有意義的一節課相關作文20篇
有意義的一節課 篇1
國小三年級作文 ,525字這個星期的星期四，範哲瑞的爸爸來到我們三（4）班講課。
他講的題目是：我是驕傲的淮安人，六個一。他講的六個一是那六個一：一個人、一道菜、一本書、一條河、一隻蝦和一面湖。
一個人是指周總理，因為周總理是淮安人。範哲瑞的爸爸給我們講了一個故事：周總理十二歲的時候，上三年級。第一天，校長出了一道題目，校長問：“你都為了什麼而讀書啊？”一個小朋友說：“我為了長知識而讀書。”又一個小朋友說：“我為了錢而讀書。”終於到周總理了，他說：“我為了中華之崛起而讀書。”校長嚇了一大跳說：“你再說一遍。”周總理說：“我為了中華之崛起而讀書。”校長想：“小小年紀就有這麼偉大的理想，真不簡單啊！”
一道菜是指淮揚菜，淮揚菜中的淮是指淮安。周總理就是吃淮揚菜長大的。
一本書是指四大名著之一：《西遊記》，範哲瑞的爸爸跟我們講《西遊記》裡的人物個性都不一樣。這本書的作者是淮安人，它還是周總理看過的第一本書。
一條河是指大運河，大運河是自古以來人工開挖最長的河，有1011公里呢，大運河是淮安的母親河。
一隻蝦是指盱眙小龍蝦，那裡的小龍蝦最好吃。盱眙在淮安。
一面湖是指洪澤湖，因為洪澤湖在淮安。
課結束後，範哲瑞的媽媽給我們每個人發了一份禮物。
這真是一節有意義的課啊！
有意義的一節素描課 篇2
國小五年級作文 ,513字冬天已經來臨，在這寒冷的冬天裡，雪當然是必不可少的啦！前不久，就下了一場雪，雖說下得不大，但足以讓我們這些孩子大飽“眼”福了。
我猶記得那個星期六，我正巧去上素描課，畫著畫著，朱老師突然說道：“孩子們，下雪啦！”
“什麼？下雪了？”“哇塞，真的在下！”一時間，大家都沸騰了起來。“不如我們這節課就不畫素描了吧，我們來畫雪，比比誰畫的最逼真。”朱老師一邊說一邊搬來了許多水彩筆、彩鉛、水粉顏料……“太棒了！”大家都像打足了氣的皮球—一蹦三尺高。
開始畫雪了，我先用藍色的彩鉛塗了淡淡的一層，再用毛筆蘸一點白顏料，對準畫紙，輕輕拍打筆桿，畫面上就出現了點點白色。這樣，我的雪就畫好了。
接下來，到了評選環節了。嘿嘿，我的畫技雖然也不是那麼高明，但比起同齡的孩子，我就出眾多了。最後，果然不出所料，我得了第一名！
眼看時間還沒到放學時間，老師又拿來了一些紅色和白色的卡紙。老師究竟想幹什麼呢？
“那麼既然還沒有到時間，我們就來做一頂聖誕帽吧！”朱老師又提議。“好！”大家異口同聲地回答。先取一張紅卡紙，捲成上尖下圓的形狀，然後……我們一步一步按照老師說的做，終於做成了一頂聖誕帽。
這真是一節勞逸結合、又有意義的素描課！
一節有意義的作文課 篇3
國小五年級作文 ,686字“啪！啪！啪！”這是什麼聲音？尋聲而來，是我們在上作文課那，六個同學分成三組，在做課堂遊戲呢！
六個同學，三男三女，每一組都有兩個氣球，一個人吹起來，另一個人把弄破。要吹的越大越好。老師開始發氣球了，每組一個大的一個小的。老師一聲“開始”，大家便馬上吹了起來。
包卓群和一個女生一組，另外一個女生吹，包卓群在那裡看著，很著急的樣子。那個女生鼓著腮幫子，賣力的在吹。小的氣球很好吹，很快就吹好了。但是，交到包卓群手裡的時候頓了一下，好像打不了結。包桌群想了想，想到了什麼辦法，把氣球接過來，把釦子捏緊，再把另一頭使勁的轉啊轉啊，過了好一會之後，包卓群停了下來。我挺緊張的，會不會鬆掉啊，要是鬆掉了就白費努力了呢！還好，那頭已經轉的很緊了，放手也不會鬆掉。我還在想著包卓群要怎樣把氣球弄破呢，就聽見“砰”的一聲。怎麼回事？原來是包卓群把氣球放在腳底下踩爆了。我仔細看了看，碎片在哪裡？不會飛到門那裡了吧！第二個氣球她們吹起來有些賣力，好不容易吹好了，又不小心讓一些氣跑掉了，只好再繼續吹……
