最後一班車相關作文20篇
初中最後一個寒假 篇1
國三作文 ,743字本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！
有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業”。看著堆積如山的作業，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心裡還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最後一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限迴圈小數，周而復始，完全被作業和課外班佔領了。
當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“鉅款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嚐到了當土豪的感覺也是極好的。
這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。
可能以後，寒假不會再和初中同學一起上課外班，不會再抱怨初中老師佈置的作業太多，不會再收到初中同學群發“呵呵”的新年簡訊，不能在對初中同學吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時候一起回到那間熟悉的教室—那間屬於我們12級10班的教室。
我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！
不會！
最後一屆藝術節 篇2
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
初中最後一個寒假 篇3
國三作文 ,743字本以為會是一個充斥著自主複習的寒假，但我發現—作業都寫不完，談什麼自主複習啊！
有首詩寫得好：“舉頭望明月，低頭寫作業”。看著堆積如山的作業，我的心中只有淡淡的憂傷。本來心裡還盤算著寒假可以去哪玩的計劃全給這作業攪黃了。
中華文明，博大精深，古有科舉，今有中考。相信各位仁兄，這個寒假都是蠻拼的。初中最後一個寒假，我就像一個上班族：六點半起床、洗漱、早餐、背單詞、上補習課、回家、寫卷子、午餐、寫卷子、上補習課、回家、晚餐、寫卷子、洗漱、十一點睡覺。整個寒假似乎就是一個無限迴圈小數，周而復始，完全被作業和課外班佔領了。
當然，如果真是這麼一直迴圈下去，估計我早就一頭撞死在豆腐上了。畢竟是過年，總該休息休息—年是在北京過的，主要是去看看生病的姥姥。
現在回想起來，也就北京那幾天帶勁，也最有真正的“寒假氣息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中飯的節奏，而且還有壓歲錢收，雖然最終這筆“鉅款”全部如數上交國庫，但畢竟枕著它過了一夜，嚐到了當土豪的感覺也是極好的。
這個寒假，充實、飽滿，有辛苦也有快樂。但更多的，是因為它的特殊含義—初中最後的寒假。
可能以後，寒假不會再和初中同學一起上課外班，不會再抱怨初中老師佈置的作業太多，不會再收到初中同學群發“呵呵”的新年簡訊，不能在對初中同學吐槽春晚各種過期的笑點，不能再和初中同學寫著同樣的卷子、同樣的作文，不能再在寒假結束的時候一起回到那間熟悉的教室—那間屬於我們12級10班的教室。
我不想等到失去之後再珍惜（雖然我經常這樣），我想在這初中的最後一個寒假，好好回味一番初中的滋味。
或許，我會忘了這初中最後一個寒假都做了什麼，但我不會忘記初中三年，曾伴我一起前行的同學、老師！
不會！
最後一屆藝術節 篇4
國三作文 ,923字“下面有請初三10班、8班和3班的同學們為我們獻上他們精彩的節目最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數個明媚的中午，早以熟記於心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執地相信一定一定會成為好朋友的。於是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬於自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然後他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎麼證？”女生問，“何為世有伯樂，然後有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭並進，走入了初二。
齊湧的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三。現在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然後反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業禮的奢華。”我看著臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢，人散。
