貼年畫相關作文20篇

貼年畫篇1

國小三年級作文 ,831字

過新年，家裡戶戶都少不了貼年畫的任務。貼年畫有一定的寓意，有祝福的，有歡慶的，還有的說家庭團圓的，我家也是。

大年三十這一天，天氣好得很，晴空萬里。“陽陽，過來幫媽媽貼年畫啦”。這不，我一聽來了精神，便立馬跑去櫃檯，看著櫃檯堆滿的年畫，紅豔豔的，猶如一團正在燃燒的熊熊火焰。“想好貼在那了嗎”？“嗯嗯，早就想好了，這個貼在我姑姑房間，那個貼在大門口……”，我立刻回答道。

我拿著“福”字跑到大門口，我本想在大門口貼春聯的，結果一看，沒有地方可貼，只能貼“福”字。我拿起一張“福”字，往上一貼，穩穩當當。媽媽卻笑了，我有點不解，我覺得我貼的挺好的呀，闆闆正正。媽媽耐心的跟我解釋道“貼福，要倒著貼，寓意福、到（倒）了，才能家庭幸福美滿。”“原來貼年畫也有這麼多講究呀"，我不禁喃喃自語。

櫃檯上還有兩幅小豬佩奇，我心裡琢磨著，把它貼在哪裡好呢？有了，今年是豬年，就讓小豬佩奇當一回“門神”吧！心動不如行動，我拆開塑料包裝，來到臥室，就貼在門的正中央吧。這樣一貼，但是有幾分韻味（其實有點小搞笑）。

看著外面爸爸的車，車上應該貼一個“出入平安”，我就把“出入平安”貼了上去，家裡每個人都要平平安安，尤其是出行更要注意安全！

春聯貼得就比較講究了，要貼在後院的大門上。“怎麼貼呢？”我想到了老師教的，上下聯是講究抑揚頓挫的，我仔細觀察了下。上聯：迎門桃李笑滿院，下聯：家庭團圓笑連連。“經過我的觀察，應該是這樣貼的。”“非常好。”媽媽在一旁給我豎起了大拇指。

貼完年畫的家比以前更有朝氣，更充滿年味了！

買年畫篇2

國小三年級作文 ,703字

過年買年畫時的那幅場景總是浮現在我的眼前。

臘月二十八這天，我一再央求爺爺帶我去團堡街上趕場，因為我有個重大使命，要買張年畫貼在中堂上過新年。

一路上，我匆匆行走，沒有顧及路邊的風景，直接來到鎮上的年畫市場。那裡買年畫的人好多，簡直是人山人海，歡聲笑語此起彼伏，像陣陣山風直穿耳鼓。

我好不容易才擠進畫店，只聽見“我要這張！”“這張我要！”的喊叫聲，店主忙個不停地拿取著年畫。

我細心挑選著，店裡的四面牆上掛滿多彩的年畫，有“滿園春色關不住”的爛漫春花；有“接天蓮葉無窮碧”的映日荷花；有“黃花芬芳絕世奇”的傲霜秋菊；有“暗香浮動月昏黃”的獨特梅花；有“濃塗淡抹總相宜”的西湖美景；有“白雲千載空悠悠”的黃鶴樓；有“疑是銀河落九天”的廬山瀑布；有“風吹草低現牛羊”的遼闊草原……看得我眼花繚亂，不知選哪幅好。“我要這張‘四季發財’！”一個年輕人大聲叫喊著，他說：“感謝黨的改革開放政策，我一年打工收入5萬多元，過年要娶媳婦，要買張發財的年畫。”

“不，我要這張‘松鶴延年’！”一個白髮老年人也高聲起來，他說：“我過了六十花甲，今天才住上高樓，用上彩電、冰箱，我要多活幾年，享受好日子，要買張長壽的年畫！”

人們都被他倆的話語感動了，便順開道讓他倆先買。我在畫店裡反覆挑選著，最後才選定那張“胡總書記和少年兒童”的巨幅年畫，我想：如果沒有黨中央的英明領導決策，就沒有人民幸福的今天，也就沒有我幸福成長的今天，我要感謝黨，要在黨的溫暖懷抱裡茁壯成長。這張畫代表我的心願。於是，我叫店主取下這張，用我積攢半學期的零花錢買下來。

我細心地卷著年畫，匆匆走出畫店。我要用最快的步伐趕回家去，把我心愛的年畫高高掛起來！

童年畫冊篇3

國一作文 ,770字

童年是人生最精彩的著作。這部著作薄薄的，卻是用童心、純真和歡笑描繪的。它展現出天真無邪，可愛活潑的面貌，是一本非常值得珍藏的畫冊。

這本畫冊首頁是泥巴仗和枕頭杖。你瞧！白白的臉蛋沾了幾點髒兮兮的泥巴，加上滿臉的鼻涕，看了不禁令人“嘻嘻”笑。而羽毛滿天飛的枕頭仗，更是小孩的“傑作”，你丟過來，我打過去，常拼個你死我活才罷休；即使是兩敗俱傷，也能雨過天晴，馬上和好如初。愛好打仗的小鬼，在童年畫冊裡，可成了這兩種戰鬥的“英雄”喔！

所謂“吃軟不吃硬”，下頁中的女孩就是一個好例子。只見她抱著一個漂亮動人的娃娃，真不愧為愛好和平的善良使者。天天撫摸、裝扮洋娃娃，洋娃娃成了她的第二生命。大半時間，她拿破布做它的衣服，拿圖釘做它的耳環，拿口紅幫它化妝，還拿剪刀把洋娃娃的頭髮剪成“尼姑頭”，然後逢人便說它是“絕世佳人。”另外，蒐集貼紙的功夫也是一等一，令人佩服至極。一張張貼上，一張張觀賞，這些都是“心肝寶貝”。洋娃娃和貼紙可以安撫童心，是童年的最佳的玩伴。

卡通影片伴隨著童年一起成長，也是佔畫冊頁數最多一項。童年的想像力特別豐富，也愛做白日夢，一會兒隨著愛麗絲去夢遊仙境，一會兒變成小象飛向天際，一會兒變作小精靈去冒險歷難……因為它精彩有趣，畫面生動，所以深深地吸引了童心。這一切又甜蜜，又奇妙，是多麼令人著迷、留戀的黃金歲月啊！

