書香掠影相關作文20篇
書香掠影 篇1
高考作文 ,917字一轉身，窗外的殘月已是天涯咫尺又難寄曾經，時光湧動的夜空中，有書載我飛越千山萬仞的淡影。
從我七歲起，父母就外出打工了，獨守空巢的我終年難以得到父母的關懷與疼愛，思念的孤獨與寂寞，捆死一顆悲慼的靈魂。
直至你踏著黃昏的餘輝，披著晚霞的坎肩，翩翩而至，給我以依託與慰藉，用一串串優雅的文字，撫平我心底的瘡痍。我找到了心靈的依託，我愛上了讀書。
失意時，我愛讀書。愛讀蘇東坡仕途不順被貶黃州，“一蓑煙雨任憑生”的瀟灑自在；愛讀李太白官場不得志放逐青鹿山間，“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志；愛讀辛棄疾抱國無門，“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的勃勃雄心；愛讀陸游壯志未酬，“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔不染；愛讀王安石隱居山林，“塵不到，時時自有春風掃”的超凡脫俗。
思念時，我愛讀書。愛讀晁端禮“人強健，清樽素影，長願相隨”中對佳人的殷切關懷；愛讀蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；愛讀李易安“唯有樓前流水，應念我終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁”裡對遠行丈夫濃厚的思念，哀怨之意；愛讀秦觀“無端天與娉婷，夜月一簾幽夢，春風十里柔情”處對伊人空靈的懷念與憧憬。
離別時，我愛讀書。愛讀柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里風波，暮藹沉沉楚天閣”中戀人的難捨難分；愛讀秦觀“當此際，香囊暗解，羅帶輕分，謾贏得青樓，薄倖名存”裡情侶間將隔天涯，再難相見的傷痛；愛讀晏殊“祖席離歌，長亭別宴，香塵已隔猶回面”間故人夕陽下的難捨纏綿；愛讀李太白“仍憐故鄉水，萬里送行舟”中遠離故鄉的悱惻難離。
一串串高雅詞句，與我共享喜怒哀樂，共度人生苦難。書裡，有我的一片世界。
好書在手，香茗在側，我坐在星雲下，任墨香潺潺，繚繞鼻尖。我翱翔於記憶中，剪下書影伴我度過風雨彩虹的掠影，貼在人生的書冊上。
書香伴我行 篇2
國小六年級作文 ,926字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裡吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裡開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裡，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
書香相伴夢想同行 篇3
國小六年級作文 ,621字夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。
讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！
書香相伴，夢想同行 篇4
國小六年級作文 ,973字雲，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢想，也因為書而走得越遠、越精彩！
關於夢想，起初我只是單單覺得只要努力就可以實現，卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著，暑假的到來，讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友，她學畫畫六年了，是一位初二的大姐姐，趁著暑假這個千載難逢的機會，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫場景。”她說，先讓我試著畫一張。我二話不說，抓起筆“唰唰”地畫起來，很從30分鐘的時候就畫好了，我心滿意足地交給她看。
她接過，原來一臉平靜的臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說，肯定畫砸了。“你的水平只有這些？”我愣了，很想說一句“是呀”，但不知為什麼，我卡在喉嚨裡，吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說：“沒關係，只要你多看看書，從中汲取‘營養’，我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣，立刻從書架上拿下一本畫冊，貪婪地獨立起來。哦，確實，有好多細節要新增呢。這次修改，我用了一個小時。“搞定了！”她接過我的畫一看，“還不錯，但線條太過疆硬，樓房過於普通。”樓房過於普通，那不就是我見識短淺？我告別她，靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然，書中把房子描塗得很細緻，我如飢似渴地讀著，腦海裡漸漸浮現出書中所講的，房子不僅新穎，還有我沒有接觸過的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書，見識越來越廣，越來越喜歡這位好“老師”—書。後來，我在圖書館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫提供了很好的素材，比如人物，書中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫大，整個人有精神；憂鬱而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來。