每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公佈獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什麼都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。
明知是不可能啊！但為何又偏幻想。
校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將瀰漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前衝吧！
夏天最後一場雨 篇5
高二作文 ,1132字依舊是盛夏的陽光穿過綠密的樹叢，稀嚷的蟬聲掠過婆裟的樹影，陽光和著蟬聲從樹隙間洋洋灑灑的灑下微光，溫溫暖暖的入心，順便帶來這夏日的最後一場雨。
步履輕伐的從天空開始，一點一滴地輕捷揚灑下來。
這裡沒有南方古詩古韻的古樸青路，卻也有乾淨整潔的街道和青青寂寥的小巷。我就是站在這漫天清雨的街道上那個。
當隔著一層窗玻璃看小鎮的街景總有隔世般的遙遠感，我就站在雨中看景，看淅淅瀝瀝的雨，看青澀的西風，看欲落的垂葉。
當暮夏的蟬聲開始微微弱弱，這幕下的雨也開始清清爽爽，他們像是從天空中揚灑下凡界的溫潤天使一般瀟灑雅淡。住在北方的我們，可能見慣了疾風驟雨的滂沱之勢，初見這江南般的北風細雨，猶如三月陽春白雪般的美好，從藍天之上旋轉跳躍著，在微風的輕託之下令人羨慕不已，可能是那一個舞者也舞不出那雨者的精魂吧，夜晚如一群透亮美好的櫻花，飄落之際，攜帶著夏日最後的浪漫，婉婉轉轉，邂逅著彼此，款款而來。
這人間，已被那清明晶亮的雨滴所填滿，在這凡俗，一場雨淌下，淋淨了所有繁華的痕跡，這原本人流燥熱的街道，現在清清冷冷，我望那雨，宛若在望某人傾慕的淚，如此感傷細膩。
他們攜手來到這世界，這世界原本是多麼的燥熱不堪，他們為這世界帶來萬物的微笑，他們舞者唱著那一首首潤萬物又滋生靈的歌曲，神態安詳。洗去樹葉上的灰塵，拂掉一時的沉悶，“吧嗒吧嗒”的滴，怎能不讓人感動呢。彷彿落滿一地鮮亮的生命，驕傲如盛世裡的煙火，低微如地上的塵土，落得整個世界只剩下依稀的輪廓。
在這空淨的街道上，一滴滴一片片的悄然綻放，透色細密的液體象空靈的花朵。我好想和他們一起飛舞，一起旋轉，一起跳躍，和它們一起落下，一起相親相愛結伴同行。可是如此美好的雨滴，我會不會象一個外界之人呢，一個不倫不類的不搭調者。
我真有點沮喪。
雨依舊下著，只是有點小了。我邁著繁碎的步子往前走去，腳步跌宕的時間還能聽得到液體落地時的清脆聲響，又有點溫柔。這似下非下的雨，比剛才的略顯溫情，這雨水的味道混著泥土和青草的甜香，充斥在這飽滿的空氣之中，這味道有點潮，有些溼，有點樸實，有點清甜，順著水滴淌進每一片草葉與花瓣當中，我感覺著，聞著，有點“醉眼朦朧，浮一世清純”的調調。恍恍惚惚間，自己好似有點歸世又不染世俗紅塵的感覺，也確實，現在只剩下一身的雨水與涼意了，好不輕快。
瞧這幕夏的雨，終是慢慢悠悠的下完了，終是淡美的不完完整整存在於天空了。也或許它們來自於天空，又了結歸塵於大地，繁華三千東流水，一場雨洗淨了所有。
下完雨的天空就是與別日不一樣，藍空空水汪汪的，一顆最大的雨點從上面滴下來，我接住它，正好看到上面映出一個笑臉。我說再見，夏天的最後一場雨，明年再見。
入秋的陽光也暖暖的，溫溫的，和那場陽光雨一樣美好……
最後一次春遊 篇6
國小六年級作文 ,605字轉眼間就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照耀著大地上的一草一木，我們的心情也隨著愉快起來。不僅因為今天要去春遊，更是因為這是我在小學時期最後一次的集體活動了。
朝著金色太陽冉冉升起的地方，我們全班同學領著大包小包的零食，登上了巴士。歡聲笑語縈繞在我們快樂的笑臉上。
終點站到了，我們一個一個的下了巴士，而我很不幸的，在下了車的時候有點暈車吐了。但是，不影響我的心情，馬上收拾好，整裝出發。
最令我難忘的是，坐著小火車，去看一些大型的動物。我們八個人一組坐在小火車的最後兩排，因為有一位同學說，最後兩排的風景比較好，所以還是坐在最後兩排好啦！陸續的我們坐在小火車上，聽著廣播上的解說員給我們解釋著這些動物的資料嗎，我們也在車上看的非常開心！每到一種動物的領地，小火車就會停下來，我們就像一個個小記者一樣，拿著自己的手機拍照。不一會，我們又到一個小動物的領地，看到了不可思議的事情，那裡的小動物，居然可以在馬路上行走，我們剛下去的熱潮，接著又興奮起來，每個人紛紛的拿起手機，不是在拍照就是在錄影，我們還跟那些小動物來了個親密接觸，高興極了！
逛完了，老師又帶領著我們來到了大廣場，我們來了一次激烈的撕帽子大賽！非常的激烈！最後，又由一位同學的媽媽給我們六年級一班的大家庭來了一張合影！照片裡的我們，每一個臉上都洋溢著幸福快樂的笑容！
最後一次的春遊，記錄著我們燦爛的笑容，同時也記錄著我們對小學永遠永遠的回味……
最後一課·畢業——仿寫《最後一課》 篇7
續寫改寫 ,1008字那天早晨，我去得很早，懷揣著沉重的心情走在校園外的李花大道上，地上鋪滿了花瓣，我卻沒有欣賞的慾望。
校園裡不同於以往的喧鬧。教學樓前的路上散落了幾片綠葉，我走到教室門外，很多同學都已經到了。我心情無比複雜，腳步如灌了鉛一般的沉重，慢慢走進教室。有五六個同學正在默不作聲地打掃衛生，還有的同學紅著眼圈，卻硬生生擠出一個比哭還難看的笑容—老師說過不論什麼時候都要微笑。
