄開了籠門，飛了出去，鑽進了草叢。茸毛毛見狀也急了，嘰嘰喳喳地叫了起來，我一開籠子，它也飛了出去，鑽進草叢。過一會兒，還不見它們的蹤影，難道它們在玩捉迷藏嗎？正當我心裡還納悶著的時候，兩個小傢伙居然一起出來了，回到了我們的身邊。又是一陣嘰嘰喳喳，好像在說：“真好玩！小主人，我們以後常來這玩好嗎？”
我家的毛茸茸和茸毛毛天真、可愛、又有趣，我喜歡它們！
小鵪鶉 篇2
國小二年級作文 ,467字今天，我在上學路上看見了一個生產鵪鶉的小工廠，因為很喜歡這類小動物，所以忍不住留下來觀察了一會兒。
小鵪鶉胖乎乎，走起路來搖搖愛晃晃，跌跌撞撞，有幾隻還不小心摔倒了，互相掙扎了好一會才起來。也許是剛出生，一旁還堆著一堆厚厚的鵪鶉殼，所以小鵪鶉顯得特別可愛。
小鵪鶉一身灰褐色的羽毛，一張黃色的大嘴巴，總喜歡東啄啄，西嗅嗅。還時常慢條斯理地梳理自己的羽毛，理理自己那美麗的小翅膀。
突然，一隻受傷的大螳螂跳進了籠子裡，打破了此刻的寧靜。但是小鵪鶉卻對這位不速之客並不感到好奇，依然梳理著羽毛，只是滿不在乎地用餘光瞟了幾眼。可螳螂卻不在乎這些，開始揮舞自己的兩張大刀似的前手，向小鵪鶉發起攻擊，而鵪鶉也似乎料到了這一點，準備拉開陣勢迎戰。螳螂後退用力一蹬，抓住了最前面那一隻，一下把它推到在地，其它的鵪鶉看到朋友受傷，便不顧一切地蜂擁而上。大螳螂一下難以支撐，受了傷，很快敗下陣來。其中一隻小鵪鶉為了報一箭之仇，抓住時機，又是一腳，大螳螂身負重傷，倉皇而逃。
這時一群小鵪鶉都望著我開心地叫著，彷彿在向我慶祝：“我們贏了！我們贏了！……”
有趣的小螃蟹 篇3
國小四年級作文 ,545字今天，蘇老師給我們看了一段有趣的視訊，首先是一片寬闊的沙灘，再仔細一看，有兩隻和沙子顏色相仿的小螃蟹在慢慢移動，不仔細觀察，就很難發現；這也許是小螃蟹為了保護自己而天生的盔甲吧！我們仔細觀察這對小螃蟹，發現它們的眼睛小小的，圓圓的，身體兩旁各有一對強勁有力的鉗子和幾隻細小的腳。
漲潮的時候，大浪把海里的小蟲、小蝦全部衝上了沙灘來，小螃蟹就馬上從石頭縫隙中出來找東西吃。它先是用鉗子把沙子揉成丸狀，放到嘴邊，之後把沙子吃了又吐出來，吃了又吐出來，經過這樣反覆幾次，再用後腳把吐出的沙球踢到後面，所以在它的身後總是會見到一堆堆帶著唾液泡泡的沙球。退潮的時候，大海像吸塵器一樣，把小螃蟹製作的小沙球全部滾進了海里。潮退去，沙灘又恢復了原來平整緊實的樣子，好象一切都沒有發生過。
蘇老師還告訴了我們小螃蟹為什麼吃沙子的原因：漲潮的時候，大海把水中的微生物全部打上岸來，退潮時，一些沒有來得及跟隨海水退出的小生物就被留在了溼漉漉的沙灘上。這時，海鳥和螃蟹就會到沙灘上來覓食。螃蟹把沙子弄成團，放在嘴邊，就是把能吃的全部篩選出來吃掉，所以我們看見螃蟹吃過的沙子是球形的，啊，小螃蟹真聰明會在沙中找食物！
小螃蟹可真有趣，我喜歡小螃蟹。同時，我也發現了小螃蟹的祕密：原來它不是在吃沙而是在沙中尋找食物。
記一次有趣的小實驗 篇4
國小五年級作文 ,618字上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是幹什麼的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。