姐姐說我線條疆硬，那我就每天練線條，早中晚各10分鐘，於是積少成多，聚沙成塔，線條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終於看得成果了！可說到堅持，比想象中難得多呢。有時會很枯燥，常常耐不住性子；有時去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書讓我明白了：腳步停下時，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢想的人，正在默默努力著呢！
夢，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢想的路上，直到夢想實現的那一刻。可更別忘了，追夢的道路上，有書這位可愛可親的朋友。
書香伴我成長 篇5
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書香伴我成長 篇6
書香伴我成長作文 ,1023字孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，廢寢忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成底。古人云；讀書百遍，其義自見。多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。如果說生活中生命是第一位，那麼第二位非書籍莫屬了。
難忘，與書籍一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予人星光的鼓舞，失落時給予人清風般的慰藉，我最願細聽低吟，聆聽它輕唱。
在上幼兒園時，是媽媽帶我走進了書的殿堂。每天晚上，媽媽就會翻開《365夜故事》和我一起看，從此，我迷戀上了書，書由此走進了我的生活。
上小學二年級時，普通故事書已經不能滿足我知識的需求。我開始看帶著拼音版的，《西遊記》、《水滸傳》……之類的書了。記得有一次看《西遊記》看到了最精彩的部分，媽媽買菜回來，忘帶了鑰匙，敲了敲門，我居然沒聽見，媽媽以為我去外面玩了，直到爸爸回來開了門，她才進來。這時，她看見我坐在沙發上看書，怒氣衝衝問道：“剛剛你幹嘛不開門？”我答道：“我沒有聽到呀！”接下來，可想而知，被媽媽“臭罵”一頓，但是我仍然很滿足，因為我又一次暢遊了書海。
上四年級時我像蜜蜂迷戀花朵那樣迷戀上了《笑貓日記》。一到學校，就四處找同學借書。回到家我迫不及待地閱讀起來，吃飯在看，吃完飯也在看，“功夫不負有心人”，我終於在睡覺前看完了那本書。但是我猛地發現自己的作業還沒做完，於是只好“挑燈夜戰”。經過一番苦戰後，我寫完了作業，可是我也力倦神疲了。準備睡覺時，看見了在床頭旁的書，心裡又不禁發起“癢”來，手也不由自主地捧起書來看，這本書猶如一杯咖啡，讓我精神萬分，然後，我又“鑽”進書裡去了。
一眨眼，我已從年幼無知的小朋友變成一個略知一二的少年了。我開始做閱讀記錄卡，四處摘錄好詞佳句，然後寫自己的體會。這讓我作文水平大大提高。《青銅葵花》讓我懂得了兄妹之間不是親人，勝似親人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了彩虹都是在風雨過後；《童年》讓我明白了沒有人一出生就是天才，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水等等。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一片葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不自勝的美文精品編織成了無邊七彩的雲霞，那我是一隻小鳥，在雲層中穿梭敖翔。我任知識的果樹在默默開花結果……
書，一個多麼簡單平凡的字眼。可是，生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，花兒沒有陽光一般重要。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！
書香伴我成長 篇7
國小五年級作文 ,868字古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是我的精神食糧。書，是我生活中必不可少的一部分。我喜歡讀書，願一生以書為侶。
捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書房裡，如欣賞珍寶似的，翻開了那一本本帶著油墨清香的書……記得上幼兒園的時候，我就開始愛上了讀書。媽媽給我訂了《幼兒畫報》，每天睡前我都和媽媽共讀一個故事，大字寶寶我讀，小字媽媽讀，我因此迷上了讀書，看到書就愛不釋手。
上小學一年級時，我比較喜歡閱讀童話故事書，如：《格林童話》、《365夜故事》、《安徒生童話》等等。有一次，我在看插圖版的《格林童話》時，不知不覺中，我好像在夢幻般的童話王國裡遨遊，竟然忘記了寫作業，雖然捱了媽媽一頓罵，但我卻很滿足。
我在上三年級時，開始迷上了小說系列，媽媽見我那麼喜歡看小說，就給我買了一套《淘氣包馬小跳》系列。當我看到媽媽給我買了一套小說，我心裡別提有多高興了，一個勁兒的謝媽媽，就一頭栽進了書海里。在書海中，我其樂無窮的遊啊遊，心裡甜滋滋的。“女兒！”媽媽在我跟前大喊我，一瞬間，媽媽把我從書海里硬生生地拉了出來，我還在呆呆的看小說放聲大笑呢！差點又忘記了時間。
