會動的鞋子相關作文20篇
會動的鞋子 篇1
國小二年級作文 ,513字今天的天氣真好，太陽暖暖的，風兒輕輕的，天空藍藍的，雲朵白白的，正是出動遊玩的好日子。
狗汪汪穿上漂亮的衣服和鞋子，戴上帽子，背上小書包就蹦蹦跳跳地出發了。路上的草綠油油的，路上的花紅豔豔的，真漂亮啊！
狗汪汪走著走著，想在樹蔭下休息一下。忽然，他看見草地上安安靜靜地躺著紅底黃花紋的高幫鞋，上面還有白色的鞋帶。狗汪汪很驚訝，他蹲下來，尾巴搖啊搖，眼睛瞪著，目不轉睛地盯著，嘴巴成“O”形，手在下面撓啊撓，心想，這鞋子哪來的，自言自語地說：“我要還回去。”
突然，鞋子像被施了魔法一樣跳了起來，“咚”狗汪汪嚇了一大跳，往後退了一步。這鞋子不跳了，他想看個究竟，就走上去，鞋子又“咚咚”跳起來，狗汪汪一屁股坐下去，臉色發青，眉毛成了一個“八”字，他嚇得毛豎起來，都要尿褲子了。這時鞋子衝了過來，狗汪汪慌張極了，拼命地跑，揮舞著雙手，都流汗子，心想：怪鞋子，自己死命地喊“救狗汪汪啊！”可鞋子像一個小跟屁蟲一樣追著，還越來越近。
跑到了池塘邊，狗汪汪累得氣喘吁吁，滿頭大汗，只聽到一聲，“呱”又一聲“呱！”狗汪汪回頭一看，原來是調皮的青蛙兄弟調調和皮皮呀，他們見了狗汪汪的狼狽模樣，笑得前撲後仰。
狗汪汪氣得滿山坡追著調調和皮皮。
會動的鞋子 篇2
國小二年級作文 ,559字在美麗的森林裡，有一隻可愛的小狗，他叫聰聰。他每天幫助別人，不懂的地方都要打破沙鍋問到底。
這天，天氣非常晴朗，太陽高高掛，風兒輕輕吹，是個出去遊玩的好日子。這不，小狗穿著漂亮的衣服，戴上帥氣的帽子，背上小揹包，興高采烈地出發了。
他走樹蔭下正準備休息。忽然，小狗看到了一隻漂亮的鞋躺在綠油油的草地上，那隻鞋紅紅的、大大的、長長的，還有黃色的花紋。小狗黑溜溜的眼睛瞪了起來，像個小黑豆，嘴巴變成了O形，小手指在嘴巴下面撓啊撓，奇怪地想：“這是誰的鞋子呢？我要找回它的主人！”小狗還沒想明白，鞋子“咚”地跳了一下，小狗嚇了一跳，後退了一步。他見鞋子安靜下來，又走上前去，認真地看了起來，鞋子又“咚咚”跳了兩下，小狗被嚇得啪的一聲一屁股坐在地上，臉嚇得蒼白，身子也開始發抖，手不安的擰起來，想：“這啥怪鞋子，竟然會跳！”小狗還沒想好，鞋子又“咚咚咚”地跳了起來，小狗這才醒悟過來，背起書包撒腿就跑，一邊跑一邊死命地喊：“救命呀，救命呀，救救小狗啊，見鬼啦！”最後，他扔下包裹，瘋狂地跑著，可是他跑得越快，鞋子跟得越緊，鞋子就像跟屁蟲一樣，緊緊地跟著他。
終於，到了池塘邊，鞋子安靜下來，小狗跑得滿頭大汗，正在休息，忽然聽見“呱呱”兩聲，他轉頭一看，原來是青蛙啊！他對青蛙說：“你們幾個不能在這樣啦！”青蛙兄弟說：“好的。”
會動的鞋子 篇3
國小二年級作文 ,473字一天，陽光明媚，是個出遊的好日子，小狗旺旺看這麼好的天氣，想：這種天氣差不多去畫一幅畫。然後，旺旺帶著畫畫用品，就出門了。
他走著走著，發現一隻大大的鞋子，這隻鞋子有黃色的花紋，紅色的表面，還有白色的鞋帶，真漂亮！他想：這麼漂亮的鞋子是誰的呢？它怎麼會在這裡？我一定要找到這個鞋子的主人。
旺旺還沒想明白，鞋子“咚”的一聲，跳了起來，旺旺嚇得後退了一小步，他看了鞋子沒有在跳了，又走上去研究。他還沒研究完，鞋子“咚咚”的又跳了一下，再一次把旺旺嚇得摔在地上，旺旺想：老天，你不會是在跟我開玩笑吧？旺旺還沒反應過來，鞋子又“咚咚咚咚咚”地跳了起來，旺旺嚇得半死，他一邊跑，一邊叫：“救命啊，救命！有隻鞋子跟著我！”不管旺旺跑得多快，鞋子就是像跟屁蟲一樣跟著旺旺，直到跑到小河邊，鞋子才停下來。忽然，旺旺看見兩隻小青蛙跳了出來，旺旺這才鬆了口氣，正好青蛙媽媽回來，她知道了這件事後，罵了兩隻小青蛙，兩隻小青蛙知道後，跟旺旺道歉：“對不起，我們再也不搗蛋了。”旺旺急忙說：“沒關係，不搗蛋就好！”
