最憶是童年相關作文20篇
最憶是童年 篇1
國一作文 ,887字童年是一個“養大爺”的時期，我們過著衣來伸手、飯來張口的舒舒服服的日子。每每想起童年時期的無限美好，心中便泛起幸福的漣漪。說真的，人生好，最憶是童年。
記得小學課本上有一篇經典文章《少年閏土》，它向我們展示了閏土與魯迅童年生活的多姿多彩。其中我印象最深刻的是魯迅雪地捕鳥的情形：在雪地上掃出一塊空地，撒下秕穀，用棒子撐起籮筐，繫上繩子，握著繩子遠遠的躲著。
有一天，我越想越入迷，竟模仿起來。當時是三伏天，地上別說是雪，連狗都熱得跑到樹陰裡吐著舌頭喘著粗氣。而我卻頂著烈日傻傻地布著陷井，在一旁等待獵物落網。我等了五分鐘，十分鐘、一個小時、二個小時，卻連個鳥影兒都沒看著。
後來，忽然覺得腦袋暈乎乎的，背上針刺似的疼。媽媽喊我的名字，我答應著，卻站不起來。媽媽看到我的情況，急忙揹我回家，把我放在炕上，吹著涼風，喝了好幾杯紅糖水才緩醒過來。再一看我的後背，我的背心“印”在了我的背上，整個後背上出現了一個明顯的背心型的白色圖案，而其餘部分是又紅又黑，像煮熟了的肉。
可我還是不長記性，見一計不成，又心生一計。我求爺爺給我做了一個彈弓，還是把一些苞米粒撒在地上，趴在有樹蔭遮蓋的草地裡等著獵物上鉤。我心裡一陣陣地竊喜，過了好一會兒，我突然覺得腿上又痛又癢，爬起來一看，原來是幾隻螞蟻在拼命地咬我。又是一次無功而返，從此，我再也不敢大夏天抓鳥了。
童年是一個人最嚮往自然的時期，也是一個人好奇心最活躍的時期。現在，學習任務壓得我們喘不過氣來，不僅眷念起快樂的童年。我常常想：人生好，最憶是童年。
有一次，我和幾個同學在教室後面嘮嗑，天南海背，唾沫橫飛。這時坐在最前排的的同學甲看到這裡這麼熱鬧，插著兜，慢悠悠地湊過來。
我們正說道汽車的飲料，他過來就來了一句：“我喝過，味道不咋地！”，我們大笑起來，汽油他都喝過，誰信那？我們中有人問他：“你喝過酒嗎？”他說：“酒算啥呀，我都敢幹嚼酒精塊。”把大家逗得前仰後合。
這就是我們的好朋友，也是我們班的大奇葩。
最憶是童年 篇2
國二作文 ,1108字我開啟畫冊，翻到第五面。看著照片上八歲時對著照相機傻笑的我，“撲哧”笑出了聲，此刻，我的思緒早已飄向遠方。
第一站——一年級
剛上一年級的我對身邊的事物都很好奇。週末，我住在鄉下奶奶家。下午，我笑嘻嘻地跑出家門，坐在陰涼處，在那兒玩著石頭。突然，一個影子從我眼前劃過，我並沒有在意繼續玩我的石頭，可是，那個影子又出現了，還向我衝了過來，我驚慌地扔掉了石頭，一屁股坐在地上，哭了起來。然而，它卻離我更近了。我抹乾眼淚，走近些看，呀！是一隻綠色的青蛙！我呵呵地笑著，趴在地上看著它，它卻一躍而起，飛入菜花叢中，我急忙跑進菜花叢，撥開菜花莖，跟著它一路跟到了花叢中。突然，一隻蜜蜂向我衝過來，它在我身旁旋轉著，我也跟著一起轉圈。不一會兒，似乎是它覺得這不是一朵花，便沮喪地飛走了。我見它要飛走，又跑上前去追它。突然，腳下一個趔趄，我摔倒在地，哇哇大哭起來，奶奶聞訊趕來，哄著我回到了家。
第二站——三年級
“媽媽，我回來了！”一進門我便對著廚房裡忙碌的媽媽大叫著。可是，我的注意力立馬被躺在茶几上的書吸引住了。“哇！是書！而且是我最喜歡的那本！”我尖叫著。頓時，媽媽從廚房裡走了出來，微笑著說：“你不是很喜歡嗎？正好這次考試你考了全年級第三，這本書就當給你的獎勵吧！”我看著媽媽，做了一個鬼臉，便以百米衝刺的速度奔向書房。我整理好桌子，扔掉遙控器，隨後就坐在椅子上看了起來。嘿！你可別說，這本書還真是有趣，隨著內容的跌宕起伏，我的心也顫動著。霎時，已經到吃晚飯的時間了。可我的目光卻離不開書本，甚至還帶到餐桌上去看。據媽媽說，我在餐桌上正好好地吃著飯，突然，情不自禁地笑到了噴飯。唉，那時的我，對書真是一片深情，愛不釋手啊！
終點站——六年級
六年級的生活真是豐富多彩！在這期間，我有過歡笑，也有過哭鬧。有過尖叫，也有過煩惱。眨眼間，小學的生活已經結束了，童年也接近尾聲。畢業典禮上，我們拉著手，眼睛中充滿了淚水。當老師哽咽著說完最後一個字時，我們互相擁抱。六年如一日，瞬間，我們即將告別童年，邁進初中的大門。和同學們戀戀不捨的告別後，我看了看路的盡頭，又抬頭望了望天空，憧憬與失落不禁油然而生。望了望身後同學們離去的背影，我心裡酸酸的，看看母親手上的通知書，我想著：我的未來，會怎樣呢……
沉浸在童年記憶中的我，被母親的呼喊聲驚醒，回到了現在。我猛地一抬頭，抖了抖手中的照片，我的童年，永遠定格在第五張畫冊裡，永不褪色。
最憶是童年 篇3
國二作文 ,1950字我家住在鄉下，一走出家門便是廣闊的天地，所以好玩的事從來都不少。這棵李子樹上摘幾個果子，那個池塘裡偷採幾隻蓮蓬，在小時候都是“家常便飯”，用奶奶的話說，我就是一隻“上可爬樹，下可入塘”的潑猴子。
