月下思相關作文20篇
月下思 篇1
抒情作文 ,580字一個月過了小半，回顧這小半月的酸甜苦辣，自認為自己是個哀傷的人，“哀”不是其他，是憂，是繁瑣塵事的束縛感。
小半的月不夠圓潤，但有孩童的稚嫩，惹得我心中越發疼惜。
這月實在是太純粹了，半倚半躺地在烏紗裡，甚是嬌弱，宛如林黛玉。但它也不全是這般嬌弱，那空缺的部分總是讓我想象，“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大不知其幾千裡也”。她有未來。似是知道我讚美它，它害羞得泛起了黃暈。
天晚，風起，涼涼地吹在身上，似冰糖。“看到喜歡的事物，哪怕心裡有再多委屈，也在那一刻化成蜜了”。月的美，真正文人之美。
再美的詞藻用在它身上也不顯得華麗。從我記事起，說“彎彎的月兒像小船”。再大一點時，我開始賣弄自己所學不多的詞去形容“皎潔的月兒像小船”。過了初稚，到學校念過唐詩後，我才開始知道：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
幼年的我開始有了絕句的概念，有了“故鄉”這一名詞。那時太小，教書的女先生並未將“愁”字教予我們，也是長大後才明白“露從今夜白，月是故鄉明”，大抵是一位鬢髮染霜的老人坐在月下，飲一壺小酒，哼幾首家鄉小調，不禁淚如雨下。
及至“但願人長久，千里共嬋娟”。月激發了我讀它的衝動，讀詩詞的衝動。
不大愛看書的我，也因月與鄉愁而陷入書海。月下看書，月下憶書，汲取書中精髓，體會生活味道。
我想，月是美的，藏在月裡的詩詞是美的，我們在月下的吟哦該是更美。
月下思念 篇2
國二作文 ,568字又是明月當空，原本黑暗的夜幕卻有一團光在隱隱發亮。卻又顯得深邃，但這只是月亮襯托下產生的，除了白玉盤這清冷的幕布上什麼也沒有。但與今日這八月十五的月所不同的。這時的月不算耀眼，卻十分迷人。這時的月中少了一番孤涼與冷清，而多了幾分柔和。
慢慢細品，我竟看到了您？真的是您！和您無緣見面，只是在家鄉的牆上看到過您的照片，我忘不了您相片上和藹且慈祥的笑容。樸實的外衣穿在您身上也同樣襯得您溫和。
無論從小到大，這中秋團圓的日子裡總見不著您，我也曾想象過您，想象您的說話聲音，想象過您的生活習慣，但在我看來都不像您，儘管我也沒見過您。但我知道您是獨一無二的，永遠是我心中最美的——外婆。
常常有想起過您，因為“距離”您像蒙著面的妙齡少女，巧笑嫣然，緩步向我靠近。當我向您問好時，您笑而不語，充滿著神祕，令我感到好奇。
您在那兒好嗎？我想一定是幸福美滿的吧。轉念，天上的霧霾退去，點點繁星散步天空。哦，您在那兒！爸爸和我說，夜空中最亮的星，那是您從天界望向人間的眼睛。您看到我了嗎？
今天八月十五，這團圓的日子，您在那一定已經在過節了吧！我猜您那一定很熱鬧吧！
中秋佳節，儘管沒您在我身旁陪伴，但您一定也想著我吧！
月光映著您的笑容，霧霾又重新蓋上，您的臉在消散，但我知道，您在那兒也想著我們。
月下靜思讓我陶醉 篇3
國一作文 ,698字我最喜歡月下靜思的感覺，沒有攪擾，思緒可以像脫僵的駿馬任意馳騁，縱覽千載，橫越八荒。
古往今來，愛月的詩人不少，信手翻檢一本《唐詩宋詞選集》，幾乎停手處，就是月色溶溶。
李白是位浪漫主義詩人，月的皎潔、超脫該是與他的飄逸不羈最相稱的，因此李白筆下詠月的詩歌最多。小時候背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”及至長大點，品的是“明月出天山，蒼茫雲海間”“今人不見古時月，今月曾經照古人。”讀著這樣的詩，你可以穿越時空，在唐代明月下，看到一位白衣飄飄的才子，且歌且吟的狂放身影。