有閒情、有勇氣去嘗試新事物，是童年畫冊的一大特色。如帶著泳圈，狗爬式泳姿，仍自得其樂；溜起冰來衝鋒陷陣般，不怕摔，不怕痛；吃起飯來，請土地公公和桌子吃的比自己吃的還多。玩具一籮筐，但大多四分五裂、肢體不全……童年的生活多姿多彩，無憂無慮，是人生最快樂的美好時光。

童年畫冊裡的容顏，都是不做作、不虛偽的表情，充滿著喜悅的眼神，令人疼惜不已。

你、我都擁有這本畫冊，願大家好好兒欣賞、珍惜。童年是多麼令人難忘啊！

童年畫頁篇4

國小六年級作文 ,564字

小時候，我非常淘氣，像只小猴子，很不聽話，也因此鬧出了許許多多的笑話。將這些零零碎碎的記憶拼湊在一起，勾勒出童年那多彩的、有趣的畫頁。

小時候的我，做了不少糗事。那天我在地上爬，爬著爬著，忽然想上廁所。我一屁股坐在哥哥的書上……當哥哥發現遭殃的書時，恨不得打我一頓。可哥哥看到我涕淚縱橫的樣子，一下子就心軟了，他嘆了口氣，抱起我說：“好了，不哭呀！哥哥不怪你。”我一下子就破涕為笑了。

小時候的我，還做過一些趣事。那天，媽媽在打電話，我聽到聲音，急忙奪過手機，四處翻尋：呀！這聲音是從哪裡出來的？我還湊過去仔細聽了聽，東按按西按按。小時候的我，還常常會做一些傻事。那年我已經5歲半了，一直很好奇樹為什麼可以長得那麼高。媽媽笑著回答：“因為它經常被澆灌啊！”“我不信，那我洗澡怎麼長不高呢？”媽媽又開玩笑般說：“那是因為你洗澡用的是自來水，而小樹用的是雨水啊！”幾天後，下起了大雨，我急忙跑到外面，淋了半個小時的雨。晚上，我發燒了，但還是纏著爸爸給我量身高，可是身高一點也沒有變，我哭了，說：“媽媽，你騙我，我淋了一下午的雨，可還是沒有長高！”媽媽笑著說：“小傻瓜，你還真信啦，那是我和你開玩笑呢！”全家人都開始捧腹大笑，只有我嘟著小嘴，還在生氣呢！

合上多彩的畫頁，再回味一番，童年的味道！甜甜的，美美的，回味在嘴裡，在心裡……

年畫、馬、神駒篇5

國小五年級作文 ,1130字

新春除夕夜，我和哥哥、姐姐們在外婆家門口的空地上放鞭炮，而媽媽和外婆則去畫店裡買年畫、春聯去了。

鞭炮一點燃，就煥發出五顏六色的顏色，一會兒變藍，一會兒變紅、從鞭炮的頂上也不時噴出五彩斑斕的煙光——-我們玩得不亦樂乎。

就在這時，門鈴響了，我戀戀不捨地想告別美麗的煙花一會兒，以迅雷不及掩耳之勢跑到屋子裡，再在另一邊把門飛快地開啟，想繼續去看變化多樣的煙光，可剛把門開啟，我正要撒腿狂奔之時，媽媽叫住了我。“什麼事”我嚷道，我還要看煙花呢！我不滿地抱怨道。媽媽只是笑而不答，她熟練地從三幅畫中篩選出一幅畫小心翼翼地開啟它，頓時，我不禁發出“啊”的一聲。

我仔細地端詳著這一幅畫，這幅畫做工精緻，只見在畫的中央有幾座青山，青山之上長著青翠欲滴的樹木，雲霧繚繞在那山腰和山頂周圍，顯得十分富有神祕感，又好似雲霧之中有神仙洞府才顯得如此令人陶醉，在青山的腳下屹立著一座座怪石嶙峋的山崖峭壁，峭壁之中孤單地立著一顆松柏，松柏蔥蔥蘢蘢，細看又可以發現樹上那茂盛的松枝細葉，它屹立在崇山峻嶺、懸崖峭壁之中，好像高高在上，頗負毅力，傲視著山下的無限風光。細細看畫，你會不覺發現，松柏、懸崖之下，流淌著一條清可見底、綠可映日的溪流，它從神仙洞府之中涓涓流出，瀝瀝地落在山下岩石從中，開闢出一條“新路”，好似一條極具風範的小瀑布。從岩石上滾落下的泉水拍打在岩石上，有的掉在泥土中，滋養著一旁的小花小草；有的彈在岩石上跳來蹦去，好不快樂；有的流進了真正的小溪，小溪中的小魚們自由自在、無拘無束在水中游來游去。

突然，我發現在松柏之旁，峻嶺之上，潺潺溪水的上空，青山的前方，呀！我看到了，看到了一個小白點正慢慢地移動著，飛快而靈敏，它長著一身雪白的皮毛，潔白如月光的鬃毛在太陽的輝映之下閃閃發光，奪人眼眸之彩，與蔚藍色上悠悠地白雲相比擬。哦！對，它就是一朵白雲，它在天空中馳騁，四蹄凌空奔跑而不著地，它的雙眸炯炯有神，彷彿能夠看清世間的善與惡，它好像是一匹遠古的戰馬。哦！不對，它是一匹神駒，一匹與月光同色和蘊含神奇力量的神駒。它正在賓士，它彷彿在追趕著太陽，鬃毛在疾風中閃閃發光，猶如星宿下凡，終有那麼一天，太陽將成為它的俘虜。我越看越迷醉，越發到了不能自拔的地步，才有了那麼多的幻想。

“馬……”我在大腦中思考搜尋著我和馬的關係，“有了，我的生肖屬馬，那麼這幅畫寓意就是……”我看見媽媽笑得很親切，再讓我想一想……，我急切地說道，又有了，這幅畫中的馬就是我，這幅畫寄託了您對我的無限期望和望子成龍的心情，希望我和這幅畫中的馬一樣鍥而不捨，認定一個目標去努力實現。不拋棄，不放棄，那麼才有成為像年畫中的神駒一樣，英姿颯發，傲視一切事物，成為社會有用的人才。

