追逐希望相關作文20篇
追逐希望 篇1
國三作文 ,1193字向著太陽，陰影在你身後；揹著太陽，陰影在你眼前。只要心朝著希望，未來便是一片光明。
希望如春風，吹開冰封的河面，吹醒沉睡的草木，吹來百鳥的啼鳴，吹入心裡，讓心跳的歡喜。希望如甘露，澆灌乾裂的土地，滋潤枯萎的禾苗，溼潤燥熱的土地，淌入心裡，讓心充滿活力。
驅走病痛的折磨，就要追逐希望。抬頭望不到路的前方，最是憂傷，有了希望，才會有前進的動力。當今最傑出的科學家史蒂芬。霍金22歲時被診斷出運動神經疾病，最終全身癱瘓，僅有幾根手指頭還能勉強移動。憑著他對生活的希冀和永不言棄的精神，他摒棄所有，奮力研究天體黑洞和宇宙起源，將萬有引力、電磁力、強相互作用、弱相互作用四大力學統一起來，開創了現代宇宙物理學最新發展先河。
只要心中懷揣希望，人生的道路無論如何都會光芒萬丈。
驅逐身上的“泥沙”，就要追逐希望。曾經，一次偶然的機會，我看到這樣一個故事：有位農夫的驢子不小心掉進一口枯井裡，農夫絞盡腦汁救驢子，卻終究一無所獲。最終，這位農夫決定放棄。為了解除驢的痛苦，農夫決定將這口井填起來。於是，農夫請來左鄰右舍幫忙，每人手執一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子瞭解到自己的處境後，剛開始哭得很悽慘，可後來哭聲竟逐漸消失了。農夫好奇地往井底一看，眼前的景象令他大吃一驚：驢子正將背上的泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面！就這樣，驢子不停地將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。最終它上升到了井口，重獲新生。
在人生的旅程中，我們也難免會陷入“枯井”裡，只要心中懷揣希望，就能將這些“泥沙”抖落，然後一步一步站到上面去。要知道，雲霧之後，是那微笑的彩虹！
驅除失敗的陰影，就要追逐希望。所謂成功，就是爬起來的次數比摔倒的次數多一次。楚漢相爭，霸王兵敗退至垓下，自覺無顏面對江東父老，從而自刎於烏江。論上陣殺敵，排兵佈陣，項羽哪一點敗給了劉邦？若歷史可以重來，我願項羽收回“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆，回到江東重整旗鼓，捲土重來，與劉氏一決雌雄，如此在華夏曆史上定會留下一段新的傳奇。
有了希望不一定會贏，可沒有希望註定會敗，以自刎的方式結束自己，就等於放棄了贏的希望，如此再強大的武裝也會變成泡沫般的存在。勝敗本兵家常事，很多時候，成敗並不在於能力大小，而在於是否有一顆充滿希望的心。
我們從來都沒有痛哭和自縊的權利，因為我們面前至少有半隻螢火蟲的光輝。我們不能放棄或墮落，因為我們的生活充滿了希望。西方人常說：“上帝在關上一扇門的同時，定會為你開啟一扇窗。”東方人說：“船到橋頭自然直，車到山前必有路。”所以即便是走投無路，也請相信“柳暗花明又一村”正在向你款款走來。
追逐希望，你便是生活的強者。
為追求希望而不留遺憾 篇2
國小五年級作文 ,527字一個人為追求希望，從而願放下一切去努力；一個人若是不努力，只能停留在自己的“無底洞”中。
在報紙上看到過這樣一篇文章：一個人在絕境中有無限的潛力。在撒哈拉沙漠中曾有一人，在沙漠裡迷失了，中途又遇到沙塵暴，自己的水和食物都被捲走了，全身上下只剩下唯一一個蘋果。他咬了一下乾燥的下脣，高叫到：“我會走出這個絕境。”每當飢渴難耐之際，他便望望手中的蘋果，對自己說：“你還有一個蘋果。”在三天後他終於走出了沙漠，可看一下手中的蘋果已經乾枯的像葫蘆一樣。這個人用了生命中最後一絲希望走出了沙漠，他覺得這一生沒有遺憾了。
傑克。倫敦是舊金山窮人家的孩子，他的命運和凡卡。茹科夫一樣，曾經被老闆毒打，在大街上和混混在一起，在鬥毆中練就了一些打架本領，從而成為了他們的老大，在九歲時他有幸接觸一些文學，在十六歲時他憑著這幾年的文學積累和抱著試一試的態度，在兩天內完成了一篇小說，並在而立之年完成了《荒野的呼喚》這一著作，他對自己說：“你努力了，你無憾了。”
