有意思的田園犬相關作文20篇

有意思的田園犬 篇1

國一作文 ,687字

老家有一隻田園犬,說簡單點就是一直土狗,但它給我的童年填滿了無限回憶。

它叫包子,一身棕黃色的毛,眼睛比河水還清澈,跑起來疾如風。

還記得小時候,那是我見包子的第一面。我和媽媽在家家裡等著外公從田裡回來,只見外公手裡抱著一隻狗崽就回來了,我高興極了,心中的喜悅怎麼都抵不住,興致勃勃等給它取了一個好聽的名字包子。

有天午後,太陽懶懶地躺在地上,水光打在家裡,夢幻無比,這是遠方的表弟來了,可見了我家的狗又驚又怕,他躲在舅媽身後,不敢說話,包子見了也是一臉怒氣,常對著表弟亂叫。外公打了下包子,讓它平息下來。

我領著表弟四處轉轉,可包子也更來了,見表弟又是一番吼叫,轉身,包子突然直充表弟,我立馬把他抱起來“哎,差點出事!”

包子滿臉不愉快,我撫摸著它的頭說;“別生氣了,表弟是親戚,沒什麼!”我讓表弟輕輕地摸摸它,我抓著他的手上前撫摸,表弟迅速拉開,我對他說:“沒什麼可怕的,它是我們的夥伴,我保證你沒事。”百番勸解之下,他小心翼翼的摸著包子的頭,心裡還有一種擔憂。

包子從草堆裡站了起來,興致勃勃地抖了抖,好像接受了表弟。我隨手撿來了一根樹枝,像電視裡那樣把樹枝扔出去讓包子撿回來,可包子紋絲不動,這使我們尷尬不已。我想,鄉下的土狗不像城裡的“寵物犬”那樣。也許它們生來就是看門的料,但在我眼中的包子永遠都是最能幹的。

回到家,一桌子的飯菜,熱氣騰騰。大家紛紛入座,包子乖巧的坐在桌下,我們把吃剩下的骨頭投給他。不一夥兒,我們就聊開了。他搖著頭感到滿足。快活地打著滾,伸展著。

狗是人類的夥伴,更是陪伴,有這麼一隻可愛的狗真是快樂。

有意思的田園犬伴我成長。

有意思的校園跑操 篇2

國小五年級作文 ,517字

今天早讀課下,我們聽到美妙的音樂後,照例在門前空地上排好了做操的隊伍,準備做操。誰知數學老師卻說,由於天氣冷了,今天開始不做操,改為跑操。

我們聽老師的指揮,站成跑操的隊伍。他一會兒叫我站前面,一會兒叫其他同學站前面,換來換去,搞得我頭都暈了。最終第一個的“寶座”還是歸我了。

開始跑操了,可真是不湊巧,今天我穿了雙小皮鞋,一點兒也不方便,跑起來腳有點疼,可偏偏我是最外圈的人,跑的圈子也最大,也是第四排,老師非得讓我跟第一排的第一個人對齊,那就是大名鼎鼎的調皮搗蛋鬼“蘇打餅乾”,一點兒味道也沒有,整天搞一些無聊的惡作劇。

今天,他忽快忽慢地跑著,可把我整慘了!我得不時地看看他,看看有沒有對齊。可他呢,到我趕不上的時候,就拼命加速,害得我趕也趕了,就是追不上。

我向四周看看,發現其他同學也嘻嘻哈哈地拼命追趕,看到這裡,我也笑了起來,因為太長時間沒有感受到這樣飛奔的感覺了,我開始享受這種感受。

叮鈴鈴,跑操結束的鈴聲響了,在一片歡笑聲中,我們結束了跑操。

我愛跑操,它讓我們擁有了一種向前的力量,並在這種力量的牽引下前進,它將如同一顆晶瑩剔透的珍珠,永遠閃亮在我記憶的長河裡。

校園裡最有意思的事兒——當值周隊員 篇3

國小四年級作文 ,645字

三年級校園裡最有意思的事兒當然是當值周隊員啦!