春天是個萬物復甦的季節，池塘中不知何時出現的一簇簇帶著尾巴的小黑點——小蝌蚪，它便是的大地開始甦醒的標誌。但於兒時的我來說，春天和小蝌蚪卻是噩夢的開始，因為我怕青蛙和癩蛤蟆(每當我走過離我家不遠的小池塘，看見那些密密麻麻的小蝌蚪時，我便膽顫心驚)。在一個下午，當我再次膽顫心驚地經過那個小池塘時，心中突地生起了歹念，我要把小蝌蚪都撈起來。這個計劃在心裡還沒捂熱，我便已迫不及待地回家準備好了工具：一個大盆以及一個瓢。當時準備好了工具之後，我便興沖沖地又跑到了池塘邊。我站在那裡呆呆地望著池塘，其實腦子在飛速的制定撈蝌蚪計劃，正愁自己的短手短腳夠不著水面時，兩眼一瞟便瞧見了那棵塘邊長歪的柚子樹，正是個合適的角度呢，我心裡暗爽，三下五除二，脫了鞋，捲起褲腿和袖子，一眨眼，我蓮藕一般的四肢已像考拉一樣抱上了樹。確定不會掉下來之後，我才緩緩地伸出那個拿著小瓢的手，吃力地勾著水面的小黑點，那時正值中午，即使是春天，豆大的汗珠也不免從額頭滴落進水中，那些小傢伙機靈得很，一滴汗珠便把他們嚇得四下逃散，更別說我那大瓢了。時間就這麼流逝著，我卻連一個小黑點都沒抓著，我一氣之下，丟了小瓢，拿根小棍在水面亂打，水珠正好濺在我通紅的小臉上，那冰冰涼的水珠舒服極了，我便像發現新大陸一般驚奇的從樹上下來，小心翼翼地坐在池塘邊，腳垂下去剛好到水面，我高興地耍著水，一下子便忘了小蝌蚪的事情，那些小蝌蚪還時不時從我腳邊遊過，靈活地扭著身子，可愛極了。當我最後戀戀不捨地回家時，我便下定決心！以後再也不恨小蝌蚪了，只恨大青蛙和癩蛤蟆！
再過兩個月，到了初夏五月份，那幾棵野桑樹的果子都已熟了，喜愛的果子終於可以吃了，一向嘴饞的我刻不容緩便衝到了樹下。那幾棵樹也有些年頭了，高聳挺拔，一陣微風吹過，那茂密樹葉因摩擦產生的“沙沙”聲在耳邊徘徊。我可不管那麼多，只是迅速瞄準一棵相對矮的果樹。然後手腳並用爬到樹丫分叉的地方，我可不屑吃那結在樹下半紅不紫的桑葚，這野桑果個頭不大，可味道極佳，也不選沒把的，摘下一個長相飽滿，紫而不黑的桑葚往嘴裡送，在咬破的那一刻，果汁在嘴裡四濺，清香觸及每一個味蕾，味道真是好極了！我就這樣一直吃，直到實在吃不下去了，還要用衣服包著帶一些回家吃，一回家，媽媽看到我的嘴脣和舌頭都像中毒了一般的發紫，還有那衣服上斑斑點點的印跡，就知道我一定是上樹去吃桑葚了。那可是我兒時覺得最美味的零食呢！到了六七月，熟透了的桑葚從樹上掉落。八月便又長出了一棵小桑樹，探頭探腦頂著一身翠綠的嫩葉子笑意婆娑。在結的果子那麼美味的情況還擁有那麼強生命力的果樹不多見了，這就是我為什麼這麼喜歡它的原因之一。
到了冬日，雪花輕輕地陷入大地的懷抱，輕柔優雅，像一群活波可愛的小天使。這麼大好的機會，我怎麼會放過？一大早，我便放棄了對溫暖被窩的眷戀，匆匆地跑進雪地之中。在出門之前，媽媽已把我全副武裝，可到了雪地我可受不了那麼多束縛，什麼帽子手套一併不知被我丟在了哪個角落。我只提了個小桶便開始做起了雪人。
我先把雪塞進了小桶，再將桶反扣，一個圖臺形的雪便堆成了雪人的身子。接下來，便要做最令我頭疼的雪人頭部了。首先，我先小心翼翼地捏了個小圓球生怕它哪裡捏歪了，影響了後面的滾雪工作。再把它放在地上，輕輕地，均勻受力的滾了幾圈，過了一會，有點累了，便起身子。四周正飄著零星小雪，我突發奇想地對著天空張開了嘴，雪花飄了進來，涼涼的，味道還不錯呢！受了這番刺激，我乾的更賣力了。不知過了多久，額頭上冒出了一層細密的汗珠，才總算把這小腦袋做好了！腦袋和身子裝在一起後，我便去搜找了雪人的各種裝飾物，還特地用月季花?它編了一個花環呢！當我把鼻子、眼睛裝上了之後，看著這個不甚漂亮的雪人我開心極了！興奮地把媽媽拉出來要她給我和雪人拍了許多照片，媽媽拍完照，打趣著說：“你的鼻子和你做出來的雪人的鼻子可真像”。我摸著自己凍得通紅的鼻子驕傲地回答：“那當然，也不看是誰做的”。
這些事情最近的，也是發生在兩年前了。上了初中以後，便再不曾有過這種無拘無束的生活了。似乎有些可惜，可每當百無聊賴時，在回想起這一幕幕往事，似乎像在翻閱生活給我的一封封精美的情書心裡便灌了蜜似的，美滋滋……
果然最憶是童年啊，這些美好怎能忘懷。既然不能使時間倒流，那就讓我帶著童心砥礪前行吧。
最憶是童年 篇4
國二作文 ,823字泰戈爾說：“既然車印留不住車輪的每一次腳步，那就把那疾速馳過的瞬間，作為最美好的回憶，留在心裡。”
我想說：“童年，既然我留不住你匆匆的背影，那就把一次次的歡聲笑語，作為最珍貴的回憶，銘刻在時光的沙漏裡。”
記得小時候，我總愛笑。
那時還住在奶奶家，那裡有一個偌大的庭院，周圍的幾戶鄰居，與奶奶的關係都很要好，不遠處有一條清澈見底的小河，我總是喜歡與不夥伴們在小河旁嬉戲，笑聲一聲接著一聲，那時，我的眼裡從未出現過憂愁。
記得小時候，我總是很有勇氣。
那時，班幹部競選，我未曾有過半分猶豫，上臺後，也從不怯場，雖然最後的結局不甚樂觀，但我也只是瀟灑地一揮頭，說：“沒關係，下次努力！”那時，我的眼裡從未有過怯懦。
記得小時候，我總是很開朗。
媽媽說，她喜歡我笑的樣子。同時，我也善於用自己的笑去感化別人，因此，我結交了不少的知心好友，在我為難時，總有人站出來替我解圍，放學後，我們也總是結伴而行，那時，我的眼裡從未有過孤單。
記得小時候，我總是……
果然啊，時光最後還是沒能將它留住。
歲月的洪流，捲走了那最美好時光，讓我總在無形無意中透露出留戀。
曾經的我，總愛笑，而現在的我，總是滿臉思緒；曾經的我，想做什麼就去嘗試，而現在的我，在機會面前，總有顧慮攔著我；曾經的我，總是很活潑，而現在的我，卻常常將頭埋進書的海洋裡。
站在人群的洪流間，我已不再是曾經的自己；在偌大的城市中，我思考著自己是誰，又身在何方；在世界的激流裡，我已做好了拼博的姿態。
曾經那個驕傲、自信、愛笑的我，被時光留在了心間的某個角落。
童年多美好，可惜不能常駐。
回憶之所以美好，是因為誰都回不去，如同剛看過的電影門票，一半捏在手裡，另一半，則遺留在了記憶的長河裡。