畫年畫篇6

國小四年級作文 ,470字

寒假裡最快樂的事，莫過於畫年畫了。臘月二十五那天，我叫了幾個小夥伴一起來我家畫年畫。

我們先找出幾張紅包的卡紙，裁剪成一個個大小相同的正方形，然後各自在正方形的卡紙上畫了起來。二十多分鐘後，我們都打好了草稿，我畫了一條卡通魚，我的好朋友蔣中華說：“年年有魚。”我看了看他的，他畫了許多元寶，我心想“財源滾滾”。我又看了我另一位朋友康欣楊，她則剪了一個“福”字。接下來就是勾線，塗色，裝飾了。我和蔣中華拿出勾線筆，把畫過的地方都給描了一次。康欣楊則在“福”的旁邊畫了許多花。我們互相稱讚。

我還畫了很多，有元寶的、有卡通龍、團圓飯等等。我們把這些畫送給小區的人們，我們來到一戶人家，都可以看到精美的年畫，有的掛在牆上，有的掛在櫃子上，有的掛在門上……我們看了看自己的年畫，覺得有些不好意思。可是他們還是收下了，把我們的畫和那些精美的年畫掛在一起，我們感到很驚訝。有一個人對我們說不管畫得怎麼樣，只要表達了心意就可以了。我們很開心，小區裡洋溢著濃濃的年味。

我好期盼下一個寒假快點到來呀！再和小夥伴們一起畫年畫，再送給小區的人們呀，那多開心呀！

為童年畫上句號篇7

國小六年級作文 ,937字

還記得小時候，天空永遠是晴朗的，太陽總是金紅色的，沒有任何的刺激能讓我傷心太久，畢竟童年是快樂的。

姥姥每天都騎著一輛嶄新的三輪送我們去幼兒園。在路上，我經常會望著三輪車那黑紅的擋板發呆，那油亮的擋板就像一塊烙鐵，帶著一種莊嚴。

於是，我問道：“姥姥，這個棚兒是用什麼做的呀？”姥姥回過頭來看了一眼，順口答道：“鐵的呀！”那時我僅知道鐵很硬，不會舊也不會破，用天真的目光看著這塊擋板。

每天下午，也是姥姥接我們回去。夕陽打在三輪車上，使那塊擋板更亮了。姥姥看了看前方，說道：“快到飯點兒了吧？”她腳下更賣力地蹬著，那花白的頭髮在夕陽下一跳一跳的，閃爍著銀光。我並不管吃飯，只是拿著車上的甘蔗啃啊啃。

後來，我離開了故鄉，隨父母到了重慶，生活雖然貧清，但總比故鄉那個小縣城好很多。我一天一天的長大，從日升到日落不知倦意地玩耍。

直到一天，我們兄弟倆在鞦韆上盪到六點多時，母親忽然走進了校了小區，在小區燈光的映襯下，她的臉若隱若現。母親帶著哭腔喊道：“兒子，你姥死了！”也許是她太過於傷心，對於“死”字竟然沒有一點忌諱。

我和弟弟吃了一驚，趕忙從鞦韆上躍下，奔向母親。

第二天，我們就請了假，坐飛機回了故鄉。不過兩年而已，姥姥蹬三輪車的景象又浮現在我的面前。故鄉的天還是怎麼藍，但似乎摻了點灰；故鄉的樹還是怎麼綠，但摻了點假；故鄉的太陽還是這麼亮，但摻了點悲涼。恍惚中，姥姥的銀髮一跳一跳的，但再也見不到。

晚上，在用鐵架搭起來的簡易靈堂中，我跪在地上，對著長生燭默然不語。忽然，我問道：“姥爺，姥姥的靈魂真的就順著這縷煙飛到天堂上了嗎？”姥爺蹲在一邊，只是別過頭默默地抹了下眼睛。我也出了神，看著那燭火，越看越覺孤寂。

棺材下葬，我一個人在林子中漫步，毫無目的。二姥姥還在哭，我雖也傷心，但終是一滴淚也掉不出來。

去年又回了趟家，老屋裡有許多破東西堆在一個棚子裡，小時覺得寬大的門，現在看上去確是這樣矮小。在那棚子裡，我找到了當年嶄新的三輪車，它已暗淡無光，漆裂了，落了一層厚厚的灰。

姥姥的三輪車舊了，可我連她的影子都找不到了。

金色的童年褪去，前方充滿了未知。我的童年已畫上了句號，無法回返，只有且行且珍惜。

姥姥的遺像，默默地注視著這座院子。掛鐘的旁邊，有她淡然的微笑。

北京的年畫篇8

國二作文 ,990字

年畫是春節的標誌，承載著人們對美好生活的期冀，記錄著時代的變遷，總是以喜慶的色彩掀開新年大幕。

記憶中最受歡迎的是傳統的木版年畫，價格低廉，色澤豔麗，畫面多以歷史故事和歷史人物為主。臘八剛過，總要跟著爺爺奶奶從年集上請回土地爺、灶王爺、龍王爺、倉神爺等掌管全家安居樂業、衣食無憂的家宅六神，家家如此。秦瓊、敬德永遠手執利器在忠心耿耿地做著門神，從不跳槽，也不會擔心被炒魷魚，敬業如初。土地爺、灶王爺、龍王爺、倉神爺永遠那麼安詳地坐在自己的官位上，各司其職，不爭吵，不串崗，不會嫌貧愛富，更不會向玉皇大帝跑官要官，接受著來自民間的膜拜，安撫著每一顆嚮往富足、平安和幸福的心。

年畫曾經是家的新裝。臘月將近，父母便帶著我們姐妹開始掃舍，用白紙裱糊牆面，然後貼上年畫，房子即刻亮堂起來，溫馨起來。小時候吸引我的年畫有兩種：風景畫和各種劇照。風景畫多是北京的故宮、長城、圓明園，上海的外灘夜景，桂林山水，蘇州園林等風景名勝。

入夜，畫中美景時常入夢來，置身這些美景中，生活變得甜蜜美好，總會勾起農家孩子對城市的嚮往，吸引農家孩子走出去。劇照多是歷史劇，《趙氏孤兒》《白蛇傳》《柳毅傳書》等歷史故事多是我從年畫中獲取的，開始是父母對著畫面給尚不識字的我講故事，留給我無窮的想象空間，識字以後自己講給小朋友。