我把將要奪眶而出的眼淚逼回了眼睛裡，走到了閨蜜的身旁。她轉過身抱住了我，勉強微笑著說：“閨蜜一輩子，我們都不哭。”“嗯，不哭。”我拍了拍她的肩膀，輕聲說道。
不一會兒，老師進來了，不同於以往的嚴厲，老師今天很溫和，她也紅著眼眶。“今天我們來上最後一節班會課。”說著，她打開了課件。老師給我們講，“海記憶體知己，天涯若比鄰”，“天下沒有不散的筵席”，別離是為了更好的成長……我們認真地聽著，回味著老師的每一句話，感覺是那樣的有哲理，都說到了我們的心坎裡。
上完班會課，老師讓我們自己看書。她在教室裡來回踱著，不時走到一個個學生身旁，輕聲囑咐著什麼。老師的話語裡充滿了對我們的期望和祝福……在這聲聲囑託中，我聽出了老師對我們的殷切希望，以及對我們的肯定。
時間過得好快，好像一會的功夫，下課鈴就響了。老師艱難地笑了一下說：“同學們，再見。”然後捂著眼睛小跑了出去，我和幾個女生也哭了。
我心中感嘆：唉，時間就是這樣，當你希望它慢點走的時候，它總是走得最快……是呀，這一鈴聲，結束了我們在小學的最後一課。我真的沒上夠，還有好多話想和老師說，還有好多事沒來得及為班級做……但是這一次，是真的結束了。
一上午很快就過去了，放學時，同學們陸陸續續離開了教室。我去廁所洗了一把臉，回到教室時，已經沒有人在教室待著了。我走到座位旁，看見桌子上靜靜地躺著一張紙條，被陽光照得有些刺眼，那是閨蜜寫的。上面僅有一句話：
丹：
一輩子閨蜜，不在一個學校了，照顧好自己。—孫欣
我在心裡默唸了幾遍，眼睛有些溼潤，收起紙條，我站在教室門口，露出了一個微笑，說：“再見，六、六。再見，老師。再見，閨蜜。再見，康成小學。轉身，離開。
此情此景，此時此刻，心裡不由得想起了偶像的歌，“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲……白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們……走廊的光線，剪影的校園，即將是從前……”我的眼眶不禁再次溼潤，眼淚噴湧而出。
我們畢業了，也長大了。
勇敢的戰象——讀《最後一頭戰象》有感 篇8
讀後感 ,666字勇敢，是在困難之前勇敢的前進；是在碧波盪漾的海面之上乘風破浪；是在戰場上衝鋒陷陣，獲得最終的勝利。在一個陽光明媚的早晨，《最後一頭戰象》讓我明白了勇敢的奧祕。
戰象，它們在敵人的攻擊之下毫不退縮，它們前赴後繼，為戰爭做出了巨大的貢獻。它們如同一位位敢死隊隊員，向著敵人的防禦塔發起勇敢的衝擊。它們揮舞著長鼻子，如同一根根鞭子，把敵人卷落於馬下。
我讀到這裡，心裡思潮起伏，我們在學習之中不也正是需要這份勇敢。在一道道聰明題之中，我們也應該如同一位身經百戰的將軍，勇敢地把自己的答案寫上去，並仔細地驗證。
最後一頭戰象活了下來，它的大象戰友在敵人猛烈的回擊之中倒了，雖然戰象最後取得了勝利，但如同長途跋涉後的鳥兒一般，元氣大傷。最後一頭戰象永不放棄，又努力地建設起家園，勇敢地挑起了扛木頭……的任務！戰象的這種勇敢精神深深地感動著我。
在我的心中，對戰象又多了一份尊敬，在它們的勇敢之下，我如同一個無力的嬰兒，羞愧之至。想到在家幹家務，我也推三阻四，不肯接受，而戰象卻毫不猶豫地挑起了建設家園的重任，真讓我佩服得五體投地。
過了幾年以後，戰象老了，它背起那副已鏽跡斑斑的戰甲，毅然來到被象血染紅的土地上，用象牙掘了一個坑，與戰友死在了一起。
讀到這裡，我不禁潸然淚下，這不是一種普通的勇敢，戰象到最後也與戰友們同生共死，共患難，真讓我佩服。
看完整本書，向窗外望去，和煦的春風撫摸著我的臉頰。在這個早晨，我瞭解到了勇敢之中不同的奧祕，連窗外那隻色彩斑斕的鳥兒也唱著優美的歌，彷彿在慶祝我懂得了勇敢真正的奧祕！啊！這真是一個美好的早晨！
最後一片綠葉 篇9
國三作文 ,917字在這個安靜蕭條的鎮子，人們的神情冷漠、無助，家家戶戶門可羅雀，沒有一絲生氣。
放眼望去，沒有一點綠色生機。
一個男人來到這個小鎮，他看到這裡的景象，深深的嘆了口氣。他向這裡的人問鎮長的住處，可這裡的人都很冷淡地避開了。等到他找到鎮長時，他問鎮長這裡為什麼會變成這樣，鎮長的眼中透出無盡悲涼，告訴他，這裡本來是個生機盎然的地方，人們都是很熱情友愛的，但是……“鎮長低著頭不語了一會兒，因為悲傷而哽咽了。他抬起頭後，只重複著一句話：“貪婪害了大家。”
男人也沉默著，然後從包裡拿出一小袋種子，對鎮長說：“或許這能夠幫助你們改變現狀。”鎮長猛地抬起頭來，看著那袋種子，心裡又燃起希望的火焰。“真的嗎？可，可是我並沒有錢能夠給你。”“我不需要錢，只是希望你們承諾我，不要再讓悲劇發生。”“沒，沒問題，”鎮長顫著聲音說道。他從男人的手中接過那袋種子，不停地道謝。男人只是擺了擺手，跟他說：“一定要記住悲劇的教訓。”就走了。
那袋種子拯救了這個鎮子，鎮子雖然不是十分富裕，但是鎮子的人都過著平和快樂的生活。植物遍佈小鎮，綠已經滲入每個人的心裡。小鎮一直流傳著一句話：“不要讓悲劇重演。”
很多年後，幾個陌生人來到了這個鎮子，並且在這開了家店。店裡有個機器，叫做交換機，只要將植物放進機器左邊的洞中，就會有錢從右邊出口處出來。