轉眼間，是書讓我從幼稚的小朋友變成了一個有知識的少年了。我還是絲毫沒有減弱我對小說的著迷，同時，我也開始看一些作文書和兒童文學作品了。在看書時，我都會做讀書筆記，把好詞好句摘抄下來，再寫寫我讀後的感受。這樣能使我的作文水平得到提升。我最記得國際大獎小說—《蘋果樹上的外婆》中的主人公安迪從沒有奶奶到有了一個奶奶和一個外婆的故事。呵呵，這真是個有趣的故事！這也使我對小說的求知慾有了很大的滿足。
雖然書香沒有玫瑰那樣熱情奔放，濃香沁人；沒有荷花那樣清幽高雅，冷香撲鼻；也沒有桂花那樣凝樸莊重，暗香襲人。但在我眼裡，書香比任何花草都芬芳，都沁人心脾，正因為書香內涵不凡。
沉醉在書香中，我不由領悟到了什麼。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話，打動了全世界。書不是鋼筋水泥，而是一位有血有肉的良師益友。一本書就像一位老師，為我們默默奉獻知識。書是我最好的朋友！
享受書香 篇8
高一作文 ,984字一位哲人曾經說過：“讀書，是我心靈的翅膀；讀書，是我精神的呼吸。”的確，讀書是一次快樂的生命旅行，它能超越時空的界限，讓我們的心靈自由飛翔；讀書是一次高貴的精神洗禮，它能抵禦世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗盡鉛華，卓然獨立！
無限風光在讀書！沐浴在書的海洋中，我盡情的享受著書的芬芳。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的莊嚴神祕，祖國大地的雄偉壯麗！在書中，我隨李白《望天門山》，和蘇軾到《赤壁懷古》，跟三毛共同穿越《撒哈拉大沙漠》；在書中，我隨唐僧師徒去西天取經，與一百單八將在梁山聚會，和魯濱遜一起去漂流……
我足不出戶，就在天下名山勝景中暢遊，體味著山川溪流的氣勢，領略著世界各地的風情，將歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無餘！
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以充實心靈，陶冶情操。讀《論語》、《詩經》，我們學會了禮儀廉恥；讀三皇五帝，我們明白了歷史的變遷；讀海迪保爾，我們學會了堅強；讀陶淵明，我們學會了淡泊；讀海倫，我們學會了樂觀。假期裡閱讀《傅雷家書》，我聆聽到父母對孩子的諄諄教導和深切期望，閱讀《平凡的世界》我感受到孫少平艱難的生活和不屈的性格，閱讀《簡愛》，我體會著簡愛豐富理智的情感和平等的人生觀……書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的信念！讀書帶給我們心靈的平和，讀書帶給我們精神的慰藉！
讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更給我帶來人生的豐富、思想的變化。讀書使我從聖賢智者的叮嚀中頓悟了人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟到崇高的境界，從科學家奮鬥的文字裡體會出攀登的艱辛，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。他們的事蹟深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸，因為我汲取了他們的勇氣做我的養料。在我失意的時候，我就走進書的海洋，尋覓他們的足跡。這時，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛湧過來，滋潤著我的心田。
每一本著作都在薰陶、感染、激勵著我，對書籍的品味和領會充實了我平凡的生活，讓我的眼界在開闊，思想在成長。雖然我只是一個相貌平平的女孩，但從書中汲取的養料，讓我獲取了充足的自信。我堅信“腹有詩書氣自華”，是讀書使我成為精神的貴族。
讀書是一種享受，讓我們走進書的海洋；用神用心讀書，去感受快樂，感受幸福。享受書香，天天成長！
書香在夢怡然 篇9
國三作文 ,1054字書是一把神奇的鑰匙，它能幫我們開啟神祕的知識大門；書是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無邊的書海；書是一縷初春的陽光，讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調的冬日，從小小的細胞到一整個活蹦亂跳的生命，我浮想聯翩。我在海底見到了密集的魚群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的海葵；我在草原見到了凶狠狡詐的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著尾巴的駿馬；我在森林裡見到了鬱鬱蔥蔥的大樹，啁啾的鳥兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見到了層層綿延的黃沙，見到了頑強的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚歎，去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀，去南斯拉夫為夢幻的薰衣草而流連……在書中，我遊歷了各國美麗獨特的景色，見識了多種奇特的生物，那時的我把探險家當做了夢想。
