有你青春不艱難相關作文20篇

有你青春不艱難 篇1

國一作文 ,656字

時光飛逝,滄海桑田,那些如歌的歲月被時間描繪成一幅幅美麗的畫面,在腦海中浮現成一種莫名的感動與溫暖。

或許是因為你的重量以及“上下通氣”,很多人都不想和你做同桌。其實剛和你同桌時,我也向組長抱怨了很久,但是後來我徹底改變了自己的看法。

背書時,很多人會說:“你怎麼還沒有背下來?背不下來就算了。”這讓你更加著急,但是,同桌,我相信你可以背下來,因為我看到了你有多麼的努力,多麼的認真。或許你只是不理解,所以才比別人背得慢,但每次的背誦任務你都完成了不是嗎?

因為你的基礎差,所以很多簡單的題都不會。你向別人請教時,會有人對你說:“這麼簡單的題你都不會,笨死算了。”這時候,我明白你的心裡有多難過。所以每次你問我題時,我都會耐心地講給你聽。我希望你的成績有所提高,別讓你的努力白費。不希望因為別人的話,你連問題的勇氣都沒有。

當我不小心弄傷自己時,你會第一時間問我:“怎麼了怎麼了?”會在知道我沒事後說:“沒事就好,嚇死我了。”你那緊鎖的眉頭以及關切的語氣,讓我感受到了你的真誠,心裡異常感動。

其實你很好,只是你自己不知道。開心地對我笑,傻傻地不計回報。我想起了我肚子疼時你關切的眼神,想起了你買零食總會分給我一半。跟你坐同桌,我很踏實。在你對我付出友愛的時候,我嘴上雖沒說什麼,卻心存感激。

或許多年以後,一切都會隨時光慢慢黯淡,但我們,依然可以攜手坐在歲月的盡頭,細數往事,笑看青春。

觀《誰的青春不迷茫》有感 篇2

觀後感 ,614字

去看這部電影完全是個意外,但卻並沒有失望。這麼多年看的些青春類的電影基本都已經麻木了,閉著眼睛都夠猜到結局,可即便這樣,還是好多人願意去看,還是會為它掉眼淚,為什麼?因為它能夠引起我們的共鳴,在那些或美好或遺憾,總之是一去不復返的青春裡,有我們的回憶,有我們回憶裡的點滴。

之前就有看過《青茫》這本小說,但是對作者劉同並沒有太多的瞭解,只覺得他是挺勵志的一個人。能通過自己努力得到自己想要的生活,孤獨向暖,不在意他人目光,這樣的人的作品本來就有很強的吸引性。

影片中最有感觸的是女主角林天嬌的轉變。她從小就是個乖乖女,成績一向名列前茅,自信驕傲的她一直以為知道自己想要的是什麼,可其實,她一直在走的都是父母給安排好的道路,她根本就沒有自由去選擇自己想要的生活。所以這個時候高翔就出現了,他看似不羈不靠譜的外表下卻有著一顆渴望自由,敢於追尋夢想的心,而這些也正是林天嬌可望而不可即的。於是劇情很自然的就把兩人安排到了一起,從起初的厭惡不理解到最後的感激,不捨。電影中,高翔問林天嬌:“你這麼喜歡天文,為什麼要考金融啊”,林天嬌說:“我媽說,學金融以後發展好。”其實林天嬌的轉變又何嘗不是許許多多個我們的寫真呢,就像高考選擇專業的時候我們也會更多的考慮別人覺得以後會發展好的專業,而不是堅定地跟隨自己的內心。幸運的是,林天嬌遇到了高翔,也遇到了心底的那個自己。

希望每個人都能夠找到心底的那個自己,並且堅持初心,不輕易被他人所動搖。

我的青春不要只有寂寞 篇3

國三作文 ,798字

如果說人生是一首歌,那麼擁有青春的日子便是生活中那婉轉動聽的插曲。如果說人生是一首詩,那麼擁有青春的日子便是那詩中最熱烈奔放的一句。如果說人生是一場夢,那麼擁有青春的日子便是那夢中最純潔最真實的一幕,青春,生命中的一個驛站,這便是我對青春的闌釋。

曾聽過我的好友對青春的理解,那麼,我和她在林間小道上漫步,陣陣秋風捲起樹下因枯黃而掉落的葉子,她臉上淡淡的笑讓我覺得好柔好遠,她說:“青春是孤獨的,寂寞將會是青春的唯一玩伴,擁有隻屬於自己的青春的我們,將不會被他們理解。”那夜,雨下了,下的好大,好大。深秋的風雨,把淒涼肆意,片片柳葉,片片憔悴,但仍有一些柳葉執著地守住枝頭,哀送跌入塵泥裡的夢。一隻白色的蝴蝶顫抖著翅膀,追逐花暖時節的幻想,那雙飛的時光。誰料想,僵硬的靈魂,在落葉上敲著秋的琴鍵,把孤獨憂鬱低唱。心,掛在禿禿的枝丫,看著秋的淚光,給那腐爛的夢想,披上希望,在樹腳下種植陽光。我暗想:我的青春不要只有寂寞。

現在的我,和青春相信相依,不過和她的那句預言的一樣,我不被大多數人理解,但也如那時我所下的決心一樣,我不和寂寞獨伴,我有著閨房密友,我有著可以訴說的老師,我有著可以溝通的家長。我的青春不只有寂寞。

平常的我,總和死黨們自由的歡笑,把青春的時光盡情的展現在我的臉上,邁著步履,帶著青澀的夢,空蕩的天際,暗淡的顏色呈漸漸調進了一些赤金,輕快如精靈的音符在玻璃窗邊放縱的跳躍舞蹈,指間的青春如陽光般灑向大地……此時的天與地,見證著我的青春,我們的友誼。此刻的我,離寂寞是那麼的遙遠,好似天與地的距離。

我的青春不止有寂寞,更有五彩的生活。人生匆匆,不要讓青春成為後悔,真正的青春不應只有寂寞,她應有獨自的寂寞,但更應有感情的充沛繳昂。歲月可以無情地流逝,流不去的是我們的青春熱忱。在自己的青春中不要用“別人不理解”這句話包裹自己的心,不要在青春中只於寂寞相信,不後悔,也無怨無悔。

願你的青春不負年華 篇4

高二作文 ,884字

錦瑟流年,花開花落,歲月蹉跎匆匆過,而恰同學少年,在最能學習的時候你選擇戀愛,在最能吃苦的時候你選擇安逸,自是年少,卻韶華傾負,再無少年之時。

願你的青春不負年華,青春是美好的,是易逝的,更是珍貴的。青春要求我們不懼吃苦,敢做敢拼,若不吃苦,你要青春幹嘛?