兩隻小青蛙聽了很感動，從此以後，兩隻小青蛙就不搗蛋了。
會動的鞋子 篇4
國小二年級作文 ,318字今天是一個晴朗的早晨，小狗汪汪帶著揹包，到森林裡郊遊。
走著走著，汪汪正準備在樹旁休息，忽然，他看到了綠油油的一個紅紅的、大大的，帶著黃色斑紋的鞋子。
小狗汪汪覺得很奇怪，眼睛像小黑洞，目不轉睛看著鞋子，嘴巴凹了起來，手放在嘴巴旁，想：這是誰的鞋子呀？
汪汪腦子裡的問號越來越大了。忽然，鞋子跳了一下，小狗汪汪嚇了一跳後退了幾步。
那鞋子蹦蹦的跳了兩下。小狗害怕得摔了一跤，想：這鞋子怎麼會動呀？
鞋子就跳到小狗那裡，小狗汪汪一邊跑，一邊喊：“救命呀！鞋子會動呀！”
汪汪跑到了一條小河邊，那鞋子終於停了下來。還發出呱呱地聲音，原來，是頑皮的青蛙兄弟呀！小狗告訴了青蛙媽媽，青蛙媽媽批評了青蛙兄弟，他們保證不會搞惡作劇了。
大家都笑了。
會動的鞋子 篇5
國小二年級作文 ,375字在大森林裡住著一隻小小狗它叫汪汪。
有一次，太陽紅的似火。雲朵白的似雪，風呼呼地吹著，呀！真是一個旅遊的好日子。汪汪走著走著來到了一棵大樹下，汪汪發現一隻又大又長的紅皮鞋還閃閃發光。汪汪感覺很奇怪它瞪大了眼睛，嘴巴撅成了圓形，手還一直摸著下馬。
它正要看看裡面有什麼東西，“咚”的一聲皮鞋跳了起來，汪汪下得跑到大樹後面，皮鞋安靜下來了，它又走到皮鞋旁邊，皮鞋又跳了幾下，它嚇得都坐到地上了，不一會皮鞋又不動了，汪汪又爬起來拿了一根樹枝，用樹枝碰了一下皮鞋。皮鞋就向它那邊跑，汪汪嚇的（不清）把手舉起大喊：“救命呀！救命呀！會跑的皮鞋呀！”
跑到小河邊皮鞋被石頭絆了一下，青蛙兄弟跳了出來，汪汪手叉著腰生氣地說：“原來是搗蛋鬼青蛙兄弟呀！”它們哈哈大笑說：“你可真膽小呀哈哈哈。”
後來青蛙媽媽知道了事情，就批評了青蛙兄弟。小朋友們以後可不能作惡作劇。
會動的鞋子 篇6
國小二年級作文 ,543字從前，在一片美麗的大森林裡，住著一隻小狗名叫汪汪，還有一對在大森林裡出了名的搗蛋兄弟叫淘淘和皮皮，他們總是想出什麼鬼點子來嚇唬嚇唬大家。
今天，陽光明媚，太陽公公出來了，射出萬丈光芒，愉快地親吻著大地，天空蔚藍蔚藍的，好像被水洗過一樣。一朵朵白雲雪白雪白的，有的像一隻只翹首挺拔的大公雞，有的像一條條威猛的巨龍，還有的像一輛輛正在搬運貨物的大卡車，真是奇形怪狀。
小狗狂狂穿上衣服，戴上帽子，背上他的小書包，一蹦一跳的去郊遊了，他走著走著，來到一棵大樹下，正想休息五，突然他看見了一隻紅練兵，大大的皮鞋。
還沒等小狗搞明白這是怎麼回事，突然，鞋子“咚”的一下—動了起來，小狗狂狂先是後退了幾步，然後臉色蒼白，還沒等笨笨緩過神來，鞋子又動了兩下，小狗後退了幾步又是一屁股坐在了地上，臉脹成了豬肝色，鞋子又不動了，於是小狗又走上前去，鞋子咚咚咚—的蹦了幾下，然後追著小狗跑。
狂狂嚇得手舞足蹈，可鞋子還是追著他，一直追到了小河邊，小狗累得氣喘吁吁，突然，從鞋子裡跳出來了兩隻青蛙。原來是那對青蛙二兄弟。這時青蛙媽媽來了，她瞭解了事情的經過，狠狠地教訓了他們兩個，他們兩個都認錯了，併發誓以後再不搞惡作劇了，小狗的臉上露出了滿意的笑容，他又背上書包，開開心心地回家了。
會動的鞋子 篇7
國小二年級作文 ,588字春天到了，小草綠油油，小花紅豔豔，正是郊遊的好日子。這天，太陽高高掛，風兒輕輕吹，小狗哆哆準備出門去郊遊。哆哆穿上衣服，戴上帽子，背上小書包，高高興興地出了門。