每到臨近新年，便開始期盼著外地工作的父親帶回新的年畫，帶回新的風景、新的歷史人物，然後讓我用一年的時光去細讀畫面故事，讓我在缺少小人書的年代有一個充實豐富的童年。

再後來，流行各種電影劇照，每年都有群眾喜歡的電影和電影明星被製作成年畫，當年的電影百花獎、金雞獎得主，通過年畫走入尋常百姓家，他們的髮型、服飾會成為當年的主流。引領時尚的明星們被貼在炕頭和牆面，目睹老百姓辭舊迎新的喜悅之情。一次下鄉到山區，推開一戶漆黑的屋門走進昏暗的房間，只有窗戶透過的一絲亮光照在牆壁上劉曉慶年輕俊俏的臉龐，那是電影《小花》的劇照，劉曉慶燦爛的笑容給破舊的房間帶來一片喜氣的光亮。

那時候，家裡有了紅白喜事都要放電影，老百姓在家門口隨時可以看到電影，電影《小花》就是我在露天看到演出場次最多的電影。到了第二戶人家，牆壁上的年畫是鄧麗君的演出劇照，耀眼的彩燈，華麗的服飾，整個場景對這個農家破敗的小屋是如此遙不可及，鄧麗君的臉龐被油煙薰成了褐色，但她的笑臉依然是那麼迷人，成為這戶人家唯一的時尚元素。

做年畫篇9

國小四年級作文 ,599字

今天上午，我們一群小記者來到了濮陽日報社，期待經歷一場關於年畫兒的旅程。

老師給我們講解關於年畫的知識：年畫不是畫出來的，是用一種特殊的方法制作出來的，是中國獨有的一種古老的民間藝術，有著上千年的歷史，2006年被列入首批非物質文化遺產名錄，還講了關於了年畫兒的故事，讓我知道了門神中有：文門神、武門神……種種門神。我們知道了門神的故事和他們的責任，也知道了門神為什麼會叫做“門神”？

接下來就是做年畫兒了。老師先給我們做了一個給我們當示範，然後再教給我們做年畫兒的步驟，接下來就到我們開始製作了。同學們都躍躍欲試，我想有個年畫兒的模型啦，就是把墨水往這個模型上抹上一圈兒，再輕輕的把紙放上去這麼簡單，用不著那麼認真聽。可是等我一做就立刻傻了眼，因為我沒有看準角度，沾的地方都不一樣，左邊有點兒太寬了，右邊有點太窄了。根本不像個年畫兒就像一個小孩子在躲貓貓一樣。還有的地方沒有按上，一個地方像缺胳膊，一個地方像缺腿，這個做的太不好了。哎，這個年年有餘，被我做成了年年躲貓貓啊。於是我下定決心，下一個一定要比這個做的好。

經過上一次的經驗，我這次認真操作、有板有眼，動作不輕也不重，力度拿捏地剛剛好，做的這個“天下第一福”做的非常漂亮。算算離過年還有七天，到了過年的時候，我要把我的“年年有餘”和“天下第一福”貼到門上，想想都特別美！讓大家都看看我的勞動成果，一起歡歡喜喜過大年為節日增添喜慶的氣氛。

第一次製作木版年畫篇10

國小四年級作文 ,675字

今天我們20多位小記者，穿著校服一起去濮陽日報院內的校園小記者綜合活動中心畫木版年畫。畫畫倒是我的強項，但是在木板上畫畫，我也是第一次畫。我們走進房間，聽老師講解，在聽講解時我非常認真，生怕漏掉一個小環節、一個小步驟。老師還給我們講解了門神畫的來歷，就是貼在門上面的神，這樣就可以把壞運氣推出去，讓好運氣進來。而上面畫的一般都是中國古代的大將軍，現在城市也沒有多少人貼門神了，但在農村老家還常見些。老師講解完以後拿起一塊刻著福字的木板，老師又在墨盒裡面到了一些墨，用刷子刷在上面塗了一層墨，又用一張紅紙，反過來印在了紙上面。現在我才明白，原來不是用筆在木板上畫畫，而是在木板上刻上畫，再刷上墨印到紙上面，所以叫“木版年畫”。老師演示完，我們一一來試一試。一共有兩幅，一幅是連年有魚，第二幅是用毛筆寫的一個福字。我坐在左面，所以我要先畫連年有魚，右面的就畫福字。

終於到我了，我旁邊的老師說，“連年有魚”的墨一定要少，輕輕地刷一層就行，頭髮那裡多一點。我像老師說的那樣，輕輕的刷一層，但是我的頭髮卻“沒有了”。我靜等它幹掉，等到差不多幹的時候，我要去做了一個福字。這次我吸取上一次的教訓，把中間的福字墨刷的很多，外面的圈就刷的很輕。老師給我拿了一張紙，我把紙放上去，輕輕地按壓它，我非常忐忑地拿起來，我看了一下，很漂亮，老師說我做的也很好。這時我才大出了一口氣，終於成功了。正在我們都在為自己的作品高興時，老師也拿著親自印製的畫出來了，還和我們一起合了一個影。這就是中華民族的優良傳統，我們一定要發揚好的傳統，好好學習，吸取精華，做一個對祖國有用的人。

製作樹葉貼上畫篇11

國小六年級作文 ,2730字

【篇一：樹葉畫】

李淵卿

今天，楊老師佈置了一個作業：回家做一幅樹葉畫。

我回到家後，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎麼辦呢？

忽然，我想起了那些事—從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲藏室，莊稼有莊稼的儲藏室，為什麼夢想就沒有屬於自己的儲藏室呢？我長大一定要找一個屬於夢想自己的儲藏室。

終於，一個星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個夢想儲藏室—田野裡的一個小土屋。

我就想，它在田野裡，一定載滿了農民伯伯們希望糧食五穀豐登的夢想，我就把它命名為“夢想儲藏室”吧！

一年級時，我回到姥姥家，第一件事就是向田野裡的“夢想儲藏室”奔去，把我想當科學家的夢想在它面前訴說了一遍。

二年級時，我回到姥姥家，和小夥伴們到田野裡玩耍，我把我想當宇航員的夢想在它面前訴說了一遍。

三年級時，我和姥姥去田野裡摘蘋果時，把我想當設計師的夢想在它面前訴說了一遍。

四年級時，我想當美食家。

五年級時，我想當考古學家。

對！就做這個，我立刻拿出先前準備好的材料，開始了製作。

我先把小屋的身子用綠葉粘在了紙上。然後，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最後，我在它旁邊種上了“樹"，還添了“小河”、“雲彩”和“太陽”。