我先在塑料杯裡倒了大半杯水，然後小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎麼還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。於是，我又在塑料杯裡放了4勺鹽，並攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈後就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界。“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。老師讚許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發現。
這真是一次難忘的小實驗。
小狗真有趣 篇5
國小四年級作文 ,524字我家有一隻有趣的小狗。它的名字叫小黑，它有兩個麵皮似的耳朵，四肢麻桿似的細腿還有一個女孩的辮子似的尾巴，樣子十分有趣。
小黑可貪玩了。當我寫作業的時候，小黑悄悄地跳上了我的桌子，正當我寫作業寫得正入迷的時候，突然“汪汪”地叫了一聲，把我嚇了一大跳。小黑吐出它那長長的舌頭，好像在說：“主人呀主人，你寫完了作業沒？你還要帶我出去玩呢。”我為了安心地做好作業，只好把小黑放在花園裡。
我剛進入了房間，就聽見花園裡，“砰！砰！”的聲音，我顧不上做作業，連忙往花園裡衝。小黑正拿花盆當足球踢，用牙咬斷樹枝，在花盆裡摔跤，抱著花枝打千秋，所過之處，枝折花落。我一看這“戰場”，必須把“士兵”放到“軍隊”裡去。
小黑又在家裡‘打仗”了。原來它在抓小蟲，小黑好像在對小蟲說：‘“我非要抓住你這隻可惡的小蟲不可！”
小黑不僅貪玩，還好吃。每一次吃飯的時候，小黑都站在飯碗旁邊，等候著主人給它食物。它吐出那長長的舌頭，尾巴像電風扇似的搖著，好像在說：‘“主人，我餓了，快給我吃飯吧！”我剛下完飯，小黑就狼吞虎嚥地吃著，不一會兒就把飯吃完了，甚至我丟的雞腿骨頭，小黑也要叼著到角落裡，慢慢而又津津有味地享用。
這就是我家有趣的小狗—小黑。我愛我們家的小狗。
小烏龜真有趣 篇6
國小四年級作文 ,629字我家有一隻有趣的小烏龜。它非常可愛，但它也在我家鬧了不少事，如果你想知道就快快隨我來看一看吧。
我家的小烏龜長著一雙水汪汪的大眼睛，一回家就左看看，右看看，它還長著一個碧綠的大殼，像一塊長滿青苔而又堅硬的石頭。它的四肢可發達了，一爬就沒完沒了。
我的這個小烏龜就是調皮，如果把它放出來它就到處爬。有一次我準備出門，我對小烏龜說：“在我走的時候不許亂爬。”它調皮的點點頭，這樣我才出去了。一會後，我又回來了，這是為什麼呢？因為我的小烏龜有個習慣，它喜歡趁我不在家時，去“逛家”。我小心翼翼地走進家門，看了看小烏龜待的地方，它果然不見了，這已經不是我們第一次“交戰”了，我到處找，終於在一張桌子下找到了它，我猛一伸手，不料，它卻飛一般地逃跑了，我追著它跑了好久才抓到它，我對它說：“你這個淘氣包，就知道亂跑！”它似乎對我笑了笑，又逃走，爬回它的籠子裡去了。
