有喜必有憂相關作文20篇

有喜必有憂篇1

國小四年級作文 ,614字

俗話說，有喜必有憂。真是“不是冤家不聚頭，”“憂”“喜”這兩個死對頭，今天不約而同地來到了我們班，就讓我為大家一一道來吧。

喜

今天早上，老師捧著一疊獎狀滿面春風地走進教室，說“下面為獲獎的運動健兒們頒發獎狀！”隨著雷嗚般的掌聲，運動員們走上講臺，手裡捧著獎狀，臉上掛滿了笑容。我傻傻地鼓著掌，眼睛叮著那金燦燦的獎狀，兩眼直髮光，好羨慕他（她）們哦！誰叫我沒運動細胞呢？一定是遺傳，爸媽呀，如果你們體育不行，我就不會落到如今這眼羨的地步了…………“還有一件事”，老師說“下面是“第四屆全國少年兒童書信寫作比賽，榮獲者是—宋奕齡和孫婧怡！”什麼？我？不會吧？幸福來得太突然了哪……面對著突如其來的驚喜，我呆住了，直愣愣地站著。老師遞給我們榮譽證書，我捧著證書，彷彿整個人都飄在幸福的海洋中。

憂

迫不及待的開啟證書，映入眼簾的是“宋伊琳同學……”啥？什麼宋伊琳，我叫宋奕齡！搞什麼明堂，名字都寫錯了，暈……

更愁的事還在後頭呢—

下午的音樂課，我們將在音樂室上課。上課鈴響了，大家興沖沖地奔向音樂室，一進門便嘰嘰喳喳地議論開了，整個教室像養了一群蜜蜂，小話聲與老師的叫聲交織在一起，一刻也不能安寧。老師發火了，一氣之下把我們叫回教室，任班主任懲治。班主任罰我們抄課文，我抄得手都酸了，心想：真是一“群”老鼠屎，打亂一鍋湯，那些吵鬧的同學應當受罰，可偏偏要把我這個無辜的同志拖下水，倒黴……

唉，有喜必有憂。

有喜有憂的童年時代篇2

高一作文 ,835字

人的一生最快樂，最開心的日子恐怕就是童年時期了。但是，即使是陽光的普照下，也難免會出現短暫的陰雲。我是個平凡的人，在我的童年時代也有喜有憂，這是人之常情的。

記得在我7歲那年，爸爸媽媽說為了我的前途著想，要把我接到東莞讀書。當時我聽到了這個訊息，真是高興得不得了，活蹦亂跳的，好像沒有什麼詞語能形容我當時的心情似的。我以為來到了東莞，可以看大城市的景色，又有得吃，有得玩，真是何樂而不為。可是，我真沒想到，也不敢去想，這是與我想象中的情景截然不同。

第一次走進東莞的學堂，感覺還不緊張。但是，我第一次走進教室，那麼多雙陌生的眼睛盯著我時，真是緊張極了，我看著其中的幾雙眼睛，從他們的眼神裡感覺他們不懷好意。啊！一天的課程終於過去了，再不用對著這些陌生人的嘲笑了。第二天一大早，那幾個人早早的就在教室裡等著我了，他們捉弄我，嘲笑我，害我顏面無存，在蔚藍的天空下沒有一席之地。不過，還好有幾位好心的同學及時阻止了他們，沒有使我受到更大的傷害。當時，我就覺得那幾位好心的同學是我的“救世主”。

回到家中，我傷心地哭了。過了一會兒，我給在家鄉的知己打了一個電話，訴說自己的痛苦，缺少知心朋友。知己立刻給了我一個答覆—只有強者才不可能被別人欺負！爸爸把我送到東莞來讀書，就是要我成為強者，以後在社會上才有立足之地。於是，我便忍辱負重，正所謂小不忍則亂大謀。我每天都積極舉手回答老師的問題，做好我自己的每一份工作，在同學以至老師的眼裡留下一個好的印象。

一眨眼間，時間就匆忙而過了，忍辱負重的日子我已經過了兩年。我已是班裡的絕對主力人員了。那幾位好心的同學已是我的知己，就像家鄉的知己。那幾位欺負過我的同學也要對我恭敬三分了。

時間過得真快呀！又過了兩年了，我已經11歲了。時間沖淡了一切，它讓我忘記了當年的怨恨。我已經溶入到集體當中去了，我與同學們有說有笑，真是無話不談，不亦樂乎？快樂的時光來到了，它在微笑！

啊！童年的日子我永遠也忘不了，你讓我心碎、傷心而又快樂。

有喜有憂的雙休日篇3

國小四年級作文 ,569字

你們喜歡雙休日嗎？有的同學說喜歡；有的同學說不喜歡……而我呢？卻是有時喜歡雙休日，有時不喜歡雙休日。

在一個星期六的早上，我懶洋洋地起床，心裡暗暗地嘀咕著：趁爸爸媽媽不在意，趕快偷偷摸摸地看一會兒電視。我邊想邊小心翼翼地打開了電視，拿起遙控，津津有味地看了起來。

誰知我才剛看了五分鐘，我們家的“母老虎”—媽媽就來了。她一手關了電視，一手搶過我手中的遙控，怒不可遏地對我說：“你看什麼電視！趕緊給我從床上起來，看《三國演義》去！”