走著走著，小狗到了一片草地上。太陽烤著他暖暖的，讓哆哆直想睡覺。正當小狗準備休息的時候，小狗發現不遠處有著一隻紅紅的、大大的鞋子安靜地躺在那裡。小狗的眼睛瞪得像個小圓球，小嘴巴圈成了一個“O”形，小爪子不停地抓著下巴。心想：這是誰的鞋子呢？為什麼會在這裡呢？真奇怪。
正當他磨蹭地正認真的時候，突然，鞋子“咚”的一聲跳了起來。哆哆嚇了一跳，臉色發白，往後退了一步。過了一會，鞋子沒動靜了。哆哆壯起膽來朝鞋子踢了一腳，鞋子一下子跳得比哆哆還高。這下哆哆可害怕了，臉色變成了青色，全身發抖，心裡咚咚直響，一連退後了好幾步，最後“咚”地一聲坐到了地上。好像是看哆哆害怕了，朝哆哆跳去。哆哆一下子站起來，撒腿就跑。還一邊揮舞著肢膀一邊喊：“來人那，鞋子活啦！”可是鞋子好像沒聽見似的，著魔地追著哆哆跑。這引起了小動物們的好奇：這到底是怎麼一回事呢？鞋子追著小狗越過田野，翻過山嶺，來到小河邊。小狗累得氣喘吁吁，滿頭大汗。只好停下來休息等他轉過頭時，看見了兩隻調皮的小青蛙從鞋子裡爬出來。
這時，青蛙媽媽來了。她弄清楚了事情的經過之後，批評了小青蛙。小青蛙也知道錯了，紛紛說：“對不起。”小狗原諒了他們，便高高興興地上路了。
會飛的鞋子 篇8
國小四年級作文 ,529字這天晚上，我們一家三口坐在沙發上津津有味兒的看著電視。
突然，我感覺到一個東西從我耳邊飛過，我就往媽媽的懷裡鑽。媽媽問：“怎麼了？”我回答說：“我被蟲子’襲擊’了。”我摸了摸耳朵，既不癢也不疼，這是怎麼回事兒呢？
這時，媽媽讓爸爸把燈開啟。燈開了以後，我們看到一隻黑蟲子在燈上飛來飛去。媽媽讓爸爸把蟲子打死踢走。爸爸就壯著軍人的膽子去打蟲子。這隻蟲子太機靈了，眼看爸爸拿著蒼蠅拍就要打上了，那蟲子一動又飛走了。好不容易爸爸用蒼蠅拍打上了蟲子，但是蟲子還在燈上暈暈乎乎的飛了幾圈，才慢慢的掉下來。
蟲子死了，爸爸準備把蟲子踢出門外，嘴裡喊著：“一二三，走你！”結果，蟲子還在那兒，爸爸的拖鞋卻飛了出去。爸爸生氣地對著媽媽說：“都怪你，讓我打蟲子，打死踢走的，你去給我找拖鞋。”我自告奮勇地說“我和媽媽一塊兒去找。”可是，在樓道里都找遍了，也沒有找到。
我們回到家，媽媽笑著對爸爸說：“天太黑了，拖鞋也不知道飛哪去了，明天早上再找。”第二天一早，我和媽媽又到樓道去找。當我們看到爸爸的拖鞋時候，既好氣又好笑。你猜怎麼了？爸爸的拖鞋正好掛到了一輛電動車的後視鏡上。
我把拖鞋給爸爸的時候，爸爸問我在哪兒找到的？我把拖鞋飛到哪了講給爸爸聽，爸爸也忍不住哈哈大笑起來。
會飛的鞋子 篇9
國小四年級作文 ,664字一天，我揹著書包準備穿鞋子出門去學校，突然，我聽到好像有人在叫我，我開始還以為媽媽在叫我，我趕緊問：“媽媽，您叫我有什麼事嗎？”媽媽說：“我沒有叫你呀！”我納悶了，心想：那是誰在叫我呀”等我一轉頭，嚇我一大跳，一雙鞋子竟然飛起來了，而且還在示意我穿它呢。
我一看快要遲到了，也不假思索就穿上了鞋子。我一跑出家，那雙鞋子就問：“您現在離學校有2000米，步行需要30分鐘時間，現在要不要開啟飛航模式？”我說：“太好了！”鞋子又說：“那我現在開啟飛航模式，開啟時，你可以站立，也可以蹲著，但是你不要觸控這個紫色的開關，要不就會失靈。”我聽了立馬停了下來。
馬上，我的鞋底就冒出了一團火焰，我還沒反應過來，鞋子就帶著我飛起來，然後朝學校飛去。此時，我像一隻小鳥一樣，地面上的所有東西盡收眼底。我心想：以後我再也不擔心遲到了！