馬雲是阿里巴巴集團董事局主席,更是阿里巴巴集團的創始人。馬雲如今之所以能和他的創業團隊締造出中國網際網路史上最大的奇蹟,是因為馬雲能吃苦,不懼吃苦。他所吃的苦,是早就開始每天只睡3個小時,從N年前的資料查到昨天,一點點地做著無比細緻的分析;他所吃的苦,是為了去爭取一個客戶,擠在一輛臥鋪大巴車上,冒著被偷被搶被撞車的危險一邊敲鍵盤,一邊環顧周圍詫異的眼神;他所吃的苦,是為了一個上市專案,在3天之內自學幾十萬字的材料,讓自己在3天之內從門外漢變成行家。正因為馬雲是一個懂得吃苦,敢做敢拼的人,所以他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀。他辛勤工作的身影,他絕世的才華,他經得起歲月推敲的一切,他的青春可謂絲毫不負年華。

試想,如果馬雲在奮鬥的年代裡選擇了安逸,在最能吃苦的時候選擇了享受,他會成為商界的傳奇人物嗎?他會成為每位正在奮鬥的年輕人的榜樣嗎?他會被人們所熟知並讚頌嗎?我想不會,又或許根本沒人會知道馬雲是誰。

命運是公平的,他從不青睞任何一個沒有目標,沒有追求,碌碌無為的人,也從不虧待任何一個不懼吃苦,努力付出的人。其實,每個人的青春都能不負年華,關鍵在於自己選擇吃苦還是安逸。如果老天善待你,給了你優越的生活,請不要收斂自己的鬥志;如果老天對你百般設障,請你更不要磨滅信心和向前奮鬥的勇氣。當你想要放棄,一定要想想那些睡得比你晚,起得比你早,跑得比你賣力,天賦還比你高的牛人,他們早在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

無論你的青春精彩與否,請不要在最能吃苦,最有時間吃苦的時候選擇安逸,因為沒有人的青春是在紅地毯上走過的,既然夢想成為那個別人無法企及的自我,就應該選擇一條屬於自己的道路,為了到達終點,付出別人無法企及的努力。

願你的青春不負年華,帶著夢想奔向遠方,牽著歲月看那潮起潮落,雲捲雲舒。

只有青春不可辜負 篇5

國一作文 ,612字

歲月無聲,韶華似水。昨天,今天,明天,來往如梭,無數生命在它們的更迭中蒞臨和涅??。明天,希望所在;明天,彌足珍貴。她是尚未開啟的書箋,意味無窮;她是含羞帶怯的蓓蕾,生機無限;她是氣宇軒昂的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;她是冉冉升起的朝陽,近在咫尺,又遠在天涯。

時光匆匆,卻從未錯過歷史;歲月如流,卻洗不淨歷史的鉛華。它們見證著所有的起伏,所有的無可奈何,當然,還有所有的刻骨銘心。

“五四運動”來臨,腦海裡頓時浮現出那年“憤青們”在革命前線揮灑著汗水,在烈日下暴晒,整齊地吶喊,即使汗水模糊雙眼也不眨一下眼。他們每個人的神情在我腦海裡一一浮現。“青年最富有朝氣、最富有夢想,青年興則國家興,青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念,練就過硬本領,勇於創新創造,矢志艱苦奮鬥,錘鍊高尚品格,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。”勿忘歷史,警鐘長鳴!

我們是祖國的明天,是祖國不朽的青春!走向明天,需要放飛夢想;擁抱明天,需要作出奮鬥。因為放飛夢想,才能產生動力;因為作出奮鬥,才能取得成功。幸福的明天,始終伴隨著美麗夢想的舞步。夢想是催生動力的精緻搖籃,沒有美麗的夢想就一定不會有巨大的動力。空寂的大漠,駝鈴陣陣,因為跋涉的心渴望遠方的綠洲;遼闊長空,雄鷹點點,因為飛翔的心渴望高階的雲層;蒼茫大海,帆影疊疊,因為遠端的心渴望彼岸的港口;三更燈火,書聲琅琅,因為求知的心渴望明天的光環!

唯有青春不可辜負 篇6

國三作文 ,888字

攜一縷牽念,選一隅寧靜,溫一盞茶香。沐浴在清風暖陽之下,徜徉於錦瑟流年之中,沉思:唯有青春不可辜負。

你常常流連於魏晉玄風,唐月宋水的婉約與爾雅中。有時,邂逅了一句美妙的話語,彷彿清風拂過一樹的蔥鬱。低眉順目中,都是那樣的滿心歡喜。念在脣邊,放在心裡,如花開靜好,清香四溢。

人生猶如一股奔流,沒有暗礁,激不起美麗的浪花。原本的靜謐被南柯一夢的不愉快所打破。歷史成績的滑鐵盧,試卷上的殷紅使你第一次倍感恐慌。但是,你沒有沉湎過去,而是著眼於未來。再次見你時,眼底隱匿去溼漉漉的悲傷,取而代之的是瞳仁中迸射出的果斷與決絕。漸漸地,喧鬧的課間多了你安靜立於桌前的背影和穩篤的背誦聲;傍晚暮半雲歸時多了你忙不迭上下樓請教歷史題的虛心與執著。我看到了你額鬢汗漬的狼狽,問你:“值得嗎?‘’你粲然一笑:“九層之臺,起於累土。自己基礎差,只得奮力前行。”堅定的眼神讓我看到你完全不同於往昔的自信與果敢。