我的小烏龜不僅調皮，而且還很貪吃，有一次，我給它加食，它先是飛奔到食物那兒看了看，又把頭轉過來看看我，那神情似乎在說：“這點食物還不夠哩，再來點吧！”我說：“已經吃了那麼多還要加啊？不行！”但它那雙綠豆般的小眼睛瞪著我，嚇得我趕緊給它加食，看來它也有不好惹的時候呀！有一次，我出去一個鐘頭後，回來一看，小烏龜正在食盤中津津有味地吃著“零食”，我怒氣衝衝地抓起它，準備訓斥它一頓，但看到它那可憐的神情，怒氣一下子飄到了九霄雲外，因為它是那麼生氣勃勃，天真可愛！
我的小烏龜古靈精怪，但我依然愛著我的小烏龜。
小狗真有趣 篇7
國小四年級作文 ,369字小狗是我們人類最好的朋友，它們忠誠、有趣、善良，我喜歡小狗。
我剛見到它的時候它是那麼的小，只有我的半個手臂那麼大，一身光亮柔軟的毛髮，摸起來舒服極了，眼眸水汪汪的，清澈動人，有趣極了。我給它取名叫“拉拉”。
某一天，把在外頭晒日光浴的小狗拉拉抱進屋子裡讓它吃中飯。我裝了一小盆米飯，上面還澆了些肉湯讓它吃，並在邊上放一碗水。它吐出粉紅色的小舌頭，湊近飯碗前一點一點地舔食著，時不時還喝幾口水。
它吃飽喝足後，我便把它抱出來晒日光浴，拉拉慵懶的躺在地上，在陽光的照射下，它的棕色短毛閃著金子般耀眼的光芒。
有聚終有別，可愛的拉拉在我上學後不就便不見了蹤影，難道它是被壞人騙走了？每次想到拉拉，我的心都是空蕩蕩的，好像有一個地方被抽空了。
在街上每次看到和拉拉很像的狗，我都會情不自禁地想起我的拉拉。
拉拉在我的記憶裡雕刻出一段有趣的故事。
有趣的小夥伴 篇8
國小五年級作文 ,665字這不是我以前形影不離的小夥伴嗎？翻開久未謀面的相簿，我驚訝地發現了他—薛藝。
中等個兒，一頭蓬鬆自然的短髮，肉嘟嘟的臉蛋上長著一張能說會道的嘴巴，高高的鼻樑上架著一副黑白相間的邊框眼鏡。以前，他的“兩絕”在我們班上是無人不知、無人不曉的。
我這個朋友生性好哭。不管是遇到驚天大事還是不值一提的小事，只要不順心，他就眼圈發紅，鼻子一酸，不大一會兒工夫就會來一回“傾盆大雨”，恰似一個淚人兒。
就拿上學期的一節早讀課來說吧。老師叫我們做作業，我還在慢吞吞地計算著的時候，他就已經興高采烈地一蹦一跳把作業本交給數學老師檢查了。數學老師只瞟了一眼他做的作業，臉就像六月的天—說變就變：“你的書寫怎麼這麼糟啊！……”說罷，老師就把作業本扔給了他。我這位朋友就在那0。01秒內，眼淚就不聽使喚地流了下來，捂著臉不停地抽搭著。看著那樣子，真讓人心疼。可老師“秉公執法”，毫不留情，冷冷地教育道：“男兒有淚不輕彈！”聽了這話，他只好強忍“悲痛”，點頭稱是。
他也是一個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬。他舉手的動作和速度堪稱一絕。四年級時，有一次老師提了一個問題，我還丈二和尚—摸不著頭腦時，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起了身子，手伸得比直尺還直，嘴裡不停地叫著“老師，老師……”。對此“猴急症”，數學老師有一劑“良藥”，只需應一聲“今天你請我到你家吃飯？”，他就立馬心領神會，立即規矩了許多。可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移。