從此以後，有了會飛的鞋子，我想到哪裡就可以到哪裡，可以快，也可以慢。有一次，我想利用週日去熱帶森林看看，於是對會飛的鞋子說：“你能不能把我帶到熱帶森林去呀？但我希望在17：00前到家，否則媽媽會擔心的。“還沒等我說完，會飛的鞋子一下子騰到空中，然後速度變得超快了，一下子就到了目的地。我往下一看，下面是一大片的森林。我體驗了熱帶森林，立馬叫鞋子飛回家。
其實，現在還沒有會飛的鞋子，這是我想象出來的會飛的鞋子。希望同學們好好學習，早日進入科學時代。
會飛的鞋子 篇10
國小四年級作文 ,533字假如我有一雙會飛的鞋子，我就會飛到空中和鳥兒一樣自由自在。我多麼想要一雙會飛的鞋子，不久，我終於有了這麼一雙會飛的鞋子。
那一次，我在公園玩遊戲，我一不小心摔了一跤，我爬起來的時候，我發現我居然在空中飛，那些鳥兒在我的眼前飛來飛去，我彷彿也成了一隻自由自在的鳥兒在空中飛翔。
我低頭一看，不知何時，我的腳上有了一雙特別的鞋子。我想，我能夠飛起來，一定與它有關係。
以後，這雙鞋子成了我出行的工具。
我穿上這雙鞋子飛到了美麗的北京天安門去看了一下，又飛到上海，再又飛到了桂林。我在桂林的上空飛啊飛，我被桂林的景色吸引了。桂林的水真綠啊！這彷彿是一塊碧綠的美玉；桂林的水真靜啊！靜得像一面鏡子；桂林的山真秀啊！有的像老人、有的像巨象、有的像公雞……形態萬千；桂林真美啊！真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
我飛過水平如鏡的西湖，最後，我飛到了月球上去了。我看到月球上大大小小的坑，想：嫦娥怎麼可能住在這樣的地方呢？我一定把她帶回到地球上。可是我找了半天都沒找到她，我急哭了。
沒想到，我哭醒來了，原來是一場夢。我多想回到夢中去，那麼我就有一雙會飛的鞋子，我也可以穿著它到處玩了。
如果世界上有會飛的鞋子，該有多好啊！
會“說話”的鞋子 篇11
國小五年級作文 ,755字這是一個平常得不能再平常的下午，我們依然上著體育課，卻發生了一件“驚天動地”的奇怪事。
上體育課時，老師讓我們自由活動，我正和林可兒說著話呢，孫蘭茜飛快地跑來，把我們拉到了一個偏僻的地方，眼睛東看看、西望望，伸出左腿說：“你們看！”我見她這樣，一定發生了一件不可思議的事，目不轉睛地盯著她的鞋子看了好一會兒，“和其它鞋子沒有什麼區別呀？不就是一雙鞋嗎，有什麼可炫耀的？”林可兒生氣了。“就是買一雙鞋，不算什麼，誰都可以買新鞋。”我隨聲附和道。“它雖然是一雙鞋，但它不是一雙普通的鞋”孫蘭茜一邊不慌不忙地說道，一邊把左腳勾了起來，“現在知道我為什麼要叫你們到這裡來了吧。”孫蘭茜眉毛都快揚到額頭上了。她的鞋子，下面的底子壞了，足足可以裝下一個櫻桃，露出了雪白雪白的內層。我和林可兒都勸她別跑了，可她不依，這下那隻壞鞋可慘了。過了一會兒，我又看見孫蘭茜，她一見我，飛快地說“你看！”鞋口足足可以裝下一個小蘋果，我還沒看夠呢，她拖聲拖氣地又說：“你聽‘吧嗒’好像人在吃東西時的‘吧唧嘴’。”
“吧嗒，吧嗒”那簡直是小鴨子在叫；“吧嗒，吧嗒，叭叭叭”一段有節奏的音樂又在我耳邊響起，活像過年時我們玩的小鞭炮發出來的聲音；她鞋子頭一轉“叭叭叭，叭叭叭，叭叭叭”又在我耳邊響起，讓我彷彿聽到了一串串氣球爆炸的聲音。這真是一隻會“說話”的鞋子呀！
下課時，我又聽到了會“說話”的鞋子在叫，一定是孫蘭茜來了，我心裡一陣狂喜：不知道會“說話”的鞋子怎麼樣了。孫蘭茜走來，我盯著她的腳看，啊！我氣憤極了：孫蘭茜！你虐待會“說話”的鞋子，它肚子都這麼餓了，你也不給它吃東西，你虐待它！這時，只聽“刺啦”一聲，會“說話”的鞋子永遠消失了，我心想：永別了，會“說話”的鞋子……