眼前再次浮現出你背書時那“孤雲出岫,去留一無所繫;朗境懸空,靜噪兩不相關”的模樣。它在青春這座記憶的寶塔中妥帖安放,一半安詳在塵土,一半飛揚於空中,給予我青春筆墨下的美麗畫卷。

星星點點的雀斑蜷縮在脣邊,沒有羈絆她輕快的腳步,反倒似輕盈的羽毛,裝點著她美好的青春。她說她喜歡夏目漱石,或許也想做像他一樣歡快灑脫的人吧。

那是樓梯轉角的一次不經意的傾聽。陰雨連綿,站在她身旁的好友細眉微蹙,滿目愁容。她輕輕拍動好友的雙肩,試圖用言語安撫憂傷。她靜靜地聆聽好友伴有微微抽泣聲的傾訴,亮起她的招牌式笑容,佯裝一位翩翩而至的看透人世的模樣,用深沉滄桑的聲音“假如生活欺騙了你,不要傷心,不要著急”現學現賣。剛剛還梨花帶雨的好友剎那間陰轉晴。她緊緊擁抱住朋友,在耳畔用細如蚊蚋的碎語加以鼓勵。

她是一個快樂製造者,也許沒有“心事宜明,才華須韞”的聰慧,但她具有更珍貴的“超越喧寂,悠然自適”的逍遙與歡脫。良辰如水,她陽光的模樣在青春這座記憶的寶塔中細細珍藏,一半洋溢於眉眼,一半閃爍在晨露,給予我青春詩賦裡的溫情一刻。

歲月清淺,風月雋逸。我迎風佇立,在眼眸顧盼的瞬間,輕語:唯有青春不可辜負。

讀《誰的青春不迷茫》有感 篇7

讀後感 ,1067字

大片的時光如浮雲流過。我們的青春單薄地穿梭在藍天上,穿梭在這片寫滿和諧的藍天之上。——題記

縱觀歷史的軌跡,踏遍歲月的浪淘。未曾在意過永恆的成功與失敗,努力做最好的自己,在青春的渡口駐足回首時,才會對自己的汗水與淚水的往事露出笑容。

天際邊拂過的清風吹起一頁頁紙,肆意的領略青春。我沉醉在書間的青春洋溢,敬佩作者肆意揮灑的青春。

在《誰的青春不迷茫》中,他是這樣述說的。“你曾因此失去了一些東西,但你卻得到了更多。”大四畢業正式進入湖南電視臺工作時,你租了一輛車搬家。你當初只提著一個行李箱到得長沙,四年的時間,他變成了一車的東西。四年的時間,你得到的永遠比失去的多。你曾遇到一些你愛的人,因為你沒有錢而離開你。後來,你學會了快速甄別發展物件的品性……當然,你也並不是一真都悽悽切切地生活在冷宮中;期間,你也犯過很多錯誤,失去了一些本該一直繼續的朋友,失去了一些本該關係更好一點兒的朋友。但成長不就是這樣麼?不是學到就是得到。

“年輕是什麼?年輕是永遠也換不來的歲月。”蕭楓就這樣說過,青春不正是如此嗎?在青春的過程中,我們都走過一樣的路。你成長中所有遇到的問題,都是為你度身定做的。解決了,你就成為了你這類人中的倖存者,不解決,你永遠也不知道自己可能成為誰。在這條路上,你覺得孤獨就對了,那是讓你認識自我的機會。你覺得不被理解就對了,那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了,那樣你才分辨得出什麼是你的光芒。你覺得無助就對了,那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了,誰的青春不迷茫!

我的青春,亦復如是。哦,燦爛的青春季節,雖然異想天開,卻總也忘不了作業本上鮮紅的“X”,也忘不了去做枯燥無味的XYZ,不忘去念那總也學不會的ABC。無論何時,總想著明天考幾何、代數,後天聽寫英語單詞……會為一次考試失利而哭的天昏地暗,拼命地學幾個通宵,過後又嘻嘻哈哈忘得一乾二淨。明明搞不懂政治,卻總喜歡談論伊美戰爭,談論日本首相安倍,關心臺灣與內地的關係;根本不瞭解經濟,卻總喜歡用課本上學到的少得可憐的知識大談世界經濟;壓根不知道什麼是哲學,卻又哲學家似的侃侃而談。正因為我正值青春,我不迷茫誰迷茫!

“在多年後,在你們的世界裡,重新發芽,穿梭成一幅流光溢彩的青春。”是呀!我們的固執,倔強在青春中揮灑,我們在浩瀚的青春中迷茫,續寫青春的摯約!

願你的青春不負夢想讀後感 篇8

讀後感 ,969字

暑假,我閱讀了《願你的青春,不負夢想》一書。這書講的是主人公——夢想導師俞敏洪50多年的風雨路程,從農村考進一座學校,又考入北大,然後當上北大老師,最後自己創業,創辦一家公司——新東方。

書中有一些句子,我特別的喜歡,最有意義的一句話是:“勤奮加堅持很重要,該堅持的時候一定要堅持下去。”她告訴我們,在人生中,勤奮和堅持最重要;在學習和生活中,一定要記住,堅持下去就會有希望。

這句勵志話,讓我想起了在暑假期間攀巖的事情:到了太陽谷,專業的攀巖老師先讓我們做一些仰臥起坐、俯臥撐等熱身,給我們講解完一些攀巖的知識,帶領我們來到攀巖場地。看到這個攀巖場地,我十分震驚,這場地跟平常的不一樣,傾斜的並不是直的,而且支撐點也比平常的少,這讓我立即失去了自信。看著同學們一個一個的攀爬,我甚或恐懼,打起退堂鼓。輪到我攀爬的時候,觀察找好地形和支撐點才開始爬,握住一個馬頭型的支撐點,腳踩一個紫色和綠色的點子,順勢往上爬,照著老師的方式,沒想到竟真的爬了上去。爬到前面一個同學都爬不上去的地方,我也試了試,一伸手就碰到了,原來堅持也有優勢的呀!馬上要成功的時候,突然堅持不住滑了下去……