一開始鎮上的人都不相信，後來有個乞丐抱著嘗試的心態，拿著路邊的幾株植物來到了那家店。店主熱情的告訴他如何操作，乞丐將植物放進去後，過了一會兒，出口處真的有錢出來！乞丐開心的不得了，拿著錢走了。過了幾天乞丐拿著一大袋的植物又來到了那家店，再後來，他就成為了富翁。
小鎮的人都感到很是驚奇，漸漸的有人也去嘗試了。儘管鎮裡的老人百般阻止，強調著那句話：“不要讓悲劇重演。”可是貪婪還是戰勝了理智，越來越多的人成為了富翁，植物也漸漸少去。
突然有一天，那家店消失了。誰也找不到，彷彿那家店不曾存在過。再看看鎮子，漫天風沙，光禿禿的一片。
最後一片綠葉從樹上緩緩落下，一隻手接住了它。
是那個男人。他注視著手裡的綠葉，嘆著氣，失望地搖了搖頭。
他將綠葉放進自己的包裡。他的包裡只有兩格，一格滿是一袋袋的種子，一格則是數不清的綠葉。
地球上的最後一句話 篇10
國一作文 ,859字地球，是宇宙中最美麗的行星，她賦予我們生命，為我們提供了舒適的場所和食物。她是我們依賴的母親，是我們賴以生存的一切，她為我們付出了她的所有，然而我們卻變本加厲地向她索取，剝奪她的生命。
現如今，越來越多惡劣的天氣出現，北京的霧霾，西北的乾旱和泥石流等，令人們苦不堪言，無知的埋怨起地球母親不再像從前那樣溫柔和藹，變得冷酷無情。卻不知，正是人類自己把自己推向滅絕的深淵，將地球折磨的奄奄一息，她的外衣—臭氧層被破壞，她的面板—樹林正在消失，她的眼淚—湖泊溪流越來越少了。
她再也哭不出來了吧？地震，是你的身軀撐不住的顫抖；乾旱，是你絕望後的沉默；颱風，是你生病後的咳嗽。她在用這種方式表達她的憤怒，悲哀和虛弱！
而人類卻視若無睹，他們嘆息著地球悲鳴後逝去的生命，卻從不曾更好地解決問題的根源！什麼時候，人類才能抬頭看看天空，已不再那麼藍；什麼時候，人類才能正視周圍的環境，已不再那麼生機勃勃；什麼時候，人類才能俯視湖泊溪流和大海，已不再那麼清澈見底。回想起過去的故鄉，是那樣生機勃勃，那是還沒有高高的大樓，沒有冷冰冰的人心，沒有汙穢的河流，沒有被垃圾覆蓋的街道。可是，經過十幾年的發展，這些都不復存在了，而取代它們的是高科技，在它們出現的同時，也加劇了地球的病情，人類正在自取滅亡！
人類不僅毒害了自己，也在間接殺害地球上的其它生物和地球，越來越多動物和植物死去甚至滅亡。人類以高等動物的姿態佔據了自然資源，貪婪地汲取地球的生命，以便發展自己的社會。多麼可笑，人類為自己挖掘了一個深不見底的墳墓，動物的死去是人類必要經歷的一個過程。“低等”動物都快滅亡了，那麼“高等”動物還離滅亡遠嗎？
從現在開始，你所撿的每個紙屑，每個垃圾，所清理的每個角落，少扔一個垃圾，少開一次空調，少砍一棵樹木，都是在為人類和地球的“死亡倒計時”增加時間！且過且珍惜，別讓地球真正死亡那一刻才頓悟，才來後悔和挽救，那時，一切都已經晚了。
別讓地球上最後一滴水是人類的眼淚，別讓地球上最後一句話是“我們錯了！”
地球上最後一個人 篇11
高一作文 ,989字地球上最後一個人獨自在房間裡，這時忽然響起了敲門聲，他想：這是誰？他並沒有去開門，只聽見那敲門咚、咚、咚的響著、一聲一聲的響著……。
他大聲地問了幾句：“誰呀？你是誰？”可是卻並沒有人回答他，只聽見那敲門聲還是咚、咚、咚的響著、一聲一聲的響著。於是他開始一步一步的向門走去，一步一步、一步一步。他能聽見那敲門聲越來越大，越來越大。幾乎蓋過了自己的腳步聲。他的心裡開始慢慢的害怕，他的腦海中也出現了無限的疑問。他停下腳步開始考慮自己要不要去開門，開了門會怎樣？但他的恐懼心理已經被他的好奇心所折服，他最終還是一步一步的向門走去，那敲門聲也不緊不慢的一聲一聲的響著。他離門越來越近，他心理的恐懼感、好奇感也隨之提升。
漸漸地、漸漸地已經到了門前，他準備伸手去開，卻發現自己的手如注滿了鉛般無法抬起。時間一分一秒的過去，他終於把手放在了門把上。他慢慢的拉下把手拉開門，門漸漸的開啟。但眼前的一幕卻令他張口結舌，只見門的那一邊是另一個自己！面前的他也在一個房間，恰好和她的房間一模一樣，就像看見了鏡子一般，另一個自己也保持著和他一樣的姿勢，也是一隻手拉著門的樣子！
他能感到自己的血液彷彿在凝固、吃驚的說不出話，同樣的，另一個自己也保持著同樣的動作。於是他伸出自己的手去觸控眼前的另一個自己，誰知另一個自己也伸出了一隻手！他吃驚的的把手向門前伸去，逐漸的碰到了另一個自己的手，他只感覺到了無限的冰涼，沒有一絲的體溫！他開始害怕，又不敢輕易妄動，只好保持著這個姿勢。他的內心已經像炸開了一般複雜，他越想越害怕越想越害怕。於是便鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢重重的摔上了門，鎖了一下又一下生怕門會突然開啟。做完了這一切他便失去知覺一般做在地上慢慢的喘息，腦海中也回憶著剛剛發生的一切，想著前一秒鐘他看到的另一個自己。
他的心情也越來越複雜，他想可能世界上不止我一個人，他也不知道自己為什麼會害怕，難道是自己太久沒見過除了自己以外的人類了嗎？他慢慢的冷靜了下來，並抱著希望與期待的站了起來去開門，想再看一看之前發生的一切。
他站在門前深吸了一口氣又慢慢地打開了門，卻發現之前的一切都早已消失恢復了之前的平靜。他看到這一切後害怕極了又重重的摔上了門。突然眼前一黑，不知過了多長時間，咚、咚、咚的聲音吵醒了他，他發現自己正躺在床上。咚、咚、咚，咚、咚、咚耳邊又響起了那敲門聲，越來越重、越來越重……。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感 篇12