人們在選擇目標是可以隨心所欲，在追求目標時是努力負責的，人們活著就是為了追求希望而不留遺憾，自己的心態和努力可以成就自己的目標，現在我們正在努力和希望之間，讓我們為了夢想努力而不留遺憾，不讓生命在碌碌無為中流逝。
追逐夢想放飛希望 篇3
國小五年級作文 ,864字每個人都有夢想。夢想，是美好的憧憬；夢想，是理想的翅膀。每個人的夢想都在天空中飛翔，堅持夢想，才會擁有美好的未來！有的人想當科學家，有的人想當藝術家，有的人想當人民教師……而我也有一個夢想，長大當一個發明家。
我在書上讀到了“新愚公”李保國教授的先進事蹟：他是點石成金的“科技財神”，攻堅克難的“太行愚公”，助農致富的“農民教授”！李保國教授以幫助他人為快樂，以利益眾人為追求！他這種無私奉獻的精神如種子一樣，在我心中紮根生長。
我從電視上看到，同在一顆地球上，可有的人們還是生活在不幸之中……我很心疼中國西部那些極度缺水的人，也很心疼非洲那些忍飢挨餓的人，更是心疼那些街頭流浪受凍的人，想到他們，我彷彿看見在寒冷的冬天，他們在瑟瑟發抖著；想到他們，我甜蜜的生活籠罩著一絲陰雲。
我的夢想不算遠大，只是想長大後發明過濾水箱、食物轉化器、自動調溫衣來幫助他們。
水是生命之源，缺水將嚴重影響人們的生活，我想發明一個過濾水箱，來解決飲水問題。它會將一些雨水、汙水、海水吸入箱內，將水中的有害物質消毒，慢慢過濾成香甜可口的純淨水；再在地裡安無數條水管，一直通向西部那邊缺水的地方。這樣缺水的人們就能喝到純淨水啦！
食物是人們生存不可缺少的，我想發明一個食物轉化器，來幫助缺少食物的人們充飢。把草原上的草、森林中的落葉收集起來，放進先進的食物轉化器裡。經過轉化，一塊塊讓人口水直流的美味餅乾，就出現在眼前了！人們吃下一塊餅乾後可以維持兩天不餓。這樣，非洲人就不會擔心缺少食物了。
冬天是寒冷的，缺衣的人們在冬天該多麼難熬，我想發明一件自動調溫衣，來幫助缺少衣服的人們防寒。這種衣服可以按照氣溫的變化而變化。夏天，衣服自動發出冷氣，不用吹電扇、空調，身上也會感到涼爽；冬天，衣服自動發出熱氣，變成了暖和的棉襖，身上會感到暖烘烘的。瞧，這件衣服是不是很棒！
為了實現我的夢想，讓缺水的人喝到純淨水，讓捱餓的人們能吃飽，讓受凍的人們穿上暖和的衣服，我要不怕荊棘，不懼風雨，揚起學習的風帆，考上好大學！長大後成為發明家，為祖國服務，為人類造福！
渴望追逐 篇4
國二作文 ,825字我一個人獨自坐在樹下，看著樹葉歡快地搖晃，幾隻大雁拍著翅膀從眼前掠過，他們的空中之路毫無阻擋，染上暖暖的橙色，落日漸漸隱退，只留天邊那一抹淡紫的光輝，我伸出手想抓住那消逝不見的夕陽，什麼時候我才能像夸父那樣不顧一切地追日呢？
夸父喜歡光明，他便去追，追到筋疲力盡，追到口乾舌燥，追到自己再無任何力氣挪動一步，但他心裡還有那顆給予他光明的太陽，哪怕他終為一座山倒在了地上，長眠不起，但我仍然相信，他化作了自由的鳥兒繼續在藍天中尋找太陽。或許有人笑他：“你怎麼這麼傻？”“這是不可能的！”“別做夢了你做不到！”“……”但他從沒因此停止過。我多想做那樣的夸父……
人們總在我決定之前否認我，他們告訴我這不行那不行，這我做不到那我做不到，但是，你們又瞭解我多少？何必把一顆初生的嫩芽活活掐死？請退開吧，別阻擋了我追逐夢想的路。
當我說我要當作家時，總有輕瞥一笑，當我說我想創作動漫時，總有人投來異樣的眼光；當我說我將在運動會上參加一千五百米的長跑時，又有多少人給我一句“相信你能行”的鼓勵？別否認我了，你們說我所做的事不可能實現，但你們又何時看到我努力的樣子？我總是捂緊耳朵。那是因為我不想聽到你們的冷嘲熱諷。多少個寂寞冷清的夜晚，我前進的路被阻攔，你們又怎麼會知道我是如何在沒有光亮的叢林中摸索著前進，你們一句句的質疑徹底將我頭頂那顆微弱的星磨碎，我又如何在沒有光的夜晚自由奔跑？
給我一句肯定吧！我渴望在沒有荊棘的道路上追逐夢想。別掐滅我心中的最後一縷燭光了，也請解開禁錮著我的繩鎖，讓我真正地做一回夸父，哪怕追逐之途沒有盡頭。
我望著天際中最後一抹光輝消散，那第一顆出現的星照亮了整片夜空，我的心也如落日般暖暖的，或許是夸父終於追到了太陽吧……