攀巖非常考驗人的意志力,考驗不放棄的一顆心。在爬一個支點的時候,你要想下一個要爬哪個支點。如果有一個支點,你並不敢爬,或者爬得非常困難,這時候,一定要勇敢放開手去拼一把,沒準奇蹟發生了;如果放棄退卻,就不會看見下一道美麗的風景線,只有契而不捨,方可鏤金石。

“生命的美麗來自進步和成就,只有進步和成就,才能感受到生命存在的意義。”在人的一生中,你成功一件事情,或者進行一件事情上,並不是在原地,而是努力向前,在這個時刻,你會感覺到生命存在的意義。一個個小目標和理想加起來,就變成一個大理想。在我們的成長過程中,堅持特別重要!有時自己看不見進步,認為在原地踏步,不是,這是在蓄積力量,只要堅持,哪怕只有點點滴滴的進步,我們才能在最後看到一個巨大的成就。不積跬步,無以至千里;只有積小流,方渠成江海。

看完這本書後,我感觸很深,奮鬥,堅持,進步,夢想,成長等等,都是人生中要做到的,這樣才可以實現理想目標……

願你的青春不負夢想 篇9

國三作文 ,682字

少年不展風雲志,空負恰好少年時。

??題記

“恰同學少年,風華正茂。書生意氣,揮斥方遒。”青春的我們,跌跌撞撞,朝氣蓬勃。青春的人,歡聲笑語,共灑汗水。青春的路,陽光明媚,黎明破曉。青春的夢,讓我們信心滿懷,不懼未來!

我又如往常般在黑夜的籠罩下苦戰,三年來,挑燈夜戰,已是家常便飯。睡意漸漸襲來,我停下筆,取下眼鏡,揉了揉痠痛的雙眼。突然,腦海中出現了這樣的問題:青春是什麼?夢想又是什麼?一邊想著,一邊看著現在的自己:碌碌無為,迷迷茫茫。

夢想,不只是想。更是行動,是我們揮灑的青春。一個人若是沒有夢想,便是傀儡,是虛無的靈魂,是空洞的軀殼。面對夢想的我們,青春是我們的資本,是我們的動力。面對青春的我們,充滿著希望,充滿著無限的遐想和可能。我們的青春要去拼搏,要去挑戰。無數種可能和機遇在前方等待。

追夢的我們,就像在黑夜中前行的人,無助,苦累,無措,迷茫,放棄。但正是這樣,我們才要不念過往,不懼未來,披荊斬棘,勇敢向前,才能在黑夜中尋得一絲光明。

這絲光明,將會引領著我們走向更遠的將來。去追尋我們的青春夢想,去實現我們的遠大志向。圓上我們的青春夢!你要相信,前進路上努力奔跑的你很酷!追夢途中獲得希望的你很美!

儘管你不是最聰明的,但你可以最勤奮!不負青春,不負自己!努力吧!未來的你,一定會感謝現在努力的自己。不要讓未來的你討厭碌碌無為的自己,不要讓未來的你埋怨命運的不公,不要讓未來的你傷痕累累。少些遺憾,擦乾眼淚,挺起胸膛,大步向前。

青春是一列單程客車,不能返回也沒有驛站。青春無悔,不忘初心,願我們的青春不負夢想!

青春不容浪費 篇10

高二作文 ,922字

歲月匆匆,轉眼間就已流逝掉18個春去。18歲,是最美好的時光;18歲,是最具活力的的時候;18歲,是承載著青春的翅膀的年齡。

記得在電影《全城高考》中,男主角們天天學習、打球、吃飯,女主角們每天都學習、看小說、吃飯。在我們看來,這都是很平常的嘛,可是當我們看到節目中閃過的高考倒計時時,我們會感覺,這是我們應該度過的青春麼?可是影片中文科班的一位非常帥氣的小夥,才華橫溢的他,在高考前仍然為那些粉絲同學們編寫網路小說,即使所有人都不知道作者。老師也不止一次因為他的狀態找他“談心”。在高考成績下來那一天,班主任組織大家郊遊,然後驕傲的公佈著所有人的成績,但是唯獨沒有他的。這令老師勃然大怒,那沙包大的拳頭一下又一下的擂在他的身上,此時老師已淚流滿面。當老師無力捶打他時,一張招聘書遞到老師面前。看到自己的學生成為知名寫作公司的特邀編輯時,老師緊緊抱住他,伴著淚水哭泣。

每個人都有自己不一樣的青春,可以努力學習,也可以幹些其他的什麼。正如片中的他,通過看似耽誤學習的愛好,證明了自己,放飛了青春的翅膀,成就夢想。

青春是充滿活力的,每個人都是實實在在地自己。沿著夢想的路,讓青春再飛一會。成功,就在眼前。

正如冰心說的“成功的花人們只驚羨他現實的明豔;而當初的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿犧牲的血雨。”正視現實,無盡的困難在等待我們,正值青春季節的我們,應該正視現實,努力是成功的唯一方向。

課桌上,課本、自主探究、卷子,擺的滿滿的。做為理科生的我們,當然特別“鍾愛”物化生,因為這是我們的“出路”。大人們教育孩子們時,總是說“努力學習,考上大學是你唯一的出路”,可是依我看來,中國現狀(大學生遍地是)已經不是靠考大學就可以解決自己生活問題的出路,至少我是這樣想的。除非你學的非常好,考上一所名牌大學。大學生掃大街,也不是沒有吧。我不是否定學習沒用,而是想說青春是應該為自己打算的時候,人不能吊死在一棵樹上的,這條路不好走,就早早為自己的夢想另尋他路吧。青春的美好時光,是不容浪費的,因為美好的時光總是那麼短。