讀後感 ,606字“地球是屬於你們，也屬於我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此後代一個美麗的地球吧！那是未來的希望，也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述，每當看到這句話，我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。
這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議，其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前，地球是未被人類開發的原始天然森林，藍天白雲，綠樹成蔭，遍地芳草，汪洋大海。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是多美的境界啊！雞犬相聞，好鳥相鳴。他們雖也有天敵，但他們的生活總算是和諧而美好的。
可有一天人類來了，他們改變了這一切，人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了，她掙扎著又往前奔跑，終於倒下了，一個人抓著羚羊的角往車上扔，雙眼流露出無盡的絕望！可人類並沒有停下，槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊！
人類如此傷害動物，其實也同時在傷害自己啊，不是嗎？其實人與自然是相互依存的，密不可分的，自然受到了傷害，人類也受到了影響，也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園，地球不僅僅是我們人類的，也是其他動植物的家園。
人類啊！住手吧！反省吧！補救吧！為了那些動植物們，也為了我們自己，為了我們的後代歸還出一個和諧，美好的大自然。讓天變得更藍，讓水變得更清，讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園，讓地球迸發出勃勃生機。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。
最後一個地球人 篇13
國三作文 ,759字太空站，宇航員正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促的敲門聲響了起來……
原來，現在已經是2050年了，世界各國耗費大量的人力物力。將“梅羅號”送上了太空，一位出色的中國宇航員隨著“梅羅號”一起上了太空。他將隨“梅羅號”一起，在太空中進行為期30天的尋找另一個適合人類居住的星球的活動。
這位宇航員一個激靈從床上彈起來。心想：怎麼回事，前兩天與航天總部失去了聯絡，今天又有誰來敲門，肯定是凶多吉少。一瞬間，恐怖片的影像在他的眼前浮現，冷汗浸透了他的衣裳。他連忙從床下摸出了一把輕巧的奈米子彈手槍，再取下一把鐳射大砍刀。
外面的人似乎等急了，敲門聲愈發急促了。他緊緊地握住武器，心中愈發緊張了。隨著一聲巨響，門被震開了，一陣煙霧飄散而來，宇航員一下子被震出5米遠。煙霧散盡後，出現了一個長相怪異的人。那個人的裝飾看起來十分先進，全身上下都被機械包裹。不像2050年的人，倒是像……2130年。
宇航員連忙爬起來，用手槍對著這個人射擊，可實彈彷彿是橡皮子彈，打在這個人身上，立馬跌落在地。他又連忙揮舞著大砍刀，砍在這個人身上，可似乎有一堵無形的牆在這個人身前，砍刀砍在上面，立馬斷成數截。宇航員一下癱倒在地，驚訝得說不出話來。
這個人也好像不耐煩了，用一種沉重而又無奈的聲音說：“別白費力氣了，你這是在用我們80年前的武器進行攻擊，對我毫無作用。”宇航員站在角落，臉因為恐懼變得蒼白。那人繼續說：“我是宇宙派來的宇宙使者，你們地球人塗炭生靈，破壞環境，讓地球變得狼狽不堪。現在還想繼續破壞別的星球，我們絕不准許。其他的地球人已經死了，你是最後一個。”
立刻，宇航員眼前浮現出人類將綠州變成沙漠，將動物當成機器的模樣。心想：也許，這就是我們最好的歸宿。然後，宇宙使者用“死光”殺死了最後一個地球人。
這時地球死氣沉沉，毫無生機。
假如今天是我生命的最後一天 篇14
高二作文 ,878字冬天到了，春天還會遠嗎？冰雪融化了，小溪還會乾涸嗎？花開了，蜜蜂蝴蝶在花叢中起舞嗎？果園裡碩果累累，收穫的季節到了嗎？……我們總是把希望寄託在明天，總覺得自己的人生草稿會有很多。其實，人生沒有草稿，對於人生而言，最重要的是在有限的人生裡，刻畫出最美好的回憶，這樣的人生，才會更多姿多彩。
人生並沒有草稿。有一則諺語：“如果你想翻牆，請先把帽子扔出去。”因為你的帽子在那邊，你再沒有沒有別的選擇，這時，你會加快腳步，在短時間內撿回你丟失的帽子。其實，時間不會為你留步。同樣，人生也不會停留在某個角落，等待你，因為人生沒有草稿。
假如今天是我生命的最後一天。
我會讓我的人生過得更精彩，因為人生再沒有草稿了，我在最短的時間內，把握好這一天。對於人生的最後一天，你是如何爭取，如何利用的呢？我還會把這一天用在學習上。今天是我生命的最後一天了，白紙有限，但怎樣在有限中留下人生最後的美好回憶呢？書，是人類進步的階梯。學習還是那樣的重要。不論時間怎樣前進，學習是終生有用的。所謂的“學到老，活到老”。抓緊時間學習吧！錯過這美好的機會，會後悔的，人生再也沒有回頭路了，人生也沒有草稿了。因為這是我人生的最後一天，我要堅持學習到最後一刻不放棄！