再看李文治那一組，很快，李文治已經吹好一個氣球了。他把氣球打好結之後，卻犯規了—自己把氣球踩爆了。沒辦法，只好再吹一個，之前的努力白費了。
李文治右邊的洪月一組很是著急。包卓群已經吹完一個了，但是洪月的搭檔卻一個氣球也沒有吹起來。只見他鼓起腮幫子，簡直是不要命了的在吹，但是那個大的—也是最難吹的還是沒有什麼變化。看著他們我心裡都著急了：先吹小的呀！
最後，包卓群那組第一，李文治那組第二，洪月那組一個氣球也沒有弄破，最終失敗而歸。
一節課，就在遊戲中結束了。
一堂有意義的實踐課 篇4
國小四年級作文 ,628字週四，品德老師給我們佈置了一項特別的作業—幾個同學協作繪製一張我們居住小區的地圖。
週六下午四點，我們小組四人準點來到了在金尚小區的中央廣場。圍著小區走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標識，大家心裡都知道了大致的方位，但不知道如何下手來繪地圖？正當我們愁眉不展時，我忽然想起這學期數學老師教了我們的繪製簡單地圖的方法：上北下南，左西右東。於是，我先在紙中心畫了一個圓圈代表中央廣場的中心點，寫上“廣場”。然後畫上一個十字路形，標上“東、南、西、北”四個門。這時王偉銘提醒說：“我觀察到了，西門對著金尚路，東門對著金泰路，南門對著金盛路，北門對著金昌路。”我趕緊把這些路段標識上。記得曾聽爸爸說過，金尚小區的居民樓名稱是按“國、泰、民、安”四字含義標識的。一對照，我發現，小區的西北方向是金國裡，西南方向是金民裡，東北方向是金泰裡，東南方向是金安裡。我又一一在紙上標註好。接著，思齊在地圖的中央靠東北的方向標上了“齊安門診”，在北面標上了“秀德幼兒園”；雨衡在東門位置標上了“金尚中學”，東南方向靠近中央廣場的位置標上“呂玲幼兒園”，西北方向靠近中央又標上“超市”。最後，我們異口同聲地說：“我們的金尚小學在小區的西南角上呢！”
爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說：“不錯，一目瞭然。”我們在地圖上開心地簽上了自己的大名。
這堂實踐課讓我們把從書本上學到的知識運用到了實際的生活當中，同時我還感受到了朋友間協作的力量和愉快，真是一堂有意義的實踐課啊！
中秋節最有意義的一件事 篇5
國小六年級作文 ,577字中秋節到了，在那天，我和我的小夥伴都特別開心，因為可以品嚐美味的月餅，又可以看到好似玉盤的月亮。
在去年中秋節的時候，奶奶做了許多好吃的菜，如：糖醋排骨、紅燒羊肉、清蒸魚……那時候，我們邊吃著菜，又舉著一大杯可樂還互相干杯呢！飽餐一頓後，我們全家沐浴在月光下吃著月餅，我的鄰居小夥伴也在陽臺上欣賞。我們時不時指著月亮，嘰嘰喳喳的談個不停，有人還說：“嫦娥正在向我們招手呢！”看著月亮高高得掛在天空上，不禁讓人想起李白的詩句：“又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”到了深夜，大人們催著我們去睡覺，我們才依依不捨的走回屋子裡。
盼啊盼，盼啊盼……終於盼到了今年的中秋節，可惜天公不作美，沒能給一個晴空萬里的好天氣。不過，這並沒有影響自己的好心情。
到了傍晚的時候，我們坐在飯桌前，奶奶端來一樣樣好菜，其中有梭子蟹、糖醋排骨、羊肉等。爺爺給每人倒了一大杯可樂，一家人吃著美味的飯菜，喝著可口的可樂，還時不時拉拉家常。我“酒性大發”喝了六大杯可樂，肚子脹脹的，一股股氣體從我嘴巴往外冒，一停不停的打嗝，嗝中還有一股可樂味，媽媽笑了，爸爸笑了，爺爺笑了，我笑了，奶奶笑了，大家都笑了。空氣中洋溢著歡樂，大家熱熱鬧鬧的，有說有笑。吃好飯，我們坐在沙發上看電視，到了晚上進入了甜甜的夢鄉。