這世界,要求我們為“明天”多做打算,青春是我們最耀眼的資本,讓我們的夢想駕馭者青春的翅膀,努力翱翔,走向成功。青春,容不得我們浪費。

青春不夜 篇11

國二作文 ,573字

日出日落,一天又將過去。秋日的夕陽中,操場上抑或歡快抑或拼搏的身影也拉得長長的,留下給校園的美好回憶。遲暮,可青春是不夜的。

臨近體育會了。秋季運動會不同於春季的,少了些個人專案,卻多了些集體專案,多了些歡聲笑語,激情澎湃。自此,校園的操場上,無論是日當空,還是遲日暮,總有一群群身影,帶著歡樂,揮灑汗水,隨著遲暮匆匆離去,又隨著朝陽匆匆齊聚。記得是中秋前的體育課,那是第一次練習“鼓動人心”,十二個人,十二根繩,緊緊地拉著那面鼓,隨著那個輕輕的球,小心的移動,留下一陣輕揚的鼓聲。即使球不小心的飛出去,伴著的也是一陣輕快的笑聲,沒有埋怨,只是撿起球,便又是球起球落,發出一陣陣輕揚的鼓聲,伴著一聲聲滿懷期待而激昂的點數,飄蕩在湛藍的天空。

三年了,當日子一天天過去,轉眼之間,只剩下初三的春秋兩屆運動會。時間飛逝,短短三年,時光已為數不多,曾經的時間裡,我們一同努力過,興奮過,失落過,而時光荏苒,旖旎年華中,快樂也好,失落也罷,終已成為過去,留下一段段美好的回憶。

今天中午,匆匆趕到學校,跳大繩的同學已是練了好久。我站在五樓教室外的過道上,遠遠地望下去,那一隊人像是一條長龍,首尾相接,來來往往,接連不斷。雖是遠遠的,但每個人的臉上都寫著對勝利和超越的渴望。直到臨近上課,那一隊長龍,才化作一道道飛奔的身影,回到班級,而練習之中,很少休息。

有你陪伴不再孤單 篇12

高三作文 ,953字

我們的旅程還在繼續。等待只是一個過程,過程終結了,新的旅途又在催促。

—題記

思緒緩緩從指間劃過,點點滴滴的過往在腦海中一幕幕浮現,三年的時光就這樣匆匆流逝於歲月長河之中,塵封的記憶,抒寫了我們之間的故事。

就在那個煩悶的夏季,我們共同開始了初中生涯。陌生的一切早已被沉悶的夏季所包裹,然而正是在這樣一個特別的季節迎來了我與你的相識。童稚未泯的我們揮手告別了天真,匆匆忙忙步入了初一的殿堂。或許是上天刻意地安排吧!開始的開始我們不曾相識,最後的最後我們卻難捨難分。

歲月已將過往帶走,腦海中我與你的記憶碎如繁星,但最初與你相識的羞澀卻歷歷在目。那時候,我與你是前後桌,但卻沒有什麼交集,我們之間一週之內說話的次數都是屈指可數。我總覺得你性格內向,比較羞澀不好相處,所以不願與你有太多的交往。時間的推移讓我們漸漸熟絡起來,曾經對你的顧慮也隨之煙消雲散。我們開始打打鬧鬧,開始對彼此訴說自己的心事,就這樣友誼悄悄地在我們之間締結。

慵懶的陽光肆意地流淌著,無情的歲月瘋狂地奔跑著。轉眼間到了初二,成績的差異迫使我們不再是前後桌,新的座位並沒有對我們的友誼造成阻礙,反而使我們的關係日益密切。那時的你不再是那個內向羞澀的小女生,漸漸地你的羞澀你的膽小被活潑開朗所替代,也正因如此你擁有了更多的朋友,我不再是你的唯一,但我與你的友情卻是持之以恆無可替代的。

黃昏帶給世界奇異又憂傷的景色,歲月帶給我們塵封而又難以忘懷的回憶,三年的美好光陰悄無聲息地散盡了,只留下那過於美好的記憶。也許是上天眷顧我們之間深深的友情,在初中生涯即將圓滿結束的最後一次分班中,我們再次成為同學,竟還陰差陽錯的成為了同桌,也許是命中註定又或許是天生巧合。總而言之,我們因緣分再次相聚。最後的一年,那個不平凡的夏季,你給予了我太多太多。在我迷茫時給我指點迷津,在我最失意時給我溫暖擁抱,在我灰心喪氣時給我鼓勵……時光總是最美好的,但再美好的時光也會被歲月摧殘,只留下那明媚的憂傷。

現在的我們,憑藉初中時代一起許下的諾言,踏入同一所高中學校,儘管不能在同一個班級,但我還是會在茫茫人海中尋找到你的身影,還是會在某個萬籟俱寂的夜晚,回想起你曾帶給我的溫暖與鼓勵,回憶起你那天真燦漫的笑容,再憶起那段有你陪伴的日子,心靈不再孤單……

珍惜所擁有的青春 篇13

國三作文 ,1037字

站在一片山崖上,看著匍匐在自己的腳下的一幅一幅奢侈明亮的青春,揮手,別了,過去,那通宵達旦的狂歡。

—題記

我最喜歡躺在床上思考自己以後的事,特別是像現在這樣一個夜深人靜的夜晚,沒有人打擾,任思想像脫韁的野馬一樣賓士。忽然想到我老了以後,或許也會有這樣一個寧靜的夜,我可能會傾聽優雅的名曲,坐在藤椅上慢慢搖晃,懷念自己曾經那囂張的青春歲月,那該是怎樣的一番意境呢?

一個人的青春佔他人生旅途的多少?三分之一亦或是四分之一,我分不太清。我隱約感覺我的青春飛逝的很快。這種感覺就像今天明明才是星期一但一轉眼就到了週末一樣,快得讓人難以接受。從一年的開始到終結,我走了很多年了,讓歲月都快彎成了弓。總感覺時間太快,就像光速那樣難以超越,很是無奈。

雪雪是我的朋友,曾經對我說我們會永遠在一起。我嗤之以鼻。我說古人的話都是經典,天下沒有不散的宴席。她呵呵的笑。後來有一天,我們果真分開了。在不同的地方,不同的學校。分開那天她對我說你的話又對了。我蹲下來,哭了。因為我知道有些人一旦分開就永遠不會再見面。她轉過身,走了。我能看到她瘦弱的肩膀在風中顫抖。後來,很長時間我們都沒有再聯絡,不是不想而是不敢。過去的友誼在現在是那樣遙不可及,本以為我們會約定每月通訊,但只有當事情發生之時才會知道事情不會像我所想的方向發展。或許,這就是傳說中青春的作用效果吧!讓人難以捉摸,難以把握。