接著，吟著“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建出場，繼而吟誦“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，接著是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏後”的歐陽修，吟誦“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜相繼出場，如夜空的流星一般，滑過思緒，悠悠地，惹起月色下的千古思緒。
思緒一轉，眼前又出現了一個身影，是現代散文家朱自清，你看他沿著荷塘邊的小路，踽踽獨行而來，荷塘中荷花亭亭玉立，荷葉綻放著，像亭亭的舞女的裙。月色籠罩了荷塘，光與影形成和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。很希望也像朱先一樣逢著一片荷塘，在苦悶抑鬱時可以去散步解悶。
月下，最適宜跳舞，如果能像楊麗萍老師一樣穿著一襲長紗，裙襬處裝飾上一支支孔雀的羽毛，放一曲《月光下的鳳尾竹》，在月光下舒展腰肢，跳起孔雀舞，手拍做出孔雀頭的造型。兩臂如波浪起伏般舒展，那該是多美麗的事情。
月，總是容易勾起思緒。閒眼在月色下，任如水的月光籠罩自己，身心彷彿被清泉泡過，清涼柔軟，連最堅硬的心房壁壘也會被攻破，化作繞指柔。
月下靜思，讓我深深地陶醉了……
月下遐思 篇4
國三作文 ,609字中秋佳節又一次來到，每個人希望一家人團團圓圓、其樂融融地觀賞月亮的願望就要成真了。此時，我不由想到蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”
月亮，不像太陽那麼豪放，熱情，月亮是溫柔的，是恬靜的。我正是喜歡月亮的這種恬靜和優雅。月亮她像天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠，光澤豔麗，閃閃發光；她又像一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜愛。
這到使我想起了那個月宮孤棲的嫦娥，那一個在我國流傳了千百年的神話傳說。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說在於流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月，把思鄉之情寄於這一輪明月。
在祖國的大地上，有多少日思夜想的親人不能團聚，有多少戰士守衛著祖國的邊疆，保衛著祖國的領土，在我們度過美好的中秋之夜之時，他們卻不能與家人團聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福。每逢中秋佳節，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝福和平安，使親人快樂幸福的度過這美好的中秋之夜。
皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時還有幾朵雲彩，秋風瑟瑟，吹著清涼的秋風。在這樣悠閒的環境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談笑，這是一件多麼令人愉快的事呢。