我聽了媽媽的話，不屑一顧地地反駁道：“嘿！大哥，你也不看看今天是星期幾，我偶爾放鬆一下不行嗎？啊！”“不行，你沒聽過開卷有益嗎？”

“好！好！好！我的皇帝大人！”我反抗不過這隻“母老虎”，只得依從她的命令。

等我看完了《三國演義》，正打算開溜去外面玩的時候，媽媽又把我逮住，讓我去寫作文。唉—今天可悲慘呀！

雖然星期六很悲哀，但是星期日媽媽答應我去爬山。

我們在爬山的路上竟發現了一隻全身雪白的山老鼠，它的眼睛紅紅的，尾巴又細又長。我看見了十分喜歡，媽媽似乎看穿了我的心思，便伸手去抓，只聽得“嗖”的一聲響，那一隻小老鼠就不見了，不知鑽進了哪一個洞裡，我見了，心中不禁讚歎起來：哇！它的速度好敏捷呀！

我們又在山下清澈見底的小溪裡抓小魚、盡情地戲水。

瞧！這就是我有喜有憂的雙休日。

誰都有憂點篇4

國小五年級作文 ,599字

我堅信，時間會證明一個人的特點、好壞以及性格，只要你用心觀察了，就會有所發現。

記得王昊城剛來時，大家都對他很反感，可是漸漸地，大家也就都適應了。但是，只要和王昊城相關的事，我們還是避之不及呢！不過我們只要用心去感受他的話還是會發現他許多優點。他正直、天真、坦率、實事求是，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，從不掩飾。我想就這一點或就是許多人都做不到吧！他還很樂於助人，如果你需要幫助，他絕不會袖手旁觀，一定他會幫你的。我想：只要用一顆真誠的心對待他人，他人也會用一顆同樣真誠的心來回報你的。你付出了許多，同時，你也能得到許多，你得到了他人的信任，多了一份真摯的友誼。

王昊城還是一個好學的、上進的人。今天的班隊課講了傳染病的一些相關知識和預防措施。快下課時，王昊城主動提出要上去講幾句話。於是，“王昊城有話說”節目就開始了！這次的節目主題是安全，看得出來他還蠻細心的，像寫作文一樣取了個題目。聽了王昊城說的一番話，可以證明這幾點：一、他仔細認真的聽課了；二、他進行了自我反省，並希望其他同學也注意安全，認識到自己的錯誤。王昊城的優點有許多，如果上課能夠再專心點就更好了！加油吧，王昊城！

友情的世界因無私而純潔，多彩的空間因朋友的祝福而溫馨，想要結交到更多的朋友，無疑彼此都要付出，不然怎麼會有回報呢？朋友不是一個玩具，朋友是活的，他有自己的情感，友誼，需要你像對待初生的嬰兒那樣，細心呵護，才能永恆！

我的表情包裡沒有憂傷篇5

國小五年級作文 ,590字

生活中，我永遠保持著積極樂觀的心態。遭遇挫折，我會樂觀面對，碰上困難，我會迎難而上。我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包裡沒有憂傷。做人就要有顆樂觀的心，我來教大家幾個小妙招：每天早上起來，對自己說：“今天又是愉快的一天。”時常鼓舞自己，為自己加油；遇事時，深吸三口氣，樂觀地面對。這些小妙招都學會了嗎？

接下來，我要為大家介紹我生活中的表情包了。

記得……

在那天，我做了些錯事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂的，但是我的潛意識告訴我：快改變心態。在不斷地提醒自己後，我的心態似乎改變了，我漸漸開始振作起來。我站在臺式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來：“這張臉真好笑。”我將手伸向了臉，擠著自己的臉蛋，此時的我彷彿變成了一個大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過後，我彷彿變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機，將此刻永遠定格在一張照片上，我將此刻永遠珍藏起來。

第二天到學校，我主動地去找老師，承認了自己的錯誤，並進行了反思。只見老師雙手一擺，無奈地說：“唉，真拿你沒辦法，記住教訓，以後別再犯錯了。”我向老師伸伸舌頭，笑了起來。

我不會憂傷、煩惱，因為，我的表情包中沒有憂傷。

鋼琴，讓我歡喜讓我憂篇6

國小六年級作文 ,840字

我是個文靜的女生，我喜歡聽音樂。每當我聽到一些優美動聽的鋼琴曲時，我總會想：要是我也能彈出這麼動聽的曲子，那該多好啊！

今年六月，我就央求媽媽給我買一臺鋼琴。我知道買鋼琴要花好多錢，可媽媽還是答應了。不過媽媽有一個條件：“你必須努力，不能偷懶，不可半途而廢。”我也答應了媽媽的要求。不久，媽媽真給我買回了一架鋼琴。摸著這烏黑髮亮的鋼琴，我真是愛不釋手。