我回不去的，則是那段天真的歲月。
最好的童年，再見。
在這裡，我忘情地回憶你，同時，也與你深情永別。
記憶是童年那彎皎潔的月 篇5
國二作文 ,951字花開花敗，潮起潮落，記憶是過往最鮮明的證據。
—題記
今年中秋，雨水殘酷地霸佔了明月在中秋舞臺上的一席之地，賞雨代替了賞月，卻也別有一番情調。我坐在窗前，嗅著雨水潮溼的氣息，看天空中大朵大朵的烏雲。我想，那月一定就蜷縮在後面，抱緊了胳膊躲避著狂風暴雨地肆虐。她會怎樣呢？會不會哭？會不會想起曾經見證過我那已逝去的童年？
那時的月彷彿總是唯美得無可救藥，我也總是無憂無慮。記得那時總睡得很早，因為第二天要早早起床去上幼兒園，堅信老師講的是何等偉大的道理—早睡早起，做個聽話的乖寶寶。不過，我總是無法那麼早就睡著，無聊便躺在床上看天空中那彎月，有一種朦朦朧朧的孤單，輕輕掛在深邃的天際，那麼近。偶爾我會想起嫦娥奔月的故事，我會想起嫦娥在月宮裡孤身一人，會不會同月兒一樣，寂寞而無人陪伴。
從此，我再也無法忘記那彎月，那彎皎潔的月。
多少年後，我漫步在夜晚寧靜的小徑上，偶爾有犬吠，時時有蟲鳴。晚風夾雜著些許草木的清香迎面拂來。我抬頭凝視著天空中那彎月，依然美麗，依然動人，又那麼遙遠，可望不可即。明亮而皎潔，幽幽地灑下柔柔的月光，透出一份世間獨特的靜謐。層層疊疊的雲在她身邊漂浮游蕩，卻始終隱不去她高貴的綺麗。那靜靜高懸的樣子，好似妙齡少女笑顏如花時那彎彎的眉眼，好似可愛的孩童綻放甜美微笑時那上翹的嘴角，又好似女孩那“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞。沒有絲毫脂粉之意，渾然天成，樸實素雅，純潔無瑕得讓人怦然心動。卻似乎少了些什麼。後來我終於明白，少的是看客當初那份純真的童心，那份對世界的熱情。
如今，月兒依舊人依舊，卻再也回不去了。我們能怪誰？又能說誰太殘忍？
記憶隨著沙漏中一粒粒掉落的沙礫緩緩沉澱，那些歡笑與淚水，那些稚嫩的臉，在內心的角落裡堆積，漸漸附上抹不掉的塵土。童年啊童年，你獨自留在記憶的過往裡，任憑我在如花的韶華里旋轉，為什麼怎麼也不肯回頭？
那些泛黃的相片裡，承載了我太多太多的過往，筆跡歪歪扭扭的日記中，埋葬了我太多太多的回憶。我終究不肯承認它們是我如花瓣掉落的童年的證據，因為我始終銘記，那彎皎潔的月，見證了兒時的我最真實的記憶。但那些過去了的，任憑我如何撕心裂肺地哭喊，都再也不會回來了。那就讓它們隨風而逝把，我只願相信，記憶是童年那彎皎潔的月，這樣，便足夠了。
記憶是童年那首歌 篇6
國一作文 ,805字迷人的秋日，躺在草地上，仰望星天，耳畔彷彿迴響起了我那兒時動聽的歌謠……
我的童年不在充滿汽笛喧囂的城市中，也不在遼闊無垠的田野裡，而是在那風景如詩如畫般的麗江古城——四方街。
春天的四方街嫩芽細柳，激情孕育；夏天的四方街人來人往，熱鬧非凡；秋日的四方街天高雲淡，安然恬適；冬日的四方街雪花飛舞，煙寒翠寂。然而於我來說不管是一樣的春，還是別樣的冬，我都喜歡。
回想起那時美不勝收自不必說，就單是那一天天的平凡生活都足以令我難忘！
有時，沿著四方街跑到獅子山去撲一隻只花蝴蝶，那蝴蝶一會兒飛上藍天，一會兒停在樹上，一會兒又飛入花叢，我們一個個都累得氣喘噓噓，但都樂得眉開顏笑，整個獅子山都回響著我們歡快的笑聲。現在想，如果那座山真是一頭獅子正在怒吼的話，恐怕也不會有我們的笑聲大。
有時，也會跑到四方街的水車旁，傾聽那“嘩嘩”的車水聲，洗滌著人們心靈！飛濺的浪花告訴了我：只有在陽光下的那一瞬間，才會折射出最耀眼的光芒！就像我們的童年。
有時，還會從家裡拿出繩子，牢牢地拴在院子裡的幾棵果樹上，做成鞦韆，搖啊，蕩啊，那鞦韆上，搖出了我童年的歌兒，盪出了我心中的美好！
當然，更多時候是一個人跑到繁星滿天的小河邊，在水中放上一盞自己製作的小河燈，點上一支蠟燭，承載著我的願望一起遠航。在那時月亮給小河渡上了一層薄薄的銀邊，她把那如水的月光輕輕地灑入每一個角落，也悄悄地灑入每個人的心房，讓每個人都能擁有一個甜甜的夢兒。我想，她更會把這月光灑入我的那盞小河燈吧！因為這盞小河燈會帶著我童年的夢和童年的真一直漂啊，漂啊，直到漂入月亮的夢裡……
就這樣一年又一年的風光流轉、一年又一年的橙黃橘綠另天真活潑的我與美麗的四方街結緣，一起玩耍，一起嬉戲，一同快樂的成長，編織著那一首美妙悅耳的歌，一首令我無法忘卻的歌！
那年的記憶是童話 篇7
高三作文 ,765字三月的春風徐徐地吹著，她輕輕地撫摸著我充滿青春氣息的臉龐，她輕輕地搖晃著樹枝，發出“沙沙”得音律，她把我帶到了一個美麗的世界---我兒時的世界……
聽，遠處傳來一陣陣銀鈴般的歌聲，循著聲音望去，一個扎著羊角辮的小女孩，手中不停地揮舞著紅紅綠綠的小花兒在盡情的歌唱，不時地站起來跳幾步，因為在她眼裡這就是最美的舞步。我有一個夢想，希望自己能夠成為一名能歌善舞的明星—這就是我兒時最初的夢想。
稍大些，我喜歡坐在河邊的草地上，拿著心愛的畫筆，描繪著“被風吹過的春天”。我會盯著岸堤上水蛇般身材的楊柳枝在陽光的呵護下，微風的煽動下，深情款款地舞蹈；我會用自己愛觀察的眼睛瞪著在水中休息的小魚兒，直到它難為情地逃走了，我才會收回我看的出神的眼睛，繼續去尋找失蹤的小魚。
漸漸地，我開始如窗外的油菜花那樣瘋狂地成長。然而油菜花會乖乖地站在那兒等待夕陽的問候，而我卻按捺不住了，我會像脫了韁的馬兒不願回家，不願回到沒有自由的籠子裡。直到聽到家人綿長的叫喚聲，我才不情願地回到家中，玩累了的我會一覺睡到大天亮。