那年，我十歲。鼓譟的夏天，我靠在樹幹上，暖風吹過我的臉，揚起手中的書角，這是海倫凯勒的《假如給我三天光明》。我站在那裡，大汗淋漓的感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間，驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧祕，掬起一捧泉水，讓我細細感受著水的流動，又似乎是在花叢裡嗅著花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛，黑暗對曇花的愛，繁星對天空的愛，樹木對鳥兒的愛，微風對柳枝的愛，魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發生了改變，令我對老師這個神聖的職業有著渴望和憧憬。
現在，我15歲。微涼的春夜，我開啟燈光微弱的壁燈，在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮，黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是餘秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗悽迷的小橋流水。他描繪的神聖的道士塔，悽麗的陽關雪，孤獨的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心嚮往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動，或漠然的筆調寫出我自己的東西啊！成為一個作家此時又成為我的夢想了。
趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想；莎莉文老師的愛成就了教師的夢想；多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢想……不知道今後又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想？
書香瀰漫，夢境怡然。
書香中茁壯成長 篇10
國三作文 ,831字兒時，我最愛的書是《格林童話》，我喜歡奶奶講故事時溫柔的聲音和暖暖的笑容。在那份和藹下，我深深的陷入了童話的森林。
“從前啊，有一戶人家。這家人養了很多鴨子。有一天，其中一隻母鴨子生了許多鴨蛋。它用心的孵化這些鴨蛋。隨著時日的推移，一隻只小鴨子破殼而出了，可是最大的那個鴨蛋卻遲遲沒有孵化出來……”我聽得入了神，眨巴著兩隻大眼睛看著奶奶，奶奶偏過頭來看了看我，笑著摸了摸我的頭髮，說：“趕緊閉上眼睛睡覺，不然不給你講故事了。”我心想：閉上眼睛還怎麼聽故事啊？可還是乖乖地閉上了眼睛。奶奶的故事講到最後，醜小鴨蛻變成了一隻白天鵝。那時的我，心中想著的是：醜小鴨變成白天鵝，就可以高傲的像那些曾經看不起他的人證明自己比他們更完美，就可以揚眉吐氣了！我將來也一定要成為那樣完美的人！
慢慢的，我上了小學。每一天，我面對的都是和以前迥乎不同的生活。競爭，友誼。這些概念開始在我的腦海中形成雛形。再翻開《醜小鴨》，我開始有了不一樣的見解：小時候的他，是那麼醜，當他看到比自己漂亮千百倍的哥哥姐姐們，他會不會失落？當他變成白天鵝，受到世人羨妒的目光，他真的是揚眉吐氣了嗎？他會不會在看到別人的自卑目光是心揪？再讀《醜小鴨》，我學會了如何體會他人的心境，換位思考。
現在，我上了初中。初中的生活比小學更加緊湊了。有一次，我考砸了。拿到試卷的那一刻我覺得天都黑了。晚上，心亂的根本睡不著。我就從書架上取下那本《格林童話》，翻開醜小鴨那一篇，理解就又變了。我開始將自己幻想成醜小鴨，從我出生那一刻，就被父母厭惡，被親人嘲笑，那是怎樣的痛啊！世上沒有一個人包容我，愛護我。我哭沒有人為我垂淚，我笑也沒有人陪我歡愉。一個人默默的走，直到有一天，我發現自己變成了高貴的白天鵝。那個時候，蛻變的已經不只是外表，而是心靈了。那個時候的我已經不會因為別人對我的態度而令自己難過。心靈在不知不覺中沉澱了。那一天，我學會了將今日的絆腳石變為明天的墊腳石。
謝謝你，醜小鴨。謝謝你讓我領悟到這麼多！
七彩書香夢 篇11
國三作文 ,919字大膽熾熱的紅色夢
看封面上不勝嬌弱的女兒，燙金的三個大字：紅樓夢，映入眼簾。還在上小學的我，偶然的機會被這本書上的畫所吸引，而開篇第一張的女媧石更是讓喜歡幻想的我有了興趣。我喜歡黛玉的才氣，可惜她的早逝；我喜歡寶釵的溫柔，可惜她的愛情；我喜歡鳳姐的潑辣，可惜她的結局；我喜歡湘雲的直爽，可惜她的身世……我可惡賈母的自作主張，間接害死了黛玉，所以那時我，有了一個大膽熾熱的夢想：做一個可以安排他人命運的人。
帶著《紅樓夢》的縷縷書墨香，我想我會成為衣袂飄飄的女王，指點江山，揮斥方遒。
追求自由的橙色夢
“上帝賜給人的美麗和財富是相等的。”當簡。愛這個瘦小卻倔強的女子對羅切斯特先生說出這句話的時候，我就已經被她折服了。她並不美麗，身材又瘦又矮，但是這些都不能成為她追求自由與夢想的理由。她是一名新女性，她用堅強的靈魂告訴一切曾經蔑視過她的人，告訴她的舅媽，她的兩個姐姐，她們錯了！
在本來應該幸福的結婚儀式中，她知道了她摯愛的男人竟然結過婚，所以她毅然決然的離去。我向往她的勇氣，崇拜她的獨立，我決定做一名旅行者。我要欣賞每一天的朝陽，沉醉於熹微的第一縷陽光衝破黑暗的瑰麗，我要記錄每一天的夕陽，鐫刻下天邊最後一抹陽光向後緩緩褪去；我要追隨每一片雲，祥雲那樣自由的飄來飄去……