暑假裡，媽媽帶我去縣城一個琴社裡報了名。琴社的薛老師交給我五本鋼琴教材，囑咐我一定要紮實基礎，按照教材的進度先練好音階和練習曲。薛老師說：“學琴不能急於求成，只有把基礎紮實了，彈曲子時才能隨心所欲。”

開始，我學琴的速度比較快，因為之前我學過一年電子琴，對五線譜比較熟悉。可是，整個暑假裡，我每天不是練指法和音階，就是練枯燥的曲子。我感到非常乏味，真想放棄。但我想起媽媽風雨無阻，每個星期天都陪我去學琴，我又下定決心繼續練，不敢辜負媽媽對我的一片苦心。隨著曲子的難度不斷增加，我花費的時間也越來越多，每天要練習五六個小時，尤其是下午，練得我腰痠背痛，手指發燙，但我始終沒有喊過一聲疼。漸漸地，我發現我的指法越來越純熟了，琴聲也越來越順耳了。

學琴雖然苦，但苦中也有樂。薛老師曾不止一次跟我說過：“我教過的學生，你是悟性最高、進步最快的一個”。上週去學琴時，老師聽我彈過之後，對我說：“你可不簡單，學琴還不到半年，就已經達到了這種水平。你現在可以練習五級的曲子了。”每次聽了薛老師表揚和鼓勵的話，我心裡總是甜滋滋的。

學校開學之後，我就覺得時間越來越不夠用了。為了學琴，我每天放學總是匆匆地吃飯，匆匆地做作業。因為粗心，我的作業做錯了好幾次，挨批的滋味真不好受。可是，每當聽著自己彈出的優美樂曲，心裡那滋味，真無法用語言表達。我覺得，彈鋼琴不僅陶冶了我的性情，而且讓我從中找到更多的快樂。漸漸地，我又喜歡上了唱歌跳舞。

學琴的日子，有喜有憂，有笑有淚。不管是苦也好，樂也好，我都會努力練下去。我要用青春和汗水，奏出我美妙的人生。

春雨讓我歡喜讓我憂篇7

國小三年級作文 ,454字

春雨綿綿，一下就是好幾天。清晨醒來，外面滴滴答答的，雨又下起來了。

這可怎麼好？陽臺上，掛滿了好幾天前媽媽洗的衣服，溼漉漉的幹不透，還有一點黴味，怎麼穿呢？外面都是小水窪，走路還得小心翼翼的，一不留神，褲筒溼了，鞋子溼了，可能連襪子都溼了。最喜歡的足球課，看來只能在走廊上進行了，不是你碰我，就是我撞你，不能像在球場上那樣盡情地奔跑遊戲了。

不過，這雨也不是一無是處。

出門上學去，春雨仍然淅淅瀝瀝的，像落葉般輕，像針尖般細，密密地向大地飛灑，輕輕地滋潤著大地。遠處的楓山，近處的樓房，全籠著一層薄薄的煙霧，朦朦朧朧的。小草、大樹，長得更翠綠了。柳樹舒展著嫩黃色的枝葉，吮吸著甘甜的雨水，風兒吹來，柳條就隨風飄舞，炫耀起她的辮子來了。粉色的桃花更加豔麗了，白色的梨花更加炫目了。迎春花也綻放了，它那鵝黃色的花朵並不大，樣子像小喇叭。各種花兒競相開放，紅似火，白如雲，粉似霞，黃勝金。

毛毛細雨中，時不時走過撐著花傘的人，五顏六色的，就像一朵朵綻開的花兒。

春雨如煙、如霧，也不錯的，它給大自然帶來了勃勃生機。

竊讀讓我歡喜讓我憂篇8

國小六年級作文 ,492字

每每讀書的時候，我都會想起以前那段獨特的竊讀經歷。

那天，我決心要來一場竊讀。放學回家後，我找出了手電筒，把它放進櫃子裡，才安安心心寫作業。

做完作業，我照例上床睡覺。等媽媽把門關上，我就從床上一躍而起，拿起事先準備好的手電筒，然後找到一本書，津津有味地看起來。看到精彩之處，我竟失聲叫了出來：“好！”哪知一聲叫好，被媽媽聽見了，她急忙跑了過來。

“完了！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，我靈機一動，使勁踢著被子，一邊踢一邊叫著：“好，好啊，太棒了！”媽媽走了進來，把被子輕輕給我蓋好，自言自語道：“又做夢了，這妞妞！”“呼”，一陣涼風吹過，媽媽終於輕輕關上門走了。

