會走路的杯子相關作文20篇

會走路的杯子篇1

國小六年級作文 ,68字

實驗是一個神奇的東西，只要我們不斷思索、堅持不懈、勇於面對失敗、相信自己就一定能成功。

會走路的杯子篇2

國小三年級作文 ,556字

“我真的能讓杯子走路。”切，王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎麼走路呢？

教室裡同學們都交頭接耳。只見王老師露出神祕的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆裡買的是什麼藥。

說幹就幹。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個?m燭，火苗有一點活潑，有時“騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面。火苗好像很不高興，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發現許多同學在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起鬨，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。“動了，玻璃動了！”一個同學開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。

這杯子，真是修成仙了：這節課，真是太有趣了！

會走路的杯子篇3

國小三年級作文 ,480字

作文課上，老師一說要做實驗，同學們欣喜若狂，個個精神抖擻，老師說要變魔術，魔術的名字叫“會走路的杯子”。大家大惑不解，我想：杯子怎麼會走路呢？

按照實驗步驟，先把玻璃板放在水中浸泡後，玻璃墊在書本上，然後蠟燭點燃起來，火苗像惡魔似的，輕輕地燃燒起來。我們屏息凝神，牢牢的盯著老師，生怕自己的眼睛漏掉了這奇蹟發生的時刻。大家顯然很驚奇，不知道老師葫蘆裡賣的是什麼藥。

接著，老師把玻璃杯放在玻璃板上。實在是太慢了，我們只好專心致志地等待著魔術結果。

過了一會兒，杯子真的動了。它慢慢地動了起來，就像一隻蝸牛慢慢地前進。過了一會兒又動了。大家激動萬分，真有這樣的魔術。過了一會兒，又動了，大家像伸長脖子的長頸鹿一樣。同學們看得驚呆了。這是為什麼呢？老師告訴我們答案，原來是杯子受熱時，裡面的空氣會膨脹，但由於杯子是倒立的，並且杯口又被水封著，熱空氣就會把杯子頂起來，導致杯口和玻璃板之間的摩擦力減少，就這樣，杯子在自身重力的作用下，就一步一步地走了起來。這次實驗讓我懂得了不能解訣的實驗要去試一試，才能得出結果。

怪不得，這杯子會走路。

會走路的杯子小實驗篇4

國小三年級作文 ,740字

“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進了教室，對同學們說：“同學們，我們來做一個有趣而又神奇的實驗吧！——會走路的杯子。”

同學們聽說可以做實驗，而且杯子會走路，同學們既高興又很質疑。同學們議論紛紛，有的說：“杯子為什麼會走路？”有的說：“杯子是怎麼走路的？”

實驗開始前，同學們準備了玻璃板，一個玻璃杯，還有一個打火機。老師說；“誰來和我一起實驗？”同學們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實驗開始，只見楊老師先把玻璃板上倒了一點兒水，把玻璃板浸溼，然後再把杯子倒扣在玻璃板上，現在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機把蠟燭點燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見臺下的同學們目不轉睛，全神貫注的看著何昕洋做實驗，一分鐘過去了，兩分鐘過去了………。何昕洋還是耐心的在那裡做實驗。“呀”不知是誰在哪裡呀了一聲。實驗成功了，杯子動了！

試驗果然成功了，何昕洋笑了，臺下的同學們也笑了。楊老師說；“同學們，你們知道這是為什麼嗎？”大家品啞口無言。“讓我告訴你們吧。當火烤到杯底時，杯子內的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由於杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點。這樣，杯子和玻璃板之間出現了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會自己滑動了。”大家這才恍然大悟。

是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善於觀察的眼睛，大膽實踐，一定會有所發現。

會走路的小房子篇5

國小三年級作文 ,585字

在森林裡，住著一棟會走路的小房子，這座小房子就是我。

有一天，我決定去看看外面的世界。我走呀走呀，翻過了九十九座高山，穿過了九十九座峽谷，終於來到了一條清澈見底的小河邊，看到眼前的景象，我一下子就驚呆了！

我看見河對面居然是我的爺爺-一棟老房子。一開始，我還以為自己看錯了呢！我揉一揉自己的眼睛，仔細一看，發現真的是我的爺爺—-老房子，他正在釣魚呢！我趕緊向河對面大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺抬起頭來看到河對面居然是他的孫子—小房子，他趕緊遊了過來。剛上岸，爺爺就擁抱住了我，我們激動地幾乎說不出話來。我大哭一場才恢復了說話的能力。接著，我給爺爺講述了我從瑞典到拉普萊的經歷。

我問爺爺：“自從我離開你，你在這段時間裡過得怎麼樣呀？”爺爺告訴我：“我過得很好。白天我就到河邊釣魚，晚上就回到森林裡。不過每天都是過這樣的生活，時間久了，也感覺到很無趣，我想去外面的世界看看。”“好啊好啊！爺爺，你跟我一起回瑞典去吧！”我拉著爺爺說到：“瑞典是的風景秀麗的好地方！”爺爺點點頭：“好呀！”我們收拾趕緊收拾了一下，出發去瑞典。

我和爺爺跋山涉水，翻山越嶺，終於來到了位於地球南部的瑞典。爺爺看到這邊風光秀麗，不禁讚歎：“真美啊！以後我們就定居在這邊吧！”

外面的世界無限美好，我們不能只滿足現在的狀態，要努力地去探索未知的生活，發現更美好的未來！

會走路的樹篇6

國小五年級作文 ,448字

在一個萬紫千紅的花園裡有一棵枝繁葉茂的大樹，雖然這樹看起來很普通，但它是一棵會走路的樹。它從沒有離開過這座花園，因為這裡的風景很美。時間長了，樹就開始討厭這地方，它嘆道：“天天看這風景，都看膩了。”