青春就是有苦難一起擔,有快樂一起享,即使過程如曇花一樣短暫,但卻要比煙花更燦爛。

記得以前有部電視劇裡的一句話:“青春留給我們什麼,我們就會變成怎樣的人。”我經常會想,青春可以留給我什麼,應該會很多吧,但我現在卻絲毫感受不到。也許,有一天,我會突然覺醒吧,只是不知道會等到什麼時候,可能是生命的盡頭也可能只需要一瞬間。只是青春對我來說是一個太過抽象的詞,以至於我都不知該怎樣把握它,駕馭它,還有最重要的是,怎樣珍惜它。

記得周杰倫寫過一首很勵志也很好聽的歌曲叫做《蝸牛》,裡面的歌詞我就特別喜歡:“小小的天有大大的夢想/重重的殼過著輕輕的遙望/我要一步一步往上/爬在最高點乘著葉片往前飛/讓風吹乾流過的淚和汗/總有一天我要屬於我的天。”

站在歲月的岸邊,向自己的過往打一個水漂吧。走得出的列隊,走不出的歲月;聽得見的諾言,聽不見的似水流年,都是青春的痕跡。至此為止,那些過去的好的壞的新的舊的美麗的醜陋的都留在了過去。珍惜現在所擁有的青春,不再讓歲月的年輪徒轉,好在生命停止的那一刻,不會後悔。

夢想陪伴,青春不孤單 篇14

高一作文 ,869字

所謂的青春年華,不是虛度時光,空渡年華。也不是燈紅酒綠,大手揮霍。青春是陽光的,也是積極的,它記載著你那段最美好的光陰,美好的面龐,充沛的精力,更有大把的時間等你去度過,而這些都並不是你最值錢的東西。你需要的是夢,是想,是夢想。那些你所謂最得意的東西並不會給你帶來多麼大的好處。相反,隨著時光的流逝,青春會淡漠了你那姣好的面容,帶走你充沛的精力,更剝奪了你的光陰與年華。可是當你漸漸老去時,你會依舊懷揣當年青春時最初的,最美好的夢想,那便是最好的。因為有夢在,就有希望,生命之光就會慢慢照亮你內心最美麗的夢想。

年輕時候的我們,總會面對眼光的事物感到束手無策,害怕過,孤單過,流淚過。可當我們再次站起來時,抬頭便會看到最美麗的曙光,那是你的夢想在支撐著你前進,給你無數的勇氣,朝著心的方向走,永遠不會迷路。

年輕時候的我們,不懂事地以為夢想是多麼轟轟烈烈的,一孔之見的跟別人誇張你的夢。其實不然,夢不分貴賤與輕重,只要是發自內心的夢便一切可以變成夢想,哪怕它是不值一提的,誇誇其談的,但都別忘了這個夢是從你心靈下采摘下來的,只要你的心是善良的,一切的夢便是好的。只要用心感受過,嘗試過,那就是值得人回味一生的東西。

年輕時候的我們,分不清什麼是夢想。學習也能成為夢想之中的一部分,友誼也會在夢想中佔據很大的一部分,什麼親情友情,什麼時光感情。這些人類動物天生就具有的敏感的穴位統統會歸屬到你的夢想之中。青春時的夢總會天花亂墜,因為它們都還沒有成型,需要你自己去滋潤它們,勞獲它們。

有夢是可貴的,青春年華的夢更加可貴與珍貴。青春年少的我們各自懷揣夢想,裝著初有的稚嫩和活力去奮鬥,我們總會執著一腔孤勇與青春奮鬥……哪怕有一天會迷失在自我的幻想中但只要夢在,一切都還在。

青春年少的我們,夢想是活力的,是可以永不停息的。為了幸福加油,為了活得漂亮不計較任何。不怕最初的夢想會如何如何不管我們飛得多遠會有多累有多痛,但我們的青春不會孤單,因為有夢的陪伴。天空永遠不會黑,鳥兒永遠不會飛得累,白雲依舊在天空很白很白……。

因為有夢在,一切都在。

青春不會消失 篇15

高二作文 ,911字

我的心是一輛看不見的快車,而青春是沿途疾駛而過時窗外的風景。鮮花、樹林、隧道、光明和黑暗。我們飛馳在路上,我們以為會有盡頭會有到達終點的一天。但其實生命的快車一直向前,而沿途也一直是各樣的景緻。我們的青春也會這樣這樣一直一直向前不會停下來。

望向教室窗外的時候,看見向上飛的鳥,會想著以後的日子會怎樣。會想著當下的朋友經年之後會在何方。會想著自己以後的模樣。中學時代就像是一碗蘇打水,它本身沒什麼顏色--就像我們的青春。回憶起來也都是純淨的,不沾染什麼,不扼腕什麼,因為青春本身並不存在後悔。它的每一項都有它存在的道理。即使是荒誕的到最後想起來也是透徹的開心。

我們的迷茫,我們的歡笑,我們的青澀,我們的淚水,我們的歡呼。我們的教室,課間休息的走廊,皺巴巴的情書,鬆垮的校服。我們的一起都在這裡,我們的一切都平鋪在這裡。我們最美好的日子都是在校園裡度過,無論這好與不好。

我們都在慢慢長大,等待我們的是成人世界裡諸多的種種,所有的一切我們都無法置身事外。

在更急年少的時候我們總是幻想青春應該是多麼張狂。像冰淇淋,像棉花糖粘在女孩的手上。像夏天中午的操場,打籃球的男孩,汗水溼透胸膛。我們在幻想,在質疑,然後再幻想,再質疑。到底青春是什麼樣,其實我們已經在青春當中了。如果說當局者迷讓人無法給青春下個定義。我們至少可以說,青春就是我們這樣。

這樣是什麼樣?

