月考成績下來了相關作文20篇

月考成績下來了 篇1

敘事作文 ,343字

眼淚悄然落下,我獨自坐在窗前,外面月光灑滿了大地,月姑娘帶著無邊的夜和粼粼月色悄然來臨,想到了月考成績我黯然神傷。“繁忙的夜色在說著什麼?誰能告訴我如何選擇?”我煩躁的換了首歌“你笑我陪著你笑,你哭我陪著你哭”。我煩悶的關掉這煩人的歌,又想到了那天……

那天是公佈月考成績的一天,老師走進了班。老師說:“申若涵,全校第一,老師機械的念出名次,終於捱到了我,第二十五名,我聽到了,心如刀扎般的疼痛,無能為力又無可奈何。捱到了讓母親看的那一天,我心驚膽戰的告訴母親自己的總分,母親聽完後,手微微抖了一下。良久,才說出了一句話:“孩子,努力吧,我和你爸辛勤工作是希望你有個好未來。樸實的話道出了母親對我的期盼。悄然,淚已滑下。

又是一樣的夜,清冷的月色照映著外面,裡面有個小小人兒正在努力……

月考成績下來了 篇2

國一作文 ,495字

為了檢驗本學期開學一個多月以來的學習成果,學校在清明節前進行了摸底考試,也就是月考。接到這一震驚的訊息,同學們都打起了精神複習。

考試成績出來後,班級總體考試情況不是很理想,有許多同學過於浮躁,我也是其中一員。我感到難過的是,語文沒有考出自己應有的水平。語文基礎部分,因為我進行了認真複習,幾乎沒有丟分,而文言文和作文是我這次考試的丟分項,這兩項扣分太多,造成了這次語文成績不太理想。根據這次全班語文的考試情況,老師對基礎部分得分在二十八分以下的同學進行了罰抄,懲罰基礎部分複習不到位的,不用心的同學。雖然我不在懲罰之列,但我也要進行反思,主要是態度上重視不夠,考試時不夠細心,平時的學習只停留在基礎,基礎也是最好掌握的,而閱讀和作文是基礎的昇華,這就需要花更多的時間去博覽群書,筆耕不輟。

這個世界上最公平的就是時間,時間不會因為自身的某種原因而增加或減少。我們大家必須認真對待每一次的考試,每一次考試成績能看出一個人的學習態度,但是即使一次考試沒考好,不要灰心,勇於發現問題,解決問題。同時,我們在平日課堂上要認真聽講,不走神,課堂四十分鐘十分寶貴,一旦錯過,我們要花更多的時間去彌補。

考試成績下來了 篇3

國小五年級作文 ,423字

我們的期中考試結束了,一個星期以後,考試卷就發了下來。我看見考試卷,我的心情就變得非常非常的失落、不開心、不高興,因為我的這次期中考試考的非常的不好,和之前的成績相比,我這次期中考試的成績,是我從一年級到現在考的成績最不好的一次。

我看這卷子,我看到了,我的一個很大的不足就是理解力太差了。這大概是和學習語文有關係吧!我的語文之前很好,現在也開始慢慢地變得非常不好。語文又因為理解力太弱,也開始慢慢變得不好。

我的理解力太弱,是因為我不經常多讀書、多看書、多閱讀,有關係。其實,我平常也會看上半個小時的課外書。我保證從現在開始多看書、多讀書、多閱讀,每天看上一個小時的課外讀物。然後多積累詞語、句子等等。也會多讀、多背。老師怎麼說我就怎麼幹。

我同時也保證我這個學期的期末考試一定會是每一門課程都得A的,如果不是的話,老師怎麼懲罰我都可以。

如果我們班的同學都像這樣的話,我們班也不會像現在這樣的成績,但我相信我們五年(1)班一定會好起來的。

考試成績下來之後 篇4

國小三年級作文 ,507字

如果你在二年級期末考了99.5分。家長可能有以下三種反應:一、歡天喜地,帶你吃好吃的,喝好喝的去;二、罵你,0.5分被你吃了?三、沒有任何反應,稍後偷偷的晒朋友圈。

我呢,在一次考試中幸運的考了99.5分。雖然有點遺憾0.5分的計算被老師“吃”了,但我很,噢,不,是一百分開心!