記憶中，我一直到中考失利時才真正長大。那一次的打擊真的是痛徹心扉，家人那的恨鐵不成鋼的心情，讓我感到自己的幼稚。當報考學校時，我的迷茫家人看在眼裡，鼓勵我說“是塊金子總會發光的”。
“噹噹噹……”掛鐘敲響了，我的記憶也隨之被拉回到了現實中。回想起已逝去的十九年當真是虛度的，其實不然，發現在這些年裡我收穫了許多，學到了許多。回首往事，感覺那好像是一段段生動的童話故事。
記憶，是人們心靈中重要和可貴的晶片，記憶能使我們回首往事；也能使我們重現以前所錯過的東西，警示我們下不為例；還能使我們品味曾經獲得的樂趣和歡樂，感受曾經的懊悔與憤怒。記憶像是格林兄弟贈送給每一個人的禮物—一段耐人回味的童話。
寒假憶，最憶是年味 篇8
國小五年級作文 ,601字寒假憶，最憶是年味寒假生活，草草地開始，又草，又急急地結束了！短短的假期裡，唯獨臨近春節的那些日子，讓我真真切切的留下了美好的回憶不知不覺中，街道兩旁的大樹上掛滿了大紅的燈籠，在冬日的陽光下閃爍著金色的光芒。吉祥喜慶的年味就漸漸開始瀰漫開了。
年漸漸地走近了，一到晚上，我就趴在露臺欄杆上，等著欣賞五彩斑斕的煙花盛開在夜幕中，但是，守了幾天都沒能如願，我不禁有些心灰意冷。外婆說，靜中取樂的新年更吉祥。我若有所思地點了點頭。今年的年味最大的特色是靜。
臘月二十八一大早，我在爸爸的指導下寫對聯，練了一個上午，終於完成了一幅自認為滿意的對聯。春聯簽好後，我就得到了爸爸的獎品一-一個大紅包！我興趣盎然地又寫了許多福字，院子裡墨香滿園，年味是帶著書香的。
餅香、肉香、餃子，香、蔬菜箱香，滿桌的美食引得我直流口水。除夕夜的團圓飯，在祝福聲中開始了，大家圍坐在大圓桌上，互相祝福，互相夾菜，大人都給我遞壓歲包。我捧著厚厚的紅包，激動地從客廳這頭跳到了那頭。年味是充滿祝福和愛的。春節時，我和爸爸、媽媽去賞花燈。那五彩繽紛的花燈，那動聽的音樂聲，人們的歡笑聲匯成一片。巧奪天工的花燈，看得我眼花繚亂。我忍不住和花燈合影留念，那些栩栩如生、千變萬化的花燈，把城市打扮得美侖美奐，年味是多姿多彩的。
只要細心觀察，整個春節都瀰漫著濃濃的年味。假期生活不經意間就一閃而過了，但是和和美美的年味會讓我不時地回憶起。
憶起童年 篇9
國三作文 ,877字童年，在我的記憶裡，是那麼的無憂無慮，那麼的自由自在，那麼的開開心心，也是那麼的糗態百出。在那些日子裡，我不受任何約束，是最最開心的時光。
我的童年是在農村度過的。說起童年趣事，在我的生活中可真不少！就連過年回家，親戚們聚在一起，還說起我小時候的一串串趣事，弄的我滿臉通紅，尷尬的不行，還得陪著大家一起笑……現在想起來，那真是開心難忘的一段記憶。
記得有一次，那是一個夏天，天氣很熱，我和妹妹午睡起來，就搬著小板凳在門前的樹蔭下，一邊吃著雪糕，一邊不緊不慢的搖著扇子。看著遠處被太陽晒得低下頭的樹木，還有天邊那些變幻極快的雲朵，很希望來一陣風吹走這份炎熱。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”我扭頭一看，一隻胖胖的母雞領著幾隻毛茸茸的小雞在桔子樹下覓食。它們走到奶奶為它們準備的水槽邊，你推我擠的搶著喝水，還有一隻很調皮的直接就跳到了水槽中。我便情不自禁的說了句：“看來這些小雞寶寶們也很熱！”妹妹也看到了這一幕，她想了一會兒，對我說：“不如我們來給他們洗個澡吧，這樣他們就不熱了！”“好啊！”我們一拍即合，便立刻分工去行動。我去拿水盆打水，妹妹去抓小雞。只見她左一撲，右一撲，惹得那些小雞“嘰嘰嘰”的叫個不停，上飛下跳的，老母雞也發出“咕咕咕”的聲音，好像在跟我們抗議！後來，我跟妹妹兩人聯手，圍追阻截，費了九牛二虎之力，終於抓到了跑得最慢的一隻小雞。
我們用手捧著它，把它輕輕的放進盆裡，它還是掙扎著準備逃走。“小雞啊，你乖乖的，我們給你洗個澡，就涼快了！”我親切的對它說。可它根本不聽話，幾次想從盆裡跳出來，沒辦法，我只好按著它，由妹妹來幫它洗。小雞“嘰嘰嘰”的叫的很大聲，就在這時，母雞媽媽飛快的衝到我們跟前，張著翅膀，瞪著眼睛，看著母雞媽媽的樣子，可把我和妹妹嚇壞了，趕緊鬆開了手，飛快的跑進屋子找奶奶。
奶奶看到我們嚇得驚慌失措的樣子，問明瞭事情的來龍去脈，哈哈哈地笑了起來。原本是想做一件好事，結果，聰明反被聰明誤，還落得一身狼狽！
這就是我五彩童年中的一朵浪花！其實我童年的記憶中有很多像這樣的浪花，正是這一朵朵的浪花，才串起我童年那段最幸福的時光。
最憶是杭州 篇10
國三作文 ,1186字說起杭州，人們心中自然展開了一幅絕美的畫卷。
君不見香山居士白居易曾走過杭州，喝著江南溫潤的酒，醉吟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的千古名句。杭州有天賜的良辰美景，也積澱著豐厚的文化底蘊，杭州之美是一種大美，充滿靈氣，清新脫俗。
作為一個土生土長的杭州人，著實想為杭州譜一曲頌歌，可我明白杭州之美是絕無法被框定在紙墨裡的，因為紙張墨水裡訴說的它的美，也不過是毫末罷了。