當蒲公英有了希望 篇5
國三作文 ,1019字幸福像花兒一樣
我是一隻蒲公英，生長在小溪旁，每天都能聽到潺潺的流水，任風兒的吹拂，任陽光的照耀。這兒有許許多多漂亮的花姑娘，挺拔的草哥哥，而我則溫暖地躺在媽媽的懷抱裡，因為我還是個孩子。
白天，我可以和哥哥姐姐們玩耍嬉戲，生活無憂無慮，有的只是快樂；夜晚，我會偷偷地數著天上星星，幻想著神祕未來。
失去，已成定局
陪我玩的哥哥姐姐都走了，只留下了我一個人，童年的快樂隨風而逝，有的只是飄落塵埃的記憶。
媽媽告訴我了一件很悲傷的事，在哥哥姐姐們為求得一方熱土而勇敢地穿越大海時，意外發生了，由於體力不支，落在了海面上，無情的浪花吞噬了他們，就連那最小的也因抓不住那飄渺的希望而墜入了深淵……媽媽說，我們蒲公英憑藉那頑強的意志是很容易存活下去的，但是在自然無情的懲罰下，我們會脆弱的不堪一擊，誰都躲不過。
我的心裡涼了半截……
一個人的孤獨
眼看我就要長大了，同齡的朋友都顯得很興奮，而我在這個群體中格外顯眼，並不是我的精神頭好，而是隻有我垂頭喪氣。因為他們不知道什麼是死亡，一想起哥哥姐姐們我就毛骨悚然。漸漸地我不再愛說話，我脫離了集體，因為我害怕。因為我不說話，別人把我的自卑當作孤傲，把我的沉默視為清高……一個人的孤獨，這個喧囂的世界怎可懂得？！
當蒲公英有了希望
今天，媽媽正式通知我明天我就成人了，這就意味著我要離開這個熟悉的地方。我的心情有些沉重。
夜幕降臨了，溪邊除了水聲就是睡覺的鼾聲了。大家都進入了自己的世界，只有我，望著那不曾到達的高度，不停地翻身。
“孩子”，是媽媽，“我知道你睡不著，你是不是在擔心明天。我知道你害怕，知道你怕你會像你的哥哥姐姐們一樣杳無音信。聽媽媽說，不要怕，你雖然是一粒平庸的種子，但是必須有一顆積極向上的心臟，不論你落在望而生畏的大海邊，落在大樹下被樹葉覆蓋，還是落在花團錦簇的花園裡，都不要因為你的出身而卑微，你心中有鷹一樣的翅膀，你是大地的孩子，是一粒具有信念和理想的種子，任何困難禁錮不了你的起飛，悽風苦雨只能變成鼓勵你的掌聲，在別人譏諷嘲笑中開出的花兒才最美麗！”
媽媽總是如此，在我最需要鼓勵的時候出現，把滿滿的愛化作充滿能量的話語，為我驅散恐懼。因為有她，我決定笑納明天……
我已亭亭，無憂亦無懼
現在，我生活得很好，甚至遇見了幾個以前的夥伴。我幸福的生活在這片熱土上，希望是永遠。但或許有一天我也會無牽無掛，無慾無求地來一場說走就走的旅行，飛過未曾到達的四方，風起而行，風靜而安。
追逐夢想 篇6
國小五年級作文 ,561字假如有一天，我真的當上了一位優秀的人民教師，也許我不會馬上激動地跳起來，那時的我眼眶應該是溼潤的，想著在這以前所做的一切努力。
因為我知道夢想很奇妙的，有時會變成一個萬花筒五彩繽紛的，使人愉悅；有時是一根甜甜的棉花糖，甜蜜無比；有時又是一杯暖暖的咖啡，沁人心脾……所以以前的我非常渴望乘著那朵幸福的雲彩去追逐我的夢想。
但後來我漸漸發現，屬於我們自己的夢，只有努力扇動屬於我們自己的翅膀才能越飛越遠，離夢想越來越近。
所以從我明確了自己的目標後，就開始拼命朝著這個目標前進：當夥伴在玩樂時，我強忍著在房間看書；當弟弟來尋問難題時，一向怕麻煩的我學著耐心地去講解；當我氣餒想放棄時，總是會突然跑出一個理智的我給我鼓勵，重新激起我的鬥志……
當然我也知道，想要當上一名優秀的人民教師需要具備的東西有太多太多：要飽讀詩書、要耐心地堅持、要有炙熱的愛心……而這些東西對於我來說還太遙遠，遙遠到我都不知道怎樣去觸及。背上我的行囊，走出家門真正地去追逐夢想的影子也許是我現在唯一能做的。
我想，出門的行囊裡一定要承載著很多東西：追逐的決心、雙倍的努力、成功的希望以及一個即將成熟的金色的夢！
未來的路也許會很長，但我相信只要我肯付出，肯堅持，就一定能到達終點站，收穫成功的喜悅。我每天都大聲地告訴自己：大膽的扇動你的翅膀，去追逐夢想！
留一點希望給自己 篇7
國二作文 ,860字成長的路上，留一點希望給自己，那麼你將會發現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。