當值周隊員是我從新生開始的願望。然而,班裡只選二十四名值周隊員,我會被選上嗎?我的心砰砰地跳。直到聽見謝老師宣佈我管104班,我才鬆了一口氣。不過,回想起我們一年級時鬧轟轟的場面,我又暗自發愁面對的是一群什麼都不太懂的小弟弟小妹妹。無論如何,值周隊員的名號已掛,只能下決心幫助104班進步,我的榮譽感和責任感油然而生。

五天時間裡,每天我像打了雞血一樣,佩戴值周袖章,早早到校,早讀、晨會、眼操、出操、衛生,一次不落地走到104班檢視。第一天,早讀時,有些同學很早就到校,可連語文書都沒有翻開,大部分作業都沒有訂正好,還不停地跟旁邊同學聊天。早讀是多麼寶貴的時間啊!眼操時,部分同學眯著眼做眼操,動作不規範;還有幾位同學乾脆把頭埋到桌下不知道在幹什麼。保護眼睛有多麼重要啊!面對這些讓人哭笑不得的情況,我的辦法是走過去輕聲提醒早讀和眼操的重要性。我還提醒自己要有耐心,理解低年級小朋友,他們做的很多事,犯的很多錯誤,我們曾經也做過、犯過。可是,第二天的衛生情況很糟糕,第一次檢查我提醒了,第二次去複查,地上還是有好幾堆垃圾,等了一會兒,也沒有人清理。我不得不告訴了值周老師,填寫了扣分記錄。也許是知道了扣分的後果,也許是我堅持不懈的提醒,後面三天104班慢慢有了進步,認真早讀眼操的同學多了,地面垃圾少了。這就是值周隊員的成就感。

當值周隊員讓我體會到了老師希望我們變得更好的心情,懂得了管理班級要有責任心和技巧,重溫了懵懂美好的一年級時光。

校園最有意思的事 篇4

國小三年級作文 ,567字

我美麗的校園位於聞名遐邇的西湖風景區。它有一個如詩如畫的美好名字—西湖小學。我的校園四季如春、綠樹成蔭。特別是到了春天,我的校園更加生機勃勃、春意盎然,一股股清香的空氣,一朵朵美麗的花兒,一聲聲優美的鳥鳴,使我的校園更加迷人美麗。

在這個迷人美麗的校園裡,我覺得最有意思的事情就是美術老師讓我們去校園內寫生。這種把課堂搬到教室外的教學模式,特別生動且有意思。我印象特別深的一次—那天,老師讓我們選一個自己最喜歡的地方寫生,小朋友們興高采烈地在校園內尋找,我也和大家一樣,精心選了一個種了海棠花的角落,因為海棠花葉子和花朵的顏色特別美。我仔細觀察著海棠花,發現它的杆上有些小灰點,我就用黑色筆勾好線後,又用灰色筆點上密密麻麻的小點,然後就開始畫美麗的海棠花了。海棠花的花心是淡綠色的,我就用淡綠色的水彩筆點了一點花心,然後畫上五片粉紅色的花瓣,最後我新增上了嫩綠的葉子,葉子上有六根短短的須,六根鬚的顏色比葉子的顏色深,於是我用深綠色畫上六根鬚。整幅海棠花畫好後,我欣賞著我的作品,覺得很滿意,特別漂亮。我將作品交給老師,老師建議我再畫點背景,我就畫上了無邊無際的藍天和火紅的太陽,還有鬱鬱蔥蔥的樹木,感覺畫作一下子完善提升了許多。

我很喜歡這樣的學習環境,希望有更多的機會在校園內寫生,豐富我們的校園學習生活!

一次有意思的辯論會 篇5

國小五年級作文 ,879字

“叮鈴鈴……”好不容易盼來了上課的鈴聲。因為,這節隊活動課我們班要舉行辯論會,大家都有些迫不及待了。

這次辯論的主題是:開卷是否一定有益。開卷當然有益了,這不是明擺著的嗎?所以我毫不猶豫地選擇了正方。

老師簡單分好正反雙方邊後,辯論會正式開始了。我方的何昊同學首先發言:“我方認為開卷肯定有益。讀書可以增長知識,開闊視野,陶冶性情,充實我們的生活,使我們更快樂,怎麼會沒有益呢?”反方的邱一茗同學立刻迴應:“我們認為開卷不一定有益。現在有很多書並不適合我們看,看了不但無益,還可能使人沉迷。不是嗎?”

對呀,有些書的確是不能看。我正在為伶牙俐齒的何昊同學叫好,沒想到平時並不愛說話的邱一茗同學一上來就給我們一個下馬威。該怎樣反駁他呢?我思索著。

猶豫了片刻,我方的連曉欣同學站起來說:“書不好你不去看不就行了。如果開卷無益,你還讀什麼書?書是全人類的營養品,只有在書的薰陶下,我們才能更好地成長,成為有知識有文化修養的人。”她的發言立刻博得了我方全體隊員的熱烈的掌聲,連老師也向我們點頭,表示讚許。