杭州美在風景。馬可波羅曾在遊記中寫到，杭州是世界上最高貴、最美麗的城市。杭州的美早已被歷代文人傾注了大量詞彙，杭州雖沒有九寨溝、黃山等地的險峻壯麗，然而它的美卻是細膩的，優雅的，溫婉如纖纖女子。正如俗語所說，上有天堂，下有蘇杭，蘇杭風光堪比天堂，杭州西湖美名更是天下揚。水光瀲灩晴方好的詩句人人傳誦，恰似四美之首西施不論是淡描濃眉或是濃施粉黛，總是風姿綽約，杭州西湖不論是晴姿雨態還是花朝月夕，都是一樣的美妙無比，令人神往。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？杭城這並不張揚的美，卻恰到好處的抓住了人們的心，讓人為之傾倒。
杭州美在人。杭城自古出美女，這話是不錯的。且看杭州人用一池清湖一座斷橋供奉著的白娘娘，也是吸杭城之精華，成為人們心中一道倩影。從杭州這座靜謐秀麗的城市養育出來的人們，都是儒雅溫和的，街頭巷尾亦或是摩登大樓裡，人們相見總是帶著笑意，如暖暖春風沁人心脾。柔之美是杭州人的本色，而剛之美更是杭州人的品質。當最美媽媽伸出雙臂救下墜樓的嬰孩的時候，當最美司機深受重創依然堅持用自己生命挽救乘客的時候，人們無不向他們的最美精神致敬。最美杭州人愈來愈多，最美現象無處不在，正是這些“最美”，編織出一張和諧之網，緊緊將杭城圍繞。
不得不說，杭州人多數是幸福的，他們在自己的節奏裡生活著，如一汪湖水，恬淡輕柔又不失風味，有微風輕拂，看碧波盪漾，觀柳枝搖弋，品日升日落。
杭州美在文化。杭州雖是一座山水秀美的古城，但它也絕不是空有一副皮囊的。從五千年前的良渚文化，到唐宋時期的吳越文化，杭州是在深厚的歷史積澱中豐富自身。詩人柳永曾有詩云：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。”錢塘之地經濟繁榮，以至南宋皇帝也選擇在這片富饒之地建都。經濟發展帶來文化發展，一步步的醞釀積澱，直至歷史轉身，杭州成了舉辦二十國峰會的不二之選，杭州也不辜國家重託厚望，出色的完成了峰會任務，向世界展示了一個溫文爾雅的古杭城，更向世界展示了一個先進文明的國際都市。
杭州是傳統文化的最佳名片，更是創新發展的萬眾之城，一場G20峰會，讓杭州有了新的蛻變，讓杭州文化為更多人知曉，為杭州文化走向世界點亮了星光大道。
杭州宛若嫋嫋娉婷的女子，撐著油紙傘走在煙雨朦朧的巷頭，偶然回眸一笑，已是無法忘卻的美景，再多的文字點綴反而顯得累贅了，杭州之美永遠只能用心體會，無法言傳。
江南憶，最憶是杭州。
憶起童年 篇11
國一作文 ,868字不等我脫去稚嫩的童裝，時光老人就把我推進了青春的那輛列車，再也無法拘留那些已離我遠去的童年。
佈滿夢想的春
春天到來的時候，天空中總是掛滿了各式各樣的風箏，四面偏私方都飛來了風箏，就好像一個家庭的大聚會一樣，但是總還有那麼幾隻風箏沒伴兒，孤零零地掛在空中，露出一副可憐至及的模樣。
小時候，我總是對天空有一種嚮往之情，我希望自己擁有一雙翅膀，能夠自由快樂地飛上藍天和風箏嬉戲。在春天我最愛做的一件事就是去放風箏，記得第一次放風箏是我七歲的時候，那是隻大雁風箏，當我拿到它時，就迫不及待地放起來。可總是飛不高，跌跌撞撞，看得我的頭都暈了，後來媽媽告訴了我一個放飛的技巧。此後，那隻大雁，越飛越高，它載我兒時的夢想飛向了遼闊的藍天。
熱情似火的夏天
故鄉的太陽熱情似火，蟬不知疲倦地唱響生命的旋律，這就是故鄉的夏天，永遠充滿了熱情，永遠充滿了歡笑。
每年的暑假只要我一回到故鄉，便會受到熱情的招待。甘甜的西瓜，鑽石般閃亮的葡萄，無不令我大飽口福。白天不知疲倦地和小夥伴去池塘裡抓蝦。到了傍晚，就坐在山坡上看日落。晚上會聽昆蟲的演唱會，還會去看螢火蟲，有時去爬山，在山上吶喊，山谷裡回落著我們的歡笑聲。
豐收飽滿的秋
每當你散步時，都會看到秋風拂過稻穗的枝頭，飄送著濃濃的芳香。“稻花香裡說豐年”這一句話就寫出了秋的可愛之處。
同時，我也收穫了我用努力換來的優異成績，我滿意地看見了父母平日裡寫滿辛苦、勞累的臉上是欣慰的笑容。而這笑容就像花一樣在我眼前幸福地綻放開了。這也是我最滿意的收穫。
溫暖人心的冬
那年，雪花紛紛揚揚地飄浮在空中，地上堆積了一層厚厚的白雪。
我和我的朋友們在雪地上堆雪人，持雪仗，絲毫都感受不到寒風的刺骨，反而全身充滿著一股溫暖的氣息。
看！那雪地上留下我們一串串凌亂而歡快的腳印，從遠處望去，就像副美麗的畫，給冬天的單調添加了色彩。
曾度過的童年時光已經像兒時放飛的風箏一樣越飛越遠，像兒時雪地裡的腳印一樣，正在漸漸地消失了，但是記憶中的童年永遠如火一般熱情歡快，讓我更加自信，勇敢地為理想奮鬥，收穫人生豐收的秋天。
記憶的童年 篇12
高一作文 ,1002字又是一個鳥語花香的季節，天空那麼藍，花草依舊那麼豔，草地上的人一直在奔跑，我的思緒也隨著它不斷的飄。
童年的時光似乎是兒童的夢，編織著各種各樣的故事，留下一段最刻骨銘心的記憶。它不會隨著時光的流逝而抹殺，因為成長的那頭承載著夢，承載著每一個心靈。
在成長的那頭，我似乎聽到了它在呼喚我，隱隱約約看到了兒童時期你我嬉戲的場面，於是，我的心靈不再被塵封，思緒像風一樣吹到了成長的那頭。
兒童的我，是在父母的呵護下一步步成長著，跌跌碰碰難免的，尤其是剛走路的時候。但似乎，我的心中總有一股力量支援著我，也許是媽媽一樣在路的前方想我招手，一種渴望母愛的心湧動起來，讓我一次次跌倒，又一次次站起來。似乎，我的童年就這麼一步一步的走只到很遠很遠。