今天，當我再次看到這張照片時，思緒又回到了從前。
有趣的小螞蟻 篇9
國小三年級作文 ,454字你觀察過螞蟻嗎？雖然螞蟻個子很小，也很不起眼，但是我覺得它是一種有趣、可愛的小動物。
星期六的早晨，天氣很好，我和媽媽來到小河邊散步，走著走著，我被地上跑來跑去的小東西吸引住了，就蹲下身子一看，咦！原來是小螞蟻。看著它們好像很忙的樣子，東奔西跑。這裡的螞蟻有兩種，一種是個頭較大的紅色螞蟻，還有一種是個頭較小的黑色螞蟻。
紅色螞蟻看起來很厲害，總愛欺負黑色螞蟻，把它們打得落花流水的。紅色螞蟻還是爬樹的小能手，它們爬樹的速度比黑色螞蟻要快得多，不一會兒就把黑色螞蟻甩得遠遠的。
黑色螞蟻呢？它們非常貪吃，一天到晚總是找吃的。它們有個優點就是很團結，從來不吃獨食，如果你扔下點吃的東西，只要有一隻螞蟻發現了，它就會跑回去找同伴。螞蟻交流都是用頭上的觸角相互碰撞的，不一會兒，就有很多螞蟻朝有食物的地方跑去了，它們連拖帶拽的，使盡全身力氣，把比自己身體還大的食物一點兒不留地都揹回了自己的家裡。
這就是有趣的小螞蟻，儘管它們很小，但它們團結在一起能把比自己大十倍、百倍的東西搬到洞裡，螞蟻的這種精神值得我們學習。
有趣的小烏龜 篇10
國小四年級作文 ,449字我家陽臺上養了兩隻有趣的小烏龜。
一隻小烏龜的背甲是藍綠色的，上面鑲著黑色條紋，另一隻小烏龜的背甲是淺墨色的，上面是頭髮絲般的條紋，美麗極了！它們的頭是三角形的，上面長著一對靈活的小眼睛，身體後面還有一條細小的尾巴，真可愛。
早晨，我來叫小烏龜起床，可是，有一隻小烏龜怎麼也不肯起床。它用小爪子抓抓自己的臉，伸了個懶腰又睡了過去，而另一隻小烏龜早早地起了床。原來晚上一隻小烏龜睡得早，另一隻小烏龜睡得晚，所以才會一隻小烏龜起得早，另一隻小烏龜起得晚。
有一次，我和弟弟把兩隻小烏龜放在桌上。兩隻小烏龜四處張望，芝麻般的小眼睛盯著我和弟弟，好像在說：“你們圍著我幹什麼啊？是不是我和兔子比賽得了冠軍，你們把我當英雄了？”這隻小烏龜大概有些得意忘形了，一不小心掉在地上，摔了個四腳朝天。它使盡全力，但怎麼也翻不過身，只能靠我們幫忙了。另一隻小烏龜知道夥伴摔了下去，立刻伸長脖子向桌下望去。好像在說：“這下你不逞英雄了吧！”我們把小烏龜拿了上來，把它們放在了“住宅”裡。
小烏龜真有趣，我非常喜歡小烏龜！
有趣的小白兔 篇11
動物作文 ,577字小白兔是我和媽媽去西倉買的。我給它起的名字叫“福運”，希望它能永遠幸福快樂。
福運天真可愛，它的毛雪一樣白，沒有一點雜色，摸上去軟軟的、滑滑的，如同柔軟的錦鍛，遠看它就像一個雪白的大絨球。它那兩隻長長的耳朵溫順地貼在背上，兩隻眼睛如同亮晶晶的紅寶石一樣耀眼。有時候我會想，這麼可愛的小動物好像一隻小精靈呢！有它和我做伴，我晚上睡覺都會做更多的美夢呀！
不要以為它看上去乖巧溫順，就以為它吃東西也會很斯文優雅，其實它吃飯不但挑剔而且有些“狼吞虎嚥”。只要把胡蘿蔔拿到它的面前，它立刻眼睛閃亮如獲至寶，死死咬住胡蘿蔔。先把胡蘿蔔拉到腳下，然後你就不會覺得它的三瓣嘴小巧玲瓏了，只聽“嘎嘣嘎嘣”的脆響和它迅雷般張合的嘴，轉眼大半截胡蘿蔔就不見了。每次看完它吃食，我都會用手撫摸它的頭和長耳朵，它也總會用舌頭舔舔我的手，默默的向我表示感謝。