就這樣，兩個小時過去了，一個周圍有著森林環繞的優美的"夢想儲藏室"就這樣誕生了。

我想：我在它面前許的願一定能實現！

【篇二：紅色勇士】

高梓寧

看著這幅親手完成的樹葉畫，我不禁回憶起樹葉畫上那紅彤彤，最醒目的月季花。

這是一幅由月季花和葉子組成的畫，上面的月季花全身都是紅紫色的，它的葉子也是紅的，上面還有著尖尖的倒刺，還是彎曲的。

這幅樹葉面製作的過程十分簡單，採集好樹葉後，用花擺出了理想的樣式，再用綠色的葉子來映襯出花的豔麗。又用大小不一的綠葉接著做出“小樹”和“竹子”。最後用剪刀把葉子剪成花瓣的形狀，這幅圖就完成了。

言歸正傳，剛才說回憶起了月季花，現在就一睹我和月季花的故事吧。

我那時正愁找不到心滿意足的樹葉，突然眼前一亮，發現了那株月季。它的顏色十分鮮豔，在嚴寒之中顯得格外醒目。它默默地散發著一股淡淡的芳香，在這平淡無味的嚴寒之中憑空增添了一道別致的景色。它在嚴寒中絢燃，在狂風中起舞，在冰雪中芳香，不像那些嬌氣小花，在嚴冬來臨時早已枯萎。它使我的心中油然而生一種莫名的敬佩。

我的腦海裡突然就浮現出一個畫面：勇士們流著鮮血不畏炮火，保護著我們的祖國。對！這株月季花不正像是勇士嗎？它堅強，它自信，它勇敢，一個勇士應有的品質，它全都具備。它就是勇士—花中的紅色“勇士”。

這幅樹葉畫雖然完成了，但“紅色勇士”的那種堅強不屈的精神，卻一直銘記在我的心間！

【篇三：兩條小魚】

曹家寧

上個星期，楊老師給我們佈置了一個特殊的作業—做樹葉畫。

第一步是找樹葉。我找來了一堆樹葉，有紅紅的楓葉，綠綠的柳葉，黃黃的杏葉。然後是準備工具：膠水、剪刀、Ａ4紙。一切都準備好了，那就開始做吧！

我拿起一把剪刀，用棕色的葉子剪下了兩個不大不小的“眼睛”，用黃色的葉子剪了一個大大的“魚肚子”，用棕色的葉子剪了三個“魚鱗”，又把一片楓葉下面的柄剪掉，當作“魚尾巴”。

然後，我用同樣的方法，又做了一條小魚，用長長的柳葉做成海里面的海草，用藍色的彩鉛畫了幾條波紋，這樣一幅美麗精緻的樹葉畫就做好了。

你仔細聽，似乎還有說悄悄話的聲音呢！

“來呀，追我呀，抓不到我吧？”一條小魚邊遊邊得意地說。

另一條小魚邊追邊喊：“你……你給我站住—”

玩了一會兒，跑在前面的那條小魚忽然說：“不好，鯊魚來了，快跑！”

果然，這時有一隻飢餓的鯊魚正向他們倆衝來，兩條小魚飛速地逃著，其中一條小魚說：“不行，這樣不行，咱們得趕緊躲進海草裡！”鯊魚追了上來，繞來繞去，就是找不到他們倆，最後，只好灰溜溜地走了。

見鯊魚走了，他們倆又開始玩了起來。

哈哈，怎麼樣？這兩隻小魚夠聰明吧！可有誰知道，這其實是我做的那幅樹葉畫呢！

【篇四：做樹葉畫】

樊亞茹

前幾天，楊老師佈置了一項特殊的作業—做一份樹葉畫。

我開始構思樹葉畫的基本形態：要不從網上查詢一份？不行，不行，沒創意；要不拼一個火箭？不行，不行，太簡單……正當我苦思冥想的時候，我想到了姑姑家的魚缸，對呀，我可以做一幅海底世界的樹葉畫呀！

心動不如行動，我拿來收集好的樹葉。樹葉來自於小區的花園，然後，又畫草圖。緊接著，我拿來雙面膠和剪刀。原材料準備妥當！接下來就是製作了。

我先把圓葉子粘在素描紙上，作為金魚的頭；又找來一些小葉子，剪成眼睛般大小，貼在紙上，隨後又剪出金魚的尾巴等，一隻金魚就做好了。

我又做了一些其他的魚。有鯉魚、草魚、帶魚等。同時又做了一個烏龜。我先找了一個較小的葉子作為烏龜的殼。又稍加點綴，一個烏龜就做好了。

望著此刻做好的樹葉畫，我滿意地點了點頭，我用手背抹了一把額頭上滲出的細密的汗珠，心裡湧著無限的欣喜。

此刻定神細視，一條條魚彷彿是活的一般，躍然紙上。此時此刻，那個魚缸又浮現在我的腦海中，仔細品味眼前的樹葉畫，和那活魚還頗有幾分相似。那魚似乎找到了一片屬於自己的大海，自由自在的遨遊。眼前的魚彷彿也把那張白紙當成了屬於自己的生活天地。無拘無束地游泳。想到這些，我心中不禁有了幾分成就感。