這橙色的夢，是《簡。愛》散發出的濃濃書墨香帶給我的陽光，帶給我未來的夢想，照亮我前行的路。
留住希望的綠色夢
千年的蒹葭散發著晚香，細品淳樸的民風，手中每次執起《詩經》，都會莫名的期盼。每次讀《蒹葭》，都會浮現出這樣的畫面：秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，泛青的葉片上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純。那搖曳的長裙朦朧拂過，甘願化為那青荇，簇擁這裙角，日復一日，年復一年，河水洶湧，甘願守候這份美好。
手執《詩經》，豐滿了青澀的青春，它給我展示了一幅幅唯美的畫面。我要用文字描繪我的生活，留下生活中的點點滴滴，我這綠色的夢，我這青春之夢，用著蒼白的語句留下美好的時光。
我的夢想，我的彩虹之夢，這充滿了讓人魂牽夢繞的書墨香的彩虹，將會一直使我追尋它，用它燦爛的光輝指引我前進。
循著每縷墨香，填滿肚中墨水，一步步踏上彩虹之巔。
品書香夢成長 篇12
高一作文 ,949字一縷縷陽光溫暖了整個房間，勾勒出沙發上女孩淡淡的輪廓，她捧著一本書，輕輕地翻著，恬靜的臉上滿是認真與陶醉。呵呵，這個女孩就是我。衝一杯陽光入茶，夢想氤氳。
品書香，我夢想著荊軻沒有去刺秦。
讀著書上荊軻刺秦的故事，我的眼睛不禁噙滿了淚水。為什麼要死人？為什麼要刺秦？荊軻為什麼要死？……許多問題徘徊在腦海裡，揮之不去。如果荊軻沒有去刺秦，樊於期就可以繼續保衛祖國；如果荊軻沒有去刺秦，他就還可以和知己高漸離在街市上飲酒，一個擊築，一個高歌；如果荊軻沒有去刺秦，他就可以繼續行遍九州，遊遍五湖四海，結交天下豪義之士，行俠仗義，劫富濟貧，做一個人人稱頌的俠士。這時，我就想，如果荊軻沒有去刺秦多好啊！
那一年我八歲，初讀荊軻刺秦。
品書香，我夢想著荊軻刺秦成功。
“荊軻刺秦成功了！”秦朝從歷史上消失了！剛學歷史的我可謂是最開心的一個了！我早就對秦始皇的暴政不滿了，修長城，築皇陵，他把天下人當成了奴隸。如果荊軻成功，孟姜女一家應該過著幸福的生活吧！家裡幾畝地，丈夫耕田，妻子織布，公公婆婆頤養天年，孩子們在院子裡嬉戲……多麼祥和的一幅村居圖。不光是孟姜女家，陳勝家，吳廣家都是其樂融融的一番景象吧！日出而作，日落而息，六國百姓安居樂業。我多希望荊軻刺秦成功啊！
那一年我十一歲，再讀荊軻刺秦。
品書香，我夢想著世界和平。
我是荊軻。屋外是斷壁殘垣，百姓的恐慌交織成無邊無際的黑雲，壓在心頭。屋內淡淡的血腥從那個刻著古樸花紋的盒子裡散出，裡面是樊將軍的人頭。我揉了揉兩天沒合的眼，想起對太子丹和樊將軍的承諾：“我會殺了秦王，用他的血祭奠樊將軍！”突然，一個老婦人闖入眼簾，她衣衫襤褸，抱著高燒的孫子守在渾身是血的兒子身邊，空洞的雙眼溢不出淚水……我不忍再看。第三個不眠之夜，我下了決心。在大殿上，我刺出的劍偏了一分。被侍衛拖走時，一滴淚悄然落下，替我見證天下的和平統一吧。秦王，若你負天下人，我會向你討債的！
在書中，我遇到了那滴眼淚，從它那裡知道了荊軻的故事。他，深明大義，犧牲了自己，讓秦始皇得以一掃天下，讓中國迎來了第一個統一的太平盛世。他真是個大英雄！
這年我十四歲，又讀荊軻刺秦。
品味書香，我沉澱自己；品味書香，我沉澱夢想；品味書籍這杯香茗，我成功品味社會這杯烈酒。
在書香中，為夢想喝彩。
品書香共成長展望新夢想 篇13
高一作文 ,1036字小時候，胸無大志的我，自然只會在大街上瘋跑。所謂夢想，也就手中的幾個糖果罷了。
有一次我在看電視，正值廣告，便覺心中無聊，但書房淡淡的檯燈的光卻吸引了我。我輕輕地推門進去，發現像一堵牆的書櫃後面透過柔雅而又淡弱的發黃的光。我飛快的一個箭步跑去，卻發現時媽媽。她好像還未發現我，我便踮起腳，鴨子過水塘似的，小心翼翼地，輕輕地拍拍他的肩，在她耳邊“啊”地喊了一聲，把媽媽嚇了一跳，我搖著我的大頭，開心地笑了。
“你這個小鬼，怎麼還不去睡？”“媽媽你不是也沒睡？”，我調皮地問道。媽媽聽我這麼說，臉上浮出微笑，那種微笑無法用語言來形容，無聲無息地，卻給那時的我，以極大的震撼。我看著書桌上，檯燈下，白色的紙還反著光，寫滿了密密麻麻的黑色的蠅頭小楷，如同群蟻排衙。我便問媽媽在幹什麼。媽媽輕輕地靠在桌面，臉上陡然升起兩團紅霞，夾雜著檯燈泛黃的光，好像一朵燦爛的花悄然綻放。媽媽的嘴中圓潤地說出兩個字：“讀書”。書是何物？當時富有好奇心的我自然不會放過這個問題。書又能幹什麼？書又怎麼讀？我的問題一個接著一個。
媽媽思考了少許，“讀書可以使人擁有夢想。”我的疑惑還是沒有解開。“就像你手中的糖果”，經媽媽的這一句話，我豁然開朗，一點香甜的糖果氣息緩緩地流過心田，我的臉上也有著糖果般的笑容。
“我要讀書，我要夢想，我要糖果”我在心底對自己喊著。
一開始，我接觸了一些童話故事，我就夢想著能夠遨遊天際，“可上九天攬月，下五洋捉鱉”。常常在夢中，枕著月亮，抱枕星星睡覺。
上小學時，我開始陸續接觸一些中國古典名著。印象最深的當屬《岳飛傳》，讀到岳母刺字，當兵入伍，我的心中也湧起了精忠報國的夢想；當讀到岳飛領兵北伐金虜收復失地時，我也夢想著能夠指點千軍萬馬打江山；當讀到岳飛大破金兀朮，並“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”、乘勝追擊之時，我的心中有了上陣殺敵，浴血奮戰的夢想；當讀到最後，嶽鵬舉以莫須有的罪名飲恨風波亭的時候，心中在一股蒼涼之感的同時，又多了要為國家效力，攘除奸凶的夢想，讀到此時，我也常常潸然淚下。
雖然，小時候讀書而產生的夢想可能時常變化，並且又有些脫離現實，但我想，還是要聊勝於無的。