—題記
人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。
許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨裡去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼裡急在心裡。
但那一次，他似乎有所頓悟了。
是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議後決定不公佈差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。
大會開始後，校長親自公佈獲獎學生的名單，當唸到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講臺上的時候，不經意間我發現平時總是心不在焉的表弟正在注視著什麼。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。
我知道，他醒了。
也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。
在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折後的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭並進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。
現在，我和表弟已經不在同一所學校裡了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我—希望決定成敗。我也會繼續努力，不論何時，都會留一點希望給自己。
驚濤駭浪後的風平浪靜，山重水複後的柳暗花明，失敗後的成功，絕望後的希望，往往是更值得回味的。
留一點希望給自己，相信雨後必定會有彩虹。
我希望 篇8
高一作文 ,886字我希望天是藍的，草是綠的，花是紅的，水是清的，我希望家門口的小溪裡還能看到小魚在嬉戲，我希望它還能越出水面向你打招呼；我希望山林中還能聽到鳥兒的歌唱，希望它們還能展示森林的生機；我希望草原中還是嫩芽吐出時的清新，希望它們也還有鮮活的生命。我喜歡這樣的自然純淨的像冰川裡融化的第一滴水沒有任何雜質就這樣乾淨的流淌著。
我希望城市的煙囪吐出的是夢想不是噩夢；我希望拔地而起的是高樓不是政策下的豆腐渣；我希望工廠排出的水只有良心而沒有喪心病狂；我希望我吃的食品裡只有乾淨而沒有不忍直視；我希望空氣裡只有風，沒有灰塵；我希望風裡只有溫暖沒有冷冽。我希望這樣的城市，沒有金錢誘惑下的喪心病狂，沒有利益驅使下的慘不忍睹，只有溫和的風，乾淨的水，溫暖的陽，放心的糧。
我希望春天我開啟家門，俏皮的鳥兒飛進來，停留在焦急的看著外面時，我能輕輕的開啟窗戶，看它一躍而起的喜悅，而天是藍的，它能順利找到回家的路；我希望夏天清新的空氣中夾雜著泥土的香氣，當下起淅瀝的小雨時，我能撐著傘走在田間的小路上，聽著雨滴滴在傘上，滴在田裡，滴在我心上，我能看到小雨展露的笑臉，麥田舒展的腰肢，稻草人揮舞的手臂；我希望秋天的風一吹是楓葉落滿地的景象，是你踏在上面聽到葉的骨幹清脆的響聲，你知道它在向你做最後的告別。是果農們在田間收穫一年的辛勞又時而碰到饞嘴的小孩，果農們在書上扔下幾個果子，看他們滿地撿果子的喜悅；我希望冬天的雪落在我的頭上，我能興奮的伸出舌頭，嚐嚐大自然的甘甜，我能穿著厚厚的棉服在雪地裡狂奔即使摔倒在地也拍拍身上的雪，順手抓起一把雪向小夥伴們扔去然後在雪地裡撒滿我們的笑聲。我希望我的四季是這樣的，不是春天風沙的席捲，鳥兒找不到回家的路；不是夏天暴雨伴著冰雹落向大地；不是秋天只有塑料袋滿天飛，果農望著被汙染的樹暗自神傷；不是冬天落不到地面就化了的雪，這不是我們的四季，這不是我希望的四季。