因為有了一隻會“說話”的鞋，那個平常的下午是多麼有意思呀！
在迎接會考的日子裡 篇12
國二作文 ,770字猶記得初入樂天溪中學時，一張張充滿稚氣的笑臉；猶記得走進七年級二班教室時，一個個陌生又熟悉的背影；猶記得講臺上的王老師，一聲聲不倦的教導。轉眼間，七年級一去不復返，八年級接踵而至。時間如流水般逝去，八年級的我，也即將迎來人生中第一次大型考試—會考。
翻開地理書，一張世界地圖如夜空中最亮的星星般奪我眼球，原來世界這麼大！原來地球上的陸地這麼少！原來南極在這裡……瞬間，這張小小的地圖把我一下子點燃了。隨著地理老師的講解，看著手中的地球儀，我感覺神祕的地球慢慢掀開了面紗，一條條河流、一座座山峰、一個個盆地，如此真實而又靜謐地存在。地理，就像一朵美麗的花兒般，在我的腦海中慢慢綻放。
地理這朵花兒愈開愈豔，生物這片樹葉也愈長愈綠。“學生物就像撿芝麻，只有不斷積累，手中的芝麻越多，才能學的更好”生物老師的話一直深深刻在我的心中。植物、動物各種能動不能動有生命的東西，都能和生物有關係，這樣“活”的學科對我而言，是如此有吸引力。
兩年的地理課，讓我認識了這個世界，瞭解瞭如此多的神祕；一年的生物課，讓我認知了這個世界，知道了生命的價值。在迎接會考的日子裡，我不斷在問自己，真的準備好了嗎？真的可以接受檢驗了嗎？一次次否定過後，我再次回到最初，帶著好奇帶著新鮮感，回憶課堂中老師的教導，回顧老師曾提到過的重點；做過的題目一次次看，錯過的題目一遍遍讀。放假回到家裡，不再是整天遊戲視訊，而是瀏覽各種會考題，充實書本上沒有的知識，帶著輕鬆的心情和求知的心理，用最簡單的方法，讓這枝美麗的花兒綻放。
時光荏苒，在這不斷變少的倒計時中，我學會了從容。會考於我而言，是人生中第一次大型考試，我該用怎樣的心情去迎接？該用何種狀態去面對？經過這麼長時間的準備，我想我已經有了答案。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力過的花兒，總會綻放最美的色彩。
尋找適合自己的鞋子 篇13
國一作文 ,1229字春天到了，換季了，媽媽帶我去街上買鞋。
路過一家很不錯的鞋店，這也是我經常來的一家。這家小店生意很好，主要是因為他們家的鞋子穿著輕便、舒適，物美價廉，自然就吸引了很多顧客。
早在櫥窗外邊兒就看上了一雙鞋---一雙黑白相間的板鞋。我興致勃勃地讓店裡的姐姐為我拿一雙三十六碼的鞋子，可是姐姐翻遍了整個店都只找到了三十五碼和三十七碼的，唯獨沒有找到我需要的碼子。媽媽讓我換其他的款式，可我心中只瞧起了這種，於是自己犟著買了雙三十五碼的。心想，小點就小點兒吧，只要不太大不穿著一走一掉就行，而且每次買的鞋子其實也沒有穿太長時間。雖然媽媽在一邊顯得不太高興，可當我看到這雙三十五碼的鞋被裝進袋子裡提在我手上的時候，我還是暗暗地開心了好一陣子。
回到家，我迫不及待地穿上買回來的新鞋，就和同學相約著到船兒島去看春天了。和同學們一路嘻戲瘋顛，玩得找不著北。吃飯的時間到了，媽媽打電話催我回家。
剛剛坐在沙發上，便感覺到腳趾不是一般地痛。我脫掉鞋子，看到左腳的大拇指和小拇指都紅腫得厲害，而右邊的大拇指更是已被磨破了皮且冒出了血絲，我再次拿著這鞋和我的腳長比了比，比去比來終究還是鞋比腳短了一點點兒。
這時，數學上開始學習三元一次方程組。在學二元一次方程組的時候，我覺得作業對於我來說蠻簡單，我幾乎每次都可以全對，就連我最怕的方程與實際問題我都可以“對答如流。”