面對從一張白紙變成的樹葉畫，彷彿有滿滿的充足感在奔襲而來。這，也許就是創作的快樂吧！

【篇五：樹葉畫】

陳星宇

這次，楊老師給我們佈置了一個與眾不同的作業—做一幅樹葉畫，聽到這個訊息，全班都沸騰了起來。

我先找來許多不一樣的樹葉，忙活了一箇中午，最後終於大功告成了。

接著，我決定給這幅畫取一個特別的名字，就叫“那件新鮮事”，之所以是個“新鮮事”，是因為這裡面有一個故事。

從前，在一戶富人家的院子裡，有一個魚塘，魚塘裡養著許多魚兒，其中有一對小魚是兄弟倆，它倆整天無憂無慮地在水裡游來游去，總是玩得不亦樂乎。

可是，“天有不測風雲”，有一天，一件突如其來的怪事降臨了。

“哇，那是什麼，是UFO，還是飛機，它真的好大呀，而且還會飛，難道是本領高強的人類嗎？可是，不像呀！”魚弟弟自言自語道，邊說邊抬頭看看天上。

“該怎麼辦呢，還是先告訴哥哥吧！”魚弟弟想著便趕緊向家中游去。

哥哥看到弟弟很慌張，問道：“弟弟，你怎麼了？發生什麼事了？”弟弟便把怪事一五一十敘述了一遍。

哥哥聽了以後，決定去探個究竟。到了地方一看，哇，果然有個飛行物，飛一會，停一會，這會正棲息在水邊的一棵水草上，定睛仔細一看，原來啊，其實就是一隻蝴蝶！

其實，讀萬卷書，行萬里路，見多識廣，閱歷豐富，留心觀察，就不會鬧出這樣的笑話來了。

樹葉貼上畫篇12

國小六年級作文 ,749字

上週六下午上完作文課後，楊老師給我們佈置了一項特殊的作業—做樹葉畫，我的設想是做一枚“火箭”。

回家後，我既高興又擔憂，以致於一晚上都沒睡踏實。

第二天，天剛矇矇亮，我就早早地起了床，到院裡找樹葉。

不巧，我們小區院裡的樹早已經“禿頂”了，我只好出去找。出了小區大門，一路西去，卻只找下幾片小黃樹葉，真是大失所望。無奈之下，決定繼續向文體廣場進發。一路奔跑，來不及感受初冬的氣息。終於來到了目的地，放眼望去，一片片樹葉五彩繽紛，真是樹葉收穫的季節！於是我便欣喜若狂地精挑細選起來。

回到家裡，我匆匆地吃了幾口飯，便開始製作了。

我先用一片小紅葉子，剪成銳角三角形，用它做火箭的頭；接著我又用一片寬大的橘紅色的楓葉剪成一個長方形，當火箭身體；最後又用一片深紅色的槐樹葉子做底部的火焰；還用一片綠色葉子做了一個小窗戶，然後用膠水貼上在一起。

這時媽媽走過來說：“你這七星瓢蟲有點醜了吧？”我竭力辯解說：“是火箭，不是七星瓢蟲！”媽媽說：“什麼？火箭？我怎麼就沒看出來？”我再次仔細一看，呀！我自己都認不出這是什麼，簡直就是一隻又瘦又長的七星飄蟲……瞬間，我的心緒低落到了極點—我閉上了眼睛。

突然，一張漂亮的火箭圖閃現在我的腦海中—於是，我重又做了起來，這次，我可要鄭重其事地做了。我先在紙上畫好草圖，然後剪好每個部位的樹葉，再小心翼翼地貼在紙上，還用花葉做了幾個小星星，十幾分鍾過後一張精美的圖畫誕生了！我喊道：“快來看我的火箭樹葉畫—媽媽！”話音剛落，媽媽就站在了我面前，向我豎起了大拇，我的心裡別提有多高興了。

做樹葉畫用時雖長，但我卻體會到了一種前所未有的成就感，還明白了勞動創造美的道理！此刻，看著我的“火箭”那精神抖擻的樣子，真是越看越喜歡！

樹葉貼上畫作文500字篇13

國小三年級作文 ,535字

昨晚，我們一家人在河邊看見了一隻很可愛的流浪貓，它身上有著黑色的斑點，眼珠是深藍色的，炯炯有神！我好喜歡，想把它帶回家養，可是媽媽不同意，我決定做一幅樹葉畫來滿足我的願望。

第二天鬧鐘早早地把我叫醒，我和媽媽就去中山公園撿樹葉。我一邊欣賞著美麗的風景，一邊逗妹妹玩，當然也不能忘記撿形狀各異的樹葉。快看！那裡有一片梧桐葉，我覺得可以用來做小貓的耳朵。一路向上爬，我們還撿了楊樹葉、竹葉、百葉……還有很多我叫不出名字的樹葉。

回到家，我就迫不及待地開啟袋子，把它們依依洗乾淨，晾乾。夏日的空氣特別乾燥，葉子很快就幹了。我們先準備好工具：剪刀，白膠，白紙，水彩筆，馬上就要開工了。我先把鋸齒狀的楊樹葉塗上白膠用來做小貓的頭；第二步，把梧桐葉塗成深紅色，剪成貓耳朵的形狀粘在紙上；用什麼來做它的身體呢？對了，就用這片橢圓形的葉子吧。我們又把輪廓比較小樹葉剪成圓錐形，用來做小貓的手和腳。還不能忘記小貓坐的船哦，它要划著小船去釣魚呢！那用什麼來做小魚呢？就用百葉和小果子。媽媽問：“這幅畫是不是還少了點什麼？”我仔細地看了看，恍然大悟，拿起筆畫上了魚竿，這幅畫就大功告成了！

看到這幅畫，我又想起了那隻可憐的流浪貓，希望它已經找到了自己的媽媽或是被好心人收養了，希望它過的快樂！

樹葉貼上畫篇14

國小五年級作文 ,560字

初冬到了，為了紀念秋天，我們幸運星作文班準備做一幅樹葉貼上畫，老師要求大家到廣場去收集樹葉。

我們來到廣場，這裡的落葉真多啊！這片葉子好看，那片葉子也不錯，我們拿的塑料袋不知不覺就快裝滿了。葉子的形狀各異，有扇形的、寬大的、還有窄小的……顏色色彩斑斕，有紅色的、有綠色的、有黃色的……

我們回到教室，先思考自己要做一幅什麼樣的畫，再用鉛筆構圖，然後找出適合的葉子放在上面，接著用膠水粘滿葉子，讓葉子固定在那裡。

每個人的想象力都很豐富，有人做“松鼠”，有人做“小魚”，有人做“公雞”等，由於時間不夠，畫面不是很豐滿。

我的貼上畫是這樣做的：用十片邊上帶小刺葉子做爪子，我這樣一說，你們應該知道我做的是什麼了吧！對，我做的就是“螃蟹”，我還做了幾條“小魚”。在做“魚”的時候，我正準備貼上去，突然“咔嚓”一聲，葉子破了。那時，我心裡就像一根刺扎進去了，可我並不灰心，再用木棉葉做魚身子。終於，在我的努力下，“小魚”做好。我給“小魚”加上尾巴，再按照前一條“小魚”的做法，又做了一條。這條“小魚”的身子，我給它貼的是黃楊葉，最後我給這幅畫取了一個名字，叫《快樂的小魚和螃蟹》。