但從此之後，我彷彿上了癮似的，每天晚上爸爸媽媽休息後，總要躲在被窩裡竊讀一番，並常常為自己的聰明而沾沾自喜。

誰知，好景不長，我的視力不斷下降。在媽媽的一再追問下，我不得不說出了真相。

媽媽聽了後，語重心長地對我說：“柯柯，愛讀書是好事，可你知道躲在被窩裡看書對視力損害有多大嗎？更何況，該休息的時候不休息，肯定會影響第二天聽課的效果的。”聽了媽媽的話，我後悔不迭。

我決心以這段竊讀為教訓，正確讀書，快樂成長。

網路讓我歡喜讓我憂篇9

國小五年級作文 ,854字

“秀才不出門，全知天下事”。電腦在手，萬事不愁。最近我和網路交了朋友。

網路是個藏寶庫。星期六的早晨，我正對老師佈置的作文一籌莫展之時，一個新朋友網路，它正在對我笑。我立即跑到電腦前神采奕奕地問候：“網路，你好！”“親，有何貴幹？”得意洋洋的網路立馬迴應。“請問描寫自然現象的作文怎麼寫？”我充滿期待地問。網路迅速告訴我：“這是‘好作文’網站，它可以搜尋你想要寫的素材，它還會根據你所搜尋的素材給出相應的好詞、好句、好段落，還有優秀例文，供你借鑑、欣賞……”網路一邊說一邊還演示給我看，而我早已是眼花繚亂，目瞪口呆了。“當然，我的內容很豐富，任何難事遇到我，就像水牛背樹葉—輕而易舉。瞧！這兒有‘手抄報達人’網站，有了它，做小報就迎刃而解了。我有能閱讀的語文網，能做題的數學網，能學英語的外語網……”“哇！真沒想到你肚子裡有這麼多知識，真是一個藏寶庫！”從此，網路融入了我的生活。

網路是個包羅永珍的萬能包。網路神采奕奕地向我介紹它的功能：“‘4399’可以玩遊戲，‘百度’可以查資料，‘淘寶’可以購物，‘優酷’可以視訊，‘QQ’可以聊天，‘163’可以發郵件……”我聽得陶醉了，真想它早點引我走進它的世界。慢慢地，我發現身邊的人們都和網路交上了朋友。爸爸在網路上打遊戲，媽媽在網路上看電視，鄰居家的阿姨在網路上購物，小明的爺爺在網路上炒股，舅舅還在網路上做生意……於是，我也在網路上溜達得不亦樂乎。

網路是把雙刃劍。媽媽發現我交了網路這個朋友，讓我思考：“網路給我們知識，但過於依賴是否會使我們變得懶惰，甚至離開它我們什麼都不會？”我被媽媽問住了。媽媽告訴我：“網路是把雙刃劍，學習壓力大了，聽音樂可以放鬆心情；遇難題了，敲敲鍵盤迎刃而解；無聊時，遊戲讓我們心情愉悅……但沉迷於網路的話，它也會使我們荒廢學業；經不住誘惑，也可能走向犯罪道路；在虛幻的世界裡，無力自拔……這樣的例子也舉不勝舉。”

我終於明白了，網路並不是十全十美的，我們應該取其精華，去其糟粕，我要綠色上網，做個健康的網路少年。

電腦讓我歡喜讓我憂篇10

國小三年級作文 ,446字

提起電腦這個詞，大家應該都很熟悉吧！你們都很喜歡吧！可我對它是又愛又恨！沒錯，愛當然是玩遊戲了。每當我玩起遊戲時，就會忘乎所以，忘記時間，忘記煩惱，全身心地投入遊戲之中。當然，愛也不止這一點。每當遇到絞盡腦汁也不會做的題目時，我就會去請教電腦這位“大師”，只需輸入幾個字，就能找到答案了。

雖然我很愛它，可是任何事物都有它的兩面性，所以我還是有恨它的時候。

記得有一次，我正在看書，看著看著，突然靈光一閃，想出一篇好文章。我立馬衝進房間，開啟電腦。天助我也，這次開機速度很快，20秒就夠了。我馬不停蹄地寫著，一秒也沒休息。我的目光在鍵盤和螢幕上飛快地移動，手在鍵盤上敲打著。鍵盤不時發出的“噼裡啪啦”聲，彷彿音樂家奏出的美好樂章。

我的速度很快，半小時就寫到結尾了。可就在這時，發生了一件我始料不及的事—停電了。只見我眼前一黑，我的文章還沒儲存啊！我的“神來之筆”就這樣被毀滅了，真是不甘心啊！電腦，我恨你。