這次中秋節我覺得特別有意義，雖然天氣不好，沒見到圓圓的月亮，但與家人團聚的感覺是快樂的！
一次有意義的陶泥課 篇6
國小四年級作文 ,404字“沒有共產黨，就沒有新中國”，為了紀念八一建黨節，我們蕭山日報小記者們來到紅寶石廣場的陶淘樂陶藝中心參加了一場別具一格的陶藝活動。
今天老師通過一個PPT讓我們學習了黨旗，黨徽，讓我們知道了黨的威嚴所在，將黨的精神通過我們的陶藝活動再次展現出來，知道陶瓷的由來，及陶和瓷的區別。隨後我們每個小記者還自己動手用陶泥做筆筒，首先摔打陶泥趕氣泡，用擀麵杖等工具做筒底，筒底不能太薄，厚薄應均勻，接著做成泥球及泥條的型式，使筆筒的正身閃亮登場，為了使筆筒更漂亮，我們在筆筒身上鑲嵌了黨旗，黨微，最後用小筆刷加水做了細微的修改，約1個半小時後，小記者們自己親自動手做的愛心筆筒都完工了。瞧：有的是圓的，有的是方的，有的是三角形的，大家都發揮了自己的想象力！後續陶藝老師還將為筆筒上釉，燒製等工序，這樣才能出一件完整的陶藝作品哦。
陶藝工序看似簡單，其實也有很多奧妙所在，好期待我的小筆筒啊！
有意義的一天 篇7
日記 ,503字今天，沒有狂風暴雨，沒有烈日當空，只是單調的陰天。
好不容易有個好天氣，我不能這樣白白浪費。我要親自做餃子。二話不說來到了菜市場，奔向蔬菜類那裡，有胡蘿蔔。西紅柿。韭菜……我挑了一個胡蘿蔔和半斤韭菜，再走到肉類那邊，買了點豬肉。對的，我就是要弄豬肉餡的。還有一個特別重要的東西，餃子肯定要有餃子皮啦，說著，我來到了一家麵館，裡面有賣餃子皮的，順便把其他食物給人家切割好。食材完備，心滿意足的跑回家。
開始美食大作戰，拿一塊餃子皮，然後把陷放進去，再捏一個自己喜歡的花邊，一個餃子誕生了，接著第二個，第三個……時間滴滴答答過去了，終於，大功告成了。開啟煤氣，倒半勺水，煮沸了，就可以放餃子了，再放點配料，煮個十來分鐘，一碗熱騰騰的餃子好了。好神奇的感覺，無法相信這是自己動手完成的，好開心呀！
爸媽回來了，躺在沙發上。我小心翼翼地把餃子端出來，示意要給他們一個驚喜，就叫他們把眼睛閉上。“好了，可以睜開眼了”我說。爸媽大吃一驚，連忙地誇我“孩子長大了，真長大了”，我害羞地笑了笑。看著爸媽津津有味地吃著餃子，我心裡別提有多開心。
原來自己動手做東西是一件這麼令人開心的事，也特有意義。今天，真是有意義的一天！
記有意義的一天 篇8
國小六年級作文 ,497字當黑色的天空中出現一絲曙光時，我依然停留在那美好的夢境中，可是媽媽的一身獅吼功早已煉至巔峰境界，一下子就把我從那美夢中給驚醒了。
從那美好的夢境中驚醒，我不禁有些惱怒。惡狠狠地說：“幹什麼啊？”媽媽也不甘示弱，連忙說道：“你看看你把垃圾放在哪裡，趕快給我撿到垃圾袋裡。然後下去扔掉，聽到沒有？”聽到媽媽那獅吼聲，我只得連忙答應，拿著垃圾袋就往外跑。
走著走著，發現樓下有個很髒的地方，而且那個地方十分地偏，很少有人會注意那裡，所以我一不做二不休，果斷地把垃圾袋往下一丟，然後怕引起媽媽的懷疑，不得不在樓道中徘徊一會兒，然後才安然地離去。
待到中午吃飯時，我往丟垃圾的地方看了一眼，發現有很多人圍在垃圾袋旁邊，我走近一聽，發現他們正在議論這袋垃圾是誰扔的，且邊說還變教訓，使得一旁的我羞愧難當。在經過心中一番抗爭之後，我決定勇敢地站出來，承認自己的錯誤。人們知道是我丟的之後，非但沒有批評我，反而表揚我勇於承認自己的錯誤。本來心中還萬分糾結的我，現在心中的那份糾結早已釋然。