一幅栩栩如生的貼上畫做好了，我興奮得叫起來。雖然我現在用貼上畫留住了秋天，可過一段時間後，樹葉也會再枯黃凋落的。秋天終將過去，我們一定要珍惜時間。

楊家埠木版年畫篇15

高二作文 ,1900字

風颳著窗子嗡嗡的響，那玻璃窗子不斷顫瑟，這個寒冬臘月天，風格外的大，又格外的猛，道上卻冷清清的，沒個人影。屋裡的炭盆子燒得極旺，炭燒得透紅錚亮，暖和和的，連窗子上都掛了一層密密的水汽。楊秀琴不急不忙得打掃著供桌，從炕頭的大櫥裡輕輕地拿出一個小木匣子，用雞毛撣子輕輕地拂匣上的灰塵。那匣子古色古香的，四周又鑲了一層金邊，做工極細。一把銀鎖緊緊咬住匣口，放在供桌正中央。轉身又“正當正當”，撲稜撲稜兩手，回到炕頭上包餃子了。

炕頭上的年畫，色彩鮮豔，飽滿的石榴咧著大嘴，還有那大胖小子，喜慶的很。這幅畫出自楊秀琴之手，她沒讀過什麼書，自十八歲嫁到楊家，便隨著夫家做年畫，一做就是六十年。如今她也是古稀老人了，但頭髮仍舊油黑鋥亮，腰板硬朗的很，黝黑乾瘦的小身板，雙手皸裂的似那龜殼，爬滿了一層厚繭，夾著那整年洗不出的青色、紅色。

楊家埠興於制年畫，鼎盛的時候那可有百十家畫號、百餘種畫風，可謂“家家會點染，戶戶善丹青”。而楊秀琴專攻神話傳奇，畫風潑辣、誇張，畫作豐滿、幹練，頗有狠勁！什麼《水滸傳》、《帝王圖》、《西遊記》都是她的拿手之作，尤其是她製作的門神，栩栩如生。將其糊貼在大門，就像真的一樣，好似真能讓那些心術不正的人退避三尺。十里八鄉的人，逢年過節的時候都會趕來求幅門神圖，名氣在這楊家埠中可是響噹噹，年年皆是供不應求。

朽稿、正稿、調色、夾紙、兌版、正色，幾千幾萬次的操作，每個步驟早就已經爛熟於心，她也不圖什麼名氣、錢利，她制年畫也是圖個喜慶、痛快，一個行當，幹了一輩子也就扔不下了。草長鶯飛，鳶飛天穹，屋裡的年畫一摞壓著一摞，這年景似很少有人來買年畫了，而她仍用那柳木炭和香灰輕輕的朽稿，整日琢磨著時年的畫樣，一年也不過制個一萬來張。

她忽的想到村外面剛裝的那個大鐵皮盒子，“突突”不到一天，也能自個印個幾萬來張，那畫色彩更豔明，人物更飽滿，就像一個模子刻出來的，也不用反覆的手印，自然銷的也更好。

“那鐵殼子比個人還厲害哪！”她不禁噗嗤笑了出來。

雖買年畫的人少了，但她的名氣仍然很響。區裡的、市裡的，甚至省城的記者，一波一波的前來採訪她，一口一個老師長老師短地採訪，也有不少慕名而來求畫的。

“貼哪哩？炕頭上還是大門上？”她仍習慣地問。

“不不，老師這畫要放在玻璃框裡當藝術品，做展覽用的。”她們不禁笑起來。

“放玻璃框裡，當藝術品，這年畫也能當藝術品？”她哼哧一聲笑了起來，趕忙去屋裡取了年畫出來。

前幾年，這年畫搖身一變成了非物質文化遺產，名號更加響亮。那村埠裡灰滿蛛布的老作坊，又敞亮一新了。那木桌、木板刷著一層油光鋥亮的亮漆，四處都是那香的味兒。東西攛掇齊了，可做年畫的老工藝人已然不多了，她仍舊靜靜地在那小屋子用那柳灰、香灰輕輕地朽稿，琢磨著時年畫樣，一如既往。

不少公司聘她做技術顧問，讓她教人手工年畫。她躊躇了，心想：“這老祖宗的東西能傳給別人？肥水不流外人田呀！”她想傳給她女兒，可是女兒爭氣，留學美國，幾年也不回家一趟，不稀得去做年畫，去當個手工藝人。她更不樂意去教那些錢迷兒，那些人滿心裡想的是利而不是畫，但她又不想讓這門手藝失傳，便狠了狠心私下單收了個十八歲的女娃，叫“明傳承”。

楊秀琴初見傳承時，圓臉眼明，似有光照。腦中便浮現出年畫上的福娃娃，懷抱鯉魚，手拿蓮花，童顏佛身，戲姿武架，心中十分歡喜，一眼就瞧準了這個鄉間女娃，像有緣分牽引似地拉起了傳承的手，問道“跟我學畫可好？”傳承點點頭，眼中露出堅定的目光，隨著楊秀琴進了門……這閨女也爭氣，沒出兩三年，這年畫的風格、色彩便頗有曲調。青出於藍而勝於藍，楊秀琴欣慰地笑了笑。

咕嘟，咕嘟，大鍋裡的水熱得冒泡，在鍋裡雀躍。

“傳承，來了，快進來，快進來，屋外頭冷！”楊秀琴連忙喊叫。

她瞥了眼桌上木匣子，緊緊握著傳承的手，輕輕地合在那木匣子上。

“師傅”傳承明白了什麼，噗通跪在供桌前。

“使不得，使不得。”楊秀琴連忙扶起她。

“跪下幹啥，快起來，這個匣子，本就是老輩兒傳下來的，你爭氣，我老了，幹不動了，傳給你！”楊秀琴將匣子輕輕地放在傳承手上。

匣子裡不過是帖字和十帖年畫，而最新的該是她最擅長的《水滸傳》，最上面的一層紙上歪扭地寫著四個字：“傳承”“歸源”。

咕嘟，咕嘟，大鍋裡冒著水汽，楊秀琴撈起一碗餃子，正正當當地放在供桌的中央，紅燭映著中堂，明亮，條墨正格中工工整整地寫著九個名字。楊秀琴上了三炷香，又揖了三揖，大鍋水汽氤氳，香燭煙嫋嫋飄溢，盈斥著整個屋子。水霧中，燭光仍舊閃爍，楊秀琴回頭盼了一眼，她忽地覺得，那炕頭的大胖小子，白白胖胖的，好像咧著嘴朝她笑呢，楊秀琴頓了頓，噗嗤笑了……