不過現在，我又情不自禁地坐在電腦前。哎，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！

共享單車，讓人歡喜讓人憂篇11

國一作文 ,788字

隨著社會的發展，許多共享的資源進入了我們的生活。這不，共享單車也流行起來了。

馬路上，大街小巷裡，到處可以看見騎著共享單車的年輕人。因為共享單車新穎，迎來了許多年輕人的喜愛。共享單車方便了人們的生活，也改善了環境。

所以，我們家也想試試。那天，我和弟弟興致勃勃地開始尋找共享單車，卻看到了那樣的行為——

那天，我和弟弟尋找共享單車來騎。突然，我和弟弟同時目光鎖定一輛看起來什麼破損都沒有的小黃車。我和弟弟都似離弦之箭一樣飛去那。但到了眼前，我和弟弟都停下了腳步。“這車的鎖呢”弟弟疑惑不解地問。“我……不清楚，要不再找找吧！”我有些灰心喪氣，但還是想激勵弟弟和我一起找。“好！”弟弟爽快地答應了。

幾個小時過去了，我和弟弟盡是看到沒有座椅，沒有輪胎，或者有輪胎但沒氣的小黃車。我和弟弟的耐心全給時間磨沒了。為什麼看到的共享單車都是“缺胳膊少腿”的呢？

正當我和弟弟心灰意冷，垂頭喪氣地走回家時，我們終於看到了一輛“毫髮無損”的共享單車。不過，這次我們要一探究竟。

我們先花了九牛二虎之力將車抬到引人注目的地方，然後躲在隱蔽的地方。

可無論我們怎麼等啊等，就是沒有人來。“我們回去吧！”弟弟有些不耐煩地說。“再等一下！”“我渴了，我們回去喝水吧！”在弟弟的再三請求下我只好答應了，可內心還是擔心有人趁我們走了，來毀壞共享單車。

我們還沒有走多遠，我就聽見那有動靜，於是我們靜悄悄地輕手輕腳地慢慢靠近。卻發現有一群少年將車搬到了隱蔽的地方，開始破密碼。但他們試了好幾次都沒有解開，我和弟弟都舒了一口長氣。但他們不甘心，開始拆車的零件。我們其實也想衝上去制止，但一定會吃虧，只能在背後無奈地嘆氣。

共享單車本應是所有人共同使用的物品，使生活更加方便。但許多沒有公德心的人，想要把車佔為己有，或毀壞公物。這種行為十分可惡。希望不再見到這種行為，使社會更加文明。

年輪讓我歡喜讓我憂篇12

高三作文 ,761字

隨著時代的步伐，現代的人們都向往城市生活，出門有超市，上班有車子，工作區是高效工廠，玩的是公園，走的是混泥路，卻自與鄰居互不相識的小區。沒有微笑的面龐，都是忙忙碌碌的而過。而鄉下卻不是那樣，經過那鄉間小路，看的是山川、草木，以及清新的空氣。體會到的是人與人微笑的擦肩而且體味的是鄉情溫暖。即便是會感覺到“採菊東籬下，悠然見南山”的感慨，走在那高高的山峰腳下也有那“飛流直下三千尺，直掛雲帆濟滄海”的豪壯氣勢。

可往往人們常說生活如咖啡，只有親自慢慢品嚐，才會感受到它的苦中帶甜的滋味。可事實卻不以為然，人人都向往不需要付出太多，都想過上幸福舒適、快樂的生活，都想像比爾蓋茨一樣擁有那樣多的財富，過著無憂無慮，舒適的生活，而人人都是夢想，而不卻實際的行動，只有人們的行動，然而城市和發展，才能創造出美好的家園生活，滿足人們的某種需求，城市的擴建，工廠的增加，人們生活水平提高，城市的快步發展，隨著年輪的推動，城市生活讓我歡喜。

現在的21世紀，國家、社會如果沒有科技是不行的，社會是不會向前發展的，要的是新一代的年青人的“幹勁”、“奮進”來充當，敢於衝破的現象，也才會有西紅柿原來也是到每位的菜餚。可城市的一味增加工廠，人們的收入雖然有一定的增加，但給世界帶來的是二氧化碳的排放量超標，造成全球的普遍增溫，給我們帶來的將是嚴重的後果。鄰近海邊的城市可能被淹沒，給人們帶來災難，城市生活讓我憂。

社會的進步是必然的，但事物的發展是兩面的，工廠的增加是應該注意的。走高效、節能、高產的工業化道路多注意環境的問題，地球是我們的大家的母親，我們應該與自然和諧相處，和注重城市的步伐。

城市生活是美好的，但也應該注重與鄉下緊緊連續，人們定能以微笑面對，工廠的不間斷增加讓我憂，但人間的溫暖讓我歡喜。

城市生活的進步，讓我歡喜，讓我憂。

手機讓我喜讓我憂篇13

記敘文 ,621字

當今世界，手機這個電子產品已經成為了人們生活備而不可缺少的東西。在生活中，“手機”真是讓我喜，讓我憂。

有一次，媽媽回家以後，“兒子，我們要去“看望”一下奶奶和爺爺。”話音未落我喊道：“天啊，奶奶和爺爺在國外，太遠了！”光是飛機就要坐10幾個小時，飛機轉兩趟！”媽媽並沒有說什麼，而是指了指桌上的手機。大約7點，吃過晚飯。媽媽與爸爸聚在桌前，她點開了一個叫“微信”的軟體，點開了奶奶和爺爺的聊天視窗，發起了視訊通話。不一會兒，我清楚的看見奶奶和爺爺笑著對我揮手。我頓時開心了起來，想不到一部手機這麼厲害。