有時間的話，我也會帶福運出去散步。我把它帶到有草地的地方，把它從籠子裡抱出來。它歡快地在草地上跳躍，一會撲向左邊，一會撲向右邊。但是，它都不會跑太遠就會回到我身邊，這讓我感到很欣慰，這表示它很信任我，和我很親近吧。當它玩累了就會蹲下來，把身體蜷起來，眼睛半張半合地休息。陽光照在它雪白的身體上，看上去很美。該回家了，我想把它捉回籠子裡，可它一邊跳一邊前後抽動尾巴，彷彿在說：“你是抓不住我的。”
啊，多麼有趣的小白兔啊！
一個有趣的小實驗 篇12
國小六年級作文 ,659字最近，我在網上看到了一個叫“水的浮力”的實驗，這個實驗能讓原本沉在水裡的雞蛋浮起來。我想做一做這個實驗，看看到底是怎麼回事。
首先，我按照網上的說明準備了一個雞蛋、一杯清水、一些鹽和一根用來攪拌鹽的筷子。
我先把三勺鹽放入清水中，攪拌幾下後，輕輕把雞蛋放了進去。時間一分一秒過去了，但雞蛋並沒有如我所希望的那樣浮起來，而是待在水裡紋絲不動。我看著杯底沒有攪拌透的細鹽，心想，會不會是因為沒有攪拌好呢？帶著這樣的疑惑，我用筷子一圈圈仔細攪拌起來，直到杯底的細鹽已全部溶進水中。接著，我又立刻把雞蛋投入水中，但雞蛋依舊沒有如我所願，而是緩緩沉下去。我有點惱火，難道網上都是騙人的嗎？
就在這時，爸爸被我的實驗所吸引，走過來問：“你在做實驗嗎？”我氣呼呼地說：“對呀，但做的一點都不好，我照著網上的做，雞蛋根本浮不起來！”“咦，怎麼會這樣？”爸爸很疑惑。我把失敗成果拿給他看，說：“網上說，在水裡放鹽攪拌好，雞蛋就能浮起來了。但雞蛋根本沒有浮起來！”爸爸看了我的成果後，哈哈大笑起來，說：“我知道了，是你的鹽放少了！”我還有點摸不著頭腦，爸爸已經拿過我的杯子，不停往裡面倒鹽了。我趕緊湊到旁邊看，只見杯裡的水已被鹽染得十分渾濁，像被漂白了一樣，水裡的雞蛋則不再如以前那樣沉默，而是一點點往上“爬”，最後浮到水面上。
雞蛋居然浮起來了！我很驚訝，忙問爸爸：“為什麼雞蛋會浮起來？”爸爸輕輕一笑：“水的密度本來不夠浮起雞蛋，而鹽能增加水的密度，水密度增加後就能浮起雞蛋了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來這就是雞蛋浮起的祕密呀！
有趣的小烏龜 篇13
國小五年級作文 ,393字我從小就十分喜歡小動物，前幾天，爸爸和我在花鳥市場精挑細選才選中了一隻比菸灰缸還要大一點的烏龜。
小烏龜憨態可掬，它的頭呈三角形，頭前方一雙綠豆大小的眼睛東瞧西看，眼睛邊有一道深紅色的斑痕，一隻像倒過來的V一樣的大嘴，一口就可以吞下一隻小金魚，四隻肉乎乎的小腳爬得可快了。背上還有一塊超大超硬的“盾”，被分成一小塊一小塊的，身後的尾巴細細的長長的，真是可愛極了。
我的烏龜不僅長得好看，翻身的時候也是十分有趣。有一次，我故意把它弄了個四腳朝天，就假裝走了，它的兩隻小眼珠向四周望去，看見四周沒人，就放鬆了警惕把它的頭和四肢慢慢地露了出來，然後撥動後腿，再用頭一頂，可惜力氣不夠，沒有翻過來，它不甘心，於是一個勁的翻，不停地用頭頂，但是老是翻不過來，最後，它用力撥動後腿，再用頭用力頂，終於翻了過來，它翻過來後就爬到沙發下休息了，那笨拙的樣子讓我忍俊不禁。