記憶的那條路很長很長，似乎沒有盡頭，路旁的香樟樹總是齊齊地站者，樹林裡總是有秋千在搖來搖去，而愛玩的我自然是鞦韆的常客，因為我喜歡那種搖得很高的感覺，有時侯，真得希望能搖到天上，坐在雲上，好好看看藍天，望望整個世界……但這終究是一個幻想，我我還是要從我愛的鞦韆上下來，眼看著好好沿著香樟樹走回家。那時的媽媽在我看來很高很高，她總是牽著我的小手，可是有的時候我都喜歡用我的小手去牽媽媽的，不是因為我逞強，而是那種感覺好溫馨。
等我張大了，雖然不能和母親並肩攜手走著回家的路，但我依然喜歡依偎在母親的懷抱中。心中對萬物充滿著好奇心，常常仰望著天空，靜靜地觀賞著大自然的一切，還問一些莫名其妙的問題。有時侯，媽媽在給我講故事的時候，講到了“王子變青蛙”的故事，我便追著她問：“為什麼王子變成了青蛙，我是不是也會變成青蛙呢？”媽媽只是一笑而過。現在想到我當時還真的很傻很天真。
但是天真並沒有錯，畢竟天真是每個兒童所具有的。還記得與好友的嬉戲，那時才叫做真正的“天真無邪”似乎一年四季，我們都有不同的玩樂花樣，春天，我們去捉蜜蜂；夏天，我們光著腳丫，吹著海風行走在沙灘上，在那裡留下了我們一步步的足跡；秋天我們蕩著鞦韆，搖來搖去；冬天，我們一起堆雪人，看著那紅鼻子，紅嘴巴的雪人，在看看我們凍紅的手都哈哈大笑起來，還追著對方打鬧，玩樂……現實的我似乎也傻笑著，沉浸在我的童年的樂趣當中。
記憶的童年雖沒有華美的篇章，沒有驚心動魄的事件，有的只是一份與母親的溫馨，和一絲天真的樂趣……
而那份溫馨，那份天真依然在飄，飄到了童年的池塘邊，飄到了童年的草地上，飄到了童年的書桌邊……
最憶是經典 篇13
高二作文 ,1069字踏上文化尋根之路，淌過幾千年滾滾東逝的歷史長河，溯流而上，傾聽那來自遠古的呼喚，一聲聲古樸而又真切的呼聲，喚醒心中那久遠而又熟悉的中華情懷。
細細回味《詩經》，那裡有對自然中一草一木的喜愛、對亙古不變的愛的吟唱、對百姓貧苦的同情。一詞一句都表達出人們最初而最美好的嚮往。
“生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”，對心愛的人許下一生的諾言，只為等待那個她；縱然隔著千山萬水，等到白髮蒼茫，亦在期盼著你的歸來，踐行那個最初的誓言。“山無稜，天地合，才敢與君絕”，對愛的山盟海誓的堅貞，影響到後世的世世代代。在當今這個高速的生活節奏下，許多人仍在守候著人心本初的那份最無邪的感情；期待有如卓文君所言那般“願得一人心，白首不相離”的愛情，充滿著對愛情的美好追求與嚮往。這不禁讓我感嘆“問世間情為何物，直教人生死相許！”
回味完堅貞不渝的愛情，不禁品讀起簡單而字字鏗鏘有力地指出人生哲理的《三字經》，憶起孩童時“人之初，性本善。性相近，習相遠”稚嫩而清脆的聲音，朗朗地響徹校園，那時的我與眾小朋友一樣，只知囫圇吞棗般地誦讀這部經典名作，而長大後，才發現看似簡單的三字經卻處處隱含著深奧的人生哲理。
“玉不琢，不成器；人不學，不知義”所言之義便是告知我們學習的過程就好似打磨玉器般，只有不斷地打磨，才會成為精美的作品。而且要從小開始學習，莫要出現“幼不學，老何為”的感嘆，要懂得“勤有功，戲無益；戒之哉，宜勉力”的道理，不斷地學習鑽研，正如歐陽修說“立身以立學為先，立學以讀書為本”。遠古時人們對學習的器重對當今教育影響頗深，如今的胎教、學前教育和九年義務教育等等無不認識到教育的重要性。教育是立國之本，知識就如同人體的血液一樣寶貴，若是缺少了血液，身體就要衰弱。只有從小“敏而好學，不恥下問”，不斷充實自我，才能讓人生變得更加美麗。
這些經典名作就如同路燈般，照亮人們前行的道路，為更光明的未來指明方向，愛默生說過“有如語言之於批評家，望遠鏡之於天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西”。誦讀經典，不但給予人們精神力量，更讓我們的精神境界得到新的昇華。
毛澤東主席說，我們必須繼承一切優秀文學藝術遺產，傳承經典佳作中所蘊含的中華文化，發揚偉大的民族精神。這不禁讓我想起前段時間火熱的《中國詩詞大會》，以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，在古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。讓那些經典以全新的方式展現在我們眼前，在繼承的基礎上創新與發展正是我們每個青少年的責任。每人獻出一己之力，挖掘記憶中的經典，讓文化尋根之路越走越遠！
蜻蜓是童年夢的隨影 篇14
國小六年級作文 ,466字紅色蜻蜓飛在藍色天空，微風漸漸吹著它的夢，天空是永恆的家，大地是它的王國。
小時候，雨過天晴，來到小溪邊，向對過遠眺，不一會兒幾隻紅色的蜻蜓掠過水麵，盪漾而起的波紋向外一圈圈展開。不禁的，追隨著它來到幽靜的森林，張開雙手環抱著一切，讓你心曠神怡，神清氣爽。
深夜，家家戶戶入眠了，可我卻仰臥在床，雙手抱頭，想象著紅蜻蜓的樣子，可愛極了。閉上雙眼，入睡了，可它卻像從未離開我的視線。夢裡的相見，讓我看見孩子般微笑的臉。回想起那時：處處有蔥翠，蒼勁的千年老樹，肆無忌憚的向前追著蜻蜓。陶醉於那一刻的我，開心的笑了出來，把快樂，喜悅，悲傷，憂鬱，全都拋於腦後。
隨著時光的流逝，夢中的我早已醒來，卻再也找不到他的腳印，或許是我跟不上了吧！再沒有多餘的事，讓思緒紛飛起來，他早已被沉重的石頭壓在了下面。可蜻蜓卻成了童年夢的隨影，永永遠遠做他的影子。