假如今天是我生命的最後一天。
我會試著讓時光留步，讓美夢實現，因為今天是我生命的最後一天，人生再也沒有草稿了。“今日事，今日畢”。我絕不會把今天的事留到明天。時光在耳邊流逝，生命的盡頭將致，今天的夢完了嗎？今天的夢就是把一生中的苦與樂刻畫在一張白紙上。草稿，扔掉了，但這張有限的紙，能否刻畫我的一生呢？把今天的誓言銘記於這張紙中，作為我一生美好的保留，因為今天是我生命的最後一天。
假如今天是我生命的最後一天。
我完成了人生的所有過程了嗎？今天，我為自己的幸福而喝彩，為自己的精彩而驕傲。因為，在最後一天中，我把人生的整個過程順利完成，我為這張幸福的畫紙上寫個完美的句號。因為，人生沒有草稿了，這個句號要畫得更美，更閃，更亮！
同學們，人生沒有草稿了，把希望寄予見天，趕快發揮自己的潛能，在有限的生命中描繪出一幅滿意的寫照！
軍訓最後一夜 篇15
國二作文 ,669字我不知道有多少同學說過“軍訓好累，好苦。”但是沒有自己親身體驗過就只是存有他人的想法。在去軍訓時，我沒有帶著別人的想法，帶著自己空白的想法去軍訓。對於軍訓。我充滿了期待。
從來都沒有想過軍訓能讓我感到輕鬆，快樂。軍訓的教官是我認為所有教官中最嚴的，但是他對我們很好。
軍訓過程中，那是我最輕鬆，快樂的一個星期。軍訓的最後一天，教官們教我們唱歌，唱得既不是流行歌曲也不是經典歌曲，而是軍歌，歌中內容大致是抗日英雄“董存瑞”和“王繼光”在戰爭中戰鬥的精神，鬥志和永遠不變的信念。不過，我們怎麼學都學不會於是這個粗魯的教官便說“你們是豬嗎，教了這麼多遍都學不會，吃什麼長大的呀！”“哈哈，教官你音不太準，又教的太快了，我們智商有限，能力有限，還請原諒。還有，教官，我們是吃奶，吃飯長大的！”“你們這幫飯桶。”同學們哈哈大笑，笑的前胸貼後背。就這樣度過了一天。
晚上吃完晚飯後，廣播通知“各位初一年級的同學們，請注意了，你們將於明天上午離開這裡回到學校、家裡。於是我們全體教官決定今晚為你們舉辦歡送會。洗完澡之後回到宿舍後趕緊到操場集合。”聽到這訊息，同學們不知道有多麼興奮。於是我們用了有史以來最快的速度集合。
到達操場同學們用最快的速度入座。等了好久，終於開始了，同學們放開來玩了。
主持人是由教官們選的，而參加活動表演的人是由自己報名自願參加的，同學們選了很多不同的歌曲，有搖滾，抒情，街舞等。“同學們，請教官一起來好嗎？””教官，教官……”最後，教官在大家熱情的掌聲中上臺表演了軍拳……
雖然已經過去了一年，但我總忘不了軍訓那最後一夜……
最後一場雪 篇16
小說 ,1001字在紐約邊緣的一個小區裡，街道像發狂了般不斷生長分化，縱橫交錯。小巷裡靜悄悄的，唯有青苔不停的侵略擴大著自己的領域，覆蓋了整片殘牆。
在一棟矮墩墩的二樓磚屋內，生活著姍西和艾比兩人。她們是三年前被這裡廉價的房租吸引過來的。她們和這裡大部分人一樣，過著清苦無聊的日子。
正當她們以為會平平安安過完一生時，厄運卻悄然襲來。肺炎這個小傢伙，東碰碰，西碰碰，很不湊巧就碰倒了艾比瘦小的身軀。於是，艾比病了。
姍西在病房門口注視著躺在病床上臉色蒼白的艾比，擔憂不已。這時，一個皺著兩團白色濃眉的老醫生把姍西叫到了一旁，聲音帶著醫者慣有的冷漠：“你也知道，這裡的醫療條件不是很好，看著你朋友現在的病情，你也應該做好思想準備了。”“就沒有別的辦法了嗎？！”姍西的聲音不由得尖了起來。“抱歉。”醫生搖了搖頭，走進了下一個病房。望著醫生的背影，姍西的眼淚奪眶而出，她不由得沿著牆邊痛哭了起來。
也不知過了多久，天色逐漸暗了下來，姍西整理好情緒，推開了病房的門，聲音歡悅的說：“艾比，我雕刻的小猴子被人買走了，整整200美金！讓我們想想，我們是要買油魚還是果汁？”艾比緊閉著眼睛，虛弱的說：“油魚別買了，果汁也不要了……它們吃完就沒了。”姍西表情僵了一下，隨後趕忙問：“艾比，你就沒有想做的事嗎？比如買件漂亮的衣服？去新開的公園逛一圈？”“我想看一場紛紛揚揚的雪。”艾比揚起了燦爛的微笑，可眼底滿是灰色的絕望。姍西望著窗外刺眼的大太陽，沉默了。
姍西頭疼了起來，她絞盡腦汁的想著怎麼才能讓艾比看一場潔白的雪。因腦子分心，導致她夾方塊糖時不小心手一抖糖掉了下來，她趕緊撿了起來。望著晶瑩剔透的方塊糖，她心底突然升起了個奇妙的想法。
以後幾天，姍西一直把自己鎖在屋子裡，獨自忙碌著。而艾比與往常一樣躺在病床上如同白色的雕塑充滿死氣。
又是新的一天降臨了，艾比睜著空洞的大眼睛望著窗外的青苔，某些不知名的小東西好像飄了下來。艾比好奇的扶著牆壁走進窗戶，驚奇的發現是一朵朵晶瑩如玉的雪花！多麼美的雪啊！白色的小精靈越來越來多，很快就把艾比伸出窗外的手給淹沒，艾比開心的大叫，失控的大幅度蹦跳，眼睛溢位了喜悅的淚花。
幾天後，艾比安然離去，姍西也隨即離開了小巷。也許艾比永遠不會知道，當她感受著似乎如神般降臨的“雪花”時，一雙平凡的手正在屋頂奮力的為她製造著她生命的最後一場雪。
幾天後，屋外土地上融化的方塊糖在陽光的照射下閃閃發光。
我的最後一堂語文課 篇17
國二作文 ,768字每一次回憶起那最後一堂語文課，心中一股暖流不禁升騰，既有歡樂，也有悲傷……
—題記
光陰荏苒，半夢半醒之間，大學生活即將從指尖滑過。今天，是校園生活最後一天。明天，也許一切都會不同吧！