長大後，讀的名著要多一些，我也成長在一個書香氤氳的環境中，夢想自然成熟了許多。
讀《三國演義》、《楊家將》、《西遊記》等中國古典名著，也能在我心中捲起不小的驚濤駭浪。每次讀完合上一本書，總覺得人生又有了新的方向，新的夢想。
淡淡的書香，漫漫成長，遙遙夢想。我的心中多了一股力量。
一路書香，一路成長 篇14
國一作文 ,565字莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心裡像打鼓似的咚咚直跳“我怎麼辦，怎麼辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，彷彿時間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在於心，用心去演講，不要侷限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什麼我不用自己的想法去講呢，為什麼一定要背那些枯燥無味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無生機。
於是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書香，一路成長，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。
徜徉書海浸潤書香 篇15
國二作文 ,1009字小時候的我喜歡讀書，是因為書中絢麗的圖畫，是因為那些精彩的故事將我領進了一個童真的世界。少年時的我喜歡讀書，是因為書籍為我打開了多彩的窗戶，讓我瞭解很多未曾瞭解的。而今，我長大了，我愛讀書，是因為書已經成了我的摯友，我的良師，讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。
我喜歡徜徉在書的世界裡，因為書能通古達今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風流、何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強！一本好書，能使我“樂而忘憂”，真能達到如痴如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。
我樂於沉浸在書的世界裡，與書中的人物進行心靈的溝通，用他們執著的品質來淨化自己懵懂的年輪。《童年》中，我看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象，與他共同經受著在成長期所遇到的種種問題和各種心理考驗。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過，在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明，而我已逝去的童年也在閱讀中變得如此珍貴而明朗。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了一個小小年紀就投身於革命事業中去，在一次戰爭中不幸失明。但依舊以巨大的熱情工作著，用頑強的意志支撐著自己滿是病痛的身體。即使最後癱瘓在床，仍拿起筆做武器，開始了自己一片新的生活的保爾？柯察金。讀著書，我認識到了自己的弱小與膽怯，認識了我們我面對的困難其實只是腳下的泥丸，是不值得一提的；更讓我明白了在前進的道路上，只有執著向前，才能戰勝一切困難，迎來燦爛的陽光。
在《羊脂球》中，我讀懂了所謂貴族的價值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切。現實中赤裸裸的金錢交易、殘酷的爭名奪利沖刷了一切形而上的終極關懷。更讓我從一個普普通通的法國妓女身上看到了真正閃光的地方，那就是一顆真摯純樸的愛國之心。
無數好書，引領我著我走向了豁達、堅韌、陽光的精神世界；無數好書，讓我不斷拋棄卑劣的小我，成就著大氣的我；無數好書，讓我放棄了浮躁的心氣，保持著一種心平氣和的大度。
好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。我願永遠徜徉在書海里，浸潤書香中，只為了心中那份對書的渴望。
品味書香誦讀經典 篇16
國二作文 ,1412字輕啜一口香茗，拾起地上破碎的月光；細潤一支毛筆，醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌，促織吶喊著夏夜微涼，咀嚼了幾個世紀的珍味，早已納入經典的聖堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜，我又一次回味起了書香，伴著窗櫺前的那抹溫存的白月光，誦讀經典，讓遠古的聲情在耳畔迴響。
夢裡，我化作李清照的小舟，遊漫在叢叢蘆葦間，似乎是興致正濃，意猶未盡，卻不知歸時將近，幾經輾轉，竟渡至一片藕塘。絲枝蔓繞，藕花開得正盛。遍體通透，現出嬌嬈的粉嫩，仿若聘聘婷婷的少女端坐在明淨的水簾裡。“興盡晚回舟，誤入藕花深處”似乎聽得見那個美麗的女子心中的驚喜和訝異，“爭渡，爭渡”過後，驚擾了那一灘靜默休憩的水鳥，爭鳴，翻飛，飄落下的翎羽，映襯出一片早已痴醉的安然情。
清苦悽婉的歲月裡，有誰，能讀出那個多情女子心頭如絮一般的惆悵？物是人非，過去的過去，回想罷，“欲語淚先流”，酸澀的淚水，此時比所有悲慟的辭藻和絮語都要來的真切。誰說愁情不美，當閨情閨怨沉沒了小舟，隨即升騰出一派日暮蒼涼，哀慟尚晚，又是誰，默默拼湊出那可深沉破碎的心？