有人說思念像中秋的滿月，牽掛似漫天的繁星，在這中秋節之際，我願藉著柔柔的風，祝願人們中秋佳節和家團圓，幸福美滿。
明月光下思人間 篇5
國小六年級作文 ,741字“明月幾時有，把酒問青天。”這首膾炙人口的名詞《水調歌頭》是東坡詩人蘇軾所作。它誕生於宋神宗熙寧九年的中秋月夜，即丙辰年的中秋節。那段時間，蘇軾被貶官密州，親人也與他長期分離，心中煩鬱，便在中秋月下喝得酩酊大醉。醉飲之後，蘇軾突然對人間有了頗深的感觸，吟下了這首流芳百世的好詞。
蘇軾這首詞表達了他對人世間的不滿和對現狀的疑惑：為什麼我會生活成這樣？他在人間遭受了挫折，便去幻想天上宮闕。可天上過於清冷孤寂，又使他留戀熱鬧繁華的人間。天上和人間，到底何去何從？就在蘇軾糾結時，突然明白：哪裡都不是最完美的，天上太清冷，人間的煩惱又數不清，沒有完美無缺的生活，只有不樂觀向上的人。
詞中“問”字看出詞人酒醉後大無畏的精神，把酒問天：“明月幾時有？”這，青天也難答。他又發問：“不知天上宮闕，今夕是何年？”這可以知道詞人對生活的無奈，也包含了詞人對人生的痛惜。他想天上這時也一定是個好日子，所以才要“乘風歸去”。從“欲”字中不難看出，他當時的挫折之大。回到月宮又怕冷寂淒涼，怎麼辦？天上雖有瓊樓玉宇也不及人間美好，這裡矛頭突轉，跌宕起伏，可謂“神來之筆。”
下篇是詞人想通看開，對人間的感慨和對生活的希望。詞人由中秋的圓月聯想到人間的離別，借月表達自己對生活的無奈和對親人的思念。詞句灑脫，詞人把人間的悲怨不平同陰晴圓缺的自然現象混在一起，這是多麼奇特的構思！他把人生悟得的道理，告訴陪他酒醉的子由：要樂觀向上，用積極的態度對待餘下的人生。
此詞把幻想和現實混在一起，風格瀟灑，格調奇拔，語言流轉，是宋詞中的絕唱！
月下遐思 篇6
國小五年級作文 ,511字月光下的景色，美如仙境。舉頭望月的時候，我們的心總是被孤獨、思念和想象所佔據。
今夜，格外寧靜。我睡不著，索性走向窗前欣賞起月光來。潔淨明亮的月光，讓我越發地渴望團圓了。
我好想穿越回到剛出生的那段時光啊，因為那時候有爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺陪伴著我。可是，時光不等人，時間改變了一切。要是還能團聚，那該有多好啊！每逢佳節倍思親，一到年節，看到別人家一大家子在一起吃吃喝喝，說說笑笑，我就真的好羨慕。
爸爸媽媽分開了，各自組建了家庭，每家又分別給我添了一個妹妹。在這個世界上，我又多了兩個親人。可我知道，再次團聚是永遠也不可能的了。
隱隱約約中，我聽到睡在隔壁的奶奶在催我趕緊去睡覺。躺在床上，我始終睡不著。
我突然發現，再過一段時間不就又要過中秋節了嗎？每年的中秋節我都是跟爺爺奶奶一起過，其實，我們三個一起過節也挺開心的。有時候我也去跟姥姥、姥爺、媽媽和小妹妹一起過節，我也會感到很知足。我是奶奶一手帶大的，我知道奶奶比我更渴望團圓。可我並不怪我的爸爸媽媽，大人們感情上的事情說也說不清楚，我一個小孩子不好干涉的，我尊重他們的一切決定。
可是……在這樣有月光的夜晚，我好渴望團圓啊！
月下遐思 篇7
國三作文 ,697字月光靜灑，人倚樹蔭。抬頭仰望，陷入遐思。
這是中秋佳節人們才有的雅興。可惜，今年天公不作美，在農曆八月十五這天，下起了濛濛細雨，圓月藏在了烏雲背後，隱蔽了光輝。人們只能遐想圓月高掛的情景。