永遠的隱藏，別人或許不知道，可是，自己確實心知肚明，並難以面對自己。只有勇於承認錯誤。並改正，才會得到別人的誇獎與讚賞。
暑假最有意義的一件事 篇9
國小四年級作文 ,770字我暑假裡最有意義的事當然是和老爸一起去旅遊啦！放暑假沒幾天，老爸的公司組織攜帶家人去旅遊。爸爸問我想不想去，我口是心非地說：“隨便。”爸爸說：“那就去吧。”我聽到這句話心裡樂開了花。
在車上，我無聊地聽大人們聊天，小孩子吵鬧。過了八個多小時，直通車終於把我們帶到了天堂寨。就在這時，來了一位阿姨。她自我介紹說是我們的導遊。我們跟著導遊走進天堂寨。不一會兒，我們坐上游覽車。因為山路比較陡，所以坐遊覽車就像坐過山車一樣刺激。速度也很快，連窗外的風景都沒來得及看。到了白馬湖大峽谷，我們就下來自己走，山路走得我心驚膽戰的。因為峽谷的梯子是用大石頭一塊一塊搭起來的，感覺好像隨時都會塌陷似的，超級沒安全感。過了一段時間，我們終於到平地上了。我的心這才算放下來。走著走著，我看見清澈見底的河水拍打著突出河面的石頭，變成了一束束美麗的浪花。看著這美麗的景色，我不由自主地脫下鞋子跟著幾個大人在淺水區嬉戲。
我不小心踩到一塊長滿青苔的石頭上，“嘭”滑倒了。爸爸開玩笑說：“你抓到大魚了嗎？”我聽了爸爸的話哭笑不得。我們玩好後就繼續往前走。走一會我發現前面有條河，遠看河水風平浪靜，但走近仔細看，水是在流動的。再朝前一看，哇！那些水形成水柱，嘩啦啦直瀉而下。我心裡不禁讚歎不已：“這難道就是書中寫的飛流直下嗎？”不知不覺天色已晚。
第二天爬山的時候，遊覽車把我們送到半山腰，我們就順著山坡往上爬。我爬上烽火臺，觀賞著大自然的鬼斧神工。遠處，雲霧籠罩在山頭上，像巨大的天幕。一座座大山小山連綿起伏，山上長滿了蔥鬱的常青樹。山下只能隱隱約約看到一片房頂，我知道那是居民的房子。之後因為時間緊迫，不能再多觀賞一會兒這美麗的景色。
這次旅遊讓我知道了什麼是“眼見為實，耳聽為虛”。雖然這裡和書上說的差不多美，但我知道世界上有很多比這更美的地方等著長大的我去探索。
有意義的一件事 篇10
國小三年級作文 ,624字終於盼到放假了，我和媽媽第二天就回村了，一到村口，我把頭探出窗外深吸了一口氣，真好農村的氣息撲面而來。
這天，天氣特別好，這天我懶洋洋的待在屋裡，這時姥爺對我說：“走啊，我帶你去個好地方”，我一下子爬了起來，到了院子，姥爺說：“我們開拖拉機去。”我高興的一下子爬上了姥爺的拖拉機。我坐在車後面帶著好奇心來到了一片莊稼地裡，我問姥爺：“這是要幹嘛呀？”姥爺對我笑笑說：“這片地裡沒苗，我們把它翻一翻種點黃豆吧！到了秋天說不定還能有點收成。”我說：“好呀！那我給您撒豆子，您來翻地。”剛開始姥爺不同意，在我的軟磨硬泡下終於同意了。
姥爺在前邊開著拖拉機翻著地，我跟在後邊一顆一顆的往劃出的溝裡扔豆子，剛開始我們爺倆還配合的挺好，後來，我越來越跟不上節奏落下好遠。一下子火冒三丈說：“我不弄了，太麻煩了。”姥爺看到我停下車子對我說：“這還能行，這麼點苦都吃不下去。以後長大碰到困難時更怎麼辦？”數落了我一頓，我說：“您開車子，我肯定追不上您，並不是因為我不想吃苦。您也太小瞧我了吧！”姥爺吃驚的說：“原來是這樣呀！我還以為是累的不想幹呢？那我慢點咱們繼續！”不一會我們就種完了。經過我和姥爺的努力，一大片黃豆地呈現在我們的眼前，雖然有點累，但我還是很高興。
回到家，我氣喘吁吁的對媽媽說：“今天可把我累死了，但卻是快樂的，因為我體驗了一回種地。”媽媽說：“玩也玩了，抓緊時間寫作業去！”迫不得已我只能乖乖的服從。
這就是暑假裡一件有意義的事，我特別開心！