當然，萬物並不是十全十美的，總有好處與壞處的地方。

記得有一次，爸爸在晚上看手機，而且是沒開燈，我在網上看過夜間關著燈會刺激眼球，把精神細胞集中在亮點上，就會衝擊視網膜，從而發生疼痛，導致失明。果然不出我所料，第二天早上爸爸起來時發現眼睛疼痛，經過睡眠並沒有好轉，反而更嚴重了。媽媽和我小心翼翼地扶著爸爸去醫院。到了眼科我發現，來看病的不僅有成年人晚上看手機腫痛的，還有沉迷於網路遊戲的兒童。此外，我還在網上看到，世界上每天就有10-20人因為玩手機患上青光眼，最終終生失明！如果365天每天有10人失明，就等有3650人一年中失明，這也太多了吧！嚇得我嘴巴都合不攏。

現代科技正在進步，越來越多的電子產品即將問世，它們有壞有好，有的人利用它們方便了生活，有的人用它們娛樂。這都不重要，要的是要看人們如何使用它們。手機真是讓我喜讓我憂。

碎片時間，讓我歡喜讓我憂篇14

碎片時間，讓我歡喜讓 ,863字

一天24小時，一日三餐，每個人的生活大多相似又絕不雷同。有人把這24小時過出了48小時的效率，也有人晃晃悠悠視時間為糞土，碎了一地的雞毛。

碎片時間這個概念一直有，而現在網路資訊科技的時代，在為人們提供諸多便利幫助的前提下也將我們現代人的生活更加碎片化。生活被碎片化有主動的也有被動的，人是有喜怒哀樂的情感動物，不可能像一部機器那樣可以永不停歇的操作，不可能只工作不休息，不可能只做大事不幹小事。在當下快節奏的人人焦慮的年代，假如沒有這些碎片化生活，我們將更無處喘息，不得片刻的放空。不管是學生族還是上班族，都會在學習工作之餘需要稍息片刻；需要在放學或者下班回家之後有一段娛樂時間；每個人都會有充滿激情忘我的學習和工作的時刻，也會有倦怠需要緩衝一下、重新積蓄能量的時候。我覺得最幸福的事情莫過於做著自己喜歡的事情而不被打擾，我們既要上課學習知識，也要與朋友一起玩耍，還要參加運動保持健康……，所以我的時間就被自己主動分割成了一個個的段落，這是我對健康生活的主動安排；當我在難得的休息日閱讀著一本書，沉醉在那奇趣無比的情節而無法自拔時，鄰居家的小弟弟過來敲門要跟我下一盤棋；當我用手機聽一則英語新聞來“磨耳朵”的時候，一個推銷電話打斷了我的學習；亦或者我正絞盡腦汁思考一道數學難題時，一份送上門的快遞打斷了我的解題思路……，這些是被動的分割。

生活中有鮮花也有磚頭，我們沒有靈丹妙藥解決所有問題，不能只選擇其中好的部分，不面對其中不好的部分，我們不能拒絕親人、朋友、鄰居善意的交往，也無法拒絕網路、電話、微信、快遞這些為我們帶來的便利，那就只能承受便利之外的打擾甚至是騷擾。

在我看來生活中的這些碎片時間沒有好壞之分，他們只是用途不同而已，我們需要做的就是智慧地把時間合理分割，且時刻保持對自己目標的清醒認識。每一個人都無法拒絕碎片時間，我們既然無法拒絕這些很重要的碎片化的生活，那就選擇與它好好相處，把這些碎片化的時間當作是生活中的一位好朋友，揚長避短，為我所用，不為所困，一寸光陰一寸金，知之非難，行之不易，且學且玩且珍惜。

幾分歡喜幾分憂篇15

國小六年級作文 ,654字

屈指算來，今天的“希望杯”奧數競賽已是我在六年級期間所參加的第N場課外競賽了。但在比賽前夜，我還是有一點兒緊張。昨晚，一連練習了三四個小時的奧數題，盼著在今天的競賽中能出現類似的題型。

今天一大早，我便到達了建德市賽點—新安江第一小學。不知為何，我的心怦怦直跳。我努力想讓自己平靜下來，可心中好像裝著一隻好動的小兔子，根本控制不住。“上帝保佑，一定要讓我在初賽中出師大捷，順利進入決賽啊！”我在心中默默祈禱著。