古人常用月亮作賦，人們心中的圓月之意也有所昇華，不僅是一輪圓月，也頗有象徵之意，象徵團圓、也是歲月靜好，以表達人們對未來生活的無限期望。雖然沒有圓月，但與家人團聚，暢聊家事，也是有意義的。中秋時節，是傳統的節日，不管你身在何方，都要奔著“團圓”回家，與家人共享和諧，和樂之美。
在這寂靜的夜裡，晚風吹得樹葉沙沙作響，窗外蟋蟀的叫響依舊不斷，望著那在雲層中的月亮，我思緒萬千，秋風吹亂了樹葉，我思念的人，您可好嗎？
記得小時候，每當星期六，您總是不遲到地過來看我，總喜歡夏天帶我去田裡乘涼。聽著蟬鳴，聽著蛙叫，我依偎在您的懷中，手中的大蒲扇不停地扇動。一邊訴說往事，一邊說現在的日子越過越好……但您慢慢地老去。依稀可見的是：您給我講“嫦娥奔月，后羿射日，牛郎織女”的情景。現在的一切都成了記憶銀河中最璀璨的明星，只要想起，就回味無窮……
我撐起傘又走到了田間，道路很泥濘。眼前景象早已物是人非，石墩上也不見爺孫倆談笑的景象，只留下了被歲月沖刷的很深的印跡！月光是在層層雲裡的，但爺爺在天國一定可以看清楚，那是我永遠看不到的。
歲月如刻刀，雕刻了一切人所不能及的事物。中秋時節，在我看來，也是睹物思人，追思遠懷，遙祝先祖的節日。日子一天一天流逝，願以後的日子平平談談，親人健康，我的學業也能有所進步！
夜月雨思 篇8
高一作文 ,769字朦朧秋夜，皎潔秋月，襲來一陣秋雨，泛起一番秋思。
秋夜朦朧
夜幕降臨時，秋天的夜會生出一番別有的感覺。不像冬日裡的純粹的黑暗，夏季裡的燥熱吵鬧，秋夜是微亮的、微涼的。秋天裡的落葉，在白天暖陽的照耀下，顯得雜亂、渺小，被踐踏後的骯髒。而在秋夜裡，它們反而別有一番滋味。混著泥土的清新，和著溼了的的花香，枯葉的味道也是那麼芬芳，透漏著秋天特有的美麗。秋夜是安靜朦朧的，城市的聒噪彷彿已經沉睡，唯獨剩下自然的靈氣依舊清醒。被唾罵的霧氣失去了白天的氣息，而給整個城市披上了一層紗，朦朧的好似夢幻。
秋夜，是朦朧的。
秋月皎潔
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”秋月，皎潔沉寂美麗。它散發的光芒，沒有死寂般的冰冷。月光是藏匿祕密的，它傾聽了多少詩人的感傷？月色如水月中天，月光清輝照無眠。對月抒情的詩人的眼眸裡，更加的清澈明亮，皎潔得沒有一絲汙瑕，映出滿地濃濃的哀傷。
秋月，是皎潔的。
秋雨沁涼
獨在異鄉，秋雨添愁，更奈又添一層涼。秋天的雨送來涼風，刮跑塵埃、吹響黃葉。秋雨淅淅瀝瀝地打在樹葉上，有節奏而韻律，像一首美妙的樂曲。倘若在細密的秋雨裡彳亍，沁涼的秋雨打在身上，癢癢的，涼絲絲的。雨後，只感到神清氣爽，地面是溼的，有的地方倒映著剛出現的暖陽，波光粼粼，美麗的耀眼。
秋雨，是沁涼的。
秋思感傷
望月懷遠獨惆悵，不知秋思落誰家。如雄雄煙火般黃得亮眼的枯葉打著旋兒飄落，幾絲歡快，幾許悲涼。雖說落葉歸根，但走到生命盡頭的落葉還是傷懷的吧。或是自然規律的凋謝，或是狂風粗暴地吹落滿地殘傷，世間無常。月光牽連著思念，系掛著團圓，月兒圓了又缺，缺了又圓，然而離家漂泊的人們何時再相見？但願人長久，千里共嬋娟。
秋思，是感傷的。
秋念愁，秋日濃，詩情畫意的秋色在年復一年中仍不失美好與感動。
月下老人 篇9
國三作文 ,918字月光，那麼亮那麼冰涼；臉龐，那麼美那麼憂傷。
中秋的月，慷慨地將銀光灑向大地。在那人來人往，熱鬧非凡的花園間，可有人注意到那位凝望明月的老人。