童年夢—因有了蜻蜓，張顯的更加有魅力；因有了蜻蜓的舞動，變得更加雀躍；因有了蜻蜓雙翼的上下翻飛，夢變得更像是夢了。奇幻的世界，讓我感到一絲久違的神祕。
蜻蜓永遠是我童年夢的隨影！
最美的童年 篇15
國小五年級作文 ,697字童年，是曾經的天真可愛，是美好記憶的開始，是人生旅途的起點。合上書本，我不由得想起了小英子和我的童年。
小英子是《城南舊事》這本書裡面的主人公，她是一個天真爛漫的女孩。她的童年充滿了獨特的色彩，惠安館的女瘋子，玩伴妞兒，因肺癌去世的父親，躲在草叢裡的小俞……其中令我最難以置信的是，小英子居然和惠安館前的那個“女瘋子”秀貞成了好朋友。我起初以為它真的是個“瘋子”，於是很看不起她，後來才知道，她只是因為失去了女兒才做出一些反常的行為。英子幾乎每天都會去惠安館和秀貞見面，和秀貞聊天。小英子發現秀貞做了不少小女孩的衣服，都很漂亮，就猜想是不是給秀貞的女兒—“小桂子”做的，沒想到還真是。我記得小英子還說，誰是那個“小桂子，”肯定會很開心。
再回想我的童年，也是豐富多彩，打排球、下圍棋、畫畫……記得有一次，同學約我去她家玩，我們在廚房裡做蛋糕，手忙腳亂的，一會兒打碎了一個雞蛋，一會兒又找不到麵粉，又一會兒倒多了牛奶……就是四個人一起做都弄得暈頭轉向的。更重要的是，我們還要做果凍碎片，搗果凍又是一個“艱難”的過程。一顆顆晶瑩剔透的淡粉色果凍躺在碗裡，一個同學開始用打蛋器搗果凍，剛搗了幾下我們幾個就尖叫著彈開了—果凍一塊塊地往外飛。我們東躲西藏，好不容易全打碎了，這時放在烤箱裡的蛋糕也做好了，看著剛考好的蛋糕，我們剛要把它請出來，卻發現它黏在了模具上……就戴著模具一起吃吧！把蛋糕面上擠一層厚厚的淡奶油，再淋上果凍碎，色香俱全！吃著自己的勞動成果，心裡別提有多甜了！
花兒謝了還會開，太陽明天還會爬上來，而我的童年一去不復返。握著書本，我耳畔依然迴盪著童年的歡聲笑語。
最憶是江南 篇16
國小五年級作文 ,783字說起江南，一直是以魚米之鄉、風景秀麗而聞名於世，腦海裡也總會浮現出“白牆、青瓦、小橋、流水”的畫面來。我和爸爸都是攝影愛好者，鏡頭裡也時常會出現江南水鄉的畫面。這不，一放寒假，爸爸就帶著我外出採風，共同尋找江南的印記。
上了高速，我們一路向東，來到了鹹祥鎮。鹹祥是一個濱海小鎮，鮮美的海鮮就是她的代名詞。走進小鎮鹹祥，首先看到的就是那清澈見底的河水，碧綠的鹹祥河就像一條翡翠玉帶環繞著這座美麗的小鎮。河岸兩旁是一排排青瓦白牆的民居。走近民居，牆上的彩繪會不由得讓你駐足觀看。這些彩繪都是反映鹹祥的民間文化，有漁棉會場景、有漁獲豐收場景，還有民間傳說故事……彩繪採用3D技術，惟妙惟肖，而且還巧妙地利用了民居周圍環境，漫步在小巷，像是走進了一幅山水畫中，讓你有種身臨其境的感覺。
在鹹祥河邊，我們遇見了幾位正在河埠頭洗衣服的村民。看見我倆都掛著相機，那個胖大嬸招呼著我們說：“你們是寧波來的吧？現在像你們一樣來這裡參觀的城裡人越來越多了。”胖大嬸的口氣裡，充滿了自豪。話匣子一開啟，爸爸就索性坐在河埠頭的石凳上和她們聊起了天。“你們這裡的環境確實好。”爸爸說。“是啊，鎮裡搞環境大整治，我們老百姓有福啦！”朱大娘擦了擦汗，笑著說道：“孩子們叫我去城裡住，我還不願意去呢！你看，這裡的環境比你們城裡不知要好上多少倍。”一旁的張大媽也停下手上的活計，連連點頭：“你們多拍些照片，好好宣傳一下我們農村！”河埠頭充滿了歡聲笑語。我興奮地按下了快門，抓拍了爸爸和她們聊天的場景。景美、人歡，多麼和諧的畫面！
今天，我看著這些照片，由衷地為農村日新月異的變化而喝彩。正如爸爸所說，國家實施鄉村振興戰略，城市、農村得到均衡發展，到“十三五”末，我們的農民會更富、農村會更美。爸爸的話催人奮進，同時我也深深地感到，我們應該為早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力！
最憶是江南……
最憶是杭州 篇17
國小五年級作文 ,652字月光如水，傾瀉在金桂飄香的小院中。今晚的夜空只有幾顆星，我靜靜地躺在陽臺的躺椅上，沐浴在皎潔的月光中，很是愜意。淡淡的桂花香絲絲入鼻，感受著那股熟悉的味道，不經意間憶起了那些曾在杭州遊玩的日子，心中一陣暖意。
暑假時，我和爸媽一起到素有“上有天堂，下有蘇杭”美譽的杭州遊玩。來到杭州，就不能不去頗負盛名的西湖。美麗的西湖，真像是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在大杭州城中。三潭映月、雷峰夕照、蘇堤斷橋……我們帶著好心情，幾乎遊遍了西湖的著名景點。最令我難忘的是那一大片幾乎望不到頭的荷花，美得令人心醉，美得令人忘卻了呼吸。有的含苞待放，或許明天就會綻開笑顏；有的半舒展著身子，慵懶地享受著暖陽；有的已完全開放，爭奇鬥豔，你不讓我，我不讓你。粉嫩的花，碧綠的葉，是那麼和諧，那麼美妙。我將這些美好用相機一一定格，也將它們留在了我的記憶深處，不願忘懷。
中秋節時，爸爸說要帶我去看看G20之後的杭州，我聽了這個好訊息開心得一蹦三尺高。踏進杭州的那一瞬間，我就被沁人心脾的香味給“俘虜”了。陣陣桂花香，洋溢在杭州城的每一個角落，讓人心情舒暢。猶記得G20峰會文藝晚會的令人驚豔，真是美出了天際，美翻了我的心！現在細細尋覓G20的身影，依然能夠感受到那份東方魅力。漫步在桂花盛開的杭州城，感受香飄十里，我們行走著，浸在馥郁的香氣中，連呼吸都是甜蜜的味道。