製作樹葉貼上畫篇16

國小四年級作文 ,451字

秋天到了，樹葉落了下來。老師給我們佈置了一項有趣的作業——製作葉貼畫。

中午，我和媽媽一起到花園裡收集樹葉。到了花園，我看見地上有很多樹葉：有綠色的楓葉，有黃綠相間的常青樹葉，有又細又長的松針……五顏六色，好看極了！我和媽媽把這些形態各異的樹葉撿起來，小心翼翼地帶回家裡，準備製作葉貼畫。

我先找到一張A4紙，一瓶膠水和一把剪刀，便開始製作葉貼畫。我想了想，該做什麼畫呢？突然，腦海中靈機一動，想到了廣場池塘裡的金魚，就開始製作紙上的“金魚”。我先拿出一片圓形的葉子，用來作金魚的身體，用楓葉做金魚的尾巴，用紅色的葉子剪出了金魚的眼睛。並把這些葉用膠水牢牢地粘在了A4紙上。這樣一條金魚的製作便大功告成了。我感覺一條金魚太孤單了，就又做了一條金魚來陪伴她。媽媽又幫我貼上了一些水草，還畫了藍藍的湖水，這幅畫在我們辛苦努力下，終於完成了。

我看著栩栩如生的兩條金魚在水裡快活地遊，心曠神怡。製作葉貼畫，真是一件非常有趣的事！

樹葉貼上畫篇17

國小四年級作文 ,539字

期待已久的活動課終於來了，這一次我們要利用樹葉創作美麗的圖畫。

剛一上課，我就端詳起昨晚摘的葉子。其中我最喜歡的是銀杏葉，它如金子一般黃，上面還有無數棕色的斑點做點綴。形狀有如開啟的摺扇，倒著看起來，像一位少女的裙子。

要開始做創意拼畫了，我準備做“芭蕾舞者”。我先挑出三片美麗的銀杏葉，把它們去掉柄，當三位芭蕾舞者的裙子，再貼在卡紙上，在葉子上下畫上婀娜多姿的芭蕾舞者的身體，長長的手臂和腿。再把一片可愛的小銀杏葉當成一把小扇子，貼在中間的舞者的手上。在舞者腳下，畫上一條直線當作舞臺。再用三片綠色的葉子貼在上方當幕布，然後將紅色和土黃的葉子貼在綠葉上做兩層點綴，顯得很華麗。如果沒有燈，觀眾哪能看到她們優美的舞姿呢？我這找找，那翻翻，都沒看到稱心如意的葉子，只好還是用銀杏葉代替了。我把葉子貼在正中間幕布的下方，在下面畫個半圓形，變成了燈，再加些直線當做燈泡發出光芒。看，三位芭蕾舞者正在舞臺上翩翩起舞呢！

時間過得真快，一眨眼就到了分享會的時間了。同學們有的拼出了“可愛的小魚”，有的拼出了“賽龍舟”的場景，還有的拼出了“老翁釣魚”，十分有趣。我們班的同學個個手都很巧呢！

我的童年畫卷篇18

國小六年級作文 ,1148字

我的童年就像一幅幅畫。走進我的童年畫廊，那一幅又一幅的“漫畫”常引得我開懷大笑，你看——五歲當“女媧”，六歲學“飆舞”，七歲做“廚師”，八歲成“鴨子”……下面我們一起欣賞兩幅搞笑的畫面。

“女媧”變“泥人”

哎，這件事說來好笑呀……五歲那年夏天，爸爸帶我出去遊玩。來到一座山下，嗅著泥土的清香，聽著鳥聲啁啾、溪水叮咚、昆蟲和鳴的美妙交響樂，看著山坡樹木鬱鬱蔥蔥，山頂神祕的寺廟紅牆黃瓦，我覺得來到了神仙住的地方！

我興奮得像鳥雀一樣蹦蹦跳跳，走走停停，這時一個小泥塘引起了我的注意，它水面閃閃發光，周圍露出了泛紅的新鮮泥土，我便蹲下來挖了一塊，饒有興致地玩起了泥巴，而爸爸在樹下坐著等我。我把泥團揉揉搓搓，一會兒就捏出了一個個活靈活現的小人，看著那一個個小生靈，我滿心歡喜，忽然感覺自己變成了一個小“女媧”，那這些小人會不會變真人呢？

這時，爸爸過來了，我把手中的泥揉成一團，隨手拋進了水塘。“撲通”一聲，許多泥水濺了起來，粘了我一身的泥點子。我有點著急，用手去抹，可是越抹身上的泥巴越多，最後連頭髮上都是的，爸爸笑我成了“泥人”。哎，沒想到我這個小“女媧”，卻成了一個活生生的小“泥人”。

“飆舞”出“洋相”

那個時候的我已經懂事了。剛入秋的一天晚上，我和媽媽出去散步。媽媽這個話癆啊，遇到了熟人就開始在一旁說個不停。我可不甘心在那兒聽她們嘮嗑，於是就跑到一旁欣賞廣場舞。

跳廣場舞的阿姨們身材真好呀！伴隨著激昂的樂曲左扭扭、右扭扭，還能輕易地劈一個叉。我有點心動，覺得我也可以輕鬆地劈叉，於是我決定和她們比試一番。音樂響起，我輕輕向上一跳，兩腿向左右使勁下叉，“刺啦”一聲，哎呀！褲子破了，可能是在嘲笑我極不標準的動作吧！我臉上火辣辣的，生怕別人看見我的“洋相”，急忙跑到媽媽身邊，拉著媽媽就走，弄得媽媽和說話的阿姨莫名其妙。

回家的路上，我不敢抬頭，感覺路人都在看我。到了家，我終於忍不住，“哇”地一聲哭開了，而全家人卻都哈哈大笑……

哦，我的童年，我的成長畫卷，有喜有憂，有笑有淚……令我回味，伴我成長！有你們陪我，真好，我一定會好好珍藏！