這隻可愛的烏龜真是我的開心果。
有趣的小雞 篇14
國小二年級作文 ,367字星期天，我和爸爸媽媽一起去外婆家。
外婆家養了十隻小雞。這群小雞隻有拳頭大小，清一色的鵝毛黃。媽媽告訴我：剛出生的小雞的嘴巴應該是粉紅色的。我仔細一看，這些小雞卻是金色的。難道這些小雞不是剛剛出生的？我連忙去問外婆，才知道這些小雞已經出生半月多了。
我在地上撒了一些米，開啟雞籠門，它們便爭先恐後地往外鑽。一隻落在最後的小雞，急著從一條稍大的縫裡往前鑽，掉落了好多根毛才鑽出來。
小雞一出籠，就迫不及待地啄起米來。那隻最小最老實的小雞擠不進去，又無法從其他小雞的腳下鑽過去，只好在外面吃米，那樣子真不知有多委屈呢。
吃好米，小雞似乎渴了想喝水，於是它們向水碗旁走去。來到水碗旁，它們一個個地把頭伸入碗裡喝起了水。忽然一隻大一點的小雞把水碗打翻了，多多少少別的小雞都被水淋溼了。可是小雞們只是抖抖身子，就一起去玩耍了。
這些小雞真有趣。
有趣的小組學習 篇15
國小六年級作文 ,764字今天語文課上老師給我們發了張紙，讓我們四人一小組，合作，集體討論語文書上的問題。我是第三排，轉過去和第四排的徐佳青、金楊吉一塊，我同桌是詹衛峰，我們四人一小組，花了近一節課才完成。
記得第一次嘗試，我們小組還合作得十分和諧，四個組員都積極參與，每個人都提出自己心中疑惑的問題，然後一起解答，雖然中途四個成員有點小爭執，但是最後還是討論出了一個意見一致的結論。
首先，我們要完成這張練習紙的第一部分—“第一次讀課文”，大家需要認認真真地讀一遍課文並一一找出自己新接觸到的詞語，一塊提出這個詞的意思、相近詞，容易讀錯或寫錯的生字詞語，我們借鑑了金楊吉的《詞語手冊》。下一步是概括主要內容，我和徐佳青把這個重要的任務交給了兩個男生。他們倆在一旁全神貫注的思考，我和徐佳青當然也不能閒著，我們先列出自己不懂的問題，再挑選出幾個有價值的問題，寫在紙上。再經過激烈地商討之後抄到作業紙上。我倆花了大半節課，終於把最複雜困難的第二部分攻克了！
當我們做到第三次讀課文時，已經快要下課了，我問詹衛峰他倆有沒有完成，但結果呢，確實讓人失望。到了最後，主要內容和第三部分還是我和徐佳青完成的。我們按時交上了作業。
下午第二節虞老師來上課，總結上午的小組作業，當作業紙發下來時，我們都迫不及待地擁上去，我們小組有四個五角星，可惜有一個三角形，原來是喜歡第一自然段的原因寫錯了。不過，我們的“提出字的難點”打了五角星，還有三個問題都答了五角星，這就說明我們提得好也解決得好。最後，詹衛峰有感情地朗讀了第一自然段又得了一個五角星。哈哈，我們的努力總算是沒有白費啊！
我們組因為五角星得數最多贏得得了第一名！每個小組成員拿到了五張獎券。這樣小組合作學習不僅使我們的知識更加豐富，還讓我們學會了如何自己理解課文，讀懂課文。這真是一個學習的好方法！
有趣的小烏龜 篇16
國小二年級作文 ,301字我家有一隻小烏龜，它全身都是墨綠色，有一個異常堅硬的殼，殼上面有許多不規則狀的花紋，好看極了。它很膽小，只要有一點動靜，它就把全身縮排去，一時半會兒都不會出來。