沉默了半晌,反方的曾偉聰同學霍地站了起來,他從容不迫,侃侃而談:“我們確實應該讀書,但並不是什麼書都要讀。有些人讀無聊的漫畫,也變得無聊起來;有些人看法輪功的書,結果迷失本性了;有些人讀黃色書刊,結果影響學業,走向墮落。這些例子都說明了開卷未必有益。”

“我反對。”我不知道哪裡來的勇氣,也加入了戰鬥:“只有品行不良、沒有辨析能力的人才會去讀那些書。而我們讀書就是為了提高我們辨別是非的能力,培養我們良好的道德品行。我認為,恰恰只有多讀書才能避免你所說的那樣的錯誤。”

“我有意見……”“我不同意……”雙方針鋒相對,互不相讓,整個教室裡硝煙瀰漫,最後差點吵起來了。幸虧老師及時出馬,才平息這場不可開交的論戰:“同學們,今天大家暢所欲言,據理力爭,各有千秋,平分秋色。所謂真理越辯越明,開卷是否有益,還需要看讀書人的態度。凡事都像一把雙刃的劍,要一分為二地看待。多讀些合適我們的書才是最好的。”老師的一番話,讓大家恍然大悟。我暗暗點頭。

多麼有意思的辯論會啊!

有意思的小老鼠 篇6

國小二年級作文 ,135字

一天,媽媽從北京給我買了一幅有意思的畫。

畫裡有一隻可愛的小老鼠,它的眼睛笑眯眯的,尾巴細長的,腿是短短的,看起來興高采烈的。手裡面有一隻小喇叭,吹起來肯定很好聽,一隻螞蟻跑過來誇獎小老鼠說:“吹的真好聽。”

我很喜歡這幅畫,我要愛護這副好看的畫。

(指導老師:李肖肖)

有意思的掰瓜子 篇7

國小三年級作文 ,644字

今天第二節上作文課時,湯老師拿來了一袋瓜子和一個盤子,我們一看都像丈二和尚一樣—摸不著頭腦。

這時,老師在黑板上寫了三個字—掰瓜子,同學們才恍然大悟。接著,老師宣佈了遊戲規則:同學們分成兩組,每組派一名同學上臺,看誰在一分鐘內掰的瓜子數量最多,而且顆粒完好無損。最重要是要做到“動手不動口”。同學們一陣驚訝過後,便躍躍欲試,都舉起了手。

第一組派可欣,第二組派舒悅上臺。遊戲開始了,老師一分鐘倒計時:60、59、58……只見可欣不緊不慢,手往瓜子的邊緣一按“啪!”,瓜子被掰開了,而舒悅呢,見可欣掰了一顆,便手忙腳亂了,把瓜子橫著拿,雙手使勁掰,好像想把它折成兩半,可瓜子卻好像和她作對似的堅不可摧。她一急又換了一顆。過了一會兒,可欣又掰了一顆。“現在開始倒數計時十秒:10、9、8……”這下,舒悅緊張了,瞧,手都發抖了。二組的同學見狀急得直喊:“加油!加油!”但就算喊破喉嚨也無濟於事了。時間已到了,可欣掰了三顆瓜子,而舒悅呢,一顆也沒掰成。最終,我們組獲得了勝利。我們高興得手舞足蹈,舒悅他們則垂頭喪氣。

老師把這一切都看在了眼裡,她提醒我們做事情要講究方法,講究方法不僅效率高,而且還能省力氣。於是老師改變了遊戲的策略,讓我們自已來摸索掰瓜子的竅門。結果,同學們有的說他們用拳頭捶開,有的是用指甲撬開,還有的是用筆戳開……

想不到掰瓜子還這麼有意思。今天,我不僅在學習中得到了樂趣,而且吃到美味的瓜子,更重要的是懂得了做事情要講究方法的道理,真是一舉三得呀!

最有意思的年 篇8

國小五年級作文 ,477字

春節流傳了千百年,是中國最隆重的傳統節日,也是我認為所有節日裡最有意思的。

每年春節,家家戶戶都會包餃子,我們家也一樣,可因為我總想學著包餃子,便鬧出了很多的洋相。那一回過年,我又準備去案板上“大戰一場”,可我包出來的餃子就像餃子形的麵皮,我媽說:“你放的餡太少。”我便又想包一個大陷餃子,剛伸出手,我爸媽連忙制止,我跟他們賭氣說:“大不了我自己包的自己吃。”我爸媽這才讓我包。可一連包了好幾個,包出來的就是不像餃子。好不容易有了一個成型的餃子,還是我媽手把手教我包的。後來,我雖然沒學會包餃子,但卻學會了擀餃子皮,感覺還是小有成就的,於是那個年就過得美滋滋的。大人誇我能幹,於是我就更閒不下來,看著忙忙碌碌的大人們,我決定去給他們倒杯水,可一不小心卻把杯子給摔了,一向脾氣暴躁的母親大人卻心平氣和地對我說:“沒事,碎碎平安。”其他人也都樂呵呵的說“碎碎平安”。我當時想不明白這是為什麼,後來,我才知道,“碎”是“歲”的諧音,“碎碎平安”即“歲歲平安”之意,這是為了圖個吉利。