徐老師上新課，為我們講解一個三元一次方程組，我卻不怎麼專心，心想，徐老師講得太仔細了，我只聽重點就好，甚至可以不聽都行。殊不知，三元一次方程組的解有好多種，儘管都能算出答案來，可是技巧與方法卻非常非常重要。如何掌握好解各種型別題目的方法並且節約時間，這是一大重點和難點。我沒有認真聽講，接下來的時間，做數學作業就成了一大折磨：往往我做一道題目的時間別的同學就做好了兩三道。加之我本來就很粗心，三元一次方程組看似簡單，實則複雜，一步錯、步步錯。這樣，有時候三節晚自習的時間還不夠我做數學作業。這樣下去，該怎麼辦啊？
晚上，我躺在床上仔細揣摩這個問題，看著我仍然紅腫的腳指，我恍然大悟，原來，我沒有找到適合自己的“鞋子”，也就是沒有找到適合自己的學習方法。那些成績好的同學，上課總是在全神貫注地聽、一絲不苟地做著筆記，而我呢，自以為老師講得太仔細，上課不認真聽講，沒有掌握住知識要點，沒有抓住解題的關鍵所在，所以做作業時要麼不會做，即使會做一些也是效率極其低下，怪不得好多同學都能考得出滿意的成績，原來他們都找到了屬於他們自己的好的學習方法。
生活中，我們每個人都在尋找自己喜歡的且適合自己穿的“鞋子”，有些人因為自己的努力很容易就找到了，可是還有些人卻要辛苦勞累一生。鞋合不合適，只有自己知道，而成績的好壞，卻與學習方法和學習態度息息相關。可是不管如何，我們始終都得腳踏實地、一步一個腳印，這樣，我們穿著真正屬於自己的合適的鞋子，才會走得更順暢，更遠。
從這以後，那雙鞋就一直放在我的鞋櫃裡，再也沒有拿出來穿過。
一個讓我感動的日子 篇14
國三作文 ,653字晚上，語文老師考試，我比平常更晚了些回家。當我從教學樓出來時，地上已鋪了一層薄薄的雪，空曠的操場上只星星點點幾個人。
今天，我又要獨自一人回家了，獨自走在那崎嶇的羊腸小道，不禁有些害怕，一陣風夾雜著雪花向我撲來，我趕緊拉了拉上衣的拉鎖，皺了皺眉頭，匆匆向校門外走去。
門外，停著一輛熟悉的電瓶車，“爸”，我全身的每一個細胞都在跳舞，爸將車開啟，紫色的大衣和帽子上佈滿灰塵，“怎們這麼晚才出來呀？”他雖聲帶責備，卻少了平時的威嚴，多了幾分慈愛。“爸，我今天考試，所以回來更晚一些。”“上車吧！”我立即坐上了車。
“我剛才看見玲、樂他們了，他們說，你還在教室裡……空氣中傳來父親慈愛的聲音。
我耐心地聽著，可想了一想，玲和樂他們放學早在半小時之前，這麼冷的天氣，難道爸爸一直……
我迫不及待地問爸爸：“爸，你一直都在這等著嗎？”
“可不是嗎？你都快把我給急壞了，我還以為你到家了，剛想給你媽打電話呢。”爸爸責備地說。但不一會，爸爸高興地說：“還好你出來了。”透過後視鏡，我看見爸爸眯著眼微笑著，皺紋如雨後的莊家舒展開朗。
一種感動深深的襲擊了我，不禁鼻子酸酸的，眼睛溼露露的，即使是在最冷的天，爸也不會向我抱怨。他愛我超過了他自己，在模糊的視線中，我看見了爸爸的背，不知從何時起爸的背不在挺拔，不如從何時起爸茂密的頭髮已經沙化，但一切都是因為我，他已操碎了心。
“到家了，你先下去吧！”“爸，你不回家嗎？”“我再去拉一會客。”
我看著爸爸的車遠去的身影，淚水從我的臉頰流下來……
雪依舊在天地間盡情地飛舞著…。
會動的“樹” 篇15
會動的“樹”作文55 ,548字據說，在一個城市裡，有一個人，就因為在木材上賺了點小錢，就想發大財，總是偷偷地砍樹，光他一兩年砍的樹，都有幾下小樹林那麼多了！而且他還總愛邊砍樹，邊呼籲大家多種樹，有一次，他竟然還當上了“種樹協會”的志願者代表，在講臺上講話呢！
對於反對砍樹，除了“種樹協會”的人和大樹小樹，還有一個最為特殊的啄木鳥。