《成長教育》裡有這樣的片段,我們美麗的主人公,一個富有才情的女高中生,在去往學校的路上對身邊的好友說,“我大學是要去牛津的。等我上了大學我要穿黑色的裙子,走法國風。我要抽菸,我要看自己喜歡的書,聽自己喜歡的音樂,做自己喜歡的事。”青春的美好就在於此吧,我們有那麼多的時間可以規劃可以暢想,可以歌頌,可以讚揚。在心的深處,在大海的深處,我們是清醒還是迷茫,可能沒有人認真去思考。

有的時候回想,我們不需要事事完美,我們不需要萬人敬仰。我們需要錯誤,我們需要衝動,我們需要力量。這是青春存在的意義,它讓我們像個笨拙但堅強的雛鳥。我們不畏懼失敗,因為知道總有一天我們會追上太陽。

青春不會消失,青春不會死。當你成長為大人,你也會在夏末的午後在樹木的榆陰下看見青春的影子。

青春不老 篇16

勵志作文 ,514字

青春是一朵初開的花兒,清純,淡雅,帶著稚子般可愛而羞澀的表情;青春是一團燃燒的火焰,熱情,奔放,擁有衝破一切的豪情壯志。

青春的我們是瘋狂的,再不瘋狂青春就荒了,隔著荒蕪的時光,青春留下的只有遺憾。數十年後的我們會在哪兒,對著時光感嘆,青春去了哪裡。

青春是美麗的,在最美麗的時刻,最美的我們應該做最美的事情。即使這些事不能一一實現,多年後的我們還可以漫步在青春的記憶中重溫美好,將它們變成我們人生中最寶貴的財富。這些會讓我們想起我們曾經一起相約,一起懷著夢想拼搏,一起嗅著青草那青澀的香氣,一起撫摸著柔軟細膩的蜀繡,一起聆聽藍色時光的旋律,一起讓青春飛揚九天之外。

青春是瘋狂的,想想青春的我們做過多少瘋狂的事。犯錯算得了什麼,迷茫又算得了什麼,青春就是不停地犯錯,青春就是不斷地迷茫,青春讓我們肆無忌憚。之後的我們才懂得青春的珍貴,才體會人生的美好,才讓我們的經驗更加豐富。之後我們才知道如何更好地詮釋青春,把握青春。

青春是不朽的。它終將逝去,卻不曾離開。像一本讀不完的書,細細咀嚼,才品得真味;像一顆含在嘴裡的糖果,慢慢吮吸,才嚐到甜蜜。不要怕風浪,不要怕雷電,年少輕狂的我們盡情揮灑。任憑時光再長,長不過你我青春年少。

時光荏苒,青春不散 篇17

敘事作文 ,1374字

青春如夢,歲月如花,願花開不敗,願美夢常駐。—題記

樹葉還未落盡,突如其來的一場雪卻結束了這個短暫而美妙的秋天。這已是我在這個城市將要度過的第二個冬季。看著漫天雪花,校園銀裝素裹,不由浮想起記憶中的你們和她。

正如拉洛威爾所說“如果說青春也有缺點,那就是它消逝的太快。”那是的我們懵懂無知,根本不知道青春為何物,只懂得日子過得太慢。那年是我第二次轉學,來到了一所私立中學,也就在這結識了她。那正值青春叛逆時期的我,成為前兩所學校最大的問題學生,父母實在無能為力只能在初三的時候讓我轉學。看著這麼多熱情的陌生同學,我依舊無動於衷,我行我素。那時候的自己總以為與眾不同就酷,與老師作對就是勇敢。現在想想,也許青春的開始就是這麼荒誕吧!然而因為她卻徹底改變了我的前進方向。

我口中的“她”,也就是我初三的同桌。一個開朗活潑愛笑的女孩。我總是猜測為什麼她會和我坐同桌,也許是老師想讓我快點融入到這個集體吧。時光的指標仍舊一圈一圈的輪迴著,我們始終沒有說過一句話,知道那個明媚的下午,語文老師講著枯燥無味的孔子曰,孟子曰。而我正與周公談天說地,老師突然提問點到我,無奈正準備胡說一通時,一語天籟之音傳入耳中,正是她在提醒我,使我躲過一難。下課後正想與她道謝一番,可沒等我張口,她卻劈頭蓋臉把我訓一頓,那感覺就像是多年的老友在教訓你的不足,那麼親切。最後她卻尷尬的紅了臉。日子一天天流逝,而我們也從陌生到了無話不談的朋友,在她的幫助下我重新拾起了拋棄倆年的課本,從頭開始,且學習突飛猛進。白駒過隙,黑板上的中考倒計時已經進入了個位數。中考意味著什麼?那將意味著我要與她分別。在中考前全班最後一次聚會,她向我說了最大的一個祕密,其實她和我坐同桌是她自己要求的,我還沒有聽到下一句說的什麼,就被整個班的哄吵聲淹沒了,但已經無所謂了。青春再好,終須一別。可是造化弄人,我中考高燒39度,最終中考落榜。也許我該謝謝這造化,這樣我就可以和她報同一所高中了。

在中考後我們一起選了報考高中,可是意外總是那麼猝不及防。報名時候她卻沒來,而是到了一所距我幾百公里的學校,而我也只能隨遇而安了。那時高中興起早戀風波,我也知道在高中早戀是不對的,可我依然受到這股熱潮的影響。我在簡訊中對她說了自己的想法,結果卻在我意料之中,高中應該以學習為主。我回簡訊立下三年之約,三年中心無旁騖,專心學習,三年後我再尋她。不知道她有沒有看到這簡訊,可我依舊遵守了三年。到了每年聖誕節我會給她郵她喜歡的禮物,而她也會回我一份,也許是出於禮貌的迴應,可我依然會激動不已。

小塞涅卡曾說“沒有人會感覺到青春正在消逝;但任何人都會感覺到青春已經消逝。三年,除了過節的時候我們沒有在更多的聯絡過。三年,我在忙忙碌碌中度過,在高考的壓力下我沒有更多的精力去思考別的事情,但我依舊在執行著自己所謂的三年之約。高考如期而至,一場高考又散了陪伴三年的朋友,結束了大半的青春。三年已過,我們誰都沒有提到過三年之約,也許她只當是我開的玩笑話,而我也懂得了有些喜歡是可以藏於心底,這就是我們所謂的青春。