今天天氣很好，豔陽高照，可我的心情卻在接受狂風暴雨般的轟擊：今天，就要分手了嗎？不，一定不是這樣的！
走進熟悉的校園，茉莉花的沁香芬芳令我精神為之一振。依舊是那麼親切，那麼熟悉。來到教室，同學們都到了，沒有了往日的喧鬧，使一切都親近了許多。可真是這樣嗎？我不確定。而誰又能想到，這個以前讓我們十分痛苦的地方，現在卻成了我們唯一的懷戀？
鐘聲已響，大家都做好。我們的語文老師同時也是最親切的老師來了，她相比昨日已經蒼老了許多，步伐也急促了，生怕浪費一分一秒。
老師幾次欲言又止。終於，她好像下定決心似的，“同學們，今天是最後一堂語文課”，老師說，“首先祝賀你們，大學就要畢業了，能看到你們的成長曆程，我十分欣慰。再者，我恭喜你們在校期間都學到了一些有用的知識，不論你們是否自願，它都會使你終生受益。最後一點，請相信，不論老師對你多嚴厲，你有多調皮，成績多麼差，老師都是愛你們的。當老師的，都是刀子嘴豆腐心。孩子們，原諒我吧，我對你們嚴厲，也只是為了鞭策你們，長大成為一個不留遺憾的人。”
我們流淚了，老師也流淚了。而誰又能想到，在老師那威嚴的面龐下隱藏著一顆脆弱的玻璃心啊！
我們一團將老師圍住，緊緊地擁抱著。在這一刻，任何語言，任何力量都無法超越我們之間的感情，這份感情將我們緊緊聯絡在一起。不是親人，勝似親人。
最終，我們畢業了。語文老師與同學的音容笑貌卻常常回響在我的耳畔。每一次想起那最後一堂語文課，就覺得面的一切挫折與磨難都不算什麼，心中的思戀與憂鬱就會一掃而空，轉化為自信與動力，引領著我們這些畢業的花季少年們迎接社會的考驗吧！
最後一棵鬆塔 篇18
高二作文 ,1585字怎麼說秋天就秋天了呢，才不過下了一場雨，紅樹林便開始落葉了。鼴鼠打了一個噴嚏，他有點感冒了，可還是努力弓起腰，推著一棵巨大的鬆塔。她的洞穴在山的那一邊，有臥室有廚房，還有一個通風乾燥的糧倉，用來收藏過冬的松果和榛仁。
在洞口，鼴鼠又重重地打了一個噴嚏，不過這次卻不是因為感冒而是為了提醒自己那個懶得要死的鄰居負鼠。此刻，他一定躲在糧倉裡偷吃鼴鼠過冬的糧食。其實鼴鼠早就發現了，雖然她的眼睛不太好，但她卻有一隻靈敏的鼻子，她聞得出他的味道，從小一起長大，那麼熟悉。
負鼠呼見噴嚏聲，嚇得連滾帶爬地躲進一棵鬆塔後面，鼴鼠看見他鬼頭鬼腦的樣子，忍住沒笑出聲來。這個傢伙，每個鬆塔都只啃一口，弄得地窖裡亂糟糟的。可是，她看見負鼠瘦得像豌豆莢一樣的兩條腿，又忍不住心疼起來，這個懶鬼，有時候連偷吃都懶得來。
鼴鼠漫不經心地將剛剛推進來的鬆塔推在負鼠面前，然後打一個哈欠，負鼠躲在旁邊角落，差點笑出聲來，真是個笨蛋，看我，不用忙活，卻吃到最新鮮的。
怎麼說冬天就冬天了呢，剛剛還是秋天，紅樹林還沒有落完葉子，便下了一場鋪天蓋地的大雪。鼴鼠坐在門口，看著蒼茫的雪地，難過地嘆息。儘管她很努力，很勤奮，可她還是沒來得及在冬天到來之前儲存夠一地窖的食物，冬天那麼漫長，那麼寒冷，該怎麼過呢？
負鼠坐在一棵鬆塔上面，挑揀著飽滿的松子，他的嘴巴越來越挑剔了，而且，他現在堅信鼴鼠一定是長期鑽在黑暗的地底，眼睛壞掉了。不管他怎麼在地窖裡跑來跑去，鼴鼠都不會發現，有一次他甚至撞到了鼴鼠，可是鼴鼠卻傻乎乎地以為自己撞牆了。
他哪裡知道，其實鼴鼠一切都明白，她喜歡撞在負鼠胸口的感覺，的確像一堵牆，堅實而安心。那個冬天雖然又冷又餓，可是她卻感覺很幸福，她可以每天躲在避風的地方，聽他坐在鬆塔上吃東西的聲音，聽他睡著了，輕輕的鼾聲，安靜而美好。
北風依然如刀劃過，冬天漫長地似乎沒有盡頭，地窖裡的食物越來越少，可負鼠還是那樣挑剔和不珍惜。鼴鼠甚至連乾癟的榛果也捨不得吃。她知道，如果雪再繼續下，地窖裡的食物只夠讓一個人活下去，兩個只能活一個，他選擇了負鼠。
怎麼說天晴，天卻還不晴呢。漫長的大雪已經持續了快兩個月，連人類都快熬不住了，到處在抗擊雪災。負鼠也感覺到了一絲絲絕望，他坐在最後一棵鬆塔上面，輕輕地嘆息，他是害怕被鼴鼠發現吧，可是那麼輕輕的嘆息，卻重重的砸在鼴鼠胸口，使她透不過氣來。
鼴鼠知道，自己快不行了，等不到春暖花開了，原來兩個活一個，都變成了奢望。她突然鼓起勇氣，想到對負鼠說點什麼，可是她想了很久，也不知道該說什麼，倒是負鼠，突然明白了什麼似的，滾下鬆塔，抱緊鼴鼠，淚如雨下。他說，對不起。
鼴鼠使盡全身的力氣，貼緊負鼠的胸膛，儘管它已經因為風雪而不再溫暖，因為飢餓而不再堅實，可依然讓她覺得無比得安心。負鼠掰開最後一棵鬆塔，可是鼴鼠卻咬緊嘴巴，她什麼也不說，只是搖頭，只是搖頭，只是微笑。
飢餓和寒冷像是一雙無情的大手，殘酷地掐緊命運的咽喉，卻沒有誰肯吃最後一棵鬆塔，負鼠低頭，輕吻鼴鼠的額角，他不停地顫抖，抽搐，他欲言又止，他的牙齒刺痛了鼴鼠的眼睛，淚水如潮水一般滾落。明明含糊不清的話語卻異常清晰，他說，對不起，對不起，我熬不過去了，我要死了，你要替我好好地活著……
負鼠說完便重重地垂下了腦袋，臉漸漸失去了顏色，他張大了嘴巴，似乎還有話沒有說完。他緊閉著眼睛，像是要努力關緊眼淚的閘門。他長長的尾巴，像一個懷抱，牢牢的抱緊鼴鼠。
風依舊鳴號，哭泣一般，世界蒼茫一片，失掉了顏色，鼴鼠使盡全身的力氣，掰開鬆塔吃一粒松子，再吃一粒，然後閉上眼睛，沉沉睡去。她告訴自己，要努力活下去，一定要活下去。
過了很久，地窖裡沒有一點聲響，負鼠才悄悄睜開眼睛，他在心底偷偷笑了一聲，這是他唯一一次不是因為危險而裝死，而是因為愛情，誰說負鼠便是負心之鼠呢，他只是努力掩藏了自己的心跳和溫度。