古有白居易作《憶江南》三首，今有起樺作《憶江南最憶是杭州》，聊表對杭州的思念之情：
江南憶，最憶是杭州。
三秋桂子香溢遠，十里荷花綻姿容。
他日再相逢！
最純最真是少年 篇18
國三作文 ,575字世上最美好的兩個字，就是少年。少年是一株開了花的樹，洋溢如繁星般的燦爛；少年是一汪清澈的池塘，泛出溶溶曳曳的波光；少年是燁燁的太陽，普照萬物又給予黑夜月光。
只有少年，會關心綠肥紅瘦；
只有少年，會捕捉蓮葉魚影；
只有少年，會俯身尋找花訊。
他們單純快樂，他們的心是清透的六稜鏡，只要有一絲陽光就反射出七彩天堂。
他們是魯迅筆下偷豆的任性孩子；
他們是辛棄疾詞裡無愁而強說愁的天真爛漫；
他們是海子詩中認為人間珍貴的無邪心靈。
他們天生遮蔽世間的不美好，像一篇童話，美得令人怦然心動。
他們會厚臉皮地掠奪同學的零食，卻在學校食堂裡用所剩不多的生活費為錢包已空的同窗購餐；
他們會擔心自己的學習成績，卻從不自私自利地拒絕別人的問題；
他們會對單調的校服挑三揀四，卻一次次為學校的榮光盡心竭力。
他們無怨無悔地付出，是幽谷芷蘭，不求回報地散發紆徐的芳香。
課堂上的少年，明明身心俱疲依然勇往直前；
運動場的少年，明明筋疲力盡依然不言放棄；
有夢想的少年，明明希望渺茫依然堅定理想。
他們相信沒有比人更高的山，純粹的拼搏之心從不受影響。像立於浪尖的海燕，無論多少次失敗仍然擁有一點浩然氣，享受千里快哉風。
如果世界是一片雪，少年就是雪中的白梅；如果世界是一陣風，少年就是風中的香息；如果世界是一隻筆，少年就是筆下的圖畫。世界上有天堂，因為少年本身就是天堂。
長相憶最憶是師恩 篇19
國一作文 ,779字鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。長路漫漫，驀然回首，最憶師恩。
三尺教臺育桃李，一支粉筆寫春秋
老師，一個光榮而偉大的職業，一個樸素而親切的稱謂，一座高大聳立的豐碑。從你踏上講臺那一刻，開始用一支粉筆耕耘。三尺講臺你神采飛揚，博古通今。你上知天文，下知地理，是你把我們引入知識的殿堂，是你為我們插上奮飛的翅膀，是你鋪就了我們成才路。你的眼光輻射了我心靈的深處，同學們渴望求知的目光給予了你最好的答覆。夕陽西下，當餘暉射入教室，你依然伏在案上，寫著青春的樂譜。儘管汗水浸溼了你的衣襟，可是你依然知足的笑著，因為你知道同學們的頓悟是對你最好的回報，你的笑容映襯了你的信仰：“教書育人，無悔人生！”
半生存了好多牽掛，關愛藏進了滿頭白髮
課堂上，您既傳授知識，又告訴我們該如何為人處事。你是經師，亦是人師。有一次，因為貪玩，作業只完成了一半。您找到我，告訴我：“好好學習，先從作業開始，要認真對待作業。”短短的幾句話卻令我感觸至深，驀然抬首，幾縷白髮生髮在你的頭上，我想：從青絲變白髮的過程，應是你整個一生的寫照，你把心血交付給這每一節課，你把精力付諸在每一個孩子的成長中，你把對學生的牽掛藏在每一個閃亮的日子裡。年與時馳，意與歲去。有些話語都隨時間逝去，但學生的感恩都藏在心裡。歲月如河，隨時間靜靜的流過。感恩是歌，隨時光潺潺縈繞。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，但無論歲月的風霜在你臉上刻下多少滄桑的印痕，都減少不了一分，我們對您的熱愛。
您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。您是蠟燭，照亮了別人；您是石子，鋪築歷史的跑道。太多太多的比喻，都頌不盡你的奉獻；太多太多的計算，算不出你的付出。老師，千言萬語凝成一句話：老師，謝謝你的哺育，祝你永遠快樂！
長相憶最憶是師恩 篇20
國二作文 ,712字時光荏苒，歲月如歌。轉瞬間，我已經歷了十四個春秋，長相憶，最憶是師恩。
老師，是神聖的，是高尚的，是純潔的，是一根然不盡的蠟燭。您—我的師恩，真是為我這名轉校生付出了太多太多！
當我想要如雲一般瀟灑，卻有風的羈絆，是您告訴我克服它。因為我是轉校生，對新環境的不適，以及對原來小學的思念，讓我一直身在曹營，心在蜀漢。再加上當時的我特別孤傲，所以感到自己十分不合群。您早就觀察到了這一點，便把我叫到辦公室，問了我很多。最後，只給我留下一句話：“這是對你的一次考驗，試著融入這個集體，你會發現新集體也十分美好。”我牢記您的諄諄教導，開始改變自己的心態，努力和所有人處好關係，我的性格也從此發生了翻天覆地的變化。長相憶，最憶是師恩。
當我想要如貝殼一般完美時，卻被塵土所汙染，是您教導我，洗掉它。因為在我轉來之前，我的字真是不堪入目，雖然轉學後有所改變，但仍是龍飛鳳舞。這時您替我著急了，每天給我打字頭，讓我寫小字。第一天，我寫的極其不認真，可謂是張牙舞爪。可您看完後，一句話沒說，只留下了一行蠅頭小楷：我堅信，明天的你會更好。自此，我極其認真的寫字、練字。一個月後，我的字有如芝麻開花一般—節節高。長相憶，最憶是師恩。
當我想要高攀時，卻有風雨阻撓道路，是您助我大跨步向前，絕不回頭。我的成績就英語拔尖，數學、語文兩科低到離譜。老師是您，每天犧牲個人休息時間，放學後單獨為我輔導半個小時。一個學期後，我的排名飛速躥到班級前三。我的成績能以驚人般的速度飛越，都是您所賜。長相憶，最憶是師恩。
老師是這個世界上，唯一因我的退步而著急，為我的進步而高興的“外人”。老師，您就是我最大的恩人。
長相憶，最憶是師恩！