風沙彌漫，墨香，將我的魂魄帶入那個硝煙戰場。刀光劍影，角鼓爭鳴，流血漂櫓，霸主與霸主的對峙，癲狂與理智的較量，卻見那一代梟雄，傲立於三國亂世之中。酒入豪腸，詩情陡然間在馬蹄聲中散落一地。“水何澹澹，山島竦峙。”曹孟德的傲視凜然，莫過於對山川的敬畏。突兀聳立的山島，點綴在平闊的海面上，使大海顯得蔚為壯觀。勝券在握，豪邁的詩情震盪在天地間，氣壯山河。“秋風蕭瑟，洪波湧起”，是怎樣的浩淼之景，讓蕭瑟之秋沒有絲毫凋衰感傷的情韻。不愧是一代風流人物，開闊的胸襟，欲包容萬物，吞吐宇宙，如果沒有巨集偉磅礴的政治抱負，沒有建功立業的雄心壯志，沒有對前途滿懷信心的樂觀氣度，又怎樣能寫出這樣壯麗的詩境來？
晚風帶去空氣裡的燥熱，若不是鐘錶的指標滴答，我會全然不知生命的流逝而浸沒於這片涼爽裡顧自沉思。書卷上，“神龜雖壽，猶有竟時”令我的心猛然一顫，我似乎看見暮年的曹操對時間的唏噓嘆惋。人生，不過是瞬秒的亂戰一場，在尚未看清輸與贏，在還沒決出雌與雄，已是露往霜來，老境頹唐。那個傲睨得志的亂世梟雄，依舊不願相信劍老無芒。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”我看是歲月無情，還是壯心未泯，失卻了年輕時的意氣風發，器宇軒昂，胸腔裡依舊是抱負雄心。
月，似是想要傾瀉下它所有的溫柔，奶白色的月光，將萬物淋上了一層。茶，早已涼，淺下去的色澤和尚未淡去的清香，和月光雜糅，我一定是還在夢裡吧？經典的聖堂太過美好，我開始懷疑生命是不是就在這樣虛幻卻又現實的夢境中度過。埋首，書卷濃郁的墨氣，夾雜著晚風裡淡淡的花香撲面而來，吹醒了痴茫的我。繾綣的詩魂漫自低迴，清淚相溶。腳下的熱土，是否曾是多愁善感者的詩人們迷醉沉香，捲簾望月的亭臺樓閣，是否曾是勾心鬥角的霸主們為之犧牲，屍橫遍野的狼煙戰場？書頁摩擦著風，千年的詩情，融進了精華的經典，在這破碎浮生，又出土重現。
品書香，經典誦讀，我看見了雄姿英發，羽扇綸巾的周瑜；品書香，經典誦讀，我嗅到李白的詩情彌散在清幽的酒氣裡；品書香，經典誦讀，我聽見陶淵明的鋤頭碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑聲……
經典，流傳了千年的絕世佳作，我在書香裡找到了生命的歸宿。紫陌紅塵，芸芸眾生的悲歡離合錯雜交織，只嘆並非亂世卻人心惶惶，功名利祿面前，書香，早已被遺忘在不經意間，經典，也不過是說說罷了。
品味書香誦讀經典 篇17
國二作文 ,727字王倫何許人也？原來水泊梁山中的領頭，一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多，不過兩三回，連外貌和歷來的附詩也沒有，可他卻是讓我最有感觸的人物。
王倫是個庸才，人送外號白衣秀士，一聽就是花拳繡腿，文不如人武不精。王倫還十分小心眼，妒才、自私，見有人來，只會說山寨太小，房舍不夠啦，小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時，他就萬般阻擋，萬般暗示，最後還要林沖討個投名狀，實在是小心眼，沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人，這讓我不勝感慨：有容人之量的人，方可成就大事。
在這點上，我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行，碰上事只會說：“這怎麼辦啊？”但人家有優點，不恥下問。他沒辦法時，他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那，給他出上來一大堆主意，而他也能擇其善者，從善如流，不會因為自己不行就妒忌別人，所以張良啊，陳平啊，蕭何啊，韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊，為他所用。可項羽就不同了，14歲就可舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，武藝超群，夠厲害的吧？但到了最後怎麼樣，還是兵敗愛夏，自刎烏江，被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多，最重要的一點還是劉邦有識人之明，容人之量；項羽卻剛愎自用，不能識人容人，最後連唯一的謀士范增也被趕跑了。
再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了，文才武略樣樣疏，你說你沒本事吧其實不要緊，劉邦不也啥都不會嗎，宋江不也文不如人武不精嗎，得會容人啊！守著諾大的山寨這塊肥肉，自己無能還容不下人，這不輸定了嗎？最後被殺，真是咎由自取呀。
所以任何時代想要有所成就，不僅要自己有才，更是要能容別人的才，會用別人的才。因為海納百川，有容乃大！
書香伴我成長 篇18
國小六年級作文 ,838字讀書，對我而言是一件快樂的事，讀書時，彷彿與一個知識淵博的人暢談，學習；彷彿心靈插上了翅膀，無拘無束的飛翔；就像，春雨喚醒了大地，顯得勃勃生機。
對我啟蒙最深的書是《媽媽不是我的傭人》，有一句話至今定格在我的腦海中，“舒適的衣服”可以讓我耀眼一整天，但是“優良的習慣”卻可以讓我耀眼一輩子。是啊，持之以恆的好習慣，可以幫助我一輩子，一比一步走向成功，走向未來，走向幸福的彼岸……習慣都是養成的，好習慣是養成的，懷習慣也是養成的，那為什麼不多努力努力，養成一個個好習慣呢？生活中，一些微不足道的好習慣，會令人對你刮目相看！好習慣，細節決定成就！萬事開頭難，但只要我們堅持，積沙成塔，累積一個個好習慣。還怕什麼做不到？重要的是鍥而不捨的精神，有恆心，有毅力，任何困難都會迎刃而解！灑下汗水，灌溉成功的種子，努力堅持，它會長成參天大樹！