不知在緊張中過了多久，戴著黑框眼鏡的老師捧著一疊試卷走了進來，我的心幾乎懸到了嗓子眼：如果考不好，那該怎麼辦呀？如果題目太難，那豈不是……在忐忑不安中，監考老師開始分發試卷。我懷著不安的心緒，瞥了試題一眼，“還好，比想象中的要簡單多了。”我低聲自言自語，懸著的心也放下了，拿起筆，略加思索，速寫下答案……

不知不覺，就過了一個多小時，我順利地答完了所有題目。我將試題捲上的答案抄到了答題捲上，繼而上交了答題卷。我長舒了一口氣，但仍有幾分擔憂—我能否全部答對呢？

中午十二時，我充滿期待地打開了“希望杯”競賽的網站，檢視公示出來的標準答案。一對照，結果實在讓人愉悅，我居然獲得了96分的好成績—這對於奧數競賽來說，已經很不錯了。我對自己成功晉級充滿信心！

傍晚，媽媽的手機收到了“初賽入圍，順利晉級”的簡訊通知，我欣喜若狂，竟然這麼快就知道結果，太棒啦！突然，我又有些擔憂—接下來的一個月，我又得犧牲許多休閒時間，多練奧數題了。真是幾分歡喜幾分憂啊！

電腦讓我歡喜讓我憂篇16

國小五年級作文 ,652字

在21世紀的今天，科技十分發達，電腦、手機……似乎已經成為了人們必不可少的陪伴。我們家就有一臺電腦，我時常和它接觸，真是讓我又喜又憂啊！

電腦，讓我十分歡喜，給了我很大的幫助。一天，我正在寫作業，寫著寫著，碰到了“攔路虎”，無論我想了多少種方法，查了幾本資料，都沒有找到答案。我苦惱極了：這可怎麼辦呀，作業沒完成就慘了！

突然，我看到了一根救命稻草—電腦。對呀，我怎麼沒想到，可以查電腦的呀！於是，我馬上打開了電腦，在百度上輸入問題，點點滑鼠，這道題的解題方法和過程就出現在我的眼前了。我茅塞頓開，憂愁的臉頓時變得笑容滿面，禁不住讚歎：“電腦真好，答案馬上就出現了，真是幫了我大忙啊！”

電腦還可以聽歌，放鬆心情；可以看新聞，瞭解世間動態；可以當通訊工具，讓遠方的親人和你聊天……電腦，真是讓我歡喜啊！

俗話說得好：“物極必反。”電腦就是這樣，雖然用處很大，但也真是讓我不得不憂愁啊！

前幾天的假期，爸爸媽媽都出門了，把我自己一個人留在家裡。我壓抑著內心的喜悅與激動，想：雖然假期沒有去玩，但是可以隨心所欲地看電腦，也是不錯的啦，哈哈，解放啦！聽著爸爸媽媽逐漸減弱的腳步聲，我馬上以百米衝刺的速度衝到電腦前，津津有味地看著之前落下的重播，就連吃飯都是在電腦前吃完的。時間一點一滴的過去了，眼看快到了爸爸媽媽回家的時間，我才依依不捨地告別了電腦，開始寫作業。

唉，雖然我也知道這樣不好，可是還是禁不住電腦的誘惑，真苦惱！

電腦，讓我歡喜讓我憂。我要讓歡喜多一點，憂愁少一點，讓電腦真正地幫助我！

是喜還是憂篇17

國小六年級作文 ,638字

昨天，我和爸爸媽媽帶媽媽去醫院複查，結果出來了，媽媽可以拆開石膏，回家慢慢的鍛鍊了。

去醫院複查之前，媽媽對爸爸說：“今天去複查，我們倆咋去？”“打出租車去。”爸爸答道。媽媽說：“如果，如果醫生說恢復的不好，咋整？”“慢慢養唄，主要是你的心態不好，身體總是在慢慢的恢復，不是老人說嗎得病如山倒，去病如抽絲嗎。你一定要平和心態。”在我們的對話聲中，我們收拾停當，帶好上次看病檢查的片子，到了醫院的骨科診療室。

爸爸先掛號，我和媽媽到了治療室。上次治療的醫生沒在，看到了一個年齡較大的醫生，我們說出了病情。一會的功夫，爸爸掛完號，帶著片子進來了。醫生看完媽媽上次排的片子，又問：“就這一張片子嗎？”“是的”爸爸答道。

醫生沉吟了一會，媽媽擔心了，以為問題大了。這時有一位年輕的醫生進來，年齡大的醫生對年輕的醫生說：“你看看，這次複查，她還用拍片嗎？應該不是嚴重？”“嗯”年輕的醫生看了看片子，頭也沒抬的說“可以拆石膏了。”爸爸媽媽一臉的疑惑。

醫生的話裡話外，媽媽上次的石膏可以打，也可以不打……我和爸爸媽媽都是一臉的無語。

還是應該感謝醫生的治療，不然媽媽的足跟骨折不會恢復的這樣快。可，今天覆查的醫生的態度，明顯的告訴我們一個事情：“就是媽媽的傷沒有上次醫生說的那麼嚴重，也就是醫生給媽媽存在了過度治療……”