烏龜最有趣的是它吃食了，我聽說烏龜有的吃素，有的吃肉。我家的小烏龜是吃肉的，有一次我把肉放進小魚缸裡，它用鼻碰了碰肉，就把頭縮排殼裡，碰了那塊肉，看沒動靜，就叼過去慢慢地吃完了。
有一次，他東瞧瞧，西望望，看沒人，就準備爬出去溜達溜達，它直起身子，用兩隻爪子抓著缸沿後腳用力向蹬，馬上要出來了，我恕幫幫它，誰知，我人一來，它就把全身縮排去了。
還有一次，小烏龜睡著了，我想把它弄醒，我搖它才醒來。
原來，只要我們仔細觀察，就能學到許多知識。
小狗真有趣 篇17
國小六年級作文 ,569字我家小狗它的名字叫小米，有人喜歡問我她的名字為什麼叫小米小米來到我家了說都不到兩個月，我小時候最喜歡玩米粒，有一次不小心把米粒扔在了小米的身旁，沒想到他竟然吃了起來。我看到了這樣的場景忍不住的，哈哈大笑起來我就把它取名為小米了？
小米有一雙水汪汪的大眼睛。有時候還要伸出舌頭來賣萌，有時也許會原諒它的小尾巴。我跟小米之間也發生了許多，有趣的事情。小米有一個壞習慣。就是他每到一個地方，他都會撒尿，做一個記號。但我對他卻有點無奈。當然，每次也只能捏著鼻子回去。但小米卻不同了，他的尾巴快活地搖大搖大擺走進來他的屋子。看到這裡，你們是不是感覺我家的這條小狗非常的有趣呢。
最有趣的，還是小米吃飯的時候了？每當我把生物弄到他哪裡的時候他都會汪汪大叫，好像在說快點發給我開吃了，可每次吃完一半卻把半碗的米都撒了。可他卻不以為然的，大，有時還會把地上的米添乾淨。吃完他就會搖著頭大搖大擺走進去，好像在說我吃完了拿走了。
這就是我家的小米了，在生活中，他不僅是我的寵物更是我一個形影不離的朋友。在生活中，他也給我帶來了不少的樂趣。每當我無聊，到時候他都會跑來跟我玩耍，還要再說。不要不開心了，我們來做遊戲吧。每次聽完，小米的訊息後，我又變的，生機勃勃。
聽哈哈……每一次我跟小米都是在歡聲笑語中度過的，這就是我家小米我喜歡我家的小米，我也不會忘記他。
有趣的小實驗 篇18
國小四年級作文 ,622字今天，老師讓我們做個小實驗。放學回到家，我急忙上網查了一下資料。這個吧，就這麼定了！我自言自語地說道。
我先準備好所需材料：六根木棍、小馬達、電池盒、鱷魚夾、小風扇，紙筒、泡沫小球和膠水。準備做一個吹球機。我先將四根一樣長的木條粘成一個正方形框架，看似有點像照片框。接著把剩餘的兩根木棒粘成一個“L”形，並將馬達固定在上面。再把電池盒、鱷魚夾、馬達、用導線連線起來。最後把風扇葉安裝在馬達上，並將紙筒用膠水固定在框架風扇的正上方，安裝好電池。
正滿心歡喜地期待紙筒上的泡沫球被吹起來。咦？奇怪了，風扇吹地呀，我做的這個吹球機怎麼泡沫球吹不起來？我心想。觀察了一會兒，也沒發現有什麼不對的地方啊！難道是電池的力量不夠？我又換了兩節好點的電池，結果還是一樣。我又疑惑了，看似簡單的東西，怎麼就會不成功呢？還是去請教一下老媽吧，或許她知道。
我拿著吹球機去問媽媽，結果她一眼就看出了問題。哈哈，原來是我把馬達的上的導線方向裝反了。在媽媽的幫助下，我把兩根導線的方向互換了一下。再開啟馬達開關，紙筒上的泡沫球終於被吹起來咯！真是太興奮了！