過年的習俗,增加了很多年味,使平淡無奇的生活變得五彩繽紛,春節格外有滋有味。

有意思的事 篇9

國二作文 ,893字

每一天的生活看起來都很平常。但平常的生活中注入自己的興趣愛好,就會令人覺得很有意思。

一次,我的語言藝術老師讓我去為一個兒童節目配音,開始時我十分不願,一方面是膽子小,怕出醜;另一方面是覺得沒意思,戴著大耳機,一遍一遍錄著同一句話。

最終我還是去了。一進錄音棚,就被各式各樣奇特的一切吸引住了,一臺大機械,四面都有圓形麥克風,天花板上亂七八糟吊著許多線。我坐下,帶上耳機,為新鮮好奇的嘗試而又驚又喜,不禁覺得挺有意思。

錄音開始,我湊近圓形麥克風說了一句話,耳機裡立即傳來剛才的錄音。老師的聲音響起,叫我別離麥克風太近,而且表情要跟著臺詞的情緒變化而變化,雖然配音不像在臺上表演,可要配得好,就要像表演一樣,聲情並茂。我忙又錄了一次,不斷調整自己的表情和聲線,聽著耳機裡傳來自己一次比一次效果好的錄音,我心裡覺得十分滿足,不禁覺得:嘿,有意思。

從此,我便對配音產生了興趣,但又覺得沒有那套裝置錄起來沒意思,便很久都沒再接觸過。

有一天,我心血來潮地想為自己喜歡的電影配音。開啟配音軟體,選定了《大魚海棠》裡的一段,是一位117歲老人的獨白。我決定試試。

我戴上耳機,聽了兩次,便開始配音。配了第一句,我卻發現自己聲音太年輕了,而且對配音裡角色的感覺一點也沒有。我嘗試用老師教的腹部用力,把聲音往下沉,同時放慢了自己的語速,模仿老太太的樣子,錄了一句,果然比剛才像的多,我興奮起來。聽著視訊裡嘩嘩的海浪聲,聽著那位老人緩慢地講述自己的故事,我漸漸的被帶進了角色中去。彷彿看到那位講故事的老人飽經歲月滄桑的臉,她正微笑著注視我,為我緩緩道出生活的真諦。我平靜下心來,壓低聲音,想象著自己在大海邊,望著海里來回跳動騰出水面的大魚,風輕拂過我的臉。我用緩慢的語速,讀準每一句臺詞,把整段視訊配完了。一聽,果然挺像一位老人了。我十分激動,不禁覺得,嘿,有意思。

從那以後,我配了許多不同的角色,有小孩,有老人,有青年人,看著那麼多不同的情境,聽著那麼多不同的角色被我表現出來,我覺得很有成就感,十分有意思。

配音已成為我的一種愛好。通過配音這件事,我發現,能做一樣自己喜歡做的事,是多麼有意思。

最有意思的老師 篇10

國小六年級作文 ,407字

不知是怎麼了,“吾家老錢”一連幾天沒來,數學課成了同學們關注的重點。

當第一節課的上課鈴聲打響後,一位老師出現在教室門口。他那隆起的肚皮如一座山峰,垂在皮帶上方,相比之下,四周的身體彷彿盆地一般,下雨天還能蓄水的那一種。眉毛又粗又濃,用“濃眉小眼”形容他再合適不過了。兩腮上的贅肉,吊在那兒,如掛了兩個油瓶,走起路來,一搖一晃,直“哆嗦”。

老師的口音略帶一絲方言。“如果一題四分,五個單位沒寫,扣5分……”老師狠話說在前頭,就如一塊石頭,偏偏要把他說成一塊金子一樣,連做習題都是單位的,彷彿在他眼裡只有“單位”了。

老師課還沒上到一半,前胸後背早已如梅雨季節的地面一片潮溼。大概是胖人脂肪多,汗水蒸發快吧!彷彿衣服剛從池裡撈上來的一樣。他看見我們個個蔫頭耷腦,心不在焉,“路見不平一聲吼”啊!把我們個個嚇得魂都飛出去了,再來一聲,個個倒吸一口涼氣,把魂給吸回來了。哈哈,這老師,有意思!

唉,老錢,我們好想你啊!