我連蹦帶跳的回家了。神氣的把試卷遞給我媽媽,她一開完試卷,眼睛亮亮的,高興的嚷著:“王靖媛,真是你考得嗎?沒拿錯試卷回吧?……”當我點頭告訴她,這是我的試卷時,她高興地抱著我在客廳裡轉了3圈。

我一直懷著一種自信等著老爸,想象著他再表揚我的話,全家就每個人都把我表揚齊了。

五點、五點一刻、五點半……我等不了了!老爸怎麼還不回來啊!我拿起手機準備打電話讓他快點回家,喲!巧了,我聽見鑰匙開門的聲音,隨著一個高大的身影走進來,我一個箭步衝到門口,把試卷遞給了爸爸,仰著頭等待著美妙的表揚的話語從老爸嘴裡飄出。老爸瞟了一眼試卷,大聲的問我:“還有0.5分呢?被你吃了還是被你妹吃了?”雖然,他看著我瞬間變得烏雲密佈的臉,也安慰我“下次再努力”,可是我……

這件事讓我明白,同一件事情在不同的人看來,結果都是不一樣的。計劃也永遠趕不上變化!

考試成績出來了 篇5

敘事作文 ,539字

我們每一次考完試都報分,可這對我來說都是一場“暴風”。

我的成績不是很好,總是連90分都拿不到,所以,老爸為了讓我把成績提高,就和我約定:90分以上,可喜可賀。90分以下,等著捱打!

光陰似箭,轉眼間,期中考試就來了,又一眨眼,就要開始報分了!王老師嚴肅的走上了講臺,又清了清嗓子,嚴肅的說:“這回大家考得不怎麼樣,沒有我想像中好……”什麼!居然沒考好?不會吧,那我是不是沒有90分啊,怎麼辦呀,沒有90分我的下場很慘的呀,天啊!我忐忑無比,再看身邊的同學,表情也很嚴肅,好像要去戰場打仗的戰士一樣,我就更緊張了。

真的開始報分了,我的心像有10只兔子在跳一樣,“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這麼多!”王老師的聲音響起,好像來自另一個世界。我的頭腦裡颳起了大風暴。等一下,95以上就這麼報完了?不會把我忘了吧!

老師評講時我算了一下分,剛剛好95分,難道我還有錯?應該不會錯那些高分題吧,如果錯了……我都不敢想像!此時我的內心是崩潰的,整個人都不好了。分數越報越低,我頭腦裡的風暴已經把我的思緒吹的亂七八糟了。

“張穎潔,93分!”93分,93分!終於拿到90分以上啦!太好啦!我的心漸漸平靜下來,長舒一口氣。

有點灰濛濛的天在我看來,就是湛藍無比的天,我真是太開心啦!

考試成績出來了 篇6

國小四年級作文 ,423字

晚飯吃過後,我們在餐廳旁邊站著,老師看著手機出來了,垂頭喪氣的說,我們輸了,而且輸的一敗塗地,我們班被六(13)班橫掃了。

數學考試比的是平均分和上榜人數,成績在90。5分以上的才能上榜。相比來說,我的成績真是差遠了。我們班有13個人上榜了,而(13)班上榜人數卻比我們多,因為我們人數不佔優勢,(13)班的人數比我們多一點。但是也多不到哪去。我數學考的非常不好,才考了88分。數學這一項,我們是輸了。最讓我失望的是,語文我竟然考了86。3分,實在是太差勁了,全年級都200多人考了90多分,看來我已經算是差生了,就連範乾乾都考了95分以上,成績還是全班最高分,她很可能考上免費生。就我考的這點分,早已經和免費生拉開了距離,我是一定考不上免費生了。語文上榜人數我們肯定不比(13)班強,上榜人數都低了,平均分肯定也不高。並且我們班有3個70多分的人,而(13)班只有1個人。看來我們是輸定了。

這次的挑戰賽,我們徹徹底底的輸了,而且輸的一敗塗地。

考試成績下來後 篇7

國小五年級作文 ,517字

今天考試成績一一出來了!

先是數學,只聽見張老師說:“王梓萌,88.5分!”我心想:完了!數學才這麼點分;語文估計也沒考好,肯定過不了平均分;英語就更沒希望了!完了!我肯定涼涼了!

一下課,彷彿教室裡就我一個人一樣,只聽到我那顆跳得飛快的心!

第二節課報語文成績,我的手心都嚇出了冷汗!超出我的意料之外!我語文成績竟然比平均分高出一分,而且我和中隊委羅嘉一分數一樣。嘿嘿肯我要喜得三天睡不著覺了!我突然想到爸爸以前說過:“王梓萌,你要是有羅嘉一的三分之一的表現就好了呀!”這不,我爸的心願達成了!這次回去肯定不會涼涼了!

回到家,準備向老爸報告成績,老爸卻淡淡的說:“這次考得不好沒關係,和羅嘉一一樣也沒有什麼可得意。把這一次的錯誤仔細分析,認真改正,下一次不再錯就好了!”