吹球機的原理是什麼呢？吹球機的氣流流過泡沫小球時，往泡沫小球兩側快速流過，此快速氣流是低氣壓區，而北風半球是流速較小的高壓區，這個壓力差把泡沫小球推向風口，抵消了風流吹走泡沫球的力量，這樣就能使泡沫小球維持在莫個高度。看似簡單的實驗，也會給我帶來不一樣的收穫。
這個小實驗既有趣又可以增加一些科學小知識，太棒了！
有趣的小動物 篇19
國小三年級作文 ,506字螞蟻是地球上最常見的昆蟲，也是動物界裡的小不點兒。今天，我和同學們在老師的帶領下，到清晏園觀察螞蟻是怎麼覓食的。
到了清晏園，老師把我們分成幾組，玩了一些互動遊戲。老師趁我們不注意，把裝在瓶子裡的螞蟻藏在四個不同的地方，讓我們自己去尋找。我們組找到後，仔細地觀察螞蟻，然後就開始畫螞蟻。螞蟻分為三部分，頭、胸、腹，螞蟻頭上有一對觸角。還有一雙極小的眼睛和像鉗子似的小嘴。胸部有六隻強壯有力的腿，腹部像一個大球，那是營養庫。它是褐色的，周圍有一道一道的黑圈，就像穿上了鎧甲。別小看那對觸角，它的作用可大了，能幫螞蟻認路、覓食、交流感情、傳遞資訊呢！
小螞蟻喜歡吃甜味的食物，如白糖、麵包屑等。有一個同學把白糖撒在蟻穴的周圍，在旁邊等了好久。只見一隻螞蟻慢慢爬到食物附近，先用腿試探一下食物，看到它沒有反應，小螞蟻立刻爬走了。我心想：“小螞蟻為什麼不扛走白糖呢？難道它覺得白糖太大了嗎？”這時，我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍，大搖大擺地走過來。它們把撒落在周圍的白糖都舉起來，邁著整齊的步伐，好像歡快的勞動者。
我發現螞蟻不但力氣大，還非常善於團結協作，有福同享，不忘夥伴。
螞蟻真是一種有情有義的，非常有趣的小動物！
有趣的小汽車 篇20
國小三年級作文 ,667字我有一輛小汽車，是老爸獎給我的“三好學生”禮物，它可有趣啦！
它的名字叫“凌光”，長得很神氣，直立起來就像一個威武的戰神：眼睛炯炯有神的，鼻子筆挺挺的，嘴巴張得大大的，四個車輪成了威力十足的迴旋鏢。哪怕你垂頭喪氣，一見到它也會變得精神抖擻的。所以，我走到哪兒就把它帶到哪兒，就像是我的貼身侍衛一樣。
可是，一樣東西、一種玩法太久了，就覺得沒趣了。於是，我決定給小汽車做個軌道試試。在爸爸的幫助下，我用紙殼、黏膠做成了第一個軌道。我興奮地把小汽車放上軌道試了好幾次，但每次的結果都一樣—上坡後就飛出去。樂此不疲的我一直思考著如何來改進一下。
第二天，我又找來了些材料，可試來試去都不行。媽媽看見滿頭大汗的我，微笑著說：“把軌道弄大些，護欄拉高些，坡度改小些試試吧！”我覺得挺有道理的，就動手做了起來。沒想到這樣做成的第二個軌道真的解決了飛出去的問題。我高興極了，叫媽媽來看試車。媽媽笑得臉開了花似的，一個勁兒地誇我：“你真是個愛動腦又愛動手的好孩子！”我的心裡像喝了蜜一樣甜，這就是成功的滋味吧！
軌道做好後，老姐也來勁了，要和我賽車。比賽是這樣進行的：每人滑10次，看誰通過的次數多。這時，全家人都成了我們的觀眾。爺爺戴起了老花鏡，奶奶一直喊“加油”，爸爸目不轉睛，媽媽緊張得臉都紅了，我和姐姐更是目光追隨著小汽車。小汽車走到驚險的地方，大家都忍不住發出“啊！哦！就差一點了，加油！”的種種呼喊聲。這樣的比賽，每天都要進行好幾次，就來連爺爺每次都會參加。
有了這輛小汽車，我無聊的暑假生活頓時變得有趣了。我喜歡這輛小汽車。