老奶奶穿得很簡單，一條不合身的黑色長褲，一件褪色的花襯衫，不知陪她走過多少年頭。她就靜靜地坐在花園角落的一張石凳上，似乎已被黑夜所吞噬。由於身材矮小，她的腿是半吊著，只得用那乾瘦的手支撐在石凳維持平衡。儘管如此，老人依然艱難地昂起頭，一動不動地凝望著天上的皓月。微風之中，她就像一尊雕像，彷彿已然石化。唯有那渾濁的眼球中閃爍的些許淚花，才透露出一絲生命的氣息。不知過了多久，老人還是一語不發，面無表情，月光也就這樣一直懶洋洋地披在她的頭頂和臉上。那縷縷銀絲似乎是因月而白，那條條皺紋彷彿是為月而生。究竟是為什麼，讓這位老人如此注視明月，是思念，還是祝願？
一位小夥子的出現打斷了我的思緒，他走到老人跟前，問道：“阿姨，我哥和嫂子呢？他們不是來深圳了嗎？您怎麼一個人呀？”老人這才緩緩低下頭來，似乎還留戀地瞥了幾眼月亮。她面對小夥子，擠出了一絲笑容，沉默了一會兒後說：“他們，很忙。”小夥子一聽急了：“忙？那這麼說您從鄉下帶了的兩大袋紅薯也要您親自送去了？”老人輕輕嘆了一口氣，緩緩說道“是啊。他們，真的，很忙。”這時，我腦海裡立刻浮現出這樣的畫面：老奶奶把一大袋紅薯扛到肩上，一隻手拉著前面，另一隻手託著後面，艱難地行走在樓道內，人行道上，公交車站旁。她的頭髮早已溼透，大顆大顆的汗珠直往下掉。猛烈的陽光正炙燒這她的面板，折磨著她的心靈……我不敢再想下去了，在這位老人背後蘊藏著的是多少堅強，多少愛！小夥子走了，又只剩下老奶奶獨自一人。她又抬頭凝望著明月-—她唯一的伴侶，默默地說了聲：“他們，真的，真的，很忙。”
老人的話語讓我久久不能忘懷，猛然想起還沒給爺爺送去中秋的祝福。在月亮那一頭，我的爺爺，也許也正站在陽臺，一邊抽菸一邊喝茶，用同樣堅強與愛凝望著空中的明月。我撥通了爺爺家裡的電話“爺爺……中秋節……快樂！”我哽咽了，在電話那邊，也傳來了些許抽泣聲……
月下老人，凝望著亮而冰涼的月；月下老人，有著美麗而憂傷的臉龐。而我們，月下的孩童們，應當努力，給予他們中天的暖陽！
月下身影 篇10
國一作文 ,564字米爾說過：“母愛是世間最偉大的力量。”
雨果也說過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？”
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛如春雨般無私，母愛因細膩而偉大，母愛往往是細小的，不容易讓我們發現，需要細細地品嚐。
記得讀六年級時，學習任務慢慢地沉重起來。老師為了讓我們畢業班的成績有所提高，每天都佈置一大堆作業。傍晚，低年級的學生都回家了，我們還坐在教室裡做試卷，聽老師講課，很晚才回家。每當要補課晚歸時，我走到十字路口都會看到一個朦朧的身影，那就是母親，母親看到我微笑著撫摸我的頭一句話也不說就和我一起回家了。我問母親：“你為什麼不說話呢？”母親笑而不語，漸漸習慣了，我也沒再問。
現在我上了初中，因為我是外宿生，每天晚上要參加晚自修，晚自修結束後回到家都是接近九點。當我走到那熟悉的十字路口，熟悉的情景，絲毫沒有變化，皎潔無比的月光照射在母親的身上，母親的身影看上去更蒼老了，烏黑的頭髮又多了幾根銀絲。一切都沒有改變，母親還是一如既往微笑著看我，我想起以前母親也是在這裡等我回家的情景，想起了我問媽媽的那句話，我恍然大悟情不自禁地叫了聲：“媽媽！”。頓時眼淚像斷了線的珍珠一直往下掉，我怕媽媽看見，忍住不讓眼淚往下掉。母親和往常一樣笑而不語地和我一起回家。
我和母親在月光照耀下手挽手回家的情景，永遠記在我的腦海裡。