談起習慣，我還有一絲絲慚愧，內疚……
今天早晨，起了床，我就去晨練了，也可以說是散步，春天剛剛來臨，把寒冷的冬天驅趕了出去，春光暖暖的灑下來，連春風裡都蘊含著陽光的味道，樹枝剛剛吐綠，一片春意盎然……玩著玩著，忘記了時間，直到媽媽生氣地叫我，“飯盛好了不吃，床上亂得煩心，收拾都沒收拾，快回來！”我只好悻悻地回去，吃了飯，我又被派去收拾床鋪，前邊剛鋪好了，後面又皺了，前前後後累得要命，我生氣，氣自己，如果我養成了一個收拾床鋪的好習慣，就不會出現今天的事了……做事不能拖拉也很重要！以後我贏定好好努力，把我身上的壞習慣都改掉！加油！
說完了壞習慣，我也有好習慣！那就是愛讀書啦！我讀過的書真不少，本本都愛看，就是這個好習慣，使我知識增長，視野更加開闊，隨著作者進入了一個又一個新奇的故事……最重要的是，因為讀書，我的作文水平逐步提高，老師經常表揚我，心裡樂滋滋的！
優良的習慣就像蓋房子，一點一點積累，雖然很辛苦，但建好後可以幸福，快樂地住進舒適的新房子，漂亮的大房子會使人羨慕，但好習慣同樣令人羨慕，讓我們與書香一起成長，共同打造美好的明天！
書香如茶 篇19
國一作文 ,896字這個暑假，因為有了《中學生》的陪伴，我的假日生活不再孤單和乏味；因為有了《中學生》，讀書所給予我的，才不僅僅是一種繽紛的色彩，而是生活中鏗鏘作響的歡樂和沁人心脾的清香。
讀《中學生》像是在品茶，精緻而富於悠長的韻味，放在眼前，清香怡人，讓人不忍離去。“男生女生”可能是我們最感興趣的欄目，每當報刊發下來，我總是首先翻開這一頁，其中的內容詼諧有趣，讓人忍俊不禁。我覺得它像綠茶，色澤翠綠，香馥濃烈，滋味鮮爽，清新透明。
“精彩校園”中的故事是生活中最最平凡的，但卻觸人心絃。每當我看到它，總會聯想到自己的校園，將自己置身其中。我覺得它像紅茶，香氣似果香，又似花香，飲時入口醇和，清爽持久、回味雋厚、味中有香。
“少年書屋”和“美文賞析”是我本人最愛的，裡面的文章多出自與我年紀相仿的學生之手，讀他們的文字，總會有一種似曾相識的感覺。曾聽說過鐵觀音“七泡而有餘香”，我想它們就如同鐵觀音的悠長蘭花香，讓我從中汲取了很多營養，不斷地開闊視野，增長見識，對我的學習幫助很大。
讀“花季”這一欄目時，會讓人情不自禁地想到茉莉花茶，初飲略帶苦澀，苦澀過後確是濃濃的醇香甜蜜。這一欄目中的文章大都是與親情相系的，經常會讓人情陷其中，不自禁地淚流滿面。它就像個精神花園，以至於我每次從這個花園中歸來，別人常常會驚異於我突然間的成長。
“窗外世界”和“東南西北風”就像是一座知識的寶庫，讓我盡情領略了世間的奇妙，學到了許多書本上學不到的內容。它具有一種獨特的情境和精神氣質，讓人賞心悅目，我將它形容為普洱茶。據說宋代詩人王禹曾寫詩讚美普洱茶的香味和茶形，詩曰：“香於九畹芳蘭氣、圓如三秋皓月輪。愛惜不賞惟恐盡，除將供養白頭親。”
後面的幾項專欄大都是隨著我們學習的內容編撰而來，對我們一個月來所學的課堂知識給了一個系統的概括，是一份很好的複習資料。最後的三欄是最能讓人放鬆的了，可以讓人盡情鬆懈自己，釋放壓力。用什麼比喻它們好呢？我覺得還是果汁吧，甜美快樂、無憂無慮的果汁。
想象不出，沒有《中學生》陪伴的日子，會是怎樣的了無生趣。每當柔和的燈光浸潤四壁，一卷在握，書香洋溢，那讀書的感覺便一點一點美妙起來……
書香陪我走過童年 篇20
國小六年級作文 ,860字小時候，正當我伢伢學語剛上幼兒園的時候，爸爸就給我買了許許多多的故事書。可我並不知道那些印著好看圖案的東西是什麼，只把它當作稀奇古怪的玩具。向上拋，再落下，媽媽再給我撿回來。
可是，像這種千篇一律的遊戲，對於當時不管幹什麼都三分鐘熱血的我不一會兒就玩膩了。我一隻手死死地拉住媽媽的衣角，另一隻手不停地指著那些五花八門的故事書。媽媽知道我一有求於人的時候，就會做些小動作。媽媽看到我那期待、近似於哀求的目光，又怎能忍心拒絕呢？無奈，媽媽只好拿起故事書給我講起故事，雖然知道我會有許多地方聽不懂。聽著聽著，我睡了，在夢裡，我夢見灰姑娘與王子過上了幸福的生活；醜小鴨變成白天鵝；賣火柴的小姑娘在天堂見到了愛她的奶奶……
對於這種型別的書籍我百讀不厭，再大一點的時候，這些書教會了我區分是與非，區分善與惡。後來，我上小學了，媽媽就不讓我看故事書了，給我買了一些名著，如《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》《復活》《簡？愛》……但我依然沉醉在故事書給我帶來的快樂中。
或許這就是我對書的一種緣分吧。第一次翻開《魯濱遜漂流記》這本書的時候是二年級。爸爸答應讓姐姐帶我出去瘋狂玩一天，不過要求是回來寫一篇《魯濱遜漂流記》的讀後感。當時我腦子中都是“瘋狂”二字，根本沒有想到後果，便頻頻點頭。一天瘋狂過後，回到家我突然想到讀後感，心想：完了，忘了，讀後感怎麼辦，書……
我都沒看過。突然，我靈光一閃，有辦法了！我趴在學習桌上，“唰唰唰”寫完了。我望著自己的傑作，自信滿滿的大笑起來。誰知爸爸看過，臉刷地拉長了，怒氣衝衝地說：“別給我耍小聰明，你以為自己做的天衣無縫，不就是抄前言嗎，我看每一本書都會看前言，要是抄前言我自己會抄。”當場，他將我的盜版作文撕了，將書狠狠地甩在我的臉上。我拿起書，怯怯地走了。回到臥室，我開啟這本書，竟被這本書的內容深深地吸引了：魯濱遜竟然在荒島上生活了近三十年之久。這本書告訴了我只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……
從此，我也愛上了這些世界名著，我想可能我和書有不解之緣吧！