啄木鳥是所有大樹的醫生，它們經常在一起，就變得熟悉、親密。它們常常在一起玩耍，都要把對方當做朋友、親人對待。可是，最近幾天，它的許多朋友都消失了，只剩下孤零零的樹樁。“咦？我的朋友們都跑哪去啦？”啄木鳥急了。它正找著呢，忽然看見一棵“樹”，叨著一根冒著濃煙的東西，走了過來。其實，這是個人砍樹砍紅了眼，砍黑了心，連頭都象樹一樣了！可啄木鳥以為，是一棵樹會跑的樹，還想和他一起玩呢！
可沒想到，這棵“樹”舉起手中的斧頭，就往別的樹上砍去。這可把本來興高采烈的啄木鳥嚇了一大跳，心想：這棵大樹的腦袋裡一定有許多蟲，都糊塗了！怎麼傷害自己的同胞呢！於是，它落到這棵“樹”的肩膀上，一陣亂啄，把這個人啄的滿頭是包、頭破血流。疼得他哇哇直叫。啄木鳥還是沒有看見蟲子，就又啄了幾下，沒想到這棵“樹”竟流出了眼淚，丟下斧頭跑了。啄木鳥十分疑惑：這棵會動的樹為什麼跑了？
從此以後，那個人就再也沒有吹過樹了。
未來的鞋子 篇16
未來的鞋子作文500 ,483字現在的鞋子多不方便，如果你想穿高跟鞋的時候，還得換鞋；如果你不喜歡這雙鞋子了，還得花錢再買，人們造鞋還要殺害動物，PU的吧，還不透氣……總之現在的鞋就是有很多的不方便。
要是現在的鞋和未來的鞋相比，那可就差得太遠了。未來的鞋子是用廢舊的生活用品做成的，這樣既保護環境又保護動物。
我設計的鞋子，功能很多。如果你上學的時候快遲到了，你就按一下按鈕，這雙鞋子就展開騰飛的翅膀，你一眨眼，就來到了學校。
每當你不喜歡這雙鞋子的顏色時，它會自動調整顏色。當夏天很熱的時候，它會自動把鞋裡面變得無比涼快，這樣你的腳就不會出汗了。當冬天很冷的時候，它會自動把鞋裡面變得暖暖和和的，這樣你的腳就不會被凍僵了。
假如你在跑不快的時候，你按一下按鈕，你會像離玄的箭一樣向終點衝去。如果你在跳高或跳遠的時候，你按一下開關，鞋底下會“長”出彈簧，你不費一點力氣就會跳到十萬八千里。
每當你工作了一天，感到很疲倦的時候，你按一下開關，它就會自動唱起歌來，讓你放鬆。
如果當你的鞋子磨破的時候，它自己還會自動補好。這樣你一輩子就只用穿這一雙鞋子就夠了。
我真想早點兒長大，發明這麼神奇的鞋了！
神奇的鞋子 篇17
國小四年級作文 ,433字我想擁有一雙神奇的鞋子，它具備一般鞋子沒有的特殊功能，例如：一般的鞋子在下雨天就會溼透，而這種神奇的鞋子不但不會溼，而且還可以保護人們不會被雨淋溼身體，即使你不帶雨傘，也都不會被雨淋溼。
這種神奇的鞋子可以根據自己的愛好隨心所欲地改變款式以及大小，而且還能穿出自己的個性。在冬天，無論多冷，只要穿上這種鞋子，就會變得非常暖和，還會把熱量傳到你的全身。
這種鞋子還能按摩，當你感到疲勞的時候，它就會自動幫你按摩。
這種神奇的鞋子還能播放音樂，只要你想聽音樂，隨時隨地都能聽，只要說一聲“播放音樂”，它就會立刻播放音樂給你聽。
這種神奇的鞋子還可以飛天，如果你去購物的時候遇到障礙，這種神奇的鞋子就會帶你飛上天空，越過障礙，而且這種神奇的鞋子裡的平衡系統會讓你非常安全。
這種神奇的鞋子是不用洗的，髒了只要離開人的身體10小時，就會變得乾乾淨淨，煥然一新，即使是平時洗不掉的頑固油汙，也都會消失，一點兒殘跡都不會留在上面。
這種鞋子真是神奇，真的好想擁有這種神奇的鞋子！
那些感動的日子 篇18
國一作文 ,733字那些感動的日子，多麼令人懷念，現在回想起來，心中不禁泛起一絲絲波瀾……
一天中午，我上完補習班回家，太陽異常毒辣，大地似乎都已被烤焦。由於酷暑難耐，我快步走向公交車站。