醫者仁心，真的應該感激醫生。但是，如果就為了所謂的利益掛鉤，給患者過度治療，是不是也與良心職業道德相違背呢？

想想真是覺得可怕？知道真想的我們不知道該高興還是憂愁呢？

電腦讓我歡喜讓我憂篇18

國小四年級作文 ,583字

大家都知道，電腦有很多用處，它可以幫助我們解決很多問題。但是，爸爸告訴我：電腦是讓人歡喜又憂愁的高科技產品。

先說說電腦的好處吧！有一次，我有幾道作業題不會寫，就跑去問爸爸，可他搖搖頭無奈地說：“我也不會，不過，我們可以上網查查。”我拍著腦袋：“電腦可以幫助我啊！”我回到房間，開啟電腦將題目輸入到百度搜索引擎。一搜索，下方就出現了答案。電腦真的太棒了，它能幫助我解決學習上的困難。這就是電腦讓我歡喜的原因。

雖然電腦讓我很歡喜，卻也讓我很憂愁。自從上一次知道電腦有很多用處之後，我便對電腦產生了極大的興趣。每當放學回家寫完作業後便開啟電腦，研究它的各種功能。有一次，不小心點進了一個網站，裡面有好多遊戲，看到那些遊戲我真的好興奮，沒想到還可以用電腦玩遊戲呢！我把那些遊戲玩了一遍，真的太好玩了。就這樣，我便漸漸地迷上了電腦，沉迷在遊戲中。

有一天，突然覺得眼睛疼，爸爸就帶我去醫院檢查。檢查過後醫生問我：“是不是在家看電視太多，並且離得很近？”我回答：“我沒怎麼看電視，就是上網玩遊戲比較多。”醫生一聽便說：“可不能再玩這麼多遊戲了，否則眼睛就要近視了。”想著以後要戴著一副眼鏡，多不方便啊，我便在心裡暗暗做了決定，以後再也不玩遊戲了。這就是電腦讓我憂愁的原因。

電腦能讓我們學到很多知識，但一味地去玩遊戲，就會傷害到我們的眼睛！所以，我們要學會合理地去使用電腦。

讓我歡喜讓我憂的名字篇19

國小六年級作文 ,844字

真不知道媽媽在生下我以後是怎麼想名字的，居然想了個這麼複雜的字—懿！天哪！整整22個筆畫，在中國文字中可以說是少有的。可憐小小的我從識字開始就要認這個讓我頭暈的字，可憐還不會橫豎撇捺筆畫順序的我居然要裝出22筆的懿字來，更可憐的是我好不容易裝好這個字時老師在那兒報：陸—壹—恣！鬱悶抓狂啊！從此我恨死了這個“懿”，簡單地寫個“藝”多好，要不，就寫個“一”那就更簡單明瞭了。這個“懿”呀！害得我寫完自己的名字時，人家小朋友都已經做了兩三道題了，速度又被拉了下來！真是沒有一處讓我順心喜歡的！

終於有了自己的qq，終於有機會給自己取個名字了。看到同學們的名字一個個酷得一塌糊塗，我一定要取一個讓自己滿意的名字來！我找來詞典翻來覆去竟然無從下手，找來同學的q名想組合一個又沒有合適的。天哪！原來取個名字竟然這麼難！想當初媽媽給我取名字也一定思來想去的難，對了，就去查查這個“懿”！我很快地找到了這個讓我頭疼的“懿”，美好（多指德行）赫然印在紙上。驀然間，我明白了媽媽的用心良苦，媽媽希望我做個德行美好的人！這也是媽媽常常對我的教誨，媽媽的話恍如猶在耳畔回想，媽媽常說學習固然重要！但做人尤為重要！做個有道德的人，做個有責任感的人，做個遵守公德的人！原來媽媽的教誨都包含在了這個“懿”中了！

最後我還是請來媽媽給我的qq起個名字，媽媽想了想說：“你屬兔子，就叫小兔兒吧太單調，還用上你的名字中的“懿”字，這樣你的同學一看就知道是你了，你永遠是媽媽的寶貝，在媽媽眼裡永遠是長不大的寶寶，就叫‘小兔兒懿寶’怎麼樣？”“小兔兒懿寶寶，小兔兒—懿寶寶，小兔兒—懿—寶寶”我在心裡反覆唸了三遍，已經明白懿的內涵的我已經不覺得懿字討厭了，現在加了寶寶可親切了，真好！我高興地親了親媽媽。就這樣，小兔兒懿寶寶這個名字在騰訊qq上註冊成功了，我有了我的第二個名字，而且依然有我頭疼的“懿”字！但我不再頭疼，相反特別地愛這個字，珍惜這個字了！