一天晚上，樹決定出去看看，拔起腿向外走去。樹走到花園門口，值班的人看得目瞪口呆，都被它嚇壞了，趕緊跑去告訴大家，大家聽了感到不可思議。樹一直走一直走，走到一個農夫家。這個農夫家的院子裡種了很多花和樹，其中有一棵桂花也很想出去看看世界，卻苦於沒有機會。如今，它看到這棵樹，便跟著它一起同行。

它們沿著公路奔向城市，路邊的樹看見了，也跟著它們一起走。因為這裡塵土飛揚，汽車一開過來，漫天的灰塵撲在它們身上，樹咳嗽得夠辛苦，所以很想離開這個鬼地方。

後來，越來越多的樹和它們一起同行，也各自找到了自己喜歡的地方並住了下來。只有那棵桂花樹一直跟著那棵樹走。它們來到大森林裡，鳥語花香，綠樹成蔭。它們就決定在這裡住下來，並且是永遠住在這裡。

現在，如果你想找到那兩棵樹，就順著桂花的香味，就一定能找到它們。

會走路的樹續寫篇7

續寫改寫 ,438字

小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿興奮地大聲喊道：“爸爸，爸爸，快看我把誰帶來了？”老馴鹿看見了它久違的老朋友—小鳥，它們激動萬分。老馴鹿熱情地把小鳥迎進了屋，老馴鹿笑眯眯地說：“好久不見了，老朋友，你還好嗎？這一年你都去哪了？”

小鳥得意地說：“這一年我可是去了許許多多的地方呢！我先去了月亮灣，月亮灣是個美麗的村子，村子的前面有一條月牙一樣的小河，河水清澈見底。離開月亮灣我又去了鳥島，那裡有許多我的好朋友。去島上游玩的人很多，但是沒有人捉幼鳥，也沒有人去拾鳥蛋。因為，大家都知道我們鳥兒是人類的朋友。最後我去了臺灣的蝴蝶谷，那裡氣候溫暖，水源充足，成千上成的蝴蝶聚集在那裡。它們五彩繽紛，上下翻飛，成了一道美麗的風景。”

小鳥說的是滔滔不絕，老馴鹿聽的是津津有味。他們一直聊到很晚。老馴鹿感嘆道：“外面的世界真是豐富多彩，真希望擁有一對翅膀啊！”小鳥說：“沒有翅膀也能去看世界，我來帶路不就行了嗎？”

於是又一個清晨，小鳥又一次停在了金色的樹上，他們一同向遠方走去。

會走路的樹續寫篇8

續寫改寫 ,436字

馴鹿的家在一片白樺林中，鹿爸爸正在院子裡撿食落葉。聽到熟悉的腳步聲，鹿爸爸將頭探出籬笆牆外，看見了滿臉興奮的兒子，鹿爸爸笑著問：“太陽打西邊出來了？這麼自覺早回家……”。鹿爸爸的笑容僵住了，半片樹葉從他張開的大嘴裡飄落。小鳥從小鹿的角上跳到鹿爸爸的角上，邊親吻著鹿角邊說：“老朋友，是我，剛從南方回來”鹿爸爸恢復了笑臉，滿懷深情的說：“歡迎你回來，小鳥，經過春夏秋冬和長途跋涉，你更堅強、更壯實、更成熟了，謝謝你沒忘記我這棵會走路的樹。”

“該說感謝的是我，鹿爸爸。”小鳥的眼中閃爍著晶瑩的淚光。“您是我的媽媽，呵護我健康成長；您是我的老師，指引我增長見識；您是我的朋友，陪伴我度過童年。”一滴眼淚從小鳥的眼裡滑落，金色的鹿角瞬間光芒四射，小鳥嗚咽著說：“可是……可是……我卻一直把您當作會走路的樹。”

鹿爸爸慈祥地說：“樹是鳥兒們的家，我願意做你會走路的家。來吧，孩子們，我們一起動手，在院子裡的白樺樹上幫小鳥搭個新家！”

沒過幾年，鹿爸爸院子裡的白樺樹上搭滿了鳥窩。

二年級會走路的樹續寫篇9

續寫改寫 ,405字

小鳥來到小馴鹿的家，“哇！你家好漂亮啊！”小鳥看到小馴鹿家有金色的屋頂，粉紅色的窗戶，屋子前面還有片大大的花園，裡面種著桃花、杏花、月季、玫瑰……花園旁邊有一棵高大的楸樹。

這是，馴鹿爸爸從屋子裡走出來，他看到這隻有藍色羽毛的小鳥，馬上就認了出來。他激動地擁抱住小鳥說：“真的是你嗎，朋友？”小鳥說：“沒錯，是我，我好想念你啊！沒想到你又兒子了，長得也像你一樣英俊瀟灑！”

小馴鹿連忙把小鳥請進屋。拿來許多好吃的招待小鳥。小鳥感慨地說：“這一年來，我去了很多地方，長了很多見識。我看到了江南的水鄉，奔騰的長江，廣袤的森林，甚至還看到了一望無邊的大海……我還結識了許多朋友呢，有小熊貓、小白兔，還有一隻長得跟你差不多的梅花鹿。”馴鹿爸爸說：“我真為你感到高興！你這次來了就多住幾天吧！”小鳥說：“好呀，如果有機會，也歡迎你們去南方旅遊！”

從此，小鳥就在馴鹿家旁邊的大楸樹上安了家。他們相親相愛幸福地生活在一起。