上了公交車，也不知道為什麼，車上非常擁擠，每挪動一步都非常得艱難。我就這麼一直站著，不知過了多久，感覺精神有些恍惚，可能是因為補習課上得太久了吧！“你幹嘛踩我的腳？”一個大嗓門的聲音把我喚醒，定睛一看原來是一位女生。我連忙賠禮：“對不起！”“一聲對不起就能完事了？”她臉上的慍色越來越重，之前看這個女孩還挺漂亮的，白皙的面板，大大的眼睛。現在一看，那面板白得嚇人，那眼神也充滿了怒色。“你還想怎樣？”我也生氣了。公車上的人們齊刷刷地瞅著我倆。我不想再把事情鬧大，也就沒有再說下去。
雖說沒有口舌上的爭辯，我也時不時地斜視著她，而她呢？她好像什麼事都沒有發生一樣，時不時跺跺腳，還哼著小調……
想起剛才的一幕，我心中的無名怒火又冒起：我都賠禮道歉了，她還想怎麼樣？車一站站過去，馬上就要到了，我也想趁早離開這個是非之地。
一到站我就迅速下車了，沒想到那個女孩也緊跟著下來了。她徑直向我跑來，從口袋中掏出了一個錢包，用兩根手指夾著在我面前晃著，說道：“喏，你的。”說罷，她把錢包丟了過來。我瞧了瞧，是我的錢包。“我的錢包怎麼會在你那？”“你剛才都要睡過去了，有個扒手正要拿你錢包，我就製造假象把他嚇走了，你的錢包才保住‘性命’。”我看著錢包，正要感謝她，一抬頭，她已離我而去。看著她漸行漸遠的身影，一股敬佩之情不由得油然而生。
感謝那個女孩，讓我明白了許多，表面惡並非真惡，表面善也並非真善。那些感動的日子，讓我明白了人心的溫暖；那些感動的日子，給予了我莫大的觸動；那些感動的日子，是多麼值得懷念……
未來的鞋子 篇19
國小三年級作文 ,514字公元2042年，我發明了一雙神奇的鞋子，它具有神奇的功能，關於它的奇妙之處，待我細細道來！
這雙鞋子可以在水面上滑行。如果你想在水面上行走，只要按一下鞋子上的藍色按鈕，鞋子底下立即會變出船一樣的底座，你走在水面上，非但不會沉下去，而且還會往前滑行呢！如果你想轉彎，那就更簡單了，只需自己調整身體角度，就可以在水面上隨意地調整方向了。
未來的鞋子可以讓你在天空中飛行。你只要按一下鞋子上的紅色按鈕，再跳一下，鞋子底下就會噴出熊熊的火焰，利用空氣燃燒時產生的能量，你就能一直往上飛。不想飛到宇宙的小朋友們，只要調整自己的身體，就不會繼續往上飛了。它還自帶導航系統，你說出想要去哪裡，它就會自動飛到目的地，這樣上學就再也不會遲到了。
未來的鞋子可以自動調節溫度。平常的運動鞋到了冬天，腳穿進去就很冷，而夏天，又會變得很熱。未來的鞋子可不一樣。冬天，它會自動變得超級溫暖；而到了夏天，鞋子裡會變得很涼爽，像放了冰塊似的。這樣，春夏秋冬你就可以不用更換鞋子了。這鞋子還有自動除臭功能哩！它會自動吸走鞋子裡的臭氣，使鞋子保持乾淨，並且吸走的臭氣會變成新鮮的氧氣。
這就是2042年我發明的鞋子，大家想不想要啊？彆著急，等我發明出來就送給你。
未來的鞋子 篇20
國小三年級作文 ,319字你想過我們未來的鞋嗎？我想出了一種神奇的鞋子。它有很多功能。
這種鞋是由七種顏色搭配起來的。如果你不喜歡這種顏色一直要按下一個按鈕然後說出你想要的顏色，他就會變成你喜歡的顏色。對了，他的所有系統都是聲控的。
第一種是飛行，鞋底中間有一排噴射孔，你只要說“飛行”，鞋子就會噴射水蒸氣讓你飛起來，你只要讓你的腿移動方向你就可以轉彎或上升下降。
第二種功能是輪滑，你只要說“輪滑”，噴射孔兩邊就會伸出兩排有輪子，如果你想停下來或者加速，你也只要說“加速”或“停”血就會加速或者停下來。
第三種功能是跳躍，鞋中間會分開，裡面會有彈簧出現，你越用力往下壓你跳的就會越高。
……
雖然這只是一個幻想，但我只要好好學習，終究可以發明出來這種高科技鞋子。