我希望沒有汙染的水，我能掬起一捧暢享它的甘甜，我希望沒有汙染的風，它能吹拂我的臉龐，我希望沒有汙染的食物，我能隨時感受自然的氣息。
我希望有一天我能生活在沒有汙染的環境中，看到我希望的變成現實。
那兒，希望無限 篇9
國二作文 ,754字心向往的地方，才是快樂的源泉；經過磨鍊的意志，才是生命的支點；充滿愛和無私的靈魂，才是天地間的永恆。而在我內心的深處，有一個奇妙的地方—校園，因為那裡對於我們來說希望無限。
之所以說它充滿希望是因為在它的哺育之下，才有了列夫托爾斯泰這樣的作家；才有了達芬奇這樣的畫家；才有了宋祖英這樣的著名歌唱家。好好品味，在世界上又有幾個名人不是從校園裡汲取知識的乳汁而成名的，正因為這樣，所以，我更相信，那裡，充滿著希望的種子。
回首往事，讓我死死地盯上了那個地方，愛上了那個地方，因為“走路靠右”“不喧鬧”“不打鬧”這些詞常常出現在我們的腦海中，現在一些年輕人很多素質都很差，而一個人素質的高低將會影響一個人的前途，而在學校裡，老師們無時無刻不在抓我們提升素質問題，幾個周下來，同學們的素質有了大幅度的上升並持須保持最佳狀態，這樣，學校提升了同學們的素質，使我們在社會上不會因“素質低”這塊絆腳石影響我們的前程，同時，學校還抓緊同學們的自學、自理能力，進行專題教育，從課堂到週末的學習生活，同學們都能夠自理、自制。我們都聽說過這樣的故事：比如某某人學習成績很優秀，但沒有公司願意要他，這是為什麼呢？因為他們不會打理公司，而學校的這一項活動，恰好為那些只動腦而不動手的“書呆子”提供了學會打理生活的能力。大家都在學校學習，雖然我們不全都能像名人那樣，但有了學校的教育我們不會擔心將來的生活、工作等問題，通過我的親生經歷，更是我覺得，校園就是一個充滿希望的地方，一個為我們未來辛福生活打下基礎的地方。
青春是一筆短暫而豐富的財富，校園是一個七彩的尋夢園，而我們就像一枚枚年輕的書籤，被夾在一個風雨兼程的日子裡，汲取知識的食糧，放飛希望，從那裡輕鬆的走向對於我們不再具有誘惑力的社會。
希望，秋又重生 篇10
國三作文 ,653字很想在無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢想的征途上，要找的是一扇封起大學天堂的門鎖，驀然回首，才發現自己真正要找的，其實是一把開啟自己心扉的鑰匙。
高考，對於我們來說，是一趟艱難的航行，我們不知道潮水何時會上漲，何時會退後，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應該空曠自己受阻的心，像了無獸跡的一片平灘，讓豔陽、月輝、風雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。
漫遊在蜜糖罐裡的那個少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”。可人生如酒，不經歷發酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終於，我們才恍然見到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時，受煎熬的雖不會只是我們自己一個人，可最後漫溢位的陣陣酒香，卻只會飄揚在屬於我們一個人的青春舞臺上。
秋天，是一個果蔬繽紛的季節。儘管，每年的秋天對於很多人來說必定是暗淡的，一些必經的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無法逃脫。可當這一幕幕映入我們的眼裡，即像是抖落了一頁歲月的塵跡。誠如三千萬年前的一天，歷經過浴火之中的千錘百煉，終於在雲彩飛揚之下桀驁重生的那隻鳳凰。
於是相信，一株微不足道的小草，也能開出像大海一般湛藍的鮮花；
於是相信，一隻毫不起眼的小鳥，棲於枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；
於是更相信，平凡中的我們，未來，亦能盼來生命的盛放與展翅高飛。