漫天大雪依舊未有停止的跡象,而現在的我也才懂得了青春是回憶時光裡帶著溫暖的餘燼。面對青春,要用心去體味,才會真正的擁有。

但願時光荏苒,你我安好;唯願青春不散,陽光依舊。—尾記

青春不解風情 篇18

高一作文 ,865字

每個夜晚來臨的時候,孤獨總在我左右,我總會思念往昔的朋友,才體驗到“花非花,霧非霧,夜半來,天明去”“去年今昔此門中,人面桃花相映紅,人面不知何處去,桃花依舊笑春風”的痛楚,才知道青春真的不解風情。

花季的年齡,是幻想的年齡,是多夢的年齡,是陽光燦爛的年齡,但我卻為花季灑下了太多的淚水。

中考的失利,進入野中後的不得意使我愈發思念往昔,才明白相思有多苦。往事歷歷在目,可朋友的臉卻已模糊,我想要努力記住卻力不從心,唯一的辦法就是下課後“不遠千里”去找同在野中(寥寥無幾)的初中同學,和她們攀談初中的快樂時光,談那些或許將會永遠活在記憶裡的同學,一直談到淚眼朦朧。上課後又思緒萬千,把學習拋到一邊。常常下定決心找個星期天去看看她們,卻又為繁事所擾,終日忙忙碌碌,尋尋覓覓,竟不知為何而忙碌,尋覓些什麼。無法見面,只好日夜思念。看到教室裡一張張已不再陌生的面孔,常常會幻想成是她們;看到校後的青山會想到和她們一起爬山的日子;看到一片片青青草地會想到她們幫助我練習仰臥起坐的快樂時光。

一陣微風吹來,吹不干我臉上的淚痕卻吹起了四周的落葉,紛紛揚揚,飄飄灑灑,煞是悽美,而後又紛紛墜入塵埃,遺留下深深的長嘆。才知道落葉也有它所留戀的。

我不禁又想起了我的成績,我的前途—一片渺茫,夢又將圓於何方?數學成績下降,地理不見長,考起試來慌張,做起作業更荒唐……

想過要學會淡忘,卻發現這更難做到,愈是不願去想卻愈是想得多。想到原來鶴立雞群的地位,想到現在的渺小與微茫;想到往昔的歡笑,想到今朝的淚水,……

只能用一句話來描述:青春不解風情。

於是告訴自己,“不過是一些繽紛記憶,美麗看過也擁有過,不過是過客走一程,何必肩膀上背那麼多,不管她多還是你多,不管你對還是我錯,抬頭去看看滿天彩霞,就看清楚天下風波,匆匆而過。”從此,看到秋風無情地吹打著落葉時,我也不再難過。

於是又鼓勵自己“前路就算是障礙賽/歷盡艱辛總把頭抬/背起笑聲/收起感慨/活出真我的風采/浮沉聚散文化又在/但是總可捲土重來/青春即使不解風情/花季也不再悲哀!”

珍惜所擁有的青春 篇19

國二作文 ,409字

然而,花季般的青春容不得我整天想太陽風想星星雨。在操場上,已不見我縱身飛翔的身影。課桌上,小山般的書本早已遮擋住我向外眺望的眼光。在書本的包圍中,我只聽到自己的喘息聲,而我也會珍惜這來之不易的求學機會。

但,15歲的青春並非只有書的影子。常常在雨過後的晴天裡,我總會看見天的那邊為我掛起了的彩虹,我會為此而振奮不已,會為自己能夠生活在15歲的天空下而高興,我會為自己能夠在充滿愛的世界裡而感謝上帝。出門前,父母的一番叮囑;寒冷中,朋友的一件暖衣;失敗中,師長的一句鼓勵……這足已讓我感到一輩子。即使要我為愛奉獻自己的生命,我也在所不惜。因為這才是真正的自我,才是青春萌發的幼芽。

哦!15歲的青春充滿了蔚藍的天空,絢麗的彩虹,溫暖的陽光,都在為我而閃亮著。久違了,花季般的青春,在我的心中,恐怕沒有比這更珍貴了。我恍然大悟,這不正是我所追求的真善美嗎?噢!我又添了一份自信,去追求心中的那個永不褪色的青春之夢……

我的青春,不變的心 篇20

國二作文 ,638字

青春是一首歌,悲傷只是偶爾飄過的旋律;也許它會觸及心瓣,但卻能為你帶走心頭上的塵埃。

—題記

炎炎的夏風吹拂著滿樹綠葉,在一棵參天聳立的大樹下,有一張被綠葉裝飾著的美麗石凳。我坐在石凳上,在杳無人煙的夜裡,晚風勾起了我對往事的回憶……

記得那是一個細雨紛飛的日子,學校舉行了講故事比賽,那是我曾經寄予信心與期待的日子,可是我卻幾乎是摸索滾爬著回來。

這個陌生而又殘忍的擂臺,它彷彿佈滿了鋒利的劍,毫不留情地望著向我刺來。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰,我,被淪落在這絕望的卑微的角落,任由它一遍又一遍衝擊著我疲憊的心。

我拖著沉重的腳步走出這個比賽場地,外面依舊是綿綿細雨,是在為我哭泣嗎?我回到教室,同學們已經放學,此時的教室正空無一人。放下筆後,我自然地趴在了桌子上,獨自咀嚼這屬於我的悲傷。“不要傷心,失敗並不可怕,只要學會分析問題,戰勝失敗……”那宛如繁花盛開的聲音促使著我好奇而又驚訝地抬起頭,那一刻。我發現老師正站在我身旁。那一次,在老師的幫助下,我終於鼓起勇氣面對失敗!

是啊,我真正要朗誦的故事不是別人的風花雪月,而是要朗誦感觸自己的活力青春!的確,生活給了我失敗,但失敗卻開化了我的矇昧。

金色年華的青春,不該讓荒涼填充它,我要用活力去追逐明天的成功,我要用實力去開創輝煌的未來,我不再畏懼失敗,因為它只希望我注意到它;但我不會被失敗沉浸。在這個五彩紛呈的青春裡,我的心始終是熱的,正如太陽的光芒燃燒了整個夏季一樣,我要用我的熱情去定格我的未來!