最後一個證人 篇19
國二作文 ,757字像是走過一條寂靜無聲的隧道，盡力了漫長得無法計量的黑暗後。我開始了第一次真正意義上的甦醒。
甦醒後的我看見的是一個混沌的世界。火山灰覆蓋著以光速不斷髮展的科技強國，沒有地方處理的核廢料被龍捲風的怒吼卷的到處都是，人們悉心研究的機器人變成了一地破碎的零件。而人類，早已在這場災難中灰飛煙滅。
在此之前，我的記憶裡那個叫“地球”的地方，有著各型各款的機器人，有著堪比光速的磁懸浮升級版，有著來往於火星與地球的火箭航班和一群和我長相相似，活潑可愛的小孩子們。
而如今，這一切，我只能依靠記憶晶片的儲存向我大腦神經傳輸的感官記憶來感受了。
說到這裡，你應該明白了吧。我是一個奇怪的孩子，在幾千年前那個叫“地球”的地方發生災難的前一天嗎，被外星博士帶到火星上研究，可是第二天那個蔚藍色的小星體就開始狠狠的報復了那些使她傷痕累累的人類。為了紀念，博士在我腦海裡植入了存有地球景象的記憶晶片，並把我封進冰棺。在地球終止了對人類的懲罰後，把我取了出來，注射了一種藥劑，使我在動亂的世紀裡一直沉睡，卻保持著幼童九歲的形態，而且永遠不會再長大了。也就是說，我將永遠以這種方式，以這種姿態孤獨地活在這個孤單的星球上。
博士告訴我，人類的災難源於一個荒誕的鬧劇。一群野心膨脹的人妄圖霸佔宇宙，於是研製了多到難以計數的核武器，讓科技變成了自掘墳墓的工具。於是，人類的歷史幾乎在地球上至此劇終—除了我，一個因禍得福的孩子。
我眺望著這個在幾千年前喧囂的世界，此刻終於安靜了下來。
科技本是人類的福音，可是人類膨脹的野心卻把它變成了死亡的輓歌。多麼愚蠢，多麼可笑的人類！我冷冷地笑。
我也曾想過藉助火星的力量來重建地球。可是，誰能保證這將不是新一輪災難的開始？
我，是地球遺留下的孩子。
我，是證明人類在地球上存在過的最後一個證人。
牽動人心的動物情——讀沈石溪《最後一頭戰象》有感 篇20
讀後感 ,965字 f自己獨特的方式來表達對救活並收留它的寨子的戀戀不捨，這是一頭多麼有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經與戰友並肩戰鬥過的地方—打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場”讀到這裡，我對嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結束生命的時候，依然牢記那片曾經灑過熱血的土地和並肩作戰犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰友的“百象冢”，它挖了一夜的坑，黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰友們！”淚水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚於象竟有如此的靈性；震驚於它那種跟同伴永恆的友誼；震驚於它懂得忠誠和責任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地迴盪著……其實在生活中也有許多動物跟這頭戰象一樣有情有義。記得在我很小的時候，家裡收養了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以後“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當我的保護神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由於路燈壞了，到處黑乎乎，有點嚇人，這時不知從什麼地方竄出一條狗，衝著我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進媽媽的懷裡。這時跟在身後的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢衝向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點擔心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點點血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。後來我上學了，每當寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然後搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終於回來了，我好想你。再後來的一個假期裡，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個假期，我失魂落魄，常常入神地望著它的小窩，祈盼著它安然無恙地在另一個角落裡守護著另一個小主人……
象也好，狗也罷，許許多多的動物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼籲大家愛護身邊的動物，像愛護我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個大家園裡吧！