是呀,老爸的話警醒了我:這次考試好壞不代表什麼,只能證明你還有很多知識沒有掌握,經過努力要一次比一次好!這就是進步!學習不一定要和別人比!

只要自己每次比原來進步一點點,每天進步一點點,比別人多努力一點點,“涼涼”就會變成“暖暖”了!

考試成績出來了 篇8

國一作文 ,557字

星期五語文模擬考試的成績出來了,我也拿到了自己不該得的成績——85分。為什麼這麼差?當知道最高分是113分的時候,我驚呆了。自己跟別人的差距是不是有點兒太大了?

我翻翻卷子,選擇題扣了四分,默寫詩沒扣分,其他閱讀基本上都扣了兩分,作文扣了五分。對此,我總結了這次沒考好的原因。

這段時間不讀書了,導致自己的作文水平大大下降。以前老師經常在微信群裡寫發表我的作文,現在微信群裡都沒有我的作文的身影了,罪魁禍首就是因為我不讀書。如果有時候讀,也是讀那些沒用的書。導致閱讀題不會做了。第二是自以為是,以為小學語文學的好了,到了初中也會好起來。就沒把語文放在心中,所以語文才考這麼差的成績。第三就是看題不認真。人家明明給了三分的題目,就打了兩點。爸爸和老師每天都說看分值答題,我為什麼就是記不住呢?第四就是不好好動腦子,太懶,光想著敷衍了事,答一兩句話就行了。人家閱讀題的答案可不止一兩句話,多的是呢,我為什麼就是不動腦子?好好想一想吧。第五,很重要就是我沒有堅持每天寫一篇隨筆,沒有堅持每天講書。有時候隨筆也不寫,書也不講,就睡了。讀書能看出成績的好壞,這句話果然是正確的。那些學習好的人和成績好的人都在群裡堅持讀書,發隨筆。

以上這些都是我要改的毛病,我下一次一定要好好考,讓家人過個好年。

考試成績出來了感受 篇9

國小六年級作文 ,615字

陽光明媚,碧空如洗,和平常一樣,一個下午又悄然而來,卻不知,幾分鐘後,它將會變的不平凡,載入人生史冊。

和王子軒一起走在樓梯上,看到了和平常一樣保持高冷的謝老師,過去打了個招呼。卻不知為何,謝老師沒有理我,是沒有聽到嗎?可看起來不像呀,難道是分數出來了,我沒有考好?這個念頭彷彿一個定時炸彈,隨時都會爆炸。

來到教室讀書,一會兒謝老師也來了,手裡還拿著一張貌似成績單的東西。“完了完了,這下全完了,肯定沒考好。”彷彿敗局已定,過了一會兒,謝老師出去了,不知在手機上寫著什麼。一霎間全班都亂了,全是悄悄話的聲音,大家都在討論成績的事,誰也沒有心情再去讀書,全班處於一種緊張的氛圍中。

突然謝老師走了進來開始念我們這次期中考試的班級名次,我開始在心裡默默的數,“1,2,3,4,5”,前5名了沒有我。接著數“6,7,8……”,一直到“10”都沒有我,我有些灰心意冷了。該第11名了,“宋亞軒”,什麼?竟然是我?我沒有聽錯。真的是我,這真不敢令人相信,我還以為自己考了倒數幾名呢?晚上回家後,看到了謝老師發的成績單,我的名次進步了有85名,還算可以。但是這還不是我真正的實力,我可以提高的地方還有很多,下次還要繼續努力。

這次成功“鹹魚翻身”,下次一定會更好。

考試成績出來了 篇10

國小五年級作文 ,322字

看到考試卷,我的心情很不好,因為我的數學卷子上面有很多不應該錯的題,都錯了有些計算題應用題,還有填一填這些題。

我主要不足就是計算理解,就是因為我不用心計算,不認真理解題的意思,寫字也不好看。

因為我每天不認真改錯,不認真把字寫好,不認真讀題,不仔細審題,不仔細思考和回答問題,做題馬虎,不認真預習和複習,閱讀和理解能力差,這就是我存在的問題。

以後我要認真聽講,認真改錯,認真預習和複習,把字寫的越來越好,多看課外書,提高閱讀理解能力,要多多練習不會的題和能力練習冊上的錯題,多做卷子和口題卡,讓正確率提高,多練習,多讀題,多看書,多審題,不會的題多請教學習好的同學。

請老師看我的表現,我會更加努力學習,讓下次的期末考試取的一個好成績。